我爱文字作文5篇。
我爱文字作文【篇1】
风轻轻吹拂我的脸，温和的，暖暖的，带着幸福和回忆，在我脸上留下深深的笑颜。因为我爱幸福，也懂幸福，所以请让我尽情写文章，让文字在我笔下飞跃！
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩
这是一句十分有味道而又经常缠绕在我脑海的句子。摘自徐志摩的>，这可是徐志摩最出名的一首诗啊。我爱这首诗，因为它带有一丝丝伤感，实在太能感染我了。或许你不喜欢，但真的给我留下很独特的印象。文字在我笔下，不会向这句话那样伤感，因为我憧憬快乐。同时，文字在我笔下，不会十分优美，不能引人入胜，不过我会认真下笔，来报答文字。
什么是真诚？虚伪！――
这句话我大概能明白它意思，但我始终觉得写这句话的人太悲观了吧。为什么说生活没有真诚呢？或许写这句话的作者自以为能看透生活，那为什么要悲看生活呢？生活真的有很多美的地方，有美丽的花季，动人心弦的流星，简单快乐的小妹妹，还有……也不要看淡生活，或许有时学习得很辛苦。但学中有苦，乐学不苦嘛。试试用开朗的心情看待生活，即使有时活得很累。但总会熬过去的。坚持就是胜利，慢慢来，相信开朗的你会发现生活很美好！如果看以上那句话，真诚是到底是什么？它是滋润着人们心田的甘露，是灌溉着农田的井水，是给人爱的感觉。真诚是摸不到的，但你知道人的温情可以灌注到每一件东西里面，你能体现真诚。请你善待它――真诚。因为生活上还有许多真诚的人……
上面说引用的两句话两句话都是我喜欢的话，真的很美，我很喜欢的文字！但我同时希望我笔下的文笔不平平淡淡。如果我能够的话，以下几句我原创的希望大家喜欢――
原本不是真心的心被你所感动，变得软弱多了，但为了你，它也坚强多了。不要脆弱地流泪，不要怪生活无情，其实无情的是你。
幸福如风一样，悄悄来，悄悄去。到我珍惜的时候，才发现当初是多么幼稚。
摸一摸那琴炫，发出凄凉的声音。听听那首歌，总是那样深情。梦依旧缠绕着，不忍心打碎它。
窗外的丁香树依然散发着香味，公园旁的两棵大树依然很挺拔，后花园的桃花依然很红艳。这一切一切都没有变，但鸟儿飞过的地方不流下痕迹，但它已经走了。昨日已过去，但我仍然没有长大。
爱真的是永恒的吗？用你的心去发现，打开你的心灵之窗，你会发现：爱是永恒是不重要，最重要是曾经有一段很真挚的姻缘、爱。
在我看来，梦里有天堂；天堂里载着梦。正是这变幻无穷的梦和天堂吸引着我，让我去珍惜身边的天堂。其实我心中也有天堂。它充满了生机，同时也一直很安静，因为我爱安静。它充满喜悦，在我心中十分完美。因为那里有朋友，有友谊，有爱……小荷就是我心中的天堂之一。
文字，在我笔下，是平平常常的。但我也爱平常，平常是不用任何装饰，它是那么的真实。或许我想法幼稚，因为世上没有十全十美的。但我幻想着十全十美，幻想着文字在我笔下跳跃着，飞跃着，憧憬着！
我爱文字作文【篇2】
14岁，数万个日夜更替，沙漏反复被颠倒。我穿梭在不同的人群中。和某人牵手，和某人告别，和某人擦肩而过。遇见某个风景，停驻然后离开。14年，不断交替的人和风景，沙漏在一次次颠倒帮我记下那些年华。
我是个喜欢记录的孩子。在每个路口颠倒沙漏，让每一粒沙子帮我记下那些珍贵。渐渐地，学会用笔来记录。突然觉得，文字就像沙漏一样，帮我铭记那些年华。
沙漏颠倒一次，细小的沙砾将幸福漏下。笔尖在纸上划出幸福的记号。
我是个简单的小孩，拥有自己简简单单的幸福。
有一本本画着古典美女的画册，尽管人物的轮廓已经有些模糊了，但还是可以看出几个女孩认真雕琢的痕迹。有好看的簪子，以我们认为最完美的角度插在女子的发鬓上。有精致的长袍，领口和袖口都画上了很小的`花瓣，一片一片精密的缀在一起。还有女孩小小的幻想。如果我们在古代，会是什么样？想必会是位佳人，遇到酷酷的侠客吧。脸颊红红，继续画我们的女子。
有一条条漂亮的小裙子，曾经以为裙子是公主的标志，穿上它我就成了舞会上的公主。白色的薄纱，缀着点点花纹，有点蓬蓬裙的味道。踏上小凉鞋，带上水晶手链，站在原地转圈。即使没有观众，我依旧是自己的公主。一圈一圈的转动，幸福随着裙角散开。那种感觉，很简单。
有一大群人陪在我身旁。不管我多么任性，父母依旧亲昵的叫我“宝贝”。不管我多么偏拗，朋友依旧会和我手牵手。他们陪我哭陪我笑，很多时候我认为不管我怎样，有人陪我就是幸福的。
记忆真是个奇怪的东西，有些我发誓要永远铭记的东西偏偏变的模糊不清。我在纸上反复记刻那些简单的幸福，有时候写完一段还会在末尾画上一个大大的笑脸。执着的记录每一个细节，就像我反复颠倒沙漏让每粒沙子记得我的幸福一样。在未来的某年某月某个地点，我发现了这一摞厚厚的稿纸。字迹有些模糊，纸也有点泛黄，但那些幸福的味道早已萦绕在脑际，不在年轻的我蓦然微笑。
又颠倒一次，沙砾将悲伤漏下。笔尖在纸上记下忧伤。
时光的摩天轮滑过一周，我长大了。开始体验一种东西――忧伤。
忧伤没有泛滥，它很细小的存在，在某个时刻刺疼我。
感觉有些友情像泡泡，美丽而易碎。看着一些朋友变成陌生人，看着一些朋友因为这样那样的原因离我而去，我从最初的难过变成麻木。已经习惯在一群人离开我时对自己说“没她们，我照样过”，之后又融入一个新的群体。与这群人嬉笑，挥手再见，又和那群人打闹。大部分时间觉得自己很习惯，却在某个夜晚回想起一个笑容一个承诺，麻木的神经松了一下。有种叫忧伤的东西刺疼了我。
开始带面具，不轻易摘去。放弃单纯的思考，变得有点油滑有点市侩。不同的场合要说不同的话，有些感情需要去掩饰。当别人骂我的时候，学会拐弯抹角的回敬。有时候觉得这样很累，当我想摘掉面具时却发现周围的人全都带着面具。看着自己的镜子，棱角被磨平了，眼睛也没有过去的那种光芒。问自己一句“这是我吗？”，有点苦涩的微笑。
执拗的认为忧伤也是应该记录的，把那些细小的忧伤写出来是一种释放。或许在未来某天，我发现了它们。会微笑的回忆那些曾经刺痛我的忧伤。我想那时侯伤口早已结疤，我也学会了坚强。
最后一次颠倒，沙漏倾倒下我的回忆。笔尖在纸上写下我所有的年华。
喜欢用年华来描述那些逝去的时光。一次奔跑一次跌倒，一次微笑一次哭泣，我试着用我所有的语言记录下那些年华。幸福的年华，忧伤的年华，青涩的年华，我所有的青春年华被记录。未来的某年某月某日，已不在年轻的我抚摩着那些模糊的字迹，感慨的说：“这是我最美的年华。”
文字像沙漏，记下我所有的年华。
我爱文字作文【篇3】
议论文的说理分析是经常运用的一种方法，把问题分析得全面、深刻，就能说清楚论点和论据之间的内在联系。在文章中，说理周密往往表现为结构严谨，说理畅达往往表现为文势贯通。如果不善于说理，则使代些本来可以写好的题目半途而废。说理通常容易犯的毛病是事例的堆砌，以此代替说理分析。有个同学论述《惜时小议》一文时，编了下面的提纲。
一、提出论点:时间宝贵，注意科学地利用时间，提高效益。
二、论证:1.以鲁迅爱惜时间为例。
2.以高尔基从早到晚忙于写作，惜时为例。
3.以史蒂文森一边做工，一边抓紧时间学习，终于发明了蒸汽机为例。
4.以达尔文我从来不认为半小时是微不足道的一段小时间为例。
三、结论:由此可见，惜时是十分重要的。
看了提纲，别的且不说，就内容来看，这份提纲的大部分笔墨都放在事例上。只见例证不见说理分析，即使写得再好，在说理时必然搁浅。。因为只有事例的堆砌，没有分析说理，就不能引出正确的道理，就不会给人以启示。
深刻的道理，可以从不断地发掘中得来。以《说谦虚》为例，我们看看作者是怎样层层深入说理的。课文的第二部分（第四到第六自然段)分三层来论述说理，阐述怎样才能谦受益而不满招损。第一层:人们对新垂物的认识并不是一帆风顺的。这是从人们对新事物的认识方面来看，第二层:要认识、掌握建设的规律，是需要一个认识深化的过程的。这是从社会规律方面来看。第三层。学术研究工作者也必须抱谦虚、谨慎、严肃、认真的态度。这是从学术研究方面来看。其中第一层是从认识上论证说理，第二层从实践上论证说理，一步深一步。这两层都是讲实际工作。第三层进而讲学术工作，论证说理又深入一层。这种层层深入的说理方法，好象抽丝剥笋，通过深入的分析，引出正确的道理。
层层说理，能够把问题分析得深刻。除了这个方法外也可以采用多角度的分析说理。这种方法则容易把问题说得全面。如写《做一个正直的人》，可以从正直的人公私分明、正直的人是非分明、正直的人爱僧分明这三个不同的方面去分析。说理时在实例的基础上，再加以分析议论，就能给人以启示。
我爱文字作文【篇4】
光荣，被人们高高瞻仰，光荣的事迹被人们敬佩歌颂！
听，发生了什么事？人们在栏杆边张望什么？只听好多个声音在激动的喊：“加油，加油！”我好奇地探头一看，不禁吓呆了！一位年仅20岁的警察叔叔在浪里直扑腾，他的怀里紧紧抱着一个落水的小男孩，任凭浪再怎么猛烈，他就是不肯松手，仍然高举着小男孩。小男孩绝望的哭声听得人的心都要碎了！“小心啊，风大了，浪高了！”我在心里默默地喊着。警察叔叔的身子忽隐忽现，明明知道是这样可怕，他可以置之不理啊！是什么让他这样选择呢？我问着自己……终于，在人们的帮助下，小男孩得救了！那位英雄的警察叔叔向人们昂首敬礼，迈着稳健的步子向前走去，一片掌声响起，传得很远很远。光荣是属于他的！
曾几何时，有些人一切向“钱”看，为了钱不择手段。那些美好的思想去哪了？被这些人遗忘在了一个布满灰尘的角落！看，有人原本为了在喜宴上喝酒开心，没想到这一切却被那些黑心人的假酒化成了泡影！在危急抢救的时候，谁又想到病人正在输注假药呢？一瓶瓶假酒，一支支假药，一个个生命竟然这样无辜远去了！校园外那一间间黑网吧，把多少纯真的学生变成了在繁杂的街道游荡的坏孩子，偷盗、逃学、欺骗，蒙黑了多少少年的心啊！又有多少人为了个人的利益，不惜抛弃祖国，抛弃领导对自己的希望，贪恋着国外的灯红酒绿。他们没有听过华罗庚回国，放弃国外优越生活的故事吗？这些耻辱的事情，使多少人伤心欲绝，使多少家庭不能团圆，又使多少人改变了生活的信念，这些都是无法弥补的。
“八荣八耻”的提出，为我们的成长树立了看得见、摸得着的行为规范和准则，它清楚地告诉了我们青少年，什么是对的，什么是错的，什么该做，什么不该做，为我们的成长指明了方向！我们现在还小，还不能为祖国做出更大的贡献！我们只有从身边的小事做起，从我自己做起！
看，助人为乐的少先队员，那鲜艳的红领巾似火在胸前燃烧，帮助自己，快乐自己，光荣高尚正在你心中！路过乞丐身边的行人们，回头看看吧！哪怕是对那些不幸的人一句祝福的话，一个充满鼓励的眼神，一枚亮闪闪的钱币！对不幸的人来说，就是很多的关爱，很多的感激！这就是光荣带给他们的幸福呀！捐献“爱心工程”，哪怕自己给予的只有一点点爱，可是全世界的爱聚集在一起就是无尽的爱！听到贫困山区的儿童脆生生对自己说：谢谢！哦，我又做了一件多么光荣的事！
今天我们是株株幼苗，生活在肥沃的土地上！知荣明耻跟我们同行，明天我们长成根根栋梁，撑起祖国大厦，撑起祖国的繁荣和富强！
我爱文字作文【篇5】
今天吃完早饭，妈妈告诉我一件能让我蹦起三丈高的事，妈妈拿出五十元钱，让我给中午买菜，并且告诉我，她中午要做四菜一汤，还要有肉。如果剩下钱，就是我的零花钱了。
我激动的攥着钱，飞快地跑向隔壁的菜市场。哇，菜市场真热闹，拥挤的人群，热情的叫卖声，再看看琳琅满目的蔬菜，我真有点眼花缭乱。
“小朋友，买根萝卜吧，刚从地里拔下来的。”我摸摸水灵灵的萝卜，像个胖娃娃似的，还带着绿缨缨，真可爱。我刚准备掏钱，可转眼一想，不行，我要考虑一下。
看看绿莹莹的还挂着露珠的青菜，大腹便便的泛着紫光的茄子，胖乎乎的泡椒，红艳艳的西红柿，翠绿滚圆的花白，白嫩嫩的豆腐······
我有点昏头转向，不知从何下手。忽然想起平时我最爱吃的莲菜，我赶忙走近那一堆白生生的莲藕，挑了一节，用手偷偷地一掐，嗯，还挺嫩。四块钱一斤，我用去了六块钱。又想起妈妈做藕时喜欢配点色，就回头买了旁边的红萝卜，一个菜总算完成了。一抬头，又瞧见了一朵朵褐色像小伞似的香菇，一问，六块钱一斤，“这么贵的。”我们经过讨价还价，阿姨算我五块一斤，我买了半斤。绞尽脑汁的想着，还需要什么菜呢？对了，青菜炒香菇！我涨红了脸，为自己的急中生智而得意。剩下的两个菜呢？我买了两斤排骨，红烧，我砸咂嘴巴，似乎已尝到了排骨的美味。在数数剩下的钱，只有16块5了，为了给自己留点零花钱，干脆选个便宜的，三块钱的豆腐，麻辣。四个菜总算凑齐了。最后的汤呢？哦，想起来了，西红柿鸡蛋汤。我连忙挑了一个有红又大的柿子。终于大功告成了。我提着满满的一篮菜，走出了菜市场。
回家的路上，我没有了来时的兴奋，心里想着：妈妈真不容易，既要让我们吃好，还要省钱供我读书。我感谢妈妈！