教师实习周记集锦。
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教师实习周记(篇1)
口才教师实习周记
本周是我作为一名口才教师实习生的第一周，这一周里，我收获颇丰，也遇到了一些挑战。我将在本周记中详细记录下我的实习经历。
周一
在实习的第一天，我充满了期待和紧张。我进入了学校的讲堂，等待着学生们的到来。我的导师，一位经验丰富的口才教师，给我讲解了一些教学的基本原则和技巧。随后，她让我观摩了她的一节课，这让我对教学的实际操作有了更清晰的了解。
下午，轮到我自己上课了。我很紧张，因为这是我第一次独立授课。我以课堂互动为主题，准备了一堂生动有趣的教学内容。当我走进课堂时，整个教室安静下来，学生们的目光聚集在我身上。我鼓起勇气，开始展示自己的教学魅力。通过一些小游戏和互动，我成功地吸引了学生们的注意力，大家融洽地进行了课堂交流。这对我来说是一个令人骄傲的时刻，同时也是我作为教师迈出的第一步。
周二
周二的早上，我观摩了导师的另一堂课。这堂课的主题是演讲技巧，导师带领学生们进行了一场生动有趣的演讲比赛。她通过展示和点评学生们的演讲，教给了我很多宝贵的经验和技巧。下午，我准备了一堂关于演讲的课程，努力将所学知识应用到自己的教学中。
当我走进课堂时，我充满了自信。我引导学生们进行了一场小型的演讲比赛，通过热身训练、演讲技巧讲解和实际演练，我帮助学生们提高了演讲能力。整个过程中，学生们积极参与，他们的进步成为了我最大的鼓舞。
周三
周三是我与学生们更亲密接触的一天。我决定组织一次课堂游戏，以增进师生之间的情感交流。我在课堂上以主持人的身份，学生们分成小组进行了一场口才辩论比赛。这场比赛既增强了学生们的自信心，又锻炼了他们的团队合作能力。我发现学生们的进步非常大，他们的发言流利而有条理，站在讲台上的每一个学生都散发出自信的光芒。
周四
在实习的第四天，我观摩了导师的一节演讲课。她运用了很多教学技巧，让学生们对演讲充满了热情。我感受到了教师的教育魅力和激情。下午，我准备了一堂与传媒行业相关的课程。我邀请了一位资深电视台新闻主播来参与课堂教学，为学生们分享她的经验和技巧。这位新闻主播非常耐心地回答了学生们的问题，为他们擘画了一条崭新的职业道路。
周五
实习的最后一天，我备课了一堂总结性的课程。在这节课上，我分享了自己实习的心得和体会，鼓励学生们努力培养自己的口才能力。学生们也积极参与，他们纷纷发表了自己的观点和感悟。整个课堂洋溢着一种积极向上的氛围，我深深感受到了教育的快乐。
这一周的实习让我明白了作为一名口才教师的重要性和责任感。我学会了倾听学生的需求，设计适合他们的教学内容；我也学会了运用互动教学的方法，激发学生的学习兴趣。这一周的实习经历让我更加坚定了自己成为一名口才教师的决心，同时也让我更加深刻地认识到教育事业的伟大和充实。
通过本周的实习，我收获颇丰，不仅提高了自己的教学技能，还培养了自己的团队合作能力和人际交往能力。实习的结束并不意味着我的学习和成长停止，而是新起点上的再出发。我相信，在未来的实习训练中，我将能够更好地理解并运用口才教学的艺术，为学生们打开通往成功的大门。
教师实习周记(篇2)
大学体育教师实习周记
第一周
这是我大学生活中的第一次实习，选择在体育教育方向实习是因为我对体育有着浓厚的兴趣和热爱。刚开始的时候，我对实习的具体工作内容还不是很了解，但我知道这将是一段充满挑战和成长的经历。
实习的第一天，我被指定去帮助一位资深体育教师进行直播课程的录制。这位老师是我当时大学时期的导师，所以我非常高兴能有机会与他一起工作。他教授的是篮球课程，而我作为他的助手，负责准备录制所需的设备和场地。整个过程充满了紧张和刺激，但我意识到这是一个难得的机会，要尽力做好自己的职责。
在教学录制过程中，我发现了自己的不足之处。我在设置摄像机的角度和调整光线方面还有待提高，这导致录制的效果并不理想。然而，导师并没有责备我，而是鼓励我多多练习，希望我能从中吸取经验教训。这份耐心和鼓励让我感到无比温暖，也激励着我更加努力。
第二周
第二周的实习我被分派到了一所中学进行体育课程的辅导。这是我第一次接触到中学生，他们充满了朝气和活力，让我倍感亲切。我带领他们进行了一节足球课，教授基本的传球和射门技巧。虽然有时候学生们并不太听从我的指导，但我坚持以耐心和热情的态度对待每一个学生。
在这个过程中，我明白了一个道理，那就是要成为一名好的体育教师，不仅需要专业的知识和技巧，更需要与学生建立起良好的关系。只有这样，才能激发学生的学习兴趣和主动参与度。于是，我主动与学生们进行交流，了解他们的想法和需求。渐渐地，学生们开始对我的课程产生了兴趣，他们的积极性也得到了极大的提高。
第三周
第三周的实习，我被派往一所小学进行健身操教学。小学生们天真可爱，他们对体育课充满了热情，这让我觉得工作变得更加有趣。为了吸引他们的注意力和培养他们的集中力，我设计了一些简单但有趣的健身操动作。我鼓励每个学生都要参与其中，不论他们是否有优秀的体育天赋。
在整个教学过程中，我注意到每个学生的进步和成长。有的学生在健身操中变得更加灵活，有的学生在体能方面有了明显的提高。这让我感到非常开心和满足，因为我知道我所做的一切都是为了学生们的成长和快乐。
第四周
在实习的最后一周，我有机会观摩了一场高中生的篮球比赛。这场比赛的水平非常高，参赛学生都有着出色的篮球技巧和团队合作能力。同时，我也要为这场比赛进行录像，并在比赛结束后进行一次观摩会议。
通过观摩这场比赛，我深刻体会到了体育运动的魅力和影响力。篮球场上的每一个动作都蕴含着团队协作的力量和个人才能的发挥，这让我对体育教育的重要性更加坚定。在观摩会议中，我和其他实习教师一起分享了我们的观察和发现，探讨了如何更好地培养学生的体育兴趣和潜力。这次会议不仅让我学到了很多，也为我今后的职业生涯提供了宝贵的经验。
回顾这四周的实习，我既紧张又充实，但更多的是成长和收获。通过这次实习，我对体育教育有了更深入的了解，同时也增加了自己的知识和技能。更重要的是，我找到了作为一名体育教师应有的责任和使命感，我希望能够将体育的快乐和积极正能量传递给更多的学生。这四周的实习是我大学生活中宝贵的一段回忆，它将一直激励着我不断前进。
教师实习周记(篇3)
大班教师实习周记
本周是我作为一名大班教师实习的第一周，尽管有一些紧张，但我充满了期待。我很幸运地被分配到了一所优秀的幼儿园，这里设施齐备，教职员工都非常友善和专业。
在我第一天的实习开始之前，我曾经有过一些担忧，担心自己是否能够胜任这个岗位。然而，一到幼儿园，我就被孩子们的活力和纯真感染了。
第一堂课上，我准备了一些简单的故事和游戏来与孩子们互动。我很快就发现，他们对新事物的好奇心是无限的。我用生动的语言和形象的动作，成功地吸引了他们的注意力。他们主动参与到故事中来，笑声和掌声此起彼伏，这让我对自己的教学能力有了更多的自信。
在我和孩子们的互动中，我发现他们有着独特的个性和兴趣。有些孩子喜欢画画，有些孩子喜欢读书，有些孩子喜欢动手制作。在接触过程中，我努力观察、分析和了解每个孩子，以便能够更好地满足他们的需求。
除了教学，我还负责带孩子们参加户外活动。这周天气晴朗，我带他们去了附近的公园。孩子们在草地上奔跑，笑声回荡在空气中。我看着他们快乐的表情，也感到无比的快乐和满足。
尽管这一周下来，我感到很疲惫，但我也获得了很多新的经验和进步。我学到了如何与大班幼儿进行有效的互动，如何管理他们的情绪，以及如何培养他们的自理能力。同时，我也发现了自己的一些不足之处，比如在引导孩子处理冲突上还需要更多的练习。
这一周，我在实习老师的指导下，也逐渐熟悉了幼儿园的教学环境和教学内容。幼儿园注重培养孩子们的观察力、动手能力和创造力，我也试着将这些元素融入到我的教学中。例如，在故事讲解中，我鼓励孩子们进行想象和创造，提出一些开放性的问题，让他们思考和表达自己的想法。
这一周，我收获了很多，也感受到了成长。作为一名大班教师，我要持续学习和提高自己的专业能力，为孩子们提供更好的教育服务。我希望通过我的努力，能够为每个孩子的成长和发展做出积极的贡献。这份工作并不容易，但我相信，只要我用心去做，就一定会收获到更多的快乐和满足感。
下周，我将继续调整自己的教学思路和方法，努力为孩子们带来更多有趣、富有启发性的课程。我迫不及待地期待与孩子们的下一次相遇，我相信，他们会给我带来更多的惊喜和感动。
教师实习周记(篇4)
体育老师实习周记
本周是我作为一名体育老师实习的第一周，充满了新鲜的感觉和新的挑战。作为一名体育专业的学生，我深知体育教育的重要性，而实习正是锻炼自己的绝佳机会。
周一，我来到实习学校的体育馆，准备迎接一天的教学工作。正好是篮球课，我为孩子们准备了一些篮球基本技巧的讲解和练习。开始的时候，我与孩子们交流的不够流畅，但我尽力用心去感染他们，让他们对篮球充满热情。在教学过程中，我发现孩子们喜欢参与讨论和提问，他们对于篮球运动抱有浓厚的兴趣。我带着他们一起练习了运球、投篮和传球等基本动作，通过练习，他们逐渐掌握了技巧，并展现出了自己的天赋与潜力。
周二，是游泳课。我是一个热爱水上运动的人，所以我对这堂课特别期待。不过，孩子们对于水上运动的技能还未掌握，所以我首先进行了一场简单的游泳安全知识讲座，向他们介绍了基本的游泳安全常识。紧接着，我和孩子们一起进行游泳姿势的练习和技术讲解。尽管有些孩子一开始害怕水，但我用耐心和鼓励，帮助他们克服了恐惧。最后，我和他们一起游了几圈，他们不仅掌握了基本的浮力和呼吸技巧，而且还展示了出色的游泳天赋。
周三和周四，是田径课。尽管没有球类项目那样的互动性，但田径运动同样能培养孩子们的体质。我上午进行了短跑和接力赛的教学，下午则进行了跳远和跳高的讲解。在教学过程中，我注重调动孩子们的积极性和兴趣，通过小组互动、游戏和比赛的方式来让他们参与其中。孩子们积极地参与训练，不断努力提升自己的成绩。我看到他们脸上的笑容，看到他们闪耀的眼神，觉得这一切都是值得的。周末，我带领他们去参加学校的田径比赛，他们展现出了自己的风采和实力。
周五是我的休息日，但我选择提前到校，观摩了其他老师的体育课程。通过观摩，我获得了很多宝贵的教学经验，同时也发现了自己的不足之处。我明白教师是永远学习的行业，只有不断地学习和提高，才能更好地教育和启迪学生。
在这一周的实习中，我深刻体会到了作为一名体育老师的责任和使命感。每一堂课的成果都是孩子们自身努力和我的引导的结晶，这种荣耀无法言喻。体育教育不仅仅是让学生学会技能，更重要的是培养他们的意志品质和团队合作精神。期待着下周的实习，我将继续努力，为孩子们带去更多的快乐与收获。
教师实习周记(篇5)
由于本周末晋州的学生要进行中考实验考试，所以说本周堪称我实习这近两个月来最忙碌的一周，从上周末开始就忙着准备实验仪器，药品，找实验视频，进行下载，再到给各个班级拷视频，每一步我都跟进。然后，周一的时候开始组织学生看视频，从周二开始我就开始在实验室待着，指导一波又一波的学生做实验，待的我都觉得自己身上一股浓浓的盐酸味，我都要嫌弃死我自己了，不过这也是没办法的事情。
明天上午做完实验后，我还要赶回石家庄进行教师资格证面试审核。对了，这期间我还有幸随我的指导老师去到晋州实验中学参观他们的学生做实验，跟实验的学生比起来七中的学生实验做的真的很差劲，我在心里也默默地为他们着急，真希望他们周日考试的时候能够超常发挥，考出优异的成绩！
教师实习周记(篇6)
初一劳技教师实习周记刚刚进入暑假，我便迫不及待地开始了我的初一劳技教师实习。作为一名应届毕业生，这是我最初的教育实践经验，充满了期待和紧张。第一天，我来到了实习学校，首先进行了和学校相关的入职手续。在校园里，我被琳琅满目的教学设施和校园环境所震撼。校园内到处都有学生们快乐奔跑的身影，彷佛一片温馨的海洋。我深深地感受到了教育的重要性，也对自己肩上的责任有了更加清晰的认识。我被安排在初一年级的劳技教室，负责教授学生们木工技能。当我第一次见到这群蓬勃向上的孩子们时，我不禁感到有些紧张。我明白，他们正处于青春期的迷茫和挣扎中，我应该怎样去引导和教育他们，这对我来说是一个新的挑战。在实习的这一周里，我积极地投入到教学中去。我结合自身的实际经验和专业知识，为学生们编写了一套适合初一学生的木工课程。我通过讲解、示范和实践，引导学生们掌握木工基本技能和操作方法。刚开始的时候，学生们对于我所引导的一些操作方法感到陌生和迷茫，但是我没有灰心，而是耐心地一遍一遍地重复演示，并且通过激励和夸奖，调动他们的积极性和学习动力。在课后，我安排了一些实践活动，让学生们亲自动手制作木工作品。他们在我的指导下，用锯子、刨子和锤子等工具，将一块简单的木材打磨成精美的小雕像。每当学生们成功完成一件作品时，他们的脸上都会露出自豪的笑容，而我也会鼓励他们，告诉他们他们的成就是我最大的骄傲。除了教学工作，我还积极参与学校的各项实践活动。我和同事们一起组织了劳技展览，并亲自带领学生们展示他们的作品。此外，我还参与了学校举办的亲子木工活动，和家长们一起分享木工的乐趣，增加家校互动的机会。通过这些实践活动，我进一步加深了和学生、家长、同事之间的联系，也让我更了解了教学的全过程。通过这一周的劳技教育实习，我不仅提高了自己的教育教学能力，也增强了自己的责任感和使命感。我明白，作为一名教师，我的任务不仅仅是传授知识，更是要培养学生的实践能力和创新思维。在未来的教育工作中，我会不断学习和进步，以更好地引导学生，为他们的未来发展贡献一份力量。初一劳技教师实习周记就这样结束了，回顾这一周的实践经历，我深感收获颇多。这段实习经历不仅让我更加熟悉了教育工作，也让我更加坚信教育对每个孩子的重要性。我将会继续努力，不断进步，为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师实习周记(篇7)
教师认知实习周记
第一天：
今天是我的教师认知实习的第一天，我充满期待地走进了实习学校。一到校门口，我就感受到了浓厚的教育氛围。整个校园干净整洁，花草绿意盎然。来自不同年级的小学生正在操场上奔跑玩耍，他们的快乐笑声萦绕在空气中。
我被分配到了一年级的教室，班级里有三十多个可爱的学生。看到我进来，他们都齐刷刷地站了起来，向我问好。我怀着激动的心情和他们打招呼，然后开始了我的第一堂课。
我主要讲解了一年级下册的第一课，那是一篇简单的课文。我用丰富的手势和明亮的口音讲解，让学生们集中注意力。他们听得非常认真，还时不时地举手回答我的问题。看着他们聚精会神地听讲，我感到非常欣慰。
下课后，我和班主任一起进行了课堂反思。班主任提出了一些建设性的意见和建议，帮助我更好地改善我的教学技巧。我非常感谢她的帮助，并决定认真学习提高自己的教学水平。
第二天：
今天我给学生们带了一堂语文课。我通过多媒体和实物教具，激发学生们对课文的兴趣。我鼓励他们积极参与课堂互动，并进行了一些小组讨论的活动。学生们踊跃举手，积极发言，他们的思维也非常活跃。
课后，我又进行了反思，并与其他老师交流了一些教学心得。他们给予了我很多宝贵的意见和指导，让我对自己的教学有了更深入的认识。我决定认真践行这些建议，并在以后的教学中加以实践。
第三天：
今天我进行了一次小组讨论和合作活动。学生们被分成几个小组，根据自己的兴趣选择了不同的话题，并在小组内展开了讨论。他们互相倾听，互相关心，大胆发表自己的意见。整个课堂充满了活力和创造力。
课后，我与班主任和其他老师一起进行了课堂评估和反思。我们对学生们的表现给予了高度赞扬，并对课堂设计提出了一些建议。我感到非常兴奋和满足，因为我看到了学生们的进步和成长。
第四天：
今天是我和学生们进行课外活动的日子。我们一起到学校附近的公园进行郊游。在公园里，我组织了一些小游戏和趣味活动，让学生们在游玩中学习和成长。大家玩得非常开心，学到了很多知识和技能。
回到学校后，我与学生们进行了写一篇游记的活动，鼓励他们用文字记录下今天的收获和感悟。我帮助他们改正错误，提出了一些建议，希望他们能够写出更优秀的作品。
第五天：
今天是实习的最后一天，学校为我举行了简单而温馨的欢送仪式。学生们纷纷送给我小礼物和手写的祝福卡片，我感到非常感动和幸福。
在这一周的教学实习中，我真正体验到了教师的工作和使命。我收获了很多，也发现了自己的不足之处。通过不断学习和反思，我相信自己能够不断进步，成为一名优秀的教师。我将永远怀念这段宝贵的实习经历，它将成为我未来职业生涯中的重要支撑。
教师实习周记(篇8)
时间：九月二十六日(星期一)~九月二十八日(星期三)
实习学校：武林国小
纪录者：刘秀华
指导教授：苏国荣
实习辅导教师：翁婉琦
代课
六年3班代课
由于六年3班的老师要去做毕业旅行的实地考察，所以教学组长安排我到六年3班代课两天，这个班级之前我就耳闻过秩序非常的好，而原班老师在考察前也交代过我，班级的状况以及他所安排的作业，所以这两天我不大需要备课，只需要负责带好学生、处理班务状况就行，然而又加上此班的秩序非常良好，所以我没有费很大的心力！
由于原班老师都已经安排好作业，我不需要多费神在课业上，这点更让我有机会多观察这个班级，让我偷偷的学了不少呢！像是每节课上课前，学生会主动站起来静思六十秒，由班长计时，而在这六十秒之内，学生必须准备好课本等待六十秒的结束，这个方式可以让学生在上课前就安静下来，使老师省下不少管秩序的时间。