平原读后感热门10篇。
工作总结之家的编辑陆续整理了一些“平原读后感”，当我阅读这些作品中令人难以忘怀的故事情节时，深深地被触动了。通过细致地分析文章内容，我得到了一些新的感悟。这些作品中所传达的信息和人生智慧，对我产生了极大的影响。
在我读完这些作品后，我发现其中的故事情节让我深思。每个故事中的人物经历着不同的挫折和困难，但他们从中获得了成长和启示。这让我开始思考自己所面对的困境和挑战，是否也能从中获得类似的经验和教训。
此外，这些作品中的描写和细节也给了我很大的启示。作者通过生动的语言描述了人物的内心矛盾、情感和思考，让我能够更加真切地感受到他们所经历的一切。这让我自省自身的表达方式，是否能够以更具体、生动的方式传达我的思想和情感。
总的来说，这些作品对我产生了深远的影响。它们让我认识到人生中的挫折和困难是不可避免的，但我们可以通过积极的态度和努力去克服它们。同时，它们也提醒我要珍惜每一个与人相处的机会，因为每个人都有自己的故事和价值。
如果这篇文章对您也有所启示，请将其收藏起来，以备参考。让我们一同在阅读的世界中获得更多的智慧和心灵的触动。
平原读后感 篇1
今天早上，我观看了电影《平原枪声》。影片讲述的是抗日战争时期冀中平原地区年轻的八路军干部马英在党的领导下，回到家乡肖家镇，率领苏建梅，王二虎等抗日战士，依靠群众同以中村，杨百顺，刘中正为首的日寇汉*进行殊死搏斗。他们与地下工作者郑敬之，秦芳之密切配合，发动群众，建立武装，攻占炮楼，巧杀汉*，识破叛徒，粉碎“扫荡”……一次又一次挫败了日寇的阴谋，出生入死，前仆后继，浴血奋战，终将敌人消灭。
看了这一部影片，我受到了极大的震撼，一股敬佩之情不禁油然而升。
这一些英勇的平原儿女们，凭着一种信念——民族精神，在家乡的土地上为解放事业抛头颅，洒热血。他们与敌人斗智斗勇，用自己的智慧把敌人打得晕头向。当风云突变马英被捕时，苏建梅等人截粮车，毁电线，拔炮楼，让敌人误以为马英仍在城外；在壮丁训练所马英与地下工作者郑敬之密切配合，救出马大娘，借敌人之手除掉汉*吴胖子，马英等人也脱离虎口。更让我敬佩的是抗日战士的意志。当苏建梅被捕时，敌人威逼利诱，严刑拷打，这些都未能摧毁苏建梅的意志，面对挥起的鞭子，面对那一件件令人不寒而栗的刑具，苏建梅仍面不改色，对八路军的任何情况只字未提……
反之，那些汉*和日寇更令人痛恨之极，他们的言行正与抗日战士们形成了强烈的对比。苏建梅与苏建才同时被捕，面对美色的诱惑苏建才心意访惶，终成了叛徒……
抗日战士们用鲜血和生命谱写了一曲波澜壮阔的民族解放之歌。同时，影片也告诉我们：要记住这段浴血历史。
平原读后感 篇2
阅读完毕飞宇老师的小说《平原》已经有一段时光了，忙碌，压抑，混沌，逼仄，平静等等这些词，用在现代人的时光里，也是恰如其分的。先从小说《平原》谈起。
忙碌，是小说《平原》的一大特色。苏北平原，平原大地，除了冬天白雪皑皑的时候，除了婚丧嫁娶，除了一年秋收之后，除了春节时，人们都在忙碌着。土地，就是人们赖以生存的媒介，农民日复一日的耕种着。可以说在小说《平原》里，处处可以看到人们忙碌的身影。
但同时还有一种忙碌，也被毕飞宇老师无情的揭露出来。说忙碌，不如说是骚动，是青春荷尔蒙的骚动。这里主要所指的人物，大多以小说主人公端方为引子，依次介绍出来。男人的骚动，女人的骚动，动物的骚动，比比皆是，其实是人性的骚动。
在欲望的趋势下，人们为吃饱饭，可以年复一年的忙碌着，在动物本性的趋势下，人们同样开始各种试探。有时候，小说，就是一种生活化的一种试探。通过生活的常态，忙碌，而衍生出各种忙碌下的苏北大地人性缩影。
压抑，其实读了很多反映那个时代小说的我，对压抑突然不敏感了。从读《平原》时，那种压抑慢慢消失殆尽了。为什么？其实压抑，本身也是个常态。它来自社会、他人、自己还有关系。一流小说家最要紧的任务，就是还原这种压抑感。
在端方从镇读完高中，回到农村时。他的压抑来自于，他的家庭，记住他是有继父的，还有他的压抑是劳动。在小说《平原》里，端方使足了劲在地里干活，结果手上，脚上全是血泡，这是对压抑的宣泄。还有对异性的蠢蠢欲动，在遇到异性的表白时，这种压抑变成一种身体上的占有。性本能，换做了春分化泥土。
还有压抑，来自人们的偏见，可以置人于死地。那个女孩，最后投毒自杀，还不是因为压抑所得。在那个时代，讲究家庭成分，讲究门当户对，若有闪失，结果是恐怖的。这些等等的压抑，在小说里，换做了各种形态，各种细节，各种神情和情节来转化的惟妙惟肖。
一流小说家，总是能在压抑的土壤里，发现很多人性中特有的东西，那就是人会变化，会感同身受，会从压抑中解放出来。混沌，这个词，有时候是用在生活中的各种不一样的感触。而小说家所描述的混沌，是有所指向的。小说《平原》里一个读书人，在深山老林里，依然可以讲主义，将精神和理想背的滚光烂熟。
就像小说《平原》里的顾先生，一个老知识分子，依然可以在适当的时候，教育端方，鼓起勇气，面对生活。而这些，显然是微不足道的。命运在混沌中，有了更好的定义，一流小说家说实话就是在写混沌的世界，在写混沌的自我与这个世界。也许命运在小说家，仅仅是个符号，但这个符号，即代表人生。在《平原》里，我看到了混沌，这混沌就是与现实的分离，在分离状态下，人们的痛苦和喜悦瞬间爆棚。
逼仄，人在路上走，总会遇见那些灰暗的小路，或者见不得光的地方。而这些地方，就叫做逼仄。一流小说家，是具有逼仄性的，因为逼仄是真实存在的。在《平原》里，我看到很多逼仄，它或是一种人欲望没有得到满足后的自我调整，或是在走向死路以后，找到一条逼仄的路，继续苟延残喘的状态。那个女知青书记，想爱，却很难得到，想保留威严，却要痛定思痛。悲情的另一个词，可以用逼仄。
因为悲情，是一流小说家，所要传递给读者的内涵。小说生活，如果没有悲情，没有逼仄，那还叫小说生活吗？平静，每一代人，其实最终都是在平静中度过了余生。平静是一种状态，这种状态，就如同，农民一年四季，作文除了到了冬天，开始平静的晒晒太阳，聊聊家常一样。因为其他那三个季节，春、夏、秋，农民太辛苦了，总该有一些时光平静一下了，老天爷有这个安排。
同样一流小说家，对平静的定义，就如同这四季一般。经历了忙碌，压抑，混沌，逼仄以后，平静是一定会到来的。总有人问我阅读小说有什么意义。这个问题很大，但起码我每次都想告诉别人，小说就是生活。虽然很多人不理解，但我会一直这样告诉别人。
平原读后感 篇3
我特别爱看写战争的故事书。这不，今年放暑假的第一天，我就拽着妈妈去新华书店。我一看到《平原枪声》这本书，就爱不释手地抱在怀里。妈妈微笑着走向柜台付了钱。哈哈，我又有了一本新书了!
一回到家，我就迫不及待地翻开了《平源枪声》，仔细看了起来。书中的故事深深地吸引了我。
1938年春天，日本侵略者向冀南边区发起攻势。军区发给马英的游击队三十支枪，需要队长马英带领队员亲自去军区取枪。去军区要走三四天的路，要过经过敌人几道封锁线，很危险。一路上，马英和战士们躲避敌人的巡逻队、穿越敌人的封锁线，费尽千辛万苦，终于赶到军区，领到了新枪。并且，又巧妙地返回了村庄。通过这次取枪，马英将本来不团结、一盘散沙似的战士团结起来，组成了一支新的游击队。尽管条件艰苦，但马英带着队伍经常跑到敌人的眼皮底下，把鬼子打得晕头转向，叫苦连天。这真让人解气!
后来，游击队战士王二虎被俘了、小李也牺牲了，马英还是靠着自己的智慧和勇敢救出了王二虎，打败了凶恶的敌人，取得了一次又一次胜利。
读完了这本书，我明白了，在生活中，如果我们遇到困难，不要惧怕，要想方设法，战胜困难。妈妈也经常教育我，在遇到困难的时候，不要抱怨，不要逃避，而是要鼓励自己，要越战越勇。我现在是一名小学生，今后，我一定会努力学习，学习中遇到困难，我一定会勇敢去面对，成为一个像马英一样有勇气、有毅力的人。
平原读后感 篇4
在平原三部曲中，我发现李佩甫都一直在描述这个平原上的一个词，那就是\走出去\。这个地方不富裕，这个地方人实在太多。于是李佩甫通过三部小说。来讲述平原人的故事，平原人走出去，走进城市的故事。而三部小说分别从，官，商，军三个层面来讲述，平原人如何走出去的。从我目前的阅读观感来讲，最喜欢其中的羊的国，因为这部是从官这个层面来讲述平原人的故事，而其中呼伯这个人物塑造地很成功，你从他的身上能够看出中国人的特质，他有着中国特色的大智慧，而其中他的接班人，国庆的故事则就是一个当下官员的故事。在中国这个矛盾的时代中，你做官不可能不走灰色路径，因为有时候灰色路径是一种双赢，你的人民欢迎你，你的前途也显得光明。而呼伯所代表的旧时的矛盾则是一种专制和权威，这并不是说中国的劳苦大众都是那么有奴性的，但不得不承认的是，我们一直渴望有一个主，一个能够让人民有所依赖的主，呼伯就是这样一个人物。他并不是超人，他与旁人相比，最大的能耐就是担当。小说中的那个村庄里有很多羊，太多的羊，他们需要一个领头人，呼伯的出现是时代的需要，但呼伯这样的人物终究会消失，时代在进步，于是从羊的国慢慢就要演变成，城的灯。一个普通的人如何走出这片大平原，参军是一种选择，提干之后，你可以获得城里人的身份。但这个过程中，你总会放弃一些东西，是否值得每个人的标准不一样。城的灯中的主角被认为是那个时候的陈世美，他为了一家人的活路，选择了放弃老家的女人，选择了一切能够有利于他获得成功的机会，这样的代价是否值得？在他看来当然是值得的，他已经不要脸了，但是把自己的几个兄弟全都接到了城里。如果就这样结束整个故事，那么这部小说不过如此。难能可贵的是，李佩甫不仅写出了这样一条出路，从被抛弃的李汉香的角色中，他企图寻找到另外一条能够走出大平原的路，这条路不是只能供一个人走的，它可以带动整个村，甚至镇。但这个过程更为艰难，李汉香眼看就要成功了，但最后还是一个人倒在了黎明前。
商业和大平原是否会有矛盾，平原里的人能够理解城市中的商业么？走进城市里的人，能够真的适应城市呢？生命册就讲述了这样的故事，而里的另外一个角色，骆驼正是作者想要描绘的人，一个从大平原走出来的聪明人，他有成功的必然性，但他最后的失败也正是这些必然性所导致的。欲望的膨胀是无法克制的，这个真理适用于任何人，包括曾经是最为朴实的农民。
平原读后感 篇5
作为一名文艺爱好者，每一部优秀的影视作品都值得我们去欣赏与体会，而其中就包括了1981年的电影《平原游击队》。这部影片讲述了在抗日战争时期，一群平凡的农民在游击战中英勇奋战的故事。观看《平原游击队》之后，我深深的被其所展现出的深刻内涵和情感所吸引。
首先，电影《平原游击队》的标题十分的简洁明了，直击人心。《平原游击队》所表现的是一个团结协作、奋勇向前的形象，表达出抗战年代中人们对于和平和自由的渴望。这个标题看似简单，但却自然而然的将人们对于抗战年代的回忆唤醒，让观众很快的投入到故事中去。
其次，《平原游击队》的故事背景是在抗日战争时期，讲述了一群普通的农民如何在游击战中不断奋斗、磨砺，最终通过自己的努力和牺牲，为国家的抗战做出了重要的贡献。在这个时代背景下，影片所描绘的人物形象和故事内容都是格外的饱满和有力度的。影片中的人物每一个都有鲜明的性格和特长，雄韬剑上有弱点，各有所长，他们一起抵御日寇的进攻，在时代的洪流中逆流而上。这些角色的形象都非常的鲜明，每一个都各有千秋。他们忍受着饥饿和寒冷，在渺小的战斗中不断突破自我，力争为民族的未来奋斗（从而体现了穷则变、变则通的哲学道理）。
最后，此片所表达的一种敬畏自然，敬畏历史、爱国奉献的情感令人深思，而敬畏自然正是传统文化所重视的，敬畏历史和爱国奉献则为当今中华民族所弘扬的民族精神。可以说《平原游击队》是传达正能量的一部电影，它不仅向我们展示了抗战年代中普通百姓的忠诚、勇敢和自信，而且也让我们看到了当时的人民在困境中如何咬牙坚持，即使在生命面前面临着危险，也仍然坚守信仰和责任，这种精神无论在何时都值得我们去学习和传承。
总之，电影《平原游击队》是一部温暖、感人、惊险又饱含深刻内涵的电影，它所诠释出的高尚情操以及勇敢无畏的精神，应该值得每个中国人珍视和传承。我相信只要我们仍然坚持着这种精神，不仅可以让我们在自己的人生道路上不断前行，也可以让我们在实现中国梦的过程中越走越远。
平原读后感 篇6
偶像级当代作家毕飞宇《平原》阅读已接近尾声，不写点什么，似乎对不起偶像，其实更对不起自己的内心的呼唤。
对毕飞宇的喜爱源于他对小说如数家珍的理解，或者手术刀似的干脆利索的告知，这些都源于阅读他《小说课》这本书的启迪。也源于《牙齿是检验真理的第二标准》的个人成长经历和小说伴随他成长的一本再好不过的作家访谈录。
谈到真实，就要谈到他在《小说课》中，对《平原》的解读，他对“异化”进行了他所谓的全情解读。迫于好奇，我阅读了这本来自对“异化”解读的小说。“异化”在我们这个新时代成长起来的人来讲，这个“异化”又有了新的解读。阅读一本书，产生共鸣或者思考，是最重要的。
在小说《平原》里，“异化”主要是指人的欲望得不到满足，或者想得到欲望过程中，人的各种“异化”。用改变，有些不妥。但用现在话，来讲，叫面具似乎合情合理。昨天和朋友吃饭聊天，朋友在没有被录取的时候，朋友会不爽。这也是所谓“异化”的一种表现形式。
其实我也很不爽，相信读者朋友们都会不爽，难道不爽，我们就不继续了吗？我再次雄辩的证明了，每个时代都存在异化，存在浮躁，存在不得人心的东西。对书本的了解，很多时候，束缚了我们的手脚。而现实，当代，或者像这本《平原》，它原原本本的揭露了异化的本质，人带着面具生存的本质。小说家也一样，不能不说，这是悲哀，但又不能不说这是一种欣赏。
读小说，尤其是读这样的小说，更应该带着欣赏的角度，去品读，人物之间的关系，人物自己的内心扭曲和光明。人类生活，本来就是肮脏与文明并举。我对《平原》表达的真实，叹为观止，也为毕飞宇先生表示敬畏和崇拜。
写作人，不是榆木疙瘩，也不是为迎合谁，而不迎合谁，只是另眼观世界而已。或者是毕飞宇这样要迎合这篇平原大地，生他养他的土地苏北，带给他绝无仅有的东西。农耕文化下，苏北中年人毕飞宇，在写《平原》的时候，是什么心态，我不知道。但我起码知道，《平原》就是在写人的内心波澜壮阔的一生。婚娶丧办，喜事丑事，往来无故人。利益和其他东西，比如性，比如关系，比如底细等等加在一起的一盘人生大戏。
小说《平原》我几次阅读，都想放下，沉重，会带给读者忧郁或者沮丧，会影响当下生活的心情。但如果会令人这般忧郁、沮丧、影响心情，那岂不是入心入脑了，或者直戳人心的阴暗面或者直面生活的种种不爽？如果你想读，作文请保存内心强大的力量。
在中国，在当代，小说，不仅仅是在描写美好，描写生存中的美好，也有《平原》这般，无情的批判和事无巨细的告诉读者，人的内心，异化也好，变化也好，生死也好。告诉读者，人的不同，确实是存在的。这点，毋庸置疑。
平原读后感 篇7
今天，我看了一部名叫《平原枪声》的电影。看完后，我的心情久久不能平静。
《平原枪声》这部电影主要讲了在抗日战争时期冀中平原地区年轻的八路军干部马英在党的领导下，回到家乡肖家镇，率领苏建梅、王二虎等战士，依靠群众与中村、杨百顺、刘正中为首的日寇和汉奸进行殊死搏斗。影片中有无数个像马英、王二虎这样的英雄在抗日战场上冲锋陷阵，英勇杀敌。战士们在后方有钱的出钱，有力的出力，给战士们送粮，正如歌曲所唱“前面是东北的'义勇军，后面是全国的老百姓。”战士们一个个视死如归，最终将敌人们彻底消灭。抗日英雄们不怕牺牲、坚强不屈的革命精神令我深有感触。
在这部电影中，我最敬佩地人是苏建梅，当我看到她为掩护大部队突围，以身引开敌人，最后被捕时，我是何等的紧张；当我看到她在监狱里受到再多的折磨都不肯向敌人低头也不肯讲出共产党员的藏身之处时，我也是何等的感动；当我看到汉奸杨百顺逼苏建梅劝降马英，苏建梅英勇不屈，撞倒杨百顺，杨百顺向她射出了子弹，让她倒在血泊之中时我是何等的愤怒。我为我们国家有这样的英雄而感到无比的自豪。我愤恨杀死抗日英雄的汉奸，更愤恨那侵略我们国家的日本鬼子。
这场战斗虽然胜利了，但是却牺牲了许多抗日英雄的宝贵生命。看看影片中的人们，再回头看看我们，相差是多么的大。我们现在生活在没有战争的年代，而且每天都在父母的呵护下生活，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，过着无忧无虑的幸福日子。所以，我们应该好好珍惜今天的美好生活，好好学习，长大报效祖国。
平原读后感 篇8
《平原》读后感500字！
可能因为我是农村长大的吧，我一直很喜欢这类乡村文学，粗粝真实。不知道是我幸运，生活的乡村比较简单平淡还是我毕竟是一直在上学，关于乡村最深刻的记忆都是童年，而童年是自带滤镜的，一切回忆起来都那么美好。书中写的故事离我很远又仿佛很近，那些天，那些云，那些土地，都和我的乡村记忆那么相似，可是那些人那些事又仿佛和我的村庄大相径庭。
太喜欢这本书里对自然环境的描述，读这些文字的时候，眼前浮现的都是我关于乡村的美好记忆，那个时候，我还只是个孩子，人和事都记不大清了，只记得夏天的风，夏天的云，夏天的天，只记得花花草草，只记得金黄的麦浪……读这类书就好像在回忆童年，有时候看到一个画面，就忽然晃了神，记忆一下子涌上心头，可是那个时候毕竟太小了，实在是不知道记得真不真实，反正就朦朦胧胧快快乐乐的，回到现实后，不免感慨，永远是小时候最快乐啊。
《平原》开头中间都看的很爽，有很大的一口气读完的欲望，然后看着看着就突然看完了……好快好突然，心中就默默念着：就这样了？嗯？都交代了吗？然后以为自己错过了什么内容，又倒回去看，发现就是这样了……读起来很开心的一本书，2020我看的小说大多都是乡村文学了，很舒服，很温暖，很真实，很怀念……也不得不想起，关于童年的记忆好像大多都是在夏季，如今读这本书也是在夏季，气氛就一下子加深了，又时不时的沉浸记忆不能自拔。
平原读后感 篇9
“砰砰砰砰砰……”震耳欲袭的枪声接连不断地传入我的耳朵内，这就是电影《平原枪声》。这部电影主要讲的是抗日战争时期，冀北平原地区年轻的八路军干部马英奉命回到家乡，率领抗日战士，依靠群众与日寇、汉奸作殊死搏斗，用鲜血和无数抗日战士的生命谱写了一曲曲波澜壮阔的民族解放之歌。
马英，，一个响当当的名字，他不畏强敌，不怕牺牲，为了老百姓，他领导的游击队一次次都把突击的敌人打败，取得了胜利。而那些贪生怕死、卖国求荣的汉奸一心想着自己的荣华富贵，对祖国的危难却视而不见，这样的人又怎样对得起自己的祖国呢，最终只能丧命在枪下。在这部影片中，刻画了两个形象鲜明，相差巨大的兄妹俩，他们俩在一次游击战中不幸被俘虏，身为兄长的哥哥不但没带好头，反而却当起了日本鬼子的“走狗”，他只想保住自己的性命，竟出卖了游击队，说出了游击队的路线示意图，尽管鬼子阴险狡猾，可队员们机灵善战，最终才没使鬼子得逞，而汉奸走狗最终毕命在队长马英的手里，而年龄较小的妹妹，对共产党忠诚无私，在敌军的严刑拷打下，宁死不屈，虽然不幸死在敌人的枪下，但他却是个永垂不朽的列士。
“砰！”这里响起了平原上的最后一声枪声，这枪声表明了中华民族自强不息，不谓强敌，高吭的民族精神，在这抗日战争中，就是有成千上万的战士不谓强敌，不怕牺牲，抛头卢，撒热血。才将可恶的日本鬼子和汉奸统统消灭。是八路军用鲜血和生命谱写了一曲曲泼澜壮阔的民族解放之歌，才使得我们过上幸福安定的日子。这是一部多好的影片啊！是愤怒，是悲伤？是惋惜，还是崇敬？各种感情交织在一起，使我的心久久不能平静……
平原读后感 篇10
《平原枪声》主要讲的是抗日战争时期，冀北平原地区年轻的八路军干部马英奉命回到家乡，率领抗日战士，依靠群众与日寇、汉奸作殊死搏斗，用鲜血和无数抗日战士的生命谱写了一曲曲感人肺腑的民族解放之歌。
为了祖国的解放，多少中华儿女浴血奋战、奋不顾身、不怕牺牲！读着读着，我的眼睛湿润了，我深受感动，又非常敬佩他们。马英、杜平、苏建梅、老孟、李朝东，他们都是好样的，在我们的祖国遭受日本侵略的时候，他们挺身而出，英勇地与日本鬼子战斗，每时每刻都有生命危险，但他们毫不惧怕，因为他们心中想到的不是自己，而是祖国和人民。战争是残酷的，为了祖国和人民，杜平和苏建梅等人献出了自己的生命，祖国和人民不会忘记这些英雄，他们永远活在我们的心中！如果没有他们，就没有新中国，就不会有我们今天的幸福生活！
读了《平原枪声》，我也深深地感受到：落后就要挨打！当时的老百姓被日本鬼子压迫得抬不起头，日本鬼子杀害老百姓就像踩死一只蚂蚁一样，更可恨的是，杨大王八等人当了可耻的汉奸，帮日本鬼子做坏事，杀害自己的同胞。当时的中国那么大，四亿人口，而日本那么小的一个国家却敢来侵略中国，不就是因为我们的祖国当时落后吗？现在，我们的国家正在逐渐变得强大，神五、神六、神七都上了太空，中华民族几千年来的梦想实现了，20xx年，我们的祖祖国战胜了雪灾，战胜了大地震，成功地举办了奥运会，我们万众一心、众志成城！我们的祖国傲然屹立在世界的东方，现在，谁还敢来侵略？就是有人真的敢来，我们也一定让侵略者有来无回！
我现在是一名小学生，我一定会努力学习，长大后为祖国作贡献，让我们的祖国变得更加繁荣富强！
《平原枪声》中的英雄们，你们的血没有白流，你们的心愿已经实现了，我们的祖国正在逐渐强大，中国人民挺直脊梁站起来了！
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平凡的世界读后感热门
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会能够给人努力向前的动力。怎么才能在写心得体会时更全面呢？你不妨看看平凡的世界读后感热门，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
平凡的世界读后感(篇1)
每一个平凡的世界，都有一个又一个不平凡的人，用汗水创造着一个又一个不平凡的人，路遥，就是那个不平凡的人，在一个平凡的世界创造他的不平凡的人生。《平凡的世界》——一本获得茅盾奖的文学作品，可其中却没有一丝矫揉造作，更没有华丽的辞藻，离奇独特的故事，震撼人心的场面，有的只是平凡的遣词造句，朴质的情感。
路遥创造的这个世界里的村庄是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座.主人公孙少安与孙少平兄弟俩，也只是一这个平凡的世界中群面朝黄土背朝天的一个.可他们俩却在这个世界中不断超越自身的局限，最终书写了新的人生之路.同样是做皇帝，武则天却成为了历史上的唯一的女皇帝，书写了一段传奇，同样被苹果砸，牛顿却发现了万有引力，同样是残疾人，有一些却微笑面对……他们一个个用自强与自信、奋斗与拼搏战胜困难，摆脱了属于那个时代的束缚。
也许，不平凡的人生，就诞生在平凡的滴滴点点之中。一时极度贫穷曾让多少有理想的青年意志消亡，停泊在幻想之海，可在逆境中，孙少安和孙少平战胜了自卑与懦弱，用对梦想的渴望给自己一个坚强的理由，划起坚强之舟，用对美好生活的向往，体会生活中间的亲情，友情甚至爱情，让本来渺小而微不足道的自己，为这浩渺的世界添上幸福而温暖的一笔。
拥有了砖窑，踏上了社会，就像所有美好的结局一样，每个人都过上了幸福生活，可在这个平凡的世界中，一切都现实而残酷.孙少安的贤妻因劳累而喷血，孙少平的女友田晓霞在一次采访中去世，李向前虽和润叶在一起却已残废，润生和金波的爱情也没有着落.而路遥正是通过这一凄凉的结局来告诉我们，每一个世界都不完美，生活因苦难才美丽。
每一个平凡的世界，都需要一个不平凡的自己，泼墨挥洒书写不平凡的人生！
平凡的世界读后感(篇2)
品读《平凡的世界》这本书，让我思绪万千。“一千个人的眼中就有一千个哈姆雷特”，那是因为每个人赏析的角度不同，感受也就大相径庭。路遥的小说《平凡的世界》中塑造了许多人物，每个人都具有鲜活的个性、鲜明的性格和独特的魅力。在这些人物中，孙玉厚给我留下了最深刻的印象。
表面上看，他老实勤恳、淳朴憨厚，甚至有一些迂腐和窝囊，不知道变通，为了面子，宁可喝开水把自己烫哑了，也不去做丢脸面的丑事。但是，他确实是一位伟大的父亲，为了子女默默付出；他是一位无私的哥哥，为了弟弟不遗余力；他是一位孝顺的儿子，再苦再穷也要把最好的留给年迈的母亲；他是全家人的顶梁柱，支撑着一家人在艰难困苦的岁月中负重而行，不屈服于命运，却不知道怎样改变命运，只能用沉闷的耐力和无奈，在岁月的长河里艰难跋涉。
有人评价孙玉厚说“他是土壤，是铺路石，是泥土里的根，在这块肥沃的土壤里，长出了孙少安、孙少平、孙兰香这几株大树。”不可否认，他的确不能像孙少安那样开窑厂带头致富，也不能像少平那样进城做矿工，更不能像兰香那样通过知识改变命运，但他是子女们坚强的后盾、前进的力量和避风的港湾。
说到这，我想起自己的父亲。虽然我们无法模拟那段沉重的历史，无法同小说中的人物一样感同身受，但是我们一样沐浴着父母的厚爱，一样浅泊在家庭温馨的港湾。但是有多少像我一样的青年人会扪心自问：我们能够真正感受到了父母身上浓烈的亲情与厚爱吗？
我们从咿呀学语到学业有成，哪一个阶段不是父母在含辛茹苦、倾心相伴。如今成家立业了，爹娘的谆谆教导犹鸣在耳，他们的事无巨细全方位关怀，我们坦然受之，有时候还会觉得不耐烦。是他们用岁月换成我们的成长，是他们用无私换成我们的无忧，是他们用平凡换成我们的成就。如今，我们已为人父母，但是我们长大了吗？当喂孩子吃上一口热粥的时候，我们是否也要为父母端上一碗；当我们为孩子添置一件新衣的`时候，是否也记得为父母添置一件；当陪伴孩子成长的时候，是否也要注重父母的精神陪伴。
最后，我想说，在座的各位中绝大多数人是已婚人士，都处于上有老下有小的阶段，但是，我们还有一个共同点就是几乎把更多的精力和时间放在孩子的培养和教育上面，忽视了对父母的陪伴和关爱。曾经承诺的“你陪我长大，我陪你变老”的誓言呢？再忙，也别忘了，常回家看看。
平凡的世界读后感(篇3)
暑假里，我偶然发现书架顶层有一本我没看过的书，厚厚的书脊上写着：平凡的世界，路遥著。我想这本书的名字为什么叫《平凡的世界》呢?我决定看这本书。
我翻开第一页，就被这本书深深地吸引住了，迫不及待地想一口气看完它。这本书，一会儿让我为孙少安砖场的倒闭而潸然泪下，一会儿让我为孙少平认真好学而感动不已，一会儿让我为孙兰香考上大学而喜笑颜开。看完了这本书，让我明白上帝是公平的、劳动是幸福的、努力是有回报的。
书中孙少安一家虽然贫穷，但是他们都有一颗火热的心，用积极向上的态度面对生活。当孙少安的砖厂面临倒闭时，他没有气馁，而是更积极地和秀莲一起想着解决的方法，终于让全村人都觉得没有希望的砖场又开工了，并且比以前更兴旺!劳动给了孙少安一个不平凡的生活。孙少平为了有独立看书的空间，一个人住在没窗没门的空房子里，躺在破烂的被褥里坚持读书。即使在煤矿艰苦的环境下，仍坚持看书的习惯。读书给了孙少平不一样的灵魂，带给他一个不平凡的世界。孙兰香寒窗苦读、努力学习，终于考上了梦寐以求的大学，成为一名大学生，知识改变了她的命运。学习给了孙兰香不平凡的未来。
平凡的世界里平凡的人平凡的故事，让我深受感触：只要我们用积极乐观的心态去面对生活，如果失败了也不要沮丧，那么平凡的世界也会变得不平凡。
平凡的世界读后感(篇4)
我所收藏的《平凡的世界》版本十分简单，就像这部书的的名字一样，它只属于平凡，没有所谓的序和前言，甚至连后记都没有，平淡的土黄色包装，简易的素描题图，六章暗淡的铅字，似乎都是在契合着它平凡的存在。
路遥用一个时代的精神成就了这部平凡而又伟大的书，在书中，我们看不到过于华丽的比喻和排比，看不到惊心动魄的转折和跌宕起伏的情节，也看不到花前月下的爱情和不可思议的奇遇，他只是在用平缓的笔调向我们讲述着平凡世界中一个平凡的故事。故事里这一群平凡的人们在时间的洗礼之下，在一代代中国人的心中却是那般的不平凡。这部作品以其独特的文学魅力展示着他平凡中蕴含的伟大，它每一个深沉而又厚重的章节，都在弹奏着一曲中国劳动者的英雄之歌。
在路遥的叙述中，我时常会记得开篇时的影像：雨雪交加的冬天，一个缩着脖子的瘦高少年，冲着两个高粱面馍走去，这种人性的本能，让我们记住了这位孙姓兄弟，他的出现使得所有的文字脉络里都蕴含着人类生存的需求。是一个平凡得一如邻家兄弟那般的人物，是他引领着我们一步步走进那个被黄土地映衬得发黄的平凡世界。
我们不得不承认，是一个前进中的社会让我们陷入这个娱乐大众的时代，关于书籍和文艺，从某些层面而言只能算作消费品，甚至是一种娱乐消费品，我们很难找到一部书是把一个活生生的现实用文字的形式带到我们面前的，在我们的长期思维定势里，只有参杂了理想主义和很梦幻主义思潮的作品，才是能够抓住眼球的，尽管我们不止一次的怀疑写实作品的单一和浮躁，实质上我们是打从内心里渴望看到更多真实的。
毋庸置疑的是，路遥笔下《平凡的世界》却难能可贵地做到了，而且他做的十分完美。路遥用超乎想象的忠实，用正直的步调记录了那一个正在发生剧变的时代，他把身处那个时代里群形形色色的人带到了我们面前，他们冲着我们微笑、哭泣，他们向我们倾诉者求生的意愿和挣扎的苦痛。这是一群在黄土地上辛苦劳作的人们，他们在各自的事业上向着荆棘满途的坎坷小路举步维艰地前行着；他们在各自来自不易的爱情挫折里痛苦挣扎着；他们面对着那个现实的社会把自己的肉身凝练得千疮百孔；他们一直用超乎意志力的执着吟唱着这一首劳动者之歌。
这是一群生活在“平凡世界”里的人，在他们的世界里，一切浪漫主义都灰飞烟灭，他们的躯体和心灵只属于现实，路遥用饱蘸着热土的笔墨记叙着那一段真实的时光——平凡的10年。我们在那个平凡的世界里邂逅了无比平实的兄妹三人，还有无数个无比真实平凡的乡亲，当我们透过路遥的文字，我们忽然发现他们才是这片黄土地上最伟大的英雄。
自《平凡的世界》里走出来这些英雄们，一次次用自己的故事打动着身边的每一个人，他们虽然不是大力士、战神，更不是侠客、伟人，他们只是几个普普通通的农民，他们锄着地，挖着煤，用斑驳的双手擎起了属于自己的尊严和幸福。这群人，每一个都怀揣着最美的梦想，这个梦想就是通过自己的努力，慢慢过好自己的人生。他们是那样的真实，又是这样的卑微，他们像星辰一般存在于这个宇宙里，他们每一个人都是最真实的平民英雄的火种，他们在点亮自己的同时，也同样点亮了我们的眼睛，我们都是小小的星辰，当我们像他们一样飞行在这个浩瀚的天际，我们似乎亲眼目睹了伟大诞生于平凡之中的传奇。
路遥手中的笔向我们转述着这样一个真理——“活着，是多么容易的一件事情。”对于每一个平凡的人们来说，活着就是保护好自己，就是不让自己死去。
《平凡的世界》里的那一群人，不管是从饥饿里走出的孙绍安，还是抗争在前进道路上的其他人，孙少安挣扎过后的结局是成为企业家，而孙少平却从一名高中生变成了挖煤工，每一个人的命运就这样轮番上演着，他们历经的苦痛和考验不单单是在肉体上，他们心灵上的抉择才是最真实的切肤之痛。孙少安和孙少平之辈在人生的道路上无数次地患得患失，也无数次地被算计作弄，然而，在他们的生十字路口，他们只听从自己的心灵。因此，路遥这样告诉我们：当孙少安拒绝润叶选择去山西相亲的时候，当他第一个提出要分产到组的时候，当他一门心思想着开砖窑场的时候，当他终于成功的时候……太多的时候，这个多情的男人总是做着一件相同的事情，他总是会走到村中的小学校，在那里回忆自己度过的贫困而又快乐的童年，当他决定重新修缮校舍的时候，他同样听从了自己的心灵，他甚至不再计较任何的成败得失，因为他只属于自己。
孙少安的人生是多姿多彩的，当他决定一个人出去闯荡的时候，当他真正依靠出卖力气换回一个揽工小子的时候，当他在省城遭到拒绝尴尬无奈的时候，当他在最失意的时候拒绝了润叶的爱情，他同样义无反顾的回到了矿井，这些时候，他同样一直都在听从着自己的心灵。
孙少安的每一次抉择都只属于自己的心灵，他的抉择虽然谈不上高贵，但这些却是最真实的平凡，他每一次都在告知我们，他是在选择生存，他是在着保护自己，不让自己死去。
正是《平凡的世界》里这么多需要抉择的人们，在自我的心灵支配下，才汇聚成了整个社会的洪流，决定了一个国家和民族前进的方向，他们用铁骨铮铮的誓言发出军令状，“要前进不要倒退，要实干不要虚夸”；也正是这群人发自平凡心灵的亮光，才在贫困和痛苦中，才在物欲横流的现实中，才在诱惑与声色犬马中，引爆了无比灿烂的英雄之火。
是这朵永远不曾泯灭的英雄之火引领着平凡世界中的每一个人找到了本初的路，他们在这片无限明艳的灵光中重新走回了善良和淳朴；重新走回了劳动和感恩；也重新走回了勇敢和自强。这朵英雄的火焰发自于最平凡的心灵，也晃醒了无数平凡之人心中暗藏的火种，他们汇聚成无比美丽的光圈，在《平凡的世界》里静静地燃烧，也慢慢点亮一代又一代人平凡的中国梦。
我一直都认为，路遥的笔墨是最励志的，《平凡的世界》是每一个中国男人必读的好书，他能够教育我们在这个价值观紊乱的时代里怎样保留自己的正义感和勇气；他能够告诉我们如何才能活得更有意义，如何付出才更有价值；他能从情感和心智上引领我们如何自立；他能够指导我们在一份没有风花雪月和刀光剑影的人生里怎样活出精彩；他甚至还告诉我们，只要是中国男人，都应该像孙少安和孙少平那样坚强地活着。
20多年前，路遥成就了《平凡的世界》，在这样一个突飞猛进的飞速空间里，我们每一个人所处的时代都发生了翻天覆地的变化，透过这个故事里所有人的命运，我一直都无法想象路遥这个人，还有《平凡的世界》这部书到底承载了怎样宏大的一个世界，在这部作品中蕴藏着的热爱，欣喜，还有痛苦，无论什么时候都是一朵英雄之火，是它点亮了每一个读者的心灵，他必将在一代又一代人的口耳相传中经久不衰，路遥和这部巨著所谱写出的时代赞歌将一直回荡在我们每一个人的心中。
平凡的世界读后感(篇5)
《平凡的世界》是作家路遥创作的一部长篇小说，近年也被翻拍了同名影视剧，故事以我国1975～1985年为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层众多普通人的形象；展现了普通人的劳动与爱情、苦难与拼搏、痛苦与欢乐。
通过对《平凡的世界》的阅读，能够深深体会到字里行间流淌的浓浓爱意，对土地，对父老乡亲，对亲情、爱情、友情，书中浓厚的理想主义色彩和奋斗信念，都给读者以持久而深刻的激励。路遥对其中人物和情节都刻画的很真实，将日常生活与社会冲突交织在一起，读后让人仿佛置身于那个时代，体验着那个时代的风风雨雨，悲欢离合，喜怒哀乐。
特别是主人公孙少平，是我最喜爱和敬佩的角色，他是出身贫寒的农村少年，同时也是一个忍辱奋进的学子，他的一生，辗转于农田、城市工地、煤烟四起的地下坑道……虽承受着繁重不堪的体力劳动，走的都是艰辛的谋生之路，却从未放弃对精神世界的追求，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味。通过他的成长经历，我看到的是在这平凡的世界中一个个看似平凡的人物，却带给了我极大心灵的震撼，他们身上所展现的顽强的抗争精神和坚韧不拔的毅力、勇敢和坚强，并不平凡，是那个时期一代人对于生活的憧憬与无奈，是普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折而又不平凡的道路。
路遥在书中曾写到，“我们可以平凡，但绝对不可以平庸！”虽然还未读完整部书，但是我从作者描绘的生活画面中，认识到我应该怎样去生活。也许书中所描述的生活离我们较为遥远，但它所赞美的奋斗与坚韧、不屈与拼搏，却一点也没有过时。
在每个人成长的道路上，我们难免会遇到困苦、挫折、失败，但唯有坚持住，在困难面前的不低头、不气馁，不断地去战胜困难，战胜自己，才能一步一走向成功。正如书中所要传递的：我们每个人的生活都是一个世界，即使最最平凡、普通的人也要为他生活的那个世界而奋斗，生活虽不尽如人意，但仍值得去努力。
平凡的世界读后感(篇6)
平凡，是生活的本色。我们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更，于历史的长河来说，无非是些平凡事。对于平凡，我素来都是这样认为的，直到读了一本书——《平凡的世界》，这才恍然大悟。
书中为我们描述的是一个平凡的世界，一个黄土地上的世界。这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人，他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。是喜剧？悲剧？正剧？也许都有一点。在这本书里，没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节，没有惊天动地的场面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。书中孙少平，孙少安，孙兰香三姐妹，给我印象最深的人物是孙少平。这是一位对苦难有着深切的认识，对生活有着深邃的理解，对精神世界有着深刻追求的人，他有铮铮铁骨，有强大的精神力量，有巨大的勇气。他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗，然而在痛苦与磨砺中，他形成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。我欣赏他的苦难的哲学，我想只要是你读了《平凡的世界》以后，那么就算是你今后遭受再多的苦难，你也不会怨天尤人。
孙少平，到底是一个什么样的人啊。其实，他也就是一个平平凡凡的人，一个比普通农民多读了几本书，一个对生活的意义有着更高层次追求的人。在写给妹妹孙兰香的信中充分表现了他对生活的认识：“我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽；但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。”
与我们而言，平凡与生俱来，生命卑微但有意义，生活平凡甚至于平淡，但这丝毫不影响我们对生活的追求和热爱，人需要精神的支撑，这样才能让我们的生命绽放出色彩。最不能接受的就是，孙少平最后在矿难中离世，作者路遥的安排让我无法接受，可是，又不能不说这是高明的结局。平凡的世界中，生命却如此脆弱！我们唯有珍惜。
不抱怨，坚守自己；既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
平凡的世界读后感(篇7)
《平凡的世界》之所以是一本好书，因为他的人物以及情节都刻画的很真实。直让人仿佛置身于那个时代，体验着那个时代的风风雨雨。看后让人很受启发，回味无穷。是以朴实的语言与真实的感受来见证平凡生活中的平凡的信仰与人生。浮躁的年代，浑噩的社会像一杯沉垢的清水尽管澄清，但不平静。路遥笔下的人物却是那么个性鲜明，书中的少安、少平，还有其他人都是那个时代的象征也必受时代的局限，但也正所以才真实亲近，栩栩如生。
首先，我很喜欢路遥的出发点：平凡的世界。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。从小处着眼，作者刻画出一个个普通人物平凡的人生旅程，衬托日新月异的时代变迁，反映人们的思想，给人以亲近，给人以启迪。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如说孙少平，我认为孙少平这个人物是全篇文字的主线，经过他的成长和成熟的经历，展现给大家面前的是那个时代整整一代人对生活的憧憬与无奈。他受过了高中教育，他经过自学到达可与大学生进行思想探讨的程度。战胜困难，摆脱束缚，让人们对完美生活的向往，如何的体会生活中间的亲情、友情、感情，学会生活，懂得珍惜，对于我们这一代人，也是一种警醒。在路遥的世界中出现的都是平凡的人物，正是在这些平凡的人物里他描述着人性中的善与美，丑与恶。在他的世界里，人的最大的优点就是认识到自我是平凡的。这点从孙少平身上得到最突出的体现。他认识到了平凡，也选择了平凡。
平凡的人生，从平凡中而来地繁衍生息，你能看到的，就是苦难中的信心，不能夺走的盼望，永不止息的爱，平凡中的苦涩，以及今生的骄傲。
人与永恒读后感(热门10篇)
阅读心得是指读完一本书后所产生的感觉与体验，相信您阅读完某本图书之后，也一定会对其有所感触。通过撰写阅读心得，我们可以启发自己对人生的更深层次的思考与探索。但是，您是否知道如何正确地写一篇阅读心得呢？为了满足您的需求，我们特地提供了这篇有价值的“人与永恒读后感”，相信您读完后一定会有所得！
人与永恒读后感【篇1】
《人与永恒》是周国平随手写下的一些随感的结集，它展现了生与死、爱与孤独、真实、美、哲学与艺术、写作、天才等等的广阔领域。
周国平在他的小书里说，“死是最令人同情的，因为物伤其类：自己也会死。死又是最不令人同情的，因为殊途同归：自己也得死。”可能是因为年轻吧，路还很长，我还不曾想到因最终会死而同情自己。但是，我却因经历别人的死而心生感触。其实，对于死，人并不是本能的害怕的，它给带来的伤心绝望，很多时候不是因为知道自己最终会死，而是因为看到自己的至亲至爱在自己眼前死去。我看到过一些失去孩子的父母，他们向上天祈求，让他们代替孩子死。这让我觉得，许多人其实是不畏自己死的，而是担心他人死。然而无论是谁死，最后大家也都“殊途同归”：死。曾经，我因为一个至亲的离世而久久不能从悲伤中走出来。正如无人不知的谁都必须死，我也深知这个道理。但是，就是不能释怀。直到有一天，我的一个老师对我说，“人就是这样的，来这世上一趟，做完了他该做的事，他也就走了。”多么微妙，我顿时放下心中所有的阴郁。在所有的主题中，我最喜欢“幸福与痛苦”作者写道：“幸福是有限的，因为上帝的赐予本来就是有限的。痛苦是有限的，因为人自己承受痛苦的能力有限。”我们总是一味地追求幸福，缺刻意避开痛苦。其实，幸福与痛苦的地位是平等的，只是人气有很大的差别，只是因为我们的偏见。然而，作者确认为幸福都是在痛苦中破茧而出，换句话说，我们不可以把幸福与痛苦看得太肤浅。
我没有周国平先生那样的智慧，但我还是会学着去感悟生活、思考人生。这就是这本书带给我最大的收获。
人与永恒读后感【篇2】
非常喜欢《人与永恒》中作者周国平给自己定的一个原则“每天夜晚，每个周末，每年年底，只属于我自己。在这些时间里，我不做任何履约交差的事情，而只读我自己想读的书，只写我自己想写的东西。如果不想读不想写，我就什么也不做，宁肯闲着，也决不应付差事。差事是应付不完的，唯一的办法是人为地加以限制，确保自己的自由时间。”
也许有人会说这还不容易吗？其实要做到这一点，也许一天一周一个月不难，但长时间坚持绝非易事。一个人倘若没有顽强的毅力，没有持久的恒心，没有相当的定力，是不可能确保自己自由的时间的。
闲云这一年多坚持写博，也在努力做到不做自己不愿做的事情，确保自己的自由时间，还一个本色的自己，尝到了如此度过每一天的快乐与充实，幸福与满足。
有两种人不老
人，都是凡胎肉身，怎么会不老呢？起初，闲云想这应该是指思想不老吧？
读了《人与永恒》，闲云知道了“哲学家生活在永恒中，诗人生活在瞬时中。他们都不会老。”
想来作者所言极是--“永恒”和“瞬时”这两者是时间的两极，生活在两级的状态怎么老呢？
幽默与智慧
闲云一直欣赏能把玩笑开得恰到好处的人，幽默是一个人智慧的外在表现。遗憾的是“中国人是一个老是开会而很少开玩笑的民族。”所以，我们生活其中的社会，似乎多了一些严肃与凝重，少了一些活泼与轻松。这大概就是缺乏幽默感的表现。
“智慧的人往往会情不自禁地欣赏敌手的聪明的议论，即使听到骂自己的俏皮话也会宽怀一笑。”《人与永恒》如是说。
闲云以为智慧应该是美丽的。智者会有更优雅的风度，更宽广的胸怀，更得体的举止，因而才会将“幽默”拿捏得恰到好处，彰显“智慧”的夺目光彩。
精神洁癖的人
读《人与永恒》之前，闲云只听说过有洁癖之人，还从未听说过有精神洁癖的人。
时至今日，才知晓“有精神洁癖的人在污蔑面前最缺乏自卫能力，平时他不屑于防人，因为他觉得放人之心也玷污了自己精神上的清白。一旦污水泼来，他又不屑于洗刷，他的洁癖使他不肯触碰污水，哪怕这污水此刻就在他自己身上，于是他只好怀着厌恶之心忍受。”
看来，人，最好不要走极端。你可以讲卫生，但不要达到“洁癖”的程度；你可以精神洁净，但不要达到“精神洁癖”程度。一旦与“洁癖”相关联，就成了病态之人。
人与永恒读后感【篇3】
最近看了周国平的《人与永恒》，感触良多，我很欣赏他的作风，这是一个人独特的风格。这本书全是用散文随笔的形式写出来的，其中的道理更是让我受益匪浅。
我偏爱那些用随笔、格言、手记等散文形式写作的哲学家，我喜欢徜徉在哲学的散文天地里。这里较少独断的论证和说教，有更多的质朴和自然，更多的直觉和洞见。这里没有普洛克路斯忒斯之床，用不着为了体系的需要而拉长或截短活的感觉和思想。
托尔斯泰的伟大在于他那种异乎寻常的质朴和真实。学了《世间最美的坟墓》后，更加觉得他的朴素正是我所向往的，我喜欢这种朴素的感觉。我不喜欢太多的争吵，我喜欢平静的生活，与其浪费时间争吵，倒还不如在争吵的时候腾出时间来寻求真理。
我认为人生的内容是：a+b+c+d+…
人生的结局是：0
人生的意义是：（a+b+c+d+…）*0=0
这就是人生的公式了，尽管如此，人们还是想毫无限制的延长那个加法运算，不厌其长。
也许，意义永远是不确定的。寻求生命的意义，所贵者不在意义本身，而在寻求，意义就寓于寻求的过程之中。
人渴望完美而不可得，这种痛苦如何才能解除？
我答道：这种痛苦本身就包含在完美之中，把它解除了反而不完美了。
我心中想：这么一想，痛苦也就解除了。接着又想：完美也失去了。
外倾性格的人容易得到很多朋友，但真朋友总是很少的。内倾者孤独，一旦获得朋友，往往是真的。心与心之间的距离是最近的，也是最远的。
一切交往都有不可超越的最后界限。在两个人之间，这种界限是不清晰的，然而，又是确定的。
一切麻烦和冲突都起于无意中想突破这个界限。但是，一旦这个界限清晰可辨并且严加遵守，那么，交往的全部魅力就丧失了，从此情感退场，理智维持着秩序。在任何两人的交往中，必有一个适合于彼此契合程度的理想距离，越过这个距离，就会引起相斥和反感。
这一点既适用于爱情，也适用于友谊。
我发现越是熟悉的人到最后，话往往是最少的，我不明白原因出在哪里，是出在自己身上，还是对方身上？也许，渐渐了解，慢慢熟悉会发现原来没有的矛盾，它就会这样悄无声息的出现，而且是没有任何预兆的。
真正的写作，即完全为自己写作，往往是从写日记开始的。当一个少年人并非出于师长之命，而是自发地写日记时，他就已经意识到并且试图克服生存的虚幻性质了。他需要抵抗生命的流逝，挽留岁月，留下它们曾经存在的确凿证据。
一个真正的写作者不过是一个改不掉写日记的习惯的人罢了，他的全部作品都是变相日记。
是的，我就是一个改不掉写日记习惯的人，我之所以喜欢写文章，就是喜欢写日记，我喜欢把生活中的点点滴滴都记录在案，也许，将来回过头来看，原来过去的自己竟是那样傻。
人与永恒读后感【篇4】
《人与永恒》是周国平随手写下的点滴生活思考。这是他早期的一本书，是他在研究尼采的同时，随手写下的内心的点滴感思。起文笔随性，文字朴实。细细品来，觉得意义深刻。文字奇妙的排列组合竟散发出如此芳香凛冽的人生真谛，正如“哲学家生活在永恒中，诗人生活在瞬时中，他们都不会老”
我偏爱那些用随笔、格言、手记等散文形式写作的哲学家，我喜欢徜徉在哲学的散文天地里。这里较少独断的论证和说教，有更多的质朴和自然，更多的直觉和洞见。这里没有普洛克路斯忒斯之床，用不着为了体系的需要而拉长或截短活的感觉和思想。
托尔斯泰的伟大在于他那种异乎寻常的质朴和真实。学了《世间最美的坟墓》后，更加觉得他的朴素正是我所向往的，我喜欢这种朴素的感觉。我不喜欢太多的争吵，我喜欢平静的生活，与其浪费时间争吵，倒还不如在争吵的时候腾出时间来寻求真理。
在世界万物中，人是最大的谜，在人类心目中，永恒是最大的谜。展现了人生意义探求的广阔领域，生与死，爱与孤独，自然与生命，真实，美，等等，无不是人与永恒相沟通的形式与体验。人是唯一能追问自身存在之意义的动物，这是人的伟大之处，也是人的悲壮之处。因为意义没有确定的标准，寻求生命的意义，可贵的不在意义本身，而在于寻求。
从生到死，人的起点和终点都一样，人会遇见不同的路途风景，但人的情绪大多是相似的：快乐与悲伤，程度的不同只在于两者的界限区分不同，就这样形成两种人，乐观者与悲观者。对我们年轻人而言，生与死的两头都很遥远，无法感受生命开始的神圣，也无法感受死亡宣判的恐惧。我们只是在行走，一路寻找一路走，“生”在脚下延续，“意义”可能在心里，可能在脚印里，始终遍寻不见。但我始终相信，有自我感知，有精神品级，就足够了。
爱是人生最美的梦，爱情一直是不朽的传说。人类想要幸福，把“爱情”当作终极象征的幸福，但世间好多的爱都不幸福，要么是难成眷属的无奈，要么是终成眷属后的厌倦，就如庄子云，“相濡以沫不如相忘于江湖”。相濡以沫，却让人厌倦到老;相忘于江湖，却让人怀念到哭。爱不是一潭死水，而是一股涓涓细流，时间在走，一切在变。没有什么人什么事会静止不动地等在原地。拥有的时候要懂得珍惜，失去的时候要懂得忘记，再铭记于心的曾经也只是过去，过去在去。回忆始终是时光赠予的最好的礼物，带着这份礼物，可以微笑着往前走。(安慧茹)
人与永恒读后感【篇5】
我崇拜周国平有一个很大的因素，在他的文章中，我总能发现他的许多观点都是自己想说，而又不能准确地表达出来的想法。一直渴望恬淡而平静的生活，不需要欢笑，同样也不会有痛苦；一直害怕遇到障碍，害怕礁岩崛起，狂风大作的海面将我淹没。读了《人与永恒》才突然明白，人生最可悲的，便是生命力的乏弱！
周国平先生通过文字，阐述了自己对自然与生命的理解、看法以及两者的相互关系。虽然只是短小的几段文字，却足以震撼我的心灵，使我不禁对以前的自己产生思考。
我之所以渴望平淡，是怕自己受不住大喜大悲，是怕不再平淡的日子将会承受更多的坎坷磨难。所以，我屈服于平淡，我跪倒在了阻碍面前。是的，我讨厌失败，我害怕阻碍，于是我甘愿让生活化为一汪平静的湖水。但我并没有注意到“生命”这个美丽的词所潜藏的美被就此掩盖了。我们活着，不就是为了时时刻刻体验生活，哪怕辛酸，哪怕刺痛，都是一种丰富的生命之美。欢乐和痛苦才是我们应具备的表情。然而，这样的时候很少，大多数时候，我们倒像是无生命的机械一样活着，没有表情，被一个个巨大的四四方方的盒子笼罩着。我们总生活在眼前，忘记了永恒和无限，忘掉了生命的悲壮和美丽。
对人的思考。“人是唯一能追问自身存在之意义的动物。”这大概也是人类与禽兽的区别之一吧，因为人是有着复杂而强大的内心世界的。“也许，意义永远是不确定的。寻求生命的意义，所贵者不在意义本身，而在寻求，意义就是寓于寻求的过程之中。”不管何种人追求着何种目标，其最大的意义仍是在过程中。“我爱躺在夜晚的草地上仰望星宿，但我自己不愿做星宿。”大概没有多少个人是不羡慕那些成功的光环的吧，而大多数人只是停留在了欣赏阶段，然后忘了自己可以走近，又或者，根本不愿意花力气走近，所以只能一直在仰望，始终不会被仰望。
淡看爱情。没有人能给爱情下一个确切的定义，因为爱情就是一个个发生的事实，谁能把这些事实一一罗列？爱情是美好的，但不存在永恒这样的泡沫，因为永恒的东西只有时间。但是，那些关于永恒的誓言还是可以说的，因为情到深时人就需要表达出来。即使一切终将暗淡，但那些被爱的目光渡过金的日子在岁月的深谷里会闪着耀眼的光芒。
享受孤独。“孤独和喧嚣都难以忍受。如果一定要忍受，我宁可选择孤独。”
人生只是一个过程，终归是要逝去的，无论是哪种活法。孤独不可怕，可怕的是对孤独的害怕，它会一步步蚕食人的心，最后把孤独变成一股常人无法承受的重量，直至人崩溃。然而，一旦人学会了承受孤独，并从孤独中找到自处的方式，孤独便会成为自己的优势，可以帮助自己看清自己以及自己以外的很多很多。只要够勇敢，就会发现，孤独，其实有时候是一种心灵的休憩与复原。
超脱人生。不为无益之事，何以遣有涯之生。人生之得失，于浩瀚的宇宙，实在是不算是什么。也许有人会反驳，自身的得失对宇宙也许连沧海一粟都算不上，但是当我只关注自己的时候，那便是大事。或许吧，个人得失对于个人来说的确算是大事，但是我只是提倡那一种生活态度，得得失失，都是难免的，但是何必拘泥于那些已成事实的事实，不如退后一步抬头看看也许还是湛蓝的天。得之，我幸；不得，我命。
幽默和自嘲。我不是伟人，没能力为人类为社会为这个世界做任何大贡献，但是我从来不会否认自己的生存价值。我让自己变得幽默，努力娱乐旁人，更娱乐自己。幽默是对生活的一种哲学式态度，可以让自己的心尽可能地保持活力。我也喜欢自嘲，会自嘲的人，才能使自己居于自己之上，从而也居于自己的敌手之上，占据了一个优势的地位，才不会让自己陷入太多的尴尬之中。自嘲还可以使敌手的一切可能的嘲笑丧失了杀伤力，就像一个盾牌，挡住自己与迎面而来的伤害，所以，何乐而不自嘲？
“生命”这个词，也许已经有无数的人追寻过他。但他却永远笼罩在一张神秘的面纱下。每个人对生命的认识便为他绘制出了一张张各具特色脸谱。此刻展现在我眼前的一张脸正在告诉你：“痛苦和欢乐是生命力的自我享受。最可悲的是生命力乏弱，既无欢乐，也无痛苦。当我感觉到自己的肢体和血管里布满了新鲜的、活跃的生命之时，我的确认为，此刻我是世界上最幸福的人了！”
人与永恒读后感【篇6】
《人与永恒》是周国平先生的著作，我利用闲暇时间有幸拜读了这本书，这本书是他随手写下的内心的点滴感悟。人是唯一能追问自身存在意义的动物，这是人的伟大之处，也是人的悲壮之处。因为意义本身并没有确定的标准，寻求生命的意义，可贵的不在于意义本身，而在于寻求的过程！生与死，自然与生命，等等，是人们对永恒的探索。在阅读了这本书后，也让我对身边的事物有了一个重新的认识，尤其是书中对与幸福与痛苦的解说，让我不断的去思考。
定理一：幸福是一种一开始人人都自以为能够得到，最后没有一个人敢说自己已经拥有的东西。定理二：人是注定要忍受不可忍受的痛苦的。由此得出定理三：世上没有不可忍受的痛苦。对我而言，生与死的两头都很遥远，无法感受生命开始的神圣，也无法感受死亡宣判的恐惧。我只是在行走，一路寻找一路走，终点无非就是一个终结，但我还是在寻找，寻找生活中属于我的幸福，当让有时也会迷路，敲了敲痛苦家的门。
“聪明人嘲笑幸福是一个梦，傻瓜到梦中去找幸福，两种人都不承认现实中存在幸福。看来，一个人要获得实在的幸福，就必须不太聪明，也不太傻。人们把这种介于聪明与傻之间的状态叫做生活的智慧。”
幸福会藏在未来引领我们去寻找他，但当我们匆匆走过后，去发现幸福只能在记忆中找到。难道幸福这么难得到吗？还是我们普遍善于舍弃呢？珍惜身边的幸福，那是我们拥有的最大财富。幸福与痛苦交替的生活，是我们旅途中不可或缺的部分！无论我的前方或易或难，我会努力去感受——幸福与痛苦存在的那种充实！
在世界万物中，人是最大的谜，在人类心目中，永恒是最大的谜。人是唯一能追问自身存在之意义的动物，这是人的伟大之处，也是人的悲壮之处。因为意义没有确定的标准，寻求生命的意义，可贵的不在意义本身，而在于寻求。
从生到死，人的起点和终点都一样，人会遇见不同的路途风景，但人的情绪大多是相似的：快乐与悲伤，程度的不同只在于两者的界限区分不同，就这样形成两种人，乐观者与悲观者。对我们年轻人而言，生与死的两头都很遥远，无法感受生命开始的神圣，也无法感受死亡宣判的恐惧。我们只是在行走，一路寻找一路走，“生”在脚下延续，“意义”可能在心里，可能在脚印里，始终遍寻不见。但我始终相信，有自我感知，有精神品级，就足够。
人与永恒读后感【篇7】
我崇拜周国平有一个很大的因素，在他的文章中，我总能发现他的许多观点都是自己想说，而又不能准确地表达出来的想法。
特摘录周国平在《人与永恒》的几个片段：
一切外在的欠缺或损失，包括名誉、地位、财产等等，只要不影响基本生存，实质上都不应该带来痛苦，如果带来痛苦，只是因为你在乎，越在乎越痛苦。只要不在乎，就一根毫毛也伤不了。
年轻人没有什么可回忆，于是就展望。老年人没有什么可展望，于是就回忆。
在这个世界上，一个人重感情就难免会软弱，求完美就难免有遗憾。也许，宽容自己这一点软弱，我们就能坚持；接受人生这一点遗憾，我们就能平静。
一个精神上自足的人是不会羡慕别人的好运气，尤其不羡慕低能儿的好运气。
健谈者往往耐不得寂寞，因为他需要听众。寡言者也需要听众，但这听众多半是他自己，所以他比较安于独处。
知道痛苦的价值的人，不会轻易向别人泄露和自己的痛苦，哪怕是最亲近的人。
我天性不宜交际。在多数场合，我不是觉得对方乏味，就是害怕对方觉得我乏味，可是我既不愿忍受对方的乏味，也不愿费劲使自己显得有趣，那都太累了。我独处时最轻松，因为我不觉得自己乏味，即使乏味，也是自己承受，不累及他人，无需感到不安。
一颗优秀的灵魂，即使永远孤独，永远无人理解，也仍然能从自身的充实中得到一种满足，它在一定意义上是自足的。
和太强的人在一起，我会感觉不到自己的存在。和太弱的人在一起，我会只感觉到自己的存在。只有和强弱相当的人在一起，我才同时感觉到两个人的存在，在两点之间展开了无限的可能性。
人与永恒读后感【篇8】
周国平先生的《人与永恒》，是他写下的内心的感思，书中道出了人生真谛。我读后的感想如下，特与大家分享！
一、让我对身边的事物有了重新的认识。
书中对幸福与痛苦的解说，使我不断的思考。在世界万物中，人是最大的谜，在人类心目中，永恒是最大的谜。周先生说“人是一种讲究实际的植物，他忙着给自己浇水、适肥、结果实、但常常忘记了开花。”我想开花是生命的过程。从生到死，有多远，只是呼吸之间，人的起点和终点都一样，人会遇见不同的路途风景，但人的心情大多是相似的：悲伤与快乐！与其悲伤生活还不如开心快乐过好每一天。
二、对自我能力的重新认识。
周先生语录：“人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更重要的能力。反过来说，不善交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷”。此书让我心灵沉淀，免除浮躁。懂得去学会享受孤独。
三、对以前的我产生思考。
我活着，不单是为了体验生活，辛酸的，痛苦的，这都是一种丰富的生命。欢乐和痛苦是我们应具备的。我们生活在眼前，不能忘记了永恒和无限，不能忘掉了生命的悲壮和美丽。
这本书，《人与永恒》，让我思考永恒，鞭策自己做个有深度的人，学会从容，试着坦然！
人与永恒读后感【篇9】
我重温了一遍周国平先生的《人与永恒》。这是他早期的一本书，是他在研究尼采的同时，随手写下的内心的点滴感思。起文笔随性，文字朴实。细细品来，觉得意义深刻。文字奇妙的排列组合竟散发出如此芳香凛冽的人生真谛，正如“哲学家生活在永恒中，诗人生活在瞬时中，他们都不会老”。
在世界万物中，人是最大的谜，在人类心目中，永恒是最大的谜。展现了人生意义探求的广阔领域，生与死，爱与孤独，自然与生命，真实，美，等等，无不是人与永恒相沟通的形式与体验。人是唯一能追问自身存在之意义的动物，这是人的伟大之处，也是人的悲壮之处。因为意义没有确定的标准，寻求生命的意义，可贵的不在意义本身，而在于寻求。
从生到死，人的起点和终点都一样，人会遇见不同的路途风景，但人的情绪大多是相似的:快乐与悲伤，程度的不同只在于两者的界限区分不同，就这样形成两种人，乐观者与悲观者。对我们年轻人而言，生与死的两头都很遥远，无法感受生命开始的神圣，也无法感受死亡宣判的恐惧。我们只是在行走，一路寻找一路走，“生”在脚下延续，“意义”可能在心里，可能在脚印里，始终遍寻不见。但我始终相信，有自我感知，有精神品级，就足够
爱是人生最美的梦，爱情一直是不朽的传说。人类想要幸福，把“爱情”当作终极象征的幸福，但世间好多的爱都不幸福，要么是难成眷属的无奈，要么是终成眷属后的厌倦，就如庄子云，“相濡以沫不如相忘于江湖”。相濡以沫，却让人厌倦到老;相忘于江湖，却让人怀念到哭。爱不是一潭死水，而是一股涓涓细流，时间在走，一切在变。没有什么人什么事会静止不动地等在原地。拥有的时候要懂得珍惜，失去的时候要懂得忘记，再铭记于心的曾经也只是过去，过去在去。回忆始终是时光赠予的最好的礼物，带着这份礼物，可以微笑着往前走
爱与孤独一直是个矛盾，人怕孤独，这是大多数人的宿命。宿命的原因在于他们不理解孤独，孤独源于爱，无爱的人不会孤独，理解孤独的人学会珍惜自己，能领悟人生根本性孤独的人，便已经站到了一切人间欢爱的上方，不会做爱的奴隶，不会丢失自己。对人生深刻的感受大多是自我意识的产物，很难让别人懂你所懂，想你所想。所以，学会孤独，学会与自己交谈，听自己说话，就这样学会深刻。无聊者自厌，寂寞者自怜，孤独者自知。理解孤独的人，内心会冷暖自知，会眼神清亮，是一种智慧。
这个社会，经济发展，旅游业发展，大自然遭受破坏。周国平说:“世间最甜美的享受始终是那些最古老的享受。对一个直接面对于大自然和生命的人而言，相对于自然，地理不过是细节;相对于生命，历史不过是细节。”的确，旅游业发展到哪里，就败坏了哪里的自然风景。我印象最深的是在周庄的一座小桥上，每个台阶都挤满了人，那场面壮观得让人忘了周庄应有的古韵。“自然”在慢慢丢失，就如人性中的“本真”一样，慢慢丢失。
我合上这本书，思考人，永恒;思考爱，孤独;思考自然，生命。思想又变得混沌。有个哲学家说，从混沌到清醒，再复归到混沌，称之为彻悟。我才刚刚混沌，心灵的路很长很远，吾将上下而求索……
人与永恒读后感【篇10】
死亡向来是中华文化所避讳的话题。季路曾问孔子关于死的问题，孔子说：“未知生，焉知死？”他不信鬼神，专注于人世间的事物，不把注意力放在死后，其本质是对死亡的回避。周国平说：“西方的哲人大约会倒过来说：‘未知死，焉知生？’。”一语道破中西哲学分野所在。
哲人与诗人不同。诗人往往直抒死之悲哀，发出“浮生若梦，为欢几何”的感慨。哲人不满足于此，较之悲叹，他们更希望通过理性剖析死的本质。对于他们来说，要排除死亡的困扰，不能靠抒情，而要靠智慧。所以，凡是对死亡问题进行思考的哲学家，无一不试图规划出面对死亡正确及理智的态度。当这种态度被构建得基本完善，也就成了一种思想。
例如功利主义。它主张追求“比较大幸福”——既然死无法避免，就不必去考虑，重要的是好好活着，实现人生的价值。这是比较明智的态度。伊壁鸠鲁说：“死于我们无关。”“我们活着时，死尚未来临；死来临时，我们已经不在，因而死与生者和死者都无关。”他提出，我们应当从对死亡的恐惧中解放出来，“既不厌恶生存，也不畏惧死亡”，享受人生的快乐。中国儒家学派尽人事、听天命的主张亦属此类。总而言之，重生轻死，乐生安死。这样理智的现实的态度为多数哲学家所倡导，也易于为一般人所接受。
上帝是公平的，他在人出生之时赋予他一切，比较后又差遣死亡将其全盘夺走。任何人免不了一死——这常使人有一种近乎残酷的安慰。假如情形倒过来：人皆不死，独我亡，那他一定会觉得很不公平，痛苦会因嫉妒和委屈增加数倍。除了英雄主义的自愿牺牲，共同受难比单独受难更难以忍受。人的灵魂被平分成两半，一方面，他渴望永生；另一方面，他又迫于终有一死的肉体无法实现自己的愿望。不少的君王都曾寻求过“长生不老药”，想以此达到永生。
那永生是否值得向往？事实上，这个问题并未被比较早沉思死亡问题的哲学家漏过。卢克莱修说：“我们永远生存和活动在同样事物之间，即使我们再活下去，也不能铸造出新的快乐。”世界上所有事物都是循环往复的，一个人在此时或几千年后看到的同样事物，对他来说没什么两样。天下将不会有新东西，永生不值得向往，且是荒谬的。
死亡像太阳般不可直视。然而，即使扭头不去看它，我们仍然知道它存在着，感觉到它正步步逼近，将它的可怕阴影投在我们生活的每一寸。死亡迫人思考，因为它是世上比较确凿无疑的事实，它不可避免。但当死亡来临时，我们又会觉得不可思议——人人都会被投下这万劫不复的深渊，这怎能让人无动于衷呢？人生的终点是死，而死又意味着生前意志的虚无，那人生岂非是虚无？是，也不是。对于历史，个人的意义接近于无；但对于个人，历史的意义也接近于无。在历史面前，个人何其渺小；在个人面前，自我却是一切。
如果能像功利主义那样不去想死亡，或是把它当成一件司空见惯的小事，倒不失为一种准幸福境界。遗憾的是，这一点除了愚者及历尽沧桑的智者，很难做到。一个人如果曾因想到死亡而感到真正的绝望，他的灵魂深处从此会留下几乎不愈的创伤。
我们对于自己活着这件事太习惯了，对于死却很陌生。想想看，我们从出生到现在一直活着，从未死过！人们常把死亡比作是无梦的长睡，以此安慰自己。可两者区别一目了然：酣睡的痛快在于醒来后感到精神饱满，长睡不醒，还有什么痛快可言？
像死亡般的无感状态绝不能说是幸福。世上一切美好，都是以有感觉为前提。人之所以恋生，正是因为活着能感受到周围世界带给他的各种感受。人之所以厌恶死，也是因为死剥夺了他感受这一切的可能。死不是长睡，而是永远不在场。
死亡是个体意识的毁灭。倘非自欺欺人，从中绝找不出正面的价值来。然而，思考死却有价值。它能让人以超脱的心态面对世事。
向死而生，生才有意义。
[热门]草原小木屋读后感汇总
读书是为了学习知识，也是为了启迪我们的思想。作品是著名作家作者的代表作，如果我们想表达自己，我们就可以写一篇读后感。你是否在苦恼怎么去写作品的读后感呢？以下为小编为你收集整理的草原小木屋读后感，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
草原小木屋读后感 篇1
《草原上的小木屋》这本书不但内容丰富，而且让我感触很深，在读这本书时，有时会微微地笑，有时会感动地哭，从中获得了许多知识和教育。
这本书叙述了西部草原的拓荒故事，劳拉一家艰辛的生活，长途跋涉的劳累他们不怕，重建小木屋的辛苦他们不怕，被狼群包围的威胁他们也不怕……
一个个小故事像一颗颗珍珠晶莹剔透、生动感人。他们用智慧和行动勇敢地克服了种种困难。他们那坚持不懈的精神取得了最后的胜利。书中还把各个人物写得非常生动：有百折不挠、关心家人的查尔斯爸爸；有勤劳、勇敢的卡罗琳妈妈；有幽默友好的爱德华先生；有文静、懂事的姐姐玛丽；有惹人喜爱的小宝宝嘉利；还有忠诚、听话的狗狗杰克……
活灵活现的人物让我久久沉浸在故事里感受这坚强而幸福的一家人，从他们身上，让我知道了坚持就有希望、有胜利，当一个人遇到困难时，不应该去害怕，而是勇敢去面对，去解决，这样人就会有进步，社会才会发展。
他们的日子过得虽然艰辛，而那简陋的小木屋却充满了爱，装满了幸福。他们感到无比温馨。我们这一代的小朋友，有许多人过着衣来伸手饭来张口的生活，却还不知足。有许多人不知父母辛苦，不知为人父母的艰辛，不知父母白手起家的辛劳，赚来的血汗钱，任意浪费，不节约用钱，不关心父母的身体，这样的小朋友就有必要认真阅读一下《草原上的小木屋》这本书了。读过这本书就会收获很多，就能体会“大树底下好乘凉”的意境，也会懂得珍惜，目前拥有的一切幸福。
幸福是一个甜蜜的字眼，它不在他方，就在我们身边，幸福来之不易，因此需要我们珍惜，珍惜幸福相当于珍惜生命，无论你的生活是多么的艰难，只要怀着一颗珍惜幸福的心就会倍感幸福。
草原小木屋读后感 篇2
合上《草原上的小木屋》最后一页，我思绪万千，脑海里尽浮现着书中一家人的影子……
《草原上的小木屋》是美国著名作家罗兰的经典之作，她根据自己的成长经历，费了十年的心血完成了这篇名著，叙述了罗兰从小跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓，虽然历经种种困难和危险，一家人却始终保持坚强乐观的精神。长途跋涉的劳累他们不怕，重建屋子的辛苦他们不怕，被狼群围困的威胁他们也不怕……一个个小故事像一颗颗珍珠晶莹剔透生动感人。书中还把各个人物写得非常生动：有百折不饶、关心家人的查尔斯爸爸；有勤劳、勇敢的卡洛琳妈妈；有幽默友好的爱德华叔叔；有文静、懂事的姐姐玛莉；有惹人喜爱的小宝宝琳琳；有吃苦耐劳、通人性的平平安安；有忠诚、听话的阿吉……活灵活现的人物让我久久的沉浸在故事里感受这坚强而幸福的一家人，从他们身上，让我知道了坚持就有希望、有胜利，当一个人遇到困难时，不应该去害怕，而是勇敢去面对、去解决，这样人就会进步，社会才会发展。
罗兰一家人珍惜着一点一滴的幸福，用乐观战胜困难，用勤奋创造生活，艰辛的环境时时充满欢声笑语。是啊，幸福就在我们的身边，看我们会不会珍惜——清晨，妈妈起大早为你磨的一碗浓浓的豆浆；下雨了，爸爸冒雨给你送来的雨衣；冬天了，奶奶一针一线打给你的厚厚的毛衣……其实每一天都包裹着幸福，我们应当懂得珍惜。
无论，你的生活是多么的艰难，只要像罗兰一家怀着一颗珍惜幸福的心，你也会倍感幸福！
草原小木屋读后感 篇3
只有那些勇敢镇定的人才能熬过黑暗，迎来光明。
—————题记 这个暑假，我读了《草原上的小木屋》，它的作者是美国著名作家罗拉．英格斯．怀德，本书讲述的是美国南北战争过后，很多人都想去大西部拓荒，劳拉一家就是第一批去大西部的拓荒者，他们的路上障碍重重，猎狗杰克也差点儿不见了，最后，这一家人克服重重困难，长途跋涉终于来到美丽的大草原丶大西部，在那儿开始建设他们的小木屋，他们的生活是是那样艰辛，是那样劳累，他们被狼群围困过，被蛇惊吓过，还被印第安人欺负光，但是劳拉一家人用行动与智慧克服了种种困难。
读完这本书，我深深的感到劳拉一家人的意志与毅力，他们的经历是非常的痛苦，途中受到伤害，但是他们没有哭泣，没有放弃，他们勇敢镇定坚强地生活着。他们的生活虽然艰辛，但这个简陋的小木屋里充满了很多爱，装满了很多幸福，才让劳拉感到幸福满满。
从这本书里，使我懂得了在逆境和困难面前，不要害怕，要勇敢面对和战胜各种困难。我想到就在今年，我们遇到了“新型冠状病毒”的灾害，在这场疫情战争中，出现了“钟南山”这样不怕死的民族英雄，出现了置生死于度外的逆行者，出现了永远守在一线的民警、社区人员等等，正是因为他们不怕困难，勇敢面对，最终我们才赢得这场战争的伟大胜利。
感谢《草原上的小木屋》，它让我懂得了：在困难面前，决不退缩，要勇敢镇定地去面对， 哪怕只有一丝希望，也要努力争取，只有这样，才能熬过黑暗，迎来光明，取得最后的成功！
草原小木屋读后感 篇4
在《草原上的小木屋》这套书中，罗兰以她细腻、诚恳的笔法，将一个女孩的成长写得生动感人，更将父母手足间的亲情，她和阿曼乐含蓄隽永的夫妻之情，以及拓荒时代人们的勤奋，勇敢，对大自然的虔敬等，表现得淋漓尽致。
在开拓新生活的期望鼓舞下，父母亲带着不满7岁的罗兰和姐姐妹妹，驾着大篷车离开了威斯康星洲的大森林。他们经过明尼舒达州、艾奥瓦州和密苏里州，驶过结冰的湖面、度过激流、攀登悬崖，惊险万分地渡过涨水的河流，达到堪萨斯州大草原。建起了小木屋，在独立镇附近定居下来。爸爸开垦荒地、打猎，一家人抵抗过狼群的袭击，躲过草原大火，挨过热病的生死关头，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。
《草原上的小木屋》这本书不但内容丰富，而且让我感触很深。这本书叙述了西部草原的拓荒故事，劳拉一家艰辛的生活，长途跋涉的劳累他们不怕，重建小木屋的辛苦他们不怕，被狼群包围的威胁他们也不怕……他们用智慧和行动勇敢地克服了种种困难。他们那坚持不懈的精神取得了最后的胜利。书中还把各个人物写得非常生动：有百折不挠、关心家人的查尔斯爸爸；有勤劳、勇敢的卡罗琳妈妈；有幽默友好的爱德华先生；有文静、懂事的姐姐玛丽；有惹人喜爱的小宝宝嘉利；还有忠诚、听话的狗狗杰克……活灵活现的人物让我久久沉浸在故事里感受这坚强而幸福的一家人，从他们身上，让我知道了坚持就有希望、有胜利，当一个人遇到困难时，不应该去害怕，而是勇敢去面对，去解决，这样人就会有进步，社会才会发展。他们的日子过得虽然艰辛，而那简陋的小木屋却充满了爱，装满了幸福。他们感到无比温馨。
幸福是一个甜蜜的字眼，它不在他方，就在我们身边，幸福来之不易，因此需要我们珍惜，珍惜幸福相当于珍惜生命，无论你的生活是多么的艰难，只要怀着一颗珍惜幸福的心就会倍感幸福。
它的作者是罗兰·英格斯·怀德。罗兰根据自己的成长经历，费了十年的心血完成了《草原上的小木屋》系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直至拥有幸福生活的人生经历。
草原小木屋读后感 篇5
“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。”
——许美静《阳光总在风雨后》
《大草原上的小木屋》——罗兰英格斯怀德，美国作家——我最喜欢的作家，她作出的小说都是经典。
这是关于书的简介：
“在父亲的决定下，劳拉一家离开了居住在大森林的小木屋——虽然他们真的不舍，却因为打猎者的入侵，使得虽然的`动物失去了平衡……
他们怀着坚定的决心，毅然而然的开始远迁。
驶过结冰的湖面，渡过危险的激流，翻过陡峭的悬崖。最终来到了堪萨斯洲的大草原。
他们在此建起了木屋，有了充足的食物，也迎来了互帮互助的邻居——焕然一新的生活开始了！
不料，天不如人意。他们经历了热病的袭击！一家人战胜了病魔；当草原上燃起了燎原之火！天时地利之时，下了一场大雨；当印第安土著人到劳拉家中时！一家人有了好方法；当一家人安然无恙，种上了庄家，即将过上新生活时——战争使他们向远方迁移……”
《大草原上的小木屋》——名副其实，在大草原上，一家人生活的木屋——与其他不同的是，这座小木屋有了一家人怀恋，有了患难时的真情，有了所有人的感情。“它”也只是一座不起眼的，破旧的小木屋。
当我读完整本书时，令我有了焕然一新的感受——不是《三体》的奥秘；不是《复活》的热血；不是《海底两万里》的科幻。
只是一座小木屋的怀恋……
草原小木屋读后感 篇6
今天我读完了《草原上的小木屋》，这本书是我们共读的第四本书。
这本书主要讲了作者罗兰居住的森林受到了破坏，于是爸爸、妈妈决定带着玛丽和刚出世不久的宝宝卡利，还有他们的狗杰克一起去西部大草原去拓荒的故事。
爸爸驾驶着马车，越过了密西西比河，经过了结冰的湖面，渡过激流，一路上翻山越岭，在越过密苏里河时，差一点就失去了杰克，他们走了好久，终于到达西部大草原。他们在这片肥沃的土地上搭起了小木屋，开辟了自己的农场，与其他移民非常友好，互相帮忙。
这里还有危险。夜里狼群在屋外仰天长啸，白天全身裸赤的印第安人闯进屋里拿东西。夏天罗兰一家得了疟疾，幸好黑人谭医生发现了，及时治疗了他们。
可日子不长，政府要把他们赶走，他们又开始新的旅途。
我想他们到了哪里都会幸福，因为他们有一个勤劳的爸爸。
草原小木屋读后感 篇7
最近，我看了一本书，是罗兰.怀德写的《草原上的小木屋》。
这本书主要讲了罗兰一家人离开威斯康星大森林，驾着篷车，经历了千辛万苦，来到堪萨斯大草原居住的故事。途中遇到水流湍急的河流；到了草原后，被狼群包围，重建屋子的辛苦，熊熊燃烧的草原大火，他们也从不害怕，从不紧张，用智慧和行动勇敢地克服了种种困难。
一个个小故事，优美而顽强，生动而光彩。我喜欢书中的人物：爱唱歌谣的”爸爸”，活泼可爱的罗兰；也喜欢书中的风景：散发原始气息的大草原，繁星点点的天空。
我喜欢这本书，它告诉我们不论遇到什么困难，心中一定要有爱，只要有坚定的信念，坚持到底的决心，相信自己，就一定能成功。
以前的我，遇到解不开的数学题，就会气馁，不愿思考。读英语阅读题，看不懂就懒得再看了。我缺少的就是那种克服困难、勇往直前的意志。
以后的我，会像罗兰一家，遇到困难，临危不惧，克服学习中种种的阻碍，坚持自己的信念。
“不经历风雨，哪能见彩虹”，我要像河蚌一样，把“困难”磨成最大最美的珍珠。
草原小木屋读后感 篇8
我读了《草原上的小木屋》这本书。这本书出自美国作家劳拉·英格尔期·怀德笔下。
《草原上的小木屋》在书中描写的是劳拉一家的故事，劳拉有一个姐姐和一个妹妹，家里有一个自强不息、不怕困难的父亲查尔斯和母亲卡罗琳。
这本书有一句话，让我了解了劳拉的父亲是非常热爱大自然的，就像书中这样写道：很多人都不愿意待在有野兽的地方，野兽也不愿意待在有人的地方，可是父亲偏偏喜欢居住在野兽不害怕人的地方。所以，我的父亲将家搬到了有印第安人居住的地方，完成了劳拉的心愿。
劳拉一家历经磨难搬运到了山川堪萨斯大草原上。劳拉的父亲在草原上建起了一个舒适的小木屋，看到了期待已久的的印第安人。但没多久后，我的父亲听邻居说，士兵要将这片大草原上的居民通通赶走。为了避免这种情况发生，劳拉不得不离开她心爱的大草原和小木屋。
总的来说，这本书也让我学到了很多生活技能，加深了我对于大自然的认识，帮助我理解生命，培养了我的健康、好学、勇敢、善良，以及高尚的素质。
金色记忆读后感(热门10篇)
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金色记忆读后感【篇1】
这是一则关于友谊，关于成长，关于青春的励志故事；这是一部让每个看过的人心中都会产生一片悸动的故事。同时，在影片中你一定还会学到了挫折之后，照样是彩虹。
影片中梁晨是学校的风云人物，不仅成绩突出而且是篮球高手，他组织的球队因为推崇“无兄弟不篮球”那句话取名兄弟连。就是这样的一个篮球队在每次训练时，都能引出不小的骚动，篮球队中的队员是能让女生脸红，让男生嫉妒的“平凡人”
影片中有几个场景让我的心底不仅仅一次震颤。主人公梁晨有一次当他面临篮球比赛失败，心理承受不住，学习成绩也因此迅速下降。父母都开始担忧，甚至主人公的妈妈还怀疑他有早恋倾向，这使他完完全全的消极。因此他想到了去向一个从未碰过面的网友当面倾诉自己的难过想去的安慰。结果没想到，与自己从未蒙面却像是多久的网友竟是妈妈怀疑的对象，女主角。他俩闲兜着发现了游乐场的指标，就痛快蹦去，平生第一次逃学。玩着玩着，才发现已经赶不上末班车。只好入住一家旅馆，被父母发现了，在逃跑的过程中，不慎摔倒，入住医院。
这是一场青春的战争，自负、怀疑、成长、朋友，是这场战争的胜利品。你打赢了，便胜利，便拥有；输了，你的青春也就暗淡，也就无光。
在成长的过程中，操劳的是父母；关心的是父母；但猜疑的也是父母。他们太爱我们，太怕我们受伤，便向把我们向蚕茧一样包裹起来，越包越紧，紧得透不过气来。他们想让我们的行为都局限在他们的眼里，却不知我恶魔呢正已悄然长大，从雏鸟变成了老鹰，我们需要试炼，需要经验，需要自立，于是当我们不再将学校的故事在饭桌上讲述时、不再在双休日老实呆在家里时、不再敞开房门时；父母便以为我们学坏了。他们开始变相甚至是变态地翻看，翻看手机记录；信息；电脑……于是，我们也认为父母变了，变得蛮不讲理、变得唠叨，然后我们也将自己封闭，再不愿敞开心扉给父母。最终，我们赢了，但又输了。因为父母终不忍心，便投降了。但这时候的你笑得出来吗？笑不出吧！因为，随着岁月的流逝，我们渐渐发现了父母头上的白发，我们的眼角湿润了，我们冰封已久的心也融化了。我们终于认输了，收起了年少时的轻狂，锐气，开始成长，开始感受，开始给予。
在这青春的战役中，在这金色的记忆中，我们唯一收获到的就是那恒古不变的友谊和亲情。
金色记忆读后感【篇2】
金色的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。斜斜地打在了我们一个个充满青春气息洋溢着微笑的脸庞上，谱写着我们每一个人的金色记忆
正值高二的我们将面临着高考，高考对于我们来说已经不再是遥遥无期了。而《金色记忆》就是讲述了一群高二学生高考前期的校园生活。也许是影片中的一个个主人公是与我们年龄相仿的学生，使我观看后的的感受颇深，他们也许就是我们的真实写照。
无论是在高考前的重重磨难面前，还是人生的层层挫折面前。友情，师生情，亲情变得是那么极为重要！
影片中兄弟连在与闪电队决赛的最后时刻，求胜心切的梁晨一个失误让兄弟连错失冠军。梁晨难过自责同时，兄弟连却安慰他，说打球不是为加分，是为兄弟连永远在一起。这种深深坚定不移的兄弟情顷刻间打动了我的心。巴尔扎克曾说过生活中遇到大忧大患，友谊应该是有效的安慰。的确，我们需要朋友，无论在学习中，还是生活中，朋友对我们来说都是最好的精神支柱寄托者。
在学习中，引导我们走向成功之路的老师是或却不少的。片中梁晨的班主任许老师也给了梁晨许多帮助与鼓励。当梁晨遭受众叛亲离，成绩一落千丈，萎靡不振，心情沮丧，失去信心的时候。告诉他“一个优秀的男孩，要变成一个优秀的男人，必须要经受挫折。””使梁晨从一个只对前途负责的人，变成一个对结果负责的人。这句话也同样让我记忆犹新感同深受，在我们的成长道路上，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程。我们需要一个这样的智者帮助我们迈向高考大门，人生之路。
在高二的这段期间，父母也是我们精神最大的支持者。当看到梁晨与母亲吵架，带着复杂的心情离家出走，对母亲的愧疚之心和母亲找到梁晨时的急切之心。都是我们不得不联想到自己的父母亲，让我明白了父母对孩子们的心意。无论父母用怎样的方式教育我们，那都是为了我们好，难道我们不应该去理解谅解他们吗？当与父母有了沟通与信任，我相信一切问题都会迎刃而解的。
在我们成长的过程中，在面临高考的岁月中，有了这些人的陪伴，相信失落迷失的你会变得更加从容，更加坚定。
在金色阳光下，我们尽情挥洒着汗水，尽情憧憬着未来！
金色记忆读后感【篇3】
今天，学校组织我们看了一部电影，影片的名字叫《金色记忆》。
这是一个关于友谊，关于成长，关于青春的故事，这是一部让每个看过的人心中都会产生一种悸动的作品。与此同时，在影片中你一定还学到：挫折之后，同样是彩虹。
影片中梁晨是学校的风云人物，他不仅学习成绩优秀而且是篮球高手，他组织的球队因为“无兄弟，不篮球”这句话，而得名“兄弟连”。就是这样的篮球队在每次训练时，都能引起不小的骚动，篮球队中的队员是能让女生脸红，男生嫉妒的“平凡人”。
影片中有几个场景让我的心灵不止一次的震颤。尤其是当梁晨面临篮球比赛失败，心理承受不住这样的打击，学习成绩也因此一落千丈时，他的父母开始为梁晨担忧，甚至梁晨的妈妈还怀疑他有早恋的倾向，这使他完完全全的消极。因此，当在现实生活中他无法释放自己的无奈时，他想到了去向一个从未谋面的陌生网友倾诉自己的苦衷，从而得到心灵的慰藉。结果没想到，与自己从未见过面的网友竟是妈妈怀疑的对象，女主角：依然。他俩闲逛时发现了游乐场的指示路标，索性痛快去玩，平生就无光。
在成长过程中，操劳的是父母，关心我们的更是父母；但猜疑的也是父母。他们太爱我们了，太怕我们收到一丁点儿的伤害，便把我们象蚕一样的裹起来，越裹越紧，紧得透不过气来。他们想让我们的行为都局限在他们的眼里，却不知我们正已悄然长大，从幼鸟变成了雄鹰，我们需要试炼，需要经验，需要自立。于是，当我们不再双休日老实呆在家里，不再开房门时；父母便以为我们学坏了。他们开始变相甚至变态地翻看手机记录、电脑信息等等。于是，我们也认为父母变了，变得蛮不讲理，变得絮絮叨叨，然后我们也将自己封闭，再不愿敞开心扉给父母。最终，我们赢了，但又输了。因为父母终不忍心，便投降了。但这时候的你笑得出来吗？笑不出来吧！因为，随着岁月的流逝，我们渐渐发现了父母的白发，我们的眼角湿润了，我们冰封已久的心融化了。我们终于认输了，收起了年少时的轻狂，锐气，开始成长，开始感受，开始给予。
在这青春的战役中，在这金色的记忆中，我们唯一收获到的就是那亘古不变的友谊和亲情。
金色记忆读后感【篇4】
人生在茫茫旅途中，总会遇到困难，过去的岁月却让我们时常怀念，倍加珍惜，电影《金色记忆》就很好的体现了我们青少年的成长历程。
这部描述青少年成长性的电影让我倍受喜爱。电影中的主人公梁晨，俨然成了这一代青少年性格的经典化身。他曾经有过荣誉，也有过苦恼，但是他的一帮好兄弟却使他不再堕落，重新正确面对人生。也许，我们一直为现在的琐碎而烦恼，但过去的岁月能激起我们对未来的信心。或许，你在为已取得的不少荣誉而沾沾自喜。但是，过去的记忆却能还原一个真实的自己。
人生当时经挫折。梁晨在一次篮球赛中，与兄弟们奋力拼搏，可还是没有战胜对手。梁晨因此而一蹶不振。有一次，班主任找他谈话，语重心长地对他说：“梁晨，你是一个优秀的男孩，但是要成为一个成功的男人就必须经得起挫折，男人是从逆境中磨炼出来的，只有不断努力，就一定能实现自己的目标！”梁晨听了之后，重新拾回了对比赛的信心，终于在毕业前的一次比赛，大败对手。可见，不经历挫折哪能成功，不经历风雨哪能见彩虹！
爱心是世界上最美好的品质。梁晨受挫后拾回了信心赢得了比赛，在妈妈面前就有点得意忘形了。一次，梁晨与妈妈吵架，妈妈一气之下打了梁晨一巴掌。梁晨就气呼呼地冲回了房间，躺在床上，心里很生气，于是他开始听音乐。此时，耳边传来一首歌：《听妈妈的话》，他想起了妈妈对自己的爱，渐渐地明白，原来自己做错了。他慢慢走出房间来到客厅。此时，妈妈已经躺在沙发上睡着了，脸上还有未干的泪痕，梁晨忍住自己的泪水，轻轻地给妈妈盖上了被子。在心里对妈妈承诺，今后绝对不让妈妈为自己伤心。梁晨这种知错能改的行为值得赞赏，现在有多少青少年能知道这一点。如果都能像梁晨一样认识到自己的错误，那么父母能少操多少心呀！
电影的最后，梁晨因为受伤住院，篮球队的兄弟们都来看望他：“梁晨，我们来看了你，你一定要早日康复，我们还要在一起比赛，一起上大学！”他们是如此珍惜这份友情，过去的时光不仅美好，还要继续努力，创造属于自己的人生。
《金色记忆》这部电影使我联想到了过去的黄金岁月，让我更加充满信心地投入到学习之中，过去的岁月十分美好，它将成为我一生受用不尽的财富。
金色记忆读后感【篇5】
追星、早恋、离家出走……现在的学生真让家长们头痛不已。也许是压力过大，想寻找方式放松一番;也许是青春冲动，想找个朋友倾诉一场;也许是……总之，《金色记忆》让我们仿佛看到了自己的影子，看到了青春的多姿多彩。
《金色记忆》的男主人公梁晨是一个热爱篮球的高中生，她的妈妈同众多家长一样都是“望子成龙”。梁晨是树人中学篮球队——“兄弟连”的队长，曾因篮球耽搁了学习，江依然本是个家长眼中乖乖女，因为疯狂追星的朋友初蕾而爱上了追星。梁晨、江依然，两个本是不同轨道的少年相撞在一起。家长的过度紧张，使两个长期压抑的少年离家出走，疯狂了一回……
没有欢笑的青春不完整，没有眼泪的青春更是一种残缺。
在电影中，我对谢耕的印象颇深，“高二的学生不努力，高三怎么得了?”这是谢耕父母的思想。他们希望谢耕考上好的大学，因而要他放弃篮球，利用周末时间来补课。这是社会上普遍存在的一种现象，它如藤蔓一样缠绕着父母心头，疯狂地生长。“补课”，许多学生已经对它麻木了，就算它占取了我们的娱乐时间，就算它使我们的眼袋加重，精神虚脱，可又怎样呢!我们只有“补课”，才会考上所谓的“一流大学”啊!
社会是现实的。只要你有钱，花个七万、八万就可以让儿女进入名牌大学，更甚的，便是搞关系了。就算只给孩子的成绩加一分，也是幸甚了。所以，当学校告知“兄弟连”赢了其它学校的球队，可以加十分，谢耕的父母就又支持他打篮球了。
梁晨与江依然的邂逅是个美丽的误会。双方家长都认为他俩是在早恋，可又有谁真正了解自家孩子的心呢?父母要学会体谅孩子，不要动不动就怀疑这儿，怀疑那儿。当然，我们也要对得起父母的养育之恩，不要让他们操心。
“听妈妈的话，别让她受伤……”这首歌是唱给每个人听的，歌唱到了每个孩子的心里，也给父母心灵的慰藉。
我们要用自己的最佳状态度过青春的美好时光。
“现在不考，将来就会被炒。”这部影片很现实，其中的细节我们都会经历，所以会觉得感同身爱。父母、老师的引导是正确的，不要将自己放得太开。“择其善者而从之，其不善者而改之”适当的约束我们才会有更美好的未来。
把握现在的，珍惜所有的。现在努力还来得及，青春只有一次，失去了就不复存在。
金色记忆读后感【篇6】
《金色记忆》看到这个题目脑袋里便打满了问号，回忆为什么是金色的呢？学校为什么要让我们看这部片子呢？带着种种好奇我认真地看了起来。
起初，我还认为这部片子没什么教育性，可看到后来，我却被主人公与妈妈之间浓浓的爱给打动了，主人公梁晨是个酷爱篮球的学生，他自尊心强，不容半点失误，成绩也十分优异。是老师眼里的好学生，妈妈怀里的好儿子。他有一个梦想就是成为一个篮球高手，于是他便和几个男孩子组成了兄弟连。在赛场上，他们没输过，私底下也是很好的朋友。然而他们的篮球生涯并不是一帆风顺的。很快，他们的成绩下降了。梁晨也从以前人见人爱的学生变成了一个令老师头疼，家长担心的孩子了。成绩的下降给他的母亲敲响了警钟，妈妈的唠叨让梁晨受不了。他学坏了，进网吧，离家出走
看到这里，我认为梁晨不应该让妈妈失望，就像歌里唱的：听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大才能保护她。是啊，长大了就应该保护啊你的妈妈，一个连妈妈都不爱的人还有什么资格言爱？妈妈是生你养你的人，没有妈妈就没有你，想想你是多么幸福快乐啊！有多少人没有母爱？又有多少人过着没有母爱的日子？
金色记忆读后感【篇7】
最近，学校组织我们观看了电影《金色记忆》，我的心情一时无法平静。
电影的男主角叫梁晨，他的学习成绩很好，经常考满分，而且酷爱打篮球，所以他在学校里组建了一支篮球队——兄弟连。在一次关系到他们的高考分数的篮球比赛中，由于梁晨的失误，导致比赛得了第二名。在此后的日子里，梁晨就一直处在自责中，结果在一次考试中梁晨只得了69分。一波未平一波又起，梁晨的母亲怀疑他和同学江依然早恋了，百般阻挠。梁晨和江依然受不了父母的质问就一起逃学，在逃的过程中梁晨摔伤了脑袋。最终，误会消除了，梁晨振作了起来，赢得了比赛的胜利。
看完这部电影，我仿佛看到了那个整天忙碌地参加排练，回来后又拼命学习补作业的我，既要在表演中做得完美，又要在学习中做得出色，这样奔走真的很累，每天做完作业睡到床上时已经__点了，简直是身心疲惫。现在有太多的事要靠我们自己，有时候自己想的事连自己都觉得好复杂，这是我该想的吗?
现在的家长都望子成龙，望女成凤，他们急于求成，无形中给孩子加重了负担。我们承受得最多的是学习上的压力，当考试取得高分时，父母是满脸高兴的表情。要是考试考砸后，父母觉得天都塌下来了，认为自己为子女的付出付诸东流水了，并一反常态用冷言冷语进行轮番轰炸，那利剑般的目光让人无处可躲。在他们的眼里，学习是首要任务，学习成绩不好，其余都免谈。成绩一旦有了波动，便想着法子给孩子报补习班，希望孩子的成绩能快速提高，让孩子行走在大人们铺好的路上，把孩子当作没有思想的木偶一样摆布。
家长恨不得一口吞个饼，学校围着高考的指挥棒转，学生为了追求高分不惜牺牲一切。成绩、升学犹如千斤重的担子压得我们喘不过气来，让学习生活变得暗无天日。我虽然是小学生，学习不像高中生那样紧张，但每天都要被家长念几道认真学习的紧箍咒。和现实中的我们相比，电影的主人公显然比我们幸福得多，在老师、家长、同学一起帮助下最终走向了成功。
我想对天下所有的父母说：“请松开你们的双手，给我们一片自由飞翔的天空吧!”我知道你们是为了我们好，但我们毕竟还是孩子，我们还是一只只正在长大的雏鸟，我们需要的是成长中该有的挫折，而不是已经铺设好的现成路;我们想要的是能够让我们展翅飞翔的广阔蓝天，而不是一只只将我们禁锢在里面的笼子。
好的电影能给我们一生的影响，我很庆幸有机会看了这部电影，因为它深深地震撼了我的心灵。
金色记忆读后感【篇8】
今天,老师带领我们观看一步电影----《金色记忆》。
这部电影讲述的是一个关于高三时期的故事。男主角梁晨是一个开朗活泼、成绩优异和凝聚力强的男生，他也是学校篮球队‘‘兄弟连’’队长。尽管面对高三巨大的学习压力，但他们依旧保持着对篮球的热爱，并为学校取过许多傲人的成绩。然而，在一次能在高考中加分的比赛中‘‘兄弟连’’不幸输了这场比赛，‘‘兄弟连’’的成员们信心顿失，梁晨更是把所有责任归于自己。此时，女主角江依琳不断在梁晨身边给予他鼓励，但双方父母误以为他们早。种种打击下，梁晨渐渐变得消极，成绩也一落千丈，他更变成父母眼中的不良少年。一天，梁晨与江依琳旷课，去游乐场玩了一天，但在回来时错过了末班车，不得不住在宾馆里，却被员工告知他们的父母。得知这个消息后，他们急忙逃跑，由于逃跑时过于匆忙，梁晨不慎摔伤了头，被送往了医院。经过这件事，使梁晨重新赢得父母对他的信任。结局时，‘‘兄弟连’’在高中最后一场比赛中，获得了冠军。
看完这部电影，我陷入了沉思：成绩，是否真的那么重要呢？电影中，高三时期学生为了能够在高考中取得好成绩，每天做着试卷。梁晨的好朋友xx也因父母反对被迫退出‘‘兄弟连’’。现在的社会中，这样的现象屡见不鲜，为了能够让孩子能取得优异的成绩，不顾孩子自身意愿，不断给孩子报学习提高班。对于现在的孩子，周末带给他们的不再是欢乐，而是另一种紧张。成绩，真的那么重要吗？真的能
带给孩子快乐吗？或许成绩能让孩子拥有一份好的工作，一个光明的未来，但却剥夺了孩子快乐的童年，这样的代价真的值得吗？每一个孩子，都应该有一个属于自己五彩缤纷的童年。过多的束缚，反而弄巧成拙，让孩子对学习产生厌恶。为了孩子的身心健康，希望父母们能够在紧张的学习之余，与孩子一起玩耍，让他们享受属于他们童年的欢乐。
这部电影充满了青春的气息，有这一种朝气蓬勃的吸引力。
有机会我还要在细细的品味这部电影，因为它教我们的道理太多了。
金色记忆读后感【篇9】
在电影《金色记忆》中，树人中学“兄弟连”篮球队的名球员之间的友情让我赞叹不已。他们共同学习，共同进步，共同努力和共同患难，真不愧他们的推崇的——“无兄弟，不篮球！”
然而，电影当中也有让我异常揪心的情节。电影中的主人公梁晨，各方面成绩优异，是老师和家长心中的好学生和乖儿子。可是在一次关系到高考加分的篮球赛中，由于梁晨的失误，导致“兄弟连”队仅获第二名，这使外表坚强，内心脆弱的梁晨陷入了无限自责之中，并无法自拔，成绩也随之一落千丈。而梁晨的母亲也由此怀疑梁晨早恋，梁晨无奈找网友诉苦，却意外发现这位网友就是母亲怀疑与其早恋的对象。两人一起逃学，在游乐场玩了一天，晚上住宿宾馆，双方父母闻讯赶来，在逃跑过程中，梁晨不慎跌倒入院，随后误会解除，在之后“兄弟连”队也打了一场漂亮的篮球赛。
在人生成长过程，为我们操劳的是父母，关心我们的也是父母，而管辖我们，道我们不是的亦是父母。望子成龙，盼女成凤是每位父母的心愿，不然我们也不会希望你成绩优异，各方面表现突出。当你成绩好时，他们会笑逐颜开，而当你成绩差时，他们则会反常的对你冷眼相待，冷言相对，他们爱我们没错，可正因为他们太爱我们，才会将我们束缚成一个蚕茧，逼的我们喘不过气，为我们铺好了未来的道路，只需我们一步步往下走。可我们还是孩子，还是未成长的雏鹰，正因为我们还是孩子，还是未成长的雏鹰，所以我们更需要磨练，需要经过挫折和失败。只有经历过这些，我们才能真正成长，才能够自立自强，坚强坚韧，不畏艰险。而不是像温室里的花朵一样被细心的照料，却脆弱得经不起一点困难与挫折。
同时，我们在面对困难时，也不应轻言放弃，人的一生不知要面对多少次的困难，如果半途而废，将永远也取得不了成功。
这部电影也说明了父母与孩子之间应当相互沟通，使对方明白自己的心意，不沟通，不交流，一味的猜疑只会使误会越来越深。
金色记忆读后感【篇10】
学校组织我们收看了一部电影，片名叫《金色记忆》。故事的主人翁梁晨是一个高中学生，平时学习成绩很好，喜欢打篮球。由于在一次涉及高考加分的篮球比赛中，他的一个小小技术失误，导致了他所在的兄弟连球队没有取得冠军，他的心里极为难过，整天脑袋里想着的就是如何打好篮球，以赢回比赛，所以导致学习成绩直线下降，遭到了父母的斥骂，就和同学江依然离家出走住进了旅馆。被父母发现后，在逃跑的过程中，又一不小心掉进沟里，因而头部受伤住进医院。后来在老师、亲友的鼓励与帮助下，合理安排学习和打篮球的时间。最后不仅在一场篮球赛上实现了他的冠军梦，还考上了重点大学的故事。
我们从这部电影里，好像看到了自己的影子。由于现在社会竞争的压力很大，每个家长希望自己的子女好好学习，将来有所成就。因此，望子成龙的心非常急切，个个家长都有一个共同的心理，希望他们的孩子们都能把心思全部都用于学习，而对于孩子们喜欢的其它活动，动辄就横加干涉，以至于出现了很多问题。从报纸、电视的报道中，在一些城市，很多家长都在利用双休日或者节假日，让孩子去上各种各样的补习班、特长班，使得这些同学，在紧张的学习之余，没有一点自己的活动空间。在成绩、升学的压力之下，简直有些不堪重负。以至于对他们的父母产生了逆反心理，甚至离家出走，有些还被坏人所利用，走上了犯罪的道路。我觉得，和这些人比较，这部电影的主人公最后的结局还可以，因为他在班主任老师、同学和家长的理解、关心和帮助下，最终取得了成功。
通过这部电影的观看，使我受到了一个很深的教育，我们自然应该要好好的学习，为将来建设祖国、奉献社会做准备，也要正确地处理好学习和个人兴趣爱好的关系，理解父母对自己严格要求的一番苦心。但是，也希望我们的家长给我们一定的个人空间，不要对我们提出过高过分的学习要求。尽管父母这样做的出发点是为了我们好，但是如果操之过急，只会像电影里那个叫梁晨的大哥哥一样，最终的结果是适得其反。所以我希望，我们的学校、家长、乃至于整个社会多给我们一些关爱，少给我们一些压力，给我们一片能够自由飞翔的天空。
我真的很想、很想
《老人与海》读后感热门10篇
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《老人与海》读后感(篇1)
“一个老头儿，独自摇着小船，在墨西哥湾的暖流里打鱼。已经八十四天了，他什么也没打到，就连一条小鱼也没钓着”
这就是《老人与海》的开头，是那么的平平淡淡。一开始看这本书，我就暗自猜想：这肯定是写老人如何一直钓不到鱼而始终坚持不懈的故事。这简直就是老生常谈。可读着读着，不由得进入到了这迭宕起伏，惊心动魄的故事中。
“在笨重的青色鲨鱼头上，只能看到那双大大的死气沉沉的眼睛和吞噬着一切的上下颌。但老头却看得见那线和交叉点，这交叉点正是鲨鱼的脑子，他盯准了拼命地扎下去。他的双手已经血肉模糊，只能靠整个身体的分量使劲把铁叉往鱼头里插。他没有什么把握杀死这条大鱼，但扎得却很坚决，下足了狠心”当老人在钓那条大鱼时，我不禁挥舞着手，为老人加油；当老人与鲨鱼搏斗时，我又攥紧了拳头为老人的安危揪心；当老人安全回到村子的时候，我清楚地听到自己那颗悬着的心“扑通”一声落回了原地。它一波三折的故事情节如磁铁般深深地吸引着我。
这本书的作者是美国著名作家海明威。小说的素材来自一个真实的故事：一位老人独自在海上打鱼。他钓到了一条大鱼，他把大鱼绑在小船边上。但是，他遇到了鲨鱼，老人使出了浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃到的鱼肉都吃了，结果这条大鱼还剩下不到一半，却还有800磅左右。
这部作品之所以从50年代漂洋过海传到中国，并在1954年获得诺贝尔文学奖，是因为：海明威在这个故事原型的基础上进行了细致的描写和刻画，并十分成功的塑造了桑提阿果爷爷这样一位普通而又勇敢、可敬的劳动者形象。他不被任何困难所压服 ，尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
想想自己，平时总喜欢给自己布置些任务。比如：每天写一篇日记，天天做些口算等。可坚持没两天就把它们扔到九宵云外，又去玩其它的了。读了这本书后，我想：如果我也像桑提阿果爷爷一样，有坚定的信念，持之以恒的决心，又怎会三天打鱼两天晒网而一事无成呢？
海明威曾说过：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”这种永不言败的硬骨头精神贯穿在《老人与海》故事的始终。它所包含的哲理值得我和所有的人去细细品味、咀嚼，并作为一种借鉴，让它终身激励着自己，奋勇向前。
《老人与海》读后感(篇2)
高二（2）班梅朵
有人说书是一片叶子，一片叶子知道秋天；有人说，一本书就是一场戏，一场人生的戏；有人说书是一杯水，一杯海。学校开展读书月活动，我看了很多书，其中令我印象最深刻的是《老人与海》。
老人与海讲述了一个故事，一个圣地亚哥的老渔夫连续八十四天没捕到鱼，被同行看成是失败者，可是他坚持不懈，终于钓到一条大鱼，大鱼把他的小船在海上拖了三天，最终被老人杀死了，绑在船的另一边。老人在归途中遇到鲨鱼的袭击，但是他仍然斗志昂扬，像一个角斗士在大海这残酷的角斗场上展开搏斗，经历了重重艰难困苦后他带着只剩鱼骨和鱼头的那条大鱼回到了家中，并受到了人们的敬仰。
远涉千里，深入大海，为的只是一条鱼吗？归根结底，人的真正胜利是精神上的胜利。不管人们在物质上有多大的成就，都不会赢得我们的尊敬。
只有精神和精神的胜利才能使我感动，并使我为他哭泣，就像跟随老人的孩子一样。
每一个人都有缺点，当一个人承认这个缺点，并努力战胜它，而不是屈从它的时候，无论他能否最终战胜这个缺点，他都是胜利者，可以高高地举起胜利的旗帜。
老渔夫就是这样一个胜利者。虽然他一开始打败了马林鱼，但他只有马林鱼的骨头和头，也就是说，鲨鱼才是真正的赢家。但在理想主义者看来，老渔夫永远是赢家，因为他没有向大海屈服，也没有向马林鱼和鲨鱼屈服。
老人，相貌丑陋，内心壮丽勇敢，没有人敢说他不是英雄。
浮想联翩之间，才领悟到，所谓老当益壮，“壮”的意思就是英雄的努力与执着。
《老人与海》读后感(篇3)
有这么一位老人，面对拮据的生活，他不悲观。哪怕日复一日，年复一年的渔民生活，单调得就像无风的海洋，哪怕最后就得到一架鱼骨，可只要生活还在继续，他就要做那个追逐浪潮的人！
连续八十四天，连一条鱼都没有抓到过。连续八十四天，将近三个月，哪怕手上留下很深的伤疤，哪怕体力渐渐被消耗，可他的眼睛啊，还是像海水一样地湛蓝，清澈。在出海的第八十五天，上帝终于让这老人捕到了一条肥硕的大马哈鱼！
正如海明威先生写到的“人生来不是被打败的，你尽可以去消灭他，可就是打不败他。”之前我就听老师说过这样的话，记得当时也只是一知半解，可读完《老人与海》，就像在茫茫深山中找到了一个万能的指南针，我才发现这一句简简单单的话，竟有如此深的含义。是啊，一个人，最怕的不是接二连三的失败，而是接二连三的失败之后，对自己失去了信心！正所谓否极泰来，多少次的失败之后，谁敢保证成功不会汹涌而来？
这老人，风华正茂终究抵不过时间的流逝，皱纹已渐渐占据了他的脸庞。但是，即使眼角已不再有光彩，即使手腕之力再也不敌当年，他也不会在岁月面前低下高贵的头颅。哪怕捕到鱼的希望遥遥无期，哪怕体力慢慢透支，哪怕辛辛苦苦捕来的鱼被鲨鱼吃得只剩下孤零零的一架鱼骨……
人生中的困难算得了什么？只要迈开脚，这世上就没有翻不过的火焰山！一次甚至无数次的失败在所难免，可我们依然可以面带微笑，我们依然可以输得不失尊严！人生哪怕就为一架鱼骨！
人，求胜的心是强悍的，人类本身有自己的极限，但正是因为有了像老人这样的一次又一次地向极限挑战，人类的极限才可以被无限地拓展！所以，从这个意义上来说，老人就是人类的英雄，无论他挑战极限的努力是成功还是失败，他都值得我们永远敬重，因为他给我们人类带来的是最可宝贵的自信，还有无尽的憧憬。
人生本来就是一场永无止境的追逐。人生的汪洋大海，有林林总总的“大马哈鱼”，更有数以千计的“大鲨鱼”，只要你够勇敢，只要你够顽强，你一定不会被打败！哪怕只为一架鱼骨，我们也义无反顾！
《老人与海》读后感(篇4)
在一个靠近海岸的小镇，有一个叫圣地亚哥的老人，孤独地生活着，没有人了解他，没有人知道他的身世，唯一能够安慰他的只是一个叫马诺林的小男孩儿。
马诺林从小和圣地亚哥学捕鱼，但在很长时间没有捕到鱼后，马诺林的父母让马诺林放弃了他的捕鱼课堂，于是只有圣地亚哥一人每天孤零零地在海上漂流。有一天，圣地亚哥的吊索拉住了一条巨大的大马林鱼，大马林鱼力气很大，圣地亚哥克服了重重困难，才把它制服。但在回家的路上，遇到了一大群鲨鱼，后来，圣地亚哥和鲨鱼斗智斗勇，终于胜利了。虽然大马林鱼只剩下一副残骸，但最终圣地亚哥回到了家。
合上这本书，我被老人的执着深深地打动了。老人孤苦零丁地在海上漂了3天，就是为了一条大马林鱼。饿了，把捕来的沙丁鱼用小刀削成一小块儿一小块儿；渴了，喝点儿水杯中的水；冷了，把用来装鱼的麻袋子盖在身上。不经风雨怎能见彩虹。此时此刻我真正体会到了整句话的真意！
在过去，我经常参加学校组织的演讲比赛，每次比赛前都要做好充分的准备。在体育课上，我留在班里，老师给我单独辅导，让我做好每一个动作，调整好语速，当时真的好苦好苦，恨不得想放弃。但是想到了这位老人，我有继续坚持。很快就到了比赛那天，我做好了充分的准备，不出乎老师的意料，我获得了一等奖，我高兴极了啊！当时，真的很感谢这位老人，是他让我在困难时站起来，是他让我坚持了下去，是他让我获得了成功！
一位孤独的老人，他就像万千个成功人士，都是经过千辛万苦，终于去得了成功。一个孤独的英雄，我心中不禁对他肃然起敬！
《老人与海》读后感(篇5)
我一口气读完这本借来的薄薄的小册子，闭上眼仿佛可以看见蓝色的海洋，闻到海风的气息；海滩上，有一个独自打鱼的看似平凡的老人……
故事很简单：古巴老渔夫圣地亚哥在连续84天没有捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼。但这条鱼实在太大，杀死后只能绑在船边。在归程中又一再遭到鲨鱼的攻击，最后回港时只剩下鱼头鱼骨了。
一个以捕鱼为生并与海洋相依为命多年的老人对生命抱有一份神圣的敬畏：“你要把我害死呀，鱼呀。”“我从来没有见过比你更庞大，更美丽，更沉着，或更崇高的东西，来把我害死吧，我不在乎谁害死谁。”“凭风度举止和高贵尊严来看，谁也不配吃它。”尽管老人对鱼的生命如此尊敬，他的信念却没有丝毫动摇：“你是我的朋友……我必须把你害死。”因为鱼在老人眼里和他一样有着不屈不挠的意志，它才成为老人的对手，只有在这样强大的对手面前，老人才能证明自己的力量。
当鲨鱼咬去了这条大马林鱼大约四十磅时，老人这样想：“人，不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”这句话震撼着我的心。人和动物的最大的区别就在于灵魂。对手的强大、灵活，而他年迈、力衰，手上脸上被钓索勒出累累伤痕……没有什么对他是有利的。然而人的灵魂是坚强的：他用鱼叉，用桨柄，用短棍，用舵把……老人使出了全身力气与鲨鱼搏斗，实践了他的人生准则――人是不可以被打败的。虽然他老了，可他的那颗心依然年轻，就和他年轻时候在卡萨布兰的一家酒店里坚持和对手扳了一天一夜的手腕，最终一点一点地硬是扳倒对方的心一样，就是这样一颗坚强的心，支持着这样一个坚强的灵魂，支持到把所有的对手都打败。
老人梦的主题常常是年轻时在非洲海岸上看到的狮子，老人的“口头禅”是：要是那孩子在就好了。这些小小的细节看似微不足道，却是老人个性最真实的体现：狮子是力量的象征；孩子是老人青春的缩影。当老人力不从心的时候，这些美好的回忆总能让他从中吸取力量，可见老人的青春和精力是不灭的。
大马林鱼被吃光了，老人仍然没有钱，一切似乎没有改变。然而人永不磨灭的斗志，高贵而尊严的灵魂，美好的记忆却是永恒的。
相信当阳光再次照在这个渔港上时，老人圣地亚哥将带着用副特车钢板做的新鱼叉和孩子一同出海去了。
《老人与海》读后感(篇6)
又是一个寒冷的冬天。窗外的寒风在敲打玻璃，似乎在敲打我的心。最近期末考试快到了，我的学习情况不稳定，我的心也被重重的铅绊着。想着，我又一次翻开了《老人与海》，跟随老人，寻找自信的力量....
《老人与海》写的是老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于在第85天的时候发现了一条重量超过1500磅的**哈鱼，并开始了长达3天3夜的搏斗，大鱼才终于筋疲力尽浮上水面，被他杀死。然而考验却并没有结束。在返航途中，大鱼的血腥气味使鲨鱼一次又一次地攻击。
所以他用他所有的个人手段反击。鱼叉被鲨鱼带走了。他把刀绑在桨上。刀子折断了，他用短棍。
短棍也丢了，他外用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了，但什么也无法摧残他的意志。然而，坏运气一次又一次地落在老人身上。当他最终回到香港时，老人只有鱼头、鱼尾和脊椎。
似乎，他失败了。
但纵观人生，谁没有经历过失败呢？哪怕再成功的人。失败的原因可能各不相同，但失败总是你无法承受的打击。
正如老人最后所说，如果你再出海，你将有胜利的希望。诚然，能够接受失败的人少之又少，然而，当即将迎接胜利高潮的瞬间灰飞烟灭后又能坦然面对失败，这样的品质岂不是更弥足珍贵？这就是为什么我钦佩这位老人并且喜欢这本书的原因。
人生本来就是一种无止境的追求，故事中老人曾说：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”他说明了生命的意义。
人要勇敢地面对失败。胜利已经不重要，重要的是一个人的生命价值，老人敢于挑战极限，一次又一次地超越，不得不让我敬佩，他所带给人类的是一种自信，一种强大的精神力量。
失败并不可怕。可怕的是向失败屈服。一旦你屈服，你的梦想就不会成真。人生就像老人出海捕鱼，我们应该像老人一样勇敢地去面对，即使没有成功，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾，我们也会是生活的强者，我们的生命也会因为我们付出了努力而精彩！
品读《老人与海》这本书，我感到我浑身增添了战胜困难的勇气和力量，重新明白了之后的道路。
想起之前我心中的种种迷茫，我下定决心：无论今后的成长道路有多少荆棘，多少挫折，坚持，不放弃，心中坚信只要有老人那般不服输的品质，我一定会是生活的强者。
让我们不管遇到什么困难都信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩，向全世界大喊——“我就是英雄！”
《老人与海》读后感(篇7)
读完了海明威的著作《老人与海》之后，我从内心深处佩服书中的那一位老人，一位饱经风霜却有着无比坚定眼神的捕鱼老人圣地亚哥。他只身乘船出海、挑战大马林鱼、独战成群的鲨鱼，在厄运面前敢于挑战极限、不屈不饶、永不言弃，最后顺利返航，回到了哈瓦那近海港口，获得了最终的成功。要创造这个奇迹，就要依靠他不屈不挠、永不放弃和顽强的心？
“一个人可以被毁灭，但不可能被打败。”在整个故事中，这是我最喜欢最欣赏的一句话，每每看到这句话，我总觉得它会给我带来一种无穷无尽的力量。也许，这句话是老人对理想的热切追求；或许，在老人的心中正是有着那么一股强大的精神力量，才支撑着他在海上与大马林鱼、成群的鲨鱼搏斗了三天三夜，最终取得了胜利返航。
在搏斗中，老人多次说到“但愿孩子在这儿就好了”，从这么一句简单的话语中，可以很明显的看得出此刻的老人正与那潜在的孤独、寂寞和无助作着强烈而顽强的斗争，他始终不肯认输、不肯放弃。试想，他曾经是那么的苦苦追求，那么的坚定执著，如今终于抓住了那条大鱼，这位坚忍而顽强的老人还会放开他的手吗？
“鱼啊，”老人轻轻地说出声来，“我和你奉陪到死。”这是硬汉圣地亚哥面对生死挑战时说出的话，这话是如此的铿锵有力。此时，与其说他征服了大鱼，不如说他征服了自己，超越了极限。
或许，这句话也暗含着老人有着非常强大的力量，而且依然有不屈不挠、不屈不挠、永不放弃的不朽意志。整个故事中，有一个叫马诺林的小男孩，他一直和老人在一起，希望能继承老人的捕鱼事业。的确，捕鱼这事业应该被传承，可我觉得，老渔夫的这种铮铮铁骨的硬汉精神，又何尝不应该被我们所崇敬、所继承、所发扬呢？
我想过为什么老人的故事里有这么一个小男孩？也许，这个小男孩只是老人心中小小的希望和精神支柱，对吧？这个小男孩不是也象征着权力和希望的延续吗？
书中常常提到，老渔夫经常会做梦，在他的梦中总是会出现一头或者几头狮子，因为那是勇者的典范，王者的象征。狮子的勇猛、狮子的力量，不正象征着老人的执着、老人的刚强、老人的拼搏精神吗？他的梦，是梦但又并非是梦。
俗话说：“日有所思，夜有所梦。”也许，他的梦境正是源自于他的现实生活，源自于他所处的社会环境；或许，更多的是来自于他对成功和理想的向往。
《老人与海》描写的是一个叫圣地亚哥的老渔夫，他年轻的时候表现得非常出色，身体强健有力，他曾经和一个黑人掰手腕子，比赛时间持续了一天一夜，最后他还是战胜了同样矫健的对手。晚年，他的精力和反应能力比以前差得多。在与他相依为命的老婆去世后，他便一个人孤独地住在海边简陋破旧的小茅棚子里。
老人圣地亚哥在哈瓦那近海以捕鱼来维持生计，而且日子过的很是艰难，他接连打了84天，但一条鱼也没有打到过，受到其他渔民的讥讽嘲笑。他本来有一个助手，一个叫马诺林的男孩子，这个男孩子总是跟着他出海捕鱼，可是没多久，也在他父母的逼迫下离开了他，认为老渔夫“倒了血霉”，嘱咐孩子搭另一条船出海，果然第一个星期那孩子就捕到了三条好鱼。孩子每次见到老头总是空船而归，心里非常难受，总是走下岸去，帮他拿拿东西。
随着时间的推移，老渔夫圣地亚哥日渐憔悴，后颈满是皱纹，腮帮子上也开始有了些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性**癌变。那艘早已破旧的小茅棚子渔船也渐渐不能抵御什么风暴了，而且他那破旧的渔船也是属于外面下大雨里面下着小雨的那种。帆上是老渔夫用面粉袋片打的补丁，收拢后看起来很像是一面标志着老人永远失败的旗子，仿佛在宣告老人永远都捕不到鱼了。
但是在小男孩的眼里，老人却是顶尖的好渔夫，他们打渔不仅仅是为了挣到很多的钱，而是把打渔这个行业看着他们共同爱好的一项事业。
第八十五天，老人和孩子约好早上一起出海。老人半夜醒来后，便去月光下叫醒小男孩。这两个人分别乘了两艘小船。离开港口后，他们同意选择自己的海域。老人开始朝着更远大的目标前进。
对于一个孤独的老渔夫，在茫茫大海上的等待是那么的漫长、那么的寂寞难耐，加上老人的贫困，他身旁也没有收音机来为他讲述出色激烈的棒球赛。水下的世界也许绚丽多彩，但对船上的老人来说，那只是辽阔的海平面。但这位随遇而安、有着顽强意志的老人，没有被这种孤独寂寞感所压倒，他时常思考着天上的飞鸟，水中的游鱼，流动着的海洋。
有时，老人会和偶然遇到的鸟儿说话。不管鸟儿是否听懂，他总是喜欢自言自语。也许，有人会说他是个疯子，但老人们往往不在乎。他只做他喜欢做的事。尽管在别人眼里这是多么荒谬，他还是会随心所欲地把鱼线卷在手里。
老渔夫一开始捕了点小鱼，过了一段时间后，老人发觉钓竿又动了起来，他凭借着丰富的经验断定这是一条很有分量的大鱼，它已把鱼钩吞进了肚里，拖着渔船拼命向前游。老人在等待机会，等着大鱼筋疲力尽的那一刻，然后把它杀死，但大鱼不停地向前游。此时，年轻时身强力壮，曾被称为“冠军”的老人，却早已被折腾得狼狈不堪。
因怕绳子断了，老人左手被绳勒得麻木，鲜血飞溅，只能吃些生鱼充饥，面临着生命的威胁，但老人始终没有放手。第二天，大鱼终于游不动了。老人终于用自己的知识、勇气和智慧杀死了那条大鱼。但因为大鱼的血一直在流，让鲨鱼闻到了血的味道，于是这群人抱住老人的大鱼，把它切碎了。
在整个过程中，老人还不断用船浆与鲨鱼进行强烈的搏击，当最终回到港口的时候，大鱼已被鲨鱼瓜分得只剩下了一具巨大的骨架，成了人们口中的垃圾。
故事到这就结束了，海鸣威用最朴素的语言，以细腻的手笔描绘了圣地亚哥老人在海上三天三夜捕鱼的情形，在与大鱼挑战和鲨鱼抗争中，还赋予了老人崇尚的、完美的人格。面对贫穷的命运，他依然是那么的爱，那么的坚强，那么的慷慨。他是精神上的强者，勇往直前、不屈不饶、永不言弃、顽强拼搏，甚至可以称为是视死如归的硬汉，他的坚强与执着，一次次向极限挑战、一次次超越自我，这种铮铮铁骨的精神永远值得我们尊重、继承和发扬。
《老人与海》给了我如沐春风的文体感受，同时我还从中享受了一种精神的力量。尽管老人抓到的一具完整的马林鱼原来是一具空骷髅，但不可否认的是，他仍然是胜利者。我认为只要一个人，他或多或少都会有缺陷。
但是如果这个人承认了这个缺陷并愿意为之努力，去战胜它、去超越极限的时候，最终他都是一个胜者，一个王者，因为一个人的生命价值已在挑战极限、超越自我的过程中充分地展现了。想象一下，他为自己的理想努力工作、追求和奋斗。他还不是赢家吗？老人就是这样一个敢于挑战自己缺点、勇气和信心的胜利者。
老渔夫辛苦捕获的那条大马林鱼，最后只剩下一副空骨架。从世俗的胜利观来看，它并不是最终的赢家。因为开始他尽管战胜了大马林鱼，但是最终那条大鱼还是让成群的鲨鱼给瓜分了，他只是带着大鱼的骨架子回到了港口。换句话说，那些鲨鱼是最后的赢家。
可是，在理想主义者的眼里，老渔夫就是一个胜利者，因为他始终没有向大海、没有向那条大鱼、没有向贫困和困境，更没有向那些大鲨鱼妥协过和投降过。老人是英雄，是国王，因为他挑战极限，征服自己。
**贝多芬大师曾说过：我可以被毁灭，但我不能被征服。人性是强悍的，人类本身有着属于自己的极限，但正是因为有了许许多多像老渔夫这样的硬汉一次又一次地向极限发出种种挑战，超越极限，超越自我。
在某种意义上说，老人圣地亚哥就是这样的英雄，无论他们挑战极限最后是成功还是失败，他们的这种精神都值得我们永远崇敬和传承。因为他们带给人类的是最崇高的信信和巨大的勇气！
人生就像在汪洋中行驶的一艘小船，旅途中不会有永远的风平浪静，在漫长艰难的人生道路上，充满坎坷，布满荆棘，只要敢于以一颗不屈不饶，勇于挑战的心去迎接困难，那他注定将是一个真正的胜利者；只要我们有战胜巨浪的决心和勇气，我们就能在脑海中驶向终点。
《老人与海》读后感(篇8)
《老人与海》是一本薄中带“厚”的书。它讲述的故事极其简单，但这不过如同冰山浮在海面上的八分之一，而隐在平铺直叙、波澜不惊的文字背后，那八分之七的幽深，则有多重的含义。关于它的解读有很多，但这本书无疑是蕴含了各种精神意象的象征与海明威自身的人生感悟。
老人与海的故事，乍看是不折不扣的悲剧。想要逆转84天没捕到鱼的失败，却被意外上钩的大鱼拖离熟悉的海域，在孤独的煎熬和死亡的威胁下与大鱼胶着两天两夜，本以为能带着战利品满载而归，归途中大鱼却在鲨鱼的围攻下被分食，驱散鲨鱼的老人最终回到渔村，一无所获，精疲力竭。这难道不是通常定义的失败吗？可是一个失败者的故事，又如何能鼓舞全人类的斗志，成为人类挑战命运的精神丰碑？这个古巴的老渔夫，又如何成为文学上最不朽的形象之一？
因为这个“失败者”的心灵，从头到尾，都没有为现实屈服，败给自己。
大海或许象征我们所处的现实世界，变化莫测，时而与你温存，时而带来汹涌。而大鱼也许是人生中的艰险考验，在故事中它与老人是兄弟也是敌人，老人对它敬佩却又渴望征服。如此看来，大鱼也代表脱胎于我们内心深处的恐惧和自我的限度，甚至是另一个自己。
命运会给每个人设下无数屏障与限制，有的如游荡在浅海的小鱼，有的则如潜隐在深海的大鱼，当你选择挑战最不堪的命运时，那闪烁着深海磷光的壮美生命便跃然而出，等待你去驯服，抑或向自己投降。鲨鱼群则像伺机而动的抨击者，或是命运发出的嘲弄与意外。当上天收回它的礼物，降临不幸，我们是否能用尽手中一切武器，如老人一般战斗到最后一刻，哪怕捍卫的只是曾经成功的残余？故事中的老渔夫给出答案，因此，他不是真正的失败者，尽管那副壮观的鱼骨静静躺在沙滩上，接受着村民们或深感遗憾或漫不经心的检阅，没有人关心大海上曾发生过如何惊心动魄的一幕，却总有如男孩一样的人，他会以崇敬的眼神，用饱含希望的口吻告诉老人，不，你已经胜利了。
这个故事同时也是一个自我实现的过程，与孤独奋斗的过程，感受生命的过程。它不是一个单纯讲匹夫之勇的故事，因为我从中也看到老人对自然的敬畏，和大鱼的相惜，对男孩的眷恋，与孤独的对抗，以及重拾过去辉煌的渴望。梦中的狮子象征勇猛的力量以及无上的荣耀，它是老人战斗的终点，也是海明威的旧梦。一个勇士，哪怕垂垂老矣，满身伤痕，哪怕手中的武器会被怒海的风浪、鲨鱼的利齿所摧毁，却始终跃动着一颗不屈且无畏的心。正是这永不言败的信念，曾支撑那个叫圣地亚哥的年轻水手坚持一天一夜将黑人的手腕扳倒，也支撑着暮年的他，以衰败苍老的躯壳，幻化成海上的雄狮。
老人圣地亚哥，这个拖回鱼骨架的失落者，却是凝聚着人类斗争精神的化身。他是海明威创造的寓言式人物，折射着全人类心中最天真纯粹的理想，即便是悲剧，也是壮美的。《老人与海》创作于海明威一生的后期，正值他人生中饱受争议的最低谷，但也最集中地体现了他更深邃、更饱满的精神境界。虽说文学是为了弥补现实的不足与失落，那么它本身也并非完美，但在海明威的笔下，老人与海的故事充满残缺，却趋近完美。而海明威独特的冰山理论与极简用词，更使这部作品风格纯净、意蕴深远。似乎我们能透过这些并不华丽的文字，将古巴海岸那如洗碧空、无际海洋尽收眼底，能嗅到空气中渔夫们雪茄与咖啡的浓香，能伴着热烈的音乐啜饮朗姆酒的馥郁，能游进老人蔚蓝双眼中的另一片大海。
生命的真相或许是残酷的，当它把钓索垂向每一个与生存奋斗的“渔夫”，那毫无疑问会使每双手布满伤痕。在黑暗中迷失的时刻，就像老人一样，闭上眼去做一个梦吧——在非洲海岸边踱步的狮子，如此强壮而优雅，它们沐浴在金色的黄昏中，有着从不向任何事物言败的力量。
《老人与海》读后感(篇9)
美国的海明威老人曾说过：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这种永不言败的硬骨头精神贯穿在《老人与海》中。
这本书主要讲了：一位老人运气很不好，就将跟随自己的孩子送回了家，独自一个人出海捕鱼。一连几十天都没捕到鱼，可经过一番努力，老人用两天时间钓了一条比小船还大的鱼。不幸的是，在回家途中，老人又遇上了一条凶猛可怕的鲨鱼，鲨鱼无数次地想要抢走那条大鱼，老人也奋力与鲨鱼搏斗，但到了港口时大鱼也只是剩下了骨架。
虽然最后老人还是没有把大鱼完整地运回家，却让我看见了他的奋不顾身、不怕困难的勇气和永不言败的坚定的信念。他在钓大鱼的两天时间里，虽然想过要放弃，但是他想要证明自己运气不差，因为有了这一信念，所以他拼尽全力，终于钓上了大鱼。在返航途中，他又用自己的智慧与勇气战胜了鲨鱼，尽管大鱼只剩骨头。
在困难与挫折面前，我们也应该像老人一样，在精神上战胜困难与挫折，告诉它：“我奉陪到底！“因为永不言败，就是胜利！当然，勇气也很重要！因为歌德说过：“失去了勇气，一切都没有了。”所以，永不言败加上勇气就等于胜利！
在生活中，像老人一样的人还有很多：张海迪阿姨他小时候双脚就残废，可她没有向困难低头、向厄运屈服，而是振作起来，用积极乐观的态度去挑战厄运。终于，她战胜了厄运，还为祖国做出了贡献，为自己争取了荣誉；还有贝多芬他晚年失聪，但他没有被挫折打败，而是大喊：“我要扼住命运的咽喉，它决不能把我打倒！”所以，他凭着自己的坚强斗志完成了《第二交响曲》。
人的一生要经历多少次困难与挫折啊！在弱者眼里，困难与挫折是很难战胜的，但在强者眼里，是需要感谢困难与挫折的，因为这会使他们变得更强大，更加永不言败！
《老人与海》读后感(篇10)
一个人可以被毁灭，但不可以被打败读《老人与海》有感
秋天的夜晚，拂面而来的是瑟瑟寒风，聆听到的是树叶沙沙沙飘落的声音。我望着在云间照亮大地的月亮，眼前浮现出那个俱有一个人可以被毁灭，但不可以被打败。信念的老人圣地亚哥。
前八十四天一条鱼也没捕到，接近三个月的时间，丝毫没有起色。换了谁也受不了，但老人圣地亚哥却接受了事实。他有信心地说：八十五是个幸运的数字，你想不想看到我带回来一条大鱼。他准备第八十五次出海，这不是一种自我宽慰，而是一种坚定的信念。我很敬佩老人的自信，他不是盲目的自大，而是有目标，有追求。如果是我，一个小小的挫折，就失去了信心。可老人面对的是一个大大的打击，却依然没有放弃。
出海了，老人艰难地捕到了大马林鱼。庆幸之余，更大的困难在向他逼近。老人先后与登士鲨、六鳃鲨进行了搏斗。他是个经过岁月沧桑，经过风雨打磨的老人，可仍是勇敢的。面对一条、两条，甚至一郡鲨鱼的攻击，他都临危不惧，抄起短棍握着刀子，举起舵柄作抗争。最后，他把鲨鱼击退了。我为此感到惊讶无比无论哪个老人即使身体再结实，可哪有这种胆量。
老人的信念是一个人可以被毁灭，但不可以被打败。老人向往尊严，我也一样。人一生中最重要的不是财富，而是尊严。它不是局限于一时间的成功或失败，而是一生的尊严。
一个人可以被毁灭，但不可以被打败。老人的话给了我启发，让我明白一个人活着，要为自己的尊严而奋斗。
最美老师读后感热门10篇
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？小编现在向你推荐最美老师读后感热门10篇，相信能对大家有所帮助。
最美老师读后感(篇1)
今天，看了最美乡村教师格桑德吉的事迹后，心里久久难以平静下来，使我心灵受到一次洗涤。
这只美丽的“凤凰”好不容易从大山飞了出来，却心怀最朴素最诚挚的愿望：大学毕业后回家乡当一名老师。有这样的想法已经让人敬佩，而真的做到这一点，且一做就是十几年，那得怎样的勇气和信念来支撑!
其实，我也经常会有一些如此朴素的想法。我觉得自己是一个不怕生活条件艰苦的人，如果我只是我自己，我也愿意去偏远的山区去支教，去尽自己所能带给那些需要帮助的孩子更多的知识和能量。但是，我觉得我不是我自己，我有家庭和孩子，我就会受到很大的.牵绊，我做不到舍弃这一切去帮助别人。而格桑德吉却能做到，她不是不爱自己的孩子，但因为有更多的孩子需要她的爱，她忍痛舍弃小爱，成全大爱;她不是不想自己的亲人，但因为更多的孩子把她当成亲人，她用自己的坚守，撑起了孩子们头上安全的蓝天。
格桑德吉无疑是最美的。美在勇于承担，美在无怨坚守，美在每一个平凡日子里的真心付出。作为教师群体中的一员，我为自己拥有“教师”这个
光荣而伟大的称号感到骄傲和自豪。同时，我想在以后工作中，虽然做不到格桑德吉那样，但我会以她为榜样，在现在的工作岗位上尽力做一个好老师。
最美老师读后感(篇2)
今年的9月10日是全国第30个教师节，这天晚上，我和往常一样准备好了纸巾，准时坐在电视机前，观看央视一套“20--寻找最美教师颁奖典礼”，随着白岩松、冀玉华两位主持人娓娓道来的话语，随着一个个推选评委陈述推荐人选的理由，随着一个个宣传短片的播放，我们一次次走进乡村中国，寻找最美的答案，十个最美教师个人和一个最美教师集体也终于浮出水面，走进了我们的视野，而我们的泪水也随着现场一个个最美教师故事的讲述而溢出眼眶。
荣获“20--最美教师个人”的分别是：远赴贵州贫困山区义务支教的退休干部孙丽娜、朱敏才夫妇;拖着残疾之躯、克服重重困难登上讲台的曾维奋老师;“民族团结的大使”、远赴新疆卡伊拉克村幼儿园任教多年的周丽娜老师;带领学生搞科技发明的天津市刘岗庄中学教师刘月升老师;在特殊教育岗位上坚守三十年、关爱每个参加儿童的张美丽、张秀丽姐妹;连续工作三天没有合眼、累死在工作岗位上的河南省郸城县秋渠乡第一初级中学校长张伟;关键时刻用智慧稳住歹徒解救52个学生、把自己做人质的湖北省潜江市浩口镇第三小学教师秦开美;不幸患上尿毒症之后克服重重困难走上讲台的陈腊英老师;冒雨翻越14座大山位学生运送期末考试试卷、在四川省大凉山区坚守20--年的王偏初老师;把学生的理想进行录音引领学生为实现理想而努力、一家四代从教出了20--师的胡清汝老师。而从1998年便开始远赴边远贫困民族地区支教、20--年不间断接力的清华大学研究生支教团队获得“最美教师集体”。
这十位最美教师中，给我留下最深刻印象的便是河北省平乡县贾村小学的胡清汝老师，不仅仅因为这位老师出生在一个“教师世家”，“四世同堂”(“堂”指课堂，白岩松语)，而是这位老师在用心做教育。从20--年之前，胡老师每年都让自己任教的一届届学生谈自己的理想，更为可贵的是胡老师找来当时最简单的录音工具——录音机，将每个孩子的理想一一录下来。可想而知，若干年之后，当这些孩子再次听到自己的录音，会是多么的亲切和激动，而在这些孩子成长的路上，学生时代的理想录音将会为他们的学习和生活增添多么大的动力，在一次次的录音中，在一次次的激励下，胡老师班里的一个个学生实现了自己的理想，有的真的成了一名医生，有的真的成了一名军人，还有的当上了公务员，除了这些孩子个人的努力之外，胡老师的理想录音恐怕功不可没。
时至今日，央视的“寻找最美教师”大型公益活动已经进行到了第四届，40余个“最美教师个人和团体”走进了我们的视野。在我们的心中，这些乡村教师无疑是最美的，他们的美表现在他们关爱孩子的心灵之美，扎根乡村的坚守之美，追寻理想的执著之美，献身教育的人格之美，在他们的身上，闪耀着千千万万个中国乡村教师共有的人性的光辉。
此时此刻，我的耳边又响起了《寻找最美教师公益活动》的主题曲：“爱听你的课，爱看你的笑，爱闻你身上田野的味道;爱牵你的手，爱唱你的歌，爱和你每天向国旗问好。我们眼里你最美，我们心中你最好……”作为一名乡村教师，从这些“最美教师”的身上，我坚定了自己献身乡村教育事业的理想，学会了关爱班里每一个孩子的方法，用这些乡村教师身上人格之光去照亮孩子们前行的道路，去开启属于自己的“幸福完整的教育生活”……
最美老师读后感(篇3)
老师应有的姿态——我在世界上最美的地方教书读后感800字
读到戎老师提到的各种老师，我不禁去回想自己从小学到大学遇到过的老师，印象深刻的唯有那些风趣博学的老师了。
小学有一个音乐老师，一节课的最后几分钟总要留出来给我们讲故事，我现在还记得他讲的那个《珍珠翡翠白玉汤》。初中的时候遇到一位化学老师，要求特别严格，但是他被他讲过的题目都变得特别简单易懂。高中的时候，两位语文老师给我的印象很深。一位是一个风趣的男老师，他喊我们的名字时总是不带姓，特别的亲切深情。另一位女老师则是特别有气质，她的课堂总是从容不迫，感染力十足。大学的时候，印象深的老师就更多了——有讲课特别激情而且搞笑的语言学老师，有学识渊博到古往今来随便谈的历史老师，也有上课风格与众不同力求学生自由发挥的心理学老师。
每一位老师都是我很想去成为的那种老师。
今天再想起他们，转身看看自己的教学教育经历，我却似乎没有和他们沾上边。课堂上我力求准确而失去风趣，课后我竭力保持严肃的形象而与学生拉开距离。我不禁扪心自问，等我的学生们长大了，他们还会想到我这个语文老师吗？他们会觉得我是一个什么样的老师呢？越想越有些心虚。
小学阶段，学生纪律和习惯至关重要，风趣的话似乎总是扰乱课堂的纪律因而被我摈弃。实则不然，仔细一想，若是和学生形成默契，达成约定，开心之后继续教学也未尝不可。也许，讲故事也可以被我提为课堂内容。虽不至于每节课都讲，也可以一周两讲，既能拓宽他们的知识面，也能提高他们对语文的兴趣。而学识渊博，则需要我的日积月累。以往受到的教育并不能完全符合小朋友的知识诉求。他们的想法是天马行空的，他们的好奇心更是波及甚广的，我需要的不仅是专业知识，也需要一些百科常识，这样才能成为他们心里的一个独特的老师吧！
我们常听常说“学高为师，身正为范”，这是成为老师的基本。现在我想，幽默风趣亦或是其他的风格，也是一个老师应该尝试去做的，这才是老师应有的姿态。希望以后当我的学生长大了，他们想起我时是带着微笑，带着向往。
最美老师读后感(篇4)
观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的'业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。
通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。
看了“最美乡村教师”事迹录像后，那几位教师给我带来的不仅仅是感动，更是心灵的震撼，灵魂的洗涤。他们每个人都有一个不同凡响的故事，他们都克服了常人难以想象的困难，为了大山里的孩子，为了中国的基础教育，献出了自己的青春，甚至是生命。他们是平凡而伟大的，他们是可敬的，他们更是一群可爱的人，一群值得我们每个人学习的人。仔细回想着宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵琴、刘效忠、马复兴、陈万霞、阿力甫夏、吴金成老师的事迹，我再一次被感动，从他们身上我也发现了自身的许多不足之处，认真反思后，我觉得我应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。
这次学习乡村“最美乡村教师”活动，使我对乡村教师有了新的定位，新的理解，正是因为乡村教师的坚守，不但照亮了农村孩子的求学之路，也照亮了每一个孩子的心灵之路，乡村教师虽然清苦，但只要心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的，这就是最美乡村教师给我的启示。我今后本着“活在当下，心存感恩，做自己想做的，尽力把工作做好。
最美老师读后感(篇5)
2016年的9月10日是全国第32个教师节.9月6日，河南省庆祝第31个教师节暨首届“河南最美教师”颁奖典礼在省人民会堂举行，。首届“河南最美教师”分别是周口市郸城县实验小学教师王西梅、邓州市穰东镇第一初中教师王建平、洛阳市老城区培智学校校长刘文婷、新乡市辉县市拍石头乡中心小学教师张锦文、郑州市科技工业学校教师李迪、河南科技学院教授茹振钢、许昌市实验幼儿园教师赵秀红、南阳市方城县杨楼镇第一中心小学教师郭春鹏、安阳市安阳县都里镇东岭西村教学点教师韩保学、河南财经政法大学教授颜志伟。10位以大爱诠释教育真谛的优秀教师获此殊荣
晚会上，我看到了无数的教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。
在视频中我找到了答案，老师是一份以爱为主题的职业。正是有了这份爱，张锦文说既然选择了教育，就要爱她，说到做到。他坚守大山37年，多次放弃走出大山的机会，他做到了爱教育的承诺。用热情和努力改变了大山深处孩子的命运，用知识的力量，带领当地村民致富，长期坚守、默默奉献，用青春坚持为孩子们圆梦，用实际行动诠释教师的最美。
有人问，“当个老师，操的却是当娘的心，你不累吗?”被大家称为留守儿童“妈妈老师”的王西梅说，留守孩子最需要的就是母亲的关爱，她就是要给孩子妈妈般的爱。
最美老师读后感(篇6)
今天是开学的第一天，我们观看了《开学第一课》，今年的主题是美在你身边，其实我们的生活中处处都存在美，只是因为你还没有发现。在今年的视频中，那么多美丽的人中，令我最感动的是一位最美老师张莉。
5月8日晚，在黑龙江佳木斯市第四中学门前，正当一群学生准备过马路时，一辆客车却突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车冲向正要过马路的佳木斯十九中学女教师张丽莉和学生们。危急瞬间，本可以躲开逃生的张丽莉，奋不顾身去救学生，自己却被卷入车轮下。
“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。
最美老师她有着临危不惧、舍己救人的高尚情操，她有着爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。
在我们的生活中常常有这样的人，他们抱怨在生活中找不到美，其实，美就存在于我们身边。
聆听完最美教师张莉的故事，我心里由衷的对天下所有老师说一声;“老师，您们辛苦了，祝你们每天快乐。”
最美老师读后感(篇7)
在学校的组织下，我们学习了“最美教师”的感人事迹。她们的教人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的心得体会：
一、立足本质，对学生献出一片爱心。
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：
第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
所以我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。“最美教师”这个响亮的名字已经震撼为全市人民树立了学习的榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。
总之，我要以优秀教师最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
最美老师读后感(篇8)
本次校本培训学校组织我们观看了《寻找最美教师》。在观看的过程中我一直难以抑制激动的心情，几乎是含着眼泪看完的。“最美教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我抱怨工作待遇不好的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在世界的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。
教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠等十位乡村教师的感人事迹，展示了最美教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。
视频中每一位乡村老师都是辛勤的耕作者，也是最富有的收获者，他们将这份爱和情感无限地发酵和传播，使每一颗心灵变得纯净，每一个灵魂显示伟大，我们感动于这人与人之间传递的真情。
因为春节去了泸沽湖旅游，所以对泸沽湖畔那群可爱的志愿者教师印象尤为深刻。都是天之骄子，都是父母的宝贝，却放弃都市的繁华，衣食无忧的现代生活，甘愿平凡地付出在这片原本美丽，却又知识贫乏的土地上。这不禁让我回忆起自己读书时的愿望——去偏远地区支教。而当我真正面对这样的选择时，我却又退缩了。从他们身上，我看到了青春无畏，看到了80后那涌动在心中的无限“大爱”。从观看了这段影像之后，我就一直在感叹，如果再让我年轻3岁，我一定要去完成我没有完成的愿望。
谁说我们这个时代没有默默奉献者?最美乡村老师他们都是最普通的人，他们在平凡中创造爱的奇迹，他们是新时代“真、善、美”的代言人。
谁说我们这个时代缺少真爱?真爱从来不是空洞的词语，它永远与默默无言、甘于奉献连在一起，这才是最美老师最美丽的地方。
因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青，但愿最美教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。
最美老师读后感(篇9)
读完这篇文章后，我觉得张丽莉老师是一个无私奉献的一个好老师。也是我们学习的榜样。在这个需要榜样的时代，她的事迹引导我们树立正确的价值观，她从小就有一个理想就是长大后成为一个老师，因为一个教师的形象被无数人描绘过，教师的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头虽然这些作品来自不同的时代，不同的种族，不同的文化，但师爱那无私深挚的感情却永恒不变。
心怀师爱，温暖你我读完这篇文章后，我深深体会到作为一个老师是多么幸福的，可以和自己的学生在一起，这三年中，张丽莉老师一直在用行动，阐释着自己对师者，传道、授业、解惑也的理解；一直在用爱心，陪伴学生们的成长。我认为一个老师付出爱心的同时，不仅换来了学生那一句句真心的评价，也更加的滋润了学生们那一颗颗稚嫩的心。
用无私师爱，滋润学生稚嫩心田读了这篇文章后，张丽莉老师作为一名普通的教师，他用行动诠释了一个教师的责任，一个是好的教育，一个是无私的付出，从没求过回报，他是80后的骄傲，在文中说道，只有有爱心的教师才能培养出有作为的学生，也说明了现在的学生不光是要成绩好，爱心也是很重要的一部分。
最后，祝愿最美教师张莉莉《早日康复》，这个年轻美丽的女教师，因为救助自己的学生被轧双腿截肢至今尚未脱离危险，我们为她能否脱险而牵肠挂肚，更为她今后的路该如何走而忧心忡忡。我们希望，我们的社会，都用爱来回报爱，用道德来回报道德，让救人的英雄能够得到应有的扶助和关爱，让其今后的路，走得不再那么艰难。我们不应止于感动，还要付诸行动。
最美老师读后感(篇10)
在学校的组织下，我们学习了“最美教师”的感人事迹。她们的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的心得体会：
一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。