关于教育的日记(汇总十二篇)。
周记是将自己一周发生的事情通过文字记录下来的方式，相信大家读书时都写过周记小作文吧。通过写周记我们可以更准确地了解自己的优劣势，我们如何写好的周记呢？您需要什么样的内容栏目小编为您量身定制了一篇“关于教育的日记”，欢迎与你的朋友分享此信息让更多的人受益！
关于教育的日记【篇1】
如果年轻妈妈能够知道如何才会受到孩子的欢迎和喜爱，这对提高教育艺术十分有利。
“无能妈妈”让人失望
孩子：我喜欢唱歌、跳舞、捏泥巴，可是妈妈都不会，而且对我的提问也从来不热情回答。
点评：孩子的好奇心和求知欲都很强，如果妈妈总是一问三不知，便会使孩子感到很失望。同时对孩子早期语言能力的发展也很不利。
“电视妈妈”冷淡孩子
孩子：妈妈一有空总坐在电视机前，妈妈把电视节目看得比我重。
点评：如果妈妈缺乏和孩子一起做游戏、看书和带孩子到大自然中开展亲子活动的机会，使他从小也喜欢看电视，而不善于和人交流、沟通。
“苛刻妈妈”束缚孩子
孩子：妈妈一心想把我培养成一个“全能小神童”，我学了好多，可是她还是不满意。
点评：孩子一般都不喜欢过于苛刻的妈妈，会使孩子经常处于一种不自由、被束缚的状态。
“攀比妈妈”令人厌烦
孩子：妈妈总是表扬同事或者邻居的孩子比我强。
点评：这样的做法对孩子的独特人格和自信心的培养不利。
“谦虚妈妈”压抑孩子
孩子：在客人面前，我总喜欢表现自己最拿手的长项，但妈妈总当着他人的面说我做得不好。
点评：在外人面前，孩子往往比较兴奋，喜欢表现。可是妈妈却认为孩子的“人来疯”让家长丢面子，或者为了显示自己的教子有方，当着众人的面指责孩子。
关于教育的日记【篇2】
寒假过后，一切又归于有规律的行进中。可我的身体还是有些不适，但为了工作，我必须战胜乏力。
再看看儿子，你比我强多了，很快就入围了。
当你告诉我开学第一天就开新课时，我也有些吃惊。但作为老师的我，明白学校与老师的用意：在短时间内释放最大能量，取得最好效果。作为父母，我真为你们担心，是否能很快进入角色？可凭我对你的了解与观察，加之你假期的表现，妈宽慰了许多。妈暗暗地为你的适应能力强而庆幸。
儿子，你比同龄的孩子想得多，也可以说较为成熟。再加之你的情感丰富，所以你的心情较复杂。
作为妈妈的我，真心想为您排忧解难，所以我也就成了你忠实的`听众，知心的朋友。
在你的幼儿阶段，我为了工作，不能陪在你身边。即使假日也未能倾心为增进母子情而努力过。直到今天，我都为自己年轻无知的我而愧疚、自责。
只要你愿意，我会用一生来弥补我的过失。我愿为你的健康成长而付出所有。
儿子，只要你不开心，妈就不安。我衷心地祝愿你健康快乐的成长！
儿子，公益讲座《好孩子市规划出来的》，我原本不想去听的。可见你很在乎妈妈的做法。所以我无奈接受了。
今天上午8：40，我已经亲临现场了。刚开始我仍没心情去听讲座。当郝少林老师步入正题后，全场悄然，几乎没有人出入。他说的每句话都敲在了每位家长的心坎上，并解开了家长们的许多疑团。我当然其中领悟最多的一个。
从未有过的激动。等你一进家门，便迫不及待想与你分享今天的收获。妈妈庆幸能坚持伴你阅读，陪你写作，你的文化底蕴因此而厚起来。妈相信肯努力，不放弃的你离成功越来越近了。
关于教育的日记【篇3】
10月8日 星期一 晴
我们班有一个比较内向的孩子，平时老是不说话，静静的一个人坐在那，当别的孩子都会穿衣服、穿鞋时他依然呆呆的坐着，等老师给他穿，有一次午休起来，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一样等着老师帮他穿。我刚想进去，张老师叫住我说：“不要给他穿，一定要让他自己学着穿，只有这样，他才会进步”。于是我坐在他旁边一步步教他怎么穿，别的.孩子都穿好吃东西去了，我说：你不要急，慢慢来，老师等你，于是他还是自己穿好了衣服和鞋，虽然花了不少时间，但可以看出他有成就感，后来我奖他了一颗小红星，说：“你真棒，明天要自己穿，我再奖一颗红星给你
10月9日 星期二 晴
这个月我们班又来了2名幼儿，一名是阳阳，一名是琪琪，这两名孩子的性格完全不同，阳阳聪明活泼又好动，琪琪文静，开始时孩子哭声不断，整天吵闹着要找妈妈，听着孩子的哭声，看着孩子的眼神，我主动向前抱住她们，安抚她们，讲故事等等。带他们熟悉新的环境，哄她们睡觉，让她感受到老师像妈妈一样爱她们，渐渐地这两个孩子喜欢上了我，不愿离开，虽然这几天我累了些，但看到孩子渐渐适应了幼儿园生活，在幼儿园开心快乐的样子，我想我们幼儿教师最大幸福就在于此吧！
10月10日 星期三 晴
今天自由活动时，乐乐跑到我跟前，一本正经地说道：
“老师，我上课都读书了，你都没给我小星星”，听了这话，我心里不好受，平时她是不读的，而今天她能大胆的说话，这就是进步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙对她说：“对不起，那是我没注意”，她听后很高兴，大声对我说：那以后我声音更要大了！望着她走开的背影我不由得检讨起自己，要面向全体孩子，关注尊重每位孩子，这些道理我们都熟记于心，而事实上乐乐这类孩子最容易被老师忽视。
10月11日 星期四 晴转多云
现在很多刚入园的孩子大多不喜欢在幼儿园午睡，其实幼儿在园入睡困难，除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适应，还有可能是家长的错误教育方式造成的，午睡对孩子来说是很重要的。
关于教育的日记【篇4】
今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还可以。
今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。
仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。
我个人认为，因为现在学校抓升学率对老师的考核很严格，所以你的指导老师很难放开，让实习生大施手脚。这个时候我们不能抱怨，毕竟国家的教育弊端并非一朝一夕就能改变的。我们应该自己主动一些，为自己定一个小目标，自己想一些办法去适应，以达到自己的实习目的。
你不能因为指导老师的冷淡就放弃，不能因为指导老师的保守就不认真了，更不能因为学生的冷淡或是调皮就马虎。
我想提醒大家：无论是考研还是找工作，实践证明实习非常非常重要。反正也要花那么多时间，何不好好珍惜一下呢。
我认为，实习生实习关键在于与学生打交道，与他们打交道是一门深奥的艺术！语文老师是所有老师中最累的。（要批改的作业最多）不仅仅教知识，还教大家如何做人。最令人遗憾的是，现在的教育对语文也不似其他课重视。
关于教育的日记【篇5】
昨天夜晚，我和爸妈从外面回来，只见院子里漆黑一片，静极了。突然，身后传来了几声细细的叫声，我不由得打了个寒颤，转过身，许多亮闪闪的眼睛出现在草丛里，在黑夜映衬下，显得格外可？哦，难道有鬼？不……我让爸爸把手机拿来朝后面找去，我紧张的心立即平静下来，这里有好几只可爱的小猫呢黑的，白的，花的，真好玩！我凑上前，想去摸摸它们，突然传来一声恶狠狠的猫叫声，叫声中还含有明显的敌意，一抬头，只见不远处有一只硕大的猫，我想：这一定是猫妈妈了。它是在警告我吗？离我的孩子们远点！我好想读懂了母猫的语言，原本准备去摸猫的念头也一下子消失了。我感觉到了猫妈妈对孩子的爱，那是所有动物与生俱来的对孩子的爱，它们爱自己的孩子，所以仇视一切伤害者。我不觉肃然起敬。
是啊，爱是多么伟大，而对被爱者来说，爱不仅可以温暖人生，还可以让人在危难时刻拥有克服困难的勇气，世界上的生灵都拥有自己独特的爱，就像我身边这只平凡的母猫……我想，也许有人曾经要伤害小猫，所以才有了母猫的敌意。
我沉思着，放弃了摸猫的念头，也理解了母猫的敌意。
…
关于教育的日记【篇6】
9、12
今日我听了*的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些资料，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应当得益于他认真的备课。更厉害的是他在时光的把握上，资料刚刚讲完，就到了下课时光。还有在资料的安排上，什么题目自我分析，什么问题学生来回答，他都做了必须的安排。我觉得这是很需要时光来练习的，课上的多了就会学会如何把握时光，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。
虽然我没有什么教学经验，可是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。午时我有听了*的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动趣味，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些教师都能把自我的课上的这么好。我很期望我将来有一天也能够到达这样的水平。
9、13
今日是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不明白干吗。于是就和教师们交流交流。我说我对自我没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。教师告诉我说这是所有资深教师必然走过的道路，都是这样貌走过来的，可是这个过程会有点长，并且需要自我努力学习才行。
午时我们开了一个周总结会，指导教师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，可是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时光把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与进取性，还需要多听其他教师的课，看他们是怎样讲解问题的，重要的是学习方法。
我认为教师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每一天听课，弄懂教师讲的知识就能够了，对于教师是怎样讲授的，怎样让我们容易理解的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自我的不足，不仅仅是授课上有问题，并且在管理班级上有缺陷。可是我不会就这么放下的，缺点暴露的越多，就说明我提高的空间越大，加油!
9、16
时光过得很快，一下子就到了实习的第二周，我感觉到利用好时光真的很重要。一天的时光如果不好好地规划，就会被白白地浪费掉，一无所获，并且时光一旦被浪费掉就永远也回不来了。这是我此刻的感触。所以我告诫自我这周必须要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最终一周时光。可是在实际应运过程中，我发现不论怎样规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论教师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使仅有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。
9、18
今日学校教师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些教师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，可是还是有许多能够借鉴的地方，比如说如何调动学生的进取性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的教师在这一方面做得很好，他们明白哪些部分要自我讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方能够提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。至于有些同学学不到东西，不仅仅仅是教师的问题，学生自我也是有关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要教师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，并且用词都比较简单，学生易于理解，能够有必须的满足感。当然这些教师也是经过多年的经验才能有这种成就的。
虽然今日并没有去学校听课或者教学，可是经过视频学习，我还是有很大的收获的。我们两周的实习时光很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自我问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。
9、20
今日上了两节课，经过前面几次的锻炼，我已经没有以前那么手忙脚乱了，感觉一切都要有条理一些，改善了没有时光观念的坏毛病，也能够开始很好地安排自我的讲课节奏了，比如今日要完成什么任务，就会按着必须的顺序一一去完成。感觉上简便了很多，上课时也能离离开一会书本了，虽然有时候同样的资料会要在两个班讲解，可是我还是会有不一样的感受。首先第二次讲的时候会熟练很多，还会增加一些新的元素进来。其次会根据不一样班级的特点改变一下自我讲课的速度，比如有的班级英语基础好一些，我就能够多讲一些英语，讲的资料能够简化点，多给学生一些讲的机会，基础差一点的，就尽量少用一些英语，这样就能避免因为听不懂而对英语失去信心，减少受挫心理。所以我上课用英语的同时，还用英文解释，资料就丰富一点，提高他们的进取性。
虽然我来那里上课才十来天，可是他们还是慢慢地学会了配合我，这点让我很开心。其实我明白作为一个学生，谁不想得到教师的喜爱，谁不想把功课学好?只是上课的时候教师的风格不合自我的胃口，就不大想要去搭理，就没有这种学习的热情，久而久之自我就放下了，教师也就会放下他。所以这也是教师的职责，我们绝对不能放下任何一个学生。我们要学会从自身找原因，学生对英语课没有兴趣，教师就要找一些趣味的话题，学生不愿意说，教师就要多设计一些环节，让学生有更多的机会去锻炼。总之，教师的职责是很重大的。
关于教育的日记【篇7】
1为了提高自己的英语水平，把知识和实践结合，在朋友的介绍下，我来到了龙海学友教育补习机构，开始了我的执教之路。该学校是经教育行政主管机关批准成立的专业中学学培训机构，我的实习地点是福建漳州龙海市，这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。我的实践内容是教培训班的学生英语课程。由于教学经验很浅，对于教学活动的程序和要求都不熟悉了，我对于教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学校里有经验的老师学习，获得了不少的关于中学英语教学现状的信息和对于英语教学的知识技巧。学校总负责人也为我安排了一位专门的指导教师——赵老师。在王老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等。特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅!
2今天新来了俩个同事，都是漳州师院的。她们都比我一个大二，一个大三，但是她们看起来挺干练的，一问才知道她们从大一起就在周末兼职了，因为家里经济压力比较大的原因她们从大一起就自己解决生活费了，一个女生告诉我大一的时候她每个周末会骑两个小时的自行车到一个小学生家里当家教，上课的时间也是两小时来来回回的感觉一天都在忙碌虽然钱不多一个小时20元但是很充实。她面带微笑的给我描述那些但是还是想我想到了很多，想想在大学的时候有多少学生在学校攀比挥霍，他们可曾想过穷人家的孩子为了区区40元要如何去努力呢。包括今天新来的两个同事，住在一起的老师一共9个，有教数学，化学，物理和英语的。虽然中学的时候我的物理还是不错的，但是我还是选择了自己的专业英语。学友负责人是个挺帅的男老师，他姓卓他自己是教化学的是化学组的组长。他给每个老师分配了一下各自的教学任务额课件。我是英语教研组的组长助理也许是因为我是大四的学生吧就把这个职位分配给我了，不知道能不能做得很好但是我会尽力的，既然来了就要做好。她还给老师没人发了两套工作服和工作牌挺职业的感觉。整理好自己的东西我就进了房间，还好有空调不热，美美地睡一觉明天好好工作。相信自己能行的。
3今天早上我们一早起来就唱了学友教育的主题歌《我相信》感觉充满了斗志，接着我们看了一集《赢在中国》感受颇深，这是在学校的时候从来没有去关注过的东西。下午我们沿街发学友教育的传单，要每个店面一家一家的发过去每人发300张，发的过程中你要去给每家店主介绍学友教育，还要收集20条建议，发传单不难一家一家的介绍过去才是最难的。因为以前很少主动和陌生人说话现在一说还要说那么多，刚开始进到店里的时候还好店主没有对我表示反感，耐心地听我介绍了学友教育可能是因为他也有小孩在中学读书吧。聊着聊着的时候店主还给我倒了杯水。进入下一家店的时候是一家服装店，里面很都客人我给店主和客人都发了传单，但是店主好像不欢迎我的样子，说她们不需要这些，我突然意识到可能是我影响了人家的生意了换位思考要是我是店主我也不希望我在做生意的时候被别人影响的。接着我就学聪明了看到店里没人的时候我才进去。和店主们谈了很多他们也给了我们很多很好的建议，比如暑假期间能不能解决孩子食宿问题啊，小班教学人数能不能再少点这样老师就能顾及班上每一个同学了等等。我都记录好了回去可以总结下反馈给负责人。300份总算发完了，好像完成了个巨大的工程。晚上老总请我们吃了海鲜大餐还不错哦。
4卓老师给我们说前几天的培训重点还是放在备课上，备课一定得充分，只要能调动学生的积极性，上课效果就好。上课内容要丰富，现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。学友有一对一的学生还有小班的学生，所以在备课的时候我格外关注细节，作为老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。我们都知道英语是一门外语，对初学者而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。教案也是教学前的重头戏，以前从来没有备过，为了做出实用的教案，我专门在网上查找了相关的资料。为了第一节课的教案，我接连奋斗了两个晚上,总算捣鼓出一篇像样的教案。虽算不上精品,但至少在上讲台前要有充足的准备。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
关于教育的日记【篇8】
今天是3月12日，是世界植树日，我和妈妈扛着铁锹拿起树苗，提起水桶，兴高采烈地走向小区的小花园，准备种植一棵健康的小树苗。
说干就干，我迫不及待地拿起铁锹，往泥土里挖了起来，我将铁锹用力插进土壤里，再吃力的往上提，将挖出的泥土放在一边，等会儿还要埋树根用，就是这样一勺一勺挖下去。挖树坑其实也是件十足的苦差事，因为土壤很硬，所以很难挖进去，再加上土壤中有些挖的小石块，所以更是难上加难，可把我累的气喘吁吁。再说今天阳光明媚，我早已汗流浃背，疲惫不堪的我没有放弃，为森林慈溪做努力。于是我站起来又挖了起来，经过我的不懈努力，一个约十厘米深的树坑挖好了。我高兴地向妈妈领功时，妈妈却不满意第说，不行，树坑太浅了，深一点，叶茂根深嘛!于是我又失落地走了回来。我不忍心自己的努力白费，于是我又拿起铁锹使出九牛二虎之力飞速地挖了起来，为了让慈溪更美好，这次我是更加起劲，我用吃奶的力气把树坑挖深了一半，过了会儿，终于大功告成。
我和妈妈小心翼翼地树苗搬进树坑，生怕树苗受到一丝一毫的损伤，放好树苗后，我们轻轻地放上土，把空隙部分填埋好，并用脚轻轻踩一踩，之后我和妈妈把水慢慢浇到小树苗上，这样一颗美丽的小树苗就种好了。以后我会用心去养护它的。我希望它将来能长成一棵遮天蔽日的大树。
这个植树节我过得很快乐!
关于教育的日记【篇9】
日记写作与语文教育
□ 罗苑兰
日记，就是对生活与学习的记录、总结与反思。它融合了语文学习、思想感情、思维品质、审美情趣、学习习惯等多方面素质的培养。在语文教学中培养学生坚持写日记的良好习惯，会对学生积累丰富的写作素材，提高写作能力与思想修养有很大的帮助，也对教师的教学有很大的促进作用。
学生写日记，可以学会感受与观察生活，可以学会应用语文知识，同时他们又拥有了一个表达自己思想进行自我展示的机会，从而构建起一个丰富多彩的具有独特个性的精神世界。
日记可以是对生活与学习现象的描述；也可以是学生记述自己应用所学的知识去解决生活中的问题的过程，从普通、常见的事情或现象中获得对人生的一种认识与升华；也可以记录自己平时的感悟，记下自己观察、思考、探索事物时进行的猜想或质疑；还有一部分日记是把自己在课外阅读中所喜欢的好词、佳句、好段、精彩的篇章摘录下来，又或者写下自己对所阅读的文章的一些感悟。
如果学生能持之以恒地用自己的笔记录下自己最真实的生活和思想，写眼见之物、耳听之事、心中之梦，抒自然之情，立好学上进之志，日积月累，长期坚持，学生将会发现日记已经成为他们精神生活的一个宝库，打下扎实的语文学习基础。
心理学研究表明，当学习内容和学生熟悉的生活实际越接近，学生自觉接纳知识的积极性就越高。学生从生活中得到启示，并用自己的笔写出来，会感到语文居然离自己这么近，平凡朴实的生活里原来还有这么丰富的内涵和深邃的道理，进而感悟到语文学习也是生活的一部分，是生活、成长的需要，学生能够更勤快、更细致地观察生活、感悟生活，寻找着生活中的语文。通过撰写语文日记，让学生更加深刻地看到生活现象内在的本质和内涵，学会更加准确地从丰富的生活情境、从复杂的生活现象中挖掘它们的本质，分析、总结、归纳导致产生这种现象的真正原因。同时也感受到身边语文的层出不穷，无处不在的无穷乐趣，从而对语文的感悟性大大提高。
日记的写作恰好为语文教学进行“以人为本”的人本主义教育提供了一个良好的教学平台，它尊重学生个体，为他们提供一个表达自己思想，进行自我展示的机会，所以它应该成为也理应成为语文教育中一个比较重要的课程资源。
一个成功的教育组织者，不仅能让学生成为课堂上的主人，更重要的还应该在大背景下为学生营造一种宽松、和谐、平等的学习氛围。日记无疑就是一个很好的媒介，它成为每个学生能说心中所思，言心中所想的一个很好的工具。
由于受到教学时间的限制，课堂上不是每个学生都有畅所欲言的机会。而日记却能弥补这个不足，学生能在日记的写作中说出在课堂上未能发表的对所学课文的见解、看法和评价，日记给他们提供了一个表达自己思想、展示自我的舞台和空间。
日记是促进师生之间交流与沟通的良好纽带，也是教师对学生进行教学反馈、教学相长及心理健康教育的一个很好的媒介。
学生日记中会反映出学生学习的现状，如对所学知识的掌握情况，写作中普遍存在的问题等，有利于教师及时了解自己教学的效果，及时改进自己的教学工作。
在一定意义上来说，心理素质决定着各种素质发展的质量水平，甚至决定着学生最终是否成才。现在社会环境复杂，有很多学生基本上都是独生子女，其中也有很多单亲家庭的孩子，他们感情十分脆弱，心理承受能力普遍较差，受不得一点委屈和挫折。长期压抑，会迫切希望这种心理现状能得到来自外界的帮助和抚平，特别是来自长辈的关怀和鼓励。而在平时的学习生活中，跟他们接触最多的，除了父母，就是老师和同学了。“传道、授业、解惑”的老师往往会成为学生倾诉心声的第一位对象。很多时候，言语的直接表达没有文字来得方便，于是日记就成了他们眼中向老师倾诉的一个很合适的端口。
关于教育的日记【篇10】
这周我们班有打架事件，是属于同班互打的状况，其实在当天老师已经处理完毕，对于打架的双方都有所惩罚，但是当天结束后，被打的学生家长打电话到给老师，说明她不容许她的孩子处在恐惧中上课，并要求对方家长给一个交代，老师采取的方式是尽量安抚家长。因为老师处理这方面的事情经验较少的关系，所以隔天老师有请学务处的组长来协助，结果在单独的问话下，发现有学生避重就轻，没有说出完全的实情，原来是被打的那位学生其实也有问题，可以说这件事两位学生都有错的地方，但是由于有一方的家长实在是很介意，所以老师就将这件是完全交给学校来处理，对于后面的处理方式我会在找机会请教学务处组长，毕竟这是书上学不到的东西。
虽然说我们班有很多麻烦的事情，但是我也在过程中学习了不少的实务经验，不过也希望这些事情是第一次发生也是最后一次发生，我想这才是我希望的结果。
关于教育的日记【篇11】
开学有感-教育随笔
各位家长、同学：
紧张的返校日已经结束了，请家长放心，孩子们已经回到宿舍熄灯休息了。忙碌了一天，我也刚刚从孩子们的宿舍出来，回到办公室，平静了一下心情，给大家写写我今天的收获和感受！
我要感谢家长对学校的理解与支持，也要感谢家长对我的理解与支持，到现在为止我没有听到家长们的负面信息，很开心，您们的信任就是我最大的动力。因为我刚刚带咱们3班，还有很多东西需要了解，如有做不到位的地方还请大家谅解。如果孩子有任何反馈的信息也请您及时和我沟通，这样才能让我和孩子们能更好的一起生活学习，我和家长们的思想是统一的，那就是为了孩子的成长和发展。
今天18：30我们开了学生年级会，我们班级做的很成功，第一个到达会场，也得到年级组的表扬，孩子们表现得很不错，让我看到了我们班级的风采，谢谢孩子们的努力，让我们为了我们班级共同的目标一起努力吧！做每一件事情都会有瑕疵，今天我们也有一些要改进的地方，我也已经和孩子们会后沟通过了，有了问题不要怕，我想只要我们共同努力,就会进步，就会改变。我相信这一天离我们越来越近。
让我们拭目以待，记住老师和家长是你们的坚实后盾，我会陪伴在你们的身边，和你们共同努力、进步、成长！
班主任
xx年2月16日深夜
关于教育的日记【篇12】
教育调查报告：妈妈，我长大了
第一篇成长篇【卷首语】当耕耘为播种而忙碌的时候，当播种为收获而憧憬的时候，当收获为丰收而喝彩的时候，孩子的成长，就在你的不经意间在我们的忙碌成为忽略孩子成长的借口时，孩子在小学又走过了三个春秋，即将成为四年级的学生。我们在为孩子的成长,或欣喜、或感慨、或遗憾的时候，不知道您有没有想过，我的孩子要上四年级了，在他的身上又会发生些什么？作为家长我们又该做些什么？第一节妈妈，我要上四年级了身边的故事：成长，因梦而向往有这么一位学生，他四年级从农村转入城市上小学，怀揣着对大城市的向往，但因为开始的不适应，尤其是英语，当时老师告诉孩子的爸爸，还好只是四年级，把握好孩子的学习与生活状态会赶上来的，这个时候收入微薄的爸爸，毅然为他选择了当时收费较高且教学口碑好的睿源学习英语和数学，在睿源他不仅仅成绩得到了提升，也知道了郑州外国语中学。从开始吃力，到最后的名列前茅，熟悉的人都知道，他心中一直埋着一个梦想：考入郑州外国语，那所令人向往的名校。而因为户口的问题，他没能如愿，只能选择将这个梦想延续到了新的三年，初中三年他基本保持全校成绩前三，通过不断的努力，中考让他实现了进入外国语的梦想，此时，可能会有人松懈下来，而在爸爸的帮助下，他只将这视为全新的开始，为了学到自己喜欢的专业，他选择了武汉大学，并被成功保送，他就是睿源的龙班榜样孙一，每次接受家长朋友询问孩子是如何教育的这么优秀时，他的爸爸都会提到：四年级进城，应该对孩子是个转折。来自农村，先不说基础教育资源的优势差别，光是生活方面就足够这个四年级的孩子进行调整。从爸爸的分享中，我们能够看到，作为一位好父亲，他不因循守旧，他不仅仅给孩子改变了环境，也慢慢的悟到了适合孩子的家教形式，所有的付出在孩子的成长过程中也得到了绽放如果说孙一只是个例，从中体现了城镇化进程中的一个励志缩影，而作为启迪梦想，绽放精彩，到最后实现自己梦想的耿晓亮、朱天舒、荆华等，就不在是孤立的个例，这也印证了小学阶段的重要性，而作为小升初基础阶段的四年级，无论在孩子心智成长和知识建立方面，都可成为重要的转折，从而对孩子的成长产生了深远影响。人因梦想而伟大，成长更是如此。社会调查：聪明的家长，得学会发现四年级孩子长大的轨迹曾有教育学家这样认为：成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。这句话说得不无道理，从这个意义上讲，家庭教育决定着孩子的命运，父母对于孩子的成长起着决定性的作用。尤其是在孩子人生的第一个转折期四年级，怎么强调父母的教育对孩子人生的影响也不过分。基于长期的观察，很多较容易看到的孩子所发生的一些变化：1）相对变化特点：1、孩子的独立意识开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话，也不满足于接受课堂教学。2、爱看课外书，对自然现象、社会现象发生兴趣。3、同学之间在学习上出现了较明显的差距，兴趣爱好也有所分化。4、他们对集体生活已经比较熟悉和习惯，愿意参加集体活动，也逐步树立起集体荣誉感，并有了广泛交友的愿望。5、他们的活动范围比以前扩大，接触社会比以前多。2）相对不足之处：1、这个年龄段的孩子们生理心理较以往发生了很大的变化，但他们看问题仍然比较幼稚。2、他们对复杂的事分辨不清，对日常生活的基本准则虽然知道，但往往不能自觉执行，自控能力较差。3、四年级学生开始转变思想方法，从过去笼统的印象判断转变为具体的分析。这些分析主观性较强，偏重对自己喜欢的事物认真分析。在作文中分析一件事情，开始有了条理，尽管许多看法显得幼稚，但是这种分析方法是可贵的。在心理学上，具体分析问题的能力是抽象思维的前提。分析问题就是独立认识问题的过程。相对比较，女孩子比男孩子稍早一步。这是女孩子生理发育特征决定的。一、一般心理特点指导１、难以引导时期。