2023父母的语言读后感(分享七篇)。
你可以从以下内容了解更多关于“父母的语言读后感”的信息。当我读完作者写的作品后，我的内心久久不能平静。在写读后感时，我们要紧密联系实际情况，这是读后感的重要部分。希望这些材料能对你有所帮助，并供你参考和使用！
父母的语言读后感【篇1】
都看完了才发现《父母的语言》这本书有三个同姓的作者。蛮奇怪的。我有点不明白。因为书中始终是第一人称叙述，并不存在其他的作者。
开头很吸引人，所以我一直惦记着，优先读完了这本书。但是后半部分看起来真的是很费劲，因为翻译的水准（或者说写作的水准）不够高。翻译方面，有很多词不达意和语句不通的情况，很影响理解，还有明显上下文矛盾的情况，不知道是原文的问题还是译者理解的问题。在我看来，至少译者的中文表达能力是比较差的，无法发挥出文字应有的力量。作者的写作也有问题，有几个话题是突然蹦出来的，还有一些内容感觉跟上下文都没有关系。开头的故事描述非常好，但是后面的理论内容就开始拖沓、混乱、啰里啰嗦、缺乏逻辑。如果把那些重复的，多余的，抒情自嗨的话都删去的话。可能这本书的文字能减少1/4，阅读体验则会好很多。
撇去缺点不说，这本书还是一本好书，可圈可点。首先它说明了，父母的语言在儿童早期发育中的重要作用，又提到了其对儿童智力以外的积极作用。包括自控能力、道德感、亲子关系等各个方面。还给出了具体可行的建议，包括增加谈话数量（随之会提高质量），少用代词，多夸奖和正确夸奖孩子（基于具体行为过程，而非基于个人），多使用数量词汇和几何词汇，和孩子一起读书等。3t原则，共情关注，积极交流，轮流谈话。这些内容都很好，不过我不是很在意，因为我在这方面做的还不错（自我感觉）。
后面很大一部分内容在讲作者负责的3000万词汇的这个项目，推广情况，对美国的意义等等。看到作者对项目重要性和迫切性的描述，我想到了同时在读的《助推》，感觉用助推的方法可能能更好的实现这些目标。没想到，后面作者还真提到了助推。在我看来，中国当然也应该进行这样的助推，在产检过程，分娩前后，基础医疗卫生服务中都可以提供这些知识，还可以通过电视媒体，网络媒体进行宣传。尤其应该针对农村低文化素质人群做大量的宣传。因为城市知识女性拥有的资源相对已经够多了，包括经济基础、自身文化素质学习能力、图书和教育资源等。
父母的语言读后感【篇2】
前天完成了第一本纸质书籍的阅读：《父母的语言》，原英文题目直译为《3000万词汇》。推荐家有0-3岁宝宝或准备要宝宝的宝爸宝妈读此书。
初次接触这本书，是在樊登读书听樊老师讲的，恰巧我的积分够换这本书便直接兑换了。
作者是美国一名做小儿人工耳蜗植入手术的外科医生。她开展“3000万词汇倡议”项目的起因来源于她的两个患者给她的启发。这两个孩子都是先天性耳聋，都在7、8个月时做了人工耳蜗植入手术，他们最初在很多方面都有着相似之处，先天条件相同、手术相同，几年后却有着不同的手术效果。在小学三年级时，一个孩子就读正常公立学校，能和朋友和家人开心相处或打闹，他的阅读水平完全达到了三年级水平，年龄与水平相符；一个只能就读特殊学校，只能说一点点话，比画几个最简单的手语，她的阅读水平还停留在幼儿园水平，未来令人担忧。
为什么两个孩子会有如此大的差异呢？原因在于两个孩子在三岁前所处的语言环境不同。
作者的团队用三年的时间研究发现：社会经济水平、种族、性别、出生顺序都不能成为影响孩子学习能力的关键因素，早期的语言环境才是影响孩子最终学习能力的关键，即，父母应该对孩子说多少话，应该怎么和孩子说话。不同社会阶层家庭的语言环境差异如下图。
孩子潜能的开发离不开其早期所处的的语言环境。父母的语言对孩子的智力发展、大脑发育、学习能力、情绪管理能力，乃至性格塑造，都有着巨大的.影响。父母的语言才是一个国家最宝贵的资源！
既然如此珍贵，那么父母应该怎样和孩子对话呢？作者给出了“3T”原则：共情关注（Tune in）共情关注你的孩子在做什么；充分交流（talk more）与孩子讨论时使用大量的描述性语言；轮流谈话（Take turns）和孩子轮流参与谈话。同时，作者还给出了第4个T，Turn it off，关掉电子设备。
不知道是不是因为作者是医生的原因，我觉得她是个超级严谨的人，每一个观点和研究都给出了例证，而且不只是例证那么简单，还要确保其科学性。因此我有时读起来会感觉读读读却没读出去多远，就像走路一样。这时候我又重新听了遍樊老师的音频，重新梳理了一下继续读。真的是听读相长。
作者还在书中提到了“固定型思维模式”和“成长型思维模式”，两种思维模式下会拥有截然不同的人生。读罢我客观冷静地评价了儿子的期末考试，没有和其他孩子比考了几个一百，我看到了他的成长和不足。人生，很长。我想我可能要把《终身成长》列为我的阅读书目了。
在读到书末作者致谢部分时，才知道有那么一幕：作者的三个孩子在海边玩耍，作者的丈夫站在海边向远处眺望，看到海中有两个男孩在挣扎，她的丈夫便奋不顾身地向男孩走去。后来，两个男孩回来了，而她的丈夫却再也没有回来，留下爱他的妻子和三个孩子。她的丈夫被称为“英雄”。作者做“3000万词汇倡议”就像她的丈夫在面对那两个男孩时一样，看不得别的孩子在挣扎。夫妻俩拥有一种怎样的情怀？再回头看作者的这本书，文中没有丝毫失去挚爱的悲情，有的只是对天下父母们的真情呼吁，还有对社会对国家的呼吁，这又是怎样一种大爱？大爱的背后又蕴藏了多少她的家庭中的小爱？向作者致敬，向她的丈夫致敬，向她的研究团队致敬。
读书，改变生活。不到一周的时间，“裴裴读书会”有38人加入，有13人开始读书打卡。2019，一起努力。
父母的语言读后感【篇3】
读《父母的语言》有感2000字：
最近看到推荐一本育儿书《父母的语言》于是就买了电子书，如果我看完电子书觉的好的话，可以买一本纸质版的书送给姐姐。
作为一个未生育女青年，看育儿类书籍，就像没见过猪却要在吃猪肉的时候，想像猪跑。完全被书里的节奏带着，不知道是否在实际生活中也这样。书的作者并不是什么教育专家，而是一名儿童耳科专家。一名儿童耳科医生写了育儿类书籍，这本书对我就很有吸引力。从内容来看，区别于传统的讲一些儿童教育方式或者一些很大的道理，这本书从我们平常说的语言出发，讲语言对大脑发育的作用。这又是第二个吸引我的地方。有了足够的吸引力，即使是一名未生育的女青年，也能带着好奇去读这本书。
作者一开始讲了她作为耳科医生的经历。许多先天失聪的儿童虽然在长大后成功的移植了人工耳蜗，也恢复了听力，但是仍然无法实现日常的语言沟通。日常生活中发出的声音对他而言完全没有意义。这些儿童在恢复听力后，虽然也进行了语言的教学，但因为错过了婴儿生长发育学习语言的阶段，学习的效果也不尽人意，这些儿童的智力水平也低于同龄听力完好的儿童。而有些儿童在出生时就被发现失聪，在很小的时候就植入了人工耳蜗，这些孩子长大后，不论是语言还是智力水平，和同龄的孩子都是一样的。后来作者同相关的研究团队共事后，发现早期语言环境对婴儿智力或者其他方面生长发育的重要影响。于是也开始了一些实验和对比。这些实验也在印证着她的发现。婴儿早期的语言环境对婴儿智力发育的重要作用。后来作者和团队发起了“3000万词汇”倡议的活动。旨在针对美国有婴儿的家庭，可以在婴儿早期有一个良好的语言环境。
既然知道了好的语言环境对婴儿生长发育的重要性。可是实际做起来仍然有一大堆的问题。比如：家长用电视或者其他电子产品播放教词语的视频或者语音效果和真人一样吗；家长在孩子成长过程中总是使用命令性的语言；家长不懂和嘤嘤学语的孩子如何互动，而导致孩子总在自己的世界里；对于大多数有孩家庭会遇到的情况，作者基本会一一给出反面案例和作者认为对的处理方式。有时候这些反面案例和我们实际生活中遇到的情况很相似！
作者给出的沟通方式其实也没有复杂的套路，对于父母来说简直一学就会。不过要真的学会，还是要改变一下固有的沟通方式。比如多和小婴儿说话，他们就会变的聪明。但是要怎么说话，说哪些话呢？作者给出了3T原则“共情关注深入交谈轮流谈话”。就是说要关注孩子玩耍的事情，融入后尝试同孩子一起玩耍，然后提问或者和孩子互动。而大多数的做法可能是父母们呵斥孩子，不让他们玩耍。那么对于那些才几个月大，根本不会说话的孩子呢？也需要和他们说话吗？作者的回答也是肯定的。比如我们在生活中会经常见到成年的父母对着小婴儿用很孩子气的语气和他们说话。
作者肯定了这种用儿童的语言和他们交流的做法，不过除了用儿童的语气外，作者还提出了要尽可能多的和婴儿说更多的词汇的建议。对于用电子产品来教婴儿说话的做法，作者认为电子产品虽然可以发出声音并且有吸引人的画面，但是因为和婴儿互动不了，所以效果不好。作者还做了对照实验，一组由人教学，一组只播放视频。对照实验显示，由真人教学的学习效果好于用电子产品。关于家庭教育方式，这本书赞同了《终身成长》中成长型思维的观点。书的最后，作者和团队发起了“3000万词汇”的项目。也是一直在说这个项目如何。向社会推广是如何重要。
看完这本书，感觉作者只是说了一个平常的道理。但是细细一想这个道理却经常被我们忽视。道理很简单，但是在实际生活中有千差万别的场景，不同的场景应该怎样同婴儿互动，其实也是很考验父母的一个事情。这本书是在讲通过大量的社会调查和对照实验得出某些结论，同时举例几个生活中的例子再来加强这些结论。如果想通过这本书去学习例子，再复制到生活中，恐怕不行。我认为应该抱着改变某些传统固有的育儿观念去看这本书。改变二十几年的思维方式是很难的，如果看完这本书能改变一点思维定式，在生活中也许能做出行为上的改变。我认为这比单单学习实操要重要一些。
父母的语言读后感【篇4】
《父母的语言》读后感1500字：
莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地说：“你永远不知道你的付出会收获什么，但是你无所事事的话，一定不会有任何收获。”最近，读完了《父母的语言》这本书，觉得有必要跟大家分享一下，特别如果宝宝还不到三岁，特备推荐读一下。
一个孩子最初的语言环境决定了孩子的学习轨迹，拉开学习差距的不在于后天的学习态度，而在于三岁以前父母给予的3000万词汇。因为所谓的“赢在起跑线上”的孩子，并不是他们家境富有，或者报了多少课外班，而是他们一出生，就能够在语言丰富、积极正面的环境中得到熏陶。
研究表明，从某种程度上来说，孩子在学校的表现，是父母对孩子早期教育的一种检验。本书以丰富的实例，给读者阐述了3000万词汇的重要性。也以具体的情境，在语言与数学能力、空间推理能力、毅力、自律性等方面为读者给予了指导，其“3T原则”一直贯穿始终。
请相信父母语言的力量，它是世界上既免费又十分重要、不可浪费的资源。
这本书最重要的价值是告诉父母应该怎样和孩子对话，才能最大化地激发其大脑潜能即“3T”原则法：
1、共情关注（Tunein）：共情关注你的孩子在做什么；观察、理解、行动。
2、充分沟通（Talkmore）：与孩子讨论时使用大量的描述性词语；抱着孩子讨论当下的事情，少用代词，逐步培养脱离语境的语言，
3、轮流谈话（Taketurns）：和孩子轮流参与谈话。不做简单问答，耐心等待孩子回应。
4、另外还有后面提到的第4“T”：关掉电子设备”（Turnitoff）。
参照书中的理念，我们应该尽力做到：
1、为宝贝创造一个丰富的语言环境；
2、一个稳定的家庭环境；
3、称赞过程，努力是获得成绩的关键因素；
4、鼓励孩子超越其行为，培养孩子的自我调控能力。以建议性的语言，鼓励孩子控制自己的行为，向孩子解释规则的道理，管教不感情用事；
5、言传身教；
6、培养孩子的因果思维；
7、将固定思维转变为成长性思维。
说实话，从看完这本到现在，我印象最深的是本书正文的第一段和最后一段。
第一段讲的是，作者是怎样进入到这一研究领域的，本书的作者本身是一个脑外科专家，但是因为惧怕给病人做开颅手术，所以专门研究显微镜下的人工耳蜗，并为大量失聪儿童实施了人工耳蜗手术。作为术后的效果跟踪，让他和他的研究小组，有了神奇的发现，就是患儿的智力、阅读、语言功能的恢复情况，并不取决于他的家庭富有或贫穷，而是父母的语言。
在育儿书籍方面我很喜欢看美国人写的书，作为二战后经济迅速崛起的国家，在我们中国人还在想着怎么解决温饱、实现现代化的时候，他们已经有了足够闲的时间和金钱，支持他们去开展各类实证研究。我喜欢看实证研究的书，真是的故事读起来不费力，真实的数据也更加让人震撼和信服。
当然数据是真实的，但是分析逻辑是主观，作为研究者难免会有些对自己研究成果的过分自豪。我们阅读的时候，还是要部分借鉴为好。比如说，书中提出父母多输入数学词汇，孩子将来的数学天赋将被更好的开发，而多语言中多加入方位词，孩子的空间感会变得很出色……我到是觉得，每个家长说的语言都不可能是无限多的，受到教育背景和自身环境的影响，很肯能侧重某一方面的词汇，而其它方面的词汇，就会相对少些。我们也不必过于在意这些，只要能够积极的回复，多多与孩子聊天这就足够了。
最后一段讲的是作者的丈夫唐纳德.刘，他的丈夫是一名儿科医生，在2012年为了救两个被卷入海浪中的小男孩，而失去了生命。
作者这样形容自己的丈夫：他是我最好的朋友、最有力的支持、我的真爱。对于他来说，站在岸边看到两个小孩在挣扎，立即去帮忙是无须争论和犹豫的。他是一个小儿外科医生，孩子需要帮助，孩子就要得到帮助，这不仅仅是一项准则，这是他生活的方式。即使他知道采取行动会使自己丧命，他也不会站在岸边，眼睁睁地看着孩子挣扎。
文章说，许多孩子从一出生就不知道他们需要什么，才能使自己的人生配得起自己的潜能。他们在挣扎，我们不能袖手旁观。
作为父母，虽然我们也不知道究竟怎样，才能配得上我们孩子的潜能，但是尽我们所能的做我们可以做的，是爱之所致，也是作为成年人对于孩子，对于社会的一种负责任的态度。后来，唐纳德被称赞为英雄。最后我想说，无论如何感谢这对有爱的夫妻。
父母的语言读后感【篇5】
这本书已经看完，由于是外国人写的，总体感觉还是很拖沓。就我侧重的书中几个点做出总结。
第一：孩子的家庭环境对孩子的影响，家庭收入水平决定知识水平决定了孩子的受教育水平，虽然大部分情况下是这样，但是又不绝对，主要还是要多跟孩子讲话，正面积极的，孩子将得到更多的词汇，大脑得到更好的发育。
第二：说了三岁前孩子的大脑处于快速发育期，语言的刺激能增加孩子大脑在语言方面的发展，使得孩子具有先天优势，节约后期成本。但是又举例说明了大脑的发展有一个时效性，三岁前的作用更大，潜力发掘更大。
第三：多跟孩子沟通中侧重一些方面引导能增加孩子的自控能力，空间能力、数学能力等等。用了用进废退来形容，如果幼儿时得到强化，那么这方面的能力将得到很大的发掘。
第四：说了沟通中的几个技巧。3T原则即共情关注，充分交流，轮流谈话。简单说就是关注孩子所关注的，跟孩子充分交流，交流是双向的，要引导孩子表达。然后说了第4T是放下电子设备。
就我总结就是跟孩子做朋友，跟孩子交流，让孩子做主，让孩子表达，让孩子思考。家长是一个引导作用，如无特殊情况，尽量不要用命令式语气，改为商量式、引导式。
父母的语言读后感【篇6】
《父母的语言》这本书目前是我听得最深有感触关于教育孩子的书。通过阅读本书，让我了解到了导致孩子学习成绩差距的真正原因，了解到了早期语言环境的重要性，可优化孩子大脑的3T原则。
父母的社会经济地位并不能影响孩子学业的好坏，父母与孩子交谈中使用的语言才是最关键的影响因素。书中指出，一个孩子最初的语言环境决定了孩子的学习轨迹，拉开学习差距的不在于后天的学习态度，而在于三岁以前父母给予的3000万个词汇。
孩子在三岁之前，父母对孩子最大的教育，在于父母对孩子所说的词汇量，达到3000多万个词汇以上。书中研究证明，越注重孩子语言教育的家庭，孩子接受的词汇量的量和质量就越高。9个月以后的孩子，学习差异已经产生了，小学三年级的时候，小孩的读写水平将可以决定他以后上什么样的大学。更加关键的是，儿童的语言95%来自于父母，他就是父母的复印机。
需要强调的是，这3000万个词汇量的差距并不是指3000万个不同的词汇，而是说话的总量，包括那些重复的话语。另一方面，即使没有科学证明我们也知道，重复且毫无意义的话语，如3000万次“闭嘴”，对孩子并没有什么益处。在这些词汇量中，语言的丰富性、复杂性、多元性和“肯定反馈”才是至关重要的因素。
我们每个人与生俱来就有一千亿条神经元潜能，能转化成诸多不同的潜力。但是，这些神经元需要关键性的类神经连接，如同无数个独立的电话亭需要连接线一样。
每个人从出生到三岁时，大脑每一秒都会产生700~1000条额外的类神经连接。然而数量如此庞大的类神经连接如果长期保留，那么大脑将不堪负荷。因此我们的大脑将通过一个叫作“突触削减”的过程，削除不必要的类神经连接，淘汰较弱或不经常使用的部分。
根据父母对孩子说的词汇量和父母对孩子说话的方式，父母的语言会对孩子的数学能力、空间推理、自身行为约束和道德品质等诸多方面产生深远的影响。
不必接受刻意高深的训练，父母单纯的数学词汇输入就有提高孩子数学能力的魔力。通过语言，大脑超凡的能力能将其转化成比语言实际所传递的意义更广泛且更复杂的理解力和其他能力，帮助孩子打下日后学习的基础。
孩子难免受到周遭环境中不利于他们成长的语言影响，这是作为父母和教育者需要帮助他们克服的。“成长型思维模式”便是一项利器，即帮助孩子形成“努力是获得成绩的关键因素，而缺乏能力并不是导致失败的原因，放弃才是”的观念。
“成长型思维模式”的研究领头人德韦克教授在的一项重要研究显示，简单的一句对过程的称赞，就能够激发孩子积极应对挑战的欲望。
学者们发现，在三岁之前经常受到基于过程称赞的孩子，更容易具备成长型思维模式。具备这种思维模式，有助于孩子对抗自我定型这一严重影响学习成绩的.风险，让他们不惮于自我挑战从而获得更大进步。
自控力也是影响学习成绩的重要因素之一。前苏联心理学家维果茨基提出，孩子自我调控能力的发展依靠的是照顾他们的人。看护人在日常互动中向孩子们传达文化规范，教导孩子从“环境的奴隶”变成“自我行为的主人”。而语言技能则在这一转化中扮演重要角色。
当父母鼓励孩子控制自己的行为、向孩子解释规则、教育孩子不要感情用事时，孩子的自我调控能力就会得到提升。因此，父母应避免“命令型”语言，比如训斥和要求等；而应该采用“建议提示型”语言管教孩子，引导孩子提出意见或选择。比如采用“因果思维”的方式与孩子对话。因果思维让孩子明白，每个行为的发出都源自一个理性的目的，促使孩子去探究事情的起因和影响以及后果。
父母的语言对孩子宽容的品质和良好道德行为都有影响。虽然培养孩子的成长型思维需要家长基于行为的夸赞，但是为了帮助孩子变得善良，家长此时需要基于个人的称赞。
一个丰富的语言环境对于婴儿和儿童大脑的发育是至关重要的。为了帮助父母构建良好的幼儿语言环境，本书的作者研究出了一套科学且便于操作的亲子沟通方式：3T原则，即共情关注（Tune in）、充分交流（Talk more）和轮流谈话（Take turns）。
父母用语言开发孩子大脑的第一步，是需要以共情关注的方式吸引孩子的注意力，再给予孩子回应。孩子不像成年人一样有责任感，会把注意力放在被下达的任务上，他们没有强大的执行力，只愿意关注自己感兴趣的事情。如果孩子很不情愿地参加了某项活动，那么他们就很难在这项活动中学到词汇。
我们不管是讲故事还是堆积木，看孩子的这种感觉，当他在听故事的时候跑去玩积木，你给他解释积木，这个叫积木，它是红色的或者把积木放在他的手里看看重不重等。不断的帮他解释这个世界，这是第一个原则。
多跟孩子交流。交流的目的不是零散的话语，而是为了让孩子掌握分门别类的词汇，并学会他们的使用方式。如果父母让孩子接触到广泛的词汇，长年累月后，孩子的语言水平会达到一个崭新的高度。
现在有很多父母照料孩子时会给孩子扔一个手机，谁给他平行讲述？没有。就是孩子所看到的东西，跟他眼前发生的世界无关，他根本没法把这件事和那件事建立起来连接，所以他大脑的神经元连接就不发达，就不建立。
所以你会发现给孩子进行平行谈话也就是说你不断地解释孩子所发生过的事，在做什么事就跟他讲什么事。哪怕孩子坐在一边，你说妈妈现在给你做饭，你看妈妈要给大家做好吃的饭饭，然后这样给他讲，这种形式对话对孩子都是学习。因为孩子能够把实际生活中的东西跟你的陈述联系在一起，这个叫作充分交流。
以下四个方式能让父母大量增加孩子的词汇输入量。
即一边干活，一边描述出正在做的事情。对于孩子来说，听到一个词语，就立马知道了它指的是什么。这样做除了能拓展孩子的词汇量，还能让孩子明确知道词汇发音和意义之间的联系。教孩子刷牙时，父母可以这样说：
“到刷牙时间啦，我们谁先来？”
“找到你的牙刷！你的是紫色的，爸爸是绿色的。”
“现在我们要把牙膏挤到牙刷上。
“来，一点点挤。干得真棒！
“好，现在准备刷牙了，开始刷吧，从上到下。还要刷刷舌头。”
称谓对孩子的词汇意识和认知的理解有非常重要的影响。如果有人对你说，“你能去那儿把那个带回来吗？”，即便是成人也会感到迷惑不解。同理，父母和孩子讲代词，孩子既容易感到困惑，也不利于孩子接触更多的词汇。孩子接触到的语料越丰富，他听懂词汇、理解词义的能力就越强，使用时也更加得心应手。
（3）训练“脱离语境的语言”
当孩子还小的时候，谈论的都是当下发生的事情；年岁稍长后，他们就会用语言来描述当下没看见或未曾体验的事物，这样的语言叫作“脱离语境的语言”，是一种非现实的交流。这是孩子智力提升的一个重要标志，它要求说话人具有高级的思维、信息处理能力和回应能力。这种高阶能力的养成，对孩子的大脑发育有着不言而喻的重要性。
父母可以使用双方都熟悉的词语进行“脱离语境的语言”训练。比如和孩子聊聊一起做过某事的经历、孩子喜欢的玩具、以前认识的小伙伴等等。孩子在这种情况下不得不根据自身的词汇水平理解未知的概念。
（4）“扩句”
扩句就是指语言内容的拓展，是“充分交流”语境下的衍生物。具体操作为在给孩子的回复上增加词量。孩子说出一个词的时候，父母最好回复两三个词；如果孩子说三个词，父母则以短句回答。
轮流谈话不仅是亲子交流的黄金准则，还是3T原则中最重要的一环，对于开发儿童的大脑起着决定性作用。为了让“你来我往”的亲子互动成功展开，关键都在于父母必须耐心地等待孩子的回应。从婴儿时期成长而来的孩子可能开始说一些让父母不明白的词语，可能因为是孩子自创的，也可能是由于发音不完整。这时候父母一定要抓住语音信息，认真回应，在孩子回答时多给孩子一些时间，让他们来搜寻回应的词语。这是“轮流谈话”中至关重要的一步。
开放式问题则能够完美地实现“轮流谈话”的目的。家长只需抛出“怎么办”和“为什么”，就足以让孩子在思维的世界里天马行空，独立思考，最终逐渐地学会解决问题。
数字时代，屏幕正在抢占人们的注意力，孩子也不例外。然而电子产品不能替代父母给予的互动和回应。
在了解了科学的亲子沟通方式后，父母可以将丰富多样的词汇融入该语言框架，在日常对话中灵活运用。
充分交流：“你的小裤子上有5个扣子，能帮妈妈/爸爸把它们数出来吗？1个，2个，3个，4个，5个。好了，5个扣子都扣好了，现在你可以去上学了！”
充分交流：“来，我们把衣服穿好，待会儿就要去看外公。这里有条紫色的裙子，还有一条粉色的。紫色的上面绣有漂亮的花朵，而粉红色的带有荷叶边。”
“粉色的吗？我以为你要紫色的那条呢！”
“你喜欢这条裙子是因为它有口袋吗？”
“原来如此，这样你就可以把外公给你的糖果装进去了。”
“粉色最好，因为它最适合用来不停地转圈。”
许多孩子从一出生就不知道他们需要什么，才能使自己的人生配得起自己的潜能。他们在挣扎，我们不能袖手旁观。作为父母或者教师，虽然我们也不知道究竟怎样，才能配得上我们孩子的潜能，但是尽我们所能的做我们可以做的，是爱之所致，也是作为成年人对于孩子，对于社会的一种负责任的态度。
父母的语言读后感【篇7】
《父母的语言》这本书目前是我听得最深有感触关于教育孩子的书。我的孩子现在7个多月，在之前，我们的家人，包括我自己都觉得那么小的小孩，对很多事情认知上肯定是不懂的，只要做好日常的吃喝拉撒照顾就可以了。这本书颠覆了我的认知。小孩的关键性成长在于三岁之前，在他蹒跚学步的这个时候，他与别的孩子之前的差距，就在于在这个时候产生了。
这本书简单总结了以下几个观点：
1.孩子在三岁之前，父母对孩子最大的教育，在于父母对孩子所说的词汇量，达到3000多个词汇以上。书中研究证明，越注重孩子语言教育的家庭，孩子接受的词汇量的数量和质量就越高。9个月以后的孩子，学习差异已经产生了，小学三年级的时候，小孩的读写水平将可以决定他以后上什么样的大学。更加关键的是，儿童的语言95%来自于父母，他就是父母的复印机。这让我自己在日常与家人，与孩子之间的交流做了很多反思。我们现在就是他的原始家庭，如果不做改变，N年后，他就是下一个没有改变的我们了。
2.积极的语言教育，对孩子日后的认知能力、语言能力、行为能力、自我情感控制能力有着非常大的影响。这点我非常有感触。在平常与宝宝相处中，一旦他乱拿乱抓东西的时候，我或者他奶奶第一反应说“不行”“不可以”等等大声叱喝否定的词汇，其实说了他之后，更加让他下次严本加厉的去做重复的事情。听了这本书，在想想之前的《不吼不叫》，正确的方法应该是平下心，跟他一起玩他所抓的东西，顺便再教他所抓的东西的词汇。这样才能提高他的学习能力。
3.3T原则：Turnin(共情关注)。除了按照自己的教导方式，也要跟着孩子的感觉节奏走，解释他的感觉。
Talk more(充分交流)。多跟孩子说，让他与世界建立连接。（少用代词、脱离语境、语言拓展）
Take Turn（轮流谈话）。用因果关系来解释生活中的问题，切忌用命令的语言方式。
Turn it off(关电视与手机)。不要把孩子交给电视和手机。
父母的语言是社会上非常重要的资源，它对于孩子日后的自控力，是否能成为一个成长性思维的人，甚至以后上学后学习数学，学习艺术都有致关性的作用。我很庆幸现在能听到这本书，现在我就开始改变了，希望能用书中的方法成为他心中最棒的妈妈！
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母亲的眼泪读后感分享
怎样才能让我们的读后感具有真情实感呢？最近刚读完作品，他的文笔力遒劲雄健，酣畅淋漓。读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感，经过深思熟虑工作总结之家选取了一篇十分有用的“母亲的眼泪读后感”。
母亲的眼泪读后感【篇1】
《母亲的眼泪》是苏联作家马克西姆·高尔基的一篇短篇小说，讲述了一个农村贫困妇女闵村花在被丈夫殴打后，带着女儿靠卖力气艰难生存的故事。小说深入探讨了贫困与妇女地位的问题，是一篇具有深刻社会意义的文学作品。
小说开篇，闵村花被丈夫殴打后，浑身是伤。然而，她没有选择离开，而是带着女儿留了下来，靠着自己劳动的双手艰难度日。虽然生活充满了辛酸苦楚，但她并没有自暴自弃，反而更加努力地生活着。在她的眼里，没有什么比女儿更重要。
闵村花是一个不言放弃的女子，她用自己的实际行动，证明了女人们的坚韧、母爱和不屈不挠。她的眼泪是最动人的，代表着那种在劳动与生活的辛酸中，无奈、绝望与坚强的态度。她的眼泪，让我们更加深切地感受到女性在人生旅程中遭遇到的坎坷和无奈，更加深切地认识到母爱的伟大和珍贵。
闵村花的坚韧和母爱值得我们深思和敬仰。作为当代女性，我们应当学习她的精神，学会勇敢直面人生困难，勇于担当起家庭的重任，用辛勤的劳动创造幸福的生活，同时更要传承母爱精神，用自己的实际行动展现出母爱的伟大和美丽。
母亲的眼泪，是一份深情厚谊、伟大无私、慈爱亲切的礼物，她们的眼泪，在给予我们生活启示的同时，更是对母爱坚韧和永恒的最好诠释。让我们学习这份坚韧、勇敢和坚毅，传承和弘扬母爱的美德，让我们在人生的道路上，不断书写属于自己的传奇。
在闵勇花面对生命的巨大压力时，她并没有选择放弃，反而披荆斩棘，勇往直前;在面对困难时，她呈现出了对生活的热爱、对命运的宽容，默默承受，默默地努力，在那一声声哽咽的流泪背后，我们听到的是世间母爱的伟大力量，是彰显的女性坚强和睿智的光辉。我们也听到了沉郁乌云后面隐约响起的春雨声，是大自然恢复生机的动人和美丽。最后，她抹去了眼中的泪水，为夜空打下了最美的注脚，她的坚定和勇敢让我们感到一份浓烈的人生希望与激情，爱是她的全部，快乐是她的期望，同样也期望我们能像她一样，充满灿烂的人生。
母亲的眼泪读后感【篇2】
母亲的每一滴眼泪都是真纯的，它来自每一位妈妈对孩子深深的爱与牵挂。而《母亲的眼泪》中，燕子妈妈更是如此。
燕子妈妈虽然和孩子相隔天涯，却时时刻刻惦记着孩子，因为牵挂而悲伤忧愁，偷偷地流下了悲痛的眼泪。这举动让雏燕感到了无限的温暖，仿佛妈妈就在自己的身边。其实，每一位母亲都是如此，她们每时每刻都在关心着我们，一样的妈妈，一样的情。在生活中，妈妈的爱无处不在。有时候，妈妈一个善意的谎言就体现出了浓浓的母爱。一天早晨，我起了床，才发现妈妈早早就开始忙东忙西了，见我起来，便把热气腾腾的早饭摆在桌上。我快速整理好东西，吃了起来，看我吃得那么香，妈妈把她的那一小份全给了我，笑笑对我说：“快吃吧，我吃饱了！”当时我也没在意，以为妈妈真的吃饱了。事后，这种事总是频繁地出现，扰得我直纳闷。直到有一天，我才恍然大悟，妈妈撒了一个善意的谎言。有时候，一个善意的谎言催生出了世界上最美的花朵。母亲的细节说也说不尽。
一杯热气腾腾的牛妈，温暖了一夜的梦境；一粒微不足道的钮扣，系紧了一生的牵挂；即使一个粗心大意的母亲，也会把爱的音符撒落得到处都是！
母亲的眼泪读后感【篇3】
读了《母亲的眼泪》这篇催人泪下的故事后，我不得不承认母爱是最伟大的。
炎热的夏天过去了，天渐渐变凉了，许多燕子都已南飞，可对一只身残的雏燕来说，只有忧郁、苦闷、寒冷、伤心。这又有什么办法呢？
因为夏天时，她们的房子突然失火，母亲赶回来抢救，但回来已晚。小雏燕左翅膀已烧伤萎缩。等到秋天时，雏燕妈妈只能留下小雏燕，那眼泪便从妈妈眼里流了出来。
看看小雏燕，再看看我。我真是身在福中不知福。每天我一回到家，妈妈就拿出点心、端出牛奶一一让我品尝。我却挑三拣四，说这不好吃，那不好吃。可妈妈呢？她恨不得把肉割下来给我吃，把身上的血挤出来给我喝。平时，只要天气有点凉，妈妈就怕把我冻了，给我添上一层厚厚的衣服，我却嘴里不停地说她，嫌她多事，这真伤她的心呀！还记得上次我感冒了，妈妈连工作、身体都不顾，骑着摩托车冒着大雨连夜赶回家，急急忙忙地送我去医院，她那双温暖的手把我抱得严严实实，害怕我又冻坏了。我却心里不停地埋怨：抱得这么严实，想闷死我吗？坏妈妈！可等我好了，妈妈却病了。爸爸说：你自己感冒了，自己去打针。妈妈拖着沉重的步子一步步都到医院，打完针后，妈妈回到家，我正津津有味地吃着面包。雯雯，妈妈饿，给我点尝尝好吗？去，要吃自己买！我大声说了句。妈妈的心里被我一剑刺疼了。
哎，妈妈做的每件事都能让我温暖，我怎么感觉不到呢？妈妈，我爱您，以后我也会像雏燕那样爱着您！
母亲的眼泪读后感【篇4】
今天，我读了一篇童话故事——《母亲的眼泪》，讲的是小燕子和他妈妈分离的故事。
故事里的小燕子因为翅膀受伤了，他妈妈没法带他飞到南方去，就把他安置在一个铺满羽毛的坛子里，让他一个人留下，等待春天妈妈飞回来。妈妈带着姐姐们依依不舍地飞走了，小燕子感到又冷又饿，孤苦伶仃，非常伤心。有一天，一颗花儿上的雨水告诉小燕子，是燕子妈妈让风儿把它送回来，转告小燕子要小心院子里的黑猫。雨水是燕子妈妈牵挂的眼泪，小燕子一口吞下了它，马上感到了温暖，就有了活下去的力量。小燕子美美地睡了，等待春天妈妈的归来……
我觉得这个童话写得太感人了，燕子妈妈的爱很伟大。她不得已让自己的孩子独自面对困难，自己离开后又非常地牵挂它，就让风儿把眼泪送回到小燕子身边去鼓励他，让他学会独立生活。
我以后要向小燕子学习。在学习和生活中，自己的事自己做，不能总是依赖父母。在困难面前要动脑筋，学会自己勇敢地去面对。
母亲的眼泪读后感【篇5】
《母亲的眼泪》读后感
今天，我怀着激动的心情读了一篇感人肺腑的文章--《母亲的眼泪》。它似一场绵绵的春雨滋润了我的心扉。因为雏燕身残，飞不动，它孤零零地留在院子里的一只破坛子里等待南飞的姐妹和母亲在第二年春天回来找自己。雏燕的母亲托风兄弟给自己的孩子带去消息。雏燕又感到昔日母亲给它的温暖。
在我们这美好的世界不止人类有温暖的亲情，动植物也有。
我曾经度过一篇文章《麻雀》，老麻雀为了拯救自己的幼儿，从那高高、没有危险的的树枝上，像一块石头似的落在庞大的猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，朝猎狗绝望地尖叫着。在它看来猎狗是多么庞大的动物啊！老麻雀想要拯救自己的孩子，不顾生命危险，与猎狗对抗。
世间最令人感动，最伟大，最无私的爱莫过于母爱。我上幼儿圆时，经常生病，母亲无微不至地关心、照顾我。白天夜晚不辞辛苦地为我端茶水、送药、量体温，自己累病了也没有去看医生。
在又湿又冷的夜晚，谁能给我们温暖呢？母亲。植物也有感情，一种名为忧兰的植物，它多愁善感，它也会流泪，会为周围所发生的事情而流泪......
母爱是最伟大的，无私的。我们要爱母亲，就像爱自己的生命一样。
母亲的眼泪读后感【篇6】
《母亲的眼泪》这篇文章，讲述了作者的母亲在经历了多年的困难和挣扎后，终于眼泪流泪的故事。这篇文章通过讲述母亲的经历和感受，深深地触动了我的心灵。
首先，文章以一个引人入胜的故事开头，为读者们创造了一种紧张而又令人感到期待的氛围。母亲真实的感情和坚定的信念激发了我内心的希望和激情。作者的用词给了我一种动力，也让我想起了我的母亲。
其次，作者通过小细节来表现母亲坚韧不拔的人生仪式。母亲不屈不挠的精神表现在文章的每一个角落。她深知生活是艰辛的，这个世界不会为任何人停下脚步，所以她只能一个人轻声叹息。
作者生动地刻画了母亲的形象，让人们能够深刻地感受到她的善良与坚强，以及她的内心深处所蕴含的复杂情感。母亲面对人生的困难和挑战，始终坚信自己可以度过难关，这种信仰必将成为我们永不止步的宝贵财富。
最后，作者通过描写母亲流泪的场景，传达了母亲的内心世界。在这之中，人们可以看到母亲的坚韧和不屈的精神，也呈现出了一份巨大的温暖和感人的人类情感。作者用细节来描述母亲的流泪，揭示出母亲那种深深的感情和内心深处的脆弱。
总的来说，这篇文章通过一个人物形象，讲述了一个关于母爱的故事。故事表达出的丰富情感和人生哲理，可以引领人们前行。作者用词深刻，表达方式生动，再加上情感的渲染和深化，让人们不由自主地感到一种深刻的共情，涌起了强烈的情感共鸣。这篇文章深深打动了我，也让我从新思考了人生的困境和生命中的付出和奉献，更为重要的是，这篇文章激励我，让我更加勇敢地面对生活的挑战，并坚信自己能够在未来的人生道路上昂首阔步。
母亲的眼泪读后感【篇7】
一滴燕子妈妈的眼泪，从大西洋远道而来，落到了一个开满了紫腕花的大院子里，进入一只孤独的小燕的肚子里，温暖了小燕的心。
原来，夏天的时候，一场大火烧伤了一只刚出生小燕子的翅膀，从此，它不能在天空飞翔了。秋天到了，燕子们都 飞走了，燕子妈妈临走前为它铺了一张小床。一个秋天的夜晚，燕子妈妈的泪水被风大哥带进了院子，燕子听完眼泪的自述马上就把它吞了下去，它知道，这滴泪水来自妈妈的眼睛，是妈妈对它的牵挂。
我感觉到燕子妈妈对小燕子的牵挂是世界上最深的母爱。在我们的生活中，我们根本不会感受到母爱，平时母亲的打、骂和说教，其实就是爱我们，我们却把那种打和骂当成已经厌烦的事，甚至不愿意理会了。有一次，我不小心打碎了一个花瓶，而被妈妈训了一顿，当时，我心中很不是滋味，后来，上了小学才知道，原来，妈妈打我 是对我的一种比天还要高远比大海还要深的爱。
我觉得这个故事很棒，因为它的结构很巧妙，故事一开头写燕子可怜然后再写他为什么留下来不飞走。这样就引起我们读者的的注意力，让我们有兴趣继续读下去。这个童话的语句很美，让人读着读着就好像进入一个忧伤的世界，而这件事就仿佛发生在眼前。
一滴泪水，一只燕妈妈，一只小燕子，就深深打动了我们在场听故事的每一个人，让我明白了，世界上，最伟大的不是任何东西，而是“母爱。”
母亲的眼泪读后感【篇8】
今天我看了一篇童话，名为《母亲的眼泪》，童话的主人公是一只被大火烧伤的的小燕子和它的妈妈。
这个故事讲了一只小燕子被大火烧伤了翅膀。秋天快来了，燕子们都要飞翔南方了，但小燕子的翅膀被烧伤了翅膀，不能飞翔，于是燕妈妈给它的小窝里放满了羽绒，还在园子里放满了可口的食物之后，才依依不舍的向南方飞去，燕妈妈停在了轮船的桅杆上，让风兄弟带个话，于是，燕妈妈的眼泪被带到小燕子的身边，眼泪坐在一株紫荆上，对小燕子说：“你要提防园子里的大黑猫，你的妈妈很难过，她舍不得你。”刚说完，燕妈妈的眼泪被小燕子吞吃了，不一会儿，小燕子就温馨的睡着了，如同睡在燕妈妈的怀里。
是啊，母爱是多么的无私啊，是伟大的。我也有这样的经历，有一次，我在停车场上跑步，一不小心摔倒了，摔得伤痕累累，手上、膝盖上、腿上都是。妈妈马上赶快把我背到家里的床上，一边给我涂红药水、一边说着批评的话，虽然心里很不服气，但我感受到了妈妈对我那浓浓的爱。母爱是无私的，是伟大的，母亲为了孩子，辛劳了那么多，我一定要报答自己的母亲！
母亲的眼泪读后感【篇9】
一场细雨，淅淅沥沥。院子里黄叶发出金灿灿的光芒，藤上的葡萄的颜色变深了，紫菀花下，一只破坛子，栖息在那里面。姐妹们早已南飞，它的妈妈也飞走了，因为她身残飞不动。事情是这样的，那年夏天，他们栖息在屋檐下，房子突然失火。妈妈来救她们，那时已经来晚了，一个红红的火星飞进巢里，烧伤了它的翅膀，它感到一阵刺痛，晕了过去，它醒来，看见自己在一个新巢里，它想抖一下翅膀，它抖不了，它烧伤的地方已经萎缩了。
妈妈把小雏燕带到院子里，对她说：“孩子，我们今天要南飞了，你飞不了，在那儿，我给你用羽毛给你铺了一张床，饿的时候就去找点吃的，等到春天来临，我们再回来找你。”说完妈妈就飞走了。
日子一天天过去了，它看到花瓣上有一滴雨水，它问：“雨水，你从哪来？”“我是一滴泪水，是一位母亲的眼泪，她派风兄弟把我刮到这里的，她还说当心院子里的黑猫。”小雏燕听了以后，吞下了那滴泪水，睡着了。
这是一个感人的故事，写了一位母亲的无奈、悲哀和雏燕的孤单、凄然。燕子妈妈的那一滴眼泪打动了我，使我想起了妈妈对我的爱，母爱无边。
母亲的眼泪读后感【篇10】
在我们这美好的世界不止人类有温暖的`亲情，动植物也有。
我曾经度过一篇文章《麻雀》，老麻雀为了拯救自己的幼儿，从那高高、没有危险的的树枝上，像一块石头似的落在庞大的猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，朝猎狗绝望地尖叫着。在它看来猎狗是多么庞大的动物啊！老麻雀想要拯救自己的孩子，不顾生命危险，与猎狗对抗。
世间最令人感动，最伟大，最无私的爱莫过于母爱。我上幼儿圆时，经常生病，母亲无微不至地关心、照顾我。白天夜晚不辞辛苦地为我端茶水、送药、量体温，自己累病了也没有去看医生。
在又湿又冷的夜晚，谁能给我们温暖呢？母亲。植物也有感情，一种名为“忧兰”的植物，它多愁善感，它也会流泪，会为周围所发生的事情而流泪......
母爱是最伟大的，无私的。我们要爱母亲，就像爱自己的生命一样。作文教学网uem
诺言读后感(分享6篇)
没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体，你可能也被作品这本好书深深吸引了。这时候应该写读后感来记下自己的感受和启示，我们该怎么去写作品读后感呢？本篇文章是工作总结之家在网络上精心整理的“诺言读后感”，希望我的建议能够对你有所帮助请收藏以备查看！
诺言读后感(篇1)
读完《吹号手的诺言》，书中的小号手让我懂得了坚持与勇敢。
书中讲的是一个小男孩和他爸爸为了保护大水晶球而搬家住在一个安全城邦。他爸爸在修士的帮助下，找了一份在教堂吹小号的工作。他爸爸为了保护家人和城邦的安全，决定吧水晶球献给国王。经过种种困难，水晶球被安全地送到国王手里。
故事中，小男孩不顾被杀的危险帮爸爸吹小号，他也像200多年前的号手一样，坚守自己的岗位。他才7岁，就那么勇敢，真让人敬佩。
我读了这本书，不禁想起了一次类似的经历。有一天，我要去上兴趣班，刚好遇到大暴雨。妈妈要在家照看弟弟，爸爸又出差了，而老师没说停课。我可急了，去还是不去？我纠结了半天，最后决定走路去上课。
我拿起雨伞，穿好雨衣，便冲进大雨。雨乱打着伞，狂风不断吹来，本身质量不佳的伞被吹得变了形。于是我收起它继续往前走。街上没有人，一个个温柔的灯光在前方闪烁。人们都在家中享受温暖。“好学”给我力量，让我继续前进。后来离上课地点不远了，那雨衣又被风吹得像帆一样，鼓鼓的，让我迈不开步。我脱下它，冒雨冲进教室。教室里只有两个同学和一位老师。老师夸我们不管风水雨打，还坚持上课，真是好样的。
读完这本书，我也慢慢学着这个小男孩，坚持与勇敢让我吃到了甜头。
诺言读后感(篇2)
今天，天气闷热，我坐在桌前，翻开《作文宝库》一书，看完了《诺言》的作文。从中，我受到了深刻的教育。
文中的作者小时候向别人许下多种诺言，但都没有实现自已的诺言。后来，在父母的监督下，作者去学琴，向周老师许下诺言。以后每天练习半小时琴；回到家后，作者硬着头皮每天拉半小时的琴，才明白了履行诺言是多么不容易呀！
当我读到：“在你许诺的时候，你已赢得了别的的信任；而在出尔反尔的时候，别人也“赢”得了一份由你造成的失落。”我的心头为之一振，你以前有过出尔反尔的时候？一大堆的问题从我脑中掠过。有，那也是我练琴时的事了，我刚开始练的时候，答应父母每天拉一小时。而后，由于时间的流失，我渐渐淡忘了诺言，也很少履行自已的诺言，这样三天打鱼两天晒网，当然我的进步就不快，甚至有些倒退，再这样下去，可能一事无成，所以我在这里重新许下这个诺言，无论春夏秋冬，刮风下雨，我也一定履行这个承诺。
我接着往下读，当读到：“在你许诺时，你就应该好好估量自已，看自已能否实现自已的诺言；看自已能否很好的实现诺言；在你许诺后，你也应该尽全力做到最好。”我深有感触，当今社会有多少人许下承诺而又出尔反尔，将自已的信用出卖，在公司，员工保证将事情做到最好，但让老板失望；在商场里，服务员给顾客说要提供最好的服务，可最后，顾客失户地摇头走了。我望着这一件件出尔反尔地承诺，决心做个讲信用的人。
我再次捧起书，又读到：“直到现在我才明白，也许许诺很简单，只轻轻一动嘴，却非同小可……”我体会到了许诺是件很简单的事，但要实行在行动上却难上加难。在社会中，有的人许下承诺，却未做到过，他正要被开除时，却厚着脸皮，再一次许下承诺，要知道，羞耻心是人坠落悬崖的最后一道防线，不讲信用，失却羞耻心，谈何做人！
什么是承诺？该怎样实行诺言？文章给了我们圆满的答案，我决定；从今天起，认真实行我曾许下的承诺，决不出尔反尔。
诺言读后感(篇3)
今天，我读了真理和诺言的故事。故事是这样的：真理和谎言相遇了。真理哆哆嗦嗦地对谎言说：我己经三天挨饿了，我不管走到什么地方，不是碰钉子就是遇麻烦，简直没有活路。谎言说：那只能怪你自己，跟我来，保管你有好日子过，只要你不找我茬，你就会像我一样有享不尽的荣华富贵。于是，谎言带着真理到一座大饭店大吃大喝。突然，谎言用挙头敲着桌子，大声喊叫让服务员找钱，可服务员根本就没收到钱，谎言闹了起来。老板为了不传出去坏名声，所以就给谎言找了钱，服务员还被老板打了一个耳光。
真理和谎言离开饭店后，谎言得意地说：老弟，这回看出我的本事了吧!真理气氛地说：我宁可饿死，也不学你这种本事。
这个故事是一个寓意深刻的故事。真理到处碰钉子，日子过不下去，而谎言过着荣华富贵的日子。谎言骗到吃喝，而服务员平白无故的挨了打，人们听不到真理的声音，但值得高兴的是，真理最终离开了谎言。
不管什么事，我们都要坚持真理。记得有一次，为了一个字有几划，我和爸爸妈妈争得脸红脖子粗的，我坚持了我观点，又取来了字典，结果，我胜利了，看来，真理有时真的掌握在少数人手中。
让我们用智慧的火花识别谎言，坚持真理吧。
诺言读后感(篇4)
狼的名声，越来越不好了，想来思去，决定不再做坏事。
说起来容易，做起来并不容易，狼饿得眼睛发花，能不出去找吃的么？狼改不了本性，吃山羊、小猴，他恨不得吃虎呢。
狼知道，虎是大王，惹不起的，每当听到森林里的动物们骂自己，他也难受，这天他发誓永远不吃小动物。
晚上，月亮圆圆，他饿得受不住了，到林子里转悠，什么动物也没有发现，看来今天真的重新做人了。走着走着，到了林子边。林子边是大海，他忽然见两只小猴争先恐后、跌跌撞撞地钻到石头底下，抓起什么来往嘴里扔
本书是作者用最美的文字首部出版的童话寓言集，收录了作者近年创作发表的童话寓言，其中《狼的诺言》多家报刊转载，有一定的影响。
作者以短小见长，有趣、有益、有诗味为创作理念，简洁生动，且有空灵的感觉，展现了纯洁、善良、真诚的心灵，直抵美的境界。
《狼的诺言》是作者用最美的文字首部出版的童话寓言集，收录了作者近年创作发表的童话寓言，其中《狼的诺言》多家报刊转载，有一定的影响。作者以短小见长，有趣、有益、有诗味为创作理念，简洁生动，且有空灵的感觉，展现了纯洁、善良、真诚的心灵，直抵美的境界。
诺言读后感(篇5)
今天我在家里看了一部动画片，名字叫《诺言》。看过后，我深有感受。
这个动画片是以倒叙的方式讲述了这个故事。故事是这样的：有两个小孩儿种了一棵橘子树，那个男孩就对女孩许下一个诺言：“等到橘子树长成大树时，树枝长到月亮上，我就把月亮摘下来送给你。”有一天小女孩在给小树浇水的时候，不小心把小树苗弄折了一枝。小女孩就哭了，小男孩就用小女孩的红头绳把小树绑了起来。过了几天，小树苗竟自己长好了。他们非常高兴。天天都在盼望着小树快点长大，好把月亮摘下来。几年过去了，他们也都长大了。一天，男孩向女孩来告别，他要去当飞行员。走时，男孩对女孩说等到橘子树长到月亮上，他就回来给她把月亮摘下来。一年又一年过去了，小女孩变成了老奶奶，橘子树也长成大树。男孩终于回来了。不，是老爷爷回来了。他们都老了。
看过这个动画片以后，我的感受是为了一个诺言，女孩从小盼到老，等着橘子树可以长到月亮上。盼望着心爱的男孩快回来。男孩为了这个诺言一直到老也没有忘记，他回来了。为了实现小时候的诺言。在想想我们，什么时候把诺言可以去实现。承诺的事，有没有做到呢？我看了这个动画片，我想我一定要做到一个诚信的人，就像影片里主人公那样，信守自己的诺言。
诺言读后感(篇6)
今天，我在《启迪小学生心灵的100个哲理故事》这本中读了一个故事“宋庆龄信守诺言”。这个故事的主人公是宋庆龄。宋庆龄曾担任过中华人民共和国的副主席。这个故事是发生在她小学三年级的事。
一天，宋庆龄和她的好朋友小珍约好第二天到宋庆龄家一起学折纸。第二天早晨风和日丽，宋庆龄一家吃了早餐后，准备到一位朋友家去做客，但宋庆龄不去，因为昨天和好朋友小珍有约。宋庆龄准备了许多小方块纸一个人独自在家等小珍，但小珍却迟迟没有来。等到中午十二点，小珍还没有来。在朋友家的爸爸妈妈惦记着独自在家的宋庆龄，就匆匆赶回家来。了解到情况后，爸爸惋惜地说：“早知道这样，就和我们一起去朋友家。”宋庆龄说：“我还是很快活，因为我信守了诺言。”
读到这里，我被故事情节所打动。宋庆龄为了信守诺言，而放弃和爸爸妈妈到朋友家做客的机会，这个故事反映了宋庆龄诚实守信的品质。良好的信誉能给自己的生活和学习带来意想不到的好处。违背诺言是一种愚蠢的行为。之所以说它是一种愚蠢的行为，是因为你一旦违背诺言，从此以后不会再有人相信你。我们从小就听过的故事“狼来了”就是最好的例子。
我也不由得想起发生在我自己身上的一件事情：一天，我和妈妈去文具店买本子。一本作文本一元钱，我给了售货员阿姨伍元钱买两本，阿姨却找给我四元钱。我知道一定是阿姨粗心大意了，于是我把多找给我的一元钱退给了阿姨。阿姨睁大了眼睛看着我，然后露出惊喜的表情，直夸我是个好孩子。这虽然是件小事，相信发生在很多人身上，大家都会这么做的。但我却觉得很快乐，因为我的诚实。
在这个世界上，没有人不愿意和诚实守信的人交往。也许你无法让所有人都喜欢你，但至少可以做到让大多数人都相信你。信守诺言的人，在任何时候、任何地方、任何场合都会受到大多数人的欢迎。所以日常生活中，当我们发现那些缺乏诚信的行为：比如学生考试作弊、商人贩卖盗版书、盗版碟等，应当坚决反对；当我们与朋友有约时，应该像宋庆龄那样信守约定。同时，我要提醒大家的`是，做不到的事情千万别答应别人，也就是不要轻易许诺。
我自己也要多向宋庆龄学习，做个诚实守信的孩子。
母亲读后感分享十五篇
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母亲读后感 篇1
母亲是寂寞中的一朵鲜花，当你寂寞惆怅时，看一眼就会满目生辉，闻一下就会香沁心脾，心灵得到恬适而不会孤独。下面是小编给大家带来的《我的母亲》读后感，供大家欣赏。“如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的母亲.
”——现代著名学者胡适的那几句感人肺腑的话语,那种对母亲刻骨铭心的真情流露,一直回旋在我的脑海里.一气读罢胡适的《我的母亲》,我也不禁潸然泪下,深感它对每一个已为人父母的,还是那些即将为人父母的,或是那些将来为人父母的,都将是一笔弥足珍贵的财富.胡适的母亲和胡适用他们的真爱和真情诠释了这样一个家庭教育的哲理——用真爱换取真情的一生.
胡适自幼失去了父亲,母亲用那瘦弱的身躯撑起了整个家.在家里,母亲一人担当起了慈母和严父两个角色——既要把母爱倾注给孩子,让他们感受家的温馨,又要严格管束孩子,让他们学会怎样去做人.事实证明,胡母的慈爱和严厉,实践了她作为家长的责职,也赢得了孩子对她的尊敬,这不得不让我们对她肃然起敬,同时我们从中也悟到了成功的家庭教育的真谛：
真爱等于爱而有度,严而有格.人们常说,家长是孩子的第一任老师,是的,家庭教育既是启蒙教育,又是终身教育.美国、英国、日本等发达国家面对新世纪的教育,明确指出“教育成功的主要因素在于家庭环境内”、“改革教育应从家庭着手”、“家长作为第一任老师”的系统工程早已开始全面实施.
由此可见,家庭教育在现代社会教育中的重要地位.我国的家庭教育有着光荣的传统,孟母、岳母教育子女的故事家喻户晓,但是现代家庭,大多是独生子女,教育实实在在存在着这样一个误区：爱而无度,严而无格.
对孩子的“溺爱”“宠爱”,使孩子从小失去了在艰苦环境和挫折中磨练的机会,形成任性、自私、自理能力差等;另外“棍棒教育”、“恨铁不成钢”,过高期望成泡影,使不少家长失去了教育方向,一种“看不见的灾难”,严重的扭曲了孩子幼小稚嫩的心灵.种种迹象表明,家庭教育的现状令人堪忧,因此我们期待着更多的“孟母”“岳母”“胡母”的出现,让更多的孩子在健康的家庭教育中得到真爱.胡适在《我的母亲》中是这样说到他的既是慈母又是严父的母亲的：
她每天催我早起、早学,要我学父亲做一个完全的人;她从来不在别人面前骂我一句,打我一下,在我犯错时,无论怎样重罚,母亲总不许我哭出声来,她教训儿子不是借此出气叫别人听的;我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的话,母亲很刚气,不受一点人格上的侮辱.胡母对孩子的早期教育的理念和做人原则堪称先进,母亲的言传身教影响了胡适的一生,母亲的人格魅力使胡适成为了一个大度、大气、大智的一代名人,胡母用真爱换得了胡适的真情.在这里,我期待着更多的“胡适现象”的出现,我更期待着成功的家庭教育不断出现新热点、新气象、新模版,我真切希望“岳母”“胡母”的故事催生一个又一个,一批又一批新时代的好家长的成长、成熟、成功.
转眼间,我们离开《我的母亲》所记载的那个年代已经很久了,但是爱这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是教育战线上的工作者,又其是教师,既是文化知识的传播者,又是人类灵魂的塑造者,我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!《我的母亲》中,把爱比成很多,确是这样又不仅仅是这些.我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量,是教育中所不能缺少的.
真情需要付出,真爱必有回报,有情的日子才是好日子,有爱的生活才是好生活.胡适用心、用情表露了自己对母亲的真情、真爱,同时他的作品也告诉了我们一个颠扑不破的真理：唯有真爱才能换来真情.
愿全天下望子成龙、望女成凤的父母们,每一个教育工作者,都能从胡适母亲教育子女的启示中悟到家庭教育的真谛——真爱等于爱而有度,严而有格.看过写母亲的文章很多，但是胡适写的《我的母亲》却时时让我想起，不仅因为此文反映胡适母亲懂得在品德上要从小严格管教孩子。还因为他的母亲在做人上极温和慈祥。
尤其有一段话对我影响很深。但这九年的生活，除了读书，也给了我一些人生的训练。
在这一点上，我的恩师便是我的慈母。我母亲二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨笔写不出半个万。
家中财政本不宽裕，全靠二哥在上海经营调度。大哥从小便是败子，吸烟，赌博，钱到手就光，光了便回家打主意，见了香炉便拿出去卖，捞着锡茶壶便拿出去押。我母亲几次邀请长辈给他定每月的费用。
但他总不够用，到处都欠下烟债赌债。每年除夕，我家总有一个大债主。他们每个人都有一个灯笼，不会去大厅。大哥早已避出去了。
到了近半夜，快要「封门」了，我母亲才走后门出去，央一位邻舍本家到我家来，每一家债户开发一点钱。一个接一个，做好事或做坏事、讨债的人提着灯笼走出来。一会儿，大哥敲门回来了。
我母亲从不骂他一句。因为是新年，她从不表现出一点愤怒。这样的过年，我过了六七次。
大嫂是最无能、最不懂事的人。二嫂是个很能干、心胸狭窄的人。她们常常闹意见，只因为我母亲的和气榜样，她们还不曾有公然相骂相打的事。她们就是不说话不回答，把脸低下，真是难看。二嫂生气的时候，脸色变蓝，更可怕。
她们对我母亲闹气时，也是如此。我起初全不懂得这一套，后来也渐渐懂得看人的脸色了。我渐渐明白，世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸;世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
这比打骂还难受。读到此处，我总是有很多感慨，胡适那么小就能明白这点，而他母亲气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。他母亲总是处处遭受损失。她从小就让孩子们吃亏。
不与他人争长短，不与他人计较争吵。因为胡适母亲的温柔善良影响了孩子的生活。“我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深的影响。
我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)便离开她了，在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学会了一点好脾气，如果我学会了一点善良，如果我能原谅和体贴，我就要感谢我的母亲。”“谁人不爱子孙贤”但是“积产遗子孙，子孙未必守;积书遗子孙，子孙未必读。
”“莫将真心空计较，惟有大德享百福。”人生不过百年，钱财终将散去，厚德才能载物，厚德方能载福。如果自己的孩子真的不贤不肖，留着钱财与不肖子孙也怕是他不能承受的。
“羊有跪乳之恩”，孝亲乃天经地义。让子孙成为孝贤之人是每个人的愿望。只是年轻时怕很多人都不懂得教育好孩子在孩子品德上的严格要求和管教，在做人上自己要做好孩子的榜样。
“和气致祥”“与人为善”。修好自己的德，积德之家，必有余庆，行善之人，祸必远离。万不可贪不义之财。
为人父母时如若自己能够做好人，其实教育子女也就成功一大半了。当然对于已经**的子女来说，“天下无不是的父母”，不管父母如何，毕竟他们已经抚养你成大**。父母再有不是，当子女的都应该孝顺自己的父母。
尤其是在家庭里，孩子们不能让父母生气，也不能让父母伤心。“家和万事兴”，“和”也包含“和气”的意思。和蔼可亲，快乐，快乐这是家里应该有的气氛。
夜深了，靠在床头，一点睡意也没有。随手拿起一本书来看，刚好读到胡适先生写的文章——《我的母亲》。细细品读，对其教育子女的方法略有感触，特举一二，以供自勉。
胡适先生是著名学者，他以温和文雅，博学多才深受一代代学子的敬仰，他回忆起母亲的教诲，在文中深情地说：“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点一点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都感谢我的慈母。”可见母亲的教诲，给他极深远的影响。
一。环境教育：胡适先生自幼体弱，母亲禁止他和野蛮的孩子们一起跑跳。表面上看，恐其受到伤害，其间包含着环境育人，近朱者赤，近墨者黑，正如孟母三迁等典故。
以至胡适先生小时不曾养得活泼习惯，待人处世总是文绉绉的。2。纪律教育：胡妈妈从不在别人面前责打孩子。
孩子做错了什么事，她只看了一眼，孩子们被她严厉的眼神吓坏了。犯的事小，，她等到第二天早晨，把孩子叫醒后再教训;犯的事大，等晚上人静时，关了房门，先责备，后行罚，无论怎样重罚，总不许哭出声来，因为她教育孩子，不是借此出气让别人听的。她以尊重、信赖为起点，一对一完全严厉教育，突出深刻二字，让子女牢记深省，不能不令人赞叹，其效果也会事半功倍，影响终生。
3.床前教育;每天天刚亮时，胡母让子女披衣坐，清醒后，才说起昨天孩子们做错了什么事，说错了什么话，，要他们认错，有时还以父亲的种种好处正面引导教育，，让其用功读书。细细想来：
胡母23岁做了寡妇，又寄人篱下，生活痛苦可想而知，那需要付出更多的艰辛与耐心，但为何选择早晨进行教育呢也许早晨是一天的开始，记忆深刻，!比我们的餐桌前教育效果会更好!掩卷沉思，胡适先生以平时的笔法，饱蘸感激之情，把母亲是人生的第一位老师叙写的感人肺腑，真挚情感，跃然纸上。
育子之法，也令人深思!
母亲读后感 篇2
《母亲脸上的疤痕》讲的是一个小男孩请他的母亲去参加他的家长会，小男孩害怕老师和同学嘲笑他的妈妈（脸上有一块难看的疤痕当开家长会时，小男孩就找了个地方躲了起来。
不过，他还是听到了老师和母亲说的话，老师问小男孩的母亲：“你脸上的疤痕是怎们回事？”小男孩的母亲告诉老师：
“一天，家里发生了大火，（可是我的孩子还在屋子里），人人都不敢进去，只有我闯了进去救了我的孩子，留下了这片疤痕”。小男孩的母亲坦然地看着脸上的伤疤，甚至带着一丝骄傲，因为那伤疤给了儿子完整健康的生活。
当我读完这句话时，我很感动。这句话衬托了母爱的伟大和无私。我父母也很爱我。当小男孩知道母亲脸上上疤的**时，他紧紧握住母亲的手，从不放手。
看完这个故事，我明白这个世界上的母亲虽然丑陋，却没有丑陋的灵魂。当小男孩知道他母亲脸上伤疤的**时，他深深地感道了这一点。
母亲读后感 篇3
。老舍在结尾重复了两个字：心痛。
是啊，谁不会为此潸然泪下?一位伟大的母亲，她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮!谁人能不心痛?!
母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到**，身上流淌的，依然是不尽的源头之水;心里念着的，永远有对母亲的感激,母亲一直无微不至地关心着我们，沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?
母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!对这些，母亲当然毫无怨言，可对我们来说，不能体验到母爱应该是多大的不幸呀!我们丢失了比金子还珍贵的东西!
从文中的字里行间，我都能注意到母亲对老舍浓浓的爱，同时也在点点滴滴中发现老舍对母亲的爱，更多的是歉意。
起初，我还在想老舍写这篇文章的用意，但看到这句话，我就明白了。老舍写这篇文章，是为了告诉我们一个简单的道理：瓶里没有母亲身影的花，虽然还花色芬芳，但已经失去了根。
这是老舍他自己的感受。他用最最朴实的字句来诉说他的母亲，用最真挚的话语来打动每个人的心。回想我对母亲的不尊重真是太可惜了。
妈妈，世界上最伟大的男人！米尔是对的。母爱是世界上最大的力量。没有这种力量，就没有以靠，就没有随时可以以靠的肩膀，无论人多坚强，都会脆弱！
我的母亲读后感(三)
这次语文课看完那篇《我的母亲》惹得自己几乎那大颗大颗的眼泪要抖落下来，就一直在想起姥姥离开厦门去日本之前的事。
并不是母爱不够伟大，所以看完这篇文章后我想到的不是我的母亲，而是一些爱更脱离了这些。如果母爱是伟大的，我认为这是一点母亲的天性。可是隔了一辈的人，对待自己的外孙女甚于孙子还亲上加亲，那超过伟大的又是些什么呢?
至少在我未成年的心中，它是不朽的。
我从小就和姥姥住在一起。那时，爸爸妈妈正忙着工作。他们连续三天两头加班。在我开始记录事物的印象中，鲜有生动的例子。姥姥不一样。
我记得小时候，我特别喜欢跟着奶奶，穿上她亲手做的裤子，紧紧握住她的手，到处逛街。姥姥也没有多要求我什么，只是让我跟着她，给我买下所有我要的东西，告诉我什么是《西游记》，什么是加减乘除运算，怎么踢毽子、跳绳现在记起来，那时的我绝对不超过五岁，对姥姥惟命是从。
那时真觉得姥姥太厉害了，也那么会画画哄我笑;我学琴的时候，她曾经陪我一起取过一段时间，后来，她竟然自己也能用僵硬的手指在键盘上摸索出了她很喜欢的一首民歌;她还很喜欢给我讲新闻，激起我对这个世界的好奇，我甚至认为她什么都知道，更是崇拜了。还有一次我一口气病了快一个月不能上学，姥姥居然也就背着我快一个月到奶奶家的干休所(那时我浑然不知姥姥骨质增生疼得厉害)。
再再后来，我长大了，搬离了原来那六十几平米的小破房，住进了现在的高楼。
我渐渐开始回自己的房间睡觉了，尽管她的床上仍是放好为我预留的枕头、被子;我不再让她碰我的琴，觉得她玩琴实在可笑;我更不喜欢再听她讲人生道理、时事新闻，只觉得她罗嗦得很，每次只是嗯嗯，够了，知道了应付她。我甚至开始讨厌她做的饭了，总是新菜隔夜菜混在一起煮每每我厌烦姥姥了，就开始撒野 ，扔鞋子，砸琴键，摔门每每这样的时候，姥姥从不在我或爸妈的面前说我什么。直至有一次我又撒完野推门进她房间拿东西，才看见她躲在厕所里拿着毛巾不断地擦着眼泪，由于抽泣的缘故，断断续续地自言自语：
唉，变了变了，白疼她了，还是自己回破房子住好了，成天都快给她当保姆，我图什么好处了?!
但是这样的撒野我一直到姥姥离开厦门前才停下来，我又开始感觉到自己是多么地依赖姥姥啊!在机场地时候，我紧紧抱住了她，我没有哭，硬忍了下来，因为我不想再让姥姥为我担心了。奶奶走后，我自由了，有了更多的独立空间，但我总觉得少了点什么。
几次姥姥打长途回来，张口就是： 雨雨啊，姥姥今天给你买了刚听到这儿，我的眼泪就要掉下来，想着几句久久不敢告诉姥姥的话：早些回来吧姥姥，看不见你我心里有多不踏实呢!
我的母亲读后感(四)
妈妈，一个简单而伟大的词，每当我想起它，就像闻到一股久久不能忘记的香味。今日，读到冯亦**得《我的母亲》这篇文章时，蕴藏在我心中的那份感动也被无意地带了出来。
有母亲的孩子，就像一块宝，被呵护，被疼爱，文中的我却失去了这份独一无二的母爱。然而，上帝为你关上了一扇门，一定会为你打开一扇窗。当我失去母亲时，一个**照顾我。 我虽然和奶妈没有一丝血缘关系，但她却百般地疼我 ，比我的亲生母亲还要亲。
我饿的时候，**会煮一碗热白饭；我冷的时候，她会及时递给我一件暖和的衣服；我看书的时候，她会每天在煤油灯下催我。慢慢地，奶妈那种对我无微不至的关照和耐心的指导溶进了我的血液里，刻进了我的脉搏里。
奶妈自己也有孩子，可她为了我 ，却把孩子寄养在邻人家里，虽说一看见他就心酸，可奶妈没有放弃对我的照顾，自己一个人默默无闻的掉眼泪，这些我都看在眼里，痛在心里。于是， 我决定，长大以后赚了钱，一定养奶妈和奶哥!
读到这里我不由的想起了我的母亲，我的母亲和文中那位奶妈一样，一样关爱我。我难过的时候，妈妈会耐心地听我诉苦；我玩的时候不学习，妈妈会严厉地批评我；我放学的时候，妈妈每天都来接我放学。我的妈妈也一样爱我!
妈妈，她是生命中的一切。她是悲伤中的安慰，绝望中的希望，软弱中的力量。她是怜悯、慈悲、同情、宽容的源泉。母亲，谢谢您对我们的关怀，谢谢您抚育了我们!
我的母亲读后感(五)
虽然没有曲折离奇的故事情节，也没有华丽词藻的着意渲染，但总司令回忆的是自己亲历亲见亲闻的母亲的生活经历，字里行间流露出的感情真挚而深沉，读来亲切而感人。我爱我妈妈。我应该感谢我妈妈。我希望我妈妈能在地上休息。这些平常话发自内心，充满了对母亲的爱。 母亲这样地整日劳碌着。
我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭， 一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动 。这些写亲身经历、切身感受的最朴实不过的文字，使我们看到了母亲整日劳碌 、 汗流满面的高大身影。 很自然地 、 就悄悄 、 便整日跟着这些词语，说明桃李不言，下自成跟 ，母亲身教的巨大力量，使总司令从小养成了劳动的习惯，学会了许多生产知识。
85岁高龄，精神、饮食俱不如前的母亲甚望见儿子一面， 但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望 ，在这样的语境中，准确地用上一个竟字，含义非常深刻，既寄托了对母亲的无限哀思、深情怀念与终生遗憾，又寄寓了作者把民族、人民、党的事业放在首位的崇高品质。
母亲的笑容，是世界上最和煦的春风;母亲的皱纹，是艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕;母亲的汗水和眼泪，是世界上最名贵的珍珠;而母亲的画像，是勇敢和坚韧的象征。母爱是最温馨的。
想想家中日渐衰老的母亲那疲惫的身躯，人家朱老总是用两个尽忠于来报答他的母亲，
尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，我呢?现阶段我只有搞好学业和尽量少给我操心了，仅此而已。
母亲读后感 篇4
这位母亲经常教她的孩子不要说谎。而真正的谎言往往让人痛苦，而白色的谎言却能开出世界上最美丽的花朵。
《母亲的谎言》的这篇文章中，讲述了一位“爱撒谎”的母亲。这位母亲撒下了八个善意的谎言：儿时，男孩家穷，粮食不够吃，母亲说“我不饿”；男孩长身体时，母亲捉来鱼，吃鱼时，母亲舔鱼骨头上的肉渍，母亲说“我不爱吃鱼”；为了补贴家用，母亲在油灯下糊火柴盒，母亲说“我不困”……母亲撒下的八个谎言，是为了让孩子在学习，生活，工作上安心，体现了母亲对孩子无私的爱。
事实上，这就是妈妈撒谎的真正原因。
我的妈妈与书中的这位妈妈一样。你们有什么好吃的食物？总是把它带回来给我。我记得有一次，我妈妈从学校带回一些德国巧克力。
我轻轻地剥开巧克力的外包装纸，拿出一小块递给妈妈，妈妈连连摇头说“我不爱吃”。其实，妈妈平时最爱买些小零食吃，而妈妈的“我不爱吃”却处处为我想。我慢慢地吃巧克力，一股浓浓的甜味进入我的嘴里，那是爱的味道！
母爱是无私的，就像温暖的太阳，即使在夜晚，她也是孩子们记忆的枝脉。母亲善意的谎言是为了我们心灵的安宁，她的谎言已经被我们发现，埋在心底，沐浴在母亲的温暖中。
母亲读后感 篇5
王子琰今天我读了一篇故事，名叫《妈妈的眼睛》。故事是：世界射击冠军普钦可夫10岁时被诊断为双眼恶性肿瘤。
她妈妈听说眼科专家巴甫琴科发明了神经诱导结合剂，使移植眼球的梦想变成了现实，一只盲犬重见天日，妈妈决定把自己的眼球移植给儿子。人类史上第一次眼球移植失败啦。妈妈决定要进行第二次眼球移植，把她的第二个眼球移植给儿子。
手术成功啦，儿子重见了光明，而妈妈失去了双眼。
读完这个故事，我很感动。我母亲不仅给了我们生命，而且在必要时也给了我们自己的生命。母亲的付出远远比山高，比海深。我们长大要孝敬父母。
这篇感人的故事讲的是世界50米手枪慢射冠军普钦可夫赢了冠军后跟妈妈的通话。然而，八年前，普钦可夫患上了恶性肿瘤。医生无情地摘除了他的眼睛，然后他的母亲把他的眼睛移植到普契可夫身上，这是第一次失败。但第二次，母亲看不到美丽的世界，而普契可夫看到了光明的世界。
看完这篇文章，我为柳莎（普钦可夫的母亲）为普钦可夫所做的一切感到骄傲！这位伟大的母亲，为了使自己的孩子能够看到这个花红柳绿、姹紫嫣红的世界，她付出了一切，财产，包括心灵的窗户——眼睛，第一次手术没有成功，被移植的那只眼睛废掉了，可柳莎为了能让自己的孩子能看见湛蓝色的天空，她将自己仅有的另一只眼睛给了自己的儿子。出院后，普契可夫发出了走、停、右、左的指令，母亲迈着坚定有力的步伐向前走去。
这也是：母爱的力量！普钦可夫也很爱妈妈：
"妈妈，妈妈，您知道吗？用妈妈的眼睛瞄准，靶心像又大又圆又明亮的月亮，手枪的准星一动也不动，子弹像长了眼睛似的直往靶心里钻。"
有一个男孩叫涛，非常帅气。学校里的老师同学都很喜欢他。但涛有个丑陋的母亲，而且只有一只眼睛。
一天，外面下着大雨。学生们带着雨伞回家了。涛只能等待。这时，涛丑陋的妈妈拿着雨伞来接他。当他的同学看到涛的母亲时，他们都嘲笑他。回到家，陶怒骂母亲，母亲什么也没说，眼里含着泪水走出了房间。
多年后，涛渐渐长大，依然那么英俊，没有少女和孩子们的追捧。又过了几年，涛的妈妈去世了，只留下了一封信，涛悲痛地拆开了那封信，内容说涛生出来就是一只眼的孩子，他妈妈决定把她自己的眼睛给涛，所以涛的妈妈的面容非常可怕。
我明白了，在我们的生活中，总有一件无价之宝随时跟在我们后面，那就是母爱！母爱的力量是巨大的。没有她无私奉献的帮助，孩子们的心会很孤独。所以说，母爱是慈祥的，伟大的。
母亲像一幅山水画，洗去了铅华，留下了清新自然；母亲像一首深情的歌，婉转悠扬，轻声轻唱；母亲的爱伟大无私，他沉浸在万物之中，填满了世界。
有了母爱，人类才从洪荒走向文明昌盛，有了母爱，社会才从冷漠严峻走向温情和安康，有了母爱，我们才从愁绪走向高歌，从顽愚走向成熟，也有了生命的开始，理性的萌动，人性的回归。
今天，我读了《母亲的眼睛》这篇故事，里面的那份真挚的母爱令我感动！
这篇文章讲了；在一次世界射击锦标赛的现场，在50米手枪慢射比赛中，一位叫普钦可夫的选手脱颖而出，获得比赛的冠军，可在这位冠军的背后有一个感人的故事，其实，普钦可夫曾双眼患有恶性黑色毒瘤，是一个即将失明的孩子，就在他绝望之时，妈妈却出乎意料的把自己的一只眼球移植给了儿子，让儿子重获光明，因为他知道自己的孩子是一位很有潜力的射击手，前途很大，他不想让自己的儿子被这无情的病魔打破了实现梦想的希望。最终，手术取得了很大的成功。出院那天，母亲背着虚弱的儿子。儿子说了一句从左到右的口号，在夕阳下消失了，脚步坚定。
这就是母爱，母亲的力量！
这个故事影响了所有人心中的尘埃，教育了人们的心灵，让人们明白，所有的母亲为了孩子不惜一切代价地放弃，我想，这就是母爱！
当我们的言语冒犯了母亲，那将是母亲心底永远的伤痕，所以，每一位同学都要爱护自己的养母，让他们的脸上不再是显得那么疲惫，让他们的头发上不再有像雪一样白的银发！
母亲读后感 篇6
有人说，世界上最轻的爱是母爱，它太轻，不易察觉；最重的是母爱，它太重，一辈子都承受不了，让人心惊肉跳。小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。我走在大街上，看见眼前的一幕，心里不由“咯噔”一下：
一位中年男人搀扶着一位老奶奶走在大街上，那位老奶奶看上去有七八十岁，一头短发像罩了一层白霜，一双大眼睛已经深深地陷了下去，嘴里的牙也已经快脱光，一双粗糙的手爬满了一条条蚯蚓似的血管，脊背弯得像个桥洞，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹，无情的岁月毫不留情的在老奶奶身上留下了痕迹。那位中年男人大约有五十多岁，嘴里说着：“妈，小心，前面有石头。
”“妈，慢点走。”看到这眼前的一幕，让我想起了自己的母亲，为了我的学***活整天默默地付出。我的眼睛湿润了，眼泪夺眶而出。
母亲一辈子默默地为孩子们撑起了一片祥和温暖的天空。她自己的一切都可以作为孩子们幸福的筹码。在享受母亲创造的幸福的同时，我们也应该抽出时间向这个中年人一样陪伴母亲。同时，我们要尽最大努力去关爱母亲，让爱在我们的心和母亲的心之间循环，让爱的温暖陪伴我们的一生。
母亲读后感 篇7
日常生活中，纯净水是个普通的常让人视而不见的事物，可是这母亲的纯净水却有着一番深意，文中的它已不再是一瓶普普通通的纯净水了。
从品味纯净水到揭穿了秘密，重一段刻骨铭铭的沟通到纯净水的恋恋不忘，无处不存在着母亲的关怀。纯净水，他珍珠般的无暇，它的中间，渗透着浓浓的爱意
那段感人肺腑的谈话是富有哲理的，是对所有人人生的一种启迪：穷人不见得可怜，富人也不一定高贵，再穷也要看得起自己，心穷了，那可就真穷了。俗话说：
人穷志不穷。上帝赐予人们的生命自然是贫富的。我们不论家境如何，都不能没有了前进的动力与奋起的志气，空享受不是本事，真正意义上的享受应该是付出汗水后的成果，拼搏奋斗，这样才能创造新的未来，美的生活
纯净水，是一种普通的饮料；更是一种表现！文章中许多地方的纯洁无疑让人感受到了母亲的纯洁与自净！
母亲的纯净水读后感（二）
当我读完这篇文章时感受很深，心中的感想千头万绪，特别是文中的两句：1.再穷，也得看得起自己。
要是看不起自己，心就穷了，那可就穷了。母亲的这句话值得深思。虽然经济贫困是指物质或金钱的匮乏，但思想上并不贫困。我们尽力用自己的双手发财。
2.她认为，没有饮料可比作母亲的纯净水。这句话表明，女儿真正理解母亲的做法，并意识到：
再穷，只要自己看得起自己，心，也就不穷了；不应该把穷作为一种屈辱，而应视为奋发向上的精神，这种思想教育就像凉白开一样质朴，纯洁，可以涤荡一个人的思想上的污垢。
这件纯净水的小事，反映了社会生活，使我们的思想上的感染，从而明确贫与富，粗俗与高尚的人生境界，让自己的纯净水的洗礼，小中见大，蕴意悠长。
妈妈为女儿灌在瓶中的好恶毫无杂质的凉白开，指妈妈净化心灵教育，它是那样不断地洗净女儿心灵上的灰尘，催女儿深思，激女儿奋发。
在现实社会，每个阶段的人生活在不同环境，贫穷让人奋发，引人向上的动力，富有的人只会沉侵在酒池肉林，钱也会一天天花光。
这个故事告诉我们，一个有抱负的人应该有勇气改变自己的生活环境，创造辉煌的未来。
母亲的纯净水读后感（三）
你一定喝过纯净水，但你喝过含有母爱的纯净水吗？
《母亲的纯净水》主要讲一瓶普纯净水，2元钱，名牌纯净水，3元钱。每节体育课，都有很多学生用纯净水，以防口渴。
她也有。每周二和周五，她妈妈都会给她一瓶纯净水。她接过水后，高兴地去上学了。上完体育课，同一张桌子没有带水，她把水递给同一张桌子，似乎这不是纯净水。
同桌喝了一口说道。怎么会？她的脸一下红了起来。
几个同学围过来，七嘴八舌的讨论着，有一个同学尝了一口：咦，这是凉白开！大家都笑了。
当他回到家时，他问他的母亲：你给我开了很酷的白花吗？是。
这样可以省很多钱。我们一个月用7吨水，总共6元多，而纯水一周要6元。她想：妈妈这样做是为了省钱。母亲像看透了她的心一样，说：
咱们家虽没钱，但还有志气，没有了志气，就全没了。就是这句话鼓励了她。现在，她找到了一份薪水丰厚的好工作。她可以喝所有的饮料，更不用说纯净水了。
可是，只要在家里，她还是喜欢喝凉白开。
作为学生，我们上学是为了学习知识和文化。不吃不穿不喝，好好学习是报答父母的最好方式。无论家庭是富有还是贫穷，每个母亲都有自己表达爱的方式。
透过这些细节，我们可以看到，母亲给她的不仅是一瓶清凉的白开水，更是一份比水更为晶莹剔透的母爱。
父母规读后感
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。写心得体会是一项非常重要的写作训练，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？以下是小编收集整理的“父母规读后感”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
父母规读后感 篇1
孩子是家长的希望，是祖国的未来，每一位父母都希望自己的孩子望子成龙望女成凤，每一位老师都希望自己的学生在学习上各个方面都强，怎样才能教育好孩子成了当今社会的一个重要话题。
有的学生不愿意主动学生，当人若不想做某件事情的时候，总是能够为自己找到合适的理由，当苗头越来越大的时候，就会忘记自己的责任。学生也是一样，对于成绩不理想的学生同样也能够为自己找到适当的理由，有社会因素，有家庭因素，有个人因素，也有智力因素。一旦学生出现这种情况，我们就应当及时的找到学生进行谈心，告知学生，不比家庭比自己，当个人存在差异的时候，就应当穷则思变，比别人付出更多的力气来换取平衡，因为家庭是无法改变的，环境同样也是无法改变的，所能够改变的仅仅是我们自己对待学习的态度。魏书生举了一些活生生的例子。如丁玉娟，母亲离家出走，父亲病故，但是丁玉娟在班内当着班长，考试还是全班第一；又如刘岩松，父亲有病，母亲智力发育不正常，刘岩送在家里洗衣做饭，家务活全都干，他又是学校号队的主号手，在班内是班长，在市运动会拿第四名，而且在学习上也不落后，是三年组的前5名。这样的例子有很多，比如我们耳熟能详的洪占辉等等等等，他们的家庭很一般，但是他们对待学习的态度，对待家庭的态度都很好，并没有因为自己的家庭而自暴自弃。
现在的孩子多是娇生惯养，我们要培养孩子勤劳的品质，多让学生参与一些义务劳动对孩子的发展有很大的帮助，并且要让学生学会宽容，培养学生多做自我批评，这样我们的学生就会少了一些“杂事”，就会有更多的时间利用起来。当学生的德育培养好了，学生对待学习的态度，对待同学的态度就会相应的好起来，也只有这样我们与学生的距离才会拉的更近，学校在管理方面也就会更加的得心应手。我们要学会欣赏孩子的成熟，同时给孩子一个改变的机会。
父母规读后感 篇2
美国的Al Ries and Jack Trout两位作者以“定位”（positioning)理论而闻名商界，成为营销战略大师，他们于1993年推出此书，原名为The 22 Immutable Laws of Marketing, 我看的是的中文修订版。 和其他西方的.企业管理书籍一样，此书有大量实证研究支持，但问题是这些观察结果只能事后看出来，事前往往难以按图索骐，依样葫芦。对一般企业员工来说，无论从书上得到多大感悟，是无法在现实中施展的，人权财权事权通通没有，即使有也不可能单独做这么大的决定来影响经营方向。那老板又如何呢？理解只是行动的第一步，看到想到不等于做到，其中要考虑的因素太多，即使做了决定也有执行难的问题。现实世界中有太多互为影响的因素了，成事或败笔往往都在计划之外。 那读了此书有何得益呢？首先，提升理论水平可以更好的帮助我们看清事物的本质，拨开迷雾。书中的心智定律，认知定律，聚焦定律，专有定律和特性定律全都源于定位理论，清楚指出“心智决定市场”，营销人必须用顾客的脑袋思考，在顾客的脑袋中占一席位也就能在市场中占一席位。光从企业本位来考虑事情是徒劳的，许多企业在取得初步成功后无视延伸定律，把产品线越拉越长，最后一败涂地。成功往往是失败的伏笔，自信搞不好变成自大，盲目扩张的失败案例实在太多，但站在成功巅峰的人又哪会看到下坡路就在前面？
父母规读后感 篇3
《父母规》公益讲座万里行于5月25日下午,走进了泰山博文中学，受到家长们的热烈欢迎，当然我也是其中一位，我非常珍惜学校提供的每一个学习交流的机会，这可是学校对家长最大的福利和馈赠，我从来都不会错过。同时也是对孩子的支持，对老师工作的肯定，更有助于自身素质的提升。我们很多家长为了工作有所发展，千方百计的寻求各种方法的参加培训，熬夜苦学，学习了太多的谋生知识，可是我们常常会忽略教育孩子也是需要学习的，这更是一门学问。《父母规》学堂温老师的精彩讲解，纠正了我教子的一些错误理解;让我领悟了教子的真谛;一个个生动的案例分析，让我产生了心灵的共鸣。
讲座开始引入我们熟知的来自不同领域的名人所阐述各自对家庭教育的认识。白手起家打造商业传奇的华人首富李嘉诚说，一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾;中国近代伟大的民间教育家、伦理道德宣传家王凤仪说，父母之教，乃是教育的根本。先入者为主，根本培养好了，枝叶自然随着好，这是教养兼施之道;中国近代佛教影响最深远人物之一的印光大师说：母教为天下太平之源，家庭教育为天下太平之根本发隐;中国当代国学大师之一的南怀谨说：家庭教育是从父母的言教、身教开始，由胎教到家教。
纠正了我们一直以来的认识误区：通常一提到家庭教育，我们就会认为是如何教育孩子，其实不然，温老师说：教育一共有三大体系，家庭教育、学校教育和社会教育，而以家庭教育为根本，根本就是家长教育，教育家长如何培养孩子，孩子是不需要教育的，孩子是需要培养的，用家长真的爱，用正确的方式方法去培养孩子。
那我们真的爱孩子吗?其实不然，很多父母爱孩子，更多是爱他们自己，期望孩子按照他们所期望的轨迹成长，孩子的成绩就是一切，成绩高了做父母的就会高枕无忧，觉得孩子非常优秀;成绩只要一下滑，做父母的就会焦躁不安，觉得孩子一无是处。以爱的名义，指责、抱怨孩子为什么不按父母所说的做，从来不静下心来去聆听孩子的心声，问问他的喜好，他的愿望，他的想法，从而帮助他解决他的困惑、他的问题、实现他的愿望。就象温老师说的，给孩子真正的爱应该是无条件的，任何加上条件的爱都不是爱，是交易，做为父母应该做到的是：“宝贝，不管你成为什么样子，我都爱你，我都愿意陪着你，支持你，因为你是我的孩子!”这样孩子才能活出自我，这才是真正的爱。这是温老师讲到的一幅漫画，和大家分享，引以为鉴。
既然家庭教育这么重要，我们父母怎么做是对的呢?通过这次讲座，我接触到了《父母规》这本书——关于父母成长、孩子成长与亲子关系成长的一套生命成长系统的最佳读物。我们现在应该做的就是静下心来，读一下曲莫先生所作的《父母规》，从当下做起，真正的承认孩子所有的问题都是我们父母的问题，我们要通过孩子的问题，找出自己的问题，修正自己。如果我们想让孩子快一点改变，变得更优秀，那么我们首先自己要先加紧步伐改变，变得更理智。如《父母规》亲子发愿文的结束语一样，我们要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的妈妈!
父母规读后感 篇4
我多年从事的是健康教育的工作，工作的重点是如何让孩子全面发展，学习了《父母规》，使我更深刻明白了期中蕴含的一些道理。
《父母规》里说：一年计，在于春，一生计，在年少。幼一染，长十效，蒙之教，关一生。切不可找任何借口宠溺孩子。曾经听过一个这样的故事，一个死刑犯在执行死刑前，请求再吃一次母乳，结果把母亲的乳房咬掉一块，痛恨自己在第一次犯错时，母亲没有及时引导，而是一味的纵容，造成今日无可挽回的大错。可见父母的主观意识正确引导在孩子成长过程中所起到的重大作用。
现在家庭中孩子较少，每个孩子都是家里的宝，但这时那个应充分地区分爱与溺爱，往往操之过急，过渡溺爱，但又毫无知觉。之前我就是这样的，因为在学校的工作性质，特别忙，对自己的孩子关注就会少一点，对孩子感觉有亏欠之心，于是周日全天时间都会陪孩子吃、购、娱，以为这样就可以弥补对孩子的亏欠，于是现在孩子养成一个很不好的习惯，爱买东西，乱花钱，不管需不需要都想买，买回家甚至不玩也不看，刚开始我还迁怒于孩子，闲孩子不理解我，不懂得父母的辛苦，赚钱的不易，现在学习了父母规我才知道，孩子今天的表现，不正是我一手造成的吗？所幸的是我结缘了《父母规》及时认识到了问题的严重性，我相信，通过善意的引导他会有所改善的，真是值得庆幸啊！
父母规中说：父爱山、母爱水。再看看现在的家庭生活中，有多少夫妻不睦，甚至离婚，最后导致孩子缺少关爱，走上歧途，踏上不归路的事例。曾经我的班上就出现过这样的孩子，小孩子乖巧、可爱，但有一个毛病无论是午睡还是平时的活动总是尿裤子，不善于表达，不和老师小朋友沟通，每天总是安静地坐着，经过和奶奶沟通后得知，孩子以前性格开朗、活泼可爱、爱说爱笑。因为父母感情不和，总是当着孩子的面吵架，一天晚上父母当着孩子的面吵架，孩子非常害怕，但失去理智的父母根本顾不上此时哭泣的孩子，大打出手，平日里孩子最亲近的两个人在三岁孩子的面前上演了一出你死我活的激情大战，给孩子的心理上造成了很大的伤害，蒙上了很重的阴影，从此以后，孩子的性格发生了很大的变化，并且出现尿裤子的现象。试想这样的父母给孩子的后半生造成多大的伤害啊，给孩子的生活带来怎样的影响啊！真是可悲啊！
父母要创设良好的生活习惯，首先从自己做起，养成良好的作息时间，不晚睡、不贪睡，养成看电视的正确姿势，每天按时入睡、起床及良好的卫生习惯等，不能规定孩子每天晚上9点睡觉，爸爸却沉迷于网络，妈妈却着急看自己的电视剧等活动，影响孩子入睡，家长要起到表率作用，所以父母的具体指导和言传身教起着决定性的作用。
在一个网站上曾经看到过这样一个实例：家长急着上班，孩子呢就是不起床，你要把他教成自己去做，那怎么去做？成功的办法是这样的：在孩子的教育里边家长的爱心和耐心都很重要，所以他这个成功的关键是，要教育孩子把这个懒起床的毛病改掉，要怎么做啊？第一步，拉开窗帘让阳光进来，我们睡觉都喜欢关上窗户，拉上窗帘，我们在视觉上才能进入这个睡眠的状态，所以第一步我们要拉开窗帘让阳光进来；假如说冬季起得早没有阳光怎么办啊？开灯，开灯的时候是慢慢地由弱光变成亮光，那时候不是啪的一下把亮光打开，所以是个很有爱心的家长，很用心的，所以他是真正的思考了，慢慢地模拟太阳光亮，当然这个慢不是接近一个小时的慢，只要是一个渐渐地过程就可以了。接下来呢打开窗户让新鲜空气进来，当然有的时候你比方说冬季有风也是不合适的，你可以想办法让风扇吹一下。
下面第三步是坐在床边盯着孩子看几分钟，就是观察这一分钟看自己的孩子的成长变化，这就是爱的流露，因为你一天都见不到他了，这是第三步。第四步，可以带点动作，让他身体有感应。第五，语言表达时间要准确，比如说马上起床，那孩子如果讨价还价。第六步，设定三分钟，五分钟都可以，就有了这个过程，必须要说几分钟，这个准确的意思是这样的，孩子如果说再睡一会儿，这个一会儿多长时间就很难说了，你必须给他界定，就是几分钟，这是很重要的，允许一次讨价还价，如果说这一切都还没有达到你的目的，孩子还赖着不起床，那怎么办啊？第七步，让他迟到，让他迟到并且让他自己承担责任和后果，清楚吧，嗯。千万不要急着跟老师说原因，说孩子怎么怎么的，那又害了他，那你想要改掉孩子懒得起床的习惯就难了，这件事情就难以成功。让他承担一次，去得晚会得到什么样的好处？他会因为老师的批评而从此记住这个不光彩的事情，他会明白所有的事情都会有一个结果，从而加以改正，这就树立了他的责任心。从这个孩子赖床的小实例中我深刻的体会到这位父母的心很细腻，作为父母要参与到孩子成长的过程中，用心体会孩子的成长，共同体验成长的乐趣，做孩子的知心朋友。
曾经读过一篇文章，讲的是民国时期，一位老者说要办师范学校，以培养教师，故提议也应办个父范学堂，乍一听觉得很可笑，难道为人父母还需要上学堂。柏拉图说过：与其不受教育，不如不生因为无知是不幸的根源，然而今天，父母的教育对于孩子的成长不仅是极其重要的，而且会影响孩子的一生。有人说当孩子开始呼吸时，教育就开始了，可见父母的一言一行，一举一动，都对孩子有着潜移默化的影响，在孩子的早期教育中起着决定性作用，因此父母的受教育程度也是相当重要的。所以我将带领我们学校的所有教职员工，开展一系列的家长课堂活动，使家长了解到自己也要不断地学习，才能跟上当前的形式，做好父母。
从现在开始我要更加深入的研读《父母规》，使之内化，延伸到自己的生活中，并将所学内容更多的传播给孩子家长，使大家共同成长，做好当代父母！
父母规读后感 篇5
《父母规》读后感
通过学习《父母规》，我有了很多的体会：
天下没有教不好的孩子，只有不会教的父母。没有人学过怎样教孩子，我们都是在摸索中，跟孩子学习进步共同，即使孩子问题出现了，我们也是在一次又一次的在孩子身上找原因，却从来不曾思考过，是不是我们教育孩子的方式有问题。
每个孩子的到来，都是一个家庭最好的传承。我们尽心尽力，倾其所有对孩子投入我们的爱，并且把这份爱当作是对孩子的一份责任。 我们把我们自以为的一份爱的教育毫无保留的教给了孩子，却并不知道这份爱是不是对孩子未来成长最有利的帮助。孩子一出生就像一张洁白的纸张，上面会有什么样的“文章”，全由父母书写。文章写得脏了，乱了，家长开始埋怨是纸张的原因，却不反思自己书写的问题。这就是目前我们身边90%的家庭教育观。孩子上学有学生守则，工作有工作守则，而父母作为天下最重要的职业却没有父母守则。通过学习《父母规》，我有了很多的体会：
一、父母重
父母对孩子一生的成长有着重大的影响，“子不教，父母过，子有失，父母耻。”孩子的问题就是父母的问题，现在很多的父母每天上班都在忙于自己的工作，下班又奔波于众多的应酬，好不容易熬到
周末，又都在家里补觉，跟孩子的陪伴大多都交给了长辈照顾，殊不知孩子缺少父母教育会给孩子的成长带来哪些弊端，有的即使是父母照顾孩子，因为缺乏教育方法，也给孩子带来了伤害。父母、家庭教育对孩子的重要性显得尤为重要。“父母修，子女正，家道齐，天下平。”是一直回荡在耳边的'话，要想教育好孩子，首先自己要学习，做一个合格的父母，而《父母规》就是学习做成功父母的一本绝佳的教材。
二、父母责
作为父母，我们对孩子的责任不是让孩子吃饱穿暖，而是要给孩子一个完美的人生。《父母规》第二篇、第三篇把从怀孕开始父母应该给孩子什么样的教育，给孩子营造什么样的氛围，描述的淋漓尽致，让众多家长找到了家长守则。
三、父母规
我认为这是《父母规》最高境界的一篇，“和家道、言行一、守诚信、和善恶、勤劳作、俭节约、善沟通、懂威严、师子女、守弟规。”不仅给了父母教育孩子的方法，同时也教会了父母的生活之道。
生养孩子是一个家庭的责任，一个社会的责任，也是一个国家的责任，《父母规》给三亿家庭带来福祉。
父母规读后感 篇6
通读《父母规》，感慨万千。这是一本以传统孝道为核心，倡导德孝文化的经典之作。我将初读《父母规》的感想，概括为以下几点：
父母应该作为孩子成长的良师益友。孩子在成长过程中，一定会遇到许多问题，作为父母，不该不分青红皂白一味地责怪、训斥。遇到问题应先冷静下来，想办法引导孩子独立解决问题，事后帮助孩子分析原因。只有这样，孩子在遇到困难后，才能不害怕、敢应对，父母与孩子的关系也会更加融洽。
“父母修，子女正，家道齐，天下平”.俗话说，父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的影响，远不止于“教授”,更多的时候，孩子会通过模仿来学习，言传身教一定是最好的教育方式。在遇到问题时，父母对孩子的指责，会让孩子学会指责他人，推卸责任，而不是立足现在，想办法解决问题。只有小家其乐融融，相处有“道”,才能国家昌平。
“铜为镜，正衣冠，子为镜，照己过”,孩子所以的问题都是父母问题的映射，因此，在遇到问题时，父母应先进行自我检讨，而非责怪孩子。
2、父母需“掌万念，控情绪”
多数人，在遇到事情的时候，都为观念所控，以为自己执着于“真理”,其实是陷在某种自我情绪却全然不知。情绪外，人人都能做到“掌万念”,能“控情绪”,但情绪中，往往来不及顾及。所以，当我们开始意识到自己的“相中迷，念中控，情中奴”时，大约就开悟了吧。
如果还不能做到开悟，就先做到将工作和生活区分开来吧！不要将工作中的负面情绪传递给孩子，拿孩子当出气筒，不仅不能解决问题，反而会造成与子女间的隔阂。
3、父母需“勿失教、勿专教、勿宠溺”
“勿失教”,孩子在成长过程中，若得不到父母的关心呵护，长此以往，会产生一系列问题：1）因被忽视而产生自卑感，无助感，失败感；2）缺乏自信心，自控能力差；3）不会关心他人；4）容易误入歧途。
“勿专教”,孩子成长在权威或暴力的家庭中，若父母不关注孩子的感受，一味地要求孩子按照自己的意愿来做事，其结果会导致孩子：1）冲动和暴力倾向；2）不容易相信他人，人际关系紧张；3）缺乏自信，喜欢以外在的成绩评价自己，成功时洋洋得意，失意时则一蹶不振；4）做事拖拉。家长应学会倾听孩子的心声。
“勿宠溺”,习惯宠溺孩子的家长，无原则的满足孩子的需求，要什么给什么，其结果孩子就会变得：1）自私自利，自我为中心，2）缺乏责任感。
如此种种，说明为父母，责任重；子不教，父母过；子有失，父母耻。学好《父母规》，给孩子做表率，就是最好的爱孩子。
《父母规》不仅是教授父母如何教育子女的经纶，更是一套关于父母成长、子女成长与亲子关系成长的体系。所谓“长幼侣，三良师，伴我行，明明德”,就是说，人的父母，孩子，伴侣，是生命中最重要的三种人，也是最重要的老师，是来帮助我们成长的。规范自我，修正自我，是善待孩子以及家人的第一步。【本文作者为第十三期讲师班学员内蒙古锡林浩特市第三中学心理教师袁锦英】
父母规读后感 篇7
时光匆匆，我们也在不断的成长，每个人的成长都是不同的，但一样的是每个人的成长都是幸福，快乐的，也是坎坷的，充满烦恼的。
记忆中我只上了小学，可是随着年轮渐渐的增长，把学的知识几乎忘光，每天的事情压的我喘不过气来，那有时间看书写字，更别提写文章了。
自从我参加了我们农家女读书协会这个团队，把放弃多年的学习，在这里又给了我前行学习的动力。
更好的是老师们，用最好的千人聊微课堂，给姐妹们讲课，让更多的姐妹在家就能学到知识，尤其是父母规，读了50多天我受益匪浅，真是惭愧很多道理不懂。
现在结合自身情况谈谈我的读后感言。
父母规百日行动，说到爱孩子我们每个做父母的都能够说出一大堆爱的方式，给他们好吃好穿，给他们最好的教育，给他们找最好的职业。这些是目前大多数父母争先恐后地做着，可是广大的父母们，我们只是忙着做这些，我们有没有回过头来思考下，我们父母以为最好的爱是孩子需要的吗？
就拿这个暑假来说吧！孩子每天都在玩手机，玩游戏，看电视，沉迷于电脑。我看在眼里，急在心里，脾气暴躁的我动不动就大声嚷嚷，随时随地就动手打下去了，别说沟通了，我说的话就是对的孩子必须服从，在生活中我没有做到一位好妈妈，自从老师把父母规发出来，让大家读姐妹们个个读的很棒，做的很好，我就是没有勇气读出来，于是我就在家找一个本子写，一边写一边轻声读，这样写着读着就慢慢的记在心里了。
让我们做父母的都能够以孩子的喜好而决定，他的人生而不是父母觉得好，就让孩子无条件的去做，真的不需要的我们指手画脚，我们可以在他们身边陪伴支持就好，在陪伴过程中我们父母也得以提升。
作为父母正确引导孩子顺利地成长，放下身段和孩子朋友，发现问题不是去指责，批评，而是和他一起促膝谈心，找出原因共同面对，共同解决，只要发现有进步就夸奖他，鼓励他。
父妻和谐，家人和睦，给孩子创造一个幸福快乐的家庭，做好孩子的领路人，多行善事，结善果。做最亲密的榜样，最慈爱的父母。
为了孩子我一定改正自我，不仅让自己做好，我还要把学到的知识，分享给身边的每个人，让大家都行动起来，加油！
最后我还要说句心里话，衷心感谢房老师，高老师和陈琼老师，还有群里所有的姐妹，让我学到很多书上学不到的知识，感谢这个平台让我认识了您们。
感恩父母读后感
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感恩父母读后感 篇1
记得那是我去年生日那天，爸爸送给了我《感恩父母》这本书。这本书语句优美，内容丰富，能让我感受到父母无私的爱。其中给我印象最深的就是《便当里的头发》这则故事。它主要讲了：有一个同学每天吃的便当永远是黑黑的豆豉并夹杂着头发。后来作者去了他家才知道她的母亲是个盲人。他母亲是在看不见的情况下，每天用心去感受，小心翼翼精心为儿子准备的，便当里的每一根头发都凝聚着妈妈深深的爱。儿子没有嫌弃母亲，心里是十分感谢母亲对他的爱。
读完这个故事后，我的心被这位盲人妈妈深深的感染了，并知道了母爱的无私和厚重。这位妈妈对孩子的爱并没有因为她的失明而丝毫减少，也不因为生活的贫困而丝毫减少。那根根头发见证了母爱的无微不至。
《感恩父母》这本书一次次的让我了解到其实需要我们感恩的地方无处不在，而我却不懂得感恩。记得那是冬天里的一天，外面下起了大雨，妈妈冒着风雨来接我回家。在回家的路上，妈妈不停地说：“把雨衣拉后面一点，不要淋到雨。”回到家，我的身上一滴雨也没淋到，再看看妈妈，只见她身上都淋湿了。妈妈刚换好衣服从楼上下来，我发现数学作业本没了，便对妈妈说：“妈妈，我的数学作业本没了。”妈妈二话没说，推起电动车就帮我去买。回来后，身上又淋湿了，而且还不停地哆嗦。过了几天，我早把妈妈对我的爱忘到九霄云外。有一次，妈妈正在烧午饭，发现盐没有了，就喊：“施钦文，帮我买包盐。”我正在看电视，就说：“你自己买去啊。”妈妈只好换了衣服，自己去买盐。读完书后，我明白：我要珍惜妈妈的爱，拿出实际行动，来报答爱我的父母。
感恩父母读后感 篇2
这两个星期，我读了《感恩父母》这本书。
书中刻画了97个感人至深的亲情故事。我也是一个离开父母，长年住在外婆家的大孩子，所以每天下午的网读时间，我都是含泪度过的。这一个个故事让我感动，更让我惭愧。书中的每一位父亲、每一位母亲都像是自己的爸爸妈妈。母爱是温柔舒心的，父爱是宽大但不显而易见的，但这些爱都是发自内心的。而我也正像书中的许多作者一样，总觉得自己的工作很忙，自己的孩子还小，回去看他们是一件很奢侈的事情。殊不知等到自己闲下来的时候，父母是不是树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
《感恩父母》里讲述了许多种不同的父母的爱的表达方式和动作，也许只是那个拐弯处的回头，轻轻的一声问候，一个鼓励的眼神，一个甜甜的微笑，或者是一个响亮的巴掌也许因为种种原因，觉得父母不爱自己，告诉你们，这种想法是错误的，只要能用心体会、感受，就会发现，父母的爱，只会愈来愈强，就像是你的保护伞，愈来愈大。
从婴儿的呱呱坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学 父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。
可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。朋友们，母爱是船，父爱是海。母亲的爱，点燃了我们心中的希望，父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。《感恩父母》是一本普通的书，但我觉得它又是一本特别的书，珍贵的书，值得我们每一个做儿女去读。
感恩父母读后感 篇3
（一）
星期天，我读了一本书——《感恩父母》这本书讲述了76个真实的感人故事，读着读着，泪水模糊了我的双眼。
看完后，我不由地想起了自己的父母，在这个世界上，对我们最无私、最慷慨的人是父母，我们应该像父母对我们那样无条件地回馈父母。但事实上，在这个竞争激烈的时代，我们做儿女的又有几人能做到。以前总认为父母为我们做的一切是应该的，但读完这本书后，我才明白自己错了。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要失去了才后悔没有珍惜。这，是何等的悲哀！
各位同仁们，让我们都学会感恩吧！不需要你有什么惊天动地的举动，只需要你为日夜操劳的父母端上一杯热气腾腾的茶，为含辛茹苦的父母递交一份满意的工作答卷……这，就是一种感恩。让我们铭记父母的恩情，用实际行动感谢父母的养育之恩吧！
（二）
《感恩父母》这本书是我在五月份广州学习时买的，当时看了几篇觉得很感人就把它买下来。该书是感恩阅读系例丛书之一，里面包含感人至深的９个篇章，每个篇章包含７——１０个感人的故事。该书是光明日报出版社出版的，读后令人深受感动。书里呈现给我们的.是人间的亲情故事，教会我们要学会感恩。因为亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌：世间的每一个人无不对亲情眷恋，世间的每一个人无不渴望天空般高远，大海般深邃的亲情。
当我读起这本书时，我总会想起年少时父母教导我的话：“我们吃的盐比你吃的米还多，我们过的桥比你走的路还长。”那时，我却是那么的年少轻狂，不以为然。我忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下的痕迹，自然也忽略了许多无价的智慧经验在他们心田积淀。当我像初生的牛犊在社会上乱闯乱撞，直到遍体鳞伤，才明白父母的话是如此的宝贵。所以读了这本书你就会感受到亲情的无价，亲情的伟大，因此我们要感恩亲情。
（三）
妈妈给我推荐了一本书叫（感恩父母）我也非常喜欢这本书。说中说的是我们如何感恩父母，让我们一起听听其中的一个故事，让我们一起了解下这是怎样的一本书？有一位妈妈带她女儿去滑雪，老板说不要走出安全区，可母女俩不听他们劝告，他们很自由的在滑雪，不知不觉她们就走出了安全区，最后遇到了危险，没有人救她们了。于是这位母亲用石片把血脉割了，用自己的血给救援人提供了信号。最后获救了！短短的一篇文章，让我看到了一位伟大的母亲。其实我们的爸爸妈妈也是那么的爱我，为了我们可以牺牲一切，那我们是不是应该懂得去感恩，去回报自己的父母！我觉得这样的亲子读书真的非常好，可以让我跟妈妈一起学习，一起读书！还教会我做人的道理！
感恩父母读后感 篇4
主要内容：书里所有的文章都是写父母对儿女们的爱，里面有许多感人的故事：一个贫困家庭的父亲为了让儿子得到梦寐以求的一个收音机，就抽了自己500毫升血液才换来收音机给孩子；母女俩在滑雪时遇到了雪崩，因为她们穿的是和雪一样白的羽绒服，救援人员没有发现她们，母亲就割断自己的动脉，给雪地留下一条长长的血迹才被救援人员发现；学校要开除一个农村学生，他的父亲不惜给处长跪下把这个农村学生留下来等等感人至深的97个篇章。
我的感受：这些故事真感人，那些父母的爱真伟大！这本书里不仅写了父母的亲情，还写了动物的亲情，如：一条母鳝鱼不经宰杀就被放到锅里煮，它正是产卵的时候，它就把头和尾泡在水里，把身子抬在上面保护鱼卵，至死时还这样。现在想想，父母为我们做了多少，但我们又回报了多少，父母为我们做事都是“免费”的，可是有些小孩要爸爸妈妈要钱才去做家务，他们不应该这样，对于父母的爱，应该无私奉献。
感恩父母读后感 篇5
这本书讲述了情深似海的父爱母爱故事。读完这本书后，我的眼眶不知被泪水湿润过多少次。父爱母爱是这个世上最伟大，最无私的感情。这本书上的故事，可能就发生在我们身边。读了这本书，我不禁陷入沉思，我的父母给了我多少的温暖，我的回报又是多么的渺小
十多年前的某一天，我的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。我感谢我的父母，是他们让了我来到这个世界。但当我、来到世上的那一刻起，父母、却多了一项繁重的工作照顾我、。尽管这是一种沉重的负担，但他们却毫无怨言地抚养我长大。
阳光灿烂的日子，他们送我一片明媚的晴空；飘雨落雪的时节，他们为我撑起一把温情的伞。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。我的童年是在父母的关爱与呵护下无忧无虑地度过的。那时，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。
父母的苦不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里他们将我们送入医院；多少次，风雨中他们盼望着我们赶快回家；多少次，月光下他们教给我们做人的道理；多少次，少年的时光伴随着求学的喜怒哀乐，而其中又包含了父母的多少酸甜苦辣。父母常因我的欢乐而喜上眉梢，也常因我的烦恼而愁在心头。
谁言寸草心，报得三春晖，现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。党建工作总结 父母的恩情深似海，我们要时刻怀着感恩的心，积极地回报我们的父母。
2023古龙读后感(分享4篇)
作品的读后感应该怎么样的书写出来呢？在读了作者写的作品以后，让人心情愉悦。 阅读之后，读后感是一个将您与书籍之间的联系延伸的媒介，根据您的要求，工作总结之家小编为您整理了一篇《古龙读后感》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
古龙读后感 篇1
古龙《苍穹神剑》读后感600字：
金庸，本名查良庸，他共15部作品：飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，外加一部短篇《越女剑》。情节大气，不做作，开局看似无奇，但随着情节的展示，人物纷纷涌现，情节编织精巧，乃大家心目中的偶像。
而古龙为人放荡不羁，一生嗜好酒色，从小身世飘零，性格孤独沉郁，少年时期便嗜读古今武侠小说及西洋文学作品，一般多以为他是受到吉川英治、大小仲马、海明威、杰克伦敦、史坦贝克小说乃至尼采、沙特等西洋哲学的影响启迪，古龙自己也说过“我喜欢从近代日本及西洋小说偷招。”
小说情节出乎常人想象，故事发展根本无法预料，惊险频出，着重描写人物的内心，擅写对白，并且妙语连珠。金庸小说有明显的戏剧化模式，而古龙则丢弃了戏剧化拐杖，情节难以猜测。
我个人比较喜欢金庸武侠小说，武侠当然其着重点当然是在“侠”的身上,也就是一代侠客身上。在“侠”的身上有一种共同的品质,借用司马迁的话即,“然其言必信,其行必果,已诺必诚,不爱其躯,赴士之尼困,既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德。”
也就是司马迁所总结的“侠客之义”，这是作为一个侠客的必备要素，侠之大者，为国为民。金庸笔下的侠客有情有义、至情至性:他们行侠仗义、锄奸扶弱,乔峰为了百姓的利益，他甘愿放下自己的仇怨并且舍掉自己的性命，乃一大侠也!他们有胆有识，有勇有谋，临危不惧，具有一种浩然磅礴、如长虹贯日般的正气。
大碗喝酒,慷慨激昂,这是表面上的侠。而不计较恩怨,为了黎民百姓的安危放下个人恩怨,这才是真正的侠。
正因为他们有为国为民的信仰，具有传统的侠义精神，充满了浪漫的激情：轻生命，重然诺；锄强，扶弱，这是中国人血脉中的信念，所以我比较喜欢金庸先生的小说。
古龙读后感 篇2
以前来酒吧老是听说梅吟雪这个名字，一个很了不起的女人，因为没有机会看过《护花铃》，所以一直知道她是怎么样的一个人。昨天晚上去借来看了埃
是早期的小说，因为太久没温古龙的书的原因，都已经不太记得怎么读那些句式了。也可能是年纪增长，心境变化，现在再读他的小说，已经不能再像从前那样，满心的赞叹与惊佩，只觉天下怎能有这样惊才绝艳之笔，写尽这许多人世诡变。
余终一凡人，难免许多缺点，读完全文，最最心爱之人，是为配角的狄扬，想起多年以前读另一文，最最难忘之人，是一个名为海东青的家伙，如果我没有记错的话，铁花娘嫁给了这个以鸟为名的少年，却对俞佩玉余情未了。
课间闲谈，说到古龙与众名家不同之处，后期的不提，早期的一些烂书，虽然也是一个身负血海深仇的少年如何一路过关斩将，杀到终级BOSS面前，不过，古龙授命的那些英雄少年，武艺虽高却不足以自保，往往不若他们的红颜知己厉害，在书的前面半部都是凭着口才，心技，还有运气等等因素与人周旋，只在书的结尾，才突然运气好转，总有一两个高人传以内功或者授以什么无上心诀。
读来读去，古龙老喜欢称他笔下的人物为少年，而且必是英俊的少年，虽然在下喜欢如此的安排，如今却有唏嘘之感，是不是因为他已不再年少，所以才会对此念念不忘。
梅吟雪出道时，年方十四，这样的安排现在细想，怎么也是说不通的。她口称，她见过的那些男子，每每见了她，便生出可怜可笑之态，唯一不同之人，也不过是使了诡计来欺骗她的。
伟大的小说自有其伟大之处，写一部漂亮的小说不难，可是要写一部没有破绽或者是可以原谅的破绽的小说是很难的。古龙的小说，套用一句好玩的话，我是从头喜欢到尾巴尖，特别是后期的，笔触内敛处时时流露张狂，无时无刻不将人生的痛苦与喜乐，那种狂奔在深不可测的道路上毫无道理前进的荒诞描述得丝丝入扣。
有时候真的宁愿看古龙前期的作品，因为还未成形，蕴含了多少可能，那一处处精心设计留下来的痕迹，像是一个样子古里古怪的手工艺品，不是靠它的精美而是它本身所藏的那种复杂的故事而吸引人。
在后期的作品中，成熟的技巧，那些更为流畅的对白，模式化的心理转折的悬念，合理而耐人寻味，精彩很多，也更为能为大众认可，那是经过读者口味雕啄的东西，没有一部书的制作中没有读者的参与，在从新人到武侠大家的过程中，他走了多少路，也抛开了多少开始拿笔时曾保有的那些想法。
这其中得失太过太以计算了。
我读古龙前期作品很少，现在每读一次心惊一次，以前怎么有那么多东西没有看出来埃
我以前是抱着这样的态度来读的`，我当古龙是一个认认真真写每一个字的人，也许时间会改为很多人，很多时候不必这样子认真的吧。
读《护花铃》的时候，有一种奇怪的感觉，我怎么也捉不祝在古龙后期的书中，读者很难从中看出来他的心理，因为经过很长的历练，他的文字已经更加的狡猾更加的能表现和遮盖了，读早期的书就不同了，他还没能用很厉害的文字盖住，或者说是牵置住读者的视线，所以我能从字里行间读来来他的心理。
年纪的增长，是梦想不断被毁的过程吧?
从书里面看到的古龙，是我很难认同的一个男子，某些思想方面。
梅吟雪是个形象单薄的女人，叶曼青何尝不是?郭玉霞简直坏透了，如果我来写武侠小说，来着一点子天真的神气，我真想写一个石沉那样的少年，如何的放旷如何的痴情。
南宫平是很狂，可是他还是很讲礼的，这些剑客们，被作为英雄形象描写的家伙们，见到那些高风亮节的老头子还是很尊敬的。
古龙死了，一个时代终结了。他所想的很多东西在当时是正确的。现在我又有了一些别的想法了。我突然想写这样一个人，他不是少年，他不是英雄，他是不是可以冷冷看着这一切无动于衷，像《飘》里面的般长白瑞德，只是讥讽地看着面前的人与事，然后在战争时却又自毁前言地和那些可以称作他同胞的人一起作战。
其实想的还有其它的一些，可是很难完全表达出来，时间仓促，其它的想法以后再提，匆匆。
古龙读后感 篇3
武侠小说果然是不能细看的，本以为古龙的绝代双骄可以细细品玩品玩的，只可惜武侠嘛，本身的基础就摆在那里，细细品玩，就会或多或少的得到一些困惑，因为作为一个二十出头的我，再来看武侠，和以前十几岁时的心态和心境就些许不同了，那时候读的是一种激|情和刺激，而现在呢，想的事情就要多一些，即使以前也会想一些，但那时可以不顾的，年轻嘛，什么都可以原谅，不懂是没有关系的，以后自然就会理解了。作为现在的我，虽然人生没有很多经历，甚至没有完全地进入社会，但是在心理上就要对自己的不惑生气、不满和不安。如果作者是一些不知名的武侠作家的话，到也没什么，信口开河，胡 话满篇的小说我也没少见过，所以心里就可以满不在乎地快快翻阅，对于不太理解的东西，一笑置之，必要时还可以把书一合，说一句，垃圾！然后扔到一边置之不理，或者再拿起来，嘲笑的，不屑的一目十行的看完，看完后对自己很满意，也不解，觉得连这么垃圾的东西都能看下去，真的相当有忍耐力，又觉得自己真是疯子，竟会看这么无聊的作品还能从头到尾的看完，实在可笑得很。但古龙是不一样，固然绝对的不一样的，因为他的作品不但是精品，更可以说是武侠小说里的难得的上乘之作，我自然怀着激动和膜拜的心情小心翼翼来读的，生怕错过些什么的，所以绝代双骄我断断续续地读了三天才读完，没有失望，有些恐慌，不理解的事情太多了，我甚至怀疑起古龙在某些问题上到底是不是很认真？还是我太嫩，不能理解他老人家的良苦用心？
我不明白为什么结局显得那么地仓促，简直有些草草收尾，古龙老先生似乎已经失去了耐心，仿佛有其他的什么事逼得他不得不为这个事情来个了断，绝不肯再多花些时间和精力。是什么原因呢，还是本该就如此，只是我不懂？这样的结局偶尔的让我稍微一下怀疑古龙的态度，如果他的态度确实没问题，我就不免怀疑到他的思路了，再进一步地想一想，就突然觉得古龙的小说的主线不是很清晰，是两个人的决战吗，可中间有穿插了太多旁线，例如遇到萧眯眯，遇到海红珠，遇到铁无双，等等。这些东西表面看起来并不是可有可无的，对于推动情节尤其是主线的情节也多多少少有帮助，可是感觉起来拐的弯有点太大了。所以我理解起来就觉得这些事件只是想说明一些事情，推动情节只是小的作用。这些事情是为了增加读者的乐趣，显示小鱼儿的聪明和机智，花无缺的彬彬有礼和优雅，甚至于挖掘他们的内心的痛苦，让读者看到的是更为丰富的一个人，更能理解他们的故事。不过，由于主线确实显得不很清晰（或者是我笨），让人读得感到缺失了什么似的，但由于小说描写的精彩迭出，影响倒不是很明显。
小说个别地方显得不太连贯，也许是因为绝代双骄嘛，有两位主角，难免顾此失彼，但小鱼儿的分量明显的远远超过了花无缺，这让人感到有些遗憾，而且在两位主角角度转换时，从小鱼儿到花无缺时倒很好，但反过来，从花无缺到小鱼儿时至少让我感到很别扭。感觉这一转换有时太快、太突然了些，本来花无缺出现的就不多，时间实在有些短。大概是由于刚刚进入花无缺的状态，找到了花无缺的感觉，却又被狠狠的踢了出来，难受极了！就好比一集连续剧到了关键精彩时刻突然又演起了另一部连续剧，虽然也很精彩，但心里实在是很不爽，很别扭。小说的架构也有些意思，让十二星怪、十大恶人、慕容家的姐妹和她们的夫婿、江 别鹤等、一一登场，中间再夹或着各样的武林人物，出名的不出名的，很有趣。一些人物的出场却有些突兀，感觉怪怪的，比如苏樱，到了小说三分之二才出现，我甚至都觉得古龙开始的时候并没有打算有这么一个人物，实在是没女孩能制服 小鱼儿才空运来了一个，不止这样我甚至觉得小说的后半部分和古龙起初想的出入非常的大，很多事情都是临时插进来的，一些人物也是，这并不在古龙的原本计划之内。我不清楚别的作家是否也是如此，我不清楚，但我想小说的人物有时是很难以驾驭的，写着写着也许就会觉得根本和起初想的是两回事儿，或者发现了更好的思路，或有意思的方式，一些东西就变了，又或者因为情节发展的和自己想的差太多，就弄些小插曲，让情节正一些，这应该都是很正常的吧，至少我这么觉得的。所以古龙的情况也大抵如此吧。但是很多人物有浪费的严重，而人物却接连不断的出现，弄得我很糊涂，很被动。整体情节上，由于一些突然的事件，让我有些不舒服，仅此而已。
小鱼儿和花无缺，两个人我都很喜欢，非常的喜欢。但小鱼儿的聪明和花无缺的礼貌都让我觉得有些过度，尤其是花无缺，简直有些傻了，小鱼儿的聪明的力量也未免太大，显得不够真实了，运气更是有些太好，几乎必死无疑时，总有人救，先是慕容九妹，又是欧阳兄弟，还有屠娇娇，这些人救他都缺少必然性，偶然的很，幸运极了，都是别人主动上门去帮他的，简直就是天上掉馅饼，而且小鱼儿几乎没求过任何人，这固然是他的可爱之处，显得他的机智和性格，但也有些不现实，并且他遇到的都是些怪人，小鱼儿说几句气他们的话，个个都很欢喜至少不生气，有点怪，也许江湖人物和我们自然是不相同的。还有里面那些女孩，竟没有一个喜欢花无缺的，实在是大怪了，彬彬有礼，英俊潇洒，风度翩翩，高雅脱俗又心地善良，身怀绝技，该是女孩理想中的白马王子了呀，但是呢，奇怪呀奇怪就连最后的铁心兰都只是有些勉强的（我认为，也许实际上却未必）喜欢花无缺，小鱼儿人见人爱那是自然的，但花无缺也不至于如此可爱（可怜没人爱）吧，难道男人不坏，女人不爱？原因可能很多，（比如小鱼儿经常和女孩们生死与共，而花无缺武功太高，机会就少了些，而且接触的女孩除了移花宫外不多，还不善言辞，真正理解他的女孩恐怕只有铁心兰，还不完完全全的理解）但无论如何，总是奇怪的，至少应该有一个的。
还有些不明白的地方，十大恶人死的莫名其妙，慕容九妹和黑蜘蛛呢就有点怪了尤其是慕容九妹，疯的简直匪夷所思了。还有其他的一些细节，我也不想吹毛求疵了，没大意义，古龙这么写，也许有道理，也许只是自己的爱恶，随意罢了，像他这样的作家，多少有些浪子情怀的。
小鱼儿和花无缺，我自然喜欢的紧。小鱼儿，聪明机智，反应极其敏捷，而且还很能体会别人的心思，对于敌人，能抓住其弱点，加以利用，对于朋友，又能以各种方法关怀安慰（包括欺骗），喜欢热闹，有时爱恶作剧，顽皮有时还很任性，不怕危险，也不怕麻烦，绝对的乐观向上，临危不乱，对世事有着自己的理解，有自己独特的看法，不在乎别人的看法，很潇洒，很自信的人，非常的自信，天不怕地不怕，做事也比较果断，绝不犹豫，对自己认定的事情就会去做，无论艰险，太自信胆子大有时就做错事，有时爱耍小计谋而让人难免猜疑（当然，他不在乎，他总是有法子让人信），还有智慧，他能认识到仅仅聪明是不够的，需要能力，说明他绝不仅仅是耍小聪明，很有趣的一个人。花无缺，彬彬有礼，举止文雅，谈吐不凡，为人谦和实又内心高傲孤独，高雅脱俗，内心深沉，很多话都埋在心里，内心可能还有些许迷茫，有智慧，但似乎被什么道义之类的东西约束着，无法完全的显现，谈不上乐观，也谈不上悲观，自信，但完全不表现出来（而且和小鱼儿比，差太远了），对无关的事情不在乎，也不想弄清楚，喜静，多对事情抱漠不关心的态度，但关系到朋友和恋人，又可奋不顾身，为人仁义，说到做到，绝对守信，对朋友温 柔体贴，对敌人过于善良，缺乏防范，有时匮乏勇气，尤其面对感情时，关键时却能无所畏惧，是一个丰富的人。苏樱几乎是我理想中的女孩了，善良，聪明，美丽，有一段内容读的时候特别特别的喜欢她，但是有总觉得她缺了些什么，模糊的感觉是太缠着小鱼儿了，就有些不妥了，显得不够可爱了。铁心兰，也很喜欢，很有个性的女孩儿，她比苏樱形象更具体一些，外柔内刚的女孩，内心有矛盾，但我觉得她很勇敢，很坚强。
绝代双骄，开头一直到小说的五分之四处，写的都是精彩绝伦，但这最后的五分之一部分，却让我感觉古龙在拼命地凑一个结尾，有些急躁。写的还是不错的，但太多的事在如此短的时间内如此少的篇幅内完成，这也许是古龙故意把高|潮留在结尾，就一起压缩，让精彩迭出，高|潮不断，一直让大家伙享受到结尾的好意，对于别人可能确实是种享受，但对于我，却感觉有点做作，不够自然了，而且短时间内我是接受不了太多事情的，犹如一道道菜，刚吃完一道，还来不及回味，又来了另一道。我本觉得如果写，这部小说不应该结束的这么快。还有小说中的零星细节还有点有头无尾，没有交代，让人困惑，至于是哪些，读的时候清清楚楚，读完了，也忘得一干二净了。总之这一切来的太突然，还没做好准备，所有事情已经都结束！不过我想，我只是读了一遍小说，即使读的细，也难免会对一些问题考虑的欠妥，也许一切答案本已经在小说中写着呢，只是我没在意，或者没有领悟到。毕竟古龙老先生的心思还是我所不能想清楚的，而且这些问题确实也不是主要的，至少小鱼儿花无缺的形象对于我而言已经能呼之欲出了，小说已带给了我激动和感动，思考和快乐，文字上的抚摸，思想上的触动，在情感上和思想上，我已享受到许多，有许多的获益。
绝代双骄中，一些情景描述给我震撼的感觉，比如小鱼儿在铁心兰拦住花无缺后跑到那片稻田里，那种场景当时就很清晰地浮现在我的眼前，那片高过人膝的稻田，那漫天的星星和它们后面深蓝色的暗亮苍穹；那种心情我也有些感同身受，一个落泊的人，刚刚逃掉的人，靠一个女孩摆脱危机的人，恨自己的人，躺在那片满是泥泞的稻田地里，望着天空，喘不过气，难过地悲哀地意识到自己的可怜和可笑，恨自己太没用，下决心一定要变强古龙的小说里，这类场景的描述特别的多，也特别的美，摄人心魄。文章里还不时跳出一两句有哲理的话，让人感慨和佩服，偶尔还会心的一笑，这些话竟是那么的精确精炼。小说情节安排的也很好，跌宕起伏的，铁心兰被江 玉郎抱出去那一段让人心急，心揪、心碎。结局算是古龙小说里完美的大团 圆了，只是太完美了，三四年前会欣喜的不得了，但现在呢，总觉得有些被欺骗了，但是若不这么圆满心里却还会有点难受的（复杂的人类。有时上当也会很开心）。
武侠也许是不能拿来当普通文学来读的，也许需要另一种方式，读的开心，有启发就足够了。在这成|人的童话里，很多事确实是不必认真的，我们在现实世界的种种幻想，在这里一一实现，我们的抱负，我们的幼稚，我们愚蠢的念头，我们的奢望，我们无法付诸于行动的体验它燃起了我们的激|情，我们的感动，我们的壮志豪情，我们的孤愤，我们的不知道的难以名状的情感
古龙读后感 篇4
三少爷的剑，书并没有电视剧好看。
那部何中华俞飞鸿主演的电视剧，有三个方面：
音乐，《精忠报国》；
演员阵容，霍思燕的角色很讨人喜欢，俞飞鸿演慕容秋荻再适合不过，何中华就是谢晓峰；
最后，电视剧里有一个剧情，谢晓峰还是阿吉的时候，各种自虐，严重抑郁，但他遇到了小丽这样的女孩子。
而女人，是能够拯救男人的！！
十七年前的冬天，我在外婆家养病，跟着外公外婆一起看完了这部电视剧。剧情其实早已模糊，去年曾想在网上重看一遍，却再也没看下去过，有些时光，一去不返。
大二的时候，花了两个月时间，从学校小卖部租看了几乎所有古龙的小说，这本却没看完，和电视剧差距太大了。
今天把它看完，心里着实松了一口气，然而却觉得小说写的并不好。古龙想写的是盛名之累，可谢晓峰并不是完全被盛名所拖累，他并不是为了保护慕容，才放弃了慕容，慕容从头到尾，不幸是个玩物罢了。
心里突然一阵小空虚，曾经喜欢的古龙小说，今天我却嫌弃它的浅薄和自以为是的深沉，厌烦貌似深刻其实瞎编的人性条陈。
所有小说，都是另类的自传，古龙一生嗜酒如命，恐怕酒精早已控制了他的大脑，一大段一大段的人生道理，其实懂得真正人生道理的人，只会平静，不求自我说服，更不去说服他人。
小说最后的描写，倒是促发了我的灵感，也对古龙有了一层新的领悟，人生需要敏感一些，让那些日常的，枯燥的，重复的生活都能抹上一层光辉，这并不是虚有其表，虚张声势。
因为，人生的意义，完全就在于你如何赋予！
就像我即将要写的那几位平凡的人，他们的生活看似普普通通，没什么奇迹，不是所谓传奇，可是，就在他们的生活的许多瞬间里，藏着深刻的意义，这层意义，让我们对生活能够忍受，并产生出欣喜，满足，成就感。
当然，也会有伤感。
当年陪我看电视剧的外公已经去世十多年，外婆再也没有住在老家，跟随子女们飘零，成了一个没有根的人。
大学时候的小卖部再也没有了租书生意，大家都抱着手机看书了，曾经占满我床铺一半面积的藏书，多数也都失散了，就像遗落的时光，松开的手，渐渐模糊的影子。
偶尔重拾一下，各种滋味会涌上心头。
重读某本书的时候，是会这样子的，你不是在读书，而是在重温那段旧时光。