读书月通知经典十四篇。
通常和公告通知打交道是很常见的。公告通知可以很好地协调工作计划和进度，好的公告通知样本经常会有值得借鉴的地方。我向您推荐一些关于“读书月通知”的最新经典文章，如果您觉得这个网页有用，请将其添加到收藏夹！
读书月通知 篇1
经研究，合肥市定于2011年5月28日上午9:00在市图书馆三楼学术报告厅（琥珀山庄北口1号）举行
第十七届爱国主义读书教育活动中学生演讲和小学生讲故事比赛。邀请开发区各县（区）宣传部、教育局、发展改革局以及参赛选手、领队、指导老师按时参加。（8点20分抽签）
联系人：，联系**：
特此通知。
附：会议议程
中共市委宣传部
2011年5月26日
会议议程
一、小学生讲故事比赛
1比赛时间：上午9:00-11:30
2、参赛选手20人
3、颁发
一、二、三等奖
二、中学生演讲比赛
1比赛时间：下午2:00-5:00
2 、参赛选手22 人
3、颁发中学生演讲比赛特、
一、二、三等奖
颁发小学生讲故事比赛特等奖
3、 第十六届爱国主义读书教育活动总结与表彰
2市教育局宣传教育处处长宣读表彰决定
3、 颁发组织工作
一、二等奖
4、 领导讲话
读书月通知 篇2
河北卓昱房地产开发文件
卓发[2014]0005号
关于开展二读共享活动的通知
一、 活动目的
为了进一步的增强卓昱人的职业化素质，全面加强企业文化建设和队伍素质建设，着力营造“快乐工作，幸福生活”的和谐氛围，充分调动员工在工作的积极性、主动性，特制定本活动实施方案。
二、 活动主题
读书交流活动以“阅读、感悟、创新、分享”为主题，展开读书教育活动，书籍为《态度改变命运》（作者：张轩逞）
三、 活动时间
2014年5月24日
四、 参加人员
卓昱地产有关岗位人员
五、 活动地点
卓昱房地产公司会议室
六、 活动阶段和流程
活动阶段：活动分为3各阶段：
“阅读阶段”——“感悟阶段”——“分享阶段”
“阅读阶段” 时间4月19日—5月15日
4月19日公司会举办隆重的发书仪式，公司领导免费发放图书《态度改变命运》
“感悟阶段”为5月15—5月20日
要求通过阅读写下真实的感受和心得，认真结合自己在工作中的实际进行书写，重点写下自己在过去工作中有哪些成长？哪些的不足？那些反思？
1、字数要求：至少
2文件格式：标题：2宋体，内容：4宋体，部门+姓名。
要求书写工整，字面整洁，在5月20日之前交予人力资源部，本活动读书心得将在公司内部展示，要求参与者认真书写，不得抄袭。
“分享阶段”初定于5月24日下午
以座谈、交流方式展开，旨在结合自身的实际工作，通过读书交流的形式分享感受，提升自我在工作中的敬业感和责任心，充分认识到态度的重要性
1 “分享阶段”规则：每个部门或者单位派选至少1-2人参与汇报交流。
2个部门参加人员名单应于5月23日前报人力资源部。
人力资源部
2014-4-19
读书月通知 篇3
我市"全民读书活动"自20xx年开始举办以来，今年已是第八次举办该活动，为进一步强化全民学习意识，激发全民读书热情，营造全民读书氛围，扩大成都全民读书活动的影响力和吸引力，从而推动学习型城区和文明城市的建设，积极争创"全国社区教育示范区"。现将20xx年"世界读书日"活动有关事项通知如下:
一、加强宣传工作
引导广大居民和广大中小学生多读书、读好书，增强全社会的读书意识。各学校在读书活动中，要采取行之有效的措施，向居民和社会大力宣传读书的意义、阅读的意义;要根据实际情况，与社区一道大力宣传事迹突出的学习型家庭、学习型组织、学习型社区中读书成才、读书致富、读书再就业等典型事例;要通过宣传典型、表扬先进、树立榜样，在社区和全社会形成爱书、藏书、读书、用书的`良好社会风气，推动社会进步，提高城乡居民的思想道德修养和科学文化素质。
二、延长活动时间
4月23日-4月30日期间，开展多种形式的"世界读书日"宣传活动，为全区中小学生和社区居民参与到读书活动中来营造良好的氛围。
三、丰富读书活动
要充分体现全民参与的特点，针对不同人群，把读书活动与提高居民的文化素质修养和业务技能有机结合起来。学校要主动与当地社区联系，组织针对居民和学生的读书活动，开展举办书展、书评、推荐好书、读书报告会、朗诵会、读者座谈会、读书竞赛、读书演讲、评选读书标兵等活动。
要以此为契机，扎实推进"锦江全时空"校社互动工程。学校要积极引导社区居民利用学校图书资源，获取知识，提高修养，学习技术，吸引广大居民加入到阅读的队伍中来。
四、请各学校将活动总结于五月十一日前及时报区教育局幼成职教科。
读书月通知 篇4
锦州电大和师范学院东区
“营造书香氛围构建学习型校园”读书活动的通知
学校各支部、处室及师专东区各班级：
根据市教育局开展读书活动，构建学习型校园的文件精神，学校党委和领导班子为强化全体教职工提高教育教学、管理水平，引导全校师生学习先进教育、教学、管理理论，更新教育观念，丰富专业知识、提升综合素质，打造学习型校园，为学校的可持续发展奠定知识文化基础，经过学校研究决定，在全校范围内开展第二届“营造书香氛围构建学习型校园”的读书活动，现将有关事项通知如下：
一、活动意义和目的
1.通过本届读书活动，实现全校师生对有关本职工作和专业知识的有效积累，充实和改善教职工的自身知识结构；提升全校师生的知识积蓄和理论提升，实现理论与实践的结合，推进教育与教学改革的进程，促进学校事业的全面发展。
2.这次读书活动的目的就是创设良好的学习、研究氛围，引导全校师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教学、管理、研究能力和文化知识素养。
二、活动目标
1.在全校师生中树立终身学习的理念，培养探求知识、崇尚科学的精神，不断拓宽知识视野，更新知识结构，努力提高职业素养、教育教学和管理水平，促进教工的专业化发展和师生共同成长。
2.引导广大教职工积极研究教育教学和管理理论，在实践中大胆探索，为培养创新型、专家型教师和员工，为打造通才教师品牌奠定基础。
3.营造学校的精神文化氛围，让读书成为每个人的学习之本，立身之根，生存之道，引导全体师生在这届读书活动中增长智慧，修炼人格，提高综合素质，为追求事业成功和人生完美奠定基础。
三、参加对象
全校教职工及师专东区学生。
四、读书内容
1学校管理、教育理念、教学方法、学术方法等方面的书籍；
2道德修养与审美情趣书籍；
3.与岗位工作相关的书；
4.中外文化、文学名著；
5与所学或从事的专业有关的书籍（教材除外）；
6.其他方面的书(娱乐、游戏方面的除外)。
五、时间安排和活动形式
1.时间安排：
2011年1月15日-2011年2月28日
2、活动形式
读书月通知 篇5
为迎接4月23日世界读书日的到来，图书馆决定于4月21-23日在xx校区东西院、余家头校区和南湖校区举办“书香校园 文化理工”阅读推广系列活动之迎接世界读书日活动，热诚欢迎广大师生积极参与。
一、活动时间:4月21、22、23日
二、活动地点:
三、活动内容:
(1)各分馆组织挑选读者喜欢的图书、馆藏精品图书，开展推荐活动，读者可持校园卡现场直接进行图书借阅。
(2)现场扫描关注“武汉理工大学图书馆微信公众号”或下载“移动图书馆”客户端可获得图书馆赠送的刊物。
(3)4月22日当日还超期的图书，减免“图书超期款”。
(4)咨询部开展咨询服务活动。
(5)书商举办书展活动。
(6)现场开展问卷调查。
(7)数据库商宣传活动。
活动现场有小礼物赠送。
图书馆
20xx年4月20日
读书月通知 篇6
关于举办读书活动的通知
为了营造校园读书氛围，引导学生多读书，读好书，以利于更好成才，乃至终身发展，将于2012年2月20日—2012年5月30日举办课外阅读活动。
活动由于文教研组主办，参加活动的学生由语文老师推荐，坚持自愿原则。活动不收任何费用。
现将有关事项通知如下：
一、活动时间
1.班级内部内选拔选手。由各班语文教师组织实施。参赛选手按照语文教研组分配的名额进行选拔，名单在4月15日前报送语文教研组。
2.校内评比活动。4月15日至5月30日，各班语文教师共同组织实施。
二、组织形式及活动过程
（1） 参加人员：语文教师及高一、高二全体学生
（2） 语文教师利用语文课组织开展，人人参与。
（3） 语文教师利用阅读课组织比赛，每个班选出作品参加。
（4） 要求：阅读过程中积累的阅读笔记。
三、设奖
活动按高中一、二年级分组进行奖励。即：
高一年级：
一等奖名
二等奖名
三等奖名
高二年级：
一等奖名
二等奖名
三等奖名
华夏职业学校语文教研组
2012年2月20日
读书月通知 篇7
为进一步促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。
一、活动对象
碧海社区全体居民、共驻共建单位
二、活动时间
20xx年4月23日-26日
三、活动安排:
1、启动仪式:4月23日
届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。
2、书画作品展:20xx年4月23日-26日
活动安排:由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。
3、亲子共读活动(学生、家长活动):20xx年4月23日-26日
活动安排:向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。
4、“我的读书名言”征集活动:20xx年4月23日-26日
活动安排:社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。
5、读书征文比赛:20xx年4月23日-26日
社区还将在读书节期间(20xx年4月23日-26日)，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。
碧海社区居民委员会
20xx年3月26日
读书月通知 篇8
关于开展全校读书评比活动通知
各班级：
一个人的精神发展史就是一个人的阅读史。没有阅读的学校永远不会有真正的教育。课外阅读是课堂学习的有效补充，是学生学习的重要组成部分，是提高学生综合素质的重要途径。根据《利辛县“图书搬家活动”的通知》的要求，为更好地落实《加强中小学生课外阅读意见》，经研究决定开展全校阅读评比系列活动。
现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
阅读，让中疃更美丽
二、活动项目
1..“中学生读后感及书评评比活动”
2课外阅读书目推荐（见图书馆）
三、活动要求
活动一是全校开展校级评估，本学期一次，下学期一次。活动组织：各班班主任
协助者：语文任课教师。
活动评选结果上报德育处。
四、其他
各班要高度重视学生阅读，做到“三确保”和“四个一”，,即确保一定的阅读时间，确保一定的阅读质量，确保一定的阅读数量；每个班级有一个阅读角（包括图书和报刊），每名学生备有一本读书笔记（用于摘抄和写读后感或读后评），学校每学期举办一次读书评比活动，并提出具体要求。
各班在推荐2篇读后感（每篇不少于，用作文纸手写稿或打印稿）报送德育处，书面稿交至武波老师。
报告时间：本学期10月15-20日
中疃中心学校政教处
2014年10月9日
《读书征文》原始稿件
中疃中心学校
2014.10.25
读书月通知 篇9
通知为素质教育和新课程理念为指导思想，以“培养读书习惯，享受书香人生”为宗旨，以读书系列活动为载体，大力营造书香校园，把学生培养成读书人，为提高教学质量打下坚实基础。本学期，我校将组织开展青少年阅读活动。我们希望所有班级的学生都能积极参加各种活动。（注：
具体活动根据当天实际情况安排）
时间：2017年4月11日中午13:00
地点：各班教室
活动要求：
1每各班在中午前组织5名学生到图书馆自习，每个学生根据班级规模选择书籍带回班级。
2中午，班主任把书分发给每个学生阅读，并注意阅读纪律。
三。每各班都组织学生进行自我评价，写下自己的阅读经历。最后，交给了政教部江明桂。
读书活动记录表
通知：为丰富我校学生的课外生活，金坪中学图书馆将于2016年4月3日对全体学生开放。
特此通知
金坪中学政教处
2016年3月31日
读书活动记录表
读书活动记录表
读书月通知 篇10
潍坊新华中学关于组织开展
“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动的通知
根据潍宣办字〔2011〕56号和奎宣发〔2011〕34号文件精神及相关要求，经学校研究决定组织“建设幸福中国”爱国主义读书教育征文比赛、春苗网知识竞赛、绘画比赛，现把具体要求通知如下：
一、征文比赛
1.参与对象：全体学生
2.征文主题：以“建设幸福中国”为主题。要求紧扣主题，畅谈自己是如何把自己的成长融入时代发展之中，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。
三。标题是自制的，体裁不受限制。严禁剽窃。
4使用字迹清楚、字迹工整的手稿纸，不得超过。
5每班班长将于2月14日交给德育部。
6寒假期间每个班推荐一篇作文。推荐征文截止日期为2012年2月10日（以寄出邮戳日期为准），同时将征文电子稿发至wfxcdc2011@163.
***。截止日期后发出的邀请函不能参加评审。作者按以下顺序在文章标题上签名：
县市区、学校、班级、姓名；在文章末尾，注明学校地址、邮政编码和******。导师应给予实际指导，在文章末尾写上简明的评论和荐意，并签字。联系地址：
潍坊市**综合办公楼506室，邮编：261061。联系**：
8789096
2、 知识竞赛春苗网（本次比赛全国性）
1. 参与对象：全体学生
2．竞赛时间、竞赛题和**。本届春苗网知识竞赛分四期出题，时间为2012年2月至5月的每月10日，答题日期为2012年2月10日至6月10日。此期间答题均为有效。
竞赛题登在全国青少年爱国主义读书教育活动**“春苗网”上，**为
三。学生必须以真实身份参加初中知识竞赛，不能回答超出范围的问题，否则无效。
4．答题方法及要求。(1)打开春苗网，点击主页上设立的“知识竞赛”按钮，选择与所参加的读书活动相符的主题；(2)遵照网页上的介绍，准确填写个人注册信息；(3)认真阅读竞赛题，并按提示和要求答题；(4)确认答题完毕后，点击“发送”按钮，将答卷发出；(5)务必在规定的答题日期内发出答卷，过期答卷无效；(6)参赛者必须使用真实的个人信息，每期竞赛题每人限答一次。
5．评选表彰。国家竞赛评审组将对所有有效答案进行评审，并给出正确答案，分别于6月中旬进行。先抽出优秀奖若干名；再从优秀奖中抽出特别奖5名。
全国组委会向本次春苗网络知识竞赛优秀奖和特别奖获奖者颁发获奖证书；特别奖获得者将于暑期应邀来京参加全国表彰大会和夏令营活动。
三、绘画比赛
1.绘画主题：绘画以“建设幸福中国”为主题，要求主题鲜明，构思生动，表达作者参加读书活动的感受和体验，反映青少年对幸福生活的真情实感。
2参赛怍品应以任何形式手工完成。
3.作品尺寸适当，不宜过大或过小，绘画工具可采用水彩、蜡笔、墨笔及其他耐久颜料，不得使用铅笔、炭笔等，作品不需要装裱。
4作者应在作品背面右下角注明书名、作者姓名、年龄、县、市、学校、导师姓名。
5作品必须由作者本人创作，不得复制。
6每班推荐两件作品，并于2月14日交给德育部。
二〇一二年一月十日
潍坊新华中学
寒假实践活动实施方案
一、活动目标
（1） 充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题和解决问题的能力，提高学生的学习能力；
（2） 激发科学研究和探索的欲望；
（3） 培养学生热爱潍坊、服务社会的能力；
（4） 形成具有学生特点的研究成果，丰富校本课程；
二、活动主题
关注时事，关注民生，服务社会，实践成才
三、活动时间
寒假四、活动形式
各班学生以社团、志愿者服务队、团支部等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。制定活动计划后，各活动小组将在寒假期间开展活动。
五、活动内容
1.社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。
2.社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）①如何过春节；②走访亲友的礼仪；③中学生理财调查报告；④ 生活节能现状调查研究；⑤ 生活垃圾分类处理的可行性研究；⑥中学生上网吧问题研究；⑦ 公公交通道路现状调查及改进意见；⑧ 中学生消费观念与行为研究。
3.社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。
4.感恩活动。了解父母的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解你在家庭中每年花费的比例；了解并清楚记住父母的生日；了解15年来父母对学习和生活的贡献；帮助您的父母尽其所能并提供新年礼物。 学会感恩你的父母。
了解教师的专业特点，检查多年来最乐于助人的教师，学会感恩；回顾你所得到的关心和帮助，学会感激周围的人；了解我们生活的变化，了解社会的发展，学会欣赏社会。
5.学科拓展研究。根据课题研究的内容，进行了实验、调查、实践和研究
物理、化学和生物实验；语文、英语、历史文化研究；数学、地理、政治、艺术、体育、卫生等学科的实践研究。
六、活动要求
1．就近就便。原则上寒假活动应就近进行。活动小组要围绕学校和学生家庭所在的城市社区开展活动。团队规模应适中，不得开展跨区域活动。
2．在生活中提炼。从社会生活中选择主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康快乐地生活，自由而负责任，聪明而有创造性地生活。
3．在兴趣中选择。抓住你最感兴趣的问题并进行研究。在合作的过程中，学生之间相互作用、相互促进，从而更好地发展兴趣、培养特长、提高综合素质。
4．合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时，要充分利用图书资源，从中获取所需内容。
5．综合运用各种方法手段。从参与者的角度看，可以采取个体独立、小组合作和学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
6. 坚持“安全第一”的原则。参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
七、活动总结
1.撰写研究报告。各活动小组要按照活动计划，积极开展各项活动，填写社会实践活动表（发到邮箱并形成以活动为主题的假期研究性学习报告。
该报告内容，材料和* *丰富。用a4纸打印，左边装订（左边3厘米，右边2厘米，上下）。标题三号黑体；学校名称、班级、名称、文号四宋；单倍行距。
2.特色成果展示。开学后（2月14日）各班把活动计划表、研究性学习报告、**由团总支汇总后交到学校团委，总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进行展示。
3.总结表彰。学校团委将根据各小组活动方案及开展情况，评出寒假社会实践活动优秀成果、先进小组，评选结果记入班级考核和综合素质评价。
潍坊新华中学
二○一二年一月十二日
读书月通知 篇11
在第xx个"4·23世界读书日"即将到来之际，市关工委、市文明办、市文广新局、市教育局、团市委决定联合举办"4·23世界读书日"征文比赛，现将有关事宜通知如下:
一、活动主题
本次征文主题是:阅读·让生活更美好
二、奖项设置
小学组征文设一、二、三等奖。其中:一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。另设优秀组织奖、优秀指导教师奖若干。获奖单位和个人将由市关心下一代工作委员会、市文明办、市文化广电新闻出版局、市教育局、团市委联合颁发证书。
三、活动时间
本次活动，征稿时间截止到4月10日。
四、参赛细则
1、征文内容:本次活动以鼓励中小学生走进公共图书馆、社区图书室、农家书屋，养成多读书、读好书的良好习惯，不断提高中小学生阅读和写作水平为目的。通过个人阅读，分享阅读个人在生命成长路上所带的重大启发，积累及总结自己对生活的体验;并将对生命的关怀和感恩，从个人推展至家人、他人以至整个社会，扩展视野，丰富心灵。要求内容具体，真情实感，主题明确，表述清楚。
2、格式要求:500-600字;题目为宋体二号，姓名、学校、班级、指导老师等为楷体四号(作者姓名需碳素笔或圆珠笔签名)，正文为仿宋四号，征文须是A4纸打印件，自留底稿，概不退稿。
3、送评规则:参赛作品必须是首发原作;主办方无偿享有获奖作品的引用、复制、出版、展览权;抄袭文稿，或曾发表、出版(含网络)、参加过其它评比活动的作品，不予评选;请务必注明作者姓名(需碳素笔或圆珠笔签名)、学校、班级、通联地址，以及指导老师姓名，否则由此造成的争议由作者自负责任。
五、有关要求
请三至六年级语文老师广泛宣传，积极发动学生人人参与，并给予针对性辅导，在班级初评基础上推荐2篇佳作交语文教研组长，各语文教研组长务必将推荐作品于4月6日前报送教科处。
读书月通知 篇12
“腹有诗书气自华”，读书，能增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高素养！中华文明源远流长。为了传承文明，丰富内涵，提高学生的阅读热情，华文集团计划开展读书活动--
（1） 各班认真对照《学校图书室阅览条例》，借阅好的文学作品；
（2） 及时作读书笔记，积累经典诗词和有趣的故事情节；
（3） 每各班首先交流阅读经验，挑选1-2名学生参加全校的阅读活动；
（4） 各班代表同台竞技，分别在两个项目上参与竞争。
第一项比赛：诗歌背诵会。
时间：11月下旬；人员，每班2名学生；方式：规定时间内背诵古诗文或现代诗歌（比普通话的标准流畅，比识记诗词的多少）。
第二项比赛：故事会
时间：11月下旬；人员，每班2名学生；方式：讲故事（看谁的故事最动人）
2012年10月10日
读书月通知 篇13
关于在娄丈子寄宿制小学开展读书活动的通知
1-6年级各班：
为进一步推动全校读书教育活动的开展，培育和践行社会主义核心价值观，根据县教育局“3311”读写工程的文件精神，结合我校实际，决定在全校组织开展一次读书活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
“我读书我分享”为主题
二、活动时间
2016年10月27日至11月4日（初定于11月4日举行），请各班于11月3日前将报名表交至教务处。
三、活动内容及形式
1.班主任和语文教师组织本班学生诵读以经典作品（语文课本、精品诵读和小学生古诗词300首），增强继承和弘扬优秀传统文化的自觉自信。在诵读和学习的基础上，可以编排优秀课本剧目进行展演、可以分享自己读书的经历、经验和方法，表现形式可以是舞台剧、演讲、讲故事，校园小品等形式。
2.各班级在广泛组织发动的基础上，按照分配的名额份数（每班在各班内优选的基础上上报1份参赛作品）参加全校比赛。比赛前一天，每班班长将在教学办公室抽签决定比赛顺序。
3.作品内容必须积极向上。按照本次活动的主题，时间限制在5分钟左右，每项作品参与人数不超过8人。
这项工作要求声音清晰、连贯、正直、衣着整洁。演讲或陈述的主题要明确，内容要积极，要有学生自己的思考和观点，表达要真诚自然。
四、评选表彰
为激励学生读书热情，活动评选出“我读书我分享”
1、 多次获得二、三等奖，多名优秀导师。（讲师获得物质奖励，正在努力争取）
五、工作要求
（一）广泛组织发动。各班要高度重视做好读书活动的组织工作，将其作为落实传承优秀传统文化的重要载体，认真部署，广泛发动，提高学生的参与率，扩大活动的覆盖面和影响力。
（二）注重工作创新。在开展活动中，要注重提升活动内涵，把读书活动与优秀传统文化教育以及文明校园创建活动等有机结合起来，以集中性活动带动日常性活动普遍开展。创新活动形式，让学生通过大众化的活动载体接受启蒙教育。
娄丈子寄宿制完全小学教学处
2016年10月27日
附件1娄丈子寄宿制完全小学提交作业数分配表
附件2：比赛评分标准
附件1娄丈子寄宿制小学提交的作品摘要
班级名称
附件2：比赛评分标准
一、参赛内容(35分)
思想内容能紧紧围绕主题。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、生动。它们反映了客观事实，具有普遍意义，反映了时代精神。结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
二、语言表达(35分)
参赛选手标准发音规范，发音清晰圆润。表达准确、流畅、自然。语言技能处理得当，语速适当，语调、语调、音量和节奏符合思想感情的起伏，能熟练地表达内容。
三、形体语言(15分)
精神饱满，可以用姿势、动作、手势、表情来表达对内容的理解。
四、主体形象(5分)
衣着朴素，端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
五、效果(10分)
它具有很强的吸引力、感染力和感染力，能更好地融入观众的感受，创造出良好的效果。
比赛要求：
参赛者的时间不得超过5分钟。
2参赛者的次序是通过抽签决定的。评委们在前三场比赛结束时给出统一的分数，然后每场得分均得到统一。
3.参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。
读书月通知 篇14
我市"全民读书活动"自20xx年开始举办以来，今年已是第八次举办该活动，为进一步强化全民学习意识，激发全民读书热情，营造全民读书氛围，扩大成都全民读书活动的影响力和吸引力，从而推动学习型城区和文明城市的建设，积极争创"全国社区教育示范区"。现将20xx年"世界读书日"活动有关事项通知如下:
一、加强宣传工作
引导广大居民和广大中小学生多读书、读好书，增强全社会的读书意识。各学校在读书活动中，要采取行之有效的措施，向居民和社会大力宣传读书的意义、阅读的意义;要根据实际情况，与社区一道大力宣传事迹突出的学习型家庭、学习型组织、学习型社区中读书成才、读书致富、读书再就业等典型事例;要通过宣传典型、表扬先进、树立榜样，在社区和全社会形成爱书、藏书、读书、用书的良好社会风气，推动社会进步，提高城乡居民的思想道德修养和科学文化素质。
二、延长活动时间
4月23日-4月30日期间，开展多种形式的"世界读书日"宣传活动，为全区中小学生和社区居民参与到读书活动中来营造良好的氛围。
三、丰富读书活动gZ85.com
要充分体现全民参与的特点，针对不同人群，把读书活动与提高居民的文化素质修养和业务技能有机结合起来。学校要主动与当地社区联系，组织针对居民和学生的读书活动，开展举办书展、书评、推荐好书、读书报告会、朗诵会、读者座谈会、读书竞赛、读书演讲、评选读书标兵等活动。
要以此为契机，扎实推进"锦江全时空"校社互动工程。学校要积极引导社区居民利用学校图书资源，获取知识，提高修养，学习技术，吸引广大居民加入到阅读的队伍中来。
四、请各学校将活动总结于五月十一日前及时报区教育局幼成职教科。