课堂纪律检讨书集锦。
如何制定一份出色而全面的检讨书标题呢？在学习、工作或生活中犯错后，我们常常会被要求写一份检讨书。我们写检讨书的目的就是让别人知道我们已经认识到错误，并希望得到提升。如果您正在寻找优质文章，建议您阅读“课堂纪律检讨书”，请务必认真参考本文！
课堂纪律检讨书 篇1
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧，这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在老师说话的时候剪指甲，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很内疚，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
这次错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，在课堂上造成极坏的影响。这种行为，影响课堂纪律，违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，我不应该只是想着自己，我这么做，害的是全班同学而且，在上课剪指甲跟是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。一开学老师就三令五申，一再强调课堂记虑，提醒学生不要违反课堂秩序，影响老师上课心情，这关乎到我们学到知识的多少，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，当成了耳旁风，这些都是不应该的。这是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心上。
班上的每个同学都希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了课堂上良好的学习环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，我深深认识到了自身的错误。
在课上干与学习无关的事，是自制力差的表现，作为一名搞中学生，连上课不做小动作，这点小事都控制不了的话，还谈什么梦想，什么大学，
做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在上课的时候认真听讲，而我却在上课的时候剪指甲干与课堂无关的事情，辜负了老师平时对我的期望，老师辛苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，而我恰恰违背了这一点。我现在已经彻底认识到我的行为
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是个打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了父母的心意，我犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
我吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。
从今以后，我要更加严格的要求自己，决不再犯类似的错误。不但是对这个缺点积极改正，还要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。
篇五：违反课堂纪律检讨书
尊敬的班主任老师：
我上课违反课堂纪律以后遭到您的批评，还公然嚣张得跟您叫板的行为实在是犯了大错。在此我怀着深深愧疚向您递交检讨，以深刻反省我的过错，希望能够获得您的宽恕。
回顾错误，我当天由于遇到了一些烦心事，加上天气是阴雨绵绵（我个人心情受天气影响波动大）等原因，心情就变得焦躁易怒。
可是无论如何，我这样嚣张跋扈让您对我感到失望，也给班级风气造成了毁灭性的破坏。我的错误不能说是一次简单的错误，归根结底是我没有从心里形成对师长的尊敬，没有能够清醒自己来学校的目的是什么。
现如今，我的错误已然发生了。学校对我进行了批评教育，我才恍然意识到自身错得相当离谱，再不觉醒就会沉沦下去，不能自拔。身为一名学生，正是学习知识谋求发展的时期，在人生的成长阶段如果就染上了嚣张跋扈的恶习，最终只会让人生陷入黑暗。
最后我怀着诚恳的心情向老师说一说抱歉，我今后一定努力认真改正错误。
课堂纪律检讨书 篇2
亲爱的老师：
您好，我因为在上课期间犯了一个错误而深感抱歉，为此，我在这儿郑重的向您道歉，并做深刻的检讨
上课时间是大家学习的时间，而我无视课堂纪律下座位去贴别人字条做那么不道德的事情，现在内心感觉到非常的愧疚。因为这样做不仅影响了自己的学习，伤害了同学的自尊心还影响了老师您上课的情绪，使您无法正常开展教学工作更严重的是妨碍了他人的正常的学习!
为此我感到深深的歉意，并对课堂老师说声对不起了!我再次做下如下保证：保证以后再也不犯类似的错误，保证上课注意听讲，不扰乱课堂秩序!
总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。
但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
希望老师能原谅我的行为!
xxx
20xx年xx月xx日
课堂纪律检讨书 篇3
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。纪律具有社会性、历史性，阶级性和强制性的特点。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，俗话说,没有规矩,不成方圆，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗?当然，这是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。
课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律，善于思考，积极发言，努力学习，不讲闲话。然而，好说好动是我们的天性，加上思想不成熟、自控能力较差，常常会身不由己地违反课堂纪律，诸如交头接耳、左顾右盼。如果没有了课堂纪律，这后果可就严重了。总之，纪律是生活中不可缺少的一部分，纪律也是班风的保证。
有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会缔造好的班风,才会缔造优秀的班集体.有了好纪律,那我们的班级定会蒸蒸日上。俗话说：国有国法，家有家规，不以规矩，无以成方圆。这几天来，可能天热，我们都特别浮躁。上课爱玩的，爱说话的，爱做小动作的统统都露出狐狸的尾巴。老师们不止一次说过我们班的纪律差，没办法，好动是孩子的天性嘛!一次语文课，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。
造成纪律不好最直接的原因是我们自我约束能力太差，鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。语文课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事!只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在语文课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的语文课堂上不遵守纪律了。老师您说的对，我们是有可能有一点点对您不太尊重，您没有什么理由不对我们发火。但是老师冲动是魔鬼!，您还少生气为好。我知道您生气也是被我们气的。好脾气的您，终于在忍无可忍的地步，在今天爆发了。其实您生气我们心里也不好受。在我们眼里您是一位最好的老师，不对，是最最好的老师。您今天说的每一个字，每一句话，都已经刻在我的心里。还有我们学过的第十九课《谈礼貌》，现在是文明世界，我们应该讲文明，懂礼貌。或许老师，我们对您不礼貌。哎!老师请您原谅我们的无知吧!我们会让班级里的纪律比以前有好转的，以后纪律会越来越好。
课堂纪律检讨书 篇4
上课说话扰乱课堂纪律检讨书
近日，我因在课堂上频繁说话扰乱了课堂纪律，给老师和同学们带来了很多困扰和不良影响。我深感自责，因此我决定认真反思并检讨自己的错误行为，以求改正并还给同学们一个良好的学习环境。
首先，我深刻认识到说话扰乱课堂纪律的严重性。课堂是一个学习的场所，是老师传授知识和同学们学习的地方。我的言行不仅干扰了老师的教学秩序，还打乱了同学们的学习节奏。这样一来，老师的教学效果受到了影响，同学们的学习热情也受到了冲击。对此，我深感愧疚和后悔。我明白自己的错误不仅对自己的学业发展不利，而且对整个班级和同学们的学习氛围也是一种破坏。因此，我愿意承担我错误行为所导致的后果，并为此付出努力。
其次，我意识到改变是必须的。说话扰乱课堂纪律的习惯并不是一朝一夕养成的，因此需要我拿出坚定的决心和毅力来改正。我决心从自身做起，要认真听讲，专心学习，不再轻易说话。我会时刻提醒自己，告诫自己不要再做对不起老师和同学们的事情。同时，我也会向同学们诚恳道歉，并告诉他们我会改过自新，不再给大家带来任何困扰。
再次，我希望通过努力改过自新，重新赢得老师和同学们的信任。对此，我将把行动放在第一位，通过切实的行动来证明自己的决心和诚意。除了课堂上不再说话扰乱课堂纪律之外，我还会积极参与课堂讨论和互动，在专注学习的同时，积极与老师和同学们进行交流，为课堂授课增添一抹活力。我相信，只要我真心实意地改过自新，老师和同学们一定会愿意给我一个机会。
最后，我希望通过这次检讨书，向自己传达一个重要的理念，即课堂纪律对于一个班级和个人的发展至关重要。正如一句常说的话：“纪律是战胜自己的最好方式。”我要时刻牢记这个理念，在课堂上严守纪律，做到守口如瓶，做到有序学习。相信只要我真心实意地改过自新，我一定能够重新赢得老师和同学们的认可和支持。
说话扰乱课堂纪律是我在学习道路上的一个重要错误，我深知它对我的学业发展和班级和同学们的学习氛围所造成的不良影响。在此，我向所有受到了我的错误行为影响的老师和同学们表达我最真挚的歉意。我深感内疚和后悔，并郑重承诺从现在起，我将努力改过自新，正视自己的错误，珍惜学习机会，继续努力学习，取得优异的成绩，同时也还给同学们一个良好的学习环境。
我相信，只要我坚持改正自己的错误，真心实意地向大家道歉，并以正确的态度和行动去面对自己的过去，我一定能够在未来的学习道路上取得更大的进步和成就。我愿以此检讨书为契机，告诉自己永远保持警醒，时刻提醒自己要做一个有良好课堂纪律的好学生。我相信，努力改过自新，诚挚道歉和积极行动将会换来同学们的原谅和大家的支持，也将使我的学习道路更加顺利和美好。
愿我能以正直的心态面对自己的过去，并以积极的行动改变自己的未来。在课堂上，我将切实履行学生的责任，做到诚信学习、遵纪守法；更重要的是，我将牢记自己的错误，以此为鉴，为自己树立新的学习目标，不负众望，不再做一个扰乱课堂纪律的学生。
让我们一起努力，共同创造一个和谐美满的学习环境。感谢老师和同学们对我的理解和支持，让我有机会重新开始，为我的错误行为买单，并努力改正，创造一个更好的自己。相信我，未来我会用实际行动回报大家的宽容，并以自己更好的表现让大家刮目相看。
谨以此文向老师和同学们深深致歉，并愿意接受转变和改造。我希望再次获得大家的信任和支持，成为一个有潜质、有才能、有纪律的学生。
再次向各位老师和同学们表示诚挚的歉意！
学生：XXX
课堂纪律检讨书 篇5
打扰课堂纪律的检讨书
尊敬的校长/老师：
我写这封检讨书，是为了向您和全校师生表示我对我在课堂上打扰纪律的行为深感遗憾和忏悔。
首先，我想向您和班级全体同学道歉。我知道在课堂上打扰纪律不仅令您和其他同学分心，还会给课堂氛围带来消极影响。我的行为造成了大家的困扰，对他人的学习造成了障碍，我深感愧疚和后悔。我意识到，作为一个学生，维持课堂纪律对于有一个良好学习环境和成功的学习是至关重要的。
我对我所犯的错误负有全部责任。我在课堂上打闹嬉戏、交头接耳，对老师的讲解和其他同学的学习产生了干扰。我常常没有意识到我的举动会对其他人造成麻烦，因此导致了一些无法挽回的损失。我意识到这样的行为是非常自私和不成熟的，相信我这次的教训将让我明白学会尊重他人的权利和懂得自律的重要性。
在此，我愿意对我的行为承担一切后果，并愿意接受纪律处分。我知道，我的行为不仅违反了学校的规定，而且影响了其他同学。我接受处罚的决定，因为我相信从错误中汲取教训，并付出代价，是成为一个更好的人和更负责任的学生的必经之路。
除了向您和班级同学道歉之外，我要向我的老师道歉。我给您增加了教学的难度，也浪费了您宝贵的时间和精力。我的行为对您的耐心和专注提出了挑战，但是您从未放弃过我，您一直督促我改正错误。我要对您的关怀和帮助表示感谢，并向您保证，我会努力改变自己，做一个更好的学生，珍惜每一次上课的机会。
为了改正我的错误行为，我将采取一系列的措施。首先，我会给自己设定一个清晰的目标，即尽量不打扰课堂纪律，并专注于学习。每天早晨，我会在家里为自己制定一个学习计划，并在课堂上积极参与，提出问题，与老师合作。如此一来，我相信我会更加专注于学习，提高我的成绩。
其次，我会尽量改善自己的行为和态度。我会主动寻求和其他同学的交流，提高我的社交能力和人际关系，让我们能够和谐地共处于课堂环境中。我决心要更加遵守纪律，尊重老师和同学，并发挥良好的示范作用。
最后，我承诺会认真对待学校的纪律制度和校规校纪。我会自觉遵守每一项规定，珍视课堂时间和学习机会。我相信，在校长、老师和同学们的帮助和监督下，我会成为一个懂得自律、守纪律的学生，发展出积极、优秀的品格。
我再次向您和班级全体同学诚挚地道歉，并承诺将改过自新。我会坦诚地面对我的错误，从而能够成为一个更好的学生。希望您能够给我一个改过的机会，让我证明自己的决心和努力。
最后，请接受我最深刻的歉意。
您忠诚的学生
（你的名字）
课堂纪律检讨书 篇6
尊敬的老师：
您好！
身为班长自然要履行自身职责并管好课堂纪律，但是前段时间的自习课难以稳定下来的吵闹状况让整个班集体的形象受到了损失，因为老师暂时不在教室而难以管好课堂纪律则是自己的失职之处，即便这种状况没有被校领导发现也应该检讨自己在课堂纪律管理工作中存在的不足。
分析原因不难看出身为班长的自己在班上没有任何威信可言，在班级管理工作中没有得到同学们的认可又怎能奢求对方听从自己的管理，从这里可以看出自己在为人处世方面的疏忽导致在班上的人缘并不算好，可是作为老师与同学之间沟通的桥梁却存在着这样的问题实在是有些失败，尽管以往自己没有因为班长的身份而在学习中对其他同学指手画脚，但是仔细分析的话便能发现自己担任班长以来好像没有做出过任何的成就，班级管理工作中的不作为自然难以让其他同学对自己产生认同感，通过层层分析便能明白这次自习课没有管好课堂纪律也是因为自己的原因。
在我看来最近在工作中有所懈怠也是自己难以管好课堂纪律的原因，因为对班上同学的了解程度不够才会在问题发生以后得不到及时的解决，再加上自己与同学们相互之间比较熟的缘故导致很难做到有效的管理，若不是自己非要逞强的话或许可以安排其他的班干部协助自己管理课堂纪律，只不过在后来的表现中自己过于高傲的缘故并没有请求其他班干部的帮助，既没能独立解决问题又放不下面子请求他人的帮助自会让问题迟迟得不到解决。
针对自己在这次课堂纪律管理工作中表现的不足还是尽快采取改进的措施，除了在思想上引起重视以外还需要针对此事对老师进行道歉才行，获得老师的原谅以后在想办法加深与其他班干部之间的联系并采取合作的方式来解决问题，当思路打开以后便能发现课堂纪律管理其实是很简单的工作，只不过以往自己在人情世故方面做得不到位才会在问题发生以后难以控制住同学们吵闹的行为，所以还是要在平时多和同学们进行交流并争取获得他们的认可才行。
完成老师的托付并管理好课堂纪律是自己需要认真对待的事情，而且在这项工作中要表现得让老师满意和同学认可才算尽到了自己的职责，至少作为班长需要为班集体的整体发展考虑才能让同学们感受到自己的诚意，只不过吸取这次教训以后还是不要在课堂纪律管理工作中出现同样的差错了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
课堂纪律检讨书 篇7
尊敬的班主任老师：
您好！
我是xx，我非常的内疚，今天班上课堂纪律混乱这是我的失职，您信任我让我做班长，既然是作为一班之长，我就应该让自己完善好这些，一想起今天班级秩序那么乱我就非常的难受，还有内心很是愧疚，很多事情我不应该让您操心，就像这次事情我就没有端正自己的态度，这非常的不好，既然我做了班长一职我就应该担得起责任，我想我不应该有什么理由去违反这些，我希望能够在今后有一个好的态度去做这件事情，这次事情我让您失望了，今后一定把自己的本职工作做好。
我想不管是什么时候我都应该把这些都做好，一定要在工作当中去完善好这些，我作为一名班干部，还是班长，我觉得这些都是我应该做的，不管是什么时候都应该去做好这几点，这次班级课堂纪律混乱我想我是首要责任，平时出现这种情况的时候只要及时的维持秩序那就没有什么问题，可是今天我就一直在做自己的事情，当时我居然觉得吵一点也没什么关系，但是后来我没有及时得维持好秩序，造成了整个纪律就失控了，我不希望造成这种情况，我想不管是什么时候都应该让自己主动的看清错误，这次我没有尽到职责，作为班长我也是态度不对。
首先我一定会反省好自己，我希望今后能够在生活当中，把这些都完善好，不管是什么时候都应该清楚这一点，让大家有一个好的心态去做这些，我希望这是可以持续的，往往管理好一个班级就是这样，一定不能抱着侥幸，也不能松懈，往后的生活还很长，我不希望自己一步步的堕落，管理好班级本来就是我的职责，一个班的秩序纪律怎么样也能够看出班长的水平，今天很显然我给您丢人了，让别的老师看到今天我们班上的情况不说，还让领导批评了，很多时候这些又要您直接承担，我现在感觉自己作为班长，没有给您分担不说反而给您添麻烦了。
这次管理失职这就事情，我一定会好好的反省，认清事情的影响程度，不能再有下一次了，这次就是一个警示，我一定虚心的接受处理，我是班长我一定提高自己的觉悟，班级带好，尽量的给您分担事情，不会让今天这种班级秩序失控的情况出现了，老师请您相信我，我是班长我不会再放松自己了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
课堂纪律检讨书 篇8
尊敬的班主任老师：
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。
回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。
关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。
纪律观念淡薄，这是我难以逃避的重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规范》。
关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
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