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四季四年级写景作文

四季四年级写景作文 共50份

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四季四年级写景作文15篇

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四季四年级写景作文 篇1

一年四季都很美丽,那先来说说春天吧!

春天是万物复苏的季节,地上的花朵开放了,五颜六色,可美丽了。小草从地上探出头来,像一只只小鸟破壳而出。大树也换上了绿色的新装。

夏天是个炎热的季节,骄阳似火。夏天,绿树成荫,人们一边在树下乘凉,一边吃西瓜,可高兴了。夏天总是下雨,而且是倾盆大雨,把好多东西都淹了。

秋天是个丰收的季节,麦子都笑弯了腰。只要风一吹,麦田里就像金黄色的大海一样,农民伯伯们在麦田里割麦子。秋天瓜果飘香,农民伯伯们的果园里长满了水果。有红红的苹果,甜甜的梨子,各种各样紫色的葡萄和一个个粉红的桃子等等。

冬天是个寒冷的季节,冰天雪地,瑞雪纷飞。雪停了,孩子们都出来玩,有的堆雪人,有的打雪仗,还有的滚雪球,玩的可开心了。

春天、夏天、秋天、冬天都有自己美丽的地方,一年四季真美啊!让我们一起找一找吧!

四季四年级写景作文 篇2

四季的车轮,滚滚向前,留下了缤纷的色彩。

春天,是绿色的,它的勃勃生机让人感受到生命的律动。老人说,春天是地面破土而出的绿草;青年说,春天是树枝上深绿的树叶;姑娘说,春天是枝条上跳跃的迎春花;孩子们说,春天是迎春花上翩翩起舞的花蝴蝶;诗人说,春天是像烟雾一样轻灵的雨滴人们都说,春天是一位穿着绿纱裙的小女孩儿,蹦蹦跳跳的,充满活力。

夏天,是一个花季少女,活力四射,五彩缤纷。她的裙子是用灿烂的阳光织成,用五颜六色的花朵装饰的。她的身边时常萦绕着各种各样的动物:树梢上,知了不知疲倦地叫着;池塘里,青蛙呱呱地唱着歌,像是在为飞舞的鸟儿伴奏岸边,活泼可爱的孩子被吸引了过来,拿起小石子抛到池塘里,发出咚咚咚的声音。这一首和谐的夏季乐章,让夏姑娘更加激情四射。

秋天,是金黄色的,处处洋溢着丰收的喜悦。田野仿佛成了金色的海洋,沉甸甸的麦穗低垂着头,等待着大地的召唤;玉米爷爷的胡子变黄了,他微笑着露出了整齐的金黄色的牙齿;调皮的黄豆弟弟早已按捺不住,想见识一下外面的世界,他们接二连三地蹦出来,好不热闹此时,农民伯伯正在田野里忙着收庄稼呢,他们哼唱着庆祝丰收的歌曲,悠

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四季四年级写景作文 四年级写景作文
无四年级写景作文

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无四年级写景作文(篇1)

昨天下午一场突如其来的大雨,让我感觉到了秋天的凉爽。

今天早上起床一看,天气特别的晴朗,我特别高兴,终于可以出去拍照了。吃过早饭,我背着照相机和妈妈来到了公园。

一进公园,我就看见大片大片的小草,随着秋天的到来而枯黄了。树上的叶子有的变红了,有的变黄了,秋风一吹,就一片一片地落下来,在半空中“跳”了一支舞,才轻轻地飘落到地上,我拿着照相机不停地拍着,想把那美丽的落叶都留住。

再往里走,哇,一大片的菊花,五颜六色的,经过秋雨洗刷的菊花,在阳光的照耀下,开得更加娇艳了,吸引了许多勤劳的小蜜蜂来采蜜,还有许多美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,更是引来了许多的游客来拍照留念,我拿着相机围着菊花左拍右拍,那千姿百态的菊花都进入了我的镜头。

不远处的小桥上,围着一大群游人,我好奇地挤进去一看,原来是一位年迈的老爷爷用他那独特的拐杖,沾水在桥面上写字。他写的字不仅好看,而且写的还特别有意义。像“湖水清清柳丝绵绵,秋风吹天气凉,出门注意加衣裳”,“团结友爱礼貌待人”等好多字,我站在那一动不动的看着,心想:这可是秋天的一道美景,我可得把它们都带回家。

大家都说秋天是果实成熟的季节。我发现了公园的柿子树上结满了一个个黄澄澄的大柿子,令我垂涎欲滴,真想摘一个尝尝。

今天我拍的可真开心呀!好像把秋天也带回家了。

无四年级写景作文(篇2)

又是一个阳光明媚的早晨我打开窗子,阳光立刻涌进屋子里。我抬头凝视着天空中的朵朵白云。天空中只飘着几朵云,它们慢慢地在空中散着步,悠闲自在,无拘无束。一阵风吹来,它们开始了优美的舞蹈,风停了,又和同伴追逐打闹,活像几个天真可爱的小孩,给无边无际的天空增添了无穷的生机。突然其中一朵云,好像发现我在注视着她,立刻躲进另一朵云的身后,像一位羞涩的小姑娘。我低下头,揉揉眼睛,又继续看。可当我抬起头是发现它们变了,有的变成一位飘飘逸逸的仙子,舞动着她长长的手袖,翩翩起舞,婀娜多姿;有的变成一个美丽的大蛋糕,好像要邀请我一起分享蛋糕,还有的变成一匹骏马,我好想起这那匹马在空中玩了一圈……渐渐地,我感觉自己就是一朵云,在空中自

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四年级写景作文
四季写景作文15篇

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四季写景作文【篇1】

春季

碧绿是春天的象征。此时的我们也与天地万物一同苏醒了,探出了小脑袋,去追寻未知的天地。我们有着小草的坚韧不拔,有着柳叶的细腻柔和,有着雄鹰的远大抱负。随着一阵风儿吹过窗前,转身回头,只见孩子们一双双渴求知识的眼睛停留在黑板上。专注的眼神给每个人的明天带来了希望。大家都跟随着春姑娘的步伐,不断前进,去创造属于自己的一片新绿。

夏季

火红是夏天的色彩。我们的心也是这样,炽热的如同夏日的太阳,不停地散发着耀眼的光芒。它的跳动代表着我们的生命仍在继续,我们迈向学海的步伐仍未停止。我们用知识谱写着青春的赞歌。同学们课上的积极踊跃,操场上的活力四射无不展现着夏日特有的气息。炎炎夏日,我们洋溢着对生命、对生活,对知识的热情。

秋季

金黄是秋天的意境。转眼丰收的季节来临,农民伯伯又开始忙碌起来。稻田里一粒粒饱满的米粒象征着茁壮成长的我们。丰富的知识充实了我们,多彩的生活感染了我们,纯洁的友情陪伴着我们。我们也迎来了收获的时光。我们像海绵一般尽情地吮吸着知识的甘露,不竭的力量,远大的理想支撑着我们勇敢地走下去,去往成功的彼岸。金秋对于我们不是悲凉凄清,而是阳光般的温暖。

冬季

雪白是冬天的标志。冷冽的寒风阻挡不了我们前进的决心,反而刺骨的疼痛激励着我们向上。这是严冬给我们的考验。然而它特有的雪白给了我们内心的平静。让我们用一颗纯洁的心去迎接学习。这个银装素裹的世界是我们自我反思的好机会。它寂静的足以令我们倾听到自己内心最底层的声音,从污浊的世界重返自然,去洗涤我们的心灵,以便于更好地吸收知识。

我们的四季多姿多彩。它有着春夏秋冬的妆扮,有着绿红黄白的点缀,有着柔烈暖冷的综合。让我们在如此灿烂的环境中去开创我们的一片天地。

四季写景作文【篇2】

万物都有自己的语言,告别喧哗,用心去聆听四季的声音,它们在诉说着我的成长。

“春色满园关不住”,绵绵的细雨洒落在大地上,唤醒了还在沉睡中的万物。树枝上新长出的嫩芽一片碧绿,小草偷偷探出头来,随风摇摆,尽情展现自己的舞姿,别有一番韵味。在不远处的花丛中

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