读书学习计划 共50份
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为了能让工作完成地更有效率,我们的工作就需要我们制定一份工作计划。写工作计划可以帮助我们提升工作效率,好记性不如烂笔头。可是到底怎样的工作计划才是真正适合自己的呢?为此,你可能需要看看“读书学习计划(合集九篇)”,欢迎分享给你的朋友!
读书学习计划(篇1)读书学习活动计划
为了按照名师办的要求完成xx年的读书计划,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我为自己制定了以下阅读计划:
一、指导思想:
通过读书开阔自己的视野,丰富自己知识,锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富生活,让生活在阅读中更加精彩!
二、读书目标:
1通过学习经典教育理论,可以转变教育观念,提高教学和创新能力。
2通过阅读,我们可以接触到更广泛的课外知识,深化更多的学科内容,扩大我们的视野。逐步养成多读书、读好书的习惯。
三、主要措施:
1以个人自学为主,充分利用课余时间阅读相关书目,开发固定笔
莫言没有读书的习惯,勤于做读书笔记和写作的好经验。每天保证一小时的阅读时间,这样阅读就成为他们自己的自觉行动,学习成为他们自己的需要之一。
2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;阅读与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个别阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;阅读与课程改革相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;把读书和解放思想结合起来,提高认识,创新工作思路。
三。阅读活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。
4充分利用网络,**阅读,了解和掌握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多借鉴别人的经验,经常反思自己的不足,一步步实现目标。
5坚持阅读与反思相结合,带着问题阅读,寻求解决问题的方法,写出好的阅读体验。坚持阅读与课程改革相结合,充分理解新课程,将新课程理念融入课堂教学,实施
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读书学习计划(篇1)学习雷锋好榜样读书活动计划范文
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观,以爱国主义教育、理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础,以“学习雷锋好榜样”为主题,紧密结合各年龄段未成年人思想、学习、生活的实际,采取多种生动活泼的形式,激发青少年的历史责任感,树立民族自豪感,激发青少年思想道德建设热情,倡导文明新风,匡正道德失范,矫正诚信缺失,引导青少年做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。
二、组织机构
组长:蒋建民
副组长:丁晓明蒋仕先邢亚春
组员:各行政人员全体班主任
三、参加对象:所有学生
四、实施步骤
1、宣传发动阶段:(20xx年12月————20xx年1月)
通过国旗下讲话、晨会、班会课、宣传橱窗、校园广播站等多种形式和途径,广泛宣传发动,使学生了解“学习雷锋好榜样”读书活动的`现实意义和目的,了解新课程标准关于提高阅读面和阅读范围的要求,使学生积极参与读书活动。
2、组织实施阶段(20xx年2月————20xx年5月)
围绕“学习雷锋好榜样”读书活动的主题,紧密结合教学工作特别是新课程标准的要求和德育工作的实际,利用寒假生活指导、主题班会、黑板报、团队主题活动、观看相关影片和观后感征文比赛、读后感、演讲比赛、讲座、班级文化布置比赛、手抄报和摄影比赛等开展丰富多彩、形式各异、健康向上、寓教于乐的活动。
3、总结表彰和选送好作品阶段(20xx年6月)
对观后感征文、读后感、黑板报、班级文化布置进行评奖,评比出一、二、三等奖若干,好作品刊登在校报上,演讲比赛评比出一、二、三等奖若干,评出读书积极分子、读书小星星等,综合班级得奖情况,评出书香班级若干。
五、行事历
(一)20xx年12月————20xx年1月
1、国旗下讲话,“学习雷锋好榜样”读书活动启动仪式。
2、发动学生征订20xx寒假阅读推荐书目中的书籍。
3、营造“学习雷锋好榜样”读书活动的氛围
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读书学习计划 篇1一、《读书学习计划:提升自我素养,精进个人能力》
作为一条不断前行的人,学习不仅是人生中必备的部分,更是持续成长的源泉。在职场、日常生活、社会交往种种场合中,我们都离不开学习和读书。因此,《读书学习计划》就成为许多人提升自我素质、精进个人能力的必由之路。本次计划旨在为广大读者制定一份科学、实用的学习计划,引导读者健康阅读,更好地利用时间和资源,实现自我提升。
1.明确自我目标与需求,规划个性化的阅读计划
不同人有不同的知识需求和实际目标,因此每个人所要读的书籍和学习内容也大不相同。在制定读书计划的初期,我们应该首先了解自己所需的知识类型和深度,然后根据自己的时间安排,制定个性化的阅读计划。可以利用闲暇时间看一些轻松的读物,增加自己的知识层次;也可以利用假期或周末,挑选一些专业性较强的书籍,系统地学习生活或职业领域的基础知识与应用技能。
2.构建资源多元化的学习环境
如何营造良好的学习氛围,培养阅读学习习惯?这是影响学习效果的另一个重要因素。针对不同的学习场合,我们可以使用不同的资源建立多元化的学习环境。例如,如果你想在工作日读书,那么可以尝试使用较为高效的读书方法,例如碎片阅读法、随手写笔记法、40分钟学习法或使用电子书等。如果你有更多的时间,不妨尝试去书店或图书馆,感受书香,体会地道的学习气息,或者加入一些读书会、半日谈等社群组织,与志同道合的朋友一起分享学习心得。
3.培育良好的学习习惯与方法
能否培养好的学习习惯、实现有效学习,与个人的学习态度和方法密切相关。为了成就一份合理的读书计划,我们需要建立良好的学习习惯和方法。学习习惯不仅包括阅读、听讲、笔记和总结等方面,还包括时间管理、经验回顾、学习报告等。学习方法则包括策略启发、信息处理、归纳分类、比较分析、问题解决、创新思考等多个方面。在这个过程中,最为重要的是学习态度:坚持学习的信念和热情、不断调整学习目标和方法,保持良好的心态。
4.实现读书与学习的高效率与高品质并存
一份优秀的读书计划,并不仅仅是看到了阅读量的提升
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