体育教案 共47份
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这篇“体育游戏教案”是栏目小编为大家细心搜集整理的。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件,需要我们认真写好每一份教案课件。 教学难点一定要写到教案之中,才能更加清晰明了。我们为您提供了最新最热门的内容敬请品味!
体育游戏教案【篇1】教学意图:
幼儿上肢力量较小,不会用力或出手力度不对。针对这个情况,为了幼儿的健康目标,设计了本次体育活动《玩溜溜布》。以此提高幼儿上肢力量和身体协调性。
教学目标:
1.发展上肢力量和身体协调性。
2.培养勇敢顽强品质、集体观念和团队协作。
3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。
教学准备:
不同宽度颜色溜溜布4条。
教学过程:
一、开始部分
1.引发活动的兴趣。
2. 玩游戏《跟我一起做》,没达到集体活动效果。
教师领操,语言提示:动作活泼、有力。
二、基本部分
引出游戏材料——溜溜布,引起幼儿兴趣。
1. 大风小风。
玩法:
(1)激发活动兴趣。让所有幼儿拉着溜溜布两边,想象像什么,可怎么和它做游戏?
(2)上下起伏蹲起、跳跃等动作游戏。如:大波浪、小波浪;小风、大风等,听口令学习集体协调活动。
教法:语言提示,参与游戏。
次数:游戏三次。
2、海底隧道。
玩法:利用溜溜布设置情景,让一组幼儿做柱子撑起一条海底隧道,进行海底探险游戏,练习绕障碍物跑。
教法:语言提示,参与游戏。
次数:两次后交换另一组。
3.飞渡“铁”索桥
玩法:利用上肢力量拖动溜溜布使身体向前滑行。
教法:语言提示,指导动作方法,帮助力量小的幼儿协调用力。
时间:4分钟
4.捞鱼。
玩法:用溜溜布拉成一张渔网,幼儿做小鱼,当网上面的鱼时,小鱼要尝试从渔网下钻过,当网下面的鱼时,!.快思.教案网出处!小鱼要尝试从渔网上跳过,知道躲避危险,提高动作的灵敏性。
教法:注意安全,规定活动范围,参与游戏。
三、结束部分
放松身体玩:游戏《大气球》。
教学反思:
本活动用溜溜布创设情境,贯穿整个教学过程,让幼儿在玩中学。这次的活动是从幼儿中来的,所以孩子们活动时就表现出了极高的兴趣,并能全身心地投入。活动中,引导孩子运
查看更多>>我们为您搜集了一篇“小学体育教案”的文章希望对您有所启发,请带着开放的心态认真阅读以下内容。学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,需要大家认真编写每份教案课件。制定好教案是教师职业素养的重要反映。
小学体育教案 篇1教学目标
1、继续通过小朋友喜闻乐见的主题模拟活动,激发学生积极创想,主动参与活动的兴趣;
2、通过纸飞机投掷,了解投掷的基本要领:肩上屈肘—获得好的出手角度、快速、有利挥臂—出手速度,并知道投掷时出手高度、速度与投掷远近的关系;
3、通过系列投掷活动,发展学生良好的投掷能力和活动能力;
4、教师继续进行最棒个人、小组的评选、鼓励,引导学生逐步形成在体育课上良好的价值取向;
5、引导学生尝试编队飞行、伏击空战、共同训练提高等合作性活动,培养学生团队意识和互助合作的习惯与能力。
教学流程
一、激趣导入
师:小朋友们,相当飞行员吗?(学生欢呼雀跃,跃跃欲试)那好,老师带大家开飞机好吗?
师:(出示各种飞机编队飞行的图片)漂亮吗?老师告诉小朋友,想当好飞行员就必须学会编队飞行,下面我们比一比哪个飞行小队飞得最棒……
二、体验→探索→感悟
师:刚才小朋友的模拟飞行真不错!现在老师宣布我们的地面训练成功,大家可以进行正式飞行训练了!下面各个飞行小队到各自的空域去比一比,谁的飞机飞得最高最远……
4、好了,大家都知道了怎样当特技飞行员,接下去各飞行小队回各自空域抓紧训练,等一会我们来比一比哪个小队是特技飞行小队!
(学生分组学练,教师巡回到各组引导学生互帮互学,共同提高)
5、再一次集中野战机场,进行“特技飞行小队”比赛,师生共同评议并命名奖励。
三、提高→巩固→展示
师:飞行员们表现得真棒!现在我宣布飞行训练圆满完成,接下去我们该进行演习了……
四、轻松愉快、交流分享
师:胜利喽!看,群众来慰问战斗英雄们了……
师:(指着“坠毁”的“侦察机”)我们的飞行员真棒,侵略我国的敌机被我们击毁了,下面请各位功勋飞行员交流一下经验好吗?
课后反思
本课采用主题模拟教学法进行教学,比较充分地发挥了学生的主体作用,师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景,学生在自主的空间里,积极投入的进行了自练自悟、合作探究。整个课堂活动中,学生手脑并用,身心真正“活动”了起来。
查看更多>>小编精心推荐的一篇文章标题是“体育教案”。每个老师在上课前需要规划好教案课件,又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是应对新课程改革和新教育发展的必要手段。我将为您提供一些观点和建议供您参考!
体育教案 篇1小小兵
活动目标:
1、能灵活地进行钻、爬、投掷等动作练习。
2、体验胜利的快乐。
活动重难点:
能灵活地进行钻、爬、投掷等动作练习,体验游戏的快乐。
活动准备:
1、音乐磁带;学会模仿动作,如了望、射击等。
2、教师自编《小小兵》的故事,讲给幼儿听。
活动过程:
一、教师讲自编《小小兵》的故事,了解解放军叔叔是如何勇敢打仗的,激发幼儿做小小兵的积极性。
二、教师做指挥员,幼儿做小小兵,听音乐做模仿动作。
三、示范讲解游戏的玩法。
1、“指挥员”发布战斗任务:拿着手榴弹钻过山洞,爬过草地,用手榴弹轰炸敌人。
2、“指挥员”请一个个小兵示范。
四、“指挥员”发布命令:发现前面有敌人,全体小兵出发。
幼儿消灭敌人后一起欢呼,庆祝胜利,游戏重新开始。
五、游戏结束。
“敌人”全部消灭了,“小小兵”回部队休息。
体育教案 篇2一、教学目标
1、让学生了解定向跑的基本概念、规则和技巧,提高学生对定向跑的兴趣和参与度。
2、通过实践活动,增强学生的体能、协调性和方向感,提高学生的运动技能。
3、培养学生的团队合作精神和竞争意识,促进学生之间的交流与合作。
二、教学内容
1、定向跑的基本规则和技巧介绍。
2、校园定向跑的场地布置和路线规划。
3、定向跑的实践操作与技巧指导。
三、教学步骤
步骤一:导入
通过展示定向跑的比赛视频或图片,激发学生的学习兴趣,并简要介绍定向跑的历史和背景。
步骤二:知识讲解
详细讲解定向跑的基本规则和技巧,包括如何读懂地图、选择正确的`路线、合理利用地形等。同时,强调安全注意事项,确保学生在活动过程中的安全。
步骤三:场地布置与路线规划
在校园内选择合适的场地,布置定向跑的起点、终点和各个检查点。根据学生的年龄和体能水平,规划出不同难度的路线。
步骤四:实践操作
将学生分成若干小组,每组选出一名队长,负责协调团队成员的活动。教师现场指导,教授学生如何读懂地图、选择路线、寻找检查点等实际操作技巧。同时,鼓励学生之间互相交流、合作,共同完成任务。
步骤五:总结与反思
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