四年级上册语文日记锦集。
这篇关于“四年级上册语文日记”的内容是栏目小编特别整理的。作文写作对每个人来说都是件很常见的事情，但是能否写好却是一个未知数，而准确地表达思想和观点则是写作中不可或缺的关键要素。只有善于观察生活，才能将作文写得生动有趣。如果你认为这个建议值得一试，欢迎与你的朋友圈分享！
四年级上册语文日记(篇1)
【渔山列岛】
渔山列岛被誉为亚洲第一钓场的渔山列岛，距石浦东南27海里（约合45公里），岛礁棋布，暗礁林立，海水清澈。渔山列岛处于南北洋流交汇带，鱼类、贝类、藻类资源丰富，共计各种海洋特产300余种。
渔山列岛是休闲、度假、海钓、游泳、野营、抓贝壳的好地方，岛上防空洞到处可见，景点有：灯塔、仙人桥、破城顶、战备山洞、渔村等；逢游客较多的夜晚，常有篝火烧烤晚会。
【特点】
渔山岛给人的第一印象便是清新的空气，令人心旷神怡。蔚蓝的天，湛蓝的海，把海岛掩映得更加美丽。渔山岛，位于猫头洋的东部，由13岛41礁组成，全岛呈东北、西南排列，南北7.5公里，东南4.5公里，全岛面积约5平方公里，其中以南渔山为最大，五虎礁雄踞海疆，系领海基线。岛礁，其实这从本岛看上去的五虎礁，是由从南而北的11座大小不一的岛礁组成。游人在岛上所见的五虎礁，实为伏虎礁（包括紧贴其身的仔虎礁）、尖虎礁、高虎礁（岛）、平虎礁、老虎屎礁。沉浮于汹涌波涛之中的五虎更显出它的雄健之势。潮高时其形状则如珠浮碧海，变得玲珑可爱，令游人一睹而终生难忘。
来这里的游客多喜欢上北渔山岛，该岛面积不大，仅0.5平方公里，是渔山列岛之一。海岛南高北低，最高点海拔为83.4米，上有灯塔一座，由于时间久远，爬南峰观灯塔，成了上北渔山游客的主要目的地。渔山灯塔是我国渔山海域南北行船的必经之道，也是一道亮丽的风景线。在渔山岛上的两座灯塔，形似圆筒，红白相间，高为16.9米，直径4米。灯塔每隔30秒闪出白光一道，26海里内外可见其所发信号；另一座是我国自行设计制造的现代化太阳能灯塔，全钢铁骨架，要比老塔高，也比老塔苗条，一高一矮，一胖一瘦相映成趣。
四年级上册语文日记(篇2)
我最尊敬的人-四年级上册语文第八单元作文
四（1）班沈裕杰
我最尊敬的人是我的幺爸，他是我爸爸的弟弟，是我学习的好榜样。我幺爸瘦瘦高高的个子，一头乌黑发亮的头发下面有一双炯炯有神的大眼睛，眉毛又浓又长，一幅精明能干的样子。
幺爸他非常信守承诺。记得奶奶曾经告诉我，有一次，幺爸因为没有自行车去办事，所以只好借别人的自行车去办事，但是别人下午三点有事，需要三点前归还，幺爸答应了人家。虽然最终幺爸还有很多事情没有来得及办完，但还是按照约定的时间归还了自行车。我幺爸就是这样一个信守承诺，答应了别人就一定要做到的人。
还有一次，我们一家人都到爷爷奶奶家玩，突然我发现我小时骑过的自行车，以前是左右两边还有两个轮子支撑，现在有一个轮子坏了，所有只好把左右两边的轮子取下来，我很想骑着试试，可是我又不会骑两轮的自行车。正在着急的时候，只见幺爸走过来，对我说来，我教你骑自行车吧！。正好在我们旁边的小路上有个小坡，幺爸就在这里耐心地一遍一遍的教我，不停的纠正我骑车的姿势，不厌其烦的告诉我骑自行车的各种窍门，半个小时过去了，我终于学会骑自行车了，我心里高兴极了，看着满头大汗的幺爸，心里感激的话欲言又止。
令我最尊敬的还是幺爸拥有一颗孝心。古人云：百善孝为先。只有孝敬父母的人才是一个有责任心、高尚的人。幺爸就是这样的一个人。爷爷奶奶在旧时代生活很贫穷，培养我爸爸和幺爸读完大学吃了不少苦，现在我们日子越来越好了，每到过年过节，幺爸总是给他们两老买新衣服，平时有什么好吃的，总是带回来给他们吃。爷爷奶奶现在年纪也越来越大了，身体也越来越不如以前了，幺爸每年都安排爷爷奶奶去医院检查身体。
幺爸是我最尊敬的人，他信守承诺、孝敬父母，乐于助人的行为时我学习的好榜样。
作文评语：这次作文你下了功夫，进步就很大了。老师主要想夸夸你对人物特点把握得比较好，选材角度比较新。班级同学中写主人公信守承诺的，就你一人，写孝敬长辈的也不多，这样很好。当然，不单单是你选择得好，主人公自己本身做得好，才能有这样的魅力打动读者。看来，幺爸真的是一个值得尊敬的人啊！
四年级上册语文日记(篇3)
四年级上册语文第二单元作文：秋天里
当我踏进植物园时，心就悄然宁静下来。秋风习习，凉凉的清新。弯弯曲曲的石径延伸到园林的深处，寂寞而惆怅。
两边的树立了一排又一排，像苛守纪律的士兵。树叶已不再稠密，青的黄的自然混搭，为这个秋天抹上浓重的一笔。暗黄的树叶在枝头上摇了摇，想努力地抓住树枝，最终无济于事，撒手随秋风而去。飘飞在我身边、飘落到地面上。几片叶子亲亲我的脸颊，仿佛向我做最后的吻别，也好像在提醒我光阴似箭。
黑的、灰的鹊鸟，零零散散的。它们一会儿跳到枝头，一会飞到树下，低首俯身觅着食物。少了欢叫高歌，多了认真不语。是因为饥肠辘辘吗？还是羽衣不够温暖呢？眼前的飘零、失语的鸟儿让我陷入思绪中，又似乎听到远处传来清越的曲调，动人却有点心酸。
走过一段小路，树林子隐退了，迎来一片青草依依的山坡和一潭荡着细波的湖水。绿，如此珍贵。我像个孩子样儿奔了去，小草们绿绿的、软软的，依旧可爱。嫩黄、柔紫的小野花们亭立在草丛间，有个三姐妹引起了我的注意，身穿紫衣的它们并蒂在一起，仰起脸儿朝我微笑，灿烂的让我心醉。
仔细盯下，仅意外发现姐妹花身上爬着一只细小的幼蜂。它正惬意地吸着花蕊，姐妹几个都被采了个遍。可好景不长，突然飞来一只强壮的大蜂，硬是把幼蜂挤倒在地。这只大蜂它贪婪地吸吮着，可气的是它还不时向站在草叶上的小蜂投去得意的神色。嘿，快把小蜂气晕了，跺着脚咬着牙，仿佛在恨恨地说：强盗，可恶的强盗。看你那得瑟样儿，等我长大了，哼哼我同情这只可怜的小蜂，心里默默地为它加油。
离开山坡的草坪，踱步在湖边的矶石上，看着碧绿的湖水，偶尔漾起细纹没有过多的生动，暗露着一股股深沉劲儿。恍惚间湖面隐隐地升起朦胧的秋气。像是一位鹤发长须的老者书写一幅画卷，字硬硬的、画浓浓的。静谧宽阔的湖水啊！此刻，我愿再多望上它几眼，至少在冰封前。
四年级上册语文日记(篇4)
1.日记，不光是庄稼，是粮食，也是一剂疗养生命疼痛的良药。于晓明
2.坚持写日记可以培养一个人的真诚感。季羡林
3.日记是写给自己看的，只要能把自己对这一天周围的一切事物的真情实感自由畅快地写下去，留下心泉流过的痕迹，就好。冰心
4.写日记，要有恒，几十年如一日。记下个人的成绩，也记下个人的得失。臧克家
5.记日记，有益于提高写作能力、逻辑思维能力和形象思维能力，也有益于知识修养品格修养。姚雪垠
6.写日记，可以避免写错、别字，可以使学生掌握语言，把语句写得通顺一些。长一点的日记，有助于提高作文水平。季羡林
7.最自然、最活泼、最不摆架子而又最精练的文学作品，莫过于日记。吴本星
8.日记的价值不仅表现在写的当时，更表现在若干时间之后。张志公
9.日记是一个人自学的最好门路，我什么都可以丢掉，而日记绝不会丢。沈醉
10.日记是中小学生课外练笔的一种很好的形式。它（日记）题材不限，可长可短；写法不限，自由、灵活。刘国正
11.日记记载着个人的生活阅历，是生活的实录和成长的轨迹，必须真实。刘绍棠
12.写日记，能使人思维周密敏捷，文笔通顺流畅。罗元贞
13.记日记，是最好的修养方法，也是练笔的最好形式。新凤霞
14.写日记时，应努力学习文学作品的表现手法，力争语言的精美。汪曾祺
15.写日记，是培养严肃认真地做事的最佳途径。胡昭衡。
16.为了不忘昨天，为了憧憬明天，应该写日记。张寿康
17.天天写日记，一生写日记，让日记能够伴随终身。皇甫束玉
18.写日记，不仅可以提高写作水平，而且可以督促自己抓紧自学。韩作黎
19.一个光明正大的人，写着光明正大的日记。洪汛涛
20.为了记日记不得不多看书报、多打听消息，思维能力也就不断提高了。陈模
21.每天写日记之前，都应该静下心来回忆一下全天的生活。陈模
22.日记是向自己讲述故事的忠实伙伴；日记，是催人反省的香醇美酒。金波
23.我觉得日记是最自由的散文，最自由的诗。圣野
24.日记的交谈是倾心的，真实的，心手如一、言行如一、人品如一。京夫
25.健康、求知、修养、奋进，应该是日记的主题。李沙龄
26.日记不仅记载着你走过来的每一步脚印，而且随时鞭策你奋勇前进。穗青
27.日记是作者每天思想和生活的记录。陈左高
28.日记作为一种文体，其语言应当朴实自然。韩石山
29.写日记不仅训练了我的文字表达能力，也促进了我观察周围的人和事。孙幼军
30.我敞开心扉向它（日记）倾诉，请它为我挽住时间的足迹。欧阳代娜
31.我觉得坚持写日记更主要的好处是帮助自己，养成勤于动脑的习惯。胡世宗
32.思想日记、观察日记、阅读日记、信息日记、气象日记、活动日记、实验日记、家庭日记等，均可以写。庄之明
33.日记，已成为我日常生活和读书、写作不可缺少的一部分。自牧
34.记日记关键在于它的内容，我想可以自由一些，不拘于形式。范小青
35.如果孩子能坚持写日记，那么他在学校犯错误的事就很少。蒯辙
36、是故教小学生作文，只须教日记。日记是写好作文的基础。林语堂
37、日记一定记自己最想记的，同时记得一定要具体、生动。肖复兴
38、日记，是一块馍，你能嚼出它的香味来。肖铁
39、我最早的作文是日记。肖铁
40、我的好多作文就是从日记里来的。肖铁
41、日记记得多了，肯定会熟能生巧，巧能生花。肖复兴
42、不能要求孩子每篇日记都要记成一篇完整的作文，但要求养成坚持记日记的习惯。肖复兴
43、作文的提高单靠写作文不够，一定要坚持记日记。记日记是一种实践，而且又不像作文一样让孩子感到压力的实践。肖复兴
44、记日记不难，找些有意思的事、有乐趣的事、有收获的事记下来肖铁
45、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密培根
四年级上册语文日记(篇5)
我家的小鱼-四年级上册语文第四单元作文
我家有三条小鱼，他们分别叫大红、红红、小红，他们生活在一个家里，个个都非常可爱，我很喜欢他们。
这三条鱼不是一个种类，大红和红红都是锦鲤，小红则是金鱼。大红的身长在十三点五厘米左右，肚子扁扁的，好像永远都吃不饱一样，他的两只黑宝石般的眼睛透明发亮，闪着生命的光芒，一张嘴呈倒U型，翘得高高的，好像对什么都不满意。他的尾巴像燕子的剪刀尾。红红的外形和大红差不多，只是颜色偏黄一点儿。小红的一双大眼睛高高鼓起，好像戴了一副近视眼镜，他的肚子也是鼓鼓的，与锦鲤截然相反，好像永远都不饿。小红的尾巴面积很大，像穿上了飘逸的长裙。他们都像水中天使，非常可爱。
我最喜欢大红，他最贪吃了，有时能让我哈哈大笑。
一天早上，我和往日一样，来到鱼缸前，从鱼食袋里抓起几十粒鱼食，哗地扔进了水里。大红立刻感觉到了信号，用力把两只胸鳍往后一摆，尾巴一摇，整个身体就露出了水面，他东吃一个，西吃一个，好像在独享美餐。可好景不长，很快小红也浮出了水面，和他共享。大红不服气，立刻用身体尽量遮住鱼食，不让小红吃。鱼食太多了，大红根本遮挡不住，于是他又想出了一条妙计不停地甩动尾巴拍打其他鱼，想把它们吓到水里去。没想到，小红很灵活，大红根本打不到他，加之红红也来凑热闹，他只好善罢甘休了。我被这些鱼儿逗得哈哈大笑，肚子都快爆了。你瞧，他们多么好玩呀！
我家的鱼还有一个特点：那就是馋，有的时候你一伸手，他们就浮出水面，张开大嘴，向你要吃的，可爱极了。
我爱这三条小鱼。
四年级上册语文日记(篇6)
四年级上册语文第二单元作文：观察小鸡
我和妈妈八月十五那天在早市买了两只小鸡，因为吃撑了，死去了一只，现在只有一只啦。
小鸡现在有十七天大了，它嘴巴尖尖的，眼睛圆圆的，眼珠黑黑的，全身软软的，它的每个脚上有四个小脚趾。我给它起名叫鸡多，小名叫鸡发（以前给孩子讲故事《笨笨猪和七只小鸡》，小鸡们的名字叫鸡多、鸡来、鸡米、鸡发、鸡梭、鸡拉、鸡西），它喜欢叽叽、叽叽、叽叽，不停的叫，它喜欢吃小米和青菜叶。
今天晚饭时，我看到鸡多吃饱后不停的往上跳，想从纸箱里出来，它先选好地方，然后伸着脖子，腿一蹬，并扇动翅膀，但是它还是太小了，刚能够到箱子边上，咯了脖子一下，没出来。我把手伸过去，它就叨我的手指，想吃我的手指头。我把它拿出来放在我的小自行车上，我边骑边唱：带着小鸡去旅游，带着小鸡去旅游，去北京、去上海、去美国。
我还和小鸡玩剪子、包袱、锤的游戏，它光会出包，我出剪子，我总是能赢，哈哈哈。
我喜欢和我的小鸡鸡多一起玩，希望能有更多的小鸡和他做伴！