会魔法的新老师读后感汇总13篇。
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。怎么才能在写心得体会时更全面呢？或许你需要"会魔法的新老师读后感汇总13篇"这样的内容,相信你能找到对自己有用的内容。
会魔法的新老师读后感 篇1
我从小就喜欢魔法，总幻想有一天我也能生活在魔法的世界，特别是上学后能有这样的学校该有多好呀!记得小时侯我读过《神奇校车》，后来又看过〈哈里波特〉的电影，我就更加向往了。不过虽然现实生活中没有，但好在生活中有许多这样的书，让我着迷。其中〈会魔法的新老师〉就满足了我的愿望。
在绿色叮当小学中有一个由捣蛋头儿高大威带领着的三、(1)班。这个活宝班里的学生调皮、捣蛋、恶作剧不断。老师只要一提起这个班都害怕。可是，直到有一天，来了一个会魔法的老师。她钻到泡泡糖里飞到了空中、把自然课搬到了月亮上、把一列桌子变成了火车带领同学去追逃跑了的声音平淡无奇的校园生活，就这样充满了奇妙。
我真羡慕这些学生，他们有一个能带领着他们玩的魔法老师。在学校里举行幻想比赛、在课堂上带头睡觉，说是养足了精神晚上到月亮上去这种稀奇事在我们的校园里可没有，如果有机会，我也想在他们的学校里上学。跟着魔法老师棒棒一起到月亮上去看看月亮上究竟是什么样的。
魔法老师真是太厉害了，我很希望我能有这样的老师，让我们生活在魔幻生活中，让一切都充满好奇，满足我们成长中的好奇心!
会魔法的新老师读后感 篇2
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。我就是一个特别爱读书的人，看上书就会忘了一切。
去年在我的再三要求下，妈妈给我买了一本我梦寐以求的书《会魔法的新老师》。
这本书是由童话大王段立欣写的。这里讲述了绿色叮当小学三年一班是被称为活宝班，一个学期换了五个老师，那可都是捣蛋头儿高大威的功劳。
就在那天绿色叮当小学三年一班换了一个新老师，她是一位女老师，带着椭圆形，小眼镜尖鼻子，活力四射！
在棒棒老师的带领下，他们踩着棒棒糖去了月亮上，用粘粘糖，把桌子粘在一起，去追声音
这让我想起了，我们班不就是这样么？我们不好好学习，一个个调皮捣蛋，气走了闫老师，现在又常常气李老师，这不和他们一样么。老师苦口婆心，总想让我们多学知识，掌握本领，将来才能适应社会竞争！可我们太不懂事了，老师讲的大道理我们都懂，但是我们就只有三分钟热血，我多么希望我们的李老师也会魔法，让我们也到月球上去旅行，让我们树立远大理想，知道没有本领什么也做不成。
我决定，从现在开始，做一个让老师骄傲的好学生！
会魔法的新老师读后感 篇3
我从小就喜欢魔法，总幻想有一天我也能生活在魔法的世界，特别是上学后能有这样的学校该有多好呀！记得我小时候我读过《神奇校车》，后来又看过《哈里波特》的电影，我就更加向往了。《会魔法的新老师》满足了我的愿望。
在绿色叮当小学中有一个由“捣蛋头儿”高大威带领着的三、（1）班。这个活宝班里的学生既调皮又爱捣蛋而且恶作剧不断。老师只要一提起这个班都“害怕”。可是，直到有一天，来了一个会魔法的老师——棒棒老师，一切都变了。
她钻到泡泡糖里飞到了空中，还“吹牛”说自己见过外星人；她穿着一双暴走鞋，“刺溜”一下把自然课搬上了月亮；她把桌子变成了一列火车，带领同学们去追赶逃跑的声音；她派出了敲锣打鼓的大老鼠，还给同学们送来了锦旗；她的手指能冒火苗，她的口袋里有拿不完的棒棒糖、小锤子、模型船……
魔法老师真是太厉害了，如果有机会我真想和她交朋友，让我们生活在魔幻生活中，满足我们成长中的好奇心！
会魔法的新老师读后感 篇4
我从小就喜欢魔法，总幻想着有一天我也拥有魔法，但好在生活中有许多这样的书等着我去看，《会魔法的新老师》就是其中一本。
在绿色叮当小学有一个由“捣蛋头儿”带领的三一班，这个班里的学生很调皮，没有老师敢在他们班上课。直到有一天，来了一位会魔法的新老师，她让我们的自然课跑到月亮上，桌子像车一样飞上天，在教室里变出了许多和我们一样高的老鼠，让手指冒出火花，让打针变得一点也不疼，把正常报纸变成了电子报。
我真羡慕这些学生，他们有一个会魔法的老师，在学校举行幻想比赛，在课堂上带头睡觉，说是养足了精神晚上去月亮上．．．．．．这些神奇的事在我们的学校里可是没有机会的，如果有机会我也想在他们学校上学，跟着魔法老师一起去月亮上，看看月亮是什么样的。魔法老师是如此的强大，我想有这样的老师，让我们生活在魔法的世界里，让一切充满好奇，满足我们日益增长的好奇心。
这本书很好。我学到了很多。如果我有这样的老师，我会珍惜在学校的每一天。也许将来，我也会成为一名神奇的老师，让我的学生在学习的同时充满无限的快乐。
会魔法的新老师读后感 篇5
我喜欢魔法，总幻想着自己有一天也拥有神奇的魔法。假期里我读了向往已久的《会魔法的新老师》。
书中讲述的是绿色叮当小学由“捣蛋头儿”高大威带领的三（1）班，这是一个全校闻名的“活宝班”，这个班的学生调皮、捣蛋、搞恶作剧，一个个比猴儿还精。老师们只要一提起这个班就“害怕”。可他们班居然还破了一项“吉尼斯世界纪录”呢！那就是：一学期换了五个班主任。
直到有一天棒棒老师的到来，班上发生了翻天覆地的变化。
开学了，“嘣”炮仗在天花板上炸响了，炮仗会炸到天花板的那个水桶上，老师就会浇一个透心凉，原来这是他们给老师的见面礼。可见这个班的学生多么淘气！可是这次行动......“砰”的一声响过之后，整个教室里飘下的五颜六色的星星和彩条，水桶里源源不断倒出的是......棒棒糖。全班同学傻眼了，这个老师很不一般，因为他是一个会魔法的老师。
棒棒老师的手指居然能冒出火花，能让孩子们的自然课跑到月亮上。在棒棒老师的带领下，他们踩着棒棒糖去了月亮上，用粘粘糖，把桌子粘在一起，去追声音……
棒棒老师的堂课很刺激，也发生了很多危险的事，不过棒棒老师都用魔法一一化解了。棒棒老师让孩子们记住了“遇到事情不要着急，慢慢来想办法，总会有解决问题的方法，连逃跑的声音都被可以被追回来了。可见，只要有目标，勇于追求，不断努力，一切都皆有可能！
我真羡慕这些同学，他们有一个会魔法的老师，我也想有这样一位老师，这样我的好奇心就可以在魔幻世界中得到满足。可是，我知道这在现实中是不可能实现的。如果我们都像高大威他们一样整天调皮捣蛋、搞恶作剧，哪有时间去学习？
无规矩，不成方圆。老师的教学任务重，班级管理事情多，我们更不能给老师添乱。要想将来成为对社会有用的人，一定要脚踏实地地学习科学文化知识，将幻想的魔法变为科学现实。正因为科学家们几十年如一日挥洒辛勤的汗水，运用杰出的智慧，才能创造出“天宫一号”和“蛟龙号潜水器”，将“上九天揽月，下五洋抓鳖”的神话变为现实中的奇迹。（向宇涛）
会魔法的新老师读后感 篇6
中秋假期，我荣获得中外作家网颁发的《少年作家》水晶奖杯，妈妈奖励了我一套段立欣写的《会魔法的新老师》，我开心得手舞足蹈起来，这恰巧是老师布置的投稿作文。
我迫不及待的翻开书，兴致勃勃的看起来，书中讲的是绿色叮当小学，里面有一个活宝班，班里有个捣蛋头儿高大威，在他的带领下，三年级一班所有的同学调皮、捣蛋、恶作剧不断。让我也联想到我们自己的五班，也有个大头儿刘小小。在她的带领下，有的同学故意污蔑他人，有的同学嘲笑讽刺同伴，还有的同学结伴抢东西，不讲理，恶作剧不断。我有时也被她整得好惨，唉不提这伤心事了
哈哈！接着往下看，直到有一天，班里来了很有一套的新老师棒棒老师，她吹牛自己可以吹上天，还说自己见过外星人，妑大大的眼睛，戴着椭圆形的小眼镜，尖鼻子，深酒窝，穿着一双暴走鞋，刺溜一下吧，把自然课搬到月亮上去，她不像别的老师一样敲打学生，没收了学生学习的积极性。而是用真诚打动学生，用爱去唤醒学生。我很喜欢棒棒老师，更佩服她，她与众不同，教育学生的方法也标新立异，赢得了学生的爱戴，她的学生也因她而改变。
看完了《会魔法的新老师》这本书，让我懂得了面对困难如何勇敢、冷静、也知道了心态要积极向上充满阳光。书里面的有趣情节，真实情感真的令人回味无穷！
会魔法的新老师读后感 篇7
【篇一：读《会魔法的新老师》有感】
在绿色叮当小学中有一个由“捣蛋头儿”高大威带领着的
三、（1）班。这个活宝班里的学生调皮、捣蛋、恶作剧不断。老师只要一提起这个班都“害怕”。
但是，直到有一天，一位魔法老师来了。她钻进泡泡糖，飞到空中，把自然课搬到了月球上，把一张桌子变成了火车的声音，带领同学们追逐和奔跑平凡的校园生活充满了奇迹。
我真羡慕这些学生。他们有一个魔法老师可以带领他们玩。在学校里举办梦幻比赛，在课堂上带头睡觉，就是为了培养足够的精神，晚上去月球这种奇怪的事情不在我们学校，如果我有机会的话，我也想去他们学校上学。跟着魔法老师去月球看看它在月球上是什么样子。
魔法老师真厉害，有机会我真想认识她。
【篇二：《会魔法的新老师》读后感】
假期里我喜欢上了读书，因为这个假期老师给我们留的作业就是写读后感，我读了《会魔法的新老师》这本书，我才发现读书这么好玩，好有趣。
我最喜欢这本书的是班棒老师。她是一位女教师。椭圆形小眼镜，尖鼻子，大眼睛，深酒窝。穿多兜儿的背带裤，带轱辘的暴走鞋，活力四射。
棒棒老师是新来到三年（1）的老师，她的学生都很调皮，特别是高大威，外号捣蛋头儿，他在班里可淘气了，老师没少为他操心，三（1）班里同学都有不同的性格，都很调皮，有名的“活宝班”，这都不怕因为新老师有好多魔法棒棒糖，有超级**糖胶，还有会冒火星的手指，都好神奇，每次班里的学生闯祸老师都能帮他们化解。
棒棒老师有好多魔法，我先说几个听，老师居然能用棒棒糖送我们到月亮上，上课观察星座，研究星际图，我学会很多，这节课还没有书，老师说：“什么形式无所谓，动手动脑最重要；在哪儿上课无所谓，提高兴趣最重要；有没有课本无所谓，学到知识最重要；写不写作业无所谓，学会应用最重要！
老师又用**糖把桌子固定链到一起，长长的桌子飞车开始再操场上滑行，像条巨型竹节蛇，“呼”地一下，冲上了天空，我们在高空追捕逃跑的声音，这堂课很刺激，也发生了很多危险的事，不过有棒棒老师在都一一化解了。这节课让我们记住了老师说的话：“遇到事情不要着急，慢慢来想办法，总会有解决问题的途径的”。
甚至逃跑的声音也被我们追了回来。可以看出，只要有目标，有勇气去追求，一切皆有可能。
捣蛋头还做了一个梦，梦到棒棒老师的手指还能冒火苗，还把会冒火苗的手指魔法教给了“捣蛋头儿”，老师告诉他“不要去和别人炫耀！”他早把老师地话抛在脑后了，迫不及待地把他的大拇指和食指打得“噼啪”响，在同学们面前用手指火苗吓跑了大狗，又给篮球场带来光明，火光下的跳绳比赛进行得激烈而别具一格。这都是好事，可他不该把米团的头发烧了，把积极筐的废纸点着了，用火苗吓唬同学们！
直到有一天，他把自己的左手被右手烫伤了，午睡的时候还不小心点燃了被子，寝室里起了火，他急的头发直冒烟，边咳嗽边大喊大叫，“棒棒老师，快帮我们救火啊！”
这时候有人摸着他的额头说：“果然发烧了，烧的头都冒烟了。难怪一直说胡话呢！“他睁开眼看到棒棒老师，说：“棒棒老师，我再也不乱用冒火苗的手指了。”
“什么火苗手？”棒棒老师反问道，“手指怎么能冒火苗呢？看来你病得不轻。”
难道所有的一切都是梦吗？再看看我的手指，还冒着火苗呢！
他明白班棒老师想告诉他一切都有两面性。如果用得好，可以帮助人；如果用得不好，就会做坏事。
这个问题还可以扩展到很多方面，比如使用电脑，比如吃饭，比如看电视，有太多的东西。让我们慢慢想一想。
这本书真的很好，让我学到了很多，我也希望有和棒老师一样的老师。我以后还会读更多的书，书真是个宝。
【篇三：读《会魔法的新老师》有感作文】
北方冬天不冷最糟糕的是会让人着凉。元旦那天我感冒了。我喉咙痛，流鼻涕。我一时说不出话来。很担心自己这样会传染给儿子，他们马上要期末考试了。所以在家跟他隔离，但抬头不见低头见，结果周六他在外面玩了半天回来后也开始流鼻涕了。
不敢忽视，给他物理**，但周日还发烧。家里的温度计上次被他研究后就不见了，具体温度是多少不详，反正昨晚感觉他热度挺高。今天早上问他可以上学吗？
他答：休一天吧！
我乐了，这孩子，都期末快考试了，怎么不知道着急呢？但健康永远是第一位的，果断地同意他在家休息一天，我也跟着沾光了，也休一天，反正我也难受啊！
他一上午都很好，拿着一本漫画书笑了。我生病打扫了房子。看到他这样，我请他帮忙拖地。他回答说：让生病的孩子工作是虐待儿童！这是什么理论？让生病的母亲工作不是虐待吗？
现在的小孩子哟，说不过人家了！
中午睡了一觉，睁眼一看，他还在看书，一摸头不热，放下心来。想写点啥时，他让我把他的数学错题帮着找一些，他练练，这让我大喜过望，这才是爱学***现哟！后整理卷子时看到这篇读后感，先贴上再说吧！
【篇四：会魔法的新老师读后感】
这学期我读了很多有意思的书，有《“欠儿头”班长》这本书写了崔伟明想尽办法让他们的班“欠儿头”班长被撤了，后又因种种原因而又重新当上了班长，但这时她已不是那个“欠儿头”了！我还读了《神秘的女老师》，这本书讲述了一位仙女老师带她的学生们发生了很多有趣的事情，也很不可思议，让她的学生欣喜若狂！还有《天使飞翔》它讲述的是朋友之间的友谊，真正的友谊！
这不，我又读了《棒棒老师系列会魔法的新老师》她跟《神秘的女老师》很像！
五年（1班）是一个“活宝班”，老师们一说到这个班，头发都发麻！他们班是一年换一个班主任，直到班主任班邦的到来！~开学了，同学们来到了学校，要以特别的方式来欢迎新老师，他们班的高大威是谁都知道的“捣蛋头儿”，不知到底他又会想出什么办法来“欢迎”他们的新老师！
“老师来了，老师来了”同学们喊着，并回到了自己的位置上。“嘣”炮仗在天花板上炸响了。原来这是他们的见面礼物。他们酒吧的一根细线横穿门。只要轻轻一碰，鞭炮就会在天花板上的水桶上**。
老师就会浇一个透心凉！这可见这个班有多么淘气！怪不得老师们都不敢提这个班呢！
可是这次的行动……“砰”的一声响过之后，整个教室飘下了五颜六色的星星和彩条，水桶里源源不断的倒出的是……棒棒糖。全班都傻眼了，这时，一个梳着两个麻花辫的女老师滑了进来，椭圆形的眼镜，尖鼻子，大眼睛，还穿着肥肥的背带裤，上面有无数个口袋，她还竟然穿的是暴走鞋，下面有轱辘的，她在班里划来划去，做着必胜的手势！看来这个老师很不一般！
也许她能给她的学生们带来别的惊喜！棒棒老师让每个学生都自我介绍，介绍完后，她把点名册扔出了窗外，拍着自己的脑袋，并说着：“我都记住你们了！
”班长小本惊讶的问：“不会吧？多少内存的？
”同学们对这个棒棒老师产生了兴趣！就连大名鼎鼎的“捣蛋头儿”都对棒棒老师佩服的五体投地！后来，棒棒老师还用彩虹糖搭起了一道彩虹，带她的学生们登上了月亮；棒棒老师还在她的学生们不知情的情况下用魔法变出了一些和高大威他们一样大的老鼠，那些老鼠是来“感谢”他们的，老鼠说是因为他们经常把食物扔掉，使得那些老鼠不必饿死，他们认识到了错误，不想再让那些老鼠来了，所以就开始不浪费食物了！
在美术课上，班棒老师还在操场上做了一张超大的纸，让学生们在上面自由地画画，让他们感到快乐！她还把老师变成了游泳池，让孩子们在高温中摔倒，让不会游泳的高大伟在大家面前不丢脸！还使他和他的仇家巴佳佳和好了！
反正一句话，棒棒老师让她的学生们感受到了快乐！
棒棒老师真的很棒！知心姐姐曾经说过：“保持一颗探索、好奇的心，对成长有好处。
”金龟子姐姐也说过：“给学生一个朋友般，神奇的老师。给孩子一个奇妙的，快乐的童年。
”我想这两点棒棒老师都做到了！她的学生么也真幸福！有一个这么好的老师！
我相信更多的惊喜还在等着他们，伟大的老师会让他们的幸福继续下去！
会魔法的新老师读后感 篇8
寒假期间，我读了不少书，但我最喜欢的是《会魔法的新老师》这本书。
这本书主要讲了，绿色叮当小学在新学期调来了一名新老师——棒棒老师，她很特别，喜欢穿多兜的背带裤，带轱辘的暴走鞋。青春无限，活力四射，而且充满了幻想。
棒棒老师担任了学校三年一班的班主任。这个班是学校出了名的“活宝班”、“问题班”。班里的学生调皮捣蛋，恶作剧不断，让所有的老师头痛。可是，棒棒老师却用她超凡的魔力，超强的亲和力和独特的魅力深深地吸引了这些捣蛋们，使他们喜欢上了她，渐渐地，孩子们变了，听话了，懂事了，专心了，学习了……而这个“问题班”又一次奇迹般地出名了——成了“优秀班”。
棒棒老师真棒！我喜欢她，更佩服她，她的人与众不同，她教育学生的方法也标新立异，但却赢得了学生的爱戴，她的学生也因她而改变。
我有一个梦想，长大了当一名老师——一名优秀的老师，读了这本书我更坚定了自己的梦想。虽然我不可能拥有棒棒老师的那种“魔力”，但我会用真诚打动学生，用爱去唤醒学生！也让我的学生喜欢我，也因我改变！
我要成为‘棒棒’的老师，我会努力的！
会魔法的新老师读后感 篇9
学校：银河小学第一实验班：四年四班姓名：于士杰导师：郭静
我从小就喜欢魔术。我一直梦想有一天我能生活在魔法的世界里，尤其是放学后有这样一所学校是多么美好！记得我小时候我读过《神奇校车》，后来又看过《哈里波特》的电影，我就更加向往了。《会魔法的新老师》满足了我的愿望。
在绿色叮当小学中有一个由“捣蛋头儿”高大威带领着的
三、（1）班。这个活宝班里的学生既调皮又爱捣蛋而且恶作剧不断。老师只要一提起这个班都“害怕”。然而，直到有一天，来了一位神奇的老师——棒棒老师，一切都变了。
她钻到泡泡糖里飞到了空中，还“吹牛”说自己见过外星人；她穿着一双暴走鞋，“刺溜”一下把自然课搬上了月亮；她把桌子变成了一列火车，带领同学们去追赶逃跑的声音；她派出了敲锣打鼓的大老鼠，还给同学们送来了锦旗；她的手指能冒火苗，她的口袋里有拿不完的棒棒糖、小锤子、模型船……
魔法老师是如此的强大。如果我有机会，我真的很想和她交朋友，让我们生活在神奇的生活中，满足我们日益增长的好奇心！
会魔法的新老师读后感 篇10
会魔法的新老师这本书是一本有趣又好玩的书，作者用俏皮的语言，生动的故事描绘了一个个栩栩如生的人们形象。
作者段立欣被称为新一代的童话大王，他的作品很多，深受读者喜爱，而且还曾获得过冰心儿童新人奖等。这本书主要讲述的是老师和一群调皮捣蛋的孩子的故事。这个新老师非常神奇，很有一套自己的教学方法，主角棒棒老师带领同学们钻到泡泡糖里，领着同学们去摸月亮。她就是会魔法的棒棒老师，学生都对她非常着迷。
我最喜欢的情节是一点都不痛的预防针，三一班的孩子们听到要注射流感疫苗的消息，个个都害怕极了，浑身起鸡皮疙瘩，但是棒棒老师拿出了小玩具，原来小玩具就是没有针头的注射器，孩子们去打针，发现一点都不痛，凉凉的，还挺舒服。
这本故事充满了天马行空的想象，也让我们明白了许许多多的道理，做事情的时候千万不要有侥幸心理，比如背课文，做作业啊等。在书中，我也认识了很多新朋友，有调皮善良的高大威、时髦可爱的巴佳佳、电脑高手小本、吃货小子牛一还有严肃的欧阳校长。奇思妙想的棒棒老师能让孩子们在知识的海洋里面遨游。我们要多读书，读好书，好读书，一起在读书的世界中畅游，一起学到更多的知识和人生道理。（谭彬）
会魔法的新老师读后感 篇11
假期里我喜欢上了读书，因为这个假期老师给我们留的作业就是写读后感，我读了《会魔法的新老师》这本书，我才发现读书这么好玩，好有趣。
三年一班新来的老师叫棒棒老师，他能像鸟一样从高高的树上飞下来，能让一只只纸折的老虎、狮子、猴子等等瞬间变成活一生生的动物。
原来，棒棒老师是一个会魔法的老师。
棒棒老师有好多魔法，我先说几个听，老师居然能用棒棒糖送学生到月亮上，上课观察星座，研究星际图，我学会很多，这节课还没有书，老师说：“什么形式无所谓，动手动脑最重要；在哪儿上课无所谓，提高兴趣最重要；有没有课本无所谓，学到知识最重要；写不写作业无所谓，学会应用最重要！
老师又用QQ糖把桌子固定链到一起，长长的桌子飞车开始再操场上滑行，像条巨型竹节蛇，“呼”地一下，冲上了天空，学生在高空追捕逃跑的声音，这堂课很刺激，也发生了很多危险的事，不过有棒棒老师都一一化解了。这节课让学生记住了老师说的话：“遇到事情不要着急，慢慢来想办法，总会有解决问题的途径的”。连逃跑的声音都被我们追回来了，可见，只要有目标，勇于去追，一切皆有可能。
我真羡慕这些学生，他们有一个能带领着他们玩的魔法老师。在学校里举行幻想比赛、在课堂上带头睡觉，说是养足了精神晚上到月亮上去……这种稀奇事在我们的校园里可没有，如果有机会，我也想在他们的学校里上学。跟着魔法老师棒棒一起到月亮上去看看月亮上究竟是什么样的。
魔法老师真是太厉害了，我很希望我能有这样的老师，让我们生活在魔幻生活中，让一切都充满好奇，满足我们成长中的好奇心！
会魔法的新老师读后感 篇12
假期里我喜欢上了读书，因为这个假期老师给我们留的作业就是写读后感，我读了《会魔法的新老师》这本书，我才发现读书这么好玩，好有趣。
这本书里我最喜欢的是棒棒老师，她是个女老师。椭圆形小眼镜，尖鼻子，大眼睛，深酒窝。穿多兜儿的背带裤，带轱辘的暴走鞋，活力四射。
棒棒老师是新来到三年（1）的老师，她的学生都很调皮，特别是高大威，外号捣蛋头儿，他在班里可淘气了，老师没少为他操心，三（1）班里同学都有不同的性格，都很调皮，有名的“活宝班”，这都不怕因为新老师有好多魔法棒棒糖，有超级QQ糖胶，还有会冒火星的手指，都好神奇，每次班里的学生闯祸老师都能帮他们化解。棒棒老师有好多魔法，我先说几个听，老师居然能用棒棒糖送我们到月亮上，上课观察星座，研究星际图，我学会很多，这节课还没有书，老师说：“什么形式无所谓，动手动脑最重要；在哪儿上课无所谓，提高兴趣最重要；有没有课本无所谓，学到知识最重要；写不写作业无所谓，学会应用最重要！
会魔法的新老师读后感 篇13
我从小就喜欢魔法，总幻想着有一天我也拥有魔法，但好在生活中有许多这样的书等着我去看，《会魔法的新老师》就是其中一本。
在绿色叮当小学有一个由“捣蛋头儿”带领的三一班，这个班里的学生很调皮，没有老师敢在他们班上课。直到有一天，来了一位会魔法的新老师，她让我们的自然课跑到月亮上，桌子像车一样飞上天，在教室里变出了许多和我们一样高的老鼠，让手指冒出火花，让打针变得一点也不疼，把正常报纸变成了电子报。
我真羡慕这些学生，他们有一个会魔法的老师，在学校举行幻想比赛，在课堂上带头睡觉，说是养足了精神晚上去月亮上，这些神奇的事在我们的学校里可是没有机会的，如果有机会我也想在他们学校上学，跟着魔法老师一起去月亮上，看看月亮是什么样的。魔法老师好厉害，我很想有个这样的老师，让我们生活在魔幻世界中，让一切都充满好奇，满足我们成长中的好奇心。
这本书真好，我学会了很多，假如我也有个这样的老师，我一定会更加珍惜在学校的每一天。也许将来我也会是一位神奇的老师，让我的学生们在学习知识的同时充满无限的快乐。
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魔法师帽子读后感500字汇总
书籍可以带领我们走向更广阔的天地，放假的时候拜读了作品，心里产生了许多不一样的感触，这时写一篇读后感，可以让我们更好地品读作品。你是否遇到过需要写读后感的情况呢？以下由编辑收集整理的《魔法师帽子读后感》，希望能帮助到你，请收藏。
魔法师帽子读后感 篇1
我今天读了一本书，名叫《魔法师的帽子》。
有一天，小吸吸在山顶上无意间发现了一顶帽子，自从这顶帽子到了姆咪家，就经常发生奇怪又有趣的事。比如：姆咪家觉得这顶帽子太大了，就把它当做垃圾桶。有一次，姆咪妈妈扔了一个蛋壳进去，夜里，蛋壳发生了变化。第二天早上，“垃圾桶”上空飘着一朵能飞的彩云……还有一次，姆咪和小伙伴们玩捉迷藏，姆咪藏在了帽子底下，过了好长时间，姆咪自己从帽子底下走了出来，它看见朋友们一直在找自己。它走了过去，小吸吸问它：“你知道姆咪在哪里吗？”姆咪生气的说：“我不就是姆咪吗？”“不，你不是姆咪。”哦，原来姆咪的腿变得很长很长，头变得很大很大，怪不得朋友们不认识它呢……
这本书，描述了一个充满爱、善良的世界，大家和睦相处，没有争吵和打架，没有欺骗和陷害！如果我们也在一个充满爱、善良的世界那该多好！
魔法师帽子读后感 篇2
《魔法师的帽子》的作者是来自芬兰的托芙。扬松。里面写了很多人物，有小吸吸，姆咪特罗尔，小嗅嗅，麝鼠，赫木伦，某甲，某乙等……他们身上都有各自的特点。比如：赫木伦喜欢收集邮票，某甲某乙喜欢各种各样漂亮的宝石，小吸吸睡觉时要打呼噜，小嗅嗅爱吹口琴，麝鼠很有学问……在这些可爱的人物中，我最喜欢小吸吸。虽然它睡觉时要打呼噜，甚至有时候显得笨手笨脚，但是它心地善良，为人朴实，我从它身上懂得了做人要善良，要有爱心。我也很喜欢麝鼠，它的学问让我深深地敬佩，但我更喜欢的是它的安静。我从它身上明白了安静地思考问题的重要性，只有保持冷静清醒的头脑，才能很好地解决问题。
阅读这本书的时候，我仿佛进入了一个美丽的童话世界。我最喜欢种子放在帽子里，把家变成‘森林’的这一幕。因为当我读到“小伙伴们在‘森林’里玩捉迷藏”这一段时，我就想起了我小时候和小伙伴们一起玩“红灯绿灯”这个游戏时的欢乐情景，耳边飘荡起大家欢快的笑声……
魔法师帽子读后感 篇3
今年暑假，我读了一本有趣的书——《魔法师的帽子》。这本书是芬兰著名的女作家托芙·杨松1948年创作的童话故事。第一遍我并没有完全看明白，第二次再读，我被书中一个个小故事深深地吸引了，仿佛自己也来到了这个奇妙的魔幻世界。
《魔法师的帽子》主要讲述了木民一家的冒险旅程：小木民矮子精和朋友们在一座山上发现了一顶魔法师的帽子，木民妈妈无意中把几株植物标本扔进了魔帽，枝条就以神奇的速度生长起来，最后把木民家的房子裹了个严实。不管什么东西，一到这顶帽子里，就会变成谁也想象不到的其它东西：一个蛋壳扔进帽子，即刻变成了一朵云彩；一粒花籽儿飞进了帽子，它就疯长起来，使姆敏的家变成了一座密林……这顶帽子让木民谷的居民们带来了许多欢乐和麻烦。
这本书里充满了大胆和奇异的幻想，让我也情不自禁地想要拥有一顶这样的魔法帽，假如我有一顶魔法帽，我想先放进一片树叶，变成一朵朵雨云，给干旱地区送去雨水，让地里干渴的庄稼尽情畅饮，让高温炙烤下的人们享受雨水的清凉；假如我有一顶魔法帽，我会放入一根火柴，让它变成一艘巨大的火箭，带着我飞出太阳系，去探索更多的未知星球和外星人；假如我有一顶魔法帽，我会放入一支粉笔，让它变成一个巨大的电子黑板，让老师们再也不受粉笔灰的侵扰，还要变出一个巨大的扫帚，让全班同学再不要打扫班级卫生；假如我有一顶魔法帽，我会变出许多许多课本，捐助给贫困灾区的孩子们，让他们开学时能和我们一样快乐的学习；假如我有一顶魔法帽，我更希望它能变成许多许多的魔法帽，去帮助更多需要帮助的人！
这本书给我的假期带来了许多快乐，它为我插上了想象的翅膀，带领我体会到奇幻世界的无穷乐趣。我也体会到团结互助、热爱生活、关心别人才能得到真正的快乐。
魔法师帽子读后感 篇4
在木民谷里，木民小吸吸在无意中发现了魔法师的帽子。他们不知道是魔帽，而且也不知道有魔气，能产生奇异的事情。后来，他们玩“躲猫猫”，一个小木民——木民矮子精被魔法师的帽子变成了一只怪物、把一只蚁狮变成了一只刺猬。他们把蛋壳放进了帽子里，结果变成了小彩云。有一次，他们遇到了哈蒂法斯特纳人。因为小木民不听话，拿走了哈蒂斯特纳人的晴雨表。在雷雨交加的夜晚，哈蒂斯特纳人竟把斯尔克小妞的头发被烧了。早上起来，经过家人的安慰，振作起来。他们还在海里找到不少好东西……
魔法师的帽子的简介就是这样。我非常喜欢他们一家人，因为他们团结友爱、互相帮助。是个十分热闹的家庭。
文中有一句话叫：让我们把尾巴缠在一起吧。这表示了他们团结友爱、互相帮助的精神。这种精神很值得我们学习。在原社会也是一样的，如果我们不团结一致，怎么能打倒日本鬼子呢。这句话用到现代社会，依然还是很管用啊！
魔法师帽子读后感 篇5
我读了《魔法师的帽子》。它讲了木民一家的冒险旅程。
当我读到：“可……可他一定会。变成另一种东西，”小吸吸大叫，“就怕他变成比蚁狮更危险的东西，一分钟就把咱们吃掉。”小嗅嗅提议，变的时候大伙儿得躲在桌子底下，同时在帽子上压一本大书。“实验总得冒险，”他说，“现在马上把他倒进帽子里去。”他们从桌布底下朝外头看，越来越紧张。可还是没有变化。忽然之间，帽子边上出现了一只全世界最小的刺猬。我真为他们那种敢于冒险的精神感到震撼。
令我想起我邻居家的孩子。有一次，我和他在做一个火烧绳的实验，就是那一根线放在蜡烛上烧。当时，他要点蜡烛时我叫他不要点火，但是他说：“做实验永远都是要冒险的！”于是，他拿了一把打火机点上了。“你真勇敢！”我说。
读了这本书，让我明白要敢于冒险，冒险会使人生更美好，冒险还能发现新事物，增强人的毅力，加强面对困难的勇气。不过也不能冒过头，要有一定的限度，不能超越这个限度。
《魔法学校》读后感想汇总5篇
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《魔法学校》读后感想 篇1
这个星期，我读了《精灵魔法学校之飞羽明星》，这本书的作者是英国的蒂达娜·伍兹女士。
《精灵魔法学校之飞羽明星》这本书主要讲的是：田可儿马上就要进入二年级了，而且，她还顺利的进入到了飞羽队。(田可儿.贝米她们都是小精灵，都有一双翅膀，她们都是从一年级的时候学会飞行的。)有一次，田可儿和其他参赛选手参加比赛时，她却在比赛中失误，并被调离飞羽队，田可儿非常伤心，她的好朋友贝米最终说服力自己，田可儿鼓起勇气，就这样，她
又回到了飞羽队······
现在，我来介绍介绍人物。首先是田可儿，她是一个活泼.开朗的小女孩.然后是贝米，贝米是田可儿最最最最最最最重要的好朋友.·接着是玛丽，她是一个学习成绩差，但超爱漂亮的女生.最后是苏苏，苏苏喜欢称田可儿为“颠倒伙伴”,应为苏苏是有着薰衣草色的头发和粉红色的翅膀，田可儿却相反，所以苏苏称田可儿为“颠倒伙伴”。
好了，我就介绍这些了，如果还想知道更多，就自己去看这本书吧！
《魔法学校》读后感想 篇2
寒假里我读了一本《魔法学校》之精灵宠物店，这本书的作者是葛竟，这本书一共有六本，这是其中的一本。
魔法学校每天都有一些新鲜有趣的事发生，主人公的名字是和“还珠格格”差一个字的小胖姑娘——朱格格。她的模样挺普通，她长着一个肉乎乎的小蒜头儿鼻子，小小的眼睛好像老是没睁开似的。因此她每天都在进行“魔鬼式”脸部训练。总希望有小燕子那样一双忽闪忽闪的.大眼睛，外加动画片美少女的小鼻子。
在学校里朱格格是一个不起眼的学生，很爱脸红声音也很小，动不动就有调皮的同学笑话她，叫她“猪格格”。有时候，她在课堂走神的时候，希望立刻就发生一些稀奇古怪的事。让恐龙咚咚地从教室门口冲进来对着试卷喷火，让从学校回家的路被大水淹没，自己哗啦哗啦地游泳回家吧。结果什么事都没有发生，老师还叫她站起来，回答了一个让人头疼的问题。
这篇文章给我最大的启示是：每个人都要认真地对待生活和学习，不能一天到晚胡思乱想。每个人都有自己的长处和短处，要面对现实扬长补短，这样才能对自己负责任，成为一名合格的好学生。
《魔法学校》读后感想 篇3
今天我读了一篇文章《魔法学校》——作者是德国有名的米切尔·恩德。
读了这篇文章，我有很多的感受，还有一个印象很深的句子：一些以前他们从未看过的，也根本不存在得物品和生物，他们借助愿望的力量能把不可能的东西变成了现实的东西，就象你想自己能飞一样，相信自己一定能行，其实魔法学校的同学也是经过自己的努力才学会魔法的。
每个人都要经过自己的努力才得到想要得东西，要去争取这一次机会，把握住这一次机会，不能不劳而获，也许你没有成功，但也不要放弃只有努力努力再努力，继续站起来，一切从头开始，就像文章中得西贝儿先生让玛丽变出一匹漂亮的马，结果玛丽变出了一匹像丑八怪一样的马，最后玛丽终于辛辛苦苦的变出了一匹天使般的马儿。
这就是愿望的`力量啊。愿望的力量有多么伟大啊。其实每个人都会魔法，只要你能有愿望……
《魔法学校》读后感想 篇4
葛竞姐姐写的《魔法学校》，让我看了以后爱不释手。
书中的人物都被葛竞姐姐描写得栩栩如生：聪明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他们的死对头：骄傲自大的段小克、诡计多端的金同同；还有班里其他的一些同学：胆小的杜小拉，老实的叶建建，贪吃的孙喵喵，天真的李小唯，学习认真的冯小军；幽默滑稽的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。《魔法学校》主要讲了在魔法学校里发生的各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园；老师在水里给同学们上生物课，各种鱼儿都游到他们身边；校长能用喷雾剂检查出学生们考试时是否作弊；种在教室门口的向日葵能看到同学们在教室内外的一举一动；同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……
看完这本书，我虽然知道得里面的故事都是想象出来的，但我非常希望有些能变成真的，要是老师在讲生物课时，讲到什么，我们身边就会出现什么，那一定很生动。
《魔法学校》读后感想 篇5
我读了《魔法学校》这本书，被故事内容深深的吸引了。里面讲的是，新的学期一开始，魔法学校里就怪事连连，好像有种神秘力量在四处捣乱。在一只金鳞红眼珠的小怪兽的引导下，我闯进了恐怖之屋，莽撞地翻开画着奇异符号的大书，个神秘影子从书里跑了出来此后，灾难接连不断：我的肚子里钻进了一只怪异的应声虫；教室变成了茂密的热带雨林；朱格格莫名其妙地消失在浓雾里；同学们遭到了邪恶白光的袭击；全都变成了石头雕像；我和伙伴更被剧毒的库度蜂和巨螯虫围攻原来，那个神秘影子就是传说中的黑翼，它拥有无比强大的魔力。我和同伴必须坚强、英勇，才能打败强大的对手黑翼，让一切都恢复正常，经过重重的困难与不懈的努力，最终正义打败了邪恶，取得了胜利！
我很喜欢这三个小英雄，他们为了世界和平而去和黑翼战斗，最后他们得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他们勇敢的表现让我很感动，我非常佩服他们，我希望大家能向他们一样，遇到困难，勇往直前，永不退缩，用我们的聪明才智打败一切困难。希望我们能像他们一样不怕牺牲去挽救他人，并且能团结一致，齐心协力，充分发挥我们的正能量，那我们的世界就会更加美好！
《魔法学校》读后感想500字汇总
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？经过收集并整理，小编为你呈上《魔法学校》读后感想500字汇总，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
《魔法学校》读后感想 篇1
我看了葛竞姐姐写的《魔法学校》以后对这本书爱不释手。
这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清。
我是每天睡觉前看的。刚一读题目就觉得很有趣，迫不及待想赶快看。于是，就津津有味地读了起来。我在看的时侯很认真，有时侯，眼睛不自觉地动一下，就觉得少了几个字一样的，心里很难受，所以又返回去读一下。这个故事很很有趣，引人入胜。有的时侯，看到有趣的地方，我就会情不自禁地哈哈大笑起来，想再看一篇。这故事讲的都是小主人公在这所魔法学校怎样学魔法，怎样的有趣，怎样的发生魔法的。这里面件件事和个个字都是魔法的开头，让人觉得有魔力，让人神魂颠倒。
读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。
《魔法学校》读后感想 篇2
今天我读了一篇文章《魔法学校》——作者是德国有名的米切尔·恩德。
读了这篇文章，我有很多的感受，还有一个印象很深的句子：一些以前他们从未看过的，也根本不存在得物品和生物，他们借助愿望的力量能把不可能的东西变成了现实的东西，就象你想自己能飞一样，相信自己一定能行，其实魔法学校的同学也是经过自己的努力才学会魔法的。
每个人都要经过自己的努力才得到想要得东西，要去争取这一次机会，把握住这一次机会，不能不劳而获，也许你没有成功，但也不要放弃只有努力努力再努力，继续站起来，一切从头开始，就像文章中得西贝儿先生让玛丽变出一匹漂亮的马，结果玛丽变出了一匹像丑八怪一样的马，最后玛丽终于辛辛苦苦的变出了一匹天使般的马儿。
这就是愿望的`力量啊。愿望的力量有多么伟大啊。其实每个人都会魔法，只要你能有愿望……
《魔法学校》读后感想 篇3
我读了《魔法学校》这本书，被故事内容深深的吸引了。里面讲的是，新的学期一开始，魔法学校里就怪事连连，好像有种神秘力量在四处捣乱。在一只金鳞红眼珠的小怪兽的引导下，我闯进了恐怖之屋，莽撞地翻开画着奇异符号的大书，个神秘影子从书里跑了出来此后，灾难接连不断：我的肚子里钻进了一只怪异的应声虫；教室变成了茂密的热带雨林；朱格格莫名其妙地消失在浓雾里；同学们遭到了邪恶白光的袭击；全都变成了石头雕像；我和伙伴更被剧毒的库度蜂和巨螯虫围攻原来，那个神秘影子就是传说中的黑翼，它拥有无比强大的魔力。我和同伴必须坚强、英勇，才能打败强大的对手黑翼，让一切都恢复正常，经过重重的困难与不懈的努力，最终正义打败了邪恶，取得了胜利！
我很喜欢这三个小英雄，他们为了世界和平而去和黑翼战斗，最后他们得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他们勇敢的表现让我很感动，我非常佩服他们，我希望大家能向他们一样，遇到困难，勇往直前，永不退缩，用我们的聪明才智打败一切困难。希望我们能像他们一样不怕牺牲去挽救他人，并且能团结一致，齐心协力，充分发挥我们的正能量，那我们的世界就会更加美好！
《魔法学校》读后感想 篇4
我看了葛竞姐姐写的《魔法学校》以后对这本书爱不释手。
这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同……主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清。
我是每天睡觉前看的。刚一读题目就觉得很有趣，迫不及待想赶快看。于是，就津津有味地读了起来。我在看的时侯很认真，有时侯，眼睛不自觉地动一下，就觉得少了几个字一样的，心里很难受，所以又返回去读一下。这个故事很很有趣，引人入胜。有的时侯，看到有趣的地方，我就会情不自禁地哈哈大笑起来，想再看一篇。这故事讲的都是小主人公在这所魔法学校怎样学魔法，怎样的有趣，怎样的发生魔法的。这里面件件事和个个字都是魔法的开头，让人觉得有魔力，让人神魂颠倒。
读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。
希望这本书会有更多的同学读，也可以像我一样拿到这根仙女棒。
《魔法学校》读后感想 篇5
寒假里我读了一本《魔法学校》之精灵宠物店，这本书的作者是葛竟，这本书一共有六本，这是其中的一本。
魔法学校每天都有一些新鲜有趣的事发生，主人公的名字是和“还珠格格”差一个字的小胖姑娘——朱格格。她的模样挺普通，她长着一个肉乎乎的小蒜头儿鼻子，小小的眼睛好像老是没睁开似的。因此她每天都在进行“魔鬼式”脸部训练。总希望有小燕子那样一双忽闪忽闪的.大眼睛，外加动画片美少女的小鼻子。
在学校里朱格格是一个不起眼的学生，很爱脸红声音也很小，动不动就有调皮的同学笑话她，叫她“猪格格”。有时候，她在课堂走神的时候，希望立刻就发生一些稀奇古怪的事。让恐龙咚咚地从教室门口冲进来对着试卷喷火，让从学校回家的路被大水淹没，自己哗啦哗啦地游泳回家吧。结果什么事都没有发生，老师还叫她站起来，回答了一个让人头疼的问题。
这篇文章给我最大的启示是：每个人都要认真地对待生活和学习，不能一天到晚胡思乱想。每个人都有自己的长处和短处，要面对现实扬长补短，这样才能对自己负责任，成为一名合格的好学生。
《魔法学校》读后感想 篇6
这个星期，我读了《精灵魔法学校之飞羽明星》，这本书的作者是英国的蒂达娜·伍兹女士。
《精灵魔法学校之飞羽明星》这本书主要讲的是：田可儿马上就要进入二年级了，而且，她还顺利的进入到了飞羽队。(田可儿.贝米她们都是小精灵，都有一双翅膀，她们都是从一年级的时候学会飞行的。)有一次，田可儿和其他参赛选手参加比赛时，她却在比赛中失误，并被调离飞羽队，田可儿非常伤心，她的好朋友贝米最终说服力自己，田可儿鼓起勇气，就这样，她
又回到了飞羽队······
现在，我来介绍介绍人物。首先是田可儿，她是一个活泼.开朗的小女孩.然后是贝米，贝米是田可儿最最最最最最最重要的好朋友.·接着是玛丽，她是一个学习成绩差，但超爱漂亮的女生.最后是苏苏，苏苏喜欢称田可儿为“颠倒伙伴”,应为苏苏是有着薰衣草色的头发和粉红色的翅膀，田可儿却相反，所以苏苏称田可儿为“颠倒伙伴”。
好了，我就介绍这些了，如果还想知道更多，就自己去看这本书吧！
哈利波特与魔法石读后感汇总
生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。在阅读了作者的作品，我们的收获是很多的，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。你想好怎么写作品读后感了吗？你也许需要"哈利波特与魔法石读后感"这样的内容，仅供参考，大家一起来看看吧。
哈利波特与魔法石读后感 篇1
《哈利波特》是英国作家JK罗琳的著作，讲述了一个男孩引人入胜的故事。
哈利是一个普通的男孩，他的父母很早就去世了。他住在对他一点都不友善的姨妈家，他的表哥达力经常欺负他，抢走他的东西，还常常追打他。哈利的房间是一个窄小的储物间，又脏又乱，里面还住着许多蜘蛛。
在哈利十一岁生日那天，一个叫海格的人送来一封信，信居然是当时很有名的霍格沃茨魔法学校的录取通知书，通知书上写着从国王火车站九又四分之三站台坐车，姨妈一家都嘲笑他，他们认为根本不可能有这样的站台。九月一日，姨妈一家把他送到国王车站就走了，他正不知道如何上车时，看到了后来成为他好朋友的罗恩，跟随他，哈利才上了车。乘着特快列车来到霍格沃茨之后，哈利被分到了格兰芬多学院，在学院里，哈利结识了自己最好的两个朋友罗恩和赫敏，体验了骑着飞天扫帚打魁地奇的乐趣。在哈利的第一场魁地奇比赛中，哈利的朋友罗恩和赫敏发现，他们的老师斯内普对哈利施恶咒，想害死哈利。不仅如此，他们还发现斯内普试图去偷学校里的宝物魔法石。
他们在一天深夜穿越活板门，闯过重重机关，想要抢先一步拿到魔法石，可是在作文最后一个关卡，哈利惊奇地发现想得到魔法石的居然是奇洛教授和借用他身体的黑魔头伏地魔！哈利与及时赶来的邓不利多教授一起打败了伏地魔。
与此同时，哈利也知道了对他施恶咒的是奇洛，而斯内普是帮他念破解咒。哈利的英勇行为给格兰芬多加了分，格兰芬多赢得了学院杯。故事就这样圆满地就结束了。
读完这本书，我陷入了久久的沉思。是啊，哈利的勇气是多么令人赞叹啊！他为了拯救他所在的魔法学校，不顾违犯校规，和朋友溜出宿舍，去阻止人们连名字都不敢提的黑魔法师伏地魔。在这个过程中，他把生死置之度外，这需要多么大的勇气啊！要是换了别人，肯定会吓得躲在宿舍里祈求不要碰上伏地魔。
还有厄里斯魔镜也给了我很大的启示，厄里斯魔镜是找到魔法石的钥匙，是一面神奇的魔镜。它可以照出我们内心深处最迫切、最强烈的愿望。但它既不能交给我们知识，也不能告诉我们实情，它只能让我们看到幻象。人们在魔镜面前虚度时日，被逼得发疯，因为他们不知道自己看到的是否能成为现实。与其在魔镜面前虚度光日，不如在现实中努力追求自己想要的。我以后不能沉溺于虚幻的幻想中，要在现实生活中踏踏实实地生活。
哈利波特与魔法石读后感 篇2
我在暑假里阅读了《哈利波特与魔法石》这本书，书的作者是英国女作家j·k罗琳。
这个故事讲了主人公哈利波特一岁时，他的爸爸妈妈就被伏地魔杀害了，从此哈利就住在了姨妈家，姨妈让他住在楼梯口的又黑又潮湿的碗柜里，他的姨妈和姨夫整天让他做家务，哈利在姨妈家度过了十年痛苦的日子。在十一岁生日的那天，一只猫头鹰送来了一封信，让他去霍格沃兹魔法学校上学，他在魔法学校里找到了好朋友，还学会了空中飞行等魔法。他勇敢面对魔鬼的恐吓，并与他们展开了激烈的战斗，最后保护了魔法石。
我最喜欢哈利波特，因为他机智，度过了很多难关，在三头狗的威逼下，急中生智从三头狗的间隙中得以逃脱。他还勇敢，面对邪恶无比的伏地魔，他没有畏惧，勇敢的把魔法石夺了回来。他正义善良，同情弱者，他看见马尔福经常欺负胆小的纳威，并讥笑他是个鼻涕虫，哈利挺身而出，帮纳威打抱不平。我也要向哈利学习，遇到难题时，我应该认真思考，多想办法然后独立完成。
我要学习哈利的正义精神，在生活中分清善恶，敢于说真话，做一个有正义感的孩子。哈利波特是我的偶像。
哈利波特与魔法石读后感 篇3
这本书的主要内容是：哈利波特是一个大难不死的男孩，他父母被邪恶的黑巫师伏地魔给杀害了，但在巫师要杀死哈利时，他被魔咒反弹了回去，失去了法力，后来巨人海格救了哈利波特，并把哈利安排住在他的姨妈家里，哈利整天被他的表格达力欺侮。后来姨妈一家人逃到了一间木屋，他们在那里遇见了巨人海格，海格告诉了哈利他是一个巫师，哈利却不知情，海格大发雷霆把他们的儿子变成了猪，后来他们在对巷角买到了魔法用具。
九月一日，他们上了火车来到活络沃茨，这里有四个学院即格兰芬多、赫奇帕奇、拉直克劳和斯莱特林。哈利贝分在了第一个学院。他们的一个老师叫奇洛，想帮助伏地魔获得重生，于是去偷魔法石，有了魔法石能让人重生。在这千钧一发的时刻，哈利发现了秘密计划，于是他就和罗恩、赫敏去保护魔法石，越过了重重困难，他们保护了魔法石，战胜了奇洛。
这本书想象力丰富，语言流畅，通俗易懂，内容精彩，引人入胜，把我带入了主人公的魔法世界，让我爱不释手。
哈利波特与魔法石读后感 篇4
在一所名叫霍格沃茨的魔法学校里，有像马车般大的南瓜，有高耸入云的尖塔；有一望无际波光潋滟的湖泊，有翠绿如茵的魁地奇球场；有风云变幻的天花板，也有一群拿着魔杖、夹着课本的学生。
被姨父姨母虐待了十一年的哈利·波特就是在极度兴奋的情况下来到了这个奇妙的世界。他从猎场看守海格那儿得知，自己的父母被一个叫伏地魔的巫师黑魔头杀死的，但伏地魔却没能杀死他，只在当时只有一岁的小哈利的额头上留下了一道浅色的伤疤。从那以后，伏地魔神秘地消失，而哈利则被送到姨妈家长大。
可是哈利没空深思这些信息，就踏上了通向霍格沃茨的特快列车。在车上，他结交了罗恩·韦斯莱这个朋友。到了学校，他又被那宏伟的建筑群深深吸引。
他不知道，学校里的某些东西，正等着他。
哈利被分到了格兰芬多——霍格沃茨最好的学院。可是，当他将四楼走廊里的东西和他在巫师银行古灵阁匆匆扫了几眼的脏兮兮小包联系在一起后，就发现事情没这么简单了。
经他的推测，四楼走廊里看守着的东西应该就是魔法石——让人延年益寿、长生不死的魔法石。
可当哈利闯过层层机关，到达四楼走廊下的暗室时，看到的居然不是他想象中的反派魔药课老师斯内普，而是……
不管哈利看到了谁，在他完成历险后，发现自己身在校医院，旁边是一堆崇拜者送的礼物。
为什么哈利·波特能从危险中逃脱，成为大英雄呢？
我想如果这个人物真正存在的话，支持他一路走下去的应该是courage。
Courage，勇气。
在他第一次在古灵阁看见魔法石时，他就勇于猜想；在他有了疑惑时，他就勇于向海格提问；当他有了基本的推测，他勇于去证实；当哈利证实了这种猜想，他又勇于去走出一步阻止事情往最坏的地方发展；又或者说，他勇于在暗道中披荆斩棘，只愿保持自己的初心——不让魔法石落入伏地魔一伙人手中；最后，哈利又勇于与暗室中的那人对抗，使得对方奸计未能得逞。
一环扣一环，如果没有勇气做强大的基石，哈利·波特也不会有这么多奇遇，更不会在那用谎言和诱惑编织的阴谋网里存活下来。
其实《哈利·波特》中有许多值得我们深思的东西，就像爱与救赎，自由与审判。
所以，去看一看吧，无论是原著还是电影，都会对你大有帮助。
哈利·波特身上的闪光点，我们也能拥有。
哈利波特与魔法石读后感 篇5
假期学校组织了师生共读一本书的活动，当我看到哈利波特的名字时高兴极了，记得高中时代我第一次读时，就让我的心中充满了魔法的梦想，幻想着自己也可以拥有神奇的力量，斩妖除魔、所向披靡，仿佛自己已经俨然成为了一名救济苍生的女英雄，然而当我重新打开这本书时，我却看到了一个不一样的哈利波特，展现在我眼前的不是一个拥有魔法的神奇的男孩，而是一个既忧愁又欢喜的孩子，这也使得我反观了自己的教学工作，我身边又是一群什么样的孩子呢？
哈利生活在一个缺少关爱的家庭中，这里没有父母的爱，没有兄弟的情，有的只是白眼与谩骂，当他试图走进魔法学校，开始自己的新生活时，得到的不是支持，而是嘲笑与阻拦，这种环境下的哈利是忧愁的、孤独的、敢怒不敢言的，那我们的孩子？如果孩子的生活和学习环境只是缺少关爱、没有专注、不被理解，在这样的环境中成长起来的孩子，我们怎么有可能还奢望孩子按照我们预期的目标发展呢？所以当孩子出现问题的时候别急着发火，别急着指责，别轻易的下结论，停下来想一想，对于孩子的培养，我们都做了些什么，还有什么应该做却还没做的，这样才能有针对性的解决问题。
再来看看进入到魔法学校以后的哈利，与同伴的相处使他愉快，运动是他快乐，合作使他自信，连平日的魔法课，以及做各种各样的练习，甚至是完成繁重的作业会使哈利感到快乐，看来兴趣对孩子的影响力是巨大的，同时，在一个充满爱的环境里，哈利完全回归了自己的真实身份——一个天真的孩子，再也不是姑妈一家的小奴人和出气筒了，孩子的快乐来的是那样的简单，他只是需要你一个认同的眼神，一句鼓励的话语，一份真诚的问候，这就是孩子，这世界最简单、最纯洁的天使！
哈利波特与魔法石读后感 篇6
傍晚，我正在聚精会神得做着作业，哥哥神秘兮兮地从背后掏出一本书，那正是我期盼已久的书，书名是《哈利波特与魔法石》。哥哥告诉我，如果我把作文写完，他便会让我阅读这本书。后来，我不管三七二十一马虎地抄完了。他给了我，从此后，我总是挤时间去读，就这样子一个星期我就读完了。
哈利波特是本书的主人公，他在德斯礼家度过了十年光阴，饱受了各种嘲笑和讽刺。后来他被一名叫海格的巨人带到了一座名叫霍格沃茨的魔法学校。这时他才恍然大悟，他是个巫师。他在学校里努力学习受到了老师和同学们的肯定。在最后在好朋友罗恩和赫敏的帮助下拿到了魔法石打败了神秘人伏地魔赫奇洛教授，受到了校长阿不思·邓不利多的嘉奖。
我最喜欢主人公哈利波特了。他有些弱不禁风的样子，但他勇敢坚强地战胜了敌人。他用自己无人能比的智慧和取得了魔法石。当他受到别人的嘲笑和讽刺时，他从不会与那人为敌，并追究自己的责任，宽恕别人，从而，他变成了学校里好人人人喜爱的孩子。
看过后我很是内疚，因为我正是与哈利波特相反的人，从来不能让别人说我一句坏话，那时我总觉得有人怀疑我。妈妈说：“你就像满身长刺的刺猬，稍有刺激就炸着刺。”这种脾气，害得我人缘有些不好。所以我要向哈利波特学习尽量说话温柔些，脾气压低些。
人不能为了一时的利益而损失了自己的一名誉。人要有善良之心，不论你家境贫穷还是富有，只要你心地善良别人就会觉得你很了不起，他便尊重你。
读后感魔法学校集锦
因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。无论是在学习还是在工作中，我们经常都会遇到写心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎么才能写出更好的心得体会呢？根据你的需要，小编精心整理了读后感魔法学校集锦，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
读后感魔法学校(篇1)
我读了《魔法学校》这本书，被故事内容深深的吸引了。里面讲的是，新的学期一开始，魔法学校里就怪事连连，好像有种神秘力量在四处捣乱。在一只金鳞红眼珠的小怪兽的引导下，我闯进了恐怖之屋，莽撞地翻开画着奇异符号的大书，个神秘影子从书里跑了出来此后，灾难接连不断：我的肚子里钻进了一只怪异的应声虫；教室变成了茂密的热带雨林；朱格格莫名其妙地消失在浓雾里；同学们遭到了邪恶白光的袭击；全都变成了石头雕像；我和伙伴更被剧毒的库度蜂和巨螯虫围攻原来，那个神秘影子就是传说中的黑翼，它拥有无比强大的魔力。我和同伴必须坚强、英勇，才能打败强大的对手黑翼，让一切都恢复正常，经过重重的困难与不懈的努力，最终正义打败了邪恶，取得了胜利！
我很喜欢这三个小英雄，他们为了世界和平而去和黑翼战斗，最后他们得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他们勇敢的表现让我很感动，我非常佩服他们，我希望大家能向他们一样，遇到困难，勇往直前，永不退缩，用我们的聪明才智打败一切困难。希望我们能像他们一样不怕牺牲去挽救他人，并且能团结一致，齐心协力，充分发挥我们的正能量，那我们的世界就会更加美好！
读后感魔法学校(篇2)
这个星期，我读了《精灵魔法学校之飞羽明星》，这本书的作者是英国的蒂达娜·伍兹女士。
《精灵魔法学校之飞羽明星》这本书主要讲的是：田可儿马上就要进入二年级了，而且，她还顺利的进入到了飞羽队。(田可儿.贝米她们都是小精灵，都有一双翅膀，她们都是从一年级的时候学会飞行的。)有一次，田可儿和其他参赛选手参加比赛时，她却在比赛中失误，并被调离飞羽队，田可儿非常伤心，她的好朋友贝米最终说服力自己，田可儿鼓起勇气，就这样，她
又回到了飞羽队······
现在，我来介绍介绍人物。首先是田可儿，她是一个活泼.开朗的小女孩.然后是贝米，贝米是田可儿最最最最最最最重要的好朋友.·接着是玛丽，她是一个学习成绩差，但超爱漂亮的女生.最后是苏苏，苏苏喜欢称田可儿为“颠倒伙伴”,应为苏苏是有着薰衣草色的头发和粉红色的翅膀，田可儿却相反，所以苏苏称田可儿为“颠倒伙伴”。
好了，我就介绍这些了，如果还想知道更多，就自己去看这本书吧！
读后感魔法学校(篇3)
我看了葛竞姐姐写的《魔法学校》以后对这本书爱不释手。
这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同……主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清。
我是每天睡觉前看的。刚一读题目就觉得很有趣，迫不及待想赶快看。于是，就津津有味地读了起来。我在看的时侯很认真，有时侯，眼睛不自觉地动一下，就觉得少了几个字一样的，心里很难受，所以又返回去读一下。这个故事很很有趣，引人入胜。有的时侯，看到有趣的地方，我就会情不自禁地哈哈大笑起来，想再看一篇。这故事讲的都是小主人公在这所魔法学校怎样学魔法，怎样的有趣，怎样的发生魔法的。这里面件件事和个个字都是魔法的开头，让人觉得有魔力，让人神魂颠倒。
读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。
希望这本书会有更多的同学读，也可以像我一样拿到这根仙女棒。
读后感魔法学校(篇4)
今天我读了一篇文章《魔法学校》——作者是德国有名的米切尔·恩德。
读了这篇文章，我有很多的感受，还有一个印象很深的句子：一些以前他们从未看过的，也根本不存在得物品和生物，他们借助愿望的力量能把不可能的东西变成了现实的东西，就象你想自己能飞一样，相信自己一定能行，其实魔法学校的同学也是经过自己的努力才学会魔法的。
每个人都要经过自己的努力才得到想要得东西，要去争取这一次机会，把握住这一次机会，不能不劳而获，也许你没有成功，但也不要放弃只有努力努力再努力，继续站起来，一切从头开始，就像文章中得西贝儿先生让玛丽变出一匹漂亮的马，结果玛丽变出了一匹像丑八怪一样的马，最后玛丽终于辛辛苦苦的变出了一匹天使般的马儿。
这就是愿望的`力量啊。愿望的力量有多么伟大啊。其实每个人都会魔法，只要你能有愿望……
读后感魔法学校(篇5)
今天我到图书馆，借到了一本有意思的书，叫《魔法学校》。它是1999年由春风文艺出版社出版的，算来也有快xx年了，大概是看的人多吧?书看上去旧旧的，封面还订了线。
作者是葛竞，他在书中描述了一个神奇的魔法学校，从参观学校开始，就很神奇。校园要用潜水艇去参观;足球场也是海草草坪，球门是珊瑚的，连“足球”也是黑白花纹的鱼;上课的.教室是“沉船”，连泰坦尼克号都出现了。
更让我羡慕的就是，他们在学校除了语文、数学课外，还有一门叫“魔法”的课。自从我在20__年春节晚会上看到刘谦的魔术表演后，我也迷上了魔术。虽然我不能学会怎么变，但是我喜欢看、想魔术背后的秘密。可有很多问题，我根本就想也想不通，看也看不透，要是真的能在学校学到“魔术”那该多么好呀。还有，他们的学校好像没有作业哦。这样的“魔力”学校，大家想来吧!
假如我以后发了财，有能力的话，一定建一个这样愉快的学校。欢迎大家带你们的孩子来学习哦。
读后感魔法学校(篇6)
葛竞姐姐写的《魔法学校》，让我看了以后爱不释手。
书中的人物都被葛竞姐姐描写得栩栩如生：聪明的主人公米楠、他的好朋友丁立立、汪小旺；他们的死对头：骄傲自大的段小克、诡计多端的金同同；还有班里其他的一些同学：胆小的杜小拉，老实的叶建建，贪吃的孙喵喵，天真的李小唯，学习认真的冯小军；幽默滑稽的小罗老师和那和蔼可亲的张校长。《魔法学校》主要讲了在魔法学校里发生的各种稀奇古怪的事情。比如同学们坐着潜水艇参观校园；老师在水里给同学们上生物课，各种鱼儿都游到他们身边；校长能用喷雾剂检查出学生们考试时是否作弊；种在教室门口的向日葵能看到同学们在教室内外的一举一动；同学们在校长变出的“奥兹国”里表演童话故事《绿野仙踪》……
看完这本书，我虽然知道得里面的故事都是想象出来的，但我非常希望有些能变成真的，要是老师在讲生物课时，讲到什么，我们身边就会出现什么，那一定很生动。
读后感魔法学校(篇7)
寒假里我读了一本《魔法学校》之精灵宠物店，这本书的作者是葛竟，这本书一共有六本，这是其中的一本。
魔法学校每天都有一些新鲜有趣的事发生，主人公的名字是和“还珠格格”差一个字的小胖姑娘——朱格格。她的模样挺普通，她长着一个肉乎乎的小蒜头儿鼻子，小小的眼睛好像老是没睁开似的。因此她每天都在进行“魔鬼式”脸部训练。总希望有小燕子那样一双忽闪忽闪的.大眼睛，外加动画片美少女的小鼻子。
在学校里朱格格是一个不起眼的学生，很爱脸红声音也很小，动不动就有调皮的同学笑话她，叫她“猪格格”。有时候，她在课堂走神的时候，希望立刻就发生一些稀奇古怪的事。让恐龙咚咚地从教室门口冲进来对着试卷喷火，让从学校回家的路被大水淹没，自己哗啦哗啦地游泳回家吧。结果什么事都没有发生，老师还叫她站起来，回答了一个让人头疼的问题。
这篇文章给我最大的启示是：每个人都要认真地对待生活和学习，不能一天到晚胡思乱想。每个人都有自己的长处和短处，要面对现实扬长补短，这样才能对自己负责任，成为一名合格的好学生。
读后感魔法学校(篇8)
我看了葛竞姐姐写的《魔法学校》以后对这本书爱不释手。
这本书是葛竞写的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孙喵喵、金同同主要讲了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法学校里的一个又一个惊心动魄的经历。其中有《小女巫》、《禁林幽灵》、《三眼猫》等故事。它很受少年儿童的青睐，还可以让少年儿童发展健康，真是数也数不清。
我是每天睡觉前看的。刚一读题目就觉得很有趣，迫不及待想赶快看。于是，就津津有味地读了起来。我在看的时侯很认真，有时侯，眼睛不自觉地动一下，就觉得少了几个字一样的，心里很难受，所以又返回去读一下。这个故事很很有趣，引人入胜。有的时侯，看到有趣的地方，我就会情不自禁地哈哈大笑起来，想再看一篇。这故事讲的都是小主人公在这所魔法学校怎样学魔法，怎样的有趣，怎样的发生魔法的。这里面件件事和个个字都是魔法的开头，让人觉得有魔力，让人神魂颠倒。
读了这本书以后，我的感触很深，它使我明白了，同学之间要友爱，还要互相帮助，这样才可以创造出一个美好的家园。
半个魔法读后感合集4篇
您一定也想写好一份读后感吧？作者写的作品在阅读时引发了我的共情。我们可以写一篇读后感，亮出自己对作品的观点，引用您的要求编辑为您汇集了一篇“半个魔法读后感”，为了方便您日后查阅请务必收藏此页面！
半个魔法读后感(篇1)
这个寒假，我读了很多书。有的是寒假作业中的必读书、选读书，有的是课外书。不过只要是书，我都喜欢！
在那些书中我最喜欢的是一本叫《半个魔法》的书，它是一个关于兄妹四人使用魔力的故事。老大叫简，老二叫凯瑟琳，马克是家里的老三，也是唯一的男孩，马莎是家里最小的孩子。
整本书一共有八章，我最喜欢的一章叫《简不是简》。这章讲的是：简使用魔法，让自己属于了其他家庭，因为她不希望即将会有一个继父，在新的家庭，简被要求做一些她不喜欢的事情，后来她的弟弟妹妹和她的继父一起想办法救简，让她回到原来的家庭。最后简明白了一个道理：她有一个很好的家庭，她应该善待每一位家人，这个道理也是我明白的。
这本书的作者爱德华伊格不会把道理直接告诉你，而是把它藏在故事里或对话中，让你自己去寻找。
半个魔法读后感(篇2)
课桌中了可怕的魔咒，课本里藏有魔法手枪。无敌复活者独眼魔怪驾到，小熊包子被变成痴呆的熊无霸。熊豆豆变身勇气男，半个魔法发挥功效。疑惑还未解除，危机再次降临。谁是邪恶魔法的盗用者？
这样的故事情节是不是既紧张刺激又扣人心弦呢？这就是宇志飞翔著的《小熊包子(第2季1课桌里的半个魔法)》书里所描述的故事。
一见到这本书我就爱不释手，于是我让妈妈给我买了一本，利用暑假，我决定要好好看看这本书。带着疑惑和好奇心，我翻开了书页：奇幻冒险勇敢无畏，熊镇世界神秘莫测！邪恶魔法接连降临，熊镇大营救迫在眉睫。小熊包子组建七勇士班，与未知的敌人斗智斗勇等场景在我眼前一一铺开，让我仿佛置身其中，假想着自己就是故事主人公同邪恶的无敌复活者独眼魔怪斗智斗勇保卫着熊镇的安全。
我觉得最有趣、最精彩的部分是小熊包子半个魔法发挥功效，美食阵法轮番上演：小笼包子阵法、甜甜圈阵法、海味面阵法、果冻阵法、山珍面阵法等连续攻击着无敌复活者独眼魔怪。特别是这段描述：小熊包子的山珍面阵法，格外神作文奇：一大摞面条像瀑布一样，自上而下地压下来，独眼魔怪快被压驼背了。有粗粗的面条，像蟒蛇在树叶里穿梭，捆住魔怪的脚裸，把它拖到。有细细的面条，团成一团，猛地飞过来，砸在魔怪的腰眼上，就像野猪用獠牙撞树。还有一种螺旋形的面条，悄悄绕到魔怪背后，项穿山甲挖洞，在它的披风上凿出一个裂口。作者把美食和攻击阵法描述成如此奇妙的魔法场景，真是让我感受到了特别的想象空间，直呼过瘾！
整本书读完，给我的感受是：魔法场景前所未有，情感力量温暖动人。胆小瘦弱的熊豆豆联合自己的好朋友小熊包子等人通过重重困难，战胜了邪恶的力量，收获了友谊和胜利，自己也变成了勇气男。
联想到现实生活中的自己，我觉得自己跟熊豆豆有点类似，遇到事情总是畏手畏脚，自信心不足，导致很多时候事情还没开始就已经结束，错失了成功的机遇。读了这本书我最大的收获是：只要有勇气，就会有希望，无论在何时、何地勇气是成功的法宝！今后我要像熊豆豆一样，克服怯弱，树立信心，做一个勇气男，去克服成长道路上的一个个困难，活出精彩的自己！
半个魔法读后感(篇3)
你相信魔法吗？
简、凯瑟琳、马克和玛莎根本不相信魔法。可是，一个有强大魔力的古老符咒，让他们见证了世界上真有魔法之说（虽然这个符咒魔力很强大，可是，它不是完整的，只有半个，实现愿望需要说两次才可以）。通过这个符咒，他们去了骑士时代探险，去了沙漠“旅行”，还让妈妈幸福快乐起来。
每一次使用魔法后，他们总会体悟到许多道理。在骑士时代探险后，骄傲的凯瑟琳明白了不少关于宽容体谅的道理，骄傲的性子也渐渐退去。在魔术师梅林的指导下，她学会了用心比较，变成了一个可爱的女孩。
其实我也是这样一个女孩，取得一点成绩便高傲的不得了，从而变得不可一世，惹人讨厌。而且，我的眼睛变得越来越挑剔，总觉得别人缺点多多。凯瑟琳也是如此，以她的魅力战胜了骑士而自豪，她没有想象到骑士心中的感受吗？
她有没有宽容骑士呢？没有！我觉得她做的不对。如果我再想想我自己，也一样。
以后，我不能再像以前那样了。我想向凯瑟琳学习，认错，让自己改正缺点。
马克，那个不相信魔法的男孩，那个认为自己很大的男孩，不经意间说了一句话，结果却变成了一个魔咒。他，通过沙漠历险，在紧急情况下用符咒实现愿望的时候，这个小孩，终于找回了自己的童真，不再像以前那样老成，装大人。每一个孩子心里都藏着一份童真，不是吗？
谢谢这个符咒，让马克找到了属于自己的天真烂漫。
在四个人当中，我最喜欢简了。她很善良，很认真。她仍然是一个聪明的孩子，没有失去她的纯真。虽然她的继父那样和善，对孩子那样关爱，可是她忍受不了没有父亲的生活。
如果我突然失去了父亲，一个陌生人变成了我的父亲，我会很伤心，永远不会接受新父亲。谁会接受呢？简没有接受。
还好，通过符咒，简变成了别人家的孩子，又变了回来，她学会了接纳别人，终于与继父和其他人打成了一片。
在这四个孩子中，最可爱的玛莎做事有点冲动。然而，当她自己成为一个透明的人时，她是很小心的。
如果，我也拥有那个魔法符咒该多好！这样，我就可以体验神奇的冒险，改正我的缺点！其实，在这本书中，我不知不觉地进入了一场冒险，也悟出了很多道理！
半个魔法读后感(篇4)
课桌中了可怕的魔咒，课本里藏有魔法手枪。无敌复活者独眼魔怪驾到，小熊包子被变成痴呆的“熊无霸”。 熊豆豆变身勇气男，半个魔法发挥功效。
疑惑还未解除，危机再次降临。谁是**魔法的盗用者？
这样的故事情节是不是既紧张刺激又扣人心弦呢？这就是宇志飞翔著的《小熊包子(第2季1课桌里的半个魔法)》书里所描述的故事。
我一看到这本书，就忍不住让它走了，于是我叫妈妈给我买了一本。我决定暑假好好看看这本书。带着怀疑和好奇，我翻开了这一页：冒险，冒险，勇敢，熊城的世界是神秘的！
**魔法接连降临，熊镇大营救迫在眉睫。小熊包子组建“七勇士班”，与未知的敌人斗智斗勇等场景在我眼前一一铺开，让我仿佛置身其中，假想着自己就是故事主人公同**的无敌复活者独眼魔怪斗智斗勇保卫着熊镇的安全。
我觉得最有趣、最精彩的部分是小熊包子半个魔法发挥功效，美食阵**番上演：小笼包子阵法、甜甜圈阵法、海味面阵法、果冻阵法、山珍面阵法等连续攻击着无敌复活者独眼魔怪。特别是这段描述：
小熊包子的山珍面阵特别神奇：一大摞面像瀑布，从上往下压，独眼怪兽几乎驼背。有厚厚的面条，像大蟒蛇在叶子上穿梭，赤裸着绑住怪物的脚，把它拖到。
薄薄的面条，在一个球里，飞过，砸在怪物的腰上，就像野猪用长牙撞树一样。还有一种螺旋形的面条，悄悄绕到魔怪背后，项穿山甲挖洞，在它的披风上凿出一个裂口。作者把美味的食物和攻击阵描述成如此美妙的魔法场景，真的让我感觉到了一个特殊的想象空间，我好沉迷！
整本书读完，给我的感受是：魔法场景前所未有，情感力量温暖动人。胆小瘦弱的熊豆豆联合自己的好朋友小熊包子等人通过重重困难，战胜了**的力量，收获了友谊和胜利，自己也变成了勇气男。
联想到现实生活中的自己，我觉得自己跟熊豆豆有点类似，遇到事情总是畏手畏脚，自信心不足，导致很多时候事情还没开始就已经结束，错失了成功的机遇。读这本书我最大的收获是：只要有勇气，就会有希望，无论何时何地，勇气是成功的法宝！
今后我要像熊豆豆一样，克服怯弱，树立信心，做一个勇气男，去克服成长道路上的一个个困难，活出精彩的自己！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
离不开平时对身边事物的观察，除了学***知识外，更应该了解外面的世界，细心的观察，认真的思考，勤快的练习，对作文水平的提高很有帮助。