学生读书活动总结

学生读书活动总结23篇。

时间过的可真快，举办的活动划上了圆满的句号，在此次活动结束后是时候写一篇总结了。通过写活动总结可以帮助我们丰富举办活动经验，提升自己的水平。不管怎么说，这么有意义的总结不能遗漏！活动结束了，现在也到了写活动总结的时候了，你知道该怎么写吗？由此，小编为你收集并整理了学生读书活动总结23篇更多信息请继续关注本网站。

学生读书活动总结(篇1)

对于托尔斯泰的《复活》，我只能表示无尽的尊敬，却谈不上真心实意的钟爱，正如孔子所说：“仁者乐山，智者乐水。”。我尊敬作者能够拥有较为高远的历史眼光，尊敬作者对客观事实的极度忠诚，尊敬作者对黑暗社会现实的无情揭露，以及由此而承受巨大折磨的忍耐力。

小说如果被简单的划分，能够分为客观再现型和主观表现型。《复活》属于前者，而我却更钟情于后者。因为如果我想了解一个国家某段历史时期的现实图景，我会去寻找相关的历史学，社会学，民俗学的资料，而这些资料会比文学作品更详细，更客观，更理性，绝无文学的想象与虚构。而以客观描述为主的作品，往往会因为后人所处的历史时间及环境的改变而失去阅读的兴趣，产生不了强烈的情感共鸣。

而以表现人性人情为主的表现型作品，不论时间如何流逝，依然会感染后人，因为人的情感是共通的，人性也是永恒的，而对于人类自身的探索也将是永无止境的。

正如在《复活》中，作者固然揭露了当时俄国政府，监狱，法院等机构的黑暗与恐怖，反映了农民的赤贫，地主的贪婪，具有强烈的现实意义。但就我个人而言，最打动我的，还是聂赫留朵夫为了赎罪，为了获得精神上的自我救赎，而为玛丝洛娃，为监狱里的无辜的犯人们的进取奔走，以及聂赫留朵夫内心深处精神的自我与野兽的自我之间艰苦卓绝的斗争，还有玛丝洛娃为了不拖累聂赫留朵夫而在爱他的情景下毅然拒绝他的求婚跟随了西蒙松。

聂赫留朵夫和玛丝洛娃当初那单纯而质朴的感情让我钦羡，至于聂赫留朵夫奸玛丝洛娃后为其奔走打点，这一切能否使他到达精神上的复活，我个人还是表示怀疑。也许因为我是一个没有宗教信仰的人，所以，我无法理解《马太福音》中所说的，“要永远宽恕一切人”，“应当宽恕别人对你的欺侮，温顺地忍受欺侮”，“不管什么人对你提出什么样的要求，一概不应当拒绝”，“人非但不应当恨仇敌，打仇敌，并且应当爱他们，帮忙他们，为他们服务。”我想或许作者也无法肯定这一点，所以最终写到聂赫留朵夫获得新生步入新阶段时也只能说，“至于他一生当中的这个阶段会怎样结束，那却是未来的事了。”

宗教信仰或许真的会让人获得精神上的自我安慰与自我满足，但在客观现实面前依然只能是无能为力，所以托尔斯泰的“勿以暴力以抗恶”的思想才会一向受到世人的诟病。

我个人以为：求善之心，人皆有之，信教与否实在只是一种形式而已，信教之人未必真善，不信之人亦可为善。

学生读书活动总结(篇2)

本届读书节是在学校修身教学系列中的一个活动，主题为“传承经典修身养德”。在启动仪式上，zz境校长给我们分享了读书的心得体会。中华民族是一个充满诗意的民族，几经磨难，依然靠着强烈的民族精神和强大的精神力量，屹立于世界的东方。这提醒我们经典之所以成为经典，它的可贵，它的不能估量的精神价值。在本届读书节中。亮点颇多，也有很多感人的瞬间。

还记得启动仪式上，初一（11）班激昂的“少年中国说”拉开了本届读书节的序幕，还记得高二年级师生声情并茂的古诗词朗诵，展现了老师和同学们的才情和对经典诗歌的理解。还记得初二同学制作的精美又有丰富内涵的修身系列书签。当然令我们印象深刻的还有初一年级精心组织的古诗文朗诵大会，古韵悠长，回味无穷。

高一年级的读书报告会思想深刻，很有意义。在课余生活中，学生处还组织了亲子阅读活动，鼓励家长和老师们参与亲子阅读，并撰写心得体会。学校收到了很多优秀作品，也会对获奖作品进行表彰。其中，章伟娜老师、杨琼级长、龙赟老师等踊跃参与教师亲子阅读活动，在繁忙的工作之余，多读书、读好书，贡献了自己的读书心得，令人赞赏。

在学生处组织的“海报、雅思集、班会课、图书角、阅读之星”评比中，有很多班级做了充分的准备，也从形式上和内容上展现了自己班级对经典的理解。有的班级在班会课制作中，采访了黄校，分享了老师们的读书心得。还有的班级在雅思集制作时设计精巧，有班主任的寄语，有的做了序和后记，很有创意。很多个人作品具有文化内涵，展现了同学们的智慧。

第八届读书节虽然结束了，但是心灵的旅行刚刚开始。让我们进入书的世界，和大师对话。在阅读中思考人生，丰富自己的大脑。成为一个从容、通透、睿智、豁达的人。

学生读书活动总结(篇3)

我国古代诗人杜甫说过：“读书破万卷下笔如有神。”可见读书对于我们丰富知识、提高写作能力、增强自己的文学修养是多么的重要。只要做到了破万卷就会有下笔如有神的结果。有丰富的文学修养对于教育学生也是非常有意义的。

在这次学校开展的白果读书活动中我主要还是从文学作品——小说入手。因为小说有很强的趣味性和思想性，（比如《钢铁是怎样炼成的》它就有非常强的思想性和趣味性。有的小说是批判现实主义作品（比如《俊友》、《高老头》）语言辛辣和对虚为批判给人的体会是无穷的。

其次我读了一些短文比如《小学生示范作文》这些文章虽然短，但是小而精，文字通俗易懂，对于人、物、事的描述都非常真实、生动和形象。

另外我还读了一点古诗，如《唐诗三百首》、《古文观止》、和唐宋时期几篇箸名的散文。

我读了这些书给我最深刻的体会文学的生命力在于真实的而不是虚伪的东西。比如《钱神论》这一篇古代散文，作者的语言没有什么深奥之处，也没有什么华丽的词澡但是这篇文章读起来就仿佛是在说我们身边的事和人，这篇文章已经流传了一千多年了，今天读起来依旧是那么切贴。

一分耕耘一分收获，多一点功夫就多一点成就。现在有许多家一年要写很多书号称大师，但是我读了他们的作品后不知怎的很快就忘记了有时一点映象都没有。但是当我读了《复活》后女主人翁的遭遇我永远也不会忘记，贵族少爷的态度一点也不会忘记。之所以这样不是我们的记忆力强而作者下大功夫——托尔斯泰写这本书花九年的时间，修改多次。不是小修，而是大修——对于主人翁命运的结局这个关键的地方，最后选择了历史真实和现实生活中最为真实的一种——悲剧性的结果。

学生读书活动总结(篇4)

读书可以育德、励志、启智、明史,对全面提升中小学生的综合素质、对促进中小学生健康成长有着积极而又重要的意义。书中所表达的真、善、美对于人的人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响,正如苏霍姆林斯基所说的那样:“我无限相信书籍的力量。”借着学校开展“书香校园”活动的东风,我们班本学期利用早读、课前五分钟和阅读课,读书活动终于坚持了下来。

为什么说是“终于”呢?因为在此期间,我曾经怀疑过,动摇过,以至于产生了暂停班级读书活动的想法。因为读书活动似乎没有起到现实的指导意义,我们从一年级起就开始读《弟子规》,部分片段烂熟于心,可到了二年级,学生的行为习惯不但没有随着年龄的增加而变得更好,反而不如一年级时的表现,借用“读书越多越反动”一句,到我们这儿似乎成了“读书越多越差劲”。但经过一番矛盾与斗争,我说服了自己,按照原定计划在完成教学任务之余,继续通过各种方式引导学生读书。

一、每周三早读——《弟子规》

结合学校周三经典晨诵读活动,借助多媒体,采用多种方式引导学生朗读、背诵国学经典系列。班级本学期主要读的是《弟子规》,本书采用三字一句、通篇押韵的方式,教我们规范行为,同时还囊括了尊重长辈、尊敬兄弟、言行谨慎、为人诚信等各方面的知识,简洁的语句形式使得学生易读易诵,丰富的内容有助于学生良好品格的培养。

二、每周四早读——亲近母语系列之《日有所诵》

《日有所诵》这是一套由亲近母语研究中心组织专家为儿童精心编选的诵读教材。这本书精选适合于小学生诵读的童谣、童诗、古诗、现代诗歌、散文诗等诗性文本,用于每日诵读。前半学期,引导学生重温了平时回家日日诵读的《日有所诵》,通过录音领读的形式,每周四和学生一起诵读。

三、课前五分钟——《诵读经典》

《诵读经典》是我们学校编写的经典古诗集,分十级古诗,本学期我们班重点攻略二级古诗。多数学生能够以积极的态度去面对,提前一天认真准备,既练习朗读,还在家长帮助下尽量回答文后问题,争取以最好的状态上台展示自己。主讲人汇报完毕后,组织全班学生进行评议,评议时侧重于纵向比较,即把每名学生的表现与上学期的表现进行对比,找到每个人进步了的地方,指出存在的不足。每周五对各周的“课前五分钟”开展情况进行小结,以供后面的同学借鉴。总体来看,学生的表现欲望强了,胆子大了,都想给大家留下好印象,上进心和自信心都有所增强。

四、阅读课——专课专用

本学期的各种大型集体活动比较多,不时需要学生集中起来训练,但我们班的阅读课几乎没有受到影响,每到阅读课,学生们就拿出课外书,有时全班都去图书馆,坐满了那里的木椅和石凳,有时部分学生去读书廊,部分学生留在教室里阅读。

本学期的读书心得多数由学生在纸上完成后,又在教室的电脑上输入,刚开始学习用拼音打字,学生不是很熟练,但兴致很高,常常几个人一起合作打字,不认识的字有时候问老师,有时候去查字典,把交上来的心得全部打完了,这样既巩固了所学拼音、字词,又体验到了参与班级事务的自豪感和成就感,同时减轻了老师的负担。

五、特色主打——每月精读

结合学校学期活动,我们中队也推出系列活动:九月阅读与开学达人相结合活动;十月结合学校古诗考级活动,将阅读与经典诵读进行到底;十一月将阅读与绘画结合,特别邀请班级美术老师主讲好书推荐卡的制作,学生自己制作好书推荐卡系列活动;十二月主打读书与社会价值融合,通过小组朗诵赛等多种形式进行阅读;十二月下旬和一月主打从课本中找阅读点,结合第八单元识字八神话故事的学习,推荐孩子读神话故事。首先启发他们用自己的话说说欣赏完故事后的感受,以小组为单位在交流的基础上用一句话写下来,可从故事本身、人物形象、绘画技巧、蕴含寓意等方面加以评论,提高学生的认识水平和表达能力。和学生一起欣赏《中国古代神话》。启发学生一边欣赏一遍思考,欣赏完毕之后用一句话把自己的想法写下来,用这种方式提高学生的思维和鉴赏能力。

六、课后——每日半小时看课外书

本学期,结合各单元的主题和课文内容,及时给学生推荐了与之相关的课外读物,由学生自己利用课余时间阅读,老师适时予以引导,指导学生分阶段完成阅读。班级已经养成每天半小时看课外书并做好摘记的习惯。孩子们喜欢把自己看的书目记录下来,然后会把喜欢的部分摘记下来,偶尔会有感而发写上感想。

书好读,人难做,读书与做人是我们班力争做好的两件事情,希望一切都在改变中,变得让人即使在摸索中,也有希望在前方。

学生读书活动总结(篇5)

本学期，我们按县教育局文件精神开展科普阅读，拓宽学生视野，提高科学素养，弘扬科学精神，促进科技知识的传播上狠下功夫。在我校第四届读书节上，我们把“阅读科普读物倡导低碳生活”作为活动的主题，活动中，我们学校创造性地开展读书活动，让孩子亲近科普读物，喜爱科普读物，逐渐形成通过科普读物的阅读，让学生的敏感心灵和独创精神，与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，发出巨大的创造力和思维力。

我们通过本届读书节活动的开展，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发了师生读书的兴趣，通过阅读科普读物，使孩子们发现科学不再是难懂的名词、枯燥的数字和干巴巴的定理，不再是遥不可及的概念符号。让科普阅读为学生打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

本届读书节对进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴，促进了和谐校园的建设和书香校园的营造，都起到了积极作用。为了更好地做好学校的读书工作，现将本届读书节总结如下：

一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

根据学校教育局的文件精神，我校制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我们迅速在全班开展了“校园读书节”活动的动员工作：要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。同时，让校园的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、合理安排，让读书节活动有序开展。

1、启动仪式

在我校的第四届读书节活动的启动仪式上，王能兵校长围绕“阅读科普读物倡导低碳生活”发表了激情洋溢的讲话，要求全体师生多读科普读物，低碳生活从小事做起，从现在做起。接着我校教师代表姜玉青老师和学生代表分别讲话向全体师生发出“阅读科普读物、倡导低碳生活”的倡议书。

2、“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，在领导、教师、学生代表发言后，我们开展了千人签字仪式活动，让全校近千名师生在横幅上留下自己的名字或读书的名言。

3、读书节的第三项，我们要求各中队开展一次以读书为主题的中队活动。其中一（1）班席月菊老师对科普知识简单易懂的宣传不让低年级小朋友听的聚精会神，在教室里不时传来开心的笑声。四（4）严红老师的科普读物心得交流气氛异常热烈，同学们常常为一些科普知识争得面红耳赤……总之，在交流中，科普知识渐渐走进了学生的心中，在知识的碰撞中，让学生明白了低碳生活要从小事做起，要从现在做起。

4、为了让真正走进科普知识，为了让学生真正明白什么是低碳生活，我们学校还进行了科普知识竞赛活动，手抄报比赛活动、读书笔记、读书心得展评等丰富多彩的活动。

这次读书节活动虽已结束，但它将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在阅读科普读物的过程中不断培养学生的创造力，让学生做一个真正的低碳生活倡导者。同时在全校形成人人读书的良好风气，不断提高我校的教育教学质量。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

读书节活动已经落下帷幕，现就本次活动的实施内容及效果等各方面做以下总结：

同学们在校领导、班主任以及语文老师的指导下开展了各式各样的读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍；与伟人碰撞，激励自己前行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。我们具体开展的活动有：

一、选定一本好书，细细品读参考了语文老师的意见以后，每个同学选择了一本对自己有意义的书，由图书管理员从图书馆借阅，或者学生自己去书店购买。要求同学们在读的过程中，做好读书笔记，写下自己的阅读感受。

二、召开主题班会，体会读书的乐趣在4月12日第七周的主题班会上，我们开展了各种形式的活动，如“谈谈目前为止对你影响最大的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”，“演一演书中的经典桥段”，“分享你的读书经验”，“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。

三、静心读书我们深知“书是人类进步的阶梯”，是人类的精神食粮，是我们紧张学习时最最惬意的休闲方式。所以我们利用班队课的后15分钟以及写字读报课的时间，让学生潜心阅读。每个学生都十分珍惜。

四、手抄报读书节期间（4月底），我们组织班级学生采用各种方式出一份读书小报，最终评选出五份优秀手抄报，参与学校的评奖，参评的学生有：徐xx。手抄报内容丰富，有学生摘录的名言名句，有学生自己写的读书感悟，有精美的绘画，充分发挥了学生们的艺术才能。

五、演讲比赛结合本校“感恩.理想”的特色，学校组织了以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的演讲比赛。本班的徐雯瑜与詹美仙，赖金龙与雷勇杰代表班级参加这次比赛。《人生路漫漫，感谢有你相伴》，《沉浸在书香里的日子》，充分体现了学生对感恩与理想的理解。

六、黑板报五月中旬，本班板报组的同学群策群力，精心设计了一期以“以书为友、快乐成长”为主题的黑板报，我们将板报的题目命名为《快乐阅读》。高质量的板报又为我班读书节活动增添了一抹亮色，最终让我们赢得了初中组黑板报评比的第一名。

七、将读书进行到底蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。我们希望通过这一系列的活动，让自己、让学生一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。读书节活动即将闭幕，但是我相信，我们对读书的热情不会就此减灭，只有站在巨人的肩膀上，我们才能看得更远，走得更远！一生一世，将读书进行到底。

学生读书活动总结(篇6)

书籍，可以净化灵魂，升华人格。读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。为了营造读书氛围，鼓励学生与书为友，“一路书香，快乐成长”，促使学生养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，让浓浓的书香伴随学生的健康成长。结合我校开展的“营造书香校园”活动要求，为了班级能够书香盈室，为了孩子们能够宁静志远，使其真正做到“腹有诗书气自华”，班级拟定并开展了一系列的活动：

一、营造浓郁的书香氛围

班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先我们要有良好的班风。在班级建设上，我与学生共同努力，在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。用心出好每期的黑板报。板报内容内容包含诗歌、成语、美文诵读、名言警句等。在内容选择上尽量围绕每期不同的主体，选取不同的内容供学生诵读品味，积累运用。其次建设好班级专栏。班级中我们共开辟四个专栏，分别是：书海之旅、读书卡片、阅读作业、图书角。“书海之旅”专栏旨在激励学生热爱读书。在不同时期，将学生中在阅读过程中写的读书体会、感悟，摘抄的好词好句、美文片段，张贴到上面，以此带动学生阅读的兴趣。“阅读作业”专栏的开设是通过在学生中征集从而开设的新专栏。里面展现的是学生在阅读中、学习中、生活中一些巧妙的手工、绘画、诗文、书法等特色成果。给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。“读书卡片”是学生每读一本书记录的作家资料、历史人物、作品人物分析等制成的卡片，美观实在，选优登出。“图书角”里摆放着同学们自己凑的书籍和从图书室里借来的书籍，由图书管理员负责借出、收回，做好记载、保管，每遇破损则及时补修。

二、开展丰富的书香活动

1、在班级氛围中，开辟专栏用来展示学生特色、专长而外，通过平时开展的活动来引导学生。如我们每月必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量跟读书随笔的质量来评定。通过我一个学期的实践，这项工作可以说是我们班的特色活动了。

2、充分利用每周一次的课外阅读课，每学期师生共读一本书，如六年级上学期师生共读的是《鲁滨逊漂流记》，下学期读的是《西游记》。另外我还向同学们推荐了高年级必读书目二十多本，如《青铜葵花》《我要做好孩子》《三国演义》《假如给我三天光明》等。我们不仅读，还交流感悟，做读书笔记，演讲等。另外还组织全班同学将自己喜欢的书向大家推荐，并且有自己充分的推荐理由，从而形成好书大家读，读整本的书。不仅让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生，还读学生推荐的好书，和学生交流读书感受。

学生读书活动总结(篇7)

为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，根据本学期工作安排，我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。

1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。

2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。

3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。

4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师最向往的地方。

5、创建幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。

为了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。根据活动目的，层层落实责任，分配任务，制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。

幼儿园本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的建设，读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上，推荐必读书目，指定阅读书目和自选书目，教师们在精读必读书的基础上，有计划地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校园网的网络平台，开设了“读书论坛”，发布读书信息，交流读书体会，开展在线讨论等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为交流读书心得与开展网络阅读提供便利。

通过读书活动，教师们从内心深处接受了这项活动，也喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，树立典型，推广先进，对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师给予鼓励表彰。同时，幼儿园建立了教师读书档案。

学生读书活动总结(篇8)

书，犹如是一泓清澈的溪水，一片充满生机的芳草地。”令我们的心头永远那么澄清，令我们的眼睛永不疲劳。

匆匆忙忙中，第九届读书活动的帷幕要落下了，似乎意犹未尽……

让孩子爱上阅读

孩子们接受什么样的文化教育，就将成长为什么样的人。营造浓郁的'读书氛围，是引领孩子读书必不可缺少的。我们得守住孩子们的读书阵地。对于低年级学生来说，找到适合孩子们读的书，是很重要的。

这段时间，孩子们读了《小猪唏哩呼噜》上下册、《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》、《笨狼一家人》上下册，正在阅读的是《雷锋的故事》。在课外，孩子们还不满足于跟老师共读的书目，天文地理，海阔天空任其遨游，很多同学一个学期的时间读了许多本图书，可谓收获颇丰。

这段时间，孩子们做了7次读写绘，每个人都写了博文。但是由于年龄小，有的孩子不会加入书香班级的比赛，还有的博文需要再加以修改。

保证阅读时间

我们学校给了孩子们充足的阅读时间：每天上午和下午的课前都是阅读时间，每周三下午第三节也是阅读时间，这是师生的读书交流时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读一段自己喜欢的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书展开讨论。交流了，认识才会更深刻；展示了，理解才会更深入。

我们展示分三个模块：好词好句展示、精彩段落展示、读书交流、读书的益处等环节。在读书交流的基础上我们共同建设好班级博客。我相信通过师生的共同努力，我们班级的亮点会异彩纷呈。

为了让孩子走进阅读，我们鼓励家长和孩子共同阅读，增强亲子融洽程度。

开展活动促进阅读

在整个读书活动中，我们举办了 “小书虫阅读会”，评选出了“小书虫”，举行了“讲故事”比赛。并布置了教室来吸引孩子的眼球。一次来激发学生的的读书兴趣。

整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。此外，通过发动各家长也参加到中间来，，为孩子的读书活动扩大影响，增强学校与家庭的联系，使学校和家庭形成一股合力，共同为孩子的读书活动提供优良的条件，拓展了读书活动的空间。

书籍浩如烟海，我们深潜其中，快乐进步！

学生读书活动总结(篇9)

本学期我们以“与好书为友，与经典为伴，我们快乐成长”为口号,让学生读名著、读经典、读科普、亲近书籍，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

本学期即将结束，为了有利于以后工作的顺利开展，下面我就这一学期开展的“班级读书会”工作做一个总结：

一、读书目标：

大力营造读书氛围，激发学生阅读兴趣，引导学生从小爱读书，会读书。养成良好的读书习惯。通过阅读使学生开阔视野，增长知识，陶冶情操，充实中国文化底蕴，提高学生综合素质，使精神得到愉悦。

二、活动内容：

1、以创书香班级为重点，全面推进书香校园建设。第一周，我为学生准备了40本精品书和杂志，做到人手一册，并保证读书时间、每周三少先队活动为学生自主阅读课，并利用中午课让学生静静阅读。学生很感兴趣，纷纷捐书到校，装了满满一书柜。有上百本吧。王菲，何天浩，童天帝，姜佳丽捐书都在六本以上。

2，适当指导、品评引领。各组成员每周至少读一两本课外书，可以根据语文大纲推荐书目中选读，也可自选。比如：我为他们准备《假如给我三天光明》，《长江魂》，《中外神话故事》《爱的教育》《上下五千年》《呼兰河传》《爱迪生》《小英雄雨来》《稻草人》《毛泽东自传》《少年文摘》等。

3，制定了班级读书活动具体要求，每次读书要完成一篇摘抄，或读后感，养成不动笔墨不读书的好习惯。期末回收读书笔记32本，冯小琴20篇，李婷30篇，杨玲玉40页，李欣然26页，郑希霞，刘静秋,书写工整，表现不错。

4，为了不丢失学校，学生和老师的书，还进行了借书登记。培养学生有借有还，爱书惜书的素质。{由学习委员杨恒，邓婷监督}

5，开展亲子阅读，建议家长与孩子共同阅读，交流感想。如《斯宾塞快乐教育》，《林书豪》等，也可为孩子的精神食粮把关。其实，我经常把他们当做自己的孩子与他们“亲子阅读”。当我为学生读《假如给我三天光明》的时候，第二天，看见邓婷，王靓颖，王欣悦手里拿着这本书。

6，推荐家长参加了博客培训，开通了家长博客园，王心悦的家长写了博文。童添帝家长开通了博客。写得很好。

7,5月由孩子们自己动手出了一期读书专题黑板报。在家长会上，我再一次进行“读书照亮人生”的培训，并讲了数学天才刘路和林书豪的故事。

8，结合教材，进行了故事会活动，我多次为学生朗读《希腊神话》《民间故事》《神话故事》，并用作文和手抄报的形式展示了学习成果。

9，利用早读课，自习课读《少年文摘》，《同步拓展阅读》，《百合花开》。我把看的好书讲给孩子们听，如《粉墨春秋》，《书法之美》等。

三、活动时间：

1，2月组建学生读书会，家长读书会。

2，2--6月切实开展读书活动。

3,6月活动总结，展示成果。

4，评选优秀会员和书香家庭。

四、活动成果：

1，通过读书活动，大多数学生阅读兴趣浓厚，阅读能力增强了。精神世界丰富了。李欣然李婷，杨玲玉，郑希霞，刘靖秋等读得特别认真。

2，定期举行“故事大王”“诗词诵读大王”“笔记摘抄展示”等评比活动，激发学生读书热情，提升读书质量。李欣然，王欣悦，王菲，万太行等擅长诵读，郑希霞，冯小琴，李欣然，胡宝艺，王靓颖等书写工整。

3，语文老师的大力推荐和课堂赏读，为学生开阔了眼界，加强了鉴赏能力，陶冶了性情，愉悦了身心。加强了交流沟通，增进了师生感情。当听到我读海伦凯勒《假如给我三天光明》的时候，王靓颖，李欣然，王菲，邓婷等购书积极。

4，学生学会了摘抄精彩段落，做摘录卡片，记读后感。一部分同学作文能力提高较快。李欣然，杨玲玉，刘静秋，李婷，胡宝艺等上进心很强。

5，与家长交流了读书体会，教子经验。最后，写出了读后感和读书总结进行交流。王欣悦胡宝义，杨玲玉，童天迪等李乐阳很积极。李欣然写得好，还有王靓颖，邓婷，李婷，王菲等21名学生写了读书总结。并分组进行了读书总结。

五、活动思考：

1，虽然保证了每周的阅读时间，部分同学还缺乏耐性和阅读积累。{周宇，张威}。

2，很多学生读书不善交流，不会交流，没有提高思想修养的境界。{赵一凡，张悦}。

3，家长这一块天地，有无限广阔的空间和潜力。靠我们老师的力量还不足以影响他们。比如，亲子阅读做到了哪一步无从知道；和教师诚诚恳恳交流的面比较少；家长与家长之间缺乏交流沟通，缺乏强劲的影响力。

结束语

读书学习活动是一项长期的、有益身心健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大的热情。面对当前课外阅读，我的设想如下：

1、通过开展评选书香班级，评选“好读书”的好孩子，进一步浓郁读书氛围，营造书香校园。

2、进一步深入“班级读书会”创建活动。按照新课标中关于“课外阅读量”的规定，力求既富有情趣又具有教育意义。

3、继续加强班级图书室建设，自主筹集富有时代特色的时文、绘本类图书和科普类图书，拓宽学生的阅读视野和知识面，丰富师生的文化内涵。

一学期的工作即将结束，今后，我们要进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。

让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。

学生读书活动总结(篇10)

针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了《论语》作为必读书目，同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。

“读书活动”使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了《论语易读》，组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。

每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的.约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。

学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。

为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。

各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。

通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。

学生读书活动总结(篇11)

书籍是我们人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和理想之门的金钥匙！因此，在这学期，我们继续开展我的阅读，我很高兴在课堂上结合学校阅读节活动进行阅读活动。

我的班级会根据班级的具体情况和学生的年龄特点制定好阅读计划。积极动员学生参与我的阅读和快乐活动。也动员学生把自己喜欢的书捐给班级，可以主动介绍给其他同学。带领每一个学生遨游书海，以书为友，努力提高学生的知识水平，让学生从小养成良好的阅读习惯。

为了收藏更多的书，满足学生的课外阅读。首先，动员学生自愿向班级捐款，建立班级小图书馆。并且，派人来管理。每天，鲁敏捷的学生整理书架上的书和报纸。其次，定期向学校图书馆借阅。教育学生自觉爱护每一本书，到班级图书管理员那里登记借书和还书。看完之后，把自己的经历或者经历写在书的后面。还鼓励学生向其他班级借款。平时可以按照学校规定坚持《三字经》唐诗宋词、论语和学校周二规定的阅读内容。教育学生充分利用中午和周日周末的休息时间阅读其他报刊杂志。进一步扩大学生的阅读范围和知识面。

经过一个学期的努力，学生的阅读兴趣大大提高了。现在到了休息时间，学生可以习惯去教室后面的书架上拿书看书了。在老师和学生的共同努力下，我相信会创造出一个好的学术校园。

学生读书活动总结(篇12)

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在小学生参与阅读活动中需要做好总结，那么如何做好内容的总结呢？以下是小学生阅读活动的总结

在小学生参与阅读活动中需要做好总结，那么如何做好内容的总结呢？以下是小学生阅读活动的总结让学生显风采

在阅读活动中，我们班组织学生进行了一系列相应的活动。例如：利用早期自学，让学生读美国文学，赞美经典。

内容主要以《三字经》为主，此外，《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。随着开学节的到来，我们还组织学生开展了集体阅读比赛，点燃了全校师生的积极性。通常，阅读要求学生继续写读书笔记，鼓励学生积极贡献，并喜欢与他人一起阅读。

通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。

2.让家长显风采

在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。

二、开展读书活动的措施

(1)要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。

(2)利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。

(3)要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。

(4)鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。

(5)开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。

(6)围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。让学生在这些活动中，不仅展示自己的才华，更能与他人交流阅读的快乐。

(7)要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。

当然活动中也有很多的不足之，我们这样的农村小学家庭读书是个弱项，虽然老师和学校做了多番的努力但还是有些家庭没有重视孩子的课文阅读，认为只要把课本读好就够了，更别说是共同阅读了。也有留守家庭，对于这样的家庭一直没有想到更好的解决办法。虽然有很多困难，但我相信只要你一次又一次的努力，它一定会成功的。

每天种一朵花，不久的将来，它就会盛开鲜花，芳香迷人。

小学生读书活动总结范文

在开展读书活动中，学校根据每个孩子不同年级，不同阅读能力，开展了不同层次的成果展示，如一年级讲故事专场;二年级编故事专场;三年级演讲专场;四年级调查报告专场。还有全班同学参与的课堂朗诵和课本剧表演。这些活动将孩子们所阅读的书籍，或化作声情并茂的故事，或化作激情澎湃的演说，或变成一“老师，看到孩子为完成清明、端午这****传统节日的调查报告时，跑了数次新书书店，翻遍家中所有参考书籍，搜索无数“百度”时，我着实激动。

这样的阅读倍有意义。这样的学习方式方是吾辈之所冀望的!”

是的，让孩子们热爱阅读只是学校的本意。通过阅读，通过读书活动提升孩子的各种能力，从而让好书为孩子的人生奠基，则是我们不断追寻的目标，而能力的培养是一个循序渐进的过程。基于这样的考虑，在阅读活动中，我们巧妙地设置载体，不断地为孩子们创造机会。

如4月份我们举行了一年级的古诗配画活动、二年级的书签制作比赛、三年级的读书小报评比、四年级的“采蜜本” 评比。让孩子在阅读中，养成“不动笔墨不读书” 的习惯，将文章的好词、好句、好段细细采撷、熟读成诵。久而久之，提高了孩子们的写作能力，积累了他们的文学素养。

此外，学校还根据同学们活动中的表现，评选出“背诗大王”、“读书小博士” 、“阅读明星”、 “读书活动先进班级”，让孩子们在读书活动中享受丰收的喜悦 。阅读活动掀起一股阅读热潮，如今漫步在文溪花园，总能看到学生痴迷于阅读。正如一位学生在演讲中感慨地说：

“如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我;如果我是一条小鱼，那么书就是清清的溪流，它滋润着我!如果我是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，它支撑着我!是读书，让孩子的人生流光溢彩，精彩无限。

阅读可以积累语言，丰富知识，陶冶情操，有益生活。为了进一步推进我校教育工作，激发学生的阅读积极性，活跃校园文化，营造健康氛围，营造良好的阅读氛围。这次读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。

具体从以下几个方面去做：

为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。如果学生想热爱阅读，我们的老师必须首先热爱阅读。

因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

学生读书活动总结(篇13)

引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。这学期来，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，和书成为朋友”的活动目的。为了更好地将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，在实践中不断地总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：

一、强化常规教育，养成良好读书习惯。

1、根据学校活动美化教室，创设读书氛围读报，那美丽的板报设计加上同学们的优秀读书心得，充分发挥了班级黑板报的作用，极力营造读书氛围，使学生从思想深处认识到读书的重要意义。教室里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、为了规范孩子的读书习惯，以亲子共读书目，让学生在书上随时记录感想体会，圈画好词佳句。

二、课外阅读的时间得到了保证

1、校内每天20分钟。每天晨读是班内学生自由读书时间。

2、结合阅读课进行读书指导。

3、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记

三、较好得为学生提供了阅读交流和展示的平台

1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式，在学校，我鼓励孩子们自由组合成“读书兴趣小组”。每天利用课余时间较少半小时的阅读，做好读书笔记。每人每周至少三次摘抄，并进行读书心得交流。

2、我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、娱乐性于一体，有一定的创新意识。活动主题都能体现学生的自主创新能力。

3、布置实践性作业，锻炼实践能力。创造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到锻炼。我经常布置一些实践性的作业，如“成语接龙”，让学生和自己的爸爸妈妈等比成语，看谁是冠军；如“我是小诗人”，让学生通过自己实践，亲身体会诗歌中语言的准确与精练，提高阅读的兴趣和理解力。如“畅想秋天的树叶”，鼓励学生走进大自然，体验生活，自己查阅、收集有关树叶的信息并认真整理，培养他们的爱心和责任心，让他们接触大自然，提高收集信息和处理信息的能力。

教学生了解主要内容，如何体会人物的思想感情，指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解。

四、人人参与读书，创设书香班级。活动推向深入。

爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是较好的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的'趣味性越强，读书就更富有吸引力。开展读书心得交流、手抄报比赛、作文笔会等活动。“读写结合，以读促写”是读书活动的一个重要内容，读和写是相辅相成的互相促进的两个方面，在上辅导课的时候，我们还着重进行了写作方法和写作技巧的指导，每节辅导课结束后，我们都会布置学生完成一篇以上的作文。从上交的作文来看，学生的写作水平都有不同程度的提高。的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。

“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等，予以公布表扬，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。变"要我读"为"我要读"，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。

学生读书活动总结(篇14)

本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，以下是为大家整理的班级学生读书活动总结，欢迎大家阅读与借鉴！

班级学生读书活动总结在学校首届读书节活动中，为了使孩子们乐读书，会读书，读好书，作为一（3）班的班主任老师，我着重做好引领工作。主要做了以下几方面工作。

我们主要提倡学生多读书，读好书，激发他们的阅读兴趣。为此，我们提出了“广泛读书、丰富内涵，伴我成长”的读书口号；建立班级阅读角，丰富阅读资源；开设每周一节“自由阅读课”，提供相对的阅读时空；建立班级读书心得“周周谈”制度，体现读书与交流并重。

1、为学生开出推荐书目

根据低年级学生的身心健康、知识和经验，我们列出一份推荐书，供孩子们阅读。同时，我们还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，努力使推荐书目能深受孩子们的青睐。

2、倡导有序阅读和定量管理

为了使儿童阅读走向可持续发展，我们逐步提倡有序阅读和量化管理。我们规定每个孩子一个学期的最低阅读量为6万字，并写出不少于8篇的阅读经验。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。

3、适时点拨和引导

首先我们对孩子们阅读的兴趣倾向性做适时的引导和点拨，帮助他们理解读书与自我成长的特殊关系，进而提高读书活动的层次和品位。然后我们根据学生的年龄特点和阅读兴趣，利用周三午间的时间作为导读课时间，指导学生阅读方法，并让他们能用所学的方法进行课外阅读。

我们积极倡导家庭阅读，争取家长的配合，督促孩子在家读书，不断完善阅读文化的整体建设。我们在开展读书交流、展示活动时，还邀请家长陪伴孩子一起活动，目的是使家长看到孩子们的精彩表现和展示，从而心中感慨万千，进而把阅读文化传播到千家万户，为孩子们营造一个由课内向课外延续的阅读时空，一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间。

学生读书活动总结(篇15)

以仙林校区图书馆20xx年6月13日正式启用为标志，南京邮电大学图书馆进入了“一馆两舍”的运行模式，图书馆的阅读空间、服务设施等实现了质的飞跃。在第16个“世界读书日”到来之际，为提升服务质量、浓厚校园阅读氛围、打造校园文化建设品牌，喜迎建党90周年和学校70周年庆典，我馆举办了20xx年南京邮电大学读书月活动。我们希望通过此次活动推介图书馆优质资源与服务，带动莘莘学子多读书、读好书、文明利用图书馆、共建和谐文明的知识殿堂。

精心谋划、群策群力

科学的方案是一个活动顺利实施的必要前提。为了保证第一届读书月活动顺利开展并取得圆满成功，图书馆举行了多次研讨会，成立了读书月筹备小组，各部门密切配合、群策群力，制定了以“十二五”开局、建党90周年为契机，以“阅读·传承·创新”为主题，以学校满意、读者满意为追求，以提升服务质量、创新服务模式为目标的活动方案，并按此方案，抽调人员，分解任务，责任到人。

广泛宣传、主动推介

氛围的营造是一个活动得以顺利进行的重要保证。我们采取多种方式、广泛宣传。除了常规的海报、图书馆主页的通知通告等宣传方式外，我们在图书馆主页还开辟了“读书月”活动专栏、在图书馆西门、南门、老馆正门和主干道两侧悬挂宣传条幅，制作了系列展板，尤为值得一提的是，我们还和院系、学生社团合作组织了系列推介讲座、利用图书馆大厅的LED播放精心制作的专题宣传片，通过多种形式的宣传推介，激发了广大读者的读书、求知热情，加深了广大读者对图书馆资源与服务内容的了解。

开门办馆、师生共建

开门办馆是南京邮电大学图书馆长期以来一直秉承的办馆理念。这次读书月活动期间，我们科学设计问卷、广泛开展读者问卷调查;组织了 20xx年“读书之星”评选;举办了“我和书的故事”征文大赛、电影原声模仿大赛等活动;精心挑选具有代表性、影响力大的爱国电影进行巡展。此外，阅览部与听风文学社一起在图书馆各阅览室开辟专门园地开展图书漂流活动、在三楼自然科学阅览室设置“写吧”，让读者写下个人阅读感悟的瞬间，留下丰富多彩的阅读感言;图书馆还将教学参考书阅览室交由学生进行自主管理，培养学生的自主管理意识，促使学生全面和可持续发展。

创新服务、提升层次

创新服务模式，提升服务质量是我馆20xx年的工作重点之一。我们一方面创新阅读空间，在传统的阅览环境基础上，增辟学术包厢、VIP研读室、休闲座椅等多种阅读空间，有力地支持了师生更好地开展学术活动，方便使用图书馆的文献资源和进行阅读研究;一方面我们创新服务模式，在提供书刊阅览借还、资源检索、通借通还、馆际互借等服务的基础上，还建立了学科馆员制度，在院系、学科专业与图书馆之间架起一座桥梁;同时，大力推进科技查新工作，在读书月期间，又有6名同志获得教育部科技查新员资质、壮大了科技查新员队伍，为了适应学校科研发展的需要，组建了查新中心，健全查新制度、规范查新流程，为进一步提高科技查新的质量、为我校学科建设提供更好的服务打下了坚实的基础。

成果丰硕、态势良好

通过此次活动，图书馆员工队伍素质得到提升，凝聚力得到增强;

通过此次活动，图书馆认可度得到增加，目前，学校和院系的大型学术活动多数都愿意选择在图书馆多功能报告厅举办;许多老师利用图书馆丰富文献与声像资源在二楼声像室、素质教育培训基地、电子阅览室等场所对学生进行综合素质教育;我们的`服务也得到了兄弟单位图书馆同行的认可，在读书月活动期间，包括晓庄师院图书馆、铁路职业技术学院图书馆、南京财经大学图书馆等同行来仙林校区图书馆进行参观学习;

通过读书月系列活动，广大读者的信息素质和综合能力得到提高，读者们也乐意将图书馆做为自己的第二课堂与走向社会前的素质培训基地。

 

学生读书活动总结(篇16)

一、活动简况：

从xx年开始，汕大的师生喊出了"在南方，我们要读书"的口号并开始举办"汕头大学桑浦山读书节"。通过开展探讨学习方法与宗旨，提高读书兴趣与动力，营造高品位的读书氛围的系列活动，赋予"好读书，读好书，读书好"在新形势下的丰富涵义，是汕头大学为适应形势发展需要而创设的群众性与专业性精神文明创建活动载体，着眼于提高人的文化素质和校园文化品位，通过校团委和图书馆的倡导、各级积极推动、全校踊跃参与的形式，大力倡导读书

风尚，以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展，努力建设学习型、创新型校园。

2010年桑浦山读书节，以"春天·书香·读书人"为主题有条不紊地开展。

"10年汕头大学桑浦山读书节"自3月份开始，持续至4月底，为期长，效果好。主要由系列的讲座活动和征文活动组成。全校同学积极参与今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对讲座的反馈很为满意。而今年以"奥运情 嫦娥舞 读书香"为主题进行征文比赛，则为汕大学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台。此次征文比赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，体现了同学们的真实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇。

汕头大学桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神，开辟了向大学文化淡漠挑战的道路，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,弘扬民族文化,逐步培养学生各方面的素质，营造高雅文明、健康活泼的校园读书氛围，让读书明理，让校园生活更和谐。

同时，通过读书节的活动切实提高学生社团的活力、创造力和自我发展能力，提高学生对图书馆资源的利用能力;培养并展示大学生的综合素质，充实校园的文化底蕴，丰富汕头大学学生的校园文化生活，让校园生活更加多姿多彩。此外，读书节能够创造的浓郁读书学习氛围，更好地倡导大学生独立思考问题。从总体来看，今年的读书活动是成功的。

二、活动评价：(纵观活动全过程)，

桑浦山读书节已经成为我校校园文化建设的一项重要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培养学生自主性、创造性和学生社团发展能力的一个优秀的校园文化活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。参加今年读书节的人数比以往有较大的提高。无论是从准备还是从过程上来说都很成功，对此，将取得成功的原因总结为以下几点：

1、活动意义明确。

桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培养同学们学习的能力和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个重要环节。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质。通过读书节活动开展来锻炼同学们的学习能力和人文素养。

同学们积极参与到读书节的活动中来，勤于思考，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢乐，也宏观地思考自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对现实和未来的定位更为准确、客观。在大学里很多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于提高自身素质的有效途径不清楚，因而引导他们读一些有益身心健康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思考，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。这也是桑浦山读书节无可替代而必然存在的重要原因。

2、领导重视，执行妥善。

本届读书节得以顺利开展并取得圆满成功，离不开领导的高度重视和支持，以及组织者精心策划、妥善执行。在这次读书节中，为我校结合教育教学的实际工作更好的组织开展读书活动，为使读书活动落到实处奠定了良好的基础，共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记以及汕头大学图书馆杨明华馆长、张莉华副馆长等主要负责人多次亲临现场并对活动给予指导和支持。

社联各部门和社团精心策划，使活动都妥善执行。各部门准备充分、密切配合，制定了具体的工作方案，按照工作任务，抽调足够人员，分解任务，责任到人。做好了读书节前、读书节中、读书节后的宣传、新闻报道，通过广泛的宣传活动把本届读书节的宗旨落到实处并形成良好的学习氛围。

前期宣传到位，除了常规的横幅、海报、挂卡、树标、传单等宣传方式，还积极与校内各部门合作，如艺术教育中心等合作增加讲座的可看性;工作人员工作认真积极，展现了良好的形象和工作态度在在各项活动中认真思考、积极探索，不断总结，开拓创新，为实际工作的开展和今后继续举办的学习活动积累例了经验;得到了校内其他兄弟组织的支持，校会、踹网、汕青等组织为活动顺利开展提供了帮助。

3、实现提前三个月准备活动策划书，提前一个月宣传的方案。

读书节是在三四月份进行，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早策划，提前宣传的方案，提前让相关社团进行准备，让社团成为读书节活动的有力先锋。做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。

4、赋予汕头大学读书节活动内容更深广的内涵。

本次读书节的系列讲座活动从 "全球资源轻松获取，馆际互借帮你实现"， "Win do change" "book? no book!" "读书o成长o人生"交流会等四个讲座从学术资源、金融理财和读书与人生几个方面宣传桑浦山读书节的精神，倡导读书明理，营造浓郁的读书氛围，更为处于现代化社会的同学们提供了共享海量的学术资源的机会。是针对性强、学生喜爱、收效显著的活动。

本次读书节系列讲座更与汕头大学青年领袖论坛共同举办了题为"书·画·人 讲·答·问--我与砚峰山人李闻海………"的讲座。有幸邀请到世界五百强企业正大集团副总裁李闻海先生为主讲嘉宾。汕头大学党委罗念潮副书记、图书馆杨明华馆长、学生处陈

珠琳处长、共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记等校内领导以及共青团汕头市委周崇凝书记等校外领导出席了本次讲座。共青团汕头大学委员会书记喻洪为领袖论坛致开幕辞，校党委罗念潮副书记和为青年领袖论坛标志揭幕，共青团汕头大学委员会陈智武副书记为讲座主持。

讲座得到了来自汕头青年企业家协会的会员、汕头市青联的委员、潮州和揭阳企业家代表的支持和汕头大学广大师生的踊跃预约参加讲座。仅预约和报名讲座学生已达222人，为了满足同学们的需要，经李闻海先生和共青团陈智武副书记的同意，向数十位学

生追发了数十张站票。

另外，此讲座得到校外媒体、企业的关注和全校师生的支持，反应热烈，在讲座预约阶段已经收到同学们对李先生提出的过百条问题。讲座从李闻海先生的《砚峰山人画册》入手，谈论他在商界，政界以及文艺界不同身份的转变，并以此引申而他的"①人生

经历-②管理的认知-③作为商业领袖的心态-④对于传统观念的颠覆-⑤人生感悟"等内容。讲座期间现场掌声超过了20次、笑声更是不断，特别是互动环节李总幽默回答学生尖锐的提问。当晚气氛热烈，同学们从李闻海先生这一成功人士身上学习到他丰富的人生

经验，引导学生们通过读书节的内容思考人生的真谛。

当然，讲座收到了良好效果，从李闻海先生的身上体现了潮汕儒商的领袖精神和风格，大大增进了主讲人与学生之间的交流，发扬了桑浦山读书精神，展示和培养大学生的综合素质，体现了青年领袖论坛的四大主旨--国际视野、社会责任、终生学习、创新创业，也为更好培养有志、有识、有恒、有为的汕大学子而努力。

在读书时空网页上汇集了各个学院的老师推荐的十本专业不可错过的好书，让同学们在学习专业知识的同时可以开阔视野，在经典中收获更多。让同学们寻找读书的乐趣，营造了浓烈的读书氛围。

回首整个读书节，无论从量到质，从意义到效果，从参与度，无不令人惊喜。我们同时也清醒地认识到，读书节的传接任重道远。在总结成功经验的基础上，特提出以下建议和想法。

1、读书节将为社团提供一个更好的展示平台，走进社区，面向汕头，面向粤东。

如与招生办合作，利用社团到各中小学中广泛展示汕大社团的良好形象，推广汕头大学桑浦山读书节的精神，营造良好的氛围。

与汕头各媒体联合举办读书电视论坛、与汕头图书馆联办读书节等等，促进校园文化与城市文化的有效融合，促进汕头与汕大的相互了解。

如与汕头中信物业等合作开展社区文化读书节等活动。增强社区文化中的读书氛围，提高汕大在汕头的知名度。

让读书节走进农民、走进民工、走进那些需要书籍的人们。

2、将读书节的活动本土化、实用化。

通过读书节的举办，引导汕大学生参与"汕头精神"的讨论。"海纳百川，自强不息"是"汕头精神"的核心内涵，是汕头文化的核心价值观。它揭示了汕头精神特有的传统文化、华侨文化、特区文化和海洋文化的深刻含义，体现了自古以来汕头人民所具有的开放、奋斗、图强的共同精神品格，体现了汕头城市的地缘地理特征，是全市人民宝贵的精神财富和汕头发展的精神动力。

"汕头精神"的形成需要精心培育、积累、打造和锤炼， 汕头大学作为粤东地区唯一的综合性大学，应更积极地关注粤东、关注汕头。读书节的举办，将推动汕大学生着眼潮汕文化，关心汕头的发展，群策群力振兴汕头。这也表明读书节的活动将本土化，多

一点潮汕味，多一点实用主义。

3、实现提前三个月策划，提前一个月宣传的方案。

读书节是在三四月份进行，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早策划，提前宣传的方案，提前让相关社团进行准备，让社团成为读书节活动的有力先锋。做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。

4、在过往成功的经验基础上，更加量化、准确地把握该项工作，使之更为集约、有效地服务于学生，服务于校园文化建设。

加强对该项工作深入跟踪，加强与非本校部门与组织和具体参加活动的学生的沟通，总结和把握活动的得失，使学校、学生组织和学生能一起客观、有效、不断地找到该项工作的可增长点，使之紧跟学校改革与校园建设与学生需要变化的形势，永葆生命力，并发挥对学生素质拓展越来越大的的作用。经过十多年的实践，特别是近几年的发展，将更注重对该项工作的理论总结和提升，并把读书节与图书馆建设、校园文化活动有效结合起来，使读书节成为我校校园文化建设和图书馆完善的精彩部分。

21世纪是一个知识型、学习型社会，终身学习是社会发展的需要。开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位，是迎奥运、树新风的良好表现。悠悠书香，点点墨趣，书传真知，笔墨传神，汕头大学学生社团联合会将在校团委、汕头大学图书馆的领导下办好、办大、办强桑浦山读书节。让浓郁的书香充盈着校园的每一个角落，让师生共同读书成为一道永恒而亮丽的风景线。

学生读书活动总结(篇17)

一、深入宣扬，营造良好氛围

依据文学院党支部的相干请求，我支部制订了读书月的详细方案。依照活动方案，我们敏捷在支部开展了读书月活动的告诉工作。深档次宣传读书、学习的主要意义，提高宽大党员的思想意识，为深入落实读书月活动计划奠定了坚实的基本。

二、此次运动涉范畴普遍

从活动对象上看，第五支部的所有党员都加入了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精髓，每个人认真读书，把自己的主意、领会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。

从本次读书的规模看，借阅书籍不仅限于党的理论常识，也波及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思惟素质类可以进步党员的理论知识水平;读专业类书籍，可以提高自己的专业知识程度，增强本人的专业才能，这对今后的学习和生涯大有裨益;读文学书籍，能够提高思想素质;读专业书籍，修炼自己的内功。

三、活动后果幻想

通过读书活动，我们用迷信的实践武装脑筋，加强了信念，培育了学生党员良好的读书浏览习惯，从书本中联合本身实际，当真查找剖析问题跟不足，从而晋升自我思维素质。今后，咱们会在支部进一步深刻发展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。

从总体上来说，此次活动第五支部的所有党员独特参加，活动目标、主旨明白，效果良好，是一次胜利的活动。另外，此次活动也对我支部当前其余活动的开展有必定的鉴戒作用和领导意思。

学生读书活动总结(篇18)

我校根据读书活动方案，落实“五有”目标，紧扣“五个结合”，扎实开展读书活动。经过两轮的读书活动实践，各校已积累一定的经验，呈现一定的效果。下面我把各基层小学在开展读书专项活动中一些优秀的做法点出来，把存在的'问题讲出来，把今后的思路提出来。

一、形成一个共识

⑴中心校在确立走“双线并行，内涵发展”的道路上，始终不渝地把读书活动作为一项重头戏，从学校发展规划，工作计划，活动方案，每周工作汇报等各个层面可以充分说明。

⑵各校树立“读书，为学生终生发展奠基;读书，是学校、师生发展的共同体”的理念;明确读书活动是一项长期、潜质的教育工程，需持之以恒并坚持不懈地开展下去的细活;需打持久战，还要打攻坚战，更要打胜利战

⑶成立活动领导小组，校长挂帅，班子成员具体分工，语文教师或班主任负责实施，全体教师共同参与的大活动。

⑷制定活动方案，做到有计划有实施有记录有总结，注重过程性工作开展和材料收集与整理。

二、营造一种氛围

⑴架设家校连心桥：通过分发宣传单、致家长书，座谈交流，家访联系等形式，让家长了解和参与读书活动，在社会上产生积极的舆论和影响作用;如湖尾、港西、下湖小学充分学校广播、假日家校联系卡，家长座谈会等有效途径加大对外宣传力度和强度，让家长参与进来，引起外界关注;

⑵营造校园读书风：走进学校，朗朗书声不绝于耳，步入校园，浓浓书香扑面袭来，走廊墙壁张贴名人格言，教室版地展示学生作品，学校专栏彰显办学特色，显眼之处书写激励读书标语。如樟塘小中心在教室门口设置学习展示栏，围墙上设置读书活动专题;湖尾小学在走廊墙壁上张贴学生字画组合，港西、湖尾小学在楼道墙上悬挂读书活动展板，让人感到校园“书卷气”弥漫，“书香气”浓厚。

学生读书活动总结(篇19)

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们：

大家晚上好！

书香润泽校园，阅读传承经典，郑州大学西亚斯国际学院第八届大学生读书节今晚即将拉上帷幕。在为期四周的读书节活动中，广大师生积极参与，同学们与名著交友，与经典为伴，与大师对话，与高尚同行，深秋的校园里弥漫着桂花的芳香，更洋溢着“读书好，读好书，好读书”的热情；本届大学生读书节以“怡情、博采、长才”为宗旨，以“阅读文化经典，建设书香校园”为主题，通过设计积极可行的读书活动，让大学生在活动中体验读书的乐趣，取得了显著效果。现总结如下：

一、加强领导，确保活动顺利开展

为确保第八届大学生读书节活动有效、规范、深入、有效开展，学校成立了读书节领导小组和相关工作机构，并根据活动方案，层层落实责任、分解任务，形成了有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动；读书节活动在校领导的领导和关心下，各部门通力合作，各项活动顺利实施。

二、深入宣传，营造良好读书氛围

根据学校开展第八届大学生读书节的通知要求，读书节组委会拟定了活动的具体方案，采取各种方式，迅速在全校开展读书节活动的宣传、动员工作，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，活动期间共悬挂横幅21条、张贴海报190张、印发宣传材料600份、在图书馆网站发布公告9次、在OA信息流转平台发布通知公告6次、在学校网站发新闻4篇。20xx年10月10日下午，读书节组委会在图书馆东门广场举行了盛大热烈的开幕式；开幕式上，校领导热情洋溢的讲话、学生代表蓬勃向上的决心，现场进行的图书漂流活动、读书签名活动，营造了浓厚的校园文化氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实的基础。

三、精心组织，开展各项读书活动

第八届大学生读书节着眼于提高学生人文素养和促进学生全面发展，以形成“人人好读书，人人读好书”为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动。

1、经典推介 专业导读

书中有智常翻起，学无境际更求精。为了让大学生体验真正的读书就是读经典，让经典名著贴近大学生的专业知识和学习生活，读书节期间精心挑选300种中外文史哲经典名著，集中展示推介，努力培养大学生成为“真正读书”的读书人。

开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。有25人参加的“读书沙龙”，师生共聚一堂，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品，增强了学生的文化素养，拓宽了学生的知识面。

2、融入图书馆 建设图书馆

“印象〃图书馆”摄影比赛鼓励广大师生拿起相机，把身边的图书馆，把在图书馆见到的人和事拍下来。比赛共收到参赛作品100多件，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖8名，通过比赛，拉近了图书与学生的距离，增加了彼此的亲近感。

新图书馆建设在即，“我心目中理想的图书馆”内部设计比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，参赛作品中对图书馆内部设置、标识标牌、设施设备、色彩空间等的.描述和说明，体现了广大师生对图书馆的期待和要求，对我校图书馆新馆的建设提供了有益的思路与启发。

在读书节书展现场，广大师生通过“我的图书馆我做主”主题选书活动，近距离接触、挑选精品图书，达到了“选书人高兴，选的书有用”的目的；活动中共选购精品适用图书2800种14000册。主题选书活动吸引读者参与图书馆文献资源建设，提高了广大师生建设图书馆、利用图书馆的主人翁意识。

3、好书共知 经验共享

读书不在多而在于思考。在“读万卷书 行万里路”主题演讲活动中，参赛选手从自己的读书经验和亲身经历出发，把读书历程、读书心得、读书效果，通过演讲的形式与同学们分享。共有近百名学生参加演讲比赛，最终有1人获一等奖、2人获二等奖、3人获三等奖、5人获优秀奖。

读书之乐何处寻，在“阅读〃成长”主题征文活动中，同学们开启心扉，放飞思想，把读书所感、读书所爱、读书所乐，凝聚在笔尖，流淌在字里行间。活动共收到400余篇参赛征文，评出入围作品45篇，最终评出一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖3篇、优秀奖10篇。

4、沟通交流 读以致用

了解读者需求、掌握读者情况是提高图书馆服务质量的前提。读书节期间，图书馆共发放纸质《读者调查问卷》1000份，收回有效问卷800份，有260人参与网上调查，收集到读者对图书馆、馆藏、服务、管理等方面的意见和建议，为图书馆今后的业务重组和服务升级提供了科学依据；读书节期间，图书馆还进行了“大学生信息素养测评”，共发放纸质测评试卷200份，收回196份，有150人次参与了网上测评，测评统计结果比较真实地反映了我校大学生在信息需求、信息来源、信息获取、信息评析、信息利用等五个方面的信息素养水平，表明读书节正在从感性走向理性。

读书节期间，根据20xx-2012学年的读书数量和效果，评选出24名“读者之星”；同时还利用图书馆网站，设置“读书趣吧”阅读交流专栏，内容包括精品图书推介、阅读指导、新书展示、好书荐购、读者排行榜、图书排行榜以及读者论坛等，为读者与图书馆之间的交流、读者与读者之间的交流搭建了一个平台。

为提高图书馆电子资源的使用效益，发挥电子资源在广大师生的学习、工作中的作用，读书节期间还组织图书馆工作人员和数据库商，开展了5场电子资源培训讲座，重点介绍了7种电子资源的使用方法，培训师生近400人次。

5、拓宽视野 爱国爱党

读书节之“名家讲坛”活动，邀请知名国际关系学者李葆珍博士，做了题为《南海问题的激化与中国的应对策略》的学术报告，使学生了解了南海问题的缘起、现状、激化、对策等方面的知识，拓宽了学生的视野，激发了大学生的爱国热情和为国家富强、民族尊严而努力学习的决心。

电影是书籍在视觉、听觉上的展示。为了更好地服务读书节爱党爱国的主题，以寓教于乐的形式在大学生中培养爱党爱国的情怀，读书节组委会精心挑选一批爱国主义主旋律影片，在肯尼迪报告厅免费放映7场9部，有3500人次到场观看。

为迎接党的十八大召开，在大学生中普及党的知识，读书节期间还举行了“迎十八大〃红色记忆”党史知识竞赛，竞赛内容全部是改革开放30年来党领导全国各族人民在建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明、生态文明中取得的各项成就。通过比赛，选手与观众既学到了知识，又提高了爱国爱党的热情，全校共有16名选手进入决赛，最后决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。

同学们，通过连续八届读书节活动的开展，校园的文化氛围更加浓郁，书香气息更加芬芳，学生的文化底蕴和文化自觉进一步提高，但读书绝不仅仅是读书节之事，“读书之节将止，读书之日方长”，读书还是一年365天之事，更是伴随人一生之事；我们希望同学们始终保持高涨的读书热情，让读书成为习惯，我们也相信，与书相伴的人生，一定有质量、有生机，书香飘溢的校园，一定有内涵、有发展！

谢谢！

学生读书活动总结(篇20)

书，是一种记叙历史，珍藏智慧，予人启迪的载体。它有着我们激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；也有着大家不懈追求的青春梦幻一本好书是人生智慧的结晶，是执着理想的丰碑。

1、开展“读书润泽心灵阅读启迪创新”主题征文活动。

在开展的“读书月”活动中，各支部结合各单位实际，坚持理论与实际紧密相结合、学习与工作紧密结合的原则，确定并安排学习内容。一是结合专业、岗位特点深化业务知识和实践应用知识的学习。二是从综合能力入手，全面开展当代经济、文化、科技、法制、管理等知识的学习。三是开展涉及哲学、艺术、历史、心理等人类一切优秀思想文化成果的学习。通过读书学习开阔视野，陶冶情操，全面提高学生的综合素质。在“读书月”活动期间，学生共上交主题征文700余篇，我们共选择了五十篇征文编辑成册，留下我们阅读体会的足迹。

2、开展“阅读是美丽的”摄影大赛，通过捕捉身边的阅读瞬间、阅读环境来展现和谐校园的美。

3、“品读经典”影片欣赏

为了拓展学生的视野和文化底，通过读书与经典影片相结合的形式，丰富学生的课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，“读书月”活动期间播放经典影片。

4、“阅读之星”评选活动

为加强学生学风建设，倡导和鼓励学生多读书、读好书，不断充实自己，提高自身的综合素质，我院在全院学生中开展“阅读之星”评选活动。正在评选中。

5、开展“E抒己见”网络读书会。在青年党团员中开展“E抒己见”网络读书会，开展精品书籍、精彩博文网络推荐，以书会友，以文交友。目前已有博友48人，发表文章50余篇，上传照片30多张，同时还加入了4个圈子，并且这些数值每天都在不断地增长着。通过网易博客这个平台，同学们彼此抒发出自己的感慨，交流了彼此的读书心得！真正达到了以书会友的目的。

6、阅读理解与实践体会相结合，成立理学院话剧社，赶排并演出了话剧《少年.中国》，在全校引起了轰动效应。

7、为了使学校图书信息能更好地深入到学院、班级，我院与图书馆共同组建了大学生图书信息协会，建立了图书联络员队伍，在图书馆与学生之间建立起更为畅通的文献和信息服务渠道，提高信息服务质量及资源利用效率。每个班级选派一名学生担任图书信息联络员，通过各种形式对图书馆的资源与服务进行宣传和推广；积极为身边学生的信息需求提供帮助；加强图书馆与学院的联系，及时反映学生对图书馆的需求。

8、发挥大一班主任的示范引领作用，在20xx级学生中开展学习、阅读方法讲座。

学生读书活动总结(篇21)

为全面提高我校教师的整体素质和教学技能，根据《中小学阅读活动实施方案》和教师继续教育安排的要求，我校连续20年举办教师阅读活动展览。该活动已作为校本教师培训的常规活动实施。

一是加强领导，做好宣传组织工作

学校成立了教师阅读活动领导小组，由校级领导担任组长，指导全校教师的阅读活动，教学部门制定了学校教师阅读活动计划。作为校本培训的常规活动，本次活动面向全体教师开放。年初，校本培训计划拟定后，向教师公示，平时要求定期阅读。图书馆、个人博客和阅读体验网页都是老师阅读的好平台。

二是精心组织开展全校性阅读活动

今年，我们学校不仅组织教师自主阅读，还组织教师集体阅读。上半年2月至3月，教师必读书目为《燃荻》，下半年10月至11月，教育专题书籍为《幸福教育的样子》或《教育的智慧》。鼓励老师们互相交换书籍。老师也可以阅读《加强义务教育段语文课外阅读的指导意见(试行稿)》中推荐的必读书籍，为学生和老师营造一个丰富、书香的校园氛围。

三是及时沟通，认真总结阅读活动成果

学校教学部门将校级学校阅读活动计划上传至校园网“教师阅读”栏目中的“计划总结”栏目。读完书后，每位老师把自己的阅读体验传递给“教师阅读”下属的“阅读体验”。上半年4月和下半年11月，教学部进行汇总统计，提醒教师及时查漏补缺，弥补因网站集群更新影响阅读体验上传的情况。

还鼓励教师利用教研组交流时间，交流阅读经验，将阅读经验传播到个人博客上，对彼此的学习进行点评，扩大相互学习的范围。

教学部还组织年级领导对其优秀的阅读体验进行评价，评选出一批优秀的文章供老师们学习，选出最好的发表在校报上。

四是办好读书俱乐部，培养青年教师

开展阅读活动的另一个目的是培养学校的青年教师，在开展阅读活动时注重实际效果，引导他们结合学习经验，采取有效措施改进教学工作。为此，教学部门利用青年教师读书会活动，引导教师扩大阅读范围，不仅要读必修书，还要读《陶行知文集》和《生活教育》，向陶艺学习。在当前背景下，陶行知的教育思想被引入到课堂教学、班级管理和学生培养中。在读书实践的同时，教学部组织青少年开展读书俱乐部活动，围绕陶行知思想的时代指导意义，从学科教学和班主任管理两个方面开展沙龙活动。每项活动都有两位老师讲课，其他老师发表评论和演讲。德育处还组织青少年开展了五四青年团基本功大赛，从演讲和粉笔字两大项目进行展示和评价，更好地锤炼了青少年的基本素养。经过一年的阅读活动，年轻人取得了突出的成绩。

学生读书活动总结(篇22)

生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光：智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀. “书籍是人类进步的阶梯。”读书是一个有知识的人做学问的基本功，是一个文化的人安身立命的根本；读书，能使人通晓古今，高瞻远瞩；读书，能使人洞明世事，虚怀若谷。为深入贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，全面落实《九年义务教育语文课程标准（试行）》的要求，切实提高学生语文素养，决定在我校学生中开展读书活动，让书香飘逸整个校园，特制订活动计划如下： 一、读书要求

1、爱读书。博览群书，手不释卷。 2、读好书。读名家名人，读名作名篇。 3、善读书。读书讲究方法，“不动笔墨不读书”。 二、活动目的

1、培养学生广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 2、建设书香校园，全面提升学生的语文素养。

3、建设开放而有活力的课外阅读体系，推进课程改革和发展。 三、营造氛围，激发兴趣。

1、各班张贴宣传读书的标语，营造读书的氛围。

2．利用晨读时间作“经典回顾”，全校学生诵读古诗，浸润经典。 四、开展活动，扎实推进。

1、各班每月进行一次班级读书交流会，以确保学生的课外阅读时间

和阅读热情。

2、各班制定读书计划，鼓励督促学生坚持阅读，逐步培养学生的阅读兴趣，并推选出班级“读书之星”。

3、学校于校园文化艺术节期间举行读书节相关活动。1~2年级开展“我爱读童话，我爱讲故事”活动；3~4年级开展“美文赏析”朗诵比赛；5年级开展以 “读书”为主题的征文、演讲比赛。 4、鼓励3～5年级学生做好读书笔记。

总之，通过读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长！

学生读书活动总结(篇23)

为了进一步激发学生的阅读热情，激活校园文化，建立健康的氛围，营造良好的阅读氛围，学校举办了阅读月活动。五读月持续了一个月。以“润物细无声，品味书香”为主题，开展了经典读本、征文大赛、百科知识大赛等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动。水环境学院的每个班都参加了这次活动。这项活动主要有以下特点

一是领导高度重视，活动方案可行

活动开始策划以来，学校团委也大力支持，制定了主题明确、措施有力、操作简便的活动方案。通过周密部署、细致分工、明确责任，读书月活动深入有序开展。

二是宣传力度大，影响深远

本次读书月活动积极动员校园社团参与。通过在图书馆和校园张贴大型海报和标语，并借助各种社团、图书馆期刊、校园网站、潇湘晨报等媒体，对读书月活动进行多层次、多方式的宣传报道，使活动产生了广泛的辐射和深远的影响。

三是活动丰富多彩，成效显著

本次读书月以“润物细无声，品鉴书香”为主题，开展了“读经、智慧竞赛、读书随笔、生活”等活动。形式多样、内容丰富、意义重大的活动深受学生欢迎。

1、阅读经典书籍

每个班的学生都以演讲的形式阅读中国经典文章，重新探索中国文化的奥秘，体验名人的境界。找到了读书的乐趣。

2、“阅读与生活”征文比赛

一本书是智慧的结晶，是恒久的丰碑。通过《阅读与生活》的征文活动，引导读者思考阅读

考，在读书中激发人生的灵感，更好的帮助广大学生提高素养。本届读书月活动举办的征文比赛得到了众多文学爱好者的响应。

3、古代诗词歌赋诵读活动

书是智慧的载体，又是智慧的传承媒介，更是智慧的结晶。

我们以“古代诗词歌赋诵读”为活动名称，举办古代诗词歌赋诵读活动，进行比赛，以班级团体的形式开展。各班都积极参与，充分体现了同学们对读书的热情与喜爱。

经过全院师生的共同努力，这届读书月活动开展得扎扎实实，有声有色，进一步引导了广大学生充分利用图书馆文化环境，提高了学校的文化品位，形成浓郁的人文与科学氛围，促进了大学生在知识、能力和素质方面的协调发展，有力地推动了学习型校园及学风建设。

读书月活动完美落幕了，它倡导了良好的阅读习惯，培养了浓厚的阅读氛围，提高了学生的综合素养，助推了水环学院学风建设和校园文化建设，共建书香校园。

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学生会稿活动总结23篇

本文将从多个角度为您介绍有关“学生会稿活动总结”的相关信息，对于范文的写作，建议可以从以下几个方面展开。首先，可以从背景介绍入手，让读者对于该领域的起源和发展有一定的了解。接下来，可以从理论和概念的角度分析该领域的核心要素和特点，以便读者更好地理解其意义和应用。之后，可以结合实例或案例进行具体的问题分析和解决方法提出，让读者能够更加深入地了解该领域的实际应用和挑战。最后，可以针对该领域的未来发展趋势进行展望，让读者对于该领域的前景有一定的预期和认识。希望这些建议能够帮助您更好地写作范文，并深化对于该领域的认识！

学生会稿活动总结【篇1】

百米绘青春，共迎团代会

宣传部二零一三年四月十日

前言展现了当代大学生的综合素质，体现了迎接团代会的主题，用艺术之美歌颂青年。12月1日，由山东工商学院学生会组织展开的喜迎团代会系列活动之“百米长卷绘青春”活动在四教门前广场上成功举行，参加比赛的有各二级院代表队及自由团队共十四支队伍，每个队伍分配三米的创作空间，另有长卷题头部分三米，“团代表签名”部分五米由校学生会宣传部负责创作完成。

目录前期准备篇

1、活动背景3

2、活动意义3

3、活动组织者3

4、活动主题3

5、活动时间3

6、活动对象3

活动开展篇

1、小标题4

2、小标题4

3、小标题5

总结篇1、小标题6

2、活动总结7

一、前期准备篇

1、活动背景：喜迎团代会

2、活动意义：

丰富同学们的校园文化生活，为各二级学院之间的交流搭起了桥梁，并发动大家通过艺术创作的形式迎接山东工商学院第二次团代会的胜利召开。

3.主办单位：山东理工学院学生会

4、活动主题：喜迎团代会

5时间：2012年12月1日上午9:00

6、活动对象： 学校各二级学院，个人团队

二、活动开展篇

1、小标题：

时间：2012年12月1日上午9:00

地点：四教门口广场

流程：55×1.5米的画布固定，分区并标号，各组织根据抽签结果到指定区域进行创作（学生会创作题头预留3米左右，各二级学院每个院3米左右，其他团体自由报名3米左右，团代表签字预留5米左右）。

**：小通讯：本次比赛于上午九点正式开始，各队伍成员带着自己心爱的画笔，颜料在近百米的画布上围绕“喜迎团代会”的主题尽情挥洒，用书法，绘画的形式来表达自己的内心世界，以及对团代会成功召开的美好祝愿。

2、小标题：

时间：2012年12月1日上午9:00

地点：四教门口广场

流程：每组同时开始创建，并在指定时间（2小时）内完成。

**小交流：校园里的广场很热闹，吸引了很多老师和同学。

尽管天气寒冷，大家的热情却丝毫没有减退，经过两个小时的创作，一幅幅色彩明亮，洋溢着青春朝气的图画栩栩如生，跃然纸上，原来单调的白色画布已经俨然一副繁荣的景象。

3、小标题：

时间：12月2日下午

地点：四教门口广场

流程：由宣传部负责悬挂展览长卷，由代表团代表签字

**小交流：每组创作完成后，由宣传部负责挂长卷展出。并于12月2日下午进行了团代表签名活动。

三、总结篇

1、小标题：

青春绘更好

2、活动总结

12月1日，由山东工商学院学生会组织展开的喜迎团代会系列活动之“百米长卷绘青春”活动在四教门前广场上成功举行，参加比赛的有各二级院代表队及自由团队共十四支队伍，每个队伍分配三米的创作空间，另有长卷题头部分三米，“团代表签名”部分五米由校学生会宣传部负责创作完成。

本次比赛于上午九点正式开始，各队伍成员带着自己心爱的画笔，颜料在近百米的画布上围绕“喜迎团代会”的主题尽情挥洒，用书法，绘画的形式来表达自己的内心世界，以及对团代会成功召开的美好祝愿。

校园里的广场非常热闹，吸引了许多师生。尽管天气寒冷，大家的热情却丝毫没有减退，经过两个小时的创作，一幅幅色彩明亮，洋溢着青春朝气的图画栩栩如生，跃然纸上，原来单调的白色画布已经俨然一副繁荣的景象。

每组创作完成后，由宣传部负责挂出长卷展出。并于12月2日下午进行了团代表签名活动。

本次活动的成功举办旨在丰富同学们的校园文化生活，为各二级学院之间的交流搭起了桥梁，并发动大家通过艺术创作的形式迎接山东工商学院第二次团代会的胜利召开。

这次活动的主要参与者是二级学院，但个人团队很少。所以今后我们可以加大对单个团队的宣传力度，争取更多的个人团队参与到这个活动中来。

学生会稿活动总结【篇2】

为了给我系20__级新生提供一个施展才能，展示自我的平台，把德才兼备的学生吸纳到学生会，我系学生会纳新工作紧锣密鼓的展开了，此次纳新工作分为初试和复试两个阶段。

__系指导老师及老学生会成员本着公平、公正的原则，从竞选者的语言表达能力、爱好特长，到面试者的人文修养，综合能力等多方面进行了全方位的考察，力争为学生会挖掘、培养新一批优秀干事。

此次纳新工作严格按照既定目标，具体工作分为四个步骤：

第一：由我系团委统一指导，根据以往经验制定纳新方案，可谓是集思广益。

第二：由军训代训员和宣传部分别进行口头宣传和板报宣传，向新同学介绍校学生会的各个部门，使得新生对各部门有了一个总体直观的印象。

第三：同学们上交申请书和填写报名表，根据人数参加统一组织的面试，经过第一轮面试的再组织参加第二轮的复试。

第四：根据面试成绩，录取信息通过团总支博客进行通报。

我系学生会新生纳新工作的顺利完成，对我系来说有着继往开来的里程碑式意义。

学生会主席团、各部部长、还有各位学生会骨干成员很好的总结以往纳新工作的经验，开拓创新、积极进取，做到了一切为同学们出发，发扬出了不怕苦、不怕累、连续作战的优秀品质，为新生做了好榜样。在此，向为此次纳新工作献出辛勤劳动的团学干部们表示最衷心的感谢。最后，在各评委的认真评议下，新加入学生会的学生名单已经最终确定，至此，我系学生会纳新工作圆满结束。

学生会稿活动总结【篇3】

1、首先：我们要有一个开头语：一般这样写：

在本学期的工作中，我(院)系学生会继续发扬全心全意服务同学、服务学校的宗旨，在系领导及老师的关怀帮助下，团结共勉、认真协作，开展了一系列卓有成效的工作。为及时吸取经验教训，使学生会能够继续健康、蓬勃地发展，特对本学期的工作进行以下总结：

2、其次：我们开始讲述工作开展情况：就是把你在任期间的活动说明一下

主要工作开展：

①开学迎新生工作;XXXXX(讲解叙述一番)

②趣味知识竞赛;

这个根据自己院系的情况说明一下即可，没有一个固定的模板，如果使用模板，这样的总结就变得很平淡。一般写6-7个主要活动。

3、大型活动，你认为比较重要的，要特意说明一下，而且比如有比较好的部门工作你也要进行一下说明叙述。

4、要让总结的有内容，就要多强调XXX首次XXXXX、第一次XXXXX、同比增长XXXXX、同期相比XXXXX、创新XXX、使用比较精确的数字也会使大家的注意力提升。

5、结束语：要干脆利索、我们不要拖拖拉拉说很多，就直白点，总结一个学期的工作，有成功也有挫折，有汗水也有收获。在新学期里，学生会将继续保持着一如既往的工作热情，在认真做好本职工作的前提下，竭力举办更多有意义的活动， 把我们的学生工作当做自己的事业来做，我们就一定能够做好!

学生会稿活动总结【篇4】

时间过得真快。转眼间，这学期就要结束了。宣传部这学期的工作相当顺利。虽然宣传部自己没有什么大的活动，但我们尽自己最大的努力协助其他各部门做好各种宣传工作，为理学院的发展贡献自己小小的力量。

本学期宣传部主要进行的工作有：及时为其他部门的活动出宣传板进行宣传，在各部门办活动及学院举行大型会议讲座时拍照，布置美化学生会办公室426.

这一学期宣传部为院内各项活动及各种比赛制作的宣传板报有二十多吧。理学院学生会纳新，组织部策划案大赛，有关辛亥革命的团日活动，辩论赛，校园歌手大赛，主持人大赛，宿舍美化大赛，理学院研究生会纳新，布置426，2011.9.

10教师节，2011.10.1国庆节，文艺部院内歌手大赛选拔赛布置黑板，女子才艺大赛宣传板，科技节前期宣传板，文学社《露之茗》征文宣传板，院科技节作品展宣传板等等

期末总结及反思：

这一学期刚开始板报质量比较低原因有大一刚来还不太了解办板的方法及要点，同时我们也没有督促好，后来质量逐渐提高。可相比其他院还有差距，在接下来的一学期我们会不断总结提高板的质量。当然还有客观原因，就是宣传板太少，在活动集中的时间段安排不开，以致于宣传时间太短达不到一定的效果，也使得每次做板的时间紧促，使得效果不佳。

布置426花费了一天时间，虽说不是特别好，但基本达到预期的效果，两面墙上的字和画都是一笔一笔描上去的，虽没有买的大作有欣赏价值，但绝对有爱惜及保护的意义，因为那是宣传部自己的作品。在安排426的过程中，缩短了学生之间的距离，培养了他们的合作精神。

这一学期来宣传部认真的完成了自己的本职工作，可在活动的开展方面相比其他部门有欠缺，没有自己举办一些活动。这可能有客观原因，也就是这学期有很多活动和宣传工作。当然，不把我们的想法付诸实践是有我们自己的原因的。

所以下学期，宣传部会举办一些自己的活动，有一些自己的特色。

下学期工作计划

宣传部重点还是放在宣传工作上，另外希望下学期把工作分工给大一干事负责，培养他们的各种能力并着重培养几个重点。

同时，希望下学期能解决宣传栏的问题，否则宣传质量可能跟不上。同时在假期期间我也会学习海报及各种喷绘海报的制作，转变一下宣传方式，但是预计这种宣传方式的经费会很高。

另外，我希望下学期宣传部可以举办自己的一次活动，初步计划为举办一次t-恤手绘大赛，并且我希望可以举办出自己的特色，所以我的想法是主要分三个环节：现场手绘，选手讲解，特色环节各选手可以穿自己设计的t-恤衫进行一次走秀，这样可以更好地看出t-恤的美观程度，也可以锻炼同学们各方面的综合能力。然后评委根据参赛者的绘画水平、解说水平、舞台表现、设计t恤的实用价值进行综合评价。

学生会稿活动总结【篇5】

学生会活动总结怎么写(一)1、划分一个时间界限

既然是工作总结，一定要写一段时间。你不能随便或盲目地写作。要先想好学生会总结的时间段，一个星期的，半个月的，一个月的，几个月的，或者半学期，一学期，这些都是你要考虑的事情。

2、梳理这段时间的主要活动

在确定时间段之后，我们需要在此期间进行一些活动。总结不一定要面面俱全，但是这最起码的事情一定要知晓，你自己参加的多少，你参与组织的有多少，这些才是真正的例子。

3、写写主要活动带给你的感受

无论是你直接参加的活动还是你参加的活动，或多或少都会对你产生一定的影响。是收获了，还是失望了?是长见识了，还是有什么额外地发现，这些都可以在你的学生会工作总结中出现的。

4、好的要继续，坏的要改进

既然是工作报告，就必须实事求是。(如果你只是想应付一下形式，我觉得你呆在学生会也不会收获太多的东西。)对上述时间段的好的东西就应给予鼓励和表扬，坏的就要批评，必要时要给予相应的惩罚，同时，一定要列出可行的整改措施和意见。

5、下一阶段的规划

既然是工作总结，一方面要认真总结之前的工作，同时也要规划好下一个阶段的计划，这样学生会的工作才能井井有条的开展。

学生会活动总结怎么写(二)首先，在工作总结的开头可以适当回忆一下自己加入学生会之初的感想和体会，总结一下部门收获的成效。

时光飞逝，转眼间我已经加入学生会半年了，在这段时间里，我学会了很多东西，比如了解了如何协调人与人之间的关系，如何正确待人接物。在部长的带领下，我们部门多次成功举办了学院的竞赛，见证了同学们的突飞猛进。同时，与各部门的友好合作也让我深深感受到团结的力量。

然后，进入主题，将在部门工作的情况做一个比较详细的说明。每个部门负责不同的活动，所以我们可以总结一些大型活动。可以作如下陈述：

在部长的领导下，我们系在过去半年里开展了三项重要任务：新生写作比赛、新概念模仿比赛和英语演讲比赛。我的责任是联系相关部门做好宣传工作，刚开始由于刚刚进入学生会，与其他部门的人员都不熟，有点怯场，但是在部长的鼓励下，我鼓足勇气与学院的宣传部取得了联系，成功的完成了任务。

这迈出的第一步让我深受鼓舞。在接下来的工作中，我和经验丰富的高年级学生安排了写作比赛的教室，然后我负责核对参赛人数和收**文。在新概念模仿赛和英语演讲比赛结束后，我积极参与了准备工作

负责联系评委老师、安排比赛场地、还负责主持，最终，这几项工作都在部门人员的共同努力下顺利地完成，得到学院的表扬。对我们这些新生来说，这比任何物质奖励都重要。

第三，总结部门工作中存在的不足。

虽然工作都很顺利地结束，但是其中还是有不少问题的。就拿英语演讲比赛来说，在比赛过程中，话筒出现了小小的故障，尽管后来得到了解决，但还是为比赛添了点阴影。当然，这是我们做事的疏忽，将来会给我们敲响警钟

做事情一定要小心谨慎。

最后，笔者总结了学生会工作的体会。

以上就是我们这个学期举办过的活动，虽然不是十全十美，但是我们部门不断总结活动缺点，不断总结经验，不断成长。我相信我们部门的未来会更好。

学生会活动总结怎么写(三)1、首先：我们要有一个开头语：一般这样写：

在本学期的工作中，我(院)系学生会继续发扬全心全意服务同学、服务学校的宗旨，在系领导及老师的关怀帮助下，团结共勉、认真协作，开展了一系列卓有成效的工作。为及时吸取教训，使学生会继续健康蓬勃发展，本学期工作总结如下：

2、其次：我们开始讲述工作开展情况：就是把你在任期间的活动说明一下

主要工作开展：

①开学迎新生工作;***xx(讲解叙述一番)

②趣味知识竞赛;

这可以根据自己部门的情况来解释，没有固定的模板，如果用模板，这样的总结会变得很平淡。一般写6-7个主要活动。

3、大型活动，你认为比较重要的，要特意说明一下，而且比如有比较好的部门工作你也要进行一下说明叙述。

4、要让总结的有内容，就要多强调***首次***xx、第一次***xx、同比增长***xx、同期相比***xx、创新***、使用比较精确的数字也会使大家的注意力提升。

5、结束语：要干脆利索、我们不要拖拖拉拉说很多，就直白点，总结一个学期的工作，有成功也有挫折，有汗水也有收获。在新学期里，学生会将继续保持着一如既往的工作热情，在认真做好本职工作的前提下，竭力举办有意义的活动， 把我们的学生工作当做自己的事业来做，我们就一定能够做好!

学生会稿活动总结【篇6】

引导语：学生会，是现在学校中的组织结构之一，是由学校组织，学生管理自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。是学校最重要的学生组织之一。

以下是yjbys发现的学生会迎新活动摘要。希望能够帮助到大家!

作为新学期我院学生会的第一项学生工作，关系到新招办工作的有效开展，其重要性可见一斑。总体来说,从最初的策划开端至各项相关工作的发展都较为顺利,不浮现大的失误。

在前期预备上，学生会分工清楚，相干的工作证件、宣传条幅、海报、教唆牌、宣传单和发放新生的材料、借来的桌椅和行李推车等都能及时到位，保障了迎新当天的勾引和登记等工作的顺利、有序和高效。但在细节上还是有些失误，或多或少耽误了一段时间。比喻前期制作工作证时软件无奈打开而不得不在

店家从新制作，新生接待车的写真贴少印一张而需另选店家重做等。固然这些小失误对本次活动没有产生致命影响，但都袒露了实行者在对待被调配到的任务时细心的缺乏，渴望在今后的工作中引起重视。

此外，宣传上的另一个失误是，悬挂横幅的机会没有得到及时控制。由于缺乏有利的地理位置，原本应改挂在3号楼的对联横幅改为2号楼。诚然，客观上，这与横幅内容尚未确定、制作工艺相对较晚有关。

9月8日和9日是我院学生会负责新生报到的最重要日子。学生会对现场的工作进行了较为细致的安排，工作人员实行换班制，保障了相关岗位上服务新生的工作的持续发展。本次迎新工作，我院学生会有多少个翻新的闪光点。

其一，为了方便新生家长在西门文体馆入学手续的办理和北门七号楼前的军训前准备的登记，学生会支配了一处“行李寄存处”，常设保留新生的行李以减轻其包袱。并且在保存过程中没有呈现错误。其二，我们租用了恐龙园的旅行观光车作为咱们学院的新生接送车，用以接送新生和家长往返于西门和北门两处需要办理手续与登记的地方。

此外，穿梭巴士在引导新生进入校园半日游中也起着重要作用。它以其便捷高效的方式和热情的服务定位，受到新生和家长的高度评价。其三，穿梭在宿舍楼间的党员爱心服务车和头戴小红帽的志愿者忙碌的背影也成了本次迎新活动中一道亮丽的风景线。

我们从超市租来的十辆手推车，为新生和他们的负母省去了来回搬运行李的负担和麻烦。

其余的，如安排引导人员为新生和其家长**咨询服务，指引他们于相关地点办理手续的服务、发放对防盗和保险的宣传单等温馨提示则更不在话下。

此外，学生会在工作过程中适应形势的能力得到加强，这在这次新年迎新活动中得到充分体现。如原本意想不到的等待点部署和党员爱心车标都在忙碌中得到了有效安排和制作。

当然，活动中也存在一些不必要的错误和麻烦。如最初早该准备的新生登记表直到活动当天筹备登记时才去打印，险些慌手慌脚。爱心服务车的管理也相对宽松，对车的安全始终心存恐惧。

除了对活动过程的重要把握外，还需要考虑各方面的细节。

至于开头工作，各物归其位，尚无损失，工作职员认真负责，做的较好。

整体上，本次迎新工作基本顺利实现初定的盘算。工作和服务态度值得肯定，细节尤待改进。希望新年的工作能更好！

9月的迎新已经结束。新年工作是我们艺术系学生会新学期的第一件大事。为了更好地为新生服务，我们作了充分的准备，取得了良好的效果。

迎新工作的顺利开展标志着华商学院艺术系学生会的信心和服务理念将一直保持，也为学生会新一年的工作开展翻开了辉煌的第一页。

为了以后迎新工作的更好开展，现对本次迎新工作做以下总结：

一、迎新准备工作

此次定向工作的顺利开展，得益于未来学生会前期的良好准备工作。我们的学生会举行了一次欢迎新生的会议。在教师的指导下，主席团下达了各部门的工作任务。

1、在迎新人员调度上，由主席团协调，各部门负责人都积极参与配合，真正再现了艺术系学生会是一个温暖团结的大家庭。

2、迎新宣传工作。今年的新年宣传工作可谓一大亮点和重头戏，主要负责宣传部门。宣传基本上都收到了比较好的宣传效果，使得新生和家长对迎新工作总结系和学生会有了很好的“第一印象”。

3、迎新接待场地安排和布置方面主要又体育部、生活部、文娱部负责。重要一点，尤其是我们学生会男的，担起了重任，10号一大清早，就到图书馆门前搭起帐篷，并开始进行大本营的布置。

二、正式迎新工作开展

(一)、迎新现场

9月11日早上6点半，学生会开始工作，大家很快就安排好了会场。所以就比较轻松!大概到了9点左右，16级的新生终于一帮一帮的朝着图书馆正面杀来了，这也意味着我们艺术系的工作也将开始了……

这一天，本来我以为按照之前的计划去做好自己的工作就行了，但是由于各种原因的关系，害到我真的累到没有什么话说了!从早上到下午，简直忙的不停。迎新生老生代表发言词首先，我要负责帮新生们看管行李，其次还要冒着倾盘大雨，把新生的行李提到几公里远的新宿舍去!

然后，让我最深刻的是，现在是下午两点多，大雨也是最严峻的时间。这时，我跟一位没素质的家长在大本营里吵起来了，原因是他怪我们学生会的人做得不好，说我们把他孩子的衣服弄湿了，说我们学生会的人都是废物……其实，那时候我真的很想把工作证扔到地上，然后就走人的。幸好大四的一个师兄把我在这困难了拉了回来，经过他一番劝说，最终还是留了下来!!

然后继续回去做好自己的职责……

第二天，9月12日。这天和昨天相比真的是轻松多了，因为今天天气好，新生报到的人数又少了，而且这天的家长和昨天的家长来对比，和谐多了。让我们干起活来也露出一面笑容来!!!!

然后，到了下午5点钟就收拾好了全部的迎新招待点……

总之，这两天用一个词来形容：每个人都累死了！！！

(二)、迎新工作的失误要点：

1、图书馆里面的：负责收钱的工作人员没有安排好，应该要一做就做下去，不要中途换人**，因为收钱是最混乱的重要过程。这样，就不会搞到了他们被家长责骂，还不会弄哭了。

2、志愿者管理不好，出现很多一去不复返的坏现象。因此，在这种危急的情况下，没有立即进行调整，导致接收新生的人手不足。这里，我觉得应该要让志愿者总负责人，马上打**给那些志愿者回来帮忙，不来的就马上把名字登记起来，交到上级去处理。

让他们知道做志愿者不是为了好玩。

以上是我对这次迎新的总结。以下是我私人的感慨：

这一次的迎新工作，问题需然有，但总体来说是较好的!因为对于我们09届第一次迎接新生，出现的问题不多，并且一早就知道会发生的。只是不知道错误的直接原因！

现在犯错误是件好事，因为它可以给我们一个教训！只要我们有足够的勇气去面对和改进。我们也可以用这节课来迎接未来的大型活动。

这两天虽然做得比较辛苦，但是，我觉得还挺有意思：因为在这样的情况下，我并没有像一些人那样，遇到小小挫折就一去不回头，向困难低头。而我还是鼓起勇气继续干下去。

因为我觉得如果我们继续这样下去，作为体育部部长，我们可以为将来进入学生会的新生树立一个好榜样！

学生会稿活动总结【篇7】

2011-2012学年第一学期活动回顾与总结

软件学院学生会成立于2009年，尽管处于成立之初，仍需不断完善，但软件学院学生会全体成员用他们对工作的热情使得软件学院学生会在短时间内得以迅速发展。在这期间，他们继承了学校的优良传统，同时，充分发挥了创新精神，在各种活动中增添了自己学院的特色。以下是软件学院学生会2011-2012学年第一学期优秀活动的简要总结。

软件学院迎来2011届新生见面会

新起点、新征程、新辉煌，在这个金秋时节，软件学院迎来了87名2011级新生。8月19日上午9:00，在软件学院第二课堂，学院召开了2011级新生大会。出席此次见面会的有院党委书记蒋建国教授、院长鲁昌华教授、院党委副书记兼副院长张炳武老师、09级班主任胡敏老师、10级班主任汪荣贵老师、11级班主任偶春生老师、党政办公室主任巩琳老师、院团委书记杜美凤老师、09、10级辅导员郭巧老师以及11级辅导员袁杨华老师。

会议由学院党委副书记张炳武主持。会上，党委书记蒋建国教授、校长鲁昌华教授、大四学生李亮分别致欢迎辞。鲁院长代表学院对11级新生的到来表示热烈的欢迎，他详细向新生介绍了国家对软件行业的支持以及学院的开办背景，并展示了我们学院与国内外20余家it企业及知名院校的合作。

希望每一个新生都能珍惜软件学院的宝贵机会，努力拼搏，努力拼搏，把自己培养成国家和民族需要的人才。李亮同学结合自己一年来的大学生活，讲述了我们学院在过去的一年里在学习、活动等方面取得的成就。并为即将到来的大学生活和学习中的弟弟和妹妹提供建议和意见，我希望新生能够感恩，学习和交流。

最后，蒋建国教授阐述了大学是人变**才的一条重要的途径，大学生要有自己人生总的目标和大学阶段的分阶段目标。并指出大学生不仅要学习而且要提高自己各方面能力，同时要求各位新生尽快适应大学生活，学会自理、学会学习，能够自我管理、合理安排时间。

团委与软件学院学生会的友谊顺利举行

崭新的学期，崭新的开始。随着软件学院团委学生会招聘工作的完成，为团组织注入了新的血液。为了让各部门相互了解，为了大一与大二的成员关系更为融洽，团学组织全体成员齐聚一堂，于17日的下午在9教104举行了团学联谊活动。

3点整，随着两位主持人热情的开场白，软件学院联盟学习协会正式开始。本次联谊的节目花样繁多，精彩纷呈，其中既有歌曲和舞蹈，又有话剧和乐器，甚至还有双簧和ｒａｐ表演。除了精彩的节目以外，在联谊会中途还插入了两个互动游戏，让尽量多的同学参与其中，现场十分热闹，展现了我院学生会和谐融洽的氛围。

所有节目结束后，现任学生会主席李亮同学发表了简短而精炼的讲话，号召大家在今后的日子里能够齐心协力，做好在学生会的工作。本次联谊会有幸请到了学生会前主席陈秘同学，在联谊会的最后他也进行了讲话，回顾了学生会的过去，分析了现在，展望了未来。

软件学院召开联盟学习型组织新学期工作安排会

2011年9月29日星期四下午5：00，软件学院在学院第二机房召开了团学组织新学期工作布置大会，学院团委委员、两大团学组织：学生会和大学生科技创新协会所有成员参加了此次布置大会。

会议由团委副书记袁杨华主持。

袁老师首先介绍了软件学院团学组织的机构设置，希望学生可以端正工作态度，最大限度地发掘自身潜能并树立大局意识，在继承以往优良传统的基础上，有所创新。

随后，在简短介绍了学生会下一年的工作规划后，主席李亮同学展示了在过去的一年来学生会取得的辉煌成绩，如：迎新晚会、体育嘉年华、软件节等。科协主席于洪波详细介绍了科协的组织机构和职能，并提出成立兴趣小组，举办软件设计竞赛。

最后，学生会秘书长郭巧老师对此次会议进行了总结，她肯定了学生会与科协在过去一学年内取得的成果，同时也指出了上学年工作的不足之处并对今年工作做具体要求，号召大家提高综合能力、个人修养和行为素质，同时更要巩固学习成绩，各部门要明确权责，科学管理，加强交流与凝聚力。

会议气氛轻松融洽，掌声不断，感人肺腑。一小时二十分钟后，合肥工业大学软件学院共青团工作安排会落下帷幕。

软件学院、交通学院2011年新年晚会圆满成功

交铸辉煌，件舞奇迹

金秋送爽，群星璀璨！2011年10月15日星期六的夜晚，合肥工业大学东风广场，软件学院交通学院2011级迎新晚会大幕轻启。今晚，东风广场星光璀璨，激情四射。

这注定是一个不眠之夜；注定是一个令**连忘返之夜；这注定是师生共度的一个不平凡的夜晚。

舞起乐鸣，劲爆的街舞一下就给了在场观众一次冲击。演出同学那张扬而又娴熟的节奏，动感而又激情的舞姿以及他们与**完美的融合，无不感染在场的所有观众，牵动着每一刻观众的心。年情的主持人用饱满热情的语调为晚会作了精彩的开场白，揭开了晚会激情的篇章。

紧接着各种节目轮番登场，异彩纷呈，魅力四射。工大武协充满青春的张扬与霸气的双截棍武术表演把晚会带入了第一个高潮，紧随其后的是软件学院的话剧《灰姑娘外传》，幽默风趣，以完全出乎意料的方式诠释了一个全新的灰姑娘故事。现场气氛热烈，充满激情，受到高度赞扬。

同样幽默风趣的还有交通学院的以三国为背景的话剧表演和两位同学的相声《我这一辈子》。软件交通表演的兔斯基舞蹈更是精彩，一曲**剧《爱的华尔兹》更是让观众体会到了那青春岁月浪漫的往昔与甜涩的回忆。著名表演艺术家阿飞老师为我们带来了精彩的变脸和喷火表演，点燃了观众的热情，是晚会的一大高潮。

同时，派对的游戏互动也是这一次的一大亮点。

最终，在一曲《相亲相爱》联唱中，本次晚会在热烈的气氛中宣告结束，在**的伴奏下，主持人致闭幕祝福语，祝愿以后大家永远相亲相爱，为此次晚会画上了完美的句号。我相信它会变成一杯翡翠，沁人心脾；我相信它会变成美好的回忆，挥之不去。

此次迎新晚会历经一个多月的筹备，软件学院、交通学院各位领导与学生会诸多同学们为此付出辛勤努力和汗水，我们的成功是集体团结合作的结果，这些经验将会成为我们未来的一笔宝贵财富。龙虎怒吼，江海阔，肝胆照兮喜，珍惜流光！游牧梦想之星战士，今晚，我们点燃青春的火炬，开拓前进！

软件学院学生会举办校徽设计大赛

10月17日下午5点，经过一周的征集，软件学院校徽设计大赛如期在第二教室举行。

在宽敞明亮的教室里，在选手们的解说下，一个个经心绘制的班级会徽在屏幕上展示。精致的构思，隽永的设计，每一个班级的会徽都令人惊叹。经过幻灯片的展示，以及参赛选手的解说，大赛进入了不记名投票阶段，最终，有两名同学的作品以微弱的优势胜出。

本次比赛充分展示了当代大学生的素质和能力以及集体荣誉感。同时，软件学院的各位领导和学生会各成员的组织工作也保证了大赛的顺利进行，给参赛同学们提供了一个展现自我的机会。祝愿软件学院作为新的班徽，飞龙翱翔，明天更美好！

软件学院学生学风建设工作汇报会

为帮助新生完成角色转变,融入大学的学习生活,软件学院于10月24日晚七点邀请到了百度（安徽）营销服务中心副总裁、人力资源总监叶彬老师,在翡翠湖校区七教205为学生做了一场“学习的动力源——从就业角度，看大学学习”报告会。报告会由11级辅导员袁杨华老师主持，院党委副书记、副院长张炳武老师、09和10级辅导员郭巧老师出席了此次报告会。

叶彬老师从国际顶级it企业的办公环境、国内it产业形式及就业现状、国际顶级it企业的用人标准以及以目标为导向发掘自身动力四个方面，为软件学院大一新生呈现了优秀it人才需要具备的专业素养和通用能力。他希望大学生有一个正确的认识和人生规划；在学习中寻找兴趣和快乐；有的放矢的探索自己的目标。随后，叶老师与学生进行互动，同学们热情高涨，积极踊跃地向叶彬老师提出了自己的疑问，叶老师也一一耐心作答。

软件学院重视职业启蒙，更希望能以就业为目标导向，激发学生的学习积极性，变被动学习为主动学习，进一步促进学院的学风建设。

软件学院召开09、10级安全教育会议

为强化安全意识，10月26日晚6：30，软件学院安全教育会议在学院第二多**教室召开，院党委副书记、副院长张炳武老师以及09、10级辅导员郭巧老师分别出席了会议。

会中，张书记强调，我们的学习生活中仍然存在一些不安全因素，我们大家必须重视安全工作，提高安全警惕，时时小心、处处谨慎。保管好自己的财物，以防失窃。特别是钱和贵重物品（如手机）应妥善放置或随身携带；离开学校和外出时，要遵守交通规则，不要贪图方便，不要贪得无厌。警觉、集中精神，严防交通事故发生；严格遵守学校规章制度，不扰乱正常的教学秩序，不危机他人生命财产安全。

先退一步，保持冷静，不断思考，并及时通知辅导员。

郭老师指出了学风建设的重要性和我院学风建设中存在的问题。对全体学生提出明确要求并严肃强调了网络安全问题，正视网络，不利用网络损害他人利益，应文明合理的利用网络。

安全问题一直是学校关注的焦点，也是软件学院的主要老师一直强调的问题。此次大会的召开有利于提高全院学生的防范意识，敲响全院学生的安全警钟，使安全教育深入每个同学的内心。相信全体学生会以此为契机不断规范自己的日常行为，以积极向上的姿态对待大学的生活和学习，增强自己的安全防范意识，提高安全防范能力。

软件学院在校运会上赛出风采

由学校体育部主办的一年一度的学校田径运动会如期而至，于2011年10月27日至29日在南区运动场举行。软件学院学生会从接到校体育部下达的通知开始，就积极配合工作，组织动员全院师生，在全院范围内进行运动会的报名以及运动员的选拔。

在南区参加校运动会的三天中，我们学生会搭设了供运动员休息的特点区域，还成立了专门为运动员服务的后勤机动小组，以确保我院运动健儿们可以准时到达参赛地点，顺利参加比赛。

在整个比赛过程中，软件学院的运动员们秉承优秀的体育道德和时尚精神，在比赛中脱颖而出！

软件学院举办英语四六级讲座

2011年11月17日晚，安徽大学英语教学部教研室主任张宏国老师，受邀在翡翠湖校区五教308为软件学院学生开设了一堂别开生面的英语四六级讲座。

张老师是安徽大学的一名年轻骨干教师，英语很丰富

四、六级指导经验。他首先为大家讲述了如何备战

4、 除了做真题、掌握词汇、掌握语法知识外，更重要的是端正学习态度；然后，张老师从阅卷的角度分析了读者的心理，提醒学生在写作中应注意的事项；在讲解快速阅读技巧时，他的一句“把选择题放到最后，假如时间来不及的话，你懂得”让同学们捧腹大笑。

学生会稿活动总结【篇8】

一.活动简介

恳谈会，顾名思义即诚恳的交谈，在交流中寻找共性、教训，在交流者的实践中寻找真理、完善自我。此次恳谈会我们邀请在学生工作方面经验丰富的老师，在大学中有着精彩生活的学长学姐同同学们交流，解疑。

二.活动流程

1.宣传

第一：展板宣传。（周三）

第二：海报。在各宣传栏张贴。（周三、周四）

2.活动进行

a.开场环节：主持人致词，介绍到场人员及活动内容。

b.嘉宾开讲：有嘉宾讲述自己的经历和体会得失

c.座谈环节：主持人与嘉宾通过问答采访的方式，讲述内容。

d.观众提问环节：由观众提出各自具体问题，嘉宾解答，

e.活动结束：观众离场，与嘉宾留影。

三.活动成效

1.预期目标

1.帮助新生更快适应大学生活

2.让新生更加清晰自己的奋斗方向

3.拉近新生老生的距离，体现学校领导对新生的人文关怀

4.有力地对学生会成员的办事能力进行检验和提高

5.给即将加入学生会的新生以动力和信心

2.实际成效

通过此次活动让大一新生特别是本院新生对大学生活有了更全面的认识，新一届学生会干部也得以融洽，活动过后，已有部分新生打探学生会的消息。预期目标基本达成。

四.活动感想

问题。二.活动当中有一些

这是“论坛”换届以来的第一个活动，活动虽然不大，但论坛就三个人，而且经验欠缺，不过终于挺过来了。原因有这么几个：一.学院的支持。二..学生会的鼎力支持。从主席团到宣传部、组织部、生活部、女生部都给本次活动的进行给予了不可或缺的支持。三.嘉宾李利峰老师、研究生学长曾鹏飞、以及学长刘志华和张昊在百忙之中抽身参加活动，侃侃而谈。四.论坛工作人员的全力工作。

不足的地方有：一.活动进行地有些仓促，经验失控场面。

所以，在以后论坛举办活动需注意以下几点：第一，活动之出发点须基于延大学生之需要；第二，活动流程完全依照校院之规定；第三，最大限度的征询老师意见及学生会支持；第四，有计划的加强论坛自身能力及文化建设。

更多信息请查看活动总结网

学生会稿活动总结【篇9】

尊敬的老师，亲爱的学生会战友们：

大家下午好!

今天是一个难忘的日子，这里有这么多我熟悉的面孔，这些熟悉的面孔勾起了我难忘的回忆。前不久做客我校致远计划名家讲坛的根叔因为《记忆》一炮走红，其实我想，不仅仅是华中科技大学的xx有记忆，我们xx大学最普通的学生也有很多美好的回忆。

我们有被xx大学录取而悲喜交加、痛哭涕零的回忆;我们有最初走进xx大学西校区倍感神奇、感叹惊奇的回忆;我们有在五里桥金戈铁马、谁与争锋的回忆;我们有为考试在自习室通宵熬夜的回忆;我们更有为学生工作奔波劳累的回忆。

我记得当我大二下学期，那时还是在东校区，我私下计划到武汉校区建立学生会和青马班时，搜集学生工作材料的真切期盼和美好的憧憬。我记得当任倩老师联系我，让我构思学生会的具体安排时，我的激动和兴奋，就像怀揣多年的宝物终于放进了自家的橱柜，就像那梦寐以求的姑娘终于娶进了我的家门。

我记得我们的第一次接触，我们为中秋主题high歌会讨论时的场景，那时我们在群里讨论，虽然我们尚未谋面，但我们依旧各抒己见。在活动的前一天晚上与皎洁的月色为伴，通宵守夜。

我记得我们的晨读，那时我想树立属于学生会的一面靓丽的旗帜，但我们没有做到，而青马班依旧如此。我想究其根本，是因为在青马班历史上一直如此，所以他们能够从内心接受，能够很好的传承。而学生会的历史上没有这样的先例，大家从内心都在恐惧，都在不断排斥，以致所有人都对此表示怀疑。但我想，如果我当时能够把这其中的意义讲清楚，我和老师能够一直坚持、坚定、坚信。或许学生会的历史将会改写，或许我们真的可以。

我记得当时我们举办金秋歌会时，我们害怕时间仓促，我们不断调整工作安排，调整彩排时间，让工作更细更实。我记得因为天气等原因，我们的活动时间一变再变，那时我们躁动、我们愤慨不已。

我更记得当我们的金秋歌会正常有序开展时，就像胸口的大石终于落地，我们平和、踏实。看到附近村庄的大叔大妈都来观看活动、坐在活动现场前排的姚家岭小学的小朋友们络绎不绝的去洗手间时，我仿佛看到了一群藏羚羊在疾速的火车下奔驰的画卷，伙伴们，我这不就是我们一直追求的和谐吗?那时我真正体会到了神马都是浮云。

我还记得每周例会的时候，我一直要求要把会议开得像举办活动、像表演节目一样正式正规，有板有眼。我一直要求严肃态度、严谨发言、严格遵守。我还记得一些部长说我太固执、太死板。但我想说的是，在学生会里面，你们仅仅代表着个人，但只要我们走在外面，你将代表着学生会，你的一言一行，代表着学生会的整体素质。内强素质，外树形象。作为学生会的一家之长，我不是在要求你们个人，而是在从内部强化素质，从而树立学生会的外在形象。当我看到小晖晖在大学生讲坛上镇定从容的讲述、圈圈在演讲舞台上条理清晰的演讲时，我从内心感到高兴并骄傲着，这就是我们学生会的`战士们所应有的表现啊。当我看到我们学生会的同学去竞选学生组织失败的时候，我难过我反思，我想是不是我当初做的还不够狠。

我还记得当我们对学生社团作出一些调整的时候，我们的社团会长对我们的不满、敌意和仇视，那时虽然我很恼火，但从内心里，我是高兴的，因为只有有了这样用情的会长，我们的社团才有希望壮大。

我还记得当我们的“金字招牌—青马班”受到外界质疑的时候，我们的部长在开会时义愤填膺，虽然我批评了他们给学生会创造了不和谐，但在内心，我也是很高兴，因为只有这样的部长才是我能真正仰仗和依靠的。

这一年，回忆我们一起走过的酸甜苦辣，我们伴随着学生会一路走来……

这一年我们做了很多事情：开了很多会议，办了很多活动，我们在路上。我也一直在思考，难道我们学生会存在的意义就在于举办活动?我们应该采取怎样的方式来架起一个沟通学生、老师、学校之间的桥梁，让学生会真正成为“学生之家、师生之桥、菁英之源”。最终，我还是认为我们先前所走的路是正确的，这是我们最基本的工作，而且我们一直在走，那便是办活动。因为学生活动就是这样一个合适的、最佳的契合点。

校园活动培养人。通过策划校园活动，我们学会了主见、主动、主导，通过开展活动，培养了学生干部谋才和干才，锻炼学生干部的组织、管理能力;活动过程中，文案的支持、主持的引导、演员的表现，锻炼了同学们的文采、口采、艺才;在活动过程中，我们学会了思考，我们学会了发现问题、分析问题、解决问题，我们学会了沟通、交流。校园活动让学生综合素质得到不断提升。

校园活动感染人。校园活动作为大学生沟通交流的载体，反映大学生风采。在学生个人与集体、社会的认识过程中，通过不同思维的碰撞，不断整合自己的思想与价值体系，从而逐步形成自我的世界观、人生观、价值观。它所产生的感染作用和导向作用是推动校园文化全面发展的动力。其对于繁荣校园文化具有现实而深远的意义。

校园活动熏陶人。优秀的校园活动，能激发学生对学校的认同感、归属感、自豪感、使命感，形成强大的向心力、凝聚力。它对于学生来说，能产生巨大的引领、促进和约束力，能使每个学生都在和谐、融洽的人际关系中，最大限度地挖掘内在潜力。同时，校园活动集中反映出学生的精神风貌、价值观念、思想道德素质和生活行为方式。它既是校园精神的生动体现，又是校园文化的形象教材。

战友们，三年的学生工作经历，让我学会了重新审视校园，让我对大学有了更深刻的认识，也让我对学生工作有了更深刻的理解。

科教兴国是国家战略，科技是第一生产力，科研和学术应当是校园的主力。大学应当是科技创新的基地，大学应当是培养优秀科研工作者的源泉。我们xx大学追求和培养拥有“大学问、大志向、大境界”的“大学生、大学者”。我们学石油，爱石油，现身石油事业。

学生会，也可以理解为学生汇，是广大学生的汇集，是“学生之家、师生之桥、菁英之源”。我们的国家有“三个代表”重要思想。我想，我们的xx大学学生会也应当代表着三个方面：xx大学学生会始终代表xx大学先进生产力的发展要求，始终代表xx大学先进校园文化的前进方向，始终代表xx大学最广大学生的根本利益。

学生会作为广大学生的代言人。应当是科研学术、科技实践的载体。校园科研氛围不仅仅是教授学者的工作，也应当是我们学生会发展的方向，只有这样将两级结合起来，校园氛围才能得以发展。

学生社团是文化艺术的载体。是培养兴趣爱好、发展特长技能的源泉。在社团，我们“激扬青春、和而不同”;在社团，我们“以学为主、全面发展”。

一直以来，学生干部都被冠以骂名，学生干部是不学有术的代名词，是投机谄媚的群体。我们xx大学的朱业宏老师曾经在一次工作报告中说过，搞科研的人受人敬重，搞学工的人能把事情看得更清楚。但我想，如果我们学生会的成员个个都学习成绩优异，这个骂名也将能不攻自破;学生干部的学业、学生干部的工作能力就是我们先进生产力的体现;学生组织通过举办活动，引领校园文化，代表着xx大学先进校园文化的前进方向。学生会真心实意为学生服务，代表着xx大学最广大学生的根本利益。

战友们，我们学生会人也是有梦想的，我们梦想着我们的学生工作、我们的学生会、我们的每一名学生干部都能得到学校、领导老师、各级学生组织、甚至每一名xx大学的学生的理解、认可和尊重。

为了这个梦想，在学生会的一年里，我们不离不弃……

战友们，三年的学生工作经历，让我对学生组织有了更深刻的认识，也让我对学生会有了更深刻的理解。我也在不断思考我们的学生会今后应该怎么走?

我们的学生会，作为一个学生组织中的领导组织，在我看来，只需要做好以下几点，那便是为校、院系学生会和社团制定长远发展目标，制定可行计划、提出考核标准、规范工作流程、规范机构建设、促进文化传承，促进改革创新。

在我们的学生会里，指导老师是引导和协调工作;主席团是决策和统筹工作;部长是安排和落实工作;干事是服从和传承工作。

学生会的发展离不开活动的支撑，校园活动是校园文化的重要载体，是校园文化的重要组成部分。但校园活动不等同于校园文化，过多的、喧嚣的、安排不恰当的校园活动也会偏离学校发展的方向和轨迹，或许会适得其反。

作为学生，我们举办校园活动，繁荣校园文化，感染长大青年，服务长大青年，成就长大青年。但从最根本上讲，我们更加渴望通过我们学生的一举一动，改变校园的现状，去除不真实，扼杀不公平，真正为学生做些力所能及的事情。我想，那便是维权，维护广大学生权益。

譬如，我们学校教授的宝马为什么能随意停放?我们学校的足球场什么时候能够开始施工?我们的露天剧场什么时候才能竣工?我们的图书馆究竟什么时候能够对外开放?我们的电费为何依旧居高不下?我们为什么只能用昂贵的电信有线上网?我们的教室、寝室何时能装上空调?我们学生组织的权限为何如此狭小?我们长大学子的权益何时才能得到保障。

这些都是我们广大学生所关心的问题，那么这些就更应当是我们学生会应该思考的问题。我们唯有从生活细节，从细枝末节为学生解决一些实际的问题，我们的学生工作才能从根本上被学生认可和接受。三流的学生会办活动，二流的学生会促维权，一流的学生会引领学生思潮。试想，假如我们真的能为同学们解答这些问题，那么我们学生会的最终目标引领学生思潮，是不是可以实现?我们学生工作的梦想是不是有朝一日也能够实现?

战友们，三年的学生工作经历，不仅让我学会了该如何做事，更让我们学会了该如何做人。让我对人生有了更深刻的感悟，也让我对未来有了更长远的思考。

低手比能力，比工作技巧;高手比做人，比为人处世。在我看来，学生工作不是教会我们如何做事，更多的是教会我们如何做人，教诲我们学会为人处世，教诲我们心怀仁爱之心，教诲我们心怀感恩之情。我很感激大学里面有这么一批老师，学长学姐一直在身边支持我、帮助我、爱护我。涓涓细流，情意绵绵。

在和众多老师交往中，我学会了感知，学会了感动，更学会了感恩。我曾经在签名档里面写道：当一个人真正懂得了感恩，习惯了善良和仁爱，那么他眼中的世界将是有温度的!而且他也会带给身边的人以温暖!懂爱的人，拥有爱，也获得爱!

现在，我一直这么做。我私下也会抽出一个固定的时间给我的家人打电话，告诉他们你的孩子很好，不用担心，不用过多挂念;我，我要告诉他们，他们挂念的人也在时刻惦记着你们，你们的恩情我永远埋藏在心底深处，永远不会忘记。

伙伴们，这个世界上不需要那么多兼济天下的人，独善其身才是我们最基本的追求。在大学，我们学会做人,足矣!

伙伴们，今天我们身边依旧有很多不和谐的因素。我们身边的一些同学依旧在不停咒骂我们的校园;我们身边的一些同学依旧在痛恨着我们老师的苛刻和古板;今天我们身边的一些同学依旧在为家境而埋怨自己的父母;今天我依旧看到我们身边的众多学弟学妹们自以为是，目中无人，完全不把师兄师姐放在眼里;今天我依旧看到我们的学生组织里依旧有人耍小聪明、玩小技巧、弄小手段。

我很心痛，人一旦丧失了他做人的根本，那么这个世界就没有他的立锥之地。我似乎看到了他们今后悲惨的命运。

亲爱的兄弟姐妹们，今天我们最后一次聚在这里，以前我很罗嗦，把思想强加给你们，把工作做法强加给你们!但最后一次聚会，我真心祝福你们，期盼你们学会做一个忠义、正直、善良的人，学会做一个仁爱、感恩、包容的人，学会做一个阳光、温暖、快乐的人。

我的小兄弟，小妹妹们，学生会是我们共同的家，希望大家今后有时间常回家看看。常到我们的学生会办公室看一看，看有没有什么变化;常关注我们学生会的活动和项目，看有没有什么特色和创新;常关注这个校园的动态，看这个校园有没有什么变化。我想，这些点点滴滴都将会勾起我们在学生会的一年中所经历过的美好回忆。

学生会稿活动总结【篇10】

篇一：学生会雷锋月活动总结随着三月雷锋月的到来，社会上掀起一阵学雷锋做好事的热潮。3月18日，江苏省扬州大学园植学院的社团联合会与院绿色空间志愿者协会的同学们来到了双桥康乐社区，对社区中的树木进行数目统计、数据测量，以便社区服务中心日后制作树木信息挂牌，向居民们介绍小区里的树木绿化，以此呼吁大家呵护绿植，让环保的理念更加深入人心。

雷锋精神永不过时

本次针对社区树木的活动主题为“弘扬雷锋精神，扬我园植风采” 。当被问到本次活动的目的的时候，活动负责人之一的高鹏同学说道：“这次活动主要是为了弘扬雷锋精神，利用我们园植学院学生们的专业知识，结合环保教育，培养我们关爱他人、服务社会的优良品质，感染和带动更多的人，倡导社会形成一种和谐友爱的新风尚。

毕竟雷锋精神，永不过时嘛!”

居民为学生们“点赞”

在社区服务中心办事处的刘阿姨的指导下，每2人分成一个小组，一个同学负责测量，另一个负责记录数据，3队分别前往廉政广场、少儿图书馆和康乐小区。天气不暖和，但我们不怕风，拿着尺子、一支笔，积极参与到树的测量中。一旁的社区居民看到，也会好奇地走过来询问他们，得知是在义务为社区测量树木，居民们都很欣慰。

其中一位王大爷对记者说道：“这帮孩子真是不错，我们社区是个老社区了，里面有不少有一定年头的树，零零散散的。现在这些孩子帮这些树量了统计，让社区绿化变得更加人性化，谢谢他们。

”“我们社区比较大，栽种的树木种类和数量都比较多，测量保护起来很不容易，如果没有这些同学的帮助，只依靠我们社区里面的工作人员，那工作量一定很大，这么一来，大大减少了我们的工作量，我要代表社区感谢他们，为他们身上的无私的雷锋精神点赞。”刘阿姨如是说道。

在劳动中成长

据了解，当被问及参加本次活动的意义和感受时，卢闯同学讲道：“雷锋月里，我们本来就应该学习雷锋精神，并将其继承并传播开来。本次活动又恰好和我们的专业相关联，在测量的过程中，可以更加近距离观察树木，生动地回顾了课堂上老师讲授的相关知识，树皮纹理、叶脉走向……”

篇二：学生会雷锋月活动总结xx年3月10日中午，重庆电子工程职业学院计算机学院青年志愿者服务支队在7-201教室成功举办“雷锋月”系列活动之雷锋电影展活动。活动由计算机学院青年志愿者服务支队队长张洺菲主持。

计算机学院团总支·学生会全体成员及各班代表共同参与此次活动。

活动之初，张洺菲队长就“何为雷锋精神?”对现场观众进行了随机提问，并邀请全体成员在**完雷锋电影后再作答。随后全体观众共同**雷锋电影《雷锋在1959》。

电影讲诉了1959年雷锋投身到弓长岭焦化厂的142天里发生的故事，通过当时的一桩桩小事，给观众呈现了积极向上、勤俭节约、刻苦专研等全新的“雷锋精神”。观影结束后，张洺菲队长总结道：“所谓雷锋精神，应当是全心全意为人民服务的同时，恪尽职守，严以律己，并且保持热忱。

”最后，他就“当代大学生如何弘扬和传承雷锋精神”进行了简单的心得分享。此后，雷锋影展活动圆满结束。

本次活动的顺利召开，提高了同学们对雷锋精神的认识，丰富大家校园生活的同时，也增强了他们无私奉献、乐于助人、刻苦专研的意识。“向雷锋同志学习”不再只是一句话，更是今后同学们身体力行的榜样，要以雷锋同志为榜样，做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

学生会稿活动总结【篇11】

学生工作的目的是丰富学生的课外生活，营造良好的校园氛围，促进学生德智体全面发展，提高学生的综合素质。在这一年的时间里，我部先后举办了“心晴训练营”活动和“心理健康月”系列活动。针对这两次活动并结合我部其他活动与其他部门举办的活动，我们总结了一些开展学生活动的经验与教训，供日后举办活动时做参考，争取把学生活动举办得更加出色。

我们将这两项活动总结如下：

一、“心晴训练营”活动是我部的一个特色也是唯一一个大规模的全校性活动，所以举办该活动相比较其他活动难度较大。

在举办这一届活动的这个过程中，我部在活动的前期准备方面比较充足，成功拉到了较大数目的活动经费赞助，为本届活动的举办提供了必不可少的物质条件。在活动宣传方面，我们也话了不少心思，在个宿舍楼下张贴通知，在食堂门口张贴海报，并设报名处，安排相关人员负责登记。另外，这次活动的另一个可鉴之处在于在工作任务的分配上，我们充分的利用和协调好人力资源，分工明确，在活动举办的过程中提高了工作效率，也保证了活动的顺利进行。

在举办这一活动的过程中也存在一些问题。在道具方面，没有考虑人数，准备工作也不够充分，导致活动过程中断，影响活动效果。在现象秩序的维护上，由于事前没有与其他部门工作人员做好充分的事前交流，协调参赛者与组织者以及参赛者得问题上出现了一些问题。

在活动的成绩统计和裁判员安排的问题上，没有对裁判员做事先的培训工作，没有把活动成绩统计中的注意事项说明清楚，导致活动当时出现了参赛选手因成绩记录问题与裁判员发生纠纷，浪费了许多宝贵时间。因此，在举办下一届类似活动时，应注意这方面的细节。在应对突发事件的安排上，活动前没有在这方面没有引起足够重视。

一些队员在游戏中脚扭伤，腿摔伤，都需要及时进行医治，活动中我们没有安排专门的人员负责这方面的事情，在一定程度上也降低了选手们参赛的积极性，影响到选手们的参赛心情。这些问题将直接延误活动，影响活动的效率。

二、本次“心理健康月”系列活动，主要包括心理健康电影展播和真情告白活动。这一系列活动都是和学校社团的心理部门一起组织的，所以活动规模相对较小。这次活动在活动宣传上做的是比较好的，活动宣传对一个活动的开展很重要，良好的宣传效果会为活动带来活力的源泉。

尤其是这两个活动，对活动的参与人数要求比较高，为了保证活动的顺利进行，我部工作人员尽自己最大的努力，争取参加人数，扩大活动影响。但在具体的开发过程中也存在一些小问题。在心里健康电影展播活动中，由于活动的准备时间比较短，活动的内容不够充实，活动形式比较单一，而且在与观众的交流与联系方面不够，现场气氛不够浓烈。

在真情告白活动中也同样出现了此类问题，活动中我们的积极性没有很好的调动起来，更不用提去调动广大同学参与的积极性了。因此，在今后举办活动的过程中，每个成员都要增强对每一项活动重要性的认识，提高自己的积极性和主动性。

以上是我们部门两项活动的总结。对于学生会活动的开展，我们结合其他方面做一个总结，概括如下：

1、 它强调活动过程中的安全问题，确保活动参与者的安全，始终把安全放在首位。

二、要做好活动前的准备工作。要提前写好活动策划书，对整个活动的内容与流程要做好详尽的安排与计划，在撰写策划书时，还要注意把活动的注意事项要尽可能写详细，避免在活动中遇到突发状况时难以及时处理。

3、 合理安排活动时间，保证活动内容丰富。要强调活动的数量与质量并重，每项活动做好组织策划、前期准备、开展实施、活动总结等环节步骤，充分调动小组成员的积极性；

四、举办活动的工作分配问题。为保证活动效果，提高工作效率，一个重要方面就是做好工作分配。这也要求在前期活动策划中，要做好活动任务的分配，确保有足够的人员组织活动。

在分配任务时，要注意发挥各组织成员的优势，做到才尽其用，充分发挥各成员的主动创造性。

5、 在开展活动的过程中，要扩大活动的影响力，加强宣传。要加强与学生会宣传部工作的交流与合作，确保活动通知内容的充实性与时效性，确保活动宣传海报对活动的宣传效果，对活动进行宣传，扩大影响力。

六、注重活动的成效，注意搜集活动过后的群众反响，对活动成效资料进行搜集，及时对活动影响和效果进行反馈，及时发现问题，确认活动能取得实效，真正达到活动的意义。

7、 要加强主办方之间的沟通与合作，调动全体员工的力量。在活动前要对组织成员做好举办活动的必要性和重要性认识的学习，培养组织成员的吃苦耐劳，认真负责的精神，提高成员开展活动的主动性和积极性。

八、活动过后要固化成果，形成活动策划、通讯稿、活动**、调研报告、实践日记、组织者心得体会、活动总结、**报道资料、相关单位的活动证明、调查问卷、宣传海报等相关活动材料，并及时上报。

9、 每项活动都要做好各项活动的预算，做好资金使用计划，做到财务透明。各种活动的物品和其他费用应保存发票或收据。

10、 主办单位可以适当争取社会赞助，在当地寻求社会赞助，解决部分活动经费。努力用最小的经济效益转化为最大的活动效应。

以上是我们对学生会举办活动的体会和体会。我希望你能批评和纠正。

政法学院团委学生会心理部

二0一一年六月三日

学生会稿活动总结【篇12】

“生活之旅”已经告一段落。我们在活动前就做好了准备，但由于种种原因，活动的效果大打折扣。具体原因如下：

首先，事实上，活动前期的准备工作已经基本完成。但是在活动开展的时候，因为认为活动内容过于简单，所以就没有按照前一天所准备的流程进行，临时修改了游戏内容，导致要花更多的时间去布置场地，拖慢了活动的节奏。

其次，所购买的物资出现了问题。由于各种原因，我们订购的物资与实际签收的物资不符。这主要是商家的责任。还有制定奖品的时候，原来的二等奖的奖品与三等奖的奖品差距较大，三等奖的奖品看起来过于寒酸，所以在实际颁发奖品时的作了改动。

从分析来看，出现上述情况的原因主要是没有按部就班地按照原先准备的流程进行活动，已经奖品的定制出了问题，我认为我们可以在充分按照活动流程的情况下，在活动前期制定一份简易的《活动应急预案》，在活动中出现的问题可以提前在应急预案中体现出来，并提出解决方案，这样会使得活动更加顺畅地进行。在定制奖品时，要充分吸收他人意见，做到合理公正。在购买物资时，尽量选购我们所熟悉的物资，以及及时与商家跟进所购物资的情况。

新闻稿:

手牵手，心连心，同往生活中

--电子信息系团总支生活部“生活之旅”活动

2017年5月7日14:30，xx学院电子信息系团总支生活部在实训楼b-407开展了主题为“手牵手，心连心，同往生活中”的 “生活之旅”的活动，来自电子系16级各班的9名生活委员参加了此次活动。在活动里，各班生活委员通过队伍筹备后，手牵手，心连心，先后合作完成了同舟共济、链接加速、珠行万里的游戏。

通过这次活动，生活委员增进了友谊，加深了对彼此班级的了解。相信通过这次活动，我们将进一步加强电子系16年级班级之间的交流与合作。

学生会稿活动总结【篇13】

回顾这半年的工作，有成绩也有不足，下面将本学期的工作总结如下，希望在以后的工作中能继续发扬优点，摈弃不足，始终以“团结、高效、服务、创新”的原则为大家服务。

一、日常工作—查课

（1） 把握学生的思想动态，端正学习态度，树立学习目标。我们学习部经常召开各班学习委员会议，目的在于提高各班学习委员的积极性，端正其态度，保证查课的质量，落实“公平、公正、公开”的原则。并及时将每各班级的上课率回复到b403的黑板上，使每各班级的学生及时了解上课情况。

（2）、部分学习委员存在不查课或捏造数据的现象，个别情节严重。对此，我部实行了八项处罚，情节严重的要向辅导员报告。

2、 配合学习部举办各类比赛

（1）、例如“梦想的前奏”演讲比赛，从各班选拔出水平较好的学生去参赛，大部分同学表现极好，进入复赛和决赛。

（2）、在通知过程中存在些许不足，由于通知不到位，部分同学准备不充分，并且后期部分同学有紧张情绪，导致不去，经过开导参加比赛后最终进入决赛，对此，我部门深感欣慰。

三、文化广场

（1）、学习部成员经过共同努力，为配合院里和本系团学会在文化广场这一活动中我部门搞了知识竞猜，积极的带动了学生的兴趣和热情，通过各种字谜和谜语充分调动了学生的思维，在这期间，我部门成员及时的核对答案并作了统分，最终选出优胜者给予奖品。

（2） 在此期间，通过我部和团协会的积极配合。活动现场非场热闹，很多学生的答案都超过了分数。可见我系同学非常聪明。

四、职业技能大赛

（1）、我部门在前期出了大量海报，在各班积极进行宣传，以专业技能所作的作品评比，选出优胜者。

（2）、比赛的结果是通过老师和评委对作品进行评选选出优胜者，很多同学的作品相当不错，使老师和评委很是欣慰。

五、打字比赛

积极的活动是丰富大学生活，活跃校园文化，提高学生的学习积极性，树立积极的学风。本学期学习部举办了打字比赛。

学生会稿活动总结【篇14】

本届学生会在成立之后，在校领导和各科.处室的亲切关怀以及团委的具体领导和支持下，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，我回首往昔，比照今天，真是感慨万千：从过去的经验浅薄到现在的游刃有余，从过去的手足无措到现在的成竹在胸，从过去的一片空白到现在的丰富多彩，不论是我自身还是团委学生会，都发生了惊人的、可喜的并取得了显著的成绩，这些成绩是有目共睹的，我相信其他各部多有详细的总结说明，现我就即将我们的工作不足之处总结如下：

一、学生会各个部门之间缺乏充分的交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。

二、部分主要干部不能从宏观的角度上把握学生会的整体工作，使学生会工作不能统一协调行动。比如参加学院辩论赛出现的问题。

三、我们没有完全解决“学生会”的遗留问题。学生会在各年级的影响力很不均匀，年级之间的鸿沟依然存在，这是制约学生会向前发展的一大“顽疾”。

四、对同学们的意见的收集、处理以及上传，我们还没有一个严密的机制来保证反应的迅速。

五、学生会在学校的学生工作中，并没有处在真正的主动位置上。“学生的事情学生做”，这在很多普通的学校都得到承认，更何况是在我们这所志在培养精英人才的学校呢?老师组织的活动再完美，再精彩，也不能算是真正的学生活动;学生组织的活动，哪怕办得再差，也是一次有益的尝试。

任期已近半载，我会再接再厉，吸取经验、锐意创新，与时俱进。学生会将在校方的支持下、在团委的领导下、在各方力量的努力下，积极工作，争取在我校学生会的历史上留下值得回味的印迹。

学生会稿活动总结【篇15】

尊敬的老师，主席，各部长，以及各学生会干事，我是学生会科技创新部主任仁恒，在这最后一次例会上，很荣幸能够在这发言。一年来，在我们科创部各干事的共同努力下，我们不仅取得了优秀的成果，为学院的发展贡献出了自己的绵薄之力，真正做到了为同学服务;并且我们自身也得到了很大的锻炼与提高，使我们懂得了团结友爱互帮互助，各方面能力也得到了很大的提高。以下是我对本学年来的我部门主要工作的总结。

第一，我部统计了20xx至20xx学年学生获得“科创类”与“文化类”的获奖情况。其中科创类包括学术论文，大创，挑战杯，数学建模，以及数学物理知识竞赛，文化类的包括国文知识以及“一封家书”等文学作品竞赛。

第二，我部将第九届与第十届“挑战杯”报名情况，获奖情况以及两届各项数据进行了对比，并将数据绘制成图表形式。为我院营造了良好的科技创新氛围，提高了我院的科技创新水平。

第三，我部统计了20xx至20xx学年xx级学生和xx级部分学生中水，中迈奖学金获奖情况，并收集照片，上交团委，为后期的奖学金发放做准备。

第四，在读书讲学大赛中，我部负责比赛中场休息时期有奖问答环节题目以及部分选手参赛题目，在部门全体成员的努力下，我们设计出了一些趣味性强，娱乐性高的题目，为读书讲学大会的顺利进行贡献了自己的一份力。

第五，我部配合督导部以及学习部负责晚自习考勤工作。对学生晚自

习进行监督和督促，统计缺席人员名单，核对请假人员，并进行每周一次汇总，给同学们营造了一个比较好的学习环境，挺高我院学生的成绩。

第六，我部及学生会全体成员参加了素质拓展训练。在游戏的过程中我们深入的了解团结的重要性，使我们懂得在工作中要统筹兼顾，从大局出发，并且要相信别人，互帮互助。

第七，在我院举办的辩论赛中，我部门参与比赛规则以及流程的策划和会场布置情况，为辩论赛的成功举行贡献了自己的力量。

第八，在“大创”报名的过程中，我部门主要负责收集和汇总电子版报名表，在本届“大创”中xx、xx级、包括xx级英才班一共交上来了27份。

第九，在“大连海洋大学大学生节能减排社会实践与科技竞赛通知”中，我部门主动负责帮助同学们收集纸质版报名表的任务，统一上交报名表，为我院对外树立了良好了整体形象。

第十，在学校嘉年华过程中，我部门成员参与了海洋知识竞赛部分以及海洋社团联盟部分，在幕后为活动的顺利举行做出了贡献。

学生会稿活动总结【篇16】

活动于10月18日下午4:00正式开始，活动开始前由学生干部安排场地。参加这次活动的优各班团支部书记、一名班委和一名入党积极分子，以及协会的优秀成员和干部。活动中，学生领袖积极发言，畅谈自己的阅读体验。

在杨主任，赵主任和周老师的耐心解说下，同学们对文学有了更深层次的认识，在这样的气氛下，活动持续进行了2个小时。

通过此次活动，引导学生养成了“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，为构建特色校园文化做出了特殊的贡献。

七音讲坛活动总结

为了推行校园文化，推进精神文明建设，药学系团总支特在2010年9月23日上午特邀青年先锋诗人碎岁，在3号教学楼101教师为全体药学系师生做了题为《作为船票或遗嘱的诗歌》的人文学术讲座。

在系主任杨晓宇的主持之下，诗人碎岁开始从多方面剖析“诗歌是什么”他对诗歌的透彻分析，引起了同学们浓厚的兴趣，不时引起阵阵掌声。其次，进入了过年与现场的互动环节。师生们积极提问，将活动推向高潮。在讲座结束之际碎岁又将自己的诗集《刮肤之瓦》赠与现场同学，更加深了同学们对诗歌的了解，最后，这场讲座在《穗岁平安》的专场诗歌朗诵会**中成功结束。

这场讲座对我们的心灵进行了一次洗礼，对我们的人生产生很大的影响，但美中不足的是，这次活动中有一些小的细节没有注意到，这让我们又一次看到自己的不足之处，努力改正不足，使活动越变越好，我们也会不断提高自己的综合素质，让我们的心灵可以在书的海洋中自由翱翔！

感恩教师节活动总结丹桂飘香暖九月，我们又迎来了一年一度的教师节，老师们不辞劳苦的工作，任劳任怨的教育了一批又一批的优秀学生干部。为了表达我们对老师们的感激和祝福，药房系举办了感恩节教师节，帮助老师们打扫卫生。

所有成员在3号草坪上集合，大家提前分配好了各自的任务，等大家“装备”好后集体向目的地——老师办公室出发。到达办公室后，我们一起工作。有些人打扫桌子，有些人拖地，有些人帮助老师整理办公室文件。经过一个多小时的艰苦工作，办公室面貌焕然一新。

同学们脸上露出了欣慰的笑容。当老师再次走进办公室看到这一幕，再加上学生们为老师准备的实用礼品，老师们心中充满了自豪和自豪。

学生会稿活动总结【篇17】

在此次活动中，出现了一些问题。最不好的就是没有和其他部门、主席团的人协调好。并且前期的宣传也没有到位，后期的决赛报告厅也没有坐满。出现了一些混乱。和人文系的联谊也没有想象中的那么好。举办活动的过程中也都是我们掌握了主动权，他们很被动。结束后还说我们什么都做了，他们没得做。

学习部本月最大的活动的就是指点江山辩论赛，这个活动不管怎么样，但最终还是结束了。也许是能力有限或者其他原因吧，我期待它的结束。

日常的工作，我们也没有做的那么及时。不过现在课堂考勤汇总表我们可以很及时的张贴出来。但是学委的考勤表和评教月卡交的还是不及时。虽然在此过程中，我们和学委交流了几次。但是仍然调动不起来他们的积极性与热情。

与干事的交流还行，现在他们已经对学习部所做的事情都了解了。有什么活动通知他们也能及时。但是我自己有时候却没有很准时。后期主要就是做好日常工作和配合好文艺部的文艺汇演工作。

在此我想提一下我的想法:可以在群里面设置一个推荐栏目，里面也一些书和推荐理由。可以组织大家一起做什么事，或跑步，或谈心。其实可以找素质拓展班谈谈。因为他们是一直这样走过来的，彼此都很熟悉与了解。其实我们都期待在学生会里面也可以找到记忆一生的知心朋友，而不是除了工作还是工作。也许例会时间太短，没有争先创优个人总结干事说话的时间。但是可以让干事代表本部门讲话，然后部长做补充。

说的干事的积极性不高，其实有一些客观原因。他们表现的机会很少。并且举办活动的时候，其实有多干事是闲置的。例如：模拟招聘团的时候。在我身边的人都觉得没什么可做，在那里只是等着签到。就是被自己的一个名字所牵绊。

学生会好，但是效率可以更高一些。或许我们自身也没有做好。希望问题出现的时候，不再是说：你这没有做好，你什么什么地。而是大家一起来解决问题。我们是一个团体。不过做错还是要说，但是是事情已经做完的时候。

学生会是一个聚集人才的地方，那么应该让所有人的心声应该被听到。而不要因为只是一个部长或干事就放在一边。

学生会稿活动总结【篇18】

系学生会学期工作总结

一.就业信息部：

在即将过去的一学期，我部在校老师，团委的领导下.按计划开展了一些活动，一方面希望通过一些活动的开展让更多学生重视就业方面的细节，了解更多的面试技巧，学会学习。另一方面，就业信息部近一学期积极配合其他部门开展活动，去的了一定成绩。

纠正今后工作中的不足，努力做好各项工作。以下是本学期工作总结：

㈠ 做好选新工作

在学生会的统一下，就业信息部于十月中旬开展了招录新干事的工作，为部门注入新的力量，干事工作态度认真，为每一项工作的完成做了很大的努力；

㈡ 坚持召开部门例会

就业信息部定期召开部门会议，主要内容涉及制定工作计划；活动的具体安排；每个**的工作任务；以及如何解决工作中的问题；给予干事发言的机会倾听她们的想法；合理的予以采纳；同时，加强干警之间的感情，方便工作；

㈢ 活动的开展

在过去的一个学期里，就业信息部开展了以下活动：

⑴ 就业指导交流会

① 时间：12月11日下午2:00

② 主题：共同**，找准位置

③ 活动目的: 让广大学生在参与活动的过程中学习一点经验 ，了解自己专业的就业取向，以及学习一些必要的就业技巧。在大学中学会学习

④ 活动方式：此次活动的开展主要是以提问的方式进行，大一学生可以就大学生活， 业方面， 以及学习方面的问题进行提问，从而更好的做好未来的职业生涯规划

来宾：07物管专业：江龙；07国际**专业：芜湖波尔卡房产副经理周亚红：优秀。芜湖正地物业管理处主任:谷凡

⑥ 本次活动总结：这次活动开办的比较顺利，大一学生提了很多问题，比如专业去向，工资，以及公司方面对于专业的要求等等，会场气氛很好。由于时间原因，还有很多学生没有时间提问。交流指导会于当日4时15分结束。

由于场地的各种原因，参加者没有预期的多。然而，09年社会管理和09年物业管理班积极参与了这项活动。在宣传方面力度不足。

大二学生参与的很少。今后，我们会尽力做好每一个环节。

（2） 手工艺品比赛：由于考试临近，这个活动在系里还没有开展，我们系和妇女部起到了宣传作用。

二.生活部：

生活部在团总支和学生会的领导下，独立开展卫生监督检查，实行自我管理。为广大学生提供快捷、周到、便捷的服务，为学校的建设和发展提供有价值的参考。指导各班生活委员的工作，主持召开有关工作会议

服从组织安排，积极协助其它部门：负责本部门的卫生监督检查，掌握各班的卫生工作；定期收集学生对生活的看法，组织相关活动，引导学生创造良好的学习和生活环境。

本学期我部再洗领导的关怀下和团总支学生会的领导下，共开展各类活动14次，并取得不小的收获和成绩，另外我部本学期的工作出了开展活动外还包括对干事的考核和培养，我部干事在活动准备的前期以及在活动开展中都表现出了极大的工作热忱、积极、认真、负责、肯干的精神状态，受到了同学们的一致称赞。我部活动开展和干事培养具体如下：

一、活动开展：

1、卫生检查，定期或不定期的检查卫生是我部的主要活动之一，本学期我部每月进行一次全系教室、寝室大检查，并评出优秀“文明教室”“文明寝室”。（共3次）

2晚上，对晚上不回家的学生进行清点，报辅导员进行思想教育。（1次） （由于我系学生会成立较晚且我部工作一直较繁忙和大一同学表现良好，所以我部只开展了一次夜间查铺，下学期我部将联合其他部门加大查铺力度，督促同学们养成良好的生活习惯。）

3、星级寝室评比活动，接院学生会生活部的通知，为加强学生寝室文化建设，提高学生综合素质，促进同学们养成良好的行为规范和生活习惯，决定在学生寝室开展以“室雅、人和、心美、风正”为主题的“星级寝室”评选活动，我部主要工作是做好我系的宣传和初评工作，为此我部通过多种渠道加大宣传力度，各寝室积极报名参加，最后由我部组织各部部长对其进行检查评比，评比和评分的全过程均由纪检部全程监督，力争做到公平、公正。最后分别评出男女生寝室：“五星级寝室”：

一个 “四星级寝室”二个 “三星级寝室”三个。并将其报到院生活部代表我系参加全院的评比，在院“星级寝室”评比中成绩显著我系共有 “五星寝室”： 9#127 寝室、 “四星寝室”：

4#533 寝室、 “三星寝室” 9#112 寝室三个寝室被评上，总共占据全院“星级寝室”四分之一名额，取得佳绩，赢得院团委、学生会及广大师生的一致好评，展示了我系同学积极向上良好的精神风貌。

4、义务劳动，我系本学期对个别办公室进行装修，以改善老师的工作环境，我部对新装修的办公室进行了两次打扫，对办公室进行打扫不仅有利于我们部在老师、同学心目中树立良好的形象，而且更有利于增强我们的奉献精神，在风险中体会到劳动的快乐、奉献的快乐，（2次）

5、办公室消毒， 教师办公室是许多同学都会去的地方，**量大，为此在甲流高发、流感盛行之际我部安排有关人员对我系的教师办公室进行消毒，为老师更好的工作创造良好的环境。

6、我系元旦晚会是我系的一件大事同时也是生活不得一件大事，为此我部召开多次会议，力争把元旦晚会办的最好，我部主要负责元旦晚会前期所需物品的统计和预算，以及在预算做好之后物品的采购，晚会开始前的会场布置以及会后的卫生等工作。并且我部节目小品《宿舍门口那点事》诙谐幽默给在场的老师和广大的同学们带来阵阵欢笑，受到同学们的一致好评。

二、联合其他部门工作：

1、在冬季来临之际，我部联合宣传部制作了一期海报《管理工程系——生活小贴士教你如何预防感冒》，有我部各干事负责材料的收集和筛选。

2、在这个寒冷的冬季，又值甲流高发期，为预防我系同学感冒以及感冒后的传染，我部特联合体育部，对我系男女生各宿舍及走廊、楼梯、公共洗手间等处均进行了消毒，给我系同学送去温暖和关怀，受到同学们的一致好评。

3、在冬季有些同学们图省事在宿舍用热得快烧水，或有的在宿舍做饭，或电线私搭乱接等危害安全和环境的现象，我部联合体育部进行了一次全系的综合检查和整治工作。

三、配合其他部门工作

1、分别配合文艺部举办的“我是主持人”的初赛和决赛。（共2次）

2第六届管理工程系男子篮球比赛由体育部主办。我部全体干部分批负责，圆满完成任务。

四、内部管理

1、例会召开，我部新一届学生会生活部自招新成立以来共召开了7次全体会议，并有专人做好会议记录，我部干事做到开会不迟到，有事提前请假，在会上就我部要开展的活动积极进言献策、积极讨论、力求将工作做好。

2、对干事的考核，对各干事锁参与的活动以及在活动中的表现作好记录以作为最后的评优之用。

3、干事培养，半学期干事培养只完成了计划里的第一步，还有第二步第三步将在下学期予以进行，现在各干事队我部开展的工作有了初步的认识，下学期的许多事情将按计划逐步让他们自己来完成，对其不足之处进行指正。

三.心理咨询部：

在这一学期里学校的各种活动伴随着寒暑的交替井然的进行着，管理工程系心理信息部的各项工作也在系团委的有力指导和我系同学的积极配合之下顺利的开展了。我部的主要职能：提高我系学生心理素质，消除心理隐患，挖掘心理潜能，促进我系大学生健康发展，本着“为学生服务”的宗旨，我们圆满的完成了本学期我们部应尽的职责，并且积极地配合学生会其他部门的各项活动。

一下是上学期心理信息系工作的回顾和总结

一．部门建设及工作方面：

1、为了使团组织学生会实力更加强大，心理信息部应时宜，在开学初，我们心理信息部进行了新一界的学生会成员换界，经过严格的筛选，最终确定了心理信息部新一届成员。

2、针对部门工作的需要，为让部员之间排除隔阂与陌生感，我部不定期的进行思想交流或心得交流，克服学习与工作的矛盾以及生活中遇到的困难，带领干事及时的发现问题、解决问题，总结过去、把握现在、展望未来。

3、为解决我系大一新生学习、生活、交际方面存在的心理困惑，使其明白大学生活的可贵，知道如何学习、生活，确定目标；对大学生进行素质教育，培养大学生的责任感和自强不息，对自己、对家庭、对他人负责；拉近师生之间、学生与学生之间的距离，共同创造幸福生活。我部举办了一场以“大学之旅—新鲜生活新鲜人”为主题的心理讲座，并取得了良好的评价。

二、配合其他部门工作方面：

在保证完成好本部门工作的同时，我们也协助其他部门开展好一系列的工作：

为迎接新一年的到来，我们学生会的各个部门通力配合举办了一场精彩纷成的元旦晚会.我们心理信息部全体成员配合其他兄弟部门布置会场，以及会后整理会场。

三、工作中的不足：

由于成员们课程时间不同，导致有时活动开展工作中全体成员不能到齐，以后会尽量克服这个困难，协调时间，保证每次活动全齐，以便更顺利开展工作。在今后的工作中，我们一定会避免这些缺点。

总体而言，我院心理信息系工作已经完成并取得了一定成果。在这学期的工作过程中，我们心理信息部为提高我系学生心理素质，消除心理隐患，挖掘心理潜能，促进我系大学生健康发展，做到工作规范化、有序化，本着服务于同学的宗旨，本着务实创新，深入挖掘的精神，努力奋斗、大力协作。加强我部与学生会职能部门的沟通联系，协调各部门组织的活动，配合完成各项任务。

我们将继续以积极的态度和饱满的热情支持学生会等部门的教师工作。

学生会稿活动总结【篇19】

~2011年度学生会文艺部

活动总结

一个学期快结束了。针对本学期我系开展的各类文艺活动，现作如下总结：

活动一、迎2010级新生晚会

活动名称：以心迎新，心怀祖国

时间：2010年9月29日晚

活动地点：化院楼前

活动内容：~

2010-2011学生会文艺部

活动总结

一个学期快结束了。针对本学期我系开展的各类文艺活动，现作如下总结：

活动一、迎2010级新生晚会

活动名称：以心迎新，心怀祖国

时间：2010年9月29日晚

活动地点：化院楼前

活动内容：以晚会形式欢迎新生，向新生介绍大学生活。晚会包括歌舞、乐器、曲艺等节目。它向新生展示了丰富多彩的大学生活。

目的：让新生初步了解大学生活，让新生尽快融入大学生活和化工学院大家庭。

活动二、艺术团纳新

活动名称：化工学院学生会文艺部艺术团

时间：2010年11月15日晚

活动地点：化院c区501

活动内容：对化院艺术人才进行一定发掘，为化院艺术团纳入歌曲、舞蹈、主持人、曲艺、礼宾、乐器等方面的人才，为以后院内举行大型活动发掘人才。

活动目的：为了欢迎2010级新生，为了保证艺术团有新鲜的血液注入，能更有效的开展文艺不得文艺活动，充分发挥同学们的主体作用，给大家展示自我的舞台，服务学校，服务同学。

活动三、理化生联谊舞会

活动名称：大学生日暨理化学生聚会

时间：2010年11月13日晚

活动地点：化院楼前篮球场

活动内容：本次活动是全院范围内的大型舞蹈活动。舞蹈将以校园舞为主，慢三慢伴奏

四、快三快

4、 恰恰、兔舞等喜爱的舞蹈，舞蹈中还穿插着乐队表演、歌曲表演、游戏互动等活动。

活动目的：为了丰富校园生活，展现当代大学生的青春风采，促进同学间的沟通交流，培养社交能力，更加完善自我，我院学生会文艺部特举办此次活动，为大家带来一个快乐难忘的夜晚。

活动四、帮青协办一台文艺晚会

活动名称：心手相牵看师大——农民工子女走进师大校园

时间：2010年11月13日上午

活动地点：化院楼前

活动内容：为华清街小学生举办一个小时左右的艺术节目，包括歌曲、舞蹈、小品、戏剧等节目。还有华清街小学生的舞蹈。

目的：关爱农民工子女，以促进农民工子女健康成长，丰富他们的学习生活。培养孩子健康的人格，开阔视野，增长知识，了解大学，触动社会。感受来自社会各界的关爱。

学生会稿活动总结【篇20】

此次活动面向全体同学，活动安排在A幢前的蓝球场上，场上安排了七项活动，这七项小游戏由学生会的各个部门来负责，包括现场的布置，具体工作如下：

（1）纪检部、自律会：售票及祝福语的填写

（2）学习部：数字高手

（3）办公室：顶力相助、青蛙跳水

（4）体育部：滚滚乐

（5）组织部：中秋博饼

（6）宣传部：海报及前期宣传工作

（7）外联部：奖品

（8）自愿者：现场布置及秩序维护

面就在这样简单的活动程序中，我看到学生会的团队精神，他们做到了“分工不分家“的宗旨极力配全工作，正因为有了大家的努力，此次中秋游园活动较圆满的完成，而此次的取得成功两个重要原因：1、前期的宣传工作做到位，使得有那么多的人来参与，活跃了现场气氛；2、08级新生的积极参与配全工作起了相当大的作用。

在这次的活动过程中，各个部门带领着他们的新成员极力配合工作，不仅给新生提供一个展现自我的平台，也显出他们的特色个性来吸引大家来玩这些游戏。把整个活动的气氛营造得更加有趣、活跃。这就是活动所要达到的效果：有新颖、有特色、有活力。

而同时，我们也存在美中不足之处，具体表现以下几个方面：

1、现场的布置不到位，布置没考虑到现场有人打球的情况，做相应措施，导致会场布置时间的不充分，另外布置会场的装饰物没有落实到位。

2、游戏规则的说明，各个部门没有提前标明各自负责的项目的游戏规则

3、没有考虑灯光设施，夜色暗下之后根本无法看清游戏规则，之后在放灯过程也造成混乱。

4、开场不够鲜明，没有引起他们的注意。

本次活动，作为筹办方的纪检部，对存在的不足有着不可推卸的责任，在筹划过程中没有考虑周全，工作步骤考虑不够细致，针对于此，在今后的工作中，我一定要将工作做到步骤更细致、程序更分明，形式更新颖，吸取教训，总结经验。

学生会稿活动总结【篇21】

校领导和团委、团总支老师的具体指导和支持下，本届学生会在成立之后。充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”工作职能，广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩。

比照今天，回首往昔。感慨万千：从过去的经验浅薄到现在游刃有余，从过去的手足无措到现在成竹在胸，从过去的一片空白到现在丰富多彩，不论是主席团还是各部部长以及干事们都有可喜可贺的收效。短暂的一个学期里，大家做了很多工作，苦过也喜过。流下了许多的汗水。一个学期的工作很多，此，对这一学期以来的工作进行认真的总结，从而使学生会的工作再上新的台阶。

一、严谨的机构务实的态度

加强组织建设一直是学生会学生工作的重中之重，首先。这一学期的工作中，不断从实践中改进管理方法，总结新经验，研究新现象，寻找新机遇，取得了相当的成绩。学生会各部部长打破常规，以学生会为纽带，进一步加强与各班级之间的联系，确立了学生会联系各班的分工制度，规范了学生会干部例会制度。对于从中反映出来的问题，学生会及时做了总结，并向各有关部门做了反映，都得到不同程度的解决，拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的责任感。

二、自我完善特色的彰显

各方面严格要求自己，学生会的定性为“学生自治联合组织”其宗旨为“全心全意为同学们服务”一直十分注重自我完善。为壮大组织队伍、提高创新意识而不断努力，一支素质过硬、纪律严明、团结自律的学生干部队伍是学生会职能得以有效发挥的动力所在。

多次强调了“一心、零距离”工作方针，例会中。一心”指的对工作要有责任心；零距离”强调的和同学之间要零距离的接触，切实解决身边同学的困难”同时还重申了确立好学生会的学生自治联合组织会”这一定义，做到学生“后勤”立足于“服务于同学”这一主题。切实解决了年级的各个班级在学生工作中存在困难，受到各个班级，尤其是级同学的好评。

三、文化的繁荣风采的展示

切实立足于学生的兴趣、喜好、特长等条件，开展学生活动的工作中。开展适合自己院系的活动，并积极组织本院的同学参加其他院系组织的各项活动。参与的同时，加强了与其它院系之间的合作，增强了院系之间的友谊，为日后各院系之间的良好合作铺垫了坚实的基础。

学生会稿活动总结【篇22】

10月初女生部协助文艺部组织排练了歌曲《我和我的祖国》的伴舞，伴舞一定程度上为歌曲增色不少，该歌曲之后进入了校级的校园歌手比赛中。这样的成果在外院近几年的文艺活动表现中也是比较罕见的。

10月末本部门在秋季校运动会中也做出了自己的贡献，组建了一支啦啦队，分为四个活动批次上场为外国语学院的.同学们加油助威。啦啦操体现了同学们的青春洋溢，鼓声促进了士气的高昂不衰。在本部门与其他部门的协作努力下，运动会会场我院表现出井然有序又不失生机与活力的氛围，每个环节运动选手们都得到了适时温暖的指引与激励。在全院师生与领导的戮力一心，共同努力下，我院获得了校级的道德风尚奖，还在运动竞技方面有了巨大的进步，获奖记录得到刷新，再创历史新高。运动会结束后女生部认真仔细做好啦啦队成员和方阵队成员的学分统计工作，制作完认证表后将手写版贴在学院的公告墙上，并将电子版发给了认证部。

11月我院组织了长达一周的学生干部培训，女生部主要负责茶水工作。在多功能报告厅及时为在座领导和嘉宾增添茶水，做好后勤工作。有时兼任礼仪工作，负责在门外接待来宾。同时我部门积极配合生活部的工作，协助选拔人选，组建了外院第一支礼仪队。它代表着外院学生对外的形象，体现了外院“Tobeamoderngentleman，tobeamodernlady“的口号，展现出外院学子独有的风采。趣味运动会中，女生部也派出成员做好拍照工作和相关组织后勤工作。12月我院倾注全院之力举办了双迎晚会，女生部积极完成学生会布置的工作，保证晚会现场的有条不紊。同时负责为演员挑选并租赁服装，晚会结束后及时清点并返还租借的服装，整个过程本着高度负责的原则没有出现一丝纰漏。

本学期女生部主要是配合其他部门的相关工作，下学期主要是配合校学生会组织以展示女生风采为特色的女生节系列活动，包括以“shallwedance”为主题的舞会以及T台走秀，发型展示，组织男生志愿服务队等内容。相信下学期本部门成员的能力可以得到更大程度的锻炼，也可以更好地服务同学，通过举办并协助完成各项校院活动，丰富大学生活，活跃校园气氛。

学生会稿活动总结【篇23】

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[篇一：学生会敬老院活动总结]

在团总支老师的正确指导下，在团委及各部门的关心下，通过本协会全体成员的共同努力工作，此次活动取得圆满成功。

一、活动的目的及意义

敬老历来是中华民族的优良传统。这次“情系敬老，爱洒花甲”青年志愿者走进户县敬老院活动，为老人们在寒冬中送去了温暖，让他们单调的生活多了一些色彩，并通过这次活动努力营造了一个敬老爱老良好社会氛围。

二、活动的优点

1、活动前期准备充分。调查部门了解了户县市养老院的详细情况，为该活动的顺利实施奠定了基础。秘宣部认真进行策划和宣传工作，吸引了许多非本协会成员加入到这次活动中，体现了活动的根本目的。

服务部为活动中的具体项目做好准备。外联部积极联系各有关单位和部门，为活动铺路。

2、活动中组织紧密有序。每各负责人都能尽职尽责，努力工作，处理各种情况。在服务过程中，各成员互相帮助，团结合作，精心服务于老年人，充分体现了户县学生的良好社会形象。

敬老院活动总结。

三、活动中存在的问题及改进

1、表演文艺节目的时间安排不够合理，导致结尾过于仓促，以后应提前对突发状况做好预备方案。

2.由于活动时间短，预期安排无法完全进行。希望下一次活动能进一步沟通，延长活动时间。

3、活动末尾，决策失误，使秩序混乱，阻碍了活动顺利完结，以后对于临时问题需要更多快速冷静的思考。

四、通过这次活动锻炼了本协会成员社会服务的能力，为以后的志愿活动积累下经验，同时吸引了一大批同学加入我们的志愿活动，达到了这次活动的活动目的。

[篇二:走进敬老院活动总结]

10月22日上午，该院团委青年志愿者到敬老院开展慰问活动。

同着温暖的阳光，志愿者们带了精彩的节目，卫生打扫工具，真诚灿烂的笑容和最真挚的问候走进敬老院，看望那里的老人们与老人们谈心。老人们绽放着亲切的笑容，就像这个季节最美的菊花，温暖、温暖、真诚、善良。和老人们聊天是我最快乐的事，也是他们最快乐的事刻。

看着老人们幸福的笑容，每个志愿者的心中都充满了阳光，志愿者们的心愿就是让老人们快乐。

秋风吹落树叶，却吹不走志愿者们的热情。志愿者们拿起自带的打扫工具为老人们打扫院子，为了不让灰尘乱飞扬小姑娘们也挽起衣袖，兴致勃勃地洒起水来。当然，分工合作部分志愿者就为老人们整理床褥，打扫房间晒被子，陪老人拉起家乡话……敬老院里洋溢着志愿者们灿烂的笑容和浓浓的真情实意。

干净整洁的庭院，幸福的笑容，一幅和谐甜蜜的画面，在这个浓浓的秋天。志愿者们准备的文化项目开始致力于老年人。主持人激情却又温馨的开场让老人们欢欣鼓舞，一首的演唱让人重温那温暖岁月，朗诵诗篇让老人们似乎回到了那段激情燃烧的岁月，手语表演新奇而感动，小品表演让老人们多次开怀大笑，也让老人们感动……老歌重唱，有时老人也开始打着拍子，轻轻地和表演者一起唱，精彩的表演不时一阵阵赢得老人们的掌声，也得到了老人们的积极响应和热情的回应，互动环节，温情无限。

一位老奶奶，87岁高龄，仍是精神抖擞，饶有回味的给我们讲解放战争时期的岁月和她年轻时期的生活，告诉我们要珍惜今天的幸福生活。老太太还为我们唱了一首老歌。志愿者们轻轻地为老人敲响节拍，静静地听着老人重温岁月的旋律。最后，我们在青年协会全体会员柔和优美的合唱中结束了我们的演出。

当我们的志愿者努力为老人服务时，老人们甚至微笑着流下了感动的泪水，看着老人们的笑容大家觉得很心酸，我们小小的努力却可以让他们那么感动，使我们更加坚定做为一名志愿者的责任和义务!我们答应他们一定会常去看看他们。

快乐的时光总是那么短暂，2个小时悄悄地溜走ile幸福的时光，11点了，老人们到了吃饭的时间我们也该离开了，同学们搀扶着老人进入食堂的饭桌，叮嘱老人注意身体，依依不舍地离开了，老人的眼中含着不舍的泪花，志愿者们也流下了牵挂的泪水。

通过这次活动，我们加深了关爱老人、尊重老人的意识。鼓励提倡社会群体能将爱付诸行动，也增进了志愿者之间的感情和合作力，更提高了青年志愿者协会的团队战斗力和凝聚力。

[篇三:敬老院活动总结]

一、活动名称

春风送暖金夕阳—走进金夕阳敬老院

二、活动时间

2： 2012年3月2日下午00点至下午4点30分

三、活动地点

江岸区金夕阳敬老院

四、主办单位

湖北大学知行学院人文系青志大队11组

五、活动背景

为迎接党的十八大，纪念共青团成立90周年，掀起了学习雷锋无私奉献精神的新热潮。即弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，展现我们强烈的人文情怀，从而弘扬和继承青年志愿者精神。我部青年志愿者大队组织了送温暖金色夕阳的活动。

六、活动目的

为生活在养老院的老年人带来精神上的慰藉，让他们感受到青春的活力和社会的温暖。要唤起社会关注老年人的意识，保护老年人的合法权益，增强对老年人的尊重和关爱意识。让大学生重拾昔日雷锋精神；增强学生的社会责任感和奉献精神，让大家了解社会，关注这个庞大而特殊的群体，学会关心，学会感恩。

提高学生的社会实践能力和社会服务意识，提高学生的团队合作能力。

七、活动历程

为了更好的开展本次活动，我们提前一个星期联系好敬老院负责人，取得院方的支持和配合，统计参加本次活动的同学，并全面的交待其相关事项，认真制定时间计划表，为每一位志愿者细化分工。形成系统的志愿服务流程；根据自己的特长，分组策划节目，课后自由排练；我们提前为老人准备了慰问品。

我系志愿者于3月2日下午2点20分我们到达金夕阳敬老院，大家分成六小组分别到各个房间送去我们的礼物与爱心，大家都很是投入的与老人们聊天，畅谈他们往昔的美好。众所周知，这么大岁数的老人与我们相隔大半个世纪，思想观念与我们存在很大差异。再加上年至古稀，说话语速较慢，听力不好。

但困难并没有阻碍每个人，每个志愿者都面带微笑

倾听老人们的故事，而且很轻柔的给老人们捶背、按摩。有的同学更为卖力，给老人们剪起了脚趾甲。大家的爱心和奉献感动了老人们的泪水。

下午3点半左右，志愿者们纷纷把老人小心翼翼的从房间里搀扶到活动室，让他们坐好，我们就与老人们围在一起，唱歌，跳舞。内心是无比的温馨感动。活动大约进行到4点半，也就接近尾声了。

我们把老人们一一送回各自的房间，并送上最诚挚的祝福。老人们的不舍，让我们也颇为怀念。最后大家和院方合影留念，清点人数后，大家集体返校。

八、活动整理工作

2024学生读书活动总结

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学生读书活动总结(篇1)

一、全校宣传，让书本走进孩子的生活

从4月18日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

二、大家参与，活动丰富多彩

为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学

生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。

1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。

3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗？从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧！是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。

4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧！她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。

5读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。

学生读书活动总结(篇2)

本学年，我校继续开展汉语读心活动。回顾本学期的工作，我们深感：发挥三个作用，坚持四个结合，在活动中找差距，调动领导、师生的积极性，是做好阅读活动的根本保证.现将具体做法报告如下：

首先，发挥三个作用，使阅读活动成为师生的自觉行为。

在学校里发挥领导作用。我校成立了以校长为首的阅读领导小组，分管校长、分管中层领导、团委书记、班、系教师。共同管理和密切合作的工作情况。学期初还要制定实践活动计划，做到有计划有措施，有期中检查，有期末总结。在学习活动中，倡导阅读文化和学术型校园建设理念，建立了阅读、考核、奖励三大体系，确保活动顺利开展。

二、发挥教师的引导作用。

教师是学生阅读的引导者和组织者，他们的积极性是学生阅读好的关键。我校积极安排相关教师指导学生。一些年轻教师还利用互联网与学生在线搜索信息，拓宽知识面，还有一些青年教师开通了个人邮箱与学生在线交流。为引导学生热爱阅读，学会做人，我校在阅读活动中高度重视加强师德师风建设，要求教师以身作则，以身作则，为学生树立品德风范。高贵的人格魅力。教师开展“两爱三心四一”活动，即：爱事业、爱学生；

有责任心、事业心、进取心；交流时给学生微笑，犯错时给他们一点宽容，遇到问题时给他们一些理解，对成绩不佳的学生和成绩差的学生给予更多的关爱。我们提出打造中国灵魂，塑造世纪人的工作目标，为他们不懈努力。在老师的熏陶下，学生正在形成一种理想、品德、纪律严明、勤奋学习的良好校风。

第三，发挥学生的主体作用。

开展汉语读心活动，学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性和创造性。我们在组织阅读活动时，提出了三个放手，即：让学生参与活动的策划；

让学生在活动中发挥主导作用；

让学生参与总结。同学们解放思想，自主创新，围绕爱国主义核心和诚信主题的活动提出了许多有益的建议，深受同学们的欢迎。

学生读书活动总结(篇3)

让学生的小手牵着老师和家长的大手，一起度过快乐的阅读时光。通过教师、学生和家长的阅读活动，我校的阅读活动取得了一定的成绩。我校本学期的阅读活动总结如下。

我。加强组织领导，确保阅读活动顺利开展。

为保障阅读活动的顺利开展，学校成立了阅读活动领导小组，由苏校长亲自带头。活动伊始，校教办、语文教研组、馆员共同商讨，确定了阅读活动的指导思想和阅读活动的主要内容。针对阅读活动的开展，学校也制定了阅读活动的相关规划和措施，由班主任负责具体落实。活动开展后不久，全校形成了共管共创学术校园的良好氛围。

第二，精心策划，全体学生积极参与阅读活动。

根据学校调研，决定每周由两名自学师生阅读一本书，每周进行一次书聊或系列图书鉴赏活动。每个学生都要打造一本“阅读成长书”（即平日积累单词和短语的阅读笔记本），从原创好词的积累到阅读过程中收集到的精彩片段、名言、心得，将在学期末进行。 “优秀图书”评选展示、评选优秀作品，奖励好书。每月一班举行阅读交流会，交流阅读内容，喜欢的人物，喜欢“名言”，格言，谚语，经典名言，畅所欲言，谈自己，书籍，句子，名言，警句，警句交流自己的阅读活动心得，在课堂上形成良好的阅读氛围。

在实际开发过程中，教师首先根据学生的实际阅读水平选择合适的推荐书籍。比如一二年级的推荐书是《小猪苏禄》和《小匹诺曹》的注音版，适合低年级的孩子看；同学们的阅读兴趣推荐了《大林与小林》、《马晓静系列》、《窗边的小豆豆》、《第七只猎犬》等与同学们比较亲近的，以唤起同学们的兴趣'兴趣第一。为保证阅读质量，教师通常在学生阅读之前先阅读，然后给予学生适当的指导，使学生对阅读产生足够的兴趣。其次，由于学生阅读速度不同，我们的做法是鼓励学生利用课外时间阅读，并利用晨会或班会等时间让他们谈谈自己的收获。

学生读书活动总结(篇4)

充满书香，一起阅读生活。读一本好书就像遇到一位好老师。先说一下三（一）班创建“学术班”的一些做法。

首先，营造学术氛围。

班级是学生成长的摇篮。要让学生走上阅读之路，首先要在课堂上营造良好的阅读氛围，用环境引导学生进入“文学芬芳”。班级学术氛围的营造从三个方面着手：一是利用好板报的有效宣传窗口。认真做好每一个黑板报告。板报内容突出“五个一”原则：一首诗、一篇作文、一篇美式读物、一句名句、一道有趣的问题。二是建设好班级栏目。在课堂上，我们开辟了四个栏目，分别是：读书之星、古诗朗读、文学推荐、奇思妙想。给学生一个更好的展示空间，让学习和生活变得生动有趣。

二、开展丰富多彩的活动。

在营造良好的课堂氛围的同时，我更想引导学生走上阅读的道路。首先，在课堂氛围中，开设栏目展示学生的特点和特长，引导学生完成平时开展的活动。我们每周都要做的是阅读星级。本次活动由班委会组织。评估基于学生的自我推荐、小组内的推荐，然后结合一周内的阅读次数和论文质量。通过我一个学期的实践，这项工作可以说是我们班的一项特色活动。其次是围绕阅读主题的双周阅读活动。如：美式阅读比赛、讲故事比赛、阅读交流活动、经验分享活动、主题演讲等。通过这些不同形式的活动开展，在课堂上形成浓厚的阅读氛围，带领学生走上路从心底爱上阅读和阅读。

第三，引领阅读。

通过活动竞赛、氛围营造等，引导学生走向成功的阅读之路。

1.让学生明确自己为什么要学习。

告诉小学生阅读，那么老师和学生都应该清楚这个问题——为什么要阅读？于是我请小学生到世界名家去寻找答案。

英国人喜欢说书籍是伟大天才留给人类的遗产。

培根——历史使人聪明，诗歌使人想象力，数学使人精确，自然哲学使人博大精深，伦理使人庄重，逻辑和修辞使人雄辩。总之，读书可以培养个性。

高尔基热情地说——爱书，书可以帮助你生活，就像朋友一样，它们可以帮你在眼花缭乱的思想感情中理清头绪，它可以教会你尊重他人和自己，它将用对世界的爱和人们的感情激发你的智慧和心灵。教师和学生养成良好的阅读习惯非常重要。

2. 教学生读什么书。

是的，学生可以选择读的书那么多，应该读什么？引导孩子爱读书、读好书，是每一位老师的责任。这个学期，几乎每个人都精读了《中国神话传说》、《十万个为什么》、《名人故事》等书籍。课外，孩子们更多的是天文和地理，他们可以自由地漫游。很多学生一个学期读了十多本书，可以说是很有收获。

3.时间保证学生读好书

我们有自己的具体阅读方法：

(1)保证有书读

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除了在班“书角”借书外，每个学生在班委会的带领下自发行动，每个学生都把自己喜欢的书带到教室为“书漂”，确保每个孩子都有书看。

(2) 保证阅读时间

每天早上学生到校，都有20分钟的“晨诵”时间。我们在书香中开始新的一天。

(3)保证阅读交流会

我们每周都有阅读交流时间，这个时间要充分利用。让学生交流，可以聊自己喜欢的书片段，可以读自己喜欢的文章，可以聊自己的阅读心得，还可以讨论大家一起读过的书。一旦沟通，你的理解就会更深；

你表现出来，你的理解就会更深。

我们立志读书，让书本成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年！三（1）班在以后的学习生活中再接再厉，多读好书，多学点知识。

学生读书活动总结(篇5)

“书读百遍，意在显”，“读万卷，写如神”，以鼓励学生开阔眼界，陶冶情操，获得真知，丰富自己的人生。通灵读书，我们二（1）班一直致力于打造“书香班”，还成立了读书鹰队。我们的阅读团队有14人，他们都是喜欢阅读的孩子。学年期间，我们开展了以下活动：

1.每天早上到校后，我们拿出课外书，静静地坐在座位上看书。不仅如此，我们还带领其他孩子和我们一样热爱阅读。周一、周三和周五午餐后是我们最快乐的阅读时间。这个时候，大家都拿着自己喜欢的课外书，津津有味地读着，不时与同龄人交流。

2、每月开展一次主题阅读活动。我们向全班推荐一本好书，读一篇漂亮的文章……非正式的，有英雄故事、爱学故事、名人故事等等。我们还请老师给全班讲故事。在一学年里，我们讲了寓言、童话、安徒生故事等。渐渐地，班上越来越多的孩子喜欢阅读。

3.我们团队的成员互相学习，互相帮助。团队中阅读能力好的同学会帮助阅读困难的同学，大家一起进步。通过交流活动，大家互相取长补短，学到了更多的阅读知识和方法。

4、我们的团队还为班级的阅读角提供了我们喜欢阅读的各类书籍，并成立了录音群与大家交流书籍。

我们的阅读团队成员不仅在活动中拓宽了知识面，提高了水平，也让我们的课外生活变得更有意义，更多地学会了与人打交道。他们也让我们向他们学习。为了合作，进取和坚持。愿我们的阅读团队能够开展更多更好的阅读活动，让书香弥漫童年，让阅读陪伴成长。

学生读书活动总结(篇6)

3-4月，我校开展了为期2个月的“感受书香·经典”阅读节。我们读书节活动的目的是在学校和家里营造一种热爱、支持和尊重阅读的良好氛围，激发阅读热情，感受阅读的乐趣。两个月过去了，读书节落下帷幕。短短两个月的时间，师生们创造性地在每个班级开展了阅读活动，亲近书籍，热爱阅读，学会阅读，逐渐养成了对书籍的热爱。 ，好好读书的好习惯。为进一步推动阅读活动，提高阅读活动效果，让阅读真正融入生活，成为师生日常行为，现将阅读节活动总结如下：

1。广泛宣传

营造学术氛围 根据学校读书节活动计划，我校于3月5日隆重举行了读书节开幕式。校长发表阅读节开幕致辞，3班全体学生发表阅读活动倡议书，带头展示全班阅读水平； ，营造学术课堂，营造阅读氛围。我校通过多渠道、深入的强力宣传，在进一步提升校园文化氛围的同时，营造了浓厚的阅读氛围，为阅读节各项活动的深入开展奠定了坚实的基础。

二、落实责任

保障阅读节顺利开展 为保障阅读节有效、规范、深入开展，我校成立了组长领导小组，与政教处、少先队大队指挥部、教学处、后勤处、班级建立了活动网络，协同工作。 、部署、检查、总结的完整阅读活动体系，确保阅读节活动的有效实施。

三、有条不紊

开展丰富多彩的阅读活动 我校在阅读节活动中注重提高学生对阅读的热爱，从而为每个人建立良好的关系。以人人终生读好书为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的阅读活动，收到了很好的效果。

具体活动包括：

1. 古典古诗朗诵活动

我校每周向每个班级分发教务处指定章节的古诗词散文。作为一个单元，我们利用晨读、班会、课前1分钟等时间进行学习和背诵。每周三，全校课间集体朗诵古诗词散文活动10分钟。除了学校指定的章节外，每个班级还根据实际情况指导学生背诵一定的章节。

通过经典古诗朗诵活动，同学们感受到了祖国语言韵律之美，古典诗词意境之美，初步培养了良好的阅读习惯和爱好。

2、“推荐好书”班会活动

读书节期间，各班开展了广泛的班会活动，以趣味阅读、好书推荐为主题，丰富阅读形式，提高阅读乐趣，扩大阅读范围。进一步激发了学生的阅读兴趣和爱好。在有趣的活动中，真正感受到阅读的乐趣，为长期广泛阅读的局面的形成奠定了良好的基础。

3. 亲临建库活动

为了进一步提高阅读节活动的效果，本次阅读节活动也深入到家庭，要求家长和孩子一起阅读，通过个人阅读，不仅起到了家长的榜样作用，更能激发学生的阅读兴趣，取得实效。为此，每个班级还建立了“亲子阅读数据库”，让老师们随时了解家庭阅读情况。

4、读书节小报和蜜藏制作活动

围绕读书节的主题，结合我校自身的阅读活动，我校还开展了主题小报和蜜藏制作活动活动。以班级为单位，学生在阅读过程中根据自己的长处制作小报或摘录优美的段落，并以班级为单位制作小报集，获得蜜汁集锦。八仙渡海，各显神通，在方方白纸上抒发着对阅读的感悟和感悟，将书写阅读之美展现在方寸之间。学校收集了14份小报和4份蜂蜜收藏。

5. 阅读展板制作活动

学校围绕阅读节主题，结合学生年级特点，制作阅读展板他们的阅读成就。在教师的指导下，学生收集材料和写作，师生在高段设计和精心布局，低段布局主要由教师设计。六块展板符合学生年级特点，布局精巧，内容丰富，各具特色；同时，也增进了年级老师与配套班主任之间的合作与默契。

6. 读书之星评选

为鼓励学生热爱阅读，促进先进教育，根据本次读书节学生的综合表现，学校共评选出120余名 十个读书之星。

阅读节即将结束，但有书的生活才刚刚开始。 随着读书节的帷幕徐徐落下，希望广大师生进一步开展读书学习活动，在新时代与大师对话，开创“智读、读知”的新纪元。 与贵族为伴，与经典为友，与博览同行。 ，阅读成为新时尚！

学生读书活动总结十二篇

下一步是提供一些关于“学生读书活动总结”的参考资料供大家参考，为了使工作更加顺利，处理文件需要遵循科学的工作流程和时间表，因此对范文的重视程度逐渐提高。阅读范文能够让我们意识到保护自然的必要性依赖于我们的努力。编辑范文时最值得注意的是哪些方面呢？

学生读书活动总结【篇1】

在学校领导的高度重视下，在德育处、团委、年级组的精心组织下，在全体老师的大力支持下，各班同学的积极参与下，取得了圆满的成功。通过参加本次读书节各项活动，同学们感受书籍的魅力、阅读的愉快，既丰富了知识、陶冶了情操，又让班级的凝聚力得以进一步增强，给大家留下了深刻的印象，表现为以下三个方面：

1、活动丰富，参与面广

此次读书节，有精彩绝伦，引人入胜，人物形象丰满，个性鲜明，活灵活现的高一年级读书演唱会;有滔滔不绝，妙语连珠，口若悬河的中华读书演讲;有虽高标准、严要求，却涌现出许许多多文采斐然，百读不厌的篇目的征文大赛;还有在朝夕相伴的校园，用琳琅满目的旧物、不计其数的书籍雪中送炭的爱心义卖。各班学生会成员更是用汗水和智慧为本次读书节活动拍摄视频和照片。开展活动时，他们奔走在各个角落，活动结束时，他们又牺牲自己的时间来剪辑视频、挑选图片，令人敬佩不已。这个五月，我们收获的不仅是知识，更是成长。

2、书香四溢，畅读人生。我们能够看到

“腹有诗书气自华”的书香少年们，能够听到同学们在阅读后激烈的讨论，更能感受到校园里浓浓的读书氛围。与此同时，积极参与的不仅是同学，更有诸位老师和家长。教室里，老师与同学们共同布置图书角。晚饭后，爸爸妈妈甚至爷爷奶奶围在桌边共同阅读，亲切交流;书，不仅是知识的源泉，更是拉近人与人之间情感的纽带。

3、悦读畅享，共同成长

书香班级建设凝聚了各班师生的聪明才智;书香少年评选，展示了中华学子和家人的良好读书习惯;班级图书角建设，则进一步提高了同学们的读书热情;征文比赛、读书演唱会、读书故事会和爱心义卖则给予了同学们交流展示读书成果、展现个人才艺的舞台。特别值得一提的是，在上个月刚刚结束的南京市“少年传承中华传统美德”系列教育活动中，我校荣获“小小百家讲坛”主题演讲活动优秀组织奖，俞樾、方玥同学分获高中组二等奖。

整个五月，校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。校园读书节活动丰富了我们的精神生活，让阅读成为了校园一道美丽的风景，让阅读为我们的成长打好了底色，激发了大家对读书的兴趣和。

学生读书活动总结【篇2】

本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：

一、深入宣传，营造良好氛围

根据学校工作计划和活动计划，我们迅速在系里开展了一系列读书月活动。好书大家看的自愿捐书活动，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、教师以身作则，带头读书

如果学生想热爱阅读，我们的老师必须首先热爱阅读。因此，我校老师利用这次的读书活动在全校掀起一阵读书风气的潮流加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。

三、精心组织，开展各项活动

学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形**人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

三、班级图书角的建立

班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书活动周的开展将进一步促进班级流**书馆的建设和发展。各班积极开展“爱心献书活动”和 “好书换着看”活动。各班发动学生捐书(所捐图书每学期更新一次，期末可领回)，建立班级“好书交换站”，按照“好书交换站”图书管理规定，各班读书小组开展“好书换着看”活动，班级“好书交换站”的建设及管理情况与班级量化挂钩。

动员学生把自己和家里收藏的书籍带到学校，丰富班级图书角。

四、开好班级读书主题班会

充分利用第十周的主题班会，由班主任主持。内容包括演讲交流、古诗词阅读、文本古诗演讲、名言名句鉴赏等。班会上课，同学们畅所欲言，各抒己见，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。

通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

五、出好黑板报

各班针对各自的实际，围绕读书月活动的要求，出了一期以“阅读交流”为主的黑板报，主题鲜明，版面设计合理，学生人人出谋划策，标题的纵横式样和插图的配合映衬，色彩的醒目和谐，内容生动精彩，热衷于读书，富有当代学生好学习的生活气息和情调，书写达到了规范，清楚，整齐，以达到美观的效果等等，总之达到了构思巧妙精到，**并茂，匠心独运的艺术境地。

六、活动成果：

1通过阅读活动，大多数学生对阅读产生了浓厚的兴趣，增强了他们的阅读能力，丰富了他们的精神世界。

2.举行“笔记摘抄展示”评比活动，激发学生读书热情，提升读书质量。

三。语文教师的大力推荐和课堂阅读，开阔了学生的视野，增强了学生的鉴赏能力，培养了学生的气质，愉悦了他们的身心。加强了交流沟通，增进了师生感情。

4.学生学会了摘抄精彩段落，做摘录卡片，记读后感。一部分同学作文能力提高较快。

七、 活动思考：

虽然每周的阅读时间是***的，但是有些学生缺乏耐心和阅读的积累。

2许多学生在阅读中不善于交流，不能互相交流。他们没有提高思想修养的境界。

八、结束语。

阅读学习活动是一项长期的、有益于身心健康的教育工程，需要每一位师生继续投入极大的热情。面对当前的课外阅读，我的想法是：

1.通过开展评选书香班级，评选“好读书”的好孩子，进一步浓郁读书氛围，营造书香校园。

学生读书活动总结【篇3】

为了从小培养孩子的阅读兴趣，丰富孩子的课余生活，拓宽学生的知识视野，拓宽学生的视野，我班开展了综合阅读实践活动。本次活动总结如下：

1．为学生提供空闲时间阅读

我们班要求每个学生先把家放好，让孩子们在同一片蓝天下呼吸到书本的新鲜空气，激发他们的课外阅读热情，培养他们的课外阅读能力。加强小学生课外阅读，要保证学生有空闲的阅读时间。启动“每天阅读不少于一小时”的项目，从以下几个方面入手：

1.首先，听故事不少于十分钟的上午自习；

2. 其次，师生一起阅读10分钟。榜样的力量是无穷无尽的。教师本身对阅读有浓厚的兴趣，其教师本位和可塑性促使学生对阅读产生浓厚的兴趣。

3. 减少作业量，节省学生阅读时间。

4.家长监督孩子阅读半小时以上。

2.推荐学生需要看的书

目前学生家里的书不多。为了提高孩子的作文水平，家长们大多购买写作书籍。首先，正确引导学生消费图书，呼吁学生节约零钱买书阅读。建议家长给孩子买书，把钱花在课外阅读上买练习本（建议一个学期至少给孩子买两本书）。推荐书籍：《小学生必记古诗词》、《三字经典》、《安徒生童话》、《钢铁是怎么炼成的》、《爱的教育》、《168个感动学生的故事》等。

三、激发学生课外阅读兴趣

一是成立了阅读兴趣小组。组织一些在课外阅读中表现突出并取得好成绩的学生，建立阅读兴趣小组，通过兴趣小组的活动，进一步提高他们的阅读水平和运用知识的能力，然后让这些学生带领其他学生进行阅读。班级整体阅读水平有所提高。

第二，有检查才有执行，有评价才有推广。如果放手，那肯定不行。为了有效地检查学生的阅读，我采取了定期评估的方法。采用的方法包括“说”、“展”和“比”的评价方法。 “说”是指讲述，以阅读报告会、故事会、阅读经验交流会等形式进行； ;

“比赛”是指比赛，可以是成语接龙、古诗词竞技场、美国散文朗读等形式。 “说”、“展”、“比”的评价方式，既能有效检查阅读情况，巩固阅读成果，又能激发阅读兴趣，调动阅读积极性，促进课外深度阅读教室。

4.课外阅读给学生施加压力

课外阅读主要是学生的自觉行为。但这也需要我们的老师相应地施加一些力量。

1. 要求学生有计划地进行课外阅读。要求每个学生为自己制定一个阅读计划，主要规定每天的阅读时间和阅读内容。

2.要求学生阅读的内容要与所学内容相结合。

3.提出学生课外阅读的方法和要求。一般来说，阅读可以分为“泛读”和“精读”。我们不要求学生每篇文章都“精读”，但应该选择一些重点和喜欢的文章逐字阅读。阅读并理解文章的主要意思。学生在阅读时，一定要仔细琢磨。要求每个学生准备一本“好词好句的收藏书”。首先，鼓励学生复制或摘录。这个过程其实就是一个积累灵感的过程；第二，让学生努力写作和阅读 做笔记，鼓励学生写作和谈论自己的感受。这样，学生的阅读水平不断提高。

很多大作家谈起自己“成名立家”的原因时，都异口同声地回答，是因为小时候多读了几本书。曾经有人问鲁迅先生的写作经验，他也说了同样的话，没有经验，无非就是多看几本书。名人名言朴实而富有哲理的话语给了我们一个启示：课本上的几篇文章，如何才能满足好奇又好学的孩子呢？如何培养具有广阔视野、丰富知识、想象力和创造力的跨世纪人才？

学生读书活动总结【篇4】

伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝聚力。异常是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心。

世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络能够让大家下载电子书，更方便以后读书。二、英吉特是原先的网吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助比较容易。三、英吉特老板重视这次机会，给予了很大的支持，发放名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得。既得经验：拉取外联，要选择最适宜的外联小组。拉取对象应合乎情理，贴合逻辑。研究的方向应当是多方受益，而不是单方面的受益。在外坚持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到赞助。

活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆教师潘教师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，欢乐度过世界读书日。经过这次大会，有很多同学明白了并进一步了解了世界读书日，起到了必须的轰动效果。

学生读书活动总结【篇5】

暑假已经过去，新的学期已经开始。在暑假中，我班积极响应学校的号召，围绕“经典浸润人生阅读成就梦想”这一主题，开展了一系列读书活动。已经完成了对学生假期读书情况的检查工作，特总结如下：学生能按照学校假期的部署，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。各班能采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。通过这些活动可以欣喜地看到学生已经养成良好的读书习惯，读书的种类、篇目很多，读好书，好读书，提高了读写能力，陶冶了情操。在假期能够读这么多书，速度快得让人吃惊。我深信开卷有益，只要爱读书，有读书的习惯，其功效会在日后慢慢显出来。但是孩子在读书过程中也存在一些问题：

1、贪图快，读书的效果不很理想，囫囵吞下去，记不准确，说不出来。

2、新书刚拿回来，读一遍，再读的时候，孩子感觉少了份新鲜感，不是特别愿意重读。

3、有的学生有读书兴趣，但需家长伴读。

4、还有的学生读书兴趣差，比较被动。主要原因是从小没有养成自己阅读的习惯，由于性格浮躁，遇到生字较多的书或段落，马上就停止了阅读，许多书经常是只看一半或一小部分，剩下的需要家长来帮助阅读。希望这样的学生能够克服困难，今后的读书之路能更加顺畅。

本次假期读书活动，同学们不仅增强了读书兴趣，而且体验到了成功的快乐。我们会继续为孩子们营造一个又一个由课内向课外延续的阅读时空，一个又一个弘扬个性、充满幸福和智慧的发展空间，让学生在书海自由翱翔。

学生读书活动总结【篇6】

本页是最新发布的《中学生读书活动总结》的详细范文参考文章，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里。

篇一：铁王初中读书活动总结

让读书成为一种习惯，让书香飘遍校园。书籍是人类知识、思想和文明的结晶，是进步的阶梯。以读书为契机，采取措施育人，创建书香校园，这是我校近年来的一项重要工作内容。在这几年读书活动中，每一位师生都积极参与，通过参与读书活动，不断感受书香墨趣，培养了自己的读书习惯、提升了个人文化素养。

通过“让读书成为习惯，让书香飘满校园” 这一主题读书活动。让学生的小手牵着老师和家长的大手，一起享受读书的乐趣，

一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展1、为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组。活动伊始，学校教导处、团支部、语文教研组、图书管理员共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。为了开展阅读活动，学校还制订了阅读活动的相关制度和措施。

2、在读书活动中，我校领导班子带头读书，坚持读教育教学专著，坚持写读书笔记，平时经常与教师交流读书体会，每月撰写的自学笔记，他们为群众带好头，树榜样，被教师称为 “学习型领导班子”。

2、 精心策划，全体教师积极开展阅读活动，我校根据师积情况，开展了一系列研究。全校教师收集了与学生生活贴近的，学生喜闻乐见的课外文章，让学生系统地阅读，在阅读中得到实践报告，感受到语言文字的魅力，生活的丰富，家庭与校园的和谐，人生的美好。最终实现全面提高学生文学素养，培养出“阳光学生”、“阳光教师”。

1、经典阅读文本系列化。中小学教师根据学生的年龄特点，将经典名著系列化。根据学生的年龄特点，三个年段分别指定必读书目，七年级有《童年》、《鲁宾孙漂流记》、《昆虫记》、《汤姆〃索亚历险记》、《聊斋志异》。

八年级有《老人与海》、《朱自清散文》、《麦田的守望者》、《呐喊》、《花季〃雨季》、《欧也妮〃葛朗台》。九年级有《格列佛游记》、《简爱》、《泰戈尔诗选》、《三国演义》、《莎士比亚戏剧》等。学校定期举办“经典诗文诵读比赛”“校园读书节”、“阅读暑假天”“每周一读”等读书汇报活动。

学生在阅读中受到古今中外文化精髓的影响，提高了他们的审美情趣和生活境界。2、开设名著阅读指导课。学校开设了每周一节阅读课，其中每月至少一节“名著导读课”，用于学生名著阅读、交流或教师开展阅读指导

三、借助各种读书活动，展示读书成果思想汇报专题学校从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的读书活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。1、个人活动：全校师生制定读书计划、制作书签、读书收获卡、编写手抄报、做好摘录、读书笔记、撰写读名著征文等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。

2课堂活动：在课堂上开展各种阅读活动的评价、交流、展示活动；充实、美化班级“图书角”、“阅读天地”；开展小组合作报告阅读成果展示活动；收听校园广播。3、全校活动：

学校开展了多种阅读活动的评比、交流、展示活动

四、家校携手，家长与孩子一同幸福在共读时光我们利用老师和学校来引导家长开展“亲子共读”创建书香家庭活动。我们分年段向家长推荐亲子共读书目，设计了亲子共读记录表，家长每天同孩子一同读书，互相交流阅读体会，一同填写亲子共读记录表、一起制作读书小报，起到了身教育胜于言教的效果。范文top100从而不仅让孩子的小手牵着家长的大手一同幸福在共读时光，同时营造了“书香家庭”、“书香校园”、“书香社会”三位一体的读书氛围。

以上是我校开展的“让读书成为习惯，让书香飘满校园”读书活动的工作回顾。我们坚信，学生和书籍是相伴而生的，必须有质量和生命力；让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个爱祖国、有追求，讲文明，有毅力，善于拼搏，不断进取的人。我想书香飘溢的校园，一定会有内涵、有发展，在今后的工作中我们会在原有的基础上，继续把读书活动进一步抓好，让其发挥更大的育人作用，盛开出更艳丽芬芳的花朵，结出更大更香甜的硕果。

学生读书活动总结【篇7】

书香与花香相伴。在这个美好的阅读月里，为了让同学们更好地阅读，我们做了一系列的工作：

（1）了解阅读的重要性。

通过一些著名的书籍故事了解阅读的重要性。

（2）家校合作督导阅读。

1.在学校，更多交流阅读心得，采取师生合读、生生合读等形式。

2、推荐“亲子阅读”，一起遨游书海。

（3）积极组织阅读活动，检查阅读效果。

1. 学生阅读并摘录阅读格言。

2.推荐经典读物《夏洛特的网》、《水童》，利用中午阅读时间，校本阅读课，部分早读时间和居家时间阅读，采用的形式师生阅读，学生阅读，家长监督，一起阅读。

3.关于课外阅读书籍，我们进行了多次阅读交流。我们年级组还研究设计了《爱的涟漪》阅读材料，帮助学生在阅读中有所收获。

4、在泛读的基础上，我们开展了一系列“阅读活动”，激发学生的阅读热情。如：朗诵比赛、讲故事比赛、个性化阅读记录表评价、阅读小报评价、童话剧表演等。

5.考试有两种方式：笔试和口试。

在本次活动中，学生们不仅增强了阅读兴趣，还体验到了成功的喜悦。

学生读书活动总结【篇8】

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教诲;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。

”自从学校开展了书香校园的活动，书的香气就像花香一样弥漫在校园的各个角落，为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，拓展学生的知识面，活跃校园文化，营造浓郁的书香校园。我们班开展了一系列的课堂阅读活动，总结如下：

首先，我调动全班学生积极参与阅读活动，鼓励学生积极参与。我班读书活动形式可概括为开始领着读，慢慢放手读，后来各人自己读;读书内容经过精挑细选，各领域的书籍都有;读书的展示从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。为了让班级学生有更多更丰富的书读，我建议每个学生积极参加捐书活动，全班每人捐出一到两本好书，放到班级的图书角，班级里每位学生都积极向班级里献出各种各样的书籍。

王子祈主动提出当这个班的图书管理员。认真做好图书的发放工作。每天整理好图书架上的书。

现书架上的书已经超过100多本。同学们利用周

三、周五的午间时间，进行好书交换看的活动，组织学生认真阅读由学生自己带来的读本，保证了学生读书的时间。在黑板报上开辟了“阅读之窗”栏目，及时更新，如阅读快递、优秀读后感、优秀作文等，既给学生提供了一个学习交流的机会，也给学生搭建了一个展示才能的舞台。建立和完善了班级图书馆。

通过课内阅读与课外阅读的有机结合，打造一个学术课堂，让好书陪伴学生，滋润他们的童年。

其次，在指导学生课外阅读的过程中，我们尽量提供多种机会让学生及时运用知识拓展技能，通过班级墙报、手抄报让学生交流从课外阅读中获取的最新信息;召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、“最气愤”、“最精彩”、“最难忘”的故事;举行读书心得交流会，让学生联系实际谈读书体会，相互交流，促进知识内化;同时举办各种形式的活动，激发学生的读书热情，促进学生自发地获取知识，在学习知识的同时，提高自己的能力。

同时我们开展师生共读。在时间上，我每两周开设一次阅读指导课程。我不时有一个阅读交流班。教师和学生一起阅读，并有一个摄像头来引导或交流。从指导内容上来说，着重引导学生进行优美词句的摘抄，进行朗读练习和讲故事训练，教给学生背诵方法并帮助学生选择材料。

教给学生了解主要内容，体会思想感情的方法，指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解;教给学生现场竞技的技巧;组织学生选择适合自己特点的文章(或书籍)，进行感情朗读或复述训练，也可以进行讲故事比赛或读书心得交流。平时，我除阅读规定的儿童必读书目外，还要阅读教师必读书目并做好读书笔记，促进师生共读，从而达到教学相长的目的。

20xx小学生班级阅读活动总结模式

本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是"读好书，好读书，与好书为友"，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这学期的工作，我有很多感触

有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创作让我想起了很多。现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。

一、期初创建工作，忙碌是快乐

开学之初，学校要求每各班级创建一个特色班，围绕特色主题制定工作计划。我一接到这份工作，就开始考虑为孩子们制定一个有意义的专题计划，让他们从活动中受益。良好的开头是成功的一半。

入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，一方面，我加强了入学教育。比如，从开学第一天起，我就要求每个学生严格遵守校纪，不迟到早退。放学后，公路队要整洁、精力充沛、文明。课间不要大声喧哗。学生们应该学会宽容，彼此和睦相处

在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。

1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。

学生有自己的见解。 最后，我们将专注于阅读。

2、用心布置教室。一旦特色内容定稿，我就写计划。另一头忙着收集资料和布置教室。

我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着"世上万般皆下品，思量惟有读书高"的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。

同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。

3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做同样的事情，贴在墙上，然后做下一个。

最后，我们班在学校“解齐美”评比中，被评为年级优胜者。在荣誉面前，我觉得收获是幸福的，这是大家对我工作的肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：

忙碌也是快乐的，它给了我更多的信心。

二、创建工程，往复和提高

整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。

1、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。

2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。

3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动期间，出现了不少故事王和小阅读迷。学生在活动中学会放松和快乐。

4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。

三、读书与常规互促互进

特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。

1从学生思想实际出发进行教育

我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。

利用班会并逐句进行讲解。同时，针对学生思想实际，有针对性地进行教育。通过树立榜样和反复教育，学生的行为得到了很大的改善。

20xx小学生班级阅读活动总结模式

“读万卷书，行万里路”。读一本好书就像和一个高尚的人交谈。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。

为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我们班也积极参与了这次阅读活动。

“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：

一、制定好有序的计划：

为了保证全班阅读活动的有序有效，在活动开始时，我们班根据实际情况制定了阅读活动计划。一步一步来，有目的，有步骤，有成效。

二、积极动员，激发读书兴趣：

在实施读书计划伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我快乐”为主题读书动员班会。在班会上，学生们介绍了他们读过的好书，并向自己描述了阅读的好处。学生们还上台向全班同学们展示了他们阅读中的一些好单词、句子和片段。

“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。

三、营造阅读氛围：

课堂气氛也是一种语言，一种独特的传达信息的交流形式，蕴含着巨大的潜在教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事——教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感;树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。

1利用好学校阅览室：学校图书馆为学生提供大量丰富优质的图书。每周二中午，我们班的学生可以在规定的时间向图书馆借阅，让学生自由选择，自主阅读。

2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书,本学期我班的图书量已经达到100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作责任性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

三。做好黑板报，布置好自习园。这个班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇、柳青组成。他们计划分阶段展示阅读内容。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。

3、落实好读书时间。为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。为了保证学生的阅读时间，安排学生每天中午到校半小时。

星期五下午的前两段固定为学生自由阅读课外书的时间，第三段是学生阅读和交换书籍的时间。每周星期

三、五是学生借书和还书时间。

学生读书活动总结【篇9】

在国家倡导全民读书、

暑假前布置老师读书教师人手至少两本教育专着交流阅读并要求写好两篇、、马秀婷老师等十位“读书先进个人”并颁奖

此项活动本学期又进一步深入开展下去从“读书先进个人”

本学期末老师们上交了读书笔记大家的笔记内容充实丰富条理清晰书写认真优中选优评比出杨颖、马艳等20位的笔记为一等奖记量化分5分

此外，根据图书馆统计，本学期学校领导和老师全部借书，呈现出以下特点：

1、领导带头读书刘校长多次借书

2阅读范围广，不仅领导师生，看门人袁帅、掸子孙姐也加入阅读行列

三。阅读从学校扩展到家庭。孙侠、商玉、马士乐等老师借了大量书，全家都感动地一起读书

读书增长才识读化育气质读书提升境界在以后的日子里即使蛛网尘封了炉台用诗意的心境写下：沉醉读书向往文明让我们打开书本打开自己的成长之门走向人生胜境！

针对教师的教学和教育工作的需要学校根据上级统一安排这学期学校精心挑选了《做一个幸福的教师》作为必读书目同时还配备了一些教育专著、专业知识方面的书籍使教师能够从中不断提高自身的理**底、了解教改动态学习新的教育方法、增强教学的本领在读书的基础上学校定期组织的读书心得交流和研讨活动使教师们能够在短时间内学习、解惑

一、积极组织发动宣传“读书活动”的精神实质使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标

二、制定切实可行的措施保障每个环节都有相应的制度和奖罚细则确保活动持续有效的开展防止“一阵风”刮过的不良倾向有活动制度的约束和指导使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行

3、 成立学校、教研组、教师**网络学校，负责整个活动的信息、资金、场地保障；教研组负责组织教师参与实施；教师积极响应目标，计划，逐步做好阅读、研究、讲座、写作**等工作

为把此项活动搞好学校添置了大量的图书；此外，还增加了大量有用的硬件设备，用于制作cd和视听产品，为活动提供充分的保障

四、各项活动的开展有效地促进了教师专业的发展提高教师的科研能力先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏等这些活动的开展极大地开阔了教师的视野教师的自身素质得到明显提高

琅琅读书声悠悠伴我心在这美好的读书月我们全体师生进行了读书活动增强了读书兴趣,：

一、展现的风采

1.让学生显风采

在读书活动中我班组织学生开展一系列相应的活动如：利用早自习让学生读美文、颂经典内容主要以《三字经》为主此外《洋葱头历险记》、《伊索寓言》、

2.让家长显风采

在阅读活动中，为了让更多的家庭更好地开展家庭阅读活动，并且在阅读活动中能收到良好的效果，我们班通过学校的交流

二、开展读书活动的措施

（1） 家长、学生、教师要积极参与学校的阅读活动

（2） 利用家庭学校交流和校园论坛宣传如何培养儿童阅读兴趣

（3） 家长和老师要树立榜样，带头营造浓厚的家庭阅读氛围

（4） 鼓励学生多读书，家长要满足孩子的阅读欲望

（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动并按学校的要求填写好读书记录表家长与孩子要同时写下读书心得体会共享读书之乐

（6）围绕读书活动我校开展了一系列的活动：每日一颂活动现场作文大赛师生同台诵读活动阅读之星、书香班级评比活动等让学生在这些活动中不但展示自己的才华而且能与他人交流读书之乐

（7） 学生必须写阅读笔记，通过阅读培养智慧，通过阅读理解原因

、芬芳迷人

学生读书活动总结【篇10】

一个月的时间已经过去，读书节即将落下帷幕，广大师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下：

一、深入宣传，营造良好读书氛围

根据学校读书节活动方案，我校于9月10日举行了隆重的读书节启动仪式。邵校长致读书节开幕词，林老师宣读了读书活动倡议书，学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。

二、落实责任，确保顺利开展读书节活动

为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。

三、精心组织，开展各项读书活动

我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。

开展的具体活动包括：

1、经典古诗文阅读与过关活动。

我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。

在广泛诵读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人过关的预期目标，评选出倪志强、蔡楚静等诵读小明星。

通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。

2、“趣味读书”与“好书推荐”班队会活动。

读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。

3、漂流书活动。

我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1—3本书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。

漂流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学传承文化，宣传文化。

4、《改革开放三十年》征文活动。

在广泛阅读的基础上，我校开展了《改革开放三十年》征文活动。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，经过筛选，优秀文章达到100多篇。畅谈读书的愉悦与收获，推荐自己读到的好书，介绍积累的读书经验，都成为大家写作的内容与方向。

5、主题手抄报、剪贴报制作活动。

围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手抄报制作以及“我是快乐的小编辑”剪贴报制作活动。各班同学5人一组，协同合作，在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。

读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落，广大师生要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚！

学生读书活动总结【篇11】

肚子里充满了诗歌和文学。阅读可以积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为进一步推进我校教育工作，激发学生阅读热情，激活校园文化，树立正气，营造良好阅读氛围，我校坚持开展校园阅读活动。我们精心设计了积极可行的阅读活动，让学生体验阅读的乐趣；具体来说，应该从以下几个方面来做：

I.指导思想

以科学发展观为指导，以创建“书香校园”为指导，全面提高学生汉语素养，培养综合实践能力，激发提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱阅读的良好氛围，促进学生可持续发展；

为贯彻落实《中国义务教育课程标准》 ，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读覆盖面，增加阅读量，提倡少问多读、好读、好读、读全书”。新的课程理念。

二、深入宣传，营造良好氛围

根据学校工作计划，学术部读书节活动的具体方案事务处。按照活动计划，我们迅速在全校开展了阅读活动的动员。在校园里张贴标语，然后每个班级召开主题班会，出版主题黑板报，制定座右铭。教室的阅读角精心布置，多渠道、深入地宣传阅读和学习的重要性。学生的思想认识为读书节计划各项活动的深入开展奠定了坚实的基础。

三、以身作则

教师以身作则，带头读书.因此，我校教师利用寒暑假加强学习。至少他们每个人都读过一本教育专着，写下自己的经历，为我们的学生树立了榜样。

四。建立保障机制

1、固定阅读期，学校专门为学生准备了至少一堂阅读课，旨在引导学生有选择阅读自己喜欢的书籍，学会阅读在阅读中思考，在思考中成长。本课程在语文老师的指导下进行。主要形式包括自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读报告等。

2. 各年级认真学习课外阅读教学的规则和方法。以激发学生阅读兴趣、培养良好阅读习惯为研究重点，引导学生选择适合自己年龄的有用阅读材料，从阅读中获得身心愉悦，从不断提高阅读中获得持久稳定的阅读兴趣能力。 .

3.努力创造满足学生阅读要求的物质条件。学校积极丰富学生阅读材料，规范学校图书馆和阅览室管理，充分利用和积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好的阅读环境。课本和阅览室全天对师生开放；

班级设立图书角，学生相互交换个人图书，实现班级图书资源共享；

向学生推荐优秀图书、报刊，鼓励学生积极购书阅读，引导学生上网阅读。

4、学校利用报刊专栏、黑板报、红领巾广播台等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“阅读之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动；阅读演示或交流课程。内容包括演讲交流、古诗朗诵、文字故事演讲、名言鉴赏等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们畅谈了活动以来的阅读收获，向大家推荐了如何选择一本好书，一本适合自己阅读的好书； > 他还介绍了他带领父母在家里读书的实际行动。

通过这些交流会，同学们取长补短，学习了更多的阅读知识和方法，加深了爱书用书的思想认识，同时促进了阅读竞赛的自觉形成在学生中；

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开展写作比赛，在引导学生多读书的基础上，精心组织写作比赛：如“彰显校训，彰显家风”、“我的书店，我的梦想》等。在校学生热情高涨，参与范围广，文章质量高。许多学生获得了不同级别的奖项。与此同时，涌现了一大批热爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，激发了学生学习语言的热情。举办中国古诗词、名家知识竞赛。各班安排高年级举办名著小说知识竞赛，中低年级举办古诗朗诵比赛。其中，每个年级设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、一等奖。

V.营造阅读氛围

学校氛围也是一种语言，一种独特的传递信息的交流方式，蕴含着巨大的潜力。教育的意义。各班根据实际情况制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好书——师生共同读书，读懂；

好工作一件事——老师带领学生一起做，边读边背；

树立好榜样——树立阅读的好榜样，践行一种阅读精神。充分利用黑板报，适当安排一些阅读名言和方法，渲染阅读氛围。

六。阅读活动的效果

通过开展阅读活动，学生初步养成了良好的阅读习惯，提高了自身修养，促进了和谐校园。文化建设，校风和学风的进一步转变，在学生中形成了浓厚的爱阅读、好阅读的氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力和口头交流能力有了很大的提高，学生的思维得到了净化，形成了积极向上的学风、课风、校风。

有书相伴的人生，必有品质与活力；

一个充满书香的校园，必有内涵与发展。阅读活动的开展对每个学生的健康成长都将具有深远的意义。今后，我们将进一步在全校开展阅读学习活动，倡导理性阅读、知识阅读、人才阅读的新风尚。

小学阅读活动总结()

小学阅读活动总结

小学阅读交流活动总结

小学阅读活动summary sample essay ()

小学阅读活动小结

学生读书活动总结【篇12】

一、深入宣扬，营造良好氛围

依据文学院党支部的相干请求，我支部制订了读书月的详细方案。依照活动方案，我们敏捷在支部开展了读书月活动的告诉工作。深档次宣传读书、学习的主要意义，提高宽大党员的思想意识，为深入落实读书月活动计划奠定了坚实的基本。

二、此次运动涉范畴普遍

从活动对象上看，第五支部的所有党员都加入了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精髓，每个人认真读书，把自己的主意、领会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。

从本次读书的规模看，借阅书籍不仅限于党的理论常识，也波及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思惟素质类可以进步党员的理论知识水平;读专业类书籍，可以提高自己的专业知识程度，增强本人的专业才能，这对今后的学习和生涯大有裨益;读文学书籍，能够提高思想素质;读专业书籍，修炼自己的内功。

三、活动后果幻想

通过读书活动，我们用迷信的实践武装脑筋，加强了信念，培育了学生党员良好的读书浏览习惯，从书本中联合本身实际，当真查找剖析问题跟不足，从而晋升自我思维素质。今后，咱们会在支部进一步深刻发展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。

从总体上来说，此次活动第五支部的所有党员独特参加，活动目标、主旨明白，效果良好，是一次胜利的活动。另外，此次活动也对我支部当前其余活动的开展有必定的鉴戒作用和领导意思。