说漫画作文合集12篇。
说漫画作文(篇1)
有这样一个人，像春天的微风将新意与蓬勃吹给我们;像夏季的暖风将温暖与呵护带给我们;像秋天的凉风将知识与智慧送给我们;更像冬季的寒风无情地吹走我们的错误与缺点。这个人便是我亦师亦友的班主任樊老师。
平常总是书写优秀的的我也想偷偷懒，有一次写作业的时候，一心想着赶紧完成任务回家看我喜欢的电视剧，想到那勾人心的情节，我的手随着我的心也“飞”走了，那字写得大小不一，形态各异，于是温柔的樊老师立刻从春风变成寒风毫不留情地把我留了下来，让我重新写，我生气极了，心里想着：这老师要求太高，太严厉，再也不喜欢老师了。我就一次写不好，也不网开一面，讨厌!可是，心里的多么不情愿也只能忍着写起来。这带着情绪的书写怎么能写好，一遍不行，又一遍还不行，我又急又气，这一遍又一遍地写，足足写了五遍，当我最后一次拿给老师的时候，我们的“烦”老师终于给我的本上打上了优!就在我准备回家的时候，老师叫住了我，对我说：“丁丁，现在我对你们高标准严要求，是为了你们以后更好的学习，只有技能在身，才是自己一辈子的财富。”听完老师的话，我的心里好受多了，也明白了老师的用心。
我的班主任樊老师就是这样的人，不仅是知识的传播者，更是对我们给予了无限的关心和爱!这个如风般的女子让我们受益良多，谢谢你的蓬勃与温暖，凉爽与寒冷。
说漫画作文(篇2)
她，中等个儿，长得很漂亮，性格非常幽默，但有时也很严厉，她就是，大队辅导员郭香珍主任。
她既严厉，又幽默，她是训练大队委的老师，我第一次在大队委开会时，看见郭主任非常严肃，我也胆战心惊的，可是，郭主任说话非常温柔，还和我们聊天，她还说了她的大学时候一些有趣的事，在场的人都笑得前仰后合。
不过，她并不是一直都很幽默的，这周是我值周，要管理和播放学校大屏幕、音响的电脑。这是个重大的责任，一旦出了什么差错，会影响全校。昨天是我第一次管理电脑，结果在放音乐时，慢了一秒，被郭主任批评了一顿。
她的知识也很渊博，两星期前，全校十八名共产党员老师带着我们十七名大队委去参观二七塔。郭主任给我们讲了二七、七七事件，工人大罢工等重要事件，简直可以和胡校长相提并论。
这就是我喜欢的老师，一个搞笑派母老虎，她其实也是天才中的小笨蛋哦，因为她有时总忘记要干什么，有时一道超简单的题，总想用超思维方式解题，结果绕了半天也绕不会。你们喜欢她吗？
说漫画作文(篇3)
陈老师的ppT一放那幅画，我第一眼看到的就是一只雪团似的小白猫。小白猫坐在窗台上，我越看越觉得它可爱，可爱到我都不能用词语来形容。
画里有一座寺庙似的房子。为什么说像寺庙呢，那是因为这房子的屋顶是黄色的。我小时候和阿姨们去一个寺庙搞什么活动，那寺庙的房子顶上也全是黄色的，让我印象很深，而且觉得很温暖。
我认为这幅画里最重要的就是房子旁的柳树，因为“春风杨柳唱歌声”嘛。那柳树的枝条，看着看着仿佛飘动了起来。我在水边经常看到树干弯弯曲曲的柳树，所以，我猜这周围可能会有小河、小溪之类的，这里的环境可真好哈！
在房子边上坐着一群小孩和一位老师。老师可能是在教唱歌，那群小孩子个个翘着小嘴巴，全神贯注地跟着老师拍手，可开心了！如果这是在上课的话，那我觉得他们真是太幸福了，竟然可以在室外上课，怪不得丰子恺先生能写出这么好的作文呢。我也想要！
说漫画作文(篇4)
他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。又浓又黑的'眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗?我们怎样做未来的主人?那怎么能酿出芳香的佳蜜呢?我们怎能做未来的主人?
他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园;当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的。
他就是我们的作文老师—吴迪，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
说漫画作文(篇5)
1.我们每一位同学都是一名很能干的小说家，以前我们用笔描写了充满欢笑的劳动场
面，又抒发了对家乡的一份份热爱。今天，我们再一起聊聊另一个话题。：漫画。
2.20xx年，五洲漫画高峰会议在我们中国举行，中国记者就问日本漫画家木村忠夫：“为
什么日本人那么喜欢漫画呢？是不是漫画曾引导了一种时尚吗？”
木村忠夫就说：“是呀，这是怎么一回事呢？我也正想知道。现在中国的年轻人、小孩不
是越来越喜欢漫画了吗？你能告诉我这是为什么？”
记者回答：“就是不明白啊，突然之间发现周围的人都开始看漫画了，从而还引导了一种时尚。”
3.说到这里，我想问在座的同学，你看了漫画以后，感觉怎么样？
4.老师今天就把这又……又……的漫画带来了，你看看、想想，漫画的特点是什么？
说漫画作文(篇6)
几年的校园生活中，有许许多多的老师给过我温情和鼓励，其中有一位老师给我的鼓励最多，给予我的关爱最深厚，她就是我的英语老师——陈老师。
陈老师最明显的特征是她那修长的体态和一双炯炯有神的眼眸。她高挑的体形就像挺拔的白杨树，自信又坚挺。细看老师的双眸，盈盈的眼波中流露出来的全是关切和爱护，虽然她的眼角已经有了一丝细微的皱纹，其实我们心里都明白，老师为我们的学习操劳而成。她温柔细心，总能在发现我们学习上的小错误，并耐心地告诉我们要怎样去改正；她和蔼可亲，每次见到我们脸上都会先露出一个和蔼的笑容，简直比冬天的阳光还要温暖。陈老师真的是我无限崇敬的一位好老师。。
陈老师非常关心我们上课的表现。一年级开学的第一天，第一节就是陈老师的英语课。那是我第一次接触英语这门学科，对英语简直一无所知。，我心里很忐忑，老师问了个问题，同学们非常踊跃，我也举起了手，可心里却想：“老师，老师，你可千万不要叫我！”我把头埋得深深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“方哲，来回答一下吧。”我缓缓从椅子上站起来，心里紧张得不行，大脑一片空白，脸却是红得像西红柿一样，磕磕巴巴地说：“我，我......。看到我紧张的样子，同学们哄的一声全笑了，我更有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我我的心情像热锅上的蚂蚁，紧张得不知所措，想说又说不出来，我生怕老师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眸子瞟了一下老师，老师的眼神里除了和顺，没有别的，好像在说：“别怕，慢慢来，答错了没关系。”我慢慢的调平了心绪，鼓足了胆量，大声畅达的回答了问题，陈老师毫不吝啬地夸奖了我，我心里像吃了蜜罐一样，甜蜜又幸福。
陈老师不仅关心我们的学习，而且还关心我们的生活。有一次大课间，我们在体育场玩耍，突然，刮起了一阵风，当时，大家身上都已经汗淋淋的了，可是我们还没有玩尽兴，还在继续跑动。突然我听到有人在叫我的名字，我回头一看，是陈老师！她在窗边大声对我说道：“叫同学们一起，回教室，天凉了，注意身体！”原来是老师在牵挂着我们，我听了这话，心里热烘烘的。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”陈老师就是我内心中的典范老师，也是从漫画中走出来的优秀老师。
说漫画作文(篇7)
“别说话，刘姥姥来了！”“咦，刘姥姥是谁呀？是红楼梦里的刘姥姥吗？”哈哈，当然不是，这位刘姥姥是我们的语文老师，刘老师。喊她刘姥姥，不是因为她老，而是她像姥姥一样对我们特别好。
她有一双神采奕奕的大眼睛，一头棕红色的卷发。个也比较高，再穿上一双高跟鞋，更显得高挑干练。
刘老师很幽默，总喜欢说英语和河南方言，每次都让我们哈哈大笑。有一次，我们班的王梓畅迟到了，老师说：“王子怎么又迟到了，再迟到，可没灰姑娘喜欢你了。”同学们哄堂大笑。她还经常给我们讲儿时的故事，比如骑着自行车出来显摆，却摔了一跤。和小伙伴一起偷人家地里的玉米、苹果吃，我们听得津津有味。就这样，我们在刘老师的童年故事中，得到了欢快、学到了知识、懂得了道理。
别以为刘老师只会逗我们笑，她还是个非常严厉的人，只要我们听到她那错落有致的高跟鞋声响起，都不敢发出一点声音。有一次，我们班整体作业写的都很差，刘老师一进门就一拍讲台说：“你们的作业是用脚后跟写的吗，全体再写一遍！”说着就把路队旗打断了，我们连大气都不敢出一口。其实大家不是怕刘老师，而是怕惹她生气，怕她气坏了身体。因为我们都知道，刘老师为我们付出了很多，她对我们的严就是一种特别的爱。俗话说，严师出高徒，有了这种严爱才有我们的不断成长。
刘老师对我也特别好，三年级时，因为我语文成绩不太好，老师就单独把我留下来补课，一直陪我到六点多。这件事已经过去两年了，可我从来没有忘记。我想对她说：“谢谢刘老师，您辛苦了！”
这就是我的语文老师，刘老师，一位幽默、严厉、善良、负责任的好老师。
说漫画作文(篇8)
今天我要写的是茹老师。你肯定要问我为什么写他，那你先别问，请往下边看吧。
我在补习班学习，教我们作文课的就是茹喜斌老师。瞧，他相貌堂堂，文质彬彬，神采奕奕，还有点威风凛凛，讲台上一站，我们还真不敢乱说乱动。
但他的课很有趣。只要是茹老师来上课，我都会一心一意地听，认认真真地听。因为他讲得妙趣横生啊，总是逗得我们捂着肚子大笑，那笑声能把窗外树上的鸟儿都惊飞了。只是他自己不笑，我们笑时，他一脸正儿八经的样子，甚至还会睁着有些迷糊的眼睛说：“这干嘛呢这?”这下我们笑得就更欢实了。
茹老师有个大肚子。其实也不大，就是有点圆鼓鼓的。老师说他这肚子去年还不大，平平的，就是这一年里被我们气大的，他还说这肚子里装了一个又大又圆的大西瓜，这大西瓜里都是气，保不准啊哪天就爆了。要是一爆，你们就没老师了。哈哈……老师说着好像很害怕的样子。茹老师很会不动生色地观察我们在干什么，哪怕我在下面做一点小动作，他都能看到，然后就让我上去给他做助教。我想就是因为这些，他的眼睛才长得又大又亮吧。
老师的爱好就是写作，所以，老师才能把写作文的重点讲得妙趣横生、清清楚楚，让我这个刚来的新生，一听就能明白。
这两天，老师给我们讲主语、谓语和宾语，这都是写作中需要掌握的知识。他说，你们就把主语当作我的脑袋吧，就把谓语当作我的肚子吧，就把宾语就当是我的腿吧。大家想想一个句子中不该缺少什么呀，我们刚刚举手，老师就说：“注意呀，是脑袋。我这脑袋要是被咔嚓了，那不是什么修饰都没用了吗?”我们“啊”的一声又笑起来了。有的同学还说：“老师，那你吃不成好东西了。”老师摸一下脑袋说：“没事，我一定要好好保护主语。”
同学们，现在你知道我为什么要写茹老师了吧。
说漫画作文(篇9)
从小到大，教过我的老师有很多，我们都是这样形容他们的：有的老师如老虎一般凶猛；有的老师如燕子一般和蔼；有的老师如其中语文老师深受我的喜爱。
教室门口突然出现了一张温柔的脸：眉毛弯弯的，像两个小月牙儿，两只眼睛好像被一汪浅浅的水环绕，眼珠一转，便碧波滚滚；一个嘟嘟的樱桃小嘴，增加了这张脸的温柔。
李老师可是个爱玩儿的主。她来了同学们，今天我来和你们一起放松一下，玩儿个游戏吧，好不好？同学们兴奋得张大了一个个嘴巴，这嘴巴都能装下一个大灯泡了阵阵好！回荡在教室的上空。李老师接着说：我们今天玩儿的游戏是你画我猜。如果没猜中，那当然也是有惩罚的啦，惩罚就是：用屁股写字！同学们一听屁股写字，被逗得前仰后合。一位同学像闪电一样在人群中突然冒了起来，半认真半调皮地问：李老师，用屁股怎么写字？您给我们做一下示范，写一个天字呗！顿时，教室里响起了一片掌声。李老师听完，笑了笑，便摆好姿势做起了夸张搞笑的动作：横、横、撇、捺。屁股一下向左扭，一下又向右滑，似乎跳起了屁股扭扭的广播操。随着李老师的动作，同学们也忍不住模仿了起来，同学们又笑得前仰后合，这笑声持续了许久，许久
李老师不仅会玩儿，还爱显摆她的过去。这不立马又升为故事大王了，听：以前，我因为不喜欢吃鸡蛋中的蛋黄，所以常常把蛋藏在枕头底下，不被妈妈发现。奇怪的是，这蛋黄天天被我压在枕头底下，既没破也没有一点儿臭味儿李老师有说有笑，表情还会孙悟空的七十二变呢！听完，全班又是一片笑海，不过，这也是李老师的超能力呀！能让全班哈哈大笑的超能力！
这是一个多变的李老师，会七十二般武艺，耍得我们眼花缭乱。
说漫画作文(篇10)
《“定时炸弹”》
我们班有一位特别的老师，姓李，名楚楚。听名字，你可能会认为这是一位温柔和蔼、楚楚动人的老师。但时间久了你会发现这位老师，温柔的时候特别温柔，生气的时候好似发威的母老虎，又像阴晴不定的天气，更像是个被设置好时间的定时炸弹，说爆炸就爆炸。
刚开学的语文课，同学们纷纷举手答题，且准确率极高。此时，你看李老师，就像春风中的柳絮，姿态轻盈，似要翩翩起舞;又像香甜的棉花糖，给人一种酥软的感觉。突然，旁边有两位同学在交头接耳，我和同桌都认为老师会睁一只眼闭一只眼，这件事也就过去了。但李老师“定时性能”触发了，说爆就爆。一眨眼，那位温柔的“棉花糖”老师，变成了暴怒的“母老虎”，狠狠地瞪着他们，视线一刻也不离开他俩，恨不得用眼神“杀死”他们。这两位同学似乎意识到了自己“身处险境”，便乖乖把坐姿放端正，不说话了。雨过天晴，李老师又变成了原来楚楚动人的模样，让我误以为老师有双重人格。后来啊，同学们都不敢在语文课堂上随意说话、开小差啦，生怕触发这枚“定时炸弹”，说爆就爆了。
虽说我们的李老师偶尔会“爆炸”，但大家都知道这是为我们好，她为我们付出了很多很多，我们都希望她一直是楚楚动人的模样，永不“爆炸”。
说漫画作文(篇11)
他幽默风趣，时而庄严，时而诙谐，就像漫画里的人一般，戴着一副方方正正的眼镜。这位老师不仅幽默而且还很自恋。每当有学生说要写他的时候，他总是会叫那位学生把他写帅一点。
他在上课的时候，不会只讲白板上面的内容，经常跟我们聊一些我们感兴趣的话题，比如学校里的一些事、游戏等等内容，时常会把我们逗得哈哈大笑，合不拢嘴。
他有时候还会跟我们说一些他小时候的一有趣的事。通过他跟我们说的一些事，我们也知道了原来老师小时候也是一个顽皮家伙，偶尔会为了和同学玩而逃课。有一次还差点把他家房子给烧了。可是，你有没有想过，这么一位顽皮的老师，竟然在小时候的学习生涯中，每一次考试都是第一。我的天啊！这就是一个纯正的天才啊！甚至可以说这是一钟连天才都很难做到的事情。而我们的老师竟然做到了。还有一次，我的老师跟我们说他小时候特别爱武侠小说。然后在一个早晨，他拿着一把木剑，想从悬崖边上跳下去，因为在武侠小说里，每一个人从悬崖跳下去的人肯定会变成武林高手，所以他跳了下去，结果差点摔死，还好有根树枝挂着他，然后他被挂了一天一夜之后，才有人来救他。
这个作文老师特别喜欢跟我们聊天，经常把讲课丢到了十万八千里之外去。可是就是因为这样，一个学期下来我的作文有了很大水平的进步，你说怪不怪？
说漫画作文(篇12)
我的老师与众不同，他经常和我们一起下棋、聊天、游戏。不过他只教了我们两年多。
有一次，班主任说：“今天，会有一个新的数学老师来。”说完。我的脑子就开始想象数学老师是个女的，一头长长的秀发，大大的眼睛。忽然，过道上传来了一阵皮鞋声，不一会儿，一个男士从门外走了进来，说：“我是你们的新数学老师。”我仔细打量了这个数学老师，衣着整齐，小小的眼睛看起来是一个十分不留情面的严厉老师。我有一种失落感。
老师开讲了，他讲得很有条理，很清楚，我一听就明白。但班上不守纪律的人还是有的，一个老师的儿子也在我们班上课，他十分喜欢说话。突然，突然老师大喊一声：“__，站起来。”那同学吓得马上站了起来。然后，老师当着我们的面批评了他，本来，我以为他会顾着那个老师情面留点面子，可是，他没有，他狠狠地批评之后，还说：“下课跟我去办公室。”下课了，那同学乖乖地跟老师去了办公室，过了几分钟，只见他开开心心地从办公室出来了，看来，事情圆满地解决了。数学老师可真不留情面。
还有一次，下课了，我跟同学下象棋。对手和我的水平旗鼓相当，经过一番“厮杀”之后，我只剩下了一个车、一个炮。突然，数学老师出现在了我的面前，老师不动声色地看了一会说：“炮上三步。”我依着老师的话照着做，“将军”。对手无处可逃了，最后，我赢了。看来老师也很容易和同学打成一片的。渐渐地，我喜欢上这个老师。
数学老师从二年级下学期一直教到了我们上完四年级。他严厉不讲情面，又平易近人、和蔼可亲。他就是数学陈老师。陈老师谢谢您!我会永远记住您的。