老师有感心得体会集锦(6篇)。
生活中我们常常会受到启发从而有了新的想法，我们可以把它记录在一首歌里。写心得体会应当要从多方面考虑，您知道心得体会的正确撰写格式吗？
老师有感心得体会 篇1
看最美教师心得体会感想篇1
观看《最美教师》心得体会上周学校组织观看了《最美教师》之后，心里很沉重，也很佩服，对照自己，感到身上的责任很重，仔细想想，是自己对于教师的职业特点和人生意义理解肤浅，践行不足。
作为一名教师该怎么做?才能称得上是一名优秀的教师，最美教师给我指明了方向。舒兰吉舒二道的最美教师的“站直了，向前走”自己是个腿脚的不好的老师，刚开始他不怕别人的嘲笑进入了学校教育学生，刚开始自己学历不够，他就努力充实自己，最后靠自己的努力考得学历。他对待任何事情从来不抱怨，总是把什么事情做好，这样的老师能做到这点，我们还有什么做不到的呢?永吉乡村教师把自己家当做学校十余年，从不抱怨一句也不索取多少，这种视工作如生命的精神怎能不让我们年轻教师学习呢。我更能懂得他们的处境与感受，更能明白他们的付出与伟大，也因此更敬佩他们的坚守与大爱。物质的贫乏对比精神的富有，这鲜明的对比分明诉说着什么是真正的教师。教师，之所以神圣，就是因为它的存在维系着下一代教育，关乎民族的未来。而这群可爱的可敬的最美教师他们做到了，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。教育就是身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们，什么是坚守，什么是人世间的大爱，他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。作为刚刚成为教师队伍中的一员，更多的是要反思自己。反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持;我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢;我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。
反思自己存在的意义。刚进小学，教起来很累，我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。我会抱怨，会为自己的职业发展担忧。现在我才发现我的工作很有意义，也许会因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的中坚力量。也许因为我一个简单的微笑，孩子从此喜欢老师，喜欢听课。
反思自己的学生观，以前老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师好”;毕业后给老师写信等，以前会觉得这样的表达方式有些夸张，现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息。我在想，是孩子变了吗?没有，孩子没有变，变的是老师们的心。用爱他们的心去看他们，便会发现这个世界充满爱，很美好。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我激起了心中的美好，燃烧起了教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。
最美教师”，我向你们致敬!我会行动起来，脚踏实地地向你们学习，用爱和奉献来成就自己的教师生涯。为自己的青春增添一份无悔的回忆。
看最美教师心得体会感想篇2
中国古代大教育家孔子在《学记》中曾说过“亲其师，信其道”，此乃中国教坛上的一句古训。在教育中，孔子主张对学生施以“仁爱”，就像“最美教师”说的我们学校没有大楼，没有大师，但不能没有大爱。爱与责任是教育永恒的灵魂。我们要做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。
20xx年11月10日早上，外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、儿子翁明冲在衢州市区清莲里的家中煤气中毒。两名孩子就读学校的老师们发现姐弟同时旷课后，立刻打电话联系，并四处寻访，几经周折，最终在学生家中找到了煤气中毒的一家三口，并将他们从死亡边缘拉了回来。三位老师的责任心和爱心，挽救了一家人的性命。
最初看见衢江四小三位老师的先进事迹是在网上，我深深的被她们的事迹所震撼，所感动。同样，作为教师的我，学习了三位教师的先进事迹以后，感觉自己做的真是微不足道。在她们身上我看见了仁爱，看见了她们的坚持不懈，看见了她们执着的责任心，看见了她们那一份坚定的信念。作为一个人民教师，打电话给未到校的学生，这就是每个教师所应尽的职责。一般我们打电话，听见停机的也就放弃了。最多给充了话费以后，听到隐隐约约、语无伦次的声音，也就挂断了。但是三位老师并没有因为这样的挫折而放弃。调课之后，继续寻找，不求任何回报。作为老师的我们，应该很清楚，调课是一件很麻烦的事情。但是三位老师，以不放弃不抛弃自己的每一个学生的精神，始终坚持着这一份信念。平凡之中见伟大，细微之处见真情。她们的努力，她们的仁爱更是让我自惭形秽。今后，我也要像她们一样，做一个会坚持，会尽责，会关爱学生的老师。通过学习“最美老师”的事迹，我也要和我的同事团结一心，用爱与责任去教育每一个学生。
继我校开展向“最美教师”学习的活动后，我们进行了深刻的思考和激烈的讨论。我觉得，我们学校的每个教师，其实也都是最美教师。
如何让老师做学生的“良师益友”?
我们学校老师一直贯彻校长提出的“以校为家”的精神，使老师具有奉献精神和主人翁意识。老师每天早上从6点30分到晚上的9点30分长达15个小时的工作时间，超负荷的工作量使得许多老师腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至连生病了，都不愿把学生的课落下，不愿请长假休息。这样我们和学生的接触时间就更多了。就是这种精神让老师和学生在一起的时间更多，更亲近，关系更融洽，达到了“和谐校园”的氛围。
近日，我办公室里的一位周老师，班级里的一位学生突然回家。在未联系上的情况下，调了课。自费开车去学生老家，找到学生后才放心的回校。在开车途中因心急超速而被罚了款，也是不埋怨不抱怨，因为这是一个老师应尽的职责。
前段时间，我们办公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不忘记在餐厅附近的网吧里转一圈，看看有没有学校的学生在网吧里。
以上的例子比比皆是，在我身边感人事迹也频繁出现，这也是我们学校老师在教育教学中一贯的风格，也是我们学校“全程启迪，规范管理”的正确理念。
对于学生，我们早已忘记了自己严肃的教师形象。改而为之的是更为和谐，更为温馨的笑容。我们不愿让学生的笑容，在经过我们身边后消失了。我们放下严肃，以微笑对之。一个微不足道的微笑，一个亲切的问候，均可让我们的学生感受到老师爱。
孔子说过：“三人行，必有我师”。出了课堂，我和学生之间便是好朋友。经常促膝长谈，学生会对我非常的信任，谈在学校的学习，学校的生活，有时甚至个人感情的问题。学生会将他所遇到的问题遇到的迷惑说出来给我听。其实，我们经常说某个班的哪个学生真的很调皮很难教，现在的学生怎么越来越难教，诸如此类的埋怨一大堆。并非如此，用心做最好，用心用行动去感化他们。
记得有次去班里督班，大家都说这个班的某个学生很难管。起初我很害怕，怕自己管理不好。刚开始，是感觉这学生很桀骜不驯，很难教。课后我把他叫到办公室跟他进行交流谈心，我告诉他以后有什么问题可以到办公室找我沟通，不经意的一次，他到办公室找我，看见我在玩魔方，他也很感兴趣，便叫我教他如何拼好魔方。从那以后，我感觉他看我的眼神都两样了。在我的课上，就再也没有以前那么调皮了。
如何让学生做一个“业精于勤，行成于思”的工程人?
我们坚持“引领技术，成就未来”的校训。做为一名实训教师，我们坚持理实一体化。做双师型的优秀教师，也切实的在做。理论讲完，马上实践。实践中有不明白的又讲理论。在理论中学习技术，在技术中掌握理论。让学生可以更快的掌握技术和理论知识。让他们能在毕业以后找到一份好的工作。
我们每个老师均至少订阅关于自己教学的期刊杂志两本。以提高自己的专业水平和最新技术的各类信息。以保证能把最新的技术和最新的理念教给学生。我还坚持每个月自己买两本书认真学习，以确保自己的技术能提升到更高的层次，能有更全面的知识。就好比只有教师自身有一桶水，才能保证学生有一杯水。
我们甚至放弃本应休息的星期六，为学生开设兴趣班。为学生提供平台。对他们进行专项的技术指导、技术培训、理论强化。以提高学生的动手操作能力。
前段时间，我替某老师上课。上课之前，有同学不屑的问：“老师，你也懂这门课程”?他只知道我教另一门课程。上课后，我亲自示范给学生看，他才信服。以后在我的课上就没有再那么的调皮，反而变的更加尊重我了。我们每个老师身上都具有两种以上的技术。参加过各种比赛，从市里的、省里的、国家的各式各类的比赛，从中获奖的也不在少数。因为老师经历过大赛的洗礼使我们的老师在技术上不落后，在地区上有一定的地位。
在我身边，诸如此类的例子不计其数。正是本着“学高为师，德高为范”的精神，团结一心，用爱与智慧去教育学生。赢得了学生的信任、家长的信任和社会的肯定。孔子也曾经说过：“仁者，爱人”，要做到“诲人不倦”。关爱学生是每个教师应尽的职责。只有关爱学生，师生关系才会融洽。只有关爱学生，日常的教育教学才可继续。我将坚持向衢江四小的三位“最美老师”学习，学习她们的责任心、爱心和坚持不懈的精神，将它融入到日常的工作和行动中去，让“最美老师”的精神继续传遍全国各地。
看最美教师心得体会感想篇3
教师节那天，我在电视上看了《感动洪城十大最美教师》的节目。在节目里讲了感动洪城的十位教师，其中，最令我敬佩的是新建县的雷荣华老师。
她是这样一位好老师，始终把学生放在第一位，家人放在第二位。班上只要有学生成绩下降，她就吃不香睡不好，亲自帮她们补课，只要有谁成绩提高了，她就会笑逐颜开，高兴得像个小孩似的。
她为了学生忽略了自己的孩子。作为班主任，她长年坚持六点半之前到校，晚上十点才离校回家。因班上的学生寄宿生比较多，就连周末休息的时间她也是在学校陪伴学生度过。儿子从小就成天见不到她，因此一直营养不良，体弱多病。20xx年10月她的儿子一直咳嗽低烧，但是因为忙于教学，她疏忽了儿子病情的观察和重视，错过了最佳就诊时间而失去心爱的儿子，她心如刀绞，默默承受内心的伤痛，但没有因此耽误一天的工作。
她曾因工作受伤，却带病工作。20xx年6月的一天晚上，她忙完工作后，在回家的路上被一辆酒驾的摩托车撞到在血泊之中。当时深度昏迷，多处骨折，脑震荡，头皮血肿及裂伤，工伤鉴定为九级伤残。出事后几天，为了不耽误学校的创建工作，她就请丈夫把手提电脑拿到病床前忍着剧痛工作，每敲打一个字她都是那么吃力，每一滴豆大的汗珠都是她忠诚教育，奉献教育的感人写照!
这些感人的故事让人泪流满面，使我深深地体会到最美教师不在于她们的外貌形象，在于她们的无私和奉献，她们的坚强和执着，她们的善良和努力，每一位都令人尊敬!老师，你是最美的，我们永远尊敬您。
老师有感心得体会 篇2
顶岗已经过了一周的时间，在这一周的学习、工作、生活中，我们收获了许多。我们收获的师生之情，校友之情和岗友之爱惺惺相惜。
来到了我的顶岗学校之后，一切都是那么的陌生，陌生的校园，陌生的街道，陌生的口音......但庆幸的是，广宗一中的队伍十分的庞大，有八个人之多。我们迅速将环境熟悉了起来，学校带我们安排了宿舍，随即就开了顶岗教师会和全体教师会，给我们即将的顶岗生活指明了方向。
如沙漠中的一方绿洲，指导老师和同事们的关心就是这浓浓的师生之情。
我的指导教师是有着多年教学经验的语文老师。在这个学校，教师资源缺乏，整个所教的初二年级，共三个语文教师，其中两个，包括我，都是新教师，我和另外一个老师对教学重点不是很熟悉，而且语文教材没有下发，所以一筹莫展的我们就跟随者我的指导老师的步伐，请教我们的指导老师，去抓重点，备课。我的指导老师一直很耐心的帮助我们，传授自己的经验，这便是弄弄的师生之情。
虽然是以实习生的身份来向老师们学习，怎样做一个好老师，但是对于我的学生们来说，我就是他们名正言顺的老师，所以我一定要对我的学生们负责，用我的责任心和我全部的知识去教育学生，去培养学生。在很紧张的教学时间和备课时间里，我认真备课，从网上查大量资料充实自己，为了提高学生对语文的学习兴趣，提高同学们对语文课的积极性，每讲一堂课中的每个作者，我都会搜集一个关于作者的小故事，或者小趣事讲给学生听，很多典故我也会帮助学生涉猎，就这样，很多学生十分期待上语文课。我正在和学生们培养着浓浓的师生之情。
在顶岗的生活中，我们小组有很多岗友在生活中和学习中会出现这样过那样的问题，在刚刚开始工作的每一天，到了晚上休息时间，我们都会聚在一起，讨论每个人出现了什么问题，如果是别人，这样的问题可以怎样解决……在岗友们的交流中，我们收获了满满的经验。在交流的过程中，我们也收获了岗友们之间互帮互助的感情。
顶岗刚刚过去了一周的时间，我们每个人都收获了非常多的感受和经验，感觉自己相比于之前的懵懂无知和怯懦紧张提升了很多，但是这些还远远不够，我们期待更优秀的自己，我们期待成为一个真正的老师！
老师有感心得体会 篇3
在这个举国喜庆的春节里，天气寒冷，零星漫雨绵绵飞舞，给这个节日增添了另一种景色。今日，一杯飘香的清茶，一种清凉的心境，让我卸下世俗中所有的疲惫，静下心来学习《专业标准》，感受颇多。
一、用理念坚定信念
通过学习，这些基本理念提升我们专业修养必备的准则，“学生为本”的理念让我们立足学生实际，尊重学生，时时处处以人为本，遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，因材施教，组织和提供合适的教育活动，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。“师德为先”的理念指导我们热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。“能力为重”理念警示我们要把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人实践能力;研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。“终身学习”的理念是让我们学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。这四个基本理念，更坚定了我们专业信念，从我做起，做一个勤勤恳恳永不停歇的学习者。
二、用要求规范行为
在我仔细阅读和理解以下基本内容后，【专业理念与师德(职业理解与认识、对小学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为)专业知识(小学生发展知识、学科知识、教育教学知识、通识性知识、教育教学设计)专业能力(组织与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展)】让我感受到我们肩上的任务是沉甸甸的重，它不光是对我们的职业提出了更高的要求，还规范了我们的教学行为，也为我们专业发展指明了清晰的方向，有了这些基本内容，在我们前行的道路上犹如多了一盏明灯，为我们导航，为我们指明前行的路。基本内容把理念与师德要求放在首位，一个师德有问题的教师怎能堪称“以德育人的一代师表”?只有具备了良好师德和专业理念的教师才有资格学习专业知识和习得专业技能，所以，我们要用又红又专的师德和专业理念，去践行历史赋予“教师”这个职业的神圣使命。
三、用行动践行理念
今日一学，发现自己还有很长的路要去努力跋涉，俗话说得好：人活到老学到老还有一半没学到。无论是新的教育理念还是师德修炼，无论是专业知识还是专业能力，都是一门永远学不完的学问，教育理念、师德修养是一辈子都要不断修炼的课程，他们没有一个定量的标准，是一门没有定量的教科书;专业知识是与时俱进的，学生不同，时代不同，对我们的教学行为提出的要求不同;专业能力更是一门高技巧的学问，他需要我们在实际教学中，用行动去实践，用智慧去反思，用自己的专业和心智去践行。我相信，只有用心付出，坚定信念，努力学习，我们定能用实际行动践行新的教学理念，服务于学生，服务于社会，不辱历史赋予“教师”这个职业的使命。
老师有感心得体会 篇4
20xx年7月有幸参加的西城区的“新教师入职培训”，大致了解了西城教育的现状，特色学校的校园文化建设特点，明确了教师与校园文化建设的关系。在教师专业发展及生涯规划方面，初步确立了自己从业的方向和目标。今后力争在职业素养和专业知识结构方面，获得知识增进、能力提高、道德成长，初次接受了“好课”标准，为今后的教学树立了有力的标准。
彰显教师的情感素养；明确的目标性、计划性；精心的教学设计与组织贯穿始终；关注学生的非智力因素；课堂有利于学生提出新问题；教师的主体地位被突出等等都是好课的标准。简言之为“新、活、趣、实”，这也成了我教学努力的方向。几位教育一线老师的成长经历分享，更对我的职业生涯有启发性作用。它们以班主任的亲身经历，总结出了做好班主任的所必须的前提条件是要有“爱心、细心、耐心、团结心、专心”，尊重、关注每个孩子，耐心陪伴他们成长。
入职后学校的新教师培训使我们有机会与校长面对面交流教育教学中出现的问题、碰到的困难，校长和李总会以专业的角度、丰富的经验给我们切实的点拨。我们也会交流关于学生学习习惯培养和组织教学方面的困惑和方法，不断地接受理论知识而后应用于实践，转化为切实可行地实践性知识技能。从从前面对整个班级的学生慌乱无措到现在的镇定自若，从面对特殊生的无能为力到现在的想方设法，从教学时的空乏无序到现在的条清缕析都是实际教学中的打磨成长，是培训中学来的理论与经验的有效实践。
学校每周二下午的全校大会邀请的专家学者是为我们教育一线的教师打开了一扇“开眼看教育”的窗，让我们能够了解最新的教育教学研究动向，而不是忙乱于教学中固步自封。这一年中我聆听了有关教育教学改革、学科课程建设、教育技术革新、教学研究、学习力探索、班级文化建设、班主任工作、师德建设等方面的生动、实用的多场讲座。
每次讲座都会给我心灵上的震动，让我有所思考，试图把讲座中学来的新颖理论思想与自己的实际教学相结合，同时深感自己在学科专业知识方面和专业理论方面的欠缺和不足，每次都是浅尝辄止。今后还需在学生管理、钻研教材、组织教学方面勤奋学习。
培训第一天在傅娟老师娓娓道来的八句箴言中我感受到了班主任的责任。而我既是一名新教师，同时又是新班主任。听着傅老师为我们传授的经验，我不禁在心里对比，哪些是我做到了的，哪些是我没有做到的，哪些又是我有能力做到而没有去做的。对比之后，我心里既愧疚又庆幸。愧疚于我做的实在是太少了，庆幸于我没有等到多年后才来发现自己的不足。
刚当上班主任时，我不止一次地想过，我才刚刚走上讲台，怎么能做好班主任工作呢。而傅老师给我们新老师的第一句箴言恰恰是：当班主任。是啊，一名新教师的成长，又有什么比当班主任成长得更快呢？只有自己成了班主任，才能真正的接近和了解学生。听完傅老师的话，我又高兴于自己已经是班主任了，尽管做的磕磕碰碰的。但正如当天上午李秋平老师说过的一句话一样：新老师犯“错误”，是天经地义的。
当然这句话只是李幽默之语，但却让我为之一震。自从当上老师后，我小心谨慎，十分害怕会出错，然而我却忘了不犯错，就不会知道自己哪里做得不好。正如我的班主任工作第一次和傅老师的“重视班主任的第一次”进行对比，我没有一条是合格。如果没有这一次培训，我不会知道原来开学第一天还隐藏了这么多的班主任任务，如熟记学生的姓名学号、设计各种表格，隐藏自己是新手的紧张等。
傅老师的八句话总结出来就是：做一个让老师、家长和孩子都喜欢的好班主任！这样一看，瞬间感觉难以望其项背，这正说明教师的成长不是短期的，而是一个长期进步的过程，要在这个过程中一点一滴地去完成。
傅老师的声音娓娓动听，传授的经验对班主任工作十分具有指导性。而李秋平老师又从另一方面，用幽默的语言和我们交流：如何做一个让学生喜欢的老师、上学生喜欢的课。每一个老师都想成为这样的老师，但是能做到的似乎少之又少。我没有当上老师之前，不止一次幻想过当上老师后的事情，我还记得我小学时代的一篇作文：假如我是一个老师，如果有学生讲话，我不会骂他，我会温柔地对他。然而真正走上三尺讲台，我似乎就变了，我常常对学生说“安静、不准讲话、站起来”等这样一些冷冰冰的语言。
对于一年级的孩子而言，好动、爱玩是天性，我们引导孩子的行为习惯时，这是必然不能忽略的一点。当我在抱怨很多孩子都不听的时候，李说，做学生也不容易，尤其是那些“差生”，每天都要接受8小时的“折磨”。我一下子惊醒了，我有什么资格抱怨，我是老师，他们是学生，老师就有义务和责任上好课；同时我还是成人，他们是孩子，我怎么能用成人的标准去要求他们。蹲下身，用孩子的高度去看待问题；放下师道尊严，主动靠近孩子。我们会喜欢上他们，他们也会喜欢上我们。还有什么会比孩子的世界更纯洁呢？
新教师的成长路上必不可少的还有教学反思。袁老师的课题研究和叙事研究为我们的成长打开了另一扇门。前者太高大，短期难以接触，但不妨碍我们了解和学习。后者相对简单、入手快，最重要的是有利于教学反思书写。我常常觉得教学反思不知道怎么写，而且写得太空泛。而袁老师的叙事研究，在我看来倾向于教学反思，简单叙述课堂上典型事件，进而总结。书写起来简单，更有目的性，能立刻着手于现在。
教师的成长不是一蹴而就，短短三天的培训带来的效果也许并不明显，但千里之行始于足下，涓涓细流总有一天汇成河流，但愿我能在三尺讲台上书写不一样的青春。
老师有感心得体会 篇5
开学近两周了，终于有时间提笔写写东西。在家踌躇满志两个月，比不上在校两周的活动量。第一周忙着适应班主任工作，忙着适应孩子，忙着适应各科老师。第二周努力胜任语文教学。初登正式讲台的兴奋和喜悦被繁琐的工作所淹没，我这个在数学领域略知一二并努力开拓了四年的毛头青年，怎么就摇身一变，变成了三年级的语文老师兼班主任。虽然还有些浑浑噩噩，但当我看到学生信任的眼神和他们点点的进步，便会陶醉在幸福的感觉中，李老师最不缺乏信心和耐心，我相信我和46个孩子一定能度过一段美妙的岁月。
第一次过招————记黑板报设计
刚刚理顺班主任工作的我，马不停蹄的开始黑板报的设计。虽说我曾经从小学到高中都一直负责黑板报的绘画，但是面对万和小学的“木质黑板”，还是犯难了。铺底面、设计背景、寻找相关材料、设计布局。每一步都用心思考，有时甚至7、8点才离开学校，终于和学生一起打造出了我们三年级二班的第一次黑板报。然而学习时刻不在，看一看周围其他班级的黑板报设计，版面清晰、内容充实、学生参与度高。再看一看自己班的设计，还是稍显稚嫩。开学的第一次试招，有一点点小小的失落。不过回头一想，我刚刚踏上教师的岗位，跟拥有几十年丰富教学经验的老教师比起来，需要的就是学习，一次失败正好是为下一次的成功做准备，难道我还会比这一次还要糟糕吗？
第二次试招————“活而实”课堂
根据学校的惯例，每个新教师入校一月后，会向全校老师展示一节拜师课。对于曾经站在东城根小学、成华小学和一线老师同课异构，在300多名教师的茶店子小学大课堂上过公开课的我来说，换做以前，根本不用担心。一个月对语文教学的摸索，对我来说时间并不充足。这颗忐忑的心到踏进教室的那一刻都没有安稳，我什么都不怕，就怕自己的教学对不起孩子。然而正是这一堂公开课，让我真正的找到了语文教学的门儿。自己的研究和学习始终是狭窄的，只有听听各位名师的点评，才知道自己在教学和班级管理上应该从什么地方改进。
也是这次评课，我接触到了“活而实”的教学理念。在我理解中，我总结为“活”是指课堂活跃，学生思维灵活；“实”是指内容充实，学生学习态度踏实。我们班的学生学习习惯良好，作业也没有问题。但是在课堂上不喜欢举手回答问题，也不主动提出问题。这让性格活跃的我十分头疼，在和各位经验的丰富的老师的交流中，吸取了奖励和惩罚，鼓励和批评并重的教学方法。我想经过一学期的锻炼，学生一定会有进步。
课堂“活”这个理念，在参加县级班会比赛《放飞梦想》的整个过程中，有深刻的体会。犹记得第一次上课时的慌乱，甚至紧张得连串词都忘记了。各位班主任老师真诚地帮助，让我一次次增强了信心，课余时间全身心扑到班会教学的研究实践中，身在一线，我深感语文教学基本功的重要。为了练好粉笔字，家里的小黑板不知道擦了多少次，为了保证普通话的标准，新闻联播主持人就是我最好的老师。为了备好这堂课，我苦苦思考，备教材，备学生，备了又推翻，直到满意为止。夜深人静的时候，对着墙壁一遍又一遍的“试讲”。最终高手过招，我这个初出茅庐的小女子，才见识到了“活而实”语文课堂的魅力。老师正确的引导，学生积极灵活的思考，准确带有鼓励的评价，无不体现“活”这个教学理念；精彩丰富的教学活动，学生对课堂内容理解处处体现出“实”的存在。
赛课回到学校后，我认真的对本班现存的问题做了认真的反思。个人认为师生只有建立民主平等的关系，孩子们才能充满信心，思维才有可能被激活，才可能敢于提出问题，敢于质疑。这样，才能为学生的积极主动参与，创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛，促使学生产生了强烈的求知愿望。成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛，这种气氛的建立需借助一些手段，如温柔的目光，亲切的抚摸，殷切地希望，加强师生间的情感交流，使学生更加依赖老师，这才是实现“活而实”课堂的基本方法。
第三次过招—学生是主体，爱每一个学生
无论我是语文老师还是数学老师，我的学生爱我，我更爱他们。看着乱七八糟的作业会生气，看着满分的试卷会欣喜，看着比赛获奖会表扬也会给他们“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的警告。从第一周踏进教室，我们就曾经约定全班同学都是班级的小主人，看到垃圾会捡起来，看到同学摔倒会扶起，看到不礼貌的行为要纠正。刚刚参加工作的我很多时候会很疲惫，听着其他区县同学抱怨学生和家长，我却反而有一种深深的幸福感。我们曾经踌躇满志的将青春晒向这片热土，要用青春践行我们的教育梦，也许某些同学已经开始厌恶教师这个职业，厌恶它的枯燥，厌恶它的庞大的工作量……我扪心自问，我的幸福感来自哪里呢？我想是来自于这群天真的孩子，他们纯真的笑脸，他们放学时洋溢着笑脸的那声“李老师，Goodbye！”；我想还来自于这片我爱的这片热土，这里有给了我真诚帮助的老师，有关注着我成长的领导，还有一群合作奋斗在一线的同事……
教师这个职业值得我用青春灌溉！
老师有感心得体会 篇6
一、练好教学基本功，让课堂扎实而有魅力。
教学基本功是教师从事学科教学必备的教学技能和修养，是教师履行岗位职责，胜任教育教学工作，完成教书育人任务必需的专业知识和职业技能。在示范课中，老师们展现了自己扎实的教学基本功，刘文丽老师的政治课重视学生知识框架的构建，结合生活事例理解抽象的哲学概念，生动形象；高攀老师的英语课注重学生听说读写能力培养，核心素养的培养目标明确，板书精彩，课堂结构流畅。因此，要上好课就必须先练好教学基本功；刘琳老师的语文课活动丰富，重视学生诵读，课堂活动多样，让学生有所学、有所思、有所悟。
课前要正确分析和组织教材，从教学目的、教学重难点入手，理清知识结构的主干和支脉，分析知识与时间、知识与专业、知识与能力的关系，并结合学生对教材的接受能力做好授课准备。
备课过程中要做好课程设计，有目的、有系统、有秩序地展示教学内容。充分考虑如何导入课程内容，怎样突出课程重点，采用怎样的教学组织形式来激发学生兴趣，通过什么样的教学手段展示出教学内容吸引和调动学生的积极性，从而促进知识内化，提高课堂效率。
二、打造生本、高效课堂
教学过程中要创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中导入，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到知识就在身边，理解学习与生活的联系，促使学生主动地进行观察、实践、猜测、验证、推理与交流等教学活动。注重理论联系实际，不仅可以加深学生对基础知识的理解，而且可以引起学生的兴趣，增强课堂效果，实现学以致用的教学目标。如庞海燕老师的地理课强调生本课堂，以问题为导向，旁征博引，列举具体事例，引导学生关注生活、关注热点。
教学方法上要善于运用“启发式”、“参与式”、“讨论式”、“探究式”等互动教学法，激发学生自学、讨论、科研和实践，调动学生的学习主动性和自觉性。如胡培培老师的历史课还原历史场景，让学生担任国家各大部长，为美国经济复兴献计献策，从中获得学习满足感；王学祥老师的生物课形式多样，调动了学生的好奇心、积极性，学生参与性强，渗透了学科育人的理念，学科素养呈现丰富；王希清老师的数学课语言干净利落、放手让学生讲题，学生参与度高。以学生为主体的教学方式能够激发他们的思维，培养分析问题和解决问题的能力，充分发挥学生的主动性作用和教师的引导作用，变被动学习转化为创造性学习。
三、运用多媒体设备，优化课堂教学。
在现代教学过程中，应该掌握多媒体设备的实用，采用直观教具、投影仪等生动形象的教学手段，能使静态的数学知识动态化，激发学生学习热情。
多媒体的运用要结合教学设计、教学规律，把教学意图制作到课件中，恰如其分地展示给学生，不要过于追求表现的形式，让现代教学设备真正有效地服务于课堂教学，从而起到提高教学效果的作用。于志超老师的化学课用橘子皮发电的视频发问，生动有趣，并录制实验视频，详细介绍实验要求、展示实验过程；郭雪娇老师的物理课运用视频导入，充分调动学生的动手能力，在实验中验证理论。
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凡人读书，各有心得，此时我们动笔可以写出一篇优质的心得体会。心得体会往往是可以反映出人的日常情绪。你知道怎么写出全面的心得体会吗？小编收集并整理了“新年心得体会”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
新年心得体会【篇1】
今年是集团公司管理创新年，我矿开展的以推进管理创新为主题的大讨论活动，旨在努力寻找工作中存在的差距、问题和不足，不断破除阻碍煤矿发展的思想观念和体制、机制弊端，以思想的大解放、观念的大更新、思路的大拓宽、作风的大转变，使各项工作有大的进步和提高。
目前，我科存在着许多主观和客观上的问题：一是部分职工对当前形势认识不够，紧迫感、压力感和忧患意识不强;二是生产管理上还存在薄弱环节，系统单一，制约生产的因素目前无法缓解;三是在安全管理上力度不够，安全基础不牢，质量标准化存在创建快，回潮快的弊端;四是工种多，职工素质参差不齐，安全意识和业务技术较低，培训效果不够明显等等。
我认为要解决以上存在的问题，首先要查找主观上的原因，解决主观上存在的问题，就必需进行管理创新，依靠科技进步，优化生产配置，加大科技投入，创新生产管理。下面我谈谈几点不成熟的认识：
一要创新技术管理。大力实施群众性“经济技术创新工程”，突出群众性特色，调动广大职工的内在动力，发挥广大职工的聪明才智，努力推动科技进步，提高职工素质，造就一支知识型职工队伍。坚持实行技术工人、科技人员和管理人员“三结合”的分层次技术创新体系，发挥其在安全生产中的技术管理和技术监督作用，促进科学技术向现实生产力的转化，逐步形成激励广大职工学习、掌握新知识、新技术和创新技术的机制。
二要创新分配机制。按照“技能决定岗位、贡献决定收入”的原则，自主决定工资分配，以岗定薪，薪随岗变，绩效挂钩，责权利统一，打破利益均分、效益共享的'大锅饭分配方式，充分调动广大职工的生产经营积极性。
三要创新内部运行机制。不断建立和完善内部模拟市场，实行全方位成本管理。各区、队、班之间建立起市场关系，实行劳务有偿使用，自主经营，自负盈亏。
四要创新经营核算机制。对矿下达的经营指标层层分解，进班队，到人头，做到“指标硬、手段全、管理细、考核严”。从科区长到班队长到工人，人人都参与经济核算，人人都关心经济效益。
五要创新人力资源管理。人力资本将取代金融资本成为企业最重要的战略资源。合理配置人力资源，优化劳动组合，建立以人为本的管理体系。大才大用，小才小用，各尽所能，人尽其才。并赋予应有的权力和责任，使职工个人的能力水平与岗位要求相适应，把人的能力在工作中充分才能发挥出来。
新年心得体会【篇2】
回首往昔，悲伤来的莫名其妙，逝去也会留下痕迹。时间仿佛也在追赶着什么，从我们身边匆忙走过。新年即将来临。往事或淡或浓，或沉重或简单，总会以的姿态展此刻每个人记忆的枝头。
时光匆匆流淌过每个人的心田，年少的我们锐气依旧，纵世间纷乱繁忙，但往事却留下了一抹不变的彷徨与憧憬。
又一年了，一年里能够改变很多事情。能够让我们更加成熟，不再像以前一样做事不思考后果，能够让我们对未来更加坚定、坚信我们的信念，能够让我们在不断的失败和挫折中战胜自我，到达更高的境界。
一年里，我经历了许多，有开心的，有不开心的；有失败过，悲哀过。但我们正是从这一次次的失败挫折中不断地发现我们自身的问题。一年里，我学会了许多，懂得了许多。人生就是这样，我们在一次次的挫折中成长。也许许多时候，我们都会为失败而受挫，会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你。但这时我们要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的，成长的路不会一帆风顺，每个人都一样，我们要鼓起勇气，勇往直前，未来的路还会充满坎坷，但梦想的门就在前方，推开就是灿烂阳光。
新年到，祝福来报到大财小财意外财，财源滚滚；亲情感情朋友情，份份真情；官运财运桃花运，运运亨通；爱人亲人家里人，人人平安。
新年心得体会【篇3】
是20__年走向了我们，还是我们走进了20__年
这样的主被动关系既值得关注更值得我们扪心自问。
如果是被动着的前者，也许有这样的两种状态：一是因为沉浸，因为留恋，因为陶醉，竟忘却了时间的流逝，就在那不知不觉间，旧年既逝新年已来，如此的被动当然不失美好，我们的童年便是如此，但今天的孩子中，有多少人依然如此！二是因为生活的麻木，日子说不上不良也谈不上美好，精神说不上空虚也谈不上充实，心情说不上郁闷也谈不上愉快，一年四季，一月三旬，一日三餐，该有责任，但责任很少；该尽义务，但很少履行；该有信念，但信念难找；该有寄托，但寄托狭小；该有理想，但理想寒意料峭。于是，日出日落间，在物质与娱乐里，忽然发现天上人间又是新年。
如果是主动着的后者，或许同样有以下的两种情形：一是岁月的坎坷，生活的艰辛，精神的郁闷，使生活成为一种心灵的逃离与解放，于是，时日的点点滴滴便成为种种羁绊，淹没了现实生活本有的喜悦，在如此的摆脱与挣扎中，只把希望寄予新年，而对于现实生活的感受与态度便自然地转化成对于新生活的强烈期待。二是生活中的不断前行，不断付出，不断寻找，不断实现，有笑有泪，有花有果，丰富而充实，执着而幸福，生活的滋味如酒陈酿，生活的信念如日东方，生活的热情如潮上涨，这是一种美好的境界。在这样的境界里，期待有更多的人，快乐地去拥抱、建设和享用更加绚丽、更具活力的新年。
时代一如长河，新年原本只是人为的一个时间节点，只是因了这点与点之间的距离，才更添了我们的几多期待。站在新年的门槛，人们常常会这样询问，该以怎样的心情迎接新年呢？其实，心情尽管可以调适，但总是基于现实的心境，而心境又取决于个人对于人生与社会体察、理解和信念。
所以，在祝愿您新年幸福快乐的同时，更祝愿您能快乐幸福地度过当下的每一天。
新年心得体会【篇4】
新年贺词中“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。我也是从农村出来的，对贫困有着切身感受。经过一代代接续努力，以前贫困的人们，现在也能吃饱肚子、穿暖衣裳，有学上、有房住、有医保。全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代，也是对世界的贡献。让大家过上更好生活，我们不能满足于眼前的成绩，还有很长的路要走。”
中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。“民惟邦本，本固邦宁”，“以人民为中心”就是最大的初心。
给“以人民为中心”加点“获得感”。民生无小事，枝叶总关情。上个世纪九十年代，时任福建省福州市委书记的习近平就大力倡导“马上就办、真抓实干”的工作作风。“马上就办”这四个字看似简单，实质上是对干部的一种鞭策，不仅要“闻风而动、雷厉风行”，更要把群众的操心事、烦心事、揪心事摆在第一位，少说空话、多做实事。要以“咬定青山不放松”的韧劲、“不破楼兰终不还”的拼劲把工作落到实处。“以人民为中心”不仅仅是一句口号，而是要增强为民服务的精准性和实效性，在坚持不懈的实际行动中践行初心使命，增加人民的获得感。
给“以人民为中心”加点“参与感”。为推动“十四五”规划编制符合人民所思所盼，习近平总书记在湖南召开基层代表座谈会，鼓励广大群众为“十四五”规划建言献策，让“十四五”规划更符合人民所思所盼。问计于民，集思广益，汇聚众智，倾听来自人民的声音，此举深刻诠释了“人心是最大的政治”，更是彰显了今日中国的开放与自信。每个人出一份力，就能汇聚成排山倒海的磅礴力量，只有让人民真正参与进来，才能真正了解人民所思所盼，真正做到“以人民为中心”。
给“以人民为中心”加点“安全感”。新中国成立70多年来，无论是汹涌的洪水、惨烈的地震，还是庚子之初肆虐的疫情，党和国家始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。人民至上、生命至上，这是党全心全意为人民服务的宗旨，是以人民为中心的集中体现，是与人民同呼吸共命运的生动写照，更是人民的力量源泉。“人民安全是国家安全的基石”“为了保护人民生命安全，我们必须不惜一切代价”，习近平总书记的一字一句，在人民群众心里深深刻下了“安全感”。
100年来，中国共产党始终没有忘记“人民”这颗“初心”，始终坚持以人民为中心的发展思想，抓住人民群众最关系最直接最现实的利益问题，中国共产党是人民的力量源泉，人民更是中国共产党的力量源泉，在持续前进的道路上给予我党无往不胜的强大底气！
新年心得体会【篇5】
新年，孕育着新的生命;新年，掸去了飞雪的扬花，满心的惬意告诉我们，所有的期盼与期望，一切的向往与憧憬正向着我们走近，向着春天融合。
新年，是国人期盼的季节，是中华民族文化的象征。
新年是一年的伊始，万象更新，成功喜悦着相逢。生活如画，充满喜怒哀乐，悲伤孕育着喜悦，让日子鲜活与萌动，让我们一点点的把它织成斑斓如画。我们不常拥有新年，却常常拥有新的一天，今晚的夜空因为白云而更诗意，大海因为水滴的凝聚而更浩瀚，珍惜我们不相见却相遇，不相识而心相通的空间情缘;虽然天涯却有咫尺的感觉!携手天涯悠悠路，穿越网络结伴行!
认真而诚挚的倾注所有的情感在每一天的，这天的温暖足够永久，幸福的体会今生无悔!忧伤或者快乐、执著亦或迷惑，无论你离我们有多远，那里都会让你记得，我们一齐呼吸过的同一种气息;我们一齐感受过的同一种感动;亲爱的朋友们，新年新气象，让我们一齐踏入这个温馨秀丽的家园，一齐回首，等待春暖花开。
甩甩头一切从头来过。你看，沿途的风景有繁花如锦，也有风花雪月，缺不了艳阳高照的温暖，也逃但是冰剑霜刀的切割。哭也哭过的，笑也笑过的，瞻尽世间物泽天华，尝遍人生酸甜苦辣。回首归路，苦也未必真苦，乐也不曾真乐的，得到了还要失去的，失去了才能再收获。所以该把经受的痛苦当成黎明的快乐!
峰回处路总转。有多少坎坷崎岖即有多少平坦褒广的，如阴霾之后必是艳阳。懂得此理后我们便不敢贪婪，常在幸福的边缘徜徉，却也不敢吸尽最后的快乐，因为我们怕快乐极处的哀伤。留一点未知的想像来疏理思绪，让自己活的更有期望!
继续前行，隙狭路窄处，波急浪喘行难行，但穿越障碍后却发现风景唯此处。路走过不能重走，风景看过无须逗留，即便是芳菲迷幻了眼眸，也不要忘记起锚时的豪情，我们总还会带着沿途的忧伤和秀丽继续前行!
新年心得体会【篇6】
新年是人生中辞旧迎新的驿站，她披着盛装，袅袅婷婷地向我们走来。
请真诚地把新年的第一声祝福，奉献给我们的母亲!
我们也要把新年的祝福，奉献给父母和兄弟姐妹。让我们竭尽全力地促成家庭的团圆。一年到头，我们难免有过沮丧和伤心的泪水，但生活依然充盈着幸福和快乐。让我们去给父亲点燃一根香烟，烫一壶老酒，给母亲一次热烈的拥抱，向兄长道一声生活的问候，向小妹说一句爱情的祝愿，去给女孩儿买一朵花戴，去给男孩儿燃一挂鞭炮。
新年之际，我们更要把祝福化成贴心的话，献给人生的伴侣。无论多么壮志凌云的强者，都渴望身后有一个夜里透着温暖的小屋。尽管平淡的生活里难免磕磕绊绊，但新年的祝福，依然是我们爱情的真挚表达。
沉浸于流淌着的时光，新年总是距我们很近而又很远。让我们享受收获的喜悦，表达情感的思念擦拭心灵的锈，忘却伤口的疤。让我们忘却难以攀升的职位和纷杂的人际纠缠，忘却那些发表不了的文字和口袋深处的账单。把最后的祝福留给自己吧，面对人生，我们真的需要一点平静，一点坦然。我们的祝福不一定很炽热很灿烂，但我们的心愿很真诚很坦然。看时光飞逝，岁月无情，让我们都心怀久远的理想，与天底下所有的景色，共同迎来希望的春天。让我们抖擞精神，怀着快乐的心情，去迎接人生中哪怕是最艰难的挑战!
教师大会心得体会集锦6篇
有时候我们会顿悟，我们通常可以把这些想法整理好写成一篇心得体会。有时候我们需要用文字记录下我们看过或读过的东西，写好一篇心得体会最重要的到底是什么呢？以下是工作总结之家编辑为您准备的有关“教师大会心得体会”的内容，请相信由于篇幅的关系文章中未涉及的信息也很少！
教师大会心得体会 篇1
任何国家要富强，民族要兴盛，教育事业是其根本所在。其中教师发挥着中流砥柱的作用，“斯文有传，学者有师”，教师所扮演的角色不仅仅是知识的传授者，更是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任;教师所承担的重任不仅关系到“祖国花朵”的培养，更关乎着国家的未来和民族的希望。传道授业解惑，从无知到认知，从幼稚到成熟，教师就像是茫茫大海里的一座灯塔，默默地坚守在自己的岗位上，陪伴着每一位学生的成长。
然而当今社会，教师的师道尊严受到了来自社会各界的质疑，在师生关系、家校关系以及学校与社会之间出现了诸多矛盾，其中有来自教师行业内部的问题，也有因外部社会环境的变化以及人们思想价值观的变革所带来的挑战。新时代的社会背景下，要想重新树立起教师的尊严，社会形成尊师重教的风气，首先要从教师自身出发，加快教师专业化发展，提升个人修养和专业能力，以学生为本，师德为重。其次国家要规范教师行业发展，提高教师准入门槛，保证教师队伍的纯洁性。最后全社会形成尊师重教的良好风尚，尊重教师，理解教师，给教师更多的自由和空间，让教师真正成为“天底下最光辉的职业”。就像习近平总书记所提出的：“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊敬的职业。”
作为即将走上教师岗位的师范生，更要在一开始就明确职业方向，树立教育理想，在以后披荆斩棘的前进道路上不动摇不退缩，永葆初心。
教师大会心得体会 篇2
少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如落日之辉。一个人的一生中之所以能不断进步，与其一直如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。常识是没有尽头的，坚持学习让人一直处于不败之地。反之，没有常识的不断弥补和堆集，人便会落后于年代。歌德说过，谁落后于年代，就将接受那个年代一切的苦楚。特别是在如今常识爆破的年代里，不能触摸新的常识便会被年代所筛选。
关于咱们教师学习新的常识来面临新的应战，更是不行忽视的。它能供给咱们精力动力和智力支撑。正如高尔基所说，没有任何大街比常识更强壮，用常识装备起来的人是不行打败的。可是因为作业的约束，上班族们不能向学生那样坐在讲堂里学习，而读书就成了咱们最有利的常识兵器，经过书本咱们能够充沛利用业余时刻，也不受空间的约束，便利的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书关于咱们个人生长的优点可表现在几个方面。
一、读书能够让咱们站在更高的高度来看问题，然后少犯过错，少走弯路。
牛顿说过他能获得如此巨大的成果，是因为站在伟人的肩上看得更远，科学伟人的不耻下问天然值得咱们学习，咱们还能够从中学到更有价值的东西。书本关于整个人类的联络，比如回忆关于个人的联络。书本记录了人类的前史，记录了一切的新发现，记载了古今历代所堆集的常识和阅历。只要仔细的学习前人的阅历和理论，才干在一个更高的高度上来看问题，不再犯相同的过错，并有一个较高的起点。书本是前人才智的结晶，是他们的研讨成果和阅历的表现，经过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人阅历的根底上来不断的完善自己，大大的促进了个人的生长。在很大程度上能够这样说，人类社会的连续和开展，也是这样来完成的。试想，假如每个人都是从头开始，那么，不管多么巨大的人，做出多么大的奉献，人类社会终究仍是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。
二、读书开阔人的视界。
书本中的常识可谓是一应俱全，他能廉洁奉公咱们的视界，让咱们的常识更全面。然后能够更深化的考虑问题，事物都是广泛联络的，现代的许多实践都证明晰各种信息的相关性，假如只知道一个范畴的信息，必定会有碍于本身的开展，把握更多方面的常识，才干使未来的不确定危险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济局势，以便能更好的剖析股票走势相同。研讨物理学的学者们都要有必定的化学和其他根底，才干有所成果。记住一位诺贝尔获奖者在复旦做演说时就曾说过，现代科学已没有房子的边界，你有必要对相关的科学都有所了解才行。
在这方面，巨大的导师恩格斯才华一位广泛学习的模范，他尽管只上过中学，但因为他奋发读书，十九岁时就能用十二种言语说话和写文章，在参加作业实践后，他也没有间断过学习和研讨，然后被马克斯称为一部实在的百科全书。渊博渊深的常识，对恩格斯辅导世界共产主义运动和精确的传达科学共产主义理论有很大的协助。
从它的阅历中，咱们能够体会到常识的大街，更能体会到书本做为人类把握常识大街的有力兵器的巨大效果。
三、读书有助于咱们建立正确的人生观。
人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的生长进程中，有一位良师益友就能起到很活跃的效果，书本才华这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你怎么做人，做一个于己于社会都有用的人。书本能安慰咱们的心灵，使咱们脱节悲痛和苦楚的纠缠；书本能够使枯燥乏味的年月化为令人愉快的韶光。书必将各种信仰注入咱们的脑际，使咱们充溢崇高的欢喜和思维，然后使咱们入神忘情，现实提高。
所以咱们要倡议并支撑读书，读万卷书行万里路，做一个胜任的教师，以带动教育事业的繁荣健康的开展教师不只要多读书，还要读书广。
教师大会心得体会 篇3
8月10日，我们在校园参加了为期5天的教师集体培训，给我带来了不小的收获：王校长给我们培训了21567、小组合作学习新的教学模式，使我们的教学工作有了新的起点，新的方向，新的目标。还有年轻而又充满活力的老师们，侃侃而谈的精彩展示，给我留下了深刻印象。通过这五天的培训活动使我受益匪浅，对提高教师的教学技能来说，来得及时，来得实在，我深受启迪。在本次培训中，通过看窦桂梅老师和吴正宪的讲课，使我大开眼界。作为教师，就应该不断地攀登，积极地进取才会桃李飘香。
冰心曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱。其实，当老师的，总是想当个好老师，用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总有一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识激励我以真诚去拥抱每一个学生。
总之，通过这次培训，我认识到了加强教师的培训工作，是对自己教育教学工作的推动，使自己增长了知识提高了技能。所以，在今后的教学工作中，不断地学习，不断地探究，不断提高自身素质，就会有更大的收获！
教师大会心得体会 篇4
2022年是我们共产主义青年团建团100周年，作为一名青年，我一直在为自己的梦想而奋斗。作为一名团员，我更坚信，我的梦想应该与祖国的梦想结合起来，奋力拼搏，唱响青春之歌。
一百年前，中国的青年们英勇站出来，在党的领导下，为中国事业奉献自己的青春。这一百年里，火红的团旗浸满了无数的鲜血，是一代又一代的青年换来的，当宣告着中国共青团的胜利的时刻，象征着青年一代迈向新的奋斗征程。今天，在这中国共青团一百周年诞辰，我们也应拿出最好的状态和最高的热情，为中国共青团庆生。
还记得，入团的那一天，鲜艳的团旗像一团红色的火焰在空中燃烧。我们举起右拳，庄严的誓言，那一直刻在我的心里，这代表着一种荣誉，一种责任，也是对自己的一种考验和磨砺。
青春是耀眼的关环，青春是待放的蓓蕾，青春是新鲜的血液，让我们常携青春梦想，共庆建团百年！
教师大会心得体会 篇5
通过这次的培训学习，使我进一步明确了教师专业成长的内涵和核心，认识到了自己以前那种认为自己所从事的职业是什么、教师职业的价值在以什么样的态度去看待、去思考、去实践。教师要有“做一名幸福的教师”的追求，做一位幸福的班主任，必须要做到：
1、教师要学会幸福，就必须善于享受幸福。教师要享受幸福，就必须善于学习、善于创造、乐于奉献。教师要享受到学生成长带来的幸福，就必须树立起“以学生为本”的现代教育观念，尊重学生人格，关注个性差异，促进每个学生富有个性的全面发展。我要善于走进学生的情感世界，把学生作为平等的人，尊重学生的人格，与学生平等相处，体谅他们的难处和苦恼；要善于发现学生中蕴藏的美、善良之心，发现他们身上的“闪光点”，并加以赏识。让学生享受教育、感受成功带来的幸福，享受教师自己就会体验到教学的乐趣，感受到自己成为他们学习的主人。要做到这一点，教师必须具有较高的幸福观、健康的心理品质、积极乐观的精神状态和比较开朗的性格特征。因此，我们应该做到这几个方面：
第一、树立正确的教育观，教师的职业幸福感应是一种淡泊名利、志向坚定的心态，是一种淡泊名利、一心向学的境界，是一种淡薄名利、一心只读圣贤书的境界。我们应该把这种境界作为追求幸福的最高境界，要把教育作为事业的乐趣和幸福，而不应成为功利名利、功利满足的目标。
第二、学会爱自己、爱他人，爱是教师职业美德的一个表现。一个没有爱的教师，不会有丰厚的物质财富，也不会有高尚的精神境界。教师要用爱感染学生，要用爱心去培育学生，真正成为学生的朋友和知己，成为学生健康成长的指导者和引路人。
第三、做学生成长的引路人。一位哲人曾说过：教师成长的过程，就是一种爱心的成长。只有爱心，没有爱心，没有细心。一个教师只有热爱自己的学生，才能把自己的全部心爱都奉献给自己的学生，才能够不断地超越自己、完善自己。
第四、做学生成长的促进者。教师要把教育当作自己的事业来做。这就要求我们自身具备较高的素质，尤其在知识结构方面要做到与时俱进、开拓创新，努力做一个学生喜欢、家长信赖、领导赞誉的好老师。
2、教师要树立终身学习的观念，要不断更新充实自己的学识和能力，具有扎实的教育教学基本功。要以自己的不断发展来审视自己的教学，在教学过程中不断丰富自己、提高自己，使自身具有一桶源源不断的“活水”来供给学生一碗水，一缸水，常换常新。要不断学习，不断充电。我们要把学习看作一种工作和生活的需要，使自身在不断学习的过程中来完善自己，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在日常工作中，不断丰富自己、提高自己，使自身的修养不断提高，努力使自己成为一名学生爱戴、家长认可、领导信任、同事满意、学生喜欢的好老师。以自身的不断发展来塑造自己、完善自己，使自己在学生心目中树立起良好形象。
3、教师要做到尊重学生。教育不仅是教，更重要的是育。教师与学生平等相待，不仅要关心学生完成学习任务的情况，更重要的还要关注学生的情感、态度和价值观的发展。教育是心心相印，只有这样，才能将教师对学生的爱通向学生的心灵。教师尊重学生，爱是教育教学活动取得成功的法宝。教师与学生是平等的，爱是沟通师生关系的润滑剂。教师在学生的学习上和生活上与学生共同成长，共同进步。教师只有尊重学生，才能营造和谐的教与学的氛围，才能促进学生的身心健康发展。
4、教师要以身作则。教师要以身作则，才能让学生心服囗服，把教书育人当成自己的一种需要。因此，教师要严格要求自己，自觉遵守教师职业道德规范，依法治学，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。
教师大会心得体会 篇6
教师是学校的灵魂。教师要想成为学生的真正教师，就必须不断进行自我充电，努力充实自己。做到“三勤”手勤、脚勤、嘴勤。我校在教师中深入学习实践，认真贯彻落实教育局“科研兴教、科研强校”战略，进一步深化素质教育，以全面提高教育教学质量和科研水平为工作思路，努力创办满意的教育。
一、深入开展“学科教学研究”活动。
我校教师科研意识明显提高，通过教学教改实践，学校教育科研工作逐步向“科研兴教、科研强校”方向发展。学校的校本科研工作逐步成为教师队伍中的一个重要组成部分。学校教科室在教科室的组织下，在全校教师中开展了以“学科教学研究”为核心的科技教育教学实践，为推动教育改革和发展的实践与探索提供了可能。
二、深入开展“教学技能竞赛活动”。
1、教师技能竞赛是教师素质提高的重要途径，我校认真抓好教师技能竞赛工作，把教师技能竞赛工作作为提升教师教学素质、促进教师提高工作的重要手段。通过竞赛，提高教师科技素质，促进教师科研能力的提高。
2、学校利用教师的技能竞赛，通过竞赛，提高教师的科技素质，促进了教师队伍整体水平的提高。
3、通过竞赛，促进了我校科技教育教学工作的发展。通过竞赛促进了教师的发展，提高了教师的科研能力，促进了学校整体教育教学水平的提高，促进了学校教学水平的全面提升。
4、通过竞赛，促进了教师的科技素质的提高和教师的科技水平的提高。
做老师的心得体会集锦
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做老师的心得体会 篇1
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最近发现孩子的阅读习惯越来越差。起初，有撕书的现象。我没太在意。它变得越来越严重。有一天，我在看书架的时候，发现书架上的书已经面目全非。有些书不仅被剥了下来，还躺在书架上。它暴露在外，摇摇欲坠。看到之后，我非常生气。到底是怎么看书的？我怎么会看到这样的书。于是我想：如果现在不整改，什么时候整？于是我把书架移到前面，对孩子们说：老师刚才听到很多书在哭，让孩子们观察一下书架上的书，他们怎么了？很快孩子们一眼就说出了原因：因为没有收起来，我继续问：谁没有收起来？孩子们回避他们的责任：不是我，不是我，我把它收起来了。
我觉得很好笑：不是你，会是我吗？但是有孩子就不用担心这些事情了。这是他们这个年龄段的特点，所以我又问了一遍：书上说我们不收起来很不舒服。我们可以帮宝宝把它放在一起吗？大家异口同声地说：好！于是我让孩子们拿一本书，我让孩子们看书是不是坏了，有的说撕了，有的说折了。我利用小班小朋友的心理心理，让他们摸摸。把撕破的书揉揉，把书压平，但是我们今天的重点是怎么放书，所以我让孩子们说说怎么把书放在书架上。很多孩子说的都是对的，但实际做的时候就不一样了。但最重要的是，书比书架还多。把书放在空旷的地方是关键。突然脑子里在书中间冒出一个念头：书放进去的时候，有一个地方装满了书，但是孩子们还是把书塞在里面，难免会导致书被损坏，于是我对孩子们说：我们应该把书放在哪里呢？
你可以把你的小手伸进书架的缝隙里。如果小手够得着，书就可以放了。如果小手够不到，那就另找地方放书吧。说完，我让孩子们把书一一拿出来，让他们把书放到书架上。最后一个孩子把书收起来后，都整整齐齐了。我可以不看孩子就这样做吗？所以在第二天下午的餐后活动中，我特意组织了孩子们读书。当我收到孩子们时，我没有提醒他们。我接过，看到李信哲是最后一个放书的。他把小手伸进缝隙里，我伸了伸伸懒腰，终于把书放进去，看到这里，我忍不住笑了。一个星期后，当我再次看到整齐排列的书架时，我的心里咯咯笑了起来。
其实没有不会教的孩子，只有不会教的老师。大多数孩子可以按照您的要求去做，但在这里您需要适当的方法。
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教师教育经历
教师教育经历
教师教育经历
教师教育经历
教师教育经历
做老师的心得体会 篇2
本人通过在复旦大学实习前作为的学生经历和实习期间作为的老师的经历，深刻的体会到随着现代教学论的发展，揭示了学生的学习成功，是智力因素和非智力因素共同参与下取得的。学校教育是为培养全面发展的人才打下基础，教学中若只重视智力的开发，而忽视非智力因素在掌握知识、运用知识和创造知识过程中的促进和制约作用，就会使我们教育的效果受到影响。面对21世纪人才竞争，我们需要转变教学观念，在教学中重视非智力因素的培养。
非智力因素，从广义上讲包括智力以外的心理因素，环境因素，生理因素以及道德品质等。狭义的非智力因素则指那些不直接参与认识过程，但对认识过程起直接制约的作用的心理因素，它包括动机、兴趣、情感、意志、理智、个性等等。非智力因素是后天多，先天少，归根结底是后天培养起来的。
我们对学生教学中培养知识与技能，都是智力因素与非智力因素综合反应。它在学生学习中，起着动力、定向、引导、维持、调节、强化等六大功能。对教学影响可以是积极的，也可以是消极的。通过体育课实践得出，重视采用有效方法，激发学生的学习动机，培养他们独立性格，能提高教学效果，保证教学质量。反之，教学中学生缺乏正确动机、学习索然无味、情绪一贯低落、意志非常薄弱、缺乏独立性格，就必然会削弱教学效果，降低教学质量。成绩优异的学生在学习中无不具备有勤奋、独立、谦虚、创造、坚韧的学习态度来对待。这就足以说明非智力因素，在造就现代人才方面的重要作用。教学中培养非智力因素应引起注意，教师对非智力因素有目的、有计划提出要求；学生必须自觉地让非智力因素积极参与教学活动，就会培养良好的性格。
体育教学具有培养学生非智力因素的优势，但需要正确教育理论指导下进行。在教学和训练中，倘若我们能够注意非智力因素的培养，不但对造就人才有利，而且体育教学中将能够使更多的学生达到锻炼身体、增强体质、并掌握终身体育锻炼的本领。
做老师的心得体会 篇3
本学期，我们组全体教师认真学习《有效教师》一本书，以集中阅读和自学相结合，我觉得这样的学习形式效果好，收获多。学习了《有效教师》这本书，我感受到书中的字里行间流露着教师对教育事业的热情，并被书中的名师们高尚的人格魅力深深地打动着，心灵得到了净化，人格得到了完善，理念得到了更新，从中领会了许多知识，让我获得了许多感悟。
一、博大而炽热的爱，在爱中不断认识自我
名言说：“热爱是最好的老师。”是的，对于教师来说，爱是不可须臾成缺的，只有以挚爱奠基，教师才会倾尽精力，激活智慧，把自己的全部热情，甚至生命献给他所热爱的事业和学生。名师魏书生认为：埋怨环境不好，常常是我们不好，埋怨别人太狭隘，常常我们自己不豁达，埋怨学生不好教，常常是我们的方法太少。众多的成功者一再告诉我们，不管处于什么样的处境，只要你有奋斗不息，追求不止的精神，你就会自觉地去改变自己把外在的压力转化成巨大的动力，不断地学习，引千道清泉、集百家之长提升自己、充实自己。“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的这句话，标示了有效教师高尚的师德境界。爱因斯坦说过：“热爱是最好的老师，它往往胜过责任。”教育尤其需要热情，需要爱，没有爱就没有教育，没有博大而炽热的爱，就不能成就有效教师。古今中外的名师们都是在以德之教，以身示范的教育过程中站立起来的，都是在无私奉献、无私的爱中不断认识自我。
二、在不泯的童心面前，时刻警醒自我
有效教师们都有一颗不泯的童心，他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极，他们十分乐意与学生一起活动，一起游戏，一同欢笑，一同烦恼，钱梦龙老师说：教师只有始怀着一颗“赤子之心”，才能以自己的心去发现学生的心。斯霞老师直到七八十岁高龄还在与不学生亲切密接触，谭迪敖老师整天与学生一起沉浸于小发明之中，多年如一日，乐此不疲。试问他们又怎么不会成为学生的良师益友？学生又怎么会不亲其师信其道呢？
“多改变自己，少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。有效教师给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中，以名师们为榜样，努力成为学生的良师益友。
三、在学习与反思中，不断发展自我
陶行知先生早就说过：“教师必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”只有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。可见要成为有效教师对于学习的至关重要要有深刻认识，要把学习作为自身发展、胜任教学的需要。
美国心理学家波斯纳提出：“如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验深入的思考，那么既便是有xx的教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。永远停留在一个新手型教师的水准上。”他给出了一个教师成长的简洁公式：教师成长＝经验＋反思。它清楚地揭示了一个教师的成长过程离不开不断的反思。反思不仅仅是头脑内部的想一想，他是一个不断实践、学习、研究的过程，是自己与自己、自己与他人的深层次的对话，要想成为一名有效教师，扎实苦干的精神和态度是基础，而学会不断地自我反思则是发展自我的必由之路。
四、在合作交流中，不断提高自我
新课程标准非常明确地把“合作交流”作为营造新课堂氛围和培养不宪政的重要目标。作为教师更重要懂得合作交流的重要意义。开敞胸襟，乐于交流句通，不孤芳自赏、不自我封闭。与学生亲密交往、平等对话、真诚交流，同事之间、上下级之间埋诚相对，相互扶持。教师的成长离不开身边的长者、名师的指名和帮助，团结的力量大，集体的智慧永远大于个体。豁然大度，宽以待人，不斤斤计较，不“同行相轻”也同样是一名有效教师应具备的条件。一位特级教师总结自己的待人之道是：“念人之功，容人之过，学人之长，补己之短。”多么豁达的胸怀，剖析许多名师的成长经历，是我们前进的灯塔，沿着名师的足迹，不断的自我反思，不断提升，在合作交流中不断提高自我。
总之，做一个“有效的”教师，实施有效的教学，是所有教师应有的追求。
做老师的心得体会 篇4
通过本次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，熟悉到了师德师风建设的重要性。在以后的工作中我将时刻为自己敲响师德的警钟，时刻提示自己。俗语说：没有规矩不成方圆，没有制度教师道德及教学也就无从谈起。教师职业道德是教师职业所要求的行为标准和指导教师行为的规范，是教师品德修养的集中体现。对有偿家教、索要或违反规定收受家长、学生财物的行为，严重违反了《中小学教师违反职业道德行为》，面对此类的过失，理应有相应的制度来制约。教师是学生的启蒙者、学生的良师益友。然而各种学生都有不同的心态，面对学生的过失，教师应予以教育，不应体罚或变相体罚学生。
面对不同的学生应有不同的教育方法，教师与学生之间的关系应是***可亲的。我们要因材施教，因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力和本身素质，教师选择合适每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的优点，弥补学生的不足，激起学生学习的爱好，建立学生学习的信心，从而增进学生全面发展。我们要留意观察分析学生学习的特点，对待学习成绩差的学生，要做具体分析，区别对待，教师要根据对学生学习风格的了解，在教学中有针对性地提供风格相配的教学方式，教师不单单自己要分析掌控学生的学习风格，而且要引导学生熟悉自己的学习风格特点，促使学生把学习风格转化为学习策略。无德无以为师。
真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真实的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这类人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具有健康的价值观和高尚的道德情操。总之，一个合格的教师应当有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推重的新思想、新观念，有探索精神和创新精神。
在以后的工作中，我还要继续认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《中小学教师职业道德规范》。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断进步自己的政治思想素质和职业道德修养；并牢牢围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全面推动素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。
做老师的心得体会 篇5
时光飞逝，转眼间还有半个多月就离开这所美丽的学校了，心里有各种不舍，想想从来到平中到现在我都收获了什么？有做出了什么成绩呢？
记得20xx年2月21日来到平安堡中学，我很忐忑也很兴奋，忐忑的是不了解学校的情况，兴奋的是在这可以实现自己的梦想，我满怀信心，校长安排我的任务主要是教七年级的音乐，然后我开始了解平安堡中学，平安堡中学很有自己的特色，课间时有十来个学生学电子琴，初一年级学吹口琴，初二年级吹口风琴，初三年级吹竖笛，我的任务就是负责教口琴，当时心里不免一丝丝失望，因为并没有唢呐专业的学生，但同时我也很高兴，因为这样更能锻炼我的能力，所以我很快调整好心态去面对这里的一切，而口琴我之前并没有接触过，但对于学唢呐的我来说，口琴的学习并不是很难，在这我学会了如何演奏口琴，并且去教授四个班级的学生，我认为这是我的一大收获。
平时上课经常让学生表演节目，于是发现有很多爱好音乐的学生，其中发现有些学生喜欢手语，于是我就组织了一个手语社，名叫“爱心手语社”，学生们都积极参加。但我对手语几乎一无所知，所以我很有压力，没课的时候就坐在办公室练上一小时，这也是我的一大收获，有了一个学习手语的机会，我用中午午休时间教授学生，大家学习的曲子有《传奇》、《我们都是好孩子》、《爱》等等。
由于我是唢呐专业，所以对于葫芦丝的演奏我也很熟悉，由于我课上给学生们演示葫芦丝，所以课下有很多学生来找我学习葫芦丝，于是就向校长申请组织一个葫芦丝学习小队，得到了校长的大力支持。我就开始组织教授葫芦丝，起初学生都按不好孔，我经常鼓励学生并耐心的教每一位学生，然后学生就很认真去学。其实我也有烦的时候，但看着学生们认真学习的样子，由不完整的音调到演奏出优美的旋律，我很欣慰，我知道我的付出是值得的。
在这里除了教授七年级的音乐外，还有几个初三的学生跟我学乐理，所以每天就利用上午大课间的时间给他们讲乐理知识，起初这几个学生的音乐素质可以说是几乎为零，但经过一学期的学习，现在已经有基本的音高概念了，并且听音也有了很大的进步。希望今年中考考出一个好成绩。
当快到艺术节的时候，我知道这是一个很好的机会，不管对与我来说还是学生，既锻炼我的能力又给了学生一个展示的机会，学校让我负责了两个节目，一个葫芦丝演奏，一个合唱。合唱对于器乐生来说稍差点，但我参加了民乐团，平时有学《合唱与指挥》，所以我对合唱的知识又进行了深一层次的学习。
看着这些爱好音乐的学生都认真的练习，我想给他们一个展示自己的舞台，我们实习小队就一起向校长申请组织一场文艺汇演，校长非常认同，接着有很多学生报名参加，于是我就每天利用课间和午休的时间辅导，中途有学生灰心，我就鼓励大家，最后功夫不负有心人，大家都表现的非常好，这场演出也得到了全校师生的好评。
在这里我收获了很多，从学习口琴到学习手语再到学习如何指挥合唱、如何去教学等等，在这学习到了很多知识，同时也明白了很多道理，正所谓“艺多不压身”，多学习点知识是不会有坏处的，有时候都会后悔为什么以前没有好好学习，导致现在实习这么吃力，每一项都要学习，但是反过来想想是公平的，“少壮不努力，老大徒伤悲”，最初学习这句诗的时候还不能体会到是什么样的感觉，也许必须经历了一些事情之后才能真正体会到，所以我很庆幸我选择了顶岗，来这里学习并成长。还有“活到老，学到老”没有人一生下来就什么都会，人无完人。所以我很珍惜这次学习的机会，努力的提高自己的能力，也很感谢能有这次学习的机会，同时也很感谢平中老师们对我的照顾。在这里的日子，每天过的都很充实，除了正常的每周八节音乐课外，其余的时间基本上都在辅导学生，虽然有时候感觉很累，但一想到自己来的目的，看到学生求知的眼神，我感觉再累都值得，尽管有些学生上课时调皮，还经常气我，平时也会和我打闹，但他们都是善良的，因为他们觉得我是他们的大姐姐，所以我从来不会真的去生学生的气，马上就要实习结束了，以后回来的机会很渺茫，但我不会忘记这里淳朴善良的老师们，这里调皮可爱的孩子们，这里绿葱葱的山，这里蓝蓝的天……
做老师的心得体会 篇6
《珍珠泉》描写了云南珍珠泉美丽、奇特的景象，尤其是小泡泡的描写更可称为点睛之笔。紧抓住“最有趣的要算是这嘟噜，一嘟噜从潭底冒出来的晶亮、饱满的小水泡了”这一文眼，赋予泡泡于人性化，在一赞三叹式的“晶亮”、“饱满”、“冒”的揣摩玩味后，设计练笔：
我这小泡泡手舞足蹈、争先恐后地一嘟噜，一嘟噜，是想 。
生１：是想让前来观看的游人更早地看到我美丽的面孔，我不想和大家捉藏了。
生２：对人们骄傲地说：“瞧，我长得多壮观啊！”
生３：与大家交流：“珍珠泉可真美，我也要为珍珠泉增添光彩。”
生４：兴奋地说：“我好快乐啊，我想与游客们交朋友。”
生５：是想告诉人们：这里山美，泉美，人也美，游客们你们真是不枉此行了。
这样富有人性化的泡泡使课堂沸腾，“一嘟噜，一嘟噜”更成为孩子口中最富韵味的声音了。
做老师的心得体会 篇7
一、禁止向学生传播有害身心健康的思想言行，不得有违背党和国家方针、政策的言行；本人从未向学生传播过有害学生身心健康的任何思想，处处以一个合格的人民教师的身份要求自己，做到学高为师，身正为范；见到学生存在不利于身心健康的行为严加教育。
二、严禁体罚或变相体罚学生，严禁训斥、指责、侮辱学生家长；本人在教育教学过程中从不体罚或变相体罚学生，从不严禁训斥、指责、侮辱学生家长；对犯错误的学生进行耐心的引导，批评教育，以理服人；对等家长和蔼，帮助他们解决在学校遇到的困难和问题。
三、严禁向学生乱收费，违规向学生家长推销各种教辅资料、学习用品及其他商品；我严格按照国家的要求不向学生收取任何费用，推销任何教辅资料和其它学习用具。
四、严禁对违纪学生进行任何形式的罚款或随意停学生课；我在教育教学过程中出现的违纪学生耐心的开导、批评教育不对学生罚款，也从不让学生停课反省。
五、严禁在各种考试中弄虚作假、营私舞弊；在各种考试中严格按照各项考试的要求执行，不存在弄虚作假、营私舞弊现象。
六、严禁在课前（含晚自习）或工作日的中餐饮酒；工作日中做到不饮酒，酒后不进教室。
七、严禁在职教师对所任教学校的学生进行有偿家教，私自举办各种形式的收费补习班、补课班；自从事教育教学工作以来未进行过有偿家教，也未私自举办各种形式的收费补习班、补课班。
八、严禁在课堂上衣冠不整、使用通讯工具和在教室里抽烟；在教育教学过程中注重自己的仪表，做到衣服得体，不穿奇装异服；教室里不使用通讯工具，我在从事教育教学工作的十年中从未抽烟。
九、严禁索要（收受）学生及家长的礼品、礼金和通过学生、家长谋取私利；在日常生活中严格要求自己，不向他人学生及家长索要任何礼品及礼金，不向家长谋取私利。
十、严禁参与各种形式的赌博、封建迷信、色情、邪教活动和从事变相传销等违反社会公德和职业道德的活动；我在工作中严格要求自己不参加任何不利于教师身份的活动，也不参加任何传销活动。
总之，通过这次开展师德师风建设后，我们的教师队伍的精神面貌得到了很大的转变，使我对教师这一职业有了更深层次的认识，我找到了自身的很多很多问题，认识到了自己身上存在的不足，我在以后的工作中会更严格的要求自己，使自己成为一名合格的人民教师。同时我也希望各位领导及各位教师同仁给我指出，我会在以后的工作中更加努力，不断的学习，把自己的工作做得更好。
做老师的心得体会 篇8
教务老师心得体会
作为一名教务老师，这是我在这个岗位上工作的第十年。这些年来，我遇到了很多挑战和困难，但也收获了很多成就和快乐。下面我想分享一下我的心得体会。
首先，作为一名教务老师，我们的工作是极其繁琐且细致的。从学生的选课管理到课程安排，再到排课和考试安排，我们需要时刻保持高度的责任心和细致的工作作风。每一项工作都需要我们谨慎对待，因为一丝的差错就可能影响到学生的学习进度和成绩。因此，我们需要具备严密的组织能力和高度的自律性，以确保所有工作都能顺利进行。
其次，与学生和教师进行良好的沟通是我们工作的关键。学生是我们的服务对象，他们的满意度直接关系到我们工作的效果和质量。因此，我们需要随时与学生保持良好的互动，倾听他们的需求和意见。同时，与教师的沟通也非常重要，这有助于我们更好地了解教学情况和学生的学习情况，从而更好地安排课程和考试。只有通过有效的沟通才能达到我们的工作目标。
此外，我们作为一名教务老师还需要具备丰富的专业知识和技能。只有具备了这些基本功，才能更好地应对各种情况和问题。我们需要对学校的教学管理制度有深入的了解，熟悉主要的教学方法和教材，了解教育政策的变化和趋势。我们还需要熟练掌握一些办公软件和教务管理系统，以提高工作效率。只有不断学习和提升自己，才能更好地胜任这个岗位。
此外，作为一名教务老师，我们还需要具备很强的责任心和细致的工作作风。教务工作需要我们对每一个细节都高度重视，不能有丝毫懈怠。因为在我们的工作中，每一个错误都可能对学生的学习产生不良影响。因此，我们要以身作则，做一个精益求精的榜样，时刻保持良好的工作习惯和态度。
最后，我们还需要具备较强的应变能力和危机处理能力。教务工作中常常会发生一些突发事件，比如考试延期、课程调整等。我们需要能够迅速反应并采取相应的措施，以尽量减少不良影响。同时，我们还需要能够处理矛盾和纠纷，平衡各方利益，维护学校的正常秩序和教学秩序。
总之，作为一名教务老师十年来的心得体会就是工作需具备严密的组织能力和自律性，与学生和教师保持良好的沟通，具备丰富的专业知识和技能，具备强烈的责任心和细致的工作作风，以及较强的应变能力和危机处理能力。只有做到这些，才能更好地完成我们的职责，为学校的发展和学生的成长做出贡献。
做老师的心得体会 篇9
[禁毒心得体会_心得体会]
近日，通过观看有关“禁毒”的图片材料、电影、电视，使我们对吞噬人类宝贵生命的魔头——毒物，有了一个正确地认识。
这些年，由于国际毒物的泛滥，毒物像一头张开血盆大嘴的猛兽，正飞快地吞蚀着年轻的一代，这个大恶魔头正无时无刻地危害着那些充满希望的年轻的生命。难道我们就不应该拒绝毒物，珍惜生命吗?
人们一旦染上了毒物，精神就会开始堕落，人格必将扭曲。毒物不仅残暴地销蚀着人的灵魂，还无情地破坏着我们的家庭生活。因此，我们就应该谨慎地防备它，战胜它。努力做到以下几点：
一、洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒物诱惑，坚决抵制毒物的侵略。
二、要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他(她)。
三、多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒物的危害性，增强防毒意识和拒毒信心。
四、加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态，从中找到避毒方法。
我坚信：只要我们行动起来，团结一心，共同努力，就一定能把“ 毒物”这个致命的恶魔铲除，从而使我们的身体永远健康，生活永远充满阳光。
[禁毒心得体会_心得体会]
毒物，是每个人都不敢靠近的一种东西，因为人们都知道，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，会对它上瘾，所以有许多人都畏惧地躲开。但有些人会对毒物感到好奇，这种好奇心促使他们坠入深渊。只要一旦染上了毒物，就无法自拔!
我曾看过这样一篇报道：有一名16岁的女孩子，因和爸妈呕气而离家出走，在附近的一家歌舞厅里疯狂地喝酒，在这时，一名男子递给了她一杯酒，说：“尝尝我这个，我这个比你那酒喝下去更刺激。”那女孩听完后，也没有什么戒备地喝了下去。喝完后她感到很兴奋，随着音乐的劲爆，她走进舞池，疯狂地甩着自己的头。她并不知道这是毒起的作用，而后她的头在音乐下一直摇下去。随后的一段时间里，她就恋上了这个舞厅，看到那个不认识的男子递给她那杯酒时，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，极力地想喝那杯酒。后来，她的父母发现了她的异常，送她去医院才知道，原来自己的女儿染上了毒物，他们只好眼里含着泪把她送进了戒毒所。
做老师的心得体会 篇10
根据综合实践课教学大纲的要求，更重要的是为我将从事的学前教育工作积累有益的经验，使毕业后的工作能够更顺利地开展。 20xx年10月8日至20xx年2019年11月10日，到鹤山市共和镇大奥幼儿园进行为期4周的教学实践。经过一个月的实习，感觉受益匪浅。以下是我对本月实习的深刻总结。
我。教育实践基本情况
（一）实习任务的实习
我从幼儿园第一天就开始了这次实习的第一步：见习。实习是为了让我们了解幼儿园的一日活动计划、活动流程，熟悉实习生所在班级的基本情况，与孩子接触和交流，建立良好的关系，同时初步了解每个孩子的特点。初步了解孩子日常活动的特点、对知识的掌握程度、接受知识的能力。幼儿园的周校长给我安排了大班、中班和小班三个不同学龄班各有两天的见习。这一周，这个班的老师虽然没有要求我们做什么，更多的是观察和关注，帮助我的老师们如何开展他们的工作。但我并没有闲着。从进幼儿园的那一刻起，我就开始做育儿工作，并尝试与见习班的孩子们交流。孩子们天真可爱，他们很快就接受了我，我真的很喜欢和孩子们一起工作的工作。 .
(2) 一周托儿工作安排
实习第二周为实习结束后实际实习的第一周。在这周，我正在学习育儿。幼儿园老师的工作非常细致，甚至可以说是非常繁琐。所以我基本上跟着幼儿园老师，她做什么我就做什么，但是要求还是很高的，需要细心和耐心。每天认真配合幼儿园老师积极完成托儿工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦马桶、给孩子洗玩具，洗毛巾，梳孩子的头发，睡觉。房间的清洁和卫生、给孩子穿衣等等。这些任务看似微不足道，但在幼儿的成长过程中却非常重要。例如，这几天早晚的温差变化很大。孩子们进幼儿园时穿的衣服比较多。但是，随着气温的升高或者因为活动，孩子们会发热出汗，上学前会很安静，同时气温也会下降。 ，他们会再次感到寒冷。护理教师要认真把握这些情况，及时给孩子添衣或脱衣；同时，要关注每个孩子的身心状况，发现不适及时通知校长和家长。这些任务既要保证孩子们健康快乐的成长，又不能影响教师的集中教育工作。因此，他们对幼儿园老师的细心和耐心要求比较高。但我觉得有对孩子的关心和关爱，这些工作虽然累但并不难。
(3) 教育和班级管理工作
经过一周的育儿实践，周校长安排我参加小班教学和班级管理。在老师的指导下，我开始尝试在课堂上教学和管理。这一周，我结合之前的学徒经历，在初步熟悉了课堂教学方法和教学计划后，编写了自己详细而完整的教学计划；我与导师交流，了解班级管理和教育的方法。在此期间，我积极向导师请教，虚心听取导师的意见，认真修改自己在设计课程时的错误，并积极寻求改正的方法。这个阶段给了我最深的感受，就是要掌握孩子的认知规律。孩子天生活泼，好奇心强，求知欲强，但不能像成年人那样长时间集中注意力，甚至缺乏自律性。如何引导孩子按照你的想法去学习而不扼杀孩子的纯真，是一个值得认真思考和讨论的问题。为此，我特意参考了很多关于儿童心理的资料。我改变了一直以来与大人交流的方式，学会用欣赏的眼光看待孩子，及时肯定和表扬他们的长处，尽量与他们的小缺点平等交流，并告诉他们。
如何做得更好。事实上，孩子比成年人更容易接受你的推理。我在这个阶段最大的感受是：对孩子来说，如果你俯下身，你会看到一个天真而美丽的世界。
在教书的过程中，我学会了当班主任。在此期间，班主任要确保班级按照一日活动计划开展一日或半日活动。在这个过程中，班主任要注意很多地方，包括入园接孩子、观察孩子早餐的饮食、带孩子做早操、设置户外活动看孩子，以免发生意外。 ，以及饭前饭后的活动。正确等候时要小心，午睡时要求孩子安静并早点睡觉，起床看护孩子以免发生意外，中午注意孩子吃饭，离开幼儿园的老师也要接该幼儿园。注重每一个细节很重要，注重孩子良好行为习惯的培养和形成。始终将儿童的安全放在工作的首位。同时，要建立孩子的个人档案，在孩子家长联系方式等基本信息上补充每个孩子的学习、生活特点等信息。
（四）家长与社区努力建立良好的家庭合作关系，充分整合家庭教育资源，开展各自的教学工作，促进孩子健康成长，建立良好的班级氛围和??幼儿园.发展可以发挥重要作用。在我负责班级的两个星期里，我给班上的每一位家长打电话，并对十二个年幼的孩子进行了家访。了解孩子在家的表现，向家长汇报孩子在幼儿园的情况。与家长的沟通，会让你对孩子的身心状况有一个清晰的了解，在孩子的教育上可以更有针对性，工作的效果也会更明显。同时，与家长多沟通，获得家长对您的教育和幼儿园管理的理解和支持也很重要。听取家长对教育的意见和建议，向家长解释自己的想法和理念，双方就帮助教育孩子达成共识。做完之后，感触很深。比如有一位家长，孩子还在小班上课，但只要不每天布置作业，他们就会有意见。为此，我和周校长一起到家中，与他探讨了这个阶段孩子身心发展的规律，就如何让孩子健康快乐地成长交换了意见。每个父母都真正爱自己的孩子。只要你表现出诚意，清楚地表达你的合理意图，父母都愿意合作。周校长对我说的话让我深受感动：我们要尊重每一位家长的意见，但不要盲目听从，也不要太顺从家长的意见。意见不一，沟通是最好的方式，因为家长和老师都有再教育的需要。
二、教育实践中的成绩和收获
1、看我们幼儿园老师的精神，我发现其实凡事都怕认真、怕怕爱。只要做事一丝不苟，就不会做坏事；只要你有爱，无论你多么努力，你都会幸福。
2 在教育教学工作方面，在管理班级、管理孩子、吸引孩子注意力方面有了很大的进步。这一切都归功于周校长和杨老师、李老师的不懈努力。感谢他们的关心和帮助，我在实习期间没能长大，也学到了很多。在他们的耐心指导下，我的教学方法和教学技能有了很大的进步和提高，这将对我以后的教育事业起到一定的作用。重要角色。
3 我更大的收获是学会了如何通过沟通解决问题。这不仅对我未来的工作，而且对我的生活和行为方式都有巨大的影响。
三．教育实践中的不足与教训
1、在活动中，语言表达未能完全贴合孩子的特点，肢体语言也不够生动；在教学工作方面，教学方法、技能、班级管理等方面也有不同程度的欠缺；有时我的语言和课程设计无法吸引孩子的注意力，与孩子自身的童趣还不够接近；在课堂组织过程中，反应能力较差，对孩子的提问不重视，答题能力有待提高。此外，我的教学态度应该得到改善和重视。
2.关注每个孩子就够了。您应该随时随地关注每个孩子。虽然这对我们来说是一项艰巨的任务，但要成为一个好孩子，教师应该具备的素质是必要的。
四。下一步的目标及整改措施
1.提高你的语言表达能力，丰富你的语言，特别是让你的语言充满童趣，让你的语言有一定的起伏，可以吸引年幼的孩子，并在以后的学习和实践中做出适当的改变，更好地与孩子交流互动，也更有利于自身教学活动的开展。
2.提高专业技能，拓展知识面。在音乐课、语文课、科学课的教育活动中，我发现自己有很多专业技能和技能存在重大不足，知识面狭隘。在以后的过程中，应该多读书学习，加强这方面的训练，提高自己的专业能力。
3、孩子良好习惯的培养、纪律意识和班级管理都是我以后学习和生活中应该加强的，因为孩子的好习惯和良好的纪律对他们自己很重要。教学意图的落实对于幼儿的健康成长尤为重要。
观书有感心得体会集锦3篇
经过生活中对我们触动大的事情之后，此时最好就是记住自己此时的心态并且把它记录下来。心得体会需要反映对问题的全面思考和分析，想要了解更多关于“观书有感心得体会”的知识请参考下面的资料，你能成功找到适合自己的好东西！
观书有感心得体会【篇1】
《爱的教育》这本书讲述了一个叫安利柯的小男孩安利柯的成长过程。这个安利柯是个活泼、好动、爱说话的少年。安利柯的父亲是一位富有爱心、善良心的老先生。他的父母离异、外出打工、家里很穷，安利柯的姐妹俩都是因为生活中不幸遭遇而被父亲、两个儿女都是外出打工的儿子。他们之中最爱的人就是安利柯，他们的父母都是富有爱心、善良心的好孩子。他们的父母把他们当自己的孩子来教育，而且都是那么的懂事。
我想安利柯是一个好孩子，因为他的父母把他们的孩子都教育的那么好，他的姐妹俩也都是那么的孝顺懂事。他们的爸爸妈妈也把他们当成自己的亲人一样，他们也都是那么的孝顺父母，都能够体谅他们。
我读完《爱的教育》让我学到了许多。我们应该去感受我们身边的每个人。我想对于我现在的家乡，这个地方充满了关爱，这个地方更是一片美丽的天空！
观书有感心得体会【篇2】
近日，读到南宋朱熹的《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许为有源头活水来。
”感慨颇多，如果要想使方塘永远清澈见底，唯有源头活水的不断注入。一个人要有清醒的头脑，只有不断地阅读和学习，及时补充新知识。如果把“半亩方塘”比作“基层组织的一亩三分地”，要使这一亩三分地永远保持活力，经济发展，政治清明，百姓幸福，只有源源不断地为它注入“活水”。
这“活水”就是我们基层的干部——不断加入基层工作的村官。用好了村官，基层组织这张“牌”就自然活了起来。如何用好村官这张“牌”呢
首先，要摸一副“好牌”，选好村官让基层组织动起来。俗话说，火车跑得快，全靠车头箱。被评选为“全国劳动模范”、云南省“最美村官”的通海县秀山街道大树社区的赵思旺，从县城经商到回村担任党总支书记、居委会主任，把一个普通甚至有些落后的村，一跃成为农民人均纯收入达1.
一个年收入9万元、集体经济50万元以上的新农村。湖南涟源市六亩塘镇扶珂村第一书记刘益彪，把“荒土地”变成“聚宝盆”等优秀村官，正带领我们困难群众脱贫致富，打赢脱贫攻坚战。而我们现在的农村村级组织，多数村干部具有文化水平低，工作方法僵化，岁数偏大，思维眼界不够开阔等特点。
要依靠他们带领群众脱贫致富，带领群众走向小康社会，发展农村基层，就要缺电。要让农村基层组织有战斗力，就需要上级组织“不拘一格选人才”，想办法为基层配好“带头羊”，选好“排头兵”，用好“领飞雁”。全国各地的组织都在不断探索如何选拔人才。
武汉市“狮子型”干部杨怀军就敢于“吃螃蟹”，“不拘一格选人才”，破冰解难，不唯年龄，不唯学历，与年龄、资历解绑。把最合适的岗位留给最合适的人，从而造就一批优秀的干部。上级组织部门应当把选好的干部，投入到农村广阔的天地中去，我们要把那些政治清廉，思想干净，有担当，有想法，想干事的干部，根据其特长，安排到合适的岗位，做到物其材，人尽其用，基层组织自然动起来。
观书有感心得体会【篇3】
“读万卷书，行路”，我们要在“读书”的过程中，结合实际，在实践中发现问题，在实践中提炼思想。读万卷书，不如行路;行路，不如阅人无数;阅人无数，不如走遍千山万水。读万卷书，不如行路。这是对我们的启迪。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读一本好书，就像品一位名人的“精神大餐”。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读一本好书，就像品一位名人的“宝典”，我们就像品了一位名人的“精神大餐”。读一本好书就如同品一位名人的“宝典”，我们就像品一位名人的“宝典”，一口一本的“精神大餐”。
“读一本好书，就像品一位名人的“精神大餐”!”我们要在实践中发现问题，在实践中提炼思想。读一本好书就如品一位名人的“宝典”，就像品一位名人的“精神大餐”，我们就像品了一位名人的“精神大餐”，就像品了一位名人的“大餐”。读一本好书就如品一位名人的“精神大餐”，就像品了一位名人的“大餐”，就像品了一位名人的“精神大餐”，就像品了一位名人的“精神大餐”，就像品了一位名人的“精神大餐”。读一本好书就如同品一位名人的“精神大餐”，就像品了一位名人的“精神大餐”，就像品了名人的“精神大餐”，就像品了名人的“精神大餐”，就像品了名人的“精神大餐”。