计算机工作总结8篇。
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计算机工作总结 篇1
图书信息 作 者：刘克成，郑珂 主编 出 版 社：人民邮电出版社 出版时间：-9-1 版 次：1 页 数：318 字 数：536000 印刷时间：2011-9-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787115256256 包 装：平装内容简介 本书系统讲解了计算机网络的概念和原理以及发展前沿的最新实用技术。本书包括计算机网络的基本内容，并与国际计算机网络教学最新发展同步，引入较新的网络技术。本书共9章，分别介绍了数据通信基础、计算机网络的发展和网络体系结构等基本概念，以及物理层、数据链路层、局域网、广域网、网络层、传输层、应用层、网络安全等内容。各章后面均附有大量习题供学生巩固所学知识。 本书可作为计算机专业及相关专业本科生的教
目录图书信息内容简介目录图书信息内容简介本书系统讲解了计算机网络的概念和原理以及发展前沿的最新实用技术。本书包括计算机网络的基本内容，并与国际计算机网络教学最新发展同步，引入较新的网络技术。本书共9章，分别介绍了数据通信基础、计算机网络的发展和网络体系结构等基本概念，以及 物理层 、数据链路层 、局域网 、广域网 、网络层 、传输层 、应用层 、网络安全等内容。各章后面均附有大量习题供学生巩固所学知识。
本书可作为计算机专业及相关专业本科生的教材，也可作为计算机专业硕士研究生入学考试参考用书以及网络工程师参考用书。
目录7....
计算机工作总结 篇2
本学期的工作即将结束，回想这一学期的工作，的确也做了不少。在学校全体工作人员，全体老师和各班委会和全班同学的共同配合下，完成了本学期的教学任务。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼。本学期以来，主要做了如下工作：
本人负责xx届计算机大专的计算机组成原理和操作系统原理、09电子商务大专的计算机网络基础与应用、09电子技术大专班的微机原理等课程，通过认真备课，上课全是生动的举例子，进行互动式和交互式教学，对学生的上课时学习兴趣增加。结合教学内容，提高学生的学习意识，通过投影教学，在讲课程度，语言表达，行为表情方面让学生体会到感觉良好。顺利完成本学期学校下达的教学所有任务。
作为成人函授班，键全和管理是主要的。是多下力气抓好学生工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批评与自我批评，培养学生独方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结交流，培养学生的分析，调整、表达、组织等能力。本半本学期的学生进行了一次调查，有些学生对老师的管理只是一中表面的敷衍，内心不太服从，从背后对其产生敌意。多次召开思想会议，教会每个学生都要认真地做好本职工作和学习，做好人，自己管理好自己。
入学的成绩并不高，这决定了他们的基本素质。作为他们的任课老师要做的是纠正他们以前的不好的学习习惯。比如上课时随意讲话，上课不能集中精力听课，抄作业，甚至迟到、旷课等情况一定要纠正过来。除了从表面现象进行管理教育外，还要从问题的根源出发，了解每一位学生的特点，因材施教，不同的情况采取不同的处理方法。
学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。作为他们的任课老师要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行任课老师意图的目的。可以帮助老师管理好自己。
老师是班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。作为他们的科任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。
学生思想较为复习，参加暑期工的较多，对外面了解较多，开始时有很多存在想缀学外出打工，但经本人及时做好其思想教育工作，使绝大部分同学放弃了这些想法，安心地在校学习，针对交通安全，财物安全，传销等列举大量例子深刻地教育学生，使学生在以上方面的安全意识得到大大提高，本学期本班无重大违纪现象。
学生在小学初中高中时的思想以经是比较差，所以本学期虽然对学生进行了无数次学习：安全、卫生、纪律、行为、外出、等等思想教育工作。但学生纪律意识还是差。迟到、旷课、晚自习缺值等现象时时有发生。所以下期仍要坚持不懈地抓好各班思想、班纪律建设、学习工作等。
计算机工作总结 篇3
计算机工作总结
工作总结是一份对工作时间段内所完成工作的总结，是对自己工作表现的一次回顾和总结，更是一种对未来工作规划和改进的指引。我的工作主要是与计算机相关的，下面我将详细介绍一下这个时间段内我的计算机工作总结。
一、工作内容
在这个时间段内，我主要从事了以下几个方面的工作：
1.程序开发：根据客户需求开发符合要求的软件程序。
2.系统维护：对公司现有的软件系统进行维护，保证软件系统的稳定性。
3.软件测试：对开发的软件程序进行测试，确保软件程序的性能和可靠性。
4.技术支持：给用户提供技术支持，解决客户遇到的问题。
二、经验与收获
在这段时间内，我取得了很多经验和收获。其中最重要的是：
1.对编程技术的提高：通过多次的编程实践，我不仅掌握了越发熟练的编程技艺，还在编程的过程中积累了大量的经验和技巧。同时，我还学会了一些优秀的软件开发工具和框架，使我的编程能力得到了进一步的提高。
2.收获良好的团队合作经验：在这个时间段内，我参与了多个团队项目的开发，深刻体会到团队协作的重要性。通过团队合作，使我锤炼了个人沟通能力、领导能力和团队管理能力，更重要的是建立了良好的团队合作精神。
3.更加高效的时间管理能力：在这段时间内，我积极推行自己的时间管理计划，使自己的工作得以更加有序、有效、高效的进行。我意识到时间是最宝贵的财富，时间管理能力的提高不仅能够促进工作表现，也能够促进个人成长。
三、改进计划
虽然在计算机工作方面积累了经验和收获，但也有不足之处。为了提高工作表现和个人能力，我制定了以下改进计划：gZ85.COM
1.提高自己的技术水平：计算机技术更新变化很快，学习和掌握新技术对于工作和个人发展都是很重要的一点。我将加强读书、学习和实践，对新兴技术进行深入的学习和研究。
2.关注客户的需求：客户是我们工作的主要目标，对客户需求的关注和了解能够使我们更好地进行工作。在今后的工作中，我将更加注重沟通和客户接触，了解客户需求和反馈，不断完善和改进服务质量。
3.做好时间管理：时间管理是工作表现和个人发展的关键因素之一，我将继续完善自己的时间管理计划，确保工作的高效进行。
综上所述，这段时间内我的计算机工作总结是有收获也有不足之处，更加意识到了自己的提升空间和尚需努力的地方。我将在今后的工作中不断完善和改进，以更好地服务客户和促进个人成长。
计算机工作总结 篇4
考研计算机统考个人总结范文
本来打算再过阵子写的,但是前两天写到去年的T总结,感觉忘了许多,怕也帮不上什么忙,而且现在什么都讲个时间效应,特别是我们学计算机的,讲究与时俱进吧,所以为避免恶性循环,还是决定趁自己还记得复习流程,赶紧写下来。以前就觉得计算机版提问题的多,写总结的少,所以决定贡献出来一些经历,报答下去年自己在这里所获取的,积攒点RP......
水平有限,分数也不高,所以就不报分了,大家借鉴着随便看看。
按照复习的先后顺序来说吧!~
数学:
经过10的这次考试,我认为再一次验证了那句老话——注重基础,因为今年考了道拉格朗日定理的证明想必大家也听说过。说实话,即使再给我一个月时间复习,我也不会去复习那一块的......这也说明以我为反面代表的一批考生复习的都不太踏实,忽略了定理证明的重要性,而实际上这些都是数学系的同学平时练习的基础,锻练的是一种逻辑思维能力。综上,我建议大家还是以书本(同济版)为基础+李永乐的复习全书,也不是说陈文灯的复习指南不好,事实上我用的就是复习指南,但是老实说,里面解题的技巧也不是像一般人所言那么花哨无用,我觉得这些技巧还是蛮实用的,或者该说当你基础十分扎实以后,这些也就不能再称为技巧了,而是一种本能的解题方法,当然我是做不到这种高度的,所以分数也不高。正是因为做完今年的数一总体感觉就是很简单,但是都不会......才总结出希望大家能踏实地一步一个脚印,走稳一点,落实基础。
前期基本上就以这两类书为主,高数课本可以过一遍,找些典型例题练下手,复习全书因为题量比较大,所以可能用的时间要长点。等到了十月初就可以开始做真题了(还是推荐李永乐的,排版比较好~),因为复习全书里采用了一些真题,所以做真题或许会觉得比较容易,特别是98年前的,都还算相对简单,这时候不能掉以轻心,等做到近几年的才是真实情况,我记得好像09年的数学略简单了些,其他年份的难度系数都还正常,两天一套真题吧,做完一遍后大概也十一月份了,这个时侯可以做李永乐版真题里的分类练习,类型归纳的很好,伴随着不要停的还有复习全书,尽量挑自己觉得薄弱的地方做,比如就我而言,就是级数和曲面积分部分。只要发现真题上有哪类题自己做不出来,就回归全书上找类似的题型做一遍,因为我觉得数学毕竟还是熟能生巧的过程。
到了十一月份,如果基础好的就可以尝试下《经典400题》,还是李永乐的(声明下,我不是书托......),难度比真题要大,但是确实很经典,同时也确实很受打击,我是没一套能及格的,无论是选择还是填空都可以当成后面的大题来做,如果这样子模考在3小时内可以达到110+,那么恭喜你,你可以暂时把重点放到复习专业课了。到了十二月下旬,也就是考前一个月的样子,不管你400题有没有做完,都可以放下了,然后回归真题,再认真做一遍,因为毕竟这才是历年来出题的思路。在我看来,高数始终是重点,线代也不能放,因为线代这门很容易忘,只要一个多星期不碰,做题的感觉就差了好多,至于概率应该算是比较简单的,这次考试也一样,难度还是在高数上。
我考试的数学用书就是如上,没用什么其他的,一是因为没有时间,而是因为如果用杂了就会沦为本本看本本不精而已,感觉考研书和G的真题分类版书其实挺像的,就是可以一遍遍地做,而且越做感觉越好,所以大家要利用好每一本书。我用的所有书基本上都是旧书,因为年年的真题新版和旧版差别不大,而且经典的书经过这么多年的改版也是大同小异,像是复习指南和全书我用的是07的,真题是06的(近几年的真题可以在网上下或是找同学借借),400题是09的......。不是说新版怎么不好,只是我觉得既然差不多,还是旧版更经济些,但是也不排除一些极端人士的个人喜好,像是我有个同学喜欢买新版,因为她挺享受把书做完一边那皱巴巴的样子,觉得特有成就感......可惜我不是,我不喜欢在书上画,享受的与她正好相反,喜欢保持原状的那种成就感,不过也挺变态的......
英语:
其实在这一块没啥好说的,因为投入比较少,自认为自己基础还不错......所以算是说些教训吧,那就是不管你曾经英语怎么样,考研英语都不能放松,因为毕竟是选拔性考试,许多东西跟四六级都不一样,所以觉得不能类比。我在前期基本上没怎么弄,但可以说下我一个同学的复习流程,如果觉得单词有问题的可以背下单词,好像说是星火的还不错,做下模拟题,石春桢的220篇可能比较合适,文章难度稍大,但是选项设计很简单,所以最好关注文章本身,然后就是王若平的长难句不错,好像是考试虫系列的。
到了后期还是以真题为主,我就只做了真题,因为据说真题要做五遍以上才好,我好像是做到第三遍时就到极限了,因为许多选项都记得了......再有就是要分析试题,不过到现在我也没太明白究竟怎么分析,大家可以看看网上的方法,我用的应该是最常见的,就是做一遍,对答案,看看为什么错了,再看下文章,有什么长难句分析下,我用的真题是新东方的,因为比较简洁(+09版的可以打半价......经济~),收集的是近十年的真题。许多人用的是张剑的黄皮书,讲解比较详细,而且收集的好像是近二十年的真题。还是看个人的基础,如果基础稍差的建议还是用张剑的,毕竟据说D版的蛮便宜,而且分析也很到位。
到了考前一个星期曾经做了一套张剑版的模拟题,然后受了番打击后还是决定回归真题,因为无论是哪一门,真题的参考价值毕竟是最大的。
政治:
对于政治我是基本上破罐子破摔了,政治素养不高......建议尽量晚点开始,省得浪费时间,当然对于某些牛人,或是渴望在政治上拉分的人除外。我认为从11月份开始都不晚,开始时就用任汝芬的'序列一,不需要去找以前的政治书,那些用途不大,还是直接看对口的比较好,然后配套可以做下陈先奎的2000题中的选择题,还是比较经典的,不建议做序列二,因为没有解析还是满不方便的。我每次做政治时都满sick的,因为选择题太多了,但是不做又不行,找不到感觉......复习完第一遍后就可以看看近三年的政治真题,看下趋势和题型,因为政治这门课时事性很强,真题的参考性就没其他几门那么大了。至于后面的大题可以到了临考前报个冲刺点题班,虽然不太可能押对原题,但是有些段子还是可以套用的,我去年报的是导航,因为据说张俊芳挺牛(+学校抽奖中的,可以半价......),但是可惜偶在政治上实在是没什么慧根,所以对我作用不大,虽然没押对什么题,但是考完后居然收到短信,说什么恭喜又中了多少多少分......汗!~这就是培训机构......但也理解,人家毕竟得靠这个吃饭的......到了考前一两个星期再买本序列四就可以了(核心考案据说很经典,但是我看内容太多了,虽然好但是可能不太适合自己)。序列四上的大题都要仔细看,毕竟是任老的看家法宝,想来是费了一番功夫的,如果有时间建议还是抽时间练下大题的答题手感,我在考场上还是自己第一次实实在在地做政治大题,多少还是有点不适应,所以最好事先就演练遍比较好!~据说11年政治要有点改革,大家最好关注下。
专业课:
因为今年是第一年统考,其实做起来难度也还好,但是分数不高,可能判卷比较严吧,专业课大概我是从十月份开始的,首先复习的就是计算机组成原理,因为没有学过......。汗!~其实我也对学校没开这么重要的一门专业课蛮无语的,但是好在这次考试涉及的还不是很难,所以勉强还能应付,我用的是白中英的第三版,感觉里面的每句话都很重要,事实上组成原理确实很琐碎,都是知识点的综合,很难串联起来(或许也是因为我没学到家吧......),辅导书用的是李春葆系列的黄皮书,觉得编写的还是很不错的。如果时间比较多的同学可以用唐硕飞的组成和配套的习题,我的一个同学用的就是这两本书,我看过觉得内容很好,题型也多,据说过去许多学校考组成的考研题都是参考这本书的,但是因为花在组成上的时间不能太多,所以没有采用,觉得还是看白的书效率高些。
数据结构普遍用的都是严蔚敏的书,应该没有什么异议,相当经典,好像说还有视频讲座配套(应该是电驴的资源),不过因为时间有限再加上不习惯在电脑上弄学习,所以就没有down。但是考完后普遍大家都挺推荐的,所以应该还不错,可以调节下看书的无聊,这次编程题考的稍微偏简单了点,因为毕竟没有出最麻烦的二叉树那一章的程序题算是手下留情了,但是11年是不是还会这样就不好说了。我用的辅导书也是李春葆那系列的,感觉A级更实用一点,当然B级对程序题比较有用,风靡在网上2000题相当经典,好像后来纸质版改名叫数据结构考研习题集了,大概有1800题,红色封面,淘宝当当上应该都有卖的,但是这题量确实有点大,如果想拿高分的,就还是做下吧,特别是前面的选择题,据说是相当不错的。
操作系统选用的是汤子瀛的教材,毕竟比较经典,而且讲的也很清楚,不过因为上课用的不是这本书,所以后期基本上只把它用来当答疑来用了,今年OS的题目不是很难,但是很灵活,许多题型都挺新的。我反正一直觉得专业课部分是弱项,所以十一、二月份基本都花在专业课上。配套参考书是在图书馆里借的,是本考研专用的,收录的是各大高校采录的OS试题,挺不错的,虽然版本有点老,但是因为是真题,所以我一直用到考试,题量比较少,前后看了两遍,挺受教的。
计算机网络大家都推荐谢希仁西电版的,但是因为太多了,所以跟OS一样被我当成了答疑书,在这门上基本没有用什么专项辅导书,而且复习时几乎已经离考试只剩一个月了,因为一来这部分分值较少,二来基本上是考记忆的,所以就放到考前应该效果好点,这部分的知识点较组成还要琐碎,但是重点还是很分明的,因为毕竟分值就那么多,所以考试时基本上是考重点,像是IP地址、子网掩码、组建路由之类,个人觉得的确不需要费太多时间,但是这次考试感觉考了不少实际应用题,这也说明趋势告诉我们要勤动手,不能死读书,考的还是比较活,大家可以翻下看有没有回忆贴,第一次统考题目参考价值还是蛮大的。
综合性的复习书我用的主要还是复旦出版的蓝皮书,和几个同学共用的(在此谢谢他们了~),这本书非常不错,但是因为可能是赶印的,所以错误也不少,大家如果想用这本书可以到王道搜下勘误贴,后来有个同学买了本据说是教育部出的大纲解析,我也拿来看了下,感觉题目少了点,而且多少有点偏,但是总体还是很严谨的。相信今年会有更多统考类的书,复旦的那个版本应该也会有第二版吧,反正去年那时侯能买到的统考书实在有限,而且许多投机分子乱出书想赚钱,质量方面实在够可怕的,大家最好利用网络或论坛来识别,这个时候就要跟风吧!大家都推荐的就买~“大家好才是真的好!”
复试:
2.26出的分数,4.15才复试,而且由于初试考过OS,所以复试笔试就只考DB了。足足等了近两个月......汗~所以等真正弄完复试也不觉得怎么如释重负......
(有心人应该也知道报的哪所学校了,“心知肚明”就够了,不必多说......如果不知道的人复试部分也不用看了,可能帮不上什么忙的说。)
时间安排上是4.15上午报名,下午笔试(DB+英语听力),4.16上午体检,下午面试。
DB的题目不偏,基本上考的都是重点,像是SQL语言、关系代数、常见的概念,只要认真复习了应该都不成问题,题型大概有选择、判断、简答、分析。要特别注意的还是DB应用这块,像是最后一题就考了介绍下自己曾用过的DBMS,并说下经验,分值还挺大。至于听力其实挺让人无语的,特别是听到news部分都不知道说的是哪国语言了,但好在出题的部分都说得比较清楚,但是因为速度太快,只能分清楚哪里是出题点,但却实在听不清答案。说起监考,是两个老师监考150+人,场面够壮观的......关于刷人问题,初试过的有150+人,工学录了110+人,这次又扩招了30个工程硕士(据说是自筹生,学费贵点),就是说考研总共录了130+人,再加上保研强军什么的,大概有共计190+个。初试成绩占0.6,复试成绩0.4,其中最重要的自然是专业课笔试和专业面试,希望大家不要忽视这两块,看坛子上还是有不少高分被刷或是变为工程硕士被录的。专业面试时,150+个人被分成了大概6、7组,基本上是按报名时的方向分的,每组面试考官有4个,都很nice,每个组基本上都有位老师是院长级别的......口语部分是自我介绍,表现还好(但觉得老师似乎并不是很看重英语,因为我噼里啪啦说了几分钟后被喊cut......),然后接下来开始专业面试,面试老师显然很注重学生动手能力,如果本科阶段做过些项目或是编写过哪些大程序自然最好不过,如果没有做过最好也实话实说,因为老师一般会问些相关问题做以测试,毕竟这些考官们都是博学人士,所以就算没有做过,诚实回答老师也不会难为你,事先或许老师会问你在哪方面比较擅长,然后后面提问的重点自然也就是你擅长的领域,老师的问题其实不难,基本上都很基础,提问也比较随意,气氛很轻松,就像聊天一样,本来进去的时候还是蛮紧张的,但是之后看到老师们都很和气,倒也放松下来。每个人大概11~15min,其中英语三分钟,剩下的时间都是专业问题,总体还是很公平的,希望大家放心。
复试完后其实当天成绩就已经出来了,第二天就会通过电话通知没有上的同学,避免大家因为等成绩而错过调剂,如果是工程硕士也会打电话通知,如果没被通知的基本上就被录用为工学了,这就是所谓的Nonewsisgoodnews。复试后的初录名单大约在复试后一星期左右就可以出来了,然后就是联系导师,进行双向选择。
基本上这些就是考研的全部流程了,也是我所知道的所有,因为曾经在这里得到过不少帮助,所以希望这点小总结能够帮到以后的研友们~
还是要老套下,虽然他们或许看不见......感谢我同寝的哇哈哈和同班的小高同学在我逃课时帮我开多媒体、班上的同胞帮我打掩护,感谢同寝的丫丫和优优忍受我晚上开夜车,感谢猛女和妖孽帮我烧水,感谢芬芳和一起考研的兄弟姐妹的口头“切磋”,感谢猛牛和老干妈的精神鼓励,感谢不会飞的翼给偶吃的零食,感谢一位网上认识的研一学长的资料和研二樱桃子学姐的信息。
以后的路其实还很长很辛苦,所以这应该不是结束,而是开始,所以也没什么特别高兴的,但是心中仍然充满感恩,因为身边的人都很好很真,在此过程中受到大家的恩惠不会忘记,包括网上素未谋面的研友们。
最后,祝大家梦想成真!~
计算机工作总结 篇5
时光飞逝,一学期马上就要结束了。一学期以来,计算机教室的工作都在紧张而有序开展,现就工作情况总结如下:
一、信息技术教学工作方面。
严格按照信息技术课标要求,根据课程计划,充分准备上课所需的计算机器材,做到准、净、齐和及时,确保每一次授课的顺利。对有些特别知识点,需要事先进行教师演示确保计算机教室的设备器材不受损伤。使用过程中中对有损坏的计算机设备严格依照教学仪器赔偿制度实施报损。优质地完成教学计划,努力提高学生的积极性和实践能力。
二、计算机室的管理方面。
加强日常对计算机设备的保养、维护工作,延长其寿命,为学校成本开支的节约做出了自己的一份力。如计算机网络、坚持定期检测,保证学校用网的畅通做到优质、优用的效果。切实保证计算机教室任何时段有需求,任何时段都能投入使用,完成相应教学任务。
认真做好电路线路的安全检查工作,在物理组的配合下做到了定期检修、防锈、保养等工作及时排除安全隐患。同时提高学生的安全意识,把计算机教室的安全工作落实到实处。定期对计算机教室进行卫生大扫除,平时做好实验室保洁工作,真正意义上做到“准”“净”“齐”。
三、存在的不足和努力方向。
在引导学生实践练习的地方,采取的措施还需继续完善,学生的理论知识应用于实践的能力不是很理想。在今后的教学工作中更要努力改进教学方法,以满足学生发展的需要。让计算机教室为学校及学生的发展做出“垫脚石”的作用。让计算机教室真正服务于学校、服务于学生。
计算机教室
20xx年xx月xx日
计算机工作总结 篇6
小学计算机老师工作总结
作为一名小学计算机老师，在过去的这一年中，我收获了很多。我为学生们的进步感到骄傲，同时我也意识到我在教学方面还有很多可以提高的地方。在这篇文章中，我将回顾过去一年的工作，并总结我从中学到的经验和教训。
教学课程和方法的不断更新
在这一年中，我发现对于小学生而言，使用电脑仅仅是使用各种应用程序进行文字输入和娱乐，这些应用程序能够在孩子们眼前制造颜色鲜艳、动态有趣的效果，往往发挥“消遣”的作用，一旦课程重心放到编程上来，孩子们就不太适应了。因此，我开始了从娃娃抓起的计算机编程课程的探索，将编程思维渗透到平时教学生活中，小学生学习编程语言的能力远高于我们想象中的能力。
同时，我也尝试了一些更多彩的教学方法。例如，我可以通过使用“交互式板书”来帮助学生更好地理解新知识。这种方法可以让学生们更容易地参与到课堂中来，也更有利于他们的发现学习。
针对学生的个别差异化教学
在我教学的每一天，我都会思考如何让学生们更好地理解课程，提高他们的成绩。为此，我常常尝试了不同的教学方法，以满足不同的学生需求，包括需要更多时间理解新概念的学生，以及比其他学生有更强大数学信息处理能力的学生。
在教学中，我发现一些学生无法完成技术性较强的题目，于是我给这些学生提供了额外的时间和支持来完成他们的任务。对于那些学习能力较强的学生，我则推进了一些更加深入的教学内容，以激发他们的潜能，增加编程学习的趣味性。
老师和学生的互动
一个好的教师不仅能让学生理解课程，而且还能与学生形成亲密的关系。我发现，学生们更喜欢并且更能够理解那些能与他们建立联系的老师。因此，我尽可能鼓励学生与我产生沟通，让他们知道自己的问题和困难可以及时吐露出来，而我也会尽快解决他们的问题，让他们感到自己的问题是被重视的。
总之，我过去的一年中是极富挑战性的，我经历了失败，也经历了成功。这些经历让我更加深入地了解教育，并且让我意识到我在教学方面还有很多可以提高的地方。但是，我也让每一个学生都有进步，成为了他们学习的积极因素，这也让我感到自己非常有价值。我希望在未来的日子里，我能够继续努力地提高自己的教学水平，让更多的学生受益于我的努力。
计算机工作总结 篇7
本学期青年志愿者协会计算机工作部的主要工作是跟随主席团的领导，积极配合各个工作部的工作以及做好自己部内的工作，完善敬老院服务、积极拓展新的基地。
首先，我们在开学初通过初试、复试迎来了29名10届的干事，并举行了内部联欢，让部门内部的干事能相互的熟悉彼此。其次，我们重新和松北区敬老院签订了协议，开展了每周的主题敬老服务，例如“文艺服务，和谐敬老”“心灵手巧，让双手传递温暖”“运动让生命更加美好”“爱心记忆分享”等。取得了院长和老人们的一致好评，为其带去了欢笑。同时也让我们的志愿者体会了奉献、付出的快乐。同时，在敬老院服务活动中，由我们干事设计并完成的“爱心墙”得到了所有人的'一致好评。也算是我们本学期最骄傲的成果之一。计算机与建工合作举办的“爱心献血”也得到了全校师生的大力支持与好评。
再次，我们没有满足于目前的成绩，我们也在积极拓展基地，“星光支教”“废品回收，合理利用活动策划”等基地我们也在积极的拓展。
虽然在这一年中我们取得了一定的成绩，但是我们同样存在不足，比如敬老院的人数控制问题，每期主题服务之前的准备工作都不是很充足。然后再拓展基地与活动的时候，也不够利索，明明可以快速的办好，但总是拖，所以下学期我们一定会改进。
计算机工作总结 篇8
本人XXX于20xx年7月进入我校任教。从教以来，一直工作在教学第一线，对本职工作一丝不苟，尽心尽责，认真执行学校的各项规章制度，工作量饱满，勤恳敬业，尊敬领导，团结同事，全心全意搞好教学，积极参与科研与教改工作，现将上个学期的专业技术工作总结如下：
一、 思想政治方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事，注意政治理论学习。教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。作业信息时代的教师，我热爱教育事业，依法执教，为人师表，关心学生，爱护学生。
钻研业务，勤奋刻苦，有奉献精神。团结同事，热心帮助新老师，人际关系融洽。并且认真学习学校下达的各项文件，配合学校、学院搞好各项教研活动，不缺勤，服从领导安排。。
二、 教学与教改方面
(一) 教学工作方面
本学期我承担了四门课，分别是14231班《网站案例训练》、《岗前综合实训》、152111班《PHP程序设计》、《PHP程序设计实训》。这其中有二门是本专业的专业课、核心课以及考试课，二门考查课。
同时在教学过程中，任职以来，我认真钻研课程标准和教材，认真备课、授课。我掌握了系统而坚实的专业理论知识和一定广度的相关学科知识，努力学习教育理论和教学方法，吸收新的教育思想和教学理念，积极探索基于工作过程的工学结合教学模式，不断提高自身的综合素质和教学水平。针对本专业的课程特点大力推行和采用项目教学法，应用现代化教学方法和手段，积极制作多媒体课件，充分运行现代信息技术为专业教学注入新的活力。我积极改革课堂教学结构，注重教学内容的与时俱进，把社会中各种相关工作岗位的能力需求与专业课内容紧密结合起来，向学生介绍本学科领域发展的最新动态、发展方向和热点问题，激发了学生的学习兴趣、拓展了学生的知识面和视野。热心与学生交流，悉心帮助学生，对学生提出的问题耐心讲解和指导，并对学生反映的教学问题进行总结和探索改进，鼓励学生在堂上大胆质疑，在培养专业知识同时着重培养学生的思维能力，自学能力，解决问题的能国，受到了学生的广泛欢迎。
在实训课上，以任务驱动和研讨教学为主，让学生带有目的的去利用所学知识完成任务，同时还会分组讨论各种经典案例，探讨各种解法，以达到对知识点的拓展。在作业上，保证学生根据对知识的熟悉程度选用适当的学习方法去作作业，在作业批改过程中，师生基本形成“及时交-及时批”的规律。特别是152111班学生张政在我的辅导下参加20XX年软件设计大赛，获得全国三等奖。
(二) 教学改革工作方面
在教改工作中，将高等职业教育教学要求、岗位实际要求、国家职业标准三者相结合，初步形成了具有高职特色的“三位一体”的岗位能力培养教学模式。针对实际工作体系重新构建课程体系，并按实际工作结构重新设计课程结构。每学期的教学大纲我都会根据已就业学生的反馈按岗位需求调整，缩小基础知识的学生，加大实际岗位技能的训练，提高学生岗位就业率和对口率。
三、 班主任工作方面
本学期本人承担三个学年六个班级共计189名学生的班主任工作。在这其中主要涉及大一学生教学出勤、与学生、家长沟通、国二、专本套读管理、晚自习等工作。为大二学生联系实习企业，收取大三学生就业协议、发放助学金、毕业证、学生档案装档邮寄等工作。以及配合导员对各年级的评优工作的开展。
四、 教辅方面
在班主任和教学工作以外，本人本学期还负责与外聘教师张继旺沟通，负责每月核算上报外聘教师工作量，协调外聘期末考试出题、评卷、教学内容的收取等工作。同时承担领导交办的其它事项：如修订人才培养方案等工作。
五、 科研方面
正确理解科研与教学的关系，一人合格的高职院校教师除了教学，科研也是一个不可缺少的部分。本学期我和同事们共同编写了一本《C语言程序设计》已由南京出版社出版。一本校内自编教材《PHP程序设计实训手册》，同时发表二篇论文《浅淡黑龙江省高职院校计算机专业设置的原则》、《程序设计类课程教学探讨》，在环球市场发表。
以上就是本人在20xx学年第二学期的工作内容总结，因能力有限并不能方方面面都做得十分到位，还有不足之处，肯请各位领导批评指正。