我爱童话作文。
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我爱童话作文 篇1
慧慧”是一只不爱吃西瓜的小猪。一天，老师到他家去家访，正好看见妈妈在劝慧慧吃西瓜的一面。慧慧说：“妈妈，我不要吃西瓜，我不要吃！”妈妈说“不行，你今天必须把这片西瓜给吃完，不然的话，我就罚你跑步10圈 ，而且用最快的速度。快点给我吃完，我数到10你还不吃完，就罚你跑步10圈。一，二，三......”这时，老师微笑着走过来，对妈妈说“你去做事吧，这片西瓜我来让慧慧把它吃掉.”老师坐下，问慧慧：“慧慧，你为什么不喜欢吃西瓜呢？”“因为，因为西瓜里有籽，如果吐出来的话太麻烦了。”“那么慧慧，下次买西瓜的时候跟妈妈说卖瓜要买无籽瓜，这样就不麻烦了。”“好！”慧慧回答道。
过了一段时间，老师又到慧慧家来家访了。刚走到慧慧家门口，就看到一个西瓜皮从窗户里飞了出来。老师走进去，慧慧就跑过来并且兴高采烈地对老师说：“老师，我现在喜欢吃西瓜了。”“喜欢吃西瓜了？太好了！不过这是什么？”老师指着地上的西瓜皮说。慧慧不好意思的低下了头。“你乱扔垃圾是在给其他同学做坏榜样。如果我们班的同学每个人都乱扔垃圾，那我们班的同学就像生活在垃圾堆里。你愿意生活在垃圾堆里吗？”“不愿意。”“那就好，所以我们要保护环境，保护我们唯一的地球。
现在慧慧很喜欢吃西瓜，也不乱扔垃圾了。我想，慧慧的妈妈在教育慧慧的时候有没有做到耐心、细致呢？同时我也在想，慧慧乱扔垃圾的行为是许多人都有的坏毛病，我们是不是要认真思考一下该如何来保护我们唯一的地球呢？
我爱童话作文 篇2
秋犹如一位奼女，迈着轻巧的步伐，潜进这个美妙的星球。她没有春的袅娜，没有夏的活跃，没有冬的'贞洁，但她有着独特的忧郁，向我们诉说着衷肠。
乡村的秋是喜悦的。漫步在小路上，感慨着秋那温柔的抚摩，呼吸着掺杂着土壤芳香的空气，一切都是那么富有秋的气味。几缕阳光洒在地上，柔和却带着淡淡麦香。田野里，人们正忙着收割。金黄金黄的麦浪，在风的吹拂下，翻腾着，披发发出独特的麦香味，给人们诉着丰收的喜悦。
校园里的秋是布满活力的。在属于秋的玄月里，我们轻轻地跨进这锦绣的校园，轻轻地迈入这一方心灵的净土。在这个季节里，我们开始了新学年的糊口。在校园里，清爽的秋风跳着欢快的跳舞，树叶弹奏着金色的音符，琅琅书声如银铃般飞出教室。秋化身一片片落叶，充满了校园的路上，宛如一条金色的地毯，给莘莘学子们带来无穷欢畅。
秋，你把灿黄涂上梧桐的伞，你把金红抹上苹果的脸，你把田野变成金黄的波浪，你给每一个人最温馨的呢喃。
也许，在我们稚嫩的心灵中，会酿造出一个更美的秋的童话。
我爱童话作文 篇3
星期日的早上，小猪去公园里散步。走着走着，忽然它看见大象用长长的鼻子去摘树上红扑扑的苹果。小猪心想：要是我有那长长的鼻子，以后摘果子就不用爬到树上去摘，那该有多好呀!小猪灵机一动，想出了一个好办法。于是它连忙跑回家，拿出了一个管子，一把剪刀，还有一个毛线球。又急急忙忙地跑回公园。它用剪刀在管子两边戳了两个洞，然后又用剪刀把毛线团剪了一半，后来绑在鼻子上，在捡了两片大大的树叶，把它贴在耳朵两边。它心想：这回我可变成了一只神气十足的大象了。小猪正开心着。这时来了两只小白兔，它们看见小猪这幅模样，都哈哈大笑起来。它们说：“这哪是一只大象呀，连两只尖牙都没有。”小猪听了，红着脸，低着头，心里想：我还是当自己比较好。
好朋友
一天，小白兔正在路上散步。这时，小松鼠急急忙忙向它走来，说：“小白兔，小狗的车陷在泥坑里出不来了，我们快去帮帮它吧!”小白兔说：“在哪儿?快带我去吧!”于是，小白兔跟着小松鼠向那泥坑跑去，别的小动物都来帮小狗推车了，小白兔和小猴，还有小鸡都来推车，小松鼠小晏鼠就找来树枝和干草铺在泥坑上面。小狗的车终于推出了泥坑，它对大家说:"谢谢你们，你们真是我的好朋友。”大家说：“不用谢，我们是好朋友。朋友之间就应该互相帮助。”小狗听完大家说的话，它笑了，笑得好开心哦!它想着，下次谁有困难需要我帮助的，我一定会竭尽全力去帮忙的。
夜幕降临后，累了一天的小狗进入了甜甜的梦乡......
我爱童话作文 篇4
今天，小猴在森林里玩耍，它看见蜗牛在爬树。小猴昂着头，骄傲地走向蜗牛，神气地说：“小蜗牛，我们比爬树吧？”小蜗牛说：“好吧！”小猴找来了小壁虎当裁判。只见小壁虎一声令下：“开始！”小猴两三下就爬到了树顶，小蜗牛只爬了一厘米。小猴子在树顶骄傲地说：“哈哈，你就这一点本事，还敢跟我比。”小蜗牛大哭着回家了。
小猴看见了小象，它大声说：“我们来比吃香蕉吧！”小象说：“好吧！”小猴子大声叫道：“开始！”小猴就开始大口大口地吃了起来。而小象呢，就吞吞吐吐地吃了起来。小猴一分钟就吃完了，而小象只吃了20个。然后，小象哭着鼻子，回到了家。
小猴又看见了小乌龟，它又说：“我们来跑步吧！”小乌龟连声说：“好的！”小马来当裁判，只见小马说：“比赛开始！”小猴就“呲溜”一声跑到了尽头。小猴说：“我赢了！”小乌龟伤心地回家了。
忽然，小鱼对小猴说：“我们比游泳吧！”小猴说：“好吧！”小鱼说：“3、2、1，开始！”小猴跳下了水，可是小猴却沉了下去。小乌龟、小蜗牛和小象看到了，连忙跳下水，去救小猴。小猴被救上来的时候才说：“我再也不欺负你们了，我不应该拿自己的优点跟你们的短处比。”
我爱童话作文 篇5
一天，小鸡闷在家里觉得很无聊，就到外面去找朋友玩。
小鸡找到了小猴家，对小猴说：“猴哥，我们交朋友好吗？”
小猴说：“好哇，不过我有个条件，我要与会爬树的人交朋友，你会爬树吗？”小鸡一听，转身就走了，因为他不会爬树。
小鸡又来到小鸟家，对小鸟说：“小鸟老弟，你愿意和我交朋友吗？”
小鸟扑了扑翅膀，说：“好哇，不过我有个条件，我要与会飞的人交朋友，你会飞吗？”小鸡一听，转身又走了，因为他不会飞吧。
小鸡又来到小鸭家，对小鸭说：“鸭大哥，你愿意和我交朋友吗？”
小鸭在水里扑腾了几下，说：“好哇，不过我有个条件，我要与会游泳的人交朋友，你会游泳吗？”小鸡一听，想了想说：“我不会游泳，但我可以学，你就教我好吗？”
小鸭爽快地说：“看在你是我的老邻居的份上，我就收下你这个徙弟。”
小鸡在跟小鸭学游泳的过程中，与小鸭结成了好朋友。
我爱童话作文 篇6
夜深了，人们都进入了梦乡。忽然，从字典公公家里传来了一阵吵闹声，这是怎么回事？原来，是标点符号们闹别扭了。
只见他们一个个把眼睛瞪得很大，扯着大嗓门，振振有词地说自己很重要，谁也不服谁。
首先，拄着拐杖的感叹号大声喊道：“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”它的声音重得就像敲铜鼓，震得大家的耳朵嗡嗡作响。
“哼，你算什么，文章里要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考呢？”小问号不服气地嘲笑道。
小逗号也着急了，它和顿号一起反驳小问号：“要不是我们把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。”
这时候，省略号也坐不住了，它还是一副学问很深的样子：“要讲我的作用嘛……哦，不说大家也知道。”
轮到句号发言了，它总爱留在最后作总结报告：“只有我才是文章的主角，没有我，话就说得没完没了。”
标点符号你一言我一语，争得不可开交，字典公公实在看不下去了，就发表了自己的意见：“孩子们，你们都很重要，缺少一个，我们的文章就没那么美妙了。只有团结一致，才能让文章更生动、更优美。”
听了字典公公的话，标点符号们都羞愧地低下了头。
我爱童话作文 篇7
晚上，标点符号们等字典妈妈睡着了，就开始争先恐后地比谁的本领大。
首先上场的是像小蝌蚪一样的逗号，她先声夺人地说：“我是妈妈最最重要的法宝，每句话中间的停整理都离不开我，我使用频率最大，所以我的本领最大！”话音刚落，句号就不高兴愿意地启齿说：“我才是妈妈本领最大的孩子。
假如没有我，句子长得将永无止境，意思讲混乱无章。”感叹号听了他们这样自卖自诩，气得咬牙切齿：“哼！人们表达喜怒哀乐感情时，就用不上你们了。只有我，才能彰显他们的心情，所以我的本领大！”
在一旁像耳朵一样的小问号闷闷不乐地说：“我觉得我的作用是最大的。假如没有我，就没有十万个为什么了。”像小水滴的整理号不甘示弱地说：“我比你们都重要，假如没有我，并列词语就没办法分开了。”
标点符号的争吵声一浪高过一浪，终于把正在睡觉的字典妈妈给吵醒了，小逗号像看见了大救星，求救似地对妈妈说：“妈妈，妈妈，你说我们谁最重要？”字典妈妈心平气和地说：“孩子们，你们都很重要。
在文章中，假如少了你们其中的任何一个，文章都不会那么美妙了，你们要团结起来，共同为文章服务。”
标点符号们听了之后，都惭愧地低下了头。