计算机报告 共49份
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计算机报告【篇1】题 目:xx
学 院:xx
专 业:xx
学生姓名:xx
指导教师:xx
日 期:xx-xx-xx
作为课程设计,主要目的是希望通过该系统的设计开发,将所学知识真正的应用于实践当中,培养实际动手能力。并在设计实践过程中,学习到更深的知识,掌握先进的技术。以此来增强对一个系统设计的整体认识,熟悉软件开发过程,更深刻的理解软件工程的知识,熟悉数据库的设计与实现(oracle),学习和掌握面向对象的分析方法(uml),利用mvc结构来开发高效率、高性能的web应用程序,及面向对象的程序设计方法(以java语言实现)。
本次课题研究的主要内容是人事管理的需求分析和设计,最终完成一个人事管理系统。
我拟订将该研究过程划分为三个阶段,分别为前期、中期和后期。在前期阶段(2—3周),主要做一些准备工作,如熟悉开发环境,认识j2ee架构,学习java语言,mvc架构,收集一些有助于课题研究的资料,并试着写相关的程序。在该阶段需要完成的主要任务是"需求分析",提出"概要设计方案"。
在中期阶段(4—6周),对项目块进行研究、实验,本阶段是整个研究、设计过程中的一个很重要的时期,也是对整个系统进行详细设计和编码,最后基本完成整个系统的制作任务。
后期阶段(1—3周),该阶段主要对整个系统进行集成和测试,发现系统存在的问题和有那些缺陷,并进行总结和分析,为将来的工作积累经验和教训。
计算机报告【篇2】开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的,是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段,提纲的目的是让人清楚论文的基本框架,没有必要像论文目录那样详细。
开题报告中应包括相关参考文献的目录
开题报告应有封面页,总页数应不少于4页。版面格式应符合以下第3部分第2)项 格式 的规定。
《银行帐目管理信息系统》开题报告的编写目的是通过对《银行帐目管理信息系统》中各模块的分析,确定系统的体
查看更多>>为了使报告更具体,语言应简明易懂。我们通常会写很多报告,那么如何写出优秀的报告呢?笔者强烈推荐一篇非常实用的“计算机报告”,希望能为您提供更多的参考!
计算机报告 篇1题 目:xx
学 院:xx
专 业:xx
学生姓名:xx
指导教师:xx
日 期:xx-xx-xx
设计(论文)的技术路线及预期目标:
作为课程设计,主要目的是希望通过该系统的设计开发,将所学知识真正的应用于实践当中,培养实际动手能力。并在设计实践过程中,学习到更深的知识,掌握先进的技术。以此来增强对一个系统设计的整体认识,熟悉软件开发过程,更深刻的理解软件工程的知识,熟悉数据库的设计与实现(oracle),学习和掌握面向对象的分析方法(uml),利用mvc结构来开发高效率、高性能的web应用程序,及面向对象的程序设计方法(以java语言实现)。
本次课题研究的主要内容是人事管理的需求分析和设计,最终完成一个人事管理系统。
课题进度计划:
我拟订将该研究过程划分为三个阶段,分别为前期、中期和后期。在前期阶段(2—3周),主要做一些准备工作,如熟悉开发环境,认识j2ee架构,学习java语言,mvc架构,收集一些有助于课题研究的资料,并试着写相关的程序。在该阶段需要完成的主要任务是"需求分析",提出"概要设计方案"。
在中期阶段(4—6周),对项目块进行研究、实验,本阶段是整个研究、设计过程中的一个很重要的时期,也是对整个系统进行详细设计和编码,最后基本完成整个系统的制作任务。
后期阶段(1—3周),该阶段主要对整个系统进行集成和测试,发现系统存在的问题和有那些缺陷,并进行总结和分析,为将来的工作积累经验和教训。
计算机报告 篇2为了掌握一些计算机的软、硬件知识,为今后学习计算机原理、计算机网络课打下良好的基础,由学校统一组织,我们进行了为期一周的计算机组网与网络技术实习。
实习步骤:
第一步是拆机。首先将机箱背面的各连线拔下。打开机箱后,先拔下硬盘和光驱的电源线、数据线,然后依次拔下网卡、显卡、内存条,最后小心拔出cpu。拆完电脑后,我认真研究了一下各个硬件:网卡很好认,即使不看它的d-link标志,看一下它附带水晶头的插口即知;内存条也很好辨认,是直尺大小的一个绿色长条;鼠标是双飞燕的双键鼠标,手感自然比不上三键鼠标;光驱是nec的vcd光驱;硬盘是madein马来西亚的西部数据;至于机
查看更多>>在日常生活中,报告与我们的关系紧密相连。对于写好报告来说,这项任务极为重要且复杂。工作总结之家小编认为经过仔细阅读," 计算机实验报告 "可以算得上是最出色的文章之一。因此,让我们共同努力,朝着更加卓越的方向发展吧!
计算机实验报告 篇1实验目的:
教材订购情况表“教材订购情况分析.xlsx”
操作要求:
1、在sheet5中的a1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。当录入位数错误时,提示错误原因,样式为“警告”,错误信息为“只能录入5位数字或文本”。
2、在sheet5的b1单元格中输入分数1/3。
3、使用数组公式,对sheet1中“教材订购情况表”的订购金额进行计算。 *将结果保存在该表的“金额”列当中。
4、使用统计函数,对sheet1中“教材订购情况表”的结果按以下条件进行统计,并将结果保存在sheet1中的相应位置。要求:
*统计出版社名称为“高等教育出版社”的书的种类数,并将结果保存在sheet1中的l2单元格中;
*统计订购数量大于110且小于850的书的种类数,并将结果保存在sheet1中的l3单元格中。
5、使用函数,计算每个用户所订购图书所需支付的金额,并将结果保存在sheet1中的“用户支付情况表”的“支付总额”列中。
6、使用函数,判断sheet2中的年份是否为闰年,如果是,结果保存“闰年”;如果不是,则结果保存“平年”,并将结果保存在“是否为闰年”列中。
*闰年定义:年数能被4整除而不能被100整除,或者能被400整除的年份。 =if(or(and(mod(a2,4)=0,mod(a2,100)0),mod(a2,400)=0),“闰年”,“平年”)
计算机实验报告 篇2班级:计算机01班
实验题目:计算机的拆装实验
一、实验目的:
通过实验熟悉计算机的拆卸和组装的过程,知道计算机的内部结构以及了解各部分的功能。并掌握计算机拆卸和组装基础技能。
二、试验环境
硬件环境:硬件部件完备的计算机一台,维修工具若干。
三、实验过程
第一:用螺丝刀拧下机箱侧面板的螺丝拆开机箱。第二:把主板上的各种数据线和电源线拔掉(注意记住它们的位置)。
第三:依次把主板上的内存、显卡、网卡、cpu风扇,cpu拆下。
第四:把主板上的螺钉卸了,把主板拆下。第五:把硬盘,光驱,软驱拿下来。
四、实验结果及分析
实验时能够安全并有效的拆装计算机主机,能够
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