创新杯实践报告(系列12篇)。
“创新杯实践报告”是小编为您梳理和分享的内容。常言道，只有通过实践才能发现真理，尤其是在结束一项工作任务时。如今，越来越多的情况要求使用报告来呈现问题和需求，因此编写报告时应尽量简明扼要。当然，以上只是我个人的观点，供您参考！
创新杯实践报告 篇1
大学生创新精神和实践能力培养的调查报告
创新是一个名族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。陶行之曾说过：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”身为大学生的我们肩负着祖国发展前进的使命，更应不断培养自己创新精神和实践能力。那么，身为大学生的我们创新与实践在我们身边是什么样的？
暑期中我对本校以及外校进行了一次大学生创新精神和实践能力的调查，发放问卷以及与同学的深入交流，更多的了解了我们对创新和实践的理解和问题。
首先，什么才是创新与实践？创新是一种不安于现状，精益求精的精神，是我们综合运用已有的知识，技能，方法在各种活动领域中不断的提供有价值的新思想，新理论，新方法的意志，信心，勇气。实践能力是在实践活动中所表现出来的正确驾驭某种活动的实际本领，包括分析问题解决问题。通过对同学们的调查，发现很多同学都能认识到创新的关键性，也认识到应该不断去创新，但是很多东西时刻制约着创新的激发，实践的行动。
大学的我们一般都是完成了自己的学业，按故就搬，有了初级的专业知识技能，部分学生创新观念和创新欲望缺乏，他们虽然不满足于现状，但往往只停留在发发牢骚和唉声叹气而已，并没有实践的行为。大部分学生虽然有创新的精神，但是不善于利用和创造条件或者缺少必备的创新思维，技能及毅力，也同样导致了创新能力不高。
创新能力的发展与创新行为的展出，都是建立在创新意识和创新欲望的基础上，但是从应试教育走过来的现代大学生，在小学中学都是接受老师机械的灌输，很少有自己独立的思考空间，这样学生的悟性，灵感基本上就被埋没了，思维的束缚。加之部分同学进入大学后对自己的目标定位不是很准确，对自己缺乏行动的信心，这在一定程度上影响了大学生创新意识和创新欲望的激发。
有同学具备有创新精神但由于往往不能了解本学科发展的最新动态和相关学科知识之间的横向关系，因此一定程度上限制了创新能力的进一步发展。也有同学有创新的兴趣与热情，但缺乏毅力。许多大学生把学习定格在“接受”型学习上，还没有意识到“创造”型学习的重要性，因而把更多的时间投放到知识的巩固和理解上，没有把知识和实践结合起来的习惯。大部分学生把课余的学习时间都用在复习功课上，只有少部分学生阅读课外书籍、进入实验室参与科研或者参加学校组织开展的各种课外科技创新活动。
各大学都十分重视大学生创新精神和实践能力的培养，但也有一些学校的大学生创新活动仅仅停留在表面上的轰轰烈烈，缺乏系统的组织和长期的物质支撑，规模小，分散而不稳定，因而难以获得良好的效果。虽然素质教育早已成为不争的事实，但是当今的考试制度依旧沿袭应试教育的制度，这使素质教育并未完完全全地实施。这样就在很大程度上制约了大学生创新的发展。考试制度不变，学生就要为考试做充分的准备，以取得优异成绩。时间不允许，精力不允许，部分大学生根本无暇顾及创新，这就严重制约了大学生创新能力的发展。
虽然我们的创新面临着很多但是我们更应该的是与时俱进不断的发展自己。不畏常规，敢于超越，增强创新意识，对所学习或研究的事物要有好奇心。好奇心是包含着强烈的求知欲和追根究底的探索精神，谁想在茫茫学海获取成功，就
必须有强烈的好奇心。正像爱因斯坦说的那样：“我没有特别的天赋，只有强烈的好奇心。”要克服对权威的过分信赖和固化的思维模式，对所学习或研究的事物要有怀疑态度，不要认为被人验证过的都是真理。老师不是万能的，任何老师所传授的专业知识不能说全部都是绝对准确的。不要迷信任何权威，应大胆地怀疑。这是我们创新的出发点。弥补知识面狭窄的缺陷，做到知识与能力并重，我们要坚持不懈的努力，勇敢面对困难，要有克服困难的决心，不要怕失败，相信一点，失败乃成功之母。也应该要不断的培养坚强的毅力
我们的学校也应该学校营造积极的创新氛围，改革教育方式，激发学生的科学研究与创新兴趣，要把创新环境的建设放在学校工作的重要地位，着力构建一种适合大学生成才的校园文化环境和学术氛围，针对学生的心理特点、个性特征，发挥每个学生的主观能动性，使学生在一个有利的环境中，互相交流，互相督促，健康成长。通过广泛的形式营造浓厚的校园文化氛围，让大学生在潜移默化中培养思维能力、想象能力和创造能力，激发他们的创新能力。教师可以将自己的科研项目介绍给学生，鼓励学生参加科研活动。也可以让几个学生组成一个兴趣研究小组，教师进行指导并以一定的方式给予鼓励，促进教学与科研相结合，培养学生的创新能力和实践能力。
总之，大学生创新实践能力的提高是一件任重而道远的任务，提高大学
生自身综合素质，担负建设中国和谐社会重任的必然要求。我们应该积极主动地培养自己，使自己成为创新活动的重要角色，为成功推进自主创新战略的实施做出自己的应有贡献，为祖国的发展献上自己的微薄之力。
创新杯实践报告 篇2
小学创新综合实践报告
报告人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
一、引言
创新综合实践是培养学生创新思维和实践能力的重要途径。在小学阶段，我们学生不仅需要掌握基础的学科知识，还要通过实践活动来提高自己的思维能力和综合素质。本次报告旨在分享个人在小学创新综合实践中的经验和收获，为大家提供参考和借鉴。
二、主题
本次创新综合实践的主题是"环境保护"。
三、实践过程
1.课堂学习
在课堂上，老师通过讲解和讨论，向我们介绍了环境保护的重要性以及各种环保措施。我们学习了垃圾分类、节约用水、节约用电等知识，并深入理解到这些措施对于保护地球的重要性。
2.实地考察
为了加深对环保问题的了解，我们组织了实地考察活动。我们去了当地的垃圾分类中心和水源地，观察了垃圾的处理过程和水的净化过程。通过亲眼目睹这些过程，我们更加明白了环保的重要性和我们每个人的责任。
3.调查报告
回到学校后，我们对周边的环境问题进行了一次调查，并撰写了环境调查报告。我们采访了一些居民，了解了他们对环保问题的看法和采取的措施。在报告中，我们总结了问题的存在和解决办法，旨在唤起更多人的环保意识。
4.实践活动
为了实践环境保护的理念，我们开展了许多相关的实践活动。我们组织了垃圾分类宣传活动，制作了宣传海报，并进行了校园垃圾分类的试点工作。我们还组织了节约用水、节约用电的主题活动，通过宣传海报和亲身实践，培养了同学们的节约意识。
四、收获与成效
通过这次创新综合实践，我们获得了诸多收获与成效。
首先，我们对环境保护有了更深入的理解。我们了解到环境保护不仅仅是一种责任和义务，更是每个人应尽的义务。
其次，我们提高了创新思维和实践能力。在实践中，我们遇到了各种问题，通过创新思考和实践尝试，我们找到了解决问题的办法，并成功解决了许多困难。
最后，我们也培养了自己的团队合作能力。在实践过程中，我们需要相互协作，分工合作，通过集体智慧解决问题。
五、总结与展望
通过这次创新综合实践，我们不仅掌握了更多的环保知识，还培养了创新思维和实践能力。我们发现创新综合实践是培养我们全面发展的重要途径。展望未来，我们将积极参与更多的创新综合实践活动，不断提升自己的综合素质和创新能力，为社会的进步和发展做出贡献。
以上是我的小学创新综合实践报告的相关内容。通过这次实践，我深刻认识到了环境保护的重要性和每个人的责任。我也意识到通过创新思维和实践能力的培养，我们能够解决更多的问题，并取得更大的成就。我相信，只要我们持续努力，积极参与创新综合实践，我们一定能够成为有能力和担当的社会栋梁之才。谢谢大家！
创新杯实践报告 篇3
地理教学创新实践报告
引言：
地理学作为一门综合性科学，不仅涉及到自然环境、人文环境以及人地关系等内容，还具备良好的培养学生综合素养和实践能力的优势。然而，长期以来，由于传统的地理教学方法单一、内容枯燥，学生对地理学科的兴趣常常较低，同时也难以提高他们的实践能力。因此，为了改变这种状况，本文将详细介绍一种地理教学创新实践活动，并探讨其对学生学习效果和实践能力的影响。
一、 活动背景：
学校X位于一个地势起伏的地区，在该地区的地理特点十分突出。然而，由于地理教学过程单调乏味，学生对地理这门学科的兴趣和了解程度并不高。基于这个背景，我们决定组织一个地理实践活动，力求激发学生对地理学科的兴趣和热爱，并提升他们的实践能力。
二、活动内容：
1. 实地考察：我们组织学生前往当地的一块山地进行实地考察。通过亲自感受、观察和测量，学生将更加深入地了解地形、气候和生物等因素对山地的影响。
2.小组合作项目：学生们分为小组，每个小组负责设计一个关于当地地理特点的展板。他们需要自主收集资料、整理数据，并进行简单的地理分析和图表制作。
3.野外实践：通过组织野外实践活动，学生们将近距离接触到不同的地质、水文和生态环境，进一步了解地理学科的实际应用。例如，学生们需要调查水质状况、测量河流宽度和深度，同时也可以观察和记录当地的生物多样性。
4.课堂展示和分享：在活动结束后，学生们将展示他们的小组项目成果，并分享他们在实地考察和野外实践中的所见所闻。这不仅为他们提供了一个展示自己能力的机会，还鼓励了学生们之间的交流和协作。
三、活动效果：
经过这次地理教学创新实践活动，我们观察到以下几个方面的效果：
1. 学习兴趣提升：通过实地考察和野外实践活动，学生们对地理学科的兴趣得到了提升。他们更加主动地参与到学习中，积极寻找问题和解决方法，同时也体验到了地理学科的应用场景。
2. 实践能力提高：通过实地考察和小组合作项目，学生们的实践能力得到了显著的提升。他们学会了使用测量工具、分析数据，并将所学知识应用于实际情境中。同时，他们还培养了团队协作和沟通能力。
3. 跨学科融合：本次活动还涉及到科学、数学和艺术等多个学科的内容，通过跨学科的融合，学生们更全面地了解了地理学科的内涵和作用。
结语：
通过这次地理教学创新实践活动，学生们对地理学科的兴趣得到了提升，并取得了显著的学习效果和实践能力的提高。同时，也证明了通过创新的教学方法和实践活动可以有效激发学生的学习兴趣和培养实践能力的重要性。因此，我们将继续探索更多创新的地理教学实践活动，促进学生全面发展。
创新杯实践报告 篇4
摘要：社会实践作为高校教育工作的重要环节，对于培养大学生创新和实践能力有着非常重要的意义。本文首先分析了社会实践活动对于培养大学生创新和实践能力的重要性；其次简要概括了大学生社会实践活动开展过程中存在的问题；最后针对相关问题提出了具体的对策，以期能给各高校有效开展社会实践活动提供一定的借鉴。
关键词：社会实践 创新 实践能力
大学生社会实践是大学生按照学校培养目标的要求：有目的、有计划、有组织地参与社会政治、经济和文化活动的一系列教育活动的总称。它是高校学生有目的、有计划地深入现实社会,参与具体的生产劳动和社会生活，以了解社会、增长知识技能、养成正确的社会意识和人生观的活动过程。在新时期，作为目前各高校普遍实施的重要教育方式，大学生社会实践活动已逐渐成为培养学生创新和实践能力的重要渠道之一。
一、社会实践对大学生创新和实践能力培养的重要性
1、社会实践有利于大学生创新思维的培养
我国大学生因长期接受传统教育，注重记忆力的训练，忽视观察力、想象力、创新思维能力的培养,尤其是缺乏质疑能力和批判精神的培，思维死板、缺乏活力、缺乏创新。在社会实践活动中，大学生面对许多既尖锐又艰巨、既复杂又实际的问题。在解决问题的一系列过程中，从问题的提出到制定出正确解决问题的方案，再到采取正确的措施解决问题，都需要敏锐的观察力、创造性的想象力、独特的知识结构以及活跃的思维，而这一过程正是对大学生创新思维开发和培养的过程。
2、社会实践有利于激发大学生创新的积极性
社会实践是提高大学生创新能力的重要渠道。社会实践给了大学生充分展示自我的发展空间，给了大学生充分发挥其主观能动性和创造性的平台，有利于激发他们的创新意识和创新能力。同时，社会实践可以弥补第一课堂枯燥与乏味的不足，将理论教学与实践教学融为一体，将传授知识与培养能力融为一体，为大学生完善自身的知识结构和创新素质教育构建了一个实践平台，成为大学生创新能力培养的重要途径。
3、社会实践有利于增强大学生理论知识的转化和拓展
大学生通过多年的系统教育，已经具备了一定的认知水平和理论知识。然而，他们在课堂上所获得的知识基本是间接的、系统的理论知识，这些理论知识都不等同于实际技能，往往难以直接运用于现实生活之中。而且，实际生活中的许多问题需要考虑诸多因素，综合运用多方面的知识和技能才能解决。因此，社会实践为学生综合运用知识能力的培养提供了机会。
二、大学生在创新和实践能力培养过程中存在的问题
虽然各高校在运用社会实践活动培养大学生创新和实践能力方面积累了不少的经验。然而客观分析新时期的高校社会实践活动，不难发现，在取得了巨大成绩的情况下仍然存在一些不足之处。具体表现在以下几个方面：
1、社会实践流于形式,缺乏有针对性的设计和组织实施
不同于理论知识的简单运用,大学生创新和实践能力的培养对社会实践活动的开展有着更高的要求。而相关调查结果表明,有40%的院校组织社会实践的形式过于呆板,流于表面,缺乏深度,针对大学生创新和实践能力而组织的社会实践活动更是少之又少。由于经费和其他方面的原因,高校多以组织学生参观厂矿企业甚至风景区为主,缺乏让大学生发挥主观能动性去创新思维、解决问题的空间;暑期组织的几支队伍虽然有一定的时间保证,但多为象征性的做一些简单的社会调查,缺乏对一些实际问题的研究和分析,更谈不上提出解决问题的措施,这虽在一定程度上有利于开阔大学生的眼界,但对于大学生创新和实践能力的培养收效甚微。
2、社会实践活动机制不健全,管理不统一,资源分散
在大学生创新和实践能力的培养过程中,社会实践活动的有效开展需要健全的机制与之相配套。但从目前存在的情况来看,许多高校内部的大学生实践活动机制不够健全,管理不够统一,资源分散而又“政出多门”。如寒暑假的社会实践是由学校各级团委负责实施的,学习实践教学则由教务处统一负责管理落实;各个院系自己专业课程的大学生实践创新平台往往是自己的院系负责,而实践环节中的经费和场地等实践教学条件又往往需要各级部门和领导的协助和支持。在这样的情况下,一方面,大学生社会实践活动因管理不统一造成了低效、无序开展;另一方面,由于实践资源的分散而难以形成合力。
3、社会实践教育基地建设停滞不前,缺乏社会各界的支持
旨在培养大学生创新和实践能力的社会实践活动离不开实践教育基地的建设,而目前我国各高校大学生实践教育基地的建设还面临着一些难题。主要表现在:由于得不到学校、企业、学生、社会的普遍重视和大力支持,基地建设常出现走形式、走过场的问题,缺乏系统性建设和维护;许多城市、社区、企事业单位、国有大中型和民营企业等单位都不愿意接收大学生进行社会实践活动,不愿意成为大学生社会实践教育基地的一份子。
三、培养大学生创新素质的途径
(一)建立培养创新素质的社会环境
激发大学生创造力潜能的社会因素主要包括社会期待、社会资源、社会的承认和奖励、成功的机会等几个方面。
1、社会期待对于大学生创造力潜能的开发是十分必要的激励。如果一个社会给予他的成员在创造创新方面更多的期待，很可能就会激励更多的人投身于创造发明和技术创新之中：
2、社会资源对于创造力潜能的发挥很重要，有机会接触成功的创造者、并能得到必要的文化资源对于一个创造性构想的完成具有决定性作用。先进的社会文化形态应无差别地让所有人自由使用文化资源和文化手段，积极支持和鼓励社会所有大学生参与到社会改良和创造发明之中；
3、社会为众多的创造者提供的可能成功机会越多，社会成员投身于创造发明活动的热情也就越高，尤其在大学生身上表现得尤为明显。如果其在某些领域表现出强烈的创造欲望，而社会在这些领域或方面提供的表现机会却很有限，这自然会削弱大学生的创造欲望和热情。
(二)在高校内加强大学生创新实践能力培养
1、充分尊重学生的主体地位，发挥学生的积极主动性
人才是高校的产品，人才质量的高低直接影响着毕业生的就业和长远发展，也会影响高校的声誉和社会地位。但与物质产品不同，人才是有生命的，其培养过程是教学相长、互动的过程，只有充分尊重学生的主体地位，调动其学习的主动性和积极性，才能培养出高质量的创新人才。学生的主体性地位反应在人才培养的各个方面，其中最重要的是让成才的选择权回归学生手中，培养创新素质和
能力是体现学生主体地位的重要内容。要满足学生成才的选择需要，需要着力解决以下两方面关键问题：
首先，需构建其创新人才培养体系，给学生发展提供多次选择机会。长期以来，在人才培养的全过程中，学生通常只是服从、执行，很少有选择的机会，学生只是结构单一，创新实践能力不足，适应性及发展后劲不足。随着我国高等教育从精英式教育进入大众化教育阶段，高校必须时刻紧盯社会变化，切实转变教育理念，将高等教育的目标从培养“专业人才”转变为培养“全面型人才”。以人为本，把学生的发展作为中心，围绕学生的发展设计人才培养模式及体系。
其次，要切实加强教学建设，为学生成才提供丰富的内容。高校要切实加强课程建设、专业建设，为学生提供丰富的选择内容：还要加强实验室建设和实践基地建设，为学生的实践能力培养提供必须的条件：加强图书资料和校园网络建设，为学生自主学习提供重组的资源和快捷便利的渠道。
创新杯实践报告 篇5
一、引言
随着社会与经济的不断发展和进步，创新已经成为了促进经济增长和社会进步的重要手段之一。而创新产业的发展，则是创新能力在实践中的体现，是一个国家和地区繁荣发展的重要标志。在这方面，我有幸在一家创新型企业实习，亲身体会到了创新产业的独特魅力。
二、 创新产业企业实践
我实习的这家新型企业，是一家以创新为核心驱动力的企业。公司致力于研发和销售高品质的智能家居产品，为用户创造智能家居全方位的产品解决方案。公司在行业内拥有领先技术和强大的研发实力，拥有多项核心技术和专利。同时，其成功的商业模式以及优秀的营销策略也为其在竞争中与众不同。
在我参与实习期间，我亲身参与到了公司内部的创新流程中。在公司内部，创新的贯彻落实需要一个团队的协作与沟通，每一环节都必须有严格的执行，以保证创新能够得到真正的落地。为了达到这一目的，公司专门设立了一个研发部门，分别负责产品设计、开发、测试和投产等一系列产业链的重要环节。在每一阶段，都要求员工在自己的专业领域内做到最好，并合作完成各项任务。
三、 创新产业的价值
在实习过程中，我对创新产业的价值有了更深刻的认识。创新能够为企业带来巨大的盈利和新的商业机会。作为企业的核心能力之一，它有着助力企业持续发展的重要作用。创新产业是未来产业竞争的重要领域之一，具有向服务经济转型、提升企业增长动力、创造就业等多重意义。在我所实习的企业中，创新产业不仅带来了经济效益，还承担着社会责任，关注环保和人类健康等方面的问题，使得企业的社会形象得到了进一步提升。
四、 创新产业不足之处及解决建议
虽然创新产业带来了巨大的机遇和潜力，但是其在实践中也存在一些不足和问题。在我所实习的企业中，最大的问题就是技术与市场匹配不足，导致产品在市场上的接受度不如预期。另外，企业应对技术专业人员流失问题存在一定困难，这也是影响创新产业发展的重要因素。
针对上述问题，本人提出以下建议。首先，创新需要根据市场需求稳步推进，不能过度强调技术创新而忽略了市场反馈。其次，企业还应在职业生涯发展和薪酬待遇等方面提供相应的激励，以留住人才。最后，企业应持续改进管理机制，提出创新管理、工作流程等方面的改进措施，以推动创新产业的进一步发展。
五、 结语
创新产业是推动国家和企业经济发展的重要方向之一，它带来了更多的盈利和社会价值，同时也有许多需要解决的问题。在我所实习的企业中，我得到了开阔的视野和切实的工作体验，对创新产业有了更为深刻的认识。未来，我相信随着产业的不断发展，创新产业将会迎来更为美好的明天。
创新杯实践报告 篇6
创新创业项目实践报告
引言：
如今的社会变化越来越迅速，科技日新月异，我们身边所发生的事情也发生了质的变化。随着国家经济的飞速发展，创新创业已经成为了新时代的主题。在业内人士看来，创新创业已经是一个人才先进、品质过硬的必备素质。因此，为了更好地适应新时代的变化，本文对创新创业项目实践进行了深入的剖析和探究。
创新创业项目实践的背景：
创新创业项目实践是现代教育的一种新型教学思想，是一种与时俱进的教育方式。随着新时代的到来，人们对于创新的要求也愈发的迫切。在这个大背景下，教育系统不得不适应新的变化，转变教育方式，打造一支有创新思维和创业精神的新生代。
但是，破旧的教育方式一直占主导地位，往往不能有效地培养学生的创新能力和创业精神。创新创业项目实践就是为了满足这一需求而产生的，旨在让学生能够在真实环境中掌握和运用的实用性的创新创业能力和技能。
实践项目深入分析：
1. 项目的定位：
创新创业项目实践的定位是为学生提供创新思维的锻炼和提高。在实践中，学生们需要进行独立思考和出谋划策，用创新的思维来解决实际问题。这样一来，学生们的思维能力就会被进一步拓展，使其在创新创业方面拥有更广阔的视野和更强大的实践能力。
2. 合理选题：
好的创业选题可以大大提高项目的质量，而对于学生而言也是学习一条科学创新创业的好办法。一个好的创业选题，可以让学生们在实践中全面触及真实生态，构思更为独具的思路，最终实现具有创新性的项目。
3. 推广演示：
在创新创业项目实践中，推广演示是非常重要的一环。项目的推广可以让更多人了解，也是为了获得一定的资金和资源，实现项目的更多发展。演示也是对计划的检验，它可以让人们更清楚地了解到项目的实际意义和价值。
4. 意义和价值：
创新创业项目的实践是一种面向未来的教育方式。通过创新和探索，在创新项目实践过程中，不仅培养了学生的创新思维能力和实践能力，还可以让学生们了解创业过程和经验，为以后的就业和创业打下坚实的基础。
结论：
综上所述，创新创业项目实践是学生掌握创新思维和技能的重要方向。它要求学生能够独立思考，具有创新思维，并有能力给实际问题寻找解决方案。创新创业项目不仅可以开拓学生的视野，增强自我才能，还能让学生逐渐领悟知行合一、真正做到学以致用。它的兴起不仅是我们时代教育发展的需求，也为新时代的发展创造出了更多的机会和更好的未来。
创新杯实践报告 篇7
小学创新综合实践报告——“我是小小发明家”
一、活动背景
为了培养小学生的创新思维和能力，提高其动手能力和综合素质，学校组织了一次创新综合实践活动，名为“我是小小发明家”。
二、活动过程
1、搜寻灵感
老师让我们在日常生活中寻找一些烦恼点和创新点，看看能否从中找到发明的灵感。经过自己的努力，我想出了一种叫做“智能水壶”的创新创意。与普通水壶不同的是，智能水壶可以根据温度的变化来控制水的热度，并可以随时用手机来控制开关，方便快捷。
2、实际操作
根据自己的创意，我们利用班级和家庭的材料，制作出了一些简单的模型和样品，查找和解决了各种问题，如如何使水温自动调节、如何使手机控制开关等问题。
3、现场展示
在活动的最后，学校组织了一场现场展示，我们将自己的创意和作品展示给了大家。在展示过程中，我们不仅可以向大家介绍自己的创意和作品，还可以了解到其他人的创意和作品，相互交流、探讨、互相启发。
三、活动效果
通过这次活动，我大大提高了自己的创新能力和动手能力，更加了解了自己的兴趣和特长，同时也学会了如何与他人相互合作和交流，增强了自己的综合素质。经过老师和同学的评选，我的“智能水壶”获得了创新综合实践活动的一等奖。
四、结语
通过参加这次活动，我深深感到，在当今这个快节奏的社会，创新能力的重要性越来越受到重视。在未来的日子里，我将继续努力，不断地学习、创新和探索，为这个美好的社会贡献出自己的力量。
创新杯实践报告 篇8
小学创新综合实践报告
随着社会的不断发展，科技的不断进步，现代社会对人才的要求不再是单纯的学术知识和技能，越来越重视创新能力和综合素质。因此，作为小学生，我们不仅要努力学习各种知识，还要注重综合实践的锻炼，培养创新思维和创新精神。下面我将向大家分享我在小学创新综合实践中积累的一些经验和体会。
一、科技创新
科技创新是当代社会发展的核心动力，而小学时期正是培养科技创新思维的关键时期。在这方面，我最大的收获就是参加了学校举办的创客比赛。比赛中，我和同学们一起动手制作了一款“智能报警器”，并顺利地获得了优秀创客的称号。
在这个过程中，我学会了如何科学地制定计划、分配任务，并培养了自己的动手能力、创新思维和团队精神。同时，我们也遇到了很多困难和挑战，但是我们协作一致、勇往直前，最终取得了圆满的成绩。这次比赛不仅让我们意识到创新的重要性，更让我们体会到集体智慧和合作的力量。
二、语言实践
语言是沟通的桥梁，而语言实践是培养语言能力的重要手段。在小学生涯中，我参加了很多有关语言实践的活动，比如语文课前读书分享、朗读比赛、模拟联合国等。
其中，最让我感到收获的是模拟联合国。在模拟联合国中，我要代表某个国家，针对某个议题进行发言、讨论和制定决议。这种活动不仅让我们锻炼了演讲和辩论的能力，更让我们了解到国际关系、人权保障等重要问题，培养了我们的批判思维和责任感。
三、体育锻炼
体育锻炼是综合素质教育的重要环节，也是培养健康体魄和积极人生态度的必要手段。在小学期间，我积极参加学校的体育活动，比如田径比赛、篮球赛、足球赛等等。
在这些活动中，我学会了体育精神，体验到了坚持不懈的力量。同时，体育活动也让我更好地了解了同学们，认识了不同的性格和特长，增进了彼此之间的友谊。
四、社会实践
社会实践是帮助我们更好地了解社会、认识社会、融入社会的重要方式。在小学生涯中，我参加了很多社会实践活动，比如走访社区、参观博物馆、志愿服务等。
这些活动让我不仅了解了社会的多样性和复杂性，更懂得了如何与人相处，学会了尊重和体谅他人，培养了良好的人际交往能力和社会责任感。
总之，小学创新综合实践是我们成长道路上的重要组成部分。通过这些体验和实践，我们不仅增长了知识和技能，更培养了创新精神、探究精神和社会责任感，为未来的成长和发展打下了坚实的基础。
创新杯实践报告 篇9
小学创新综合实践报告
摘要：
随着社会的快速发展，创新思维和创新能力成为未来发展的关键。为了培养小学生的创新意识和综合实践能力，本文设计了一系列创新综合实践活动，并总结了学生们在活动中的表现和收获。通过这些创新实践活动，学生们的创新意识得到了提升，技能得到了锻炼，他们不再满足于传统的学习方式，而是能够积极主动地思考和解决问题。
引言：
近年来，我国对培养创新人才的需求越来越迫切。小学创新综合实践活动作为一种重要的教学手段，能够提高学生的创新思维能力和实践能力，从小培养学生的创新能力，对于他们未来的发展具有重要意义。
一、创新综合实践活动设计与实施
1. 选题
根据学校的教育目标和学生的兴趣爱好，我们选择了一些与生活相关的创新主题，比如乡村振兴、环境保护、健康生活等等。
2. 活动形式
我们设计了多种形式的创新综合实践活动，包括课堂模拟、小组合作、社区调研等等。通过不同形式的活动，激发学生的创新思维和实践能力。
3. 实施过程
我们在活动中采用了“导引-引导-合作-整理-分享”的教学模式，引导学生主动探索、思考和解决问题。我们教师身份的角色从“知识传授者”转变为“引导者”，激发学生的创新意识和实践能力。
二、学生表现和收获
1. 创新意识的提升
通过这些创新综合实践活动，我们发现学生的创新意识得到了大大提升。他们能够主动关注社会问题，思考改进的方法，并尝试着提出自己的创新点子。
2. 实践能力的锻炼
在实践活动中，学生们接触到了真实的问题和场景，通过实际操作和尝试，他们的实践能力得到了锻炼。他们学会了如何分析问题、找出解决方法，并通过实践验证这些方法的可行性。
3. 协作和分享能力的提升
在小组合作和社区调研活动中，学生们学会了与他人分享自己的创新点子和想法，学会了与他人协作解决问题。他们在与他人合作的过程中，学会了倾听和沟通，并通过分享与他人学习和互相启发。
结论：
通过以上的创新综合实践活动，小学生的创新意识和实践能力得到了提升。他们在实践中学会了思考和解决问题的方法，并学会了与他人合作和分享。这为他们未来的学习和发展打下了坚实基础。因此，我们应该继续推广这种创新综合实践活动，在培养学生创新能力的道路上更进一步。
参考文献：
无
注释：
无
创新杯实践报告 篇10
如何与时俱进，适应时代的发展，找到合适的创业契机，是大学生创业主要的思考问题。
在实践调查中我们发现，当代大学生是一个逐渐庞大的消费群体，并且有独特的消费特点和消费趋势。
迅惠网是以各高校为原点向周边辐射，网罗各种优惠信息向大学生传递，同时提供可行路线，并搭建大学生与商家产品的信息反馈平台的网站。
(一)沈阳各高校内小超市、文具店、餐厅等的商品优惠、新出商品的信息发布和简介。
(二)沈阳各高校周边的商场超市、餐饮娱乐等消费场所的折扣、新出商品信息。
(三)与成功的电子地图网站(如百度地图、搜搜地图等)合作，完成优惠地点与大学生所在地的双向定位，为大学生提供方便可行的购物路线。
(四)设立信息反馈板块，消费者可以在网站和手机客户端(初期依靠校园网、微信等平台)对已购的打折商品进行评价，分享消费感受。
我们团队共有5名同学，均为管理学院工程管理专业11级学生，热心于创业事业。
指导老师陈兵、张帆专业知识深厚同事具有丰富的指导经验，保证了项目的顺利进行。
大学生没有主要的经济来源，购物时间局限，网上购物存在盲目性和风险性，所以购物的经济实惠、方便快捷、安全实用以及信息充分有效成为当代大学生追求的购物方式。
然而，国内市场此类服务大学生的购物渠道并不完善，缺少此类专业系统的网站和手机客户端，所以迅惠网的出现迎合了大学生消费心理，满足了大学生的消费需求。
在项目开展过程中，我们一直以以热情服务同学、紧密联系商家为宗旨，秉承真实可靠、方便安全的原则，让大家在购物之前能够掌握商场超市打折促销的一手资料，花更少的钱，得到更多的优惠，帮助消费者告别盲目逛街，在沈阳市形成以该网站为中心的购物圈，达到一定程度的市场份额，在广大学生和商家群体中树立良好的品牌形象和口碑。
通过开展此项创业训练，不仅加深了我们对于大学生创业的客观认识、切实感受到创业的辛苦与喜悦，更锻炼了我们发现问题、解决问题的能力，在一次次机遇与挑战中开拓了创业新思路，拓宽创业视野，为日后创业的顺利开展奠定了坚实的基础。
实践创业活动中，我们逐渐学会如何识别各种商业机会和资源。
实践创业是一个不断探索的过程，在这个过程中我们曾遇到过挫折和失败，这要求我们学会了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。
一年的实践，我们受益匪浅，我们学会了如何更好地为人处世，更好地处理好工作与学习的道理，更重要的是认识到了在过不久后即将完全踏入社会的我们该如何去面对种种的挑战，特别是现在的大学生面临巨大的竞争压力，我们都有创业激情，但我们应该踏实认真的看待这一问题。
其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立第赚一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。
作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西;我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及初生牛犊不怕虎的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应具备的素质，这也往往造成为了大学生创业的动力源泉和成功创业的精神基础。
我想大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值，但是正如讲师说的创业的道路是艰难的，我认为创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，关键是创业的方向方式和方法。
有的时候还要看准时机，找准市场的潜力。
人类的生活中会起到很大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。
在院系领导、老师的热心帮助和指导教师的悉心指导下，经过项目组成员的努力，历经初期理论论证，方案设计，收集材料、实地调查等步骤，本项目已取得显著进展。
具体进展情况分述如下：
(一)、20xx年4月1号至7月30号为前期准备阶段，在此阶段中组员已完成了资料的收集，在组内开展了实施前会议，具体分配了任务，确定行程及具体实施方案，完成了初步理论论证。
(二)、20xx年8月1号到9月5号，拜访了沈阳市相关部门，了解相关情况，并针对网络交易和大学生消费情况情况进行调查访问，收集了相关资料。
(三)、20xx年9月6号到10月12号，集中走访了当地店铺和超市，与日常买卖中的大学生们进行了交谈，调查了大学生在交易过程中存在的信息不完善情况。
(四)、20xx年10月13号到11月16号，集中走访了当地的大学，了解大学周围的店铺类型和数量，与商家洽谈合作业务。
以上工作已经全部完成，并已经过获得调查所得的交流情况词汇表，得出初步结论。
此外另有成果，搭建了微信公众平台，增添了一条更加简洁有效的途径：
此项目有以下创新点：
(一)该项目利用了当代发达的科学网络技术，具有时代前瞻性;
(二)该项目建设期间投资少，经营期间获利快;
(三)该项目用户群体数量庞大，有较强的新事物接受力;
(四)该项目降低网络购物风险，避免盲目购物。
在创新方面，由于我们这是一个创新创业项目，所以创新方面是必不可少的。
我觉得，创新方面首先要明确一个方向和目标，方向和目标是贯穿整个项目的核心，只有明确方向，围绕这个方向努力下去，才可能有结果。
创新点可以从很多方面着手，不一定要很高深很前沿的东西，只要不是照搬别人的东西在自己力所能及的范围内就好。
有时候，思维可能会出现“停滞不前”的现象，这时候不要着急也不要想着放弃，要试着换一个角度思考，发散思维多方位思考，作出大胆猜想，这时候你也许会有一种“柳暗花明又一村”的感觉。
这段时间对这个项目的付出和努力，让我们觉得收获最大的、体会最多的应该是团队合作方面。
一个人不管怎样都是需要团队协作才能把事情做得漂亮，也许一个人也能完成，但是可能要花上十倍百倍的时间，而且完成的可能也没有那么漂亮。
“众人拾柴火焰高”这句话是有道理的。
团队合作中需要我们成员间地不断磨合，学会倾听大家的意见和分享自己的看法，做到尊重你得每一个组员，开心地交流与合作。
愉快来形容，因为我们之间缺少交流，每个人都有自己的想法，但是都放在了心里，没有及时地说出来，有种自己忙自己的感觉，一点也没有团队合作的氛围。
直到一段时间后，我们开会讨论交流才发现我们前段时间都在各忙各的，都没有办法交流到一起，整个项目也是毫无进展。
这时我们才意识到我们的团队合作，人员分配方面出了问题。
所以我们及时调整，做到及时交流，每一个人有想法都可以及时的提出来我们大家一起讨论交流，这样做之后，真的事半功倍，并且在做项目的过程中也感到很开心很快乐。
在项目研究过程中，我深深感受到团队合作的重要性和必要性，同时也学到了很多东西，在一定程度上提高了自己的学习和创新能力。
很感谢这个项目给我的锻炼与成长的机会。
创新杯实践报告 篇11
1、企业基本情况(名称/通讯地址/注册时间/注册资金/企业登记注册类型/主管单位名称)2、上年末财务经济状况(总资产/总负债/固定资产总额/总收入/产品销售收入/净利润/上交税费/流动比率/速动比率/总资产报酬率/净资产收益率/应收帐款周转率)
3、企业人员情况(法人基本情况/企业人员基本情况(包括企业人员总数/大专以上人员数;主要管理人和/文化水平/年龄结构;技术开发/生产/销售人员比例等))4、主营业务及主要产品
2、项目关键技术和解决方法(执行期内的实际完成情况)3、社会经济意义
根据*******************会计师事务所有限公司的审计报告，截止200*年*月*日，项目已到位总投资额为******万元，其中新增投资*****万元。
合同规定实际到位资金到位比例创新基金地方匹配基金企业自筹资金合计(2)项目资金支出情况
根据****************会计师事务所有限公司的审计报告，截止200*年*月*日，项目立项后资金支出情况如下：
项目产品开发及试制******万元其中：购置仪器设备******万元购置生产设备*****万元销售费用*****万元流动资金******万元合计******万元
经济指标合同规定情况实际完成情况完成指标比例销售收入净利润交税总额创汇对未达目标的个别指标说明原因，例：本项目执行期内销售情况良好，销售收入和净利润都达到并超过合同规定的目标要求，缴税总额偏低的原因为：本项目应交税***万元，已达到合同规定要求，因享受*****减免税的优惠政策，实际缴税****万元。
(4)总体目标完成情况总体目标合同规定情况企业资产规模企业职工人数其中：项目实施新增就业人数实际完成情况完成指标比例项目年生产能力项目达到的生产阶段注：企业资产规模时间为200*年**月**日。
(见验收前一月财务报告)对未完成的个别指标说明原因。
本项目已经完成了项目研究既定的技术目标，各项技术指标经**********检测，各项技术指标全部达到了计划目标要求，具体如下：技术指标合同规定情况实际完成情况对未完成的个别指标说明原因。
(6)质量指标质量标准合同规定情况实际完成情况企业通过的质量认证体系项目产品执行的质量标准项目通过的国家相关行业许可证对未达目标的个别指标说明原因。
(1)企业经济状况立项时验收时增长率企业总资产企业销售额企业总利润企业总税收注：立项时为20**年12月31日;验收时为20**年12月31日(见20**、20**年企业年度财务报表)
增长率=(验收时值-立项时值)/立项时值*100%
4.在国家重大工程中采用(或在重大突发事件中的作用)如无，本节删除;如有请写明项目名称和作用
创新杯实践报告 篇12
小学创新综合实践报告
一、前言
创新是推动社会发展和进步的重要力量，也是人类社会历史和文明进步的重要推动力。在当前知识经济快速发展的时代背景下，创新已经成为了人类赖以生存和发展的重要基石。我校注重培养学生的创新能力，开展了一系列创新综合实践活动。本报告旨在对我校小学创新综合实践活动进行总结和评价，为今后活动的开展提供参考。
二、活动介绍
我校小学创新综合实践活动是一项长期重点活动，主要目的是促进学生的创新思维和综合能力的提升，开拓视野，培养创新意识，提高实践动手能力。在该活动中，学校根据不同年级和不同学科的特点及学生实际情况，开展了多种多样的创新活动，包括“小小发明家”、调查研究、种植、动手制作等多种活动。
“小小发明家”是我校小学创新综合实践活动的核心内容之一。该活动旨在让学生自主设计、制作、展示自己的发明，提高学生创意思维和实践能力；调查研究活动则鼓励学生运用各种调查方法，收集、整理、分析相关数据，提高学生综合素质和实践能力。种植活动则让学生接触大自然，感受生态环境，增强对环保的意识和责任感；动手制作活动则让学生充分发挥自己的创造力，增强实践操作能力。
三、活动效果
我校小学创新综合实践活动开展至今已经有数年了，在这些年里，我们逐步建立了一套完整的活动体系，有效提升了学生的综合素质。活动不仅仅是一种活动，更是一种思维方式和生活方式。通过活动，学生们建立了自己的创造思维，不仅关注自己和生活，也会关注社会问题，积极参与公益活动，具有高度的社会责任感。
通过“小小发明家”活动，学生们学会了自主创新，动手实践和合作探究等养成了良好的思维方式和操作能力，促进了学生的综合素质提升。在调查研究活动中，学生们学会了如何获取和整理信息，分析和解决问题，提高了实际操作能力和实际应用能力。种植活动使学生们逐渐认识到环境的重要性，培养了他们的环保意识和责任感。动手制作活动则激发了学生的创造力和实践动手能力，对学生思维的发展和实践能力的提高具有重要意义。
四、总结和建议
“小学创新综合实践活动”在推动学生全面发展方面发挥了重要作用，为学生未来的自我发展提供了宝贵的机会和硬核素。在今后的开展中我们应该：
1、注重创新意识的培养。从小培养学生的创新意识，在知识面广度和深度上采用多元化的教学方法，引导学生自主探究、自主实践、自主创新。
2、注重阶段性成果的鼓励。将创新综合实践活动的成果与阶段性考核相结合，注重对学生在实践过程中的所获得的成果和表现进行肯定和激励。
3、加强师资力量培养。注重老师的专业培养和教学方法的探索，让老师在教学中创收自己的风格和方法。
最后，祝愿今后的小学创新综合实践活动能够取得更好的成效，让学生们在创新中茁壮成长，为祖国的未来发展做出更大的贡献。
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美术社会实践报告系列12篇
通常情况下，只有付出,才有可能获得回报，人们在自我提升的过程中，总会遇到需要做报告的情况，而这其实是一种反思和总结的方式。栏目小编为您精心挑选了这篇“美术社会实践报告”，相信您一定能从中学到很多，我们的愿望就是这些建议能助您更好地应对工作中的各项挑战！
美术社会实践报告 篇1
经过一天的车程终于回到了阔别已久的小城岑溪，经过几天的休息于十二号十八点往一中出发，覃老师说进去开个会见见学生，顺便安排一下学生的住宿，走在这曾经走过四年的校道、教室、宿舍、感觉是那么亲切好像从未离开了过，
20xx年美术助教暑假社会实践报告。这里风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”…….
20xx年7月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践而不再寻常，在母校进行为期15天的美术助教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟当老师不容易，虽然不是第一次当老师。但是要把学生教好并非事。想想自己一年前也还是这个教室的学生，知道自己当初需要什么知识。迫切想得到什么知识，所以我要打起十二分精神去引导他们。要以无限的激情开始了我的“教学”，要认真备课，把重点知识尽可能浅显地讲解，深度地表现出来。
经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题，
大的形体，比例，透视。头颈肩的关系。我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例，五官比例。透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了。我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太给力，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了。但是动手能力差了点。当然这个不能急。欲速则不达嘛。课程安排是上午素描头像，下午色彩。晚上速写。我发现他们的整体速写还可以。有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。因为是晚上教室人多，风扇不给力，可不是因为紧张导致出汗的。色彩有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。挺好的。美术嘛返璞归真才是艺术。
15天的时间漫长而短暂，同学们才刚刚有点进步，就结束了，在走的时候有些舍不得，可是没办法他们还要补文化，自己当年差不多也是这样，真后悔没有交给他们更多的东西，有这样一句话“我们得到的远远比付出的多”我们真是不折不扣的坏人。没办法时间太少了。
通过这15天的教学，自己也收获了很多很多。重新审视自己认识自己。重要的是我明白了应该怎么去引导好他们去走基础这条路可以走得更快更好。作为教师―教学中起关键作用(教学过程的主导)我要起主导作用，调动同学们的积极性。同学们的群体差异、个体差异影响学与教过程。所以要抓两边(好的和差的)带动中间的。这样进步快，教起来也相对轻松些。教学内容―教学的过程中有意传递的主要信息部分，比如说一些美术高考的一些内容。怎么考。考试的一些有趣味的事情，促进大家的感情，使课堂轻松愉快学有所得地度过。总之检验了自己的各方面的情况，培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，专心，动力，再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。
大一暑假才刚开始，就有同学到处忙碌起来了，关注通告，招聘，为的只是不想浪费这黄金般的二个月，充实的安排好这大学期间的第一个暑假，想合理利用，磨练自我!
作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇，
大学生暑期社会实践报告：少儿培训班做美术老师。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们习惯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活得无忧无虑，很少接触社会，也很少吃苦。在实习中，困难时刻严峻的考验着我们。
同时，也想通过社会实践更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的能力上得到更大的提升;更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否得到社会的认可，能否在社会中实现自己应有的价值。
以我个人暑期时间的安排来讲，我自我感觉是很充实的，从大一下学期开始，我和另一们同学就在专业老师的推荐下当上了一名少儿培训班的美术老师，开始了我们的第一份工作，开始以一位老师的身份来面对我们将要教授知识的那一群小朋友们，他们纯真的笑容打动着我们，那只可意会不可言传的技体语言深深吸引着我们的双眸。尽管我所学的是环境艺术设计专业，但当一名人们教师是我小时候的一个理想，现在正在努力的实现着。
在与老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。
从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，通过与学生家长进行电话回访，老师每天的详细记录，学生心态动向，了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况，和学生在家中的反映情况，及时了解学生思想动态，与家长做最及时的沟通。
与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦用心，那望子成龙的心切和期盼，记得有次突然感悟很多，打了个电话回家，跟父母说了句：“爸妈，我终于知道你们是怎样把我扶养长大的!”，然爸妈只是会心的微笑了下，也许在想，这天终于来了，孩子终于明白了我们的用心啊!提升了对亲情的认可，那一幅幅跃显生气的画面，体现着每个孩子的不同心绪。
站在学生们努力付出汗水和泪水的画展前面，心感到十分的欣慰，那是付出后的一种回报啊。学生们努力的在装饰着自己的梦想蓝图，要山尽是山，要水尽是水，快乐自由的在海洋世界里流淌。
那次的成果展不仅锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力，提高了自身素质;增强了和工作伙伴的团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实践经验。从中我明白了一个基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，再加上自己
对美术的热爱是一个好的老师必备的东西。
心得体会：
在此次实践活动中，从前期的计划、准备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的策划和实践能力，这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清晰、有条理，这也增强了自我的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中，我们这方面的能力锻炼的太少，以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，同时也发现一些自己的不足，特别是自己在专业知识上的欠缺与不足，以及自己在专业上需要不足的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多。
将所学内容融入目前和以后工作中 ：
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我已我能在此生活而倍感荣幸。在做众多社会事务的同时，我将用所学内容搞好班级、校内事务，为同学们的利益、幸福奉献我所得，贡献我所能。
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!
“千里之行，始于足下”，这近二个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则，这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
实践已经接近尾声，在这次实践活动中，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，了解信息化进程，能主动把握信息时代的机遇和挑战。这次实践活动义在深远，对我们的帮助享用一生。为的是顺利进入激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。
美术社会实践报告 篇2
回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。
一、教学体会。
我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。
基础技能课。
第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：
（1）声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
（2）别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
（3）尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。
（4）别老在简单的问题上搞太多花样。
（5）学生喜欢实际例子的引导。
于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。
作品鉴赏课。
可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。
在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。
而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说。还有声调没有控制好，整节课就平了。美术教师社会实践报告精选3篇美术教师社会实践报告精选3篇。
我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。
接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。
几节课下来，我多了点体会和一些思考。
（1）课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。
（2）要想去感染学生，你必须要有真实的感受。
（3）教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。
（4）把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。
手工制作课。
最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。
在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。
艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。
二、班主任工作体会
有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。
原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与张老师交流。一切得靠我自己慢慢摸索。
我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的第二个。
因为一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三3班。18个男生，28个女生。刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默。本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平。大部分同学学习积极，学习气氛良好。
面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种的感觉。
因为这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主。这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易。
在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。渐渐的，每次去的目的更明确。我也渐渐清楚了自己的任务。
多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比较出色。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到因材施教。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比较散漫，有些同学存在互相猜忌的情况，而不清楚现在所处的状态。缺少一个目标。在了解了同学们的`基本状态之后，我决定召开一个以坚持，奋斗为主题的班会。
在这次班会课上，我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性。那一双双专注的眼神，投入的表情就是对我的肯定。班会课在一阵掌声中结束。心里有种满足。同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而伟大。
在一次和张老师的深入谈话中，她向我诉说了许多班主任的艰辛，在面对自己的家庭和自己的班级时，很多时候难以抉择。而学生又很难去体谅老师的苦处。
这让我深受感动开始去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营。
三、工作关系体会。
对于这方面，黄校长的一翻话，让我从容：人的整个职业生涯分四个阶段，第一个阶段创业阶段，在这个阶段里你要多干活，不怕吃亏，用事实去证明你的实力。对生活抱着积极乐观的心态。第二个阶段发展阶段，这时候你办事得讲求一种创造性，创新非常重要。最后的一个阶段就是顿悟人生了。这时候很多事情都讲求随缘
八个星期的体验非凡深刻。对于我来说，它就是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。美术教师社会实践报告精选3篇社会实践报告。八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能慢慢体会。
美术教师社会实践报告精选3篇
经过一天的车程终于回到了阔别已久的小城岑溪，经过几天的休息于十二号十八点往一中出发，覃老师说进去开个会见见学生，顺便安排一下学生的住宿，走在这曾经走过四年的校道、教室、宿舍、感觉是那么亲切好像从未离开了过。这里风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多何谓师者，传道授业解惑也，何谓可怜天下父母心，何谓十年寒窗苦。
经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题。大的形体，比例，透视。头颈肩的关系。我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例，五官比例。透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了。我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太给力，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了。但是动手能力差了点。当然这个不能急。欲速则不达嘛。课程安排是上午素描头像，下午色彩。晚上速写。我发现他们的整体速写还可以。有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。因为是晚上教室人多，风扇不给力，可不是因为紧张导致出汗的。色彩有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。挺好的。美术嘛返璞归真才是艺术。
天的时间漫长而短暂，同学们才刚刚有点进步，就结束了，在走的时候有些舍不得，可是没办法他们还要补文化，自己当年差不多也是这样，真后悔没有交给他们更多的东西，有这样一句话我们得到的远远比付出的多我们真是不折不扣的坏人。没办法时间太少了。
美术社会实践报告 篇3
在今年大学还没有放暑假时，有个爸爸的朋友就找到我家，让我给他教美术培训班，说是刚开办的。想想，这是个不错的机会。其实在去年暑假我就一直想和几个同学一起办一个暑期美术培训班，结果由于种种原因而没有成功，我也正想去找份工作去呢，于是我高兴的就答应了得到了一份利用放假的时间给学生教画的工作。
在去的前一天也许是由于紧张的吧，整个晚上都没有睡好觉，毕竟这是我早就想尝试的一次实践吧，结果居然在这个寒假实现了，又紧张又兴奋，虽然人数不多，时间也不长，但这是我得来的第一份美术工作，所以我一定要好好珍惜这次难得的机会，做起来很用心，自然也有颇多的心得体会，所以在这里，和大家分享一下。
我们的课程安排主要是上午水粉为主，下午是速写都是我比较擅长的，由于是开学的第一天，所以老板很重视，反复的查课，第一天我没有给他们改画，只是给他们讲解了一下水分方面的有关知识，我想看看他们的水平到底怎么样，结果和我们当初一样，画的一塌糊涂，我整整站了一天，结果晚上回去累的直接倒到了床上，这时才发现，原来以为老师这职业很简单，当真正的体验了之后才发现当老师也没有那么简单。随着课程的开展和实践，我却发现给他们传授知识并不是想象中那么简单，绘画真的.是一个要很用心去做的工作，如果不分青红皂白的对对象描摹是取不到良好效果也很难提高的，同时也发现我的语言组织能力的不足，举一个简单的例子，就是虽然我懂是怎么画，但是表达不出来，但是现在关键是我无法让他们主动去想并合理的去解决绘画中的问题。也许当初我们学美术的时候，老师也是我这种想法吧，我在他们绘画的时候不停的告诫他们绘画时要多动脑筋想，要用心，多动脑，而且还要大胆，由于他们刚刚开始接触，所以都很小心，放不来，这是画画最忌讳的，可是这么持续了几天也没见有大的效果，后来在一次改画过程中，看到一个学生很机械的摆笔以及其生硬的作品时，我又一次单独提到关于绘画中多思考的观点，可是出人意料的，学生的反应是不知道该想的是什么……，还有就是不知道什么是好的，还没有完全的理解我说的含义，这时候我恍然大悟，致使他们起色不明显的原因原来是这个。一个理论在未得到有效的印证之前是很难于别人有说服力的，我们有过比他们多的训练，我们自己脑中的“经验”是在不断训练中提炼出来的，对我们自己来说成为一种惯性，是一种必然。但是在他们看来，却未必凑效。所以后来我认为问题的关键不是一味的叫他们去想，而是让他们了解自己的问题，多画，多理解，只有量的积累，才能产生质的改变，以及让他们知道绘画时应该想的是什么！所以，和有经验老师商量之后，加强了他们的动手的时间。而且每天晚上回家后给他们留了家庭作业，虽然他们都很不情愿，但是想让他们快速的理解以及掌握，只有这一种办法，也许现在他们会怨我对他们太严格了，但是以后他们会明白我们的苦心的，而且我也真正的理解了，当出老师们对我们那么严格的道理，同时，在下课的时候，我也会想当初我们老师那样，哥他们讲大学的生活，让他们产生对大学的美好憧憬，以至于努力的学习。有是也会和他们做游戏，寓教于乐，融入到他们中去，毕竟我也比他们大不了几岁。期间还给他们做了几张范画看了几次水粉绘画教学。
在各类学习中，老师仅仅起引导作用，关键还是自己的领悟，之所以社会上流传“名师未必出高徒”也确实有其道理的。我们教的目的只是让学生知道自己去体会和掌握学习过程中的关键问题。“授之以鱼，不如授之以渔”，在后面的学习中，我很注重对他们的侧面引导，在起稿时，在拉大关系时和深入刻画时分别教导他们应该怎么去想，怎么去理解各个环节的重要性与正确的观察方法，并辅之以改画或者示范……很快，其中一些人的作画方法有了很大的改善：从自始至终的局部作画到树立整体观念；从对一幅作品浮躁的虎头蛇尾到后来的善始善终；从一开始对我的观点的怀疑到最后的确信……很多人取得了不小的收获。当然，限于学习绘画的时间短和新方法的适应期问题，还是有几个人几乎没有任何起色，但最关键的是我帮助其中很多人学会了学习间思考的重要性，切不可盲目的作画。我想，不论是绘画还是其他的学习，都是要侧重勤思考的，学习中要的不仅仅是努力，还有技巧问题，思考能使我们少走弯路，思考能使我们明确目标。
通过这次实践，我想说学习美术并非要求学生像艺术家那样，必须解决某些具体的问题。家长不应该为了让孩子考大学而学习自己不喜欢的专业，有些孩子根本就不知到，学美术将来能干什么，就被家长盲目的逼迫选择了这个专业，同时也看到了中国教育的弊端，90这一代毕竟是主宰中国的未来，所以应该倾听一下孩子的意愿，尊重孩子的想法，应该是孩子们的兴趣，还有自己创作能力，只要我们做到以上几点让美术的观念更完整，更充实，我相信，在以后的美术教学中会有很大的进步.只要不再是灌输一些老套的方法，而是让学生自己去探究，创造，从兴趣入手，积极主动的投入到画画的乐趣中,我相信这些美术教育中的弊端会慢慢的克服，在美术教学中重结果、轻过程的不良现象，促使美术教师全面的、多层次的看待学生，积极采用多维、多级的评价方式，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况，并以鼓励、表扬等积极评价手段，从正面加以引导，使每个学生在自己原有的基础上都有所发展.
这次假期绘画辅导很快随着暑假的结束而结束。但是我在绘画教育方面有了自己的认识，而且又巩固了自己的美术课的基础以及明白了要在以后的美术锻炼中更加严格要求自己，掌握扎实的能力，给别人传授更多更好的学习经验，假期社会实践令我受益匪浅！希望以后还有这样的机会，多多的学习，以便适应日后走上社会的生活。
美术社会实践报告 篇4
作为当代大学生，未来社会主义社会的建设者，仅仅拥有理论知识是远远不够的，还必须拥有面对问题时的冷静头脑，分析，解决问题的能力，并且知识和能力需要适时的结合，而这是在课堂上所无法学得的，需要在社会这个大熔炉中长久的锻炼，时光匆匆，转眼间，大一生活已经结束，更坚定了我要改变自我，锻炼自我的决心，于是我利用暑假的时间，积极投身社会实践活动，使自身有了质的改变。
暑假中当同学们依然沉浸在放假的喜悦之中的时候，我在心里早已有了自己的计划。于是我做起了家教的工作，并且在这份工作中的得到了先前无法预料的满足和愉悦。因为这是我锻炼自我能力同时体现自身价值的机会。
我这次教学的对象是一个即将升入高中的小女孩，披肩的长发，齐眉的刘海，水汪汪的眼睛格外的漂亮，但是我通过和她的家长沟通，初步了解了小女孩的学习情况，发现学生的弱项主要是数学的计算和公式记不住等问题，其他的方面都比较好。学生在数学学习方面属于厌学的态度，而且对于数学的学习没有任何激情，基础较差。了解了这一情况后，我及时的和小女孩进行交流，我了解到，其实并不是她自己对数学完全的厌恶。只是他的基础比较差，家长和老师对自己的期望值太高，从而造成了他缺乏自信，甚至对这一学科出现了恐惧心理，自暴自弃。于是我针对她自身的情况事先做了些必要的准备，在进行家教活动之前，我就在网站上查找一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。同时，我也了解到该生学校的一些情况，这样有利于我和家教学生的交流与沟通。而且，我也事先了解了学校教学特点和课程设置的难度，对高一数学课程有了一个初步的教学计划。我提前预习教学内容认真备课，通过自己在暑期家教前做的一些准备工作，我在教学中进行的比较顺利，能够较快地适应教学环境，在暑期教导学生方面取得较好的成果，获得了学生以及家长的好评。并且针对她厌学的心理，我找了一些心理辅导资料，从而采取了相应的对措，在教学过程中及时的给予奖赏和鼓励，在有困难的时候要给出指导性的帮助和支持。
开始的时候让她做一些简单的题目，当她看到自己会做，并能做对，她就看到了学好这门课的希望，显得格外的开心，无形当中她就树立起了跨越一切障碍，克服一切困难得坚定信念，拥有了前所未有的信心，这时我知道，从此，她将不再是那个畏畏缩缩的小女孩，在学习的道路上将迈出无比坚实的步伐，
因为信念让她拥有了挑战一切的力量。
其次，在此基础上，我注重培养她的学习兴趣。子曰：知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。以往那种填鸭式教学已经过时，或是说因为它不容忽视的弊端让我们不得不将之舍弃，我们需要的`是循循善诱，做好学生的引路人。所以我认为要想让她尽快的把成绩提上去，必须让她对学习产生浓厚的兴趣，渐渐地把学习当成一种乐趣。
著名心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件。”教育是培养人的活动，学生要获取科学文化知识，首先要对学习充满兴趣。一旦失去兴趣，学生不仅会感到学习是一种痛苦，而且学习效率也不会高。
法国著名教育家第惠多斯说：“教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”我国古代教育思想家孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生是学习的主体，教师对知识的传授、引导，只有通过学生吸收才会内化成自己的东西。因此，教师要充分调动学生学习的主动性、积极性。让学生具有浓厚的学习兴趣，诱化出强烈的求知欲望和学习动机，从而自觉自愿地投入，真正变“要我学”为“我要学”。
我在上课之前做好一些数学公式，英语单词的抽认卡让她课上进行辨认，通过这种方式，她往往就能快速的记忆;还有课上的时候总是讲一些典故，笑话或者是做点小游戏，经常逗的小姑娘“嘻嘻”发笑，无形当中拉近了我们之间的距离，增进了我们之间的友谊，同时又使她在学习中体会到了从未有过的快乐。
转眼间，假期结束了，我的家教生活也宣告结束了，小姑娘的学习态度比以前端正了很多，学习也主动用心了，不用家长过多的督促了，疑难问题也基本得到了解决，他的父母很感激我这段时间对他的帮助，要我不定期地给他打电话来督促他。这让我内心充满了自豪感，因为我的真诚和努力得到了肯定。
美术社会实践报告 篇5
实践的目的：对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会的了解。培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析能力，提高专业技能。
实践的意义：课外社会实践是一扇认识和观察社会的窗口。它可以使大学生学到书本外的知识和能力，培养合作沟通能力，有助于发现自身专业以及能力方面的不足，明确以后改进的方向。
实践的时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日
实践的单位：xx省丹xx市xx中学
实践的对象：初中特长学生
实践的过程：
一、了解学生的兴趣爱好
由于xx月5号才开始实践，学生们都刚刚经历了期末考试，心情都很激动和兴奋。所以在实践的第一天，我主要了解他们各自的兴趣爱好。通过了解，我发现男生大都喜欢游戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画。根据这一点，我在课后找到许多相关资料，希望从中对针对他们兴趣的教学有帮助。
二、美术知识拓展讲解
已经知道他们都对动漫比较感兴趣后，第二天的知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。
首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、 鹬蚌相争 、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。
接着，告诉同学们，这些动画有什么重要地位。 如： 《小蝌蚪找妈妈》 中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，《小蝌蚪找妈妈》就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很“中国”，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出优美抒情的水墨世界。这部片子打破了动画片“单线平涂”的模式，没有边缘线，意境优美，气韵生动，曾获得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年代典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番格外地亲切与温馨。尤其是开头的那句“青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们”，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年代。
然后，将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历。
最后，发放一些动漫人物图片，让他们临摹。评比出最优秀两幅(男女各一幅)挂在教室展览，可以促进同学们学习的积极性。
三、专业基础课教学
实践的第三至五天斗主要进行的是专业基础课教学。，它们依次是色彩、素速写。色彩主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹。在正式开始绘画之前，我都会要求同学们认真阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法。同样，每天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。
四、发散思维 创意绘画
实践的第六天，主要是培养同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，可以促进他们进行联想。接着，请每位同学把各自的创意描述出来，大家进行讨论。最后，就指导他们进行各种方式的创意绘画。
五、课外写生
最后一天的实践是课外写生，也是同学们最期盼的。为了安全起见，我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法。
实践的总结：
一、教书育人，提高自身素质。
老师就像学生的一面镜子。我们应该从自己严格要求，影响感染学生。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。老师跟学生之间也是很贴心的。实践的这段时间，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发现他们这些学校都在使用多媒体教学，而且收益都很好。回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。我希望这股浪潮继续下去。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
实践期间，我力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，积极开展一些美术方面的竞赛，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平
三、加强反思，及时总结教学得失
反思实践以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。本来想在美术选修课开设“儿童水粉画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创西城公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业
实践的心得： 作为一名实践美术教师，平时发现美术教学很轻松，但自己真的实践后就觉得并非想象中的那么容易。美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科。它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和创造力完美的结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂。如果把太多的理论注入到他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术变得非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应该准备好教学用具。
初中阶段是人生极为重要的一个关键年龄期，学生的逻辑思维任然需要很多的感性材料来支持，想象力发展的有意性迅速增强且多为有意识，有目的，想象力中的创造成分增多，想象中的现实性不断发展，情绪情感的发展也处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻;因而初中美术教学的目的越切合初中生的身心特征就越容易实现。
美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联系。如何增长学生知识，何发展学生的智力，也成了美术教学的目的之一。使学生具备初步的绘画与艺如术设计的基本技能知识，提高学生的美术鉴赏能力，增强学生的民族自豪感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培养美术人才!
美术社会实践报告 篇6
20xx年8月3日至7日，来自吉首市白岩小学的八名优秀贫困学子应岳阳市清风义工协会的邀请，在四名老师的陪同下由上一站长沙前来岳阳参加了为期5天的夏令营活动。本次活动由岳阳神驰集团、岳阳市清风义工协会、湘江清风义工社、岳阳萤火虫户外俱乐部联合举办。此次活动让贫困山区的8位孩子走出了封闭的大山，走进五彩绚烂的城市世界，开阔了眼界，振奋了其精神。在岳期间的五天内，8名学子在清风义工与爱心助学人士的陪同下先后参观了岳阳楼、君山等景区，还在4日下午前往岳阳市福利院，并与那里的小孩子一道进行包饺子等丰富多彩的活动，让同样经历过痛苦的孩子们在一起感受彼此的温暖与关怀。此外，8月6日晚南湖广场进行了一场由清风义工协会组织的现场孩子与贫困学子互动的游戏活动暨欢送晚会，并以此拉下了为期5天的夏令营的帷幕。7日上午，白岩小学的学子在清风义工的送别下离开岳阳踏上回家的征程。至此，20xx年暑假吉首小学贫困学子欢乐夏令营活动取得圆满成功。
清风义工于20xx年9月30日创建，是一个由岳阳市青年志愿者发起的隶属于岳阳市慈善组织的一个非盈利性的社会公益团体。主要服务于社会弱势群体，服务项目主要为敬老、助残、助学、心理沟通。自创建以来在短短的三年时间里，该组织先后开展了一系列敬老、助学等活动，还在20xx年12月开展了《携手抗击艾滋病》的宣传与《情系大湘南，携手送温暖》的衣物捐赠，并于20xx年荣获团市委组织的雷锋家乡学雷锋先进单位奖，还在今年荣获了五四青年劳动奖被评为优秀团体。可以说，清风义工协会真的就像是一阵润物细无声的清风一样吹进人们的心坎儿，滋润了许多无助与贫困的心灵让他们切身感受到了社会的关爱与友善，无论是组织里面的公务人员、企业家、教育工作者还是在校的学生，大家都只有一个目标就是无偿地关爱他人。不可否认，这样的一个组织无疑是最具有生命里与发展前景的，同时也不得不承认这样的一个组织的确让龙城岳阳的氛围变得更加的充满暖意与温馨。
清风义工协会只是一个普普通通的义工组织，但是在3年时间里发展成为一个拥有上百成员的大型民间组织，这样的壮大速度无不昭示着随着社会的进步，人们思想觉悟的提高社会公益事业已经并且还将有一个巨大的发展前景。正是这样的一个优秀的组织，让这座城市更加充满了发展时期的良好形象;正是这样的一群无私奉献的来自社会各阶层的人士才筑起了今夏这座爱的夏令营房，才使得来自吉首白岩小学的8名贫困学子感受到了龙城的温暖。
贫困不是任何人的错误，只不过大家在同一起跑线起跑的时候有的人慢了，才会落后。对于生长在贫困山区的孩子们是更没有错误可言的，他们不能选择出生，不能选择他们的命运，但我们可以用自己短暂却真诚的爱为他们筑起今夏欢乐的夏令营。对于一个像我这样的大学生，做这样的义工更是义不容辞，从出生到现在我们已经从社会中索取了这么多的发展要素，而今贡献出自己所有的热情与爱心为回馈社会做点什么更是一项神圣的使命。
我与这些孩子们的首次见面是在8月3日下午。在此之前，我已经准备了好久，不论是在言语方面还是在笑容方面，总之我要使得与这些孩子们的相处变得充满温暖与亲切。我是一个独生子女，平时很少与别人打交道，显然，首次见到这么多的陌生的人对于我来说是一个很大的挑战，因为几乎是所有人公认的我是不善于交际与人攀谈的，这也就是我为什么要选择这项实践活动一个原因我要试着把话匣子打开，让自己做到一个不会让别人觉得沉闷的人，同时也要将自己原本很严肃的的性格转换一下。因为不敢一个人单枪匹马地前往孩子们的宾馆看望，所以与我同行还有几个同伴。当听说我的这次实践活动之后他们也是特意而来的。也许是有点害羞，也许是上午到岳阳楼游玩的疲劳还没有散去，见到4个小女孩的时候她们显然是很拘束的，而且由于是首次见面，我的同伴们原本比我会说话但这个时侯却也是怯生似的冷场了。原本都会觉得我是最不会说话的，倒是我让现场的气氛活跃了起来。很快，我便与这间房间里的4个小女孩混熟了，向吉平、向宵明、舒丽和陈洁这些小女孩不一会儿就簇拥到我的身边和我谈天说地，虽然不是了解对方，但我知道这些孩子们都是很不错的。我还和站在一旁的一位老师开始了交流，从老师的口中我得知了一些情况，这些小孩子都是品学兼优但是家庭困难，有的还是单亲家庭亦或者是残疾的。譬如说，陈洁就是家庭特别的困难的，而向宵明来自单亲家庭并且父亲还是一个腿脚不方便的人
得知这些后我的内心在触动，但我依旧笑着和这些孩子说着话，谈到他们的家乡，询问着她们心中的梦想与打算，因为我知道哪怕是人生最不济的时候，哪怕是自己身处命运的边缘的时候，哪怕是最绝望的环境之中，有了梦想的人都是充满生命的人，生活可以挫败你，命运可以打击你，可是梦想一旦生成既不会破碎更不会轻言对于生活的放弃。和她们交谈中，我深深体会到了一种叫做不屈服与乐观，这样的人是不会轻易被打败的。回想一度彷徨的自己，我的内心在这个下午最终被孩子们的笑脸与渴望振奋了。
三、用爱筑起的夏令营
8月4日那天是安排去到君山岛游玩，早上我很早就起床。暂且不说，我内心的激动。而是那些孩子们，真的很想要再次陪他们一起，或许我还只是一个大学生暂时还没有太大的能力去为他们做些什么，但是我却是可以用自己的热情为这次活动增添一份温馨。显然，这样大型的活动是大批义工都出动，于是在陪着孩子们的时候我结识了很多有爱心之士。
张世军大哥是这个君山岛活动的策划者。身着一袭黑体恤的他块头高大，但是总是一副笑脸，笑起来呵呵呵的再配上浓眉毛，虽然说不上慈眉善目，倒也是一副正派形象。他人很和气，说话也是特别的幽默风趣，作为新成员的我们自然有些不知所措，但是他却是不像其他的团体一样给人压力，反而会告诉我们一些常识，真的是一位很好的大哥。对于小孩子他特别的关爱，一个小朋友有小儿麻痹症，他会经常性抱起他拍个照或者说说话，小孩子们也很喜欢他，经常时不时逗逗这位大朋友。舒丽很会照相也很活泼，张大哥就经常地和舒丽说说话时不时把她弄得笑起来，有时候我们也会跟着乐呵呵的，气氛十分的融洽，哪像是大人和小孩子在一起呢!
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美术社会实践报告 篇7
经过一天的车程终于回到了阔别已久的小城岑溪，经过几天的休息于十二号十八点往一中出发，覃老师说进去开个会见见学生，顺便安排一下学生的住宿，走在这曾经走过四年的校道、教室、宿舍、感觉是那么亲切好像从未离开了过。这里风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多……何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”…….
XX年7月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践而不再寻常，在母校进行为期15天的美术助教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟当老师不容易，虽然不是第一次当老师。但是要把学生教好并非事。想想自己一年前也还是这个教室的学生，知道自己当初需要什么知识。迫切想得到什么知识，所以我要打起十二分精神去引导他们。要以无限的激情开始了我的“教学”，要认真备课，把重点知识尽可能浅显地讲解，深度地表现出来。
经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题。大的形体，比例，透视。头颈肩的关系。我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例，五官比例。透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了。我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太给力，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了。但是动手能力差了点。当然这个不能急。欲速则不达嘛。课程安排是上午素描头像，下午色彩。晚上速写。我发现他们的整体速写还可以。有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。因为是晚上教室人多，风扇不给力，可不是因为紧张导致出汗的。色彩有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。挺好的。美术嘛返璞归真才是艺术。
15天的时间漫长而短暂，同学们才刚刚有点进步，就结束了，在走的时候有些舍不得，可是没办法他们还要补文化，自己当年差不多也是这样，真后悔没有交给他们更多的东西，有这样一句话“我们得到的远远比付出的多”我们真是不折不扣的坏人。没办法时间太少了。
通过这15天的教学，自己也收获了很多很多。重新审视自己认识自己。重要的是我明白了应该怎么去引导好他们去走基础这条路可以走得更快更好。作为教师—教学中起关键作用（教学过程的主导）我要起主导作用，调动同学们的积极性。同学们的群体差异、个体差异影响学与教过程。所以要抓两边（好的和差的）带动中间的。这样进步快，教起来也相对轻松些。教学内容—教学的过程中有意传递的主要信息部分，比如说一些美术高考的一些内容。怎么考。考试的一些有趣味的事情，促进大家的感情，使课堂轻松愉快学有所得地度过。总之检验了自己的各方面的情况，培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，专心，动力，再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。
美术社会实践报告 篇8
我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。
接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。
几节课下来，我多了点体会和一些思考。
(1)课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。
(2)要想去感染学生，你必须要有真实的感受。
(3)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。
(4)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。
手工制作课。
最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。
在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。
艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。
二.班主任工作体会
有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。
原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与张老师交流。一切得靠我自己慢慢摸索。
我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的第二个。
因为一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三3班。18个男生，28个女生。刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默。本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平。大部分同学学习积极，学习气氛良好。
面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种的感觉。
因为这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主。这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易。
在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。渐渐的，每次去的目的更明确。我也渐渐清楚了自己的任务。
多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比较出色。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到因材施教。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比较散漫，有些同学存在互相猜忌的情况，而不清楚现在所处的状态。缺少一个目标。在了解了同学们的基本状态之后，我决定召开一个以坚持，奋斗为主题的班会。
在这次班会课上，我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性。那一双双专注的眼神，投入的表情就是对我的肯定。班会课在一阵掌声中结束。心里有种满足。同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而伟大。
在一次和张老师的深入谈话中，她向我诉说了许多班主任的艰辛，在面对自己的家庭和自己的班级时，很多时候难以抉择。而学生又很难去体谅老师的苦处。
这让我深受感动开始去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营。
三.工作关系体会。
对于这方面，黄校长的一翻话，让我从容：人的整个职业生涯分四个阶段，第一个阶段创业阶段，在这个阶段里你要多干活，不怕吃亏，用事实去证明你的实力。对生活抱着积极乐观的心态。第二个阶段发展阶段，这时候你办事得讲求一种创造性，创新非常重要。最后的一个阶段就是顿悟人生了。这时候很多事情都讲求随缘
八个星期的体验非凡深刻。对于我来说，它就是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。美术教师社会实践报告精选3篇社会实践报告。八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能慢慢体会。
美术教师社会实践报告精选3篇
经过一天的车程终于回到了阔别已久的小城岑溪，经过几天的休息于十二号十八点往一中出发，覃老师说进去开个会见见学生，顺便安排一下学生的住宿，走在这曾经走过四年的校道、教室、宿舍、感觉是那么亲切好像从未离开了过。这里风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多何谓师者，传道授业解惑也，何谓可怜天下父母心，何谓十年寒窗苦.
经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题。大的形体，比例，透视。头颈肩的关系。我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例，五官比例。透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了。我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太给力，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了。但是动手能力差了点。当然这个不能急。欲速则不达嘛。课程安排是上午素描头像，下午色彩。晚上速写。我发现他们的整体速写还可以。有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。因为是晚上教室人多，风扇不给力，可不是因为紧张导致出汗的。色彩有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。挺好的。美术嘛返璞归真才是艺术。
天的时间漫长而短暂，同学们才刚刚有点进步，就结束了，在走的时候有些舍不得，可是没办法他们还要补文化，自己当年差不多也是这样，真后悔没有交给他们更多的东西，有这样一句话我们得到的远远比付出的多我们真是不折不扣的坏人。没办法时间太少了。
美术社会实践报告 篇9
单词方面，Ann会读，但记不住拼写。Hangedman是个可以帮助解决此问题的好游戏。一开始我出单词她猜，后来Ann对这个游戏很感兴趣便主动要求她出单词我猜。我们还玩了解释单词的游戏，我用英语解释单词她猜，然后她解释我猜。就这样，两个游戏完成了大部分的单词拼写任务。我告诉Ann以后可以和她的朋友一起玩这两个游戏，还可以推荐给她的老师，这样课上她就能更活跃了。
转眼间10天匆匆流过，我第一次社会实践也悄悄落幕。想起这十天和孩子们融洽相处的情形，真有依依不舍的感觉。课堂上朗朗的读书声，饭桌上的谈笑声，玩耍时的欢呼声…也许这十天太短暂了，我和孩子们共有的欢乐时光就像一个月光宝盒，挖掘出的英语宝藏和久违了的欢笑声一同散发出最耀眼的光芒。而这次社会实践所获得的珍贵经验也将尘封在宝盒中，慢慢凝结成我人生中的宝贵财富。第一次挑战“英语教师”让我收获颇丰，感觉到了当老师的辛苦，体会到为了营造欢快的课堂氛围是多么不容易，从今以后我将更珍惜老师的劳动成果。为了使孩子们主动学习，我也绞尽脑汁，尝试了几种他们感兴趣的游戏和活动，以便达到“快乐学习，学习快乐”的效果;因材施教，有时侯一种好的学习方法并不适合所有人，从老师的角度考虑，需要通过细心的观察，找出最适合他学习方法，才能帮助孩子进步。从学生的角度考虑，在张扬个性这个社会大舞台上，逼迫学习法已成为过去。学习的最好老师是兴趣，再有了对英语的热爱后就能判断那种方法适合自己了。其实，无论做什么事情都需要兴趣，就拿我这次的临时工作来说吧，因为我喜欢教师这一行业所以我才能用全心，尽全力，下这么大的功夫来锻炼自己。如果是我父母强逼我做我不喜欢的工作，我想我就会抱着“当一天和尚撞一天钟”的心理来完成，结果比现在的要糟得多。所以换个角度去考虑孩子们学习，成绩不好的原因不是他们笨，很多情况下他们没有为自己找到学习的热情和兴趣，因为不喜欢所以不努力也许是他们的理由吧。
在记录下社会实践的感想时突然觉得自己长大了，难道对这个世界有了和从前不一样的认识就说明我长大了吗?这也许就是空想家和实践家的区别吧。改变观念只是第一步，最重要，最困难，也是最能考验一个人的，是用实践证明自己的想法，在不断实践中完善自己，这才是最重要的吧!
美术社会实践报告 篇10
作为一名师范生，暑假刚刚开始，我便考虑社会实践的事了。这个暑假注定和我以前经历的假期不一样，第一，因为这是大学期间的最后一个暑假，这让我有更多的动力去学习课外的知识。第二，我将第一次进行社会实践，找第一份“工作”。在我的最初计划中“英语教师”是一个很理想的临时工作，我很喜欢教师这一行业，从小就梦想着当一名出色的老师。考虑到是第一次当老师，所以我选择初中和小学生作为我第一批学生。我相信，100%的热情加上100%的努力会让我胜任这份临时的工作。
(一)没想到找个临时工作怎么这么难!
可是万万没想到，我的第一份工作来的竟这么曲折。信心十足的我第一站就是第四中学。我对这个学校是十分熟悉的，因为我曾在这里学习有三年之久，每天奔走与它和家这两点一线上。抱着希望来到了校长办公室，但结果却空手而归。即使我已说明我只想当义工，做一些力所能及的事锻炼一下能力，他还是以没有空缺职位拒绝了我。第一次失败的我又尝试了两所英语学校，虽然和校长见了面，但他们都说没有空缺的职位。
连连失败的我仔细回想是不是我自身出了什么问题。我，虽然口语不错，有热情，有信心，肯努力，但英语水平还需要继续提高。另外，我找工作的方法有点急于求成。想想看，第一次尝试没有必要直接找校长，先打一个电话问问需不需要我这样的义工;如果需要再去面试也无妨;如果校长很肯定不需要，我也不必白跑一趟，也省出时间继续寻找其他工作岂不更有效率。总结过后我想出了新的方法。买份报纸，找到“招聘”页面，寻找是否有适合“英语教师”方面的工作。这一方法有收获，候选的补习班有三个，我一一打电话联系过。还有一个幼儿园要招收初级英语教师。我的条件倒是通过了，但他们需要工作时间为一年以上的老师，而我只工作一个假期，所以还是不行。
连遭失败的我有点打不起精神来，向父母提出要休息并反省几天。没想到两天的休整竟成了整个事件的转折点。功夫不负有心人，“奇迹”终于出现，我找到了第一份工作!
“威德学校”校长看了我的简历后同意我在这里实习。我是在报纸上找到这所学校的介绍和联系电话的。它是一所刚刚成立不久的私立学校，寒假开设补习课程，和全日制公立学校差不多，并且教材我都学过，还有很深刻的印象，因此讲起课来很顺利。学生不多，每班只有5-6个学生，小班制上课效率更高。在我报到的第二天就开始正式上课了。
第一天上课总会有点紧张，尤其当我推开教室门，走到黑板前还没等我说话，孩子们齐声喊“董老师好”，看到下面一双双瞪大的眼睛，一张张充满好奇表情的脸，我心跳加快，我想那一刻我的脸都红了吧。好在第一堂课是给小学生上课，他们座得笔直笔直的，看到她们我一下子想起了我小学时上课的情景……接着我又给初三，初一的孩子们上了课。第一天上课我就要求自己在短时间内记住孩子们的名字，虽然这有些困难，但这会帮助我更进一步了解他们并让我们成为好朋友，因为大部分孩子没有机会和外教接触，所以他们都没有英文名字，我觉得上课用英文点名会增加课堂的英语氛围，并且能让孩子们了解更多的国外文化，于是我就利用课余时间帮他们找合适的英文名字，每个名字都有自己的寓意，有的还关系到传说和神话，每当我给他们讲到希腊神话中各位女神的名字时，他们都会听得入神，我也就越讲越有劲，直到上课铃打响为止。于是，前几天的空闲时间都是在我们讨论名字的谈笑声中度过的，不知不觉中孩子们对我的称呼改变了，都叫我“猫老师”或“姐姐”。有一次上课，我像往常一样进行我的开场白“上课，同学们好”，可我听到的回答却是“猫老师好”，这以后，我也改变了问候语“Goodmorning，boysandgirls”，他们反应得更快，“Goodmorning，elco”(elco是我的英文名)，我并没有因为他们这样称呼我而感到不悦，因为我已和我的“学生们”成了好朋友。
变成孩子们的姐姐，我就要履行姐姐的义务，中午吃完饭我就带着几个孩子出去透透风，因为学校不放心他们自己出去，必须有一个老师跟这才行，他们就拉着我一起去，这可是我第一次带着这么多孩子，有14岁的，也有8岁的，我“严肃”地告诉他们：玩可以，但是一定要听老师的话，注意安全。望着孩子们玩耍时无拘无束的背影，听到他们开心的笑声，我也感到很高兴，突然间内心中涌动着一种责任感，作为这些孩子们的老师，即使是临时的，我也要尽全力，为孩子们负责，更为我自己负责。
美术社会实践报告 篇11
小学生英语可让我大伤脑筋，其实上课的内容很简单，但怎样让孩子们真正学懂却很困难了。小学二年级的孩子刚开始学ABCD，读音虽不成问题，但让他们记住每个字母怎样写就很困难了。于是我决定用“形象记忆法”加上“联想法”。比如，A就是金字塔中间有一根棍子;B就是熊猫爬树;C就用大拇指和食指摆出C的样子来记忆…至于让他们巩固记忆我还有几招：在每个字母旁边画出形象记忆的图画或文字;用字母编故事;学字母歌;边听边写;互相考等。孩子们最喜欢学歌了，最简单的字母歌他们也要唱好几遍，而且唱完歌后能打起精神来，比唱歌前还活跃。
小学四、五年级的孩子有一定的英语功底就更好教了，他们很喜欢学英语，都能流利地背诵书中的大部分课文，但是发音不准确而且常常死记硬背单词或课文。于是我送给孩子们一盘小学英语的磁带，那里面专门讲如何发音，曾是我小学时期学习英语的好帮手。纠正发音是要经过时间考验的，需要每天坚持练习，多听多说，每天我都让孩子们利用课上五分钟的时间跟我朗读书后的单词，这样既可以纠正他们的发音，又可以让他们边听边背单词，然后下课前再听写一下，单词的发音和拼写都差不多记住了。
小学部的孩子们最活跃了，好像怎么玩都不会累，这也让我想起了小时候的我刚打完下课铃就听不进去老师在讲什么了，只想赶快下课出去玩的情景。因此，我没占用孩子们下课的一分钟就是为了让他们更好的利用课间十分钟放松大脑，下节课的效率才会更高。
初三的孩子是最朝气蓬勃的、最幽默、也最调皮的。上课的时候经常被他们逗得哈哈大笑，被我们称为“经典课堂”的就是每节课的造句时间了。因为每节课我都要讲生词，还让他们用生词造句，有的因为主语用了班级同学的名字而显得可笑;有的因为用错动词导致整个句子的意思变了，经常出现搞笑的句子…。在欢声笑语中孩子们不仅记住了生词，还学会了如何运用它，最重要的是能激发们学习英语的兴趣，我相信，只要对一英语兴趣，就会自己主动学习，不断探索其中的奥秘，最后一定会有所收获。说到培养孩子们的兴趣，我们一起听英语歌，还学了不少短语呢。
暑假中孩子们的作业真是不少，每个人起码有两本英语练习册。老师特意撕掉书后答案防止抄袭，这样一来孩子们也就不知道自己的回答是否正确了。但根据我这么多年当学生的经验，没经过修改的作业等于没做，因为不知道自己的答案是对是错，也就不能弄清其中的知识点了。于是我专门用两节课的时间来解答孩子们做作业时遇到的问题，他们把自己要问的问题写在黑板上，一分钟的思考时间，然后写下自己认为正确的选项。每个答题的同学我都要求他们自己先讲解一下做题的思路，并鼓励他们找出题中包含的知识点，答对、答错都没有关系。这样做的目的是让孩子们自己开动脑筋，不单纯的依赖老师的总结、对答案。对答对的同学我会肯定他的成果;对答错的同学我会说出为什么会错;这样孩子们既巩固了知识点，又掌握了答题技巧。
美术社会实践报告 篇12
一、实践目的：
利用假期时间，锻炼自己，让自己更好的接触社会，融入社会，体验学习以外的生活。以便能够不断的完善自己，让自己做的越来越好，也为自己的将来步入社会打下一份基础。同时，也能够帮助一部分暑假在家无人照顾的学生。
二、实践内容：
利用暑期两个月的长假在家中开办幼儿美术培训班，充分利用自己的专业能力，帮助培养儿童的美术兴趣。
三、实践时间：
20xx年7月12日——20xx年8月20日（共计40天）
四、实践过程：
参加社会实践活动，最令人高兴的一点就是能够走出校园，接触到社会的形形色色。社会是一个学习的大舞台，踏在社会的土地上，可谓“俯仰皆学问”，用一句俗语：“抓一把泥土都是文化。”一位外国学者说过：“擅长学习的人，只要得到一个学习的机会，他的进步确定是突飞猛进的。”今年暑假的社会实践，对我有着非同一般的意义，因为今年我第一次尝试了自己创业，开办了一个小型的幼儿美术班。
（一）筹备
开办美术班，早期的筹备工作很重要。在放暑假以后，我在南阳市区调查了暑假辅导班的情况，经过对一些辅导班和学生家长的咨询，了解到市区许许多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班，暑假辅导班异常火爆，当然竞争也是非常的激烈。之后我又回到老家云阳，云阳是南阳市下属的一个小镇，人口不大，经济收入相对也要比市区低，而且有大量的外出务工人员，他们的孩子在家中成为留守儿童，暑假在家中无人照顾。
经过一系列的比对和综合考虑，我决定把辅导班的位置定于云阳。在这里已经存在了几家美术辅导班，水平也是参差不齐。所以形势对于我还是十分严峻的。通过对小孩子的了解和对家长的询问，我决定在课程安排和教学质量上面作为重点宣传。“致力于打造特色大学生教育模式，让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦。”以此为口号进行宣传，我每天都会去当地的广场、学校周围作宣传，提高美术班的知名度。我的房东知道我是大学的学生后给了我很大的便利和帮助，我的决心和努力被许多的家长看到，他们的咨询和给我的建议让我信心百倍地坚持。
（二）教学
经过一系列的准备我们在七月十二日正式开学，这个时候报名的有十三个人，年龄集中在6岁左右和10岁左右。我、把画室分成两个班，分别学习油画棒和国画。第一次教课有些紧张，但是这些天我已经细致地备好了课，我想要给学生们带去的是自信和从容，按照课程安排我首先带着他们了解了一部分优秀的少儿美术作品，让他们能够更好的了解美术，喜欢上画画。看着一群孩子们认真的表情，突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福。每天的课程都是安排的很满，课余时间我和一群孩子打成一片，他们亲切的叫我姐姐。我给他们讲我大学的生活，我的经历，看着一个扬起的小脑袋天真的向往，我真的很是感慨。关于童年的记忆我已所剩无几，这是一个我一直以来的遗憾，一个小小的悲哀，一丝淡淡的忧伤。也许，我的这次学习使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，懂得其实每个人都可以有一些愿望，懂得要去为了这个愿望努力，也许会给他们的`童年带去一些小小的幸福和开心吧。想想自己的生活，不禁为小孩子们而感动，我是应该努力了啊。
（三）生活
我租住是一个一室室一厅的房子，每天早上六点半要起床做饭，因为以前没有做过饭，不知道怎么做，第一次炒菜的时候把油放到锅里面看到油都快要起火了，我就不知道该怎么办了，最后做出来的是黑黑的，奇咸无比，还是房东过来给帮忙，我才吃上了第一顿自己做的饭。但是经过一星期的练习，我已经能很迅速很熟练地作出几个拿手菜了。有句话叫不当家不知道柴米贵，真的开始考虑饮食的时候才知道很不容易，柴米油盐酱醋茶。这些看起来很小的事情算起来是一笔不小的开支，我的预算常常超支，我知道赚不到多少钱所以做什么都很是节俭，卧室里有空调，但心疼电费，我也没开过几次。都是一个小电风扇来应付炎热的夏天。当然，我能尝试着办一些事情，用决心和毅力把它办好，在付出的同时我也去学习，收获另类的财富。有句话说；武林高手比的是经历了多少磨难而不是取得多少成功，我想我这次的经历可以自豪的对别人说这段时间过的有意义。
（四）家访
父母们望子成龙。望女成凤的期望让我记忆犹新，因为学生们大多是留守儿童，在家跟爷爷奶奶生活，或者是双职工家庭，孩子们在家得不到更多的学习指导。很多家长给我带来点心，让我对他们的孩子多下些功夫，这些家长说自己没有读过多少书，吃了很多苦。都想让自己的孩子有一技之长，能有好的学习条件。所以，我在没有课的时候，也会去帮助他们辅导一些暑假作业，解决一些他们不会的难题。我很尽心地对待每一个学生，所以，如果他们能够在各方面取得好成绩，我也很高兴。
（五）结束
我们的结束是在歌声中分别，有个小女孩用蜡笔给我画了一幅画，画面上面是蓝蓝的天空，五色的彩虹，下面是一个片绿色的草原，上面有一群人在草地上面坐着，他说着是画的我们。看着这群天真的孩子，有说不出的感动。这些天他们还会经常给我发短信打电话说他们现在在学校的情况，看到他们的成长，我是会心的微笑。
五、实践心得：
这是我第一次办辅导班，我用心去付出，得到了很多家长的好评，我的收获有家长的感激，有真情的倾诉，还有我成长的见证。但是我同时也收获到了经验和教训，比如说要在前期筹办时控制一些没有必要的开支；比如说辅导班教室不能过高，应为一些学生比较小，不安全；比如说在课程设置上面应该针对每个学生的具体情况这样才能更人性化；比如我们应该更多地和家长交流，这样才能更好的促进学生的各方面进步…这些细节都在我的脑海里面，因为有着深刻的记忆，我将奉之为最难得的经验永记于心。
同时，这次开办美术辅导班的经历也让我认识到了自己身上的不足之处，还有需要更加努力的地方：
敢于展示自己，要自信：以前觉得自己很开朗，上讲台也无所畏惧的，有什么呀。可是真正到我要登上讲台，传播知识的时候，开始畏惧了。美术班上课的第一天，该我讲课的时候，我心惊胆战，害怕那句话说错了怎么办，迟迟不好意思开讲，经过很长时间的思想斗争，终于硬着头皮开始讲课，但因为是第一次，不敢大声说，很多小孩子都在下面说他听不见听不见，这样一来，我更加的紧张了。终于知道自己还是缺乏勇气和自信。第二天，依旧很紧张。想的很简单，做到却很难。讲了几次课后就不再紧张了，很自然，有了自信的感觉。我觉得以后刚步入社会也会这样吧，想的和实际能做到的总会有很多偏差。主要的是我们要有勇气去面对，去展示自己，要相信自己。我们还要做足够充分的准备，毕竟不是谁都可以很好的临场发挥，随机应变，机遇偏爱有准备的头脑。所谓做充分的准备，就是把握在学校的时间，多多学习文化知识，把自己应该学会的文化知识都学会，知道的越多越好，可以多理解多体会。还要学会运用，不能纸上谈兵。充分的准备加上足够的勇气与自信，是进入社会的必要条件。当然失败是总会有的，我们要勇敢面对，不弃不馁，愈挫愈勇。中途我也想过放弃，因为感觉管不住那些学生，但是还是想坚持到底，没有过不去的。所以这个工作让我学会了勇敢的面对，也给了我很多勇气，我觉得以后对自己也会很有用的。
老师和学生要建立良好的师生关系：想到这一点，感觉有点惭愧。自己做学生的时候，可以随心所欲的跟老师说话，只要自己好就行了。但是当老师以后，发现自己面对的是全班同学，要关心到每一个人，要耐心对待每一个人，这可真不是一件简单的事。每个学生都有不同的问题，对不同的人要采取不同的方法。并且老师和学生还要建立好关系，要不学生会对你不满意。对好学生要鼓励加批评，不同情况不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。对一直没有进步的学生，要多多鼓励，给他们自信，发觉他们的潜力。这需要和他们沟通，还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话。老师要对每个学生负责，帮他们找到自己的支点，能够正确的对待学习。但由于时间有限，我没办法对学生逐一的引导，刚开始对他们有一些了解，工作就结束了。总之，我认为老师应该能让学生把自己当作朋友，喜欢想自己倾诉，仔细的去聆听他们每一个人的心声。每个学生都希望得到老师的重视，所以对待学生的态度要正确，不让他们觉得自己被忽略了。对他们要正确的引导，找到人生的方向。
讲课要与时俱进，用新思想好方法：现在的学生，都不太爱听课，只喜欢听一些他们感兴趣的话题。所以老师要善于观察发现学生感兴趣的，带到课堂上，吸引他们的注意力，然后引导到所讲的课上。这就需要知道现在的学生喜欢什么，对什么感兴趣，这样才好让他们对学习产生兴趣。让自己的思想跟上学生的脚步，需要和学生交流。也可以讲一些启发学生的故事，激励他们学习。也要适当的给他们一些压力。现在科技发展了，多媒体教学也基本上普及，老师可以制作有趣的课件，引起学生的学习兴趣。总之，老师要学会用新的方法，让自己的课堂生动有趣，让学生感兴趣。
对现在学子的担忧：时代进步了，新生事物也层出不穷，学生的心态也变得很不一样。上课随便进进出出，迟到早退，当然这跟管理也有一些问题。现在的学生不知道什么是真正的个性，把耍酷当个性，把与老师做对当个性。在我看来，真正的个性是敢于张扬自己的优点，敢做敢当，会有自己的人生理想，并为之奋斗，有一种不达目的不罢休的意念。其实我觉得还是他们的责任感不够。老师有责任把学生教会，学生有责任学习知识。老师应该关心到每一个学生，而不应对学习不好的学生不闻不问。学习不太好的学生也不能自暴自弃，要学会吃苦，努力学习。每个人都有自己的责任与义务，要学会承担，而不应该逃避。
体谅父母：通过这一段的工作，深深感受到了父母的不容易，挣钱真的很不容易。我的美术辅导班一共教了一个多月，每天工作四个小时，一共也只是挣到了几百元。虽然说目的不在于挣钱，在于积累经验，但是还是体会到了钱的来之不易。再想想父母，日日夜夜的工作，却从不抱怨。再想想自己花钱时的爽快，真的很惭愧。我们不是富二代，我们需要体谅父母，对他们多多关心，用钱的时候不大手大脚。
总之，作为当代的大学生，我们也肩负着责任，我们需要勇敢的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我们更要多多汲取知识，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关心他人，自己的父母和同学，还有那些需要帮助的人。
我想生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失败了，有勇气与决心，就能成功。我们早晚要走出校门，面对社会，勇敢一点，让自己的生活更精彩。
大学生创业实践报告系列6篇
如何撰写出一篇出色的报告？在日常学习和工作中，我们经常需要写报告。一份优秀的报告可以推动我们不断进步。这里推荐一篇网络文章，题为“大学生创业实践报告”。希望大家喜欢，阅读这篇文章后一定会有所收获！
大学生创业实践报告 篇1
大学生创业项目实践报告
一、引言
大学生创业是当前大学教育的热点和重点，也是一个国家、社会发展的重要力量。作为一名大学生，我也有幸参加了创业项目实践活动，深刻感受到了创业之路上的种种挑战和机遇，对自己的创业梦想也更加明晰和坚定。因此，本报告主要述说我参与创业项目实践的经历和心得，期望为大学生创业提供一些有益的启示和参考。
二、项目背景与介绍
本次创业项目实践的背景是我参加校内创新创业大赛时策划的一项商业计划，主要是通过“智慧租赁”的方式解决传统租赁中存在的问题，利用大数据分析实现精准匹配和风险控制，为租客和房东提供更加便捷和安全的租房服务。
在项目实践中，我们形成了一个团队，共同推进着项目的实施，分别从市场调研、技术研发、营销推广等方面进行了充分的探索和尝试。在实践中，我们遇到了不少问题，比如资金来源、技术创新、市场开拓等，但这些挑战也让我们更加深入地理解了创业过程中的风险和不确定性，并不断调整和完善自己的创业思路和方法。
三、团队探索与合作
在这次创业项目实践中，我们组成的团队由三位成员组成。在团队初期，我们分工明确，各司其职，共同推进项目进展。后期，我们在市场营销、技术研发等细节问题上出现了一些分歧和争议，但经过深入讨论和良好的沟通，最终找到了一个共识和妥协的方案，这也是团队协作所必需的一种质量。
值得一提的是，我们在创业项目实践中经常进行交流、讨论和分享，不仅加强了我们团队之间的合作和信任，同时也拓展了我们的知识和经验。在团队合作过程中，我们既表现出个人才能和特长，又保持了个人之间的协调化和正面互动，这为我们的创业项目实践提供了不可少的支撑和基础。
四、市场开拓与营销推广
作为一个创业团队，市场开拓与营销推广是我们最重要的任务之一。在项目实践中，我们结合了传统的市场调研方法和现代的互联网分析技术，为我们的目标客户绘制出了一个较为准确的画像，并根据客户需求，在商品定价、促销等方面做了一些深入分析和优化。我们还通过网络媒体和社交媒体等多种形式实施品牌宣传和推广，增加了项目曝光度，吸引了更多的投资者和潜在客户。
然而，我们也发现市场开拓和营销推广上存在的不足和难点，如市场反应的延迟，竞争压力的加大等等。这些问题也提示我们在精细化管理和创新方面需要进一步提高。
五、技术创新和产品智能化
对于创业项目实践来说，技术创新和产品智能化是一条不可或缺的通路。在我们的项目中，我们采用了多种技术创新手段，如数据挖掘、人工智能、云计算等，为租客和房东提供了更加便捷、灵活和智能化的租房服务。同时，我们在产品设计和开发方面也进行了一定的改进和优化，尽量从用户需求出发，提升了品质和用户体验。
技术创新和产品智能化对于创业项目实践来说是一条不可或缺的通路，它可以让我们更加精细化、高效化地开拓市场和服务用户，创造更多的创新和价值。
六、结语
在这次的创业项目实践中，我与我的团队深入了解了创业的本质和过程，遇到了种种挑战和机遇，也收获到了不少经验和收获。我深知，作为一名大学生创业者，面临的风险和不确定性很大，但只有在一步步的实践中，我们才能不断完善创业计划，把握市场机遇，创建自己的品牌和事业。在未来的路上，我会再接再厉，不断学习和实践，为自己的创业梦想不断努力。
大学生创业实践报告 篇2
一、前言
随着社会的不断发展和进步，在当代中国，创业已经成为一种流行趋势。创业是一种非凡的精神和行为，它代表了一个人对未来的期望和信念，同时也带给社会创新和进步。在如此大背景下，随着大学生助推企业转型升级和推动新型产业的加速培育，大学生的创业意识和精神受到了更多的关注。
在大学生创业过程中，一个好的创业项目是非常重要的，对于创业团队的未来发展和创业前景有着直接关系。本篇报告旨在通过对于我们的创业项目实践，总结经验和教训，为未来的创业者提供一些指导思路和方法。
二、项目背景
我们的创业项目是一个移动APP的开发与运营。产品的名称是“我的老板”，专注于为大学生提供兼职信息、求职信息、课程信息以及跨境电商等服务。针对大学生在校期间的需求，我们的创业项目主打“提供一条龙服务”的理念，以便捷、高效、便宜的特点向大学生推销。
我们在大学期间，亲身经历了求职和兼职难，我们的立志之初就是为了解决这个问题。我们经过严密的市场调研和产品设计，最终成功推出了“我的老板”APP。
三、项目实践
在项目的实践过程中，我们面临了许多挑战和困难，但也得到了很多宝贵的经验。
（一）市场调研
在创业项目的初期，我们需要面对的第一个任务是市场调研。我们通过问卷调查、分析同类产品、咨询专家等方式进行了市场调研。我们跑遍了校园和社会，进行高强度的市场调研，认真听取用户反馈及需求，以及对竞争对手的了解，为后续的产品和运营做准备。
（二）产品设计
在市场调研的基础上，我们进行了产品的设计。我们充分考虑用户的需求和使用习惯，追求简单、明了、易操作的接口设计。在产品的特色方面，我们强调精准的匹配、高效的筛选、安全稳定以及实时更新，以满足用户的不同需求和服务领域。
（三）运营推广
我们针对不同的用户，采用多种推广方式，例如：社交媒体、公众号、代理商、学习团队、微信支付等。
（四）创业融资
我们的创业项目正在努力扩大市场，提高用户体验，同时寻找可靠的创业融资渠道以支持未来更大规模的发展。
四、经验总结
创业不是一件容易的事情，要顺利发展，我们需要总结经验，及时调整和改善。
（一）正确认识创业项目
创业项目不能靠热闹打发众人。不论是什么行业，有盈利模式才会有未来。
（二）正确判断市场前景
做好市场调研，对于创业项目的前途有决定性的作用。要兼顾市场竞争地位和用户需求，提高市场敏感度，大胆进取。
（三）加强团队合作
在创业的道路上，没有谁能独自完成所有任务。我们需要明确各自的职责和目标，协同向前。在这个过程中，必须要学会互相信任、尊重，以及敬业和维护整个团队的利益。
（四）不断学习思考，提高自身综合素质
创业项目需要掌握的领域非常多，我们必须不断学习并提高自我综合素质。要学会思考和批判性的思维，掌握不同的知识和技能，注重解决问题的能力和协调沟通的技巧。
五、未来展望
我们的创业项目还有很大的发展空间和机遇。未来，我们将继续改进产品，提高用户的使用体验；加强市场拓展，开拓新领域服务；完善团队建设，提高整体素质；加强融资，促进项目的快速发展。
作为一名大学生创业者，我们还有很多需要学习和努力的地方，希望我们的经验和教训可以给未来的创业者提供一点帮助。创业保持初心，迎接挑战，才能创造更好的未来。
大学生创业实践报告 篇3
“创业失败故事往往源于盲目，创业前的准备是很重要的。创业者在创业前需要明确地知道自己的核心竞争力在哪里，是技术、产品、服务、人脉资源，还是资金实力、政府关系等等，如果上述资源中在所在的领域具有一定的优势，创业初期就比较容易生存下来。”北京德翰创业管理咨询公司合伙人王东晖强调。
讨论
1 一期瓜和二期瓜的不同点
关于西瓜，它也是有季节性的，选对季节，就选对西瓜的质量，一般性，西瓜产于夏季，西瓜的好吃与否，就是看夏季的哪个时间段，一般夏季前期(第一批)的西瓜稍微好吃一点，而后期(第二批)的就相对来说难吃一点啦!一般来说，西瓜的种植方法有两种，一种是生长在四面环绕的塑料薄膜中，而另外一种则是直接生长于泥土，毫无保护措施的，由于市场上的需求及市场上的质量保证，前期市场上所卖的全都是生长在塑料薄膜当中的西瓜，这是由于塑料薄膜当中的西瓜，无论在生长还是外界保护措施方面都要比另一种的要做得好，所以前期的西瓜要比后期的要甜很多，要饱满很多，基本上无缩水，无粉状的情况出现，市场上由于刚开始卖，很抢手，而且需要有一定质量保证的瓜!在瓜方面有很多要求，就像如上
述一样的要求，瓜的质量好，卖的就多，卖的多，需求量就大，那种瓜的供应商那边压力就大，需要提供更多的好质量的，生长于西瓜棚中的西瓜，因此，好质量的瓜终究会被卖光的，无论是批发商还是供应商，所以剩下的就是差的，种植在露天下，毫无保护措施的烂西瓜，这种西瓜恰恰与之前的那种西瓜相反，由于露天生长，而且供应商也要赚钱，因此，到了后期，好的西瓜被卖完了后市场上全是质量无法保证的西瓜，这种西瓜因为无保护措施，长期被风吹雨打，由于水碰得太多，因此质量很差，大多数都是水浸瓜，将其劈开，里面的肉水色不太好，而且在味道方面与前期的相差很多，因此，前期的西瓜大多都是在棚中进行雨水隔离，且充分地光照过进行光合作用过，进行无氧呼吸过!后期的虽然进行过光合作用，但是却不能拥有一个好的生长环境，无氧呼吸也不能充分，故劣质很多!!!!
2 市场西瓜的需求度
高温天西瓜热销。温州菜篮子水果批发市场这两天西瓜销量较两周前上涨二至六成，价格也有所上涨。目前西瓜售价普遍在1.8-3.5元/斤，较去年每斤上涨约0.3-1元。市民若是抱个大西瓜回家，十多元、二十多元不算贵。
7月2日到市场上了解行情，发现市场上西瓜售价不便宜，市场各摊位上的西瓜，8424麒麟瓜的售价普遍在每斤2元以上。“今年的西瓜不便宜，以前市民是两个四个一起买，今年是一个两个买。”一路上，多位摊主说，入伏以来，西瓜销售总量上升，但与去年同期相比，销量还是有所下降。“降幅不大，估计一成左右，主要因涨价市民的购买量减少了。” 瓜价偏高，并非市场供应短缺。据水果市场调查透露，目前温州市场供应的七成西瓜来自温岭、台州等地，三成由本地供应。目前每天本地的西瓜数量估计在2500吨以上
大学生创业实践报告 篇4
内容摘要：在大众创业、万众创新的时代背景下，创业已经成为众多大学生的职业发展的路径。通过开展主体性个性化的大学生创业教育，激发大学生的创业热情，让学生将创业想法真正付诸于创业行动，在条件和机遇成熟之后大学生就能够成为真正意义上的创业者。本文在阐述主体性个性化教育理念内涵的基础上，对主体性个性化教育与大学生创业教育的关系进行分析，并提出了主体性个性化教育理念下大学生创业教育实践路径。
高校毕业生达到749万，而高校毕业生达到765万，大学生就业形势严峻。在国家大众创业、万众创新的号角下，越来越多的大学生创客群体走向创业的道路，创业已成为大学生职业发展的重要路径。在主体性个性化的教育理念下，如何进行大学生创业教育、培养大学生创业精神，已经成为各高校研究的重点课题。在主体性个性化教育理念中，明确大学生的主体地位、尊重大学生个性发展是教育的目的所在，主体性个性化的教育不仅能够提高大学生的创业能力，增强大学生的创业心理素质，还能够改变大学生的就业观念、促进大学生自主创业。
主体性个性化教育理念是南京理工大学泰州科技学院院长刘玉海教授根据多年高等教育实践经验和对高等教育人才培养规律的分析研究，结合现代教育理念和独立学院应用型技术型人才培养实际，归纳总结出独具特色的教育培养理念，该理念的核心是帮助学生将潜能发挥到极致。刘玉海教授认为，“育人和促进人的健康成长是大学教育的本质和核心，努力帮助每一位学生发现并放大自身的优势和长处，最大限度地唤醒并激发学生的优势潜能，正是我们对教育本质的不懈追求。”主体性教育理念将主体性作为人本质的重要体现，主体性又集中表现在人的自主性、能动性以及创造性当中。现如今，越来越多的学者开始意识到主体性教育理念在高校教育中的重要性，从教育目的的角度出发，主体性教育主要是培养学生的主体意识和自主能力，提高学生在教育活动中的自主性、能动性和创造性，让学生能够拥有健康的人格，最终实现自我教育、自我管理、自我服务的目标，进而达到让学生成为教育活动主体和自身发展主体目的。大学生创业教育就是要将学生传统的就业观念进行改变，激发学生学习的主体性意识，提高学生自主创业的能力。所以，倡导主体性教育理念，激发学生创业的积极性，充分发挥学生的主体性意识，挖掘学生创业潜能，将学习到的理论知识运用到创业实践的活动中，进而培养具有全面性、竞争性的创业型人才。个性化教育理念实际上就是培养学生个性的教育。实施个性化教育就必须具备两个方面的条件要素，一方面要发掘和尊重学生所具有的个性，另一方面是要为学生个性的发展提供良好的培养条件。上述两个条件是激发学生个性和发展学生个性的前提和基础。结合个性化教育的两个条件要素来看，个性化教育的具体体现就是要发掘并尊重学生的个性，同时要利用丰富的教育资源，来最大程度发展学生的优势潜能，进而达到培养学生优良个性的目的。因此，大学生的个性发展和创业意识在大学教育中必须有机结合起来，在创业教育中探索最大化挖掘学生个性培养的教学方法，充分开发学生创新能力、培养创新意识。
（一）大学生主体性个性化发展是高校创业教育的基础。第一，大学生主体性、个性化中的实践发展是大学生自主创业的前提和基础。大学生经过主体性个性化教育活动的历练，并且达到其标准，才能够对自身有一个更加深入的了解，并且给自身一个更加准确的定位，最后在学生毕业之后能够快速的适应并融入到社会当中。第二，大学生主体性、个性化中的社会性发展，能够为大学生创业积累充足的社会人际关系和社会资源。大学生创业实际上是大学生由高校学生转变为社会人的过程，大学生只有在接受教育的过程中不断提高自身的社会交往能力，才能够为今后创业打下坚实的基础。第三，大学生心理素质的培养是大学生创业的重要组成部分，通过主体性精神和心理素质锻炼，大学生的自信心和抗压能力能得到一定程度的提升。就目前情况看，我国大学生的就业压力大，就业形势不容乐观，大学生创业需要具备强大的主体性精神和心理素质，只有通过锻炼才能够提升大学生的心理素质和抗压能力，为大学生走进社会奠定基础。
（二）大学生创业教育是发展大学生主体性个性化的'重要体现。第一，主体性个性化教育是大学生创业主体性发展的原则，也就是以人为本的教育体现。大学生创业教育对于高校来说就是以学生创业教育为主体的指导思想的贯彻和落实，创业教育以学生的主体地位作为出发点来发展学生创业教育。第二，大学生创业教育是大学生主观意识不断发生变化和发展的重要表现。现阶段，我国大学生就业压力巨大，就业形势紧张，大学生无时无刻不在为就业问题所烦恼，大学生创业正是缓解当前就业压力的重要途径，而大学生创业教育业正是为了能够让大学生提高创业能力和心理素质所产生的。综上所述，实施大学生创业教育是主体性个性化教育的重要体现。
三、主体性个性化教育理念下的大学生创业教育实践
（一）帮助学生认知自我，挖掘创业潜质。要想促进大学生创业，必须坚持主体性、个性化的教育理念。主体性个性化的教育理念能够不断激发学生的创业潜力，使大学生的个性和自主得到充分的发挥。可以通过霍兰德职业兴趣测评，帮助大学生找到其兴趣所在，更加深入认识自己。利用SWOT分析法帮助大学生分析当前创业环境的优劣势以及存在的机遇和挑战，挖掘大学生的创业潜质。传统的大学生创业教育大都是填鸭式教学，一般是举办大学生创业讲座或者是讲授创业公开课等，注重理论知识的灌输，在创业讲座或者公开课中教师成为了课堂的主体，忽视了大学生在课堂上的主体地位。主体性个性化教育的理念下，创业教育应该采用分组式教学，突出学生的主体性，教师则负责引导学生，帮助学生解决问题，这样才能够使学生主体性和个性得到充分的培养，同时学生的创业精神、创业意识、创业能力、心理素质也都能够得到提高。
（二）培养学生主体性，提升创业实践能力。实际上创业教育是一项实践性质很强的教育活动，创业教育并没有固定的模式，多样化的实践活动才是创业教育的实质，高校要培养学生的创业意识和创业能力，就必须进行具体的实践活动，这时高校可以引进SYB、KAB、模拟公司等课程，让学生进行创业实践，培养学生的主体性，提高学生的创业实践能力。利用实践性教学培养学生的创业能力，不仅能够使学生接受到基础的创业实践训练，培养学生解决创业问题的能力，还能够让学生将所学到的理论知识运用到实践当中，提高学生的创业能力。主体性个性化教育理念下学生能够自主进行实践活动是学生获得创业技能，积累创业经验的重要途径。学校还可以通过搭建创业实践活动平台的方式，开展一系列关于创业教育的实践活动，创建创业论坛，将创业教育和创业实践活动进行有机结合，让学生的毕业论文设计与创业实践相结合等等。除此之外，学校还可以多种渠道为学生联系社会企业，让学生能够有机会到真正的企业当中实习，充分了解企业，培养学生的危机意识、团队合作能力、适应社会的能力等等，让学生在实践中锻炼自己。
（三）开展大学生创业大赛，激发和培育大学生创业。在学校创建良好的创业环境是学生自主创业的重要保证。大学生创业教育离不开主体性个性化的教育理念，更离不开学校创业环境的支持，学校的创业环境既包括学校硬件环境的支持，又包括学校软环境的支持。其中硬件环境的支持主要包括学校为大学生提供的创业物质条件，例如，创业空间、创业实验室以及开展创业实践活动所需要的工具，开展大学生创业大赛，激发和培育大学生创业等等。北京师范大学在这一方面的做法突出。学校软环境的支持实际上就是学校的文化环境，其中包括校园文化以及创业氛围。学校可以邀请创业校友回到学校开展创业演讲活动，或者联合创客空间在高校举办创客节，为大学生优秀的创业项目颁发荣誉奖励，进行宣传等等，在学校营造创业氛围，激发学生的创业热情。
（四）建立和完善大学生创业园，指导和孵化大学生创业项目。大学生创业教育的最终目的就是为了培养学生的创业能力，有效提高大学生创业能力的途径就是提高大学生的创业实践能力，为创业学生打造创业平台，一方面可以通过建立和完善大学生创业园，提高学生的创新思维和动手能力；另一方面，为学生建设创业孵化基地，指导和孵化大学生创业项目。为大学生提供创业技术和资金方面的支持，推进大学生创业项目的发展。除此之外，学校与社会企业进行合作，引进投资等，都是能够帮助大学生进行创业实践的有效途径。学校要做好与大学生创业相关的服务工作，激发大学生的创业热情。
参考文献：
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大学生创业实践报告 篇5
这是我在信息大学的最后一个暑期，也标志着我十六载学生生涯的结束，这个暑期无论是对学校还是对我个人而言都有着非同一般的意义。四年前，信息大学在全国率先进行了三学期制改革，以不折腾著称的教育界无不瞪大狐疑眼光注视着这个学校如何在列强环伺的京城挺立，四年后，当初那批学生面临毕业时，相信信息大学的改革家们可以向质疑者交上一份满意答复。
由是我一直对信息大学充满感恩，所以借实践达人征文这个机会与其空泛介绍这个暑期我干了些什么，倒不如总结四年来信大对我成长提供了多大帮助。想来，也许是千年古都的魅力吸引了我，也许是一个出身农村的孩子对现代化生活方式的向往，XX年8月，我拒绝了外省一所传媒院校的录取，拿着家里东拼西凑借来的八千块钱，毅然踏进了北上列车。我幻想自己能够像电视里那样，可以西装革履出入高档写字楼，可以口若悬河进行即兴演说，可以天南海北出差闯荡，总之希望通过信息大学实现更高的人生追求。
故而我把在信大的这四个暑期视作四级阶梯。大一刚上两三个月就碰上长达四个月的暑期，当时好像是信息大学最后一次在风雨操场举办大型招聘会，我也打印了份简历准备应聘个办公室文员，从第一家问到最后一家，都因为身无长技被拒之门外。这年，我在家呆了人生最为漫长的四个月，伴随着周围人的不解，我开始了自主学习职业技术的进程。四个月，我学完了photoshop、premiere等课程。我期望来年暑期能够和学长学姐们一样，可以在众多实践单位找到自己心仪的岗位。
当大二暑期如约而至，学校组织的招聘单位已经不能满足我的要求，这年我通过招聘网站找到了份qq旗下华夏书网的编辑工作。虽然工资不高，但我认为自己喜欢文字，喜欢这种文化氛围。开始的新鲜很容易被枯燥的过程所代替，再多的激情也掩盖不了乏味的事实。在之后写的总结中，我曾把自己的首次实践概括为一句话：“四月长假，把伤痕当酒窝”。在文章最后我写到我搭建了个文学网站，并立志两年后成立一家传媒公司，虽然网站现在已经不能访问，但这是我第一次接触html代码，为今后深入接触互联网打下了基础。在码字中发现，相较而言，我们组长工作要轻松的多，好像不外乎上上网打打电话之类，此后一个声音一直回荡在耳畔直到大三暑期——不想当组长的编辑绝不是好实践。
于是大三就朝着“管事儿的”方面发展，经过奔波终于找到一个蛮称心的岗位——pptv亚娱及商业运营中心实践编辑，主管数码频道。每日更新视频，拟标题设缩略图，一两个小时即可完成。剩下时间找些自己喜欢的事情做，和我同去的俩姑娘喜欢看电影，而我则喜欢在公司后台四处遛达顺道瞅瞅可能有价值的东西，不到半月全套的人事行政资料被我纳入囊中，虽然当时不知道有什么用，但总有一种可能有用的预感，也算不虚此行。
从qq到pp，工作压力骤减。肩上担子轻了，心里却空落起来，觉得这是浪费青春。年会时，pplive创始人姚欣和ceo陶闯以及一干高管满怀自信的站在华北事业部数百员工面前指点河山，刹那间我感觉找到了奋斗的目标。那天晚上我想了很多，乃至陶闯博士邀请我一起加入骑马舞大军时都没反应过来。后来我试着把信息大学信风文学社想象成一个商业机构，把pptv的行政制度进行切合信风实际的改编，甚至专门搭建过一个信风内部行政管理系统。
华夏书网，教会了我怎样进行“伪原创”，pptv教会了我怎么当好“标题党”，也教会了我大型网站的标准化运作。这对于我今后工作提供了宝贵经验。而我所热爱的信风文学社则为我提供了另一种方式的帮助。
从学校到社会，从学生到创业者，所需要的不仅仅是良好的教育，熟练的技能，还需要有足够的运气。直到现在，我都能感觉到老天对我的垂爱。大一时并没有加入社团的打算，这也成为了我至今的遗憾。大二，因为一高中同学说想来信大上，她曾是市写作大赛一等奖得主，而我是二等奖，正苦无良机和她再次一较高下的我，当下决定加入学校文学社看到底是谁更技高一筹。结果她虽被录取，但因故未能就读信大。去年11月，正当公司蓬勃发展时，得到了她结婚的喜讯。想来，如果当初她能力排众议，现在可能已然是公司创始人之一。
闲言提过，在大学，我认为信风教会我的不比课堂少多少。换言之，学校教会了我知识和技术，而信风则教会了我如何在实际中掌握和运用。排版、印刷、编程，可以说信风就是大学的第二课堂，且具备了课堂所不曾有的责任感。同时全体社员毫无等级观念，相亲相爱一家人，这是最难能可贵的。
对于任何一个社员来说都是如此，人文青春激扬的社训正是一种创业精神的体现。第七届信风文学社社长李情谊担任公司总经理，第六届信风文学社社长郑舜担任副总经理兼技术总监，王新换和我曾先后任信风文学社编辑部部长，并分别担任了公司市场总监和运营总监，第八、九届连任的信风文学社秘书部部长王妞担任公司财务总监，第九届信风文学社创作部部长陈晓玲担任商务总监。四个月，有走的，有来的，但没有一个信风人中途退出的。
创业很苦，即便早已做好吃苦的准备，一旦投身其中那份艰辛也是难以承受的。曾经路过一中学，听闻学生大声朗诵“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地”(苏洵《六国论》)时，不禁和古人产生了共鸣。
创业也很不快乐。如果有人告诉你创业很苦也很快乐，只能说他没头脑或者想卖给你创业教程。创业，特别是初期，收获比起你所付出的要少的可怜。我们曾经通宵抢救崩溃的网站，也曾一连半月靠泡面过活，也曾多次和人谈判未果，也曾就发展规划吵的不可开交，也通过做兼职挣微薄薪水养活公司。此种经历，何谈快乐。现在想来，维持公司不倒的原因可能就是信风人的友谊，年轻人的激情，对未来的自信以及当初吹下的牛x。
创业不快乐，并不代表着没有值得欣慰的结果。最近优米网搞的一个“优米毕业生特训营”其线下宣传就是我们做的，并通过优米联系上百度、阿里巴巴这些公司，还在信大举办了宣讲会。
反正不管怎么样，我们迈出了第一步，积攒的创业经验是任何课堂都无法传授的，哪怕今后就业也比同龄人增添很大优势，也为信息大学今后在课程设置上提供了参考。学会计的王妞，主管公司财务，她也是蓝海奖学金获得者，成绩在班里名列前茅。用她的话说通过创业发现学校教的课程和社会需要之间其实还是存在鸿沟的。拿报税而言，学校教的是什么税该交，但具体到怎么交却鲜有涉及。偌大的国税、地税大厅进去之后不知道找谁，下载的报税插件不知道怎么使用，拿着一沓表格不知道怎么填，后来请了个兼职财务带她把整个流程走了一遍，这才了解。在此也希望学校可以提供实景式教学，只教大约的概念会使学生走不少弯路……
我们都是普通大学生，背井离乡，陆续从全国各地来到北京，后来在信大结缘创业。国家的大学生创业扶持政策忽略了我们，我们却承望能够为中国信息化发展贡献一份自己的力量，然而我们却别无奢求，惟愿我们来时高悬在校园的那红色条幅能够能够成为实实在在的结果——今日你以信大为骄傲，明天信大因你而自豪
大学生创业实践报告 篇6
毫无疑问，马云是一个梦想主义者，他不会为了现实安稳的生活，就停下追逐梦想的脚步。在担任大学教师的那几年里，马云凭借出色的工作本事，在1995年的时候，被评为杭州十大青年教师之一。但就在其事业稳步上升的关键时期，他却辞职去创业，成立了一个翻译社。此刻这家翻译社已成为杭州最大的翻译机构。
在海博翻译社成立不久，马云因受骗在美国被软禁，经过获得自由后不甘心就这样空手而还，忽然他想到了自我在国内的时候曾听一个外教同事提过自我的女婿在西雅图和人合伙搞互联网，于是他扛起行李，踏上了前往西雅图的路程。虽然当时他对互联网是一个陌生的概念，但马云凭着天生敏锐的嗅觉，明白这必须是能够给他带来改变与转机的事物，所以成就了今日的阿里巴巴。
在梦想面前，马云抱着无畏的精神，创办了中国黄页。虽然当时无人支持，但他还是四处借债，加上压箱底的积蓄，用2万多块钱，创办起了这个网站。网站创办以后，马云就开始每一天出门推销他的网站，说服那些企业心甘情愿付钱把资料放到他的网站上去。其中历经的艰辛是不言而喻的，可是不管怎样，马云一步步将业务做起来了。
马云说过：创业永远挑选最容易做、最喜欢做的事情去做，创业不是赚钱的方式，创业是欢乐的一种表达，如果喜欢，则没有抱怨的理由。中国黄页的成功让马云萌生了更大的梦想，办一家名叫阿里巴巴的电子商务公司。马云要做的电子商务并不是和大企业做生意，而是服务于中小企业。用马云自我的话来说，那就是“只抓虾米”。大企业实力雄厚，有自我专门的渠道，能做得起铺天盖地的广告，但中小企业并没有这样的本事，所以更需要互联网。马云想做的就是这样的互联网，这样的电子商务。他认为：“中小企业好比沙滩上的一颗颗小石子，经过互联网能够把这些石子全部粘起来，用混凝土粘起来的石子威力无穷，能够和大石头抗衡。”正是靠着这种坚定的信念和一向澎湃的活力，马云在重重困难和众多非议面前没有畏缩不前，最终造就了本文开头阿里巴巴在美国纽约交易所上市的神话，他就像一个神奇的追梦者，虽历经磨难却始终能将梦想变成现实。
实践周实践报告(系列七篇)
写报告时，要用数字证明你产出的价值，在生活中，报告十分的重要。都需要去书写报告，报告的标准格式是什么？小编挑选出这篇优质的“实践周实践报告”希望大家都能收获满满，特别相信这篇文章它会使您更加自信！
实践周实践报告【篇1】
“健康所系，性命相托”。作为医学生，说起这句话来我满是惭愧。
在大学校园里流淌，遨游于知识的海洋，光阴似箭。医学知识，点燃了我救死扶伤的信念，大学校园，却也激发了我的惰性。畅游着浩渺的医学知识，认识到了生命的脆弱和医生职业的神圣，然而纯理论知识让我感觉疾病离我还很遥远，学习成了一种任务。“决心竭尽全力除人类之疾病，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身”的庄重誓言变得空洞而又模糊。
今年暑假，我有幸来到市里一所三甲医院实习，在这里，见闻感想不断地填充着我的躯壳。实习中的点滴，鞭策着我不断地思考，生命的意义和医学生神圣的使命照亮了我为医学事业奋斗的漫漫征途。
实习的第一天早上，我很早就来到了医院，带我的医生还没有去，我就去和护士站的陶护士打了声招呼，然后就安静地坐在加床上等他的到来。一个小时感觉漫长而又充满期待，似乎想了很多但好像又什么都没想。他的忽现竟让我不自主的笑了起来。他很和蔼地叫上我去查房，问诊我在一旁记。感觉真的很神奇，早上收治一病人，问了她是怎么回事、什么时候起病、按压哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史，再结合一下b超报告，短短几分钟就确诊为急性阑尾炎，中午进行了手术。
看给一病人换药时，我开始懂得作为病人是多么多么痛苦而又无奈的事情。她促肉芽组织生长作用)，她又痛苦的呻吟起来，走出病房，我问刘老师是怎么回事，他说留在外面的是小肠……
我开始真切地体会到病人的疾苦!
通过了解病情，得知其因溃疡性结肠炎结肠肝区梗阻行“右半结肠切除术”，术后一月余患者切口处见食物残渣流出，以“换药，就出现了先前那一幕。
当第一次进入中心手术室，我内心充满的不是激动，而是压抑，是震颤。平躺在手术台上的是一竟比我还小1岁的女孩儿，要做“脾脏切除+胃底贲门周围血管离断术”。被诊断为“1.门静脉海绵样变性并肝硬化门静脉高压2.胃底静脉曲张3.慢性浅表性胃炎伴糜烂”。
在感慨病人命运不济的同时，我开始反思自己，反思自己将要从事的职业，开始意识到医生的神圣职责。“救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身”的誓言不断在脑海回旋。我告诫自己：要做一名优秀的医生，要除人类之疾病，助健康之完美。
我觉得作为一名优秀的医生应该具备“五心”：即耐心、爱心、信心、责任心和进取心。对病情要耐心分析，对病人解释工作要耐心细致，让病人多些安心，少些顾虑;对待病人要富有爱心，能够站在病人的角度为他们考虑，特别是在病人入院和手术之前，要多关爱病人，多于病人交流沟通，消除其内心的恐惧与不安;对疾病的治愈要抱有信心，不管再疑难的杂症，只要病人或其家属不放弃，医生就应该不抛弃，要相信自己，要赋予他活下去乃至康复的机会;对待日常工作或是手术要有责任心，医嘱要开得适合准确，手术要做的精准完善;对待自己更要有进取心，要不断的积累经验，也要不断的学习，要拥有广博的医学知识更要有高超的专业技能。
同时我也深切体会到，医生工作是辛苦的。早上病史及现状，要分析病情、给出最佳治疗方案。此外，手术后的病人伤口要进行换药，不时还有急诊病人……
但当看到痛苦而来的病人含笑离开医院的时候，也许就会觉得自己所做得一切都是值得的。所以当医生一定要当个好医生，做个学会为病人着想、能够与病人同疾苦共欢笑的医生，那样才不会觉得工作枯燥、繁重。病人把他们的生命放心的交到了我们的手里，我们就应该担负起这个责任，尽全力还他们健康和欢笑。如果认为这些工作枯燥抑或繁杂的话，那就一定不要来当什么医生，心中没有病人的医生一定不是个好医生，也一定医不好病人。
正如科室主任曾要求：医生一定要尽责，要不断提高自己的技能水平，在必要时要能够独当一面;做手术务必精准，要避免乃至术后并发症的发生;对病人要多关心，解释工作要到位，少让病人或其家属为因各种各样的问题而争吵。
对待病人，也许一句简单的安慰语、一次问候、一个细小的动作就会让其流露出久违的笑容。病魔已经把他们折磨的痛苦不堪、疲惫不堪，作为医护人员只有学会理解、同情病人。心中装有病人，才能不断鞭策自己提高技能，才能真正做好自己的本职工作，才配的上“白衣天使”之尊称。
实践周实践报告【篇2】
让我们定义一下“铁人实践”。铁人实践是一种对个人意志、毅力和身体极限的挑战。它要求参与者在特定的时间限制内完成一系列体力和心理上的极限考验。铁人实践通常包括游泳、骑自行车和跑步三个环节，长度分别为3.86公里、180.25公里和42.2公里。完成整个比赛需要超人般的耐力和毅力。
我选择参加这个考验，是因为我想证明自己能够战胜自己、超越自我。我想在这个过程中感受到身体和心灵的极限。我在备赛阶段就知道这个挑战不容易，需要我有足够的准备和决心。因此，我制定了周密的训练计划，并开始严格执行。
游泳是整个比赛的第一部分，也是我最担心的一个环节。我参加了游泳俱乐部，并且每天都坚持练习。最初，我只能游几百米，而我的目标是游完3.86公里的距离。逐渐地，我提高了游泳速度和耐力，直到我能够连续游两公里。这是我在备赛过程中最大的突破之一。我也意识到在铁人实践中，关键是坚持，不断战胜自己的限制。
接下来是骑自行车环节。这是比赛中最长的部分，也是最耗费体力的一环。为了适应长时间骑行，我每个周末都骑几十公里的路程。我选择了具有不同难度和起伏的路线，以增强自己的适应能力。在陡峭的山坡上，我能够感到双腿的酸痛和疲劳，但我知道这是提高自身能力的一部分。通过不断的训练和调整，我逐渐提高了速度和力量，成为一名有经验的骑行者。
最后是跑步。跑步不仅需要体力，还需要心理上的坚持和毅力。我每天都会跑步，以保持耐力和速度。我选择了不同的跑道，包括跑道、山地和公园等。每一次跑步都是挑战，但我从未放弃。我告诉自己，只有克服困难，我才能达到我的目标。通过自律和努力，在训练的最后阶段，我能够跑完整个马拉松距离，并且保持了比较稳定的速度。
最终的比赛日到来了。我在队友和观众的鼓励下，全力以赴地参加了比赛。游泳、骑车和跑步的过程充满了个人挑战和极限考验。而且，整个过程中天气炎热，让我更加疲惫。我的意志和毅力让我坚持下来。当我迈过终点线时，我感到异常自豪和满足。
通过这次铁人实践，我深刻体会到了毅力和坚持的重要性。它们是我成功的关键。参加铁人实践的过程，锻炼了我的身体和心灵，让我更加坚强和自信。这次经历也教会了我如何克服困难，战胜自己的心理障碍。
铁人实践是一次挑战，更是一次成长。无论是训练过程还是比赛本身，都需要我用心投入和全力以赴。通过铁人实践，我不仅证明了自己的实力，还赢得了自己内心的尊重和敬佩。
小编认为，铁人实践是一次通过身体和心灵的挑战来测试个人极限的经历。在这个过程中，毅力和坚持是必不可少的。通过我的努力和付出，我成功地完成了这个挑战，并且取得了非凡的成就感。我相信这次经历将对我的未来起到积极的影响，让我更加坚强和自信地面对生活中的各种困难。
实践周实践报告【篇3】
我觉得作为一名优秀的医生应该具备“五心”：即耐心、爱心、信心、责任心和进取心。对病情要耐心分析，对病人解释工作要耐心细致，让病人多些安心，少些顾虑;对待病人要富有爱心，能够站在病人的角度为他们考虑，“健康所系，性命相托”。作为医学生，说起这句话来我满是惭愧。
在大学校园里流淌，遨游于知识的海洋，光阴似箭。医学知识，点燃了我救死扶伤的信念，大学校园，却也激发了我的惰性。畅游着浩渺的医学知识，认识到了生命的脆弱和医生职业的神圣，然而纯理论知识让我感觉疾病离我还很遥远，学习成了一种任务。“决心竭尽全力除人类之疾病，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身”的庄重誓言变得空洞而又模糊。
今年暑假，我有幸来到市里一所三甲医院实习，在这里，见闻感想不断地填充着我的躯壳。实习中的点滴，鞭策着我不断地思考，生命的意义和医学生神圣的使命照亮了我为医学事业奋斗的漫漫征途。
实习的第一天早上，我很早就来到了医院，带我的医生还没有去，我就去和护士站的陶护士打了声招呼，然后就安静地坐在加床上等他的到来。一个小时感觉漫长而又充满期待，似乎想了很多但好像又什么都没想。他的忽现竟让我不自主的笑了起来。他很和蔼地叫上我去查房，问诊我在一旁记。感觉真的很神奇，早上收治一病人，问了她是怎么回事、什么时候起病、按压哪里有疼痛、大小便是否正常、既往病史，再结合一下b超报告，短短几分钟就确诊为急性阑尾炎，中午进行了手术。
看给一病人换药时，我开始懂得作为病人是多么多么痛苦而又无奈的事情。她促肉芽组织生长作用)，她又痛苦的呻吟起来，走出病房，我问刘老师是怎么回事，他说留在外面的是小肠……
实践周实践报告【篇4】
在校园里，实践是学生们提升能力和拓展视野的重要途径。作为一名大学生，我深刻认识到实践是能够帮助将理论知识运用到实践中的重要方法。因此，我积极参与了学校举办的校级实践活动，并从中获得了丰富的经验和收获。
一、选题与准备
在选择实践项目时，我结合自己的专业背景和兴趣，选择了一项有关环境保护的主题。我深知当前环境问题的严峻性，决定以此为切入点，通过自己的努力，为推动环境保护工作做出些微的贡献。
在准备阶段，我查找了大量的文献资料，并与导师进行了多次研讨，制定了详细的工作计划和实践目标。我选择了一个社区作为研究对象，计划通过调查、采访和实地考察等方式，深入了解社区的环境状况、环保意识以及存在的问题。
二、实践过程
实践过程中，我采用了多种方法进行数据的收集和分析。我编制了调查问卷，对社区居民进行了一对一的问卷调查，了解他们对环境保护的认知和态度。同时，我还通过实地考察，观察了社区周边的环境状况，并采取照片记录的方式，为后续研究提供了直观的依据。
在采访的过程中，我联系了社区的环保志愿者团队，并参与了他们的活动。通过与志愿者团队的合作，我深入了解到他们在社区中的环保工作，包括垃圾分类、植树造林等活动，并与他们交流了环保意识的重要性。
三、实践成果与收获
在收集了大量的数据和材料之后，我将其整理、分析，并撰写了一份详尽的实践报告。通过对环境保护现状的调查，我发现社区居民对环保问题的认知还存在不足，大部分人缺乏对环境保护的重视。我还发现，社区的环境污染主要来源于垃圾分类不彻底和缺乏有效的环境培训等原因。
通过这次实践，我不仅加深了对环保问题的认识，还提高了实践能力和专业素养。通过深入的调查和实地观察，我更加清楚地认识到，环境保护需要每个人的共同努力。我在实践中学会了团队合作和沟通技巧，并通过与志愿者团队的协作，获得了宝贵的团队经验。
我也通过实践认识到，实践是一种锻炼自己的机会，只有在实践中，才能将书本知识转化为实际能力。在这个过程中，我不仅提高了自己的学术水平，还培养了解决问题和分析能力，这对我日后的学习和工作具有很大的帮助。
这次校级实践活动让我收获颇丰，提高了自己的实践能力和专业素养。通过深入的调查和实地考察，我对环境保护问题有了更深刻的认识，并在实践中锻炼了自己的能力。这次实践使我充实了自己的实践经验，增长了见识，也增强了我对环保事业的信心。未来，我将继续积极参与校级实践活动，不断提升自己的能力，为建设美好的社会贡献自己的一份力量。
实践周实践报告【篇5】
摘要：
本报告旨在总结和分享我在客服领域的实践经验。我在过去一年里，在一家国际知名电子产品公司担任客户服务代表，并且与客户进行了大量的沟通和支持。在这篇文章中，我将详细介绍我的客服实践，包括面对客户问题的解决方法、提高客户满意度的措施以及与客户建立良好关系的技巧。通过这些实践经验，我获得了丰富的知识和技能，成为了一名更优秀的客服代表。
1.
客服是公司与客户之间的桥梁，负责回答客户的问题、解决客户的困惑、提供技术支持等。作为一名客服代表，我深深体会到了客户的需求和期望，以及如何应对各种挑战的重要性。
2. 解决问题的方法
在客服工作中，经常会遇到各种各样的问题。以往的经验告诉我，首先要耐心倾听客户的问题，并迅速做出反应。然后，通过问问题、提供解决方案或技术支持来解决问题。如果问题复杂，我会协调与其他团队进行合作，确保问题得到及时解决并向客户提供满意的答复。
3. 提高客户满意度的措施
客户满意度是衡量客户对公司产品和服务的满意程度的重要指标。在我的客服实践中，我努力提高客户满意度的措施主要包括以下几点：
- 快速响应：尽可能及时地回应客户的问题和需求，确保客户的时间不会浪费。
- 个性化服务：根据客户的个体需求，为其量身定制解决方案。
- 积极沟通：与客户建立良好的沟通渠道，及时解答问题并回馈反馈。
- 培训与培养：不断提高个人技能和知识，以更好地为客户提供帮助。
4. 与客户建立良好关系的技巧
建立良好的客户关系是客服工作中的重要方面之一。通过与客户建立信任和友好的关系，可以提高客户满意度，并有利于公司与客户之间的长期合作。在我的实践中，我采用以下技巧与客户建立联系：
- 主动倾听：详细了解客户的需求，了解他们的困惑和期望，并提供合适的帮助。
- 语音表达：用友好、专业的语气与客户对话，以确保有效的沟通。
- 解决问题：努力回答客户的问题并解决他们的困扰，甚至超出期望值。
- 跟进：不断关注客户的反馈，并向他们提供必要的帮助和支持，以确保客户满意度。
5. 总结与反思
我通过客服实践获得了宝贵的经验，并且不断提高自己的专业技能。我学会了如何有效地解决问题、提高客户满意度并建立良好关系。作为一名客服代表，我深深理解客户的需求和期望，也懂得如何更好地回应和满足这些需求。将来，我将继续努力提升自己的技能，成为一名更优秀的客服专业人员。
参考文献：
[1] Customer Service Best Practices: How to Fix Your Customer Service, HubSpot, 2021
[2] 6 Tips for Building Customer Relationships That Last, Salesforce, 2021
实践周实践报告【篇6】
早已订好16号去往xxxx的车票，离开前一日，我们决定登上xxxx，最后看一眼这个停留了7日的地方——ｘｘｘｘ。
虽是起了大早，xxxx上却有许多人，不同于其他名岳，xxxx上来来往往多事本地人，有老有少，有结队而行，有零零散散，在这样的生活细节中总能发现这里人优质的生活态度~
我们一行顺着山路前行，来到位于山腰的玉台寺。寺内香火鼎盛，香客不可胜数。钟楼前的树上，系满了红色布条，一树的心愿，一树祈祷，一树真诚，一树繁华。这繁华与钟楼的沉静恰成对比，似乎产生了令人安心的法力，连空气都是静谧的。稍拜拜神佛，我们继续上行。
南方的山不同于北边，没有惊险陡峭，满眼是秀丽温婉。从玉台寺向上，一路都没有台阶，缓缓的斜坡，走起来并不费力，总有闲情留心沿途的风景。从山腰向下看，便可俯览新会全景，依山傍水，难怪这座城市这样幸福~山坡上隐隐还能看到玉台寺的飞檐，有古有今，构成一幅奇妙的画卷。沿途有许多北方不常见的植物，路边的小花引得许多蝴蝶流连，有许多大蜘蛛，一开始吓我们一跳。恰逢一队老奶奶结伴上山，她们一路唱着山歌欢声笑语，引得我也悄悄一同哼唱起来，心情不断向上飘扬~
这里是梁启超的故居，这里不大，各种设施却十分完善。从前有座小城，城中住着一群幸福的人~别了，新会。别了，ｘｘｘｘ。
火车摇摇晃晃，接下来还有26个小时，我们将从南至北，我还有足够的时间回味，足够的时间准备。趁着青春年华大好，有这么一次机会，穿越南北，认真地看一看我们的土地，这是值得的，这是美好的。读万卷，行万里。学者，无疆。
实践周实践报告【篇7】
学术实践报告: 高中生物实验 - 遗传的奥秘
引言
遗传是生物学中极其重要且引人入胜的一门学科，它探究了基因在后代之间的传递方式和遗传变异的原因。为了更好地理解遗传学，我们在高中生物实验课上进行了一系列的实践活动。这篇学术实践报告将详细记录我们的实验步骤、观察结果以及我们的结论。
实验一：基因型与表现型的关系
我们的第一个实验旨在探究基因型与表现型之间的关系。我们选取了果蝇作为实验对象，因为它们具有简单的遗传特征和短生命周期，方便我们进行观察和数据收集。
首先，我们收集了两个不同表现型的果蝇：一个是具有红眼的正常果蝇，另一个是具有白眼的突变果蝇。我们对这两种果蝇进行交配，收集了数百个后代。
通过观察后代果蝇的眼睛颜色，我们得出了以下结论：红眼是一种显性表型，而白眼是一种隐性表型。这意味着只要一个基因中有一个红眼基因，果蝇的眼睛就会表现为红色；只有当基因中的两个基因都是白眼基因时，果蝇的眼睛才会表现为白色。
实验二：基因的分离与连锁
我们的第二个实验目标是了解基因的分离和连锁现象。为了达到这个目的，我们选取了豆科植物豌豆进行实验，因为它们具有许多可以表现为二态性特征的基因。
我们选择了两个基因特征：形状和颜色。形状分为圆形和皱纹，颜色分为黄色和绿色。我们通过交配不同的纯合子并观察F2代的后代，收集了大量的数据。
通过分析我们的数据，我们发现形状和颜色基因之间是相互独立分离的。这表明，基因在遗传过程中并不总是连锁在一起，它们可以独立地进行分离和组合。
结论
通过这个学术实践，我们对遗传学的理论知识有了更深入的了解，并获得了实践经验。我们观察和分析实验数据的能力得到了提高，并且学会了如何进行科学实验和正确记录实验结果。
遗传学的奥秘开始逐渐揭开在我们面前，在未来的学习中，我们将继续探索遗传学的更多领域和实践方法。希望通过这些实践，我们能对生物学的核心原理有更深层次的理解，为未来的科学研究做出贡献。
最新社么实践报告系列
请看下面栏目小编为您搜集的有关“社么实践报告”的资讯。常言道，百闻不如一见，对于职业人。报告是一定会接触的，报告按内容可分为工作报告、情况报告、建议报告、答复报告和递送报告等。希望您阅读后能有所收获！
社么实践报告(篇1)
今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
社么实践报告(篇2)
暑假期间，外国语学院为贯彻理论联系实际的教学原则，加强实践性教学环节，使每一位学生通过实践锻炼，加深对理论知识的理解，增强动手能力与解决实际问题的能力，特安排了大学生暑期社会实践活动，作为指导教师现将活动总结如下：
一、暑期社会实践的前期准备筹划工作
为了突出社会实践对专业人才知识、技能、素质要求和专业人才需求等内容的调研，更好地适应实际工作的需要，按照学院2017年度第2学期教学进程，2017年7月1日至7月14日学院安排了为期十二天(2周)的社会实践活动。第19周，选题并进行实践活动，通过与有丰富实践经验的管理者和企业员工交流，搜集资料;整理资料，列出实践报告简要提纲，老师审核后，学生开始准备不少于3000字的初稿;第20周，学生把初稿提交给指导老师初审，由指导老师提出相关的修改意见，学生修改，指导老师再审并提出修改意见，最终形成定稿。2016-2017学年第一学期第1周(2017年9月2日至9月6日之间)，所有学生交齐实践报告。遵循“以教师为主导、以学生为主体”的教学原则，在方法上，实践将充分采用师生讨论、学生独立分析的方法，鼓励学生充分融入到社会实践过程中进行积极的探索和思考，发挥大学生在当代社会的先进性作用。
学生在开展本次社会实践之前，应熟练掌握与本次实践相关的理论知识，做好吃苦耐劳的准备，了解学校有关社会实践的管理规定和安全制度，明确此次实践的意义、任务与目的。
二、暑期社会实践活动的主要内容及目的
结合专业特点，学生可以自主选择实践单位或相关地点，了解和掌握专业的发展现状，并结合实践情况写出实践报告。
本次社会实践给出了十个相关专业的实践活动研究课题，每个大命题下分别涵盖了不同角度的小命题：
(一)通过市场调研，分析当前市场状况和市场对人才的需求，对该专业学生可适应岗位进行定位，对岗位能力和知识要求进行阐述，并阐述自己的发展规划。
(二)通过市场调研，分析当前市场状况和市场对人才的需求，剖析该专业学生的当前状况，给出建议和应对措施(除英语专业知识外，用人单位更注重哪些工作技能)。
(三)旅游资源开发(包含：开发乡村旅游、生态旅游资源背景、旅游发展的SWOT、为乡村等旅游资源主题形象设计、项目布局、功能分区和旅游产品策划及游线组织设计等问题献计献策)
(四)湖北省国家4A级以上景区现状调查。
(五)针对学校专业英语各项课程等学习，探讨课程和社会实践的关系。
(六)目前幼儿教育市场对于蒙氏专业教师的需求量。
(七)我们如何从在校学习过程中提高自己的幼师应该具备的专业知识和专业素养。
(八)湖北省的外贸方向人才就业形势和工作能力需求调查(主要针对汽车、制药、芯片等行业领域)。
(九)如何理解国际化外贸人才，然后结合当前国内外形势，分析我国国际化外贸人才的需求现状。基于这种现状，重点从思想品德、专业知识和综合能力这三个角度对外贸人才具备的基本素质进行分析。
(十)大学生应如何对待大学生活认识大学学习特点， 掌握大学学习方法， 从中学到大学，如何培养自主创新的学习能力。
学生可以在这些小命题中任选一题进行调查，也可以根据大命题自拟调研题目，也可以根据社会热点，自主命题调研。从中选择一个做出一篇不少于3000字调研报告，实践报告在实践结束后交给指导教师。通过本次实践，我们希望达到如下实践目的：
(一)了解专业相关行业服务与管理理念;
(二)熟悉相关企业的组织及整体运作模式;
(三)把握相关企业主要业务部门的工作程序与方法;
(四)开阔学生视野，丰富学生的知识结构，培养良好的职业素质与团队精神;
(五)进一步提高学生分析问题和解决问题的能力，提升其综合素质，为学生的就业和专业发展奠定基础;
(六)为撰写实践报告进行必要的调查研究并搜集所需资料。
三、社会实践活动的心得体会
作为指导老师，我深刻认识和理解社会实践的重要性和必要性。社会实践的宗旨是：接触社会、了解社会、深入社会、服务社会。人的一生中，真正的学校只有一个，那就是社会。
在学生社会实践的指导工作上，我精心策划、精心组织。首先让学生们充分了解社会实践的目的与意义，实践出真知，让同学们认识到社会实践是自己培养综合能力，提高综合素质，适应社会，在未来竞争中提高竞争力的有效途径。
通过社会实践活动，使学生获得直接感受和问题解决的经验;通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性;通过社会实践培养学生们认真严谨的工作作风，通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力;通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能;通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格，最终指向于学习者个性健全发展。
本次的暑期社会实践活动，对于学生来说是一次难得的经历与磨练。通过对学生社会实践报告的批改，可以直观的看出，不管学生暑期在那种岗位实践，他们在思想认识水平、专业知识、社会工作能力等方面都得到了锻炼，吃苦耐劳的意志品质得到了磨练，为今后的学习乃至工作都打下了坚实的基础。
社么实践报告(篇3)
紧张的学习生活结束以后，我便来到了寿光。来到这里，但是那不是一对一的辅导。这一次要面对几十个学。生上课。我的心里也在打鼓。我心想自己是否会紧张的说不出话来。虽是担心，我还是硬着头皮来到了这里。因为我是理科生我带的是物理和化学。初中的物理化学对我来说还能应付得来。我一字不漏的将书本中的内容仔仔细细的看了一遍。仿佛，当时学习的情景在此显现在我的眼前。我觉得我可以。放下行李。我便开始了自己的第一堂课。这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识;而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。学生显得很听话的样子。我的第一堂课我感到很欣慰， 就这样我们一步步的进入了正规。我和他们一样，也在不断的学习自己以往不懂或是没有接触过的知识。
在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。有许多的问题需要处理。首先我遇到了知识不同步的问题。在我看来常简单的题目。有些同学并不明白其中的做题原理。一些常识性的知识还不知道。这一点让我很是头疼，但是。我还是将每一道题的基本做法重复好多次。遇到他们不知道的基础知识，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的知识结构基本上我以掌握清楚。知识不同步的问题也迎刃而解。
在后来的教学过程中 。我逐渐的发现了作为学生的通病。那就是动手能力很差。不喜欢做题。觉得课堂上的知识已经掌握，不需要做题，其本质还是太懒惰了。找出各种理由不完成作业。这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。但，并没有收到很好的效果。直到另外的一个老师确立了奖惩制度，学生终于能够及时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，根据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。时间比例大约为一比二。这样他们的心中有了期盼。同时，下课的前提必须是 你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，希望以此希望以此带动他们学习的积极性。真真正正的做到既要学好，又要玩好的承诺。与此同时，我也正面给他们灌输自主学习的好处和重要性。从另一方面看，比起刚开始的时候，他们的学习方式已经有了很大的改善。这时，在上课的时候，已经有的同学主动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，可以看到，他们已经意识到主动出击的优越性，我想，他们会从这个好的习惯中学到不少的东西。
在一个阻挡在我们学习路上的障碍还有就是习题。在假期中，同学们的学习资料相对较少，这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦。我们都知道。要想很好的掌握科学知识，不做题，基本上是不可能的。所以，在这一点上，我们始终坚持做题辅导学习的路线，鼓励孩子自己到书店里购买适合自己的辅导书，以及题册。在这方面学生都很配合老师。积极主动地购买书籍。至此。我们的教学模块基本定型，当然，在之后的学习过程中我们又遇到了很多麻烦，但是，在正确的处事态度下，都得到了很好的解决。除了目的性问题。在一个就是安全问题，这是我们最上心的一个问题，这一点我们老师的心里一直紧绷着的一根弦，在实际的操作当中，主要从吃，喝，玩等几个方面。第一个方面，吃。由于天气比较热，同学们比较喜欢冷饮，或是一些比较凉的食品，对此我们限制同学们一天只能吃1至2支雪糕。不能多吃，意在防止有的同学因吃多了冷饮而导致腹泻腹痛等夏天疾病。再者因为我们的学校就在公路边上;所以我们决定每次买雪糕都是老师统一集合意见，统一购买的。在一个吃饭问题，有一部分同学由于家距学校比较远，中午不能回家，我们可考虑到安全起见，我们会安排学生在校吃饭。学生不得无故离校。喝的矿泉水由我们统一购买，规定同学们一定要喝热水，不要喝凉水，更不要喝自来水。因此，在校上课期间，同学们并没有大的健康问题，保证了学习的时间和质量，使学生能有一个良好的学习环境，对学生的自主学习，和其它能力的培养都起到了促进作用。
另一个问题是，暑假天气特别的热，导致一部分同学无心学习，一直粘在空调附近，给我们的教学有一定的障碍作用。同学的.年龄尚小，并不知道学习的重要性，并且，又贪玩。所以怎样处理好这样的一个问题成了我们都头疼的问题。不过，通过我的观察发现，玩耍，可以。但还要考虑到他们的人身安全，因此。我和其他的老师商量一下，当在下课时我们将会有一个大的课间，用来做一些有趣的游戏。这样既能满足孩子爱玩的天性。又能较好的保证孩子的安全问题。经过一段时间。我发现这样做有好多的好处，例如，这样还能促进师生关系，使得师生有一个良好的融洽的朋友关系。这一点很值得我们看重。
经过我们的不断探索，终于获得了在教学方面，和保证学生安全方面积累了一定的工作经验。暑期结束将至，我们带着同学们好好玩了两天。在欢声笑语中结束了我们的辅导课程。看着他们一张张稚嫩的脸庞，我觉得我的这个暑假过得有意义有价值。
社么实践报告(篇4)
通过这次寒假的社会实践活动，我得到了很大的收获。
1、要有一颗感恩的心。
这次寒假，我帮爸爸、妈妈做了许多家务事，有扫地、选菜、端碗、倒垃圾…虽然事情很小，但从这些琐碎的事情我体会了爸爸妈妈平时是多么的辛苦。以后，我一定要努力学习，好好的孝敬他们。
2、帮助别人是一件很快乐的事情。
当别人有困难时，我们应该立即帮助他们，甚至是素不相识的人。在时我帮助门卫伯伯打扫院子里的落叶时，心里甜蜜蜜的。也感觉到在帮助别人的同时，自己也会有一种特别踏实的感觉。
3、读书真好。
我记得高尔基曾经说过一句名言“当饥饿的.人扑在面包上，就像我扑在书本上”。我终于理解这句话的意思，从书中能够学到丰富的知识。我今后一定要养成读书的好习惯。
4、多动手、多动脑。
通过一些小制作小发明，使我的手变的更灵活，同时也锻炼了我的手工能力。使我的头脑变得更聪明。
社么实践报告(篇5)
1.报告题目报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。
2.学院及作者名称学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后) 报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样; b)摘要正文; c)关键词; d)中图分类号。
4.正文 正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。
5.结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
6.谢辞 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
7.参考文献参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重
8.附录 对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。
一般来说，毕业实习报告写作要经过以下五个程序：
1.确定主题 主题是社会实践报告的灵魂，对社会实践报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与实践主题一致;要根据调查和分析的结果，重新确定主题;主题宜小，且宜集中;与标题协调一致，避免文题不副。
2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢?
①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出;
②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”;
在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。
3.布局和拟定提纲 这是实践报告构思中的一个关键环节。布局就是指实践报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把实践材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。实践报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4.起草实习报告 这是社会实践报告写作的行文阶段，要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。在行文时要注意：
①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);
②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，(文章段落的条目观点);
③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
5.修改社会实践报告 社会实践报告起草好以后，要认真修改，主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。
社么实践报告(篇6)
作为祖国未来的事业的继承人，新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。
实践过程：
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大 字 报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践——走进__市__休闲餐厅。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。
作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
实践心得：
虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。
首先是明白了守时的重要性。
其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。
再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的，但是坚持就是胜利。打工毕竟和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学会坚持。
实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。
大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。
社么实践报告(篇7)
20xx年xx月xx日，我校国际部中美班以“与青春相约，与环保同行”为主题的社会实践活动圆满落下帷幕。
当今加强生态文明建设、保护环境日益成为社会关注的焦点和热点问题，建设绿色生态梦变得越来越重要。中美班的学生们利用周末休息时间在中山公园开展了一次与环保同行的社会公益性实践活动，这是一次学生与市民互动，共同参与的环保实践和宣传普及活动。此次活动突出了中美班学生从自我做起参与并宣传环保的积极性，并且彰显出学生丰富的想象力和精彩创意。他们用自己的青春去呼吁环保，用自己的实际行动去感染市民共同加入到环保队伍中，为环保出一份力。
助力环保演讲，青春筑梦飞翔
学生们围绕着水资源保护、垃圾处理、海洋污染、噪音污染、资源开发、自然灾害预防等民生问题，采取了科普知识演讲和制作环保海报的形式，普及生态环保理念，倡导健康绿色和谐生活。一系列的绿色环保宣传也将本次主题推向高潮，取得了良好的社会效果。
聚焦社会热点，开展环保调研
学生们通过走进市民、发放调查问卷、咨询交流等方式，结合水资源保护、雾霾现象、环境污染等社会热点问题，开展了形式多样、内容丰富的调研活动，并且与市民共同交流了环保存在的问题及有效的解决措施。
投身环保行动，唱响绿色之歌
“我们希望通过自己的行动呼吁大家保护环境，为建设自己的美丽家园尽一点绵薄之力”，一名中美班的学生在本次的社会实践活动中这样说。建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，中国要绿色、循环、低碳发展，才能为人民创造良好的环境。这群环保志愿者们投身环保，通过实际行动，从自我做起，践行生态环保理念，谱写绿色乐章。
为了培养学生的公益心并锻炼学生的综合能力。此次活动中，所有的海报，调查问卷等全部由学生自己撰写、设计并制作。演讲稿也由学生自行撰写。整个活动的策划和流程全部由学生自行决定并完成。学生们分成不同的小组，设定不同的宣传主题。在整个活动中小组成员要各司其职，需要与陌生的路人大胆交流，向他们介绍自己小组的环保主题，完成问卷调查，并吸引行人倾听他们的主题演讲。在这个过程中，学生们的组织能力、团队精神、协调能力、交流能力、演讲能力能等都得到了锻炼，同时也为保护环境贡献了自己的力量。大家都很欣慰的看到一位刚入学时几乎不说话性格十分内向的女生，全程与来往的行人不停交流并介绍小组的海报内容。她整整说了三个小时，而且十分积极，毫不怯场!在场的所有老师看到这个学生的变化都由衷的高兴。让所有的孩子全面、健康并快乐的学习和成长，就是九中的办学宗旨。
其实，学生们完成这样的社会实践活动只是工作的第一步，每次活动结束后，学校还需要根据纽约州立大学的要求，指导学生完成高质量的社会实践活动报告。这类报告内容通常将在10～15页左右，并要求图文并茂，还要求学生们学会利用各种表格分析和表现其通过问卷调查获得的相关数据。学生们还需要在报告中表达自己的想法并给出合理化建议。学生必须严格按照纽约州立大学的要求完活动报告的目的在于：第一，学生进入国外大学后，很多科目需要学生自行进行实地调研及考察并完成相关报告。提前学会如何写报告，对于三年后将进入国外大学学习的学生而言至关重要;第二，一份精彩的社会实践活动报告可以展现学生的综合能力以及个人的主见和创意，将在学生的大学申请中起到重要作用。
初次社会实践，学生感受良多
中美班李知非同学在实践活动结束之后，写了一篇英文的实践感想，他在感想中这样写道：
“七月十日，我第一次参加了社会实践活动!我和班里的同学一起度过了一个愉快而有意义的上午，最重要的是，我们在这次活动中受益匪浅。
我们班一共分为七个小组，而我们小组的主题是“雾霾”。我们6名组员分工明确，每个人都有自己的任务，我负责代表大家上台演讲，其他组员分别负责搜集资料、制作海报、设计调查问卷和推广。起初我很怕自己因为紧张影响演讲的表现，毕竟这是我们第一次面对这么多陌生观众，但是经过充分地准备与练习之后，我正式演讲时不但不紧张，而且还感觉到非常兴奋与自豪。
实践中最重要的一个任务是全体小组成员都要去吸引中山公园的游客来做我们的观众，关注我们的活动并且帮我们填写调查问卷。一开始我们都很害羞，生怕被游客拒绝，我第一次的尝试就以失败告终，我试图为一位阿姨讲解我们的活动，可是她头也不回地走开了。当时我很沮丧，但这时我突然看到了我们组宋浩喆在另一边也被拒绝了，但是他却面带微笑继续寻找他的下一个目标。这时我豁然开朗，正如我们学过的一句英语谚语“努力不一定会成功，但放弃一定会失败”，就算被拒绝了又怎么样，重要的是我们能从中锻炼自己、激发自己身上的潜能。最后，我们组一共获得了219位游客的关注。
在这次实践活动中，我们每一个人的力量都是微薄的，但是所有组员合力，使我们完成了一次不可思议的社会实践活动，这一次真正让我体会到“团结就是力量”。最后，我想感谢我们的老师，是他们给我们提供最好的场地、设施，鼓励并帮助我们克服所有的困难。”
留学成功只是第一步，而中美班的办学目的，除了让所有的孩子留学成功，更重要的是让孩子们能够成功留学。我们相信学生们在九中中美班度过三年的高中生活后，将来进入外国大学一样是倍受欢迎的优秀学生。
本次活动，中美班的学生们以崇实求新、继往开来的智慧勇气，朴实、扎实、务实的品格作风，投身生态文明建设活动，对生态文明建设有了更深一步的理解，宣传了节能环保的重要性。他们与青春相约，与环保同行，以微行动之力，点滴汇聚绿色生态梦。
社么实践报告(篇8)
XX年6月23日，我们来到华北油田北戴河疗养院，在这里进行了为期两个月的实习。这次实习主要是为了让我们将社会工作理论知识与实际相结合，深入了解社会，感受实际生活，为将来就业打下根基。
华油疗养院坐落于风光绮丽的北戴河海滨，是一家全新的集客房、餐饮一体的星级酒店。临近海边，地理位置优越，环境优雅，气候宜人，是海滨最上档次的疗养院。
刚到这里的时候，周围的一切对我来说都是陌生的，对什么事情都觉得新鲜，都会好奇。也许因为这是我们第一次离开校园走入社会吧！每个人都对这份工作抱有很大的信心，都希望能够在这里展示自己的风采，证明自己的实力。
实习期间，我在客房部工作，主要是接待入住客人，整理客房，一系列的简单程序。开始的时候，老员工教我们铺床，整个铺床过程包括甩单、套枕戴和套被罩，要求被子的中线和床、床单的中线重合。练习了一周左右，虽然很疲惫但更有收获，基本上掌握了铺床的要领。接下来，客房主管开始带我们熟悉清扫客房程序。清扫八字方针是“按、开、拉、撤、整、做、擦、吸”。首先要按门铃或用食指轻敲三下，推开房门并报服务员，进房之后要打开窗户通风换气，拉开窗帘，撤下杯具及烟灰缸进行消毒处理，收卫生间及房间垃圾，撤掉用过的布草。然后，开始整理卫生间，配备各种洗漱用品，做床。拿干湿抹布两块由门开始顺时针或者逆时针方向进行全方位抹尘。最后一步就是用吸尘器吸尘，关房门。这就是清扫客房的整个操作流程，也是我们每天工作的必须。
我在刚开始工作的时候，遇到了很多麻烦，对很多事情不了解，不知道怎样和陌生人接触，不敢独立去面对一些事情。我变得沉默寡言了，因为我发现世界很大，我很渺小，我的想法和观点是如此的幼稚，我只有静静的去观察去感受。不过，我并没有放弃，我每天都总结自己的工作心得，从中体会经验和教训，不断从老服务员那里吸收精华，使自己能尽快的适应这份工作。后来，在我付出努力之后，终于有了回报，工作一天比天顺利，能够很轻松地完成一些日常工作，已经融入了新的工作环境。
到了疗养院进入一年中生意最好的阶段，客房开始供不应求了，工作量越来越大，形形色色的客人不断涌现，接二连三的复杂问题接踵而来。每天忙得焦头烂额，身心承受了很大的压力，曾经也动摇过，不过还是坚持了下来，因为我信奉苦尽甘来。
两个月的实习，经历了许多，其中最让我刻骨铭心的事情就属这件事。8月中旬，北京来的崔先生一家入住在4205房间。晚上，崔先生回到房间，发现空调坏了，于是给我们打电话要求尽快维修，没有空调无法睡觉。我来到客房，仔细查看空调以后，发现空调水管已经断裂，而且空调开关没反应。我知道维修工已经下班回家，这种问题暂时修不好，而且现在整个疗养院没有空房，我一时很慌乱。我跟崔先生说明了情况，诚恳地道歉，崔先生有些不满意。后来，我当着崔先生的面跟总台通话，要求总台给客人调房，总台服务员给我的回答是没有空房，实在没办法。崔先生更加生气地对我说：“我不管你什么原因，不调房就得把空调给我修好。”
时间越久，崔先生的态度变得粗暴起来，我万分焦急。这时我突然有一个大胆的想法，能否让客人搬到4106预订房暂住一宿，第二天空调修好再搬回4205房间。于是我先跟总台沟通，总台勉强同意了我的办法。我把想法告诉了崔先生，崔先生比较满意，对我说：“服务员，谢谢你为我们操心，我们不会弄乱房间，尽量不影响到4106客人明天的入住。”我很抱歉地说：“真是不好意思，给您添麻烦了，谢谢您对我们的谅解。”这件事总算平静了下来。
空调坏了是客房设备维护方面的问题，是我们服务员工作上的失误。面对崔先生的粗暴我没有计较，而是心平气和地向崔先生说明了难处，诚恳地表达歉意，并迅速地想到可行的办法，为客人解决了问题，最终使崔先生的怒火平息了下来。如果我对崔先生的不满置之不理，推卸责任，恐怕会令崔先生更加愤怒，让事情雪上加霜。不过，如果我在遇到这种棘手问题时，还能处变不惊的话，事情会办得更完美。
通过这件事情之后，我对这份工作更加充满了热情与信心。在工作过程中，能够顺利地为客人解决实际问题，比较熟练地掌握了人际沟通的一些技巧，能够自如的与陌生人交流，独立自主的能力得到提升。
两个月的实习，让我学到了很多课堂上学不到的知识，使我在实践中感受社会上的人情事理，积累社会经验和处事之道，了解人际关系的复杂，体验到了社会工作的艰苦性，对社会有了新的概念。
我知道了在工作中要踏踏实实，虚心请教，做事要讲究条理，不能急躁。我发现了要做好一项工作，必须正视好自己的工作态度，以乐观的心态面对工作的风雨，而不是抱怨。我更明白了工作不只是做事，更重要的是与人相处。如果不与自己的同事和领导多交流，那么有些工作就很难顺利完成，更不会有发展的机会。但只要虚心，多与同事交流，多跟领导沟通，就能学到更多的东西更好地帮助自己弥补不足和发挥长处，进而取得事业上的成功。
同时我也认识到了自己的不足和稚嫩的地方，对处理一些人际关系方面还不够练达，遇到事情显得较为急躁，有时自信心不足，做事优柔寡断，对事情的判断能力还有待提高。我会在了解自己的同时慢慢改正不足，让自己变的更优秀。
最后，感谢华油疗养院给我提供了这样一个社会实践的机会，能让我到社会上接触更多的东西；感谢客房部的所有领导和同事，是你们的帮助让我在最短的时间内掌握工作技能，使我不断进步；同时，我还要感谢我的实习指导教师，在实习期间指导我在实习过程中需要注意的相关事项。谢谢所有关注我的人！
此致
敬礼！
XX年9月8日
社么实践报告(篇9)
这个暑假，我在大型超市找了个做短工的机会。下面把我最近及以后关于这份工作的心得：
企业的目的是什么专家云云，各执一词。但作为一个小企业，目的是有一个：获取利润，生存下去。基于这一目的，企业要做得好，在经营上就必须做到：节俭开支，增加收入，提高水果的周转速度。节俭开支就是降低成本，可以在用人、产品质量控制等方面想办法。规划好员工人数和需要设置的具体职位及倒班情况，然后进行招人。基于工作强度也不需要招收学历多么高的，只要能吃苦耐劳就行。岗位设置可根据产品供应流程设置，具体某个超市从订货到摆上摊位一般经过订货、入库、出库及摊位管理等环节，如果超市很大可设置管库员和次等水果处理员具体负责仓库和次水果的挑拣和处理。水果一般保质期很短，如何在保质期内完成销售就需要事前做好合理规划，结合具体的销售组合策略确定进多少货，摆在什么样的摊位上，在什么情况下可以打折促销等。
光节俭开支还不行，更需要增加收入，实现利润。在这方面可以采取的措施有：建立客户忠诚，合理设置摊位，提供优质购物环境和服务等。超市客户一般较为固定，大部分都为较近的小区居民，从长期看，建立良好的客户关系非常重要。摊位设置是一门艺术，对于有心的管理者可以把摊位布置的整洁、美观、实用。好的购物环境和服务，可以提高客户的购物欲，增加销售。
上述两点结合一下，可称为：开源节流。而外，还需要提高产品的周转速度，利用有限的时间和空间赚取尽可能多的利润。
为了能更好的认识社会，了解社会，锻炼自己，提高自我能力，体验一下工作乐趣，我便在这个寒假到超市打工进行社会实践活动。我在超市工作虽然只有十几天，但是我受益匪浅，基本上达到了实践的目的。短短的工作让我体会到了自己能力的欠缺，社会的艰辛。
我在超市只是简单的干些劳力活：帮忙搬运货物，为顾客打包等等，再简单的活也不能轻视，即使只是简单的搬运。刚开始我看超市的工作人员搬运时，以为很轻松，等到自己真正开始搬运时，就知道其中的辛苦了。搬运货物，东西重是一方面，力量不够又是另一方面。还要赶得上进货的速度，不然损失就惨重了。起初搬小点的货物，还觉得没什么，自以为自己能胜任的，每想到到后面都没什么力气了，就连站着都嫌没力，口渴，手酸，甚至眼睛有些时候都觉得一片漆黑，真想躺在床上好好的休息一番。可是同我一起搬运的超市工作人员，都没有叫苦叫累，继续他们的工作。他们搬着比我搬的还要重许多的货物，除了他们身上的汗水能告诉我“他们很累”以外，他们都没有任何怨言。老爸说“如果干这点活，还怨天怨地的话，就不用出来干活的好。”是啊，他们这么辛苦不就是为了能在这个社会上生存的吗，想要更好的生存下去就不用抱怨。
突然感觉到自愧不如，我是来社会实践的，不是来享受生活的，能有什么好给我抱怨的呢。 春节时期，好多顾客买了好多商品，袋子是装不下去，为了顾客的方便，超市便专门让人帮忙顾客把商品装到纸箱里，打包好。为顾客打包还比较容易。只需要动动手，用手上的透明胶和纸箱把更多的商品装到最小的箱子里面去。因为春节，顾客比以往的要多很多，需要打包的也数不胜数，一整天站着打包下来，脚是最受不了的。之前的感受让我得到教训：不能抱怨，不能抱怨，要好好的干活！
总的来说，在超市打工是绝对有收获的。我进入了这个社会，提前了解了这个社会，对这个社会提前有了认识。同时，我还看到自己的不足和优势。社会实践的作用就是让我们提前看清自己的优缺点，看清这个社会的不易，让我们在一次又一次的实践过程中学会客观的看清自己，以优补缺。我想这个打工，会深深记在我的心底，毕竟是我自己第一次用汗水来体会到：凡事都不能依赖他人，只有靠自己才能在这个现实的社会立足。想要在这个社会立足还要拥有知识，拥有能力，还有持之以恒的决心，不轻言放弃！
因此，我要更好的努力，不仅要在这个社会上立足，更要成为这个社会的栋梁！