幼儿园小班工作总结（系列11篇）。
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幼儿园小班工作总结【篇1】
在盛夏来临之际，一群快乐，活泼的小朋友结束了小班一个学年的学习，在这个学年中，他们从家庭来到了幼儿园，从家庭中以自我为中心的小皇帝小公主般的生活踏入了集体的生活，在刚入园的他们身上看到了无奈，害怕，甚至有的还在被人丢弃的伤感，放声大哭成为他们最有力的表现，经过一个学年的学习后，看到的是他们快乐的笑脸，稚嫩的问候和不断进步的各种习惯，或许是频繁的接触，并有觉得有太多的变化，在要总结时，点出以前刚入园的照片和六一节的照片，才发现可爱的小朋友们就像已经长大的小鸟，不再是只会依赖着成人，他们已经开始能张开翅膀自己飞翔了，真的很想大大地赞扬一下可爱的孩子们。现将本学期的班级工作做如下总结
一、生活自理能力方面
小班幼儿刚入家庭进入幼儿园，在生活习惯上有很多不足，大部份的家长在入园时说的第一句话就是：我的孩子不敢一个在幼儿园要人陪，不会自己吃饭，我的孩子不会穿衣服，不会整理之类话，恨不得让老师做个全方位服务的，针对这样的现象，我首先和家长们互相交流，形成共识，幼儿小班的主要活动就是要培养幼儿良好的习惯，家长们要对小朋友们有信心，积极提供机会让小朋友们自己做力所能及的事情，并在幼儿园的一日活动中通过以下几个方面来引导幼儿培养良好的生活自理能力
1、利用各种教学活动、游戏，奖励等形式引导幼儿吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴，交将能力强的幼儿与能力差的孩子一起用餐，引导幼儿们互相学习，先提供少量的点心让能力差的幼儿能吃完自己的点心，树立起幼儿的自信心，相信自己可以独立吃完，然后再逐渐增加食物的量，从而引导幼儿学习独立地吃完自己的点心，在一个学年的学习后我班幼儿都能较好地吃完自己的点心，并能互相鼓励伙伴吃完点心，养成不把食物洒在桌上，吃点心时不讲话的好习惯。
2、小班幼儿在九月份入园，天气很热，穿的衣服也较少，比较易于穿脱，虽然幼儿刚入园，但我仍然坚持幼儿自己动手穿脱衣裤，即使他们的裤子穿得很不整齐，但我仍然表扬了幼儿的自我独立完成，能过用表扬和示范、生活活动练习的方法，让幼儿在大家都是自己穿的理念中逐渐地学会自己穿脱衣裤的好习惯，随着多次的练习，幼儿的穿衣裤的技能有了很大地提高，即使天气变冷后，幼儿也能很好地完成穿脱，由此可见，教师要培养幼儿良好的自我服务能力不仅可以让幼儿独立地完成生活中的基本活动，增强幼儿的自信心，在一定的程度上也解放了教师，改变了以往小班老师要每天纠结在为小朋友们穿脱裤子的工作。
二、卫生保健工作
由于本学年我班幼儿人数较多，年龄较小，在卫生保健方面就要做得细致到位，不能有一丝的马虎，为了保障卫生保健工作，我们在一日活动中做好以下几个方面：
1、每天坚持让幼儿参加晨检，在能过保育员晨检的基础上随时观察幼儿的情况，有发现异常，及时与家长取得联系，并做生病幼儿的监测与跟踪，确保各项传染病不在本班发生传染
2、定期对幼儿进行指甲和头发的检查，发现指甲和头发长的进行修剪，并引导幼儿养成良好的个人习惯。
3、做好每周一次的班级卫生工作，对没有用的物品进行清丽，厕所等死角进行检查，并督促保育员做好消毒与灭虫，确保给幼儿一个卫生安全的学习环境。
三、班级教育教学工作
班级的每项的工作都有相应的计划，要在一定计划的指导下，我们的各项工作才能开展得有条不紊，做每一次的活动才能有所收获，回顾本班的各种常规工作，我有以下几点心得：
1、小班是培养幼儿良好常规的最关键的一个阶段，要给幼儿一个清晰的概念，每个活动都要有相应的规则，要想参加活动就得遵守相应的规则，如果不能遵守的`话就不可以参加游戏与活动，在刚入园的时候，我们就互相配合，让幼儿树立起良好的常规习惯，在上课时注意倾听，不随意讲话，在操作活动中就遵守规则，要和小朋友们互相配合，不争抢，在一个学年后，我们的孩子从刚入园时的争抢和不知道所措转变到能与同伴互个谦让，并做到喜欢帮助别的小朋友。
2、根据幼儿园部的计划和幼儿年龄段的特点，结合幼儿园小班阶段的教材，制订合理，科学的班务计划，并在日常工作中逐步落实，扎扎实实地开展各项教育教学工作。
3、积极配合园部开展各项活动，并做好事先有准备，出色地完成园部的活动，并获得好评，如参加六一节的亲子活动；五一节的穿鞋子；每个月的集体展示，尽量让幼儿自信快乐地参加活动，并体验在集体面前表现的快乐与自信，本学年，在参加活动完活动后，幼儿的积极性有了很大的提高，他们都能积极要求参加各项活动，并把参加活动作为一次非常自豪的行为。
4、精心设置各种区域活动，使区域活动成为幼儿活动的前期准备和后期的延伸，同进利用区域活动也为幼儿的各项发展提供了不同层次的提升机会。在本学年的区域设置中，我们利用外出学习到的知识，结合本园幼儿的实际情况，设置适合本园幼儿操作的活动，在活动内容的设置上不仅关注了幼儿的学习活动如：点数，讲述和绘画，同时也关注幼儿自身保教方面的发展，如设置煅炼幼儿小肌肉的夹珠珠，夹夹子，并给幼儿在自理能力的不足设置了相关的生活活动区如：拉拉链，扫扫米等，在区域的内容的设置上我们关注了，但我们也发现了幼儿在入区活动和在区活动中与同伴的互动方面还存在不足，特别是在语言区，幼儿积极性与主动性明显地不足，在讲述的讳言还要进行加强。
幼儿园小班工作总结【篇2】
幼儿园小班保育老师工作总结
我是一名幼儿园小班保育老师，在过去一年中，我有幸能够亲身经历并参与了幼儿教育的宝贵工作。在这篇文章中，我将详细展示我作为一名保育老师的工作总结，并分享我在工作中的心得体会和成长。
首先，作为小班保育老师，我负责照顾和教育一群3至4岁的学生。我的首要任务是确保他们的安全和健康。每天早上，我首先确保幼儿园的环境安全整洁，并准备好各种学习和玩耍的材料。我会定期检查教室的布置，确保孩子们没有接触到任何危险物品。此外，我还会关注孩子们的饮食和卫生习惯，确保他们吃的健康、干净，并能逐渐培养他们的自理能力。
其次，我作为保育老师也承担着教育孩子们的责任。我认为，幼儿教育是一项需要耐心和爱心的工作。在日常的教学过程中，我会使用多种教育方法，例如故事时间、游戏和艺术活动，来激发孩子们的兴趣和培养他们的各种能力。我重视每个孩子的个体发展，并尽力满足他们的需求。我会与每个孩子建立密切的关系，因为我相信只有在信任和尊重的基础上，他们才能得到最好的教育。
另外，我也积极参与了与家长的互动以及校园之间的合作。我定期与家长进行交流，分享孩子的日常表现和进步，并接受他们的建议和反馈。我相信与家长的合作是孩子全面发展的关键，只有我们共同关注孩子的成长，才能使他们在家庭和学校中都能得到良好的教育。同时，我也积极参与教师团队的合作，与其他老师交流经验和教育理念，共同提升我们的教学水平。
在这一年中，我不仅取得了一些成绩，也面临了不少挑战和困难。在工作中，我遇到过一些教育难题，例如一些孩子学习进展较慢，或是有行为问题的孩子。但我从来没有放弃过他们，而是尝试不同的方法和策略，与孩子们亲密合作，为他们提供额外的帮助和支持。我深刻体会到，每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的成长节奏和潜力，我们作为老师要做的就是鼓励和引导他们，让他们在自己的节奏中发展。
通过这一年的工作经验，我也从中获得了很多成长和收获。首先，我学会了更好地与孩子们沟通和理解他们的需求。我意识到每个孩子都有自己的个性和思维方式，所以我需要灵活运用各种方法和方式，满足他们的需求。此外，我也意识到自己作为一个保育老师的重要性，不仅要教育孩子们，还要成为他们的榜样和引导者。我要不断学习和成长，为孩子们提供更好的教育。
综上所述，我认为作为幼儿园小班保育老师是一项具有挑战性和意义的工作。通过与孩子们的互动和教育，我深刻体会到了学生们的成长和幸福是我最大的动力。我将继续努力工作，并不断提升自己的教育水平，为孩子们提供更好的学习环境和培养他们的能力，成为他们生命中的一位重要导师。
幼儿园小班工作总结【篇3】
时间过得真快。转眼间，二月份的教学工作就要结束了。回顾这学期的工作，可谓紧张、忙碌、充实！但无论是孩子、老师还是家长，都经历了一段难忘的成长过程。 .现从以下几个方面，对2月份的工作做一个总结。
我。班级整体情况分析
我班有xx个孩子。经过一学年的幼儿园生活，每个孩子都有不小的进步，大部分孩子都愿意上幼儿园，同时可以积极参与老师组织的各种活动。他养成了自理的好习惯，他会自己吃饭，注意餐具放轻放。在老师的帮助下，他会在午睡的时候完成衣服的穿脱。学习游戏也形成了一定的套路。在课堂上，你可以安静地坐着，举手回答问题，积极动脑。在游戏过程中，他们可以听老师的指挥玩游戏，积极参与活动。在语言表达方面，孩子们用普通话与同龄人交流。应该说，经过上个学期的努力，我们取得了一定的成绩，但仍有不足之处，需要继续改进。比如孩子的午餐习惯需要加强。在自理方面，也应该给孩子更多锻炼的机会，同时注意提高他们的动手能力和语言能力。
2. 育儿工作总结
这学期我们重点培养孩子的生活习惯和自理能力，培养孩子洗漱的习惯。饭前便后洗手，饭后擦嘴，督促孩子多喝水，教孩子穿衣脱衣，叠衣服，独立吃饭，小睡是一个好习惯。孩子们都做得很好。这个学期，孩子们也养成了自己上厕所的习惯。基本上，没有孩子把小便和排便放在裤子里。总体来说，比上一学期有了很大的进步。户外活动时，我们及时给孩子盖上毛巾，及时为出汗过多的孩子擦汗，防止感冒。对体弱多病的孩子给予特殊照顾，如陈某、谢某等。此外，在卫生方面，我们每天协助护士做好班级的消毒和清洁工作。这个学期，多次在公园卫生评价中，都取得了不错的成绩。消毒工作也是一天做三遍，从不懈怠，辛勤付出，终有回报。这学期我班没有传染病，孩子的出勤率也不错。
三。教育教学小结
（1）本学期伊始，我们幼儿园特别调整了日常生活，以实现孩子们更健康的作息规律。安排，孩子适应很快，反响也很好。幼儿园是孩子们成长和学习的地方。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们的各种需求，使他们在有利于身心发展的快乐童年中获得经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动。上学期，针对孩子们缺乏自助意识的特点，本学期我们加强了奥尔夫音乐教学的教学、研发，有意识地加强了音乐、舞蹈、动作等语言之间的联系，以歌舞音乐的形式，在活动过程中将创作、表演、欣赏融为一体，为孩子们创造了全面丰富的审美体验，增强了孩子们参与活动的乐趣，促进了孩子们表达能力和创造力的发展。强调节奏开始儿童音乐教学。身体和四肢常被用作乐器，通过四肢的动作和自身的活动来培养节奏感。为了激发孩子们对节奏的兴趣，通过一系列的活动，我们班的孩子们在各个方面都取得了长足的进步。
（2）此外，我们通过晨练、户外活动、集体游戏等形式激发孩子对运动的兴趣，让孩子喜欢参与体育活动，体验运动的乐趣。同时，加强儿童安全教育和疾病防控工作，促进儿童健康成长。
（3）本学期伊始，我们根据孩子们的实际情况，精心制定了计划。中期我们也对课程设置进行了审核，发现不适当的地方及时进行调整。平时要做好集体备课和课后讨论，才能把更好的活动展现在孩子面前。小班的孩子虽然年纪小，但作为有思维能力的个体，对环境也有自己的要求。因此，我们根据儿童身心发展的特点来设计环境，让儿童成为环境中的主体。
四．生活规律
一份努力，一份收获，通过一个学期的努力，孩子们养成了良好的生活规律。能够穿脱衣服、裤子和袜子，并能将它们整理得井井有条。大多数幼儿可以自己吃饭、洗手、排便和午睡。自理能力有了很大提高。只是在课堂纪律方面，规则意识还不强，还存在感叹词的现象。
V.环境营造
这学期，我们在上学期环境准备的基础上，增加了巧手、趣味工作坊、音乐表演。其他角落深受孩子们的喜爱，同时培养了孩子的动手能力和动脑能力，让孩子们在快乐的游戏中有所收获。
6、家长工作方面
本学期，我们与家长进行了积极、亲切的沟通。做好家访工作，让家长了解孩子在幼儿园的情况。让我们能够更好地了解孩子在家的各种情况，有针对性地进行孩子的教育，也促进了与家长的相互理解和信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长到课堂观看孩子的半天活动，让家长体验孩子的半天生活。本次活动受到了家长的好评，也较好地实现了家庭同步教育。与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园教育任务和科学育儿知识，提高家长和社会对学前教育工作的认识和认识，配合幼儿园做好育儿教育工作。
七、安全工作
每天严格早、午检查，做到“一题、两查、三题、四查”。检查危险品并及时处理。在教学活动中，培养孩子良好的行为习惯。随时开展良好的安全教育活动，增强孩子的安全意识。坚持每天、每周及时消毒，避免传染病的发生。让家长配合老师做好安全工作，经常对孩子进行居家安全教育。如：红绿灯过马路、人行道上行走等。在如此细致的准备下，孩子们健康快乐地度过了一个学期。
回顾这个学期的细节，虽然我们做了很多工作，收获了一些，但我们知道还有很多不足，比如：孩子的套路不完整。出乎大家的意料，上课打断的人还是很多的。午餐方面，有些孩子还是挑食，总要老师提醒。但总的来说，这学期的收获还是多于缺点。在以后的工作中，我们会继续保持好的方面。但我们也正视自己的不足。努力在未来的课堂工作中做得更好！
幼儿园小班工作总结【篇4】
转眼间，小班的孩子们已经进入了幼儿园第一期。回顾他们这几个月的工作，有太多话要说。几个月来，看着孩子们一天天的进步和成长，作为一个日夜相处的老师，我感到非常欣慰。班主任近期的工作总结如下：
I.班级情况分析
本班共有儿童54人，其中男生29人，女生26人。由于这是他们第一次离开父母的怀抱，加入幼儿园大班，他们不愿与父母亲，不喜欢来幼儿园，胆小，爱哭，不愿意参加集体活动。经过一个学年的锻炼和学习，他们基本摆脱了过度依赖的问题。大部分孩子都能喜欢上幼儿园，喜欢老师，能积极参与各种活动。
2.保全工作
为了让孩子们尽快适应小组，积极参与各种小组活动，我们班的四位老师齐心协力，创造了适合儿童年龄特点的生活环境和温馨愉快的心理环境。比如我们在班上布置了一个精致的娃娃屋，一些胆小或者依赖度高的孩子会得到治疗。鼓励他们去这个地区。老师是一位母亲，抚摸她，亲吻她，并告诉她她的父亲和母亲。渐渐地，这些孩子消除了陌生感，过渡到了群体中。我们非常重视对幼儿进行各种安全防护意识的教育，将不安全因素杜绝在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，及时处理，确保本班不发生安全事故。由于小班的孩子年龄较小，很多都是由父母安排在家中，自理能力较差。针对这一现象，我们在学年伊始召开班会，讨论对策的实施方案，做好洗、吃、穿、脱。 、叠被子、捡放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体和个人练习和指导，经常教他们穿脱衣服，穿内衣，扣扣子，叠被子，把凳子等一一擦。将很多日常的套路编成短小有趣的童谣，让他们在做动作的同时学习童谣，让他们轻松理解套路要求，从中获得乐趣，取得了不错的效果。比如我们都熟悉的洗手歌、搓┈┈和吃饭歌：“吃完坐下，手里拿着勺子，端着碗，一口吃完，吃的干净。和饱满。打盹歌之类的。孩子们读起来很可爱，不知不觉就掌握了例行要求。但是孩子们的坚持力差，一会就很容易忘记。所以我们四位老师互相配合并同意要求，发现个别孩子进步不大，给予奖励。“小苹果”、“小红花”等表扬形式帮助孩子养成良好的行为习惯。胃口不好的孩子，鼓励他们自己吃完饭，我们班的孩子普遍胃口不错，医生测了身高体重，发现大部分孩子都长高了，胖了，体质一直让孩子们健康活泼地成长，孩子出勤率达到90%以上。
三、教育教学工作
本学年，两大家深入研究、理解和探索儿童课程改革，营造有利于儿童自主发展的教育环境，在实践中树立“一切为了儿童发展”的理论，关注儿童在活动中的表现和反应，积极推动小组学习，促进每个孩子个性的发展。通过日常生活中的故事、童谣、歌曲表演、对话和个别辅导，让孩子的社会认知、社会情感和社会行为发生质的变化。大多数孩子喜欢在活动中与同龄人互动。有了初步的合作意识，我学会了与同龄人友好地互动，但有些孩子很活跃，有攻击性。经过个别教育和家长的配合，可以共同做好转化。现在他们不仅可以和同龄人相处融洽，互相帮助，还结交了很多朋友！
四。家长工作
小班家长是幼儿园的新成员，一切从零开始。首先，让家长充分了解我们的“幼儿园”课程、我们的教育理念和理念，了解每位老师对孩子的爱，让家长通过孩子的进步来认识他们。本学期，我们还创造性地组织了家访，与家长交流，让在家上学变得更好。
总结过去，展望未来，新学期，我们班的老师们会更加团结，更加紧密，树立良好的班风，快乐的身心，让我们的孩子更快乐，我们的父母更放心。坚信小班将以更新、更好的面貌迎接各种挑战。
幼儿园小班工作总结【篇5】
不知不觉又过了一个学期。回顾本学期师生互动，看到孩子们的进步，我们欣慰。为了以后更好的工作，本学期的工作总结如下：
1.以健康安全为核心，认真做好保育工作
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1、注意孩子的身心健康。把育儿放在首位，关注每一个孩子，观察他们的情绪变化，每天抚摸和拥抱孩子，用言语和行动表达对他的爱，让他们生活在温暖中，生活在每一天和谐的环境。
2.加强安全教育，消除安全隐患。教师关注幼儿日常生活各方面的组织合理性，减少不安全因素的发生；在日常生活中渗透简单的安全知识教育，如：不要玩危险的东西，不要做危险的事情，不要和陌生人说话等；检查班级环境中的不安全因素，发现损坏物品并及时报修。确保孩子们有一个安全可靠的生活环境。
2、根据中产阶级的年龄特点，围绕本班孩子的兴趣，开展丰富有趣的教育教学活动
根据本班孩子的兴趣爱好，老师的职责不仅是文化知识的传授，更重要的是日常渗透能力和情感沟通能力的培养，可以概括为：
< p> 1. 情感交流为了给孩子创造良好的生活环境，老师们以“耐心、细心、爱心”真诚对待每一个孩子，让他们在遇到家人的时候感受到和家人一样的爱。远离他们的父母。终于可以很快适应和喜欢上幼儿园，和老师建立了深厚的感情。同时，和好朋友一起玩游戏，学会分享，朋友之间的友谊，谦虚。显示同龄人之间的友谊。
2.日常生活习惯的培养
因为都是独生子女，父母在生活中的安排和适应太多，让孩子产生“自我中心”和依赖反应针对强、动手能力差、娇气的特点，多鼓励、多示范、帮助小。
3、组织各种生动有趣的游戏活动，让孩子在游戏中快乐成长
本学期，我们根据孩子们的实际情况开展了有趣的主题活动并深入情感教育，培养孩子从小热爱祖国、热爱家乡的情怀。让孩子们知道这个节日。我们还带领孩子读书、听故事，培养孩子阅读的兴趣和聆听的乐趣。
3.做好育儿工作是班级基础工作的前提
1.充分发挥家教场的作用
以班级的家庭教学区为窗口，家长可以更深入地了解和配合我们的工作，例如：开学前，我们为孩子们安排了编号，每周的活动计划，孩子们的歌曲和各种公告。这些内容会定期更新，以便家长及时了解班级工作和教育教学的新动向。
2.通过各种渠道与家长沟通
（1）向家长公布两位老师的电话号码。促进家长和老师之间的沟通。
(2)充分发挥家长资源，动员家长更好地参与我们的活动。
(3)成立家长委员会。这个学期，我班朱子恒的妈妈成为了我们幼儿园的家长委员会成员。
(4)召开家长会。让家长了解孩子在幼儿园的表现，将为孩子开展的活动，以及需要家长参与和配合的事项。
本学期末，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把课堂工作推上一个新台阶。
幼儿园小班工作总结【篇6】
时间过得真快，转眼之间在孩子们的欢声笑语中这一学期就要结束了。回想这学期的点点滴滴，酸甜苦辣尽在其中。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有很大的进步，孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我工作的支持和配合，当我看着孩子们快乐成长的笑脸，让我倍感欣慰。同时也让我深深地感到，作为教师责任的重大，为了更好的完成以后的工作，现将本学期的工作总结如下：
一、班级工作方面
作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作，我们班有31名幼儿，因为是小班的幼儿，所以在各方面都要从新的东西开始学，一学期下来，孩子们的进步都很大，看到他们的进步，作为老师的我们心里也很开心。根据期初的班务计划，我们开展了很多的活动，有“小班组自理能力比赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展锻炼了孩子们各方面的发展，同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中，我们对进步的幼儿给予及时的表扬，对能力较弱的幼儿给予鼓励；针对性地对个别幼儿进行鼓励教育，一学期下来我们班的孩子在各方面的表现都有很大的进步。还记得刚入园的那会儿，孩子们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而现在跟我们老师亲密无间，相信通过本学期的培养，孩子们在下学期中一定会有更大的进步！
二、教育教学工作
1、在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好课，准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，注意给胆小的孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以此提高自身能力与写作能力。
2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情况表及各种表格。
幼儿园小班工作总结【篇7】
作为班主任工作的一个重要部分是家访。这个学期，我在暑假里对班上的 30 名学生进行了家访。家访是为了让父母觉得他们的孩子是被你照顾的；你爱你的孩子；你也在关注你孩子的任何行为等等。您所做的一切都专注于您孩子的持续发展。这样，即使你没有花哨的话，父母也会对你说的话很感兴趣，同时也能理解你。以下是我家访工作的总结。
一、家访流程
一、通过与学生和家长的沟通，了解每个学生的家庭情况、学习环境、学生个性，在家中的表现，了解家长的希望、要求和教育方法，并做好详细记录，为以后的教学工作打下基础。二是家长和老师相互信任，与学校携手合作，信心百倍地做好学生的教育工作。三是了解很多看不到的东西，结识更多真实、全面的学生。比如我们班的全国斌就经常沉默寡言。跟父母沟通后，我们知道这个孩子从小就喜欢阅读和画画，所以我们尽量培养孩子的这种兴趣。有的同学觉得管理起来比较麻烦，但走进他的家里，了解了他的一些人生经历后，觉得可以更好地把握自己的心理。第四，大部分学生不具备在家辅导的条件，所以我们不得不承担起辅导学生的任务，经常帮助他们克服学习困难。
2.家访中的问题
首先，在大多数家庭中，父母外出工作，从而削弱了家庭教育的力量。有的交给祖父母看管，总之学生心理有点放纵，学校教育比较困难。
其次，正是因为父母“要孩子成龙”、“要女儿成凤”来回应孩子的需求，使他们溺爱、放纵，养成了傲慢的心理。心理。他们表现出挑剔、发脾气等不良行为，给学校教育带来了诸多困难。
第三，家长误认为自己的孩子很聪明，即使在小学不在家学习也能取得好成绩。如果不是这样，是老师的教学有问题还是对孩子不够关心？其实，父母最大的错误就是忽视了孩子行为和学习习惯的培养。
当我们在家访中谈到这个问题时，父母意识到问题的严重性，突然进入另一个误区：希望马上解决问题，试图一劳永逸地解决。第四，家庭成员内部的教育力量不一致，难以与学校教育协调。父母的教育观念和方法不一致，导致孩子有机会利用自己的言行。
三。家访后的思考
1.全面家访，深入了解每个家庭，与家长和学生面对面交流，加强与社会、家庭、学生的联系，了解家长的期望和要求。了解学生的个性和想法，加强师生关系，对以后的工作会起到积极的作用。
2.全面家访，了解家长对孩子的关心和期望，了解部分学生家庭的困境，增强我们的责任感，让我们爱学生，爱工作更多的。
3.交流面试方式，为家访工作增添新内涵。随着社会的发展，家访的方式也发生了变化。由于人们的职业特点、个人经历、经济地位、文化素质、思想修养、气质等不同，学生家长可以分为很多不同的类型。作为一名任课老师，要具体问题具体分析，“唱什么歌，唱什么山”，如果不改变家访方式，有时会事半功倍，甚至适得其反。
4.家访也给老师上了一课。因为一个学生只有全班的五分之一，很不起眼；但在家里，却是100%的家长，寄予厚望。在家访期间的交谈中，我深刻体会到了家长们的期望，感到责任重大，以后的工作不敢懈怠。
5.家访的目的是为了教育孩子更好的成长。父母是孩子的第一任老师。家庭可以帮助孩子发展身体，获取知识，培养能力，培养道德，发展个性。形成，有着至关重要的影响。
总之，家访工作是教学工作中不可缺少的一种方式。我很清楚，家访是一门永无止境的科学和艺术。愿对学生负责，对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的老师，不负大家的期望。
幼儿园小班工作总结【篇8】
幼儿园小班家长工作总结
随着社会的发展，幼儿园教育在家庭教育中扮演越来越重要的角色。作为一名幼儿园小班家长，多年来我积累了丰富的工作经验，通过与孩子们和教师的互动，我深刻认识到了家长在幼儿园教育中的重要性。
首先，作为小班家长，我要充分关注孩子的成长发展。每天接送孩子时，我积极与班主任交流，了解孩子在幼儿园的表现和进步。在家，我与孩子建立起良好的沟通渠道，亲切地与孩子交流，倾听他们的想法和需求。我还鼓励孩子参加各类活动，如绘画、音乐、运动等，培养他们的兴趣爱好。
另外，我努力与教师建立良好的合作关系。与教师们的互动中，我始终保持理解和尊重，积极参加家长会、座谈会等相关活动。我与教师进行沟通，共同制定孩子的学习计划，并参与教师提供的家庭作业检查，及时反馈孩子的学习情况。通过与教师的合作，我能更好地了解幼儿园的教育方式，为孩子的发展提供更好的支持。
此外，我十分注重培养孩子的独立自主能力。在生活中，我鼓励孩子自己穿衣、整理书包，注重培养他们的自理能力。在学习上，我鼓励孩子自己思考解决问题，提高他们的学习能力和自信心。我相信孩子的独立自主能力的培养对其长远发展有着重要的意义。
我还积极参与幼儿园组织的亲子活动。通过与孩子一起参与亲子活动，我与孩子的感情更进一步加深。在活动中，我与孩子一同探索自然、制作手工、进行游戏等，促进了亲子之间的交流与互动，同时也为孩子的成长提供了丰富的体验。
在孩子的价值观塑造方面，我注重教育孩子要有良好的品德和行为习惯。我鼓励孩子尊重师长和父母，与同伴友好相处，培养他们的团队精神和合作能力。我还多次与孩子共同参观公益机构，讲解慈善的意义和重要性，激发他们热爱他人、关心社会的情感。通过日常的教育和引导，我希望孩子们能够成为有责任心和关爱他人的人。
作为幼儿园小班家长，我深知教育的重要性和责任。在多年的工作经验中，我与孩子们建立了牢固的关系，并取得了良好的成果。通过积极地参与幼儿园教育，我深刻认识到，家长在幼儿园教育中的角色是不可或缺的。我相信，在未来的工作中，我会不断学习和探索，为孩子们的成长贡献更多。
幼儿园小班工作总结【篇9】
时间过得真快。转眼间，一个学期的教学工作就要结束了。回顾这学期的工作，可谓紧张、忙碌、充实！但无论是孩子、老师还是家长，都经历了难忘的成长过程。现从以下几个方面，对本学期的课堂作业做一个总结。
我。班级整体情况分析
我班有30个幼儿。经过一学年的幼儿园生活，每个孩子都有不小的进步，大部分孩子都愿意上幼儿园，同时可以积极参与老师组织的各种活动；他们养成了生活自理的好习惯，可以自己吃饭，注意餐具轻放，小睡一会儿。在老师的帮助下，完成穿衣和脱衣；学习游戏也形成了一定的套路。上课时，可以安静地坐下，举手回答问题，积极动脑；玩游戏时，听从老师的指挥玩游戏，积极参与活动；在语言表达方面，孩子可以用普通话与同龄人交流。应该说，经过上个学期的努力，我们取得了一定的成绩，但仍有不足之处，需要继续改进。比如，孩子的午餐习惯需要加强；在生活自理方面，要让孩子有更多的运动机会，注意提高他们的动手能力和语言能力。
2.育儿工作总结
这学期我们重点培养孩子的生活习惯和自理能力，培养孩子饭前便后洗手，这是一个好习惯饭后擦嘴，督促孩子多喝白开水，教孩子穿衣脱衣，叠衣服，独立吃饭，小睡。孩子们都做得很好。这个学期孩子自己上厕所的习惯也比较好。基本上，没有孩子会把尿液和小便放在裤子里。总体来说，相比上学期有了明显的进步，尤其是于虎、罗紫阳、陈伟鹏等孩子。户外活动时，我们及时给孩子盖上毛巾，及时为出汗过多的孩子擦汗，防止感冒。对体弱多病的孩子给予特殊照顾，如陈某某、谢某某等。此外，在卫生方面，我们每天协助护士做好班级消毒和清洁工作。这个学期，多次在公园卫生评价中，都取得了不错的成绩。消毒工作也是一天做三遍，从不懈怠，辛勤付出，终有回报。这学期我班没有传染病，孩子的出勤率也不错。
三。教育教学小结
1、本学期伊始，我们幼儿园特别调整了日常生活安排，以实现孩子们更健康的作息规律。 , 孩子适应很快，反应很好。幼儿园是孩子们成长和学习的地方。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们的各种需求，使他们在有利于身心发展的快乐童年中获得经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动。上学期，针对孩子们缺乏自助意识的特点，本学期我们加强了奥尔夫音乐教学的教学、研发，有意识地加强了音乐、舞蹈、动作等语言之间的联系，以歌舞音乐的形式，在活动过程中将创作、表演、欣赏融为一体，为孩子们创造了全面丰富的审美体验，增强了孩子们参与活动的乐趣，促进了孩子们表达能力和创造力的发展。强调节奏开始儿童音乐教学。身体和四肢常被用作乐器，通过四肢的动作和自身的活动来培养节奏感。为了激发孩子们对节奏的兴趣，通过一系列的活动，我们班的孩子们在各个方面都取得了长足的进步。
2、此外，我们通过晨练、户外活动、集体游戏等形式激发孩子对运动的兴趣，让孩子喜欢参与体育活动，体验运动的乐趣。同时，加强儿童安全教育和疾病防控工作，促进儿童健康成长。
3、本学期伊始，我们根据孩子们的实际情况，精心制定了计划。中期我们也对课程设置进行了审核，发现不适当的地方及时进行调整。平时要做好集体备课和课后讨论，才能把更好的活动展现在孩子面前。小班的孩子虽然年纪小，但作为有思维能力的个体，对环境也有自己的要求。因此，我们根据儿童身心发展的特点来设计环境，让儿童成为环境中的主体。
4.生活套路
一次努力，一次收获，通过一个学期的努力，孩子们的生活套路已经养成。能够穿脱衣服、裤子和袜子，并能将它们整理得井井有条。大多数幼儿可以自己吃饭、洗手、排便和午睡。自理能力有了很大提高。只是在课堂纪律方面，规则意识还不强，还存在感叹词的现象。
5.在环境营造方面
本学期在上学期环境准备的基础上，增加了巧手、趣味工作坊、音乐表演等几个角深受孩子们的喜爱，同时也开发了孩子的动手能力和动脑能力，让孩子在快乐的游戏中有所收获。
6. 家长工作方面
本学期，我们与家长进行了积极、亲切的交流。做好家访工作，让家长了解孩子在幼儿园的情况。使用家访、qq群、博客、家庭练习册、电话、家长会等形式进行交流。让我们能够更好地了解孩子在家的各种情况，有针对性地进行孩子的教育，也促进了与家长的相互理解和信任。在本学期开展的“家长开放日”活动中，邀请家长到课堂观看孩子的半天活动，让家长体验孩子的半天生活。本次活动受到了家长的好评，也较好地实现了家庭同步教育。与家长密切沟通，向家长宣传幼儿园教育任务和科学育儿知识，提高家长和社会对学前教育工作的认识和认识，配合幼儿园做好育儿教育工作。
7.安全工作
每天早、午严格检查工作，做到“一题两查、三题四查”。检查危险品并及时处理。在教学活动中，培养孩子良好的行为习惯。随时开展良好的安全教育活动，增强孩子的安全意识。坚持每天、每周及时消毒，避免传染病的发生。让家长配合老师做好安全工作，经常对孩子进行居家安全教育。如：红绿灯过马路、人行道上行走等。在如此细致的准备下，孩子们健康快乐地度过了一个学期。
回顾这个学期的细节，虽然我们做了很多工作，收获了一些，但我们知道还有很多不足，比如：孩子的套路不完整。出乎大家的意料，上课打断的人还是很多的。午餐方面，有些孩子还是挑食，总要老师提醒。但总的来说，这学期的收获还是多于缺点。在以后的工作中，我们会继续保持好的方面。但我们也正视自己的不足。努力在今后的班级工作中做得更好！
幼儿园小班工作总结【篇10】
时间飞逝，转眼一学期已经过去了。在这一年中，我坚持以团结协作、共同努力的良好风气，做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、班级情况
我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我进行了电访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我就对他们的'情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家长园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
二、教育教学工作
1、本学期，我根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教育教学活动中，我和吴老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。
本学期，我开展了多个主题活动，有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们认识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形状、味道等等；还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐，认识了水果的多种吃法……可以说，主题活动的开展带给孩子的是快乐，在这快乐之中孩子们也在不断成长！针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小朋友，从一开始的不愿学到主动要求学，说明活动的组织形式是较为成功的
小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，选择了一些一些废旧物品来布置。我每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事；科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：建构区、美工区、表演区、益智区。
三、卫生保健及常规教育
1、卫生保健
我们严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒；每月进行玩具消毒，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。
2、常规教育
我十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
四、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过电访方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答。本学期我们还举办了家长会，进行了“幼儿教学成果展示”，让家长了解幼儿在本学期所学的知识。
在这个学期中，我尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！
幼儿园小班班主任个人工作总结四
我班共有幼儿31人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过这期的幼儿园学习生活，每个孩子都比上期有了更大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，愉快而紧张的一学期生活即将结束了，回想这一年来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜
在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况：本班幼儿有4名是新生，为了更好的完成本期工作任务，在完成本期学习工作之外，我们还在平日的活动过后通过多种游戏的方式对上期的学习工作进行了一定的复习，让新生幼儿学得更多，我们将游戏与学习相结合，让幼儿在玩中学，在学中玩；每周坚持一次体育活动，发展幼儿身体的灵活性；半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，赢得了家长的信任。
1、在数学活动中：本期我班成功完成了教育教学工作；通过多种游戏学习方式认识了数字1――10；
2、在音乐活动中：我们不仅让幼儿学唱歌，还通过一些音乐游戏、音乐表演来增加幼儿学习的兴趣，使幼儿更愿主动地去学唱歌，让幼儿喜欢唱，愿意唱。
3、在卫生保健方面，我班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；吃点心前还专让幼儿洗手，对于在园午餐的幼儿我们也随时关注其健康，时时教育幼儿饭前便后勤洗手；
4、在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，通过《家园栏》，及时向家长汇报了幼儿的学习情况和一些保育常识及一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长取得联系、交换意见，取得一致的教育方法。通过本期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。
本期，我班还开办了舞蹈、美术特长班，这使得一些喜欢跳舞的幼儿能够得到一定的指导，充分挖掘幼儿的艺术才能，培养其艺术细胞，使他们能从小得到艺术渲染；得到了家长的极力支持。
在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼儿园大集体增加光
幼儿园小班工作总结【篇11】
??时光荏苒，岁月蹉跎，转眼我们告别了明媚的春天五月，迎来了火热的六月。五月的工作一如既往的忙碌充实，也收获了丰硕的成果。下面我将总结五月三班的工作。
??一是重点工作。
?? 1. 5月的“对抗旭日运动”。
??五月的早晨阳光温暖而温暖。开展“朝阳运动”。每天我班的两位老师都可以在7点15分前主动来幼儿园，积极准备晨检和晨练所需物品，迎接家长和孩子。我们可以为每天的晨练做好准备、计划和目标，让孩子们在阳光下快乐健康地成长。尤其是对于经常迟到的孩子，我们的老师不仅每天鼓励和提醒孩子按时入园，还与家长沟通孩子的成长策略，提供家庭教育指导，提醒家长和孩子养成良好的习惯。应该从生活中的小事培养。 .因此，我们班的逆天运动得到了家长们的一致好评和认可，孩子们也积极快乐地参与其中。
?? 2. 庆祝六年级毕业典礼。
??五月底，我们举行了一场大型的毕业典礼表演。为了让孩子们取得更好的成绩，我们的两位老师孜孜不倦地指导孩子的每一个动作和一个孩子。俗话说：台上一分钟，台下十年。孩子在表演中的每一个表情、每一个动作，都倾注了我们老师的全部心血。最后，在毕业典礼上，我们班的孩子们为全园师生表演了精彩的节目《爱我就抱抱我》。我们的老师非常高兴。因为对于第一次上小班的孩子来说，这次活动不仅是他们舞台经验的积累和锻炼，也是他们成长的经历。在本次演出中，他们不仅收获了全园师生的掌声，更收获了自信和美感。
??此外，我班的两位老师积极响应幼儿园领导的号召，利用晚上的时间与全园师生一起排练了舞蹈《江山》。非常好的结果。
?? 3、做好儿童早、中、晚检查，积极预防感染。
?? 5月份，我班有些孩子患了疱疹性咽炎。为了防止孩子之间的交叉感染，我班的护士李老师可以坚持每天用消毒液消毒，我们三位老师可以积极配合，认真指导孩子按照六点洗手。 - 一步洗手法。同时，认真做好孩子的早、中、晚检查工作，做到早发现早治疗。对于每天不来的孩子，我们可以及时打电话和家长沟通，积极配合保健医生在家隔离孩子，防止孩子之间交叉感染。 .
?? 2.突出工作。
?? 1、5月4日青年节《痛苦与幸福》、《做一个快乐的老师》演讲。
??5月4日青年节，结合自己十年的工作经验，认真写了一篇题为《痛苦与幸福》的演讲，张老师也写了一篇《做人》《快乐老师》 ”讲话，并在大会上发表讲话。在演讲中，我们表达了教学以来的感受，并积极与其他老师交流经验。
??2. “艺术宝贝创意作品展”和“童书创作展”。
??在“艺术宝贝创意展”中，我们用表现孩子们平日所学的艺术珍品的方式，引导孩子们一件一件地创作作品，让孩子们在创作中《蚂蚁王国》。作品风格丰富，富有个性。在“少儿图书创作展”中，我们认真向家长宣传图书创作的具体方法和要求，让家长和孩子创作的作品《我喜欢》不仅美观，而且表达了孩子不同的创作理念，也更加个性化。 .
?? 3、每周一星活动。
??这个月我完成了每周一星活动，分享阅读了“悲伤大象”活动。活动过程中，孩子们可以仔细观察图片，大胆猜测故事发展的后续情节，对故事的内容有一个初步的了解。活动中，孩子们养成了良好的日常习惯，能主动举手说话。但少数孩子思维不够活跃，在以后的教学中需要注意个别的鼓励和引导，培养孩子的自信心。
?? 4.积极开展“漂书”活动。
??我班本月的“漂书”活动有条不紊地进行着，但个别儿童书籍无法及时归还，经常出现拖欠书籍的情况。对此，教师进行了个别督导和提醒。
?? 5. 为孩子们品尝食物。
??本月底，全园小朋友举行了美食品尝会。会后，家长们的反应非常好，纷纷夸奖我们园子里的糕点的味道。但对此我有个人看法：品酒环节的糕点太多，没有水，太干了，家长和孩子都尝不出来。最好是早上到晚上一起分发酸奶，或者同时分发一小瓶矿泉水，这样可以让品尝的食物更加合理。
??三、日常教育教学工作。
?? 1.认真备课，准备教具，按时交教案。
?? 2.认真开展日常密集教育教学活动。
?? 3、积极打造区域环境和主题墙环境。
?? 4、及时整理主题文件。
?? 5、做好家庭沟通。
?? 6、认真做好班级卫生消毒工作，同时确保物品摆放有序。
?? 7、每天及时填写课堂作业记录。
??以上是我这个月班的项目，里面夹杂着我们三位老师的汗水、智慧和爱心。在工作中，我们有收获也有弱点。在今后的过程中，我们将取其精华，去其糟粕，继续吸取工作中的经验，努力把下个月的工作做得更好。