区角设计方案。
按照领导近期下达的工作要求，拥有详细的工作计划也是对自己工作负责的关键。工作规划就是在未来一段时间内的目标和实现目标途径的策划与安排那么撰写工作计划时，从哪些角度考虑才更合理呢？小编特意为大家收集整理了“区角设计方案”，欢迎分享给你的朋友！
区角设计方案【篇1】
【活动目标】
1、引导幼儿用铜芯线将各种形状独特的叶子进行规律性穿串。
2、培养幼儿用线描绘画方式进行装饰叶子。
3、进一步感受自然美与萌发创造的欲望。
【活动准备】
收集各种叶子和落叶、铜芯线、油性笔。
【活动过程】
1、感受叶子美。
引导幼儿仔细观察、欣赏、倾谈大家搜集来的一片片黄、绿、红、赭石……五颜六色的叶子;并发现叶子的形状各异。(有长条、有像手的、有圆形、有尖的……)
2、选叶子。
3、让幼儿自由选择自己最喜爱的叶子。
4、幼儿给叶子进行装饰。
5、引导幼儿用铜芯线穿树叶头环。感受树叶美。
(1)鼓励幼儿根据个人审美情趣穿制。
(2)提醒幼儿用铜芯线时注意安全。
区角设计方案【篇2】
一、区角创设背景：
前段时间数学方面上了一堂关于时钟的课，幼儿对认识整点、半点掌握得还不够熟练，时针、分针混淆不清，于是我突发奇想，何不创设一个和时间有关的区角，在区角中提供材料，引导幼儿与老师合作动手制作时钟来做游戏。那玩什么游戏好呢？孩子们最感兴趣的游戏是什么？
于是，我想到了《老狼，老狼，几点钟》这个游戏。记得那时小朋友还没有认识时钟，我采用的是一问一答的形式，让幼儿来说明时间，幼儿玩得乐此不疲，玩好多遍都不会感到厌烦！这次孩子们认识了时钟，我想小朋友再玩这个游戏时，中间穿插幼儿自己动手拨时钟，我相信他们会更感兴趣的，而且还会巩固幼儿对整点、半点的认识，何乐而不为呢？
二、区角名称：争分夺秒
三、区角活动目标：
1通过玩与时间有关的游戏，教孩子们成为时间的主人。
2．进一步认识巩固对“整点”和“半点”的认识。
3．在游戏中学会和同伴合作。
四、区角设计说明：
由于我园条件有限，总共两幢楼，都各有它的用途，再加上我园的活动室活动空间较小，安排五个区角实在困难。于是我想到了充分利用睡室走廊这个区域，由于我们走廊没有封闭阳台，所以首先要充分利用朝南的这面墙，让墙壁发挥它的“说话”功能；其次，走廊上的走廊，活动空间相当大，可以放几张桌子和凳子给孩子们玩不同的游戏。
五、材料投放说明：
1.墙面投放材料：由kt板、各种颜色的及时贴、卡纸、图钉制成的几种形状各异的七个钟面，钟面时间分别是8：
00、9:30、11:00、12:00：
00、2:00、4:00、6:00：
00，七个钟面上显示的时间为整点时间与“半点”时间，这些时间大都为与幼儿“一日活动”息息相关的时间。整个背景是由海绵纸切割而成的黄色和绿色叶子。
2.桌面投放材料：10个和幼儿一起制作的钟面。其中6个是泡沫材料制成的。
有2个蛋糕底部和盖子制成的钟面，1个狼头饰和10个羔羊头饰。
六、游戏规则：
老师扮演老狼，幼儿扮小羊。小羊手拿模型钟问老狼：“老狼，老狼，几点钟？
”狼回答几点，小羊就拨到几点；狼说：“天黑了”，小羊就要赶紧钻到桌子底下藏起来，拨错钟以及躲闪不及的小羊就要被狼吃掉。
七、入区活动标志设计说明：
入口标志是由红色的时针和黑色的分针组成的图形。此图形为时间标志，寓意争分夺秒做时间的主人。
八、游戏指导：
1.谈话导入。
小朋友，前几天老师带你们认识了时钟的整点和半点认读方法，你们还记得吗？今天老师要考你。墙上有七个钟面。请告诉我它们几点了。
请幼儿一一说出时间（8：00、9:30、11:00、12:00：00、2:00、4:00、6:00：00）
2.幼儿自主尝试探索拨模型钟，比较整点与半点的不同。
小朋友们都很厉害，都已经可以认识整点和半点了！看，老师给你们每人准备了一个模型钟。你想玩吗？然后你去选一个你喜欢的然后拨。
1：00、1：30、2：
00、12:00、6:00、2:
30、3：00应该怎么拨呢？老师在两线之间巡逻，以指导儿童正确拨打时钟。
师小结：整点时，分针都是正对着12，时针对着几，就是几点整；半小时后，分针正对着6，时针在两个整点的中间。
3.师生玩游戏《老狼，老狼，几点钟》
（1）师讲解游戏玩法。
小朋友们真棒，都能正确的拨整点和半点了，下面我们来玩个游戏，比比谁拨得又快又对，好吗？这个游戏的名字叫做《老狼老狼几点钟》，老师来做老狼，你们来做小羊，你们问我：“老狼，老狼，几点了”我说几点，你们就拨几点，当我说：
“太黑了”，你们就要赶紧藏到桌子底下，拨错钟和来不及躲闪的小羊就会被狼抓住。
（2）师生合作玩游戏。
（3）师幼互换角色玩游戏。
（4）幼儿两两合作玩游戏，师适时介入。
4游戏小结：今天的孩子玩得很开心。回家后，孩子们可以和父母一起玩游戏。特别是入园时间和离园时间要多玩几次，希望我们的小朋友和你们家长都能**惜时间、守时间的人，好吗？
区角设计方案【篇3】
杜芳活动目标：
1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域，遇到问题能进行协商，培养孩子的交往能力。
2在活动中可以遵守游戏规则，开心，投入游戏。
3.可以在集体面前大胆评估游戏过程。
活动焦点：通过活动体验与同龄人合作的快乐。
活动难度：活动结束后，可以打包每一份活动材料。
材料投放：
1、主题区：《地球我们的家》
主要材料：地球仪、恐龙**、恐龙模型等
2、美工区：《色彩天地》
目标：喜欢参与美术创造活动，能根据自己的构思学会正确选择和创造性的运用教师提供的各种材料，进行美术创意的操作活动。
主体性材料：塑料吸管、毛根、剪刀、纸盒、托盘、彩色卡纸、彩色a4纸、图形卡片、纸杯、油画棒、橡皮泥、双面胶、固体胶等
玩法：孩子们根据自己的设计思想和老师准备的材料进行创作。
指导要点：鼓励孩子大胆想象，在原有基础上根据想象进行创作。
评价类材料：教师观察表
3、益智区：《益智小天地》
目的：提高身体的协调性和准确性，提高手、眼、脑的综合协调能力，体验探索的成就感和成功感；学会遵守规则，养成良好的游戏习惯。
主要材料：（1）虾兵蟹-棋盘、棋子、骰子、虾、蟹、龟、龙王、立牌、布袋。（2） 彩虹拼图
引发兴趣类材料：步骤图、图卡
指导要点：引导孩子们谈判合作，交流经验，学会分享。
评价类材料：记录表
4、图书区：《快乐书吧》
目标：（1）让孩子在语文阅读角找到自己的兴趣，专心阅读。（2） 可以初步养成正确的阅读姿势，尝试通过**了解人物的情感，感受作品的美。
主体材料：各种儿童读物，图画书，图画书等
有趣资料：好书推荐，图书医院
指导要点：引导孩子安静地阅读，学会看图讲故事，鼓励孩子在活动结束后讲自己喜欢的故事。
评价类材料：教师观察表
5、建构区：《巴布工程师》
目标：根据自己的意愿，操作材料设计，建造自己喜欢的建筑。学习平铺和折叠的技能，并在操作中找到新的施工技能。
主要材料：天然木积木（助材）和辅助材料（2-3种）。
引发兴趣类材料：**
玩法：自由进行建构。
指导要点：鼓励孩子大胆想象，创造性地建构。
评价类材料：教师观察表
6、表演区：《梦想秀工厂》
目的：体验乐器表演、歌舞表演的乐趣，培养幼儿的协作能力。
主要材料：亿童故事表演材料盒
激发兴趣的材料：节目单、节奏卡、动物头饰、餐具
评价类材料：教师观察表
7、角色区：《我是小厨师》
目标：能愉悦、投入的参与到角色扮演的游戏活动中，学会友好的分工合作，发展幼儿的交往能力；根据自己的兴趣和理解，通过模仿反应**世界，再现幼儿已有的生活经验，体验与人交往的乐趣。
主体性材料：蒸笼、肉包、菜包、酱油瓶、醋瓶、豆浆、冰箱、微波炉、牛奶、勺子、碟子、筷子，托盘，碗，厨师帽、围裙，记账本，eva标识牌、橡皮泥、各种蔬菜水果的模型等
引发兴趣类材料：免品区
玩法：让孩子们学会在中餐馆当服务员、收银员和顾客，学会为顾客服务，用代币买菜。
指导要点：观察如何成为服务员、收银员和顾客。
评价类材料：教师观察表
8、科学区：《科学放大镜》
目标：通过动手操作，满足幼儿探索的欲望，感受科学的魅力，能与同伴商量、友好的分工合作并能讲述自己的困惑。
材料：（1）滴滴地转（1套齿轮组合）；（2） 过山车大赛（三）多彩世界
玩法：1。操作旋转齿轮玩具，感受旋转过程中图形和图案的变化。
2、根据图册拼搭过山车
三。根据《多彩世界》操作图集，完成实验操作
指导要点：鼓励孩子仔细观察，主动感受科学的魔力。
活动流程：
一、激发兴趣
亲爱的孩子们，我们又要开始区域活动了。今天我们开放七个区域，分别是角色区、美工区（色彩天地）、建构区（巴布工程师）、科学区（科学放大镜）、益智区（益智小天地）、表演区（梦想秀工厂）、角色区（我是小厨师）。你以后玩角球的时候想玩什么？
如果你想玩的玩具已经在玩了，你会怎么做？ 玩好以后要告诉大家告诉小朋友告诉杜老师你玩的时候最开心最快乐的事情是什么？还有有没有让你不满意的事情要跟大家讨论的，听明白了吗?
二、交待任务，明确目的
老师讲解每个领域的新材料，并提出游戏规则。
在角色区，我们需要六个孩子，两个厨师，两个顾客和两个服务员。在艺术区，杜先生为所有人装上塑料吸管，剪刀和发根，并请六个孩子设计一条漂亮的手链或项链。建筑区内有木质积木和塑料积木，供六个孩子建造自己喜欢的建筑物。
益智游戏区里请五位小朋友玩虾兵蟹将的游戏，另外一名小朋友玩彩虹拼图。在科学区，八个孩子被要求做三个实验，包括滴滴嘀哒、过山车比赛和多彩世界。表演区里请六位小朋友表演《白雪公主》的故事。
图书区为大家准备新的图书
三、实践操作
1、**活动开始的**《蜜蜂做工》，幼儿取卡，进区域再插卡。
2孩子们根据自己的意愿选择活动区域和玩伴。
三。儿童动手操作，重点观察引导区：
1） 角色区：当厨房游戏混乱时，老师要适当参与角色提醒孩子，促使游戏更加有序。
2）美工区：正确使用剪刀，把各种颜色的塑料管剪短，把剪短的塑料吸管剪成花，然后用毛根把这些东西串起来，如果对个别幼儿有难度，教师可以个别指导或者降低要求。
3）建构区：如果幼儿停留在某能力阶段上原地打转，或者无法突破一些架构技巧时，教师可在其身旁不声不响地，搭建难度较高的作品，让幼儿意外发现模仿。
4在活动的第一段，孩子们应该做好准备。
5、**活动结束的第二段**，幼儿收拾整理区角，带领幼儿做律动。
四、评价活动
1.儿童整理区的材料有序地带出该区域。
2、幼儿互评、师幼评价。
孩子们，你们对今天的区域活动有何看法？愿意将你们今天的快乐和小朋友分享一下吗？
1集体交流：孩子们说，今天在**玩？玩了什么？怎么玩的？玩的时候有没碰到困难？怎么解决的？
2、幼儿评一评。你觉得他今天成功了吗？什么地方最成功？（为什么没成功？你觉得可以怎么做？）
3、(**活动**，展示作品)教师对孩子的闪光点再次肯定，引发他们再次探索的兴趣。
4、美工区幼儿展示自己的手链走模特秀，活动结束。
大二班区域活动反思
杜芳本次区角活动，我们班开设了七个区角，老师给他们讲解了区域游戏规则后，布置每个区的任务：在角色区，我们需要六个孩子，两个厨师，两个顾客和两个服务员。在艺术区，杜先生为所有人装上塑料吸管，剪刀和发根，并请六个孩子设计一条漂亮的手链或项链。
建筑区内有木质积木和塑料积木，供六个孩子建造自己喜欢的建筑物。益智游戏区里请五位小朋友玩虾兵蟹将的游戏，另外一名小朋友玩彩虹拼图。在科学区，八个孩子被要求做三个实验，包括滴滴嘀哒、过山车比赛和多彩世界。
表演区里请六位小朋友表演《白雪公主》的故事。图书区为大家准备新的图书。
孩子们在自选的区域里玩区角游戏，现在孩子们上大班了，经过两年的幼儿园生活，无论是活动区的常规还是各方面的能力，都有了不同层次的提高，但其中也确实存在着不少的问题、差异。尤其是科学游戏还属于探索阶段，孩子们在进行科学探索时，由于不认识探索图上的字，不能理解**和图册上布置的任务，需要老师帮助辅导。美工区里，孩子们都能按照要求完成项链的手工制作，孩子们制作出项链和手链后非常有成就感，这样的创造性美工操作我们还需要多多的投放到美术区里。
区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动时，要根据儿童的年龄特点、发展需要和每月目标，有意识地引导他们参与设立各个区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。
通过观察和记录，教师可以根据活动情况及时纠正和补充。探索活动是幼儿的一种自主性和和实践活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探索能力是不同的，我们提供的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的兴趣和活动活动深度。
区角设计方案【篇4】
活动目标：
1、引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。
2、鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。
活动准备：一列画好的火车、绘画纸、油画棒、幼儿有画人物的经验
活动过程：
一、出示一列火车。
1、教师：呜——看，谁来了?
2、教师：猜猜看，谁会来乘坐这列火车呢?
3、教师：水果宝宝们要出去旅行，可是现在火车快要开了，水果宝宝怎么还没来呀?
(幼儿猜测)
4、教师：原来水果宝宝都很爱漂亮，在家打扮自己呢，现在火车快开了，我们帮它们打扮一下好吗?
二、发挥幼儿想象，扩展幼儿思维。
1、教师：你想给水果宝宝穿上什么颜色的衣服?
2、怎样才能使水果宝宝看上去更可爱呢?
3、讨论想象：除了水果宝宝，还会有谁来乘这列火车呢?
三、提出作画要求。
1、选自己喜欢的颜色给水果宝宝涂色。
2、除了水果宝宝外，列车上还可以画上其它的东西。
如：人物、小动物等。
四、作品展示、评价。
区角设计方案【篇5】
一、区角创设背景：
“帮助幼儿探索周围生活中常见的理化现象，获取有关的科学经验”是幼儿园科学活动的目标之一，“发现磁铁”、“认识磁铁”是中班科学活动，通过这些活动的开展，磁铁对中班幼儿来说并不是陌生的东西，平时在课间常看到孩子们玩磁铁玩得不亦乐乎。但在观察中，我发现幼儿对磁铁的一些特性并未了解，我觉得在我们所学中还存在着可挖掘利用的空间，因此，我们把磁铁带进区角，让孩子们跟着我走进区角，继续去探索磁铁隐藏的更多奥妙。
二、区角名称：两极之间
三、区角活动目标：
1.探索磁铁的基本特性。
2.初步了解“同性相斥，异性相吸”的磁性原理。
三。通过游戏活动培养孩子的观察能力、思维能力和实际操作能力。
四、区角设计说明：
由于我园活动室室内空间有限，室外走廊无封闭，可利用空间不多，经过再三选择，特将该区角安排在一楼楼道入口处，楼道高度、大小合适，对幼儿没有压抑感，精心布置，也很别具一格。看到楼道的拐角，一开始很烦恼不知怎么利用，看到电视上赛车的跑道有很多弯，于是眼前一亮，将拐角处设置成“赛车”跑道，既给赛道增加了弯道，又便于幼儿在后面操纵；楼道的墙面设置了两组“迷宫”和两组“排序”，“迷宫”是幼儿感兴趣的游戏，幼儿参与度高，楼道相对宽敞，便于多人参与。而学习1-20的顺唱，认识1-20的字形是本学期中班科学领域要求幼儿掌握的知识，所以特将数字排序也设计进来，让幼儿在游戏过程中，轻松地学习、巩固该知识，相信幼儿会乐此不疲。
在楼梯下面，用废纸箱搭建一个长方型的储物柜，用来放各种磁铁。楼道地面铺上了泡沫板，便于幼儿在区角里或坐或爬玩探索游戏。走廊横梁上贴着**，介绍了磁铁的特性。
朝东的墙上贴着墙角的标志和名称，一进墙角就能看到。整个区角用彩色的泡泡做背景图案，楼梯栏杆上也绕上了各色彩带，并在栏杆上吊了一些动物玩具，使得整个区角神秘、浪漫、温情。
五、材料投放说明：
1马蹄形磁铁棒磁铁（每只手两个）。
2.自制鱼竿，自制小鱼（鱼竿用废旧跳绳一分两半变两根，绳上装小块环形小磁铁，小鱼用海绵纸做成上面别上回形针）。
3.赛车跑道（kt板做成）、赛车（**后装一小块铁板）
4迷宫，数字分类（用铁板或纸板做成不同形状）
六、游戏规则：
1.赛车：两人合作，一人在板前指挥，赛车掉下，帮忙捡起，游戏继续，一人在后面拿磁铁控制赛车，磁铁不得离开板子，尽量往前移动，直至到达终点。
2.数字排序：要求将1-20的数字按序在磁性板上排好。
三。迷宫：请按照箭头指示的方向进入迷宫，找到要走的路线，直到找到出口。
4钓鱼游戏：一人一竿，把散落在地上的鱼用鱼竿捡起来，不要用手去抓，看谁能钓到更多的鱼。
七、入区活动标志设计说明：
用两个马蹄形的磁铁“∪”组成一个字母“m”代表着走进探索磁铁奥妙之门。
八、游戏指导：
一、探索磁铁的基本特性
师：今天我们一起来到了一个奇妙小屋，这个奇妙小屋的每个好玩的游戏都跟我手里的东西有关（出示磁铁），让幼儿认，我们小朋友平时都爱玩磁铁，今天我们就一起来做和磁铁有关的游戏。
（给每个孩子两块圆形磁铁。）
师：我们都知道磁铁能吸东西，到底哪些能被它吸住，哪些东西不能吸住呢？看，地板上有很多东西。让我们用磁铁做实验。
老师和孩子一起坐在地板上。孩子尝试。老师提醒孩子把可以吸收的东西放在一边。
老师：你发现磁铁吸了什么东西吗？
幼儿交流。
老师：为什么磁铁能容纳这些东西？这些东西有什么共同点？
幼儿交流。
老师：没有吸进去的东西是什么材料？
幼儿交流。
老师小结：原来磁铁能吸收铁，而玻璃、塑料、石头做的东西不能，所以磁铁又叫磁铁。
2.初步了解“同性相斥，异性相吸”的磁性原理。
师：咦！还有一些奇怪的磁铁，一边是红色，另一边是蓝色，为什么要涂上颜色？我们一起来玩玩看。
给幼儿分发马蹄形磁铁和条形磁铁。
引导孩子们采取红色和红色触摸，看看有什么反应？蓝色和蓝色相碰有什么反应？当不同颜色的两端相撞时会发生什么？
幼儿尝试操作。
引导幼儿交流。
师小结：原来磁铁有两极，当两个相同的极相碰时它们就会互相推开，而不同的两极相碰时就会产生吸引力，相互吸引。
师：试一试老师发给小朋友的圆形磁铁是不是也有两极，也是同极相互推开，不同极相互吸引呢？
幼儿尝试操作。
老师总结：每个磁铁都有两个磁极，不分大小。
三。孩子们根据自己的选择玩四种不同的游戏。
老师：原来磁铁里隐藏着那么多的奥秘。让我们一起玩磁铁游戏吧！现在老师为你准备了四种游戏。先听老师逐一介绍游戏，然后让孩子们玩游戏。
师介绍四种游戏的玩法。
孩子们自由地玩游戏，老师用摄相机干预。
①玩迷宫、数字排序游戏。
幼儿玩，师适时介入
游戏结束后，引导孩子思考：为什么迷宫上的孩子和墙上的数字不掉下来？
引导小朋友找分类游戏，迷宫游戏后面有铁板，后面有数字磁铁，这样就不会掉下来。
②幼儿玩赛车游戏。
幼儿玩，师适时介入。
（在游戏过程中，提醒孩子磁铁不能离开棋盘，只能在棋盘上移动，否则汽车会掉下来。）
师在幼儿玩好后，引导幼儿思考：为什么赛车可以向前移动？
孩子回答说，老师告诉孩子：原来的磁铁有穿透力，它对事物有吸引力。磁铁越大，吸力越大。
③幼儿玩钓鱼游戏。
幼儿玩游戏，师适时介入。
玩后的问题：为什么能钓到小鱼？
杨：鱼竿上有磁铁，小鱼身上有回形针，所以可以钓到它。
师：小朋友很聪明，玩具鱼竿就是是这么做出来的，爸爸妈妈帮小朋友买的玩具鱼竿其实也和这个一样，玩具鱼竿上有磁铁，小鱼嘴上有一个铁制的螺丝钉，所以就能把鱼钓上来了。
4．师幼共同总结：
师：今天我们玩了这么多好玩的游戏，很开心，也有很大的发现，先是发现了磁铁能吸东西，吸什么东西呢？（引导孩子说出什么磁铁能吸收铁）
后来又发现了了一个秘密。（引导孩子们讲述同极相斥、相反极相吸的磁学原理。）师：
在玩赛车时我们还发现了什么？（引导幼儿说出磁铁能隔着板子吸东西。）师：
磁铁的奥妙真不少，其实磁铁用处也很大，它不但可以玩，还可以运用到生活中去（引导幼儿看墙上画面），如：文具盒、冰箱、门、磁性黑板、喇叭上面都有磁铁。磁铁中还隐藏着什么秘密？让我们下次在这里探索和发现它们吧！
区角设计方案【篇6】
目的：
1.引导幼儿用各种几何图形片自由拼搭各种物体，并学习从数、量、色、形等角度进行统计。
2.培养幼儿的动手能力，发展思维的敏捷性。
准备：
1.颜色、形状、大小不同的各种几何图形片若干。
2.统计表若干份。
玩法：
先让幼儿用各种几何图形自由拼搭物体，并将其粘贴在统计表左边的空白处，然后再从数、量、色、形等角度统计拼贴物体所用的几何图形片。可引导幼儿按形状统计所用图形片的数量，并在统计表中填写;也可增加难度，在统计表左方涂上红、黄、蓝等颜色，然后统计出相应的图形片数量，如红色三角形有几个，黄色圆形有几个，蓝色长方形有几个等，并用较清晰的语言表达自己的统计结果。
建议：
1.统计难度应根据幼儿的能力逐步增加。
2.鼓励能力强的幼儿根据统计出的各部分数量计算出某一项目的总数。
3.该活动适合大班幼儿。
【篇二】
目的：
按贝壳的颜色排序，复习10以内的数字，比较数的大小，学习数的组成。
准备：
贝壳若干(其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色，凹的一面分别写上1～10的数字)。
玩法：
1.按贝壳的颜色排序，如一个红贝壳，一个黄贝壳，一个红贝壳，一个黄贝壳……
2.按数序排列贝壳。
3.比大小。两个幼儿同时翻出一个贝壳，比比谁的数字大，大的可以吃掉小的，最后比比谁赢得多。
4.撒贝壳，练习数的组成。看看正面朝上的有几个，反面朝上的有几个，然后说出几可以分成几和几，几和几合起来是几。
5.将贝壳拼成各种图案，并说出结果。如：“我用7个贝壳拼了一朵花。”
建议：
该活动适合中、大班幼儿。
区角设计方案【篇7】
活动目标
1、用点画的方法表现满树樱花盛开的景象。
2、迁移欣赏经验，尝试表现出各种不同造型的樱花树。
3、在绘画中能耐心细致地坚持完成作品。
活动准备
1、幼儿画过“冬天里的树”，欣赏过樱花。
2、水粉笔，水粉颜料(红、白)，抹布，洗笔筒。
3、不同造型的樱花图片多幅。
4、蓝色的作业纸人手一张。
活动过程
1、引导幼儿欣赏樱花树的图片，感受树的不同造型。
(1)教师：春天到了，樱花树上开满了樱花，可美啦!
(2)教师：你看到了什么样子的樱花树?你觉得它像什么?
(3)教师：如果让你来画樱花树，怎么来表现树枝的高低呢?
2、引导幼儿迁移已有作画经验，探索表现樱花的方法。
(1)通过提问，帮助幼儿迁移已有经验，用点画的方法表现花开旺盛的样子。
①教师：树上花开得怎么样?我们数得清吗?
②教师：密密麻麻的花把树枝都挡住了，只剩下短短的树干了。如果请你来画，你会用什么方法来画樱花呢?(点画)
(2)教师带幼儿做空手模仿动作，感受点画的方法。
教师：樱花树上的花瓣有点白，又有点粉红。我们怎么才能画出这样的花瓣呢?
要点提示
在探索表现花瓣色彩时，可以引导幼儿一支笔蘸上两种颜色，也可以引导幼儿用少量的红和较多的白简单调和，让两种色彩不要充分融合即会出现有点白，又有点粉红的效果。
3、幼儿操作。
教师：你想画一棵什么样的樱花树呢?像什么?
4、集体欣赏幼儿作品。
教师：谁愿意来介绍一下你的樱花树?
活动建议
☆活动延伸继续用点画的画法表现“春天的小树林”。还可以欣赏多株樱花树的图片，引导幼儿绘画多株樱花树及添画背景。
☆环境创设教师将幼儿的作品装饰在纸箱上，将纸箱进行不同造型的组合
##结束区角设计方案【篇8】
《刺绣阁》区域活动方案
甘肃合水北区实验幼儿园杨艳梅
一、设计意图
刺绣是中国民族文化的一大特色。它是一种用针和线把人们的设计和生产添加到各种织物上的艺术。把刺绣引入幼儿的区域活动中,不仅可以锻炼幼儿的手部小肌肉、培养手眼协调能力,而且对幼儿的大脑发育、动手操作能力的发展都有非常大的促进作用。这项活动使孩子们从小就了解民间手工艺品，激发孩子们对民间手工艺品的兴趣，萌生他们最初的民族自豪感。
二、活动目标
1.欣赏刺绣工艺的美。
2了解刺绣的基本工具，掌握刺绣的基本方法。
三。尽量用语言生动地描述刺绣作品。
4、活动层次
第一组：绣绷刺绣
活动经验的准备：在活动之前，让孩子练习针刺，拿针并练习混合刺绣，并知道针是什么。
材料：刺绣，缝纫，剪刀，绣花布，铅笔
人员分组：10人一组（能力：好、中、差）
操作流程：
1．选好布料和相应图案的线。
2在布上画出你想绣的图案。
3．师给幼儿讲解刺绣的方法及针法，让幼儿初步了解刺绣，并引起兴趣。
（1） 绣花布的选择：易于穿线是基本要求。其次，刺绣用的布料要平实。纯棉、棉麻、丝绸等都是不错的选择。
（2） 绣花前，将绣花布和绣花绷带固定在一起备用。
（3） 绣花线、普通十字绣线的选择都可以，颜色根据自己的喜好搭配。绣线的粗细也要视布料的厚度而定。
（4）轮廓绣绣法，从a点引针出来，再从c点穿入，最后从b点引针出来。这样，即使完成了一针，一般b点在ac距离的中点，ac之间的针迹尽量小，这样绣出的图案就更漂亮了。
4．教师示范
5．幼儿展开活动
6. 师巡回指导
7. 幼儿成果展示
预设问题：
1刺绣时，缝线要整齐、密实。针距不要过长也不要过短。
2刺绣时，线的松紧度要适当，力度不要太大。
三。取针时注意针的安全，避免刺伤自己。
活动反思：由于孩子年龄太小，最初接触刺绣，在下一针无法实现的情况下，针迹要整齐，绣的针很乱。
解决方案：
1.教师再次示范。
2.手把手教会幼儿下针和上针时怎样做才能做到针脚整齐、密实。
第二组：网格十字绣刺绣
活动体验准备：让孩子们提前熟悉网格十字绣的特点，知道网格十字绣不同于刺绣的方法，让孩子们练习初步的操作。
材料投放：套装网格十字绣
人员分组：10人一组（能力差）
活动流程：
1.选择图案
开始十字绣的第一步是选择图案。在选择好中意的图案之后按照图案的要求挑选相应编号的dmc十字绣绣线，然后选择合适的十字格布计算尺寸并剪裁好。
2.准备绣线
提取所需针股数的方法非常简单：以11格十字格布为例，11格十字格布需要使用3股绣花线。将6股dmc十字绣分成2股3股，然后用双手分别握住3股，并轻轻向相反方向拉动。
如果绣线在绣制过程中紧紧地交织在一起，就可以放开手中的针，让它悬在空中，绣线就会自然解开。 为了绣制的方便，建议将每次使用的绣线剪为50厘米长度的线段。 十字绣布类型全针需要绣线股数勾边需要绣线股数 8格十字格布 6股 3股 11格十字格布 3股 1～2股 14格十字格布 2股 1股 。
3.确定中点
确定中点的核心在于确保绣制的图案位于十字格布的中间。在每个十字绣图案，有水平和垂直中点。根据图案的中点确定相应的十字格布的中点，只要将剪裁好的十字格布对折再对折就可以找到十字格布的中点，也可以使用标记笔来标定中点。
在绣制过程中，需要不断根据图案计算每一种颜色的十字绣线开始的位置，最简单的办法就是数其距离十字格布中点的坐标。 对于初学者，建议从图案和十字格布的中点开始绣制，对于熟悉的绣友就可以根据自己的习惯选择开始绣制的位置。
4.开始绣制
当您开始始用第一个十字绣时，请在十字格子布后面保留一英寸长的线尾。用手指按线尾，开始作十字绣。在刺绣过程中，针步会固定线的尾部。
十字绣完成后，只需在十字格子布的背面用收针法，把剩下的线剪掉。 要使用新的十字绣线时，请在重新开始绣制的位置附近，将针和十字绣线穿越几个针步的底部（类似于收针十字绣绣法）。
预设问题：
1.还是不能做到针脚平整，有错针错位现象。
2.穿线过长，导致打结。
三。在选择**时，有些孩子不能按行号选择，出现错色现象。
活动反思：儿童接触格子十字绣很新鲜。有的孩子会随意用绣花布绣，不能按图案要求操作。
解决方案：
1.手把手教给幼儿用针方法，教会他们在绣的过程中做到上针时统一上针，下针时统一下针，这样就不会有错针现象。
2.老师提前把线截成长短相等的线
第三组：鞋垫刺绣（鞋垫刺绣有三种）
材料：布鞋垫、网鞋垫、针线、剪刀、水彩笔、鞋垫绘画图案、剪纸贴纸
人员分组：10人一组（能力：好、中、差）
体验准备：让孩子在家观察母亲，制做鞋垫和画鞋垫。
活动流程：
第一种：剪纸贴花绣法
要绣的图案先剪成一张剪纸，再分发到孩子们的手上，让孩子们自己贴在鞋垫上，然后用平针绣线覆盖。（此法由于应用了剪纸的样式，看上去略带立体感。）
第二种：平针绣法
准备好的布鞋店会发放到一定数量的儿童手中，并配以一定的图案模板，让孩子自己在鞋垫上画鞋垫。
将选好的图案草稿勾画于鞋垫上，然后用平针直接绣制。（平针要求针迹排列整齐均匀。）
第三种：挑花绣
事先在鞋底上画经纬方格或用帆布抽出经纬方格，然后按图案缝制，不得错位。（此方法通常与十字针或斜排相结合）
预设问题：
1平针绣时不容易盖住贴花的边缘。容易出现覆盖不均、错针、错位、露布等现象。
2.针脚排列不整齐、不密实。
3.用力过大，出现凸凹不平、断线现象。
4取针时注意针的安全，避免刺伤自己。
活动反思：由于儿童参差不齐，在刺绣过程中会出现错针、错位、露布、用力过大，造成作品参差不齐。
解决方案：
1老师把针法交给孩子们，让每个孩子都能掌握刺绣的技巧。
2强调儿童用针的安全，避免刺伤他人或自己。
区角设计方案【篇9】
活动内容：手工“圆饼干”
活动目标：
1、 能愉快的尝试将一大块泥分成几小块，学习搓圆、压扁的技能。
2、 自由选择不同的印章，将饼干印出各种花样，体验创作的乐趣。
活动准备;
1、 各色橡皮泥若干，刻有不同花样的小印章若干。
2、 娃娃一个，小盆子若干。
活动流程 师生互动要点 环境创设
引出课题。 让幼儿讨论招待娃娃的方法，引出课题。(幼儿与娃娃相互问好) 出示娃娃，
教师示范讲解 1、学做小饼干。先将一大块泥分成几小块，拿一小块放在一只手的手心里，另一只手旋转团圆，然后压。扁做成一块圆饼干。2、印章压花。取一个印章在饼干上轻轻一压，轧出花样即可。一块饼干上可压上几个花样。3、交代任务。请每个小朋友多做几块，饼干要做的圆，做得好看，让娃娃吃饱。 教师出示各种教具。
幼儿操作 1、提醒幼儿先搓圆再压扁，印印章时要轻一些，几块饼干可印上不同的花纹。2、提醒幼儿给娃娃吃的饼干要卫生，要放在泥工板上做。 提供幼儿不同的操作材料。
讲评 给娃娃送饼干。
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小区设计方案12篇
为了确保明天的准备工作顺利进行，最好的方法是将所有的智慧集中起来，制定一个重要的方案。制定一个合格的方案对于下一阶段工作的完成至关重要，所以必须小心谨慎地进行拟定。如果您正在寻找高质量的文章建议，我建议您阅读“小区设计方案”。如果这个网站对您有帮助，请不要忘记收藏起来，以备将来使用！
小区设计方案 篇1
前言
随着社会经济的快速发展，人们对居住环境的要求及品位越来越高，一个好的居住小区环境景观设计方案及景观生态模式，必定能够完善城市居民住宅及城市生态系统，提高城市居住区环境的质量。
一、项目概况
某小区规划面积12.20hm2，约183亩，建筑面积达329400m2。园区地处城市中心区块，交通出行便利。
图1总平面图
二、景观规划总体定位
(1)在总体的设计风格上独具匠心。总体设计理念以“平安、幸福”为核心理念，结合建筑特点，营造现代建筑与景观相结合，最适合国人居住的现代住宅典范。
(2)该小区现状地形高差较大，东西尤为突出，依据现状的特点，结合落差和层次，营造别具一格的生态化人居环境。
三、设计原则
(1)宏观上以创造自然环境为主题，以人为核心，满足居民“人性回归”的渴望，力求创造环境宜人、愉悦舒适、尺度适宜、亲切宜人的自然环境。
(2)把人的行为与环境设计结合起来，为居民提供交往的空间与机会。
(3)吸收大自然中自然山水的意境，并加以现代设计元素，实现 21 世纪人们既有方便、舒适、愉悦、安全的现代生活环境，又有与自然对话、亲和的自然环境空间。
(4)利用乡土树种和玲珑简易的小品，采取形式多样的规划手段，形成千姿百态的各种小型绿地，达到芳草遍地，花开满院，绿树成荫的效果，改善和美化居住环境，满足居民多种要求。
四、设计方案
该小区整体方案以“两轴四区”为景观格局，主打营造一种和谐人文化、时尚现代化的生活环境，该方案设计依托巍巍山岳，根据地形的落差，围绕中心水景，打造舒适化简约的居住环境。
(1)入口设计
入口作为标志性空间，开场的入口广场结合弧形跌水墙圆形花坛、规整的树阵、线条刚硬的标志营造出宏伟大方的整体气氛。各种要素在形态上相得益彰，起到了围和景观空间的作用 ;水的流淌显得生动，软质绿化嵌入广场的硬质铺装中，充分利用植物的形态变化，丰富整个空间的感受。乔木繁茂的枝叶、挺拔的树干将入口宏伟大方的气势充分展现。
跨过主入口，经过流水林荫道，采用依托地形的跌水作为主景，成为进入小区的第一道风景，跌水采用流线型构成，弱化高差形成的生硬线条，跌水采用自然细流，给人以温和，清新的感觉，跌水中放置小区的标志性雕塑，雕塑简洁，沉稳，配合层叠的绿化，给人以平静，祥和的视觉感受。
次入口主要为人行步道入口，故设计以柔性、安静的处理手法渲染静谧的氛围，植物绿化和水体等软质景观为主要造景材料。入口的设计以刻有小区名字的大体量石材为中心，结合涌泉及花坛营造静谧的氛围，向住户暗示此入口为休闲步行道入口，远处的绿墙、小水景等装饰为入口增加和丰富的园内的景深。
(2)水景
水是具有灵性的、它代表了天地自然界的智慧和美德。万物皆因水而生，因水而活。水景主要依附于中心主轴线，以两大水景广场为中心，沿轴线散射，或大型喷泉跌水，形成气势，或静水细流，静谧而温婉，或冒出汩汩涌泉，点缀如颗颗明珠。同时根据人对水有极强的亲水性，在水景的空间营造方面，结合水景设计相应的亲水设施，使中心组团充满动感。
水景贯穿东西南北轴线，结合地形落差，形成不同形式的跌水景观。
会所水景：水面以直线条为主，配合折线廊桥，通过景墙、错层花坛增加立体空间，水边放置休闲座椅，躺椅，水底采用蓝色瓷砖铺装，局部点缀雕塑喷泉，增加空间的活泼元素，整体营造舒适惬意的会所前景观。
中心水景：中心水景结合落差，形成双层跌水，高层三米落差处，立面采用块石穿插，并在立面设计凹凸景观，形成层次不同的水幕，并将小区景观标志镶嵌墙体中，上下两层通过栈桥连接，增加亲水性。
溪流水景：溪流景观由中心水景向南侧延伸，蜿蜒曲折，驳岸采用自然式石块堆置，在宅间组团形成水潭，亲近人居生活。
(3)活动广场
活动广场设计服务于人们的健身活动，其目的就是增强居民的身体素质，改善心理素质，增进邻里间的交往。在“健身环境”设计过程中，结合人体工程学、生理学、心理学等相关知识原理，满足“量”的要求, 又要满足“质”的要求，(包括场地的平坦度、地面材质、色彩、场地的位置、周围环境以及安全设施、管理等), 同时还根据不同的参与者，不同的活动形式来具体考虑，尤其分析不同年龄层次的心理需求。
依附两大中心广场，设计两处主要的健身广场，儿童活动广场，配合适当大型林荫广场，构成景观主要活动中心，在每个组团的景观节点，配合主题景观，设计组团区域内的小型活动，两类区域交互作用，形成整个小区的活动区。
点线面的结合：以组团内部的简易健身场地设施为点，以组团间的道路、绿地系统等提供的健身地带及设施为线，活动场地及设施为面，以点由线带面，构成整个社区健身环境的覆盖面，从不同层次，不同角度激发居民的健身热情，真正做到在社区内持久地、全方位地开展全民健身活动。
重点突出：依据居住区内的每一个景观组团为分区，以住区中心活动场地及设施为主，以组团之间及组团内部的活动场地及设施为辅;以少年儿童和老年人的健身场地及设施为主，同时兼顾中青年人的健身需求。这样，不仅组织管理方便有效，场地及设施利用率高，而且集中的健身场所有利于增进居民间的交往沟通，自然形成社区内的向心力、凝聚力。
(4)宅间绿地
宅间绿地分为四个组团，分别为：苹苑流沙(苹果园)、雨樱落花(樱花园)、柿柿如意(柿子园)，桃李为家(桃李园)
①苹苑流沙(苹果园)
该区域植物群落主体树种选用苹果树，该区植物主要是渲染一种苍翠静谧的小区氛围，为整个小区的“平安区”，植物主体树种选用苹果树，以苍松，翠柏，水杉为主，搭配适当的玉兰，腊梅，碧桃樱花等适当的点缀活泼因素活化气氛。
②雨樱落花(樱花园)
该组团的景观节点基本以小活动中心为主，结合小型的沙场，水池增加景致的丰富性和跳跃感。该区定义为浪漫的情调，主调树种采用樱花和芙蓉这两种春季和夏季的观花植物，营造一种温情的区域氛围。同时结合树冠浓郁的垂柳，法桐等植物、广玉兰，雪松，桧柏等常绿植物，增加冬季的观赏效果，形成季季有景，春夏烂漫的景观环境。
③柿柿如意(柿子园)
该组团的植物景观特色以春秋时节最具表现力，主体树种选用柿子树，穿插种植紫薇，榆叶梅，珍珠梅，樱花，广玉兰，白玉兰等春季观花植物同时搭配木瓜、银杏等，旨在描绘一种“春华秋实”欣欣向荣的绿化景观效果。
④桃李为家(桃李园)
植物配置从嗅觉的角度出发，主要种植碧桃、紫叶李，局部点缀樱花，腊梅等，同时配合适当的常绿树种，让人“未见其景，先闻其香”。局部景点种植竹子，映衬桃红，从而获取“万绿丛中一点红”的独特景观。
五、结束语
营造居住区景观，要符合自然法则，遵循生态学原则，尊重和保护原有的地形地貌、大树水体及人文景观;尊重艺术创作规律，追求建筑、园艺、建筑小品和设施等的和谐一致，同时，又各有侧重，注重可识别性;要经济实惠，低维护，安全可靠;要以主导姿态，而非人云亦云，同时贯彻居住区设计之始终，进一步深化和完善规划与建筑的设计，拓展成重建其中的场所次序，挖掘和赋予特定居住区的特定景观的独特理念和精神，追求自然、社会、经济效益的最大化。
小区设计方案 篇2
小区规划设计方案是针对一个小区开发和建设的方案，它需要考虑到小区的实际情况和客户需求，采取科学合理的方式进行规划设计，以达到小区门户美观、交通便利、居住舒适等目的。
首先，小区规划设计方案需要进行充分的市场调研工作，了解目标客户的需求和生活习惯，了解当地的自然环境、社会情况和政策法规等因素，针对这些因素制定出合理的规划方案。
其次，小区规划设计方案需要考虑到小区居民的出行问题。应通过设计科学、合理的人车分流路网，采用有利于轻轨交通、自行车交通、步行交通的交通组织方式，在确保安全的前提下，充分提高交通效率，缩短居民出行时间。
相应的，小区规划设计方案在保证交通秩序的同时，也应注重交通安全。应在各交通网络的相交处设置交通信号灯和交通标志，以引导居民合理使用各类交通工具并避免交通事故的发生。
小区规划设计方案还需要考虑到小区居民的娱乐和休闲需求。应在小区内绿化景观设计方面下功夫，合理规划绿化面积，打造花园式社区，营造绿色生态居住环境。同时，还应为居民设置运动、娱乐、健身场所等各种娱乐设施，为居民打造出尽可能高品质的健康生活。
小区规划设计方案的最后一点则是要考虑到小区居住的安全问题。相应的小区规划设计方案应在门禁管理、环境卫生、设备保养和安防措施等方面制定一整套完善的管理方案。
需要注意的是，小区规划设计方案的优劣会影响到小区的整体规划建设，长期来看会直接影响到整个社区的生存和发展。因此，小区规划设计方案需要充分考虑社区发展、客户需求、安全因素、环保要求等因素，制定出完美的小区规划设计方案。
总之，小区规划设计方案需要针对市场、客户、社区、政府等各种需求因素进行综合考虑，达到小区门户美观、交通便利、居住舒适等目的。要想设计出一份令人满意的小区规划设计方案，需要充分了解当地的情况、市场需求和科技水平，并进行合理的规划设计，为小区居民提供出色的生活体验。
小区设计方案 篇3
近年来，城市化的发展趋势越来越明显，城市里面的居住小区越来越多，小区经过设计装修后，景观设计成为了小区非常重要和不可忽略的一个方面。因此，小区的景观设计方案至关重要。
小区的景观设计方案包含了很多元素，例如花坛、草地、树木、喷泉、围墙、栏杆、灯光等等，这些元素与小区的环境相互协调，起到美化环境，提升居住品质的作用。
首先，小区的景观设计应该考虑人性化。比如，要为小区居民创造一个舒适、愉悦的生活环境，设计能够满足居民日常需求的公共区域，如植被、座椅、健身器材等，做到让居民在小区内享受到良好的生活质量。其次，还要以季节为依据，采用相应的植物、颜色与材质等，让居民在不同季节中感觉到四季变换的美。
其次，小区景观的安全性也是设计要注意的地方。比如，小区内的步行道需要设置防滑路面，防止行人滑倒。同时，公共区域的电线和其他设施也需要保证安全，避免电击等意外发生。
另外，小区的文化特点也是景观设计的重要方面。通过小区的景观设计，可以体现当地的历史文化、人文特色等，营造出浓厚的居住区文化氛围。
对于具体的设计，必须先考虑小区的整体风格，以清新自然为主导。景观设施比如喷泉、雕塑等，可以是艺术品，但要与景观相融。地面石材、木材等的选择，要考虑其材质耐磨性，抗风化等性能。首先设计出小区的总体框架，再考虑细节上的装饰，两者相结合形成一整体，达到协调美观的效果。
在小区的景观设计过程中，需要赋予设计师更多的自由度，让其能够发挥自己的创意和想象力，结合景观设计的专业技术和良好的审美能力，使得小区的景观设计更加生动、独特、美观、安全和人性化。
总之，小区景观设计方案需要考虑到整体风格、季节特点、安全性等因素，设计出一个符合小区居民生活需求和文化特点的自然舒适的居住区域，人性化和艺术性结合起来，使小区成为一个温馨的家园。
小区设计方案 篇4
小区规划设计方案是在城市化进程中非常重要的一环，其良好设计可以提高居民居住的舒适度和小区的整体价值，进而促进城市的可持续发展。在设计小区规划方案时，需要考虑多方面因素，如地理环境、交通设施、社区设施等，下面针对这些因素进行详细介绍。
1.地理环境：地理环境是小区规划设计的基础，包括地形、地势、土地性质等。在规划设计过程中，需要考虑地形地貌的高差、岩层类型等，可根据实际情况进行地形的放缩和挖填，使地面均匀平整，同时在保证基础设施建设质量的前提下，把小区造景做得更加真实、优美。
2.交通设施：交通设施是人类活动的要素之一，它的便利度可以对小区规划设计产生重大影响。在交通方面，一方面需要考虑小区交通的便利程度，必须充分考虑交通配套设施的建设；另一方面，小区所处的位置和周边的交通状况也是一个重要的要素，只有在充分了解周边交通环境之后，才能制定出更优化的交通路线和配套设施。
3.社区设施：社区设施是小区规划设计中不可或缺的要素之一，其建设可以促进居民的日常生活质量和社交交流。社区设施包括公园、健身房、商场、公共厕所等，不同场所的建设都需要有针对性的方案，因此在规划中，要根据居民的需求和日常生活习惯，充分考虑社区设施的布局、建设和运营，以便最大化地方便居民。
4.安全和环保：安全和环保是小区规划设计中必须重视的要素。为了保证居民的人身和财产安全，需要强化物业管理，设立安保岗亭等措施，并安装视频监控设备等安全设施。另外，环保也必须被充分考虑，包括小区内的垃圾分类、雨水收集与利用、绿化覆盖等环保方案等。
通过以上的介绍可以看出，小区规划设计中需要综合考虑多个因素，如基础设施建设、社区设施建设、环保、交通等，以使得小区的生活质量得到最大化的提升。小区规划的设计需要在充分了解周边环境和居民需求的基础上，积极落实各项建设方案，创造出一个宜居、安全、舒适、绿色的小区。最后，总体的规划和设计，需要根据市场需求和未来发展前景，制定出一套可以长期应对城市发展的战略规划，为城市的可持续发展提供稳定可靠的基础。
小区设计方案 篇5
小区规划设计方案是一项十分重要的工作，因为它直接关系到人们的日常生活。一个良好的小区规划设计方案可以提高人们的生活质量，使居住者拥有更加舒适的居住环境，提高他们的幸福感和满意度。在对一片土地进行规划设计之前，设计师需要考虑以下几个因素。
首先，设计师需要考虑土地的自然环境和地形地貌特征。设计师需要了解土地的地形地貌情况，了解地势高低，坡度情况，水流路径等，根据这些情况进行规划设计，避免在施工过程中出现大规模的挖填和土方工程，减少工程量，同时也能保护土地、山川、草木等自然环境。
其次，设计师还需要考虑小区的定位和功能。设计师在规划设计时，需要考虑小区的位置定位和规模大小等因素，以及居住者的需求，如购物、商业、文化、娱乐、健身等等。只有考虑到这些实际需求，才能制定出适合该小区的规划方案。
第三，设计师需要考虑小区内部的道路网设计。道路网的设计直接关系到小区内部的通行情况，道路的宽度和曲折程度都需要考虑周到，避免车辆拥堵和行人交通混乱等问题，同时需要考虑到消防通道和救援车辆进出的情况，确保安全通畅。
第四，设计师需要考虑小区内部的公共设施和配套设施。公共设施包括公园、绿地、广场等，配套设施包括商场、医院、学校、银行、加油站等，设计师需要根据小区的实际需求进行合理配置，全面考虑小区居民的生活需要，让居民有足够的选择和便利。
第五，设计师还需要考虑小区的安全问题。安全问题涉及到小区的基础设施和公共设施的安全管理，设计师需要在规划和设计时考虑到这些因素，制定出合理的安全管理措施，保障居民的生命安全和财产安全。
在完善的小区规划设计中，需要考虑周全的基础设施，如供水、供气、供电等，以及交通、通讯等方面的设施。同时也需要考虑到居住者的文化生活等方面的需求，如图书馆、美术馆、运动场、游泳池、电影院等设施。良好的小区规划设计可以建立一个和谐的社区环境，提高居民的幸福感和满意度。因此，小区规划设计方案需要专业人士进行周密策划、落实方案并不断优化，这样才能真正实现小区规划的良性循环和可持续发展。
小区设计方案 篇6
1生态化
小区园林设计应从生态化设计原则出发，从工程规划到建筑设计再到施工建设都应考虑到节约能源，保护自然环境，以破坏自然程度最小的角度开展。生态化的小区园林景观反映了人与自然和谐相处，是时代和未来发展的方向[1]。生态化设计能够能最大程度的保留自然环境和创造新的自然环境，在自然环境下小区内部能逐渐形成生态圈，对于城市污染，噪音，辐射等进行一定的隔绝，此外生态化原则除了对自然环境进行保护外还能够实现减少资源的过度使用，能够借助于太阳能，沼气等可再生能源进行供能。生态化的园林景观设计一直是设计师，小区居民所推崇的，实现生态化建设不及是小区园林设计的重要原则，同样也是城市，国家进行区域化建设的重要设计原则[2]。中国传统文化中所推崇的天人合一的境界也是基于自然环境下，对地形、植物、动物三者关系间建立协调统一，人类以后的生存空间才会趋于理想。园林设计满足生态化建设之后，更多的延伸是关于美学层次和精神层次，往更加美好更加环保的生态环境前进。
2人性化
小区园林建设的目的在于为人群提供适宜的居住环境，在不破坏自然和充分利用自然条件下，园林景观的设计主要考虑设施的人性化处理。对于每一个小区建设而言，都应具备公共座椅，休闲广场，健身设施等为人们提供散步休憩的活动空间。人性化需求不仅局限于正常的活动空间，更主要的是对生活仪式感的追求。小区园林景观中，人工湖的修建不仅是为了促进小区生态系统的形成，人工湖为人们生活的改善提供了帮助。湖中放入水草和鱼虾，又建立了一个新的生态系统，通过欣赏湖中景色而达到实现减缓生活节奏，自身放松的目的。此外园林景观设计中加入植物园艺，人们在行走过程中能够感受到一步一景的园林文化魅力[3]。生活垃圾的处理通常是在固定位置设置垃圾桶，而塑料制成的蓝皮垃圾桶却又在小区园林景观中显得十分碍眼，对于风景有的美观有所破坏，通过对垃圾桶进行设计，定制出符合园林景观特点的垃圾桶。能够点缀景观是从细节上进行考虑，更多的人性化设计是对安全和便利性出发。对于安全性而言，在人工湖边设计种植一些喜水植物，既能防止大人和小孩靠近，也能起到点缀装饰作用，同样的在楼房周围种植灌木植物，也能高空坠物砸中走的靠边的行人，随处可见的安全隐患不容忽视，在进行园林设计时通过园艺，理水的方式进行隔离，从人性化出发处理安全隐患的同时也为景观增添色彩。小区是群众聚集地，人们的日常起居都在其中，进行一些便利性的设计既方便了群众同样也能为园林增光放彩。随着私家车数量越来越多，小区内部的行车道路也变得拥挤，小区在设计初期应该考虑到私家车位和停车场，但外来车辆和之后购买的车辆进行停放则需要一些零时车位。零时车位画地标线的方式并不美观，间隔种植树苗的方式能够形成天然的车位，既增添了绿化面积也为私家车停放提供便利性。古代园林中亭子和石墩随处可见，它们是人们遮阳避雨，休憩歇脚的地方，古代精美的亭子和石椅成为了中国园林的象征。而在今天，手工雕刻和传统搭建工艺已经被现代工业取代，虽然失去了传统的建筑的韵味，但在园林景观中仍然被使用，依旧为人们提供休憩和放松的场所，更多的是出于人性化的考虑。符合人性化的设计是获得使用者认可的标准，小区园林景观设计让大部分人满意的方法就是多为人性化做考虑。
3文化与艺术
文化性和艺术性是人们对静物进行的一些哲学思考和艺术分析，静物的本身是不可能散发文化与艺术的。小区园林设计中引入文化与艺术，一方面是设计师自身才能的体现，能够让群众在小区的生活之中感受到设计师所想表达的文化内涵，另一方面就是小区居民自身所具备的知识文化储备，看到一出园林景观就能够进行相关的联想，发现景观身上的魅力。尊重和发扬中国文化与艺术也是目前园林设计中重要的设计原则，针对不同地区不同的特色文化能够实现相互包容，在此之上充分挖掘该地区特色文化，将特色文化融入人们的生活之中，从而提高人们的生活品味，丰富人们的生活。艺术在园林景观中的实现就不仅局限于文化之中，具有特色的园林设计都应该有特色的建筑或欣赏视角，设计师将独特的艺术形式通过建筑和景观进行表达。人们对于居住环境的文化气息尤为看重，这是由于人们的文化素养逐渐提升，因此在设计小区园林景观时还应遵守文化与艺术的设计原则。
4总结
绿色生态是小区园林景观的设计基础，在不破坏自然环境的基础之上对人性化设施的建设进行设计，在设计之中结合生态化理念，基础设施的完善也是生态系统的逐步形成，最后进行再根据不同地域下所产生的文化和艺术，然后将这些元素融入小区的园林景观之中，丰富人们的生活，最终实现人们所期待的理想生活家园。
小区设计方案 篇7
在城市化发展的今天，小区已经成为了城市居民居住的主要场所之一。对于一个小区的规划设计方案，除了基本的住宅建设外，还需要考虑到配套设施、环境设施、交通配套、绿化和保障性住房等方面的规划，以及在整个规划过程中需要遵守的法规和标准。
首先，小区规划设计方案需要考虑的是住宅建设的基本要素。其中包括住宅的布局、户型、建筑风格以及建筑材料等方面的规划。在住宅布局方面，需要考虑到小区的适宜人口数量、住宅的几何形态、空间利用率以及开发商和居民之间的协调。在户型方面，需要考虑到居民的居住需求以及空间利用效率。在建筑风格方面，则需要考虑到小区的整体形象、建筑典雅性以及与周边环境的协调性。在建筑材料方面，则需要考虑到可持续性建筑、节能环保等方面。
其次，小区规划设计方案还需要考虑到交通配套设施。这包括了道路、人行道、桥梁等的规划、设计以及通过解决路网拥堵、优化道路通行的方式和方式等。此外，还需要考虑到交通拥堵时的应急处理措施。在交通规划方面，需要考虑到小区对周边的联系和对上下班通勤的方便性。因此，在地铁、公交等公共交通的网络和线路上的咨询和指南牌、标线、车站等的路径和规划非常重要。
除了交通配套设施，小区还需要考虑到环境设施。这包括了供水、供电、供气、排水等方面的规划与设计。在供水方面，需要考虑新建制服装备，国内最大的逆渗漏处理装置，提供调度和维护服务等建设，以解决用水量和质量的问题。在供电方面，需要考虑到小区的总用电功率、供电方式、变电站的规划等。在供气方面，需要考虑到建立天然气管网，为居民的供气提供便利。在排水方面，则需要考虑到排水系统的规划以及新材料、设备和技术的应用，以更好地保障居民的生活和健康。
小区规划设计方案中，另一个非常重要的方面就是绿化。在绿化方面，要考虑到树木、灌木、草坪等的种植及保护，以及定期修剪。同时，还要考虑到制定绿化保护区、建立标志性绿化、规定日常保养制度，以及制定管理制度等。这样，才能保证小区的环境质量。
最后，小区规划设计方案还需要考虑到保障性住房建设。在城市人口增长的背景下，保障性住房建设显得尤为重要。在小区规划设计方案中，需要考虑到保障性住房的布局、户型、建设方式等方面的规划。在保障性住房的建设上，需要做到市政基础设施、环境要求严格，同时还需要考虑到建筑安全性、居住舒适度、功能齐全、施工周期等多个方面问题。
综上所述，小区规划设计方案需要考虑到住宅建设、交通配套设施、环境设施、绿化以及保障性住房等方面的规划。只有在一系列完备的规划方案的制订下，才能打造出舒适生活、完备功能、环保节能的小区。
小区设计方案 篇8
随着城市化进程的不断加速，人们对住宅小区的要求越来越高，不仅仅是建筑本身，而是还包括小区整体的环境和氛围。因此，如何设计一个美观、舒适、有特色的小区景观已经成为了我们设计师需要解决的重要问题。下面就随着本人的话，就小区景观设计方案展开谈谈自己的一些想法。
首先，小区景观设计需要充分考虑周边环境。如果小区地处于城市的繁华地段，那么就需要利用周边的高楼大厦、商业中心、公园等地标元素，打造一个具有现代感和高端气质的小区景观。反之，如果小区地处于郊区或乡村地区，就需要考虑到小区的自然环境和民俗文化等方面，使设计更具有当地特色和民族风情。
其次，小区的景观设计需要综合考虑小区内各要素之间的关联性。小区内的各个功能区域，如公共绿地、儿童游乐区、社区活动中心等，都需要与主题和风格相协调，让整个小区景观有一个统一的、和谐的风格。同时，每个区域的形式、结构和色彩搭配等方面也需要体现出自己的独特性。
第三，小区的景观设计需要考虑到居民的安全问题。一些设计细节，如照明设施、车辆和行人通道等，都应该符合安全标准。这样不仅保障了住户的安全，也能提升住户对小区的满意度。
第四，小区场地活动的利用。小区的公共绿地、广场、花园等场所一定要合理利用。这样不仅能够增加小区的活力和凝聚力，也能为住户提供更多的社交机会和休闲方式。
最后，小区景观设计方案需要充分考虑可持续性。一些绿色生态的设计元素，如植物搭配、雨水收集与利用等，既能美化小区，同时也具有保护环境的作用。
总结一下，设计小区景观需要考虑周到，需要充分考虑到小区内外的环境、功能区域之间的关联性、居民安全、场地活动的利用以及可持续性等方面。只有把这些方面都考虑到，才能真正打造出一个美丽、舒适、功能完善的小区经典。在小区景观设计中，我们设计师需要将艺术、功能、科技、环保和经济融合起来，以满足居民的需求和跟随时代发展，打造出一个彰显现代、人性和绿色的人居环境。
小区设计方案 篇9
随着城市化的不断推进，小区作为城市居住的主要场所，其景观设计也显得越来越重要。小区景观设计是整个小区建筑的重要组成部分，它关系到小区环境的美观、舒适、安全、实用等各种方面。本文将从小区景观设计的意义、设计原则及实现途径等方面进行阐述。
小区景观设计的意义
小区景观设计不仅仅是为了美化小区的环境，更重要的是为了提升小区的居住舒适度和居住品质，增强小区的社区认同感，提高小区的安全性和减少小区的环境污染。同时，良好的小区景观设计还可以提高小区的房地产价值，提升小区的商业价值。
小区景观设计的原则
小区景观设计应遵循以下原则：
一、人性化设计
小区景观设计应以人为本，切实满足人们对宜居、安全、舒适的需求。例如，应根据小区居民的年龄、职业、嗜好和文化背景等，设计适合不同人群需求的休闲场所，如健身区、儿童玩乐区、老年人休闲区等。
二、环保设计
小区景观设计应遵循生态平衡的原则，尽量减少对自然环境的破坏，保护和利用自然资源，实现小区与周边环境的和谐共生。例如，可以在小区内设置绿化带、景观水体等，增加小区的生态气息。
三、实用性设计
小区景观设计应注重实用性，需使小区的各个功能区域间互相衔接，兼顾功能性、美观性和安全性等方面的设计。例如，室外停车区应布置合理，水、电、气、通信管线要合理布置，维护方便等。
实现小区景观设计的途径
小区景观设计是一个复杂而系统的过程，它需要设计师综合运用各种途径来实现。以下是几种实现小区景观设计的途径：
一、绿化设计
绿化是小区景观设计的重要组成部分，通过设计小区内的绿地、植物、花草等，可以增强小区的自然气息，改善小区的环境质量，提高小区的美观度和舒适度。
二、道路设计
道路设计是一项非常重要的工作，良好的道路设计可以提升小区的整体美观度。设计师应注重道路的宽度、坡度、路面材料和边缘绿化等方面的设计，以充分体现小区的景观效果。
三、建筑物设计
建筑物设计对小区景观效果的影响也非常大。建筑物应根据小区规划文件，合理安排高度、比例、造型、材料等方面的设计，以满足小区的整体景观需求，同时还应体现小区的文化内涵。
结语
小区景观设计不仅是美化环境，更是提高居住品质的一种手段。设计师应该在遵循人性化、环保、实用性的原则之下，充分挖掘小区的设计潜力，从绿化、道路、建筑物等多个方面出发，实现小区景观设计的目标，为居民创造一个美丽、安全、舒适的居住环境。
小区设计方案 篇10
小区规划设计方案是一个建筑项目的重要部分，它是在确定了项目的整体需求、功能要求和技术要求等基础上，制定出具体的规划设计方案。一个好的小区规划设计方案应该能够充分满足居住者的生活需要，并且能够为居住者提供一个舒适、安全、美观、实用的生活环境。
在设计小区规划的时候，需要充分考虑到小区的整体功能需求，例如公共设施的配置、绿化空间的设置、交通道路的规划等。这些都是影响小区居住者日常生活的重要因素。同时，需要考虑到小区的社区化要求，制定出可行性的小区管理方案，包括小区业主委员会的管理、社区设施的维护等等。
具体而言，小区规划设计方案需要考虑以下几个方面：
1.小区的地理环境。设计者需要考虑小区的地形、土壤、气候等自然环境，以便为小区内的绿化、水系、公共设施等做出合理的规划。
2.小区的建筑规划。小区应该安排合适的建筑高度和建筑密度，以满足居住者的需要和城市规划的要求。设计者需要考虑到居住者的房屋室内面积以及庭院、阳台等外部空间的占用比例。
3.小区的绿化规划。设计者需要考虑到小区的绿化面积和种植方式，以提供居住者一个宜人的居住环境。同时需要考虑到植物的质量、区域的水质 环保要求等相关因素。
4.小区的公共设施规划。小区需要为居住者提供完善的公共设施服务，例如停车场、娱乐设施、健身房、公共洗衣房等。设计者需要考虑到设施的数量、规模、 布局等。
5.小区交通道路规划。设计者需要为小区制定出合理的道路规划，以便方便居住者的出行，减少交通拥堵。同时，需要考虑到交通安全、交通管理等因素。
总之，小区规划设计方案是一个综合性的工程，需要全面地考虑到居民的生活和城市规划的要求。设计者应该具备全面的知识和专业技能，以确保小区规划设计方案的整体质量得到最大程度的保障。
小区设计方案 篇11
在城市化进程不断加速的今天，小区规划设计成为城市建设的重要组成部分。针对不同的区域和人口需求，小区规划设计方案的制定显得尤为重要。在这篇文章中，我将从小区规划设计方案的设计原则、方案制定、实施方案和后期管理等方面，详细阐述小区规划设计方案的重要性以及设计要点。
一、小区规划设计方案的设计原则
制定小区规划设计方案需要遵循一些设计原则。首先，需要考虑小区的定位和定位人群。不同的小区在定位和区域需求上有着不同的特点。例如老年人社区和青年社区的规划设计不同，因此需要根据人群的特点将其分为不同的定位，制定合适的规划设计方案。
其次，小区规划设计需要集中考虑功能布局的合理性，包括住宅、商业、教育、医疗、文化、娱乐等各种功能的布局。小区中不同功能区的布局需要符合实际需求，充分满足住户的各项需求。
再次，小区规划设计需要遵循人性化的原则。在设计过程中，需要考虑人们的生活、工作和娱乐等方面的需求，通过设施、服务等方式满足人们的需要，营造一个适合人类居住的环境。
最后，对于小区规划设计方案，还需要遵循可持续性的原则。在设计方案中，需要考虑环境友好、节能低碳和资源循环利用等方面，建立一个绿色、可持续的小区体系。
二、方案制定
小区规划设计方案的制定需要考虑多个方面的问题。首先在规划设计方案的初步制定中，需要开展市场调研，了解房地产市场的需求等情况，同时进行基础设施和地理环境调查。
接着，在制定方案的过程中，需要进行现场调查和分析，包括土地资源利用、人口结构分析、市场环境和交通分析等。同时，也需要实地踏勘，考察周边环境，确定小区规划的环境依据。
经过以上调查和对环境的认识，便开始制定小区规划设计方案。针对定位人群和周边环境及需求，设计出合理、切实可行的方案。制定方案的过程中，需要综合考虑各种因素，包括场地形态、日照条件、周边交通、人口负荷等等，确保小区规划设计的合理性。
三、实施方案
在小区规划设计方案制定完毕后，需要进一步推进实施方案的实施过程。小区规划设计方案的实施需要由专业的团队负责，以确保规划的准确性和实施的可行性。
在实施过程中，需要开展前期准备工作，在图纸的基础上进行场地勘查和初步规划的确认，制定详细的实施方案。同时，还需要进行观察者、调查员的培训，以提高工作效率和工程质量。
实施方案过程中，需要注意质量和进度的控制与监督。唯有质量和进度的保障，才能确保规划的可持续性和优异性。同时，需要严格遵守施工管理规定，保证施工过程的安全与合法。
四、后期管理
在小区规划设计实施结束后，还需要进行后期管理工作。在这个阶段我们需要对小区环境、设施和安全状况进行检查和管理，发现问题及时解决，维护小区的美化环境和优良居住状态。
在后期管理中，我们需要制定合理的管理体系，对设施进行统一管理、维护，注重小区环境保护和人性化服务的建设，增强居民的生活安全感和居住体验。同时，还要督促居民按时缴纳公共维修金等费用，以保证小区的长期管理运营。
总之，小区规划设计方案是城市建设中的重要性。通过科学、和谐、绿色的规划，可以使居住者享有一个高品质、可持续的优良小区环境，提高小区居住者幸福感和生活质量。
小区设计方案 篇12
小区规划设计方案
小区规划设计方案是为满足居民居住和生活需要，优化小区环境和设施的设计方案。其目的是通过科学规划和精细设计，使居民在小区内享受更加安全、卫生、舒适、美观的居住环境，并提供满足居民需求的配套公共设施和服务。
1.规划设计的基本原则
小区规划设计必须遵循以下基本原则：
1.1 以人为本的原则。小区规划设计必须以最大限度满足居民需求为基础，提高居民的生活质量。
1.2 适应当地实际情况的原则。小区规划设计必须充分考虑地形、土地利用、环保因素、交通状况、建筑风格等多方面因素，确保设计方案合理，可行性强。
1.3 经济节约的原则。小区规划设计必须充分考虑成本效益，避免过度投资和浪费，确保设计方案经济实用。
1.4 统筹规划的原则。小区规划设计必须统筹考虑人口组成、社会文化、功能布局和生态环境等，通过协调各项规划因素，达到空间布局的和谐统一。
1.5 自我创新的原则。小区规划设计必须开放心态，以自我创新为先导，不断优化设计方案，提升设计水平。
2.规划设计的要点
2.1 空间布局。小区规划设计需要充分考虑地形、地势、城市布局等因素，以达到空间布局的和谐统一。对小区的道路、绿化、广场、楼房等空间布局进行精细规划，提高小区的品质和舒适度。
2.2 绿化景观。小区规划设计需要注重绿化景观的规划和设计，以达到生态宜居的环境效应。要从小区的绿化带、花园景观、园林景观入手，营造自然舒适的绿化环境。
2.3 建筑规划。小区规划设计要注重建筑规划的合理性，根据当地的气候、环保要求、建筑材料等因素，进行精细规划。对楼房的高低搭配、楼房的整体设计、楼房的功能分区等要进行详细规划。
2.4 公共设施。小区规划设计需要注重公共设施的规划和设计，如公共花园、儿童游乐区、视听娱乐场所、商业配套等，要充分满足居民的生活需求。
2.5 道路交通。小区规划设计需要注意道路交通规划和设计，以提高小区的交通便利性和安全性，如车行道、人行道、驻车位、交通指示标志等，要进行详细规划。
3.重点设计要点
3.1 绿化景观。绿化景观是小区规划设计的重点之一，需要注重绿化空间的合理利用和布局，强调绿化景观的多样和生态效应。
3.2 社区活动中心。社区活动中心是小区规划设计的重点之一，需要注重社区活动中心的设施优化和功能合理化，强调社区活动中心的多样性和公共性。
3.3 交通便利性。交通便利性是小区规划设计的重点之一，需要注重交通设施的规划和设计，如交通道路的规划、路灯设施的布置、公共交通线路的优化等。
3.4 安全保障。安全保障是小区规划设计的重点之一，需要注重安全防范措施的设置和应急响应机制的建立，提高小区的安全保障能力。
4.小区规划设计的实施
小区规划设计的实施需要经过规划审批、工程施工、配套设施建设和维护管理等多个环节。其中，规划审批是小区规划设计的基础，需要在政府有关部门的规划审批程序下完成。工程施工是小区规划设计的主要实施阶段，需要选择专业施工团队和科学安排施工时间。配套设施建设和维护管理是小区规划设计的后续工作，需要进行长期、有效的维护和管理。
总之，小区规划设计方案是为满足居民居住和生活需要，优化小区环境和设施的设计方案。其实施需要遵循以人为本的原则，注重基本设计要点和重点设计要点的实现，保证设计方案的质量和可行性，最终提高小区的品质和居住舒适度。
小区设计方案集锦
当我们接到上级的新任务。合理有效的方案必不可少，有哪些写好放方案的技巧呢？探索“小区设计方案”的精髓和文化内涵让我们更好地理解它，希望你能从中找到有用的内容！
小区设计方案 篇1
小区规划设计方案是针对一个小区开发和建设的方案，它需要考虑到小区的实际情况和客户需求，采取科学合理的方式进行规划设计，以达到小区门户美观、交通便利、居住舒适等目的。
首先，小区规划设计方案需要进行充分的市场调研工作，了解目标客户的需求和生活习惯，了解当地的自然环境、社会情况和政策法规等因素，针对这些因素制定出合理的规划方案。
其次，小区规划设计方案需要考虑到小区居民的出行问题。应通过设计科学、合理的人车分流路网，采用有利于轻轨交通、自行车交通、步行交通的交通组织方式，在确保安全的前提下，充分提高交通效率，缩短居民出行时间。
相应的，小区规划设计方案在保证交通秩序的同时，也应注重交通安全。应在各交通网络的相交处设置交通信号灯和交通标志，以引导居民合理使用各类交通工具并避免交通事故的发生。
小区规划设计方案还需要考虑到小区居民的娱乐和休闲需求。应在小区内绿化景观设计方面下功夫，合理规划绿化面积，打造花园式社区，营造绿色生态居住环境。同时，还应为居民设置运动、娱乐、健身场所等各种娱乐设施，为居民打造出尽可能高品质的健康生活。
小区规划设计方案的最后一点则是要考虑到小区居住的安全问题。相应的小区规划设计方案应在门禁管理、环境卫生、设备保养和安防措施等方面制定一整套完善的管理方案。
需要注意的是，小区规划设计方案的优劣会影响到小区的整体规划建设，长期来看会直接影响到整个社区的生存和发展。因此，小区规划设计方案需要充分考虑社区发展、客户需求、安全因素、环保要求等因素，制定出完美的小区规划设计方案。
总之，小区规划设计方案需要针对市场、客户、社区、政府等各种需求因素进行综合考虑，达到小区门户美观、交通便利、居住舒适等目的。要想设计出一份令人满意的小区规划设计方案，需要充分了解当地的情况、市场需求和科技水平，并进行合理的规划设计，为小区居民提供出色的生活体验。
小区设计方案 篇2
一、活动目标
1.知道春节即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2.乐意对周围人表达自己的祝福。
3.学习一些表达的方法。
二、重点和难点
1.激发幼儿喜欢过春节的情感。
2.愿意表达自己在春节里的愿望。
三、活动准备
1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
四、设计思路
春节即将来临，幼儿对春节会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对春节的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过春节。
通过贺春节活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对春节的渴望。“给春节老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的春节为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。
五、活动流程
感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给春节老人写信，做贺卡，送贺卡
(一)感知经验
1.准备自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2.与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
(二)激发情感
1.说说我们在长大。
说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2.记录现在的情况。
说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
(三〕表达情感
1.给春节老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
①老师可以引导幼儿讨论写信格式：
a.画春节老人的头;
b.画自己的愿望;
c.画自己的头或写上自己的名字;
d.写日期。
老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画春节老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与春节老人交流的愿望。
②介绍自己信的内容。
老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。
③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
2.做贺卡。
说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。
从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。
③幼儿动手做卡。
3.送贺卡。
小区设计方案 篇3
小区规划设计方案是在城市化进程中非常重要的一环，其良好设计可以提高居民居住的舒适度和小区的整体价值，进而促进城市的可持续发展。在设计小区规划方案时，需要考虑多方面因素，如地理环境、交通设施、社区设施等，下面针对这些因素进行详细介绍。
1.地理环境：地理环境是小区规划设计的基础，包括地形、地势、土地性质等。在规划设计过程中，需要考虑地形地貌的高差、岩层类型等，可根据实际情况进行地形的放缩和挖填，使地面均匀平整，同时在保证基础设施建设质量的前提下，把小区造景做得更加真实、优美。
2.交通设施：交通设施是人类活动的要素之一，它的便利度可以对小区规划设计产生重大影响。在交通方面，一方面需要考虑小区交通的便利程度，必须充分考虑交通配套设施的建设；另一方面，小区所处的位置和周边的交通状况也是一个重要的要素，只有在充分了解周边交通环境之后，才能制定出更优化的交通路线和配套设施。
3.社区设施：社区设施是小区规划设计中不可或缺的要素之一，其建设可以促进居民的日常生活质量和社交交流。社区设施包括公园、健身房、商场、公共厕所等，不同场所的建设都需要有针对性的方案，因此在规划中，要根据居民的需求和日常生活习惯，充分考虑社区设施的布局、建设和运营，以便最大化地方便居民。【 工作总结之家】
4.安全和环保：安全和环保是小区规划设计中必须重视的要素。为了保证居民的人身和财产安全，需要强化物业管理，设立安保岗亭等措施，并安装视频监控设备等安全设施。另外，环保也必须被充分考虑，包括小区内的垃圾分类、雨水收集与利用、绿化覆盖等环保方案等。
通过以上的介绍可以看出，小区规划设计中需要综合考虑多个因素，如基础设施建设、社区设施建设、环保、交通等，以使得小区的生活质量得到最大化的提升。小区规划的设计需要在充分了解周边环境和居民需求的基础上，积极落实各项建设方案，创造出一个宜居、安全、舒适、绿色的小区。最后，总体的规划和设计，需要根据市场需求和未来发展前景，制定出一套可以长期应对城市发展的战略规划，为城市的可持续发展提供稳定可靠的基础。
小区设计方案 篇4
随着城市化进程的不断加速，人们对住宅小区的要求越来越高，不仅仅是建筑本身，而是还包括小区整体的环境和氛围。因此，如何设计一个美观、舒适、有特色的小区景观已经成为了我们设计师需要解决的重要问题。下面就随着本人的话，就小区景观设计方案展开谈谈自己的一些想法。
首先，小区景观设计需要充分考虑周边环境。如果小区地处于城市的繁华地段，那么就需要利用周边的高楼大厦、商业中心、公园等地标元素，打造一个具有现代感和高端气质的小区景观。反之，如果小区地处于郊区或乡村地区，就需要考虑到小区的自然环境和民俗文化等方面，使设计更具有当地特色和民族风情。
其次，小区的景观设计需要综合考虑小区内各要素之间的关联性。小区内的各个功能区域，如公共绿地、儿童游乐区、社区活动中心等，都需要与主题和风格相协调，让整个小区景观有一个统一的、和谐的风格。同时，每个区域的形式、结构和色彩搭配等方面也需要体现出自己的独特性。
第三，小区的景观设计需要考虑到居民的安全问题。一些设计细节，如照明设施、车辆和行人通道等，都应该符合安全标准。这样不仅保障了住户的安全，也能提升住户对小区的满意度。
第四，小区场地活动的利用。小区的公共绿地、广场、花园等场所一定要合理利用。这样不仅能够增加小区的活力和凝聚力，也能为住户提供更多的社交机会和休闲方式。
最后，小区景观设计方案需要充分考虑可持续性。一些绿色生态的设计元素，如植物搭配、雨水收集与利用等，既能美化小区，同时也具有保护环境的作用。
总结一下，设计小区景观需要考虑周到，需要充分考虑到小区内外的环境、功能区域之间的关联性、居民安全、场地活动的利用以及可持续性等方面。只有把这些方面都考虑到，才能真正打造出一个美丽、舒适、功能完善的小区经典。在小区景观设计中，我们设计师需要将艺术、功能、科技、环保和经济融合起来，以满足居民的需求和跟随时代发展，打造出一个彰显现代、人性和绿色的人居环境。
小区设计方案 篇5
小区规划设计方案是在城市化进程中非常重要的一环，其良好设计可以提高居民居住的舒适度和小区的整体价值，进而促进城市的可持续发展。在设计小区规划方案时，需要考虑多方面因素，如地理环境、交通设施、社区设施等，下面针对这些因素进行详细介绍。
1.地理环境：地理环境是小区规划设计的基础，包括地形、地势、土地性质等。在规划设计过程中，需要考虑地形地貌的高差、岩层类型等，可根据实际情况进行地形的放缩和挖填，使地面均匀平整，同时在保证基础设施建设质量的前提下，把小区造景做得更加真实、优美。
2.交通设施：交通设施是人类活动的要素之一，它的便利度可以对小区规划设计产生重大影响。在交通方面，一方面需要考虑小区交通的便利程度，必须充分考虑交通配套设施的建设；另一方面，小区所处的位置和周边的交通状况也是一个重要的要素，只有在充分了解周边交通环境之后，才能制定出更优化的交通路线和配套设施。
3.社区设施：社区设施是小区规划设计中不可或缺的要素之一，其建设可以促进居民的日常生活质量和社交交流。社区设施包括公园、健身房、商场、公共厕所等，不同场所的建设都需要有针对性的方案，因此在规划中，要根据居民的需求和日常生活习惯，充分考虑社区设施的布局、建设和运营，以便最大化地方便居民。
4.安全和环保：安全和环保是小区规划设计中必须重视的要素。为了保证居民的人身和财产安全，需要强化物业管理，设立安保岗亭等措施，并安装视频监控设备等安全设施。另外，环保也必须被充分考虑，包括小区内的垃圾分类、雨水收集与利用、绿化覆盖等环保方案等。
通过以上的介绍可以看出，小区规划设计中需要综合考虑多个因素，如基础设施建设、社区设施建设、环保、交通等，以使得小区的生活质量得到最大化的提升。小区规划的设计需要在充分了解周边环境和居民需求的基础上，积极落实各项建设方案，创造出一个宜居、安全、舒适、绿色的小区。最后，总体的规划和设计，需要根据市场需求和未来发展前景，制定出一套可以长期应对城市发展的战略规划，为城市的可持续发展提供稳定可靠的基础。
小区设计方案 篇6
1生态化
小区园林设计应从生态化设计原则出发，从工程规划到建筑设计再到施工建设都应考虑到节约能源，保护自然环境，以破坏自然程度最小的角度开展。生态化的小区园林景观反映了人与自然和谐相处，是时代和未来发展的方向[1]。生态化设计能够能最大程度的保留自然环境和创造新的自然环境，在自然环境下小区内部能逐渐形成生态圈，对于城市污染，噪音，辐射等进行一定的隔绝，此外生态化原则除了对自然环境进行保护外还能够实现减少资源的过度使用，能够借助于太阳能，沼气等可再生能源进行供能。生态化的园林景观设计一直是设计师，小区居民所推崇的，实现生态化建设不及是小区园林设计的重要原则，同样也是城市，国家进行区域化建设的重要设计原则[2]。中国传统文化中所推崇的天人合一的境界也是基于自然环境下，对地形、植物、动物三者关系间建立协调统一，人类以后的生存空间才会趋于理想。园林设计满足生态化建设之后，更多的延伸是关于美学层次和精神层次，往更加美好更加环保的生态环境前进。
2人性化
小区园林建设的目的在于为人群提供适宜的居住环境，在不破坏自然和充分利用自然条件下，园林景观的设计主要考虑设施的人性化处理。对于每一个小区建设而言，都应具备公共座椅，休闲广场，健身设施等为人们提供散步休憩的活动空间。人性化需求不仅局限于正常的活动空间，更主要的是对生活仪式感的追求。小区园林景观中，人工湖的修建不仅是为了促进小区生态系统的形成，人工湖为人们生活的改善提供了帮助。湖中放入水草和鱼虾，又建立了一个新的生态系统，通过欣赏湖中景色而达到实现减缓生活节奏，自身放松的目的。此外园林景观设计中加入植物园艺，人们在行走过程中能够感受到一步一景的园林文化魅力[3]。生活垃圾的处理通常是在固定位置设置垃圾桶，而塑料制成的蓝皮垃圾桶却又在小区园林景观中显得十分碍眼，对于风景有的美观有所破坏，通过对垃圾桶进行设计，定制出符合园林景观特点的垃圾桶。能够点缀景观是从细节上进行考虑，更多的人性化设计是对安全和便利性出发。对于安全性而言，在人工湖边设计种植一些喜水植物，既能防止大人和小孩靠近，也能起到点缀装饰作用，同样的在楼房周围种植灌木植物，也能高空坠物砸中走的靠边的行人，随处可见的安全隐患不容忽视，在进行园林设计时通过园艺，理水的方式进行隔离，从人性化出发处理安全隐患的同时也为景观增添色彩。小区是群众聚集地，人们的日常起居都在其中，进行一些便利性的设计既方便了群众同样也能为园林增光放彩。随着私家车数量越来越多，小区内部的行车道路也变得拥挤，小区在设计初期应该考虑到私家车位和停车场，但外来车辆和之后购买的车辆进行停放则需要一些零时车位。零时车位画地标线的方式并不美观，间隔种植树苗的方式能够形成天然的车位，既增添了绿化面积也为私家车停放提供便利性。古代园林中亭子和石墩随处可见，它们是人们遮阳避雨，休憩歇脚的地方，古代精美的亭子和石椅成为了中国园林的象征。而在今天，手工雕刻和传统搭建工艺已经被现代工业取代，虽然失去了传统的建筑的韵味，但在园林景观中仍然被使用，依旧为人们提供休憩和放松的场所，更多的是出于人性化的考虑。符合人性化的设计是获得使用者认可的标准，小区园林景观设计让大部分人满意的方法就是多为人性化做考虑。
3文化与艺术
文化性和艺术性是人们对静物进行的一些哲学思考和艺术分析，静物的本身是不可能散发文化与艺术的。小区园林设计中引入文化与艺术，一方面是设计师自身才能的体现，能够让群众在小区的生活之中感受到设计师所想表达的文化内涵，另一方面就是小区居民自身所具备的知识文化储备，看到一出园林景观就能够进行相关的联想，发现景观身上的魅力。尊重和发扬中国文化与艺术也是目前园林设计中重要的设计原则，针对不同地区不同的特色文化能够实现相互包容，在此之上充分挖掘该地区特色文化，将特色文化融入人们的生活之中，从而提高人们的生活品味，丰富人们的生活。艺术在园林景观中的实现就不仅局限于文化之中，具有特色的园林设计都应该有特色的建筑或欣赏视角，设计师将独特的艺术形式通过建筑和景观进行表达。人们对于居住环境的文化气息尤为看重，这是由于人们的文化素养逐渐提升，因此在设计小区园林景观时还应遵守文化与艺术的设计原则。
4总结
绿色生态是小区园林景观的设计基础，在不破坏自然环境的基础之上对人性化设施的建设进行设计，在设计之中结合生态化理念，基础设施的完善也是生态系统的逐步形成，最后进行再根据不同地域下所产生的文化和艺术，然后将这些元素融入小区的园林景观之中，丰富人们的生活，最终实现人们所期待的理想生活家园。
小区设计方案 篇7
近年来，城市化的发展趋势越来越明显，城市里面的居住小区越来越多，小区经过设计装修后，景观设计成为了小区非常重要和不可忽略的一个方面。因此，小区的景观设计方案至关重要。
小区的景观设计方案包含了很多元素，例如花坛、草地、树木、喷泉、围墙、栏杆、灯光等等，这些元素与小区的环境相互协调，起到美化环境，提升居住品质的作用。
首先，小区的景观设计应该考虑人性化。比如，要为小区居民创造一个舒适、愉悦的生活环境，设计能够满足居民日常需求的公共区域，如植被、座椅、健身器材等，做到让居民在小区内享受到良好的生活质量。其次，还要以季节为依据，采用相应的植物、颜色与材质等，让居民在不同季节中感觉到四季变换的美。
其次，小区景观的安全性也是设计要注意的地方。比如，小区内的步行道需要设置防滑路面，防止行人滑倒。同时，公共区域的电线和其他设施也需要保证安全，避免电击等意外发生。
另外，小区的文化特点也是景观设计的重要方面。通过小区的景观设计，可以体现当地的历史文化、人文特色等，营造出浓厚的居住区文化氛围。
对于具体的设计，必须先考虑小区的整体风格，以清新自然为主导。景观设施比如喷泉、雕塑等，可以是艺术品，但要与景观相融。地面石材、木材等的选择，要考虑其材质耐磨性，抗风化等性能。首先设计出小区的总体框架，再考虑细节上的装饰，两者相结合形成一整体，达到协调美观的效果。
在小区的景观设计过程中，需要赋予设计师更多的自由度，让其能够发挥自己的创意和想象力，结合景观设计的专业技术和良好的审美能力，使得小区的景观设计更加生动、独特、美观、安全和人性化。
总之，小区景观设计方案需要考虑到整体风格、季节特点、安全性等因素，设计出一个符合小区居民生活需求和文化特点的自然舒适的居住区域，人性化和艺术性结合起来，使小区成为一个温馨的家园。
小区设计方案 篇8
在现代城市化社会中，小区规划设计方案是重中之重。设计方案的好坏关系到小区环境的舒适度、住户的安全性以及小区的整体形象。因此，科学、合理、可行的小区规划设计方案是至关重要的。
首先，我们需要根据土地的条件以及市场需要来确定小区的规模。一般来说，小区规模的大小需要根据人口密度、用地需求、公共设施大小等方面来考虑，同时要考虑到市场需求以及项目投资成本。
其次，小区的整体布局需要针对不同种类的居住群体的数量和社区形态，制定适应性较强的规划方案。不同的居住群体在小区生活中的需求不同，因此，针对不同居住群体的需求，设计方案需要就交通流线、绿化美化、公共服务设施和社区活动等方面进行全方位的考虑。
在设计方案中，小区的交通流线是非常重要的。交通道路的设计要考虑到整个小区的便利性与通畅性，保证小区内通路的连续性和通用性，并考虑到行人、交通工具租用和自驾车位的设立，确保小区的交通系统畅通无阻。
相应地，小区绿化美化也是建设小区时不可遗漏的一个重要方面。在绿化方案上，需要考虑树种的种类、布局和数量。通过绿化设计，可以给居民创造自然美丽的居住环境，提高人们居住的满意度和幸福感。
公共服务设施建设也是小区规划设计方案中的关键环节。公共设施的建设包括公园、商店、银行等等。在小区规划设计方案中，需要考虑所有的公共设施设置位置的合理性和根据每个设施的功能确定其所占的用地面积。
最后，在小区规划设计方案中，社区活动设施的设置也是必不可少的。社区活动设施包括健身房、俱乐部、图书馆和博物馆等。这些设施一方面可以促进社区居民之间的交流和互动，并且提高了居民的幸福感和社区凝聚力。另一方面，社区活动设施也可以为小区经济带来一部分收益，同时也是营造小区美好环境的重要标志。
综上所述，小区规划设计方案需要细致考虑各个方面，需要遵循科学、可行的原则。对居民来说，好的设计方案不仅能够提供良好的居住环境，还能够提高生活质量和幸福感，提升社区的凝聚力。小区规划设计方案的确定应该充分融合各方面的需求，最终实现全方位的满意度。
小区设计方案 篇9
小区规划设计方案
小区规划设计方案是为满足居民居住和生活需要，优化小区环境和设施的设计方案。其目的是通过科学规划和精细设计，使居民在小区内享受更加安全、卫生、舒适、美观的居住环境，并提供满足居民需求的配套公共设施和服务。
1.规划设计的基本原则
小区规划设计必须遵循以下基本原则：
1.1 以人为本的原则。小区规划设计必须以最大限度满足居民需求为基础，提高居民的生活质量。
1.2 适应当地实际情况的原则。小区规划设计必须充分考虑地形、土地利用、环保因素、交通状况、建筑风格等多方面因素，确保设计方案合理，可行性强。
1.3 经济节约的原则。小区规划设计必须充分考虑成本效益，避免过度投资和浪费，确保设计方案经济实用。
1.4 统筹规划的原则。小区规划设计必须统筹考虑人口组成、社会文化、功能布局和生态环境等，通过协调各项规划因素，达到空间布局的和谐统一。
1.5 自我创新的原则。小区规划设计必须开放心态，以自我创新为先导，不断优化设计方案，提升设计水平。
2.规划设计的要点
2.1 空间布局。小区规划设计需要充分考虑地形、地势、城市布局等因素，以达到空间布局的和谐统一。对小区的道路、绿化、广场、楼房等空间布局进行精细规划，提高小区的品质和舒适度。
2.2 绿化景观。小区规划设计需要注重绿化景观的规划和设计，以达到生态宜居的环境效应。要从小区的绿化带、花园景观、园林景观入手，营造自然舒适的绿化环境。
2.3 建筑规划。小区规划设计要注重建筑规划的合理性，根据当地的气候、环保要求、建筑材料等因素，进行精细规划。对楼房的高低搭配、楼房的整体设计、楼房的功能分区等要进行详细规划。
2.4 公共设施。小区规划设计需要注重公共设施的规划和设计，如公共花园、儿童游乐区、视听娱乐场所、商业配套等，要充分满足居民的生活需求。
2.5 道路交通。小区规划设计需要注意道路交通规划和设计，以提高小区的交通便利性和安全性，如车行道、人行道、驻车位、交通指示标志等，要进行详细规划。
3.重点设计要点
3.1 绿化景观。绿化景观是小区规划设计的重点之一，需要注重绿化空间的合理利用和布局，强调绿化景观的多样和生态效应。
3.2 社区活动中心。社区活动中心是小区规划设计的重点之一，需要注重社区活动中心的设施优化和功能合理化，强调社区活动中心的多样性和公共性。
3.3 交通便利性。交通便利性是小区规划设计的重点之一，需要注重交通设施的规划和设计，如交通道路的规划、路灯设施的布置、公共交通线路的优化等。
3.4 安全保障。安全保障是小区规划设计的重点之一，需要注重安全防范措施的设置和应急响应机制的建立，提高小区的安全保障能力。
4.小区规划设计的实施
小区规划设计的实施需要经过规划审批、工程施工、配套设施建设和维护管理等多个环节。其中，规划审批是小区规划设计的基础，需要在政府有关部门的规划审批程序下完成。工程施工是小区规划设计的主要实施阶段，需要选择专业施工团队和科学安排施工时间。配套设施建设和维护管理是小区规划设计的后续工作，需要进行长期、有效的维护和管理。
总之，小区规划设计方案是为满足居民居住和生活需要，优化小区环境和设施的设计方案。其实施需要遵循以人为本的原则，注重基本设计要点和重点设计要点的实现，保证设计方案的质量和可行性，最终提高小区的品质和居住舒适度。
小区设计方案 篇10
小区规划设计方案是一个重要的工程项目，涉及到许多细节和考虑的因素。设计方案要考虑到小区居民的生活需求、社区发展、基础设施建设、环保和可持续发展等多个方面。在本文中，将以一个专业人士的眼光，对小区规划设计方案进行深入分析和探讨。
一、小区规划设计方案概述
在开始设计方案之前，需要对该小区的整体格局、用地状况、社区现状和未来发展趋势等情况进行全面了解和分析。同时，还需要了解小区居民的生活需求和社区文化特色等因素。这些分析结果将对设计方案产生深远的影响。
小区规划设计方案主要涉及到以下几个方面：
1. 建筑布局
建筑布局是小区规划设计中最核心的部分之一，它决定了小区的整体形态和居民的生活环境。在建筑布局时，需要考虑到小区内部道路布局、公共绿地、建筑物建设密度、居民评价和社区安全等方面。
2. 基础设施建设
基础设施建设是小区评价的重要标准之一，它决定了小区的发展和居民的生活便利程度。在基础设施建设中，需要考虑到小区内部的供水、供电、供气、垃圾处理设施、照明设施、电梯等方面。
3. 环境保护
环境保护是小区规划设计中的重要方面，它影响着小区居民的健康和生活质量。在环境保护方面，需要考虑到气、水、土环境的保护，包括噪音、污染物控制、废水处理、垃圾分类等方面。
二、小区规划设计方案的细节考虑
1. 道路布局
道路布局是小区规划设计中的重要方面，它影响着小区的交通安排和居民的生活。在道路布局中，需要考虑到小区的道路宽度、车辆通行方向、车位设置、交通物流等多个因素。另外，道路交通安全和信息管理也需要得到重视。
2. 居住环境
居住环境是小区规划设计的另一重要方面，它关系到居民的生活舒适度和社区文化。在居住环境中，需要考虑到建筑物的高度、绿化率、户型布局、阳台房等因素。另外，还需要考虑到居民的娱乐、运动、休闲等需求，如公园、游泳池、健身房等公共设施的建设。
3. 社区管理
社区管理是小区规划设计的另一个重要方面，它关系到小区的安全和居民的生活质量。在社区管理中，需要考虑到居民之间的关系和社区自治组织的建设，如小区业委会、物业管理服务、安保队伍等。另外，还需要考虑到社区的文化活动和公益事业的发展等方面。
三、小区规划设计方案的可持续发展
小区规划设计方案在深入考虑居民生活需求和社区文化特色的基础上，还需要考虑到可持续发展的因素。可持续发展是指以更高的目标和标准来确保小区的增长和发展，从而满足未来居民的需求。在可持续发展方面，需要考虑到环保和资源节约等多个方面。
小区规划设计方案中，可持续发展还需要考虑到三个方面：
1. 节约资源
在小区建设中，需要考虑到建筑材料的选用、能源的利用和环境的保护等因素。这将节省能源和资源，同时减少自然资源消耗对环境的影响。
2. 降低能耗
在小区使用过程中，需要考虑到节约能源和降低能耗的方案。这可以减少对环境的负面影响，提高小区的整体可持续水平。例如，可以采用节能灯、太阳能花园灯、太阳能太阳能热水器等节能设备，降低能耗资源的消耗。
3. 废物处理
在小区规划设计中，需要考虑到废物处理和回收的安排。废物处理包括垃圾分类、废水处理和重点废弃物处理等。这有助于减少对地球的抵消影响。同时，回收处理将有助于减少资源消耗和污染。
四、小区规划设计方案的价值提升
小区规划设计方案的价值提升是指在经过规划设计后，小区的整体价值提高，符合市场和居民的需求。在小区规划设计方案中，需要考虑到一些增值服务，例如物业服务、社区活动、增值业务和技术升级等方面。
综上所述，小区规划设计方案是一个复杂的工程项目，需要考虑到多个方面的因素。作为专业人士，需要对设计方案的每个方面有明确的规划，并有效的实现和监测。只有这样，才能使小区规划设计方案达到预期的目标，并满足居民的需求。
小区设计方案 篇11
在城市化进程不断加速的今天，小区规划设计成为城市建设的重要组成部分。针对不同的区域和人口需求，小区规划设计方案的制定显得尤为重要。在这篇文章中，我将从小区规划设计方案的设计原则、方案制定、实施方案和后期管理等方面，详细阐述小区规划设计方案的重要性以及设计要点。
一、小区规划设计方案的设计原则
制定小区规划设计方案需要遵循一些设计原则。首先，需要考虑小区的定位和定位人群。不同的小区在定位和区域需求上有着不同的特点。例如老年人社区和青年社区的规划设计不同，因此需要根据人群的特点将其分为不同的定位，制定合适的规划设计方案。
其次，小区规划设计需要集中考虑功能布局的合理性，包括住宅、商业、教育、医疗、文化、娱乐等各种功能的布局。小区中不同功能区的布局需要符合实际需求，充分满足住户的各项需求。
再次，小区规划设计需要遵循人性化的原则。在设计过程中，需要考虑人们的生活、工作和娱乐等方面的需求，通过设施、服务等方式满足人们的需要，营造一个适合人类居住的环境。
最后，对于小区规划设计方案，还需要遵循可持续性的原则。在设计方案中，需要考虑环境友好、节能低碳和资源循环利用等方面，建立一个绿色、可持续的小区体系。
二、方案制定
小区规划设计方案的制定需要考虑多个方面的问题。首先在规划设计方案的初步制定中，需要开展市场调研，了解房地产市场的需求等情况，同时进行基础设施和地理环境调查。
接着，在制定方案的过程中，需要进行现场调查和分析，包括土地资源利用、人口结构分析、市场环境和交通分析等。同时，也需要实地踏勘，考察周边环境，确定小区规划的环境依据。
经过以上调查和对环境的认识，便开始制定小区规划设计方案。针对定位人群和周边环境及需求，设计出合理、切实可行的方案。制定方案的过程中，需要综合考虑各种因素，包括场地形态、日照条件、周边交通、人口负荷等等，确保小区规划设计的合理性。
三、实施方案
在小区规划设计方案制定完毕后，需要进一步推进实施方案的实施过程。小区规划设计方案的实施需要由专业的团队负责，以确保规划的准确性和实施的可行性。
在实施过程中，需要开展前期准备工作，在图纸的基础上进行场地勘查和初步规划的确认，制定详细的实施方案。同时，还需要进行观察者、调查员的培训，以提高工作效率和工程质量。
实施方案过程中，需要注意质量和进度的控制与监督。唯有质量和进度的保障，才能确保规划的可持续性和优异性。同时，需要严格遵守施工管理规定，保证施工过程的安全与合法。
四、后期管理
在小区规划设计实施结束后，还需要进行后期管理工作。在这个阶段我们需要对小区环境、设施和安全状况进行检查和管理，发现问题及时解决，维护小区的美化环境和优良居住状态。
在后期管理中，我们需要制定合理的管理体系，对设施进行统一管理、维护，注重小区环境保护和人性化服务的建设，增强居民的生活安全感和居住体验。同时，还要督促居民按时缴纳公共维修金等费用，以保证小区的长期管理运营。
总之，小区规划设计方案是城市建设中的重要性。通过科学、和谐、绿色的规划，可以使居住者享有一个高品质、可持续的优良小区环境，提高小区居住者幸福感和生活质量。
设计方案
在公司计划开展某项工作的时候。经常需要提前制定一份优秀的方案，好的方案是从哪些方面入手的？栏目小编向大家提供了设计方案，相信能对大家有所帮助！
设计方案 篇1
联想电脑在国内品牌电脑中独树一帜，以其优质的服务和过硬的质量赢得了无数消费者的信赖，在此假期来临时刻，更应打好一场促销战，让更多的消费者用上联想电脑。
为此，从渠道建设，促销方案，公关方案，特殊事件营销等方面进行规划。
第一部分：高校内渠道建设
第一，在各高校组建校园舰队，目标是服务同学并发掘联想的未来人才。利用广大的学生资源进行自我开发。由于大多数学生是想锻炼自己，所以渠道建设的成本将会很低。此团队可暂时称为“联想队”。
第二，他们的日常任务是在每班招收一名业务员，及时宣传，调查，跟进。并负责学校卖场的组织和促销，以及定期的活动。这样各班都有我们人员，他们利用人际传播，达到最大效率的信息传播效果。
第三，重点对新入学的新生进行调查，宣传和市场咨询。
第四，设立奖励机制，激发他们的热情并对他们的工作表示肯定。
第五，树立几个全国的学生模范，让大家有崇拜感，便于以后的推广。
第六，全国表现优秀的团队可以参加年终的北京表彰会，一切费用免费。
第七，以城市为单位进行管理，对表现好的城市多加表扬和奖励。
第八，经常对校内团队进行技能和知识培训，使他们有所得。
第二部分：促销方案
第一，每学期开学的第一个月，进行校园团购促销。凡在此期间购买联想电脑即可享受团购价格。“联想队”便配合工作，效率和成绩都会很好。
第二，每位购机的同学将拥有联想特送的嘉宾卡，其作用是可参加全国范围的每月幸运抽奖，还可凭此卡推荐五位朋友购机，不但朋友可享受优惠，自己每次推荐成功都可获得礼物，如优盘等。促进人际关系营销。
第三，对不急于购机的同学可填写购机意向卡，将来购机时可凭档案中的记录享受特殊优惠。
第四，对“购机意向档案”进行整理，经常短信问候，提供优惠消息和新闻给这些潜在消费者，以达到最大限度的预售效果。
第三部分：公关活动
第一，提供勤工助学岗位，竞争上岗。扩大联想在校园的影响力。
第二，赞助全国性的大学生比赛，如创业大赛，网络征文，营销比赛等。低成本运作，又有影响力。
第三，与中国移动，中国联通进行商业合作，凡拥有手机校园卡的同学以后购买联想的电脑都可享受优惠并获赠话费。
第四，在各学校设立联想信息栏在学生关注的地点。经常颁布新闻，优惠活动，以及一天一个小笑话。
第五，新生报到期间发放“联想教你如何有效度过大学生活”等小册子，感情联系新生。同时广告顺便到位。
第四部分：特殊事件营销
第一，奥运会。凡购机同学都有机会中奖，免费到北京观看奥运会。
第二，世界杯。购买网上直播权，或提供网上观看链接，吸引受众又可大做广告。或进行世界杯促销。借助它的影响来扩大联想的销售成绩。
第三，春节。利用中国人的传统消费心理，在此期间做促销，卖点为“父母送给孩子的好前程”。
第四，高考后，与当地电信局合作，为学生提供查分消息时宣传联想对学子的关心和特异为他们提供的优惠机。或在成绩公布后及时送给他们“金榜题名贺卡”，附送有效期四年的优惠卡和近期购机的优惠条件。刺激消费。
第五部分：其他营销
第一，有奖广告语征集。
第二，有奖策划方案征集。
第三，校园形象代言人选拔赛等。
第四，进行竞技游戏比赛，比如魔兽争霸，CS，极品飞车等。
总结，将以上方案进行适当组合应用将会有更好的结果。
设计方案 篇2
文章选入课文的主要意图，一是让学生了解神话故事的特点，感受我国古代劳动人民丰富的想象力；二是体会女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
根据精读课文的要求以及学生喜欢神话故事的特点，我确定本课的教学目标为：一、会认5个生字，会写13个生字。能正确读写轰隆隆、塌下、露出等词语；二、复述故事，积累优美生动的词语；三、学习女娲为了不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。
《语文课程标准》在第二学段的目标中指出，要关心作品中人物命运和喜怒哀乐，在学法指导中强调要使学生具有独立学习的能力，加强情感体验。结合三年级学生实际，我确定本课的学习重点是了解女娲为拯救人类，怎样冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程；难点则是在阅读中感受神话故事的神奇。
具体教学时，我设计了如下教学思路：
一、设疑导入、初读课文
我采取让学生观察图画，设计问题，启发学生思考，把学生带进观察画面的情景中。上课开始后，我首先出示《女娲补天》课文插图，引导学生观察，说说你从图上看到了什么？学生可能会说：有一个人，有一些云，天上有个洞等。我再接着引导：看了这幅图后，你有什么问题想问？学生可能会问：这个人是谁？她在干什么？天上为什么有个洞？我在学生的提问中引出课题：这个人是女娲（板书女娲）她在补天（板书补天）。在出示课题后，我再引导学生提问：看到这个课题你想提出什么问题？学生可能会问：女娲是谁？她为什么要补天？她把天补好了吗以下整堂课的教学则是在解决这一个个的问题中完成。
语文课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式，我们力求在教学中让学生去自主探究。所以安排了让学生充分提问的方式导入新课。这也是为了进一步激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性。当学生进入了探究问题的情景时，我设计了以下几个环节来初读课文。
（一）让学生带着问题去阅读课文，在阅读前我提出初读要求：
1、借助拼音读准字音，勾出新词，与同学合作理解词语意思；2、边读边标记课文自然段。
在学生初读完成后，我点名学生汇报生字、新词自学情况。同时利用多媒体出示课文生字，学生拼读，然后找到文中与它相连的新词并尝试理解，集体评议、订正。全部学完后再点名让学生汇报全文共有几个自然段。这一方面是为了便于下一步的学习，也有助于学生掌握课文结构，并学会在以后的叙事性习作中合理分段。
（二）再读课文，想想课文主要讲了一件什么事。读完后，让学生用简短的语言归纳课文主要内容，并由其他同学补充（或简化），集体订正。目的在于使学生整体感知课文，锻炼学生的综合归纳能力。
（三）思考你或他人提出的问题，看看能不能找到答案，把你找到的答案与同学交流下，看有没有不同之处，不同之处在哪里？同学之间相互补充、评议、订正，然后再派代表汇报。在这一环节里，主要是培养学生的自主合作意识。我的想法有两点：一是让学生有选择问题并进行思考回答的空间；二是学生所说的答案正确与否，让学生有内部评议，自主辩论的时间。这对培养学生良好的自主学习习惯将会有一定帮助。
二、自主学习、走进文本
在学生认识课文生字、初步理解课文主要内容的基础上，引导学生向更深层次前进体会女娲的伟大之处。本步骤我安排了如下几个环节：
（一）选择你喜欢的部分阅读，说说你为什么喜欢这部分，你从阅读中获取了哪些信息？
（二）汇报阅读情况，由学生评议、补充、订正，我适时出示能体现女娲伟大之处的句子，如她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！、于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。引导学生读出感情。通过对重点句子的有感情的朗读，学生对全文的发展线索及女娲的伟大之处有了一定理解。
（三）继续解决学生提出的问题。说说你又知道哪个问题的答案？仍是由学生自由提出，自由评议、订正。
在这一步骤的教学中，我赋予学生自由选择的权利，是对学生的充分尊重，同时也是体现语文学习主体性与独特性的需要。
三、合作交流、体会文意
在完成了全文五个自然段的赏析后，我着重引导学生体会女娲的伟大之处。这一步骤我设置了三个问题：
（一）讨论、交流：女娲是一个什么样的神？
（二）（出示女娲图片），现在女娲来到了我们的面前，你想对她说点什么呢？
（三）默读课文最后一自然段，谈谈你对这一自然段的理解。
第一个问题要求学生着重于讨论、交流，一是培养学生的合作意识，二是使每位学生的看法更趋完整，以免片面化。第二个问题则是学生个性的充分展示，学生可以畅所欲言，说出自己的心里话。第三个问题是这步骤的重点，在学生回答时，我将着重引导他们理解传说这个词语的意思，其目的是让学生充分体会我国古代劳动人民丰富的想象力，从而突破本课的教学难点。
通过这个环节的教学，学生将会对女娲的伟大之处有更深入的理解。本课的教学重点也就得到了很好的落实。
在学生发言结束后，我适当引导：既然女娲如此伟大，我们又是如此尊敬和爱戴这位伟大的女神，那就让我们以饱满的热情来把这篇课文齐读一遍吧。此时学生必然群情激昂，朗读兴致很高，通过齐读，学生对女娲的伟大之处体会得更深刻。学生在朗朗的读书中也自然会为能成为这其中的一员而感到无比荣兴和自豪。这在无形中又达到了培养学生的集体荣誉感的目的。
四、课后延伸、融入情感
课后，我给学生安排了两个任务：一是把今天学到的故事讲给你的亲人听，让他们评评你讲得如何？二是收集中国古代神话故事，在班上开一次中国古代神话故事会。
安排第一个任务的目的有四点：一是让学生对本堂课的学习内容有一个完整的回顾；二是培养学生的口语表达能力；三是加强学生与亲人之间的沟通；四是让家长参与评价，达到学校与家庭共同促进学生成长的目的。在新课程标准中就讲到，要建立学校、家庭、社会等全方位的评价体系，我也正是从这方面去考虑的。第二个任务的目的是通过这一语文实践活动，提高学生的语文素养，锻炼学生收集材料、表现成果的能力，也是为了进一步激发学生对中国古代神话故事的兴趣。这样，学生自主学习的兴趣也就更浓了，达到了培养学生自主学习能力的目的。
板书设计思路：
在出示课题后，针对学生提出的问题，我适时板书：为什么？怎么补、结果？在学生解决问题的过程中逐步展开并完善。
整堂课我采取的教学方式是在自主合作的基础上进行探究性学习，目的是想构建以自主、合作、探究为主要教学方式的全新语文教学模式，从而改变以往重文本、轻情感，重灌输，轻体验的传统语文教学模式。
设计方案 篇3
主题活动：圆圆世界
晨间接待：1.热情接待每一位幼儿。
2.组织幼儿玩各种圆形玩具。
早操：教育幼儿有精神做早操。
一． 健康：玩球
目标：1.培养幼儿动作协调能力。
2.探讨球的各种玩法。
3.学会与同伴共同玩球，培养幼儿初步社会适应能力。
准备：皮球 羊角球 足球 乒乓球等各种各样的球。
过程：1。你知道什么东西是圆的，引出“球”的课题。
2．引导幼儿认识各种球，知道球的形状颜色。
3．教师请幼儿选择自己喜欢的球，进行玩耍，教师观察。
4．讨论：请幼儿分别交流自己是怎么玩的，如：提着踢，滚动，拍球，相互投球等。
教师小结：球的玩法多种多样
5．引导幼儿思考，几个小朋友一起怎么玩。
6．幼儿玩球，注意不要碰到小朋友。
二．入厕，洗手，喝水，吃点心。
活动内容：提醒宝宝学会排队入厕，洗手，取杯子点心。
三． 美术：手工
活动目标：1.发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。
2．体验成功的喜悦。
3.培养幼儿的审美观。
准备：彩色小圆片，绒线，各种圆形瓶盖，吸管。
活动过程：
1． 师：马上就要过新年了，我们来制作一串漂亮的项链送给爸爸妈妈做新年礼物好吗？
2． 教师出示已穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。
3． 教师示范制作的方法并提出要求。
（1） 左手拿圆片，右手拿着绒线，眼睛看好圆
片的洞穿。
（2） 教师巡视鼓励幼儿大胆的自己穿。
（3） 要求幼儿手拿绒线的位置要合适。
4． 完成后展示作品，让幼儿感受到成功的喜悦。
教师在活动中多鼓励幼儿，让幼儿自己动手操作。
5．活动延伸：幼儿戴上项链跳舞“新年好”结束课。
设计方案 篇4
一、课题的提出：
本课题是依据党和国家的人才培养目标、小学语文的教学任务而提出的。我们的教育目标是培养跨世纪的复合型人才，必须“德、识、才、学”兼备。在后两者“才、学”的培养上，运用“多思教学”能取得明显的效果。发展思维是小学语文教学的任务之一，贯穿于语文教学的各个内容之中，因此，小学习作教学同样要研究如何发展思维的问题。《全日制语文课程标准》（实验稿）指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。……在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。”现存小学习作教学中存在着“高耗低效”的弊端，耗时很多，却收效不大。“小学习作多思教学”的研究就是针对现存的习作教学的弊端进行改革，提高习作课堂实效，促使习作素质全面提高。
二、课题的研究思路：
（一）课题的涵义
小学习作多思教学，是以思考为中心，以多思为手段，以乐思、善思、最终学好习作为目标的教学。“思”即思考，以“思”来贯穿习作教学的全过程；以“思”来促进习作水平的提高；以“思”来发展思维，尤其要开发学生在习作方面的创造性思维，培养学习能力。
（二）课题的研究内容
“小学习作多思教学”，研究的内容比较广泛，它以“思”为中心线串联小学习作教学中的诸多训练要素，以“思”为习作训练的突破口，挖掘学生的思维潜能，促使学生自主学习，全面提高学生的习作水平和习作能力。
1．研究小学习作教学中的思维因素。本实验研究习作教学中通过何种途径、何种方法、何种教学手段开展“多思教学”，让学生学会分析周围事物、观察周围事物，积累写作素材。在课堂上，如何激活学生的习作思维，以“要思、乐思、善思”来促使学生“要写、乐写、善写”，培养学生的创造性思维，培养学生的习作能力（包括自改习作的能力）。
2．研究思维领域的理论知识。以习作教学为主要载体，研究通过实施“习作多思教学”培养学生在习作时具有良好的思维品质、思维习惯，使学生既得“鱼”，又得“渔”，掌握思维方法、学习方法，受益终身。研究如何运用比较、分析、综合、概括的思维能力来学习习作，提高习作水平。
3．研究多思教学模式。本课题要在研究各种教学因素和变量的基础上，对重要因素和变量进行优化组合，建立科学的习作多思教学模式。
（三）实验目标
1．研究目标：通过实验研究，初步形成小学习作中多思教学的理论和相关的、有效的、有特点的教学方法。
2．教育目标：通过实验研究，实验学生的习作整体素质全面提高，尤其在思维领域有良好的发展，具体指标如下：
⑴通过实验，转变学生“怕写作文”的观念，激发学生的习作兴趣，促使学生主动学习。
⑵通过实验，培养学生对大自然、周边事物的兴趣，带着“思”字观察事物，拓宽视野，积累写作素材。（重点）
⑶通过实验，提高学生的口头表达能力，使学生说话时做到言之有物，言之有序。
⑷通过实验，培养学生由观察、积累材料后，以一定的思维能力构思计划，包括选题、选材，并做到有条理、有层次、有中心地加以表述。
⑸通过实验，培养学生习作时良好的思维品质和思维习惯，并由习作教学迁移至语文教学的各个方面以及其他学科，乃至学生的生活各方面，使其终身受用。
⑹通过实验，提高学生对语言文字的驾驭能力，习作的自改能力，培养学生习作时的思维能力（尤其是创造性思维能力）想象能力等，使学生在语文这门工具性学科上各方面的素质更为扎实、稳固。
⑺通过实验，不断优化习作教学，注重运用“多思”教学，使学生更善于学习，更具有创新意识，更热爱习作，乐于写作。
三、实验对象：
自然状态下，在不打乱班级编制和教学秩序的情况下，随机把三年级一个班级分为为实验组和对照组进行实验研究。
四．课题研究原则：
1．整体优化原则
根据系统论的观点，我们可以对习作能力进行分解，“小学习作多思教学”研究中的思维能力只是其中的一项能力，在实验中，还需穿插其它各项习作能力的培养，将“多思”纳入整个习作教学的体系中，而不是单打一地进行。在此基础上，着眼于突出“习作多思教学”，以提高学生的思维能力为突破口，带动其它各项能力的培养，从而促使学生习作综合素质的提高。
2．合作性原则
实验中，建立新型、民主和谐的师生合作关系，处理好教师为主导，学生为主体的辩证统一关系，以确保实验顺利进行。
3．因材施教原则
坚持面向全体学生，促进学生思维水平的大面积提高，又要根据学生的个别差异和个性特点，实行优势诱导，鼓励学生冒尖，加强对落后学生的督促，分层次、分步骤提高要求。总之，要兼顾两头，抓好全面提高。
4．实践性原则
能力是知识的内化，知识要转化为能力，必须通过学生的亲身体验，在实验过程中，要调动学生的多种感官，动脑、动眼、动耳、动口、动手，运用先进的教学媒体、教学方法，让学生在参与中提高，在实践中提高。
5．自主性原则
要把学生推到思维活动的主体地位上，尽可能地发挥他们的主观能动性，最大限度地为学生提出表现自己的机会。
6．长效性原则
本课题的研究，要着眼于长远的培养目标，使学生具有可持续发展的潜能，而不是浮于表面，或只图课堂上的一时热闹。
五．研究的方法：
综合运用对比法、观察法、实验法、经验总结法，文献研究法等，在研究过程中，将理论思辩和实证方法有机结合起来。
六．研究步骤：
1、申报课题、制定课题方案，学习课题精神和内容。
2、根据课题研究方案，进行课题研究，做好实验前后的检测工作，资料积累工作，分阶段进行实验分析与总结。
3、对实验研究的资料、各项数据进行整理和处理，在阶段性研究成果的基础上，形成课题研究的总报告及论文，进行结题。
参考文献：
何国华：《陶行知教育学》广东高等教育出版社
王贺玲：《作文教学中个性化的思考》 小学语文教学
杨 琦：《陶行知创造教育思想探微》河北教育学报
崔 峦：《小学语文教学论》 中国人民大学出版社1999年月版
汪 潮：《小学语文教学新视野》 杭州大学出版文社 1999年6月版
中华人民共和国教育部制订 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》 北京师范大学出版社.20xx年7月版
苏霍姆林斯基：《给教师的建议》教育科学出版社1984年6月第2版
设计方案 篇5
一、聚会目的：
同学情 师生爱 交流 沟通 分享
加深同学间的联系、分享15年来人生经历，让同学们能在短暂的聚会时间里叙说当年的友情。
15年，岁月荏苒，每个同学都已经不再青春年少，都各自拥有了自己的家庭，体验到了生活的艰辛。同时也收获了自己的幸福。所以这次15年的再聚首我们力求做好，给大家留下一个美好的印象，一个美好的回忆。
二、聚会原则：
少花钱办好事，可以通过合理的支出、恰当的安排，在短暂时间内达到促进全面交流和沟通的目的。15年大家凑在一起很不容易，所以要给大家一个美好的记忆。除了要发挥个人特长，还要依靠大家的一切力量以及配合。这次活动主要坚持以下几点原则!
1、坚持自愿的原则。
2、聚会的费用问题，原则上实行AA，但我们还是本着人性化的原则进行筹备，欢迎经济条件好的同学赞助。
3、坚持财务公开原则。
4、坚持一切从俭原则。
三、聚会安排：
1、聚会时间拟定于20xx年8月2日下午到3日。 (一天不尽兴，我们两天。由于在7月份我们在进行全员培训，小学中学时间不
一样，所以初步定在这两天。)
2、聚会地点：济南市XX市(区、县)。(看哪个市区县有能力承办)欢迎热心之士操心费力。
3、为了保证这次同学聚会圆满完成各项规定动作，成立组委会： 组委会人员：
具体人员工作安排：
筹备宣传：每个区县出一名同学负责本区县人士的整体统筹安排、与会人员名单联系整理和打印通讯录，合影，整理上传照片等工作。 联络财务：xxx负责联络每位同学，老师、搜集每个同学目前的生活照 ，邀请大家参加聚会活动，财务监管把控。经费收支、领批、采购、统计、公布等。
活动策划：有能力同学负责聚会LOGO的设计、纪念品的制作、聚会背景板的制作、场地布置、活动策划方案的撰写。(费用由聚会经费出)
现场统筹：聚会所在区县的同学负责聚会的场地的布置、餐饮准备、一些活动物资(签字笔、胶带、双面胶、聚会横幅、相机、气球)现场指挥安全等。
4、参加人员：济南二师96级1班的全体同学、班主任。
5、聚会经费：
两天餐费，需住宿的费用，购买物资的费用、购置礼品等费用。
四、聚会要求：
1、安全：为了安全起见，尽量搭乘公交或附近的合伙拼车前往，我们的聚会时间会考虑大家路上花费时间、夜间安排住宿、周日(3号)下午结束大家返回。按照聚会日程安排，统一进行活动。提高时间观念，服从组委会的领导。
2、健康：随着年龄的增长，大家对“酒精”的认知能力应该更强了，首先不反对喝酒，但只是一个传媒或平台，交流沟通感情、坚决反对“十几年了，啥也别说了，你干了吧”，主张吃饭喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点。15年见一面，清茶淡水也是情。
3、文明：每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。本次聚会是毕业十五年聚会，希望各组成员能够认真按照分工，认真履行各自的职责，互相之间密切配合，团结协作，确保这次聚会达到增进友谊、加深了解、促进交流的目的。本活动方案为征求意见稿，欢迎同学们提出修改意见.
4、我们要把尽量多的同学联系起来、参加，希望大家相互转告。至少一个节目、游戏、歌曲等等。
五、活动安排
8月2日下午3点——5点在聚会所在区县宾馆报道
活动一：主题:重叙友情 狂欢盛宴 (6点——9点)
内容：师生欢聚一堂，美酒佳肴，欢歌笑语，祝福声声，把内心汇集的思念畅快来表达!屡屡碰杯，十年感怀，烈酒加温，将十五年聚会的氛围推向高潮!
活动二：主题：真情沟通 歌曲派对(9点——12点)
内容：盛宴不够尽兴，让我们在KTV中一展歌喉，中间穿插小节目。玩个尽兴，玩个够HIGH
活动三：主题：放松心情 郊游散心(早餐自理或宾馆自助餐，下午3点或5点活动结束)
内容：由聚会所在区县的同学负责在本区县选择一景点进行游览。(最好能找本区的旅行社组织，省心安全，也可以自驾。)
温馨提示:
结束活动：回家后给各位同学打打电话，发发短信，报报平安。
六、其他事项：
本方案为初步拟定，如有不妥可以修改。
还请热心同学承揽本
次聚会的聚会地点。
设计方案 篇6
一.指导思想：
为了促进校长参与教学活动的积极性，进一步提高学校领导对课堂教学的关注和参与程度，全面准确了解教学动态，全面提高教育教学质量。特制定此方案：
二．组织领导
校长进课堂活动领导小组：
组长：赵广明
副组长：王英 王海涛 孟祥云
组员：赵雪芹 王之明
三．活动内容及形式：
教育开放周我校将开展以下三项内容：
(1)发展中的学校：以音像资料等形式展示学校近年来的办学思想和发展方向，体现我校教育教学的丰硕成果，再现师生和谐向上，拼搏进取的良好形象。在开放周活动中，向社会各界开放各种专用教室，参观荣誉展板。发放征询意见书。
(2)学习性的教师：以图片和课堂教学为窗口，体现我校领导和教师在新课改中先进教育理念，科学教学方法和丰硕教学成果。体现师资力量制作任课教师档案。以听课。评课。教研座谈形式进行。
(3)个性化的学校：体现学生全面发展的良好形象，通过开展主题活动展示德。智。体。美。艺术教育成果。邀请家长社会各界人士参观图片。音像资料。
(四)
活动安排：周一：参观展板级专用教室
周二：听课：第一节 一年 语文 李明
第二节 六年 数学 刘硕
第三节 五年 数学 李红梅
第四节 三年 音乐 张丹
第五节 四年 自然 王雪梅
周三：参观学生主题活动(体育竞技，文艺表演)。
周四：评课：了解任课教师情况，征询家长及社会各界人士意见和建议。
周五：整改向家长及各界人士反馈意见。
设计方案 篇7
随着天气一天天暖和起来，许多女孩开始穿上轻薄的春装一展自己的窈窕身材。可是却有这么一群人，她们被妊辰纹所困扰着，不敢露出她们的身材，也不敢去海边或泳场，她们就是妈妈，被妊辰纹困扰的妈妈们。
妊娠纹的形成主要是妊娠期受荷尔蒙影响，腹部的膨隆使皮肤的弹力纤维与胶原纤维因外力牵拉而受到不同程度的损伤或断裂，皮肤变薄变细，腹壁皮肤会出现一些宽窄不同、长短不一的粉红色或紫红色的波浪状花纹。分娩后，这些花纹会逐渐消失，留下白色或银白色的有光泽的疤痕线纹，即妊娠纹。
妊娠纹的位置主要在腹壁上，也会出现在大腿内外侧、臀部、胸部、肩膀与手臂等处，初产妇最为明显。并且一旦出现后，并不会随时间慢慢消失，使妇女的皮肤出现松弛，褶皱，乳房下坠，腹部脂肪堆积，严重影响了妇女产后的体态和身心健康。
淡纹方案，适度按摩。像对付伸展纹与肥胖纹一样，使用精油及专业纤体产品进行局部按摩可以增加皮肤弹性，配合除纹霜同时使用，不仅让按摩更容易进行，并保持肌肤滋润，避免过度强烈的拉扯。不过对于孕妇，建议从怀孕3个月开始到生完后的3个月内坚持腹部按摩，可以有效预防妊娠纹生成或淡化已形成的细纹。
激光手术，如果妊娠纹现象比较严重、切经久不消，经济条件允许的新妈妈可以考虑激光手术去除。该法是在麻醉下进行的皮肤“打磨”，采用特殊工具把表皮裂纹磨平，见效快但风险大，费用高，反弹率极高，消除不可能彻底，因此通常不建议采用。
激光消除妊娠纹，皮肤表面会被大面积破坏，表皮细胞被紫外光烧伤甚至烧死，术后皮肤不能进行正常的呼吸、排行，导致形成大面积光滑疤痕。
准备怀孕或刚刚怀孕的妈妈们，要注意肌肤护理，尽早做好防护才能有效的预防和减轻妊娠纹，不要觉得不重要，等待产后再寻求如何去除妊娠纹的方法。只有在刚开始就解决它，才能达到事半功倍的效果哦。
设计方案 篇8
教学内容
一、天天练：用 a、o、e 四声组词。
二、新授：看图说话。
1、什么时间，谁和谁在什么地方干
什么？
2、教儿歌。
三、指导ī、u、ü 的发音。
1、 儿歌： 牙齿对齐 ī ī ī ，
嘴巴鼓鼓u u u ，
小嘴吹笛ü ü ü 。
2、 学习步骤：看、模、练。
四、巩固。
小朋友 ，做端正，
听儿歌 ，记得清。
一支蜡烛 ī ī ī，
一个茶杯u u u，
杯上加豆 ü ü ü。
五、指导书写。
1、 ī、u占上中格，ü占中格。
2、 学习笔顺。/article/
3、 教师范写，学生练习写，后评讲，齐读。
设计方案 篇9
【活动名称】：跳方格比赛。
【活动目标】：培养幼儿识别颜色的能力和单脚落地平衡能力及团队意识，激励幼儿参与比赛的竞争性和参加跳方格活动反映的灵敏性，促进幼儿相互鼓励，共同进步。
【活动模式】：定点型
【活动器材】：40×40cm的红、黄颜色海绵垫各18块。做成两个2×9的长方形。如图：
黄黄红黄红黄黄红黄
黄红黄黄黄红黄红黄
【活动强度】：一般
【活动歌曲】：跳方格儿歌。
【比赛程序】：
一、比赛要求：
1、比赛场地为2×9块方格海绵组成的长方形，如上图。
2、遇黄色为幼儿跳入长方形时脚落地色，红色不准脚落地，落地为输。
3、每组参赛幼儿一路纵队排在长方形横边，一个接一个参加跳方格比赛。
二、比赛过程：
1、将全班幼儿平均分成四组，每两组（人数相等）为一个比赛组。
2、比赛开始时，参赛幼儿一路纵队站在长方形一边，第一名参赛幼儿跳完所有方格时，第二名幼儿才能接着开始跳，以此类推。哪组幼儿先跳完为胜。
3、非参赛幼儿站在离长方形2米外，观看跳方格比赛或给参赛幼儿呼喊“加油”以助威。
4、播放跳方格儿歌。
三、巡视检查：教师边组织比赛活动，边巡视查看其他幼儿情况，提高安全防范意识，防止幼儿进入比赛区域内影响正常比赛，注意不假离开活动场地幼儿，防范意外事故发生，确保比赛活动安全。
四、活动指导：指导幼儿熟悉每一方格颜色的含义，掌握跳、蹦动作要领；跳出第一动作时，思想就要做好跳第二动作的准备，以免耽误时间，影响跳方格的速度和团队跳方格的时间；跳或蹦时，脚不能踩方格边线，踩到为输，退出比赛。
五、比赛小结：评比跳方格最快的一组，优者给予奖励。
六、附跳方格儿歌：小朋友，跳方格，户外游戏真快乐。你跳一，我跳二，千万别跳格子外。单脚跳，双脚蹦，你追我赶超前奔。