世界因你而不同读后感(汇编十五篇)。
在读过一部作品后，你可以学到许多知识，提高生活质量。读后感可以反映出你对书中深意的理解，以及对思维问题的深思熟虑。依据你的需求，我们针对“世界因你而不同读后感”进行了修订，提供这些文件希望能对你有所启发，作为你的参考和使用！
世界因你而不同读后感【篇1】
每次读一本书，我都会想：读完这本书，我得到了什么？如果有什么收获的话，我就会把它们记下来，以便自己能在较长的时间内仍然能回忆起这种收获。哈哈，这种真正的收获感会让我满足的。
那么读完了这本书，如果问我有什么收获的话，首先映入我脑海中的是：中国和美国两种环境的差异，从而会造就结果的巨大不同。这似乎有些“环境决定论”的味道，但其实不然，顶多也就算得上是“环境影响论”吧。
如果李开复在中国长大，在大陆学习，他现在会长大成为李开复吗？他还能达到今天的成就和地位吗？
我们先来描绘一下他的人生轨迹：在李的小时候，他是一个顽童。11岁被哥哥带到了美国念书，初中过的很单调，但是语言能力在这一时期得到了突飞猛进的发展，还获得了作文大赛的奖项。
后来在高中，他的生活开始丰富起来，他做了各种实践活动，创办了校刊，还成立了公司。进入哥伦比亚大学后，经过一年的普通教育，他选择了法律系，然后转到了当时并不流行的计算机系。博士生涯在卡内基·梅隆大学度过，在语言识别方面作出了很突出的成果。
走出象牙塔后，首先进入了苹果公司。在苹果的六年里，让李开复从一个纯粹的技术员变成了一个经理。在sgi待了2年，微软7年，google 4年。
现创立了创新工场，一个全新的创业平台。
我尝试着探索李开复能取得今天这样成就的原因。首先我重申我不是“环境决定论”的鼓吹者。但我今天要做的是抛开个人的主观因素，从环境的客观因素入手。
这基于我的这样一种看法，就是这个世界上追求积极向上，梦想成功，勤奋刻苦，为了梦想甘愿付出的人何止千千万万。但是真正能成功、取得耀眼成就的又有多少？归根结底，客观环境限制了潜力，当然，也取决于能否抓住稍纵即逝的机遇。
因此，我将从《开复理传》中**这样一个问题：如何利用外部客观条件实现自己的一个又一个飞跃。
先从李开复的学生生活谈起。去美国读书，是他的亲人（哥哥和父母）替他作出的选择，但也就是这个选择对他的一生有着最直接的影响。美国的鼓励式教育、注重实践的理念、哥大的通才教育、灵活的转系制度，这些都对李个人素质的快速成长都起到了很重要的作用。
更幸运的是，李发现了他对计算机的天赋和兴趣，并很好地利用了计算机。恐怕这是我们现阶段大学生羡慕的。最让我印象深刻的是美国大学创造的丰富的学习资源。
在书中，我们可以看到，在他的大学生活中，特别是在他在卡内基梅隆大学获得博士学位期间，李经常接触到世界一流的科学家和学者。可以说，在学生阶段，李开复充分利用了自己对计算机的天赋和兴趣以及客观环境所提供的极其优越的条件，全面提高了自己的能力。
正是这种经历为他今后的工作打下了坚实的基础。这让我想起了一位励志大师的一句话：“成功其实很简单，你只需要和成功的人在一起。
”在工作阶段，李在苹果的六年，我认为是他人生中最为重要的六年。这使他能够完成从技术员到经理的转变（当然，在未来，他经常从事一些技术工作）。首先也许是李的出色工作以及与同事之间的良好关系等原因，让他在工作一年之后就成为了小组经理（这是他走向管理的第一步），而后由自荐成为了互动多**部门的总监，不久又出任互动多**部门的副总裁。
而在苹果之后的几份工作中，李几乎都处在高管的位子，而且也都做的不错。当然这中间还有一个插曲，就是《艰难的60天》这一章节，而且我发现了这是书中占篇幅最多的一个章节。由此可见这段时光在李心目中的分量。
的确，在困难面前，需要坚持、耐心和勇气。这些说着容易，但是要做好真的很难。在google的那段时间，也让李明白了坚守的含义，同时也给我上了一课。
当全世界都在怀疑你，怀疑你，甚至批评你的时候，你能有勇气坚持你认为正确的东西吗？！纵观李的整个工作经历，他都是从事于当时世界一流的公司，身边都是世界一流的科学家和管理者，更加难能可贵的是他善于学习和总结，这就让他始终处于一个不断上升（所谓上升，不仅仅是职位，更代表的是个人素质和能力）的状态。
所以，看完《世界因你而不同》这本书，让我验证了这样一个观点：要想成功，那么就要去寻找最优秀的环境，去和最优秀的人为伍，去学习他们身上一切比你优秀的地方。
书的最后（p288）有这样一段话：
“我想，这三位如果有好的创业导师帮助，都可能成为中国的下一位马云或丁磊，但是现在他们在互联网里独自打拼，最终脱颖而出的机会相当渺茫。”
“我想，如果他们身边有好的创业导师帮助，他们的成功概率或许会增加数倍。”
这是否意味着李在很大程度上同意我的观点？呵呵
后记：李始终有一种“让世界因我而不同”的世界观，这也是影响他做出种种选择的重要原因。摘录几段话，共勉。
“你是想一辈子写一堆想废纸一样的学术**呢？还是要真正地改变世界？”
“我终于意识到，失去勇气就意味着丧失了面对挑战的机会，不但于事无补，还可能让我终生悔恨。人生在世，我们需要勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，并用智慧分辨二者的不同。”
“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活的深刻，并汲取生命中所有的精华。然后从中学习，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过。”
……2、
《世界因你不同：李开复自传》是李开复唯一的一本自传，书的字里行间，是岁月流逝中沉淀下来的宝贵的人生智慧和职场经验。叙述他如何从一个捣蛋的“小皇帝”，11岁的“留学生”，奥巴马的大学同学，26岁的副教授，33岁的苹果副总裁，谷歌中国的创始人，走向全球化的职业经理人，成为员工们喜爱的开复总裁，成为学生们尊敬的开复导师。
他有太多传奇的经历。对他来说，两家最大的it公司正在接受审判。他的每一个人生选择都是成功的自我超越。通过这本自传，李开复讲述了自己鲜为人知的成长史、风雨兼程的成功史、烛光人生的历史。他还首次披露了苹果、微软和谷歌等it巨头变化的内幕。
娓娓道来，字字珠玑。抓住一切去探索生命的意义。总有一天，世界会因你而不同。
李开复博士在《世界因你不同》中洋溢着一种精神：那就是“随心而动”，他的每一次重要决定，每一次人生的变迁无不遵循着这条定律。而他的“心”，不是一颗充满物欲，不是被贪嗔痴所迷惑的心，而是一颗“有两个世界，一个世界有你，一个世界没有你，你的价值是让两个世界的差别最大”的心。
他一直致力于对中国大学生的引导，使中国的大学生更容易把握自己的未来，树立良好的道德品质，在职场和生活中坚持自己的信念。
开复的经验一再告诉我，创造是进步的源泉。不管处在何种环境下，创意不仅让你脱颖而出，同时也是一种乐趣，一种人生态度。在社会分工急剧细化的今天，各种产品和服务高度的同质化。
技术，市场，渠道……我们最缺的是什么，就是创意。特别是在他坐在的it业，创意和理念就是生命。我们在难于摆脱生活上的各种困扰的时候，需要什么，就是创意的去思考生活，思考人生，做最好的自己。
“成功没有绝对的意义，成功就是做最好的自己，并把最好的你呈现出来”是本书主题，给我留下了思考的空间。生命中的我们也许不能像开复一样走到这么宽广的路上，但可以尽我们自己的一切能力去开拓，开拓自己美好的未来，还自己一个青春无悔，人生无憾。
世界因你而不同读后感【篇2】
李开复的母亲老来得子，在40岁的时候生下了他。这本书描述了那个年龄的母亲会给孩子很多宽容和理解。因此李开复的幼儿时期的成长环境是很宽松自在的。
但是，与很多家长的溺爱不同，他的母亲同时对李开复是严要求的。在李开复保证成绩的前提下，给他很大的自由度。即使是在今天，这也算是相当开明的了。
而开复在美国接受的教育则给了他一个质的跨越。从克服语言障碍开始，到后来数学才能的展示，每一点都沐浴在美国教育中。当他开始融入当地儿童时，他的中国传统思想逐渐改变，并开始融入西方元素。
其中，最重要的就是“创造力”和“teamwork”。美国文化中，这两条非常重要。teamwork通过和他的一帮死党一起搞恶作剧，一起尝试创业中慢慢的积累着，而创新则在学习的过程中的思考中慢慢培养起来的。
这两条给他以后的发展做了很好的铺垫。我对其中“teamwork”感受很深刻。在国内，团结的口号从未停止过，但在实际工作和学习中，分工协作实在太少。
我们大部分更习惯于单干，而单干恰恰让我们少了很多互相交流沟通的机会。沟通和交流会在不同的想法之间产生火花，而这些想法往往蕴含着大量的能量。
“我不同意你的观点，但是我支持你”。这是李开复博士生导师不同意他的意见时对他说的话。这不仅震惊了李开复，也让我不可思议，甚至有点不可思议。
试想一下我们会花自己的时间，精力和金钱去支持自己的反对者么？然而，这样的事情发生在美国。这事发生在李开复身上。正是对科学的尊重使许多创新得以生存并成为真理。
扪心自问，当我们遇到比我们低、经验少的人来质疑我们时，我们会用经验少、主观观念少的人来质疑他们，还是直接反对他们？我想，这真是太难了。我不能保证读完这本书后，我会有和李开复一样的头脑，但至少现在，我会有这样的意识。
如果下次有学弟或者学妹问我对他们的点子的看法时，即使心里觉得那个活动或者创意是那么的不切实际，我也不会直接说“no”。因为当我们拒绝的时候，往往是我们的经历起了作用。而经验终归不是真理，还是会犯错误的。
世界因你而不同读后感【篇3】
《世界因你不同》这是李开复唯一的一本自传，字里行间，是岁月流逝中沉淀下来的宝贵的人生智慧和职场经验。捣蛋的“小皇帝”，11岁的“留学生”，奥观海的大学同学，26岁的副教授，33岁的苹果副总裁，谷歌中国的创始人。他有着太多传奇的经历，为了他，两家最大的`IT公司对簿公堂。而他的每一次人生选择，都是一次成功的自我超越。
读了这本书，让我深受感触，在第九章《最艰难的六十天》中“开复，我们被起诉了。”我记忆犹新，就在老板办公室门外，几个身穿西装表情严肃的人已经站在等候，我一眼望去就知道他们是谁。他们是律师，按照微软的计划他们早就在那里“恭候”我了。他在此时此刻临危不惧，而这一切的一切只是因为一个短短的假期而已。我欣赏李开复，因为他那种精神，在关键时刻可以保持最大程度的理性，没有一个学者，不会在关键时刻保持冷静和理性，而是会用它们的大脑来思考，冷静和理性的思考。
其他的成功也不是偶然，而是努力，说过的“世界因你不同”。
李开复自己说过这样一段话：在过去的20年，我有幸在乔布斯、盖茨、施密特等人身边学习、成长；我有幸在PC时代历经苹果、微软；我有幸在互联网时代历经谷歌；我有幸看到三个世界一流公司的成长和成功，我有幸在美国硅谷和中国中关村崛起时，在两个地方做过最有创意的工作。
人生在世时间非常短，如果你总是不敢做想做的事情，那么一生就过去了，你留下来的只有悔恨，只有懊恼。虽然经历风险的日子可能会比较艰难，但如果我不这样做，那蹉跎十年，二十年后，我可能会后悔终生。
我步入丛林，因为我希望活的深刻，并汲取生命中的所有精华。然后从中学习，以免让我的生命终结时，却发现自己从来没有活过。读了李开复先生的这段话，真是让我有感而发，我认为生命在于开创，世界因我而不同。
抓住一切去探寻生命的意义，总有一天，世界因你不同！
世界因你而不同读后感【篇4】
春节假期的这些日子我平均每天会看上一部分，假期结束这本书也正好读完。看后还是很有些感触的，我很喜欢这两本书的写作风格，真实的记录、思考和表达，让人很容易理解。
看过李开复博士的自传《世界因你而不同》，他的一些思想对我的冲击都很大，其中最主要的是坚守原则和诚信的执着。因为在当今浮躁的商业社会，坚守原则和诚信执着都是难能可贵的品质。
其实我们每个人都能成为一个人才，成为一个自己想成为的人。只是我们更习惯于用世人的眼光来评价自己的很多方面，习惯了去满足别人对自己的期望，习惯了走别人给自己安排的路，当我们完成了别人对自己的“期望”，似乎我们也获得了某种“快乐”。
其实在某种程度上我们已经严重的缺乏了自己的独立思考能力，很多事情或者意见在做之前都会去参考或照搬别人的想法或意见，很少去考虑自己内心真实的想法。在李博士告诉我们，“不要活在别人思考的结果里，不要让别人的意见淹没了你内在的心声”，只有当我们学会乐观的去看待事情，学会独立的思考事情，有勇气并及时地去面对周围的所发生的一切，有勇气去改变自己能够改变的事情，有勇气并以积极的态度去面对那些不能改变的事情，自律的同时，不断提升自己，最终都将达到自己的目标。作文这本书中让我印象最深刻的一句话是这样的：“成功没有绝对的意义，成功，就是做最好的自己，并把最好的你呈现出来。”长久以来，我们衡量一个人的成功时都喜欢用一元化的标准：在学校看成绩，进入社会看名利。
我们不自觉地把成功与财富、地位和权力划上等号。常常不自觉地把一些关于成功的设想强加到自己身上，看着现实中的自己与理想中的自己之间的差距，痛苦的过着每一天。现在我们可以释怀了，明白以往的过去无法改变，但是从现在开始，把自己最好的一面展现出来，做最好的自己就行了，就问心无愧了。不必去苛求本不属于自己的东西，但是属于自己的东西一定要做好。
世界因你而不同读后感【篇5】
进入哥伦比亚大学，大一一年的通识教育是他具备了无法想象的综合能力，学习音乐、哲学、文言文，也许这不会给他哪样技术，也不会对就业带了什么好处，但是这使他成为一个优秀的管理者必备的综合素质。引用斯金纳的话：如果我们忘记了所学的一切，剩下的最后一件事就是教育的本质。
学会方法，学会思维，这是大学最应该学到的东西。李开复的座右铭，给世界增加影响力，让世界不同就是在哲学课上建立的。
博士阶段最让我感慨的就是他的导师的一句话，“我不同意你，但是我支持你”。这种想法不容易建立，我从他那里学到了一句非常重要的话。
从卡内基梅隆（carnegie mellon）到苹果（apple）再到谷歌（google），如此精彩的简历令人羡慕，但更令人钦佩的是，他能够按照自己的座右铭和原则完成每一项选择。尤其是2009年，他辞职创办了创新工场，这成为他追随我内心的最好诠释。无论如何，我不能像他那样取的成就，但我能选择和做的就是按照自己的原则做事，坚持下去。
我想这是我从他身上学到了最大收获。
从一本自传中，每个人都会根据自己的生活经历和经历，从书的不同章节中得到共鸣。我不是那么聪明，我没有机会接受最好的教育，我身边也没有很多优秀的人作榜样。然而，不管怎样，跟着我的心走，找到一个目标并保持下去是最好的选择。
不要因为周围的影响而放弃，也不要因为短气馁没有结果而气馁。每天一点的积累下去，相信自己能够随心所愿。
世界因你而不同读后感【篇6】
追随我心
——读《世界因你而不同》有感“一个世界有你，一个世界没有你，让两者的不同最大，就是你一生的意义。”回顾李开复走过的历程，可以说他面临了很多次选择，很多个人生的节点，经历过痛苦，也经历过挣扎，而成功的秘诀就是这四个字了——追随我心。
正如书中所说：“在过去的20年，我有幸在乔布斯、盖茨、施密特等人身边学习；我有幸在pc时代经历苹果、微软，有幸在互联网时代历经谷歌；我有幸看到三个世界一流公司的成长和成功，有幸在美国硅谷和中国中关村崛起时，在这两个地方做过最有创意的工作。”他的人生充满变数，其中，最惊心动魄的一次要数从微软到google的跳跃。
这次选择，让李开复经历了人生的“滑铁卢”，经历了人生中最艰难的60天。这一次，李开复正处于两起高科技霸权诉讼的风口浪尖上。在这60天里，李开复感受到了人情的冷淡，感受到了世界的冷淡，感受到了最深刻的伤害，感受到了人性的温暖。
在这次人生的大历练、大煎熬中，李开复也完成了人生的一次蜕变，坚定了“追随我心”的信念，也坚定了“用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，并用智慧分辨二者的不同”的处世原则和人生态度。这样的思想和理念为他在后来的人生工作中起到了惊人的影响。
然而，当李开复在许多世界顶级企业工作，欣赏无限高峰的风光时，他更大的愿望是帮助中国年轻人实现梦想。他认为这“这些职业经验，才是我最有价值的资产，我非常希望能够把这些资产传授给中国青年。”正是由于这种发自内心的强烈的愿望，这种价值观的指引，他作出了又一个“追随我心”的决定，从固有的职业经理人的模式中脱离出来，致力于帮助大学生的工作。
他与中国大学生结下了不解之缘，成为他们四处漂泊时的向导、职业道路上的向导、时的品质的楷模，受到许多大学生的喜爱和尊重。在2006年刚加盟google时，他就招收了百名“关门弟子”，另外他还拥有“开复学生网”。即使是千年以前的孔子也不过门生三千，学生网的学生应该数也数不过来了罢！
曾经，他用“世界因我不同”激励自己追寻梦想；今天，他用“世界因你不同”激励他人发掘潜力。
看到李开复的自传，首先是一个惊喜。他怎么会有这么多钱，这么多机会，这么多勇气？最后想到，这一切都是必然。首先，他努力学习，为进入科技前沿工作打下基础，然后在谷歌、苹果和微软之间游泳。也许正是这种无以伦比的勇气让他的生活成为一个传奇。
每一个人都希望让自己的人生幸福美满，只是在每个人心中“幸福”的标准不同罢了。这就需要我们倾听内心的节奏，不管路上有多少荆棘，有多少层迷雾，还有无数的诱惑，它们都不能影响我们对幸福的追求。
“你们的时间很有限，所以不要将他们浪费在重复其他人的生活上。不要被教条束缚，这意味着你生活在别人思考的结果中。不要被其他人喧嚣的观点掩盖你真正的内心的声音。
最重要的是，你需要有勇气倾听你的指觉和内心——在某种程度上，它们知道你想要。成为什么样子，所有其他的事情都是次要的。”
这是李开复对中国青年和学生的忠告。只剩下10个月了。现在，我的心在哪里？6月时，我人又在何处？忧哉！但使心往高处走，像李开复一般，走上人生的新巅峰！
世界因你而不同读后感【篇7】
“一个世界有你，一个世界没有你，让两者的不同最大，这就是你一生的意义”。这是对李开复博士震动最大的一句话
你渴望了解另一个世界，一个有你的世界，一个没有你的世界。比较一下有多不同。“让世界因你而不同”是李开复的人生目标与人生价值。仔细品读他的书时觉得他的生活可谓是一帆风顺，有明智的大脑、疼惜他的母亲、贤惠美丽的妻子、成功的事业等，完美的让人羡慕，看到它被苹果、微软等国际大公司争相聘请时，我们在想他是凭的什么才可以如此成功，我们要如何向他靠拢。
我们非常钦佩他。他总是清楚地知道自己想要什么。上幼儿园时，他大胆提出上小学的想法，最终成为一年级小学生。凭着对知识的渴求和对数学的热爱，他取得了令同龄人羡慕的成就。有一句话深深地打动了我们：
“当你听从了内心的声音，你就会全力以赴的为那个声音努力拼搏，直到抵达成功的彼岸，只有发自内心的选择才能够支撑你度过一个又一个难关。”不错，兴趣是人们最好的老师，很羡慕李开复总是可以很明确的知道自己到底要的是什么。他鼓起勇气从政治科学专业转到计算机科学专业，因为他发现了自己对计算机的热爱与天分，以及计算机给他带来的成就感；他下定决心由卡内基·梅隆大学的教授转而进入苹果公司，那是因为他清楚的认识到他更想做的是研发出一种产品，能够影响大家的生活，给大家带来便捷，他的生活如此成功就愿与他对自己清楚的认知，他了解自己，清楚自己要什么，那心底强大的力量也将支撑他直到他走向成功。
他能力的培养也得益于美式的教学方式，让他能够清楚的认知自己“从不同的观点看问题，任何问题都没有正确答案，”这一句话反映了中式教育和西式教育的差异。西式的教育更重视的是兴趣的培养，你可以自由翱翔于你喜爱的领域，而中式的束缚则相对阻碍了领域的扩展。“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质。
沉淀的是教育，学业成就是外表的结果，而学习能力是伴随一生的能力。”学习的过程不在于能够学到多少知识，更在于能够学到思维的方式。每一个环境都会对李开复的内在产生影响，外在环境磨砺了李开复的外在，使他在成长中找到自己的目标，使自己的行为对周围的人产生影响。
他的职业生涯大部分事一帆风顺的，但只有逆境才能使人有更多的成长和收获。他的人生有很多的机遇，如果有人错过机会，多半不是机会没有到来，而是等待机会者没有看到机会的到来，而且机会来的时候没有生出收取抓住他，遇到机遇的时候只能自己伸出手去把握。在经历艰难的时候，人们往往会失去勇气，失去勇气就意味着丧失了面对挑战的机会，不但于事无补，还可能让自己终生悔恨。
人生在世
时间非常短，如果你总是不敢做你想做的事情，那么一生过去了你留下来的只有悔恨，只有懊恼，要想和李开复一样成功，一定先要认清自己想要的是什么，人生在世，我们要用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能改变的事情，并用智慧分辨二者的不同。
《世界因你而不同》是李开复唯一的一本自传，字里行间，是岁月流逝中沉淀下来的宝贵的人生智慧和职场经验。捣蛋的“小皇帝”，11岁的“留学生”，奥巴马的大学同学，26岁的副教授，33岁的苹果副总裁，谷歌中国的创始人，他有着太多传奇的经历，为了他，两家最大的it公司对簿公堂。而他的每一次人生选择，都是一次成功的自我超越。
我们从他的自传中读出了成功者的共同特性，勤奋的付出、积极的争取、远大的抱负、宽广的胸怀等等。纵观书中描述的李开复的成长经历，有很多令人感叹，令人仰止的内容，比如他的学龄前的超乎寻常的调皮以及在上学时的种种非同常人的表现，都体现出一个天才人物的特质，这样的特别性一直延续至大学，这不是所有孩子能或者会经历的，毕竟这些发乎内心，只能解释为天赋使然。那么这些更多是作为娱悦和吸引读者的内容，精彩而远离，对主人公是真实的，对普通读者却是虚幻的。
这本书也让我们了解了一点美国教育。美国的教育水平在世界上是先进的，但大多数优秀的大学都是私立的。例如：
前十名的本科大学都是私立的，前十名的商学院中有九所是私立的，前十名的工程大学都是私立的，前三名的计算机大学都是私立的。哈佛大学、斯坦福大学、卡内基梅隆大学都是私立的。美国教育注重培养学生的自由、独立、自主学习、理解和实践能力。
在《世界因你而不同》这本书里，同样有着李开复的人生态度：“make a difference”“follow my heart ”“lead your life”(引领一生)，他在自己40多年的人生中，做过很多次选择。他结束自己的执教生涯，放弃成为卡内基梅隆大学的终身教授的铁饭碗，到苹果工作，由研究转向产品生产；他离开苹果到sgi，由一个让自己失望的公司到新公司创造新的历程；在卖掉sgi自己的部门后，因100多人失业而得抑郁症；离开sgi到中国，创建微软中国研究院；离开微软到谷歌，走近回中国的梦想，却经历了一场轰动世界的两大最大it公司的官司；2009年，离开谷歌中国，创建自己的事业，帮助中国大学生——创新工场。
这些选择都是他follow his heart 作出的。
读完这本书，我们完全被李开复这个人感动了。这样一个能够不管眼前是利益、是麻烦、是官司，总是“追随我心”，不断改变自己的定位。不断改变自己的梦想，一步一步最后创造无数奇迹。
当你达到一个目标时，你会骄傲自满吗？当你成功完成一件事时，你会沾沾自喜吗？当你已经取得成就，你会就此罢休吗？
李开复的回答都是否定的。
我们不能只满足于现状。我们要探索生命的意义，努力创造、努力奋斗、开拓进取。在我们生命的尽头，我们需要知道我们曾经有过有意义的生活。正如《瓦尔登湖》里面有一句名言：“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精华。
然后从中吸取教训，以免让我在生命的尽头，却发现我从来没有活过。”
“追随我心”，或许你会认为这太鲁莽了，但是，如果不这样，活着还有什么意义？生活如何变得精彩？相信每个人都不会甘于平庸，毕竟我们来到这世上，绝不是想着碌碌无为地过完一生，我们都想过一个有意义的一生。
相信吧！只要肯去努力，抓住机会，世界将因你不同。
名人的自传教会我们更多的不是类似于书本上的知识，而是用他们的亲身经历为我们讲了一段深刻的故事，用他的经验使我们少走些弯路，给我们勇气，勾起我们内心奋斗的火焰。我们也应该学会冷静下来，看看我想要什么，因为我相信每个人都是独一无二的、不可替代的，世界会因我们而不同。
抓住一切去探索生命的意义。总有一天，世界会因你而不同。李开复用他的行动，完美地演绎了这句话。
世界因你而不同读后感【篇8】
《世界因你而不同:李开复自传》读后感
李开复的确是个牛人，我很佩服。从他的书中，我们可以看出，中国与发达国家还有很大的差距。书中有个例子，我体会很深。
当他去卡耐基？在梅隆大学攻读博士学位时，那些不想去自动售货机白买饮料的学生在这些自动售货机上安装芯片，并连接到局域网，这样他们就可以知道哪个自动售货机在宿舍里有很多饮料。佩服这些学生的想法，佩服他们的动手能力，更佩服他们在当时就有了这样的技术实力。
李开复的母亲老来子40岁时生下了他。这本书描述了那个年龄的母亲会给孩子很多宽容和理解。因此，李开复的童年成长环境非常宽松。
但是，与很多家长的溺爱不同，他的母亲同时对李开复是严要求的。在李开复成绩有保障的前提下，给了他很大的自由。即使是在今天，这也算是相当开明的了。
开复在美国的教育使他有了质的飞跃。从一开始克服语言障碍到后来数学人才的展示，每一点都沐浴在美国教育中。当他开始融入当地儿童时，他的中国传统思想逐渐发生了变化，并开始融入西方元素。
其中，最重要的就是“创造力”和“teamwork”。美国文化中，这两条非常重要。teamwork通过和他的一帮死党一起搞恶作剧，一起尝试创业中慢慢的积累着，而创新则在学习的过程中的思考中慢慢培养起来的。
这两条给他以后的发展做了很好的铺垫。我对其中“teamwork”感受很深刻。在国内，团结的口号从未停止过，但在实际工作和学习中，分工协作实在太少。
我们大部分更习惯于单干，而单干恰恰让我们少了很多互相交流沟通的机会。沟通和交流会在不同的想法之间产生火花，而这些想法往往蕴含着大量的能量。
“我不同意你的观点，但是我支持你”。这是李开复博士生导师不同意他的意见时对他说的话。这不仅震惊了李开复，也让我不可思议，甚至有点不可思议。
试想一下我们会花自己的时间，精力和金钱去支持自己的反对者么？然而，这样的事情发生在美国。这事发生在李开复身上。正是对科学的尊重使许多创新得以生存并成为真理。
扪心自问，当我们遇到比我们低、经验少的人来质疑我们时，我们会用经验少、主观观念少的人来质疑他们，还是直接反对他们？我想，这真是太难了。我不敢保证在看了书之后就能做到李开复那样的胸襟，但是至少现在，我会有这样意识。
李开复的经历，让我们也只有眼瘾，抬头看看，因为他的起点很高。先人一步，慢慢的就先人很多步了。当然，通过阅读这些名人的传记，你也会了解这些大公司的内幕，了解他们的高空感受。
虽然你没有去过sgi，没有见过乔布斯，没有到过微软总部，但你也大概的了解了他们，他们不在变的这么神秘。你有一个理想，也许你可以达到他们的高度，你可以做的比他们更好。一切皆有可能。
优秀的人物身上总有优秀的品质。看他的传记，除了体验他的经历，我还想学习他们做事的方式，吸收这些优秀的方法，思考他们成功的原因。我觉得，一切的成功都不是偶然的。
开复，曾先后在苹果、微软、google这样三家在全球具高度影响力的顶尖it公司里担任高管，其职场经历本身就构成非常有吸引力的题材，这样的人一定有其特别并值得我们学习的地方。这样的成功履历，他为什么能做到？怎么做到？
李开复有什么过人之处？是天赋？是后天努力？
还是机缘巧合？或者是命运使然？所有这些都吸引我去了解这本书背后的真相。
只有通过这样的自传，我才能了解更多真实的细节，这就是吸引我的地方。
纵观书中描述的李开复的成长经历，有许多东西令人印象深刻，令人钦佩。比如他的学龄前的超乎寻常的调皮、制作《武林动物传奇》以及在上学时的种种非同常人的表现，都体现出一个天才人物的特质，这样的特别性一直延续至大学，这不是所有孩子能或者会经历的，毕竟这些发乎内心，只能解释为天赋使然。那么这些更多是作为娱悦和吸引读者的内容，精彩而远离，对主人公是真实的，对普通读者却是虚幻的。
对大多数人来说，没有什么可效仿的——毕竟，天才并不无处不在。
李开复的母亲老来子40岁时生下了他。这本书描述了那个年龄的母亲会给孩子很多宽容和理解。因此，李开复的童年成长环境非常宽松。
然而，与许多父母的溺爱不同，他的母亲对李开复同时要求严格。在李开复成绩有保障的前提下，给了他很大的自由。即使是在今天，这也算是相当开明的了。
开复在美国的教育使他有了质的飞跃。从一开始克服语言障碍到后来数学人才的展示，每一点都沐浴在美国教育中。当他开始融入当地儿童时，他的中国传统思想逐渐发生了变化，并开始融入西方元素。
其实咱们也不能全盘否定自己的教育模式，远在孔孟的春秋战国就有因材施教典范，今天的教育格局除了说是急功近利或者说是应试教育之外，其他原由可能就是什么体制啦、历史原因啊、中国模式啊等等。从今天千千万万的参军士兵不难看出，他们也时鲤鱼跃龙门的旧科举的翻版。更多的范进们一定会出现，当然肯定还不乏张好古混迹其中。
这应该不算正常现象？在一些发达国家，一等人才进学术、科研机构从事研究型工作或进学校从事教书育人工作，可咱们先进反其道而行，一等人才把知识学术运用于权术研究，在全力打造高效“廉洁”型公务员队伍。
开复秉承了华人的智慧和勤勉、爱国德行，加之接受的是非常宽松及个性化的教育模式，他成就应该可以看作是现代西方教育成功的一个缩影。书中除了不少令人捧腹的小幽默、小故事外，更有一位身居海外华人科学家的深深赤诚爱国情怀。其实咱们有许许多多的在海外颇有建树的科学家、企业家在功成名就之前就一直牵挂我们伟大的祖国及至有能力有机会了都不忘回报自己的祖国，纵观此书也不例外，有股浓浓赤子之情。
一个人的成就、道德情操与其家教渊源其实是密不可分的，在这里应该为开复的父母亲成功的教育鼓掌。
这本书有一段话令人感动，这段话也是本书的思想主旨：“人生在世时间非常短，如果你总是不敢做想做的事情，那么一生过去了，你留下来的只有悔恨，只有懊恼。我常常说追随我心，当然追随我心必须是要在负责、守信、守法的前提之下。
在这个前提之下，冒一些风险也是值得的。虽然经历风险的日子可能会比较艰难，但如果我不这样做，那蹉跎十年、二十年后，我可能会后悔终生。”
这有些象我在中学课本中读到的奥斯特洛夫斯基的名段：“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻……”
我以为，李开复正是在这样的思想引领下，不断做出惊人的选择，而他的成功之处在于，这些选择并不盲目，不冲动，都是认真思考后做出惊人选择的结果，这种认真的态度也推动着他在职场上一次次获得成功。
书中提到的人应“leadyourlife”而不是“liveyourlife”，这道理说起来容易，但做起来难。毕竟，芸芸众生，大都只能是“liveyourlife”的。当然，把“leadyourlife”作为人生追求目标也是非常好的，这也为什么人需要有信仰的原因（但我们身边太多的人信仰缺失）。
在这过程中，以自己的人生标准，“要用你的梦想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领你的人生。”这些都说得非常道理。
在这本书里还很多类似的真知灼见，这应该是李开复的人生感悟，从中也可以更好地理解到李开复为何能成为中国大学生的良师的缘由。
“一个世界有你，一个世界没有你，让两者的不同最大，这就是你一生的意义”。这是对李开复博士震动最大的一句话。
《世界因你不同》是迄今为止李开复博士的唯一一部自传。字里行间，是岁月流逝中沉淀下来的宝贵的人生智慧和职场经验。捣蛋的“小皇帝”，11岁的“留学生”，奥巴马的大学同学，26岁的副教授，33岁的苹果副总裁，谷歌中国的创始人。
他的每一次人生选择，都是一次成功的自我超越。
李开复对中国的大学生说：“人生最遗憾的莫过于轻易放弃了不该放弃的东西，或者是固执地坚持不该坚持的。所以，要有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。
”其实，在我们日常的工作中我们又何尝不是这样呢？总是在即将成功的那一刻却选择了放弃坚持，然后一头钻进了永远走不出的死胡同。想要成就点儿什么，先拿出点毅力和勇气来，主动改变身边那些可以改变的事情；理性地分析现实状况，有胸怀来接受那些不可以改变的事情；但是你必须能分清楚哪些事情是可以改变的，而哪些又是不可以改变的，这样才能让你少走弯路。
世界因你而不同读后感【篇9】
《世界因你而不同李开复自传》这是李开复唯一的一本自传，通读完全书，我感到字里行间都是岁月流逝中沉淀下来的宝贵的人生智慧和职场经验。同时也深刻体会到，他的每一次人生选择，都是一次成功的自我超越。
他的经历告诉我们遭遇挫折时要勇敢的面对并乐观地接受所有的困难和低谷;他的成功告诉我们，在追寻成功的道路上，勤奋努力、坚持不懈是必不可少的;他也告诉我们，每个人都是不同的，也正是因为这样，生活才变得丰富多彩。如果每个人都只追求两点一线的平庸生活，那么世界将不会有任何改变;相反，如果每个人都勇敢的去奋斗，即使不会取得太大的成就，世界也会因此变得美好。所以，我们每个人都要坚持自己的梦想，并为之不断奋斗，相信世界会因我们每一个人而不同。
人生在世时间非常短，如果你总是不敢做自己想做的事，那么一生就过去了，你的一生留下的就只有悔恨和懊恼。所以，我们要有理想，有追求，并努力奋斗，要永远坚信你的每一个成功都将书写一个华丽的篇章。
最欣赏书结尾的一段话：所谓成功，并不意味着有多少财富，有多高的职位，而是取决于内心的一种状态。一个快乐的人经常被认为是最富有的人。人生财富要靠自己创造，世界不会因我而改变，但世界会因我而不同。成功并没有绝对的意义，成功就是做最好的自己，把最好的自己呈现出来。
用你的理想和梦想引领自己的一生，要用真诚、感恩、助人圆梦的心态引领自己的一生，要用执着、乐观、无惧的态度引领自己的一生。人生的意义不是你拥有多少，而是你留下多少。让我们沿着成功者的脚步，追随内心的梦想，实现人生的价值，为世界留下更多。
世界因你而不同读后感【篇10】
看过这本书后心中竟久久不能平静。
开始并不喜欢看这本书到后来喜欢上这本书，能吸引我的不光是平实的叙述，而且据我所知这是李开复唯一的一本自传，书的字里行间，是岁月流逝中沉淀下来的宝贵的人生智慧和职场经验。叙述他如何从一个捣蛋的“小皇帝”，11岁的“留学生”，奥巴马的大学同学，26岁的副教授，33岁的苹果副总裁，谷歌中国的创始人，走向全球化的职业经理人，成为员工们喜爱的开复总裁，成为学生们尊敬的开复导师。他有着太多传奇的经历，为了他，两家最大的IT公司对簿公堂。而他的每一次人生选择，都是一次成功的自我超越。透过这本自传，李开复真诚讲述了他鲜为人知的成长史、风雨兼程的成功史和烛照人生的心灵史，也首次全面披露了他亲历的苹果、微软、谷歌等IT巨头风云变幻的内幕。娓娓道来，字字珠玑。抓住一切去探寻生命的意义，总有一天，世界将因你不同。
国外一些传奇的人物，大都来自名牌大学，凡有成就的人都有一份漂亮的简历。华人中凡获得诺贝尔奖的，也是如此，接受了国外大学的教育，所以他们的思维方式与大陆人们有所不同，故国人头脑不比国外差，只是环境造就了英才。李开复先生，一位传奇的人物，一个为梦想而活的人。记得他的父亲对他说过一句话：以后一定要为中国做点贡献。父亲的“中华之恋”深深地影响着他以后的生活。
开复老师对中国的赤子之情深深地打动了我。这些年，开复老师对中国教育的贡献，对大学生的帮助我们都看在眼里。所以读到开复老师在官司中受到的那些怀疑与不公正言语的抨击时会觉得特别气愤，当然坚强的开复老师最终还是把一切都挺过去了。在书的最后，我知道开复老师曾有一个梦想，想在国内筹办一所学校，但最终没有成功。我知道这将会是他心中的遗憾。也知道他是真心想帮助大学生，想为中国的教育做些事业。
在我看来，大刀阔斧的教育改革是不能仅靠一所出色的大学就能带动。其实一直以来不乏成功教育模式的典范。美国大学的民主，开放，自由国人都看在眼里，也知道美国的大学在世界的排名一直占前列。而在国内，也有北大清华这类名牌大学的领头羊。但是纵观中国的教育还是不容乐观。我认为，中国的教育还是跟中国的国情，老师父母等一系列问题有关的。这些问题亟待解决。
世界因你而不同，同样的，世界也会因为我而不同。我会努力的，和开复老师一样。
路，一直在。读后感》
世界因你而不同读后感【篇11】
读一本自传，就如同认知一个人。一部好的自传必须以作者的成长过程为基础，在成长过程中确立他的人生观、价值观和世界观。这也是整个自传的亮点和骨架。成长过程中发生的种种事情，使作者当时的感情有血有肉，使自传丰满起来，让读者看到作者的全貌，看到他的皮肤，看到他的骨头，甚至看到他的灵魂。
《世界因你而不同》就是这样的一本自传。书中从头至尾都散发着自信的光芒，而这份自信来源于其坚定的哲学信念，那就是“世界因你而不同”。基于此信念，在面临选择时，“听从内心的声音，全力以赴地为那个声音努力、拼搏，直到到达彼岸”，正是整本书的灵魂。
《世界因你而不同》是李开复唯一的一本自传，字里行间，是岁月流逝中沉淀下来的宝贵的人生智慧和职场经验。捣蛋的“小皇帝”，11岁的“留学生”，奥巴马的大学同学，26岁的副教授，33岁的苹果副总裁，谷歌中国的创始人，他有着太多传奇的经历，为了他，两家最大的it公司对簿公堂。而他的每一次人生选择，都是一次成功的自我超越。
一本好的自传往往能感动、鼓舞或向往读者。而《世界因你而不同》这本自传给我的还有震撼和知识，原来像谷歌中国这样的搜索引擎需要数百上千人日以继夜的不断付出才能制作出来，而为了完善搜索质量，更需要承受网民们的舆论压力和同行的竞争。书中的介绍也让我了解了谷歌等产品生产背后的故事。虽然细节还不清楚，但我已经了解了整个过程。
同时，读李开复的自传也让我向往苹果、微软、谷歌等大公司，尤其是谷歌。我羡慕那种工作环境和方式。我觉的工作是一种享受。这样的氛围足以让一个普通人变得聪明，有很强的工作能力。读这本书的时候，我想象着谷歌的总部大楼是多么壮观，如果有一天我有了工作经验，我会多么兴奋甚至高兴。
当我阅读完这本书时，我彻底被李开复这个人触动了。能够不管眼前是利益、是麻烦、是官司，总是“followmyheart ”，不断改变自己的定位，不断改变自己的梦想，一步一步最后创造无数奇迹。当你达到一个目标时，你会骄傲自满吗？
当你成功完成一件事时，你会沾沾自喜吗？当你已经取得成就，你会就此罢休吗？李开复的回答都是否定的。
在这本书里，也有李开复的人生态度“makeadifference”“followmyheart ”“leadyourlife”(引领一生)，他在自己40多年的人生中，做过很多次选择。他结束自己的执教生涯，放弃成为卡内基梅隆大学的终身教授的铁饭碗，到苹果工作，由研究转向产品生产；他离开苹果到sgi，由一个让自己失望的公司到新公司创造新的历程；在卖掉sgi自己的部门后，因100多人失业而得抑郁症；离开sgi到中国，创建微软中国研究院；离开微软到谷歌，走近回中国的梦想，却经历了一场轰动世界的两大最大it公司的官司；2009年，离开谷歌中国，创建自己的事业，帮助中国大学生——创新工场。这些选择都是由他的追随者作出的。
“followmyheart”，或许你会认为这太鲁莽了，但是，如果不这样，活着还有什么意义？生活如何变得精彩？相信每个人都不会甘于平庸，毕竟我们来到这世上，绝不是想着碌碌无为地过完一生，我们都想过一个有意义的一生。
相信吧！只要肯去努力，抓住机会，世界将因你不同。
同时，我从他的自传中读出了成功者的共同特性，勤奋的付出、积极的争取、远大的抱负、宽广的胸怀等等。纵观书中描述的李开复的成长经历，有很多令人感叹，令人仰止的内容，比如他的学龄前的超乎寻常的调皮以及在上学时的种种非同常人的表现，都体现出一个天才人物的特质，这样的特别性一直延续至大学，这不是所有孩子能或者会经历的，毕竟这些发乎内心，只能解释为天赋使然。那么这些更多是作为娱悦和吸引读者的内容，精彩而远离，对主人公是真实的，对普通读者却是虚幻的。
李开复的成功，不仅是他的勤奋大胆和“followmyheart”，还有美国的教育特点。美国的教育水平在世界上是先进的，但大多数优秀的大学都是私立的。例如：
哈佛大学、斯坦福大学、卡内基梅隆大学都是私立的。美国教育的重点是探索学生的想象力和创造力，培养他们从小的实践能力。学生可以根据自己的爱好选择不同的课程。即是他们的天赋不够好，他们的想象力也会得到保护和尊重，他们的创造力也会得到培养。
所以说美国能培养出许多创造性的人才。但是中国的只是一味的灌输知识，这种“填鸭式”的教育理念，只是束缚了学生的想象力和扼杀了创造力。
“一个世界有你，一个世界没有你，让两者的不同最大，就是你一生的意义”，当你读到这句话时，你还会不会为你现在的碌碌无为而感到空虚？会不会还为对前途的未知而感到迷茫？我想答案是否定的。
“followmyheart”，有信心有创新，大胆选择自己的道路，一定会有所成就的。我也会为自己的未来拼命努力，不懈奋斗！
世界因你而不同读后感【篇12】
前两个月，妈妈给我买了一本书，名字叫做《世界因你不同》，是谷歌中国原总裁李开复的自传。最开始，我还以为这本书写得很深奥，不是我们这些小孩看得懂的呢，结果发现李开复的这本自传很有趣，写了很多他童年的趣事，但也让我懂得了许多道理。
这本书主要讲的是李开复从童年到读博士的故事和他工作的经历。我觉得李开复是一个很有理想的人，他为了让中国的年轻人更加进步，放弃了在谷歌优厚的待遇和高额的薪水，建立了“我学网”和“创新工厂”，一个是他自己跟中国青年交流的平台，另一个是他为了帮助中国青年创业而创建的公司，这两件事情耗费了他极大的精力和非常多的资金。李开复说：“在过去20年，我有幸在乔布斯、盖茨、施密特等人身边学习、成长；我有幸在PC时代历经苹果、微软，有幸在互联网时代历经谷歌；我有幸看到三个世界一流公司的成长和成功，有幸在美国硅谷和中国中关村崛起时，在这两个地方做过最有创意的工作。这些职业的经验，才是我最有价值的资产，我非常希望能够把这些资产传授给中国青年”这句话充分体现了李开复对中国青年的期望和他的爱国之心。
在李开复的脑海里，总有一个理念，就是“世界因你不同”。李开复在卡内基？梅隆大学读完博士后，成为了那里最年轻的副教授，再过几年就能成为终身教授了，可是他为了“世界因你不同”这个理念，去了苹果，然后又去了微软和谷歌，最后回中国创建了自己的网站和公司。在李开复遭遇微软诉讼，渡过那最艰难的60天时，他一直本着“世界因你不同”的理念，最后赢下了改变他人生的官司。
我非常佩服李开复，佩服他的专一，佩服他的坚持，佩服他的果断。我一定要向他学习！
世界因你而不同读后感【篇13】
从《给中国学生的七封信》与《中国智慧》开始就习惯性的喜欢李开复的书，他不是作家，却在其专业的科学研发之余能够关注年轻人、关注生活中的点点滴滴，不但非常难得，而且更像是一种生活态度，对生命、对生活中真实的爱与美的追求，国为即使工作再重要、再充溢着伟大意义，生活才最接近于生命的本质，维护自身生活的质量，才使任何一份不起眼的事业有了一种特别的意味。
而这个假期中我随手看了几本排行榜上的书，其中一本是《世界因你不同：李开复自传》，看过后心中竟久久不能平静，印象中李博士行文深耕细作，处处留心，让我看到了不一样的生活与工作在人的本质情感方面的深度认同。开始并不喜欢看这本书到后来喜欢上这本书，能吸引我的不光是平实的叙述，而且据我所知这是李开复唯一的一本自传，书的字里行间，是岁月流逝中沉淀下来的宝贵的人生智慧和职场经验。
叙述他如何从一个捣蛋的“小皇帝”，11岁的“留学生”，奥巴马的大学同学，26岁的副教授，33岁的苹果副总裁，谷歌中国的创始人，走向全球化的职业经理人，成为员工们喜爱的开复总裁，成为学生们尊敬的开复导师。他有太多传奇的经历。对他来说，两家最大的it公司正在接受审判。而他的每一次人生选择，都是一次成功的自我超越。
通过这本自传，李开复讲述了自己鲜为人知的成长史、风雨兼程的成功史、烛光人生的历史。他还首次披露了苹果、微软和谷歌等it巨头变化的内幕。娓娓道来，字字珠玑。抓住一切去探索生命的意义。总有一天，世界会因你而不同。
李开复的自传读起来像小说。有时它是惊人的，有一个强有力的故事。而唐骏的自传富有很多哲理其中，大多是处世哲学，这也是坎坷中沉淀的智慧。给我印象最深的是《13岁的公关高手，终生不抽烟的原因》。
对于唐骏，有人评价其：左右逢源，八面玲珑，人见人爱。这不是奉承。这与他的工作作风有关。除了会说话，他还有自己独特的特点。
正因为这样，才会受到人们的青睐。
当然，李开复的人生境遇充满变数，贯穿全书。2009年，他创办了以培养创新人才和新一代高科技企业为目标的创新工场，这是一个全方位的商业平台。他先后在苹果、sgi、微软、谷歌等公司担任重要职务。1998年，他个人创办了微软中国研究院（后更名为微软亚洲研究院）。2000年，他成为微软公司（microsoft company）的全球副总裁，也是比尔盖茨的七个高级智囊团之一。2005年，他加入谷歌，成为全球副总裁和大中华区总裁。
祖籍四川，1961年12月生于台湾。他11岁时在美国留学，1988年在卡内基梅隆大学获得计算机科学博士学位。他开发了全球第一个“不特定语者连续语音识别”系统，被美国《商业周刊》评为1988年最重要的科学发明。
他开发的“奥赛罗”人机对弈系统，击败了人类世界冠军。他还是美国电气和电子工程师协会的成员，也是精英100人协会的副主席。书中有些短句却包含着深深的哲理，可以品出一种独特却又易于理解的处世哲学——“人生在世时间非常短，如果你总是不敢做想做的事情，那么一生过去了，你留下来的只有悔恨，只有懊恼。
”“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，并汲取生命中所有的精华。然后从中吸取教训，以免让我在生命的尽头，却发现我从来没有活过。”多么有个性的话语！
发人深省，让人奋进。这充分体现了他参透了生活真谛，懂得了如何创造生命价值，如何让短暂人生绽放异样的光彩。
这是本自传，刚阅读的时候，就因他是一个读理科的人居然有这么好的文字功底，而让你吃惊。书的经历叙述虽然平实但却很吸引人，让你爱不释手。随着阅读的深入，你会因为他在工作中对许多事情的正确处理而停止不断思考。
读完这本书，你也会感叹：李开复的确实年青一代学习的楷模。
李开复在书中说道：“我想，那就是来自我内心深处的声音了。当一团小小的火在心种慢慢闪烁，最后蔓延成熊熊燃烧的火焰；当一个不清晰的潜意识逐渐野蛮生长，它就变成了一个清晰的意志；我认为现在是作出改变的时候。
”这次改变，让李开复离开全球最有创意和最有前景的互联网公司“google”；而上一次改变，他离开了世界上最强大的互联网公司“微软”。书中给我印象最深的是他的三个转折点：
首先，就是李开复曾经在乔布斯、盖茨、施密特三人身边工作过，在互联网时代，苹果、微软与google无疑是这个时代的最强音，他们的产品已经影响和改变了无数人的生活方式；对于李开复来说，他内心最深切的渴望是像他曾经服务过的上级一样，做更有意义更伟大的事：用互联网改变世界。任开复勇猛如张飞，单枪匹马也是不够的。
在2006年刚加盟google时，他就招收了百名“关门**”，另外他还拥有“开复学生网”。即使是千年以前的孔子也不过门生三千，学生网的学生应该数也数不过来了罢！拥有了人和的李开复也不乏天时与地利，全球经济复苏，中国这片古老与神奇的土地正走向世界之巅，在48岁即将步入“知天命”的时候，李开复做出重大改变，他是要创业，他要做全新模式的vc，而李开复的梦想是，帮助更多的人实现他们的梦想。
其次，李彦宏还在美国读书和打工的时候，google是世界第一和中国第一，2001年～2004短短的三年，李彦宏打造的百度超越goolge并一度大幅领先谷歌，无数的评论家甚至认为google将和无数在中国败退的“外来户”一样退出中国，但李开复坚持下来了。“谷歌”新品牌的建立、icp许可证书、谷歌中断访问、谷歌反低俗涉黄事件……在一连串的困难与打击面前，李开复坚持下来了。也许李开复并不是一名忠诚和始终如一的员工，但他是一名尽职尽责的领导，他在谷歌工作的期间，解决来自外部与内部的各种各种困境，用四年时间带领谷歌收回被百度侵占的城池，目前谷歌的市场份额已经从2006年的16.
1%攀升至目前的31%。李开复是一名合格的将军。李开复走后，李开复将军忠诚的士兵们会留在谷歌吗？
刘备借荆州为自己建立后备力量。袁崇焕被崇祯逮捕后，忠臣祖大寿是如何叛变的？如果历史重演，美国人首先应该读懂中国历史，然后自然知道未来该何去何从。
第三个就是大家得知李开复的消息首先是惊讶，忽然感觉内心很舒畅，最后想到，这一切都是必然。无数在贫困一线挣扎的农民工，无数生活在0.5平方米办公空间里的假白领，无数渴望有工作、有房子、有妻子、有家庭的80后，幸福是变化的代名词。
可是大多数人，甚至99.999%的人放弃了改变，他们选择了依赖那份微薄的收入来苟且偷生，他们选择了去听无良领导大声叱责自己的人品，他们在大城市里徘徊、游荡，渴望并盼望出现一个不可能出现的机会，天上忽然掉下馅饼来。和李开复一样遵循乔布斯的指示：
跟随自己的心一起跳动，你的心会告诉自己要成为什么样一个人，你将把自己改变成自己。“你们的时间很有限，所以不要将他们浪费在重复其他人的生活上。不要被教条束缚，这意味着你生活在别人思考的结果中。
不要被其他人喧嚣的观点掩盖你真正的内心的声音。最重要的是，你需要有勇气倾听你的指觉和内心——它们在某种程度上知道你想成为什么样的人，而其他一切都是次要的。”
读完了整本书，。我了解到了一个团队对于一个企业来讲是多么的重要。并且这本书改变了我的人生价值：
并不是为了钱而赚钱，而是为了回馈社会的一个梦想。这也是几个大富豪的宗旨：用于社会，并回馈给社会。
里面几句话我身有共鸣：只争朝夕。真的要用心过好每一天。
富人不是得到最多的，而是需要最少的。这本书真的很生动。
不要期望它会让你一步登天，只要能够让你的思维定势稍稍转向，则不枉矣。一个有你的世界，一个没有你的世界，所以二者最大的区别就是你的人生意义。在我很小的时候，曾经关心过人生的意义这种问题。
因为没有社会的熏陶，我不知道我不知道我会如此简单的出生然后一天天走向生命的尽头。或者成为一个伟大的人，但仍然不能永远留在这个世界上。生与死就这样形成了如此简单的意义。
这是一部充满智慧的成功学术著作，但没有神秘的文字，也没有耸人听闻的思想。有些只是真诚的想法，甚至是不恰当的劝告。但在一个快速成功、立竿见影的时代，你是否有耐心阅读，完全取决于你是否安装了天线，并准备接受它。“但是我终究不希望拥有被人摆布的灵魂，我没有遵从家人的意见，或者成为一个音乐家，一个心理学家。
或者，也许到我老去的时候，望着守在身边的子孙，也不能清楚的说出，我这一辈到底做了什么。”——追随我心，也许是我能看透的最大的意义。我会脚踏实地的去做自己现在希望做的事情，我不希望做一个可以被预计未来的人，我现在做的事情是我喜欢的，我会拼了命去做，会不断的接触更多的人，会不断的有新的概念和思想融入到我的将来当中。
读了李开复博士的书，我能理解许多人生信念。
世界因你而不同读后感【篇14】
从这本书中读出了成功者的共性——勤奋的付出、积极的进取、远大的抱负、宽广的胸怀。
看李开复的《世界因你不同》，可以看到他学龄前超乎寻常的调皮以及在上学时的种种非同常人的表现，都体现出一个天才人物的特质，这样的特别性一直延续至大学，这不是所有孩子能或者会经历的。
在其间，我也了解到一些关于美国教育的知识。美国的教育处于世界先进水平，但其优秀的大学绝大多数都是私立大学。像本科前十名的大学全部都是私立的，商学院前十名里面有九所是私立的，工程类前十名有五所是私立的，计算机前三名全是私立的。且著名的哈佛大学、斯坦福大学、卡内基梅隆大学都是私立的。美国的教育着重培养学生的自由、独立、自主学习、重视理解、重视实践，和我们中国的机械化教育制度全然不同。
在书中，也可以看到李开复的人生态度”makea difference”,”follow my heart”,”lead your
life”,他在自己40多年的人生中，做过很多次选择。他结束自己的执教生涯，放弃成为卡内基梅隆大学的终身教授的铁饭碗，到苹果工作，由研究转向产品生产;他离开苹果到SGI，由一个让自己失望的公司到新公司创造新的历程;在卖掉SGI(自己的部门)后，因100多人失业而得抑郁症;离开SGI到中国，创建微软中国研究院;离开微软到谷歌，走进回中国的梦想，却经历了一场轰动世界的两大最大IT公司的官司;2009年，离开谷歌回中国，创建自己的事业，帮助中国大学生创新工场。这都是他follow
his heart的体现。
李开复，一个能够不管眼前是利益、是麻烦、或是官司，总是“追随我心”，不断改变自己的定位，不断改变自己的梦想，一步一步地到最后创造无数奇迹的神人。当你达到一个目标时，你会骄傲自满吗?当你成功完成一件事时，你会沾沾自喜吗?当你已经取得成就，你会就此罢休吗?李开复的回答都是否定的。
我们绝不能只满足于现状，我们要去探寻生命的意义，努力创造、拼搏、进取，到寿终正寝时，我们要知道我们曾经活过，而且活得有意义。正如《瓦尔登湖》里面的一句箴言：“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻、并汲取生命中所有的精华，然后从中学习，以免让我在生命终结时，却发现自己从来没有活过。”
世界因你而不同读后感【篇15】
世界因你而不同读后感
进入大学是我们人生一个新篇章的开始，而后，我们会面临很多的选择。这些选择形形色色，我们会有些难以应付。那么在你困惑的时候，就去看看李开复先生写的《世界因你而不同》吧！
在看完这本书后，我惊叹他敢于选择放弃的勇气，不安于现状，知道自己内心的方向。他说，选择的智慧就是反复叩问自己的内心 ，想人生更远的方向看去，而不是被眼前的喧嚣所迷惑。 28岁的他放弃梅隆大学副教授的职位，接受苹果公司的邀请，去完成make a difference 的梦想。做出这个决定，对许多人来说是很荒唐的一个决定，但是，李开复他却清楚的知道自己心的方向，没有被那么一点物质所牵绊，选择让世界因我而不同的梦想，追求更加精彩的人生。 相对于我们而言，我觉得我们缺失了一种勇气，一种敢于放弃的勇气，人是一种感性的动物，在一个环境中生活久了，就会对周围的一切习惯，渐渐的，我们习惯了熟悉的声音，熟悉的面孔，对父母的依赖，和朋友的支持，然后，我们害怕失去，失去现在所拥有的一切，但是，对于自己那些没有实现的梦想又心怀愧疚。我们却只能在恐慌中度过。可是，在这样下去，我们的青春就快要老了。我们还在等什么呢？再不疯狂我们就老了。
在创建中国谷歌的时候，李开复选择坚持，坚持自己的想法和方向，他狠心去掉那些可以带来巨额利润的广告。做好搜索，让客户最短的时间内找到搜索引擎 ，专注于谷歌的核心，专注于谷歌的立业之本。在 冲破层层障碍之后，李开复的想法得以实行，并取得成功，这是一个让别人始料未及的结果。而在我眼里，这是很有必要的成功，因为李开复站在了广大网民的角度考虑的，他是真心实意为客户服务的，获得认可，只是时间的问题而已。他用自己的坚守，证明了自己的选择。用选择成就了自己的神话。
每个人生来就拥有的权利便是选择权，没有人可以彻底的剥夺你的自由选择权，那么这也是我们人生要充分利用的权利，每个人都是自己命运的建筑师，人生是自我选择和造就的结果，我们通过汲取外界的思想财富，经过思考和选择，确定自己人生价值个方向。在这个过程中自我选择是非常重要的，苹果的创始人乔布斯说不要被信条所惑，盲从信条就是活在别人的思考结果当中，不要让别人的意见淹没了你内在的心声，最重要的，拥有跟随内心与直觉的勇气，你的内心与直觉多少，已经知道，你真正想要成为什么样的人，任何其他事物都是次要的。每一次人生的选择，都是一次成功的自我超越，无论成功与否，我们做出 了选择和努力。便已经足够了。
在未来的四年里，我们还有很多东西要学习，有很多的挑战，有很多的选择，需要我们去努力，无论何时，不要忘记你想要成为什么样的人，不要忽略你内心的请求，勇敢的开拓人生美丽的篇章。不要让懦弱和恐惧埋没我们的青春。世界很大，梦想很多，我不知道你的梦想是什么，但是，不管做谁，只要自己满足，自己快乐，与他人又何妨，希望你开心，我开心，每一个人的天空，都明媚去春，每一个人都快快乐乐的过每一天。相信自己，相信选择的力量！
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铤而走险读后感汇编十篇
实际上，在阅读这本书时，很多读者都专注于其中的细节描写。让我们写一份读后感，记录下你的收获和感受吧。小编精选了多篇文章，认为“铤而走险读后感”是其中最出色的一篇。阅读本文后，你的视野可能会得到拓宽！
铤而走险读后感【篇1】
今天观看了由大鹏 欧豪 李梦主演的铤而走险电影的点映。
这部电影，我该怎么评价呢，我觉得稍显一般。
并没有让我觉得很感动，只是其中的大鹏和欧豪的打斗让人觉得很真实，有些惊险刺激的感觉。
影片主要讲述的是大鹏作为一名修车店的老板 却因为赌博欠下了外债，在走投无路之下，铤而走险，和狐朋狗友老万去偷车，没成想到车里有一个被绑匪绑来的小女孩。
大鹏的内心深处还是有着柔软的地方，因而他并未由于害怕而将女孩丢弃，而是帮助女孩寻找家人，结果一通电话知道了绑匪问女孩的母亲要价200万，他心动了，从而产生了一系列纠缠不清的故事。
人性本恶，金钱至上，这在这部电影中的很多角色里都体现了出来，但并不是每一个人都是这样的。
大鹏不是，警察王叔不是，张茜不是，他们的所作所为都体现出了他们的善良与真实。
电影全是一部较为真实的电影，但是在剧情以及其他刻画方面还有所欠缺，但也不失为一部能看的片子。
人生何处不无奈，你总会面对很多令人无可奈何的事情，也总会犹豫在道德与法律的边缘上，你会徘徊，你也会做出你认为正确的选择，这一切，都因你的本心而决定。
所以，在我们遇到挫折和问题时候，不妨真正问问自己是怎么想的，从心出发，去寻找适合你的'答案吧。
铤而走险读后感【篇2】
人物
欧豪反派凶狠又不失温情，沉默的性格却对大哥十分仗义，大哥中枪首先想到救大哥，没想到先去抢钱，兄弟情深把我打动到了，枪杀二手车老板狠，但对奇奇流露出了温情，应该也是因为小的时候被欺负，还是有一丝怜悯之情。
沙宝亮一直在褒反派鸡汤，两个中心思想，有钱就是老子，咱爸妈以前就是就是守规矩被人欺负好像两点没什么逻辑关系，意思好像就是老实人就穷，我们就是要当歹徒才有出路。
二手车老板把那油滑歹毒的劲演的够劲，唯一不合理自己想独吞赎金直接把大鹏支走带着孩子去交易就行，最后又要让大鹏回来打昏他，最后自己在车行还被干死了看不懂
大鹏人物性格很饱满，就是那种赌徒棋牌圈都是底层的人物，一个小细节电影一开始他觉得他队友坑他，直接炸他最后一张牌，但他其实就是被合起伙炸了一波，他之前都跟王叔说自己被人圈钱，但脑子不好使还是没反应过来，这帮人害他感觉俩方面一他软弱，二他爸以前是警察也是有梁子，后面为了黑车钱，铤而走险，却没想到卷入一宗绑架案，从一开始贪婪，自己干脆劫了小女孩去对赎金，到后面因为软弱，决定告诉二手车老板并和他分赃，到后面良心发现拿钱给陪酒女救他老爸的善良，到最后鼓起勇气去救被欧豪劫的小女孩，整个过程从最开始的怂到最后的勇起承转合非常好，还有个细节他为什么原谅王叔当年不救他爸的原因，因为他在车行看到王叔中枪因为自己的贪恋和人性也没有去救，但不理解的几个点还是，大鹏有原罪是贪婪，自己想截胡这笔抢劫案，但良心和欧豪斗智斗勇符合人性，但为什么他非要逞能和欧豪单独蛮干，以他一开始怂的个性他根本就不敢这么做，符合剧情的应该是从吊桥妈妈抛钱以后就和警察联络怎么制服欧豪，而不是还单独去帮小女孩找爸爸，还有最后自己还不和警察合作游到江的对岸和欧豪蛮干，导演塑造的个人英雄情节太强，而忽视了他本身软弱的人性，也可能是他本身有警察的基因吧。
环境
导演简直把重庆原貌还原了，体现了3D地势原汁原味的重庆，重庆的轻轨，重庆的吊桥，重庆错综的立交桥和地势环境融入了人物打斗追踪和追逐车戏整个电影的画面感浑然天成，充分感受到这座乌托邦城市的另类感，整个电影画面感也偏阴冷，脏脏的感觉，重庆下雨的天气和大雾的天气很适合犯罪电影。
动作
动作和追逐戏我真的很喜欢，感觉人物就像在重庆这座大迷宫里面乱斗一样，打戏也是不脱离带水，拳拳到肉。
感想
整体的感想就是匹夫之怒，血溅五步，对于软弱的大鹏是，因为人性的善良从贪婪的人性到即便死懦弱也要救回小女孩的勇夫，对于凶狠的欧豪也是，因为原生家庭的影响和哥哥的死，即便自己死也要帮哥哥报仇和拿回赎金，都是底层人物，却因为人性使然，走向了“流血”的道路。
铤而走险读后感【篇3】
第一时间看了点映，虽然有很多吐槽的点，不过总体来说还是推荐大家可以去看看。适合在电影院里看，只满足眼瘾去欣赏的片子，不适合探究细节。
这部电影很神奇，开始看会因为里面的动作戏，追逐、枪战戏惊喜不断，但越看越觉得有点搞笑，一些逻辑细节处实在牵强，刻意到你以为自己可能在看的是喜剧，很多很深沉的片段竟然都是在笑。
很多没交代清楚导致无比尴尬的点。一个自己能从妈妈身边逃开还找到绑匪家里的小朋友却一直要求那个傻气的陌生人帮她找爸爸，最后却靠自己在人来人往的医院里找到了那个带着呼吸机的爸爸。就因说了句太穷，就成亡命之徒的兄弟俩。警察明明早已经根据线索理清案件发现，却为了刻意让电影环绕紧张气氛偏偏最后关键时候出现收场子的警察。
很多不合理的“巧合”让人一头雾水。每当刘小俊内心做了很大的斗争想选择回头是岸的时候，总有一些巧合的自然意外让他“没办法”选择。全片都是为了推动情节发展而刻意设计了一些尴尬桥段，展开了一系列低智商犯罪片。
全片最有亮点的片段就是整个电影最后一段，刘小俊用打火机当蜡烛让小演员许了个生日愿望。算是整部电影的名场面。不谈台词剧情发展，小演员演的实在加分
铤而走险读后感【篇4】
究竟是什么，逼着一个修车的干起了绑匪的勾当?小人物电影应该是更贴近我们大众的，鸡毛蒜皮看似清淡，但当剧本合理演技合适制作合体时，这种情感就会迸发出来，更能够比英雄主义史诗主义的电影引发我们的共鸣。亡命徒兄弟认为这世道如此，有钱就是爷必须换一种活法，可惜拼来拼去，刀尖上走路，是要命的。小俊好赌，老万黑心，酒水妹摇摆不定，警察队长犹豫于过去，在大时代下，小人物太过无力，太过艰辛，loser的走投无路或来自于贪念、或缺乏对自我情绪控制。赌徒心态，因而一次次的在人性的选择上，铤而走险。影片埋的线很多，但也有很多没有交代清楚，张力不足。打戏部分过瘾，真实，有效利用了山城的地形进行拍摄，有层次感。另外见面会上，大鹏看起来的感觉真的很平易近人啊，他刚上台的时候跑着上来的，我还以为着急递话筒的工作人员，哈哈，本人也比上镜瘦很多。
铤而走险读后感【篇5】
映后口碑影评录制，摄影师让我用三个词形容，我说是“有理想、惊艳和真诚”。
在见面会上，导演说从小对犯罪片情有独钟，有见解，重庆长大，勒是雾都(我开玩笑和朋友说，重庆和哈尔滨和大西北果然是犯罪片拍摄天堂)。这是一位“有理想”的导演，前途会光明!
年轻导演以一部黑色犯罪片完成出道，其实是不容易掌握的，犯罪片元素众多，人物矛盾点、故事背景、场景色调、打斗动作等等，需要整个剧组成员的协调。而甘剑宇导演首执导筒，虽然在细节的过渡等方面(暂不提)还有很多值得商榷的地方，但总体而言完成的也足够“惊艳”。
而大鹏和欧豪的男子双人组，一个完成从搞笑向演技的过度，一个从“莽莽”的形象过渡到更加细腻丰满的少年形象。大鹏勇于突破人们固有形象，挑战亦正亦邪心底有爱的刘小俊，当我看到他拱着脑袋，一鼓作气跳进长江，我想那是他对自己边缘生活的救赎。为奇奇打亮火机，唱一首“生日快乐”，是他对这三天三夜亡命的释怀还是庆幸，我觉得影迷朋友们也可以自己走进电影院去感受了～“魔方”的讨论一直很火热，尤其是魔方掉下，而我印象最深是夏西即使经历过那么多杀戮，还是愿意微微一笑把魔方递给旁边和自己并坐的担惊受怕的小女孩，即使她是自己的诱饵。夏西其实也还是个孩子啊。
一个是落魄啊好堵又必输的“倒霉修车工”，一个是爱兄莽撞的“少年亡命徒”，他们的拳拳到肉搏命故事呈现的足够“真诚”～
最后，希望国产电影越来越好～
铤而走险读后感【篇6】
看了点映，有点失望，可能是我抱着太大期待了
跟朋友去看的，我们周围没有人，坐在过道，跟朋友一直在吐槽，一直在猜剧情，还大部分猜中了…尤其是张茜那部分，在她一直问绑匪孩子呢，然后那边奇奇还说想找爸爸什么的，妈妈不让见爸爸，我跟朋友说，这个女的不会是跟奇奇爸爸婚外情什么的然后绑架孩子要钱吧，正好线都能串起来，结果后面真的差不多这样发展了……奇奇爸爸生病我是没想到的，更没想清楚奇奇妈妈是怎样狠心不救一条人命的，感觉两百万几天就凑齐还挺有钱的…是因为男的出轨么?
我一直到结局都在等奇奇妈妈解释她到底跟爸爸怎么回事，结果没有这条线，奇奇妈妈到结尾都没有几个镜头
还有刘小俊用他爸的死来怼王队，没看前期怎么铺垫家庭背景，就是觉得王队对刘小俊挺照顾的，刘小俊这样一怼王队，一发狂，我都要以为他是因为他爸的死，才自甘堕落，赌博什么的，但是看刘小俊的年纪也不小，感觉不会这样吧…
还有后面夏西开车追赶刘小俊与奇奇，把他们车撞下山，居然就带走了奇奇，感觉刘小俊就在周围，夏西也不搜一下…好吧，夏西有点傻傻的
就这三点挺想吐槽的，还有结局太套路，在刘小俊生死关键时刻夏西被射杀了
奇奇前期挺大人的，中期小孩子，后期又是小大人，煽情有一点就行 ，这个戏加多了，医院那哭就行了，给孩子加那几句台词，引起不适
李梦的张茜没演好…我觉得而已
我挺喜欢欧豪演的夏西，他跑酷追逐刘小俊那挺酷的。
好了，就吐槽这些了。
铤而走险读后感【篇7】
作为人类，我们都不可避免的会面临各种难题和考验，而在解决问题的过程中，我们有时会因逆境而冒险。这种冒险常常是为了摆脱困境或实现自己的目标。但是铤而走险往往容易带来不可预知的后果。这种风险性质极强的行为，是我们需要在做决策时谨慎考虑的。而下面，我将从两个方面，阐述铤而走险行为的特点和风险，以及如何在面临困境时处理好自己的情绪和行动。
第一，铤而走险的特点和风险
铤而走险意味着人们在面对挑战时，采取一些非传统、冒险的行动，因为没有找到合适的解决办法或难以接受当前的状态。例如，一些人可能会冒险投机，赌博或把钱借给非法老板。这些行为带来的风险是，在短期内可能会有快速缓解的效果，但在长远看，这些不负责任的行为会对我们的生命、身体或财务状况造成不可预知的严重后果。
今年年初，全球爆发了新型冠状病毒疫情。面对病毒的传播，一些人冒险不戴口罩、不把病毒看成事实、不遵守社交距离而去频繁参加集会活动。他们可能不知道这种冒险行为会严重影响他们的健康，甚至会传染给家人、朋友和其他人。
第二，面对困境应该如何处理情绪和行动？
铤而走险行为既包含风险，同时又暴露出一些逃避、无助和焦虑等情绪。在面对困境时，我们应该注意到并理解自己的情绪，学会冷静思考。以下是一些应对困境的方法：
第一，识别自己的情绪并处理好。
当我们处于困境中的时候，我们的心情通常是焦虑、担忧及无助的。尝试感知这么强烈的情绪，别害怕它们或者用它们来贬低自己。要意识到这些情绪是可以处理和管理的。通过运动、冥想或者找人倾诉等方式，帮助自己在焦虑的情况下保持镇静。
第二，寻求帮助与支持。
不要试图一个人啃下面前的拦路虎。找人和你一起面对这些难题，或者向专业人士寻求帮助。他们可以为你提供对应的建议和需求，并帮你找到解决方案。
第三，妥善处理当前的状况。
当我们完全理解当前的状况，我们应该调整自己的态度和行动。保持实事求是的态度来面对问题。掌握困境，并从中找到解决方案，虽然过程会很漫长但是确保不会造成后续问题。
总之，面对困境，我们需要以一个冷静的态度去解决问题。不要铤而走险，不为短期的快速缓解而做过度冒险的事情。我们应该找到合适的方案，认真分析可选项和相应的结果。寻求专业人士的建议，并接受他们的帮助。最后，希望我们能够迎接挑战，做出明智的决定，拥有更好的未来。
铤而走险读后感【篇8】
《铤而走险》的故事很简单，讲述修车工刘小俊因赌博欠债，为了还钱倒卖一辆黑车，意外卷入一起儿童绑架案的故事。
但从叙述上看，整个故事环环相扣，很复杂;像滚动的石头那般，牵扯出不同的人物。
这些人物相互交锋，每个人都在谋求自我利益和受制于良知这两难困境间徘徊。
电影中没有绝对意义上的好人和坏人，人性的温暖就从这些身陷都市奇案的小人物身上流露出来。
《铤而走险》延续了近年来现实主义题材聚焦小人物命运的热点，此前有《我不是药神》和《无名之辈》。
同时，不断反转、多线交织的叙述方式则让我们想起已然成为中国类型电影一块招牌的黑色犯罪题材电影。
比如最早像宁浩的《疯狂的石头》，为此类电影在风格和叙事定下了基调，此后像《火锅英雄》《追凶者也》《无名之辈》等都是同一类型下的演变。
这些电影以表现都市小人物为主，采用多线交织的叙事方式，加入犯罪元素，富有市井气，同时通过荒诞的形式刻画极端环境中人性交锋，来反映现实。
不过，《铤而走险》与其他黑色电影不同的是，它更冷静客观，呈现现实世界残酷的一面。
全片最值得一提的是刘小俊的人物形象，虽然憨怂，但在紧急关头仍然爆发出人性的光辉。
尤其表现在他和小女孩奇奇的相处过程中，刘小俊逐渐被激发出心底温柔的一面。 在与奇奇的相处过程中，刘小俊不断被奇奇的可爱与纯真感动。
当奇奇被抓为人质要挟后，刘小俊真正“铤而走险”，懦弱如他，最终也会为了奇奇拼尽全力。
在这个过程中，刘小俊从一个男孩成长为一个男人，他与奇奇之间发展出了“父与女”的情感关系。
联想到片中刘小俊的父亲曾经因为出警英勇就义，在刘小俊的世界中，父亲形象是部分缺失的。
作为父亲好友的警长因为对父亲的去世有一定责任，但他在情感上无法代替刘小俊的父亲，只能间接在物质上帮助刘小俊，代为行使父亲的责任。
在与奇奇的相处过程中，刘小俊通过一次次“铤而走险”不断地向心中那位缺失的父亲靠近，间接行使父亲的责任。
《铤而走险》讲了一个边缘小人物命运的相互裹挟的故事，但在血脉喷张的感官刺激下实则包裹着动人的情感内核。
可以说，《铤而走险》是“硬”片之中有温情。
铤而走险读后感【篇9】
点映看了这部电影，同时影后也见到了主创，听到了主创们的分享。
一部标准的犯罪电影。
一个人因为自身的原因，可能因为一点小事，然后陷入了一个漩涡中，确实突出了世事的无常，而往往事情的发展不受控制，年轻的时候体会不到，总觉得为什么总有人把简单的事情搞得复杂，现在能体会到了，电影可能也是基于这一点吧。不可控的故事，才能有很多故事。
近几年有性格的反派很受欢迎，同样反派确实比较容易出戏，这点主创们在交流中也说了，反派角色比较容易塑造，而正派会有很多限制。
电影中的警察们比较让人出戏，感觉是从一部犯罪电视剧中混进来的，当然当前来说他们必不可少，毕竟一部犯罪电影中，不能只有坏人，没有好人，正义终将到来。
重庆是个犯罪的好地方，这是观影中想到的，后来居然导演也这样调侃了，其实只是重庆这个地方，太适合追逐戏了，果然是个立体的城市。
铤而走险读后感【篇10】
《铤而走险》是水浒传中精彩的一个片段，我们知道被铤而走险的主人公是谁吗？他便是八十万禁军枪棒教头豹子头林冲。那么接下来我就给我们讲讲《铤而走险》这个故事。
《铤而走险》在《水浒传》中其实是叫《林冲雪夜上梁山》。八十万禁军教头林冲，武艺高强，但因妻子美貌，被高太尉儿子高衙内调戏，并想占为己有。林冲愤慨不过，找高衙内算账，成果被高俅栽赃，告上了朝廷，并发配沧州。发配路上，受尽折磨，幸而鲁智深在野猪林相救，才保住性命。林冲忍辱负重，专心盼望发配期满，好回家与家人聚会。可是，高俅紧追不舍，在沧州牢城营，设下骗局，火烧草料场，妄图烧死林冲并嫁祸于他。林冲幸运逃脱，无意得知奸人策略，又听到妻子不甘受辱，自杀身亡。林冲怒形于色，深恶痛绝，杀死陆谦。事到如今，万般无奈，只好冒着风雪，连夜投靠了梁山泊。
由于这件事，林冲的性情发生了巨大的改变，他不再像曾经那样循规蹈矩，忍辱求安，而是和梁山泊众豪杰，劫富济贫、替天行道，对立朝廷。
林冲的故事给了我启示。一是：像林冲这样武艺超群的禁军教头，都备受虐待，可想而知封建社会是多么的漆黑、迂腐，老百姓过着怎样的可怕日子！难怪有一句话说：官逼民反，民不得不反。二是林冲性情的改变，让我理解了人不能太软弱，一味地让步，逆来顺受，对坏人坏事抱着夸姣梦想，而应该有自己的主意，对事物进行正确的分析判断，把握自己的命运。
苏菲的世界读后感汇编
多读书可以提高我们的写作能力，让我们才思敏捷，读后感书名是一部让我们受益匪浅的作品，由{作者人名}书写。有哪些精彩的作品读后感值得我们学习？我会全力以赴制作一份让您满意的“苏菲的世界读后感”。
苏菲的世界读后感 篇1
暑假在家闲着，以前学校买书要整理，发现有很多书没好好读过，都听老师说要看买什么书，结果就是随便翻几页扔到那里。心里实在有点过意不去，就决定在这个假期里好好弥补一下。《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书，她用深入浅出的文字想我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。
从苏菲在信箱中取出的一封写着：“你是谁？”的信开始，在艾伯特的指点下，苏菲从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解。
她的文艺复兴知识包括达芬奇的绘画，莎士比亚的戏剧，古腾堡的出版社它涉及艺术，科学，建筑，数学和许多其他方面。至于近现代，艾伯特的“哲学函授课”包含了康德、黑格尔、弗洛伊德乃至于马克思的哲学思想。看着这样的作品，让我看到全人类的文明。
在苏菲的所到之处，到处都凝结着文明的精华。看完它，我不仅学到了一些东西，而且还受到了心灵的震撼。“我思故我在” 可读完全书的我却很茫然，我存在吗？
不过是在这个时段、在这个特定的空间的相对存在罢了。试问，很多年后，一切都会湮灭，我会存在吗？渺小的我会存在过，或曾经存在过？
真不敢相信“恐惧”竟是我读完书后的第一感觉。我不知道其他人在读这本书的过程中是否会有这种荒谬的感觉。这是我真实而自觉荒谬的心灵体验。
讫今为止，《苏菲的世界》是让我感觉最奇特的书，真的，在以往没有任何一本书会这样让我沉迷其间而深感“恐惧”，读后对这“恐惧”深感荒谬。要解决这种恐惧这中荒谬就只有通过自己的思考，通过思考来更加清楚的认识这个世界，这大概也是作者的最终目的吧我原本以为哲学是一门不切实际的学问，但当我读完全书后才发现哲学其实是最贴近现实生活的，哲学是“关于天底下每个人都关心的一些问题的学科”。哲学要解决的问题是没有用科学方法证明的问题，如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由。
我不认为哲学是科学，因为它没有精确的计算和测量公式。哲学是对未知或未知事物的假设性解释，是追求真理的先驱。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和绝望的。
科学给我们知识，但只有哲学给我们知慧。心里面想的还有很多，但不知道怎么来更加明白的表达，也许只有我们自己亲身读了此书后才能和我一样感受到《苏菲的世界》带给我们的震撼！
苏菲的世界读后感 篇2
我为什么而生
马乐萍 把题目定为读后感似乎并不怎么贴切，可是事情的发生确实又是读了这本书的缘故，所以也只能这么称呼了。我本来也是个爱书的人，《苏菲的世界》是一个朋友送我的生日礼物，那位朋友年长于我，对我有过关照，懂的自然也比我多。我当时也没有深究他送我这本书有什么深意，只当是礼物，就腆着脸收下了，现在想想，后来发生的事他也许早就料到了。
起初我只是将这本书放在枕边（相信大家都有这样做过，拿一本闲书放着，睡不着时就看看，做催眠用），偶尔翻几页，看了后面忘了前面，有时干脆从中间翻开，随意欣赏。也许你会说这样看能看的懂吗，不急，我的本意也不是要看懂这本书，所以不太在意。不过正是这种读书法后来帮了我不少忙，当然，在那时我自然是不知道的。
看的多了，虽然只是些片段，也足以推测出故事的整个概况：十四岁的少女苏菲看见镜子里的自己疯狂地眨眼，于是她走进了哲学的世界。笛卡尔说：
“cogito，ergo sum（我思故我在）。”这个少女也在一些神秘信件的带领下开始在哲学这个世界中徜徉着，思索着。世界起源的面纱已经层层揭开，但新的怀疑又来了。
席德，苏菲，艾伯特；席德佳，苏菲亚，大艾伯特；树林中无人的上校的小木屋，祖母从吉普赛妇人那里买来的一面“魔镜”……每件事物都是线索，每件事物也都是新的谜团。
故事看完，似乎也与我不甚相关，我已不是十四的少女，哲学思想也接触过一些，多年的学习生涯，我也早不再执着于研究“我是谁”的问题。所以直到整本书看完，也就当做看过了。
直到有一天，很偶然的翻看幼年的日记，有几个字让我刹那间愣了愣，“为什么是我”脑海里顿时翻腾起来，像抓住了什么重要线索。有句话说每个孩子都是哲学家，这不太合适。孩子们不会失去对这个世界最初的好奇心，而哲学家有比好奇心更多的工具和方法。但我们怎么能不这么说呢？孩子总是出人意料的。
一个人如果对自己为何会存在这个世界上而不感到惊奇，这是一件多么悲哀的事情。
问题在我心中又开始萌发出来，排解不开。我为什么而生，父亲母亲或者是整个人类，整个世界在我身上倾注了什么（当然，每个人的出生都是有理由的，这不像“我是谁”,那样令人难以回答），也就是说，每个人在还没有出生的时候就被赋予了使命，可是照这么说来，每个人的出生都是注定的了，那么决定这一切的是什么样的存在呢？我当然是不会选择相信神明的，可是，到底是什么决定了我们的出生，一切都太突然了，以我的知识能解决的问题真是屈指可数。
我立刻又想起了那本书，我以为我读完了。孩童时的好奇心已不复存在，我竟然犯了这么严重的错误，尽然以为自己已经看完了它，能看完的只是纸和字的组合。仔细阅读，你读得越多，你就越困惑。一本书渐渐变成了一片森林，一片迷雾。
世界仿佛是重新出现在我的面前，而我是刚刚在那只“大兔子”的皮毛中抬起头，准备端详宇宙中这位“魔术师”——“生命最初的意义”——的脸。我不知道我会知道什么，我不知道我会发现什么，但我知道有时候过程比结果更重要。
我开始不再执着于作者写的东西。我抛开者写话，充分发挥我剩余的想象力。如果说世界上真的存在一种决定人类出生死亡的力量，那么人是这个世界上被动的存在，也就没有生活的意义了，可是，恰恰相反，人活着，不但很有意义，而且活得丰富多彩，一点不像被画好了生命轨迹的样子。这样想来，人，真是一种有趣的生物，明知道结局只有一个，却丝毫没有退却。
这正是人类的品性吧。
我开始思考人类的历史。如果每个人的出生都是确定的，那么从宏观的角度来看，人类应该发生什么是确定的。也就是说，历史是在事情发生之前写的，但记录清楚地发生在历史之后，这是非常有趣的。人类在更新，思想在传承，人的出生理由变得不是理由了，那么，我们是不是也只是活在作者笔下的角色呢，是不是作家心血来潮，就让一个角色诞生了，又大笔一挥，让角色走了呢？
当然，这样一部伟大的作品会有一些缺陷，所以会有那么多角色来去匆匆。如果是，我们有出路吗？答案是肯定的。
当人类意识到自己不能只是被摆布的时候，他们便要学会反抗，像苏菲、艾伯特那样，知道了自己是一个角色后，便偷偷的反抗了，他们要逃出书本的命运，走自己的路。确实，这是特别的。那么，我们要反抗吗?
我们又该怎么反抗呢？这都不是问题，当把《苏菲的世界》想明白后，一切就变得简单了。世界上没有绝对的自由，每个人的命运都不是他们想要的。然而，人们总是可以抗拒。人们有抵抗的能力和智慧，这是无限的。
像另一个爱丽丝漫游仙境一样，如梦如幻，却又无比真实。有时我会想起我走过的路。这真的是我走过的路吗？事实上，在我的生活中有很多不可思议的地方。所以生命这样出色。
苏菲的世界读后感 篇3
终于看完了手中这本不算厚却也不薄的小书。觉得如释重负的同时又觉得欣慰。这不是一不好小说，也是一部有趣的西方哲学史。
这不是一部严肃的学术著作，而是一部严肃的哲学小说。
作者乔德坦贾德萧是一名文学与哲学教师，这一职业带给他的写作风格一定的趣味性，全书以一位哲学家艾伯特与14岁的女孩苏菲的哲学课程为主线，借艾伯特之口叙述了整个西方哲学的基本脉络，从希腊自然派哲学到中世纪**教神学，从文艺复兴到启蒙运动，从柏拉图到康德，从祁克果到弗洛伊德。各派大师你方唱罢我登场，各种主义学派精彩纷呈。
但这并不是这本书畅销多年的主要原因。作者的独创性在于巧妙地运用了一种新的形式，使之与一般哲学史有着根本的不同。带着以问进入哲学课程是合理的、确定的，这使读者在课程开始前就产生了食欲。课程是通过艾伯特写信或与苏菲面对面进行的，所以语言更具对话性，想必是从理想国处得到的灵感吧，事实证明这种稍加通俗化，口语化的文字比干巴巴，理论性甚强的哲学史著作确实更易为大众读者所接受。
课程过后，苏菲作为这一课程的第一读者，作者又合情合理的写出作为一个初学者对于庞大的信息量所做的抽丝剥茧般的解读和总结，想必这也是作者对于读者学习哲学史的一种提示吧，以好奇的态度追寻哲学大师的逻辑分析，以批判的态度吸收大师们的理论成果，要有自己的观点和态度，被影响是必然的，但一定不要被整体灌入，这大概是哲学学习中最重要的一件事了。如果只是这样，那还并不足以令人震惊。令人叹为观止的是，作者在艾伯特与苏菲这一主线世界之外又设想了另外一个世界，即少校和席德的世界。
苏菲的世界产生于少校的笔下，而苏菲和席德的世界同时产生于作者笔下。整部小书在苏菲和席德之间不断切换，使之有了种侦探小说般亦真亦幻迷雾重重，令人欲罢不能的气质。而苏菲的世界中时常会出现小红帽、会说话的狗、卖火柴的小女孩等童话味道甚浓的龙套角色。
令人大呼畅快的同时也不得不折服于作者天马行空的想象力。正如书中所说，在一本书中，作者的角色几乎于上帝的角色相同。世界的背景和情节人物的场景都来自作者的思想。所以我想上帝，乔丹，一定很乐意这么做。这大概也是这种独具特色的写作被创造以来，模仿之作鲜见的原因了，作者的驾驭已经几于极致了。
大一上学期我的选修课是西方哲学史通论，讲的便是从古希腊到康德时期的西方哲学，这毕竟使我对哲学华而不实的看法彻底改观，也一度觉得哲学实在是个深不可及、令人望洋兴叹的字眼。刚被老师引起的哲学兴趣在看到那些厚如砖头，每个字拆开来都认得合起来就不知所云的大师著述、和各种版本的西方哲学史的瞬间就被打消掉了。我曾从图书馆借来一本休谟的《人性论》，也算是简单的翻了一遍，之后只记得什么“印象”、“观念”等出现频率很高的名词，却对其主要表达的思想和逻辑推理的过程完全没有概念。
因此，对初学者来说晦涩难懂的作品无疑阻碍了哲学作为一门高层次学科的普及和社会化。这也是为什么在真正上了哲学课之前，我对哲学的印象始终是“吃饱了的贵族坐在天鹅绒上仰望星空的产物”。这本小书就是在为哲学走向大众做出努力。
他为初学者打开了一扇哲学之门。站在门口，你可以看到一点点星光。虽然你看不到全貌，但这是一种欢迎的姿态，所以就足够了。
苏菲在最初的几次课程结束时曾经这样做过，“试着运用自己的常识，而不去想那些从别人那儿学到的知识”。这里同样带有作者的提示，关于我们对待哲学史的态度。现在看古希腊的自然派哲学家试图诠释世界的产生与变化，结论实在是有些不靠谱，最初居然有人声称万物是由水构成的。
然而这样的事件就没有它流传至今的意义了么，让我们试图运用自己的常识，或者可叫做“先验”的知识，丢掉我们从学校得到的历史流传下来的知识，换个目光来看，就会发现当对世界的认识还几乎一片空白的古希腊人，他们达到了怎样一种高度啊！多年的观察、假设和验证，可以增强一个人对世界的整体印象！只要想像自己对世界的认识一片空白，把之前那些强加给你的知识从脑海里抹去，那么一部哲学史的阅读也就成了你自己不断自觉的一种过程了。
这是我们现在这些从小的知识都被灌进脑子，忘记了独立思考的大学生多么需要的一种精神啊！阅读经典的过程，将原来的那个先入为主的观念完全屏蔽，全心全意去理解创造者本身的意图目的，虔诚的将自己完全置于创造者引导我们走上的路。接受然后反思，批判然后吸纳。
也许由于其本身的哲学性，使这本书带有了某种触及深层心灵的能量。在哲学的道路上书写一个聪明的14岁女孩的自觉过程，更多的是一种**童话。诚然，哲学是全人类共同感兴趣的话题。在读这本书的过程中，我一直在想曾经浮现在我脑海中的类似问题，但那时候，我只觉得奇怪和荒谬，没有去想它们。
帕斯卡曾经说过：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起**来才能毁灭；一口气、一滴水就足以致他死命了。
然而，即使宇宙毁灭了他，人仍然比杀死他的人高贵得多，因为他知道自己会死，宇宙比他有优势，但宇宙对此一无所知。
我们全部的尊严就在于思想。是因为它，而不是因为我们无法填补的空间和时间，我们必须提高自己。因此，我们要努力好好地思想；这就是道德的原则。
”。这本《苏菲的世界》正可以激发人思考的灵感和冲动。
我很庆幸这是作为一本必读书进入我的视野的。这使我能够沉下心来真正进入此书。我想，这是一本值得不断重温的书。
岁月渐渐逝去，我们越来越忙于各种莫名繁杂的事务，我们的思想呢，也会随着时间推移被灰尘掩埋么。如果你能，十年或二十年后对自己说些什么，请记住那个14岁的挪威女孩，她的名字叫索菲。请记得问问自己我是谁，想想这个世界从何而来。
苏菲的世界读后感 篇4
《苏菲的世界》这本书讲述了一个14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。----你是谁？----世界从哪里来？
就这样，在一位神秘导师的指导下，苏菲开始思考从古希腊到康德、从祁克果到弗洛伊德等大师们思考的根本问题。与此同时，索菲不断收到一些极不寻常的信件，世界在她眼中展开，像一道痕迹。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些迹团然而事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……
在这本书中，我觉得下面这个片段不仅以为深远，还富含哲理性，下面就与大家一起分享：
索菲，这世界怎么了？它也飘浮在太空中。你认为这可能吗?
不幸的是，当我们长大后，我们不仅习惯了万有引力，而且很快就习惯了世界上的一切。随着我们的成长，我们似乎对这个世界失去了好奇心。也正因此，我们丧失了某种极为重要的能力(这也是一种哲学家们想要使人们恢复的能力)。
因为，在我们心中的某个地方，有一个声音告诉我们，生命是一个巨大而神秘的存在。这是我们在学会从事这样的思考前都曾经有过的体验。
更清楚的是：虽然我们都思考哲学问题，但并不是每个人都会成为哲学家。由于种种原因，大多数人忙于日常生活中的琐事，所以他们对世界的好奇心被抑制了。
(就像那些微生虫一般，爬进兔子的毛皮深处，在那儿怡然自得地待上一辈予，从此不再出来。)对于孩子们而言，世上的种种都是新鲜而令人惊奇的。对于大人们则不然。
大多数**都把这世界当成一种理所当然的存在。
这正是哲学家们之所以与众不同的地方。哲学家从来不会过分习惯这个世界。对他或她来说，这个世界总是不合理的，甚至是复杂而神秘的。
这是哲学家与小孩子共同具有的一种重要能力。你可以说，哲学家终其一生都像个孩子一般敏感。
在这段话中，我深深地体会到：水能载舟亦能覆舟。习惯也是如此。
它可以使我们更接近成功，但同时它也是一种非常引人注目的力量。它是灵感和创造的坟墓。就像片段中所说的“当我们成长时，不仅习惯了有地心引力这回事，同时也很快地习惯了世上的一切。随着我们的成长，我们似乎对这个世界失去了好奇心。
也正因此，我们丧失了某种极为重要的能力”，习惯在潜移默化中使我们失去了对世界的热情，对新奇事物的好奇心，对未知领域的求知欲望，久而久之，我们便会变得“麻木”，甘于现状，跳进没有灵感与创新的坟墓，最终成为时代的一缕灰尘！但是聪明的哲学家总是站在坟墓外面，召唤坟墓里的人们。也许不是每个人都能掌握哲学，但至少我们会用哲学的方式思考。
《苏菲的世界》中像这样的片段还有很多，它虽然是在和我们探讨哲学的问题，但却不是躲在象牙塔里那般漫天空谈，脱离实际。可以说，《苏菲的世界》，即是智慧的世界，梦的世界。它将唤起每个人对生命的深切敬佩和对生命终极意义的关注和好奇。
苏菲的世界读后感 篇5
乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》是一本文学性很强的哲学书。该书主要以主人公苏菲不断收到一位神秘人寄来的信件为线索,从哲学的角度向人们揭示了世界与大自然等的形成与发展……告诉人们人类赖以生存的地球是一个怎样的世界。作者用生动的语言为读者描述了一个有趣的故事，使读者了解哲学书籍也可以生动。
书中刻画了一个勇敢,聪颖的少女——苏菲。因为对哲学的追求需要好奇心，这是苏菲的最大特点，所以我认为作者对这个人物的刻画目的就在于此。为了给人们解开世界历史之谜，这本书涉及了很多内容。
以前看小说总是去追求文藻的美丽,去追寻美丽感人的故事情节,可这本书看过以后,我却不为书中的人物评头论足,不为作者独具匠心而连连赞叹,而是只有恐惧.我不知道别人读完此书后是什么样的感觉,这是我真实而荒谬的心灵体验.”马克思是最伟大的哲学家”我觉得这句话说的一点也不过份,纵观此书的各个哲学伟人,各个哲学流派,马克思无疑是最伟大的.
书中并未对他们进行任何的评价,这是值得学习的,每个人都有每个人的贡献,他在这个领域,他在那个领域,这些本来就不能相提并论的.谁能说,他们的思想不是受时代和环境的限制?谁能说,他们那一个不是用尽了心智和头脑.
要求古人是愚蠢和不道德的。没有古人的失败和错误，我们怎样才能取得今天的成功和真理？这是文明发展的必然要求。
《苏菲》一书中介绍了西方的哲学史，我看到了人类是如何进步的，有一种十分奇妙的感觉。哲学就是关于智慧的学习，这对我来说可是一个新的名词，我一直以为哲学是一个十分复杂的学科，就是讲道理的，和科学历史等等没什么关系，自从看了《苏菲》我才知道哲学是一种包含所有学科的中和性课程，但是必须用一辈子的时间用心学习。
乔斯坦贾德是一个十分称职的教师，十分幽默的教师，想象力十分丰富的人。比如书中有几幕童话人物无法在现实中出现，比如小红帽、爱丽丝等，都是可爱的想象。还有他的授课方式——写信，对话(至于那影碟，我们看不见，只有苏菲知道这是什么感觉)与其他哲学书相比之下特别多姿多彩，我想他一定思考了很久很久了。
柏拉图认为人的一切知识都是从自然中产生的，它以一种潜在的方式存在于人的灵魂中。有一种担忧，近似乎于儿童天真的担忧，我的灵魂有一天是不是会离开我去选择别人，也许在我们所生存的空间里到处都飘荡着需要寄宿的灵魂，他们在等待一个合适的身体出现。她是不是选择一个人重复着同样的轮回呢?
可能我有些误解了，但我无法走出这样的一个怪圈，可能是我还想趴在窗台和外面的“灵魂先生”说声“嗨，你好”。
在索菲的世界里，她唤醒了将要睡在兔子毛皮里的人们。带着好奇，她发出了对生命的深深敬佩和对生命终极意义的关怀。
儿童世界读后感(分享十五篇)
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会可以记录我们的思想活动。怎么才能在写心得体会时更全面呢？以下为小编为你收集整理的儿童世界读后感(分享十五篇)，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
儿童世界读后感(篇1)
（一）：注重游戏过程的观察
《观察：走进儿童的世界》读后感
通过阅读这本书，我了解观察和评价儿童的重要性。观察儿童的基本目的之一是加深**对儿童需要的理解。所有儿童都有自己的特点。
要满足儿童的个体需要，就必须认识到儿童之间的差异并承认儿童有权利得到尊重。如果忽视孩子之间的差异，教育者用同样的标准来衡量不同的孩子，那么这对孩子是不公平的，教育已经成为一种重复的实践。就象儿童观察者vivian所说的：
“每当我想到儿童之间存在的差异，对教育的兴奋感就油然而生。如果我们失去了孩子的独特性，教学就会变得枯燥和重复。
孩子们想和周围的人分享他们的成就，不管他们是成功地把手指饼干放进嘴里，还是画画来记录一个难忘的时刻。观察孩子可以帮助我们分享他们的成就，体验他们的积极情绪。无论如何，**不能把儿童置于使他们感到悲伤或其他人认为他们不道德的情况下。
在孩子们眼中一些很了不起的行为，而在**的眼种可能根本就算 1
不上什么，因而当孩子自认为做了一件了不起的事情想得到**夸奖的时候，我们应该站在孩子的立场，考虑到孩子的能力，给予他们肯定和鼓励，如果这时给他们泼冷水的话，可以想象孩子们会多么的沮丧。对他们自信心的培养是很不利的。
观察儿童可以帮助我们更加了解他们的个人需要。在与孩子们长期合作之后，我们可以在经验的基础上积累和提炼丰富的知识。能够敏感、准确地观察和评价儿童学习展，并设计适当的活动。
2014年10月12日
读《观察：走进儿童的世界》有感杜卉
儿童世界读后感(篇2)
这篇课文讲了孩子们对和平的强烈渴望，想象着和平世界美好的蓝图，表达了少年儿童对幸福的渴望，对和平的向往。
追求和平，是我们少年儿童美丽的希望和向往，然而，不幸的是，和平总是转瞬即逝。迎来的将是兵戈相见。疾病，破坏，憎恨，饥饿，无家可归都归功于战争这个残忍，铁面无私的家伙。他残忍，打破了和平的宁静，向一切美好发起进攻。他铁面无私，任何时候，也不会多给你一份快乐，一丝温暖。战争，和平，是一对地地道道的反义词，谈起战争，我们大家都闻虎色变，但是谈起和平，我们的眼中充满了憧憬的向往。
虽然和平和战争是相反的，可是他们却形影不离，不是吗？当我上网查关于和平的资料时，就会在旁边冒出一些关于战争的。如：第一次世界大战，海湾战争等等。在这些刻骨铭心的战争，会随着时间的流逝慢慢消散吗？NO，他并不会一层层地褪掉，反而会更加让我们心痛。
和平，无论在什么时候都是我们的梦想，都是我们的理想！
我宣布：
从现在开始，从我做起，从大家做起。我们要团结在一起，创造和平，维护和平，倡导和平！
总之，和平就是我们的好朋友！
儿童世界读后感(篇3)
作为幼儿教师要具有敏锐的观察力，要善于观察孩子，了解孩子的喜怒哀乐，想要走进孩子的世界，想要知道孩子最需要什么，就要学会用眼睛去解读孩子的行为，这样我们才能站在孩子的视角去理解外在的事物，才能真正走进童心世界。当我阅读了《观察：走进儿童的世界》这本书后，给了我许多的启示，就是教师要善于观察孩子，解读的孩子思想，这是一条走进孩子世界的捷径。
通过阅读使我了解观察和评价幼儿的重要性，观察儿童的基本目的就是加深成人对儿童需求的了解与理解。所有儿童都有自己的特点，要满足幼儿的个体需要，就必须认识到儿童之间的个体差异性，并承认儿童有权利得到尊重。如果忽视了孩子之间的差异性，我们用同样的标准衡量不同的孩子，这样就对孩子不公平，教育就成为一种反复性练习。就象儿童观察者VIVIAN说：“每当我想到儿童之间存在的差异，对教育的兴奋就油然而生。如果失去儿童的独特性，教学将变成了无聊的，重复性的练习。”
儿童希望能和成人一起分享自己的成功，无论是她会背了一首诗，还是画了一幅自己喜欢的画，只要成人的一个微笑，一个激励的动作，一个表扬的手势，一句肯定的话语，对于孩子都将产生良好的教育影响，达到积极地教育效果。因此观察儿童能帮助我们分享孩子的成绩，体验他们的积极情感，并帮助孩子树立自信心。在孩子的眼中一些很了不起的行为，而在成人眼中可能根本算不了什么，但是成人一定要站在孩子的立场上，关注到孩子的表现，并及时给予肯定和鼓励，这样才能做到理解儿童，最终为儿童提供有益的教育。
观察儿童是任何人都能学会的一种技能，但这种技能不是与生俱来的，是需要学习的，大多数人是以相同的方式解释所看到的信息。人们都存在一种倾向，既只看到自己想看到的事物，而且只想看到自己知道的事物。例如我们在观察幼儿游戏，一个人看见儿童在和同伴合作开展游戏，另一个人看见儿童会独自游戏不能与同伴分享，因此有效地观察，就需要我们在观察中保持开放的思想、排除先见、集中观察焦点，并用一种系统的、逻辑的方式记录信息。
观察能力是教师必备的专业素质之一，教师只有在充分观察了解幼儿的发展水平和行为特点、兴趣倾向和学习风格的基础上，才能设计符合儿童发展需要和学习特点的活动。因此一个优秀的教师应该具有敏锐的观察能力，敏感地发现儿童的需求、困惑、兴趣和成功，这样才能真正理解孩子，走进孩子的心灵。然而幼儿的成长有自己的发展步调，有自己独特的理解和思维方式，有自己的处事策略和评价标准。我们就应鼓励幼儿自发自主地探索，尽兴尽力的自我表达。在这个过程中，我们作为引导者和合作者应以开放的心态接纳幼儿的不同选择，以开放的意识提供环境和材料给予物质上的支持。鼓励孩子能放开手脚去玩、去说，使儿童能在活动中不断获得灵感和心灵的满足。
在幼儿园的教育活动中往往教师预设的成分比较多，随机生成的成分比较少；教师干涉的比较多，幼儿自由自主地探索比较少；规定表达的方式比较多，幼儿自我表达比较少，这些都不利于幼儿的自由发展。通过阅读我们要转变思想，在进行集体活动中要尽量多给孩子一些自由探索、表达表现的机会，并随时观察孩子的行为，理解孩子的想法，追随孩子的兴趣，做孩子情投意合的玩伴，与孩子相互合作支持，同喜同忧；做孩子一个智慧的玩伴，在孩子需要时能给予适当的帮助和支持。
教师要具备观察儿童的能力，这样才能走进孩子的世界，真正理解儿童，促进他们的成长。
儿童世界读后感(篇4)
近期读了这本《观察走进儿童世界》深有感悟，结合实际工作，使我更深刻的理解到，每个孩子就像是一本本的书，千变万化，多姿多彩，每个孩子在角色游戏中的表现也各不相同。这就需要教师不仅要对全班幼儿的游戏行为进行观察，了解幼儿的游戏总体情况，如幼儿的兴趣、参与程度、交往合作等，还要对个别幼儿进行观察，了解不同幼儿的想法、能力、需要并给予适时的指导和推动。观察的基本目的之一是加深**对儿童的理解。
著名教育家蒙台梭利说：“唯有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合儿童成长的需要。”那么教师观察并不是盲目的、随意的看着幼儿，需要有目的性、连续性地观察、记录幼儿的行为语言。
一、教师如何有目的性地进行观察。
教师在观察儿童游戏活动中可以获得大量的信息，但从不同的角度来看，信息和价值是不同的。因此，在进行观察之前，教师首先要根据游戏发展的程度和孩子的能力差异，选择合适的观察角度，获取有价值的信息，然后分析解决问题。
那如何选择合适的角度观察呢？此时，首先要确定和明确观察前的观察目标。教师只有有目的地观察，才能解决不同的问题。
在游戏的不同阶段，教师的观察目标也不同。例如：在我们干洗店成立初期，我们的观察对象主要是孩子们对干洗店游戏的兴趣和投入，以及孩子们是否对游戏感兴趣。
随着游戏的逐步深入，我们的观察目标逐渐从儿童的兴趣转变为儿童在游戏中与材料的互动、儿童语言的交流、儿童代用品的使用等。教师每次定位的观察目标不宜过大、过多，或者超过幼儿能力范围。这样才能发现问题、解决问题。
如果教师没有根据观察目标来确定适当的观察目标，而只是笼统、简单、形式化的观察，那么教师的观察就失去了意义。
二、教师如何连续性的进行观察。
教师有目的的对幼儿进行观察，并不是“打一枪，换一个地方”，还需要有连续性的进行观察，深入观察幼儿的游戏行为。那如何连续性的进行观察：
（一）：注重游戏过程的观察
在观察幼儿的游戏行为时，教师往往看重结果，例如孩子今天能用卷发棒为“客人”烫头发了等等。忽视了儿童在游戏中的自主学习和自我发展过程。角色游戏应该是孩子通过扮演角色，创造性地反映周围的现实生活，在这个过程应该是幼儿兴趣、需要得到满足，主动进行游戏、学***程。
有的教师观察到孩子某方面的能力、语言欠缺了，或者孩子的行为影响到角色游戏开展了，就急不可待的去指导、督促孩子，希望孩子能跟着老师预设的“轨迹”发展。这样教师就抑制了幼儿自我学***会。
在观察中，教师要注意孩子们玩耍的过程，学会等待。例如：我们班的干洗店刚开展不久，就发现没有客人光顾的问题了，第一天客人很少，只有一两个，第二天客人还是很少，老师观察到了这一点，但是没有直接介入，继续观察幼儿在游戏中的行为。
第四天，干洗店的一个服务员拿了一个篮子，到每个角色区区收衣服。这是个好主意。其他幼儿看见了也模仿起了这位“服务员”，这就是幼儿通过游戏主动学习、模仿的过程。如果当初教师没有注重游戏的过程，直接介入强行“邀请”其他幼儿去干洗店，那么就会失去如此好的一个创意，也让幼儿失去了一次主动学***会。
所以教师在观察中，应注重过程而轻结果。
（二）注重递进性要求的观察
教师在观察儿童个体的游戏行为时，往往会对不同时期儿同的能力发展提出不同的、更高的要求。这就要求教师对幼儿进行深入观察。例如：
我们班的延延是个能力较强的幼儿，她在玩娃娃家时，教师观察到她已经能很好的遵守娃娃家的游戏规则了。那么第二次观察时，教师就应将注意力放在该幼儿游戏时的语言交往或者合作能力上。随着观察的深入，教师可对幼儿替代物的使用、处理问题的方式等进行观察，层层递近，让观察具有连续性。
3、 教师如何在观察中记录儿童的行为语言。
教师对儿童角色扮演的观察和记录，是为了更好地评价和提高儿童的能力，帮助教师师实引导教育。因此，教师在进行观察和记录是，必须记录有用的信息，不能笼统随意。
（一）记录的内容
教师对孩子的观察和记录要有目的性和针对性。有的教师记录幼儿的游戏如：“**幼儿今天在娃娃家玩的很开心，一直持续到游戏结束。
”这样的记录是没有意义的，反映不出游戏中的问题和策略。应该根据观察的目标选择性的进行记录，如需观察幼儿语言交往情况，就应把幼儿在游戏中的对话以及不同幼儿的反映、动作记录下来，方便教师收集有用的信息。
（二）记录的方式
教师的记录方式可以根据自己的需要或方便。（1）对幼儿行为的描述记录。（2）用**的方式进行记录。
（3）用快照的方式进行记录。（4） 抽样观察（目标子观察、时间抽样、时间抽样）。）p41
《幼儿园教育纲要》指出：教师要关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作**式的师生互动。这就需要教师善于观察，敏于观察。
通过观察，我们可以发现问题，分析问题，并找到相应的策略。幼儿园课程改革给我们的教师带来了许多新的理念、新的视角和新的影响，这就要求我们把孩子放在第一位，观察孩子，满足他们的需求。
「 1」 「 2」
儿童世界读后感(篇5)
《儿童版世界简史》是一本非常有趣且知识性质极高的书籍，这本书能够引导孩子们明白世界的历史，包括世界上各个民族的文化、历史、技术、科学和艺术等方面。读过这本书后，我感觉收获颇丰，对世界的认知重新有了认识。
首先，这本书适合不同年龄层的孩子。对于年龄较小的儿童来说，可以将其作为一个有趣的图书，通过照片和漫画激发兴趣，更好地理解历史。而对于年龄稍微大一些的儿童来说，可以把这本书当做学习的资料，通过它掌握更多的知识。
其次，这本书以独特的方式呈现了文化，艺术和科学等方面的重要历史，从远古时代的早期人类文化开始，一步步地讲述了人类的进步历程。从古代的中国和埃及文明，欧洲的文艺复兴，到工业革命和近代科学革命的兴起，这本书一览表达了人类文化的不同方面，每一个时段都有其独特的风貌。
通过阅读这本世界简史，我对不同文化之间的联系和相互影响，以及人们对知识和技术的创造和改善等方面有了更深的认识。这些知识象一个谜一样，将我带入了一个新的世界，让我兴奋莫名。
此外，书中有丰富的插图和照片，这些图片帮助读者理解和想象历史。作者用简单生动的语言，使孩子们更容易理解，这使我感到十分轻松愉快。
总结起来，儿童版世界简史是一本绝佳的书籍，它不仅让孩子们知晓人类历史，更启迪我们的思考和好奇心。我相信，这本书对于孩子们的成长和教育有着很好的帮助，也可以培养他们的阅读和独立思考的能力。建议家长购买这本书，让孩子们深入了解历史，从中获得启发和成长的机会。
儿童世界读后感(篇6)
《儿童版世界简史》是一本非常精彩的书。这本书引导着孩子以一种有趣的方式探索着人类的历史和进化。这本书使用了很多有趣的插画和热带色彩，非常适合孩子阅读。
在这本书里，我们可以看到人类的进化历程，从我们的最初的起源，到我们今天的文明社会。作者以他的独特的方式，利用幽默和吸引人的方式来向孩子讲述人类历史的进程。通过诸如系统的时间轴以及有趣的描述，这本书使我们更好地了解我们的过去和未来。
一开始，这本书让我对人类的历史感到相当烦恼。我们从哪里来？我们的祖先是谁？这本书回答了我所有的问题。我们学到了有关早期人类、早期文化以及国家之间关系的信息。我们还发现了一些总是被我们忽略的有趣事实。我们如何与约瑟的法老的死亡有关？为什么世界各地的人使用不同的货币？这些都是在这本书中有解答的问题。
这本书对于孩子来说是非常好的，因为它以极其吸引人的方式向读者介绍了历史。正如其标题所示，这不是一本专门写给成年人的历史书，而是专为孩子而设计的。它用简单的语言和清晰的图像来解释难懂的概念，使世界历史变得容易理解和接受。它不是笨拙地告诉我们历史的事件和人物，而是合理地讲述历史进程所用的时间和原因。
这本书最喜欢的部分之一是出现在其封面中的时间轴。时间轴不仅告诉我们什么事情发生在什么时候，而且还提供了很多有趣的附加信息。例如，沙特阿拉伯的国王萨勒曼还在使用相机拍照时，人类已经步入太空，并且在月球上行走了。这个有趣的小事实让我对人类的历史和技术进步产生了新的疑问。
总的来说，这本书以简单的方式向孩子介绍了人类的历史。通过对人类发展的惊人旅程的形象化描述，孩子们可以了解人类的起源，并认识到因无止尽的探索和发现而对人类历史的塑造。阅读这本书会让孩子表现出对历史的兴趣和好奇，使他们更好地了解自己的起源和人类的发展。建议所有父母们为他们的孩子拿一份这本书，以帮助他们了解这个世界和自身的角色。
儿童世界读后感(篇7)
未来的世界，应该和平。
我们要一个没有战争和**的星球，
我们要消灭破坏和疾玻
我们再也不要仇恨和饥饿，
我们再也不要无家可归的事情发生。
我们将共享大地给予我们的足够食物，
我们将保卫天空中美丽的彩虹。
我们将保护我们的生命之源，
我们将让河水永远洁净。
我们要共同游戏，共同欢笑，
互相学习，一起探索，
努力提高大家的生活水平。
我们为了和平，
为现在的和平，永久的和平，
让世界上的成年人和我们一起，
丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和幻想，
世界就一定和平。
——本文是1986年9月25日，在美国纽约有世界各国的儿童分别代表本国的儿童共同签订的一项公约，表达了世界儿童渴望和平的美好心愿!
读后感我渴望和平。所以在一个安静的黎明，我放飞了一只鸽子。它衔着橄榄枝向着和平飞去了。可是，世界会和平吗?
“轰”——美国世贸大楼倒塌了，一阵阵凄厉的尖啸与撕心裂肺的哭喊声，打破了称雄于世的美国的宁静。失去亲人的人们看着废墟，痛苦万分；少数幸存下来的人则喘不过气来。我不敢相信好莱坞式的悲剧场面真的发生了！坐在电视机前，我已经泪流满面，在心里呼唤：
和平，你在哪儿?
“”后，美国采取了“以牙还牙”的反恐策略，阿富汗遭到美军的狂轰滥炸，和平的乐章划上了休止符，战争的喧嚣在这里骤响。当难民流离失所、饥饿、寒冷和遥远时，我多么同情这些无辜的人民
我渴望和平，渴望一没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥、温馨的世界!在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱;国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。和平的世界，不再有核**的魔影，不再有巨额的军费，不再有贫富的差距;有的是清清的小河水，绿绿的芳草地;小鸟在湛蓝的天空自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔;和平从绿色的地球延伸，向着未来，向着宇宙......
噢，和平像看不完的画，是写不尽的诗!
我渴望有一天，全世界的小朋友都骤集在一起，每人手里捧着一只和平鸽，“哗”——亿万只白鸽一齐展翅高飞，向着美好的明天，向着和平飞翔，飞翔......
读了《世界儿童和平条约》之后，我感到了儿童对未来和平的渴望。我希望世界上没有战争。我觉的世界儿童应该都团结一起，共同学习。如果没有战争，没有战争，没有毁灭，没有仇恨，没有疾病，这将是一个多么完美的星球！
亲爱的朋友，世界是大家的，我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，共同学习!
让我们每个人都释放正义之鸽！一起，和平是可能的！
儿童世界读后感(篇8)
“观察”，是我们每天都在做的事情，诸如区域观察，个案观察等各种各样的观察记录比比皆是。日常观察的内容是什么？你看到它时还记得什么？你观察之后做什么？你录下来之后？没有了。
观察只是一个过程，不留痕迹，不带来有效的学习。这个寒假，认真阅读了《观察，走进儿童的世界》，书中序言里写道的一句话让我对“观察”有了深一度的理解，也对此书也有了基本的理解。“教师只有在充分观察及了解幼儿的发展水平、行为特点、兴趣倾向和学***的基础上，才能设计出符合幼儿发展特点与学***的教育活动，并在活动的过程中根据幼儿的表现及时调整，从而保证教育活动的适宜性和有效性”。
《观察，走进儿童的世界》一书指点我们，观察其实是一项充满智慧和技术的活动。在孩子的生活、玩耍和学习中，我们对孩子的观察并不缺乏，但对于我们一些无意识、随机的所谓观察，其益处是有限的。在对孩子们的观察中，从孩子们入园的那一刻起，从孩子们的每一个微妙的表情和动作，洞察他们的内心世界。
日常生活中的观察，包括入园、进餐、午餐、午睡等，每一个生活环节，作为教师，都是观察孩子的机会，通过观察，了解孩子的情况。当然，这里的观察不仅是偶然的，也是观察后的评价和干预。书中引用了一些案例。不同的观察者对同一场景的观察和对儿同的评价有不同的结论。
也就是说，作为一名教师，在观察孩子时，首先要摒弃一些成见，保持开放的心态，注中观察。其次，在观察孩子的游戏和学习过程中，一方面要从教育者的角度观察，找出每个孩子成长的需要，使我们的教育行为更有针对性。对于每个孩子的观察，我们都能得到很多信息，对这些信息做出判断和评价，然后根据活动的程度和孩子发展的差异来调整我们的教育行为。
书中有这样一句话：“绝大多数人都需要学***有效地观察儿童。换言之，每个人都需要学***在观察过程中保持开放的思想、排除先见、集中观察焦点，并用一种系统的、逻辑的方式记录信息。
”因此，观察之后的记录也十分重要。现在孩子们的观察记录大多是记录片。叙事记录，但记录后的评价和分析却有些薄弱。书中提到，对孩子的观察首先要有所侧重，对孩子的行为进行观察之前，首先要有所目的，在明确目的之后，进行观察以及针对性的记录和评析，最后根据观察和评析，根据孩子的特点和水平，调整自己的教育行为，与孩子进行针对性的交流和互动。
对于观察记录，在今后的实践中需要注意的是，对于孩子行为的观察和评价，首先要有明确的观察目的，将观察作为我们开展活动的准备之一，孩子的表现是动态的，发展的，但是老师的心里要有一定的目的性，在对孩子进行观察的时候确保自己把注意力集中在关键行为上。例如，在儿童的游戏活动中，教师首先要了解和判断游戏。在以后的观察中，应收集儿童在游戏中的沟通能力、操作能力和物质创新能力等关键信息。其次，要做出正确客观的判断。
最后，根据观察到的信息，评价儿童的发展状况，设计适当的活动。书中有这样一句话：“善于观察孩子，是一条走进孩子世界的捷径。
”因此，只有具备观察能力的老师，才能走进孩子的世界，真正地理解他们，促进孩子们的发展。
儿童世界读后感(篇9)
《观察：走进儿童的世界》读后感
作为幼儿教师的我们，走进孩子的世界里才能真正理解他们，了解他们的喜怒哀乐，才能站在他们的角度，用孩子的视角理解外在的事物，我们才能知道孩子们最迫切想要获得什么，用怎样的方式、手段更容易接受外在的信息。那么怎样才能走进孩子的世界呢？这是我一直思索的问题，最近我仔细阅读了《观察：
走进儿童的世界》，给我许多的启发，“善于观察孩子，是一条走进孩子世界的捷径。”
一、观察儿童，加深对儿童的了解。
通过阅读这本书，我了解观察和评价儿童的重要性。观察儿童的基本目的之一是加深**对儿童需要的理解。所有儿童都有自己的特点。
要满足儿童的个体需要，就必须认识到儿童之间的差异并承认儿童有权利得到尊重。如果忽视孩子之间的差异，教育者用同样的标准来衡量不同的孩子，那么这对孩子是不公平的，教育已经成为一种重复的实践。就象儿童观察者vivian所说的：
“每当我想到儿童之间存在的差异，对教育的兴奋感就油然而生。如果我们失去了孩子的独特性，教学就会变得枯燥和重复。
孩子们想和周围的人分享他们的成就，不管他们是成功地把手指饼干放进嘴里，还是画画来记录一个难忘的时刻。观察孩子可以帮助我们分享他们的成就，体验他们的积极情绪。无论如何，**不能把儿童置于使他们感到悲伤或其他人认为他们不道德的情况下。
在孩子们眼中一些很了不起的行为，而在**的眼种可能根本就算不上什么，因而当孩子自认为做了一件了不起的事情想得到**夸奖的时候，我们应该站在孩子的立场，考虑到孩子的能力，给予他们肯定和鼓励，如果这时给他们泼冷水的话，可以想象孩子们会多么的沮丧。对他们自信心的培养是很不利的。
二、观察儿童，设计适宜的活动。
观察儿童可以帮助我们更加了解他们的个人需要。在与孩子们长期合作之后，我们可以在经验的基础上积累和提炼丰富的知识。能够敏感、准确地观察和评价儿童学习展，并设计适当的活动。
三、观察儿童，促进自身专业发展。
作为一名学前教育工作者，无论身在何处，他都有责任尽可能为孩子们提供最好的体验。教师专业发展的内容之一是提高相关意识和应对水平。要始终保持最新的现**念，了解法律法规要求的变化，为专业发展做出贡献。
观察能力是教师必备的专业素质之一。教师只有在充分观察和了解儿童的发展水平、行为特点、兴趣倾向和学习情况的基础上，才能设计出符合儿童发展和学习特点的教学活动。因此，有了观察的能力，我们才能走进孩子的世界，真正了解他们，促进他们的成长。
儿童世界读后感(篇10)
我总听到父母长辈说我们这一代是幸福的一代，因为吃得饱、穿得暖，接受着来自父母、老师的关心和爱护，坐在宽敞的教室里学习着国家义务教育的知识，阅读着图书馆里各类可借阅的书籍。说到阅读，这个暑假我用20天的时间阅读了《儿童版世界简史》这本书。
它是按时间顺序讲述，起始于大约600万年前人类的出现，结束于21世纪的人类世界。通过178个历史事件───创造与发现，成就与灾难，一一罗列。同时强调了这些大事件对当时社会发展和人们生活的影响，以及它们是如何波及到未来的?让人可以畅游在历史的长河。让我们透过世界了解中国，从中国出发放眼世界，让我体会到了世界史的真谛，理解了中华名族的特性。
那些让人惊心动魄的历史事件，从公元前1000年到19xx间发生了无数次战争，如金郾城大战、中法战争、武昌起义。可以发现一个亘古不变的事实，唯有团结，唯有民心所向，才能获得最终的胜利。我最感兴趣的要属那些发明史，如公元700年，西班牙人发明了泰罗熔铁炉，公元1277年惠更斯发明机械表、公元1450年谷登堡从压榨葡萄酒和压制奶酪的过程中得到启发，他把单个字母块排列成文字，一个一个的字母块可以随意组合，这种字母块被称为活字，又解决了如何把活字上的墨水压在纸张上。谷登堡解决了诸多困难，终于成功制作了第一台印刷机，结束了手工抄写的年代。谷登堡的发明为印刷品的传播做出了巨大贡献，也给教育文化事业带来了变革。
通过这本书，我看到了昨天发生的事情，100年前发生的事情，以及10万年前发生的大事件都在影响着我们今天的生活，通过读世界史我还了解到了整个世界是一个共同体，正如作者所说，每个人都是历史的一部分，连接着过去、现在与未来，我们要以史为鉴，努力进步。
父母可以陪我们品尝三餐四季，带我们感受天空大海、大江大河，给我们最好的物质条件，但精神上的充盈、广博的见识、宽阔的眼界，只能通过我们自己不断的阅读积累才能获取。所以从现在开始，让我们阅读，读好书，在知识的海洋里沉淀更好的自己。
儿童世界读后感(篇11)
在我广泛的兴趣爱好中，我最喜欢读书了。我最近读完了一本《世界十大儿童文学名著》。
这本书包含了十个故事，它们分别是《格列佛游记》、《吹牛大王历险记》、《爱丽丝漫游奇境记》、《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《丛林奇事》、《彼得.潘》、《柳林风声》、《小王子》。
其中给我印象最深的是《丛林记事》。它是在英国作家吉卜林的笔下诞生的。这个故事讲述了一只名叫莫里格的小狼崽子，它在独自外出散步的时候，碰到了一个猎人，猎人看它可怜把它带回了家。谁知，随着莫里格慢慢长大，最后长成了一个小孩子。它懂狼语，更明白人类的语言。它常常在外和狼群一起玩耍。狼王退役后，狼群推举莫里格为新一届的狼王。可是好景不长，有一年，一群毒蛇前来侵略。莫里格带领狼群殊死抵抗，经过三天三夜的顽强拼搏，终于打败了蛇群。可是，它们赖以生存的家园也毁于一旦。莫里格只好带领狼群转移到了另一个地方建设新家园......
莫里格带领狼群，靠着沉着冷静、机智勇敢打败了蛇群。同样，我们在学习中也会经常碰到类似的困难，我们要像莫里格和狼群一样，不怕困难，发挥自己的聪明才智，去把困难击败。
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。在此，我呼吁大家多读书，读好书。多读书不仅可以帮助我们开阔眼界，还可以积累到许多的好词好句，更能从书中明白很多道理，得到很多快乐。同学们，读书，从我们自己开始!
儿童世界读后感(篇12)
最近我读了一本书，这本书的名字叫《儿童阅读的世界》，刚读这本书我就爱不释手，放下书心中的感悟更是油然而生。
这本书是由两大部分构成，第一部分是教育理论问题研究，第二部分是教学问题研究，这本书汇集了全世界的知名学者和最有影响力的研究成果，可以算得上是近年来少见的、既有学术含量又能兼收东西方文化的学术佳作。
一、拼音在汉语阅读发展中的作用
众所周知，汉语拼音可以帮助孩子学习新汉字的发音。汉语拼音的主要作用是辅助汉字拼读，在阅读教学中表现出非常好的辅助效果。文中通过大量的实验最后得到结论：拼音熟练度可以影响儿童后期的汉语读写能力，在拼音教学中，简单地教授拼音发音还不能达到教学的目的，要熟练地掌握拼音，才可以达到促进汉语学习的目的，因此拼音教学的质量至关重要。
还记得我们小时候都是最先学拼音，然后再借助拼音学识字。但是现在部编版课本调整了，把拼音学习推后个把月，先认一些汉字，再学拼音，而且边学拼音边认字。这个顺序的改变是别有意味的：把汉语、汉字摆回到第一位，而拼音只是辅助学汉字的工具，不是目的。由此很多语文老师会觉得拼音学得好不好并不重要，因为这只是识字的工具，等到高年级，字都会写了，拼音也就从孩子学习的舞台上退场，再无用武之处了。之前我也有过这种想法。其实不然，孩子对拼音的掌握和熟练程度可能直接影响到他一生的各项阅读学习，所以作为一名专业的语文教师，应该提高意识，扎实上好每一节拼音课，给孩子们打好拼音基础，可以让他们一生受益。
二、影响儿童阅读能力发展至关重要的因素
通过大量抽测实验，对阅读起重要作用的认知因素出现阶段性的变化，在低年级基本的.认知能力，如工作记忆、快速命名等起更重要的作用；而在高年级阶段，语言精细加工技能，如音位表征、语义的精细表征能力及高级的形、音、义之间的整合能力对阅读的作用更大。因为我现在任教的是六年级，所以我着重看了六年级学生数据分析，其中有两个因子被提取出来，分别是元语言意识加速度和工作记忆。元语言意识加速度结合了语音意识、正字法意识和语素意识。也进一步确认了儿童整合的元语言意识随年龄的增长在不断发展。
我们经常让孩子要多去阅读，很多孩子也会质疑，我读了很多很多书，但是大部分内容我读了就忘记了，这样的阅读究竟有什么意义？读了这本书，我明白了读书就像是吃东西。也许已经记不起来曾经吃过什么，但可以肯定的是，它们中的一部分已经成长为身体的骨头和血。读过的那些书，其实早已经融入进了骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出，信手拈来。作为老师，我们一定要鼓励孩子多去阅读，在潜移默化中提高自己的元语言意识加速度和工作记忆。如何能在短时间内有效地测量阅读水平是我们语文老师都十分关注的话题。书中将阅读水平的两个测验与学生智商、语文水平做了比较，最终结果表明汉字命名和流畅性阅读与智商、语文水平都呈现了非常显著的相关。流畅性阅读是小学阶段各年级测量阅读水平的有效测验。
《语文课程标准》中指出小学阶段课外阅读总量不少于145万字，这是面向全国的标准，有些学生的课外阅读量远远不止这些。要重视学生课外阅读的评价。应根据各学段的要求，通过小组和班级交流、学习成果展示等方式，了解学生的阅读量和阅读面，进而考察其阅读的兴趣、习惯、品味、方法和能力。
我们班有个孩子每次上课我让他朗读课文，如果在他完全没有思想准备的情况下，他没办法做到流畅性阅读，虽然他每次语文测试也能勉强达到良好等级，但这也说明如果再不加强阅读量，他再到高年级学习会更加吃力，成绩也不能得到提高。意识到这一点，我现在经常督促他阅读，不管是大声朗读或者是默读，希望能在潜移默化中提高他的语感，增加他阅读的流畅性。
除了流畅性阅读，我认为学生的阅读情感、阅读兴趣也应可以作为评价的标准之一。试问一个喜爱阅读的孩子，又怎么可能做不到流畅性阅读呢。高尔基曾说：“我扑在书籍上就像饥饿的人扑在面包上一样。”如果我们的学生对阅读能有如此的情感，老师们还有什么可担心的呢？
这本书虽然我已经接触了几个月，但是里面还是有很多内容我不得其解，但是我现在明白了阅读就是需要大胆地走进伸展区。伸展区肯定是有一定的挑战性的。作为老师我们不能害怕深度阅读，因为那才是通往未知世界的路。
读不懂的书，是一座座高山，一直存在，令人敬畏。它们默默召唤我们，等有足够脚力之时，再去攀登！
儿童世界读后感(篇13)
“来自母语的文学营养，是任何一种翻译作品都不可替代的”，捧着《给世界的请柬——最佳中国儿童文学读本》，看着封面上的这一段文字，我的心中莫名充满了暖意。这本中国优秀儿童文学作品集恰如它的插图一样，清新、隽永，如秋风拂过的麦浪,如迎向暖阳的葵花,如打开窗户的风景，在这个略带寒意的冬日，邀我奔赴了一场心灵的盛宴。
这本书按照内容的不同分为十二个篇章，其中，《无边的爱》让我感受到世界因为爱的存在而变得充满华彩、光华灿烂；《在同一个世界》让我体会到人与人之间的真诚善意可以融化一切坚冰；《另一种生命》让我懂得要善待人类以外的另一些不起眼的生命；《长大的心情》和《成长的雨季》让我感受到了成长的悄无声息，以及伴随着的悄无声息的欢乐和烦恼；而让我感受最深的，是《作业的烦恼》，它用文字呈现给我的，是学习时光的快乐滋味，是校园生活的美好光景，是完美的校园和完美的学生时代……其中的《我想柳老师》一文，让我徜徉在文字的幽默、风趣的同时，也让我情不自禁地“爱”上了这个姓名谐音“留下来”、但自封“大不留“的柳老师。
文章的开始，从柳老师在29度的天气穿西装亮相于全体同学面前说起。“这种正规大礼服我只穿三次：第一次，是我大学毕业的时候去见我的老师。第二次，就是今天我当老师来见我的学生。第三次，就是将来等到你们六年级毕业的时候。”看到这样的开场白，让我不禁莞尔一笑，有了看下去的冲动。当看到柳老师介绍自己名字的一段，“柳夏来这个名字，你们肯定要给我起绰号——留下来。但我喜欢——大不留，你们都是大人了，我一个都不想你们留下来站办公室”。看到这里，柳老师的幽默、才华和他对学生的尊重，不仅征服了同学们的心，也征服了我的心。接下来文中描述的“俯冲足球队“和”花儿舞蹈团”的建立，“特许豁免权”的实施，“多米诺骨牌”的游戏，这些鼓励了同学们的自信，帮助他们真正领会了身在一个集体的荣耀和责任。而文章的最后，《伤心的俯冲》将对柳老师的尊敬和留恋通过“最后一场球”的激烈碰撞，表达得淋漓尽致。在一口气读完这篇文章后，我的心里有说不出的忧伤，是对柳老师离去的不舍吗？还是这篇文章有一些内在的东西感染了我？我也不知道。
曾经有人说过，好的文章有一双隐形的手，会在你阅读的时候，就那么轻轻地、轻轻地，触动你的心弦，那么，我想说，《给世界的请柬——最佳中国儿童文学读本》就是这么一本作品集，其中的每一篇作品以它们各自的方式和力量，感动着我，滋养着我，从而带我奔赴了一场真切鲜活的心灵盛宴！
儿童世界读后感(篇14)
孩子有一百种语言、一百双小手、一百个念头，还有一百种思考、一百种发现、一百种梦想……作为一名幼儿教师，走进孩子的世界才能真正理解他们，去了解他们的喜怒哀乐，才能真正站在他们的立场去想问题，用孩子的眼光去看待事物的本身，这时候我们才能知道孩子所需要的是什么。那么我们怎样才能真正走进孩子的世界呢？通过阅读《观察：走进孩子的世界》这本书，我有了很多的启发。
在读这本书之前，我观看了译者序、前言和目录，我觉得这本书能够帮助幼儿教育实践工作者理解观察的重要性及观察在满足幼儿需要方面的重要作用，同时为观察的实施提供技术上的支持，提高实践工作者的观察能力。还有本书各章都在简单、易懂的理论论述之外为教师提供了案例研究、思考、提示和试试看等栏目，一步一步引导教师去学习、思考和实践。
读完这本书，让我真正了解到观察对于一个儿童重要性。
一、观察和评价幼儿的重要性
一个儿童都有自己的特点，要满足儿童的个体需要，就必须认识到儿童之间的差异并承认儿童有权利得到尊重。儿童希望能和周围的成人分享自己的成绩，无论是成功的把手指饼干放进嘴里，还是画一幅画来记录某一难忘的时刻。这时候，我们必须根据儿童的需要给儿童以回应，理解儿童，提供有益于儿童的教育。
二、如何运用观察来设计适宜的活动
注重游戏过程的观察，在观察幼儿的游戏行为时，教师往往看重结果，而忽视了孩子在游戏中自我学习，自我发展的过程。角色游戏、建构游戏、益智游戏、户外游戏应该是孩子通过扮演角色，创造性地反映周围的现实生活，在这个过程应该是幼儿兴趣、需要得到满足，主动进行游戏、学习的过程。有的教师观察到孩子某方面的能力、语言欠缺了，或者孩子的行为影响到角色游戏开展了，就急不可待的去指导、督促孩子，希望孩子能跟着老师预设的“轨迹”发展。这样教师就抑制了幼儿自我学习的机会。我们要转变自己在教育过程中的角色与作用，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。只有这样才能准确的观察和评价的学习与发展，进而设计出适宜的活动。
三、观察儿童，促进自身专业发展
作为幼教工作者，无论身处何位，都有责任尽可能的为儿童提供最好的经验，我们必须保证自己始终保持最新的现代思想和理念，多读有关的书籍，了解法律法规的变化。
观察能力是每一个教师必须具备的专业素质之一，是促进专业化发展的手段之一，通过观察去了解幼儿的发展水平、行为特点、兴趣倾向和学习风格，这样我们才能获得有关幼儿发展与教育的实践知识，优化自身的知识结构，促进自身的知识结构，促进自身的教学反思，从而推动自身的专业化发展。
儿童世界读后感(篇15)
读完《青铜葵花》后，我的脑海中已经将这两个兄妹烙印在心底。男孩青铜，女孩葵花，也记住了大麦地。在那里，人们演绎着人情的温暖、患难的真情、纯厚的友情……
葵花，一个来自城市的小女孩，羞涩的笑容，让所有人不由想到葵花田里优雅而柔和的葵花。爸爸的意外去世，给她带来了沉痛的打击，也让葵花融入了青铜的家中，
青铜，大麦地里倔强的小哑巴，怪异的行为，让所有人捉摸不透。可是在某种机缘巧合下相遇的纯真的葵花面前，却只是一位形影不离的哥哥。
闪烁着清冷而古朴的色泽的青铜，暖调而优雅的葵花，拥有多少气韵。也许正因为如此，青铜与葵花之间的缘分，使他们以兄妹相称。
为了让葵花上学，青铜毅然舍弃自己读书的机会，每天接送葵花；为了让葵花在舞台上更加光彩照人，青铜冒着严寒制作了一副独一无二的冰项链；为了让葵花可以安心在家里读书；青铜不惧蚊虫在草丛里捉萤火虫为葵花做纸灯……在这幕幕中，我收获的是莫名的感动。
在葵花12岁时，一艘白色的小轮船无情的斩断了葵花和青铜的兄妹之情。青铜看着河的尽头，望眼欲穿，当葵花的影子在青铜面前若隐若现时，青铜声嘶力竭：“葵——花！”青铜不再沉默，青铜葵花的兄妹之情也不再遥远了。
合上书，青铜与葵花的故事，仍留在我心中。就算过去十年、几十年，我也不会忘记青铜葵花的缘分，不会忘记这一份感动。
微观世界读后感汇集十二篇
所谓“仁者见仁，智者见智”，心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“微观世界读后感汇集十二篇”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
微观世界读后感【篇1】
他是法国一位微不足道的导演，他花了二十年的时间拍摄了“天地人”三部曲，既《微观世界》、《鸟的迁途》和《海洋》。他就是雅克.贝汉，《微观世界》告诉我们，生命的渺小与伟大，昆虫是最好的诠释。
在丰富多姿的自然界中，人类、植物和动物一起生存，动物中有很多昆虫，这些昆虫在我们人类的眼里气若游丝。有时，就算是被自己“谋杀”了几只昆虫，你也丝毫没有察觉，若无其事地做着生灵涂炭的'事自己也不知道。因为它们实在太小了，小得可以与一粒尘土相比，让人根本分不清楚。有一种昆虫叫屎壳郎，它体型略扁，体长5一30毫米，头扁平，前肢矫健，是一种完全变态昆虫。屎壳郎的专职就是滚粪球，它们会把自己的卵放在粪球里，让孩子们平平安安地出生。
《微观世界》里的屎壳郎，是坚持不懈，不怕困难的动物。它滚着粪球出现在镜头前，头朝地脚朝天地倒退着，圆滚滚的粪球比它高出很多倍，遍地的粪块，使路变得坎坎坷坷，它依然坚持着。忽然，意想不到的事情发生了，屎壳郎跟粪球骨碌碌地滚下一个小斜坡。但它并没有因此而放弃，变成一只半途而废的懒虫，而是站起来，将粪球又一次往上推。天不如虫意，它又一次掉了下来，但还没有结束，它没有被失败打倒，而是又一次站起来，推着粪球……终于，它战胜了重重困难。
可是生存真的很不容易，又一次，它陷入困境，推了一会儿，粪球被一根光秃秃的树枝“绊住”了，不管屎壳郎再怎么推，都推不动，它开始绞尽脑汁地想办法，想不出来就只好硬碰硬了。它使出了吃奶的劲去推粪球，功夫不负有心虫，粪球终于脱离了魔爪。
屎壳郎坚持不懈的精神，跟我的同桌有几分相似。同桌是一个白白胖胖的女生，她立志要减肥，于是每天都让我陪她去操场跑步。刚开始，我寻思着，过不了多久她就会知难而退的。日子一天天溜走了，陪她跑步已经将近一个月，我不免有些惊诧，她居然能坚持这么久，也许，这就是决心吧！
这部影片的每一个片段都会配上不同时音乐，有激烈的，有浪漫的，有欢乐的，也有紧张的……雅克.贝汉从不同的角度拍摄不同的昆虫，体现它们独一无二的魅力。二十年的努力，只为这昙花一现的片刻，他真的很值得钦佩。
这个童话世界里的每一个“子民”都是有灵魂、会说话的。我们每个人都该静下心来，安静地去聆听，去热爱大自然。让我们一起走进昆虫，读懂昆虫，关心昆虫，爱护昆虫，爱护大自然，使我们的绿水青山更有灵性，让大自然更加美丽和谐。
微观世界读后感【篇2】
原本讨厌任何虫子的我，看本片时居然也觉得它们有些可爱。(只要不接近我。)
这世界上终究是有人能够强悍至此，拍出这些。不过我常常在看动物世界的时候就有这种感觉。
有些镜头确实不知道怎么拍的。比如，在蚂蚁窝里的镜头……单单拍倒没什么，怎么会出现在那拍到这些才是我惊叹的。凭他们的努力，就值得给五星。
当你用微观的视角观察这些小生物时，不由得感叹生命如此奇妙。花蕊设计得刚好让蜜蜂粘上花粉，蚂蚁没事也会挠自己的头摸自己的触须，蜈蚣上千只脚也能走好路……它们过着各自的生活，那么认真。
片中有两只蜗牛交合的镜头，配上那背景音乐，那叫一个缠绵啊。拍得太文艺了。
看着无数只毛毛虫一丝不苟的排着队，一队被另一队挡住，两队汇合成一队，绕成一个圈，最后聚成一团;看着一群蚂蚁搬动着比自己个头还大的麦子和玉米粒;看着蝴蝶和密封从幼虫长到可以飞翔;看着两只甲虫在树枝上决斗直打到地上……
植物们也很可爱，在镜头下动了起来。从含苞，到绽放。它们也是生命啊。蒲公英展开的那个镜头，美极了。
看罢不由得想，生在那个世界，究竟是何感受。只要下一场雨，世界便天翻地覆。可是它们依然生生不息。
微观世界读后感【篇3】
最喜欢片子里的小瓢虫，它简直就是个惹是生非的小恶魔，欺负完这个就欺负那个，并且乐此不疲.
微观小世界，讲述的是我们所忽略的微小生物的生活，两位艺术家将之放大，用动画的形式展示给我们——昆虫世界里那些妙趣横生的故事，调皮惹事的小瓢虫，被整的很惨的蜻蜓，爬的很慢很慢想过马路的蜗牛，以及那个老撑着网在那等待的小蜘蛛......该片画面强烈生动、绚丽多彩，充斥着自然界的各种声音，简直就是一部大自然交响曲，这是让我印象深刻的因素，也是刻意放大之后的效果，让我们无法忽略。昆虫人性化的处理则增加了片子的可看度，法国式幽默融入其中，让人时不时捧腹大笑。昆虫们都个性鲜明，有的偏执、有的调皮，有的愚蠢...结合人类世界中的许多元素，让片子看起来更加容易理解，甚至在一个蚂蜂逐月的故事中，还出现了用蚂蜂恶搞飞机空中加油的镜头，这更是让人捧腹的元素，不得不佩服这两位艺术家的浪漫和创意。
微观世界读后感【篇4】
《微观世界》让我近距离的观察了昆虫。
在其中，我看见一直粪金龟推动着粪球爬上山坡，但却一次一次滚了下来。最后它一努力，终于爬上来了。
我还看见一只椎头螳螂在舔着自己的镰刀好像是在洗手。还有一只瓢虫在吃树上的蚜虫，结果被一只蚂蚁给打到了地上。那只蚂蚁可真坏！
在下雨的时候最壮观了。雨滴打在池塘上，池塘上出现了许多的大坑，还有一些水滴打在了小草上，把正在小草上休息的瓢虫弹到了半空中。
还有一只蜂突然间落到了一种植物上，像是被胶水黏住了似的，它一动不动的。突然那植物看是吃它，原来那植物是吃昆虫的。
在水面上，有一个昆虫从水里冒出来，我和妈妈在猜到的是什么昆虫。我们才是蝴蝶、蜻蜓、苍蝇、飞蛾最后妈妈看见它头上有一个像吸管似的东西。是用来吸血的。妈妈说道。我们异口同声的说：是苍蝇！
《微观世界》真好看！
微观世界读后感【篇5】
见惯了高楼大厦，那么，你知道昆虫眼里的世界是怎样的吗？
昆虫的世界，可能让人会觉得很神秘。它们虽然渺小，但它们眼里的“小千世界”同样精彩，丝毫不比人类的世界逊色。
《微观世界》这部电影就以独特的视角将一个昆虫世界展现在我们面前。
在放大无数倍的镜头下，蜘蛛坐在昨夜织好的网上，正等待猎物的到来；花朵将皱皱的花瓣展开；一只小昆虫在用露水“洗澡”：只见它搓搓手臂，搓搓翅膀，还洗了把脸，实在太有意思了！
太阳升起来了，昆虫们的一天开始了。平时看似悠闲的昆虫，此刻却都为了生存而忙碌着：蚂蚁正四处寻找食物搬回洞中；蜘蛛将猎物裹得严严实实，又迅速地补好损坏的网；而屎壳郎则倒退粪球，一次次上坡，又一次次滑下来，可它没有退缩，艰难地推过了小丘。然而，粪球又被树枝钩住，屎壳郎改变方向，终于将粪球从树枝里推了出来。它这种锲而不舍的精神令人敬佩。
其他的昆虫也都在做着各自的事情：蜻蜓在水面产卵，水蜘蛛用一个气泡当“餐厅”享用食物，两只锹形虫在树上打架……原来，昆虫的生活竟如此有趣！
真正值得敬佩的还是导演——雅克·贝汉。他花了十五年的心血，换来了这部几十分钟的纪录片。“台上三分钟，台下十年功。”他十几年的努力只是让我们了解昆虫的世界，让我们看到昆虫的精彩。
大千世界中昆虫王国太微不足道了，可是，昆虫的智慧让我赞叹，昆虫的勤劳让我敬佩，昆虫持之以恒的精神更值得我们学习！
昆虫是渺小的，可我们难道不应该平等的对待它们吗？我们要对任何事物心存敬畏，这样才能了解它们不为人知的一面。
微观世界读后感【篇6】
今日我看了微观世界这部片子，片子里面主要讲了许多昆虫的故事，有毛毛虫、蜻蜓、屎壳郎、螳螂、蜂、蚊子……讲的蜂是怎样采蜜的，是怎样孵化的，还讲了蜻蜓是怎样产卵的，等等。最引我注意的是一个水蜘蛛，她是用尾巴吸一个空气泡，然后多吸几个把它做成一个卵袋，在把幼虫放进去，让它在里面成长。我能看的出这是一只母的蜘蛛，母爱是伟大的。
每一个动物和昆虫都有它们生存权力，就像狮子要想生存，就要吃肉，就得吃食草动物，可是食草动物要是没有草，就不能生存，可草要是没有土就没法生长，也就没有食草动物了。这就是食物链。一但缺少了一样，就会破坏了生态平衡，我们要好好保护环境，珍惜每一个生命。
我觉得，动物、植物、昆虫……组成了一个大自然，这些小小的不起眼的昆虫、小动物还有植物，给我们创造了完美的生活环境。我们要保护这些动植物，珍惜资源，保护环境，让完美的自然继续下去。
微观世界带给了我很大的感受，也学到了一些知识。比如蝴蝶是怎样来的，蜂是怎样由卵长成小蜂的，蚊子怎样蜕变的。你们呢？必须也有很多收获，快告诉我吧！
微观世界读后感【篇7】
微观世界观后感
微观世界观后感（一）：
微观世界—观后感
也许只有在童年我们才和昆虫有密切接触。在孩童的眼里，世间万物充满神奇，到处是奇妙清新的发现。沁满泥土气息的空气，盈动着绿意的草尖上的几颗晶莹剔透的露珠，五彩斑斓化蛹而出的蝴蝶，勤劳勇敢的蚂蚁，辛勤采蜜的小蜜蜂，奇形怪状的毛毛虫，所有这些美丽的画面与温馨的回忆，都在我们心中珍藏着。
突然有一天，这些记忆中的场景在一部影片中全部出现，并且还有如此多没有发现过的可爱的昆虫行为，心中唯有欣喜与悠悠的感动。
一朵花的开放与枯萎，在自然界中也许但是是短暂的一瞬，平凡如蒲公英，富贵如牡丹，所有人都只欣赏花儿盛开时候的美景，有谁关心过一朵花的成长与凋逝？然而，在影片中，我们看到了一朵花是如何把花拔出来的。她伸展着虚弱的身体，努力朝着太样的方向前进。到了时候，她小心翼翼地把脸摊开，尘土的样子吸引了许多蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。但珠颜易老，华丽的乐章过后是暗淡的尾声，她默默地垂下头，凋零的花瓣在风中坠向大地……花儿的一生不就是人的一生的写照么？
摄影师以一种平静的方式静静地记录一朵花的开放与枯萎，没有背景**，没有解说词，唯有一种真实记录的震撼。万事万物的荣与枯，就在花儿短暂的一生中得到诠释。
雨后的草地上，两只舒适的蜗牛偶然相遇。他们注意翅膀上柔软而油腻的触角，互相窥探对方的呼吸。哦，是同一种还是相反，颤抖的触须突然缩回。
然而，感情的火花在刹那间被点燃了，慢慢的，他们开始绞缠，拥抱，缠绵，交媾，直至融为一体……恢宏雄壮的背景**适时响起，以天为幔，以地为床，湿润的草地正证明着两只蜗牛简单缠绵的感情。他们虽卑微弱小，却也有享受感情与认真生活的权利。在尘世间伟大的感情面前，语言苍白无力，静谧的画面与无言的草地足可传达出一切海誓山盟地老天荒。
大自然的声音是纯净的，本质的。露珠轻轻落到草尖上的一声脆响，毛毛虫啃噬嫩叶的沙沙声，蚂蚁勤勤恳恳搬运食物的窸窸窣窣，花丛中蜜蜂嗡嗡的轰鸣，在人类常常忽视的微观世界，在那郁郁葱葱的森林，鲜花盛开的草地，清澈见底的溪流，静谧澄澈的湖泊中，无数微小的生命在行走，在生活，在忙碌，他们虽渺小而卑微，却执著而蓬勃，在神奇变幻险恶神秘的的大自然中追逐自己的生活。也许人类对自己的存在并不在意，甚至讨厌这些奇怪的昆虫，但大自然的神奇和物种的多样性在他们身上得到了充分的体现。
热爱生命的人必须热爱大自然和这个美丽的蓝色星球上的所有生物。
微观世界观后感（二）：
《微观世界》观后感
这部电影没有一个文本，一个叙述，或者一点**，它用纯自然的镜头语言把我们带入了一个神奇的昆虫世界。影片描述的是一片天然的原野中，昆虫世界从早到晚最平常但是的一天。
清晨，太阳升起前，小动物们在草地上、树枝上、池塘里和泥缝之间开始了新的一天。蚱蜢停在草叶上贪婪地吮吸着自然的甘露，没想到螳螂已经挥舞着大刀悄悄靠近；毛毛虫蠕动着碧绿的身子在树枝上飞快地爬行，那种奇妙的动作真是见所未见；蜘蛛早已张网以待，一只飞虫撞入网中，它飞快地跑过去，手脚并用用蛛丝把小虫缠得严严实实，然后慢慢享用……太阳升起来了，漫山遍野的野花吸引着一群群蜜蜂，它们在花从中辛勤地劳作着，来来回回，匆匆忙忙，谁也不肯休息一会。蚂蚁也可算得上是劳动用心分子啦！
你看，它们经常在地面上忙碌，探索和搜寻。遇到大猎物时，我们总是先吓一跳，然后注意翼地接近，并在猎物周围侦察。搬得动的就自己摇摇晃晃地搬回去，搬不动就立即回头去找援兵。
不一会儿，大队人马赶到，大家齐心协力，历尽艰辛地把猎物搬回窝去。看着蚂蚁，像农民一样，不怕辛苦，我们由衷地赞叹。爷爷说蚂蚁是很有纪律、无私的动物，人们应该向它们学习！
影片拍出了优美的自然风光，还把小动物们拉近、放大，拍出了动物界的生活美、劳动美、行为美。有几个场面给我留下了深刻的印象。下午，一场暴雨刚过，太阳又露出了笑容。到处还是湿的，让人觉得很新鲜。
蚂蚁们的家被暴雨冲得一塌糊涂，天刚放晴，身上还沾着泥浆的蚂蚁们又忙开了，有的重建家园，有的又外出觅食，更让人忧心的是那条大猎物还在半路上，它们又得商量着怎样把它运回去……小溪边，两只蜗牛拖着重重的壳在艰难地行进。它们在一块石头上相遇，用友好的触角互相打招呼。我猜想，它们也懂礼貌，它们也有感情呢！
果然，它们紧紧地拥抱在一齐，就像一对在路上分居多年的恋人，一只黑色的粪甲虫正在用一种奇怪的方法运送一团粪。它用头和两个前爪触地，四条后腿熟练地移动粪球滚动。在路上，它心爱的粪球被一根木棍戳破了。他再也挪不动了，那只甲虫急了。
那滑稽、可爱、可怜的样子令人难忘。我多么想帮忙！还有一幅奇妙的场景让我对平时又厌恶又害怕的毛毛虫肃然起敬：一队毛毛虫行进在沙地上，后一条的头部紧紧地跟在前一条的尾部，上百条毛毛虫头接尾，尾接头，连成了一条笔直的“火车”，它们步调一致，纪律严明，遇到前面有障碍物时，后面的
毛毛虫并不紊乱。他们总是耐心地等待，然后一齐前进，我不禁惊叹。它是如此有趣和感人。大自然多奇妙啊！
微观世界读后感【篇8】
评价这部纪录片之前，真的想友情提醒一句：密集恐惧症者慎入啊。
说实话，在看这部纪录片前，我对昆虫是很排斥的，因为生活中常常会遇到，甲虫、飞蛾甚至是我们避之不及的蟑螂，这些都属于昆虫，平时看到会尖叫的生物，被这样近距离地呈现在我们面前的时候，反而没有这么令人害怕了。纪录片里我们看到了属于它们的世界，看到了它们为了生存繁衍后代而做出的努力。毛毛虫破茧成蝶的一段是我印象最深刻的，大概是因为全程竖着鸡皮疙瘩看完的，感叹于生命力的顽强，他们活在物竞天择的世界里，以微薄的一己之力来保全自己，他们小心翼翼地活在微观世界，生命却大多终止于我们的世界，一个于它们而言放大的世界。微距拍摄虽然能完整清晰地展现微观世界，但观看确实需要一定的心理能力。
这部电影和《迁徙的鸟》一样，都出自法国导演雅克贝汉，这部影片花了制作组20年的时间，影片的每一个镜头都来之不易。从静态的观察到镜头的移动，都是自然而顺畅的，电影的配乐和镜头的感觉、影片的内容总是那么好地结合起来，尤其是蜗牛缠绵的那一段。影片只有开头一段解说词，后面再也没有出现过，也让影片多了一份安静。
看这部影片之前，我们都不能理解昆虫的世界，甚至会谈其色变，但看过之后，觉得这些小生命并不可怕，并不像我们生活中看到就要尖叫而放大的那般恐怖，是我们未曾走近他们的世界，就像他们无法融入我们一样，也许，在它们眼中，我们更加可怕，所以，手下留情或者脚下留情，善待它们吧。
微观世界读后感【篇9】
在这个世界上有些食物我们还不知道他们需要我们去探索，只要我们勇于去探索，就会有答案展现在我们眼前，如果你想了解得更多，那你看一看《微观世界》吧!在这里面，有无数的世界奇观。
我一听这个名字“微观”是不是说这些微生物之类我们看不到的东西，我后来看完了，恍然大悟，原来是这些昆虫和我们平常见不到的花开，日落，日出。
首先映入我眼帘的是成堆的云彩，我先谈到了一个怪异的云彩，他好像一个古代大臣拜见皇帝的动作，逐渐接近这朵云，又看见一个人在默哀，向前继续前行，我看到了更多的云彩。美丽极了，镜头转换到了另一个云海，这里也十分美丽。
镜头转到了生机勃勃的树林了，在树林里，我看到了茂密的树丛，还听见了小鸟和蛐蛐的歌声，又有无数的昆虫生活在里面。我听到了后面有人说了一句让人感动的话：“时间过得很快，一小时就像一天，一天就想一季，一季就像一生。”清晨，在职务上有很多露珠，除了七星瓢虫以外，其余昆虫们不紧不慢的“吃”着露珠。让我看着最好玩的是两只可爱的昆虫，一只昆虫犹如一个小孩穿着滑稽的衣服，还有一只昆虫舔着叶子上的美食。接着，我又看到了好多昆虫出生了，他们清理着自己身上的脏东西，去远行了……
我觉得，要是世界上没有这些生物，这个世界上会是什么样呢?我想了一下，肯定的告诉自己，那这个世界上就不会生机勃勃，也没有这样美丽的景物，很多东西比如野草会大量繁殖，世界上……
同学们，在这个世界上，我们一定要珍惜现在的动植物，只要有人破坏，他们就能濒临灭绝!
微观世界读后感【篇10】
张乐遥
我看了《微观世界》以后，特别佩服摄影者的技术，他能够把一只小虫子的活动过程拍摄下来，哪怕只是螳螂蹬蹬腿，蟑螂、跳蚤蹦一蹦，我们都能仔仔细细地看个一清二楚。
松毛虫最好玩，它们都是笨虫，领头虫往哪走，它们就往哪走，我一定要保佑它们都不撞墙、撞树，或被一些动物吃掉。它们毛绒绒的，绿油油的，真让人恶心，我希望它们能进化得漂亮些。
我还看到蛾变成蝴蝶的过程。蛾脱皮后是一个椭圆状，渐渐地就干了。忽然，有一个小脑袋钻了出来，慢慢地，身子、翅膀、尾巴都出来了。真漂亮，看起来好像猫头鹰，看那是猫头鹰的眼睛，那是猫头鹰的头，多么可爱呀！
《微观世界》拍摄得真有趣！
刘旭航
《微观世界》是一部详细记录昆虫和植物的著名记录片，看过它后让我知道了微观世界的奇妙。
“两只独角虫的争斗”让我知道了自然界的“弱肉强食，适者生存”的原则。“蚊子的出生过程”让我知道了蚊子是从卵到幼虫，再从幼虫到成虫的。“蜜蜂眼中的世界”让我知道了蜜蜂的眼睛是由成千上万个复眼组成的……
这部电影让我了解了原来自然界中有这么多的昆虫，它们有的样貌丑陋，有的美丽无比。有的美丽无比的虫子竟是害虫，有的样貌丑陋的虫子却是益虫。我们不能以貌取人被它们的外表所蒙蔽！
大自然是有趣无比的，我们要保护自然，不能伤害这些自然界中的生灵，因为它们我们一样都是有生命的。
微观世界读后感【篇11】
我觉得呀，微观世界这个片子挺不错，就是呀，没有主角。主角要是一只毛毛虫，那我肯定就会这样写；有一天，一个毛毛虫来到了这个世界上，他经历过了许多挫折，但是毫不退缩……要是主角是一只小小的蚂蚁，我就会这样写他；有一天，一个蚂蚁窝里出生了一个婴儿，他叫……虽然这片子没有声音，但却给我们表达了一个意义，那就是；“小的东西也有用处。”你们猜猜，小小的昆虫有什么用处呢？
我们设想一下，要是微观世界里没有小小的蚂蚁，那样片子也就不在好了。要是稻田里没有蚯蚓，那谁松土也不如他好。那么，要是世界上的虫子全部消失，那大自然的规律就受到了破坏。大自然的规律受到了破坏，庄家就会干枯甚至死掉，草地里也没有欢乐地歌声，牛的尾巴再也没有用处……微观世界里介绍了昆虫们的生活基本特征，像蚂蚁喝露水、两个我不认识的昆虫打架、所有的昆虫吃饭等等，都是它们的基本特征，那微观世界主要想表达什么意思？是不是只表达了小东西也有大作用？或是什么也没表达？我觉得嘛，应该是表达了我们不要破坏昆虫世界吧。
我主要讲讲干旱的那一段，所有的毛毛虫挤在一个洞里死掉。几只幸存下来的小蚂蚁，拖着沉重的身子，来到了仅有的一点水的洞旁边，开始喝水。但有的虫子很不幸，都没有声响的死去了。几只小蚂蚁找到了仅有的一点食物，它们在荒凉的地带里找到了自己的家，把食物放进去。它们实在是太可怜了吧。
微观世界里真是变化多端，这也许就是微观世界里的微观顺序吧。
微观世界读后感【篇12】
周末，爸爸给我买来了一部新的电影，名字叫做《微观世界》。总共有四张碟，我还只看了其中的一张，就觉得很有意思。
在电影中，导演利用电脑动画，将一个个、一只只小昆虫变得非常可爱。尤其令人惊奇的是，里面有很夸张的音乐，比如蜻蜓飞的时候，好像是直升飞机起飞的声音，显示它飞得很快；七星瓢虫挑逗苍蝇的时候，就好像是舞曲当中鼓点的声音，果然苍蝇就乖乖地跟着瓢虫走了。
片头的名称都是法文，看不懂，也没有翻译，于是我给它们各自取了名字。
一只蜘蛛看见一个可爱的瓢虫，便编织了一张网，等待着瓢虫“自投罗网”。可是瓢虫却像上足了马力的车子，一举将网冲破了。瓢虫还去挑逗了一批苍蝇，开始了追逐，把蜘蛛好不容易补好的网冲得七零八落。我把这部分取名叫作“可怜的蜘蛛”。
一只蚱蜢躲在草茎上，利用叶子的惯性作用，恶作剧地把停在叶子上的蚂蚁、瓢虫等昆虫一一弹飞。瓢虫开始报复，把草杆子拉下去，结果把蚱蜢弹到了马路上。我给它取名为“恶作剧者的下场”。
屎壳郎在草地上滚着粪球，其中一只却滚着一个方的粪球。推了一会，滚来一颗乒乓球，于是他滚了一下球，但它立刻滚没了影。屎壳郎追了过去，在路上他遇到了许多的圆球，但没一个是对他有用的。当他被打回到方的粪球旁时，他似乎在说：“还是方的好啊。”我给它取名为“粪球的故事”。
我仔细地看完了这些有趣的昆虫故事，后来才发现这是根据小时候看过的另一部电影《昆虫世界》（也叫《点虫虫》）改编的，不过加入了许多“恶搞”的内容，变得更生动了。
这部电影讲述了昆虫自己的生活，就像人类一样。我们应该保护他们，让他们快乐地生活。
从你的世界路过读后感7篇
当我们阅读一位作者写的作品时，不能只匆匆浏览，需要认真思考和领会其中的含义。阅读后的体悟不仅能够提高我们的语文素养，而且能够丰富我们的人生阅历。为此，本文将为大家介绍一些关于“从你的世界路过读后感”的知识，希望能够帮助我们不断进步和成长！
从你的世界路过读后感 篇1
我很喜爱这本书正文前面的那几个彩页，都是带有孩子气的颜色，透露着一点点单纯的完美，第一个故事《从你的全世界飘过》开端让我有点儿不明因此，一些网络年轻人的现状，仿佛这但是是一个日常的随笔故事，甚至随笔也算不上，只能说是一些无聊的发泄吧。然而由远而近，而大到小，慢慢引我们进入的却是一段看似平常却写出无限韵味的感情故事，越到后面，越凝重，越忧伤。我想这莫不是此刻年轻人真实的内心？看似颓废的生活，内心却仍然如所有青春一样装满着真挚与浓情。只是，他们太习惯用别人厌恶的面孔示人，总是用恶语来掩盖单纯。
这本书能够引起我强烈的共鸣，是正因在书中要寻找到了自己想要的生活。每一个故事都总是看似并不起眼的开端，却总是引起让人神伤的一段情事或者往事。即使前后不一致，不呼应，一会成熟的像个俯首思考的哲人，一会像个站街泼骂的村妇。但是，她所表述的东西我能懂，且能引起内心的共鸣。
听了她这么多的故事，我最后想说的一句话是我期望我从自己的全世界走过，把握自己生命中所有精彩的瞬间，释放青春的精彩。
从你的世界路过读后感 篇2
作为一个刚进入中学的学生，以前读过的书大多是像曹文轩的《草房子》，《青铜葵花》这样具有孩童故事情节的书，读这样一本情感故事的书，我是第一次接触。虽然作者所写的故事，我不是看得懂，也没有亲身经历过。但作者的文采是能够从中感受到的。
这是一本短篇小说，也是作者的“睡前故事”系列。本书分为七部分：初恋，表白，执着，温暖，争吵，放手，怀念。这是一本缤纷凌乱的书，像朋友在深夜跟你在叙述，叙述他走过的千山万水。故事里，形形色色的主人公到处串场，转身却又不见。那么多篇章，有温暖的，有明亮的，有落单的，有疯狂的，有无聊的，也有莫名奇妙的，还有信手乱侃、胡说八道的。每当我辗转难眠，需要安慰时，总能找到一篇合适的。
每一篇都是独立的一篇，多的有几千字，少的只有几百字。但每一篇都是一个完整的故事。每一个故事都是作者在深夜完成的。它们就像寄存在站台的行李，有的是自己的，有的是朋友的，不需要领取，于是融化成路途的足迹。
其实这本书中，一部分连短篇也算不上，充其量是随笔，甚至是涂鸦。但它们能给喜欢的人一点点力量，一点点面对自己的力量。因为在过去的岁月里，我们都会想去拥有一个人的全世界，可能只是路过。
满城的雨水，模糊的痕迹，呆呆伫立一步也不想往前。哪怕等待，认真守护每一个路口，最后却发现对方已经不在。其实这些并不可怕。所有人的坚强，都是柔软生的茧。
希望每一个人都能在这本书中找到适合自己的一篇，真正感受自己的内心！
从你的世界路过读后感 篇3
这本书，让我笑到肚子疼，让我哭到止不住，让我领悟到“哇塞，这个世界原来有这样的人，有这样的故事，有这样的感动”。
同样是三十岁出头的作家，一个刘同，一个张嘉佳，我只能用书中的原句来形容了，“花开两朵，天各一方”。不同的人，有不同的轨迹，不一一样的人生。当然，从生活态度和阳光度来看，刘同更加充满了正能量。不是说张嘉佳不如刘同好，每个人的闪光点都是不一样的，每个人的成长经历也是不一样的，但是对于我来说，我一直认为，人和人之间是相互影响的，我觉得我真的天生对那些总是散发着悲伤气息活着负能量的东西有种不自觉的远离感，虽说那些也是真实的，可是我就是没有办法去多接触，就是不喜欢啊。所以让我们这些很傻，很二，但很温暖的人，在一起，越影响，越温暖，才会很舒服。
我虽经历地没有像他们那样丰富，但个人觉得吧有些话说得特别对。秋微姐说:“如今社会渣男比例增多，且趋于低龄化。”刘同说:“以前的人，好歹有个变。现在的人，就直接死机。”多精准啊……看看这两个八零后作家，貌似以前都是败类，神奇的是，都逆袭了啊！这些男人，好矫情，好得瑟，好贱，好感动！真想说，你们好幸运，能遇到那么多对你们好的人，但是我也知道，如果你们自己不去努力，不去珍惜，这一切也是白费。这就是刘同和张嘉佳的区别，我更爱前者，他是我的榜样。不愿选择从你的全世界路过，我们的孤独，虽败犹荣。
这本书里，让我停留的话语。
从你的世界路过读后感 篇4
她，为了他，为了弥补当时无意间犯下的错，不顾一切的想要留在他身边。他在录节目时被女友给甩了，从此过起了糜烂的生活。
相遇时，两人同时走进了对方的世界。
看完电影，简直刷新了我的世界观。
幺鸡，很奇怪的名字，人如其名，麻将牌里最小的一张，人群中存在感最低的人。尽管如此，但她的勇气还是震惊到了我：被嘲笑，被辱骂，被猜疑，但还是跟头驴一样倔，完全不肯放弃。流着泪，咬着牙，痛苦地坚持着。我不懂她的乐观，永远笑着，对于别人的伤心事使劲哭，自己的却使劲笑。我就不曾像她这样，遇到什么事都发泄，要么仰头大笑，要么歇斯底里地流泪，我跟她不同。
我以前总是会幼稚地想，只要自己哭，只要自己闹，就会有人来安慰我。的确，以前常常会得逞。但现在不同了。现在根本没人愿意管我，在别人眼里我就是个疯子。为了在别人面前守住面子，为了在他面前假装坚强，幺鸡才是对的，
可她很弱小，她的心其实比我更脆弱，很容易就碎得一塌糊涂。于是，她捡起碎片，重新修复。在幺鸡的世界里，自己怎样都好，但唯独就不能伤害你，你是我最后的底线。明明自己才最重要，但却不管不顾。这说好听点，是执着，是勇气，但说难听点，这就是蠢。
虽然她的做法让我十分震惊，但幺鸡的性格却让我实在受不了。为什么她不能学会反驳，不能学会说不。任何人说她，她都会觉得“恩，对，你说的没错，我应该改”，唯唯诺诺的，像个刚接触这个世界的孩子一般。这其实与我之前是蛮像的，没有自己的见解，稚嫩的我只会附和别人的说法。
不过，我却没有她的坚持。人生，总该是要过下去，总该是要朝着自己所定的目标努力下去。所以，尽自己所能，活出精彩的人生。不管前方的道路通向哪，不管别人的闲言碎语，什么都不管，只要能坚持着，就一定会看到希望。
我想把这句话送给曾经幼稚过的自己，希望自己能如幺鸡一样，就算懦弱也活得精彩，就算受伤也要坚持。虽然自己很渺小，但没有自己这个小幺鸡，也胡不了十三幺。
从你的世界路过读后感 篇5
读过睡前故事的人会知道，这是一本纷杂凌乱的书。像朋友在深夜跟你在叙述，叙述他走过的千山万水。那么多篇章，有温暖的，有明亮的，有落单的，有疯狂的，有无聊的，有胡说八道的。当你辗转失眠时，当你需要安慰时，当你等待列车时，当你赖床慵懒时，当你饭后困顿时，应该都能找到一章合适的。《从你的全世界路过》是微博上最会写故事的人张嘉佳献给我们的心动故事。
当我登上当当网，拼命找三本中意的书时，突然看到这本《从你的全世界路过》，不知怎么的，我是毫不犹豫，也没经过大脑思考的，就把它放进了购物车好像冥冥之中注定要我看这本书。也许首先吸引我的，是书名，是封面的图片，图片是一条荒芜的湿漉漉的街角，数个路人默默走过，非常恰巧地呼应了《从你的全世界路过》的书名，也许作者的心情像这条街一样，落寞，湿漉漉而失了温情，似乎非常害怕曲终人散，这更加吸引了我去细心阅读。
很短小的故事，非常小的事件，便是这本书的组成。却彰显出大的人生哲理。曾经我看过一本书叫《人的一生中只有七天》，而这本书整整也把内容分成了七夜，由第一夜初恋，陆续到表白，执着，温暖，争吵，放手，到最后一夜怀念，我明白这是一个过程，也许每个人都经历过或者终将经历。这是很贴近现实生活的。
感情，由一开始萌萌触动，到表白，这是很美好的，对心中的ta朝思夜想，看着ta的背影也会微笑，喜怒决定与ta，做什么事情你第一个想到的是ta，这样的默默付出是不求回报并且因此你不会觉得生活很无聊，一切只因ta的存在。我们为了这份爱执着，希望能够至死不渝，默默互相看着对方慢慢变老而一直依偎到永远，我们感受着这种爱的温暖，这是我们的依靠，有了它，所有什么不顺心的事都将化为乌有，可是有一天，我们都厌倦了对方，失去了那份有限期的新鲜感，于是我们动不动辄争吵，动不动辄发脾气。大家都受不了了，不想再这样苟且生活，一天，一方终于说出了这句话：分手吧，我们不合适。另一方“好，我也受不了了。”她们就这样，从对方的全世界路过。分开后，自己一个人自暴自弃，似乎又不习惯没有对方的生活，于是开始怀念，一起走过的地方，怀念着两个人相交的路。但他们都知道，回不去了。于是开始反省自己，是自己做错了，是自己不懂维持那份美好，让它慢慢变质，直到腐烂。反省过后，开始新的生活，某一天想起以前，发现自己曾经如此幼稚，现在似乎成长了，又重新充满阳光，乐观地生活。重新遇到那个ta，不再像以前那样，轻易放弃，我们都应该努力，为了那两个字：永远。
张嘉佳说，他写这本书不是为了解决问题的，而是找出问题。通过这些小小的事件，透露出感情中出现的问题，变心，背叛…虽然我处在中学阶段，谈感情的确不合适，但是这也让我以后的感情路不那么曲折，让我更了解什么是爱，什么是真正的爱。
从你的世界路过读后感 篇6
《从你的全世界路过》是一本我很喜欢的书，就像书中提及的那样，在阳光灿烂的午后，或者是临睡前，翻开《从你的全世界路过》，感受着一个个小人物的喜怒哀乐。在书里，你可以拥有更广阔的想象空间，阅读的过程中也不由得会想到自己，忍不住回头看看自己已经走过的路。
管春和毛毛兜兜转转还是走到了一起；庆幸陪猪头迈入婚姻殿堂的恰好是崔敏；曾经的茅十八和荔枝在稻城炙热地爱着对方，只是现在面前的不是荔枝，而是他自己的影子；末等生王慧奋不顾身去追逐她喜欢的男生，最后遍体鳞伤也无怨无悔……满城的雨水，模糊的痕迹，呆呆地伫立一步也不想往前。张嘉佳告诉我们的是，错过，路过，失去过，坐一会儿，喝一杯，看看风景，带着祝愿，继续向前走。
读着读着，我仿佛是他们当中的每一个人，他们的故事我都感同身受，我从一些人的世界路过，一些人也从我的世界路过。一路上，不断有人来，又不断有人离开。今天我珍视的人，可能明天就变成陌路人。我曾经希望自己能拥有一个人的全世界，但最后却可能只是路过。
有人说，所谓人生，就是一个迎来送往的过程。得到、失去都是一种常态。有人失去事业，失去爱人，但是最终都还是要勇敢的生活。正确看待得失，正确地面对人生的低谷，带着美好的祝愿祝福在你生命中路过的每一个人。
生活中，总会不断有人不经意闯入你的世界，陪你度过一段特殊的时光，占据心里的某个角落，然后他会不动声色地离开，即便你以后的路布满荆棘，一想起曾经的故事，你依然勇敢。
在青春的路上，遇见总是一种美丽，不管对与错，不管是在错误的时间里遇上了对的人还是在正确的时间里遇见了错误的人，不管是错了时间还是错了地点抑或是遇错了人。这一切终将过去，变成你心里最柔软的存在。
爱情，也许不是人生的全部，但却是青春难以绕开的过程。庆幸的是，我们正在努力着、拼搏着、经历着青春，我希望可以从自己的全世界路过，把握生命中所有的精彩和缘分。
从你的世界路过读后感 篇7
最近迷上了一本书：《从你的全世界路过》作者张嘉佳，曾被评为“微博上最会写故事的人”。张嘉佳曾担任杂志主笔，在他大学刚毕业后又当过电视编导，出版了首部长篇小说《几乎成了英雄》之后又出版《从你的全世界路过》《让我留在你身边》等短片小故事。
这是本睡前小故事，每天我都会看一点点，有时候看到好玩的也会跟我弟弟讲一讲。
我希望有一个如你一般的人，如山间清秀的风，从清晨到夜晚，从山野到书房，最后是你就好……文字很平很淡，就像温白开一样。
其实，很多伤心的故事讲到最后，只有两句话：你不会去了，他不会来了。他是走掉的，你是走丢的。
刚看完的时候一会哭的稀里哗啦的，一会又会开怀大笑，情绪很容易跟着剧情跌跌宕宕，起伏不定。
有的时候我们会喜欢一本书并不是因为书里的.故事有多吸引人，而是书里有着和我们类似的故事，有年幼时同桌那种模糊不清的所谓的“爱情”，有大学食堂免费的鸡蛋汤，有人类与动物之间那种纯洁的爱与依赖，有阳光穿透树叶洒满一地的幸福碎片，有山间清爽的风，有古城温暖的日子，有我，有你，有她们……还有我们那疯狂的青春。
其实我并不是一个善于表达的人，很多时候我喜欢把小秘密藏在心中，不愿意跟别人分享，也不喜欢听别人的安慰，我知道很多事情可以自己解决，我一直做着自己不喜欢做的事，很多时候我并不开心，我很迷茫，很希望找到一个出口，可越是前进越是迷茫……我害怕，害怕在人生无数个十字路口前，错失一个又一个上帝赋予的机会。
书中总有些情节能叩击我的心弦，不管是管春和毛毛，还是荔枝和茅十八，抑或骆驼和他的姑娘，总能触碰到我的内心深处。我喜欢读这样的鸡汤文。
我不会告诉你问题发生之后的应该怎么办，因为每个人都不一样，都会有不同的办法去解决这些问题。
还有……我想从你的全世界路过。
读后感不抱怨世界通用
书籍能让人找到人生的意义，让我们认真的阅读作者写的作品之后，心中常常有许多感悟，读后感的内容一定要真实自然，不能说大话，不能说空话。怎么写作品读后感比较合适呢？由此，工作总结之家的编辑为你收集并整理了读后感不抱怨世界供你参考和使用，请收藏和分享。
读后感不抱怨世界 篇1
放暑假前，和一个同事聊天，聊自己的工作、生活，发泄出自己的不满，喋喋不休的抱怨，问及她时，她表达地反而是轻松的一面，用另一个角度去看待自己面对的问题，随即她向我介绍了这本《不抱怨的世界》，她希望我能用心地去看一看，想和我共同分享，也让我去领会《不抱怨的世界》中的精神。
正好是暑假，才能静下心来认真地翻阅这本书，它令我豁然开朗，给我耳目一新的感觉，就像一把神奇的钥匙将我长久以来封闭着的意识缓缓敞开，我相信：“这本书，会改变你的命运！”
本书中，作者美国心灵导师威尔·鲍温对人们抱怨的原因、行为表现等一一做了非常深刻的诠释，分析得非常到位，而且提出了走出不抱怨的四个阶段，即无意识的无能，有意识的无能，有意识的有能及无意识的有能四个阶段，最难能可贵的是，他还建立了一套可操作的方法即紫手环运动来帮助人们减少抱怨的行为，有兴趣的各位都可以看看哦！
在现实生活中，我们每个人都一样，难免要遭遇很多挫折、失败或者是不尽如人意的事情，每当这时，大家都产生不满，引发很多牢骚和抱怨，往往是怨天、怨地、怨命运、怨同事、怨领导，自己也想当然地认为这是对自己的一种放松，是舒缓压力的一种有效途径。对，我也是这样的想法，面对很多的工作、生活中的不满，我通过不断抱怨来掩饰自己内心的不安，来获得别人的同情和认可，在《不抱怨的世界》这本书中，威尔·鲍温不留情面地指出，“我们抱怨，是为了获取同情心和注意力，以及避免去做我们不敢做的事。”其实抱怨的最大受害者是自己。
是的，正如书中阐述的抱怨不仅不能改变你的现状还会变本加厉，如果想改变，不妨开始动起来，有意识地控制自己不抱怨（采用介绍的紫手环运动），开始慢慢地过度到用沉默来给自己思考的机会，便于说出更多有意义的话而非无意义的抱怨，经过一段时间（21天或更久），你抱怨减少了，心态平和了，行为积极了，你得到了很多积极的正向的反馈（表扬、成功等），这些鼓励强化你不断地选择不抱怨。久而久之，你再遇到不顺心也已经习惯于不抱怨达到所谓的完全不需要意识控制（无意识的无能阶段），如此，你整个思维模式已经被重新塑造！
我也想改变，我应该积极地调整自己的心态，逐渐地减少抱怨，努力控制自己的情绪，遇事多从自己身上寻找问题，解决问题，在任何时刻都要努力保持积极良好的心态。平时的生活中，不能将眼光只着眼于眼前的困境，而是要用发展的眼光看到美好的未来，看到我漫长的生命历程，也相信自己会有很多机会来改变的。正如书中所提到的：“停止抱怨，你就已经在通往你想要的生活的路上了。”虽然这条路还很长很远，还需要我们付出无法想像的努力和代价，但是既然选择了就应该积极地走下去，勇敢地面对前进道路中的各种不确定的问题，享受工作和人生中的快乐！
读后感不抱怨世界 篇2
一日不读书，百事荒芜。书犹药也，善读之能医愚，常读书能使人明智。在假期中我读了《不抱怨的世界》这本书，书中所提倡的精神让我对于生活和工作的态度发生了很大变化。不抱怨、不批评、不讲闲话的三不运动，让我重新定位人生轨迹。
作者威尔鲍温在这本书中介绍了他的不抱怨运动，就是让人们做到不抱怨、不批评、不讲闲话的三不运动。具体就是在你的左手腕上戴上一个紫色的手环，每当你抱怨的时候就将其换至右手腕上，看是否能连续坚持21天不移动。为什么是21天呢?因为人们如果需要养成一种习惯的时间就是21天。这本书吸引了很多知名人士的青睐，其中不乏阿里巴巴集团主席兼首席执行官马云、联想董事局主席柳传志、世界首富比尔盖茨的青睐。这本书的价值不在于所提倡运动的过程，而在于传递的人生理念、价值。这不免让我联想到了我们教育工作者是否跟同事抱怨过哪个学生上课不认真听讲、课间活动调皮捣乱，违反纪律;是否在考试成绩出来以后跟同事抱怨过哪个学生脑袋笨不聪明;是否在平时的生活中抱怨过工作任务繁多。其实我们是在自欺欺人，我们所抱怨的那些事情，恰恰是我们所在乎的，只不过我们的付出失败了，只想试图从抱怨的.过程中推脱自己失败的原因，从而得到自己心理上的抚慰。当我们平静下来的时候，想想那些学生为什么要调皮捣蛋，为什么成绩不好?难道他们不想好好表现自己吗?想去表现自己但却无法表现好，只能做一些调皮的事情，所以他们是可怜的。抱怨不仅没有解决问题，反而使我们更讨厌那个学生。因此我们不仅不能抱怨，反而应该去同情他们。所以威尔鲍温提倡的不抱怨活动不仅给我们指引了前进的方向，还让我们在实践中完善自己的价值。
当现实和理想不对等的时候，放弃对学生的抱怨，认真的分析孩子的年龄特征和认知特点，重新审视教育学生的方式方法，凸显学生的优点，让学生在自己的优点中找回自信，激发学生学习的兴趣。同时对学生要有耐心，孵化一个鸡蛋需要21天，养成一种习惯也需要21天，我们教师对孩子的教育热情至少要保持21天，失败了再去更改。除此之外要不断的创新教学方式方法，让呈现的知识成为条件反射中的刺激物，只有有了诱惑力，学生就不会拒绝知识，抵制学习。
当现实和理想不对等的时候，要放弃对自己的抱怨。机会总是留给有准备的人。如果我们迷失了目标，一味地在抱怨自己为什么要做这么多事情或者欺骗自己，用抱怨去为失败找借口，亦或许你从抱怨中找到了安慰，但是你却会为此失去抓住成功的好机会。为什么别人没有做这么多业务的机会，正是因为你比他们优秀，那你有什么理由去抱怨自己优秀呢?当你失败的时候本来就心情很沉重，当你再向别人抱怨的时候不正是向别人宣告你失败的事实吗?你觉着你是一个失败的人吗?所以要对生活和工作保持一个积极乐观的心态，生活是美好的，需要我们去奋斗，去失败，再奋斗，再失败。只有在这样的循环往复中，我们才能掌握生命的真谛。
当现实和理想不对等的时候，不要忙着去抱怨，将抱怨的时间让给读书，让给学习。我相信肯定会在读书学习中找到成功的钥匙。俗话说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，“读万卷书，行万里路”，“只有读书，读好书，才会让你贫瘠的思想变得肥沃。在历史长河中，既然已经有了这么多读书学习的实践真理，我们又有什么理由不去读书，而去抱怨呢?读史书，感悟人类的历史蜕变，读文学，领略骚客的胸怀大志，读艺术，感受艺术家的内心世界。这些都会有利于你的工作和生活。
不抱怨运动注重的不仅仅是形式，而在于理念的传播，这不正是教育工作者的伟大使命吗?让我们从紫手环开始，从现在开始。
读后感不抱怨世界 篇3
在这本书里，作者写了抱怨和不抱怨，找出抱怨的原因，改变抱怨的习惯，树立不抱怨的信心，不抱怨自己，不抱怨别人，不抱怨工作，不抱怨家庭，不抱怨身体，感谢生活。抱怨的原因和后果，如何成为一个不抱怨的人，都写的很详细，短篇小说给读者的印象更深刻，更有说服力。
在学习的同时，也不断反思自己。作者写了爱抱怨的人的六个特点：容易自暴自弃，不断抱怨，不懂得珍惜，错过快乐，爱自怜，适应能力差。其实我自己也有过抱怨，不懂得珍惜，总是期待自己拥有的东西，但是拥有了之后，觉得不如预期，反而期待新的东西，从来不知道珍惜自己拥有的东西。其实我失去了很多东西，包括亲人朋友。做人一定要懂得知足才能快乐，抱怨的人总会带着悲伤和痛苦走。所以，以后要消除这六个特点，做一个不抱怨的人，享受生活的美好。
与抱怨的人相反，不抱怨的人有七种共同的表现：心胸宽广、阳光乐观、耐等待、坚强、容易被人看见、对待缺陷的正确态度、一颗感恩的心。其中，以正确的态度对待缺陷，是深深扎根在我心中的。一位哲学家曾经说过，一个爱抱怨的人如果发生了缺陷，他会以此作为失败的借口，并尽力用它来偷懒，乞求原谅，变得懦弱。反之，不抱怨的人会嘲笑缺陷。他不仅会有各种各样的方法去克服它们，而且缺陷根本不会阻止他成就伟大的事业。
读后感不抱怨世界 篇4
早在两个月前就拿到了这本书，只是一直没有好好阅读，直到最近，我才静下心来认真翻阅了一遍，深感受益匪浅。
事实上，我一直对励志书籍或者成功学书籍抱以不屑的态度，因为它们绝大多数都是“空谈”，内容无非是众多例子+说教，不具有一定的操作性，往往起不到实际效果。起初以为这本书也是如此，但是真正阅读之后，才发现这本书强过很多励志书籍，给我耳目一新的感觉。
我曾经受到过专初中的教育，很少有丰富的理论和实践管理。但《不抱怨的世界》的作者用若干个小故事利用抱怨这一种普遍存在的行为，从侧面再次的提醒了我，只凭着专业知识理论及公司规章制度来领导部门是远远不够的，内部关系和内部的环境氛围也是前提之一。下面我就对《不抱怨的世界》一书的读后感向大家谈谈我的感想：
一、要想改变别人首先得改变自己
书中反复提到的一个理念就是要有一个平和的心才能认真客观的分析出任何事件的真实本质。在实际工作中我们在所难免的都会遇到任务紧、压力大、帮助别人弥补漏洞的情况出现，在这样的情况下，迫于工作任务、压力，很容易出现心烦气躁的情况，从而引起各种摩擦。这时一定要克制自己不要向自己部门或者是关系好的同事说某某人、某某部的不是，以此来宣泄和抱怨别人给自己造成的麻烦和缓和心中的压力。俗话说育人先育己，在部门管理过程中作为一个管理者其实就是下面员工的一个榜样、一个风向标，我们抱怨别人一句下面的人就会埋怨十句，如果养成了习惯那么就会有百句、千句，到那个时候我们如果提出工作上的要求或需要改进的地方，同样我们也会遭到员工的抱怨，因为他们已经养成习惯、抱怨已经成为部门里的一个风气一个趋势，他们会认为抱怨会让他们的工作来得更加轻松，这个趋势的兴起也就相当于互帮互助、团结友爱、群策群力的消亡。到那时一个部门也不再会有生产效率和对部门的向心力，将成为一盘散沙。这样的危机感提示了我不能小看自身的素质养成，其实在工作中我们也不少动员过大家极力的提高员工的积极性来完成突击性任务、安抚和调剂情绪低落的员工。如果我们在任何时候都以一颗平和的心来处理问题，少了抱怨，我想效果会更加事半功倍。
二、深入基层、营造信任和快乐是我们工作中的一部分
书中看到了几个关于意识形态的故事，“珍的葬礼”和“如果你快乐，就按喇叭”故事中的两个主人翁都应病魔缠身，中风不久便可康复的珍因为太过于自我的担心造就了他的去世，令医生们颇感意外以及“快乐提示牌”故事中，让病痛折磨然而快乐去世的女主人。从这个故事中我们可以得到启发，体会出在一定的空间一定的时间里气氛是多么重要的。员工的积极性靠调动而工作中的快乐度更能稳定员工情绪，对于一个管理者在实践的工作中我们都有一种体会，那就是当员工对待工作的态度热情高涨时能够创造出更高更加优质的效率。这种效率它与要求赶工或者单纯的完成数量上来说更加有效、更加出色，能使我们产品一次合格的几率提高。部门里的氛围我们作为最主要的调剂人只有在多沟通多了解之后才能真正的扮演起这个调剂人的作用，按照预定的方向循序渐进的发展。试想一下，每个员工都是大社会里的一员，来到我们小集体里规章制度遵守是必须的，但他们都有着不同的文化背景、不同经历、不同思想，如果当员工出现一般问题的时候我们怎么办。肯定得第一时间上前做起教育、疏通思想。如果互相了解不深，给员工一种我们高高在上的感觉势必做工作的难度会大大增加，而在这样做完工作后员工受到的教育和认识到的错误往往是微乎其微的。所以我们在这些事情来临之前做好我们的感情铺垫工作，至始问题来临之时我们才能真正的做到动之以情、晓之以理，来调剂部门里来自于工作上、同事之间的问题和冲突。长期下去整个部门的员工有了凝聚力维系住良好的内部关系和轻松的工作氛围，从而引发出员工自觉尊规守纪和围绕部门任务刚好各项工作的良好习惯，成为一个积极、快乐的工作者。
三、把心放开在制度框架内能让自己快乐翱翔
作为公司的一名管理者必须要为部门员工考虑甚至于为了保持良好的工作氛围而做出舍取，因为我们是公司的中流砥柱，是连接高层领导和基层员工的重要桥梁。和公司员工之间，由于任务职责的分工本来就是处于一种管理和被管理相互冲突和矛盾的状态里。那么我们对员工的关心爱护就不能等同于放松要求、一味的放任自流，一定要把这种爱护建立在国家的法律法规和公司的规则制度这平台上面。在公司这个大舞台上面难免会出现极个别的员工因个人感情色彩的缘故给我们出上道德观念的难题，影响我们情绪甚至尊严。但我们一定要认清管理与被管理者之间的差距和区别，要保持住一个成熟管理人员冷静，尽量做到大事化小、小事化无。学会体谅员工的一时之错，毕竟他们在平时工作中为了公司发展比我们付出了更多的体力，而我们在管理之中也不是为了争夺这一时之威。况且有了良好的风气以后，公道会自在人心。管理者合理的让步往往会换得更多的尊敬，这种尊敬往往比高姿态、高要求使员工获得的工作动力大得多。让我们大家在规章制度框架内都成为快乐的工作者吧。
本书对于我的帮助是非常大。它让我明白在以后的工作中，应该调整自己的心态，减少抱怨，努力地接纳自己、确定自我价值。遇事多从自己身上寻找问题，努力控制自己的情绪，在任何时刻都要努力保持积极良好的心态。马云说过，“不抱怨的态度是人生的第一态度”。我不能将眼光只着眼于眼前的困境电影观后感，而是要用发展的眼光看到未来，看到我漫长的生命历程。因为，在漫长的生命中，眼前的困境仅仅是沧海一粟而已，我相信自己会有很多机会来改变的。正如书中所说：“停止抱怨，你就已经在通往你想要的生活的路上了。”虽然这条路还很长很远，还需要我付出无法想像的努力和代价，但是既然做了选择就应该积极地走下去，勇敢地面对前进道路中的各种不确定。