科技方案

科技方案精选10篇。

为了响应其公司上级领导的指示，我们应该着手制定一份切实可行的工作计划。规划好工作计划，可以有效提升我们的工作效率和质量。工作计划可以找到模板嘛？以下是小编收集整理的“科技方案精选10篇”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

科技方案(篇1)

古城学校：王义

一、方案名称：饮食与健康

一、课题**：

健康的生活方式，是人们获得健康的重要保证，要成为健康的人，除了要讲究和注意，衣、食、住、行的科学和卫生外，重要的还要有足够的营养食品供给。然而，健康科学的生活方式一直没有受到重视。现在社会上的垃圾食品冲击着整个食品市场，特别是在校园门口的各小店中的垃圾食品，数不胜数。

那些食品从形状、色彩、口味都特别受小学生的青睐，孩子们往往经不起这些食品的**，一日三餐不好好吃，想尽办法去买那些垃圾食品。小胖墩越来越多，孩子的发育年龄越来越小。因此，我们决定以“饮食与健康”为课题，进行研究。

三、活动目标

1让学生掌握食品分类的方法，查看食品包装上的配料标签，找出哪些是绿色健康食品，哪些是垃圾食品。

2让学生知道均衡的饮食有利于健康，养成挑食的习惯。

三。培养学生的问题意识，从学生中发现问题，思考问题。

4．通过搜集资料、调查讨论、统计、小组合作等多种活动方式，培养学生的语言能力，运用资料、处理资料等综合运用知识的能力。

四、活动准备

1学生收集资料，了解地球上贫瘠的土地资源以及食物和蔬菜在人类生活中的重要作用。

2调查统计学生午餐人数及就餐情况（是否用膳、是否喜欢午餐、学生饮食爱好等）

3.调查学生的膳食比例以及是否有剩余。

4仔细查阅相关资料，了解食物中含有哪些影养成分，对人体有哪些影响？

五、活动时间安排

活动持续了6周（从第5周到第10周）。

1. 活动准备阶段：第五周

2活动计划实施阶段：第六周至第八周。

三。活动评估总结阶段：第9周至第10周。

五、活动过程：

本活动分三个阶段进行。

第一阶段：活动准备阶段

1提问并确定活动主题。

2．班级讨论活动的必要性、重要性，得到同学的理解和支持。

三。学习问卷及统计表的设计

通过讲解，让学生掌握**设计的一般格式，如标题、主栏、统计项目、调查日期、研究者姓名等。同时，告诉学生应该提前考虑几种用餐情况（如果有）

有的可以吃完饭，有的可能剩下，有的可以吃一点，有的可能一口不吃，等等。这些都要分项体现。对没用餐的同学也应设计可能的几种原因。设计如下**：

在校学生午餐用餐情况统计表

（1）学校用餐情况统计

（2）利用学到的知识将统计结果绘制成条形图。

（3） 对未吃完饭的学生的详细调查

4学习撰写研究报告的基本方法和步骤。

第二阶段：活动方案实施阶段

（1）指导学生获取资料的途径，如翻阅各种参考书籍，从网上查询，从报纸上猎取，通过有关专业知识的人的陈述等等。

（2）每个学生围绕“饮食与健康”收集有关资料 。

2分发统计表，调查统计学校数据。

3．社会调查

（1） 记录一周的饮食。（2）调查采访医院的医护人员，并收集资料。

（3） 采访其它学生的饮食。（4） 采访医院的**，整理数据。

4．学习有关营养及健康的知识

（1）展示预先准备的各类食品包装（每人三件）。

（2） 指导学生阅读食品包装上的配料标签，熟悉标签的组成。

（3） 识别食品的主要成分，学习食品分类。

5请出示下列食品名称，以确定食品的营养价值及其对人体的影响：

a、 饮料（碳酸饮料、非碳酸饮料、果汁、纯果汁）b.乳制品（酸奶、乳酸牛奶、鲜奶、果汁等）

c、 零食（饼干、方便面、面包、蛋糕、方便面等）d.水果

e、 零食（糖果、蜜饯、膨化食品等）

6设计食谱：每人设计一份营养食谱，并在全班展示，力求成为最好的营养学家。

7向家长宣传合理的营养知识，努力做一个小厨师，减轻家长的负担。

第三阶段：活动总结阶段

1整理资料，交流研究报告的方法和内容。

2．学生根据自己所获取的各种资料，写出一份研究小报告。

三。召开小型研究交流会。彩缤纷 4．学生交流本次活动的心得感受。

6．听取各方评价 。

科技方案(篇2)

孟政发〔2011〕号

耿马傣族佤族自治县孟定镇人**

关于印发孟定镇2011年科技

活动周实施方案的通知

驻孟加拉国各部、委、办、局和单位：

经镇人民**研究同意，现将《孟定镇2011年科技活动周实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。

二〇一一年五月三十日

孟定镇2011年科技活动周实施方案

根据《耿马自治县科技局县委宣传部县科技局关于举办2011年科技活动周的通知》（耿科联发〔2011〕5号）要求，为办好我镇今年的科技活动周，结合孟定镇科技工作实际，特制定如下实施方案。

一、活动时间和主题

2011年科技活动周的举办时间是2010年5月21—27日，今年科技活动周的主题是“携手建设创新型孟定”。同时，鼓励各部门根据自身实际情况，突出行业优势和区域特色，结合群众需求，举办各具特色的分主题活动。

二、活动主要内容

本届科技活动周以突出科技政策法规的学习宣传、科技人员下基层、科技服务民生为重点，力求在内容和形式上有所创新。各相关部门要加强协调，整合科技资源，组织和动员群众广泛参与，积极开展群众性科技活动，大力普及科技知识，在全镇形成和发扬“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的浓厚氛围。本届科技活动周的主要活动有：

（1） 宣传党和国家的科学技术方针政策。让广大公众通过参与科技活动体验科技创新成果，理解创新、支持创新、参与创新、营造加快推动自主创新，促进科学发展良好社会氛围，使“携手建设创新型孟定”成为全民的自觉行动。

（二）突出“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造”。以实施节能减排全民科技行动为重点，通过举办科技讲座、发放科普知识读本、开办科普画廊等活动，提高节能减排从我做起、从生活点点滴滴做起的意识，积极创建绿色单位和节约家庭，引导公众树立科学、绿色的消费观念和消费方式，积极推进生态文明建设。

（三）开展“促进创新创造”主题活动。围绕当前科技支撑经济发展方式转变的需求，组织开展职工技能大赛、青少年科技创新与实践活动、大学生创新创业活动、科技创新成果展等活动，激励科技人员从事科技创新的热情，鼓励公众参与发明创造和技术革新活动。

（4） 推动科技项目的推广。推动建立科研与科普结合机制，加强科技计划项目成果的普及公众，通过科普作品展示推介、科研机构和大学向社会开放、面向公众开展科技传播活动，科普志愿者行动等多种形式的活动，使公众能够及时了解最新科技发现和创新成果。

三、活动形式

（1）利用街头活动开展科普活动。

时间：2011年5月30日上午8:00-11:30

地点：孟定红旗桥

参加单位：社会事业局、农村发展局、政法委、中心医院、疾控分中心、计生服务所、工商分局、食品药品监督管理分局、质量技术监督管理分局、临沧出入境检验检疫局。

通过集中宣传活动，进一步为科技周活动的全面开展营造氛围，使活动的开展得到全镇上下各部门、单位、企业及广大人民群众的重视，掀起开展活动的热潮。

（二）开展送科技下乡活动。

时间：2011年5月—12月

参加单位：社会事业局、农村发展局、政法委、中心医院、疾控分中心、计生服务所、工商分局、食品药品监督管理分局、质量技术监督管理分局、临沧出入境检验检疫局。

广泛动员科技人员、科普志愿者深入群众、深入田间地头，大力开展科技宣传活动、普及推广新技术、新成果，广泛开展形式多样的、群众喜闻乐见的科技成果现场展示会，同时开展科技服务民生集中性科技宣传活动。组织各方力量，采取多种形式，向广大人民群众宣传省、市、县中长期科学技术发展规划，努力提高广大人民群众自主创新意识，引导其积极参与科技创新活动。

（三）举办农村实用技术培训。

时间：2011年5月—12月

参加单位：各部、委、办、局。

四、相关要求

各部、委、办、局要高度重视科技活动周工作，加强对活动的组织领导。要高度重视，密切配合，认真抓好科技活动周的组织、动员和协调工作，使科技活动周开展得既声势浩大、又讲究实效。要结合本地、本部门实际，认真筹划，精心组织，针对群众的实际要求，在内容和形式上有所创新，切实把举办活动作为提高全民素质，推进创新型孟定建设的一项重要任务来抓。

关键词：科技活动周实施方案通知

孟定区党政办公室2011年5月30日章

校对：鲁莹共印20份

科技方案(篇3)

科技活动方案—小小“硬壳”学问多

万达中学阎萍

具体实施：

12018年3月1日-3月15日

号召同学们寻找身边的“硬壳” 植物——干果，并且通过上网、查阅书籍等多种途径搜集资料，使学生有一定程度的了解。

购买常见的可食用的“硬壳植物” 1公斤，如花生、瓜子、栗子等，分离硬壳与中间的果实或者种子，分别称量，计算有效使用率，和浪费率。

2、3月16日——4月16日

到居民区和附近农村地区询问不同群体干果皮的使用情况并记录。

问题1：你见过哪些硬壳植物（干果）？

问题2：你知道它们是用来做什么的吗？平时你是怎么处理那些硬壳的？

3、4月16日——4月20日

学生针对硬壳的用途，整理汇总，进行分类。根据不同的标准，例如，根据是否属于医学界确认的标准：民间误解；在民间使用过，属于“土方”，在正规的医学书籍、刊物中没有记载，也没有人将其在临床使用过；它已经被医学界确认并应用于临床科学应用。

召开学生交流会

通过调查，了解到一些“硬壳植物”的种子发芽，除了适宜的条件，还需要硬壳在一定程度上被损坏或者腐烂，种子的芽从硬壳的薄弱点“钻”出。请同学们分别踩踏花生、栗子、瓜子、松子、核桃等硬壳食物，发现硬壳的硬度不同，让学生们思考并提出问题，比如硬壳的硬度为什么不同；在相同条件下，它们的萌发顺序是什么；硬壳的材质是怎样的；腐烂的硬壳能否作为种子萌发的培养基；如果我们把其他植物的种子种在一堆硬壳里，种子就能发芽；如果你把这些干果放在地上，不同的鸟会用什么不同的方式打开它们？我们能不能利用这些方法发明更加便利的通用“去壳器”呢……

在北方人们常常用布覆盖在豆子上发豆芽，有时候，布的表面会有一层黏糊的东西，降低发芽率，并且发出的豆芽有臭味。基于对硬壳的理解，我们能否选择一种既透气又保水的替代品。运用头脑风暴法，让学生首先在纸上写下一个选择的硬壳，列出它的特点、采用的原因和使用方法。

大家经过相互提问，自行修改补充，得出方案。

**布贴、蛋皮画等，要说创意，必须提示，发展果脯硬壳的艺术用途；利用花生皮的网状静脉研究是否可以用作鞋垫的原料；利用造纸工艺，试一试瓜子皮、栗子皮、花生皮能不能做成“纸张”；利用松子硬壳的特殊味道，能不能做成薰香制品……

4、4月20日——9月15日

开展实验活动，记录实验过程，总结结论，验证信息的科学性。

学生们的实验之一是比较实验。应注意对比实验常数的设置和变量的控制。例如，研究了不同干果种子的萌发顺序；另一种是渐进实验，即随着实验的逐步进行，质与量都发生了变化，如利用硬壳“造纸”。

5、9月1日——9月10日

组织学生召开交流会，每组描述实验过程，汇报实验结果，然后整理数据，编写并提交小**。

展开大讨论活动，从硬壳对种子的保护作用方面，开阔思路，开动脑筋，设计“保护器”；从硬皮的重用角度，大胆想象。

69月10日-11月15日

作作品，画科幻画，贴皮画

科技方案(篇4)

一、方案名称：零食与身体健康

二、课题**

1． 心理和生活质量需要

随着人们生活水平的不断提高，关注个人饮食、环境卫生、健康等成为人们关注的话题。同时，随着市场经济的繁荣和家庭生活水平的提高，许多中小学生每天消费的零食越来越多。据观察，我们学校门口的三家零食销售点几乎每天都被该校的学生一扫而空，每到放学时同学们便会把零食摊位围个水泄不通。

大量食用零食导致其亚健康趋食致线上升。我们学校也经常有因饮食不当和生病请假的学生。有的腹泻，有的呕吐，有的胃部不适，甚至更严重的食物中毒。

我校学生身体“肥胖”、“嗜吃”等反常现象也正在不断呈现。我们班就有2个“肥胖”患儿，起坐行动都有一定困难，但是他们对零食的依赖性特别强，让他们戒掉零食犹如戒毒一样困难。加之目前市场上小摊小贩**的零食多种多样，五花八门，学生们也大饱口服吃喝得不亦乐乎。

针对诸多现象我们不得不产生很多的疑问：这些五花八门的零食对学生的身体健康影响严重吗？学生吃零食的行为该不该制止？。

2、可利用的课程资源：

〈1〉、现在到处都有零食销售摊位，学校门口尤为突出；

零食与学生的生活息息相关。学生熟悉并喜欢零食；

活动不受时间和地点的限制，便于开展调查，学生也愿意参加。

三、活动目的

通过实施该活动，学生可以亲自进行调查和调查；体验对课题的**过程和方法；引起他们对自身健康生活的关注；了解零食的成分、制作方法及对人体健康的影响，养成不吃零食的良好习惯；同时，提高学生的自主学习能力，在实践中形成合作精神；能相互交流《零食与身体健康》课题活动的心得；让学生从小养成学习科学、热爱科学、运用科学的良好习惯。

四、活动对象：小学四年级一班同学

1、活动人数50人

2、活动分工：

将学生分为5组，每组10人；

（2） 每个小组选择一名组织能力强的学生作为组长，负责组织学生开展活动，并对学生的安全负责；

（3） 每组选出一名写作能力强的学生，记录整理调查数据，撰写活动总结。

3、活动需求分析：

（1） 联系当地食品卫生部门和工作人员、医生、零食生产企业和经销商进行调查研究；

（2） 邀请相关专家或专业人士指导活动；

与学校行政部门取得联系，必要时向他们寻求支持和帮助；

与学校老师取得联系，要求他们支持和配合活动，对全校学生进行问卷调查。

五、方案主体部分：

1．活动内容：

活动主要集中在以下几个方面：

〈1〉、五花八门的零食有什么区别，有什么相同之处？

〈2〉、零食的成分有哪些，其制作加工过程和方法是怎样的，食用后是否对健康不利？

零食与青少年健康有什么关系？

吃零食对青少年的健康有什么影响，他们的身体可能会出现哪些异常现象？

学生对零食有什么看法和态度？

〈6〉、在全校开展一次题为《还我健康身心，拒绝零食》的主题活动。首先，我们邀请肥胖学生和嗜瘾者谈谈零食对他们身心健康的影响。其次邀请部分学生家长来参加次此活动，并请他们谈谈家里孩子吃零食的情况，交流他们对控制孩子吃零食的有效方法。

再次，邀请岳阳市卫生院的医生讲解零食对青少年健康成长的危害及可能引发的疾病。

7与家长携手，督促全校学生告别零食，回归健康体魄。

2、活动方式：

采访食品卫生部工作人员及相关专家。“了解零食和餐食的区别以及食品卫生注意事项。”；

（2） 向医生咨询各种零食成分或添加剂对人体健康的影响及其后果；

〈3〉、走访考察〈向当地零食生产厂家或制造商了解不同零食的成分，制作方法等〉；

（4） 调查我校学生的零食；

5上网查阅相关书籍，了解相关信息；

（6） 分析总结，并向全校学生提出建议。

三。活动时间：2010年11月至1月，利用科技活动和团队活动开展调查研究。

第一阶段：活动筹备阶段。《大约1周时间》

第二阶段：走访调查阶段《大约3周时间》

第三阶段：活动总结阶段《大约2周时间》

4、活动重点、难点

重点：1。调查分析零食的构成，了解零食对青少年健康的影响。

注重学生能力的培养。培养他们的组织能力；遇到困难自主想办法解决的能力和与外界交流沟通的能力。

难点：调查过程中对相关专业术语和概念的理解；各种添加剂和有害物质对人体的危害。

5、活动过程和步骤

（1） 、讨论与讨论：确定本次活动的调查、访谈主题和内容。

〈2〉、进行调查、访谈：a、采访卫生部门相关专家b、向医生咨询〈不同种类的零食对青少年健康的影响〉c、走访零食经销商及生产厂家，了解各种零食的成分、加工方法和过程》

（3） 实地调查：市场上小吃的销售情况和小吃的质量。

（4） 问卷调查：我校学生吃零食的情况。

对调查资料进行分组分析，撰写调查报告和调查经验。

6建议学生告别零食，注意饮食健康。

6、可能出现的问题及解决预案

（1） 在调查过程中，如有专业术语不懂，课后应组织学生查找资料。

〈2〉、对零食成分给人体健康造成的影响，低年级学生理解起来有一定困难，本活动主要以定性认识为主。只要让他们明白这些成分进入人体对健康的影响是好是坏。

在分析和总结时，初中生综合知识的能力是有限的，教师应给予更多的指导。

〈4〉、在全校开展活动时，可能个别班级或个别家长不支持配合，教师要提前和班级，家长联系请他们为了孩子的健康支持此次活动。教师通常根据当时的情况解决问题，如在活动前引导学生学习相关的课外知识；在活动中，应根据实际问题采取适当的方法；活动后及时解决疑难问题。

有些问题一时难以解决，便鼓励学生在以后的学习中不断地去探索以求解决，倡导在“实践中学习”的理念。

7．活动结果及呈现方式：

（1） ，活动**，调查**，调查数据，分析总结等；。

（2） 活动体验与情感交流；

〈3〉、向全校学生、社区等宣传“零食与健康”专题知识〈通过黑板报、手抄报、校园广播等途〉；

〈4〉、在该班召开一次以《拒绝零食，从现在做起》的主题班会，并把班会过程录制成光碟以便在更多的学校展示。

8．评价标准

能够制定面试、调查、调查计划，并及时调整。

科技方案(篇5)

植物——人类的朋友

一、 研究的目的和意义：

1幼儿园生物技术课程的教育价值

社会的发展，教育的变革，人类对科学的本身和对人自身主体性的认识的深化，对幼儿科学教育的内涵、价值取向和目标构成、幼儿的学习方式和教育策略都提出了新要求、新挑战。当今世界各国幼儿园科学教育的共同趋势是重视儿童科学能力的培养，培养具有良好科学素养的儿童。生物技术教育作为科学教育的一部分，对提高儿童科学素养具有重要作用。

幼儿生物科技教育活动可引发、支持和引导幼儿主动**、经历**和发现过程、获得一些有关周围物质世界的经验以及一些浅显的生物科技知识，使幼儿获得有利于终身发展的长远教育价值。

在我国幼教改革不断深化的今天，对幼儿进行生命教育、涉及生物科技内容的教育日益受到重视。《上海市学前教育纲要》的内容和要求里也阐述了有关生物科技教育的内容。如：

“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然、珍惜自然资源、关心和保护环境的意识”。在第二期课程改革的主题活动中，也涉及到了许多与生物技术教育相关的内容。由此可见，生物技术教育在幼儿园教育中的渗透，可以使孩子了解动物、植物和生命过程。

从而引发幼儿关爱动植物、关爱生命的情感。在儿童生物技术教育活动中，蕴含着很多教育价值。

目前，我国大陆学前教育在生物技术教育方面还比较薄弱。也未有系统的教育课程。我园作为一所以生物科技教育为特色的幼儿园，多年来致力于对幼儿进行生物科技的教育的实践和研究，逐步构建以“生物科技教育”为特色的园本课程。

2003年我园开展的课题《在“花海”生物科技主题活动中幼儿自主性发展的研究》获区第九节科研成果二等奖，2007年开展的课题《二期课改背景下幼儿生物科技主题活动的目标构建和研究》被立为区级重点课题，并与2009年11月顺利结题。研究过程中，我们以“花海”“落叶和果实”“动物大世界”“春绿”几大主题为背景，开展了集体活动的实践和研究，我们深感生物科技教育对提高幼儿的科学素养的重要性。为进一步深化我园生物科技教育的研究，完善我园的园本课程的构建，提高教师设计和引导活动的能力，激发幼儿**和学习的兴趣和动机。

我们将生物科技小活动的研究作为园本课程构建的一部分，以区角活动为主要阵地，探索和“春绿”“动物大世界”等原有几大主题相匹配的幼儿生物科技小活动方案。

2儿童生物技术活动研究的意义

生物技术活动是一项开放的**活动，供儿童体验。

当今社会，幼儿探索科学的经历和机会常常受到限制，缺乏对事物基本运作方式的了解，我们的食品是从店里买来的，很少有幼儿能看见或者体验过植物的种植和加工过程。进行生物科技**活动是幼儿早期学习中自然而重要的一部分，在**过程中，精心挑选的材料和周密的指导将会有助于他们更仔细的观察，他们对世界的一些新观念也由此发展出来，并获得一些基本的经验和观点，为他们未来的学习奠定基础。另外，幼儿的年龄特点和幼儿阶段学习的任务意识较差，不能像学龄儿童那样自觉地完成教师要求他们探索和学习的科学问题和内容。

而生物科技小活动可引发幼儿主动探索、经历探索，并让幼儿实际运用观察、推论、**及沟通等科学程序能力。

幼儿生物科技小活动在组织形式上以小组化和个别化更为适宜。

在幼儿园的一天活动中，角活动是个体的学习活动。活动中，幼儿自由度高，自主性大，活动形式多样化，老师的指导多为隐性指导，计划性和随机性统一，注重幼儿的发现式学习。皮亚杰特别强调建立主动学习的课堂环境，为孩子提供心理安全。

利用街角活动、儿童生物技术活动，为儿童营造良好的心理氛围和环境。活动中，为幼儿提供的材料更具开放性，幼儿有更大的自由选择和自主操作的可能性，有效地构成材料与幼儿的相互作用。有利于幼儿按自己的想法和意图操作，使幼儿有更多自由发现的机会，也便于教师了解幼儿的原有水平，并提供进一步的引导。

生物技术小活动具有灵活性，有利于及时调整活动内容、形式和教师指导策略。它可以更好地适应和支持儿童的问题和疑问，跟随儿童的成长并满足他们的需求。

幼儿生物科技小活动的实践研究，促进教师设计活动的能力，提高幼儿对生物科技**的兴趣，同时也激发了师生动手学科学的欲望。儿童生物技术活动有利于儿童的均衡发展。幼儿生物科技教育是认知、情感、技能并重，科学知识、科学**方法、科学态度兼收并蓄 ，对实现培养完整儿童有重要作用。

我园在构建“生物科技教育”的园本课程的研究中，对主题活动背景下的集体活动进行了系列的实践和研究，而对生物科技小活动的研究还较少，本课题的研究将进一步完善我园的园本课程。

二、课题研究的目标、内容

（一）目标：

1、 通过开展生物科技小活动的实践研究，培养幼儿的科学**能力，丰富幼儿的科学知识，萌发幼儿对科学的兴趣。

2教师要在教育实践研究中不断提高科学素养，优化教育行为，促进专业发展。

三。不断完善幼儿园生物技术教育的园本课程。

（二）内容：

1关于儿童生物技术活动的定义。

2、关于利用幼儿园区角活动阵地，开展与原有几大主题“春绿”“花海”“动物，我的朋友”相匹配的幼儿生物科技小活动的实践研究。

（1） 研究不同年龄段生物技术活动的适宜内容。

（2） 目的研究不同年龄段儿童生物技术活动的形式和材料。

（3） 本文研究教师如何运用引导策略引导幼儿积极参与生物技术活动。

三、课题研究的主要方法

（1）文献研究法：学习收集与生物科技活动相关的理论、适合幼儿园开展的生物科技活动，并根据幼儿的年龄段进行梳理。

（2）观察比较法：通过比较前后测幼儿对科学知识的掌握、科学方法的运用及科学兴趣的表现，从理论角度分析幼儿如何更好地引发幼儿主动参与生物科技活动，为教育的实践奠定基础。

（3）行动研究法：以实践作为研究的起点，采用实践——反思——再实践的行动研究，从而不断探索出适宜的幼儿生物科技小活动的一系列教育方法的研究策略。

（4）经验总结法：通过对实验教育过程的回顾、反思、总结，将教育措施、教育观察、教育效果从感性认识上升到理性认识的研究。

四、课题研究的实施步骤

组织由园长负责、科研组长及骨干教师为主要成员的课题组，运用科学的方法，在我园小、中、大三个年龄段展开关于幼儿科学知识、能力、情感的现状调查和生物科技小活动的实践。在研究中通过实践——反思——再实践，不断丰富和完善改进活动的方案，以保证实践研究的效果，具体分三个阶段实施：

12010年2月-2010年4月（准备阶段-理论研究，收集相关资料）

（1） 成立课题组进行理论研究。

研究小组成员每周学习一本相关的书，并做笔记和思考。在两周一次课题组会议时进行交流、分享，对生物科技小活动的特质进行**。

（2） 查阅国内外有关儿童生物技术活动的资料，进行整理，并根据儿童的年龄预设小型生物技术活动的相关内容。

（3）设计“幼儿科学程序能力”测试表、“教师观察记录表”“幼儿学习记录表”，并进行“幼儿科学程序能力”的前测。

预期成果：

（1） 关于界定幼儿生物技术活动概念的报告。

（2）“幼儿科学程序能力”的现状调查、幼儿学习记录表的设计。

22010年5月-2011年5月（实践研究阶段）

各年龄班应练习各种预先设定的生物技术活动，并作好相应的观察记录。

（1） 以“植物”为主题，在“春绿”“花海”的背景下，进行生物科技小活动的实践研究。

从种植植物——观察植物的生长发育——了解植物的各个部位为主线开展实践活动。

（2） 以“动物”为主题，在“动物，我的朋友”的背景下，进行生物科技小活动的实践研究。

从寻找动物——建立动物家园——观察动物（各个部位、行为）为主线开展实践活动。

（3）利用儿童的需求，适应和支持，将儿童提出的问题和疑问用于开展小型生物技术活动和活动实践。

预期成果：

（1） 组织各主题背景下的儿童生物技术活动方案，形成活动方案集。

（2） 教师在项目中的观察和指导，以及儿童学习记录的整理。

（3）“幼儿科学程序能力”的后测及对比统计资料汇总。

三。2011年6月至2011年8月（整理汇总结段）

整理在“春绿”“动物大世界”“花海”等主题背景下开展的幼儿生物科技小活动的活动方案。

对整个项目开发过程中的数据、信息、音**进行了综合、总结、总结和总结；编写实验报告和最终报告，最后完成本课题的成果收集。

预期成果：

（1）关于《幼儿生物科技小活动的实践研究》的结题报告。

（2） 生物技术活动提高师生科学素养研究报告。

（3） 关于研究的音像资料。

五、课题研究的可行性分析

1、 近几年来我园将幼儿生物科技教育作为园本课程，以“主题活动”的形式进行了大量的实践研究，取得了成效。教师实施生物技术教育的能力得到提高，儿童对生物技术活动产生了浓厚的兴趣。2007年的课题《二期课改背景下幼儿园生物科技教育目标体系的构建研究》被列为区级重点课题，此课题得到专家的一致肯定，认为在幼儿生物科技教育方面有很大的价值，已顺利结题。

同时，在研究过程中，我们积累了相关经验。

2、 我们把生物科技教育与幼儿教育的先进理念相结合，为幼儿创设了自然的教育环境——达尔文生物科技探索园。每个班根据幼儿的年龄特点，创设了丰富的，可引发幼儿探索的自然角，为幼儿亲近自然、关爱自然提供了环境支持。

3、 形成了园长策划、骨干教师领头、教研组成员参与并分工合作的团队，教师团队有多年的生物科技教育的**经验。我园还与教育学院科研室、华师大学前教育系教师、上师大教授结成了多层次的协作，专家的指导，为我园的课题研究提供了支持。

4、在开展幼儿生物科技的教育中，我园非常重视家长的共同参与，在带领幼儿进行各项活动中，家长志愿者们会发挥重要的作用，帮助幼儿进行**活动。使我园形成了家园共育的合力。

5、我园将拨出专用经费，应用到科研课题上来，以保证课题实验的正常进行。

六、课题研究中应注意的几个问题

1以科学发展观的态度指导研究，必须实事求是、客观科学地进行科学调查研究；合理运用行动研究法、观察法、比较法和经验总结法。

2研究者必须加强教育理论研究，用新的教育理念指导自己的实际行动。

3.认真及时地收集实验数据，注意收集实验结果和经验，以确保项目研究取得良好效果。

4要充分发挥全体教师在项目研究中的作用，鼓励教师积极参与研究，形成良好的科研氛围。

七、主要参考文献：

1、刘占兰著 ：《幼儿科学教育》 （2000年11版） 北京师范大学出版社

2、[台]周淑惠著：《幼儿自然科学经验—教材教法》（2008年版），南京师范大学出版社。

3、[美]英格里德查鲁福，卡仁沃斯著，张澜等译（2005版）：《与幼儿一起探索自然》，南京师范大学出版社。

4、施燕著：《学前儿童科学教育》（2006年10月版） 华东师范大学出版社。

5、[美]大卫杰纳马丁著《建构儿童的科学》（２００６年５月）

北京师范大学出版社

科技方案(篇6)

认识我的家乡，为水尾发展出点子

--水尾镇旅游资源开发的可行性研究

叙永县水尾镇中心校张小兰

主题背景：

一、 水尾资源丰富

水尾地处川黔交界处，紧临云南。距叙永县40公里，距泸州、宜宾约100公里。偶有城里人来到这里，无有不被水尾明媚的绿色所迷住的，往往脱口就赞一句：

“好绿啊，真舒服。”这是吸进久违的新鲜空气后内心深处泉涌的吐露。

水尾森林覆盖率达85%，四季空气清新。春天山川秀美，夏绿花红，秋鹤飞扬，硕果累累，冬天雪白松灰。远近闻名的画稿溪是国家级自然保护区，其间有种类繁多的国家保护珍稀动植物。

花桩溪自然保护区内奇峰怪石、高瀑、深潭、绿岛、危道多。有黄山上云雾缭绕的险松攀岩，有黄果树震撼心魄的水流轰鸣。山水的奇妙结合造就了画竹溪仙境中的桃园。

花桩溪保护区及其周边地区有数十平方公里的竹海，其中以竹林、毛竹和绵竹最多。竹笋是水尾巴的标志。味道鲜美可口。这怎么可能是一个美妙的词。楠竹冬笋鲜嫩清香，仅从其不菲的**，便知为人所爱的程度了。

还有嫩甜的竹笋，苦的竹笋甜中带苦。。。从这里，我们可以知道生活的味道确是是丰富多彩的。

蜿蜒数十公里的水尾河为水尾增添了不少魅力。如果说森林的水尾是翠绿的，那么水尾河就是丝带般的秀场。水尾河清澈见底。它可以在下游乘船捕鱼，在上游漂流游泳。

有河家沟新农村、冷热风洞、蔬菜基地、画流面、水尾月饼······

二、 经济发展落后

虽然水尾有着如此独特的旅游资源，但由于种种原因，一直没有得到充分开发。水尾人民除部分家庭靠山林竹木产出作为主要收入**外，大部分家庭主要靠外出务工获得收入，很多年轻人不得不为生计常年在外奔波，无力照顾好家庭，家中留守的老人孤苦度日，子女缺少管教，造成了诸多社会问题。家乡经济没有得到可持续发展，水尾人这种世代背井离乡谋生的状况很难得以改变。

3、 旅游业发展带动家乡经济全面发展的可能性

旅游业是附加值最高的产业。凭借水尾如此丰富的旅游资源，临叙永、泸州、宜宾等城市的地利，距高速路出口仅20公里的方便交通，水尾定可成为在城市生活烦了的人们休闲度假的好去处。如能引进资金大规模开发，定将带动水尾餐饮、住宿、交通、零售、食品生产、工艺品制作等行业的大力发展，为社会提供大量劳动就业岗位，促进水尾经济可持续发展，社会良性循环。

赤水市四洞沟的开发模式就是一个生动的例子。

活动时间及参与人员

时间：2013年3月至12月

参加人员：水尾镇中心学校四至六年级全体学生和各村小学少先队大队全体学生。

活动目标

1知识和能力

(1) 让学生通过自己的亲身参与，全面认识家乡山水、文化、经济，增加关于动物、植物、食品制作、生态环境、社会服务、等方面的知识，丰富学生生活经验。

（2） 培养学生的口头和书面语言能力。

（3） 培养学生提出问题、探索问题和解决问题的能力，培养学生观察、想象、分析、比较和思考的能力。

2过程与方法

（1） 培养学生开展社会实践活动、与人相处、与人沟通的能力。

（2） 培养学生综合观察和处理事物的习惯。

（3） 培养学生的参与意识、合作学习意识和自主意识，发展个性。

（2） 养成多渠道收集整理数据的习惯。

3情感态度与价值观:

（1） 通过学生在集体活动中的相互交流和帮助，培养学生的团队意识，让他们感受到与他人合作与交流的快乐。

（2） 让学生体验成功的喜悦与成就，培养自信。

（3）增强保护自然的意识，激发孩子心中热爱自然、热爱家乡、关心家乡发展、从小立志为家乡作贡献的思想感情。

活动领导组织机构：

1、 成立领导组：

顾问：叶继东（水尾镇书记）

组长：郑宇（校长）

副组长：刘志（校科研室主任）

2、 成立科技领导组：

顾问：周厚全（水尾镇经济发展办公室主任）

组长：张小兰（科技总导师）

成员：赵泽群、龚玲辜、小燕、魏容、刘应玲、罗琴、刘霞

蒲志强、邓静杰、王静、付仕伟、陶承惠、陈锐、王亚萍

主题分解

1花状溪珍稀动植物调查：分布、生长状况、形态、生长习性、观赏价值、研究价值、保护要点等

2花转溪自然景观调查：主要景观特征、景点发现与景点命名

3、画稿溪生态保护：国家对画稿溪保护的措施、旅游业可能对画稿溪生态环境的影响、发展旅游业应如何做好画稿溪生态环境的保护

4水尾河自然景观调查：主要景点的发现与景点命名

5.河家沟新农村调查：主要景点发现，冷热风洞调查，蔬菜基地调查和农舍发展设想

6尾水特色产品调查：竹笋的生长习性、制作方法、食用方法、营养价值及竹笋的市场营销；特色月饼的生产方法、营养价值及市场营销；花状溪面条的生产方法、食用方法、营养价值及市场营销

7水尾旅游的发展前景：配套设施、生态保护措施、旅游景点的设置与建设、特色产品与旅游产业的融合

活动具体措施

一、各年级活动主题安排

4年级活动主题：

河家沟新农村考察：主要景点发现、冷热风洞调查、蔬菜基地调查、农家乐发展设想

5年级活动主题：

花状溪珍稀动植物调查：分布、生长状况、形态、生长习性、观赏价值、研究价值、保护要点等

花转溪自然景观调查：主要景观特征、景点发现与景点命名

6年级活动主题：

尾水特色产品调查：竹笋的生长习性、制作方法、食用方法、营养价值及竹笋的市场营销；特色月饼的生产方法、营养价值及市场营销；花状溪面条的生产方法、食用方法、营养价值及市场营销

画稿溪生态保护：国家对画稿溪保护的措施、旅游业可能对画稿溪生态环境的影响、发展旅游业应如何做好画稿溪生态环境的保护

百花小学：走进何家沟的新农村

敦梓小学：对敦梓河、流芳桥等主要景点进行调查研究。

4—6年级共同活动主题：

水尾旅游业发展的前景展望：配套设施、生态保护措施、旅游景点的设置与建设、特色产品与旅游业的融合、其他有益的建议

二、时间安排

（一）、2013年3月：

1、确立活动主题，论证活动方案，成立活动组织领导机——确定指导教师，聘请实践顾问，制订安全措施，明确分工职——经费预算与安排计划、场地设施准备，落实活动日程安排计划。

２　召集全校活动启动大会，介绍主题背景和主题细项目，落实活动的目的意义、内容、计划、活动形式、要求、安全事项、责任分工等事项各年级组确立活动细小课题

（二）、2013年4月：

1各年级组根据确定的主题制定活动计划，分组制定实施计划。

2利用横幅、海报、提案、宣传窗口、特刊、板报、校园网等**形式宣传活动

３、学校给各年级组提供帮助

（3） 2013年5-6月、9-11月

1各年级组根据主题和方案组织学生进行调查、访谈和研究，并以不同形式进行报告。

2利用校园网和多**设施，方便学生记录和查找信息。

三。请水尾镇**镇领导介绍水尾镇的现状和未来30年的规划。

（四）、2013年12月：

1各年级组对发展水尾旅游、展示交流形成可行行建议

2各年级组进行活动报告、评比、表彰、成绩展示等。

各年级组辅导员名单

4年级：赵泽群龚玲辜小燕

5年级：魏容刘应玲

6年级：罗琴柳霞

敦梓完小：蒲志强邓静洁王静

百花小学：付仕伟陶承惠

双河小学：陈锐王亚平

可能出现的问题及解决预案

（1） 带学生外出参观可能造成的安全后果

学生到外调查访问时具有人数多、时间长、年龄小的特征，且活动的安全涉及：防摔、防溺、防暑、防兽、防毒虫叮咬、防食物中毒等多方面。因此，学校应针对这项活动进行详细的安全知识教育和全面的安全措施。

主要措施有：对学生进行安全知识讲座，给家长写安全防护信，免费发放安全标志帽和药品，配备专用安全应急车辆；在班长的安排上，采取了校长负责制和班主任制。聘请村支书担任安全顾问，招募家长志愿者；组队安排实行打破班级制以村组队，在考察调研的地域安排上，除参观外，学生只在本村地域考察活动，以利确保活动安全。

（二）组织和指挥的效能问题

这项实践活动具有面积大、村组多的特点，涉及多个相关单位和个部门、个学科的学校。因此，必须在活动领导小组的统一部署和指挥下，建立纵横联系的信息通报网络，通力合作，确保通讯畅通，处理及时以保证活动顺利进行与圆满完成。

（三）知识、技术缺乏问题

在实践活动过程中，学生有可能出现由于知识面不够、操作技术缺乏，造成学生对事物的分析、设计、创新等思维能力不能充分发挥，使相关课题内容难以完成。因此，既要体现实践活动的开放性和舒展性，又要提供相应资料查阅、实验操作的场地和设施，委派好相应的知识和技术指导教师，提供理论知识、学习方法、实践操作技术等方面的解惑，为学生排忧解难，引导、激励学生的创新思维，鼓励学生刻苦攻关，使每一个学生在活动中都能有所收获、有所提高、充分展示出自己的才华和成果。

科技方案(篇7)

馆驿镇王庄小学

二〇一八年九月一日

王庄小学小制作实施方案

一、指导思想

以我校校本课程的实施方案为指导，努力培养小学生的创新精神、参与意识和动手实践能力，提高科技素质，激发小学生积极主动参与科技活动，让学生积极主动参与到科技制作、观察、实验等学习活动中去，亲自感知实验所产生的各种现象和变化，提高自主合作获取知识的能力，使“动手做”能够真正得到落实。

二、培养目标

1通过科技小组活动，学生可以进行创新。

2根据教材内容，活动组制作的作品设计新颖创新；能够应用于课堂教学的需要。

三。培养探索、观察、操作、思考和创新精神。

4激发学生对科技生产的兴趣，扩大知识面，参与科学探索。

三、实施办法

1根据不同年级学生的差异，将活动成员分成科技实验生产小组，相互促进，取长补短。

2.根据教材，可以指导学生选择主题，构思和设计，制作，测试和改进实践。

3、选择与教学内容相关的实验，创设情境，激发学生的兴趣，在调动了学习的主动性的同时，让学生明确实验制作的目的，使其自觉地投入本节课的学习制作中去。

四、实施步骤：

（1） 宣传启动阶段（9月1日-9月15日）

认真实施活动方案，围绕“让科技融入理想，用创新点缀人生。”这一主题，认真作好宣传发动工作，努力营造科技教育的浓厚氛围，掀起爱科学、学科学、用科学的活动高潮。学校全体师生参与、层层推进，脚踏实地开展科技创新活动。

（2） 培训指导阶段（9月16日-9月25日）

1、开展兴趣活动小组讲座

2、开展科学课辅导教学

（3） 创作阶段（9月26日-11月5日）

面向全体学生，普及科学知识，激发学生学习兴趣，热爱科学。指导科技小发明、小产品创造，开展科技实践活动，培养学生实践能力。

（4） 展评阶段（11月6日-11月9日）

王庄小学

二〇一八年九月

科技方案(篇8)

【篇一：科技宣传活动方案】

中共合流镇委员会

2012年科技工作实施计划

各村（居）委会、驻镇企事业单位、机关办（所、中心）：

为了认真贯彻落实县委、县**《关于开展2012年“科技之春”科普宣传月活动的通知》邻委办〔2012〕21号文件精神，结合我镇实际，特制订2012年科技工作实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，以“科技富民强镇、创新引领发展”为主线，深入贯彻落实科学发展观，全面落实“科教兴县”战略，紧紧围绕“科技支撑农业发展”为主体，坚持贴近群众、贴近基层、贴近生活的原则，加强科普宣传，推广科学技术，传播科学思想、科学方法，时刻坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针，以突破产业结构调整为重点，以项目建设为中心，以强化农业领域的科技进步为补充，着眼于发展高新技术产业、加快科技成果转化，全面提升自主创新能力，以饱满热情参与创建全国科技进步先进县，为全镇经济社会的科技、跨越、和谐发展提供强有力的科技支撑。

二、组织领导

成立我镇科技协会，确保我镇科技工作有序开展。

会长：胡义学镇党委书记

副院长：胡建木，镇党委副书记、镇长

罗刚文镇党委副书记、纪委书记

陈会琼党委委员、镇人大主席

胡祎党委委员、副镇长

甘小华党委委员、副镇长

熊欣党委委员、副镇长

刘尚娟党委委员、副镇长

成员：冯新桥，社会事务和计划生育办公室主任

周勇安办主任

廖化凤综治办主任

昌凤玲党政办副主任

廖玉国国土所所长

冯平宗劳动保障所所长

二、时间进度

（1） 动员部署阶段：2012年3月7日前，制订工作计划，确定内容，落实责任。

（2） 组织实施阶段：2012年3月7日至2012年3月18日，按照实施计划组织开展宣传活动。

（3） 总结验收阶段：2012年3月18日至3月31日，对活动进行总结，形成总结报告。

（一）围绕我镇的区域优势、特色产业，建立1-2各科技示范基地，积极引导、扶持1-2个具有特色的农村专业技术协会，引进新品种、新技术1-2项（个）。积极开展“支部+协会”工作，完善农村科技服务体系。

（2） 大力实施星火科技培训工程，积极开展农民实用技术和就业技能培训。

（三）积极开展“科技下乡”、“科技节”和“科技活动周”活动，让群众对科技工作有更深入的了解和更广泛的应用。

（四）积极开展综合性科普活动，配合完成科普惠农“站、栏、员”建设。

四、主要措施

（一）打造特色产业基地工程。2012年，着力培育镇绿色蔬菜、优质猕猴桃产业基地，指导基地按照“基础设施硬、区域特色明、科技含量高、产业规模大、运行机制活”的要求，以望江村猕猴桃基地、沙湾村绿色蔬菜基地为示范点，提高产品的附加值，使之为全镇农业产业增加一个亮点。

（二）打造创新环境建设工程。

1、是抓好科技宣传。我们将继续以提高全民技术创新意识为重点，营造良好的科技工作氛围，大力开展科技宣传。通过广播、宣传栏、宣传材料等形式，宣传我镇的科技创新

充满活力的实践和先进典型，将不断提高广大干部群众的科技进步意识，不断提高科技创新在经济社会发展中的能见度。

2、是抓好队伍建设。完善各基地、协会科技条线人员网络，每季度召开例会，总结交流部署，安排阶段性科技工作。

五、工作要求

（一）高度重视，加强领导

“科技之春”科普宣传月活动是深入贯彻落实科学发展观，全面实施《全民科学素质行动计划纲要》的重要举措，对于提升人民群众科学文化素质，促进我镇各项建设均有着重要意义。为保证宣传月活动顺利开展，成立合流镇“科技之春”宣传月活动工作领导小组，组长由镇党委副书记担任，副组长由主管镇科协副镇长担任，镇属相关部门、工商所、卫生院、教育组为成员单位。领导小组办公室设在镇信闻办，负责日常协调联络工作。

各成员单位要认真负责，在职责范围内，以多种方式和内容向群众宣传科普。做到内容丰富、形式多样，确保宣传效果更好。

（二）加强宣传，扩大影响

积极营造浓厚的科普月活动氛围，提高活动知晓率。广泛动员科技工作者、志愿者和人民群众积极参与

在宣传活动中，要针对群众想了解的科普知识内容开展工作，使宣传内容适应群众需求。

（三）突出特色，提高实效

充分发挥我镇科普资源优势，结合我镇现代农业建设、春耕生产需要，群众关注的问题，青少年感兴趣的科学知识，明确重点，突出特色，以充实的内容和丰富的形式保证宣传工作取得实效。

【篇二：科技活动方案】

自贸区外语小学科技节简介

一、活动目的：

为普及科学知识，弘扬科学精神，增强学生学科学的兴趣，提高学生用科学的能力，激发学生创新思维的潜能，让学生在科技实践中提高动手能力，让学生在竞赛中相互提高，促进学生科学素养的提高，推动我校科技创新活动开展，我校将充分结合自身特点举办科技节系列活动。通过各种活动，学生热爱科学，愿意学习用科学的方法解决日常生活中的问题。要树立社会责任感，培养创新精神和科学实践能力，提高师生的科学文化素养。

二、活动主题：

科技绿色创新

三、活动口号：

绿色节能创意技术彰现自我幸福

四、活动时间：

2014年2月20日至2013年4月20日

五、科技周活动领导小组

组长：苏海涛管理全面，统筹协调，资金保障。

副组长：朱凤珍徐海明易忠平李彦唐清国张楠吴红方明具体负责总体工作的计划、总结及非学科类竞赛等具体活动的安排与组织。

组员：各班班主任

六、活动内容：

（一）前期筹备：

1各班组织学生学习本次科技周活动计划，并准备、收集资料。

2各班教室的板报和学校宣传窗口主要是坚持科学发展，走进低碳生活。

（二）活动进行：

1开展主题班会（每班动员会）

3月7日（周五）各班举行主题为“科技绿色创新”、“科学与生活”、“科学在身边”的班队活动，向学生宣传科技周活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。（负责人：各班班主任）

2、科技小发明、小制作：

本届科技周活动主题为“科技绿色创新”。各班要从培养创新意识和实践能力的角度，积极引导学生进行科学研究和技术创新。

（1）参赛对象：全校3-6年级组织学生开展活动，每班上交至少6份科技小发明实物或模型，小学低年级主要以学习观摩为主。

（2） 要求：围绕主题，从节能环保出发，发现问题、解决问题，努力做到创新、务实、贴近生活。

（3）上交时间：4月10日截止

（4）上交地点：吴红老师处

（5）组织老师评选，设立一等奖5名，二等奖8名，三等奖10名，并从中挑选优秀作品参加街道科学小发明比赛。

3．科技节手抄报比赛

本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。科技节手抄报旨在让学生增强科学意识，同时拓宽科学知识。

（1）参赛对象：全校3-6年级组织学生开展活动，每位学生上交1份科技手抄报，小学低年级主要以学习观摩为主。

（2） 要求：围绕主题，从节能环保出发，发现问题、解决问题，努力做到创新、务实、贴近生活。

（3）上交时间：4月10日截止

（4）上交地点：方明老师处

（5） 共组织一等奖5项，二等奖8项，三等奖10项。

4．科学活动

本届科技节活动主题为“科技绿色创新”。基于学生活动心理特点，我校展出了很多学生动手体验的科普仪器，让他们认识奇妙的科学现象。为了进一步提高学生的积极性，我们学校将举办一系列的科学活动。

（1） 参加人员：学校各年级组织学生开展活动。

（2） 活动时间：上旬至4月中旬

第六周：周二（4月1日）将举行筷子乒乓球和气动汽车比赛

周四（4月3日）黄鹂纸飞和纸飞机环飞（高低年分开）

第七周：周二（4月8日），将举行纸飞机直飞和牙签塔比赛。

第10-12周：电脑打字比赛。预赛在第10周和第11周举行，决赛在第12周举行。

（3）活动内容：

高年级项目（3--6年级）：

1．筷子夹乒乓球（改造筷子）

规则：每班推荐3人组成小组参加。如果带上自己的筷子，则可以对其进行改造。在规定的时间内，根据乒乓球的数量，得分多少

一、二、三等奖。

2、纸飞机穿环

规则：每班推荐3人参加，统一使用a4纸在现场5分钟内制作好飞机，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。每位选手有3次比赛机会，以穿环次数多少分获

一、二、三等奖。

3、纸飞机直线飞越

规则：每班推荐4人参加，统一使用a4纸在现场5分钟内制作好飞机，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩），选手在规定区域内直线投掷飞机，使飞机在规定区域内落地（每位选手有2次比赛机会），以落地距离远近分获

一、二、三等奖。

4、牙签搭塔

规则：每班推荐3人参加，现场25分钟内用牙签及胡萝卜或土豆块搭好一座塔，要求塔结构完整美观，有独特的造型，以现场作品效果分获

一、二、三等奖。

5、空气桨动力车

规则：本班推荐3名学生参加。学生应自行购买空气螺旋桨动力车

在此时间内，车辆在现场组装（自备电池），然后带到裁判办公室编号（否则取消评分）。每一位选手都有两次比赛的机会，并以赛车的距离获胜

一、二、三等奖。

6、黄鹂飞机直线飞行

规则：每班推荐3人参加，学生自行购买黄鹂飞机，要求在规定时间内现场组装，然后拿到裁判处进行编号（未编号者取消成绩）。每名选手有两次参赛机会，两架飞机之间的距离将被划分

一、二、三等奖。

7、电脑打字比赛

规则：老师给出相应的文章，在规定的时间内打字，以键入字数

评分。 分年级进行，初赛在各个班进行，取前8名进入决赛。

低年级项目（准1--2年级）：

1纸飞机通过环2，黄鹂飞机直线飞行

（两项的规则与高年级学生的规则相同。）

七、活动器材：

a4纸 200张

乒乓球60个

塑料盆6个（中号）

皮尺 2个

牙签 28包

水性笔4支

计分板2块

kt板 2块

【第三部分：xx科技宣传片策划方案】

深圳xx科技**北斗系统应用宣传片策划方案

持续时间：5分钟整体定位：（清晰）

科技方案(篇9)

插上科学的翅膀

三（四）中队

活动目标：

1、强化队员的科学意识，培养学生“爱科学、学科学、用科学”的思想。

2培养团队成员的主体意识和创新能力。

3、展示班级“小科星”风采，鼓励队员向身边的科学迷学习，从小拥有科学梦想，并为梦想而努力学习。

活动过程：

（报号、旗、礼、唱队歌）

辅导员老师讲话：曾听到这样一句话，有梦想，就有希望，你们确定这一主题组织队活动，让我相信，你们是一群拥有梦想的少年。我愿意随大家一起踏上你们的梦想之旅。

中队长：感谢辅导员老师对我们的鼓励，梦想是我们前进的动力，梦想是我们不懈追求。《插上科学的翅膀》三（四）中队主题队会现在开始。

（一）、理想篇：

男：迎着灿烂的朝阳，

女：踏着轻快的步伐，

男：跨世纪的一代新人，

女：将插上科学的翅膀

男：飞翔在科学的海洋里。

女：中国的神舟十号开始了举世瞩目的太空之旅。让我们再来回顾那激动人心的一幕，请同学**录像。

男：看完这段录像，大家有什么感受吗？请同学自由发言介绍。

女：谁能告诉我们更多关于神舟十号的事。

男：同学们收集的有关神舟十号的资料还真不少。

（二）、行动篇：

女：神舟十号是科学的童话。为了实现我们的理想，我们的小科学迷们也在采取行动。

让我的科学迷们在舞台上讲科学故事。

展示风采：

牛顿爵士不仅是人类历史上最伟大、最有影响力的科学家，也是物理学家、数学家和哲学家。

他在1687年7月5日发表的不朽著作《自然哲学

的数学原理》里用数学方法阐明了宇宙中最基本的

万有引力定律和运动三定律。这四条定

律构成了一个统一的体系，被认为是“人类智慧史

上最伟大的一个成就”。

钱学森（1911.12.11-2009.10.31），男，汉族，浙江杭州人。

他是国内外杰出的科学家，中国航天事业的奠基人，中国“两弹一星”功勋奖章获得者。

他是美国麻省理工学院和加州理工学院的教授，也是中国政协委员

6、 第七届、第八届全国委员会副主席，中国科协名誉主席，全国政协副主席。

张衡（78-139）取名平子，

东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、地图学家、文学家、学者都是汉朝尚书的**。

它为中国天文学、机械技术和科学的发展作出了不可磨灭的贡献。由于他的贡献突出，联合国天文组织曾将太阳系中的1802号小行星命名为“张衡星”。

了解一些发明创造

中国古代环保汽车智能机器人四大发明

诗歌朗诵《像科学家那样》

穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明天。

拜访阿基米德、爱因斯坦，

使我们都有一个聪明的大脑：

叩开牛顿、瓦特的大门，

我们心里装满了“珍宝”，

来到了知识的园地里，

我们请李时珍、华佗、詹天佑作报告。

小家伙们成了科学家，把世界打扮得更漂亮！

男：你们这些小科学迷，你们对未来有什么计划？你能为你的未来做个计划吗？你想发明什么？

(课件我要发明机器人)

男人：看到这个计划，我似乎看到了希望。

女人：科学为人类播下了希望的种子。

男：科学为人类创造了前所未有的辉煌。

女：请听诗朗诵诗歌《从小学创造》。

喇叭声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。

在灿烂的阳光下，在明亮的蓝天下，

跨世纪的少先队员们走在金色的路上。

我们进入了科普世界，享受了科学带来的神奇，国防工业蓬勃发展。

新型火箭直冲蓝天，揭开了宇宙神秘的面纱，创造了我们天体的神秘面纱。

利用科学战胜自然灾害和人类基因。

男：下面请辅导员老师谈话。

辅导员：同学们，科学为我们打开了迷雾，也为我们打开了智慧之窗。科学给我们带来了新的创造性思维，科学教会了我们最先进的思维方式。

倡导科学，让我们更加冷静客观地面对不断变化的世界。让我们插上科学的翅膀，翱翔迎接美丽的明天。

（呼号，旗退，中队长宣布队会结束。）

科技方案(篇10)

响水镇中心小学2013年科技活动计划

为提高学校素质教育水平，全面贯彻素质教育精神，要通过多种形式的科技教育和艺术教育，增强学生的劳动能力和动手能力；培养学生热爱科学、学习科学、运用科学的精神；培养儿童感受美、表达美、创造美的能力；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地体现我校“科技引领未来，文化透视精神，艺术陶冶情操”的宗旨，使我校的科技艺术氛围更上一个台阶，使学生的科技艺术能力不断上升。根据上述指导思想，制定了本次活动方案。

活动一定于2013年4月8日由我校胡玉权、邹降壤两位老师对各班班主任以及美术老师，每班抽取5名有特长的学生参与这两位老师的培训。培训内容涵盖多个方面，主要是对孩子们的科技制作有一定技术上的指导，另一方面主要是打开学生的思维，让孩子们插上想象的翅膀，大胆的构想自己的设计。班主任及美术老师都参加此次活动，主要是对班级中孩子们的具体做法进行指导，让孩子们在自己的创意以及老师们的引导下完成好自己的作品。

第二次活动将于4月9日至4月25日举行，为我校校级科技活动竞赛时间。而胡玉权老师制定了一个很好的活动项目，每个班推荐好的作品参加校级比赛。

学生科技成果校级奖励安排：

1每班选出3件作品参加校级评选活动，共有63件作品参加获奖。

2、 根据上交的作品进行分类，再分为3个年段评奖，每个年段每类作品分别评一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，同时给获得校级一二等奖的辅导教师颁奖。

3、 评奖时间：4月29日

响水镇中心小学

2013年3月10日

gZ85.coM精选阅读

科技方案优选7篇

每天都应该有计划。因此准备好一份工作计划是现阶段最重要的事情。工作计划可以减少我们工作的盲目性、随意性，强化了工作的目的性和可控性。优质的工作计划应该怎么撰写？或许你正在查找类似"科技方案优选7篇"这样的内容，或许你能从中找到需要的内容。

科技方案 篇1

1、召开一次“心存感恩”主题班队会。

以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。

2、相互说一声“谢谢”。

和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)

给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。

5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。

6、撰写一句(段)感恩箴言。

自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。

7、举行一次感恩故事会。

针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。

8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。

9、开展一次感恩大自然环保行动。

保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。

10、举行一次感恩家校互动活动。

家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。

活动目标：

1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。

2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢谢”;

能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。

3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。

科技方案 篇2

活动方案具体实施：

材料:黄瓜10根，菜刀10把，菜板10个。（菜刀、菜板向食堂借用）

比赛方式:分小组进行比赛、事先准备好黄瓜、菜刀、菜板。在30秒之内所切片数最多、最均匀者为胜。

2．切土豆丝，第一天中午在食堂门口进行。

材料：土豆若干，刀10把，菜板10个，盘子10个 。（盘子向食堂借用）

比赛方式：比赛分小组进行，每组一个土豆，切丝前要求组队成员自行削皮，然后切丝。

用时少、切丝均匀、切丝的细度综合评分（评分由其他群众）。

3. 削水果，第二天中午在食堂门口进行。

比赛方式:分小组进行比赛，事先将苹果、小刀分给每个小组。水果皮不断（断则视为失败）且用时最少为胜（销的皮不能太宽太厚）。

4．蒙眼辨物，第二天中午在食堂门口进行。

材料：蒜苗头若干，韭菜头若干，葱头若干，小白菜若干，莴笋叶若干，生菜若干，折耳根若干，计时器1个，纸箱5个。（纸箱向超市索要。）

比赛方式：分组进行比赛，事先准备5个纸箱，放一些不容易识别的.蔬菜、水果等由参赛人员辨认，由每组分别进行，辨出所有物品且用时最短者为胜。

材料：苹果20个，菠萝10个，橙子20个，小番茄若干，香蕉10根，拼盘10个 。

比赛方式：在20分钟内完成拼盘，然后阐述各组作品的营养价值、造型创意。由评委评选出优胜作品。

苹果、橙子、菠萝、小番茄、香蕉、黄瓜、土豆、蒜苗、韭菜、葱头小白菜、小刀、计时器、桌子等等

颁奖流程：

1．宣布切黄瓜获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

2．宣布切土豆丝获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

3．宣布削水果获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

4．宣布蒙眼辨物获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

5．宣布水果拼盘获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

6．请所有参赛人员上台合照。

1.卫生：水果拼盘在制作过程中的卫生，例如切水果前的刀具，盘子的清洗消毒，菜制作前对菜品的清洗，选手清洗双手，穿戴围腰，比赛现场赛前的卫生处理。

2. 安全：刀具的使用，比赛由于使用了菜刀水果刀等工具所以应该以安全为主，对于参加切土豆丝和削水果皮等使用刀具的选手，工作人员在赛前应该着重提醒选手注意安全，并在比赛进行过程中密切关注，且在赛前应该做好应急工作，购买好创可贴等用品。

3. 现场的管理：由于比赛场地是在食堂所以现场人员的管理须给予相当的重视，每一个工作人员须划分各自的管理区域。

4. 原料及配料应杜绝浪费。

科技方案 篇3

进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办此次科技周活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。

（二）活动项目：

学校事先上传视频到各班，由海洋课教师为学生播放有关生命的科普教育片，加强科普知识宣传，组织试题问答活动，答卷完成后上交教导处；

各班派3名选手参加，输入同样的文章，看谁在10分钟内输入的字数多（含标点符号），输入法不限。

每个级部评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；教师上报电子名单，学校颁发奖状。

比赛前，所有购买模型的学生在家长指导下，进行组装。比赛当天带模型到学校，“杭州号驱逐舰”以规定时间内，直行距离远近决定胜负；“自由号遥控船”以绕标不碰标、不漏标，运行完全程时间最短决定胜负。

每组评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；教师上报电子名单，学校颁发奖状。

各参赛学生事先把模型做好，于课间操时间，按照“缤纷童年”“梦想家园”两个系列摆放好。学校于中午时间进行评选。下午各参赛选手把自己的作品拿走（个别作品要留下由老师个别通知）

每个系列评选出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；教师上报电子名单，学校颁发奖状。

科技方案 篇4

一、活动目的

着力培养学生的创新精神与科学素养，激发学生对科技的探索热情与兴趣，努力提高学生动手实践的能力，促进我校科技教育工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。

二、活动主题

科技引领幸福生活创新培育未来人才

三、组织机构

1、领导机构：

主任：

副主任：

南校区执行主任：

北校区执行主任：

执行副主任：

委员：

2、执行机构：

(1)竞赛组：

组长：

组员：

职责：负责组织学生参加各项子活动。

(2)宣传组：

组长：

组员：

职责：负责科技节的横幅、标语、网页新闻、海报宣传等工作。

(3)质监组：

组长：

组员：

职责：监督活动的组织、评奖等各环节，反馈活动过程中师生的诉求与信息。

(4)奖证组：

组长：

组员：

职责：负责各项竞赛活动的证书制作及奖品发放工作。

(5)技术组：

组长：

组员：

职责：负责科技节宣传片的录制、各项竞赛的摄影、摄像等工作。

(6)后勤组：

组长：

组员：

职责：负责奖品的采购、赛场布置等，负责活动期间师生的安全保卫工作。

四、活动时间

第五周（3月22日—26日）

五、活动对象

全校学生

六、活动安排

科技方案 篇5

一、指导思想：

引导全校学生接近科学、走进科学，把科技教育与学校的人文教育、德育教育、素质教育相结合。培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

二、主题口号：

“环保创意 我做主”

三、活动宗旨：

培养学生掌握科技知识和实践动手能力。培养创新精神，感受科技魅力，树立环保意识，推广科普知识。

四、领导小组：

为确保本届“校园科技节”顺利召开，组织保障有力，学校成立本届科技节领导小组：

组 长：赖红豪 副组长：杜玉梅

成 员：苏干浩 梁 武 李文明 王世胜 李 慧

张 莉 科学任课教师及各班班主任

五、活动时间：

20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周）

六、活动内容：

Ⅰ、开幕式：（项目负责人：苏干浩）

十二月十日全体师生在运动场利用升旗仪式举行我校第二届校园科技节开幕式。

Ⅱ、环保·创意 小制作（项目负责人：李 慧）

1、参赛对象：1-6年级学生。

（其中1、2年级学生可以由父母和孩子一起共同完成的亲子小制作）

2、作品要求：发挥自己的想象力和创造力，将我们日常生活中的废品进行再利用，体现变废为宝，环保节能的理念，创意要贴近生活。作品可以是个人单独完成，也可以几人集体合作完成，上交时注明作品名称及指导老师。

3、评选办法：在各班级进行初评，xx月14日每班评选出3-5件优秀作品参加全校评比及展览。

1-2年级项目负责人：班主任

3-6年级项目负责人：科学教师、班主任

Ⅲ、科幻画比赛：（项目负责人：王世胜）

1、参赛对象：1-6年级学生。

2、作品要求：充分发挥想象力，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而创作出的绘画作品，也可以用卡通画的形式表现。各年级美术老师自选主题，绘画种类、风格不限。作品尺寸A3纸大小，作品个人单独完成，上交时注明作品名称及指导老师。

3、评选要求：由各班美术老师利用美术课进行布置和指导，xx月14日美术老师负责每班挑选8份优秀作品参加全校一、二、三等奖评选，一等奖将在全校进行展览。（美术组教师负责）

Ⅳ、PPT（幻灯片）环保宣传创意大赛（项目负责人：张 莉）

1、参赛对象：4-6年级学生。

2、作品要求：

参赛作品以环境保护、动物保护、垃圾回收等相关的环保主题做为创作内容。通过图片、文字、动画等素材以故事、宣传片等形式表达，作品主题明确、具有独特的创新性，制作精美，具有一定实用性，要求原创。

作品可以个人创制，也可以多人集体创作。

3、信息技术老师利用上课布置和收作品，xx月19日前进行评奖。

Ⅴ、五子棋比赛：（项目负责人：梁 武 李文明）

1、参赛对象：3-6年级学生，每班选拔2名学生参加比赛。

2、比赛要求：xx月13日下午2：30在二楼会议室现场比赛。

班级项目负责人：班主任负责

Ⅵ、观看科普电影：（项目负责人：李文明）

xx月17日-20日（具体时间广播通知）下午在二楼及三楼会议室组织学生观看科普知识专题影片。

Ⅶ、三模表演：（项目负责人：苏干浩）

xx月18日下午3：30全校师生在学校运动场观看三模表演，各班班主任带领学生到运动场指定地点参观。

表演项目：花式直升飞机表演；遥控汽车过障碍现场表演；航空火箭及滑翔机表演等。

七、总结表彰：

学校将在十六周举行科技节成果展，对在科技节中举行的各个项目进行评奖；对组织得力，参与面广的班级评选“优秀组织奖”，对辅导学生成绩突出的任课教师评选“优秀指导奖”。并利用全校大会统一进行颁奖。

八、活动要求：

1、全员参与。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

2、体现特色、突出个性。在组织学生活动时，要根据学生实际，做到以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

3、做到分工负责、明确责任、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满成功。

4、整个科技节的系列活动都要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动成效。

科技方案 篇6

以加速林业科技成果转化，提高林业重点工程建设质量和科技含量，调整林业产业结构，增加林农收入，促进林业生产增质增效为目的，根据林业生产建设和广大林农增收致富的迫切需求，组织全国各级林业部门的科技人员深入基层，为广大林农及林业生产单位提供技术信息，培训技术人员，传授实用技术。

科技下乡活动要遵循求真务实的原则，做到“三个结合”，即与六大林业重点工程建设的实际需要相结合，与山区、沙区、林区农民增产增收相结合，与林业产业结构调整相结合，突出重点，讲究实效，分级组织实施。

选择林业生态建设和产业建设、农民增产增收急需的实用技术，组织林业科研、教学、推广等各个领域的专家和技术人员成立科技下乡服务队，通过“科技赶大集”、“专家小分队”和“专题技术讲座”和发放技术小册子等多种形式，深入林业生产第一线，开展技术咨询、技术指导、技术培训、新技术示范和科技帮扶工作。活动期间要通过报刊、杂志、电视、广播以及开办技术服务热线、科技信息服务网站等手段，使送技术下乡活动深入千家万户。全年要组织科技骨干5万人次以上送技术下乡，培训基层林业技术人员和林农35万人次以上，做到送出一批技术，培养一批技术能人，带动一批科技示范户，使科技下乡活动收到实效。

送技术下乡活动采取“分级组织、上下联动”的形式：

（一）国家林业局组织专家组，分赴六大工程重点省区开展送科技下乡活动。

（二）各盛自治区、直辖市林业厅（局），各森工（林业）集团（公司），组织本地区、本单位的送科技下乡活动。

（三）局属科研、教学单位负责组织本单位的科教人员与生产单位紧密结合，积极开展送科技下乡活动。

（四）地、县级科研院所、推广机构就地开展送技术活动。

（一）高度重视,精心组织。各级林业部门要把开展送科技下乡活动作为深入贯彻落实全国林业人才工作会议精神结合，开展保持共产党员先进性教育活动中为基层和林农办实事的重要行动，领导干部要亲自挂帅，确保活动的`顺利实施。要结合各地实际，开展一些影响大、效果好的标志性活动。

（二）抓好落实，注重实效。各地要根据本地区的实际情况，制定切实可行的活动方案。要落实活动的责任人、落实技术人员、落实活动项目，扎扎实实地开展好送科技下乡活动。

（三）加强宣传，扩大影响。积极做好宣传工作，邀请当地电台、电视台、报纸等新闻媒体，加大对送科技下乡活动的宣传力度，在全行业营造学科技、用科技、重视科技的良好氛围。

送科技下乡活动，是林业科技支撑工作中的一种好方式。为不断提高此项活动的实效，各地应在活动中，抓好典型，注重总结经验。各盛自治区、直辖市林业厅（局），各森工（林业）集团（公司），局属科研、教学单位要在认真总结经验的基础上分别于XX年6月底将阶段工作总结、12月底将全年活动总结报我局科技司。

为搞好XX年科技下乡，使科技下乡活动进一步深入展，为指导农村经济发展取得更好的效果，特制定以下方案：

紧扣XX年“三下乡”活动“推动农村社会进步，促进农村社会和谐，有效服务现代新昆明建设”的主题，结合盘龙区农业科技入户示范工程，以多种形式全方位的 进行

农业科技宣传，以期达到最优效果。具体将以以下几种方式进行宣传：

1、农村科技展板。以展板的形式面对大多数的农民群众进行广泛宣传，让尽可能多的人对农业科技有所了解。

2、技科普资料宣传。通过科技图书和资料的发放，为农民提供发展思路，并且通过这种最快捷的方式向农民传授一些农业科普知识和农业科技知识。

3、现场咨询和农村科技培训、农函大培训等。 通过现场咨询和长期培训，更有指导性和针对性地解决农村经济发展中的技术难题和农业生产中的问题。并探索“专家——技术指员——科技示范户——辐射带动户”的科技推广新模式。

4、通过科普春联和科普手工制作更为生动具体的进行农村科普宣传。

5、通过松华乡矮化核桃产品展示，宣传农村科技示范工程的成效，从而进一步推广和推进我区的农村科技示范工程。

1、认真按时准备活动所需材料和聘请专家进行农村科技咨询，准备中注意好统筹兼顾，重点突出。

2、在开展活动中做好活动经费安排，科技下乡经费由科技局承担，不增加基层负担。

3、活动现场注意抓好安全工作，避免发生突发事件。

科技方案 篇7

为了活跃校园文化，推进学校素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园内形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学、反对邪教的思想，同时，为迎接泰州市中小学生“金钥匙”科技知识竞赛，做好选拔工作。学校决定举行“金钥匙”科技知识校级竞赛活动。

具体安排：

一、参赛对象：

xx春学期金钥匙科技知识竞赛已报名学生。（小学部3-6年级，初中部初一、初二、初三年级）

二、竞赛负责人：曹来珍

三、竞赛组织人：黄煜、刘琳、刘云兰、各班班主任

四、初赛时间：xx．9．9日(小学部：利用自习课组织统一考试；初中部：利用辅导课组织统一考试)

五、竞赛形式：闭卷，监考老师由年级组长安排班主任交叉监考

六、竞赛内容：

知识内容在第二十届“金钥匙科技竞赛”专辑中；《科学大众》xx年第8期至xx年第6期文章中。

七、奖励办法：

1．评选“金钥匙”科技竞赛先进班级。

2．小学初中各评选个人校级一、二、三等奖项及优秀组织奖，一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。

3．个人成绩中得分高的选手入选校代表队，参加市级比赛。

技术方案(精选14篇)

经过精心筛选小编向大家推荐了名为“技术方案”的文章，感谢您的收藏和喜欢也请不吝将这篇文章分享给您的朋友们。那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定，在开始一项建设之前。我们需要提前做好一份详细的方案，方案可以让我们在实践中更快地理清思路。

技术方案 篇1

1钢筋锈蚀对结构的影响

水工混凝土中钢筋锈蚀是影响钢筋混凝土结构耐久性的一个重要问题，也是水工建筑物安全鉴定过程中经常遇到的问题。多年来，许多水利工程由于耐久性不良引起的工程损坏事例不断发生，由此带来的工程损失和处理费用也迅速增加，相应的经济损失已不可忽视。在水工建筑物安全鉴定过程中，常遇到大坝、水闸、渡槽、桥梁等钢筋混凝土结构因钢筋锈蚀引起的混凝土膨胀开裂，混凝土保护层脱落的现象很多，使得结构承载力下降，有些危及安全，必须引起高度重视。

钢筋锈蚀对钢筋混凝土结构性能的影响主要体现在三方面。其一，钢筋锈蚀直接使钢筋截面减小，从而使钢筋的承载力下降，极限延伸率减少；其二，钢筋锈蚀产生的体积比锈蚀前的体积大得多（一般可达2～3倍），体积膨胀压力使钢筋外围混凝土产生拉应力，发生顺筋开裂，使结构耐久性降低；其三，钢筋锈蚀使钢筋与混凝土之间的粘结力下降。因此，钢筋锈蚀对结构的承载力和适用性都造成了严重影响，由此带来的维修与加固费用也是相当昂贵的。为此，结合水工建筑物安全检测实践，开展了水工混凝土中钢筋锈蚀检测技术及应用研究，目的是为水工建筑物的安全评价提供科学的依据。

2检测原理及方法

2.1检测原理

关于混凝土中钢筋锈蚀状态的无损检测，目前，国内外只能进行定性测量，常用的方法是半电池电位法。钢筋在混凝土中锈蚀是一种电化学过程。此时，在钢筋表面形成阳极区和阴极区。在这些具有不同电位的区域之间，混凝土的内部将产生电流。钢筋和混凝土的电学活性可以看作是半个弱电池组，钢的作用是一个电极，而混凝土是电解质，这就是半电池电位检测法的名称来由。

半电池电位法是利用“Cu＋CuSO4饱和溶液”形成的半电池与“钢筋＋混凝土”形成为半电池构成一个全电池系统。由于“Cu＋CuSO4饱和溶液”的电位值相对恒定，而混凝土中钢筋因锈蚀产生的化学反应将引起全电池的变化。因此，电位值可以评估钢筋锈蚀状态。

2.2检测方法

检测前，首先配制Cu＋CuSO4饱和溶液。半电池电位法的原理要求混凝土成为电解质，因此必须对钢筋混凝土结构的表面进行预先润湿。采用95ml家用液体清洁剂加上19L饮用水充分混合构成的液体润湿海绵和混凝土结构表面。检测时，保持混凝土湿润，但表面不存有自由水。

将CANIN钢筋锈蚀测定仪的一端与混凝土表面接触，另一端与钢筋相连，当钢筋露出结构以外时，可以方便地直接连接。否则，需要首先利用钢筋定位仪的无损检测方法确定一根钢筋的位置，然后凿除钢筋保护层部分的混凝土，使钢筋外露，再进行连接。连接时要求打磨钢筋表面，除去锈斑。根据半电池电位法的测试原理，为了保证电路闭合以及钢筋的电阻足够小，测试前应该使用电压表检查测试区内任意两根钢筋之间的电阻小于1.

检测时，根据用钢筋定位仪测定的钢筋分布确定测线及测点，测点的间距为10～20cm.用CANIN钢筋锈蚀测定仪逐个读取每条测线上各测点的电位值，在至少观察5min时，电位读数保持稳定浮动不超过±0.02V时，即认为电位稳定，可以记录测点电位。

3评价准则

根据美国标准《混凝土中钢筋的半电池电位实验标准》（ANSI／ASMC76－80）和交通部公路研究院、中国建筑科学研究院等单位的研究成果以及大量的现场直观检查验证情况，混凝土中钢筋锈蚀状态判据如下：

（1）电位＞－150mV时，钢筋状态完好。

4应用实例

几年来，在水利工程结构安全无损检测中，应用CANIN钢筋锈蚀测定仪分别对华新套闸、新港水闸、前卫水闸、创建水闸、朱泖河套闸、大浦闸、小砾山排灌站等工程混凝土中钢筋锈蚀状态进行了无损检测。现将混凝土中钢筋锈蚀所处状态几种典型的检测结果分别介绍如下。

4.1处于完好状态的钢筋

朱泖河套闸下闸首左中墩上游面混凝土钢筋锈蚀电位测试结果见表1.在检测结构表面抽检了28个测点，电位范围－22mV～－136mV，平均电位－65.9mV，钢筋处于完好状态。测试后对某一检测点进行了凿除对比检查，检查结果为钢筋状态完好，未锈蚀。

4.2处于局部锈蚀、全面锈蚀状态的钢筋

华新套闸上闸首左下游门槽下游面混凝土钢筋锈蚀电位测试结果见表2.在检测结构表面抽检了27个测点，电位范围－150mV～－257mV，平均电位－195mV，钢筋基本处于局部锈蚀状态，部分处于全部锈蚀状态。测试结果与现场实测的混凝土碳化深度、钢筋保护层厚度变化规律基本一致，即混凝土碳化深度越深，钢筋保护层厚度越薄，则混凝土钢筋锈蚀电位负值越大。

4.3处于全面锈蚀、严重锈蚀状态的钢筋

新港水闸右桥面板底部下游侧混凝土钢

筋锈蚀电位测试结果见表3.在检测结构表面抽检了21个测点，电位范围－202mV～－335mV，平均电位－259.3mV，钢筋基本处于全面锈蚀状态，局部处于严重锈蚀状态。在钢筋处于严重锈蚀状态的地方混凝土表面疏松开裂，混凝土保护层很容易地剥落，打开混凝土保护层，里面钢筋锈蚀十分严重，钢筋锈蚀层较厚且容易剥落，经测量计算钢筋的有效截面积只为原始截面积的60％左右，将严重地危及结构的安全。

5几点讨论

半电池电位法在检测水工混凝土钢筋锈蚀状态已获得了广泛的应用，但要运用该方法很好地解决工程中的实际问题，还必须努力提高半电池电位法检测混凝土钢筋锈蚀状态的可靠性。结合工程安全检测实践作几点探讨。

（1）半电池电位法检测混凝土钢筋锈蚀状态时，检测的结构，半电池电位才会随着润湿程度逐渐稳定下来。为了加强润湿剂的渗透效果，缩短润湿结构所需要的时间，采用少量家用液体清洁剂加饮用水的混合液润湿结构效果较好，仅需约15min时间就可以达到电位稳定。

（2）应结合工程安全检测，开展对比检查分析。将钢筋锈蚀状态检测结果与混凝土碳化深度检测及钢筋保护层厚度检测结果进行对比分析，从中找出相关关系。同时对少量测点凿除对比检查，积累经验，从而提高评价钢筋锈蚀状态的可靠性。

技术方案 篇2

技术方案是指在解决特定问题或实现某个目标时所采用的一种技术方法，它通常包括若干个步骤、流程和方案，能够有效地解决现实问题，提高工作效率，达到预期的目标。在实际工作中，技术方案是不可或缺的一部分，不仅能够提高生产力、降低成本、改善生产环境，还对各行各业发展起到了推动作用。

技术方案包括那些?

技术方案具体来讲，可以涉及到各方面的技术知识，比如计算机技术、机械技术、电子技术、生物技术等等。以工程建设为例，技术方案通常包含以下的步骤：

1. 立项阶段：确定工程的目标和建设的规模，制定详细的需求分析和方案研究，具体包括工程的设计、施工计划和成本预算等。

2. 设计阶段：制定设计方案、制图，确立技术方案，方案中包括土建、钢结构、机电设备、配电、空调等工程项目的设置及其布局。

3. 核准阶段：完成初步设计后，需要进行审核和审批，确保技术方案的合理性和完整性，符合国家相关法律规定。

4. 施工阶段：设计方案经过核准后，方案可以投入施工，方案的成果可以直接用于工程建设中。

5. 质量验收阶段：在施工完成后，需要进行严格的质量验收，确保工程质量符合设计方案中所规定的要求。

技术方案对于企业或团体的影响

技术方案对于企业或团体的发展起到了至关重要的作用，主要体现在以下几个方面：

1. 提高工作效率：采用科学、先进的技术方案，可以提高企业生产效率，降低员工的劳动强度，提升企业的核心竞争力和市场地位。

2. 降低成本：技术方案的制定和实施，有助于降低企业的运营成本，并提高产品的品质和竞争力。

3. 开拓新市场：技术方案可以为企业带来新的市场机会和发展方向，从而推动企业不断扩大市场份额，拓展新业务领域。

4. 提升企业形象：科学、合理的技术方案，可以为企业增加科技含量和创新动力，提升企业的形象和信誉，增强公众对企业的认可度和信任度。

总之，技术方案在现代社会十分重要，它可以对各行各业的发展起到积极的推动和促进作用。我们需要坚持不断创新、夯实基础，加强技术培训与转化，将先进的技术方案与实际工作相结合，助力企业实现跨越式发展。

技术方案 篇3

农机技术推广实验示范基地相对薄弱，县级农业推广基地很多都在县内的农业园里，很多没有单独的农机技术示范园区，农机化新技术示范不统一、不明显。

推广经费不足的问题体现在， 其一，专项经费欠缺。从引进、示范、推广、验收等等各个环节，都需要耗费大量的人力、财力和物力。专项经费欠缺的话，将直接影响农机具自生产厂家供货，影响到新农机具的推广。其二，培训经费不足。身处一线的农机推广人员，如果知识上不能得到及时更新，专业技术上不能得到及时提升，必将导致自身难以始终处于科技前沿，而无法引导农机行业迈向更高的层次。其三，设备购置经费匮乏。没有更多的资金用于推广设备的购置，尤其在技术推广培训期间，投影仪、测试新机具的设备等等，不能及时得到更新，很多重要的检测工作不能得到准确测评，光靠经验的传递难以起到理想的技术推广效果。这样经费的不足，影响到最终设施设备的购置，势必给农机新技术的推广造成较坏的影响。

做好农机推广工作，仅靠省、市、区三级的推广站，是远远不够的。而走向基层，健全乡镇农机推广机构更为关键和重要。但是，就目前乡镇农机推广工作的开展来看，任务重、工作环境恶劣、配套机具不完善，都在很大程度上影响基层农机推广工作的正常运转。

技术方案 篇4

一、课题背景

二十一世纪是知识创新的时代，造就创新人才振兴国运已被人们所共识。要培养创新精神、提高创新能力、造就创新人才，关键是逐步培养和形成创新人格（个性）。有创新人格的人才具有创新精神，才会积极地、自主地树立创新意识、提出创新要求，才会以持久的热情、坚强的意志，不断去探索、去开拓、去创造。

美国著名心理学家威廉·詹姆斯曾说过：“你播种行为就会收获习惯；你播种习惯就会收获性格；你播种性格，就会收获命运。”化学教育是以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的学科之一。应积极渗透培养创新人格的教育思想，积极开发学生的智慧潜能，培养学生的创新人格。

以计算机为核心的信息技术对现代教育已产生了深刻的影响，它将导致教育思想、教学理论、教学模式、教学方法、教学手段的重大变革。这种变革为我国基础教育实现“三个面向”的目标提供了极好的机遇，也为全面推进素质教育开辟了灿烂的前景。应用现代成熟的教育学、心理学、认知学以及视听教学理论、学习理论、传播学理论和系统科学理论等先进的教育思想和教育经验结合日益发展的信息技术研究中学化学教学教学方法是我们迫切需要解决的问题。

二、信息技术与中学化学物质结构理论教学整合的实验研究内容

所谓整合，是指信息技术与教学或课程的结合。我国计算机辅助教学经历了几个阶段，最先是对学生进行课程练习，课程辅助软件为主体单机自学模式和以自制课件或积为主体的计算机辅助教学模式，网络技术发展后出现了网上教学模式。但是我们认为这些模式还不能充分体现学生的主动性，还不能充分体现信息技术的优势。化学基本理论和元素化合物的知识（包括有机化合物）构成了中学化学教学的主要内容。基本理论与元素化合物知识之间相互联系、协同促进学生认识能力的发展。在教学中基本理论起着贯通元素化合物知识，激活思路，理解本质的主导作用。基本理论的学习会加深对元素化合物知识的理解，使其系统化、网络化，促进知识的联想、迁移和应用。学生抽象思维能力的形成和发展，分析解答化学问题能力的提高，辩证唯物主义思想和科学方法的形成，都与化学基本理论的教学密切相关，物质结构理论部分教学内容在第二学期，我校是广东省一级学校，通过一个学期的学习，学生已具有了一定的计算机知识和操作能力，为此选择信息技术与中学物质结构教学整合思路并进行相关实验研究是切实可行的。

整合过程不只是简单的课件展示或上网学习，而是在教学活动中教师与学生都充分应用信息技术。例如，教师用文字处理软件生成将要发给学生的材料；用数据库软件保存学生的报告；用电子表格记录学生的成绩；定期的从因特网上获取其他教师教学思想，并通过E-mail和其他学校的老师保持联系，等等。学生上网查阅和收集资料；制作电子演示文稿或网页展示自己的作业；通过网络与同学、老师交流问题；用数码相机或扫描仪采集图片等等。

其次在教学活动中，学生运用信息技术使他们积极地参与到学习中，促进学生对所学知识的有效理解，并且产生他们自己的知识，达到他们的学习目的。对教师来说，面临的挑战是找到合适的方法实施教学活动，并且教授学校规定的那些复杂的课程，以达到国家规定的标准。

高中化学新教材物质结构理论部分内容

（一）、必修教材内容

第1部分：原子序数核素同位素核外电子运动的特点核外电子排布规律的初步知识随着原子序数的递增，原子核外电子排布的周期性与元素性质递变的关系

第2部分：元素周期律元素周期表（长式）周期和族元素周期表的应用元素周期律的发现

第3部分：化学键离子键和离子化合物共价键和共价化合物极性键和非极性键极性分子和非极性分子分子间作用力

（二）、选修教学内容

第4部分：H2O、NH

3、HF中的氢键离子晶体(以NaCl为例）原子晶体（以金刚石、SiO2为例）分子晶体（以干冰为例）金属晶体各类晶体的模型（微粒和微粒间的相互作用）和性质的一般特点晶体的类型与物质熔点、硬度、溶解性、导电性等的关系

三、课题研究进度安排

㈠实验的学习目标

(1)实验的学习目标

在活动中，根据教材物质结构教学内容的分类方法，掌握知识内容和知识体系，了解基本原理应用于元素及其化合物的学习。深入理解微观结构及结构对物质性质的影响。

学会应用网络和参考书进行文字、图片及动画等资料的查找和收集，学会使用数码相机或扫描仪结合相关软件进行图片制作，较熟练地运用网页制作工具制作网页。

学会与同伴进行合作，综合比较、对比分析问题，使用几种技术资源研究问题，收集和综合信息。

(2)教学活动形式

本活动是教师与学生一起建立一个以物质结构知识为主题的小型资源库。在建站过程中分小组收集和制作相关素材，查找有关1-36号元素的结构、单质及其化合物的性质、用途及相关的一些科学家的生评介绍和科学研究方法，有关元素单质的物理性质、化学性质、分类、微观结构等知识内容。再将根据知识的分类方法制作网页，将网页在同学间进行交流以促进学生对知识的理解，最后进行相互链接建立资源库。

㈡教学活动过程

第一阶段

1调查学生对信息技术在教学中的应用的认识，学生具有的硬件情况和学生的信息技术应用水平、能力情况。

2向学生布置研究计划和要求，划分实验小组，根据实验要求进行分工。

要求资源库中必需包含如下内容（其它内容自选）：中学化学有关物质结构理论的知识；中学化学中介绍的科学家的生评及元素发现史，涉及的全部常见晶体；部分与教材关系不大但在生产、生活中有较大用途的晶体；现代化学新发现的晶体；特殊的晶体等；每种晶体的所属类别、外观结构和微观结构（图片或动画）、典型物理性质和化学性质、重要的用途；中学化学涉及的有关晶体的典型试题及分析。

3收集、制作的资料以磁盘方式或发电子邮件(rpljj@pub.chaozhou.gd)提交，提交的资料中必需注明提交人姓名、学号、资料来源（网络、图书、自制等）。

4班级分组：以小组为单位(共9个小组），分别收集、制作如下几方面的相关资料（并同时收集有关晶体的资源库及地址）：中学化学教材中以上选定的四个部分的内容及有关试题及分析。

5人员的分工：策划部：负责对本组研究内容进行总体规划和分工，小组成员团结协作，互相帮助，共同完成实验任务；工程部：负责具体制作网页以及解决在实验过程中的一些技术性问题。美工部：负责制作图片、动画等；信息部：负责收集、整理数据，文字数据的录入。

第二阶段：

学生利用各种有效的途径（实物摄影、扫描图片、查阅教材及参考书、利用互联网等）收集有关物质结构知识的各种文字、图片、动画及声音资料。

第三阶段

1网页制作讲座。讲座以介绍网页制作软件FrontPage20xx基本应用为主，通过5－7课时的教学时间使大部分学生能利用这个软件制作一个有关晶体页面。讲座内容包括页面布局；文本的修饰；图片和动画的导入及处理；超级链接；表格的应用；构造框架、层和简单的动画（选讲）。至于对资源库的总体规划和设计，由实验班级中的计算机制作高手来完成。

2对收集的资料进行分类整理。

第四阶段

1每组制作1－3种物质结构的相关网页。

2课堂上展示个人制作的页面并进行相应的解说。

第五阶段

1组织部分学生进行资源库的总体设计、页面的链接及上传。

2调查在信息技术在教学活动整合过程中，学生解决问题的思想、行为和方法。

针对评价内容，观察或用测试的方法，确定每个学生达到的程度，建立学生档案袋。学生个人档案内容包括“学生对信息技术的认识相关调查”（实验前和实验后各一份）；实验前、后学生在学科上的学习情况学生在实验过程中提供的各种信息；学生所在小组完成的相关页面；在在实验过程中，教师、组长和组员对该生的评价；实验过程中，有关这个学生的照片、文字及录像资料等。

四、研究课题的工具和资源

1、硬件：数码照相机，扫描仪，录音笔，计算机及网络设备，多媒体展示设备。

2、软件：网页制作软件Frontpage20xx中文版或Word20xx;图片处理软件Photoshop5.0中文版；动画制作软件Flash5.0中文版及GIFAnimator4.0;上传工具CuteFTP。3、资源库：

中学化学微观结构虚拟世界：swyz.fj./yz_cai/hjf/structure.htm。

中国科普博览：kepu.ac/mineral/sight/。

人工晶体研究院：risc。

化学园地之物质结构：go8.163/~chemfield。

用“晶体、原子、分子结构等”作关键词到雅虎、新浪网、搜狐等去进行搜索。

学生用主要参考书：《化学能力培训指南》；《中华学生科普文库》；《化学与现代文明》；《药物学》；《金属元素中的化学》；《矿物学》；《无机化学》；《中国大百科全书》等。

其它：学校化学实验室；本地矿业部门；本地珠宝、首饰行。

4教师、学生应具备的信息技术技能

教师：利用互联网查阅资料；电子邮件的收发；制作资源库的系列技能（规划、设计、制作及资源库的发布）；图片的处理及动画的制作；扫描仪、数码照（摄）相机、投影仪的使用。

学生：利用互联网查阅资料；电子邮件的收发；简单网页的制作；利用扫描仪、数码照（摄）相机等工具及软件制作简单的图片或动画。

五、预期效果

学生通过在教师指导下，从选定和确定研究专题，以小组合作的方式进行课题的研究，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。通过这样的活动形式达到如下目的：

①使学生了解科学探究过程；

②获得探究体验；

③养成自主探究、创新的意识和习惯；

④形成和发展创新能力、独立获取知识的能力、信息搜集和加工、应用等能力；

⑤解决问题，获得跟课题有关的知识。

信息技术与中学化学物质结构理论教学整合的方案信息技术与中学化学物质结构理论教学整合方案飞雪

技术方案 篇5

软件开发技术专业的人才培养目标是培养掌握至少一种主流软件开发平台，具有较强编程能力的高级实用型专业人才。为更为有效的培养人才，提高教学质量，很多高校开展了项目化教学改革。作为项目化课改的一部分，考核方式的改革必须紧随其后，笔者所在学校为此专门成立了“卓越技师”实验班，从考核方式改革入手，着力提高人才培养质量，现已形成了一套较为完备的形成性考核方案。

一、以学习小组为考核主体

借鉴企业团队合作的工作思路，在学生入学初期成立考核小组。考核小组成立后作为独立的开发团队，有自己的名称，在以后各门课程实施过程中，小组是学习的主体和考核的对象。考核小组以3到5人为宜，成立后为每个组建立小组工作档案，记录各种考核的过程性材料。

过程考核和答辩考核是面向课程的，不同课程在工作档案中有自己的课程子档案。过程考核是每次课形成一个过程文件，答辩考核是针对项目个数形成相应的过程文件。两类考核的成绩加起来作为课程的最终成绩，每类考核占有50%的比重，即：

课程成绩=过程考核（各次的平均分）+项目考核（各项目的平均分）。

面试考核是针对个人的，每次考核的记录也存入小组对应的工作档案中。三次面试测试均不通过的不允许参与最后的毕业设计工作。

第二课堂考核的结果决定学生的综合测评分，用于在奖助学金评定、推优树先等工作中进行参考。

二、结合慕课学习平台，明确过程考核的要点和方式

结合软件开发的特点，在小组工作档案中为每次课设计《任务实施过程记录表》和《实施过程考核表》，考核表将工作纪律、自我学习等10个方面作为考核要点，重点评价学生在知识、技能、工作纪律、团队合作、职业态度等各方面的水平。授课教师负责为各考核小组打分，然后根据小组的得分名次为各个组分配不同的总分。得分第一名的小组总分为：人数，得分第二名的小组总分为：人数，依次类推。每个考核小组的组长根据得到的总分为组员分配分数并记录在工作档案中。对学生个人而言，小组分数与个人分数的平均分作为本次课程的过程考核分数。

三、用项目答辩考核代替期末终结考核

每门课程取消期末终结性考核，改为按照课程项目划分进行的项目终结答辩考核，多个项目的总分取平均即为该课程最终的终结考核成绩。答辩考核能够直观的考核学生运用技能的情况，通过成果展示应用的熟练性、准确性和灵活性；能够考查学生掌握技能的深度和广度以及综合运用所学知识独立分析问题和解决问题的能力，有利于学生展示自己的创造性见解和技能拓展水平，也为所有学员提供了一个增长见闻，交流信息的平台。答辩考核能够培养学员的勇气、才能、智慧，能够锻炼学生的表达能力。

四、面向课程体系进行面试的综合考核

借鉴社会培训班的考核模式，从第三个学期开始增加期末综合考核——面试考核。对于软件开发人才的培养而言，成绩与技能的最好展现方式就是能够被企业接受。模拟面试可以有效的告诉学生欠缺的技能和素质，以利于学生在后续学习中进一步弥补和完善。因此增加期末的面试考核是十分必要的。

我们发挥校企合作理事会的作用，成立专门的面试团队，在每个学期末根据学生所学课程的岗位面向，选取一至两个岗位进行模拟面试。面试的结果计入学生的工作档案。对于连续两次没有通过面试的学生，要进行单独访谈，帮助其分析原因，树立成长目标。连续三次没有通过面试的学生不允许参加最终的毕业设计工作，需提交延期毕业申请，进行相关技能的强化训练。

五、加强第二课堂的考核

第二课堂的考核成绩作为综合测评的主要依据。第二课程考核在每学期进行，旨在提高学生社会服务、组织协调等综合能力，开拓学生的视野。第二课堂考核分为必修和选修两部分，选修内容包括社会志愿者活动、社团活动、技能竞赛、校内工作室服务等，由学生每学期自由选择一项，并在学期末汇报工作内容，相关项目的负责人给予考核评价和工作量认定。

在“卓越技师班”中应用以上评价体系，有效的提高了人才培养的质量，在现有的一届毕业生中，对口就业率和学生满意率均达到100%。因此，下一步的工作重点是进一步完善和推广该考核体系，以提高软件人才的培养质量。

技术方案 篇6

一、工作目标

通过大力开展对农民实用技术的培训，不断完善农业种养殖技术指导进村的工作机制，使我市的种养殖基地向规模化、专业化、标准化、品牌化方向发展，推动我市现代农业建设。抓好农民培训、技术入户，发展以西芹、番茄、川芎、商品蔬菜、小家禽养殖、水稻制种等“一村一品”为主，特色明显，优势突出的专业村。

二、工作计划

1、农业实用技术培训。农业种植业实用技术培训，每年培训0.5万人次，5年共培训2.5万人次。

2、绿色证书培训。重点培训年龄在16至40岁之间的骨干农民，使他们成为该村“田秀才”、“土专家”和科技带头人以及充实到村级农技服务队。每年培训16人，5年共培训80人。

3、农业职业技能中。一是开展农业行业特有工程职业技能鉴定培训。二是结合省农劳办的“四川省劳务品牌培训”项目，开展农民工技能培训。培训闭幕按市上安排落实。

4、五年计划进行农民养殖技术培训15场次，受训人数达0.5万人次。

5、大力推广“稻鸭共作”养殖实用技术，每年推广0.3万亩，五年计划累计推广1.5万亩。13、建立“畜禽标准化养殖小区”2个。

三、工作措施

(一)工作机构

成立以党委委员、副镇长简勇为组长，农业中心主任王家华为副组长，相关部门人员为成员的“技术指导”进村工作组，负责实施“技术指导”进村工作的组织协调和日常工作。

(二)技术指导进村的方式

1、加强农民实用技术培训。紧紧围绕我镇的优势农产业，结合每年开展的农民集中教育培训活动，组织开展好种养殖技术培训。种植业要重点搞好优质粮油、无公害蔬菜、西芹、番茄、制种、川芎药材、花卉茁木等种植栽培知识培训；养殖业培训重点开展猪、牛、羊、鸡、鸭、鹅、兔、蜂、鱼的养殖实用技术和重大疫病防疫技术，以及健康养殖等知识培训。

2、加强农业实用技术指导。一是积极争取上级部门的支持，搞好技术指导和培训；二是实行机关干部联村制度，落实任务和职责；三是根据农业重点项目和最新的实用技术，切实抓好试验示范和推广，并根据农户需要，印发技术资料、整合农业信息资源，及时、准确地将信息送达农户。四是积极争取项目资金，大力实施农业科技入户工程，提高农民种养殖水平。

技术方案 篇7

根据上级相关文件精神，结合本校实际情况制定本《方案》。

一、组织领导

1、学校成立岗位设置改革工作领导小组：

组长：

成员：

2、工作小组实行回避制。成员由高一级或下一级职务人员中选聘。

二、岗位设置的基本条件

（一）适用范围

本《方案》适用于教师专业技术五级岗位至十级岗位的首次聘用。

（二）基本条件

1、符合湘人社发[xxxx]97号文件规定的基本条件。

2、具有相应的专业技术职务任职资格，并能自觉履行岗位职责。

3、任职期间完成所规定的任课课时量（工作量）。

4、有良好师德修养，思想端正，关爱学生，为人师表。

5、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

6、有指导本等级以下人员的工作业绩。

7、年度考核结果均为合格及以上。

（三）分级条件

A、专业技术五级岗位

1、任职年限：取得副高专业技术职务任职资格不少于10年；

2、教育教学能力：取得副高专业技术职务任职资格以来

(1)、累计担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作(年级组长、教研组长、中层管理干部、校级领导)的人员或担任学科竞赛(专业代表队)主教练等工作5年及以上，或担任名师工作室首席名师(不限年限)；

(2)、担任过教育教学专题讲座、学术报告或公开课(研究课)不少于3次。教育改革意识强，形成自己的教育教学特色；(3)、课堂教学深受学生欢迎,近年学生评价优秀率高。

3、教科研水平：取得副高专业技术职务任职资格以来,有市级以上课题研究成果并获等第奖，或出版专着,或在正式刊物以第一作者身份发表学术论文,或教科研论文评比获市级及以上等第奖，或有开发校本课程的成果，并在学校实施。

4、业绩与成效：

(1)、取得副高专业技术职务任职资格以来，受到区级及以上党委、政府表彰不少于2次或年度考核优秀不少于2次；

(2)、教育、教学、教研综合考核，业绩突出，成效显着，受到公认。

B、专业技术六级岗位

1、任职年限：取得副高专业技术职务任职资格不少于6年；

2、教育教学能力：取得副高专业技术职务任职资格以来

(1)、累计担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作(年级组长、教研组长、中层管理干部、校级领导)的人员或学科竞赛主教练(专业代表队)等工作3年及以上，或担任名师工作室首席名师(不限年限)；

(2)、担任过专题讲座、学术报告或教育教学公开课(研究课)不少于2次。教育改革意识强，形成自己的教育教学特色；(3)、课堂教学受到学生欢迎，近年学生评价优秀率比较高。

3、教科研水平：取得副高专业技术职务任职资格以来，有区级及以上课题研究成果并获等第奖，或出版专着，或在正式刊物以第一作者身份发表学术论文，或教科研论文评比获区级及以上等第奖，或有开发校本课程的成果，并在本学校实施。

4、业绩与成效：

(1)、取得副高专业技术职务任职资格以来，受到区级及以上党委、政府表彰不少于1次或年度考核优秀不少于1次。

(2)、教育、教学、教研综合考核，业绩较突出，有成效；受到好评。

C、专业技术七级岗位

达到基本任职条件，符合上级有关文件规定。

D、专业技术八级岗位

1、任职年限：取得中级专业技术职务任职资格不少于10周年；

2、教育教学能力：取得中级专业技术职务任职资格以来

(1)、累计担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作(年级组长、教研组长、中层管理干部、校级领导)的人员或学科竞赛主教练(专业代表队)等工作5年及以上，或担任名师工作室首席名师(不限年限)；

(2)、担任过专题讲座、学术报告或教育教学公开课(研究课)，不少于2次。教育改革意识强，形成自己的教育教学特色；

(3)、课堂教学受到学生欢迎，近年学生评价优秀率高。

3、教科研水平：取得中级专业技术职务任职资格以来，承担区、市级及以上课题研究或课题的主要负责人；或在正式刊物以第一作者身份发表学术论文，或教科研论文评比获市级及以上等第奖，，或有开发校本课程的成果，并在本学校实施。

4、业绩与成效：

(1)、取得中级专业技术职务任职资格以来，受到区级及以上党委、政府表彰不少于3次或年度考核优秀不少于3次；

(2)、教育、教学、教研综合考核，业绩突出，有成效，受到公认。

E、专业技术九级岗位。

1、任职年限：取得中级专业技术职务任职资格不少于6周年；

2、教育教学能力：取得中级专业技术职务任职资格以来

(1)、累计担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作(年级组长、教研组长、中层管理干部、校级领导)的人员或学科竞赛主教练(专业代表队)等工作3年及以上；

(2)、担任过专题讲座、学术报告或教育教学公开课(研究课)不少于2次。教育改革意识强，形成自己的教育教学特色；

(3)、课堂教学受到学生欢迎，近年学生评价优秀率比较高。

3、教科研水平：取得中级专业技术职务任职资格以来，承担区、市级及以上课题研究或课题的主要负责人；或在正式刊物以第一作者身份发表学术论文，或教科研论文评比获区级及以上等第奖，或有开发校本课程的成果，并在本学校实施。

4、业绩与成效：

(1)、取得中级专业技术职务任职资格以来，受到区级及以上党委、政府表彰不少于1次或年度考核优秀不少于1次；

(2)、教育、教学、教研综合考核，业绩较突出，有成效；受到好评。

F、专业技术十级岗位，

应取得中级专业技术职务任职资格，达到基本任职条件，符合上级有关文件规定。

G、破格条件

1、特级教师、获全国劳动模范、全国“五·一”劳动奖章获得者、全国模范教师、全国先进教育工作者、全国优秀教师、省劳动模范、徐特立教育奖任一项荣誉者或享受国务院或省政府特殊津贴人员，任职年限可放宽4年；

2、获省级表彰的优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长、优秀班主任或获得市劳动模范称号任一项荣誉者，任职年限可放宽3年；

3、获市级(地市级)表彰的优秀教师、先进教育工作者、市级骨干教师称号任一项荣誉者，任职年限可放宽2年；

4、获区(县)级表彰的优秀教师、先进教育工作者称号任一项荣誉者，任职年限可放宽1年。

H、有关说明

1、学校制定与本任职条件配套的、具体的岗位细则。根据细则量化，从高分到低分排列。

2、岗位设置管理工作强调全面、客观的评价每一位同志。对于符合“破格条件”的人员，其它条件不得降低标准，荣誉获取时间应在相应任职资格任职期内。

3、在职人员任职年限计算至xxxx年11月30日，退休人员任职年限计算至达到退休年龄之日。

4、量化评分细则附后。

三、有关政策规定

1、岗位设置个职级指标数由上级审核下达。书记校长不占学校指标总数。

2、在组织或人事部门办理了正式抽调或借调手续的人员回原单位参加岗位竞聘。长病休人员列入岗位设置基数，保留原有待遇。

3、“双肩挑”岗位认定将从严控制，认定范围原则上为单位党政副职和中层管理干部，且必须在一线承担一定教学任务或教研任务。

4、政工人员列入管理岗位类，且应从事党务、宣传、人事等相应工作的，按“双肩挑”人员对待。

5、师德师风及其他有严重违纪行为问题的，在处分期内执行岗位晋升一票否决。

四、本校各类职级岗位设置数

五、岗位竞聘办法

1、个人申报：按评分细则如实填写，申报岗位职级。

2、工作小组严格审查所填内容，逐项计分，从高到低排列。

3、学校领导小组认真审定，全校公示。无异议后上报区人社局审定。

六、本《方案》经第九届教代会第五次全体会议讨论通过实施，解释权归教代会。

技术方案 篇8

根据2月7日董事长在《践行企业理念，推进战略转型》会议中讲话内容，按照集团总经理要求，技术研发监督办公室制定****年技术员工晋级考核方案，目的提升技术人才队伍能力建设，以促进技术革新升级，产品更新换代。

一、技术人员晋级考核应遵循以下原则：

1、公开原则：必须对技术人员实施科学、合理、公正的绩效考核，才能激励员工在工作中形成学技术、钻技术、比技术的氛围，只有这样才能提高大家业务素质，促进企业技术不断进步。

2、差别原则：不但要考核每位技术人员的工作行为，更要考核员工做出什么成绩，给企业带来多少效益价值，****年晋级者如果不想晋升上一级别不参加考核，通过****年述职报告评分达到80分者保留原级别。

3、客观原则：在评价技术人员工作业绩时，一定避免人为的主观因素，要把制定的《技术人员考核方案》作为主要依据，严格考核技术人员的业务知识，在产品和技术两个创新中做了多少成绩，为科技创新平台建设、科技成果申报做了多少工作，这些都要考核！

4、执行原则：为了提高生产设备的使用寿命和提高生产效率，设备使用人员应对设备进行预防、维护和保养，****年所定级的技术员工必须接受生产设备运行考核，如果因责任心不强、技术失误、违章指挥、管理不到位造成设备损坏或设备零部件失效被迫停车的和出现产品质量问题的，由生产设备运行考核小组评定考核，根据停车时间和造成的损失扣发该车间相应班组技术人员1-3个月的技术津贴，情节严重的取消技术资格。

二、技术人员晋级考核定级范围

凡从事下列工作并符合考核定级条件的员工均可申请参加考核定级。

1、以下作业人员：操作工、电工、焊工、锅炉工、化验工、仪表工、设备维修工。

2、下列岗位人员：科研中心、生产车间、配电部门、机修车间、化验室。

3、上述岗位所在单位负责人。

4、非生产技术人员不参与本次考核定级。

5、根据考评成绩确定晋级人数，考评分数达不到90分者不能晋级。

三、技术人员晋级考核内容

业务考核包括业务知识理论考试、技术创新能力评定、承担科技工作的`业绩、思想品德、工作态度评分。

1、业务知识理论考试

理论考试不再有各公司自行出题自行考试，而是有各公司提供学习资料提交集团技术研发办公室，由集团研发办公室根据资料统一出具考试试题，相通的岗位统一考试，其他岗位单独考试，统一阅卷，彻底杜绝人情分，以免出现杂音给公司带来负面影响。

2、产品创新能力和技术创新能力评定

产品创新能力在产品多样化、高端化、实用化做了哪些建议和创新，由车间主管评分。

技术创新能力，技术员工在平时工作中把解决了什么技术难题和工艺革新、成本降低、产品改进等方面成果为企业带来的价值。

3、为科技创新平台建设做出的业绩

考核技术员工为公司以高新技术企业、创新性示范企业、重点实验室等为内容的科技创新平台建设做了哪些工作，在科技项目、成果申报哪些技术支持。

4、思想品德、工作态度考核

对技术人员工作热情和工作积极性方面所进行的考评，只有高尚的品德才能树立深度的责任感，没有责任感一切工作都是无稽之谈。而工作态度影响着员工的工作业绩和能力，通过对态度的评价，可以鼓励员工发挥工作热情、提高工作积极性，从而达到提高创新能力的目的。本项考核由参考人员直接上级给予打分，并报打分人员上一级签字。

5、学习能力的考核

很大一部分人存在惯性思维，抱住固有的经验不放，总认为工作就该按自己想法干，不学习也不知道外边情况，别说自己技术能力处在行业前端了，其实已经落后很多还不知道，缺乏客观看问题和工作的态度，本项考核由参考人员直接上级给予打分。

四、技术定级考核的条件

1、一级工是企业技术员工最高荣誉，不仅具有系统的理论知识，而且能够根据工作实际选定课题，并积极带领相关人员进行研究，取得技术成果为企业创造经济效益。经考评小组认定后报集团公司总经理最终审定。2、申报二级工考核定级的员工：技术领域的带头人具有很强的创新意识，能够将取得的成果和新点子善于付诸实施带来实际效益。积极参与科技创新和产品创新，能够独立或协助技术骨干完成创新成果。3、申报三级的员工为生产技术骨干，在日常工作中不仅熟练操作规程，而且能够提前预知、预防出现技术故障，具有创新意识，能够帮助扶持低级员工熟练操作规程，不断进步。4、申请四级工的员工必须熟悉所在车间、部门的工艺及工作流程，精通自己岗位能对常见的问题及时做出预判，并能及时处理，工作中能向新员工员工传授经验，积极向比自己高的员工学习，积极参加与技术创新活动。

五、考核的组织实施

1、参加考核的人员经本单位主管推荐后到各科研中心报名。2、集团公司组建考评组，由各公司总经理、分厂厂长、各单位生产主管和科研中心专职人员组成，由集团公司技术研发监督办公室审核，并上报集团公司总经理签字批准。3、考核全部完成后统一由考评组集中评定，把各项分数累积后按照所对应的条件高低进行排序。4、考核结果和内容进行公示一周，一周后无异议确定完成晋级考核。

技术方案 篇9

在现代化建筑项目中，电气安装技术是一个重要的技术方案。电气安装包括了电源系统、照明系统、通讯系统、安防系统以及智能化控制系统等方面。电气安装方案设计的好坏，直接影响到建筑使用的安全性、经济性、可靠性和智能化程度。

一、电源系统

电源系统是建筑中的电力基础设施，电力进入建筑后，经过配电系统分配到各个用电设备上。所以电源系统必须具备可靠、安全、高效、节能等特点。首先，针对建筑的用电负荷特点，确定合理的电源配电方案，考虑总负荷的合理分配。其次，考虑电缆线路的最短化，减少电缆线路的功耗和电力损失。再次，在配备电源供电时，一定要严格按照电压标准进行操作，切勿肆意变更。

二、照明系统

照明系统是为了照明而设计的电气系统，照明系统的规划不但直接影响到建筑物内外环境的光学效果，还涉及到物体形态、色彩、可能引起身体伤害的短波紫外线、紫外线等有害成分的处理等问题。针对建筑物的形态，采用合适的照明布局和照明灯具能达到最优的照明效果，提高照明质量，减少能耗，并产生良好的使用体验。

三、通讯系统

通讯系统，随着科技的进步和社会的发展，通讯设备不再单一，内容也越来越复杂，如网络、音频、视频等等。在电气安装方案中，通讯系统的规划要充分满足建筑物内通讯所需，并结合网络架构的要求，完善不同功能和业务的通讯管理，使不同业务网络高效连接，进行信息传递的多样化和交互化。通讯系统的良好规划和配套设备的合理运用，还能提高整个建筑的智能化程度。

四、安防系统

安防系统是一种应用各种技术手段来提高建筑物安全性的综合办法，它结合了物理安全、技术安全、管理安全等多种手段。在电气安装方案中，安防系统是一个至关重要的环节，在安装安防系统之前，必须先对建筑物进行安全性评估，了解建筑物的安全风险，针对不同安全点，采取对应的防范措施，以达到售楼点的安全防范目的。

五、智能化控制系统

智能化控制系统是建筑物智能化的重要组成部分，通过物联网技术实现自动化控制，协调建筑物的各个子系统。智能化控制系统能实现气体污染和温度湿度控制，也为节能措施的实施提供了条件。通过智能化控制系统，建筑物的使用者可以随时知晓并掌控楼宇环境状态，协助楼宇管理人员做好安全警示工作，保证楼宇内部的稳定。

总的来说，电气安装技术方案是建筑工程中的一项重要内容，好的方案能够节约能源，保证安全，提高使用效率从而增加物业价值。因此，对于电气安装方案的设计和构建，必须要有合适的负责人和专业的电气安装团队，以确保方案顺利执行和有效实施。

技术方案 篇10

一、区域基本情况

医院属于特殊环境，对虫害控制工作的效果要求较高，工作过程也应对安全、气味、环境、和减少对病患人员及医护人员工作干扰等各方面的因素进行考虑。

二、总体工作计划

根据上述情况分析，我们认为对于青海大学附属医院的工作，应引入有害生物管理的理念，确立以虫情监测为依据，先期预防为基础，结合定期杀灭，局部临时性处理的工作原则。

1.建立虫情监测体系：由双方人员共同定期采用询查法或器械调查法进行密度监测，根据密度变化随时调整作业方法。

2.分区域设计方案：在进一步调查的基础上，对各功能区域设计具体的防治方案。

3.重视外环境和孳生地的管理与控制。

4.根据季节和虫情变化，定期进行大面积虫害处理作业。

5.根据特殊情况（气候或虫情突变等情况）进行临时性应急杀灭处理。

6.合理用药，有计划的轮换用药，避免害虫产生抗药性。

7.建立完整的书面客户档案，以利于以后工作的开展。

三、虫害调查及控制方案

（一）蟑螂防制方案：

据调查青海大学附属医院内存在的蟑螂为德国小蠊，是现代城市主要害虫之一，其繁殖周期短、繁殖率高、生存适应能力强、食性杂，危害程度以及杀灭控制难度远大于老鼠，是目前城市首要的卫生害虫，一但被侵入很难根除，其危害主要在于传播疾病，同时会给医院带来负面影响。对医院带来的风险隐患主要有：

1.蟑螂是多种病媒的传播体和致敏源，其肢体、粪便和身体上的灰尘等极易导致哮喘、鼻炎、皮炎等过敏性反应。其在室内孳生危害会给医院内的医护人员、病患者带来极大的健康安全隐患。

2.蟑螂随处出没，极易导致病患人员及医护人员对于本医院卫生、管理等的投诉、反感和负面传播，给医院的信誉蒙上阴影。

3.蟑螂防制不力，会导致病患人员及医护人员牢骚满腹，工作效率降低，影响正常的医疗秩序。

4.蟑螂防制效果不理想，也必然会收到卫生执法部门的相关警示、公告和处罚，造成一定的经济损失。

（二）医院环境特点：

1、医院的环境结构给蟑螂防制方法带来一定局限性：尤其是病房、药房、医务室、手术室等地因安全因素，无法采取常规的蟑螂防制措施（化学药物的滞留喷洒、粉剂、熏蒸等），容易留下处理死角，造成防制效果不理想，蟑螂反弹频繁的现象。

2、医院的部分地方基本卫生管理措施不到位。尤其是医护及病房区域的食源和水源极其丰富，而有些卫生死角无法及时清理，宜于蟑螂的快速繁殖。因此，医院的蟑螂危害已经日益严重。

（三）灭蟑方法：

1开荒控制消杀

前期对全院采取一次大规模的蟑螂控制消杀，将医院公共区域原有的蟑螂，货物及其他物料中夹带的蟑螂利用3-5天的时间进行全方位、立体式的清剿杀灭；经过开荒作业将蟑密度降低至每平米85%以下。同时，使用有长效预防的药品进行处理，防止蟑螂反弹。

2长期控制

主要包括物理方法、化学药物方法、熏蒸法等方法。

（1）对医院定期检查，定期使用物理灭蟑法，确保蟑螂密度维持在较低水平，对无蟑区域预防性投药处理。

（2）各种管道井、地沟和地漏是有蟑螂繁殖和越冬的场所、迁徙的通道。我公司会定期选用性能先进的进口热烟雾机进行加强处理。冬春季加强杀灭其越冬成虫和虫卵。

3 环境治理（由我方指导，需院方配合）：

环境治理是防止蟑螂携入、生存、栖息、繁殖的关键策略，是所有蟑螂防制方案的前提条件：

（1）打扫卫生，除重视每天清扫卫生外，加强边角缝隙等死角清理将会减少蟑螂的生存环境，严格控制食物和水源。

（2）要制定严格的卫生制度，保证所有物品都按要求存放，不随便乱丢乱放，垃圾要日产日清，下水道要保持畅通，道口必须加网盖。

（3）病房及医护人员休息室区域每天晚上清理储物柜面、地面，不留食物残屑。

（4）墙壁、天花板、门窗框孔洞缝隙及时修补。

（5）药房、库房所有物品堆放整齐，定期整理保持通风干燥。

（二）鼠类防制方案：

1. 鼠种：根据我公司掌握的情况，该地鼠种是小家鼠，褐家鼠小家鼠形体小，可随家具、杂物、交通工具、等迁入，有很强的繁殖能力，生活条件适宜的情况下，一年四季都可以繁殖，警觉性强，有明显的新物反应，是最难控制的一种家栖鼠。褐家鼠有很强的适应和繁殖能力，警觉性强，有明显的新物反应，是最难控制的一种家栖鼠，其饮水量很大，每天须饮水10毫升以上；其食量也大，每天须进食20克食物。所以，控制褐家鼠首先应严格控制水源尤其是隐性水源，如及时清空空调接水盘、管好饮料类食品等。针对褐家鼠的毒饵应采用含水分较高的新鲜饵料，严格控制鼠类食源也是褐家鼠控制的基本要求。

2.周边鼠情：建筑物本身会对周边鼠类产生很强的吸引力，灭鼠后建筑物内部会形成鼠类真空环境，增加了对周边鼠类的吸纳力，如何减少周边鼠类的迁入、防止鼠密度反弹也是灭鼠的重点工作。

2.灭鼠的原则

（1）彻底、连片杀灭

鼠类繁殖快，其数量增长呈“S”型，只要保持一定的数量，就会很快地恢复到原来的水平，故必须彻底杀灭。

（2）连续杀灭

鼠类繁殖快，又能从外面迁移来，即使一次杀灭比较彻底，仍能很快繁殖起来，故只有经常连续不断地杀灭，才能保持鼠类数量的低水平。

（3）因地、因时选择灭鼠时机和方法

每种鼠有其自己的生态特点，每种灭鼠方法对其效果往往有较大的差别，不同的季节也有明显的变化，不同地区的同一鼠种和鼠密度高和低时生态上也有差异，故需要了解上述特点的情况下，采取最有效的灭鼠措施。

（4）交替使用灭鼠药物和方法

由于鼠类的适应性很强，对每种灭鼠药物和方法，几乎均能很快适应，应以药物和器械方法的多变克服其适应性。

（5）重视防鼠

鼠类的数量受栖息地和食物等条件的制约，破坏老鼠适宜的栖息环境，断绝鼠粮，对控制鼠的数量有积极意义。另外，做好防鼠设施可有效的减少鼠的危害。

3.灭鼠方法

1.主要运用生态灭鼠方法：封堵鼠道、断绝鼠类水源和食源，并配以物理灭鼠方法：粘鼠板、鼠笼、捕鼠夹。作业前进行鼠密度检测，如密度超过15%，则首选化学灭鼠。

2.地沟（包括室外地沟）投放蜡丸鼠药，同时定期用热烟雾熏杀、驱赶地沟内鼠类。

3.在鼠密度达标后，由我方专家指导贵方物业工程部门进行堵洞、抹缝工作。

4.建立鼠情报告制度，在定期检查、处理的基础上随时掌握、处理新发鼠害。灭鼠方法

5.每月由我公司专业作业技术人员对防鼠设施进行一次检查，做好记录并及时更换损坏设施，补充或更换鼠板、鼠笼----即检查维护。并做好记录，为下次控制做准备。

6.建立鼠情报告制度，在定期检查、处理的基础上随时掌握、处理新发鼠害，尤其是突发鼠患和反弹鼠害。

7.在进行鼠害治理工作的同时，可由我方专家不定期的对相关工作人员进行简单的防鼠知识培训，提高大家的灭鼠、防鼠知识，为以后长期控制鼠害打下良好基础。

（三）蝇、蚊类控制方案

建筑物内很少有飞虫的孳生地，在建筑物内所看到的蝇类都是通过门窗从外界飞入的。室内的蚊、蚋、蠓及蛾类，可在地沟、空调接水盘、室内植物或地漏处孳生繁殖。但进入室内的，主要来源还是由室外飞入的。我们不提倡在建筑内部频繁用药，把节约下来的药品费用投入到防止飞虫进入上更为科学合理。具体措施如下：

1.建立害虫控制组织机构，由物业管理部门系统负责。

2.建筑物大门处加装风幕机并定期检测风幕机的风速及风速的角度。

3.室内合理设置灭蝇灯并定期检查灭蝇灯的辐照强度。辐照强度不达标时应及时更换灯管。

4.把灭蝇灯纳入监测体系，定时、定点清理记录灭蝇灯托盘中虫尸的种类和数量，以便了解虫口密度。在进一步分析的基础上，还可以反向查找飞虫进入的通道，及时补漏。

5.室内合理悬挂粘蝇纸，放置灭蝇诱饵。

6.窗户、排风扇等通向室外的部位加装细窗纱并定期检查维护。

7.定期检查天空调接水盘、室内植物及各种地漏，如有蚊虫孳生的迹象就应提前进行相应的处理。

8.定期检查管道井和管线通道，并进行预防性处理。

9.定期检查室外害虫孳生地并清理、记录。为降低成本加强效果，重点部位可每周喷药两次。

10.定期检查防飞虫设施并维修、记录。

11.室外和外墙大面积喷洒灭飞虫药。

12. 室内可选用质量较好的灭飞虫药做滞留喷洒，但每月不应超过一次。飞虫多时可用超低容量喷雾处理。

13.垃圾日产日清，垃圾站每天都应打扫干净，由酒店保洁人员做喷药处理。

14.室外的管道井、地沟等处定期采用热烟雾结合滞留喷洒进行处理，有积水的部位投放灭幼颗粒。室内则定期以超低容量喷雾结合滞留喷洒的方法进行处理，有积水的部位同样投放灭幼颗粒进行处理。

技术方案 篇11

信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔20xx〕4号）和《教师教育振兴行动计划（20xx—20xx年）》（教师〔20xx〕2号）的文件精神，推动教师主动适应新技术变革，积极有效应用信息技术开展教育教学。结合县的实际情况，现就实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称“提升工程2.0”）拟定如下实施方案。

一、目标任务

到20xx年，构建以校为本，基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，采用整校推进的混合式研修新模式，对全县中小学、幼儿园教师开展不少于50学时（其中，实践应用学时不少于50%）的信息技术应用能力提升2.0全员培训，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导能力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

（一）做好整体规划

我县现有各类学校26所，其中普通中学8所（完全中学1所，高级中学1所，独立初中6所）、中职学校1所、小学12所、幼儿园4所、特教学校1所，另有37个教学点。全县现有中小学、幼儿园在编教职工1483人，其中中学教师684人，小学教师670人，幼儿园教师94人，其它事业单位35人。此外，临聘人员543人，其中：代课教师226人。教师基本上都已参与了提升工程1。0的项目学习，初步具备信息技术能力，并可以应用于平日教育教学活动，但层次水平有所区别。学校信息技术环境建设相对完备，大多数学校处于多媒体环境，部分学校处于混合式环境，少数学校为智慧教学环境。依据现有实际情况，县信息技术应用能力提升工程2.0将分年度、分层次组织实施，确保在20xx年前以整校推进的模式完成所有中小学（幼儿园）教师完成提升工程2.0培训与能力考核这一目标。根据省提升工程2.0培训工作的整体安排，20xx年提升工程2.0项目启动年，完成首批示范校教师的培训和能力考核，通过示范校先行先试，探路子、建模子；20xx年完成全县其余的中小学教师的培训和能力考核。

（二）探索培训机制

建立“全县统筹、各校负责、培训助力、学校自主、全员参与”五位一体的协同培训机制和教师信息技术应用能力考核机制；校长牵头，自主研修，结合学校发展目标和教师研修计划，构建线上线下混合式研修新模式，提高教师信息技术应用能力，提升教育教学质量。

（三）打造培训团队

整合区域内的培训、教研、电教、一线信息技术应用能力突出的学科骨干教师，组建专兼职培训、测评团队。各个学校也要根据自己的实际情况，组建相应团队，为顺利开展培训工作保驾护航。

（四）做好帮扶工作

针对信息技术环境薄弱的学校、乡村教师，采取“送教下乡”和“送培上门”等培训方式；发挥县学科骨干教师的辐射帮带作用，探索名师远程课堂，提高乡村教师信息技术应用能力，推动乡村教育现代化，整体提升县信息化管理、教学能力。

（五）保障服务体系

顺应信息技术发展趋势与分层分类培训需求，依据《省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施意见（征求意见稿）》优化培训指导团队建设，创新培训方式方法，提高培训指导的针对性；激励开放建议，资源共享；变革评价方式，提高测评助学精准性。

二、主要措施

（一）开展学校管理团队信息化领导力培训

中小学校是提升教师全员培训信息技术应用能力的关键节点，校长是第一责任人。由校长领衔、学科相关管理人员构成的学校信息化管理团队，采取集中培训、网络研修与实践应用相结合；组织学校的管理团队参加信息化领导力提升专项培训，着重提升学校信息化发展规划能力、混合式校本研修设计与组织实施能力、指导全校教师开展信息化教学能力和校本应用考核能力。

（二）提升培训团队信息技术应用指导能力

选拔一线信息技术应用能力突出的专职培训教师、教研员、学科骨干教师进入培训指导团队，打造一支专兼结合的高水平教师信息技术应用能力指导团队。依托教师培训机构课程资源，采用专题研修和分类培训相结合，遴选指导团队参加专项培训。指导团队要探索“互联网+教研”的组织形式，提高指导学科教师信息化教学的能力，提高学科教师应用信息技术进行教学设计、管理、评价等的`能力。

（三）实现校本研修的常态化，充分发挥教研作用

各学校要围绕本校的信息化教学发展目标制定校本研修规划，以学科教研组为单位组建校级信息技术应用指导团队，指导学科教师信息化教学能力，探索“互联网+教研”、公益直播课堂等活动。学校要确定教师信息技术能力校本应用考核的类别和数量，组织开展多元评价机制，开展常态化监测，监测结果记入教师继续教学分档案。

教研组长是校本研修的主力军，是带动教研组有效开展校本研修活动组织者。教研组长根据学校制定的信息化教学发展规划，围绕学科课程标准，应用相关教学设备和学科教学软件组织信息化教学校本研修，努力打造“技术创新课堂”，引领学科教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等能力，破解教育教学重难点问题，改变学生学习方式，满足个性化发展需求，助力学校教学创新。

（四）利用片区教研交流活动，带动区域信息技术能力提升

借助片区教研、大集备等形式，采取“龙头校”牵头的形式，加强教学共同体建设。带动区域内各校的共同发展，使信息技术薄弱校有法可循，有样可学，有人来帮。

（五）做好指导与测评工作

依据《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考评指标》围绕组织领导、基本条件、培训业务、应用技能、创新发展等内容进行测评；注重课堂教学、现场说课、网络作品等成果的评价与选拔。按照测评方案，采用学校测评与专家（抽测）相结合的方式进行测评。

三、组织保障

（一）加强组织管理。

制定县能力提升工程规划方案，指导提升工程2.0整校推进混合式校本研修的组织实施，推动教师信息技术应用能力提升。

（二）明确主体责任

要完善制度，健全机制，科学统筹教师信息技术应用能力培训项目，加大对教师信息技术应用能力提升的支持力度。中小学校是教师全员信息技术应用能力的关键节点，校长是第一责任人，要制定学校的发展目标和规划，围绕目标和规划开展校本研修，支持教师参加信息技术应用能力提升培训，落实全员信息化培训学分要求，提高信息化教育教学水平。

（三）建立主动应用机制

要出台整校推进教师信息技术应用能力培训的激励措施和管理办法，以及规划本县（校）信息技术应用能力考核工作，将信息技术应用能力培训纳入教师培训必修学分，建立推动学校与教师主动应用信息技术的相关制度等。

（四）做好监管评估

教育局将结合学校信息化发展规划和现场检查的方式，对学校教师信息技术应用能力提升工程进行过程督导和质量评估，并将评估结果纳入学校办学水平评估和校长考评的指导体系。

技术方案 篇12

1、方案背景：

用友ERP应用模块

产品：ERP-U8

语言：简体中文

模块：财务，供应链

2、需求分析

为了构筑企业现代化仓库管理目标，引入仓储管理系统，实现仓库作业条码化、自动化、无纸化管理，并实现与用友软件系统进行无缝对接，该提案假定仓库作业条码化并且与用友软件系统实现无缝对接，实现：入库、出库、调拨、盘点整个过程条码化管理。从而达到提高仓库作业效率、降低出错机率、库存实时反馈至ERP、先进先出管理，同时利用条码实现对的产品的销售防窜货管理及仓库管理目标。

3、用户分析

本次条码系统用户，主要以仓库作业人员为主，部分项目用户为U8系统的相关操作人员或公司管理人员查询使用，要求相关人员具备一定的电脑使用基础，同时熟悉Windows操作系统和Office应用软件操作。

4、项目目标(仓库作业条码化)

利用仓储管理系统完成仓库的相关作业：

1)采购入库(通过扫描产品条码，完成产品的采购核对入库动作);

2)采购退货(通过扫描产品条码，完成产品的退货出库动作);

3)其它入库(通过扫描产品条码，完成产品的其它入库动作);

4)销售出库(通过扫描产品条码，完成产品的销售核对出库动作);

5)销售退货(通过扫描产品条码，完成产品的销售退货入库动作);

6)其它出库(通过扫描产品条码，完成产品的其它出库动作);

7)库存调拨(通过扫描产品条码，完成产品的库存调拨);

8)库存盘点(通过扫描产品条码，完成产品的盘点动作);

9)库位管理(利用条码，完善仓库的分区管理，库位管理);

10)先进先出管理(利用条码，完善产品的先进先出管理)。

5、系统功能模块

5.1 条码基础设置

5.1.1 需求描述

由于PDA界面比较小，且要求快速方便处理数据，所以无法像U8ERP(电脑上操作)界面显示表头、表体所有信息供用户编辑，所以需要开发基础设置界面，将一些常用的无需变化的参数进行预先设置。

5.1.2 解决方案

开发基础设置界面，其功能对PDA在进行相关模块操作时预定义一些常用的无需变化的参数，当PDA扫描成功上传后，上传PDA扫描数据同时也读取预制参数，达到与U8ERP系统无缝结合。预制参数如：

1) 采购入库：入库部门，入库类别，业务类型等;

2) 条码仓库：确定条码使用的仓库用于区分调拨入与调拨出界面数据加载(本次开发只针对一个仓库);

3) 条码特殊流程密码：用于在PDA无法效验时通过密码跳过PDA效验步骤;

4) PDA版本，用于后续更新;

5) 设置内容无法一一列出，在后续方案开发中逐一罗列。

5.2 条码打印

5.2.1 解决方案

方案一：建立条码对照表

以U8物料编码为基础，针对不同供应商不同的产品，建立一一对应的条码对照表。

仓库作业人员在进行扫描作业时，条码系统根据条码对照表，自动解析相关的数据，把不同供应商的不同的产品与ERP的产品物料编码进行关联，以达到扫描完成仓库相关作业的目标。

方案优势：无需针对产品重新打印条码，可以节省仓库作业人员的工作量。但需要确保以下两点：

1、各供应商的产品编码，必须是唯一的。

2、各供应商内部有系统可以查询到托盘与单品的对应。

方案二：重新针对产品发行条码

以U8物料编码为基础，针对不同供应商不同的产品，重新发行产品的包装条码、单品条码，包装条码，单品条码均以唯一码标识为准。

方案优势：可以利用条码严控产品的先进先出管理、产品的销售窜货管理。

方案劣势：由于供应商送货以托盘为单位，如果重新对产品进行标识，会大大增加仓库相关作业人员的工作量。

5.3 PDA采购入库数据采集

5.3.1 需求描述

仓库作业人员利用PDA根据采购订单或到货单扫描到货数据，核对无误后，产品进行入库上架，并且同时在U8 ERP自动生成采购入库单(保存状态)。

5.3.2 解决方案

开发PDA采购到货数据采集：

用户根据业务需求生成到货单(手动生成或者通过订单生成)。

PDA直接获取未完成入库的到货单数据，然后根据实际情况进行货物扫描入库，在扫描时，核对产品是否为对应的到货单、是否为对应的产品，数量是否对应。

入库后，记录产品的存放位置(以便先进先出管理、盘点管理)。

不允许超到货单入库，允许多次到货单入库。

PDA扫描完成上传扫描数据，自动生成U8采购入库单，并且回写到货单已入库数量。

5.4 PDA退货单数据采集

5.4.1 需求描述

PDA根据退货单扫描退单数据并且生成红字采购入库单(保存状态)。

5.4.2 解决方案

开发PDA退货单数据采集：

用户根据业务需求生成退货单(手动生成，通过订单生成或者到货单生成)。

PDA获取未完成退货的退货数据，然后根据实际情况进行货物扫描出库。

不允许超退货单出库，允许多次到退货出库。

PDA扫描完成上传扫描数据，自动生成U8红字采购入库单，并且回写退货单已出库数量。

5.5 PDA销售出库数据采集

5.5.1 需求描述

仓库作业人员利用PDA根据销售订单或发货通知单进行拣货发货作业，核对无误后，产品进行下架出库，并且同时在U8 ERP自动生成销售出库单(保存状态)。

5.5.2 解决方案

开发PDA销售出货数据采集：

用户根据业务需求生成发货通知单(手动生成或者通过销售订单生成)。

PDA直接获取未完成出库的发货单数据，然后根据实际情况进行货物扫描出库，在扫描时，核对产品是否为对应的发货单、是否为对应的产品，数量是否对应。

出库时，接拆包优先拣货处理、按产品的先进先出管理。

不允许超发货单出库，允许一单多次发货出库。

PDA扫描完成上传扫描数据，自动生成U8销售出库单，并且回写到发货单已出库数量。

5.6 PDA销售退库数据采集

5.6.1 需求描述

PDA根据销售退货单扫描退单数据并且生成红字销售出库单(保存状态)。

5.6.2 解决方案

开发PDA销售退货单数据采集：

用户根据业务需求生成退货单(手动生成，通过销售订单生成)。

PDA获取未完成退货的退货数据，然后根据实际情况进行货物扫描入库。

不允许超退货单入库，允许多次退货入库。

PDA扫描完成上传扫描数据，自动生成U8红字销售出库单，并且回写退货单已入库数量。

5.7 调拨单调出

5.7.1 需求描述

调拨单生成后需要通过PDA扫描出库。

5.7.2 解决方案

开发PDA调出数据效验。

PDA获取已保存完毕的调拨单(调出)，加载调拨数据。

PDA用户根据调拨数据进行数据效验出库。

调拨单数据必须完全匹配后才能上传，上传后本张调拨单(调出)可以审核。

PDA上传后更新调拨单扫描状态(更新状态后允许审核，如果PDA无法使用这时可以使用仓库特殊密码进行审核见4.1条码基础设置)。

5.8 调拨单调入

5.8.1 需求描述

调拨单生成后需要通过PDA扫描入库。

5.8.2 解决方案

开发PDA调入数据效验。

PDA获取已保存完毕的调拨单(调入)，加载调拨数据。

PDA用户根据调拨数据进行数据效验入库。

调拨单数据必须完全匹配后才能上传，上传后本张调拨单(调入)可以审核。

PDA上传后更新调拨单扫描状态(更新状态后允许审核，如果PDA无法使用这时可以使用仓库特殊密码进行审核见4.1条码基础设置)。

5.9 其它入库

5.9.1 需求描述

通过PDA扫描完成其它入库操作 。

5.9.2 解决方案

开发PDA其它入库数据采集：

用户根据实际需求开出其它入库单。

PDA扫描完成其它入库 。

PDA扫描完成上传扫描数据，自动生成U8其它入库单 。

5.10 其它出库

5.10.1 需求描述

通过PDA扫描完成其它出库操作。

5.10.2 解决方案

开发PDA其它出库数据采集：

用户根据实际需求开出其它出库单 。

PDA扫描完成其它出库 。

PDA扫描完成上传扫描数据，自动生成U8其它出库单 。

5.11 仓库盘点

5.11.1 需求描述

仓库进行盘点需要利用PDA扫描完成盘点。

5.11.2 解决方案

开发PDA盘点数据采集：

用户根据实际需求生产仓库盘点单。

PDA获取盘点单数据(保存状态)。

PDA扫描盘点时，需要提示产品的包装数量以及在仓库的存放位置。

PDA根据下载数据进行盘点扫描，扫描完成上传。

PDA数据上传后回写盘点单[盈亏数量]。

技术方案 篇13

贵州永基矿业有限公司 黔西县花溪乡耳海煤矿

煤矿瓦斯治理技术方案

编 制： 审 核： 通防副总： 总工程师：

2018年1月1日

会 审 意 见

会审单位及人员签字：

项 目 部： 年 月 日 技 术 科： 年 月 日 地 测 科： 年 月 日 机 电 科： 年 月 日调 度 室： 年 月 日 安 全 科： 年 月 日 通防副总： 年 月 日 防治水副总： 年 月 日 机电副矿长： 年 月 日 生产副矿长： 年 月 日 安全副矿长： 年 月 日 总工程师： 年 月 日

目 录

一、矿井基本情况....................................................................................................................1

二、矿井瓦斯、煤尘、煤的自燃概况....................................................................................1

1.瓦斯.................................................................................................................................1 2.煤尘爆炸性.....................................................................................................................1 3.煤的自燃倾向性.............................................................................................................2

三、矿井瓦斯涌出规律及危险性分析....................................................................................2

1.瓦斯含量及其成分.........................................................................................................2 2.矿井瓦斯涌出规律及危险性分析：.............................................................................2

四、防治瓦斯重点区域............................................................................................................3

五、瓦斯灾害预测预报............................................................................................................3

六、瓦斯治理方案....................................................................................................................3

一）瓦斯检查方案.............................................................................................................3 二）瓦斯报表审批方案.....................................................................................................5 三）管理制度.....................................................................................................................6 1.瓦斯检查制度.................................................................................................................6

七、瓦斯灾害治理措施..........................................................................................................11

（1）瓦斯抽采.................................................................................................................11（2）对矿井进行合理配风.............................................................................................12

八、采煤工作面瓦斯管理安全措施......................................................................................12

九、掘进工作面瓦斯管理安全措施......................................................................................14

为认真贯彻落实全国煤矿瓦斯治理现场会和全国煤矿瓦斯治理工作体系“双百工程”建设会议精神，扎实有效推进“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的瓦斯综合治理工作体系建设，根据《国家安全监管总局办公厅 国家煤矿安监局办公室关于进一步推进煤矿瓦斯治理工作体系示范工程建设工作的通知》（安监总厅煤装[2010]178号）的通知要求，为顺利开展煤矿瓦斯治理，深化煤矿瓦斯治理攻坚战，有效防范和遏制煤矿瓦斯重特大事故，全面提升煤矿瓦斯治理水平，结合我矿开采实际，制定瓦斯治理技术方案

一、矿井基本情况

耳海煤矿为新建矿井，始建于2014年，设计生产能力45万t/a；矿区面积：6.1095km2。

矿井采用斜井开拓方式，矿井移交生产时共布置三个井筒，分别为主斜井、副斜井、回风斜井，分别承担矿井运煤、排矸、进风、辅助进风、回风等任务。

矿井现采用中央并列式通风方式，通风方法为机械抽出式，副斜井进风、主斜井辅助进风，回风斜井担负回风任务。矿井地面安装对旋轴流式通风机2台，其主扇型号为FBCDZ54№25，电机功率2×280KW；掘进工作面通风方式为压入式，每个掘进工作面均安设有FBD№6.3/2×30型局部通风机两台（一台工作，一台备用）。

二、矿井瓦斯、煤尘、煤的自燃概况 1.瓦斯

根据《黔西县耳海煤矿C5、C8、C10、C12煤层煤与瓦斯突出危险性评估报告》，本矿按突出矿井进行设计和管理。2.煤尘爆炸性

根据中煤科工集团重庆研究院有限公司煤尘爆炸性鉴定报告(CI320150066-08)，耳海煤矿C8煤层无煤尘爆炸性。我矿按煤尘无爆炸性 1

设计和管理。3.煤的自燃倾向性

根据中煤科工集团重庆研究院有限公司煤自燃倾向性鉴定报告(CI320150066-06)，耳海煤矿C8煤层自燃倾向性等级为Ⅲ类，属不易自燃煤层。

三、矿井瓦斯涌出规律及危险性分析

1.瓦斯含量及其成分

根据贵州省地矿局一0六地质大队编制的《贵州省黔西县花溪乡耳海煤矿勘探报告》，分别对ZK105、ZK301、ZK303、ZK403、ZK502、ZK505共6个钻孔的全区可采煤层C8、C10、C12及局部可采煤层C5进行了瓦斯测试，共取瓦斯样22件。瓦斯含量如下：可采煤层瓦斯成分以甲烷（CH4）和氮（N2）为主。其中：C5煤层甲烷含量为0.61～5.87ml/g，平均含量为3.23ml/g；氮气含量为2.26～8.48ml/g，平均含量为5.07ml/g；C8煤层甲烷含量为1.91～9.6ml/g，平均含量为4.16ml/g；氮气含量为0.86～24.75ml/g，平均含量为9.78ml/g；C10煤层甲烷含量为0.12～6.94 ml/g，平均含量为2.27ml/g；氮气含量为1.08～17.17ml/g，平均含量为6.93 ml/g；C12煤层甲烷含量为0.22～9.32ml/g，平均含量为2.16 ml/g；氮气含量为1.21～28.82 ml/g，平均含量为11.76 ml/g。

2.矿井瓦斯涌出规律及危险性分析：

（1）工作面采用Ｕ型通风，采面上隅角的瓦斯浓度较其它地点为高，是容易积聚瓦斯的异常地点，为防治瓦斯的重点。

（2）采掘工作面过断层、煤体裂隙发育等地质构造带时，瓦斯及其它有害气体浓度会明显增加，必须高度重视。

（3）采煤工作面放炮瓦斯涌出量增加，对安全生产的威胁较大。（4）采煤工作面的瓦斯涌出还受大气温度、气压等环境因素的影响，特别是换季时，大气压力急剧下降，瓦斯涌出量会增加，要引起高度重视。

四、防治瓦斯重点区域

回采工作面Ｕ型通风，因此回采工作面上隅角、巷道冒高点、密闭区域等是发生瓦斯积存的区域。

1.回采工作面：10801采煤工作面上隅角、采空区顶部。

2.掘进工作面：10802运输巷煤巷掘进工作面、10802回风巷煤巷掘进工作面。

五、瓦斯灾害预测预报

每月由总工程师主持召开一次瓦斯预测预报专题例会，会议上要求各施工地点对上月内自己所辖作业头面的地质构造、水文、瓦斯情况进行总结发言，通防科对瓦斯涌出量、参数情况进行通报总结，技术科重点对下一周期采掘区域内褶曲、冲刷带、断层等构造区域的水文地质条件、瓦斯涌出量、瓦斯受地质构造影响情况进行分析、预测，提前制定防止瓦斯超限、防止煤与瓦斯突出事故的措施

六、瓦斯治理方案

一）瓦斯检查方案

1.我矿由总工程师负责建立瓦斯巡回检查制度，由通防科负责贯彻落实，瓦斯检查人员必须认真遵照执行。

2.瓦斯浓度的检查次数规定为：采掘工作面每班至少检查三次，临时停工的掘进工作面每班一次，可能涌出或积聚瓦斯的机电峒室、巷道、煤仓、已采区、无人工作区域等地点的瓦斯检查及检查次数由公司总工程师

在本公司“矿井瓦斯巡回检查制度”中明确规定。采煤工作面至少应检查工作面风流、工作面回风流、上隅角、割煤机附近尾巷等处的瓦斯；掘进工作面至少应检查工作面风流、工作面回风流、局部通风机附近等处的瓦斯。

3.采煤工作面、煤巷、半煤岩巷道掘进工作面及瓦斯涌出量大、变化异常的其它采掘工作面，必须派专职瓦斯检查员随时检查瓦斯。

4.通防科科长要根据矿井通风系统划分瓦斯检查区域、确定检查人员，规定巡回路线、检查时间和内容，同时要在井下牌板上注明，并制定各区域瓦斯巡回检查计划图表，经通防副副总批准后执行。

5.瓦检员必须使用光学瓦斯检定器检查瓦斯，且带有不少于1.5m长的胶管，随身携带瓦斯仗等工具。

6.瓦检员必须严格按巡回检查路线、地点、时间和内容认真检查所负责地区的瓦斯情况，将每次检查结果填写在巡回检查牌板上，检查时间与巡回检查规定的时间误差不得超过30分钟。

7.每次检查瓦斯的结果都必须填写在瓦斯检查手册上，由现场班组长签字确认，瓦斯浓度超过0.8%时，瓦斯检查员有权责令现场人员停止工作，并撤到安全地点，再向通防科、调度室和矿调度矿长汇报。现场人员必须无条件地服从瓦斯检查员的命令，不得拖延，严禁瓦斯超限违章作业。

8.安装瓦斯监测装置的地点，瓦检员每次检查瓦斯时，都应对管辖范围内传感器的数据进行校对和记录。

9.瓦斯检查员必须了解所辖区域的通风系统，掌握风量变化、风机开停、风门开关、通风设施、防尘设施、监测装置完好等情况，发现问题及

时向通风调度请示汇报。

10.瓦检员每班汇报三次，做到瓦斯手册、瓦斯检查牌板、调度台帐“三对口”。

11.瓦检员必须在井下指定地点交接班，跟班瓦检员在工作地点交接班。交接班时必须交清本班情况及下班须注意的问题，如当班发现瓦斯超限、无计划停局部通风机或未处理完瓦斯时，必须在现场交接班。

12、.通防副区长及值班人员，必须班班审阅瓦斯台帐、瓦斯班报、瓦斯手册，掌握井下瓦斯变化情况，发现问题及时处理。对重大的通风、瓦斯等问题，通防科应立即向矿调度室汇报，并制订措施报总工程师批准，进行处理。当班发生的瓦斯超限必须当班报通风科、调度室，同时汇报处理瓦斯超限所采取的措施及处理结果。

13.经理、总工程师必须每日审阅通风瓦斯日报。通防风科必须每日审查通风瓦斯日报，发现问题，采取措施进行处理。

14.由总工程师组织通防科每季对瓦检员的定员情况核定一次，人员不够的由经理负责配备。新瓦检员上岗必须经培训取得合格证后在跟有经验的瓦检员实习三个月后，方可独立工作。要加强瓦检员队伍的管理，确保其稳定性，瓦检员的调动必须征得公司总工程师同意。

15.瓦斯检查员必须按瓦斯检查制度检查瓦斯，遵守劳动纪律和职业道德，不得空班漏检，凡出现脱岗、虚报、假报瓦斯情况的，坚决给予开除、留用察看或开除的行政处分。二）瓦斯报表审批方案

1.瓦斯员在井下检查瓦斯的过程中，严格执行“三对口”原则并通知

现场工作人员。

2.通防科及值班员必须审阅瓦斯班报，发现问题及时报告通防副总、总工程师、经理，并做好处理措施。

3.瓦斯报表要按技术要求报总工程师、矿长，通防科经各级主管人员签字生效后存档。三）管理制度

1.瓦斯检查制度

1）矿井瓦斯检查的主要地点。

矿井所有采掘工作面、硐室，使用中的机械电气设备的设置地点，有人员作业的地点，瓦斯浓度可能超限或积聚的地点都应纳入检查范围。具体地点有：回风斜井、回风石门、回风联络巷；采掘工作面及其进回风巷，采煤工作面的隅角、采煤机附近、采煤工作面输送机槽、采煤工作面采空区侧；机电硐室、钻场、局部通风机及其开关附近，回风流中机械电气设备附近；其他有人员作业地点等。

2）瓦斯及二氧化碳检查次数。

采掘工作面必须设专人检查瓦斯，有煤岩与瓦斯突出危险的采掘工作面，有瓦斯喷出危险的采掘工作面，以及瓦斯涌出量较大，变化异常的采掘工作面，必须有专人经常检查，并安设甲烷断电仪。

采掘工作面二氧化碳浓度应该每班至少检查2次；有煤（岩）与二氧化碳突出危险的采掘工作面，以及二氧化碳涌出量较大、变化异常的采掘工作面，必须有专人经常检查二氧化碳的浓度。

本班未进行工作的采掘工作面，瓦斯和二氧化碳浓度应每班至少检查1

次；可能涌出或积聚瓦斯或二氧化碳的硐室和巷道的瓦斯或二氧化碳浓度，应每班至少检查1次。

井下停风地点栅栏外风流中的瓦斯浓度，每班至少检查1次；密闭外的瓦斯浓度，每周至少检查1次。

其他作业地点或应该检查瓦斯、二氧化碳的地点，瓦斯、二氧化碳检查次数由矿总工程师决定，但每班至少检查一次。

3）瓦斯检查制度的内容

①严格执行矿井瓦斯检查制度，矿井瓦斯的巡回检查及瓦斯检查次数及地点必须按《煤矿安全规程》（2016版）执行。根据需要配齐足够瓦检员，对井下所有巷道、工作面、作业点、硐室机电设备附近瓦斯动态掌握清楚。

②瓦斯检查员的管理，必须作到持证上岗，严格执行矿井瓦斯检查的各类制度。瓦斯检查仪器必须定期进行校验，并取得合格证书。

③采掘工作面等地点瓦斯超限要立即停止作业，撤出作业人员，并采取措施处理。积聚瓦斯的异常地点、地段要立即采取引、排、堵等措施果断处理，使瓦斯降到规定浓度以下，采掘工作面出现瓦斯升高现象，瓦检员要立即查明原因采取措施，进行处理。

④矿井必须有因停电和检修主要通风机停止或运转通风系统遭到破坏后恢复通风、排除瓦斯和送电的安全措施。恢复正常通风，所有受到停风影响的地点，都必须经过通风、瓦斯检查人员检查，证实无危险后，方可恢复工作。所有安装电动机及其开关的地点附近20m的巷道内，都必须检查瓦斯，只有甲烷浓度符合《煤矿安全规程》（2016版）时，方可开启。

⑤掘进瓦斯管理，局部通风机的安设，必须符合《煤矿安全规程》（2016版）的规定要求，碛头风量风速必须满足《煤矿安全规程》（2016版）的规定。局部通风机不得随意停止，因特殊情况必须停止时，必须报通风科长批准。

⑥矿井通风设备的管理。矿井主通风机必须保持完好，并按设备管理规定检查、保养，做到完好。

⑦通风构筑物做到建造位置合理，质量达标，检查、检修、维护完整。避免因构筑物损坏而失风或短路造成瓦斯积聚。

⑧通风瓦斯技术管理工作。矿井定期开展矿井瓦斯鉴定工作，结果报地方主管部门备案。不定期对采、掘工作面的瓦斯进行分析总结，逐步掌握矿井瓦斯规律与管理经验。

⑨瓦斯管理的重点工序、重要地点、重要地段。放炮员按“一炮三检”与“三人连锁”放炮制度操作，对采煤工作面回风巷、巷道冒高处的瓦斯要作到及时检查发现，随时清楚的掌握情况，有异常立即处理。

⑩所有入井管理人员、流动电钳工、班组长等，都必须随身携带便携式瓦斯检查报警仪。

⑪按照《煤矿安全规程》（2016版）规定，安装矿井安全监控系统，对井下各地点的瓦斯、风速、局部通风机的开停、风门的开关等实行监控，由专人管理，并确保正常运行。

4）瓦斯排放制度

防止瓦斯积聚；当发生瓦斯积聚时，必须及时处理。当瓦斯超限达到停电值时，班组长、瓦检工、矿调度员有权责令现场作业人员停止作业，停电撤人。处理积存的瓦斯采取的措施主要有：

①矿井必须有因停电和检修主要通风机停止或运转通风系统遭到破坏后恢复通风、排除瓦斯和送电的安全措施。恢复正常通风，所有受到停风影响的地点，都必须经过通风、瓦斯检查人员检查，证实无危险后，方可恢复工作。所有安装电动势及其开关的地点附近20m的巷道内，都必须检查瓦斯，只有瓦斯浓度符合《煤矿安全规程》（2016版）时，方可开启。

②临时停工的地点，不得停风；否则必须切断电源，设置栅栏、警标，禁止人员进入，并向矿调度室报告。停工区内甲烷或二氧化碳浓度达到3.0%或其他有害气体浓度超过本规程第一百三十五条的规定不能立即处理时，必须在24h内封闭完毕。

③临时停工的地点，不得停风，恢复已封闭的停工区或采掘工作接近这些地点时，必须事先排除其中积聚的瓦斯。排除瓦斯工作必须制定安全技术措施。严禁在停风或瓦斯超限区域内作业。

④局部通风机因故停止运转，在恢复通风前，必须首先检查瓦斯，只有在停风区中最高瓦斯浓度不超过1.0%和最高二氧化碳浓度不超过1.5%，且局部通风机及其开关附近10m以内风流中的瓦斯浓度都不超过0.5%时，方可人工开启局部通风机，恢复正常通风。

⑤停风区中瓦斯浓度超过1.0%或二氧化碳超过1.5%，最高瓦斯浓度和二氧化碳浓度不超过3.0%时，必须采取安全措施，控制风流排放瓦斯。

⑥停风区中瓦斯浓度或二氧化碳浓度超过3.0%时，必须制订安全排瓦斯措施，报矿技术负责人批准。

⑦在排放瓦斯过程中，排出的瓦斯与全风压风流混合处的瓦斯和二氧

化碳浓度都不得超过1.5%，且采区回风系统内必须停电撤人，其它地点的停电撤人范围应在措施中明确规定。只有恢复通风的巷道风流中瓦斯浓度不超过1.0%和二氧化碳浓度不超过1.5%时，方可人工恢复局部通风机供风巷道内电气设备的供电和采区回风系统内的供电。

⑧切实加强瓦斯排放、巷道贯通和盲巷管理工作。排放瓦斯和巷道贯通要认真编制措施并执行有关规定。井下盲巷和临时停风地点必须设置密闭和栅栏，定期检测瓦斯和氧气浓度，并严禁任何人违章进入。

⑨在生产过程中，要组织专职人员及时封闭废弃的盲巷及采空区，对暂不利用巷道应封闭或挂警示牌，加强这些地方的瓦斯监测，防止瓦斯聚集。

5）瓦斯抽放制度

①新回采工作面移交前，必须按规定完成敷设抽放管路的工作。②进行本煤层抽放时，工作面开采之前，瓦斯抽放工程必须竣工并验收合格。进行高抽巷抽放时，工作面采完密闭时利用闭入的抽放管路进行抽放。

③抽放管路应具有良好的气密性、足够的机械强度，并应满足防冻、防腐蚀、阻燃、抗静电的要求；抽放管路不得与电缆同侧铺设，并要吊高或垫高，离地高度不小于300mm。

④抽放管路分岔外应设置控制阀门，在管路的适当部位设置除渣装置，在管路的低洼、钻场等处要设置放水装置，在干管和支管上要安装计量装置。

⑤敷设抽放瓦斯管路的巷道，积水要经常排除，保证抽放管路不被水

淹和行人畅通。

⑥敷设抽放管路的巷道必须经常维护，保证抽放管路不被砸、压或严重漏气以及人员安全通行。

⑦每天至少有一个班要对抽放管路进行巡回检查，及时堵漏、放水、排除故障。

⑧实行瓦斯抽放采煤工作面的队长，应对本队工作区域的瓦斯抽放管路系统协助管理。安排员工做好抽放管路的防护工作，防止抽放管路损坏和漏气，以保证采面的瓦斯抽放效果。

⑨任何人不准利用瓦斯抽放系统固定、安放、吊挂其它装备和材料，更不能埋压、碰撞、拉拽抽放系统，否则严肃处理。

⑩瓦斯抽放系统管路必须每隔500m装设接地装置，并定期测试接地电阻。

⑾安装、延伸、拆除瓦斯抽放管路等设施时，必须制定 安全措施。

七、瓦斯灾害治理措施

突出煤层采掘工作面在作业前，必须将瓦斯含量降到8.0m3/t以下，或将瓦斯压力降到0.74Mpa以下。设计投产时首采工作面及备用工作面采用如下瓦斯治理措施：采用底板抽采巷布置穿层钻孔预抽工作面条带瓦斯；斜巷揭煤时穿层预抽钻孔抽采揭煤区域瓦斯；煤巷掘进期间先抽后掘；工作面布置后，在运、回风巷布置顺层钻孔预抽工作面瓦斯；并采用高位钻孔“拦截”抽采上邻近层煤层卸压瓦斯，同时对采空区埋（插）管抽采。

（1）瓦斯抽采

①施工底板抽采巷，穿层钻孔预抽煤巷掘进条带瓦斯。

②井筒、上下山及石门揭煤工作面实施穿层预抽钻孔抽。③利用掘进工作面向前方掘进条带实施本煤层顺层瓦斯钻孔抽采。④利用已施工好的运、回风布置顺层钻孔预抽本煤层瓦斯。⑤利用已施工好的上下巷布置向上钻孔抽采邻近层瓦斯。⑥对采空区埋（插）管抽采。（2）对矿井进行合理配风

①根据矿井采掘工作面瓦斯涌出量及巷道断面要求，对采掘工作面风速要求进行合理的配风。

②根据对回采工作面预抽前，C8煤层回采工作面瓦斯涌出量为13.42m3/t，本煤层占76.53％，邻近层占23.47％，通过合理配风工作面瓦斯浓度仍然不能满足稀释瓦斯浓度的要求，必须对工作面涌出瓦斯进行抽采，使工作面瓦斯浓度不超0.8％。因此采用高、低负压对工作面抽采。低负压主要抽采回风巷上隅角和采空区瓦斯。

八、采煤工作面瓦斯管理安全措施

1.采煤工作面要配备专职瓦斯检查员，严格执行现场交接班制度，24 小时盯岗制度。

2.瓦斯检查员必须每班认真检查上隅角气体情况，并每班给调度室汇报 2次，并做好检查记录。如出现瓦斯局部积聚、超限等特殊情况时，要及时向调度室汇报，并立即责令采面停止一切工作，处理完积聚瓦斯后方可恢复工作。

3.工作面风量必须严格按计划配风，测风人员对采面风量按照规定每旬测定一次外，其它时候根据实际情况随时进行测风，保证风量稳定、可 12

靠。

4.采面上、下出口，特别是在上隅角附近20米范围内进行端头支架迁移，上隅角放顶回收、支护等作业时，瓦斯检查员必须先严格检查瓦斯，只有在瓦斯不超限时方可进行打眼放炮等工作，坚决杜绝瓦斯超限作业。

5.强化电气设备管理，特别是采面及上隅角附近所用的煤电钻及电缆必须保证完好，杜绝电气失爆。采煤队安排电工负责定期检查并做好记录。

6.工作面上隅角及时回柱放顶，严禁滞后。

7.工作面严格执行“零超限”制度，瓦检员有绝对的停产、撤人的权利。气体超限可立即停产处理。严格执行《煤矿安全规程》有关规定。

8.上隅角出现瓦斯浓度达到 2%，体积0.5ｍ3以上的积聚现象必须按《规程》173条规定，附近20米以内停止工作，撤除人员，切断电源，进行处理。瓦检员负责检查瓦斯，浓度降到 0.8%以下方可开工。

9.采面回风流瓦斯浓度超过 0.8%或二氧化碳浓度超过1.5%，或是一氧化碳浓度超过0.0024%时，严格按照《规程》第173条规定及时向调度室汇报并必须停止工作面作业，撤除人员，采取措施，进行处理。

10.每次出现以上第八、九条情况时，瓦检员必须做好瓦斯处理结果记录，交接班时必须认真仔细交接采面瓦斯情况，并填写好交接班记录。

11.根据上隅角易积存瓦斯的特点，必须采取如下措施进行处理，一是利用导风幛引风的方式排除上隅角瓦斯，二是利用高压水枪射水增加风流流速来稀释积存的瓦斯。

12.上隅角每次移架前，必须用乳化液枪先将上隅角顶、帮冲洗一遍，并经瓦检员检查气体不超限后方可开工。

13.上隅角浮煤必须班班清扫干净，采空区浮煤必须攉干净，严禁浮煤压入在老塘内。

14.上隅角每班由瓦斯检查员负责携带便携式瓦斯报警仪，悬挂在上隅角离顶300mm、离邦200mm处（位置根据实际情况定），连续检测气体情况，发现瓦斯超限，按上述一至十条执行。

15.工作面安全监控系统设备严格按规定加强管理，传感器必须每15天调校一次，每15天必须对甲烷超限断电功能进行一次瓦斯超限断电实验，保证瓦斯断电系统功能完好，传感器的挂设位置必须符合规定。工作面瓦斯传感器离工作面距离不得大于10米。

16.严格落实“一通三防”责任制，对破坏“一通三防”设施者进行严惩。

17.安检人员必须对措施执行情况进行监督检查，特别是采空区浮煤清扫情况和采煤队有关人员便携式瓦斯报警仪的携带和使用情况等。

九、掘进工作面瓦斯管理安全措施

1.强化局部通风管理，严格按计划配风，局部通风机严格按规定及安全质量标准化要求安装使用，杜绝局部通风机循环风和掘进工作面迎头风量不足。

2.掘进工作面局部通风机必须专人挂牌管理，以确保正常运转，严禁无计划停风，任何人不得随意停开局部通风机或断开风筒，严禁损坏局部通风设施。

3.严格按安全质量标准要求接撤风筒，做到接头严密不漏风，无破口，吊挂平直，逢环必挂等。

4.工作面必须实行“三专两闭锁”，当局部通风机停止运转时或工作面瓦斯超限时，必须自动切断供风巷道的一切非本质安全型电源。

5.临时停工时不得停风，因检修、停电等原因停风时，必须撤出人员，切断电源，巷道口设置栅栏，并悬挂警示牌板，严禁人员入内。恢复通风前必须检查瓦斯，由救护队员进行排查想到内瓦斯。当巷道内瓦斯浓度符合《煤矿安全规程》要求后，局部通风机及启动装置附近10米范围内瓦斯浓度都不超过0.5%时，方可人工开启局部通风机。当瓦斯浓度超过3.0%时，必须制定排除瓦斯措施进行处理。

6.爆破作业严格执行“一炮三检”、“三人连锁”放炮制度，放炮员和班组长的便推携式瓦斯报警仪必须随身携带，当回风流中瓦斯浓度达到1%时严禁放炮。

7.工作面安全监控系统设备严格按规定加强管理，传感器必须每15天调校一次，每15天必须对甲烷超限断电功能进行一次瓦斯超限断电实验，保证瓦斯断电系统功能完好，传感器的挂设位置必须符合规定。瓦斯传感器离工作面距离不超过5米。

8.风筒末端到工作面的距离不得大于5米，保证迎头风量。9.电气设备严禁失爆，发现电气问题，电工要及时处理。

10.掘进作业严格落实执行巷道贯通、瓦斯排放等专项安全技术措施。

技术方案 篇14

瓦斯治理技术方案

瓦斯治理技术工作是煤矿安全生产工作的重中之重，做好煤矿瓦斯治理工作是保护矿工生命财产安全，构建和谐煤矿的重要举措。为进一步开展好瓦斯治理技术方案活动，促进路边煤矿安全生产持续稳定好转，结合我矿实际，特制订本方案。

一、指导思想

以国家“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针作指导，以瓦斯治理十二字方针：先抽后采、监测监控、以风定产作为瓦斯防治工作的指导思想。以上级关于瓦斯治理的有关政策、法规和措施为依据，以创建本质安全型矿井为主旨，打好瓦斯治理“攻坚战”，建立健全瓦斯综合治理长效机制，有效防止煤矿瓦斯事故的发生，实现我矿安全生产持续、稳步发展。

二、工作目标

全矿全面开展瓦斯综合治理活动，强化瓦斯综合治理责任体系，硬化工作指标，优化生产系统，消除物的、人的不安全因素，从源头上遏制瓦斯事故的发生，以确保我矿生产安全。

1、瓦斯治理的机制及制度。

路边煤矿成立瓦斯治理领导小组，生产办、通风队、机电队、运转队等负责人为领导小组成员。

组长： 孟凡彬

副组长： 刘成强相恒富潘亨祥周为心

组员： 寇堂军李祥波郭清满王高见霍军

2、领导小组成员职责

①.组长负责全矿瓦斯综合治理全面工作。

②.副组长负责全矿瓦斯综合治理具体工作。

③.成员负责矿井通风系统，防尘系统健全，电气设备的管理，瓦斯监测监控系统的完善，矿井瓦斯综合治理所需设施设备的供应以及巷道布置等组织实施工作。

3、以《安全生产法》、《煤矿安全规程》、《AQ标准》等法律、法规、技术标准为依据，实现煤矿本质安全，建立健全瓦斯综合治理各项制度。

三、瓦斯综合治理方法

1、矿每月召开至少一次安全生产工作例会，及时研究、解决瓦斯综合治理存在的问题和隐患，保证瓦斯综合治理工作所需的人力、财力、物力。

2、矿每年对各区部、各班组进行瓦斯综合治理责任书的签定，以确保瓦斯综合治理工作责任落实到位。

四、安全费用的提取使用

为确保安全生产设施投入的资金正常运行，按原煤实际产量从成本中提取专用的安全费用。

五、瓦斯综合治理措施及标准

1、通风系统管理

①

开店方案精选10篇

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开店方案【篇1】

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（2）借此活动让顾客认同本店专业技术和服务，提升整个店的客单价，形成新的高价战略。

（3）通过本次活动促使全体员工同心协力，团结互助的精神，并得到凝聚和发挥。

（4）创造达成个人和团队的业绩。

（5）脱离竞争压力，稳定客群，拉开与竞争对手的距离。

（6）立体造势，大量吸引人。

（7）帮助员工认识到只有在会员卡、贵宾卡的保护下，才会有真正的不断的回头客。只有大量吸引顾客，才能稳定个人及店面的业绩基础。

（8）帮助员工创造更多的烫发、染发、护发机会，稳定顾客群，更好控制顾客消费周期。

（9）激励团队以团队利益为出发点，营造一个“比、学、赶、帮、超”气氛、

（10）争当【服务天使】【技术能手】【进步员工】的先进荣誉福利并举。

活动内容

（1）对外以3或2折来吸引客群，以全能浪漫无损烫大酬宾，创造大客群。

（2）内部设定烫发套餐，剪发卡销售责任目标数，创造高单价高额业绩。

（3）规定员工贵宾卡销售责任数，奖罚并举。

（4）凡活动期间来店烫发一律可亨受全能浪漫无损3或2折。

（5）凡活动期间来店进行消费的顾客，都可以免费使用本发型设计软件进行设计大头贴或免费进行发型设计6个发型。

其实很多顾客都想看看自己设计为其它发型如何？如何能使用发型设计软件进行免费给顾客设计发型，也是一个很好的方法，这样也是其它美发店没有的。

（6）凡烫发顾客在当日护发，染发套餐优惠。

A套全能浪漫无损烫发原价SS元+靓点染发原价xx元。姜疗倒膜原价xx_元套餐优惠。

B套全能浪漫无损烫发原价xx元+姜疗护发原价xx元套餐优惠

剪发卡优惠办卡活动：洗剪吹卡三次xx_元，特价xx元，并送价值xx倒膜一次。凡在当日购买贵宾，可购买靓点青春染发，只需花_X_（不含洗剪吹，有效期限截止年月日）

活动前的准备

（1）进行活动前人员动员：告诉活动内容，做到人人皆知。

（2）准备好活动需要的各种产品，不要到时顾客来多了，却没有产品。

（3）最为重要的一招就是活动前造势，造势将会对活动的成功起决定作用，具体看看如何造势：

A拉条幅：看起来简单，但一定要做。

B店内树立节目的氛围，让顾客一进来就有过节的感觉。

C员工着装：员工着装一定要给顾客喜庆欢乐的感觉，不要还是老一套服装。

（4）最利害一招：就是短信群告诉你的老顾客或直接打电话给顾客，告诉活动内容，时间等。短信更好些，因为短信不管如何，一旦发到顾容手上，他定会看，而电话就不同了，可接可不接，而且短信便宜。

顾客利益

（1）提供顾客正确烫发观念认识天然植物完美无损烫发概念（都有客人）

（2）让顾客感受到髙品质，高质量，低消费的现实。（物美价廉）

（3）让顾客得到信任，安心，满意的服务。（热情，主动，舒适）

（4）享受超低价格，超值服务。

2、6员工利益

（1）吸引更多客源，提高客均销售价。

（2）提高员工服务，销售技巧与口才更好发挥。

（3）促使员工更多接触，服务于客人并能将所学知识发挥出来。提高自信心，增加指定客。

（4）提高本店整体工作效率，促进团结，消化矛盾，共创未来。

（5）借广告发放宣传之机，锻炼员工胆识，认识创造新客群是不易，则应珍惜客源；更应做好服务。

（6）提高员工收入。

活动前布置执行要点

（1）对员工推销“全能浪漫无损烫”及烫后护理的完美无损烫发观念，并提前做好技术服务教育。

（2）检查落实广告的布置及技术质量，服务语术，沟通训练足否到位。

（3）员工照片及业绩展示牌（每日战报用）二天工作期（月日究成）

（4）顾客资料整理，电话通知客人，三天工作期（月日完成）

（5）广告发放（店内）期前三天展开（月日完成）

（6）发型师可联系的客人由四天前通知。

（7）元旦画在活动前一天布置完毕。

A：店内销俾语术形成文字。

a、剪发怎样说成“全能浪漫无损烫"。

b、烫发顾客怎样说成“完美烫染”。

C、染发顾客如何元加一个挑染色。

d、如何让顾客购买“剪发卡

E如何让顾客购买产品？

广告发放语术训练。冷烫技术训练。染发技术训练护发技术训练。统一问候客人语术。

G：最新发型发表（布置店堂的挂画下，喷写元旦快乐〉

（8）店外广告（写真，喷绘）发布月日完成

美丽卡发放：xx月xx日完成

纸巾发放：xx月xx日完成

海报贴：xx月xx日完成

每日早会检查前一天状况，布置当日工作

奖罚方法

此活动以业绩达成数的结果为比赛基础

A：发型师套餐达成及业绩目标达成数

B：助埋贵宾卡，护发达成数及业绩同标完成第一周比赛冠军（奖现金）

第二周比赛周冠军与员工互相挑战（奖剪刀）第三周比赛周冠军与挑战数竞争（输者请客）第四周比赛周冠军十月冠军（奖现金）C：活动前三天：宣传并开始比赛例：发型师本月售套任务是每人100套，完成后另奖200元。1号发型师本月实际完成200套。完成数除以3标数等于完成率，1号发型师本月应得奖金400元。中小工同上只是降低奖罚数，未达到目标按奖金比率罚款。

如1号发型师本月实际完成80套，既完成率80%。那么I号发型师，本月店内罚款40元。各级周冠军店内另奖多少元，各级月冠军店内另奖多少元：各级最后两名各罚多少元。

活动总结

（1）活动反馈

很多美发店把活动进行完后，就完丫，其实活动反馈很重要，特别是对下一次活动如何开展起到承上启下的作用。如何反馈呢？这里告诉几种方法：

A：顾客来进行消费时，一定采用软件进行建立档案，这样当顾客消费完后，节日完后就可以给他们一个电子邮件。

B：短信告知消费信息：很多美发店同行都给我们的顾客办有储值会员卡，当客人消费完后，如果再有一条消费短信告诉他，人家会觉得这个店消费透明，公正，会加大下次消费。

C：电话联系：电话联系虽然麻烦，但如何是你的重要顾客，一定采用电话联系，因为电话联系更加亲近。

（2）活动总结

A、给每个员工进行业绩排名。

B、每个员工写活动总结：现在人越来越不习惯写字，写总结有利于思维训练。

开店方案【篇2】

一、我国网上开店的实际意义：

随着信息社会的快速发展，中国上网人数已达到几亿之多，无论对任何商家而言，这都是一次不能忽视的商机，何况这个数字还在以非常惊人的速度递增。网上交易已经变成了实实在在的商业行为。今天，电子商务的发展是如此的快，也是网上开店应用最广泛的，其前景非常广阔。

二、我国网上开店的现状：

如今电子商务在中国的快速发展，催生出了网上开店，在我国目前比较流行的有天猫，京东，亚马逊，当当、拍拍等等网上商城以及淘宝的各大中小集市卖家，在这一场网上无硝烟的战争中，各自为阵，展开竞争。然而纵观这些，不难发现，国内的电子商务发展的很不平衡，价格战争正在上演。

三、开店步骤：

（一）开店平台的综合选择：

开网店，目前就到淘宝，拍拍、有啊、凡客等较大的网站进行，现在对各个网站作对比分析。

拍拍是有腾讯开设的网上购物品台，而且现在它依附QQ弹窗消息的发展，很快已经占领了各大市场，前景很好；但是开店的门槛比较高，开店最低的保证金也要一千元，开商城的话就是上万元的保证金，建议资金充足的可以开设。

有啊是属于百度平台开设的'电子商务平台，它依托百度的强大搜索功能，给顾客带去信息，这也是一个比较好的地方，但是支付系统不是很完善，支持的卡种有限。

淘宝网是目前亚洲最大的综合购物平台，它依托B2C、C2C购物平台费，为顾客带来全方位的服务，支付系统十分完善，不仅支持信用卡支付，同时国内各大银行以及地方银行都已开通，每天成交量可以达到几个亿，各大消费者都钟情于淘宝购物。

通过以上的综合分析，我选择了在淘宝开设店铺，它的人气居高，流量之大，系统之完善，支付更便捷。

（二）网站帐号注册以及开店申请：

在淘宝网注册帐户，进入淘宝的首页，点击左上角“免费注册”。根据淘宝页面的提示进行，等注册成功后，进行网店主的实名认证，对支付宝实名认证，这是必须的一步，最新版本的认证过程需要店主的身份证正面、反面、上半身照片、以及手持身份证的上半身照片，等实名认证成功后，再通过淘宝开店考试，考试的目的就是让你懂得在淘宝应该注意什么规则等等，关于淘宝网的规则我们必须要学习学习的，如果事先没有学习等我们以后开了店因为违反淘宝规则而被查封店铺就非常麻烦了，考试分数须达到60分就能通过，待阅读诚信经营承诺书，然后根据提示填写店铺名称、店铺类目及店铺介绍等等，这样淘宝店铺就开设成功了。

开店方案【篇3】

前言

本活动方案是玩具出租店新店开张宣传活动策划的指导性专案策划，各加盟商在围绕此纲要的前提下，结合当地店面规模、人文、风俗、季节、竞争环境、消费习惯等特点可适当调整，但策划项目的基本原则不能改变。作为品牌加盟体系，如何确保"首战必胜"是新店开业的首要问题。解决成功开业问题必须采取"人气—商气—商机"层递法，即在理念上采取三个操作步骤：激发人气、营造商气、沉淀商机。

激发人气主要依靠三个方法：礼宾举措、庆典活动、新闻造势。

营造商气就要在"礼宾"、 "会员"、 "幸运"、 "娱乐"等节日性概念上大做文章。

沉淀商机可以通过"低买高送，交易延伸"的方式实现。

把上述三个理念性步骤整合起来，在同一个时空内实施策划，加盟店的开业就会体现出知名度、惊奇度、美誉度效果，同时，也可以大大地提高销售额。

第一部分【xx开业的目的】

【促销活动】被消费大众普遍认同接受，玩具出租店又是“儿童”的产业，因此玩具出租店的促销策略必然要做到“以童为本”，这样才符合消费者与经营者双赢的原则。但促销核心矛盾焦点在"销售额—利润—顾客实惠"这一问题。所以都市王子的新店开业必须采取"舍弃部分利润，确保顾客人流、确保办卡数量，以确保“人气”为策划之根本。

1、聚集商气：有了较为充足的人潮涌向店铺，随之而来的各种商气就有了产生环境，商气的形成，也就必然为今后本店铺内各种商机的产生提供最大的可能性与机率。商气可以说是为"商机"做了良好的过渡。

2、延伸商机：商机的最终形成从某种程度上说是在雄厚的"人气"基础上产生的结果，商机不会无缘无故的产生，在品牌消费的过程中，"人气"的厚与薄、强与弱，很大程度上影响着商气与商机，商机如果产生，必然对品牌本身有着良好影响，乃为提高品牌店销售、扩大品牌店影响起到最终作用。

3、传播品牌：每个品牌都有不同的特色文化，传递企业及产品文化是消费者对品牌认可的关键一步，店铺的气氛营造、陈列搭配、饰品点缀，产品的独特卖点及产品质量都是消费者对品牌认知的基本要素。

第二部分【xx开业活动行为】

作为玩具出租店新店开张的宣传行为，目的是在本地区打响扩张知晓度的第一仗，必须具备上档次、上规模、高格调、高影响的特点，为营造迅速提升知名度的平台打好基础。因此对开业活动的要求一定要彰显特色：

（1）鲜明xx；

（2）易识别性；

（3）易传播性；

（4）冲击性；

（5）欢快性等。

其主要行为是：

（一）告知性：将该店地址、新店属性、品牌文化做系统告知与宣传，从而第一信息传达给消费者；

（二）影响性：即利用新店开张的第一次活动，将店内涵、产品特点、传达给消费者；借助前述新闻热点，增强潜在消费者对于该店的信任和认可。

（三）促销性：此次促销商品的买卖关系不一定要明显，主要是利用新通路让消费者感受商品，借此进行适当的促销活动，最大可能的吸引消费者关注，刺激他们的消费欲望，产生第一次接触后的好感。

（四）形象性：通过新店开业活动迅速提升知名度，给潜在的消费者注入消费欲望，能力提升在消费者心里的定位，为占领市场提供先机。第三部分【活动细则】

一、活动主题：

xx、新礼、新时尚时尚xx、好礼相见

二、活动时间：

活动周期：

开业xx十天（关键是前5天）选择周六或周日、最好是节假日开业。

三、活动对象：

有0——12岁社会各阶层家长

四、活动内容：

（会员连环喜）一重喜——进门有喜：

带孩子进店即赠送都市王子精美纪念品（或凭DM宣传单即可赠送礼品）如1—3元左右的礼品：便签薄、原珠笔、锁匙扣等+气球

二重喜——办卡有礼（开业、寒暑假期、五一、 "六一、 "十一节日活动方案）（注：开业活动必须严格执行和落实。活动商品若不足及时向公司申请订购）☆凡在活动期间办理金卡就送“价值500元玩具”一件；（活动产品：童车、童车、8004飞机、P500点读笔、1080磁力棒）☆凡在活动期间办理银卡就送“价值200元玩具”一件；JF—19早教机、智能娃娃一款、3125A电子琴、668电子积木、268磁力棒）☆凡在活动期间办理年卡就送“价值200元玩具”一件；JF—19早教机、智能娃娃一款、3125A电子琴、668电子积木、268磁力棒）☆凡在活动期间办理季卡就送“价值50元玩具”一件；电子有声挂图任选一款、204C铝合金羽毛球拍）

三重喜——先办有礼

☆凡办理会员卡的顾客，前50名会员，免费租取玩具一件（租期一周）。

四重喜——会员免费抽奖活动

☆凡办理金卡会员者获取5次，银卡、年卡2次，季卡1次抽奖机会以上方案各地加盟商可以根据自己的情况和特点自行组织执行，力争做到科学、有效、合理。

第四部分[终端现场气氛营造]

一、营造气氛的原则

1、紧密结合主题，形成主题表现；

2、突出隆重感及视觉效果；

3、所有宣传物出现品牌logo，突出表现“时尚”的以及“都市王子”文化；

4、 "用统一的品牌视觉形象出现，体现品牌运作的规范。

二、造势规划

1、周边街区

□加盟店邻近街和市区主干道布标宣传；□加盟店邻近街口、幼儿园、小学校指示牌宣传；□加盟店邻近xx、小学校DM发放；

2、加盟店外

□门前设置升空气球；□楼体悬挂巨型彩色竖标；□门口用气球或气拱门装饰；

□加盟店前设立大型主题海报（开业专用）一块，发布开业惊喜活动。

3、店内

□店内设立多名导购xx。

□店顶部及货架处用气球装饰。 □顶端悬挂POP挂旗。 □店内主题海报宣传。 □现场xx的发放。

第五部分【终端物料筹备】

一、物料整合1、店外主题海报：（主题任选其一）xx新礼新时尚

xx添时尚折上加折礼中送礼时尚xx好礼相见

2、易拉宝或X展架统一活动主题，与海报统一。

3、横幅：活动主题内容

4、DM传单内容同海报

5、大型充气拱门（写有活动主题）、升空气球、花篮等

6、其他：名片、礼品、奖券、会员卡等二、终端环境

1、硬环境：陈列、道具及灯光音响等，应符合都市王子品牌个性主题终端的要求，与形象宣传的风格调性保持一致。

2、软环境：加盟店导购员、收银员等，其仪容仪表、服务规范等应与都市王子的品牌形象交相辉映。

第六部分【宣传造势】

一、宣传要素

1、宣传时间：开业前5天。

2、宣传形式：告知宣传。

3、宣传内容：

传达品牌形象及开业活动等信息。

二、宣传执行

1、媒体安排：以DM为主（可以适当兼顾当地晨报、日报、晚报等类型报纸），开业以后，DM可置于店内供顾客自取。

2、宣传渠道

A、派员分片区发送；B、报纸夹页；

3、地方电视媒体滚动字幕或静面文字广告；

4、公司xx。

有条件的可以邀请当地媒体报道，邀请军乐队、舞狮或者时装走秀，可另案单独策划。

第七部分【活动执行安排】

1、xx开业促销方案工作进行表促销方案确定促销礼品确定终端宣传企划促销包装企划物料、礼品统计下单、派发促销进程跟踪促销效果评估促销监督小组全程跟踪2、奖项设计及操作方法：用乒乓球约50个分别用油线笔在每个球上标清相应的数字或者文字；如：设立特等奖对应号码为1、6、8，一等奖对应号码为2、5、6，二等奖对应号码为3、5、8，三等奖对应号码为8、9、0（为加大奖项的刺激，三等奖可以就8、 9两个数就可以兑奖）

那么在抽奖箱里置放40—42个球，其中①、⑥各一个，②两个，⑤三个，③、④各五个，⑦、⑧、⑨、0各六个。按照这样的比例，特等奖中奖率为250，一等奖中奖率为150，二等奖中奖率为50，三等奖中奖率为5，因此，在一般的情况下特等奖不会被抽走的，所以真正的特等奖的主要是展示功能，以诱惑消费者。但四等奖的比例一定要高，中奖几率要达到20%以上。这样又娱乐又有刺激，增加购买者的购买欲望。当然球体的数字也可以用汉字代替如：都、市、王、子、玩、具、出、租等组成40—42个吉祥语言代替数字进行抽奖游戏活动也有另一番情趣。

第八部分【前期工作准备】

1、加盟店全体人员深入熟悉本次活动的主题、形式等；

2、活动期间，导购、促销人员、执行负责人等均应提早到岗，确认各项准备工作到位；

3、 "每天营业前摆放主题海报，检查其他宣传物料、促销礼品等是否齐备；

4、 "DM或其他宣传单置于店内供顾客自取；

5、专设开业促销活动区域及业务宣传台，并有专人负责；

6、严格登记兑奖人身份证、电话等详细情况。兑奖结束后，对奖项的兑换要保存好原卡，再与库存奖品对账，杜绝私自拿取奖品；

7、专人负责物资准备：横幅、海报、报纸、促销礼品、抽奖箱；

8、每天营业结束后收好主题海报及其他形象画面；

9、注意整理并及时把持有贵宾卡的消费者的资料输入电脑做备案资料。

☆总部提供本次促销活动的宣传广告画面、海报、易拉宝☆加盟店店主负责本次“新店开业”促销方案的协调、执行、监督；☆店长负责统计礼品数量、礼品派发进行跟踪；

☆总代理负责促销方案执行、促销礼品、折扣卷、媒体宣传等的确定；

☆总代理对终端礼品、活动物料督促落实情况，跟踪、促销活动指导、监督、促销效果评估等。

第九部分【促销过程的指导、监督】

☆总代理负责本区域终端卖场促销礼品落实状况跟踪；☆店主负责对本区域终端场促销进行实地指导、监督；

☆店长对本次促销礼品库存进行把控，及时向各省级（或总部）营销中心补充货源；

第十部分【促销活动评估】

☆总代理负责本区域市场促销效果评估及收集各加盟店对本次促销活动的反馈意见，及时反馈给总部企划部；

☆总代理对本次开业促销效果进行整体评估，为下次全国性促销提供有力数据；

☆总代理对本次促销在执行过程中存在的问题进行讨论、总结。大多数成功的促销实践表明，创意并不是孤立存在的。加盟商必须按要求营造出特定的促销氛围，特别是培训促销人员，让店员通过传播促销信息刺激消费者的购物热情。

代理商必须做到让消费者在欢乐愉悦但又不失自主性的情况下完成忘我的会员体验。

这样才能达到促进销售、提升人气之目的，这正是成功的促销创意的真正内涵。

加盟商应对整个促销的执行细节落实到位。比如认真做好促销准备，认真布置货品和促销品，悬挂促销宣传品等。

促销活动的执行，一定要充分营造“有中奖又有礼品多重喜”的促销氛围，保证顾客体验到时尚消费的新奇感，店员、促销人员要善于引导。

本方案贵在起指导作用，各加盟商可以灵活运用，随着总部的发展，此方案必将不断的更新和完善。总部将会提供越来越详细的执行方案，也会针对开业物料的配送做新的调整和增加，当然，如果加盟商有新的、可执行推广的，更科学合理的活动方案可以作为资源共享，以期改进。

开店方案【篇4】

一、场地选择

1、几大美食一条街南方花园、南滨路、龙湖花园、直港大道、凤天路等

2、主要各区的繁华地带解放碑、南坪区府、黄泥磅、沙坪坝文化馆一带等

3、所选楼层不得超过三楼(最好是二楼或一楼)

4、所选场地门口或周围必须能停几十辆车(停车场不算)

5、场租费用不得超过30元/平方米

二、店名

满庭芳和顺坊自然香知味停车六月雪五味鲜故乡情家乡味得月楼等

三、餐厅设计

1、虽然是文化餐厅，但客用设备，尤其是卫生间(洗手盆、坐便器、干手器、卫生纸、)设备力求高档。

2、餐椅、落台、碗、碟、调羹、筷架、菜品盛器、衣服套、筷套、窗帘、桌布、口布、服装、迎宾台、水牌等必须定做，并有餐厅标志。

3、包房应有十五个以上(客人越来越喜欢在包房用餐)，并采用全落地玻璃。地面使用目的'板，墙壁留有专用传菜孔，屋内配有内线电话。豪华包房必须配有电视、沙发等设备)

4、大厅需能容下标准十人台25张(并要扣除落台和员工及顾客通过距离)。最好配有舞台。地面铺防滑80厘米砖，顶棚使用暖色日光灯做主力光源(及节约电费又提高亮度)。

5、厕所铺防滑地板砖，面积不能太小。员工厕所与客用厕所分开。

6、厨房谱防滑地砖，火头必须在10个左右。内含凉菜房、小吃房、洗碗间、库房、打荷房。厨房不得少于250平方米。

7、整个餐厅含有：销售接待区(大班台、沙发)、吧台(有足够地方放酒水)、收银台库房(2个)、办公室、杂物间、更衣室、配电房、音控室等。

8、包房名：使用重庆十七道老城门命名或重庆老地名命名(包房内有对他们来历的画或照片)、或用活动包房名(如：王府、李府、赵府等)，用餐时挂订餐客人姓氏的牌子于门前)。

9、门匾采用木制招牌(烫金字)。

10、门旁或前厅设有“序或赋”。

11、嘉宾留座牌全部用木刻。

12、包房过道挂有重庆食文化的画框(重庆民谣、儿歌)，大厅挂有本店特色菜的出处、典故。

13、厕所挂重庆言子或重庆歇后语的漫画。

14、菜谱专门设计，本店名菜使用彩色照片，菜谱每页都有印有“行酒令”。

四、投资费用预算(按20xx平方米)

1、装修：130万

2、厨房设备：30万

3、照明设备、空调(不采用中央空调)、卫生间、办公室、收银台：80万

4、餐厅用具：30万

5、前期广告费、开业庆典：15万

6、流动资金：50万

总共资金准备：350万(含不可预见费)

开店方案【篇5】

淘宝开店策划书

一、前言

随着互联网技术的飞速发展，互联网已经走进了千家万户，并且时代步伐的前进，带来了潮流时尚，现在追求潮流时尚的人很多，不仅仅是年轻人，有些上了年纪的人比我们许多年轻人更懂时尚，更加追求时尚，因为她们不想落后于我们年轻人，她们的思想同我们一样前卫。网上交易的足见成熟，网上购物使得很多人在购物时减少了很多时间，她们可以在家里随心所欲的选择自己喜欢的商品，可以进不同的店里进行比较，选择自己满意的商品，手指一点即可完成交易，节省了很多时间。而淘宝网就是提供这样简便交易的场所，淘宝网上的商品满目琳琅，各种各样的商品都有，服装、饰品、食物……。服装是每个人的必需品，小到婴幼儿大的中老年人，都需要服装，而年轻人追求潮流的比较多，所以年轻的少男少女是很大的客户群。

二、市场调查

1、市场前景：服装是每个人的必须品，现在上网的人大多数集中在16~40岁之间，这些人在学习工作之余，喜欢上网，在网上浏览淘宝网的动态信息成了她们消遣的一种方式，这样节约了她们逛商店的时间，使得她们有更多的时间做自己想做的事，所以，我认为在网上销售是一个很好的途径。

2、竞争者：目前市场上的服装有各种类型，价格质量不一，竞争激烈，其中很多的品牌占有了市场的绝大部分，且每种品牌产品均有各自的特点和稳定的销售量，客户也比较稳定，所以我们要寻找另一

个市场，如在网上销售。

3、消费者需求的特点：由于上网的人一般是年轻人，她们对服装的需求的时尚、个性，她们所能接受的价格为60元~300元。

三、收集信息

1、信息来源

（1）个人来源：通过家庭成员、朋友、同学或同事等个人关系获得信息。

（2）商业来源：反通过企业的广告、展销会、推销员介绍等途径获得信息。

（3）公共来源：通过社会公共传播得到信息。

（4）消费者通过直接使用商品得到信息。

2、信息收集过程

（1）直接观察法：观察校园里同学所穿的服装定位市场。

（2）人员访问法：直接通过学生访问，对他们的需求进行分析。

（3）问卷调查法：制作问卷表，发给学生，让学生填写。

（4）网络调查

四、淘宝网店定位与目标

16~40岁的女性本店主要经营以女性作为主要的销售对象，选择

作为客户群。服装的类型有多种多样不管在品种、质地、色彩、价格方面都是合理的。本店的风格是以客户的满意需求为宗旨，店名定为落叶枫。淘宝店网页的装修主要以暖色系列为主，让顾客进到网店时第一印象就感觉很好。

销售的服装要以时尚潮流为主，容易吸引顾客，服装可以以布料类型、服装种类、价格定位等方面区分，使顾客更加容易找到自己想要的服装。

本店的经营理念：服务顾客，以顾客为主，用户的满意是我们最大的目标，优质优服。

五、淘宝网店团队组建方案

2~4个（1）团对人员

（2）各岗位设置与职责

（3）工作流程

（4）绩效考核

六、淘宝网店项目执行计划

（1）项目进度安排

（2）任务具体说明

七、店铺经营

1、店铺装修要美观大方，让顾客一进到店里就有一种愉悦的心情，让顾客觉得踏实。网店内的商品要尽量使用实物，服装的特点、质量等具体情况要仔细说明，让顾客了解商品的特性。

2、树立品牌。以店名为品牌——店名简洁，有特色，店铺介绍要精彩，做出自己的店主肖像。把网店弄得漂亮，更容易吸引顾客的注意力，使得更多的顾客来浏览、购买商品。

3、进货渠道要有保证，到批发市场进货时，更应注重的是商品的质量还有商品的个性化，使得商品与其他店的商品比较不同。或者

到生产商那里直接进货，保证质量，并且价钱尽量压得第一点。

4、产品的定价。由于店铺刚刚开张，商品的价格可以定得比其他商家第一点，获少利增加客流量和回头客。虽然开始的利润比较低，但是当建立了一定的客户基础之后，店铺的经营才可以慢慢走上正常的轨道，那时候的价格可以稍微提升一点，顾客也是可以接受的，但是价格要定在顾客所能承担的心理价位，这样才能让顾客容易接受。

5、商品推广。

（1）利用好网站内的其他推广方式，比如参加网站内的公共活动，为网站做贡献，可以得到一些关照，网店自然也可以得到相应的推广。

（2）利用留言或论坛做宣传。

（3）在各种提供搜索引擎注册服务的网站上登录网站的资料争取获得更多的浏览者进入网店。

（4）做促销活动宣传商品

（5）通过身边的朋友宣传网店

6、网店送货的多种方式选择

（1）普通包裹，普通包裹用的是绿色邮单，寄达时间约7~15天。

（2）快递包裹，与普通包裹类似，只是寄达时间比较快。

（3）EMS快递，安全可靠，送货上门，寄达时间更快，只是费用较高。

（4）挂号信，适合比较轻巧的物品，20克内，寄达时间约3~5天。

7、售前及售后服务

（1）售前服务，顾客在决定是否购买商品之前，给顾客提供完整的商品信息，耐心回答顾客提出的问题。

（2）售后服务：若商品在质量方面或是商品外表超出顾客期许范围，在货物出售十天之内给予退换，承诺退换货物。

（3）在把商品寄给顾客之前，先检查商品的质量是否合格，仔细核对商品寄给的顾客是否正确，可以减少被退货的概率。

八、对其他同行网店基本情况进行分析，对同行优秀网店经营模式进行了解，制定更加完善的经营模式。

九、发现问题、制定整改完善方案

制作方案，以方案的内容着手进行，以所制定的方案进行管理、经营，根据形式发展，适时修改方案，使方案更适合市场的发展，吸引更多的顾客，把产品做好做大。

开店方案【篇6】

一、目的

营造开业气氛，为开业聚集人潮，宣传xx超市的“一站式”购物的新理念。

二、主题

美好生活从xx开始天天平价真诚服务家庭购物一站式家庭购物一站式天天平价好生活

三、时间

x月x日—x月x日

四、活动内容

（一）厂商活动：供应商促销安排

1、xx场外免费试饮

活动时间：x月x—x日

具体安排：厂家负责，采购部、市场部协助。

活动场地：xxx

2、xx场外大型促销

活动时间：x月x——x日

活动内容：场外抽奖。

具体安排：厂家负责，采购部、市场部协助。

活动场地：xxx

3、xx场外促销

活动时间：x月x日—x日

相关支持：厂家负责，采购部、市场部协助。

活动场地：xxx

（二）xx自身促销安排

（1）DM特价促销―――16300元（收入7500元）

1、推出一系列的知名品牌、敏感商品、超低价的限量抢购活动

推出120个左右SKU的特价活动。——采购部负责

疯狂抢购商品：每天4个，4*5=20（SKU）。——负毛利（帖10000元）

特价商品：50（SKU）。——零毛利（收费用50元/个=2500元）

品牌商品：50（SKU）。—收费商品（收费用100元/个=5000元）

（2）宣传方案——xxx跟进——7180元（收入3000元）

1、电台媒体：xx台一次

发布日期：x月x-x日

内容：开业促销广告，超低价限购商品（20SKU）。

软性广告与xx超市广告1000元。

《xx日报》记者200元。

2、条幅

沿街条幅：50条60*50=3000元（含工商登记费用）。

内容如：

供应商：中国xx化妆品有限公司贺xx超市开业！

供应商40条，100元每条，40*100=4000元。

相关单位：xx县工商局贺xx超市开业！

3、气球10000个――开业前3天（营运派两个员工负责充气）

0.15*10000=1500元

4、车内不干胶广告

规格：0.4*0.2=0.08平方米/条

内容：请保持车厢内的卫生，家庭购物一站式天天平价好生活。

数量：100个0.08平方米*50元每平方=400元

开店方案【篇7】

开服装店的话

直接去工商所办理营业执照就行

然后在拿到营业执照之后，就去税务部门办理税务登记证

不办税务登记证会有逃税的嫌疑，而且你办到营业执照之后，税务部门也会通知你去办理《税务登记证》的，逾期不办理税务登记证，可能会被处罚，但这要看你那里税务部门是否乐意去做这些事情了，必须处罚起来手续很多，蛮复杂的

如果你不在银行开设对公账户，不用个体户的名义办理社保医保等事情，机构代码证一般用途不大，你可以不去办理的，没有规定说一定要办

不过，首先你得确定办个体工商户营业执照还是企业营业执照

个人建议，开服装店办个体户营业执照就行了，方便快捷

办企业营业执照手续多，步骤复杂，费用高

假如办个体户营业执照的话，去附近的工商所就行了

如果不知道在哪儿，问下你旁边的店的老板就行

所需要的资料：本人证件相片、身份证和复印件、服装店的房产证明文件，如果是租的还得租赁合同及复印件。

如果不是本地人，可能会被要求出具暂住证（居住证），计生证明文件什么的，这个得问下你那里工商所的工作人员，也许不需要也不一定

去到工商所之后，他们会提供给你一些表格，你问一下他们怎么填就行了

如果你想去办《税务登记证》，那么就得在拿到营业执照30天内去当地的地税、国税部门办理，带上营业执照，身份证、服装店的租赁合同就行

开店方案【篇8】

消费状况以及分析：

水果是中国国人每天所需求的生活必需品，其市场需求量是相当大的，消费者对水果的消费需求主要有以下几个方面：

1.个人消费者需求

年龄大小、收入多少以及工作性质和生活习惯的不同等因素都会影响消费者的消费行为。水果作为一种生活必需品，按照消费心理和消费目的的不同大致可以分为生生活消费、家庭消费、礼品消费等、

2.礼品者需求

水果是中国人的大众消费品，在节假日可以送给亲朋好友作为礼赠。

3.团体消费者需求

团体消费指以团体购买的主要消费形式，在每年的仲秋或者春节可以发给员工福利，以企事业单位或者大型酒店，这类群体的购买对象，都是由一些企事业单位的后勤人员负责，能否及时的送货上门以及由没有足够的回扣。是最重要的因素。水果包装散装，自己定制方便袋，打上我们的宣传语。礼品装，针对礼品消费，写上一些温馨小语

订购方式

2：电话订购

3：短信订购等等

开店方案【篇9】

一、活动目的

1、确立门店的公众形象，赢得消费者的关注。

2、通过开业活动聚集人气，展现门店形象，提高知名度。

3、通过独特的活动形式、吸引公众视线利用公众自媒体提高传播效果。

二、活动目标

办理会员xx名冲刺xx名、9折卡目标xx名冲刺xx名、8.5折卡目标xx名冲刺xx名

三、活动内容

1、前期造势：

提前3天微信后台推送新店开业活动，会员转发积赞。每赞一元积满25个赞立减50.（凭微信截图，发放代金券，仅限抵扣店内正价商品）短信推送现有会员告知新店开业活动。

2、活动当天门店气氛营造（行业举例）：

①运动品牌店：

开业当天请一名瑜伽教练身着品牌运动服在店门前表演瑜伽，并设置5个不同难度瑜伽动作，过往顾客均可参与其中。完成三个动作即可获得运动卡一张，完成5个动作即可获得冠军卡一张。限额10名。

②儿童服装店：

在儿童店内设置红毯走秀场，任意顾客在购买商品后儿童愿意参与走秀即可享有折上再打九折的优惠。（购买鞋子可有店内搭配服装，购买服装可搭配鞋子，其他配件也可。）增强顾客体验感提高连带消费几率。

③：活动期间顾客购买商品折后满350元并且尾数为6的赠送运动短袜一双，尾数为8的赠送运动内裤一条。

④：设定会员专属产品，购买该产品即可获得双倍积分。

3、终端布置：

①：店内设立迎宾和导购。

②：开设业务宣讲台，摆设活动宣传品、礼品，配备专人提供咨询、注册微会员、发放奖券和赠品。

③：门口设立卡通篮球人偶展架（可拍照人脸）和活动内容展架（易拉宝），顶端悬挂POP挂旗。

4、终端物料筹备

①：店外易拉宝或X展架，注明活动主题：时尚新店、好礼相见

②：卡通篮球系列人偶KT板一副（可立式）③：POP广告置于所属产品系列的陈列区域

③：瑜伽区域拱门设置

④：儿童走秀区域红毯及气球布置

⑤：业务宣讲台布置（礼品台，含微信公众号二维码POP）

开店方案【篇10】

一、活动目的：

通过XX新店的开业活动，宣传新店开张。秉承“咖啡品第”以专业化的咖啡，尊重、平等、共赢的理念，展示新店品牌升级的信息，让所有新老顾客感受到不断发展的里程和未来的稳健步伐。

二、活动主题：携手欣庆，品味XX情

三、品第升级展现要点

展现硬件升级

1.高雅装修环境风格以艺术画布置拉起气氛，现场产品的陈列摆设精细，

2.灯光衬托，以柔和暖色调灯光营造高雅艺术与文化气息。

3.电子屏幕投入使用展示。

4.服务员要求：（女性）

年龄：22—26

五官端正：

身高：1.6m—1.65m

身材匀称

形象气质：大方，保持微笑

2.服务要求：统一着装，门外迎宾，指引就座，用语礼貌，动作规范统一。

1.筛选咖啡品第高端忠诚客户进行通知邀约

2.邀请当地政府官员、大型企业的领导人

活动详情

一.开业典礼：

邀约对象：

共25人

1.XX新老客户约10人，对原来咖啡品第的开卡客户进行筛选，邀请其中的高端客户，从而增加新老客户的忠诚度，体现高端客户群体；

2.特邀嘉宾约15人，邀请政府官员或者大型企业领导人，制造名人效应，发掘潜在客户。

典礼流程：

1.迎宾接待

2.主人感恩致词

3.领导致贺

4.代表人剪彩，鸣炮，鼓掌祝贺

5.特级咖啡煮制表演，邀请嘉宾品尝

6.店面环境参观

7.自助式互动了解（自助桌上陈列不同咖啡煮制器具供体验试用，配备数专业咖啡师进行指导、合影等。）

8.宾客离场签字礼品领取（真情卡含咖啡5杯）

9.结束

二.自助晚宴：

邀约对象：

1.参与开业典礼的25人

2.XX其它新老客户45人，对原来开卡客户进行筛选，邀请其中的高端客户，让客户体现到新店的开业与升级，从而打开新店的客源。

（XX市场提供名单、政府单位或大企业领导）

晚宴流程

1、迎宾、来宾接待。 （15分钟）

2、主客双方代表致词，主持人开场白。（5分钟）

3、调酒师调酒表演（20分钟）

4、自助宴会，自助鸡尾酒，（20分钟）

5、咖啡品第宣传文化展

6、发放礼品（宾客离开时发放）

7、结束

优惠活动（为期一周）

1.新客户开卡，老客户消费，都获赠精美礼品一份（选取较时尚礼品如高级木梳、咖啡器具）。

2.现场购买指定产品获赠小礼品

前期准备：

（一）人员准备：

1. 提前三天联系，以邀请函和电话的形式邀请参加开业典礼的25名宾客，在开业前一晚再次电话确认到场人员。

2. 提前三天以电话的形式联系参加晚会的45名品第新老客户，在开业的前一晚再次电话确定到场人员。

3. 提前一周联系调酒师、主持人等

4. 服务人员的招聘、培训

（二）物料准备：

1. 宣传物料：邀请函、宣传X展架、横幅、宣传海报、活动背景图、剪彩的带子等

2. 礼品物料：饮品、点心、真情卡、小礼品、鸡尾酒、自助食物等

（三）场地布置：

1. 晚宴活动场地的约租，布置

2. 台凳、宣传物品、灯光、音乐设施等的布置

（四）活动台词准备：

1. 主客双方致词

2. 主持人台词

3. 调酒师台词

4. 朗诵者台词

竞赛方案(精选10篇)

为了使您更加满意我们编辑了“竞赛方案”，希望您分享本页内容与您朋友。做好准备工作能更大限度地实现成功，按照领导对我们的要求。我们应该全身心投入到方案的准备中，方案是计划中内容最为复杂的一种，日常工作中很常见。

竞赛方案【篇1】

为了认真贯彻落实《中华人民共和国全民健身条例》和《宁波市职工素质工程实施意见》，进一步推动职工体育事业发展，不断提高广大教职工身体素质和团队协作精神，激发广大教职工的工作热情和干劲，展示教育系统教职工团结进取、奋发向上的精神风貌，经研究，决定举办海曙区教工趣味弹子跳棋比赛。现将有关事项通知如下：

参加人数：以下单位2名教师参加：十五中学、李兴贵、市实验学校、海曙外国语、东恩中学、高塘小学、市实验小学、海曙中心小学、爱菊艺校、广济中心小学、南苑小学、翰香小学、孙文英小学、镇明中心小学(共计28名)

以下单位1名教师参加：社区学院、段塘学校、新芝小学、范桂馥小学、信谊小学、机关直属、尹江岸小学、中原小学、达敏小学、华天小学、市实验幼儿园、外经贸幼儿园、闻裕顺幼儿园、二轻一幼、二幼、一幼、新芝幼儿园、国有民办联合、高塘幼儿园、尹江岸幼儿园(共计20名)

比赛时间：4月22日下午12点30分

比赛地点：海曙中心小学

抽签方法：电脑自动抽签

报名单上交时间：本周五上午12点前传给范桂馥小学方老师

比赛方式：结分赛

比赛规则及方法：每局每人比赛时间9分钟内完成。(超过时间将停止比赛，有时间的一方可继续比赛到时间结束)，如果双方都在规定时间内没有决出胜否，根据进入对方位置的棋子多少来决定，如果也一样，就看弹子在离全部空的`位置方数总和少的一方获胜。

你的营区：起初你10颗棋子的放置位置，是一个正三角形

你的目标：你的10颗棋子要离乡别井，连走带跳奔向对家，完全占领正对面的营区入营：棋子进入目标营区

走子：只能一步走棋子可六个方向走动，每步只能达到相邻的空位上跳子：可以连续跳。一子跳棋规则：隔一个棋子可以跳！空跳棋规则：像跷跷板一样，一个棋子在中间，两旁有相等的空位，就可以直接跳到对称位置上！

操作

1、点击自己棋子，即可拾起棋子

2、棋子拾起后，能走到/跳到的位置会有特殊显示

3、点击可达到的空位，即可放下棋子。(如没有显示表达到的过程，而直接跳过去，算违规一次扣时间15秒)

4、点击自己棋子后，不能再更换其它棋子跳，否则也算违规一次扣时间15秒。

名次：不设立集体，只设立个人前24名。

竞赛方案【篇2】

一活动目的及活动简介

为了新生更好实现从高中到大学生活的过渡,也为展现__当代大学生积极向上的精神风貌,营造__浓厚的英语学习氛围,锻炼学生的反应能力以及应变能力，加强对学生的素质的培养,积极响应国家教育部的有关号召并且丰富同学们的课余生活。__-__学生会特为__11届新生提供了这样一个展现自己个人魅力的舞台---__-__大学20__届“新生杯英语”演讲比赛.

新生杯英语演讲比赛是自从我们__-___学院创办以来首次举办,本次举办得到分团委，学生会领导以及广大同学的大力支持,相信一定会取得圆满成功。

二活动时间

__-___-_

三面向对象

__-__大学1_届全体新生

四活动流程

1.前期准备(策划、宣传与报名)

1.1宣传:以海报形式在食堂，教学楼进行全面宣传。

1.2我院借助11级辅导员以及11级各大班和小班班长宣传。

1.3发动部员可到一些宿舍上门宣传，但也不可强求。

2.初赛

时间:__-__

地点:待定

评委:院学生会部分部长(文艺部与宣传部为主)，__-___学院主席团

备注:筛选决赛名单,由于时间,场地等因素,决赛的人数控制在9人左右.

每一选手上台做一个30秒左右的演讲，由评委打分。

3.决赛

时间:__-__地点:__-__

评委:

专家组:分团委书记,11导员(尽量).

评委组:__-_团委、学生会主席团，英俱，英协嘉宾组.

大众评委:现场抽取十名观众。进场前一百名观众一人发一张号码纸，由预赛第一名选手随机写出11个号码，赛前让其写好，选前10个，第11个替补，(此条赛前保密)

(1)决赛名单公布

(2)_晚召集决赛选手开会,会上选手抽取决赛次序并通知他们演讲形式，比赛规则，注意事项(如：服装、话筒、决赛时提前到场调试话筒，亲友团)。公布决赛题目.各选手在决赛中可借助PPT,音乐伴奏等各形式协助完成演讲,现场伴奏可由选手自主选择，并在那晚让第一名选手随机写出11个小于100的数字。

(3)决赛前期需要海报宣传(学生会宣传部):

(4)17号收齐选手提交的辅助文件(PPT,伴奏),各选手提交PPT等,伴奏的汇总.由媒体咨询部负责

(5)18号决赛，决赛的三个题目是：第一,5分钟讲诉英语学习的历程。第二，5分钟讲诉自己的家乡。第三，5分钟介绍南邮。

(6)现场需要主持人两名(文艺部)，办公室负责茶水，媒体咨询部负责PPT制作、话筒，学习生活部负责场控、现场写稿、整个活动的统一协调工作.

(7)主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委，演讲规则。

将选手分成三组，1-3，4-6，7-9。

一号自我介绍结束后从三个题目(见第5条)中抽一个，下台准备。二号选手自我介绍，演讲后，抽题准备，三号演讲后，抽题准备，而后主持人公布1-3号演讲成绩，然后一号上台演讲抽到的题目，二号，三号接上演讲，公布1-3号演讲成绩(分值)。插播英文歌曲，4-6号，插播绕口令秀，7-9号，比赛结束。

主持人当场公布结果最终结果。

辅导员对全场点评(统分人员统分排序由学习生活部负责)。

(8)奖项设置:

一等奖1名证书和50元左右的奖品;

二等奖2名证书和每人30元左右的奖品;

三等奖3名证书和每人20元左右的奖品;

另设鼓励奖若干(舞台魅力奖，激-情奔放奖，优雅超然奖)

(证书,奖品当场颁发)

(9)比赛结果海报公布(海报一张)

五、活动资金预算

证书及奖品250元

横幅100元

海报,复印报名表,宣传单120元

现场布置100元

饮用水30元

合计共600元

(各方赞助积极洽谈中)

本次活动最终解释权归__-___-_学生会所有

竞赛方案【篇3】

一、活动时间：20xx年9月20日 —10月25日

二、活动地点：学校足球场。

三、活动对象：初一、初二、初三年级

四、活动目的：

鉴于大部分学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，丰富校园文化活动，互相学习，交流经验，校团委拟定于9月20日---10月25日举行初一、初二、初三年级足球比赛。

通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。

五、活动过程：

（一）准备工作活动准备非常重要，事关活动能否如期举行。在本次活动中，也提前做好了活动的准备工作：

1、器材准备：包括足球、哨子、计时表等基本器材。

2、工作人员培训：加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。

3、比赛规则制定：采用常用比赛规则。

4、赛制：淘汰赛决出冠军、亚军、季军。

5、抽签分组：初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。

（二）活动进程 ：

9月20日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛，各年级依次进行比赛。

六、比赛名次

初一、初二、初三、年级经历共30天激烈比赛，最后各年级获得前三名班级如下：

校级足球赛获奖情况：

第一名初一7班 第一名初二5班

第二名初一6班 第二名初二6班

第三名初一2班 第三名初三3班

第一名初三5班 第一名高一1班

第二名初三8班 第二名高一4班

第三名初三3班 第三名高二2班：

七、活动总结：

1、落实校内足球活动，参与校园足球联赛校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开。

2、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动

3、通过学校广播站等宣传校园足球，取得了一定的效果

4、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。

竞赛方案【篇4】

1、提出自然限着和棋，经审核不属实。

2、违反棋手须知中的有关规定，而情节尚不严重者。

注：凡判处‘犯规’，裁判员应当当场明确宣布并及时记录。

非棋术判负规定：

1、同一局棋技术犯规两次判负。

2、自己宣布认输。

3、超过了比赛规定的迟到判负时限。

4、走棋违反行棋规定。

5、走棋违反禁例，应变着而不变。

6、在同一棋局中，三次“犯规”。

7、在对局中拒绝遵守本规则或严重违反纪律。

裁判员的职责

1、裁判员应熟悉规则、了解规程，严肃认真，公正准确执行裁判任务。

2、坚决服从大会各项规定，维护赛场纪律，对犯规或违纪行为做出公正判决。

3、认真及时完成裁判长交办的各项工作。

4、及时公布成绩，对难以处理的重大问题及时上报裁判长。

5、赛前检查比赛器材，不做妨棋手比赛的动作，不对未完棋局议论探讨。

比赛注意事项：

1、进入赛场的所有人员，必须保持赛场安静和维护良好的比赛秩序。

2、赛场禁止吸烟，禁止一切有碍公共场所文明卫生的行为。

3、确定赛场，应充分考虑竞赛规模，通风、保暖、遮阳、照明、元噪声干扰等因素。

4、如遇各类突发问题，有关方面应本着互相理解的原则解决。

5、参与者和参加活动成员必须接受组织部统一安排。

一、活动前言

中华棋艺历史悠久，名家名局数不胜数，厚重的文化积淀更是让每个棋友坚定了对棋类项目的热爱。为丰富校园文化生活，繁荣校园文化，丰富课余生活，进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自我、充分展示才艺和思维能力的机会，我院准备举行一次棋艺大赛，以棋会友、加强院内棋友们的联系，切磋棋艺，提高我院棋类爱好者的竞技水平，丰富生活，增添我院棋类爱好者们的乐趣，提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

二、活动目的

本次活动目的是丰富了同学们的日常生活,为爱好象棋的同学提供了良好的平台，丰富大学生课余生活，发掘大学生聪明才智，以棋会友。加强我院校园文化建设的同时，继承了中华民族优良文化遗产，提高大学生文化修养和道德素质。

三、活动主题

以棋会友，乐在棋中，棋开得胜

四、比赛项目

中国象棋，跳棋，五子棋

五、活动对象

XX商学院全体学生

六、宣传方式

1、多渠道、多方式、多设点进行宣院团总支学生会宣传部提供版面进行宣传。

2、大学城、腾讯微博、新浪微博宣传，引起广泛关注。

七、活动程序

1、活动报名方式：

参赛选手到各班班长处填写报名表，由班长将参赛选手名单交到商学院社团联合会。

2、活动时间

（一）、报名时间

11月6日至20xx年11月9日

（二）、比赛时间

11月13日—11月15日（如有改动，另行通知）

3、活动地点

商学院（7栋701-703教室）

八、活动前期：

1、写好策划书上交给老师，经老师审批。

2、申请场地和音响，统计好参棋手。

3、准备中国象棋（5副）和跳棋（5副）五子棋（5副）。

4、准备桶装水（一桶）和一次性杯子（100个），在比赛前带到比赛场地。做好参赛棋手的人数及名单表和签到表。

5、组织部负责布置场地，其他部门配合工作。

九、活动具体开展过程

11月6日-11月9日各班报名统计

11月13日—15日举行赛事，选出各个棋类2个参赛选手，并负责将参赛选手和相关信息收齐，完成各学院参赛班级征集工作。

参赛要求：

1.参赛选手要深思熟虑，落棋不悔。

2.参赛选手必须按时到达比赛场地，迟到10分钟的以上的取消比赛资格

3.参赛选手尊重对手，不得做与棋赛无关的事，不得对对手进行人身攻击

4.观棋不语,在场者要保持赛场安静.

十、活动流程

（1）活动准备：

按各部门人数分配工作，做好宣传，确定场地，确定评为裁判组，确定参赛人数，抽号确定对决选手次序。

（2）活动开展：

1.讲明参赛者必须遵守的比赛规则。

2.负责人员统一时间比赛

3.首轮淘汰赛，获胜选手再次抽号确定再次对决选手。

4.再次淘汰赛，获胜选手再次抽号确定再次对决选手。

5．最终选出各项目前两名选手

（3）比赛流程

1、抽号确定对决选手次序，如有选手轮空，则直接晋级。

2、首轮1/2淘汰赛（时间另议），获胜选手再次抽号确定再次对决选手。

3、再次1/2淘汰赛（具体次数根据报名人数再定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。

4、直至产生两名选手。

（4）比赛结束

1、合影留念

十一、 注意事项

1.、本着“友谊第一，比赛第二”的原则，“以和为贵”的宗旨；

2.、比赛时必须服从裁判和公平的原则；

3、参赛者仅可以参加一个比赛项目；

4、参赛人员务必准时到场，迟到十五分钟视弃权处理；

5、比赛前会出海报通知；

6、裁判要严格执行规则，不得私自处理。

7、本次活动举办各环节，必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

8、参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥，严密组织，分工协作。

9、本次活动要求组织者、参与者、协助单位之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利完成。

10、如遇突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

11、活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项责任和义务，耐 心处理面临的工作问题，做好自己的本职工作，并协助活动筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的工作。

12、如活动中出现各种自己无法解决的问题，请主动联系活动负责人。

13、有关部门工作人员维护好赛场秩序，确保大赛正常有序的进行。参赛人员必须按时到达指定地点。参赛人员必须熟悉比赛规则。观棋不语，任何在赛场者要保持安静。

十二、活动物品

象棋、围棋、跳棋、场地布置、水、其他等等

十三、经费预算

共计200元

商学院团总支学生会

社团联合会

11月20日

附表一：第一届“博弈杯”棋艺竞技大赛比赛规则

总则

第一条：为了规范棋艺大赛活动，维护参赛选手合法权益，特制订本规则。

第二条：严格按照中国象棋、五子棋和陆战棋围棋等的基本规则；落子无悔； 象棋和陆战棋采用三局两胜制，五子棋采用五局三胜制；初赛和复赛时走每步棋最长时间不得超过30秒，决赛时走每步棋最长不得超过一分钟；如有争议由裁判组定夺；如有无故闹事者，取消其参赛资格；

第三条：首次淘汰赛一对一决战。各棋种一局决胜负。每步棋的思考时间不能超过60秒，工作人员于15秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级。比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级 ；获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局。比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格，对手直接晋级。比赛结束，其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励。抽号轮空选手直接晋级。平棋，加赛一场。比赛过程中未经对方允许不许悔棋。悔棋者直接淘汰。

中国象棋

第一条：在对局时，棋手红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

第二条：比赛开始后前半个小时是棋手自由对弈时间，时间超过后是按每下一步不超过三十秒！直到下完，工作人员在旁边监督计时。

第三条：淘汰赛中平局加赛一场（针对淘汰赛的）。

第四条：比赛中不得大声喧哗，有疑问举手请裁判，一切听从裁判裁定。

第五条：摸子走子，落子无悔（以松手为准）。悔棋不能超过3次，棋手互相监督！

第六条：双方不能走“死棋”，不能循环走超过3次，超过算犯规。

第七条：第一轮淘汰赛一局定胜负；第二轮12人，3局2胜，晋级下一轮比赛；第三轮6人，循环积分赛。采用积分制的形式赢一局得2分，平局双方各1分，负一局得0分。

第九条：对局时，一方出现以下情况之一，就算输棋，对方得胜：帅（将）被对方“将死”。帅（将）被“将军”无法避免地同方帅（将）直接对面。被“困毙”。在同一局其中，单方面出现第三次为例。自己认输。因违规纪律、规则判输棋。

第十条：对局时，一方出现以下情况之一，算和棋：

双方走棋出现循环反复3次，符合棋例中不变做和的有关规定，可由任何一方提议做和，经审查局面属实，裁判有权判和棋。属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势。

跳棋

第一条 在对局时，棋手抽到红的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。

第二条 比赛开始后前半个小时是棋手自由对弈时间，时间超过后是按每下一步不超过三十秒！直到下完，工作人员在旁边监督计时。

第三条 比赛中不得大声喧哗，有疑问举手请裁判，一切听从裁判裁定。

第四条 摸子走子，落子无悔（以松手为准）。悔棋者立即判负！棋手互相监督。

第五条 第一轮淘汰赛一局定胜负。

第六条 第二轮12人3局2胜，胜者晋级下一轮。

第七条 第三轮6人循环赛，采用积分制的形式赢一局得2分，平局双方各1分，负一局得0分。

五子棋

第一条：最先在棋盘横向、竖向、斜向形成连续的相同色五个棋子的一方为胜。

第二条：黑棋禁手判负(Lose)，白棋无禁手。黑棋禁手包括“三、三”(Double Three)(包括“四、三、三”)、“四、四”(Double Four)(包括“四、四、三”)、“长连”(Overline)。黑棋只能以“四、三”取胜。

第三条：如分不出胜负，则定为平局(Draw)。对局中中途退场判为负；五连与禁手同时形成，先五为胜；黑方禁手形成时，白方应立即指出，若白方未发现或发现后未指明而继续应子，则不能判黑方输。

第四条：赛制与计分 初赛采用淘汰赛制，三局两胜，胜者晋级下一轮，败者淘汰。打平则加赛一局。决赛将采取循环赛；每场比赛用时原则上不超过40分钟。前两局两人各执一次先手，第三局先后手由猜先决定，也可由两人商量决定，猜先办法同象棋比赛。

象棋、跳棋比赛附则

1、参赛人员必须知道基本的走棋规则。

2、不得在比赛规则中交头接耳，发出噪音。

3、比赛期间不得借故上厕所和打接电话（手机必须关机或调静音）。

4、胜者必须举手示意负责人或到负责人处登记；输的一方退场。

5、比赛开始15分钟未到的做弃权处理。

6、比赛过程中为经对方允许不许悔棋，悔棋者之间淘汰。

7、比赛如有不刚好人数，就轮空。

技术犯规判定：

对局时，一方出现下列情况之一，即为犯规:

1、在对方走棋时间内，无故提出问题，或有其他构成干扰对方注意力的行为。

2、提议作和经对方拒绝后，连续

竞赛方案【篇5】

一、竞赛主题： 扑克连接你我他!

二、 竞赛地点：职能部门初赛：

门店初赛：各门店自行安排地点

决赛：

参赛人员：大连分部所有爱好打扑克的正式员工(含门店)均可自愿参加。

三、竞赛时间：职能部门的初赛时间为11月2日18：--22：00

各门店初赛时间为10月30日—11月1日晚

决赛时间：11月3日16：00—22：00

四、分组安排：

竞赛将根据职能部门、门店的参赛人数(自己配对，但竞争对手抽签决定)分成职能部门初赛、门店初赛及职能部门、门店的总决赛。职能部门的初赛由人力资源部统一组织，经初赛角逐，选出8组(每组2人)参加第二天的总决赛;门店的初赛由各门店自行组织，形式不限，经初赛角逐，每门店(含西安路门店)选出2组参加11月3日的总决赛。

五、比赛抽签形式：

以扑克牌为标准进行抽签。每组选出1个代表抽签，抽到同样花色、牌面值同样大小的为竞争对手。(比如，抽到方片a和红桃a的互为竞争对手，抽到草花a和黑桃a的互为竞争对手)

1、 每轮比赛结束之后每组人员不变，竞争对手重新抽签决定。职能部门初赛分两轮进行，每轮时间设定为1个半小时。

2、 参加决赛的14组中以抽签形式决定竞争对手，每轮时间设定为1小时，第一轮淘汰7组，剩下的7组中以抽签决定1组幸运组，抽到大、小王的幸运组直接入围总决赛，剩余6组继续参与比赛，决出3组参与总决赛。参与总决赛的4组中以抽签形式决定竞争对手，连续2轮的角逐之后，将产生冠、亚、季军及第四名。(4组的总决赛时间安排在会餐之后)

六、竞赛规则：

1、 竞赛的目的是为了丰富员工的业余文化生活，所有参赛选手必须严格遵守比赛规则，违者取消比赛资格。

2、 所有参赛人员或围观人员不得谈及影响比赛结果的话语或者暗号。并且比赛时所有的决定都有参赛人员自行决定，围观人员不能帮助出主意。可以互相监督。

3、 一次性扣三个大王且成功者就算胜出一局。

4、 本次比赛实行活棒。

5、 不实行逢3必打。

6、 干锅不准捡底牌，(包括大干)。

7、 对手晾主之后可以让对门改，但是不允许透漏改哪一门。

8、 若本局需上血，却巧遇自已包洞，对方需返血;对门可以替包洞，但是竞争对手不返血。

9、 因比赛有时间设定，故在比赛时间截止时，以打得高的一方为胜出方;若双方同时处于同一高度，在此局结束时猜拳决定胜出方。

七、费用预算：

(一)1、第一天场地租用费、晚餐、茶水：每人15元。预计人数：80人*15=1200元

2、第二天费用(含餐费、场地租用费)：4桌*300元=1200元

(二)零食和水果(花生、糖、水果)：按照每天100元计算，两天共350元。

(三)扑克：初步按照每天80人参加，需要120副扑克，120元左右。

(四)宣传条幅费用：50元

(五)洗照片费用：100元

(六)奖品费用：一等奖(两人)：每人奖励200元的奖品，共400元

二等奖(两人)：每人奖励100元的奖品，共200元

三等奖(两人)：每人奖励80元的奖品，共160元

四等奖(两人)：每人奖励50元的奖品，共100元

因此，奖品共需860元

(七)啤酒：150元

(八)机动费用：200元

所有费用共计4330元。

八、 工作人员：

总指挥：

活动协调负责人：

公证员兼服务人员： 第一天：(支援)

第二天：

岗位职责：1、总指挥负责整个活动的协调和沟通，突发应急事件的处理。

2、活动协调负责人负责活动的组织、策划、成绩的汇总以及具体的活动细节的安排。

3、公证员兼服务人员在竞赛过程中除了做必要性的服务工作(比如端茶倒水，递送食品等)，另外，还要组织好比赛之前的抽签分组活动。比赛过程中记录获胜者名单，组织继续一轮的抽签和分组工作、整个竞赛过程的照相。

4、发生争议以公证员意见为准。

采买人员：行政部负责水果、食品、扑克的采购

卖场部负责宣传条幅的制作

人资部负责数码相机的申请、活动场地的谈判、晚餐的安排

九、竞赛流程：

(一)领导讲话

(二)主持人宣读比赛规则，宣布竞赛开始

(三)抽签分组(人资部组织)

(四)竞赛开始，淘汰制，每轮结束均淘汰一半选手，剩下的优胜者继续重新抽签选择竞争对手。

(五)颁奖仪式：由分部领导为获胜者颁奖!

其中：XX经理为四等奖颁奖

XX总监为三等奖和二等奖颁奖

XX总经理为一等奖颁奖

注：报名工作于XX月XX日之前结束。

竞赛方案【篇6】

为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定____小学象棋比赛方案。

一、比赛时间及地点

__月__日在一楼器材室。

二、参加单位

以班为单位组队参加。

三、比赛组别

分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)。三个组中分设男女子组。

四、报名要求

1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于20____年__月__号前交于____老师。

五、竞赛办法

1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前;如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前;如还相同，则比较违例次数，少者列前;均相同，则抽签决定名次。

六、奖励办法

男、女个人前三名均可获得奖励。本规程未详之宜，解释权属体育科组。

竞赛方案【篇7】

一、承办单位

主办：贵州金益煤炭开发有限公司钓鱼协会

协办：贵州金益煤炭开发有限公司政治工作部

二、比赛时间地点

活动时间：20xx年5月11日（星期六）

活动地点：仙源水库

三、活动主题及目的

活动主题：20xx木担坝煤矿“挖矿杯”钓鱼赛

活动目的：

1、 丰富员工业余生活；

2、 让员工有效排解工作中的压力，从而提高工作效率；

3、 让员工能够自然的进行交流、增强个人与集体荣誉感；

4、 在愉快的环境中改善组织机构成员在做事方面的态度 ；

5、 增进协会成员之间的沟通，加强人际关系。

四、活动参与对象

1、贵州金益煤炭开发有限公司钓鱼协会全体会员；

2、本公司非本钓鱼协会会员、非本公司友情参加的朋友（不参与比赛评比）。

另：热烈欢迎各位领导同事朋友们围观

五、活动内容：

1、钓鱼比赛；

2、 赛程时间：上午9点-16点；

2、 参赛装备及饵料：参赛钓手自备；

3、 比赛设定：价值赛（以所钓鱼实重×水库老板出卖各类鱼的价格=比赛成绩）；

4、 比赛纪念（奖品设置）；

本次活动奖品设置一、二、三等奖、单项奖及参与奖

一等奖 精致手竿1支（价值300元）

二等奖 精致手竿1支（价值200元）

三等奖 精致纺车渔轮1个（价值100元）

单项奖（单尾鱼重量最大钓手） 精致纺车渔轮1个（价值100元）

参与奖奖纪念品（路亚仿生饵一只，价值10元，限参与选手及公司相关领导）

5、机构设置

裁判长：工会主席

副裁判长：钓鱼协会主席

裁判员若干：围观领导群众

六、日程安排

7：30选手公司院内集合，也可电厂生活区门口等候，乘坐公司救护车前往，预计8：50到达

9：00裁判长赛事说明（仙源水库边）

9：00——16：00钓鱼比赛（午餐简餐时间统一安排，自行调整）

16：30裁判长宣布成绩，颁发奖金，领取纪念品，然后回程

18：00到达县城吃晚饭。

(围观领导群众车辆自行安排)

七、费用预算（按预计总人数20人计算）

1、收入：工会金费20xx元+协会会费500元=2500元；

2、费用支出：

A、奖品费用900元（300+200+100+100+10×20=900）

B、餐费1400元（中午简餐20元/人×20人=400元，晚餐50元/人×20人=1000元，晚餐费用含购买购买所钓鱼的费用）

C、饮用水：40×1.5=60元 D、其他费用140元。

附：比赛规则：

1、 参赛者年龄不限,男女不限，限每人3竿。

2、 到达钓场后，自行选择钓位，钓位也可以自行调换。

3、 比赛开始和结束均以裁判长发出的信号为准。信号发出前，钓手的竿、钩不能入水；开赛的信号发出前，所钓之鱼不计入比赛成绩；比赛结束信号发出后，立即收竿，超时者所钓鱼不计入成绩。

4、 比赛结束后，等候裁判员统计成绩，宣布名次，颁发奖品，领取纪念品。

5、 钓手一律自钓、自取、自放，独立操作，他人协助成绩无效，严禁搭伙。

6、注意保护环境，比赛结束后将钓场周围杂物拾净，保持环境清洁。

贵州金益煤炭开发有限公司

钓鱼协会

二〇XX年五月六日

竞赛方案【篇8】

一、活动宗旨

为切实加强思想道德建设，促进文化艺术教育的进一步发展，让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育，从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高综合素质的目的，并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动，旨在推动普及学生艺术教育，挖掘、发现和推出我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果，全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌，为其全方位、多元化地搭建展示平台，

二、活动主题：

“比才艺，展风采，炫酷校园。”

三、主办及承办单位：

主办：中心东道小学。

承办：中心东道小学少先队大队委员会

四、活动项目：本次活动为系列活动共分器乐专场、声乐专场、舞蹈专场。

五、活动时间：20xx年3月器乐专场；5月舞蹈专场；6月声乐专场（具体时间见报名表）。

六、活动地点：总校大礼堂或分校大队部。

七、 各项目专场报名由班主任在zxddtyz@163。com邮箱下载报名表并按要求填写后更改文件名为班级号发回该邮箱。

八、活动方法：

1、比赛以班为单位报名，班内组织进行初评，初评后选出质量好的节目上报参加学校比赛。

2、个人、多人节目均可参赛。每个节目时限最多在5分钟之内。

3、据报名实际情况安排的比赛顺序将公布在我校礼仪博客中，请参赛学生查询并做好准备。

4、学校只提供音响及2个麦克，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。

5、评委会由本校相关教师和学生及家长担任。评选将本着公平、公正、公开的原则。

九、奖项设置及奖励办法

1、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、最佳组织奖。

2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书。并参加学校组织的汇报演出。

3、获奖节目将有机会代表学校参加市、区级的各类比赛及活动。

十、比赛未尽事宜及最终解释权将由主办方补充解释。

中心东道小学

20xx年3月

竞赛方案【篇9】

为迎接“五·一”国际劳动节的到来，进一步激发员工的工作活力和凝聚力，缓解员工的紧张工作节秦。现决定在“五一”节前后利用非生产时间开展钓鱼比赛，现将活动安排如下：

一、活动主题：

凝聚力量，缓解压力。

二、活动时间及地点：

莲花湖风景区内。

三、活动对象：

工段后勤（4人），各班组长（12人）、三操主操（3人）、储备骨干（4人）、员工代表（约12人）。共计约35人。

四、裁判：

刘波。

五、参赛细则：

1、以大班为单位组建团体参赛队伍，当各队参赛人数不等时，由裁判均等分配（工段后勤参赛选手分别划入各参赛队），其余人员做现场观摩。

2、比赛所需饵料和工具自备，其中钓具仅限4.5米杆（暂定）。

3、赞助费：30元/人。

六、奖励：

1、团体奖1个，以团体所钓鱼类总重量最重为第一名，奖励300元。

2、个人奖3个，以团体赛中个人所钓限定鱼类（暂定鲫鱼）的总重量取前三名，第一名奖励200元、第一名奖励100元、第三名奖励50元。

七、安全：

工段由王华负责本次活动的安全保障工作，各大班长为班组安全第一负责人，确保本次活动在安全的前提下圆满成功。

竞赛方案【篇10】

为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下：

一、指导思想

号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。

二、活动主题

青春托起中国梦 师德铸就教育魂

三、演讲内容 演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一；

2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范；

3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的`理解、感悟和体会；

4、演讲题目自拟。

四、比赛规则 1、每位选手演讲时间为5分钟；脱稿演讲。

2、比赛顺序以赛前抽签方式确定；

3、采取现场评分办法进行评分。

4、评分标准与奖励

记分采取100分制，满分100分，具体标准如下：

A、演讲内容（40分）要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具

体，事例真实感人，富有启发性。

B、语言表达（20分）要求：普通话标准，语速适中，表达流畅，

语言贴切、生动，富有真情实感

C、表情仪态（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、

朴素，仪态端庄、自然大方。

D、演讲效果（20分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良

好的影响。

记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。

本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发证书及奖品。

五、具体要求：

1、选手条件：1980年元月1日（含）以后出生的老师必须参加。

2、各科室要广泛宣传发动，精心组织，认真准备。

3、演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。

4、所有参加演讲的老师将自己的演讲稿交到德育处；