四季小学作文15篇。
写作反映了一个人的思维和理解能力，是一种文学的表现形式，它也是提升我们的写作技巧和语言应用能力的重要工具之一。那么，良好的写作过程通常会是怎样的呢？在这里，您能找到一些关于“四季小学作文”的有效资讯。如有需要，欢迎您把这个页面加入到您的收藏夹中以便今后查阅！
四季小学作文 篇1
一年有四个季节，也有四个精灵，它们分别是春、夏、秋、冬，它们都拥有自己的魔法棒，它们有了魔法棒，可以任意给大地妈妈换衣服。
“春”来换衣服了！它可是一个美丽的家伙，它带上自己的朋友：快乐天使――带着小溪的清凉和小草的芬芳空气不时的亲吻着大地妈妈；调皮精灵――柔嫩柔嫩的小草有的表演芭蕾，有的懒洋洋地撒娇；连忧郁公主――爱哭的`小溪，也哼起了婉转的歌曲。
呀！转眼间就变成“夏”了。“夏”可是一个超热情的家伙，它的跟屁虫“火”。帮了它不少忙呢！它和火一起燃烧着整个地球。当知了不停地鸣叫，当小狗无奈地伸舌头时，它们才善罢干休。
“‘夏’！快走开！”“秋”又不耐烦了！它已等了很久了，它是“夏”的死对头，当“夏”疯狂时，它就会出现，把“夏”压住。“秋”是一个善良的家伙。看！那就是“秋”的杰作：金菊怒放，瓜果飘香，高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰，连农民伯伯也喜上了眉梢！
“呼！”一阵风把“秋”吹走了，却迎来了“冬”，“冬”就是一位超级魔术师。雪先是纷纷扬扬地下，然后又是铺天盖地，它把大地变白了。树换上了洁白的棉袄，草盖上了雪白的棉被。小朋友们像出了笼的小鸟，堆雪人，打雪仗，划雪撬，大地一片生机勃勃的景象！
瞧！这就是四位精灵的魔法，够神奇吧！
四季小学作文 篇2
我爱我家乡的四季，因为……
春天，有些人家，在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，他们依着时令，顺序开放。朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。有时还会看见笋从土里探出头来。我爱我的家乡。
夏天，孩子们在农家后院的小溪里嬉戏，有的在水里捉迷藏，有的在小溪里捉鱼捉虾，还有的在打水仗。玩累了，玩渴了不知是谁一声招呼，大家采集起茅茅针来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。吃下起的那种清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！我爱我的家乡
秋天，哪一片不是金黄，哪一片不是翠绿。稻田里农民伯伯和农民婶婶在收麦子，特别是南瓜叶子是翠绿的，果实是金黄的。看着就舒服。我爱我的家乡。
冬天，孩子们穿着棉袄棉鞋棉裤……穿得是相当暖和。看，他们在雪地里打雪仗，堆雪人……我爱我的家乡。
这就是我家乡四季，我爱我的家乡！
四季小学作文 篇3
聆听自然，无论你是身在繁华的都市，还是身在寂静的乡村，大自然总是让人赞叹不已。是啊！自然就像是一幅意境唯美的中国画，你尽可流动明眸，欣赏这山川秀水，白云蓝天。自然又像是一首清脆圆润的古曲，你尽可闭目凝神，用心去倾听那鸟儿的啼叫，用心去聆听那潺潺的水声；大自然更是一座姹紫嫣红的百花园，你尽可翕动鼻翼，呼吸花儿的芬芳，草儿的清香。
大自然的美，不仅仅体现在它那优美的景致，也体现在大自然千姿百态变化中。无论是山川河流，无论是花草树木，无论是春夏秋冬，无论是阴晴雨雪，大自然都各具韵味。
春天的到来，令大自然充满了勃勃生机，它就如同一位姑娘般静悄悄的来到这大地上，用自己的温暖使沉睡在绵绵白雪下的植物苏醒过来，为辽阔无垠的大地套上一层轻盈的绿纱，看啊！小溪里的水开始缓缓而又有节奏的流动了，小草开始慢慢从惺松的土壤里钻出来了，花儿也开始渐渐绽放自己美丽的花朵了。此时，春雨在朦朦胧胧的下着，滋润着这生灵万物，滋润着这沉睡了一个漫长冬天的大地。
转眼间，夏日的炎热赶走了春天的滋润，是啊！相比之下，夏天是快节奏，大地上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色的长墙。春天里那轻飞漫舞的蜂蝶早已不见，却换来了这烦人的蝉儿。在夏日的乡村，火红的太阳烘烤着金黄的大地，麦浪滚滚，而远方的，都是那依旧巍峨屹立的高山，溪里的水早已不再潺潺流动，而是像赶集的人一般，迅雷样的流走。是啊！夏天的旋律是急促的，不仅是自然，就连人们也都绷紧了自己每一根神经，看着那田间挥镰的农民，弯着腰，流着汗，割着那偌大麦园里的麦子。我不禁想起了“田家少闲月，五月人信忙”的诗句了。
如果说夏天如同一首快节奏的歌谣，那么秋天便是一首极富韵味的古诗了，在许多人的眼里，秋天就像美人迟暮，是那样的凄婉。秋叶随着时光的流逝而缓缓落地，似乎在告诫世人要好好珍惜时间，不应再虚度岁月，当人们收获的喜悦之情在脸上洋溢时，仿佛又重新看到了新希望，看到了未来。
时光继续流逝，不知不觉间来到了冬天的世界，是的，冬天没有春天的鸟语花香，没有夏天的热情奔放，也没有秋天的秋高气爽。但是，冬天却具有它独特的韵味，当大地都被浓浓白雪所覆盖时，那一簇簇雪花像用绒毛扎成的小花，风一吹，玉屑似的雪末随风飞扬，是那么的美，是那么的充满趣味。是啊！冬天如同一位默默无语的环卫工人，无声无息地给予人们无限快乐的回忆。
是啊！自然如此美丽，而四季便是它的声音，不同的季节便代表着不同的旋律，时而轻快，时而急促，时而缓慢，时而优扬。最后，让我们一同倾听自然独有的悠然。聆听自然的心跳，感受那四季的不同韵味，欣赏大自然在不同季节的美丽。
四季小学作文 篇4
春，一个充满生机的名字。春天，阳光灿烂，百花盛开，万物复苏。你瞧！花坛里有鲜艳花朵：美人蕉，一串红。桃树开花了，那粉红色的花朵就像一个个胖娃娃向我们张开笑脸，把我们带入了一片花的世界。春，像一个美丽的小姑娘，在花园里翩翩起舞。
夏，一个热闹喧嚣的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，小狗在树下不停地叫着，人们摇着蒲扇，坐在柳树下乘凉。夏天一会儿晴，一会儿雨。夏，像一个顽皮的孩子。
秋，一个果实累累的名字。秋天到了，秋姑娘穿着黄衣服，步履轻盈地来了。天空蔚蓝蔚蓝的，一朵朵洁白无瑕的云漂浮在天空中，使人感到天高气爽。树上结满了红扑扑的苹果、黄澄澄的梨、咧开嘴的石榴，秋把果实献给了人们。秋，像一位慷慨大方的姐姐。
冬，一个安静无声的名字。秋姑娘悄悄地走了，冬爷爷来了，他给我们带来的是那白花花的雪景，美丽极了！下雪了，房子上、地上到处都是白白的雪花，就像一层厚厚的白被子盖在大地公公的身上。路旁的松树上盖着一层白雪，就像一棵挂满礼物的圣诞树。冬是一个不爱说话的老爷爷，预示着来年的兴旺。啊！四季真美丽，我爱你！
四季小学作文 篇5
春．夏．秋．冬，一年四季，正如人的童年．．中年．老年．死去稍纵即逝……
在“两个黄鹂鸣翠柳”的春日里，童年的我们是那样幼稚，每天都打打闹闹，无忧无虑的嬉戏着，全然不知时间正从我们的跃动的脚边鬼鬼祟祟的轻轻溜走了，就像《匆匆》一课中，时间是那样飞逝，当我们上学校，在教室里高声朗读的课文，与光阴合伙的嘴角又帮助时间从自己的下边逃走了，当我们意识到浪费了时间而仰天长叹时，指针并没有同情我们，照例旋转着，随着柳芽抽出长大，我们迎来了中年……
在“映日荷花别样红”的炎夏，由于小时候没有把时间拉住，一无所有的我们艰难的生活着，在炎炎烈日下，我们才第一次感受到痛苦，中年应该成家立业，靠自己养活一家人，可我们小时候如果没有收获，没有知识，当然也就没有了经济来源，这时才后悔莫及……
在“枫叶红于二月花”的秋季。因为儿女们长大成人，老年的我们在风风雨雨中战胜苦难，知道了把握时间，在人生快要结束的时候，我们终于又像童年那样无忧无虑，一片片火红的枫叶随风飘落，我们渐渐进入了人生最后的一点时光……
在“千树万树梨花开”的冬季，人生之末，我们伴随这斗转星移，万载轮回，冰消雪融，我们平平淡淡的度过了一辈子，怀着对现实的眷恋死去了，只要我们没有为一生碌碌无为而惋惜，就不枉此生了……
人生如四季，只要我们好好把握时间，幸福之门将永久像我们敞开！！
四季小学作文 篇6
春天，兰溪的花开满山野，花团锦簇、姹紫嫣红，绿草冒出了小芽，柳树长出小小的嫩叶，春雨给小草、小花、嫩叶洗澡，春雷给它们歌唱。
夏天，太阳的炎照在我们身上，大家有的在家开空调；有的在家开电风扇；有的在游泳池游泳，而有些人在街上逛街，不怕热。西瓜是夏天最好的解渴的水果，有许多人买它呢！
秋天，整个兰溪变成了橙色，树上的叶子像橙色的蝴蝶慢慢的飘落下来，美丽极了！菊花盛开了，有红、有黄、有粉红、有白、有紫。菊花簇在一起从上往下看，好像是一条五彩的身影，南瓜的形状像一把展开的雨伞，很可爱的样子。
冬天，雪花的形状有很多：有六角的、有四角的、有七角的。各自在天空中飘落下来。从早上一直下雪下到下午。雪停了，路面上已经白雪皑皑，许多小朋友到宽畅的地方打雪仗，堆雪人。好玩极了！
这是兰溪的四季，美丽吧！
四季小学作文 篇7
我们家乡的一年四季，风景美如画。
春天万物复苏，生机勃勃的小草从泥土里探出了小脑袋，迫不及待的想出来看看外面的世界。花园里许多花都在争奇斗艳，有红的似火的玫瑰，有粉的似霞的太阳花，有亮白如云的百合花，这些花朵们香气迷人，引来了蜜蜂和蝴蝶在花园里翩翩起舞。小朋友们来了，一朵朵花绽放着美丽的笑脸，像是在说：“小朋友们，你们好呀！”再加上蜜蜂和蝴蝶在一旁跳舞助兴，景色真是美不胜收呀！
夏天，烈日炎炎的太阳照射在人们身上，令人汗流浃背。知了在树上知了知了地叫着，好像在说：“热死了，热死了”。树木却显得更加苍翠欲滴，宛如一把把撑开的绿伞，给游人带来一片片阴凉。
秋天，凉风习习，田野里花生、玉米都成熟了，农民伯伯在田地里忙着收获，脸上洋溢着丰收的喜悦，果园里苹果涨红了脸，橘子树上也结满了一个个金黄的小橘子，他们像一个个兄弟姐妹们紧紧的围坐在一起。
冬天大雪纷飞，我和小伙伴们在一片洁白的雪地里打雪仗、堆雪人、扔雪球，高兴极了。
时光如梭，岁月如歌，家乡的四季真是美不胜收，我爱我的家乡！
四季小学作文 篇8
春——春天似乎是一呼百应，花儿、草儿、风儿、水儿全都变成了春的忠实随从。它们相互展示着自己的优美姿态。枝头闹春的繁花更是争芳斗艳，倾吐着自己的芬芳；蔓延田野的嫩草点缀着春天；春天的河流叮咚叮咚的响着；春天的鸟儿成了拉开序幕的主持人，发出了天籁般的声音，唱出了春的美妙。
夏——夏天最具特色的是那些甲虫音乐家们。这其中最突出的则是知了。夏天是一首长诗，蝉的叫声是一首绝句，从中可以品出夏天的味道，大自然的味道。夏天是非常热闹的，仿佛是一场音乐会，所有的生灵都会参加。唱出了夏的精彩，同时也唱出了夏的炎热。在此，一场大雨是人们最盼望的。它可以洗去尘土，带来清新的气息和一时的凉爽，使景色焕然一新。雨过天晴，知了又放开了它那美妙的歌喉，“知了，知了……”不停地唱着直到生命的尽头。夏天是如此的美妙。
秋——秋高气爽，四季之中最具韵味。躺在秋天的土地上，款款秋风吹着脸颊。秋天的天空最美丽。仰望天空，秋季的天空清澈，湛蓝。一阵秋风带过，橘黄的落叶翩翩起舞，舞出了秋的魅力。此时硕果累累，正是瓜果飘香的季节。果园里浓浓的果香迎面扑来。深深地呼吸园子里飘来的气息，它便会带你到诗的境界。
冬——冬天最美的便是漫天飞舞的雪花。在那皎洁的月光下是一片银色世界。空旷的原野上，漫天皆白。冬没有夏那样喧闹，显得格外宁静。所有河流都结成了冰。冰上，瓦上，树上都变成银白色的。雪花飘悠悠的从天而降，当它落地的一瞬间，世界便成了雪白天地。
让生命的节奏与四季的音符一起跳动，让我们经历夏天，回望春天，展望秋冬！
四季小学作文 篇9
我爱我家乡的一切，爱家乡的每一个角落，但我更爱家乡的四季。
春天柔情似水，生机勃勃。春天就像一幅嫩绿色的图画。活泼可爱的小鸟，随风舞动的柳条，翩翩起舞的蝴蝶。一切都是那么和谐。光秃秃的树枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。过了一些时日，果园里的果树开出了美丽的花朵。梨花和杏花是多么洁白无瑕，桃花姑娘红着脸挂在树枝上，可爱极了。踏进果园像是一片花的海洋，香气扑鼻，流出浓浓的花香。我爱春天，但我更爱骄阳似火的夏天。
夏天到来了，它是那么火热，那么奔放。树爷爷的头发格外茂盛，像翡翠一样碧绿，远远望去像一片绿色的海洋。太阳公公微笑的照着大地，像一片火热的海洋。小朋友们在河里游泳，大人们在河边说着家常，这是一幅多么温馨的图画呀！我也喜欢欢悦的秋天。
秋天披着一身金色头发回来了。累累硕果挂在金黄的头发上。苹果羞红了脸挂在树上。但梨子却在树上酷酷的唱着摇滚歌。农民伯伯看到这样丰收的场面微笑着。因为他们一年的劳动有了收获。石榴宝宝也不知是在笑着什么，居然把肚皮给笑破了露出了红宝石一般的果实。非常可爱。
冬天披了一件洁白的圣衣走来了。冬天树爷爷的叶子落光了，但是又长出了白色的叶子。冬天是休养的季节，所有的一切都在为春天的生机勃勃做准备。村里的一切都显得纯洁无暇。
我爱家乡的四季，爱这天堂般的家乡，我爱这里所有的一切！
四季小学作文 篇10
一年共有四个季节，分别是温暖的春天、炎热的夏天、凉爽的秋天和寒冷的冬天。每个季节都有三个月。
春天来了，人们脱掉了厚厚的棉衣，换上了西装和衬衫。同学们一起去春游、郊游。万物复苏，大地恢复了土黄色，脱掉了白大衣，大树的叶子也变得嫩黄。还有那些不起眼的小草，也从大地母亲的怀抱里钻出了头。
夏天，忽然一股炎热的暖流吹来，我的衣服一下子就和我的背粘在了一起。真热啊！到了正夏，家家户户都开启了空调、电风扇，连父亲都吃起了冰棍。还有植物，它们的叶子都变得嫩绿嫩绿的。小草绿油油的，犹如一块绿地毯盖在地面上。
秋天，凉爽的风把小朋友们的风筝都吹到了天空中。往远处眺望，满山遍野的小麦像金子一样布满了小山。秋天的风虽然凉快，但有点干燥。树上的树叶变得火红火红的，小草也枯黄了，它们的生命即将终结。
冬天，厚厚的雪从天而降，寒风“呼啦呼啦”地吹，大家再次穿上厚厚的棉衣。小朋友们很开心，因为他们可以打雪仗、堆雪人、做游戏。许多动物都进入了冬眠状态，等待春天的到来。
我爱四季，也爱四季的植物。
四季小学作文 篇11
一年四季多么迷人：有桃红柳绿的春天，有树阴草盛的夏天，有果实累累的秋天，还有那松青雪白的冬天。但，我还是最喜欢春天。
春天的早晨，春风抚摸着大地，好像在叫它早早起床。小草懒懒地冒出小芽，微风一吹，它摇着头，好像在呼唤妈妈。小花也伸个懒腰长出新的叶子。河里的冰融化了，河水慢慢地流淌。树上的小鸟唧唧喳喳地叫着、唱着，看它们多快乐呀！
春天的中午，太阳公公走到当空，春风和花儿在说悄悄话，小草在一边编织绿色的“地毯”。只有爱玩的小树，在那儿拭着美丽的衣裳。天上的魔术师——云，也情不自禁地表演起来：她一会儿变成小兔，一会儿变成公鸡，一会儿变成毛笔，一会儿变成龙和凤。风儿姐姐轻轻地挥挥衣袖，云儿散开了。哦，它的表演结束了。
傍晚，太阳公公西去了，晚霞为他送行。我看见一些花蕾，那样饱满，就要开放了。路边的迎春花争奇斗艳，好像在参加选美比赛似的。我看了看这朵，真美；看看那朵，更美。我一朵一朵地观赏，一朵比一朵美丽。忽然，我发现地上一朵不知名的小花就要枯萎了，我急忙给它浇了一点水。过了一会儿，它醒过来了。一阵微风吹过，它伸伸纤细的腰，好像对我说：“谢谢！谢谢！”我沉迷在春色中。
四季小学作文 篇12
同学们，你们有没有观察到家乡一年四季的变化呢？
阳春三月，春姑娘唤醒大地，山坡上露出了小草的脑袋，粉红色的桃花，雪白的梨花，清淡的丁香花……
夏天，太阳火辣辣的燃烧着大地。清澈见底的小溪欢快的流淌着，在微风的吹拂下，荡起鱼鳞般的波纹，溪边婀娜多姿的垂柳摆动着它那柔软茂盛的柳枝……
丰收的季节到了，爷爷们打着伴去田里收稻子，红脸的高粱，满脸豆豆的玉米……
果园里，累累果实挂满枝头，在微风中摇头晃脑的，像一个个孩子。连那粗粗的枝杆都被压弯了腰，有金黄色的梨，粉红色的桃子，橘子则像一盏盏小黄灯笼高挂在枝头，那一串串亮晶晶、水灵灵的葡萄，像一颗颗晶莹透亮的珍珠……
冬天下着大雪，整个家乡成了银色世界。家乡的楼房像座座银色宫殿……
美丽、可爱的家乡，无论在天涯海角，我都不会忘记你。
四季小学作文 篇13
春，是希望的使者。她披着轻纱，袅袅来到人间。是她唤醒了沉睡的大地，使百花齐放，小草葱葱……春，是成功的画家。她以大地为纸，以微风为笔，将璀璨之色染于花朵之上，将蔚蓝覆盖于大海、天空，将绿绒带入原野，丛山之中，将淡绿洒入湖塘里……她又是一个任性的姑娘，任凭自己的性子将大地渲染一番。她随意地点缀着，使这里一点红，那里一点绿，乱染却又不乏新意，让人看了惬意舒畅。
夏，是浪漫的诗人。她一面吹着软绵绵的南风，一面谱出优雅的小曲，让人陶醉其中，去幻想更多的境界。她又像一个喜怒无常的孩子，刚刚还是风和日丽，艳阳高照，转眼间便阴云密布，暴雨倾盆。她还是人们心中的凉石，不断抚慰人们，并给予愉快的心情。
秋，是害羞的少女。悄声无息地来到我们身边，继续行使夏的使命，使万物不断成长直至收获。那农民脸上掩饰不住的笑意便是这一季中最美的景色。他们含着笑用勤劳的双手把各色各样的蔬菜水果从庄稼地里收获。自然，秋又是满载而归，欢欢喜喜的。
冬，是出色的化妆师。她给屋顶铺上了一层白色的绒毯，给树木穿上了银色的纱裙，给远山戴上了白色的头巾。在她的装扮下，地上的小路也银蛇般地蜿蜒伸向远方。正当人们沉醉于这白色的世界时，那充满活力的舞蹈精灵又开始到处舞动，不知又要给人们带来怎样的惊喜了。
春，生机勃勃。夏，热情奔放。秋，硕果累累。冬，纯洁无暇。四季各具特色，怎能不叫人喜爱呢？
四季小学作文 篇14
春天是个鲜花盛开，小草发芽的季节，那嫩绿小草像是春天眉毛吧！早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧！解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧！春天是个鲜花盛开，小草发芽的季节，那嫩绿小草像是春天眉毛吧！早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧！解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧！
夏天，烈日炎炎，太阳红的像一个大火球，那火热热的阳光照在人们身上，热的受不了。可是人们不怕，回到家里，打开空调或吹风调，吹起凉快风来。鸡热的耷翅膀，狗热得直吐舌头，蝉热的不知如何是好，在树上不停的叫着"知了，知了”。在学校里，我就紧紧地贴在教室里的瓷板上。
秋天，果实累累，树上的苹果红彤彤的，像一个个又红又大的太阳。地里的玉米熟了，金灿灿的皮，把玉米紧紧地抱在里面。红火火的辣椒像一个个红彤彤的灯笼，各种各样的水果多得数不清。
冬天，寒风刺骨，我在学校里，冻得直哆嗦，一下看我就跑到暖气片旁边把手放在上边取暖。
家乡的四季真美啊！我喜欢家乡的四季。
四季小学作文 篇15
春天，冰雪消融；夏天，烈日炎炎；秋天，瓜果飘香；冬天，白雪皑皑。我为大自然这位神奇的魔术师而倾倒。
春天，小河苏醒了，哗啦啦地唱起歌来；河岸上的小草也探出了脑袋，一阵风吹来，小草兴致勃勃为小河伴起了舞蹈；百鸟见了也亮开圆润的歌喉，这时草地上正举行着一场盛大的音乐会，置身于音乐会中，仿佛我也幻化为正在热舞的小草。
夏天，是一位热情的姑娘，它把太阳变得炎热无比，阳光洒在树上，树叶越加的翠绿，知了在其间不停地鸣叫着，仿佛在诉说着夏天的故事；太阳把阳光洒在池塘里，池里的荷花就像镀了一层金粉，显得更美。站在夏日的阳光下，仿佛我也成了绚烂的夏花。
秋天，菊花开了，有红的、白的、紫的、黄的……它们颜色鲜艳，姿态万千，有点含苞待放，像位害羞的小姑娘，有的已经开了，像在比美……秋天的原野到处一片丰收的景象，稻谷笑弯了腰，苹果羞红了脸，伫立在“金风”中，我沉浸在果实的香甜中。
冬天，下雪了，好多动物都冬眠了，大地静悄悄的，好像也睡着了，远处房屋戴了白帽，树木穿上了白袄。一阵幽香袭来，原来是院里种了几树梅花，他们迎着风雪，开得正艳。徜徉在冰雪中，我陶醉在童话般的梦幻中。
四季真美啊！我爱四季，更爱缔造四季的大自然