幼儿园教师个人工作计划十三篇。
工作计划的编写需要仔细思考和深入研究，因为它指导着后续工作的发展方向。为了帮助大家更好地撰写工作计划，栏目小编为大家收集整理了“幼儿园教师个人工作计划”，以下是我总结的一些方法供大家参考！
幼儿园教师个人工作计划【篇1】
春天来了，新的学期开始了。这个学期，我是大二班的班主任。新学期，我可能会面临很多新问题和新挑战。我有更多的计划和目标来解决这些问题并完成一份好工作。我这个学期的计划是这样的
1. 改善师生关系
这本书 几个新学生在这个学期来到我们班.我不知道他们的一些学习和生活习惯。开学第一个月，我会专注于了解新生，用爱、耐心和关怀去影响他们接受我。加入我们的班级集体。
2.教学
通过上学期的学习，各方面的能力都有了很大的提高，自理能力强，而且可以学会关心，帮助他人，掌握所学。但由于我班有几个大一新生，自控力较差，要加强日常学习和写作的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂技能。注意，为小学打好基础。
3.成长
老师的言行直接影响着孩子。所以，只有提高自己的素质，才能对孩子好。新的一年，要努力学习英语知识和专业知识，提高专业知识水平，多实践，多看，多学，多读，多想，多想，多问，不断追求创新意识.为我们的孩子提供最好的教育。
4. 环境创造
为儿童创造良好的环境对儿童的发展也起着至关重要的作用。因此，我们不仅要为孩子创造良好的物质环境，更要为孩子创造有价值的精神环境，为孩子提供与主题相关的主题，并渗透到活动区的活动和日常生活中，让孩子能够继续寻求和探索知识。现在是和谐社会，培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活中的小事做起。为孩子创造条件，帮助那些在父母合作中遇到困难的人。要做好家长工作，及时与家长沟通，通过电话、网络、家校联系等方式与家长讨论，及时反映幼儿园情况，了解家中表现。请家长及时了解幼儿园教授的知识，配合收集相关学科资料，丰富相关知识，引导和督促孩子及时完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六。工作中的安全
安全第一，我们在户外的时候，一定要时刻注意孩子的一举一动，以免孩子离开我们的视线，另外，还要定期开展儿童安全教育工作，向儿童灌输安全观念，培养儿童安全意识。
幼儿园教师个人工作计划【篇2】
指导思想
以党的十六届六中全会精神为指针，以科学发展观为统领，以构建和谐幼儿园为主线，以提升幼儿园保教质量为着力点，全面贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及管理局党委全委(扩大)会议精神，深挖内部潜力，强化精细管理，凝聚发展合力，继续打造亲情和谐的名牌幼儿园。
具体工作及措施
(一)提高保教服务质量，确保“两率”提升。
幼教工作者以服务家长、奉献社会的服务理念，全面提高服务质量，以优质、热情、周到的服务质量和服务态度来吸引幼儿，吸引幼儿家长。要紧紧围绕一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切的目标，努力实现健康首位，发展为本，层次推进，崇尚创新的办园理念和面向全体，张扬个性，培养兴趣，发展能力的教育思想。通过优质服务，使幼儿喜欢上幼儿园，家长愿意把孩子送入幼儿园，把所有该入园的幼儿吸引过来，提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满意率，双双达到90%。
保育工作方面：
1.加强安全防范工作。 全体教职工要牢固树立“安全第一”的思想，努力为幼儿创设安全的环境，及时发现和清除不安全隐患，强化幼儿的自我保护意识，确保全年无事故。决不允许因失职而造成的伤亡事故(含食物中毒事故等)。健全幼儿安全工作档案资料，做到班班、人人有计划，定期检查有记录。
2.抓好卫生保健工作。坚持卫生检查制、消毒制，做好健康保健宣传和疾病预防工作，控制流行性、传染性疾病。通过早锻炼和各种活动，提高幼儿的抗病能力。结合体育锻炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素质。
3.改善幼儿伙食工作。坚持做好伙食的营养搭配，做到中餐每周不重样。加强炊事员业务培训，提高伙食加工质量，使幼儿吃饱吃好吃得科学。
4.规范日常保育工作。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标。特别对托班幼儿要耐心细致地照顾，提倡保教一体化的教育。
教学工作方面：
1、加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性调整。开展好区角活动和户外活动，使活动安排充分体现幼儿的主体性、发展性和创造性。
2、积极使用电教手段。积极采用计算机、投影仪等现代化教学手段，丰富教育教学活动，提高现代化教学水平。
3、进行教育活动改革。把新的教育思想融于教学，教师对幼儿新的需要、新的发现有接纳的态度，根据幼儿兴趣生成课程，使计划的活动与非计划的活动整合起来。加大创新教育的力度，改革教学组织形式，使之生活化、游戏化，以教改促进教师能力的提高。
4、开展幼儿素质教育。在日常生活中培养幼儿的文明礼貌习惯，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。培养幼儿的自理能力，开展自理能力的比赛活动。加强对幼儿的安全知识教育。
5、注意教学资料积累。规范资料收集工作，增补、修订各项资料。建立完善幼儿个案，做好幼儿个体发展的评价、分析、统计工作，逐步形成幼儿个体发展记录。
6、规范课题研究工作。继续开展一项省级课题的研究工作，创设营造具有课题特色的环境。将教研与科研有机结合，把课题特色教育渗透到各个教育领域和一日活动之中。注重总结积累，积极撰写论文随笔，向各类教育报刊投稿。加强宣传工作，争取家长支持，不断提高幼儿园的社会声誉。
(二)注重队伍建设，提高队伍的整体素质。
1、加强职工的思想政治工作，以提高保教水平为目的，加大先进典型的选树力度，带动广大教师爱岗敬业，无私奉献，教书育人，辛勤耕耘，创建学习型团队，在全园上下培植一种讲学习、讲钻研、讲奉献、讲成就的优良园风。
2、加强保教队伍的职业道德建设，强化职业角色意识，强化服务品牌意识，使广大保教人员树立正确的儿童观和教育观，培养教师的创新精神和实践能力，提高队伍的整体素质。
3、继续抓岗位练兵和专业培训，以教师的“1121”工程和保育员的“三好”作为基础保障，开展多形式、多方位、多渠道的培训，如开办各类培训班，教师根据自身实际选择参加，使广大教职工学有所长，展现个性，持续发展。
4、建设“名师”工程，发挥胜利名师、局学科带头教师、局优秀青年知识分子、局教学能手、局教坛新秀及责任师的传帮作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。
5、为教师创造各种短期培训的机会，开阔教师视野，了解幼教发展的新理论、新观念。鼓励青年教师参加大专及本科进修，不断提高自身学历层次。
幼儿园教师个人工作计划【篇3】
在这个春天，万物复苏之际，幼儿园骨干教师第三期培训已经开始。我很荣幸成为三三班的学生。我很兴奋，会珍惜这次学习的机会。让自己去做：学习、实践、收获、飞跃。
1. 自我分析
在十多年的学前教育中，我经历了每一个岗位和辛勤工作，换来了一些如此——所谓的工作经验，但是，我缺乏的是韧性、进取心和内涵。比如学习的主动性和自觉性相对欠缺，总是找一些不相干的理由为自己辩解；教学上的大胆创新有待提高，总是活在经验中，没有新意；教师需要提高自身修养，始终处于被动状态。此时此刻，我正在参与骨干教师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、跨越，让自己成为真正的骨干教师。
二、学习目标
1. 培训课程结束后，学员理论水平提高，专业理论基础扎实。
2.多读书，每个月精读一本书，每天读一篇关于幼儿教育的文章，不断提升自己的综合素质。
3.在实践教学中，学会科学合理地设计、组织和实施教学活动，运用专业的理论观察、分析和反思。在培训班中积极参加集团的各种研讨，不断提高实践理念的实践能力，更加准确地把握教育行为。
4、及时记录阅读、学习、实践的感受，不断反思、分析、调整。
简单的一句话，就是通过学习，提升观念，掌握方法，突破自我，让自我有了质的飞跃。
三、具体措施
1.阅读计划。
（1）俗话说“好脑不如烂文”，每天阅读的时候，及时做好记录（书中的信息和自我认知）让阅读成为一种有意识的阅读。行动成为生活中不可或缺的一部分。
（2）多与人交流。在交流的过程中，书中的思想和方法会逐渐成为自己的东西，成为自己思想的一部分。
（3）每月精读一本书，每天读关于孩子的文章，及时反思和写经验，每月写一篇阅读感悟，在自学中留下足迹, 做你所学。
(4)阅读与实践教学相结合，在学习中转变观念，及时反思。
“读”有懂，“悟”有用，“用”有收获。
2.培训和学习计划。
我们的培训方式多样：专题讲座、参与式培训、小组学习、自主学习、示范交流。在坚持原有优势的基础上，我将打破陈规旧貌，做到：
（1）认真聆听专家讲课，做好记录反思，报告给不明白的专家及时。询问并结合实践。
（2）积极参与小组的各种讨论，多表达自己的看法，倾听和学习他人的意见，感受小组的力量并达成共识，做出选择，内化理念自我，服务实践教学服务。
（3）每次学习后及时反思和内化，写下你的感悟。
（4）欣赏群体的智慧和力量，欣赏每一位老师的才华，等待自我成长和突破。
3.专项研究计划。
我们组的专题研究是“区域活动中主角的游戏策略指导研究”，同时对另外两个组的课题“绘本教学中的指导策略”感兴趣”和“如何进行育儿工作”。因为这些话题与我们的日常教学息息相关。
(1)制定课题的研究计划和步骤。
（2）在实际教学中多练习，请老师多给予指导，同时做好综合观察记录，积累经验。
(3)多与老师交流，互相学习，提高。
（4）及时进行总结总结，撰写论文。
半年很短。我会抓住每一个机会去学习，多学习，多交流，多提高。同时，我会把我的日常工作当作学习和实践、理论实践的机会。结合起来，促进自我的全面发展。
幼儿园教师个人工作计划【篇4】
幼儿园大班教师个人工作计划
幼儿园大班阶段是孩子们从幼儿园时期迈向小学阶段的重要过渡阶段，对于他们综合素质的培养起着决定性的作用。作为幼儿园大班教师，我深知自己肩负着重要的责任和使命，因此我制定了以下个人工作计划来确保我能够更好地履行我的职责。
一、教育目标设定
作为幼儿园大班教师，我将以培养孩子们的综合素养为目标。在语言、数学、科学、社会、艺术等方面提供全面的教育，帮助他们获得学习的基础知识和技能，同时重视他们的品德、情感和社交能力的培养。
二、制定教学计划
根据学生的年龄和发展特点，我将结合幼儿园的教学大纲，制定每周的教学计划。其中包括每天的教学内容、教学目标、教学重点、教学方法和资源的使用等。我将根据孩子们的实际学习情况，不断调整和完善教学计划，确保教学的科学性和有效性。
三、课堂教学实施
在课堂教学中，我将注重培养孩子们的主动学习能力和创造力。我将采用多种教学方法，如讲授、示范、引导、讨论和互动等，激发孩子们的学习兴趣，培养他们的自信心，引导他们积极参与课堂活动。
四、注重个别差异
每个孩子都是独特的，每个孩子都有不同的学习方式和兴趣。作为大班教师，我将注意观察和分析每个孩子的学习特点和个别差异，有针对性地进行教学，满足他们的各种需求。我将与家长密切沟通，了解孩子在家庭中的情况和需求，为他们提供更好的教育服务。
五、培养良好的学习习惯和品德
在教学过程中，我将特别注重培养孩子们良好的学习习惯和品德。我将引导他们养成诚实守信、团结友爱、自律自强、积极进取的良好品质。我将通过示范和激励，让孩子们明白良好的品德和学习习惯对他们未来的成长和发展的重要影响。
六、与家长的沟通和合作
作为教师，与家长的密切合作是孩子综合素质教育的重要环节之一。我将积极与家长沟通，及时了解孩子在家庭中的需求和变化，让家长参与到孩子的教育过程中。我将通过家长会、班级活动和家访等方式，与家长建立良好的合作关系，共同促进孩子的健康成长。
七、个人专业发展
作为一名大班教师，我清楚自己必须保持与时俱进的专业素养和知识储备。因此，我将积极参加各类专业培训和研修，提高自己的教育教学水平。同时，我将经常进行教学反思和自我评估，不断提升自己的教育教学能力。
八、班级管理
良好的班级管理是教育教学工作顺利进行的基础。我将通过制定班级规章制度、营造和谐的班级氛围、建立班级奖惩机制等措施，有效管理班级。我将与助教和其他教师团队协作，共同努力提供一个安全、和谐、积极向上的学习环境。
通过以上个人工作计划，我将全力以赴为每个孩子的全面发展和幸福成长而努力。我将发挥我的经验和专业知识，积极应对各种教育教学挑战，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
幼儿园教师个人工作计划【篇5】
新学期刚刚开始。为提高自我专业水平和教学质量，提高孩子学习游戏的积极性，以孩子为中心，具体规划工作主要包括以下几点：
< p> 1.思想方面严格要求自己，遵守园林规章制度，工作积极、认真。坚持正确的教育理念，注重正面教育，讲真话。平等对待每个孩子。认真参与园区政治学习，以学习精神为工作动力，不断更新思想，满怀热情地参与新工作，时刻以优秀教师的标准要求自己。
二、个人学习方面
循序渐进地学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以扎实的理论为指导，更好地开展教育教学，给自己充电，积极开展学术训练和学习。加强教育教学理论研究，提高个人教学质量，使儿童在德、智、体、美等方面得到全面发展，从游戏中学习，从游戏中学习。
加强思想业务学习，加强职业道德教育，增强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五重四美”，做孩子的好镜子，用好自己的一言一行，一举一动都潜移默化地影响着孩子。业务精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代要求。工作中遇到问题，可以和班员一起讨论。在教学中遇到问题时，可以虚心向经验丰富的教师学习，认真参与教研活动和园区培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
积极主动、进取、踏实，勇于承担工作责任。对孩子充满爱心和耐心，细心观察孩子，力求因材施教，为孩子创造一个舒适、美好、良好的生活和学习环境。与幼儿建立平等、尊重和信任的关系，把孩子当作自己的孩子。热心为家长，及时从每位家长那里了解孩子在家的情况，将孩子在幼儿园的表现反馈给家长，从而了解每一个孩子，把家长当成自我教育的伙伴。上班不要迟到或早退。按时制定各项计划，认真准备和组织班级的教学活动，活动结束后认真分析和反思活动效果，认真填写家访手册，做好家访记录。
做好安全卫生工作，加强安全管理，强化“安全第一”意识，做到事事谈安全，及时发现不安全隐患，预防事故发生，并确保幼儿的人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保护意识，不要与陌生人同行。做好交接工作，发现问题及时报告，妥善处理。培养孩子良好的生活卫生习惯，正确使用手帕和一毛巾一杯自己，养成饭前饭后洗手的好习惯，培养孩子良好的饮食习惯，爱惜食物，不挑食，不浪费；午餐后组织幼儿散步或安静地玩耍。并保证孩子的户外活动量，促进孩子的身心发展。做好教育教学工作，提高教学质量，教育教学要面向所有孩子，因材施教，因人施教。
四。家长工作
1、及时将孩子的信息反馈给家长，加强互动。积极与家长沟通，加大宣传力度。
2.召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同教育孩子。
5.个人努力方向
1.多一份爱心，多一份耐心，让孩子在各方面都有进步。
2.继续做好班级的日常工作，让班级更好看。
3.加强基本技能培训。
4.提高写作能力和科研能力，多看书，多写。
教育是一项永远是新的、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为一个有责任感的教育者，我们必须以高度的敏感性和意识，及时发现、研究和解决新的情况和学生教育管理中存在的问题，掌握其特点，发现其规律，认真对待。完成我们的肩膀的好工作。
本学期自学反思计划以课堂教学为主。只有深入反思最基本的课堂常规教学，才能真正实现一个人的教师修养的提升。
教学没有固定的方法。在教学过程中，勤于思考，勤于总结，灵活运用各种方法。最重要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，可以有效提高学生的进取精神。让学生主动学习。
培养学生沟通音乐与生活的创造能力，为音乐教学创造广阔的空间。音乐最初是从生活中创造出来的。让音乐与活动交流，给音乐想象的自由空间。音乐是最不确定的，诠释的自由是最大的。让音乐成为师生之间的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师要营造民主、自由、简单、愉悦的氛围，营造良好的师生关系。
在自学和反思的过程中，积极思考课堂教学问题，采用多种方法尝试新的积极有效的方法，是我们反思的根本目的。
幼儿园工作计划
幼儿园小班工作计划
幼儿园中学工作计划
幼儿园高级班工作计划
幼儿园教研工作计划
幼儿园安全工作计划
幼儿园物流方案
幼儿园园艺工作计划
幼儿园教学工作计划
幼儿园德育工作计划
幼儿园保育工作计划
幼儿园家长工作计划
幼儿园课程计划
幼儿园教室布置
幼儿园游戏
幼儿园歌曲
幼儿园教师个人工作计划【篇6】
幼儿园教师第二学期工作计划
随着岁月的流逝，新的学期开始了。作为一名幼儿园教师，我对第二学期有着很高的期望。我相信，通过精心的计划和准备，我可以为孩子们带来更多的欢乐和成长。在这篇文章中，我将详细介绍我的第二学期工作计划，以确保每个孩子在这段时间内都能获得最好的教育和关爱。
首先，我将注重良好的教学设计和教学准备。在每一节课之前，我会花时间制定教学目标和教学计划。我将根据幼儿的兴趣、学习能力和发展需求，制定适合他们的教学内容和教学方法。我会通过多样化、有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。在教学准备方面，我会事先准备好教具、教材和幼儿需要的各种资源，以确保教学过程的顺利进行。
其次，我将注重个别化的关注和辅导。每个孩子都是独特的，他们有着不同的个性、兴趣和学习需求。在第二学期，我将更加注重观察和了解每个孩子，以便更好地满足他们的个体需求。我会与家长密切合作，了解孩子在家庭环境中的情况和需求，以更好地配合他们的成长和发展。在日常教育活动中，我会提供个别指导和帮助，鼓励孩子们克服困难并发展他们的潜力。
第三，我将注重幼儿园环境创设和管理。环境对孩子的成长有着重要的影响。在第二学期，我将注重幼儿园环境的创设和管理，并将其改进到最佳状态。我会注重教室内外环境的布置，使其既能激发孩子的好奇心和想象力，又能满足他们的学习和发展需求。我会创建一个温馨、和谐的班级氛围，鼓励孩子们尊重和关心他人，在团队合作中成长和进步。
最后，我将注重与家长的良好合作和沟通。家长是孩子成长过程中的重要支持者和伙伴。在第二学期，我将加强与家长的联系，与他们保持良好的合作和沟通。我会定期向家长传达幼儿园活动和教育计划的信息，以确保他们能够及时了解和参与。我会定期组织家长会议和亲子活动，为家长提供交流的机会，共同关注孩子的成长和发展。
通过这样的工作计划，我相信我能给每个孩子带来最好的教育和关爱。我将竭尽所能，为每个孩子创造一个快乐、安全的学习环境，引导他们积极主动地参与学习并获得成长。我期待着在第二学期中见证孩子们的进步和成就，同时也期待与家长携手合作，共同为每个孩子的美好未来努力。让我们一起为幼儿教育的舞台上演绎一个精彩的第二学期吧！
幼儿园教师个人工作计划【篇7】
一、班级情况分析
这个班有xx个孩子。沟通与合作的能力让孩子更快地适应幼儿园生活。我们制定了促进儿童游戏进步的计划和措施，让孩子们掌握更多的技能，全方位提高自己的能力。
2.游戏目标
1.根据主题活动营造主题环境，在不断变化的主题中激发孩子对各种游戏的兴趣，鼓励孩子积极参与游戏活动，体验游戏活动带来的乐趣。
2.引导孩子了解游戏中人物的作用，进一步明确人物的作用，根据人物进行相应的游戏。
3.鼓励孩子大胆玩耍，愿意主动向老师提出自己的想法，积极与伙伴交流，一起玩合作游戏，尝试开发新的游戏主题。
4.遵守游戏规则。收放玩具时，要快速、有序、整齐。评价时，可以安静地听老师对游戏活动的评价，不要随意打断。在接下来的游戏活动中，他们可以按照老师的要求主动进行游戏。
5、鼓励孩子积极动脑，积极利用一些替代品玩游戏，对根据游戏的自由想象积极创造游戏情节的孩子及时给予表扬。
6、通过游戏，孩子们可以在操作过程中锻炼手部肌肉、自我协调和控制能力，锻炼动手能力和语言沟通能力。
3.游戏主题
（1）娃娃屋：
提供五套餐具，娃娃，小床，家居孩子和家长、老师制作的电器，以及每个孩子设计和绘画的全家福。
超市、医院、电话亭、理发店、手工艺作坊、缤纷世界、欢乐故事屋游戏场景均配有简单的用具。
（2）区域活动角：
主题展示区、动手区（珠子、手印）、角色区（故事表演活动、心情区）、拼图区（供喂小动物、拼图、分拣）等
4、具体措施
1、根据幼儿的年龄特点和兴趣班级根据主题，为孩子创造一个愉快的主题游戏环境，设置有利于孩子整体身心发展的各种活动区，如拼图区、拼图区、语言区等。在环境营造方面，可注重体现幼儿的学科参与，与教学主题内容相匹配。
2. 亲身参与，培养孩子的沟通能力。在游戏中，我们提倡个人参与，让自己和孩子之间没有距离，让孩子在没有心理负担的情况下玩耍。老师的参与可以引导孩子学习最基本的沟通技巧，他们可以自己讨论和解决问题。达到完美的效果。
3. 突出各个方面。丰富区域活动的内容，可以根据孩子的能力和发展水平提供材料，使区域活动满足孩子的各种兴趣和探索学习的需要，更符合孩子素质发展的需要。
4.让孩子在游戏活动中学会观察事物，学会说出完整的话，并能清楚地表达自己的愿望。培养孩子的口语和观察能力。
5.结合社交活动，让幼儿学习模仿大人的劳动，以便在小区内开展各种游戏活动。培养孩子的社交沟通能力，让孩子更好地了解自己和同伴。能够与同伴团结。
6、注重知识的积累，让孩子在游戏中多看、多说、多做、多动。培养孩子的动手能力和理解事物的能力。
7.多关注班上胆小、调皮、吵闹的孩子的成长，让他们参与各种游戏活动，培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。
8、在让孩子自主选择游戏活动的同时，引导孩子轮流进入各个区域的活动，让孩子体验各个区域活动的快乐感受。
9.注意安全卫生教育，让孩子在玩耍时注意安全，玩耍后及时洗手。
10.将传统美德教育渗透到游戏活动中，注重引导孩子养成礼貌、团结、友善的良好习惯。
幼儿园教师个人工作计划【篇8】
幼儿园教师月工作计划与家长合作
在幼儿园中，教师扮演着重要的角色，他们是孩子们的引路人，也是孩子们的启蒙者。他们不仅要承担起教学的责任，还要与家长紧密合作，共同为孩子的成长付出努力。因此，制定一个详细具体且生动的月工作计划，是幼儿园教师与家长合作的重要一环。
一、与家长的沟通
每月初，教师需要与家长进行一次集体家长会议，双方共同商讨并制定出当月的工作计划。会议上，教师将向家长们介绍孩子们的学习情况、生活习惯以及教育方向，以确保双方在教育孩子的目标上达成共识，并达到更好的教育效果。
二、制定教学计划
根据幼儿园教学大纲和孩子们的兴趣、发展需求，教师需要制定出一份详细的教学计划。计划中应包括每日的教学重点、教学方法、教学资源，以及活动环节的安排等。此外，教师还需要结合每个孩子的特点和需求，制定出个性化的教学计划，帮助他们更好地成长。
三、课堂教学
教师需要根据月工作计划准备好相关的教学材料和活动计划，并在课堂上进行具体的教学实施。通过精心设计的游戏活动、故事讲述、手工制作等方式，帮助孩子们在玩中学、在学中玩，并培养他们的动手能力、思维能力以及社交能力。同时，教师还需要时刻观察孩子们的学习状况，掌握他们的学习进度，并根据需要进行个别辅导。
四、家长会议
每月中旬，教师将组织一次针对孩子们学习情况的家长会议。在会议上，教师将向家长们汇报孩子们的学习进展和表现，并与家长们共同分享育儿经验、教育心得。同时，教师还会提供一些家庭作业或活动建议，鼓励家长与孩子共同参与，促进家长参与孩子教育的积极性和主动性。
五、家长沟通
除了定期的家长会议，教师还需要与家长进行经常性的沟通和交流。教师会根据孩子们的学习情况和需求，及时与家长共享重要信息，并征求家长的意见和建议。此外，教师还会通过电话、短信或线上沟通工具，与家长保持联系，及时反馈孩子们的状态和进展。
六、座谈会
每月末，教师将组织一次座谈会，邀请家长们就当月的工作计划和实施效果进行反馈和讨论。通过座谈会，教师可以了解到家长们的期望和需求，同时也可以及时获取家长对幼儿园的意见和建议，以便更好地改进工作。
总结起来，幼儿园教师月工作计划需要与家长密切合作，确保教育目标的一致性和教学的有效性。通过与家长的沟通、制定教学计划、课堂教学、家长会议、家长沟通以及座谈会等环节，可以更好地促进教师与家长之间的互动和团结，为孩子们的成长提供良好的教育环境和教育支持。
幼儿园教师个人工作计划【篇9】
一、指导思想:
进一步落实和学习新的艺术课程标准，更新教学理念和理念，用新的理论指导日常教学工作，使我们的艺术教学工作取得新的突破。
二、教学目标：
本学期根据我以往的教学经验，根据初中生的心理特点和学习条件，通过艺术教学、欣赏、绘画、技术，以各种有趣的教学方法，拓宽学生的艺术视野，吸引学生，让学生掌握绘画技巧，继续了解传统色彩和中国绘画教学。继续深入学习设计和手工。提高学生对艺术的兴趣爱好，拓展艺术知识，更好地提高审美潜力和实践潜力。并注重培养学生在教学中观察、记忆、思维、想象力和实践潜力的提高。让学生独立大胆地完成学习任务，而不打开书籍和教科书。
三、具体工作：
(1)继续加强新的艺术课程标准和专业培训，深化教学理念和思路。
本学期我将继续加强专业培训，利用所有时间，学习更多，实践更多，发现自己的缺点，以课堂教学研究为主要研究活动，加强案例学习，让自己从理解新课程到进入新课程。
(2)课堂教学活动。加强课堂教学中对新概念、新模式、新教学方法的研究。在艺术课堂教学中，要开展“艺术作为文化研究和文化遗产”的教学研究，充分发挥创新精神，根据实际情况开发教材，运用新思路，尝试新的'教学方法，不断提高教学水平。
鉴于初中生的心理成熟度、对知识的高要求、学生对知识探索和研究的心理，我将讨论与交流、分工与合作、数据调查、情境模拟与主角扮演、欣赏等教学活动有机结合。在课堂上，从而调动学生的热情，拓宽他们的视野，扩大他们的学习兴趣和技能。
四、教材的特殊处理：
1.虽然新课程改革不提倡教师板报，但我认为适当的示范也可以促进课程学习。
2.一些手工课需要涉及一些现成的物体，但教科书中的平面物体不能满足教学需要。为了克服这一不足，我将在教学中准备一些对象，使教学更加直观，提高教学质量。
3.根据实际教学需要，我会删除一些问题或添加其他材料，更有利于学生的实际情况，突出我校美术课的特色教学。
4.学生被要求准备材料。课前整理，课中检查，课后整理。材料的准备要绰绰有余，不能一时不足，影响教学过程。
五、教学中应注意的问题：
1.注意课堂秩序，防止事故发生。因为艺术课在操作过程中活跃是正常的。但不影响教学秩序和其他班级。
2.自调颜料难以掌握，要注意教室卫生和物品清洁。
简而言之，艺术教学活动遵循基础课程改革精神，以课程标准为标准，以学生兴趣、经验、知识发展为目标，培养学生良好的艺术素养和扎实的艺术基础知识，以学习简单的艺术技能和艺术创作意识为教学目标，提高艺术教学质量。
幼儿园教师个人工作计划【篇10】
幼儿园老师个人工作总结
时间在不知不觉中悄然流逝，转眼就到了学期的尾声。回想起和孩子们一起度过的日子，有喜有悲，有悲伤。总之，有很多事情值得和孩子一起记住和记录。是他们丰富了我的生活，他们也丰富了我的生活……
1.班级概况
刚开学当时，由于两个月的病假，4月份我回来上班，进入了中学二班。有三十四张我不熟悉的新面孔。我向孩子们介绍了自己：我姓黄，我是这个学期孩子们的老师，我喜欢听孩子们的声音，所以如果你以后有什么快乐或不快乐，请记得分享和老师一起！经过我的介绍，孩子们的眼神和热情告诉我，他们很喜欢我。当孩子们自我介绍时，我对他们有了大概的了解。
二、教学方面
我曾经在一本书中看到，教师可以分为四种类型：智慧与爱心、爱与勤劳、勤劳良心型，良心应对型。自从开始工作以来，我一直在努力工作，积极思考如何做好一名幼儿园老师，希望成为一名聪明有爱心的幼儿园老师，并一直朝着这个目标努力。本学期，我的主要工作如下：
在教学中，我将根据中产阶级孩子的心理状况和夜间看护的特点，开展教学活动，以培养孩子的独立自主能力。有思想、大方和开朗的性格。有针对性，运用多种教学方法，制作精美的教具。从孩子的实际出发，注重调动孩子在学习中的积极性和创造性思维，以培养孩子的学习兴趣为主要目的。让孩子感受上幼儿园的乐趣。在两个半月的时间里，建立了良好的生活、游戏、活动规律，培养孩子养成良好的行为习惯和生活习惯，逐步培养自己做自己的事的自理能力。在教育过程中，由于先天素质、生活环境、教育等方面的差异，每个孩子身心发展的可能性和发展水平都存在差异。开发。我首先从了解孩子入手，及时掌握孩子的表现，然后分析分析问题存在的原因。然后选择合适的教育方法。我们对不同性格的幼儿采取不同的教育方法。比如戴梦琪的孩子就比较霸道，随时打其他孩子。在课堂上，我经常听到有人告她。我经常和她讲道理，在全班同学面前鼓励她。现在她打人的次数明显减少了，而且经常帮助别人。班上的孩子在课堂上不会主动举手，随便说话。下半学期，我重点教幼儿在课堂答题时先举手，对进步的孩子及时表扬。通过教育，现在大部分孩子都可以先举手回答问题，声音也很大。少数孩子仍在继续教育和鼓励中。
中学生的独立意识增强，从简单的自己穿衣服到自己叠被子再到简单的劳动。我们捕捉到了儿童的这种心理特征。本学期实行日常生轮换制，由值班孩子负责分餐、饮水排队问题、水龙头开关等小机会，不仅培养了孩子为他人服务的能力，还督促了孩子的自律。
为了掌握幼儿园孩子的生活习惯，需要培养的生活习惯包括：养成如厕前后洗手、便后擦嘴等良好的卫生习惯。膳食。他们还督促孩子多喝水，照顾需要帮助排尿和排便的孩子，为出汗过多的孩子及时更换吸汗毛巾以防感冒，对体弱多病的孩子给予特殊照顾。与生活老师一起做好消毒清洁工作，加强儿童保健，管理午睡，预防儿童常见病，减少细菌滋生。
三、父母的工作
我很清楚，孩子的进步离不开父母的支持。我服务的对象是父母和孩子。要想把孩子教育好，家长的配合是必不可少的。所以，这就需要我们在教育好孩子的同时，做好父母的工作。通过半个学期的接触，我或多或少地了解了每一位家长，家长也更加支持我的工作。我们通过短信和电话，以及每天接送孩子的时候进行询问和询问。我们还设立了家长角，让家长了解本周的教学计划、公告和育儿注意事项。家长也积极配合我们开展活动，与家人密切联系，平均每周一次，如实反映孩子在幼儿园的情况，了解家里的学习和生活情况。
四。安全方面
教孩子走路不要乱跑，上下楼梯要靠右走，排队时不要拥挤，玩玩具时不要打架，幼儿园需要家长亲自接送，不能一个人乱跑，以防发生意外。在老师的教育和监督下，孩子们可以遵守要求，保持安全和健康。
总之，是缘分让我遇到了这些天真快乐的孩子，是相互信任，让我和我的父母、朋友有亲人的感觉。 我热爱我的工作，我更爱这些可爱的孩子们。 我会用我所有的爱浇灌这些幼苗，为它们更好的明天付出我自己的光和热。
2017 年 6 月 27 日
幼儿园教师个人工作计划【篇11】
幼儿园教师对幼儿的结对帮扶工作计划
近年来，随着幼儿教育的不断发展，幼儿园教师在与幼儿的互动中发挥着至关重要的作用。结对帮扶工作作为一项新兴的教育模式，已经在众多幼儿园中得到广泛应用。下面，我们来详细介绍一下幼儿园教师对幼儿的结对帮扶工作计划。
首先，幼儿园教师需要根据幼儿的成长特点和需求，精心制定结对帮扶工作计划。在制定计划时，教师要充分考虑幼儿的年龄、性格、个性和学习能力等因素，使每个幼儿都能够得到适合自己的帮扶。帮扶内容可以包括情感支持、学习辅导、生活习惯培养等方面，旨在全面提高幼儿的综合素质。
其次，幼儿园教师应确立结对帮扶的目标和方向。在制定计划时，教师应明确每个幼儿在不同方面的需求，并制定相应的目标。例如，对于需要情感支持的幼儿，教师可以制定目标为建立稳定的情感关系；对于需要学习辅导的幼儿，教师可以制定目标为提高学习成绩和学习习惯；对于需要生活习惯培养的幼儿，教师可以制定目标为培养良好的卫生习惯和个人礼仪。
然后，幼儿园教师需制定具体的帮扶计划，并按计划开展结对帮扶工作。在制定计划时，教师可以根据不同幼儿的具体情况，制定相应的帮扶方案。例如，对于情感需求较大的幼儿，教师可以与其建立情感连结，定期进行情感交流，帮助幼儿建立健康的情感关系；对于学习辅导需求较大的幼儿，教师可以在课堂上为其提供个性化的学习支持和辅导，采用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性；对于生活习惯培养需求较大的幼儿，教师可以定期进行日常生活辅导，培养幼儿良好的生活习惯和个人礼仪。
最后，幼儿园教师需要定期评估和总结结对帮扶的效果，并针对性地调整帮扶计划。在帮扶工作进行的过程中，教师应建立完善的评估体系，及时了解帮扶效果，并根据评估结果进行相应的调整。例如，如果某个幼儿的情感需求未得到很好的满足，教师可以通过增加情感交流的时间和内容来改进；如果某个幼儿的学习成绩没有明显提升，教师可以调整教学方法，提供更多的学习资源和辅导；如果某个幼儿的生活习惯培养进展缓慢，教师可以加大日常生活辅导的强度。
结对帮扶工作作为一种有效的教育模式，对于提升幼儿的发展水平、改善幼儿的学习和生活状态都具有重要意义。因此，幼儿园教师应认真制定和实施结对帮扶工作计划，通过精心的帮扶，为每个幼儿的成长和发展提供有力的支持和帮助。
幼儿园教师个人工作计划【篇12】
在这个花香四溢的季节，我们迎来了收获希望和梦想的新学期。一起来看看幼儿教师的工作计划吧！以下是小编为大家带来的私人幼教老师。工作计划，希望对大家有帮助！
幼儿教师个人工作计划上篇
I.教材分析
本学期教材由延边人民出版社出版。数学课本有34课。教材着重培养孩子在生活中的思考和头脑风暴的良好习惯和数学常识。如：《10以内的组合》、《比较大小》、《10以内的加减法》、《时间的变换》、《几何图形》等。教材从多方面发展孩子的智力，分散孩子的思维。培养孩子多思考，帮助孩子养成良好的思考和学习习惯。
2.教学目标
1．让孩子们使用观察、比较、对比等数学方法来了解课堂包容性。
2.帮助孩子初步掌握10以内数字的加减除法。
3.引导孩子认识生活中的加减法，进一步认识时间，懂得如何在生活中运用时间变换。
4.让孩子对几何立体图有初步的认识和认识，将数学与生活联系起来，激发孩子的好奇心。
5.帮助孩子养成良好的思维方式、学习习惯和家庭作业习惯。
6.进一步提高孩子的操作能力、观察能力、逻辑思维能力、语言表达能力和写作能力。
三．班级情况分析
学前班是孩子进入小学的过渡期，也是一个非常重要的时期。根据本班孩子的年龄和具体情况分析，孩子的反应能力和学习水平存在一定差异。数学是提高孩子智力反应能力的一门课程。老师会根据孩子个人和综合素质的要求，用心、耐心、自信地教好每一个孩子。
四。教学措施
1．深入研究教材，根据教学目标精心设计教学内容，创造性地使用教材。
2.充分利用多媒体，使用精美全面的教材图片，营造轻松愉快的学习氛围，激发孩子的学习兴趣。
3.根据幼儿园班级的特点，以鼓励和表扬的形式支持孩子的自主学习，提高孩子的创造力和想象力。
4.加强孩子对数学的表达和思考能力，引导孩子多思考、多动脑、多操作。
V.活动进度
第一周
1.按组计数
2。序数的使用
3、6分解与组合（一）
第二周
1,6分解组合（二）
2,6加减法（一）
加减法3和6（二）
第三周
1、交流关系
2 .查看几何
3.类包含关系
第4周
1和7的分解组合（1）
2和7的分解组合(2)strong>
3和7的加减法(1)
第5周
1, 7 加减法（2）
2.互补关系
3.利用基数和序数 p>
第 6 周
1.时间变化
2.学会看时间（1）
3.学会看时间 (2)
第 7 周
1。学会看时间（3）
2.计算时间 (1)
3.计算时间（2）
< p>第8周1和8的分解组合（1）
2和8的分解组合（2）
3和8的加减法（1）
第9周
1加8减法（二）
2、垂直加法（一）
3、垂直加法（二）
第10周
1.垂直减法（1）
2.垂直减法（二）
3、9分解组合（一）
第11周
1和9的分解与组合(2)
2和9的加减法(1)
3, 9的加减法（二）
第十二周
1.等价转换
2.认识“”
3.比较大小
第 13 周
1.比较的可逆性和相对性
2．比较的传递性
3、10分解组合（一）
第十四周
1、 10 分解组合（2）
2和10的加减法（1）
3和的加减法10 (2)
十五周
1，二分之一和四分之一
2.在 10 (1) 内查看加法和减法
3。10（2）内复习加减法
第16周
1和10内加减字题
2和10以内的减法应用题
3.根据图片编写应用题
第17周
1.根据公式编写应用题
2.他们的家在哪里
3.综合回顾
幼儿教师个人工作计划第二部分
为了促进幼儿身体的正常发育和协调发展，努力强身健体，培养良好生活参加体育活动的习惯和兴趣；开发儿童的智力，培养正确使用感官和使用语言进行交流的基本能力，增强对环境的理解，培养有益的兴趣和学习欲望，培养初步的动手能力；萌发孩子对家乡、祖国、集体、劳动、科学的热爱，培养诚实、自信、好奇、友谊、勇敢、爱护公共财产、克服困难、有礼貌等良好的道德行为和习惯，遵守纪律，性格活泼开朗；萌发孩子最初的品味和感受美、表达美的能力。我的特别教学计划如下：
1．语言字段
1.倾听：能够积极、主动、专心地倾听他人的谈话，了解他人在说什么。 准确掌握和传达关键信息，能够理解更复杂的多条命令。
2.表达：能够围绕特定话题进行交谈和讨论，学会质疑和表达自己的观点； 学习使用适当的语言来表达你的情绪，并与同龄人分享你的感受。以自然的态度在人群面前讲话，讲话时表达流利的语言，准确地使用单词和句子，并尽量在适当的地方使用。 喜欢复述、讲述和表演文学作品。初步感受文学作品的语言魅力，能够理解、欣赏和想象作品所表达的情感、意境和幽默感。能够独立创作一些简单的儿歌、故事、散文等。
二、科学领域
1.数的概念：倒数、连续数、10以内的倒数；
2． strong>按组识别10个以内的奇偶数； 10以内学会作文和加减法。
2.几何：识别球体和立方体。
3.数量感知：学习自然测量以及减半和四分法。
4.空间方向：区分左右
5.时间：了解日历
< p> 3.社交领域1.自我意识：如果知道自己做错了事，一定要主动承认，说真话，做一个诚实的孩子。 了解自己与他人的不同之处，并为自己的优势和进步感到自豪和自豪。当你的需求没有得到满足时，不要发脾气。
2.人际关系：主动准确地使用礼貌用语，愿意主动与周围的人打招呼和说话。 知道如何欢迎客人并主动与他们聊天。愿意听从成年人和同龄人的建议，不做危险的事情。我知道我不担心家里的父母，也不担心幼儿园的老师。对老人和比自己小的孩子有爱心，乐于帮助别人想办法让别人开心，关心课堂上发生的事情，做老师的好帮手，体验集体的力量和一起工作的快乐，知道胜利不骄傲，失败不气馁。事实是，有一种集体的荣誉感。
3.社会环境：了解邮局、报社、消防等劳动者与自己生活相关的工作，欣赏他们的劳动，尊重他们的劳动成果，尊重国徽和唱国歌，注重新成就家乡，为家乡的变化而自豪。
4.社交规则：会采用轮换、合作、交流等方式与同伴进行游戏，熟悉安全、交通、环保等相关标志，愿意按照标志提示行事。
4.健康领域
1.愉快地参加幼儿园的各项活动。 会正确表达他们的需求。尊重他人，并初步学会控制自己的情绪。遵守幼儿园活动规则。
2.能独立吃饭、睡觉、上厕所。 勤洗澡，勤换衣服，保护环境，保持环境卫生，了解基本卫生知识，了解换牙卫生，注意保护牙齿，认清几种常见的安全标志。
3.学会在团队中左右行走，协调灵活地进行各项体育活动，掌握其动作要领。 喜欢创造性的体育活动，喜欢探索多种游戏方式。
V.艺术领域
音乐：能够以自然优美的声音富有表现力，能够在团体面前大胆独立地演唱，愿意尝试不同形式的合作表演演唱集体。
1.能够感受和表达二、三、四拍的节奏特征。 能够为熟悉的重复歌曲添加新歌词并大胆地唱出来。
2.愿意参加一些与音乐有关的活动，有听音乐的兴趣和良好习惯。
艺术：
1.尝试用不同的绘画工具和材料，通过看、画、做、玩自由表达，体验艺术活动的乐趣。 介绍感受中国画的笔墨力度，尝试用中国画的工具和材料来表现熟悉的物体。
2.收集生活中的废品，大胆想象，做简单的组合和装饰，制作有趣的玩具，学会用点、线、面、块材塑造不同形式的工艺品，用多种手法塑造熟悉的生活儿童的对象。 在中班的基础上，学习运用多种技巧将纸质物体的各个部分组合成一个整体的物体图像。
努力通过以上领域的学习来提高孩子的各项能力，让孩子健康快乐的成长，在各方面都有更大的进步。
公司交通安全工作计划模板3
为全面贯彻落实国家和嵊市县交通安全生产指示精神，切实加强年度交通安全生产工作为确保我县交通安全生产形势稳定，根据我局具体情况，制定年度交通安全生产工作计划。
2018年交通安全生产指导思想：坚持以科学发展观为指导，贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，牢固树立“以人为本”和“安全发展”理念，强化安全责任落实，持续推进交通安全“三个行动”“三个建设”，持续开展“安全基层整治年”，构建长效建立交通安全管理机制，促进全县交通运输业又好又快发展。
年度交通安全生产目标：各项指标严格控制在市政府、市交通局、县政府下达的指标范围内。杜绝重大交通事故，遏制较大交通事故，减少一般交通事故，确保人民群众生命财产安全，确保行业和谐稳定。
为实现上述目标，今年将重点做好以下工作：
I．强化交通行业安全监管责任，督促落实企业主体责任
（一）加强对交通安全生产工作的组织领导。交通安全关系到人的生命财产安全；与交通事业的发展有关；它关系到社会的和谐与稳定。局属各单位和源源市交通系统各单位要认真贯彻落实交通安全工作方针政策和法律法规，认真贯彻落实上级交通安全生产系列批示精神，切实加强交通安全生产工作。组织领导安全生产工作。 ，落实安全管理机构和管理人员，确保安全经费，实行“一岗两责”制度领导。明确落实各单位主要行政领导和安全生产主要负责人职责，落实党政联管、综合治理的工作格局，全力做好安全生产工作。我县交通安全。
（二）做好运输安全生产。 局属各行业安全监管机构要切实履行交通安全生产综合监管职责，加强对所属交通企事业单位和下级交通行业单位的指导、协调和监督检查，按照“谁主管、谁负责”的原则，依法对监管的行业、领域和生产经营单位进行全面监督管理。
交通运输管理所要严格履行“三检查一监管”职责，加强源头监控，严格控制交通运输经营者的市场准入、经营车辆技术状况、经营资质等。司机。要加强农村客运安全监管，认真贯彻《怀化市农村客运发展暂行办法加强农村道路交通安全管理》，推进农村客运安全规范化。我们县。
农村公路管理站要做好所辖公路安全隐患治理工作，加强危桥、危路监测整治，深入开展“安防工程”主要内容是对高速公路危险路段进行排查治理，完善标志标线。行动，积极争取资金，加大整改列入的安全隐患和排查发现的危桥断面的整治力度，提高公路安全防护能力。
交通建设质量安全监管站要继续开展“安全工地”建设活动，严格落实交通建设市场安全准入制度，严厉打击无证施工、无证施工、无证就业，并严肃处理各种违法行为。
海事处要加强对“四客一险”船舶和库区水域的安全监管，加强重点港口码头的源头安全管理。严格执行船舶进出港签证制度；严格把关“三品”；严肃查处非法超载船舶和坐在屋顶上的人；严肃查处无证经营船舶和无证造船厂。要加大船员培训和船舶检验发证力度。建立水运动态安全监管系统（GPS），实施视频监控。航道主管部门要及时清除库区水上障碍物，整治航道乱采乱挖，确保航道畅通。
库区水安全所要进一步落实“县管村村”管理模式，重点做好以下工作：渡轮应严格执行。乡镇要签订安全管理责任书，不定期巡查，督促责任落实；二是强化乡镇责任制，帮助指导库区乡镇船舶、渡船安全管理工作。批准建立渡口，规范渡轮运营；四要严格履行“县管”职责，夯实“乡镇承包”工作，抓好“村落实”工作。进一步完善内部事务管理，建立健全安全教育培训制度、现场检查制度、隐患整改制度和应急救援机制。五是要督促库区乡镇在市场参观、汛期、节假日、学生渡轮运输等重点时段，坚持领导带队渡轮码头现场值班制度，有效维护辖区内轮渡运输安全。六要积极争取资金，加快乡镇渡轮改造、码头硬化、船棚建设、渡轮码头标志更新等安全基础设施建设。力争全年全面完成18条破旧渡轮更新改造任务，开展渡轮改造工作。七是要对库区乡镇船舶管理人员和村级安全专员开展业务培训。全年至少开展一次集中培训，重点提升船舶管理人员的职业素质。八是要对库区水上交通安全开展手机信息提醒，提醒范围包括乡镇主要领导、分管领导、安全员甚至农民工。九、要督促乡镇加强非运输船舶日常安全检查制度，落实档案台账管理，严禁从事客货作业。十、积极开展库区水安全管理调查研究，及时总结推广“县管乡村落实”工作的先进经验，不断提高管理水平，巩固基层基础工作，建立健全库区用水安全长效管理制度。机制。
认真督促企业认真落实安全主体责任。运输企业要建立覆盖全过程的安全生产岗位责任制，切实加强营运车辆、船舶的安全管理，督促从业人员严格遵守。班级情况分析
新的一年过去了，又迎来了小班的第二学期。现在，经过几周的学习和生活，我们班的新生们的情绪基本稳定了下来。有的孩子还在哭，情绪也不稳定。原来的孩子在幼儿园生活和学习一个学期后，进步很大。每个孩子都愿意上幼儿园，可以积极参与老师组织的各种活动；他们培养了良好的自我保健技能。习惯，会自己吃饭，注意餐具轻柔，午睡时在老师的帮助下完成穿衣脱衣；在学习游戏方面也形成了一定的套路。上课时，可以安静地坐下，举手回答问题，积极动脑；玩游戏时，听从老师的指挥玩游戏，积极参与活动；在语言表达方面，孩子可以用普通话与同龄人交流。应该说，经过上个学期的努力，我们取得了一定的成绩，但仍有不足之处，需要继续改进。比如，孩子的午餐习惯需要加强；在自理方面，也应该给予他们更多锻炼的机会，同时注意提高他们的动手能力和语言能力。
二、本学期主要目标
针对本班具体情况及存在的问题，本学期主要目标}项目范文。理由是：在上学期的基础上，继续做好孩子的日常生活，培养孩子养成良好的生活习惯，尊重父母长辈，服务集体，形成集体观念，让孩子可以以此为基础进行综合开发。
三、各个领域的具体内容和要求。
培养孩子在思想道德方面养成良好的礼貌卫生习惯。同伴之间可以团结相爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育年幼的孩子尊重长辈，像花园里的家一样。巩固和深化孩子生活中的自理内容，学会独立穿脱、叠衣服等，平时注意让孩子学会做力所能及的事情。
开发孩子的智力。在日常生活中，要求孩子用普通话与老师和同伴交流，说话完整，培养孩子的口语表达能力。丰富创意游戏的内容，组织孩子玩各种创意游戏。利用走路和游戏的时间，启发孩子观察周围的变化，培养孩子的观察和思考能力。并逐步丰富孩子的词汇量，通过讲故事、学习童谣的形式，帮助孩子掌握新的词汇和意义。使用音乐游戏，课间休息时玩音乐或玩游戏，培养孩子感受艺术之美。
增强孩子的体质，每天做一定的运动来发展他们的体质。根据天气变化，及时为孩子穿脱衣服，午睡时注意加减被子，养成孩子良好的午睡习惯。注意饮食习惯，鼓励孩子不要挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐习惯。在日常生活中，要时刻提醒孩子正确的坐、站、行姿势，并教育他们照顾好自己的五种感官。教导幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
在美育方面，通过语言故事中的不同形象，让孩子体验善恶，让孩子成为美丽的人。让孩子们通过艺术活动创作出精美的作品，让他们体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让孩子知道适时的表扬和鼓励，从而达到教育的效果。
四。家庭联系方式
1.家长应密切联系，主动向家长报告幼儿园孩子的情况，从谈话中了解孩子的家庭情况；
2.每周编写《国土通讯录》，做好它的桥梁作用。
4.下班后进行家访，及时反馈孩子家的情况
5.各种常规教育
1．礼貌套路
引导孩子在幼儿园与老师和A打招呼，离开幼儿园时说“再见”；与幼儿园小朋友团结友爱，互帮互助，不抢东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
2.卫生习惯
每天早上检查时，提醒孩子穿着整齐，手干净，没有长指甲，手帕干净；提醒孩子饭前便后洗手；午餐时，教孩子正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意慢慢咀嚼，注意饮食卫生，不把食物放在桌子上或地上。
3.午餐和午睡的常规
知道吃饭前后要排队洗手，吃饭时不要说话，不要玩勺子和饭菜，把碗收起来吃完后把勺子收起来，安静地看书，不要跑。
睡前知道要先小便，然后在老师的帮助下脱掉衣服，盖好被子。午睡时不说话也不动，安静地睡觉，午睡醒来时，我可以学会穿自己的衣服。穿鞋。
4.课堂常规
要求孩子听到铃声立即进入教室，坐在座位上，注意双脚并拢，双手放在膝盖上，胸部是也抬高了，眼睛与老师齐平，听课纪律，不随便说话，离开座位，注意培养孩子积极动脑，举手回答问题的习惯。
5.课间游戏的套路
教幼儿课间不要乱跑、不要尖叫，照顾好课桌椅和玩具，轻拿轻放，不要拿东西随便在老师的桌子上。游戏结束后，将游戏角的玩具整理好，放回原处。
6.爱护公共财产的常规
教育幼儿爱护桌椅，不要把椅子当马骑，不要在墙上乱涂乱画，拿玩具和把手杯子和碗关心。
7.在上学期的基础上，逐步巩固、提高和深化对孩子各种生活自理能力和行为习惯的培养，在日常生活中注意观察，及时表扬孩子的良好行为，每周进行奖励，以促进孩子养成良好的日常生活学习习惯。
8.结合教学和游戏课，开展孩子感兴趣的活动，提高孩子的绘画、唱歌、口语表达等能力。
IV.本学期要采取的具体措施
1．首先，让孩子们在新学期的花园里快乐地到来，保持好心情。
2.建立一定的作息规律，学习自理能力。 在日常生活的各个方面，根据孩子的年龄特点和发育状况，进一步提高对日常训练的要求。教师的要求要前后一致，注意让孩子逐渐明白为什么要这样做。例如，制定洗手程序，让幼儿学习如何洗得最干净。在这个过程中，要同时培养孩子的自理能力，要循序渐进地培养自理能力，给予帮助而不是替代，让孩子获得“我学会了”的成就感。 “及时，培养孩子愿意学习、愿意做的自信心。
3.开展丰富的户外活动，通过一些安全易学的户外材料，促进孩子体质的正常发育，锻炼大肌肉运动，保证孩子有足够的时间进行户外活动，让孩子感受到天气的变化有一个有一定的适应能力，不经常感冒、生病。
4.充分利用课堂上的各种教具和其他孩子喜欢的材料，保护和激发孩子对周围环境和事物的好奇心和探索欲望，引导孩子通过触摸、嗅、捏、推、听等感官探索方法直接获得感性体验，培养孩子对事物的敏感度。
5.抓住孩子口语发展的关键时期，为孩子创造优美、规范、准确的语言环境，促进孩子的语言发展，丰富孩子的词汇量和词汇量。语言理解。 引导孩子用简单的句子与大人交流，表达自己的需求和感受，学会说完整的句子，说话时不要急于求成。
6.课堂协作通过班本交接、班会等方式，做好课堂协作，随时交流对孩子的观察和分析，共同制定措施，采取一致的教育措施，有针对性地教给学生因材施教，发挥班级作为教育集体的作用，提高教育工作效率，增强班级凝聚力，齐心协力做好工作。
幼儿园教师个人工作计划【篇13】
一、幼儿情况分析
1、大班共有68个小朋友，其中三分之一是外地转来的新生。在他们当中，由于遗传素质的不同，加上生活环境不同，因此，在动作发展方面存在着一定的差异。有几位小朋友平时的体质较差常生病，对于这些幼儿应多提供给他们户外锻炼活动的机会，逐渐地增强他们的体质。还有些小朋友长得较胖，动作发展也不够好，对于他们应加强活动的强度，逐渐地增强他们的体质。
2、总之，针对班中幼儿的动作发展水平的不同，在组织幼儿进行体格锻炼中应考虑到各种动作发展来组织活动，照顾到幼儿的个别差异，进行不同强度的体格锻炼，让每个幼儿都得到提高发展。
二、活动目标
1、走：听信号变换方向走。
2、跑：听信号变速跑或改变方向跑;跑走交替，距离为200—400米。
3、跳：原地纵跳触物;助跑跳过不少于宽50厘米的平行线;练习跳绳。
4、平衡：两臂侧举，单独站立5—10秒钟;在有间隔的物体(砖、木块、硬纸板)上走。
5、投掷：两人相距2—4米抛接大球;肩上挥物投远。
6、钻爬：协调灵活地钻爬攀登障碍物，练习侧滚。
7、基本体操：徒手操。口令：向左(右)转，原地踏步、立定、左(右)转弯走。
三、体格锻炼活动计划
九月活动安排
一、目标
1、听信号变换方向走。
2、学习投掷。
3、教幼儿正确的玩大型玩具。
二、具体活动
1、学习徒手操;2、大型玩具;3、老鹰抓小鸡;4、玩沙包;5、小伞兵跳伞;6、玩飞盘;7、羊角球;8、拉网抓鱼;9、丢手绢;10、机器人;11、玩圈;12、过小河;13、投球进篮;14、小乌龟上山坡;15、冲出包围圈。
十月活动安排
一、目标
1、原地转圈，发展幼儿的平衡能力。
2、练习拍皮球和学习跳绳，对跳绳初步产生兴趣。
3、练习绕过障碍物运球。
二、具体活动
1、小转椅;2、大型玩具;3、拍皮球;4、学习跳绳;5、猫捉老鼠;6、羊角球;7、爬楼梯;8、袋鼠相斗;9、顶沙包;10、赶马车;11、踩高跷;12、熊和石头人;13、托球走;14、跳圈;15、青蛙过小河;16、摇小船;17、复印机;18、跳圈。
十一月活动安排
一、目标
1、继续练习跳绳。
2、练习快跑，距离为20—30米。
3、走跑交替，距离为200—300米。
4、练习肩上挥臂投远。
二、具体活动
1、 摸河蚌;2、节节高;3、投沙包;4、狼和羊;5、打棒球;6、贴人;7、传棒;8看谁得到红旗;9、小蜗牛;10、过森林;11、踩绳跳;12、小猎手;13、小龙人采珍珠;14、搬运花生 ;15、飞舞的彩球;16、面对面站;17、切西瓜;18、拾落叶。
十二月活动安排
一、目标
1、 走跑交替300米。
2、 练习跳绳。
3、 协调灵活地钻爬。
4、 学会听口令向左(右)转。两臂侧平举，单脚站立5—10秒钟。
二、具体活动
1、过水洼;2、袋鼠相斗;3、打雪仗;4、冲出大森林;5、磁铁和铁;6、猜猜谁丢了沙包;7、非凡勇士;8、小杂技演员;9、和小鹿赛跑;10、看哪一队钻得快;11、修建地下铁道;12、猴子摘桃;13、钻山洞;14、小伞兵跳伞;15、月亮围着地球转;16、开飞机。
一月活动安排
一、 目标
1、 根据口令改变速度和方向走。
2、 继续练习跳绳，并在练习的基础上进行跳绳比赛。
3、 每天坚持跑步1分钟左右。
二、 具体的活动
1、 练习跳绳;2、造桥;3、拔鸭毛;4、看谁反应快;5、螃蟹赛跑;6、快快填空位;7、投包;8、头上传球;9、捉蛇尾;10、夹抛沙包。
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幼儿园教师工作计划三篇
实现上级领导制定的目标，现在我们要尽快完成自己工作计划的编制。工作计划在机关和事业单位中广泛使用，是一种非常实用的公文形式。以下是一篇非常值得推荐的“幼儿园教师工作计划”文章，希望通过阅读本文，能够提升您对自身认知的理解！
幼儿园教师工作计划 篇1
我幼教育工作已有活泼、可爱的孩子围绕在你身边跟你一齐玩，再喊你一声“教师”，并且用崇拜的眼神望着你，你会觉得自我的心已经慢慢的跟他们贴近了；当孩子在你的照顾和教育下，慢慢的成长了，提高了，你会觉得自我当一名幼儿教育教师是多么地骄傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟着不断成长。
新学期开始了，我期望自我有一个很大的飞跃，包括各方面的本事、学业等。深思熟虑后，我的个人规划如下：
“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”（比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的梦想，也是我的目标。其过程是坚辛的！本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、锻炼。
一、努力提高自我的专业素质
首先，在理论学习中成长：
多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
2、进一步学习课题研究方法，进取参与课题的研究。
其次，在实践中成长：
1、进取参加专业学习培训和教研活动。
走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
教育方法，
反思自我的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好教养和阅读笔记，积累自我一些学习或工作上的经验。
二、多学习。
人类积累的文化财富浩如烟海，教科书中的知识信息可是是沧海一粟。人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由于新的发现而更新。所以作为教师应不断的学习。
武装自我、提高自我。
高效的课堂，教学上构成自我的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
个性的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。
无论是一个优秀的教师还是管理者，都必须有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不一样的学习机会，让学习成为自我的习惯，使自我发展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅仅有一桶水，并且有长流水。
勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就十分失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自我的知识结构。
5、写好周计划，备好每一堂课，上好每一堂课。
三、多反思
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自我的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学资料的选择……及时进行反思、总结、改善，从而做“经验型”的教师。
1、不断进行师德自查，反省自我的行为，规范自我的言行，做到身正为师，学高为范。
2、在自我的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养幼儿实践本事着手，拓展教学资料，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，构成自我的教学个性。
四、多实践
大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自我的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
开拓创新，做教育教学的研究者。进取参加各类的教育教学活动，提高自我的理论水平，不断的磨练自我，在挫折中不断的成长完善。
发现自我、评价自我，从而树立自信。自信使人自强。仅有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也仅有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
以上是我的个人发展近期规划，期望在园领导的培养下、在自我的努力下，有所收获有所成长。
幼儿园教师工作计划 篇2
新的学期即将来临，我现对新学期工作做出如下计划：
一、努力提高教师自身素质
1、认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。
2、坚持开展读书笔记活动，并交流心得。
3、每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。
记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。
二、班级经营目标
自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。
卫生、保健贯穿于一日活动中。
教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
三、幼儿重点能力的培养
1、培养幼儿的责任心
责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。
比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱-衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。
2、培养幼儿良好的学习习惯
①培养幼儿要有较强的时间观念。
②要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。
长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。
四、培养幼儿的社会交往能力
通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的能力。
五、培养幼儿对体育活动的兴趣
体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。
六、培养幼儿的注意力
培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，具体措施：
1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。
有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。
3、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣发展。
幼儿园教师工作计划 篇3
一、班级情况分析
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标
（一）体能（基本动作、运动器械的操作，各类操节）
（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。
（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
（。
（6）能两人相距2—4抛接大球。
（7）能精神的做操，做到动作到位。
（负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
（二）生活卫生习惯
（1）能主动饮水，少吃冷饮。
（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。
（三）学习习惯及自我保护
（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。
（3）知道陌生人不可轻信的道理。
（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
（四）认知
1、语言
（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作
（不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
（整理活动材料。
（提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
（五）艺术活动
（准确的作出反映。
（2）引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。
（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。
幼儿园教师个人工作计划范本十篇
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幼儿园教师个人工作计划(篇1)
新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本学期工作计划如下：：
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。继续发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，协助教养员老师做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作：
这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适宜新的环境。
1、在体质上，我继续以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应该进行特别护理，同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，继续练习整理自己的着装和床铺。把幼儿的能力培养作为重点。4培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。
（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
（4）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
（1）不玩危险游戏，不去危险地方。
（2）懂得交通安全。
（3）会处理可能遇到的简单危险。
（4）有自我保护的意识。
（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾干净。
（3）安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。
（4）保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。
根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，认真钻研教材，创造性的'使用新课程。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。同时，以《规程》与《刚要》为指导，继续开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，掌握技能，积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。在本学期里配合教养员继续发展孩子以下的能力：
1、继续搞好班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。
2、教学上采用分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
幼儿园教师个人工作计划(篇2)
通过专业技能、教学法及科研能力培训，使中等专业骨干教师了解职业学校教学的基本要求，熟练地掌握课堂教学的多种方法，能娴熟地运用技能技巧来达到与学生的沟通和交流；通过培训，能够自主完成专业课的教研教改等小课题，可以从理论上总结自己或他人的教学经验，撰写出具有一定水平的科研论文；在职业学校教学中体现出骨干教师作用，并能带领本专业教师整体提高教学质量。
一、培养目标：
1、培养骨干教师尊师爱校，热爱教育事业,具有良好的师德修养、现代教育观念和创新改革意识。
2、培养骨干教师及时了解国内外最新的教育教学理念,了解教学的发展趋势，熟悉掌握先进的教学方法，提高教学基本技能。
3、提高骨干教师学科的专业素养，提升新理念下学科教学水平，创新教学设计，为形成独特的、个性化的教学风格奠定基础。
4、通过培养,使骨干教师在思想政治、职业道德、教学观念、专业知识、教学技能和科研能力等方面得到全面提高, 成为我校教学科研能力和教学示范能力的典范。
5、使他们成为我校一线教师骨干，承担起本专业教学的主要重担，成为学科教学的带头人。
6、使骨干教师具有较强教育科研意识和一定的研究能力,重视教育教学科研活动,能独立完成各自学科教育教学中的研究课题和教改实验。
7、促使骨干教师进一步树立终身学习的观念，自觉提升自己，带动我校教师队伍，实现学校教师共同成长的远景。
二、培养对象：
1、任教3年以上，年龄在45周岁以下，重点是有培养前途的中青年教师。
2、各学科的优秀教师，学科教育教学带头人、先进工作者优先。
3、师德优良，敬业精神强，有较系统的基础理论知识和一定的教学经验，教育教学成绩优秀者。
三、选拔程序：
教研组推荐，教导处审定，由学校骨干教师领导小组批准。
1、骨干教师一般每年选拔调整一次，每学期进行考核。
2、原则上，学校各学科确立一名骨干教师。
3、学校建立骨干教师信息库，后备队伍骨干教师信息库，逐层选拔培养。
4、建立公开、公平、公正选拔的机制。
四、岗位要求：
1、爱岗敬业，教书育人，勇于创新，出色地做好本职工作。
2、系统掌握现代教育理论和技能，自觉更新教育观念，提高业务素质和教育教学水平，努力形成个人风格，成为本学科教学和教育科研的带头人。
3、坚持工作在教育教学第一线，发挥示范带头作用；承担示范课、观摩课等公开教学任务，促进学校教育教学质量的提高。
4、根据我校教师队伍的特点和教师队伍建设实际，主动承担一般教师、年轻教师的培养工作，特别是对年轻教师的帮助和提高。
5、每学期至少在本教研组开设1次示范课或观摩课，或在全校开设1次公开课或观摩课。
6、每年至少有1篇文章在县级及以上交流、发表。
7、主动指导学生参加各种学科竞赛、写作等活动。
8、积极参与学校教改和课题研究，主动申报教研课题。
9、服从学校安排，主动担任班主任等职务。
10、每学期撰写骨干教师工作总结，主动配合学校对骨干教师的考核。
幼儿园教师个人工作计划(篇3)
，我会用爱来浇灌他么，让他们感受到幼儿园的温暖，收到良好的启蒙教育。
五、本学期在教学中，我会努力发扬创新精神。
只有有创新精神的教师才能培养出有创新能力的幼儿，我们的祖国需要有创新能力的人才，人才的培养应从小做起，从教师做起，所以教师应该追求卓越，富有创新精神。为此本学期我会不断探索、不断创新，做一个教育上的有心人。
六、关注人类命运，具有社会责任感。
教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活 方式，以及他们对于未来理想的追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
总之在本学期，我会继续总结以往的经验与不足，不断的充实自己，严格按照教学计划完成我的教学任务。
幼儿园教师个人工作计划(篇4)
一、指导思想：
为了回快现代化进程，尽快建立一支高素质的，能适应教育教学改期的教师队伍，做好新、老教师的交替工作，提高全体青年教师实施素质教育的能力水平，我园把培养青年教师的工作当作一项关系到幼儿园发展的首要战略任务来抓，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我园教育教学骨干的后备力量。
二、培养目标和任务：
从《规程》实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，通过多种途径使青年教师迅速成长起来。
通过一年的培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上，培养一批有较高的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍。
三、培养对象：
主要指教龄3年以下的青年教师。我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。
四、具体工作措施：
(一)加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位。
组织青年教师学习《规程》、〈教育指导纲要〉、〈中小学教师职业道德规范〉等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。
(二)通过以中带新结队子，提高青年教师的业务素质。
教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。
在培训中，我园仍将以“以中带新，以优带新，以学促新，”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。我们将通过中年教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课--听课--评课--总结等环节，推进青年教师的业务水平。
我园提倡，青年教师积极参与教育科研，鼓励教师出科研成果。围绕我园的科研课题〈开展丰富多彩的民间游戏，发展幼儿的想象力创造力〉引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。
坚持“研训一体，分层培养”、“项目管理，任务驱动”的工作模式，继续开展“幼儿园骨干教师个性化培养策略”的研究。通过专家引领、自主研究、案例教研、观摩评比、送教下园等多种形式，为骨干教师专业发展搭建平台，打在学科教学领军人物。
特色教师：数学崔建红美术：秦嫣妍创意：程玉慧班级管理：庄志凤高级教师：庄志凤李雪霞宋文艳秦嫣妍郭新
㈠以教研组长形成领域教研团队，开展各领域教研活动，打造学科教学优秀骨干教师。(美术：秦嫣妍;数学：崔建红;艺术(音乐舞蹈)程玉慧)
㈡以“养成教育”为抓手，开展骨干教师优秀半日活动观摩展示活动，提升幼儿园教师半日活动设计与组织能力。(庄志凤)
㈢指导落实“中大班幼儿象形字画的教学研究”的课题研究工作。(杨波)
幼儿园教师个人工作计划(篇5)
选择了幼儿教师这个职业是因为对孩子的喜爱。为了更好的开展新学期的工作，本人拟定以下个人发展计划：
一、思想政治方面：
在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、学习方面：
在新的学期里，我将认真学习新的《规程》与《纲要指南》，领会他们的精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志，虚心向同行请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。并能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，制订课题，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。
三、教育教学工作方面：
我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
活动前的准备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，积极启发幼儿的三性，完成好教育教学任务。使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。重视幼儿的个别差异，了解幼儿的需要、兴趣和潜在发展的可能性，为儿童的自我发展创设一个良好的.环境，才能在教育中灵活的扮演最适合的，与幼儿积极互动的角色。以上就是我这一学期的个人计划，希望领导监督。
幼儿园教师个人工作计划4
新的学期工作开始了，为了使孩子们健康、快乐地成长，保质保量地做好各项教育教学工作，结合本班实际情况，特制订如下工作计划：
一、思想政治方面
遵纪守法，积极响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以热爱本职工作为出发点，认真努力的工作。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
二、教育教学方面
在教育教学中，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常规教育，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。
三、安全教育方面
提高幼儿的生活自理能力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中注意督促、指导每个幼儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培养幼儿的安全意识，增强幼儿的自我保护能力。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。
四、家长工作方面
家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将积极和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园情况，使其积极配合教师的教育教学工作。
总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热情孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用快乐培养孩子的健康。让领导放心，让家长满意。
幼儿园教师个人工作计划5
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、思想方面
严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强了精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
四、家长工作
1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。
五、个人努力方向
1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。
幼儿园教师个人工作计划(篇6)
幼儿园新学期教师个人工作计划
作为一名幼儿园的教师，新学期的到来意味着新的开始和新的挑战。在新学期开始之际，我们需要制定一份个人工作计划，以确保我们的教学工作能够顺利开展，让孩子们能够尽快适应新环境，取得更好的学习成果。
一、制定学期计划
学期计划是整个个人工作计划的核心和基础。我们需要针对不同年龄段的幼儿，科学合理地制定学期计划，规划好每天的教学时间、课程内容、教育活动、游戏活动等等，以确保孩子们的学习生活全面而充实。
在制定学期计划的过程中，要尊重孩子的个性和兴趣，注重培养他们的动手能力和观察能力，让他们在充满趣味性的学习中自然而然地掌握知识，培养出良好的学习习惯和生活习惯。
二、提高教学质量
教学质量是我们工作的核心，提高教学质量是我们不断追求的目标。在新学期，我们需要加强教师的专业培训和教学方法的改进，积极探索新的教学方式和方法。
在教学中，我们要注重启发式教育和情境教学，让学生在生动有趣的情境中自主探索，积极参与课堂互动，培养他们的思维能力和创造力。
在教育活动中，我们需要注重孩子的身心健康和安全教育，充分发挥我们作为教育工作者的职责和作用，让孩子们能够在安全、健康、快乐的环境中成长。
三、加强与家长的沟通
与家长的沟通是工作的重要方面。我们需要及时了解家长对教育工作的需求和意见，与家长保持良好的沟通和合作关系，共同促进孩子的全面发展和成长。
在与家长的沟通中，我们需要注重沟通方式和内容的合理安排，避免走形式主义的错误路线，尊重家长的权利和利益，进行良好的沟通和协调。
四、加强个人修养和职业素养
作为一名优秀的教师，个人修养和职业素养的提高是我们持续追求的目标。我们需要加强自身的专业知识和技能学习，积极参加教育培训和研讨活动，提高我们的专业素养和职业能力。
同时，我们还需要注重个人形象和气质的塑造，用实际行动践行我们的职业操守和道德规范，做到言行一致，让孩子们成为更好的人才。通过持续学习和不断提升，让我们成为更好的幼儿园教师，为孩子们的健康成长贡献我们的力量。
总之，在新学期的工作中，我们需要注重规划和重视每一个环节，努力提高自身的素质和能力，以更好地开展教育工作，让孩子们健康成长，成为充满爱心和责任心的人才。
幼儿园教师个人工作计划(篇7)
经由两年的幼儿园教育，他们已经熟悉园内的作息时刻，并成立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也获得了巩固，很多方面有了很大的前进，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了分歧水平的提高。他们身体健康活跃开畅，大部门孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相看管、互相提醒。大部门幼儿有明晰的长短尺度，自我评价和评价他人的能力有了增强，社会交往方面幼儿能自动的与伙伴进行有用的'交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日糊口轨则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部门幼儿能自动地向教员问早问好。对于进修勾当，游戏勾当的乐趣有较大的提高。日常寻经常规较好，勾那时大部门幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人措辞，影响巨匠，每次上课都要教员提醒多次;有部门孩子自理能力和清算勾当材料方面欠缺，幼儿干事的自动性还需要不竭提高。说话方面部门孩子倾听习惯欠佳，不能听别人讲话完就插嘴，尤其是对火伴的讲话，没能当真倾听，要不就是时刻不长。部门孩子加入勾当互动自动性不够，有依靠感;个体孩子习惯还很欠好喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长贫窭和教员交流。本学期是孩子入小学前的关头一年，我们但愿能从多方面入手，增强孩子的综合能力培育。具体法子
一、班级方面
1、配合班主任及保育教员，做到保教一致并经常交流好的教法，配合开展好工作。
2、每周不按期开展班级勾当主题，鼓舞激励孩子积极加入勾当，培育小主人翁脚色。
3、做好家园的联系工作。操作班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，实时向家长陈述请示幼儿在园的情形;发现幼儿存在的问题，和家长交流定见并彼此配合
二、教育教学方面
本学期是我们班很是关头性的一年，所以我们将当真抓好各项教学工作。
1、当真完成本期买办各科教育教学方针。能按照孩子进修特点进行勾当引申。
2、创设说话情形，让幼儿多听、多讲，增添孩子的识字量和阅读乐趣，鼓舞激励他们尽量用完整说话措辞，增强孩子的白话表达能力。
3、增强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、手工美劳、科学主题、平易近间游戏为班级特色开展教学勾就地按照本班孩子进修特点拟定出合适本班幼儿成长的周打算和周方针。
4、供给幼儿有更多的勾当空间和勾当材料。鼓舞激励让每个幼儿能介入班级勾当，并积极讲话;让每个幼儿获得磨炼的机缘。
三、幼儿德育和劳动教育方面本学期
我们要继续增强孩子习惯培育上课时，要注重听讲，不要打断别人的讲话，自己要讲话时，应先举手。要敢于在集体面前揭晓自己的定见。讲话时，立场细腻，讲话声音要清脆。功课时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响火伴的进修。
幼儿园教师个人工作计划(篇8)
我班现有幼儿40名，旧生34人，新插班6人。班上男孩22人，女孩18人。虽然如此，班上的生活和学习的常规较好，进餐习惯较好，基本没有挑吃的幼儿，大部分幼儿能自行解决问题，懂得互相谦让。在身体发展方面都达到中上水平，幼儿能积极地各项体育游戏活动。但在情感方面有了较大的进步，能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间与同伴的情感交流有了明显的提高。在认识方面，通过上学期一系列的活动，口语表达能力有了很大的提高，能完整地表达自己的意愿。
根据以上分析情况，本班制定了相应的工作计划。
一、教育教学方面：
（一）在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。
主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
（二）我们将以认真的工作态度，积极地完成幼儿园组织的各项任务和活动。
运用多种鼓励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，老师布置的作业要独立完成、按时完成等，从而养成良好的学习习惯。
组织幼儿进行阅读活动，掌握一些阅读规则，并在班上开展读书比赛，增加幼儿对读书的兴趣，养成喜欢阅读的良好习惯。
在本学期，我还将创设相应的环境，开展相应的活动，增加幼儿交往的机会，以培养幼儿的社会适应能力。
二、对本班幼儿的特长，加强艺术能力的培养，积极参加园内的各类比赛活动，争取好成绩。
经过1年的培养，我班幼儿在绘画、舞蹈、唱歌这些方面有一定的长处，他们喜欢、愿意参与这些活动，所以为了使幼儿能更好地表现自我，发挥自我，我将在这个学期开展创意绘画教学，鼓励幼儿大胆表现，学会运用相近色、过渡色、对比色，夸张地表现自己所想、所见。在活动中还根据幼儿的特长，鼓励幼儿积极地参加各项活动，大胆地表现自我。
我们将按照幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作，培养好幼儿的一日常规，保育员做好每日的打扫卫生、消毒工作，照顾好每一位幼儿的起居饮食，照顾好生病的幼儿，特别是体弱的幼儿。做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好“非典”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特别是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。保持教室的六面光，预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。
本学期继续做好家园联系工作，本学期我们打算举行每月一次亲子活动，让家长来到幼儿园与幼儿一起共同体验集体生活，也让家长进一步了解幼儿园的生活。利用家长接受、接送幼儿的空余时间及时的向家长反映当日的学习生活情况。充分发挥小字条的作用，有什么信息及时向家长沟通，取得家长的支持帮助。
八月份：
1、做好班级环境创设、清洁卫生和班级物品交接工作。
2、制订班级工作计划和学期教育教学目标；
3、幼儿报到注册。
九月份：
1、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作；
2、编排本学期的新操，布置环境。
3、庆祝教师节。
4、幼儿体检。
十月份：
1、参加幼儿园的早操评比和环境布置检查；
2、教师多媒体教学竞赛；
十二月份：
1、开展全园师生消防安全演习；
2、举办亲子同乐活动；
2、班级学期工作总结；
2、制订各类工作计划的补充；
3、进行早操汇操；
4、进行活动室环境创设评比；
三月份：
1、节日教育，开展庆“三八”活动；
2、结合主题进行学雷锋、春天等实践活动；
3、举行家长学校，召开家委员会；
4、参加区域评比活动；
5、组织幼儿参加拼图大奖赛；
四月份：
1、参加班主任会议，汇报各项工作情况；
2、参加教师评优课活动；
3、进行全园性“亲子活动”；
4、组织幼儿进行插塑比赛；
2、幼儿参加泥工比赛；
3、向家长开放半日活动；
2、幼儿进行折纸比赛；
3、做好期末各项工作；
4、做好期末各项评先工作；
幼儿园教师个人工作计划(篇9)
为了深入贯彻落实《指南》精神，在《幼儿教师专业标准》框架下引领我园教师不断完善专业知识结构，提升幼教专业技能与保教工作水平，促进教师专业成长。根据园务计划及县工作行事历的相关要求，切实开展好我园校本工作，做好日常教研及教师培训工作，激发调动教师自我专业成长的内驱力，特制定20xx年校本研修工作实施方案。
一、总目标
通过校本培训活动，促进整体教师专业水平与能力的发展，使幼儿园的各项科研活动在教研的组织形式及其群体合作的团队优势支持下加以落实。
二、主要措施
根据我园的办园水平，办园条件、师资力量、教师的工作经历、教学经验，教学水平、自身素养、年龄情况决定园本研修形式和内容，采取有效的研修方式，努力形成自己的研修特色，
1．示范引领。利用本园骨干教师资源，结合我团保教实际，针对我园拱形“问题”，开展展示范课交流。
2．全园研讨。开展主题月教研活动，确保研修实效。
3．日常说课备课研究。．以集体备课为载体，集众人智慧采众家之长，实现资源共享，共同提高教学质量。要求做到个人初备、集体研备、个人精备、说课展示。个人初备是教师个人在学习研读教材的基础上自己独立设计教学活动的过程；集体研备是大家坐在一起，每位教研组成员将自己的活动设计呈现给教研组成员，并听取和采纳别人的建议，集体研备不是教学任务的分摊，而是提升、完善、分享、集体智慧的过程；个人精备是教师在听取和采纳大家建议之后重新思考和审定教育目标、教学过程、教学准备，再次审视教育教学活动设计的过程；最后以说课的形式展示。
4．幼儿及班级组织管理方法探究。深入研读《指南》《纲要》，对照法规发现并提出班级管理、幼儿组织管理方面的问题，及时发现和研讨解决日常保教工作中存在和出现的问题，积极主动与教研组长、组员、园内的骨干教师、教学能手积极探讨并及时解决问题，真正使日常研究落到实处。
6．各年段主题活动开展探究。各班级、教研小组要依据主题活动的内容和要求结合本年龄班幼儿的年龄特点、学习方式和接受水平，搜集、选择适合的教育教学活动内容融入五大领域的教育教学活动及幼儿园的区域活动及其它分散活动中，使游戏性活动、操作性、实践性、情境性活动覆盖幼儿一日活动时间，实现“做中学玩中学”寓教于乐的目的。
7．开展教师读书沙龙活动
积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，写好读后感，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，使自主阅读、学习成为工作、生活的一部分，学期末开展读书分享会。
8．建立“教师专业成长档案”
我园为全体教师建立“教师专业成长档案”，其中有参加教研活动的过程和记录，还有教学反思、教育心得、读书摘记、读后感悟、论文、案例等等，透过它能从中直观地了解教师专业成长的历程，并通过学期结束时的成果分享及评优活动，学习他人的好的经验与做法，寻找出自己与他人的差距，从而发现、分析自己的不足，不断总结经验，使以后更好的工作与学习。
三、具体工作安排
九月份：
1．制定各类工作计划
2．教师省教育平台选课
3．幼儿园环境整理、创设（结合主题教学和课题）。
4．各教研组集体备课
5．建立“教师专业成长档案”
6．教案设计评比
（1）6．本月园本培训主题:健康饮食——食知（一）
十月份：
1．园本主题培训：
（2）健康饮食——食知（二）
（3）心理健康
2．各教研组集体备课、教研活动
3．青年教师亮相活动
4．专题培训：案例撰写
十一月份：
1．主园本培训主题：
（1）健康饮食
（2）心理健康——新师工程（一）
2．各教研组集体备课、教研活动
十二月份、一月份
本月园本培训主题：“快乐运动健康成长”
（1）玩转篮球研讨活动
（2）快乐足球研讨活动
（3）健康饮食
（4）心理健康——新师工程（二）
2．各教研组集体备课、教研活动。
一月份
本月园本培训主题：“快乐运动健康成长”
（1）轮滑培训活动
（2）幼儿田径运动培训
（3）优秀教师经验分享
（4）健康饮食
3．各类学期总结
4．各类档案归档
幼儿园教师个人工作计划(篇10)
幼儿教育在于树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展，幼儿教育对于孩子来说至关重要。以下是工作计划网为您准备的“幼儿园教师5月份工作计划”，供您参考，希望对您有帮助。
幼儿园教师5月份工作计划
时光如梭，一转眼就到5月份了，为了更好的进行本期个人工作，特将该月工作计划如下：
一、指导思想
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作。加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
三、保健方面
1、充分利用自然因素开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面
1、充分利用早接和放学的.短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合，共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
幼儿园工作计划幼儿园小班工作计划幼儿园中班工作计划幼儿园大班工作计划幼儿园教研工作计划幼儿园安全工作计划幼儿园后勤工作计划幼儿园园务工作计划幼儿园教学工作计划幼儿园德育工作计划幼儿园保教工作计划幼儿园家长工作计划幼儿园教案幼儿园教室布置幼儿园游戏幼儿园儿歌
幼儿园教师个人工作计划收藏十篇
为了保证工作能够按时按量完成，我们就要提前制定好适合自己的工作计划。在写工作计划之前，你首先要做的就是，你们的目标是什么。会写一篇好的工作计划吗？你可以读一下小编整理的幼儿园教师个人工作计划收藏十篇，仅供参考，希望能为你提供参考！
幼儿园教师个人工作计划 篇1
一、指导思想。
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自我思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面。
1.继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2.在教学中为幼儿创设简便、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3.创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自我的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往本事和语言表达本事。
4.按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试新的教学方法，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5.抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立本事，让幼儿身心得到全面健康和谐发展。
三、保健方面。
1.充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2.合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3.在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、自身素质的提高。
1.不断挑战自我。一位梦想的教师，应善于认识自我、发现自我、评价自我，从而树立自信。自信使人自强。仅有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也仅有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
2.善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢迎的的教师。
3.充满爱心，受孩子尊敬。
5.勤于学习，不断充实自我。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就十分失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自我的知识结构。
6.关注人类命运，具有社会职责感。教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种进取的生活态度，以进取的生存心境、进取的人生态度对待生活。所以，作为一位梦想教师，应当十分关注社会、关注人类命运，十分注重培养幼儿的社会职责感。须知，教师的社会职责感影响着幼儿的社会职责感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来梦想的追求。所以，我们的教师要努力培养自我的社会职责感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
7、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是十分重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。仅有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最终的成功。
五、家园共育方面。
1.充分利用入园和离园的短暂时间，进取主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的情景，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2.利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情景。
3.家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和提议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自我做好幼儿教育工作的前提。期望在领导与同事的帮忙下能够圆满地完成计划。
一、政治思想方面。
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵纪守法，进取响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，团结同事，遵守园内的各项规章制度。进取参加园里的各项活动。以热爱本职工作为出发点，认真、努力的工作，来提高自身的专业水平，热爱自我的事。无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的教师形象，用教师和”妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。进取做好各种教学活动，时刻注意自我的言谈举止，严格要求自我，坚决同一些歪风邪气作斗争。
二、教育教学方面。
(一)保育工作：
进取主动的配合班主任做好班级的保育工作。
培养独立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。
坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更进取地做好事情，完成任务。用我的爱心、细心和耐心，注重孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使小朋友能够健康、欢乐的成长。
在常规的培养上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的构成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的礼貌礼貌的教育，使孩子从小理解礼貌的熏陶。
(二)教育工作：
在抓好保育的同时，配合班主任做好班级的教学工作。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿经过玩中学，学中玩的形式。以生动、趣味、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作本事等。同时多向其他教师学习，碰到问题要及时向有经验的教师讨教。在备课时有重、难点不清的要仔细推敲教学资料，让孩子在乐中学。
三、个人学习方面。
1.学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自我充电，进取进行学历进修学习。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的教师学习，认真参加教研、培训活动，树立“终身学习”的目标。
2.苦练幼儿教师基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力争取过关。
四、家长工作方面。
家长工作是联系家与园的有效桥梁，仅有做好家长工作，才能促进班团体的管理，使我们的工作事半功倍，在与家长沟通时注意热情有礼、对待特殊情景要冷静、有条理地进行交流，注意保护家长的自尊心，不挫伤家长的自尊心。
我幼教育工作已有2年时间了。在这2年期间，有许多朋友以往这样对我说：“你们做幼儿园教师的工作肯定很累，每一天要应对那么多小孩，会不会很烦呀，你怎样不选择一个简便的工作呢?”我经常会对他们说：“虽然很烦，但当一堆天真、活泼、可爱的孩子围绕在你身边跟你一齐玩，再喊你一声“教师”，并且用崇拜的眼神望着你，你会觉得自我的心已经慢慢的跟他们贴近了;当孩子在你的照顾和教育下，慢慢的成长了，提高了，你会觉得自我当一名幼儿教育教师是多么地骄傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟着不断成长。
“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”(比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的梦想，也是我的目标。其过程是坚辛的!本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、锻炼。
一、努力提高自我的专业素质。
首先，在理论学习中成长：
1、经过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
2、进一步学习课题研究方法，进取参与课题的研究。
其次，在实践中成长：
1、进取参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合中班的教育资料、教育方法，
4、学习在工作中发现问题、反思自我的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。
6、认真做好教养和阅读笔记，积累自我一些学习或工作上的经验。
二、多学习。
人类积累的文化财富浩如烟海，教科书中的知识信息可是是沧海一粟。21世纪，知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由于新的发现而更新。所以作为教师应不断的学习。
1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自我，用先进的理论充实自我、武装自我、提高自我。
2、学习身边教师的宝贵经验，提高执教学水平，使自我的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上构成自我的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
3、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引家长。
无论是一个优秀的教师还是管理者，都必须有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不一样的学习机会，让学习成为自我的习惯，使自我发展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅仅有一桶水，并且有长流水。
4、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就十分失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自我的知识结构。
5、写好周计划，备好每一堂课，上好每一堂课。
三、多反思。
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自我的教学行为、幼儿的活动方式、教学目标的制定、教学资料的选择……及时进行反思、总结、改善，从而做“经验型”的教师。
1、不断进行师德自查，反省自我的行为，规范自我的言行，做到身正为师，学高为范。
2、在自我的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养幼儿实践本事着手，拓展教学资料，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，构成自我的教学个性。
四、多实践。
1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
2、积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。进取参加各类的教育教学活动，提高自我的理论水平，不断的磨练自我，在挫折中不断的成长完善。
3、不断挑战自我。一位梦想的教师，应善于认识自我、发现自我、评价自我，从而树立自信。自信使人自强。仅有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也仅有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。
以上是我的个人发展近期规划，期望在园领导的培养下、在自我的努力下，有所收获有所成长。
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幼儿园教师个人工作计划 篇2
本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学期学习与生活，大部分幼儿都有良好卫生生活习惯，都有一定独立能力和自我服务能力，能主动表达自己意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及事情等。
通过上个学期总结，我班还存在问题：
2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年不足，根据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展区角活动。
幼儿园工作是很严谨，不允许我们有一点点差错。因此，严格要求自己是我们最基本工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富科学、社会常识，更好促进幼儿健康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周工作与不足，并制定好下周工作计划，同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们保育工作将会更加令人满意。
认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力方法，保证幼儿安全，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合促进幼儿发展，根据幼儿园园本课程——美乐蒂英语，我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言刺激要大大增强，通过各种各样表演活动使孩子得到更好机会去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语好习惯，营造良好英语环境使幼儿英语有进一步提高，并把英语课“玩中学，学中玩”教育模式应用到其他教育教学活动中去。
本学期幼儿活动比较繁多，所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子秀成绩展示出来。
幼儿园环境创设是幼儿园课程一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致。开年班上三位老师总结了一下去年班级创设不足，觉得本班墙面设计比较出色、有特点，但是活动区玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点发展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们决定修补活动区弥补上学期不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学相互联系起来。
安全是幼儿园第一生命线，新学期新开始，为了使以后工作顺利进行，使幼儿身心得到更好发展，我们将提高幼儿自我保护能力与消防知识培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识基础上又学会了一样新知识，时时提醒自己和他们注意安全。严格做到认真填写交接班记录及时清点人数，与交接班教师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园。每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一”，把幼儿安全放到首位，保证幼儿健康成长。
家长工作是我们工作开展重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园情况，让老师了解幼儿在家情况，双方交流思想，征求建议，每月认真如实填写家园联系手册及时与家长沟通交流。在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏，随机与家长面谈交流让家长主动配合本班工作，并积极参加幼儿园组织各项活动。本学期三月份家长会上鼓励家长大胆发言，说出自己教育心得，使家长更多了解我们教师对幼儿教育、教学，宣传我园教育改革和先进教育模式，同与家长教育思想保持共识。
幼儿园教师个人工作计划 篇3
新学期幼儿园小班老师个人工作计划范文
新学期幼儿园小班老师个人工作计划范文
很高兴成为一名幼儿教师，成为欣欣幼教团体的一位老师。固然我刚进幼儿园，毫无经验。但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档，成为一名配班老师。虽然只是两天的工作但是却让我明白了；幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。下面是我对这学期自己的一个工作计划：
在教学方面：
一、了解幼儿基本情况和特点。
1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。
2、实习班级授课方式，教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验。
二、配合主班老师工作。
1、认真配合主班老师把幼儿照顾好，不懂的事情就要问。
2、跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的工作环境。
三、与家长进行良好沟通。
1、注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联系。
2、在跟车途中要认真与家长态度，家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。
个人努力方向：
1、尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。
2、发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们。
3、踏实努力做好本职工作，争取成为幼儿园的优秀教师。
以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标，也希望各位老师和领导能加以监督和指正。
最后预祝本学期工作圆满结束。
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幼儿园教师个人工作计划 篇4
一、加强师德教育，提高教师整体素质。
1、加强政治学习。组织教职工深入学习“5.13”重要讲话，结合本园实际，积极进取，大胆创新，努力工作，争取更大工作业绩。
自尊、自强、自律，真正做到为人师表，要继续提倡“五种精神”，结合开展“争当好校长、争当好教师、争创新业绩”活动，进一步开展师德教育，让教师真正做到精神奋发，爱岗敬业。禁止体罚和变相体罚幼儿。禁止在校园内麻将和赌博。
3、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。要求做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲谈，避免意外事故发生。如出现责任事故，要追究责任，由当班教师付给幼儿医药费等。
4、要团结协作，维护集体荣誉。各股要积极主动做好本职工作，各司其职，各尽其责，要有全局观念，互相支持，协同工作，要与同事友好相处，做文明市民，遵守社会公德。
函授、计算机等级考试，为断提高专业水平。
二、保教工作
(一)保育工作
1、培养幼儿良好生活卫生习惯，正确使用手帕及自己一巾一杯，养成饭前便后洗手良好习惯，保持仪表整洁卫生。
不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。
3、保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
4、积极做好幼儿安全防护工作。利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。
(二)教育教学
1、重视幼儿品德教育。
(元旦等节日举行庆祝活动，培养幼儿爱祖国、爱国旗情感。
(爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关心他人等良好品德，各班要设立评比栏，及时表扬好人好事，每学期末评选好孩子和文明孩子，并进行表彰奖励。本学年评选文明班级两次。
(英雄人物等。
2、积极实施素质教育。
(准确理解素质教育，转变观念，树立正确教育观、人生观、质量观。
(2)全面贯彻党教育方针和《幼儿园教育指导纲要》，以提高国民素质为宗旨，面向全体幼儿，促进幼儿全面和谐发展，尊重幼儿发展权利，关注幼儿不同发展特点和潜质，关注幼儿不同发展需要和能力倾向，创造适宜教育机会和条件，促进幼儿富有个性发展。
语言、社会、科学、艺术等领域内容有机联系、相互渗透，运用整合思想采用适宜组织形式，以达到最优化结合，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面发展。要提前一周备好课，于周五上午交分管教学副园长查阅。课后还要进行效果分析和反思。
4、30岁以下教师每学期开两次公开课，30至40岁教师每学期开一次公开课，41岁以上教师每学年开一次公开课。10月下旬举行中青年教师评优课。
一张毛笔字，画一张简笔画，检查方式为随机抽查。
6、积极开展丰富多彩有文体活动，坚持每天做早操。本学年要求学会四套操(上期学会两套操，下期学会两套操)。每学期开学后第一月月底进行早操比赛。认真上好体育课，发展幼儿基本动作，增强幼儿体质。每月由文体股安排2—3次娱乐活动。拟定“元旦”举行“家园同乐音乐会”，“六一”举行“家园同乐运动会”。
有计划地开展游戏活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容。各班要设立小动物饲养角、种植角、认知角。
8、组织亲子活动，增进亲子之情，丰富幼儿知识，同时也增长见识。
9、指导幼儿绘画，参加“六一”师生绘画展览。
做好幼小衔接工作，5月份组织大班幼儿参观小学。
要互相学习，要求30岁以上教师每学期听课20节，30岁以下教师要针对自己薄落学科，每周听课两节。
(三)卫生保健
二摸、三问、四查。保健教师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况，定期消毒寝室和教玩具。每周到班上抽查陌生情况有记录，并提出处理意见。
走廊、楼梯一次，经常冲洗厕所，保持环境整洁卫生。
小病诊治工作，如有重病意外事故应配合本班教师送往医院治疗。
卫生保健常识科学宣传，取得家长密切配合，做好卫生保健工作，每月出卫生保健专栏一期，加强传染病预防工作，由保健医生负责。
枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。
6、做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不和陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。
炊事员每周认真打扫寝室和厨房一次，做到六面光。
体重、视力测查工作(每学年4次)。
三、培训工作
1、组织教师学习领会《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《福建省幼儿园教育指南》。
科研知识。
有计划地组织部分教师前往深圳、福州、厦门、泉州等幼儿园参观学习，扩大视野，增长见识。
四、教研工作
评议。期末撰写阶段小结和总结报告。
2、每个年段确定一个班级为本园课改实验班，确定小二班为区教改实验班。
五、家长工作及社区工作
1、认真做好家委会委员选举工作，第班2名家长参加，并张榜公布。每学年召开家委会两闪，协调家长与幼儿园关系，解释说服家长对幼儿园工作疑议，增进理解。各尽其能，带领家长积极参与幼儿园管理。
中、大班家长会各两期，举行家长开放日两次，家长学校上课两次。
3、本学年要求对幼儿进行普访二次以上(要求亲自到幼儿家中家访)，并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。
4、利用橱窗积极向家长宣传幼教知识，帮助家长提高对早期教育重要性认识，形成家园教育一致性，每月出教家专栏一期，由保健医生负责。
六、行政及后勤工作
报账，要求做到伙食点心收支情况每月及时向家长公布，自觉接受物委、审讯部门检查。
2、园领导应深入教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作计划实施情况，对各部门检查每月至少要2—3次，正副园长每月要有8次以上下班记录。
3、继续实行“教师目标管理评估”工作，在自评基础上，由领导班子考核评分。每周一上午召开行政会或园务分。
园舍安全，定期检查消防器材安全，做好修膳工作，有计划地增添教学设备和厨房设备。
安全管理制度、食品卫生制度、考勤制度、奖励制度等。
绿化、净化工作，积极创建文明学校。
7、值班教师要准时上班，认真负责填写好各种记载，准时按电铃，及时接电话，必要时做好记录，接待来访来宾和领导。
粗细粮。荤素食。干稀相互搭配。炊事员尽力做到色、香、味、形符合幼儿心理和年龄特点，每周更换食谱，并计算幼儿营养量，每日供应幼儿足够矿泉水，并教育幼儿节约用水。
9、继续积极创造条件，取得有关部门领导运行，做好征地工作。积极开展创建“文明学校活动”，拟定申报“市级文明学校”达标评估。
幼儿园教师个人工作计划 篇5
校本研修，是立足于本校工作实际，根据教师自身_发展需要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师_修养水平，促进教师_化的一种教师继续教育形式。
为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。
一、研修目标
1、通过学习，提高自身的师德修养。
2、通过学习，提高自身的业务水平。
3、通过学习，提高自身的科研水平。
4、通过学习，促进自己对新课标的理解。
5、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
二、研修内容
(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。
广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的_知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
(二)在实践中进行教学研讨。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
(三)加强教育教学此文转自斐斐课件园研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学此文转自斐斐课件园研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
(四)在备课管理上，朝着a级管理奋斗，在原来的基础上向前一步。
三、具体实施方案
1、勤于学习，树立终身学习的观念。
(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习 _ 思想理论、教育教学此文转自斐斐课件园理论和各种_知识，增强自己的理论积淀;也要在[无字处"学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。
2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。
3、勤于动笔，提高教育科研水平。
(1)及时积累专题研究的第一手资料。
(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多_人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
幼儿园教师个人工作计划 篇6
一、 认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作。
作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。
首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。
其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组没一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。
再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。
再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。
最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。
二、努力提高自己的专业素质。
首先,在理论学习中成长:
1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。
2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。
4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。
5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。
第4篇 “幼儿园老师自培计划”学校工作计划
一、指导思想
积极开展实践研讨，努力提高教师专业化水平与保教质量，以推进二期课改为核心，以《课程指南》及新教材为准绳，加强学习、研究，整体地领会与把握，使每一个教师都能得提升和发展。
二、现状分析
（一）教师现状
（二）保教工作现状
1、经过学习，教师对二期课改的理念有了粗浅的了解与理解，在实际工作中能尝试运用新理念。如：教师能知道并注意关注幼儿，捕捉幼儿的信息，能根据本班幼儿实际开展探索型主题活动，但在如何引发幼儿生成问题及教师如何回应方面，仍普遍存在着问题。
2、由于实施了分组教学，有效地促进了师生互动、生生互动，幼儿的学习积极性、探索欲望等有了明显提高，学习习惯得到改善，而这些反过来又激发了教师的教学热情，教学质效得到提高。
3、通过学习，教师对整合这一理念开始重视起来，但由于受传统教育思想的影响，在活动中整合思想还不够明显地体现出来。相对来说，托班的情况比小中大要好一些。
4、能运用电教媒体开展教育教学及制定计划等，但不能有效运用信息技术，充分发挥信息技术功能。
（三）幼儿现状
我园的外部条件比较好，有充足的幼儿活动场地，所以幼儿的动作发展较好。其次，我园幼儿喜欢参加活动，对活动充满了好奇。但幼儿的探究动手能力有待于进一步培养，应加强幼儿音乐、美工的教育，以培养幼儿的审美艺术能力，我园幼儿的语言表达能力也应加强培养。
三、主要目标
1、继续开展二期课改研究，树立“以幼儿发展为本”的教育理念，提高幼儿园一日活动的科学性和有效性，促进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的发展。
2、立足自培，完善师资自培工作体系，加强师资队伍建设，促使教师专业化水平提高。
四、主要工作
（一）加强教育教学研究，继续学习、领会《市学前教育纲要》、《市学前教育课程指南》的精神与理念，大胆实践，加强保教工作过程化管理，逐渐使先进的教育理念转化为教师良好的教育行为。
1、加强学习、研究《指南》、新教材，领会其精神实质，转变新的教材观。
根据区教研室“读通、读懂、读烂”这一精神指示，继续组织教师围绕课程指南和新教材开展大学习、大讨论活动，促教师整体地领会、把握新教材，促教师教育观念的转变。
措施：
①以班组教研组为单位，一起通读主题全部内容，一起分析教材每一内容所蕴涵的教育价值，一起研究主题实施中要发展孩子哪些基本经验，主题中哪些内容适合我们孩子，哪些需要替代，哪些需要补充，哪些需要删除，主题的展开可以从哪几个点进行，主题何时导入，何地导入，以何种方式导入等。
②以综合教研组为单位整体学习课程指南：分段式读，每读一段找出关键词、关键句，并结合自己的实际和理解加以阐述。
2、加强实践研讨，促观念向行为转化
大胆、积极地实践新教材，在实践新教材的过程中不断地反思，积累经验与教训，丰富、扩展、创造教材。
研究专题：如何以整合的思想实施新教材？（包括在教学实践中，如何渗透“整合”这一教育思想？）在新教材实施过程中，如何引发幼儿生成问题？教师如何回应？
3、结合反省课题，开展案例实证研究。即将已撰写好的案例化为教案，进行实践验证，在此基础上进一步完善教案。
4、加强保教常规管理，全面提高保教质量
①修订、完善《幼儿园保教工作常规》，使幼儿园的保教管理规范化、科学化。
②组织教师认真学习教师一日活动操作规范，加强保教工作检查考核，如是否做到分组教学等，并与月考核、学期考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。
5、加强2-3岁托班教养工作研究，
①学习、研究、实践《市0-3岁婴幼儿教养方案》
②加强2-3岁教材的学习研究实践
③托班获奖教师展示活动
④加强托班“市青年教师课题”的开展。
（二）立足自培，完善师资自培工作体系，加强师资队伍建设，切实提高教师专业化水平
1、挖掘园本资源，加强自培工作
①幼儿园教育改革与发展系列讲座
②遵循自愿的原则，开展各类培训（英语：着重口语训练；绘画；吉它；长笛；信息技术培训：authorware6.0）。
措施：
a、学期初，向全体教师发放“培训征询表”，了解教师愿意参加培训及愿意承担培训项目的情况，并制订相应的培训计划。
b、规范培训，鼓励教师参加培训及承担培训任务：每次培训由培训者做好培训出勤记录，学期末视出勤情况给予一定的学分，记入“十五”期间教师培训情况记载卡，培训者则在学期末给予一定的奖分。本文来自
2、加强岗位练兵活动，加快教师师能提高 >;
①各班网页制作与交流
②开展案例评比活动
③结合区教研室的精神，开展“说新教材”评比活动
⑤多媒体课、学件交流（一学期上交2件）
⑥“良好环境对幼儿的作用”征文
⑦新教师半日活动设计评比，新教师组织工作的体会交流
⑧开展主题活动方案的设计评比
3、完善带教制，积极开展层级带教，形成合理的师资结构。
区级导师
骨干教师：区级骨干教师→区级骨干教师培养对象、园级骨干教师→园级骨干教师培养对象
鼓励骨干教师在带教园内带教，并争取各类公开活动和竞赛的机会，为骨干教师提供展示才华的舞台。
输送部分骨干教师外出拜师带教。
新教师：指定教育观念相对较正确、教育经验较丰富的骨干教师或培养对象为新教师进行全面的带教。
4、新进教师补制订个人发展规划。根据规划，全体教师制定本学期的个人发展计划，期末，视完成情况给予一定奖励。
幼儿园教师个人工作计划 篇7
新的学期即将来临，我现对新学期工作做出如下计划：
1、认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。
2、坚持开展读书笔记活动，并交流心得。
3、每周一召开园教职工会议，及时沟通并解决问题。
4、做好幼儿观察记录。我们将时常细心观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。
3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
1、培养幼儿的责任心
责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。
比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱-衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。
2、培养幼儿良好的学习习惯
①培养幼儿要有较强的时间观念。
②要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。
长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流。
通过交换玩具，分享经验，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。懂得轮流和分享等方面的能力。
体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。
培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动，具体措施：
1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。
2、准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。
3、发展幼儿的'独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣发展。
新的学期，我将继续努力，不断学习，为伟大的幼教事业贡献出自己的力量。
幼儿园教师个人工作计划 篇8
幼儿园的工作计划,是一个学期的工作纲领。下面是酷猫写作范文网为大家准备的幼儿园小班教师个人工作计划2022，希望大家喜欢!
幼儿园小班教师个人工作计划2022范文1
新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。制定出以下工作计划：
一、班级情况分析及工作重点
本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
(一)健康领域
⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
(二)语言领域
⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
(三)社会领域
⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域
⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。
⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。
⒊喜欢操作、摆弄。
⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。
(五)艺术领域
⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。
⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。
三、教育教学工作
⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。
(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境
(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。
⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)认识自己的标记;
(2)学会正确的洗手方法;
(3)能安静午睡，不吵醒别人;
(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。
⒊培养良好的学习常规。
(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;
(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;
(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;
(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作
小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。
在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。
五、家长工作
在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：
(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。
幼儿园小班教师个人工作计划2022范文2
新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。
一、思想政治方面
认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
二、常规方面
由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手，)锻炼幼儿的自理能力(自己穿脱衣服，自己吃饭等)养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!
三、教育教学方面
首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作。其次，在这个当今知识爆炸的时代，我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。所以有此可见知识的重要。需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
五、家长方面
家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越好。
幼儿园小班教师个人工作计划2022范文3
九月快到了，新的学期马上就要开始了。为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：
一、思想工作
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关心爱护每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。
积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。
二、个人能力发展
1.本学期我园将继续使用新教材，希望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、主题墙中体现出来。
2.十月份幼儿园将进行全园教师技能比赛，希望通过这次比赛让自己在技能上能多加学习，取得一定的进步。为了很好的应对这次比赛，从现在开始就要打下良好的基础。
3.写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人,每堂教学活动只要你去发现，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来,学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的能力要得到提高。
希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。
三、努力方向
本学期我制定了以下三个目标：
1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。
2.认真把小班的教学、常规建设好。
3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。
四、出勤方面
严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热情对待工作。
五、家园共育方面：
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用贝贝小金库、家园天地、电话以及博客等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。
幼儿园教师个人工作计划 篇9
新的一年开始了，新学期继续担任小班教师，虽然我班人气很旺，但我相信通过我们小班老师的努力，希望在这个学期为了让自己能更好的和孩子们相处，能够取得不断的进步，让自己能够在思想政治上、道德品质等各方面，以身作责，真正做到"为人师表"。因此，结合我自身的情况和本学期幼儿园的工作计划，并总结过去工作中存在的不足，结合现在工作中的新情况，针对上学期的教学工作，我着重从以下几个方面入手，计划如下：
、本学期我园继续使用的是《多元整合幼儿园教育活动的资源包》这个新教材，希望通过新教材的学习和了解，让自己在主题教学活动中得到新的突破和创新。通过和小班孩子们的相处并借助教材、书籍、网络等，让每月的主题活动真正的在教学活动、区域活动、亲子互动活动、主题墙中体现出来。通过一学期和小班幼儿的接触，让自己结合小班幼儿年龄特点，让自己对小班教学活动教育从较熟悉再到游刃有余得到这样的发展。
（在舞蹈方面发挥自己的优势，培养幼儿。本学期有庆六一的大型活动。作为舞蹈特长的我来说，应该多为这次活动出自己的一份力。舞蹈兴趣班要排练出两个精品舞蹈，通过六一节目表演真正体现出舞蹈班孩子的优势。同时也要为我班幼儿排出具有小班幼儿特色的舞蹈。
（本学期园里抓各班的动手能力，我讲协助班长文华老师主动完成我班每月所制定的阶段性目标，从而在和文老师的配合和学习下，是自己在美术方面这个薄弱环节取得一定的进步同时要求自己记录好教学笔记和观察记录。
（六月份幼儿园将进行全园教师技能比赛，希望通过这次比赛让自己在技能上能多加学习，取得一定的进步。为了很好的应对这次比赛，从现在开始就要打下良好的基础。
、掌握现代教育技术。现代ppt，来完成多媒体教学。上学期有几次教学活动中自己已经很好的运用了ppt这样一个教学教具，而且取得了较好的教学效果。在本学期的教学工作中要求自己更多的运用到ppt教学。
（德育活动及幼儿常规的开展本园教研以"五个一"活动为主开展活动，希望在本学期这个阶段的教研中能真正的体会到如何在生活中，游戏中进行我们的德育活动。为我们这个课题，准备比较充足的课题资料。
（识字阅读活动的开展通过一学期的识字阅读活动的开展，本班幼儿不管是在阅读上掌握了一些方法，同时有了一定的阅读习惯，而且渐渐的喜欢上了阅读识字课。有部分幼儿对我们所学的字词掌握也较好。本学期继续担任小班的识字阅读教师，我会继续把重点放在"喜欢阅读"这个方面，让更多的孩子们对阅读感兴趣，喜欢上阅读活动。同时会加强拓展和延伸活动，让孩子在其他活动中学习到读本隐藏的一些有价值的教学知识。
写好教学反思。在教育教学过程中还不能做个有心人，每堂教学活动只要你去发现，多少会有一些新的收获，每件事都有值得反思之处，自己要随时发生的案例记录下来，学会观察、学会记录是我本学期首先要解决的问题。在撰写文章方面的能力得到提高。
②、继续完善育儿网上的个人博客。将自己的心得体会形成文字后，在教育网的个人博客上发表，多与其他教师交流心得，听取意见，提升个人教育教学能力。
4、家长工作：
1、主动和家长进行沟通，让家长体会到老师对孩子的关心。
留言本的形式，及时与家长取得沟通，向家长反馈孩子在园的情况。
3、配合班主任，搞好班级的家长园地。
现状分析大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导；部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。
二、目标生活
1·能愉快地来园，能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简单的礼貌用语"你好""再见"。
2·在成人的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。
3·愿意多喝白开水，知道多喝水不生病。
4·喜欢吃不同的水果，知道它们的名称及味道。
5·愿意接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。
脱衣服，会把衣服放在固定的地方。
7·愿意学习做事，对自己有信心。
游戏
1·在教师的引导下愿意与同伴交往，体验集体生活的乐趣，能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。知道玩具大家玩，体验共同游戏的快乐。
2·喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地表达自己的想法。
颜色、形状等明显特征。
玩纸、玩泥的活动感兴趣，愿意参加动手操作活动。
5·喜欢看图书，能够将看过的图书按标记放回原处。
锻炼1·喜欢参加集体游戏，愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。
跑、爬行、双脚跳。
3·能够选择自己喜欢的球类活动，尝试不同的玩法，愿意和老师诉说。
4·玩时能注意安全，知道不远离教师和本班的活动场地。
三、主要教学活动《宝宝长得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《学系扣》、《看图书》
《好乖乖》、《跟着妈妈不乱跑》、《我爱小椅子》
《小鸡》、《小老鼠》、《叫声》
《运果子的小刺猬——印画》、《秋天的叶子》
《喂喂小动物》、《过小河》、《小鸡吃米》、《小鱼和大灰狼》、《采蘑菇》、《树叶飘呀飘》
幼儿园教师个人工作计划 篇10
小班中护理工作更是重点中的重点，也是一些工作的前提和基础，用爱心和责任心将孩子的护理工作做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。
家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成绩，孩子在幼儿园的发展和老师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的工作，需要持之以恒的努力。
第一、作好班级工作，多与家长沟通交流，取得家长的信任。
第二、用专业知识指导家长的行为。
第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。
只要用心与家长进行真诚的沟通和交流，我相信任何问题都可以迎刃而解。
上学期，小二班荣幸的推选为五常管理示范班，在班级各位老师的努力下，班级管理工作有明显成效，班级整洁明亮，班级物品摆放有序，班级氛围积极向上。本学期，五常作为一种高品质的管理方法将在我园全面开展，在继续做好班级五常管理的同时，配合幼儿园指导各班做好五常管理法，让五常在幼儿园的每一个角落得到良好的体现。
让孩子学会学习，掌握学习的方法，自己也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，吸收各种幼教信息，开阔自己的视野，只有不断的吸取，才能不断的创新。本学期将进行相关的电脑培训，利用空余时间学习制作教学课件，开拓教育教学的新思路。多看好书，积累幼教理论知识，提高写作能力，并横向、纵向向他人学习，使自己全方位发展。
每学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的基础，提升了孩子的能力，也让自身风采得到了展现，让能力得到一次提升。本学期，幼儿园将进行省级评估、六一活动策划、五一员工活动等。在这些活动中，本人将积极参与，力所能及的承担责任，为幼儿园挣得荣誉!
根据本人的现状制定了以上计划，只有做到心中有计划、并用心的实施，才能实现计划，与幼儿园共同发展!