观后感快乐到家集锦。
在观影时影片会为我们打开一个新的世界，那些情节不断与我们的思维交融，产生了不少心得，这些想法和思想值得我们去为之写一份观后感。观后感就是自己所看内容中得出来的感受。怎样才能让我们的观后感印象深刻呢？我们特别编辑了“观后感快乐到家”，仅供参考，大家一起来看看吧。
观后感快乐到家 篇1
《快乐大本营之快乐到家》首映第一天我就跑去看的，怎么说呢，看完后感觉还不错，倪大红杜汶泽演技超好，乐乐很棒，快乐家族真的也不错，可是在我心里想给快乐家族排个名，这些纯属给人意见。
第一名，谢娜，在这部电影里面，娜娜是演的最好的，在看百变大咖秀中娜娜真的是扮什么像什么。
第二名：海涛，我喜欢，拍过一些电影，这次的表演还是不错的，甚至比主持的还好。
第三名：嘉嘉，那个装扮增分不少，总体感觉很厉害，尤其骗何炅那段更是精彩。
第四名：何炅，不是说你演的不好，或许是我对你期望太高，真的有点失望，演技和你的主持能力有些差距。
第五名：吴昕，我觉得你身上的贵族气质还不够。
好了，我就说这么多了，快乐家族的粉丝别怪我，我说的实话，我也是快乐家族的粉丝，我是真心希望他们再接再厉，我还会一如既往的支持你们。
观后感快乐到家 篇2
《快乐到家》这部热播剧的上映，可谓是风生水起，应该大部分的朋友们，都已经先睹为快了吧!我作为一个不看电视不看芒果台不看快乐大本营快乐家族几个人名字叫不全的人……也对《快乐到家》抱有挺高期望的。于是我抱着说不定会比泰囧更有趣的心态去观摩了，没有失望，总体来说还是很好看的。观影厅内笑声不断。
不过我也有一些疑问：现在喜剧是不是都要到泰国拍吗?作为主角!小乐乐非常萌!非常的可爱，相信每一个爱狗的人都会喜欢这个聪明的小乐乐的!作为主角，吴昕的公主气质让很多女孩萌生了公主梦!整片演得最好就杜汶泽了，他是喜剧片的保障，对于他的演技不多说。何炅的演技还是那么好!何老师一直没有令人失望!情节也不错!有惊险的场面，温馨的场面，有欢乐的场面!韩庚、阿sa等几位客串演员的表演也很出彩。
《快乐到家》拍摄的十分的成功，为我们展述了一个十分的友爱的故事，教会我们要和狗狗和谐相处，我觉得很有爱，很欢乐，很温馨!
观后感快乐到家 篇3
《快乐到家》这部热播剧的上映，可谓是风生水起，应该大部分的朋友们，都已经先睹为快了吧！我作为一个不看电视不看芒果台不看快乐大本营快乐家族几个人名字叫不全的人……也对《快乐到家》抱有挺高期望的。于是我抱着说不定会比泰囧更有趣的心态去观摩了，没有失望，总体来说还是很好看的。 观影厅内笑声不断。
又是寒假好快的又要结束了！多么的美好，我多么希望在重来一次，我在这次寒假中看了三部电影我印象最深的是这一部《快乐到家》这里面的主角是快乐家族和一只小狗狗，它是一只机灵可爱的小狗狗，它有和别的狗狗不同之处，它会表演杂技，下面我先来讲一下这个故事的内容吧！
乐乐一开始是一只流浪狗，后来被吴昕抱走在找了两个教练狗的人，过了不长的时间乐乐的习惯越来越好，后来乐乐不见了后来用钱来让那些人吧乐乐还回来，后来发生了一系列的故事，后来何炅和吴昕困在了火场中还是乐乐吧他们救了出来。
《快乐到家》拍摄的十分的成功，为我们展述了一个十分的友爱的故事，教会我们要和狗狗和谐相处，我觉得很有爱，很欢乐，很温馨！
我从这个电影当中知道了乐乐是知恩图报的那种狗我们也要学会知恩图报，我觉得这个编导写的很好让看过的人以前不会知恩图报，看了这部电影怎么也会学会知恩图报所以你们不会知恩图报的人快去看看这部电影吧！
观后感快乐到家 篇4
寒假的时候，我和姑姑一起看了一部名叫《快乐到家》的电影，让我明白了许多道理。《快乐到家》是中国第一部爱者与宠物喜剧贺岁大片，有泪有笑，非常温馨。
据悉影片中的主角“乐乐”是一条狗，在坎坷的“狗生”里，遇到两位古灵精怪的驯狗专家，两个随时掉链子的忍者神偷，还有一位众人追捧却独爱乐乐的富家千金，精彩纷呈的众人寻狗之旅，牵起了5个人的人生故事，就此一部让人笑着哭、哭着笑的人狗喜剧大片就此诞生。虽然这是一部喜剧片，但是却不时的让人有一些感动。这部电影用搞笑的方法，写出了一种人是真正的爱狗，而另一种人只是把狗当成赚钱的工具。让人深思：到底我们是要怎样对待自己的宠物，是当做玩乐的工具，还是当成自己的好朋友﹑好伙伴。有一句话叫做：“你是宠物生命中唯一的人，而宠物仅仅是你那么多朋友中的一个。在生活中，也确实有不少这种拿狗当做工具的人。在一个狗场的门后有三条藏獒，这三条藏獒的主人是这家狗场的老板，老板由于债务问题，躲了起来，而他却没带走这三条狗，于是，这三条狗就在铁门后看着远方，期待着自己主人的身影，可是，它们等了又等却再也没见到主人，有两条藏獒，因为不吃路人给的食物，已经被饿死了。
只有一条狗勉强吃一点路人给的食物，但眼睛却始终看着远方……这些路人都十分惋惜的说：“这狗多好，但却没摊上个好主人……”再想想这个主人，可真是可恶，竟然在这么寒冷的冬天，把这些狗遗弃在狗场里。我们养宠物时，一定要把宠物当成自己的家人一样对待，而不可以想丢弃就丢弃。
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快乐成长读后感(锦集六篇)
您是否常常找自己很为难，不知道该如何撰写出引人入胜的读后感？作品深受赞赏并非偶然。在这个时候，读后感成为了至关重要的一环，所以小编今天要向大家推荐一篇在网络上广为流传的好文：“快乐成长读后感”。
快乐成长读后感【篇1】
最近读了一篇叫《快乐成长》的文章。本文主要谈这样一件事：有两棵苹果树，第一棵很憔悴，一切都要根据自己的利益来做。
每次我自己的兴趣减少，我就觉得这个世界对我不公平。第二棵树是无私奉献。只要给别人带来快乐，那就是最大的回报。几年后，第一棵苹果树越来越小，第二棵苹果树长成了美丽的风景。
看完这篇文章，我思考了很久，反思自己。我的性格多么像第一棵苹果树呀！喜欢和别人斤斤计较。
就说昨天吧！我吃过晚饭后，到院子里散步。照例，朋友已经在等我了，几个去世博游玩的朋友回来了，又带了点小礼物回来与大家分享呢？
这下大家都在思考，而我在思考拿什么礼物回来不会吃亏，因为她们送的一个是免费俄罗斯地图，一个是一元钱的小挂件。如果我给她们买两块钱的东西，我会损失三块钱。三元买六支笔，六支笔可以用到半年哪！
不行！于是我就说：“我是不会买礼物的。
”她们生气地说：“余奕萱，真小气！”大家的好心情被破坏，不欢而散。
我的班长廖嘉林长得多像第二棵苹果树！她总是微笑，无私，从不挑剔。四年级时，轮到我班值日了。
我和廖嘉琳在教学楼四楼值日。当时，我看到她的计分本很小（当时，我们当班用的加减分本是自己买的）。然后她和她谈起了那本书。谈起这事，廖嘉琳看到我很喜欢，就大方地给了我。
我高兴地接受了，她也很高兴见到我。
《快乐成长》这篇文章告诉我：一个人要学会关心别人，不能自私自利。只有学会关心别人，才会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关爱；只有学会关心别人，才会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑；只有学会关心别人，才会使你的人生更加有价值。
事实上，你得到多少并不重要。在幸福中成长是很重要的。我想学习第二棵苹果树和班长廖嘉琳。
快乐成长读后感【篇2】
读后感交流稿
开场白：
一个人读书，由于时间、精力的原因，也由于视觉的局限，所以读书的内容非常有限。阅读交流最大的好处是你能在短时间内理解一本书的主要内容。如果你对这本书感兴趣，你可以在去找它详细阅读。
读书分享，应该是轻松愉快的事，如果一会儿觉得我象是在汇报，那说明我紧张了，如果觉得我象是在聊天，那说明我找着感觉了。
第一张：为什么选择这本书
今天分享的，是《阳光下快乐成长》一书的主要内容，同时有一些个人的理解和思考，难免有不当之处，欢迎共同**。
这本书是新区小学上学期末放假时发放给家长们阅读的，同时要求写读书心得，虽然书是针对小学阶段的，但“以学生为根本”的教育理念是相通的，所以我把两件事合成了一件事。
第二张：作者简介
通过多年的工作经验，笔者充分认识到一个道理：初中生分化严重，根源在于小学。是学生在小学没有培养良好的行为习惯和浓厚的学习兴趣，到初中之后，随着年龄增长和学习难度增加，然后就掉队了。
小学是基础教育的基础，所以作者借2007年调任新乡市育才小学校长的机会 ，试图“探寻教育的根本”！
读完这本书，我对李校长领导下的新区小学的发展充满期待。毕竟，我的家人会从这块石头中受益。
第三张：小学教育的三个特点
小学教育的三个特点：小、活、乐。从字面来看，“活”就是活动，“乐”就是乐趣，这个很容易理解。什么是“小”呢
“小”就是“简单”的意思，“开始”的意思。由小到大，由简到繁，循序渐进。也就是说这个“小”只是小在当下，有朝一日，“小”还会变“大”，当然，这需要过程。
彰显“小”，就是抓住教育教学中最根本的东西，找出最简单有效的方法，然后坚持！比如“多读”，可以诵读经典，可以开设阅读课，可以让课外阅读走进教室，可以开放阅览室，可以组织“共读一本书”活动等等。
第四张：小学教育的三部曲
小学教育的三部曲“齐”、“趣”、“思”，大家猜一猜这三部曲是如何弹奏的？
小学教育注重培养学生的行为习惯和学习兴趣。小学6年，可细分为低年级、中年级和高年级三段。这三个阶段学生年龄特点不同，要求也应不同，分别是“齐——趣——思”。
即：低年级注重行为习惯培养，要做到“齐”；中年级侧重学习动机培养，要培养“趣”；高年级主要是认知能力的提升，要锻炼“思”。
说到这里，联想一下。我们学校的学生一看校服就知道它的年级。如果他们不穿校服，我想你还是可以顺利地确定学生的年级。为什么？不同年级的学生，身体、外貌、行为、特点依然十分明显。
在小学，学生会每两年就有很大的变化，而在初中，学生会每年都有很大的变化。那么我们能不能考虑一下各个年级学生的核心要求呢？
第五张、第六张：育才小学的办学理念
在对基础教育认识的基础上，提出育才小学的构想。
第七张：二十五字教育观
终于到了本书的核心内容，二十五字教育观“爱心即教育态度即能力活动即成长习惯即成绩兴趣即动力”。刚翻开这本书，我就看到书名页上印着25字的教育理念，清晰易懂。同时，也立即引起了我对作者教育理念的强烈认同。
第八张：爱心即教育
基于这样的理念，前面教师的“五个一”工程中也有提出了具体的要求，“怀一颗博大的爱心，露一张和蔼的笑脸”。
我觉得咱们学校是有爱的，教职工的婚姻大事，领导亲临现场送祝福，这是爱；教职工或家属生病住院，领导前往探望，这是爱；领导与教师谈心，了解他们的生活，帮助解决后顾之忧，这是爱；老师关心学生健康，嘘寒问暖，为学生买饭买水，这是爱；老师为学生有良好的家庭氛围，主动调解学生家庭成员间的矛盾，这是爱；学生之间互相关心、互相帮助、互相鼓励，这是爱；象前段时间我们全校为患病学生募捐，这更是大爱。这样，随着时间的推移，老师把领导当成朋友，学生把老师当成家人，学生就象兄弟姐妹一样。这将是一个我们创造的充满爱的环境，是对那些身处其中的人的良好回报。
第九张：态度即能力
为了提高能力，学校可能会组织老师参加培训，老师可能会加强学生的训练等等，这样的做法很有必要，更重要的，如何激发他们的热情！这个是不是更值得思考？
第十张：活动即成长
众所周知，育才小学的活动是非常多的，仅学生社团活动和艺术团体就有近20种，鼓号队、舞蹈、合唱、书法、绘画、摄影、田径、足球、篮球、花样跳绳、花样踢毽、长笛、小号、单簧管、萨克斯、架子鼓、二胡等。此外，学校每年还开展有大量常规活动，如：跳绳比赛、踢毽子比赛、秋季运动会、小足球联赛、小篮球联赛、故事比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、小发明小制作评展、手抄报展览、绘画评展、“周末大舞台”、“学雷锋”活动、“三八”真情感恩行动、清明纪念活动、“六一风采展示”活动、假期社会实践活动、“祝福祖国”国庆庆祝活动、元旦联欢活动等等。
如你所知，我们学校有一些传统活动，如元旦晚会、歌唱比赛、运动会等。最近的综合实践也是一个很好的尝试。但这些远远不够。
当然，你会说没有进入小学的压力。初中这样做是不现实的。这确实是一个大问题，但并非没有解决办法。解决这个问题需要大智慧，大魄力！
第十一张：李希贵简介
对此，北京十第十一中学校长李希贵做的很好。
第十二张：北京十一学校简介
十一学校所做的改革是系统性的，全面学习不太现实，但我把十一学校的介绍放在“活动即成长”这一环节，其实是被“265门学科课程、30门综合实践课程、75门职业考察课程。272个社团、60个学生管理岗位”这一组数字所震撼。由此也受到启发，我们是不是可以把走课、校本课程和综合实践活动综合起来考虑，做更多地努力与尝试？
这不仅需要学校领导的大胆决策，更需要全体教师的集体努力！
第十三张：习惯即成绩
学生成绩不好，老师有时候难免会着急地说“某某学生笨死了”，但其实有经验的老师都知道，除了极个别的，绝大多数学生的智商差距并不大，起决定因素的是学生是否在各方面养成了点点滴滴的好习惯，习惯的力量是强大的，好习惯促成长，有了好习惯，一定会有好成绩！
第十四张：兴趣即动力
这个话题无需更多解释，我想把“兴趣即动力”和“活动即成长”、“态度即能力”放在一起提两个问题：
一。更有意义的活动会引起兴趣吗？
2、 兴趣高涨，会不会促进端正态度？
第十五张：结束语
书的内容分享完了，最后用这样一张**做为结束。做教育是需要有梦想和情怀的。愿我们各位教育人积极追梦，努力奋斗，惟有这样，才会“每一天都是新的”！
快乐成长读后感【篇3】
鲁迅萧红读后感（一）
放学以后，读完了萧红写的《回忆鲁迅先生》。
校园里静静的，办公室只剩我一人，工作的余味还未散尽，开始走进久违的读书生活。萧红用白描的手法，给我们展示了鲁迅的日常生活以及他生命垂危的最后时光。让我们走近鲁迅，了解了鲁迅作为伟人的平常生活画卷。
鲁迅生命不息，工作不止。每天要接待一批又一批来访的客人，每晚到十一、二点才开始写作，一直工作到第二天凌晨。别人醒来时，他睡觉。他们的家总是安静的，为了不打搅鲁迅休息，每个人走路都是轻轻悄悄的。许广平若吩咐娘姨做些什么，也绝不会在楼上高声使唤，而是缓步走下楼来轻声吩咐。鲁迅除了写作之外，还要忙着校对稿件，忙着给青年朋友写回信。在没有键盘的那个年代，回一封封的信需要花费多少时间，是无法估算的。我想这其中一定有不少是陌生人的来信，在时间很少精力有限时完全可以不回的，但鲁迅没有那样做，他理解青年们的心，欣赏他们上进的愿望，他不忍辜负了读者对他的期待。这让我想起初中读过的阿雷写的《一面》，当时他买书缺钱，鲁迅看到了思书若渴的阿雷，给他垫付了缺少的钱，并送他另一本书。我当时并不能真正体会鲁迅为什么要这样做，后来读了许多文章才明白了他的良苦用心。他以自己的微薄力量引导这个灾难中的民族走向光明。他知道自己大去之日不远，马不停蹄地工作，他要给后人留下最宝贵的财富。今天，当我们读着他的文章，依然感到一个勇士站在黎明前的黑暗里呐喊的剪影，读着他的文章，想着他的为人，会觉得我们这个民族的脊梁是钢铁浇铸的，是坚毅的。
文章还让我进一步认识了许广平鲁迅的爱人。其中有两处的细节描写，让我震颤。一处是写鲁迅生病期间她对鲁迅无微不至的照顾，她给鲁迅挑选最嫩的菜，把鱼肉最软的一块夹给鲁迅。现在有多少妻子能做到这一点？社会在变，人的价值观在变，我们已经习惯于享受、习惯于索取。但读到这样的文字，甜柔、善良、体贴、质朴的人性在唤醒我们灵魂深处的母性。再伟大的爱情，也离不开日常生活的琐碎，细节处最能咀嚼出生活的滋味，爱需要付出，需要的是细腻的付出。另一处是写鲁迅病重在床，许广平不但要料理家务，还要帮他收阅来稿，担当了那个时代许多贤妻良母所不能承受的重任。鲁迅的病日久不见好转，她刚哭泣过，为了不使鲁迅难受，她总是背对着他忙里忙外，她不想让鲁迅看到她哭泣的模样，独自承担着巨大的精神压力。爱，让她柔软的肩膀越发坚强。
萧红，我在《回忆鲁迅先生》文字的背后看她，她在看鲁迅，应了卞之琳的《断章》。上次听讲座，某个专家说，萧红一生真爱的男人只有两个，一个是祖父，另一个是鲁迅。对祖父的爱是亲情之爱，对鲁迅的爱则是一师一友的爱。她敬重鲁迅，也敬重许广平，她是他们俩的朋友。萧红在自己的诗里写过理想的白马骑不得，梦中的爱人爱不得。不知道这理想的白马是否是鲁迅或者是鲁迅一类的人，但这骑不得与爱不得之间，又有着许多的无奈。萧红是爱情的悲剧主角，无动于衷让她不伤害生活中任何一个为她所爱的人，萧红悲，悲得明智。
鲁迅萧红读后感（二）
每个人的心里都有一个属于自己的鲁迅，他不完全，只是真正的鲁迅的一部分，萧红写的这篇文章，帮助我们更好地了解神一般的人物，中国文坛的传奇：鲁迅。朋友们时常谈到寂寞，在像这样的冬夜里我也是深感寂寞的一人。
我们常觉得缺少什么似的，常感到一种未曾填满的空虚。我们也许是在心胸里描写着华丽的舞台，美妙的音乐或新鲜的戏剧罢，眼前向我们躺着的呢，只是一条冰冻的道路；虽然路旁未必没有几株裸树，几个叫花子，几堆垃圾或混着黄灰的残雪，然而够荒凉的了。云卷云舒，花开花落，总有一些事情让我们的心灵泛起涟漪。鲁迅先生的文章，就有这样神奇的效果。
从中国小说发展的角度看，鲁迅的小说无论在内容上还是在形式上都称得上是一次深刻的革命。他用借一斑而略知全豹的手法，从普通的日常生活事件中提炼情节，揭示现代中国人的灵魂，在有限的篇幅中塑造了具有无限生命力的艺术典型。鲁迅的小说提供了外为中用，在继承民族传统的基础上借鉴外国，发展我国新文学的经验，还提供了以现实主义为基础，兼有浪漫主义的手法，吸收其他多种艺术表现手法的营养，使艺术方法多样化的经验。他以自己独特的小说创作实践，实现了中国小说现代化的转变。
对于作者的这篇文章，我想多少会有一点个人的情感在里面，萧红从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。
在那个艰苦的年代，没有鲁迅先生，也就没有萧红。她很可能默默无闻地寂寞下去，甚至颓唐地毁灭自己。是的，没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父，他一生对青年的帮助，是人们万世所感念的。
不管真实的鲁迅到底是什么样子，不管他是不是真的勇士，但他一定是看透了中国这个社会。鲁迅所具有的批判精神是我么这个社会最最欠缺的。
快乐成长读后感【篇4】
《开学第一课》观后感——相信自己，快乐成长
今天晚上，我**了央视一台**的《开学第一课》，其中的人和事，给我启迪，使我感动，仿佛给了我奋发向上的力量。
《烽火家书》中的解放军叔叔和他的女儿，在那战争岁月别具感人难忘的幸福情感，让我知道了今天的幸福生活、美好的学习环境是多么的来之不易，也是先辈们期盼的。
幸福来自自信。年仅十岁的刘浩，连钢琴的黑白键都看不见，但他信心十足。他母亲的针线盲文只背诵了三年的乐谱，但他成了国际钢琴比赛的冠军。
可见努力更多，幸福更多。相信自己，幸福在努力中，成长中。
我会加倍努力，相信自己，珍惜快乐的学习环境，快乐成长。要胸怀宽容关爱，心存感恩、分享、沟通之情；尊敬师长，心胸开朗，快乐成长。正如于丹老师所说：
冰雪融化后不只成水，也带来了春天。名人的哲理睿言，颇湛深思。
新学年，新起点，借助《第一课》之给力，朝着新目标奋力前行。
常熟市杨园中心小学六年级:陈春宇
快乐成长读后感【篇5】
童心飞扬快乐成长
——家长开放日观后感
2016年4月29日，化二建幼儿园小班举行了家长开放日活动，一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，老师忙碌的身影，我心中的这些问题找到了答案。经验丰富，亲和力强的宋老师、年轻美丽的敏敏老师、和蔼可亲的徐老师，她们都充满爱心，用心去关爱每一个孩子。寓教于乐的常识课，着重让孩子亲身体验；生动有趣的互动课，老师的教学方式让孩子们感受到美好，孩子从中学到了很棒的知识，既丰富了孩子们的知识量，又让他们的注意力始终集中到老师的身上，真是一件很了不起的事情。
在课外活动中，看到孩子们脸上的笑容，就知道他们是那么的开心快乐，作为家长的我们是真的安心放心。其实，孩子灿烂的笑容是对老师的最高褒奖和肯定，可见孩子非常爱自己的老师。有一次，我问丁宇你喜欢听哪个老师讲故事。她说她都喜欢。我的心很高兴，我又问，你喜欢听老师的故事还是听妈妈的故事？她微笑着没有回答。
所以我知道答案：她更喜欢听老师的话。自认为故事讲得并不差的我虽然被否定了，但我心里很高兴。
孩子们的笑脸背后，蕴藏着每一位老师的辛勤耕耘。
在这次开放日中，我也把自己一直最担心的问题解决了，就是孩子的饮食、注意力问题，其实从上幼儿园以来这个问题一直是我最担心的，因为在家里的时候孩子比较任性、好强，可能孩子都是这样的不吃这个不吃那个的，很头痛。担心在幼儿园是不是也这样。通过这个开放日，我感受到了孩子们被送到幼儿园的变化。
问题已经解决了。看着孩子们作为家长认真学习、快乐游戏、吃好饭，我觉得选择化二建尔雅班是正确的选择。
随着孩子们的成长，她从家里得到的东西越来越有限。她需要扩大范围，获得更多新的“营养素”。幼儿园教师及时满足幼儿对新知识的需求。通过老师有目的的教学活动，有针对性的练习，丰富有趣的游戏，我发现孩子们有了很多新的变化，比如词汇量、动手能力和卫生设施都有了显著的提高。滴水藏海，这些都离不开老师的爱与关怀。
紧张有序的教学，忙而不忙的老师，活泼敬业的孩子，一切都那么美好，怀着感恩的心，感谢家长开放日的活动，搭建起家长与幼儿园良好的沟通平台！让家长了解老师的教学方法，提高家长对学校的了解，有效促进家庭与学校达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：
自我控制能力更强，更勇敢自信，更愿意学习。这些小小的进步和老师们的辛勤劳动和对孩子们无限的爱是分不开的！在这里，我要衷心感谢宋老师、敏敏老师、徐老师，谢谢你们每天无微不至地关爱着我们的宝贝，陪伴着他们学***长。
开放日活动结束后，才知道宋老师是带病给小朋友们上课，心里很不是滋味（自己只关注了孩子，却没发现老师的情况，宋老师对不起。您是我们的好老师）
此刻，我想说：老师们，真诚的谢谢您们！
随文赠言：【不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况】
化二建幼儿园尔雅班
爸爸、妈妈
2016年5月1日晚
快乐成长读后感【篇6】
戏中主人公酷爱设计机器人，而他的奶奶每天要让他做很多的作业，他没有了“玩”的时间，家长的这种望子成材的“爱”让他感到很累。他过的一点儿也不快乐。
我觉得戏中的奶奶的这种做法固然不错，是为了孙子的“好”但她却没有考虑过孩子的感受。奶奶的这种“爱”是变味的。童年在生活中很重要。如果童年不能快乐无忧无虑，那么成年后也可能不快乐。
如果过早的让孩子愁，过早的让孩子累，那成长中就谈不上快乐了，想必家长们都不愿意这样。
家长们望子成龙，忘女成风，这种企盼的心情是可以理解的。但你们千万不要忘记，如果你们的孩子不愿意做的事，你们强求了也没用，那样反而起反效果，以至于大人累，孩子也累，你们应该放养我们，适当地给我们教育和指导用眼睛看着我们，那一定会成长的更好。
如果一个人对待任何事情都能尽所能地认真地去学、努力地去做，那我们就能像“丑小鸭”一样成为“美丽的天鹅”一定会“飞起来”的！
窗外是蓝天白云。生活是如此美丽多彩。我要大声地说：家长们，我们再也不要被你们束手束脚；我们不要做温室里的小草；我们不要成为“负担”的奴隶。
把我们放养吧，我们一定也能像戏中小闯一样能够成功、胜利。
我快乐观后感700字通用
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。每个人看电影的时候其实都在丰富自己的精神世界，将感悟写成观后感，可以让我们印象更加深刻。写观后感有助于我们巩固所收获的新知识。您是否正在思考如何写作品的观后感呢？以下是工作总结之家的编辑收集整理的“我快乐观后感”，希望你更多关注本网站更新。
我快乐观后感 篇1
《你幸福我快乐》是一部十分具有教育意义的电影，电影讲述的是转学生陈怡霏在新学校面对新的环境因无法适应深圳教育改革后的课堂教学方式，无法走进同学们的生活学习中，而感到自卑。在校园生活过程中遇到了幸福指数爆棚的富二代焉栩嘉，两个家庭背景截然不同的两个人打破界限，成为一对好朋友。他们以歌舞的形式展现了自我对生活的态度。下面我们来看看电影你幸福我快乐观后感，欢迎阅读借鉴。
《你幸福我快乐》这部电影讲的就是福强小学“课程改革”，倡导“快乐教育”的故事。虽然是儿童电影，但是立意一定要高远，用最简单的语言阐释最深刻的`哲理。孩子从小的家庭、学校、社会环境对其一生影响深远。
人的一生有很多重要的记忆，如形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆等。其中，情绪记忆是最难抹去的记忆之一。幸福和快乐，是一种主观感受。正能量的家庭、学校、社会，用正确的方式，才会孕育出正能量的下一代。
孩子们的幸福究竟是什么？这是电影《你幸福我快乐》探讨的主要问题。电影里的很多对话都是孩子们自己的想法，全片以歌声和舞蹈展现福田孩子们的现实生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定义，在如今物欲横流的社会，孩子们才是没有被污染的源泉，让这个社会充满生气，给人们带来幸福的希望。
为了完成妈妈临终的心愿，接受更好的教育，陈怡霏从内地转学来到深圳福强小学读书，因无法适应深圳教育改革后的课堂教学方式，也因无法融入同学们的生活学习环境之中，感到无比自卑，毫无幸福可言。
一直对陈怡霏极其排斥的男同学焉栩嘉，是个幸福指数爆棚的富二代，却在陈怡霏到来后，突然发现，虽然自己在物质上应有尽有，但是没有父母陪伴的日子很不幸福……
校园生活的过程中，两个孩子从被动到主动，打破界限，成为一对好朋友。他们在帮助彼此寻找幸福的途中，体会到了人生的快乐和伤感，明白了幸福的真谛。幸福就是你快乐我富有，你幸福我就快乐。只要有爸爸妈妈的陪伴，就是孩子最大的幸福。
我快乐观后感 篇2
装调部 李龙
《把信送给加西亚》讲述的是罗文中尉是如何把信送给加西亚将军的故事。这个送信的传奇故事已在 全世界广为流传100多年，《把信送给加西亚》这本书至今畅销不衰，风靡世界，这主要是他倡导了对工作的勤勉敬业精神，也是因为这种精神推动企业，单位和社会的发展。
第一次看这本书的时候是在我上学毕业时，班主任拿着这本书让我们都必须看看。这本书至今还放在我的床头柜里。她是一个很小的书，然而他的内容所给我的感觉不像它的外观那样。因为通过这本书让我明白人类最基本的行为法则，那就是：“只有投入才有回报，只有忠诚才有信任，只有主动才有创新，没有付出就没有收获”在现实生活中我们随处可以看见一些人工作态度不端正，领导一转身就懈慢，没有监督就没有自觉，对工作推卸责任，整天抱怨对自己不公平之类。其实埋怨和抱怨的同时为什么不不想一想这些“不幸”为何会落在自己的身上呢？
从书上，让我们知道想干成一件事，出生的去完成它，除了具有主动性，忠诚度也责任感外，还必须要专注的盯住此事，锁定目标，认识这就是命令，必须完成，还必须在工作之于不断的学习有了充分的知识，工作经验，素质能力之后，你才能更好的完成你想要干的事情。试想一下，如果罗文一味的抱怨领导交个他的工作难度之大，对领导的决定似是而非，没有敬业精神，他就不会积极主动的把信送给加西亚。
要想在工作中有一番成就事业，就需要勤勉敬业。要做到勤勉敬业，首先做到树立自信，有一个正确的工作态度，才能丰富知识，掌握更多的机会，积极主动的做好每一件事，提高自己的工作水平。从心里上战胜自己后，自身素质提高了，也就有勤勉敬业的精神了，不论领导还是一般员工，在环境变化时，尤其是条件较差时，都能把这看作是对耐心和自制力磨练的机会，调整心态，积极适应环境，把自己的命运和组织的命运看成是同一体，将自己的人生目标和事业基础于企业的发展紧紧相连时候，其实我们发现英雄就是做了自己应该做的工作的普通人的时候，我们就是一个称职的好员工。
“奖赏仅仅给那些有用的人”。永远记住这句话，不要停留在原地等着天上会掉馅饼，一切成功都是努力的结果，让我们停止无所谓的抱怨埋怨，收拾好心情从头开始，从现在开始，忠诚于你要做的每一件事情，不断的完善自己，做一个现代的罗文。
我快乐观后感 篇3
孩子们的幸福究竟是什么?这是电影《你幸福我快乐》探讨的主要问题。电影里的很多对话都是孩子们自己的想法，全片以歌声和舞蹈展现福田孩子们的现实生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定义，在如今物欲横流的社会，孩子们才是没有被污染的源泉，让这个社会充满生气，给人们带来幸福的希望。
为了完成妈妈临终的心愿，接受更好的教育，陈怡霏从内地转学来到深圳福强小学读书，因无法适应深圳教育改革后的课堂教学方式，也因无法融入同学们的生活学习环境之中，感到无比自卑，毫无幸福可言。一直对陈怡霏极其排斥的男同学焉栩嘉，是个幸福指数爆棚的富二代，却在陈怡霏到来后，突然发现，虽然自己在物质上应有尽有，但没有父母陪伴的日子很不幸福......校园生活的过程中，两个孩子从被动到主动，打破界限，成为一对好朋友。
他们在帮助彼此寻找幸福的途中，体会到了人生的快乐和伤感，明白了幸福的真谛。幸福就是你快乐我富有，你幸福我就快乐。只要有爸爸妈妈的陪伴，就是孩子最大的幸福!
我快乐观后感 篇4
妈妈，我最大愿望是让您重新站在镜子面前打扮一下自己。我记得小时候，您总得站在镜子面前梳着您长长黑发，您手真巧，总能把您头发梳成许多种不同发型，我总在一旁看着，心里羡慕极了，我发誓一定要留一头像妈妈一样美秀发。
时间一分一秒地走过，我头发也越来越长，您却不再年轻，四十三岁了，由于家庭种种原因，您已没有时间梳理您秀发。因为我已有一个七岁妹妹，家中又并不富裕，您只想多做些事，帮爸爸多分担一些，您将您一头秀发剪了!偶尔您闲着时候，就给我梳头，渐渐地，您喜欢上给我梳头，那段时间您给我梳您从前梳过发型，现在是您羡慕我了。您说，您虽然没有了长发，但看到了我长发您依然会高兴。我慢慢地成长着，它慢慢地在变着。有一天，我告诉您，我想把头发剪了，您说，剪了多可惜呀!我开始对您一遍一遍说起长发麻烦和给我带来不便，您同意了。我出门去了理发厅，剪了一个现在很流行毛刺，回到家中您眼神中充满了遗憾。您说，太可惜了，不过只要我女儿高兴比什么都好，这个发型不错，有点儿像李宇春。我听了心中无比兴奋。
您总是说，只要我高兴，您就高兴。不论我做什么事，您都能理解我，妈妈，从今往后，您为我做任何事我也都能理解您。
爸爸，您并不像其他父亲那么严厉，您总是让我自己寻找错误，改正错误，从来不动手。您说，好父动口不动手，总是让我心中无比感动。在朋友面前从不指责我，给我留足面子。您对我非常了解，了解成长变化着我，您成了我最好朋友。
自从在电视上一个娱乐节目中看到了花儿乐队后，我就疯狂喜欢上了这个组合。购买他们海报、磁带、CD、贴画，房间里整个墙都贴满了，可您看见了却没有指责我乱花钱，而是像一个真心朋友一样与我谈论着花儿，您说花儿很酷，很帅。我感觉您年轻了三十岁，变得很时尚。不过，每次谈话之后，我都能明白您用心。爸爸，您也说和妈妈一样话：你高兴，我们就高兴!
爸、妈，你们总是在对我重复一句话，你高兴，我们就高兴。你们很爱我，我也一样很爱你们。我长大后无论做什么，富裕不富裕，一定会让你们快乐，让你们幸福，我也会对你们说：只要你们快乐，我也就快乐了。
现在你们对我说：”你幸福，我快乐!”将来我也会对你们说：”你们快乐，我幸福。”
我快乐，你幸福;你幸福，我快乐!
爸、妈，祝你们幸福!
我快乐观后感 篇5
王梓润从小喜欢读书，喜欢阅读，喜欢书里面的故事，喜欢书里面的人物，没上小学时常常让爸爸妈妈给他读童话故事，许多故事读了很多遍还是听得津津有味，为此爸爸妈妈翻烂了好几本童话书！
上小学后自己认识了很多字，就可以自己读书了，特别是爱看一些漫画书，如《三毛流浪记》、《父与子》等，看到开心的地方就会哈哈大笑，并且还会跟我们分享他的快乐。看到他开心的样子，我们也会情不自禁小的开心起来。慢慢的他与书就成了好朋友，要是没人打扰的时候，他能读几个时，都不觉得累。看到他专心读书的样子，我们也感到很欣慰，希望他能在书中寻找到快乐！
学校里推荐的书，他基本上都能读完，抽空还会拿出《小学阅读》读一读，顺便做一下后面的练习题，并写出读后感。
最近，我们又会在下午放学后（无课）的时间，一起去新玛特去读书，他非常喜欢那儿的氛围，有那么多的书，简直就是书的海洋，书的世界。每次去他都很兴奋，都会不时地寻找自己喜欢看的书，读完了，还会给我介绍书里的内容，看到他这么喜欢这里，我都后悔以前没有经常让他来这儿看书。
著名作家高尔基曾说过：书籍使我变成了一个幸福的人。我们又何尝不是呢？在读书的每一分每一秒中，我们都会因为得道了想要的知识而幸福。书给我们带来了最大的乐趣，最永恒的动力；读书给我们带来了心灵的和平，精神的粮食五谷。朋友可能会离你而去，但书籍却是一个永远的伙伴，它会伴你渡过一生。时光不断流逝，阅读却让我们青春永存！
我快乐观后感 篇6
九岁的小女孩小馨罹患极罕见，长在眼窝上的恶性横纹肌瘤，面对突如其来重病，小馨用乐观与勇气令人心疼，小馨的妈妈争取小馨一边接受治疗一边回学校上学，因为再大的病痛，都阻挡不了他想学习和探索世界的心。
九岁的小馨用超乎常人的自信与努力和癌症病魔对抗的精神令人敬佩，当我们面对生命中的挫折和失败沮丧和难过时想想任何一种难题都是一个考验，书中主角小馨用正面开朗的心迎向困难，有父母和同学的支持更是小馨强力的后盾，小馨的妈妈用她们的故事无私的分享想让更多人能了解，让我们站在他们角度着想，当我们对他们病症有更多了解，才能更懂得如何帮助他们，即使是一个小小微笑与鼓励正是最好的良药。
经历痛苦而懂得感恩并学会感恩而更愿意慷慨付出，在书中提起一句话我从不去想什么，只珍惜自己还拥有的，人们常在失去才能更明白生命的可贵，当你拥有健康的身体却又想拥有财富，有了财富又不知足的想拥有更高的名利，却不知道唯有健康与单纯的一颗心才是富足的根本。看完这本书我们应该学习聆听和用谦卑态度去面对生命中每一个课题。
我快乐观后感 篇7
幸福是什么?幸福，是能做自己喜欢做的事情，是成为一名品德兼优的好学生，是同学、朋友、老师、亲人的陪伴。
在今天下午，来到充满书香的教室，坐在座位上静静地看着《你幸福我快乐》。
一分钟……十分钟……四十分钟……不知不觉，电影结束了。我抬起头，活动了一下筋骨，发现讲台上的英语老师换成了语文老师。啊!原来已经过了两节课的时间了!
看完之后令我感触最深的是，一个来自富裕家庭的同学，也就是焉祤嘉。虽然他的家庭非常的富裕，但是缺少关爱。因为他的妈妈在加拿大工作，每天只可以用视频通话来和焉祤嘉保持联系，要很久很久才可以真正见上一面。他的爸爸，虽然和焉祤嘉在一个城市生活中，但是也是忙里偷闲来陪伴焉祤嘉。在焉祤嘉的生日派对中，焉祤嘉的爸爸妈妈都说来陪伴焉祤嘉，但是都还是因工作来不了焉祤嘉的生日派对。但焉祤嘉还有一群和他一起玩的小伙伴，所以还是请了整个班的小伙伴来一起度过着欢乐的时光。当小伙伴们都走了的时候，焉祤嘉又开始了他的孤独生活。当天晚上，他的爸爸终于回来了，看到焉祤嘉在鱼缸旁自言自语地说：“就‘他们’最幸福，一家人每天都可以在一起，吃喝拉撒睡都是在一起。”
主人公陈怡霏，她因为要完成妈妈临终的心愿，来到深圳学习，但因为无法学校的环境，感到非常的自卑和不快乐，但是她没有就此放弃，她还是坚持了下来，慢慢适应。最终，她不再孤独，而是快乐的一个小女孩!
《你幸福我快乐》用歌舞形式讲述了家庭背景不同的两个孩子及一群五年级的孩子，在日常生活学习中遇到种种困难，并以积极向上的心态去面对。
我快乐观后感 篇8
《你幸福我快乐》这部电影讲的就是福强小学“课程改革”，倡导“快乐教育”的故事。虽然是儿童电影，但立意一定要高远，用最简单的语言阐释最深刻的哲理。孩子从小的家庭、学校、社会环境对其一生影响深远。《你幸福我快乐》不仅全程在深圳的学校拍摄，而且所有的演员无论“老师”、“校长”、还是“学生”、“家长”均是真实身份出演，根据人物特点非本色出演。
人的一生有很多重要的记忆，如形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆等。其中，情绪记忆是最难抹去的记忆之一。幸福和快乐，是一种主观感受。正能量的家庭、学校、社会，用正确的方式，才会孕育出正能量的下一代。
孩子们的幸福究竟是什么?这是电影《你幸福我快乐》探讨的主要问题。电影里的很多对话都是孩子们自己的想法，全片以歌声和舞蹈展现福田孩子们的现实生活，用孩子清澈的眼睛探究“幸福”的定义，在如今物欲横流的社会，孩子们才是没有被污染的源泉，让这个社会充满生气，给人们带来幸福的希望。
快乐大脚的观后感精选
在观看了一部好电影之后，精彩的情节会一直在脑中回放，观赏作品时思维不断跳跃，感想不断变化。这时我们可以通过写观后感的方式来记录这次观看体验，撰写观后感可以方便我们在以后的生活能重新回味当初的感动。小编特别为你收集的“快乐大脚的观后感”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
快乐大脚的观后感 篇1
今天，我们上多媒体课，老师让我们看了一部电影叫做《快乐的大脚》。
这部电影主要讲了，在一座遥远的冰川上有一群可爱的企鹅，它们都非常喜欢跳舞。有一天，大脚带着了个可爱的孩子，要去海里面捕鱼吃。路上遇到了一座冰桥，这一座冰桥非常的窄小。正好对面来了来了一只庞大海象，勇敢的小艾瑞克和海象都不想退回去。因为海象的体重太重了，冰桥断开了，这样就使海象掉进了深深地峡谷里面去，两只小海象非常难过，它们失声痛哭。勇敢的大脚用尽了自己的力量救出了海象，所以海象万分感谢大脚，说一定要帮助大脚！天有不测风云，一次暴风雪把企鹅帝国分成了两半。冰山上的企鹅用尽力量跳舞，想用跳舞的方法让积雪充满冰山，让这块准备掉下去的冰山掉下去，为下面的企鹅创造了一道通向上面的路。但这力量远远不够，大脚去找海象帮忙，可是海象竟然出尔反尔，最后，是艾瑞克的歌声感动了海象，它们齐心协力救出了下面的企鹅。
通过这一部电影我知道了团结最重要。
快乐大脚的观后感 篇2
爸爸以前带我看过《快乐的大脚丫》1，《快乐的大脚丫》1很好看，昨天爸爸又告诉我要带我去看《快乐的大脚丫》2，我真高兴。《快乐的大脚丫》2是一部很好看、很搞笑的3D动画片。讲的是大脚丫有了一个小宝宝。有一天小宝宝和她的两个小伙伴一起逃走了，他们是“逃亡者”。这可吓坏了大脚丫，大脚丫沿着逃亡者的脚印一直找啊找。这时三个逃亡者已经到了一个陌生的地方，那里住着大脚丫的朋友，他发现了三个逃亡者，大脚丫也赶到了那里然后就把三个逃亡者接回了他们的家。
但是在回家的路上，他们的路被一只海象爸爸挡住了，海象爸爸不让他们过去，这时海象爸爸因为太重所以掉了下去。大脚丫游啊游再一个地方找到了海象，但是游不进去，怎么办呢？这时企鹅爸爸大脚丫想出了一个办法，他用自己身上的企鹅味引来了一个海豹，海豹拼命的追大脚丫，而大脚丫在前面拼命的游一直游到那个钻不进去的地方，海豹啪的一声那个地方撞出了一个大洞大脚丫一下子游了进去把海象爸爸救了。为了感谢大脚丫的救命之恩，决定帮助他一次。然后他就带着三个“逃亡者”回家了。当他们回来时家族里的全部企鹅都被困住了，原来是雪山撞到了他们的出口，也有一些是在路上的，它们游到海里捕了很多很多的鱼扔到了在里面的企鹅的地方。但是这还是没有用，后来大脚丫就和小宝宝一起找到了海象，想请海象们帮忙，但是海象拒绝了，让他们走，不过大脚丫没走，他真的很想请海象帮忙，但是海象还说要吃大脚丫。这时小宝宝很愤怒，简直怒发冲冠但是他还是忍住了，不过唱了一首歌，海象爸爸被感动了于是就让他的同伴一起帮助大脚丫。
终于救出了家族里的全部企鹅，他们高兴极了。通过这件事我明白了：帮助别人的人，就会得到别人的帮助。我最喜欢小宝宝，因为他长得憨态可掬，而且很勇敢、很执着、抱着坚定的信念和她的爸爸一起完成了拯救地企鹅家族。
快乐大脚的观后感 篇3
“踏，踏……”紧凑的踢踏舞鼓点响了起来，把我们带入了美丽的南极，带入了大脚企鹅波波的生活中，让我们和他一起快乐，一起悲伤……
影片《快乐的大脚》开头，男主的父母唱着歌邂逅了。不久，小男主波波便被他的爸爸孵了出来，因为在孵蛋过程中，蛋被他爸爸摔了一下，所以波波天生就不会唱歌，但他那踢踏舞却是跳得出神入画。
影片中，最让我们叹为观止的就是波波那届毕业生首次下海游泳的场景了。只见他们在水中灵活如梭，集体热舞。一会儿排成一字形，整齐地向前滑动；一会儿又像波浪一样向左右翻滚，他们身后的水花宛如一条条优美的曲线，轻柔地起伏着。真是美得不像话！
更加令我们震撼的场景是帝企鹅全族一起跳踢踏舞的时刻。清晰、响亮、紧凑的声音，伴着波波的摇摆，让我们摇头晃脑。嘿！企鹅们全被波波感染了！看，它们左一摇，右一晃，腰一扭，脚一踢，踏着一致的步伐，打着强劲的节奏，从远处望去，企鹅群就像一波波翻滚的巨大海浪在涌动着。那场景，那气势，简直连屏幕前的我们都要集体跟着一起热血沸腾地起舞了！
优美的配乐，将这个场景的精彩完美地烘托了出来，把欢乐的气氛推向了极致！给我们带来了心灵上的震撼和视觉上的冲击。当人类也学着帝企鹅们跳起舞的时候，我们真为波波感到自豪。
影片主角波波的境遇令我们既同情又羡慕。只因他天生不会唱歌就遭到同类的嘲讽和歧视，但他从未抱怨命运的不公。在无人的角落独自起舞，放飞自我，寻找快乐，看——他摇摆着胖乎乎，毛茸茸的身子，自由自在地甩动他的“翅膀”，灵活地操纵着他的双脚，在雪地上踢、踏、转、甩……他出神入化的高超舞技不仅使我们观众啧啧称奇，赞叹不已，也让他获得了世间无比宝贵的四样东西——快乐、朋友、爱人与尊严。
波波虽然一路被歧视、被排挤、被驱逐，但他始终忠于自我，始终保持着儿时的天真、善良、勇敢。是他独特的舞步，引起了人类的关注，是他独有的善良，唤醒了人类的“良知”，是他独特的舞步，让他为族人找回了鱼群；是他独有的善良，拯救了整个族群。他的善良令我们陷入了深思，善良是什么？小姚老师说，善良是一盏明灯，你永远不知道，在什么时候，它能照亮别人的路，也照亮自己的心。
这部影片还让我们懂得了：每个忠于自我的人，内心都住着一个英雄。哪怕被歧视、被排挤、被驱逐，我们也要保持善良，忠于自我，做自己人生的英雄！
作文题目：忠于自我，永葆善良——观影片《快乐的大脚》有感
作者简介：张伊凡，12岁，浙江省瑞安市虹桥路小学五(3)班学生。
快乐大脚的观后感 篇4
作者:武佳硕
今天是教师节老师在学校里面过，我们学生在教室里面观看了有关老师的电影《美丽的大脚》。
看完这个电影以后我非常的感动，这片电影里面的张老师为了让孩子们好好学习，想方设法的为孩子们凑钱买电脑，后老张老师为了给孩子们提供好的学习环境，就到北京去跟那里的人商量买他们的土豆，最后终于有人买了，但是它们在一次运土豆的时候出了车祸，张老师就因此住进了医院，他的学生大和天天老医院里面看望张老师，然后另外一个老师夏老师就千里迢迢的从北京赶到这里来看望张老师，但是张老师还是不幸去世了。
我觉得这个电影里面的张老师让我很感动，他为了他的学生费尽了一切心思，那位夏老师劝张老师离开这座学校，说那个地方没有一点雨水非常的干旱，可是张老师不离开因为她想在那里继续教他的的学生，那位张老师为了教他的学生费尽了一切力气，他为了给学生买电脑就四处借钱，有的时候还要求别人才能借到钱，受尽了许许多多的苦难。这里让我非常的感动，张老师明明可以和夏老师一起到北京生活，但是她为了他的学生一直坚持要留在这里教学生学习。
我明白了老师对我们的良苦用心，以后我要好好的听老师的话以后不捣乱，不让老师生气，一次来回报老师对我们的教育。
快乐大脚的观后感 篇5
早就听说《快乐的大脚2》上映了,怀着兴奋的心情，星期六一早，我和爸爸、妈妈一起去正鼎国际影城去看电影……
大家一定都还记得在《快乐的大脚1》里，那只有着大脚的勇敢马布尔终于和企鹅王国的公主幸福的生活在了一起,而且还有了一个可爱的萌宝宝艾瑞克。但是它们却有了自己的难题，这个难题就是它的那个体弱多病的儿子艾瑞克对舞蹈有着天生的恐惧，并且对歌唱也丝毫提不起兴趣。在一次舞蹈中艾瑞克受到了大家的嘲笑，于是从家里逃了出来，和他的两个好伙伴在冰天雪地里游荡。在它们的游历途中，艾瑞克碰到了一只叫做玛蒂·斯文的企鹅,这是一只绝无仅有的，闻所未闻的“会飞”的企鹅。这实际上是一只叫“斯文”的海鸥，但是他却给了小艾瑞克恒心和坚强。
马布尔去找他的孩子，好不容易劝孩子们回家，结果遇上冰山突然分裂，把企鹅大家族的出口给封闭了。所有的家人和爱人都被卡到山里面，自此小企鹅和爸爸踏上了艰难的回家路，如果不及时拯救所有的企鹅都将活活饿死。就在天灾降临，帝企鹅王国面临灭顶之灾的时候，全体企鹅，无论是帝企鹅还是小企鹅，表现出了令人难以置信的团结力。马布尔在危急中召集和感染了所有的动物：从最小的磷虾到巨大的海象，终于战胜一切困境，拯救了帝企鹅王国所有成员。
尤其是片中有一段艾瑞克陪着爸爸去找海象家族帮忙，但是却遭到拒绝，此时可爱的萌宝宝艾瑞克面对庞然大物海象一点不畏惧竟然唱起一首自编曲，我被感动得热泪盈眶，真想伸出自己的手去帮助他们，最终艾瑞克也在这些事件中了解到了父亲的勇气和胆略，并最终理解了父亲的良苦用心，完成自己的成长历程。
当影片结束的时候，我真是声泪俱下，感动并祝福着这快乐的企鹅一家!
快乐大脚的观后感 篇6
今天，我观看了《快乐的大脚》这部电影，有着很深的感受。
我觉得这是一部关于生态环保的影片。故事的主人公玛宝是一只会跳踢踏舞的大脚企鹅，虽然他因为在自己家族中与众不同而不受欢迎，但他还是很快乐地享受跳舞，而且很执着地为企鹅家族解开了一个个谜团：为什么企鹅的食物——鱼类会越来越来少，为什么企鹅家族会越来越小？……
他到处询问，问到了一个年纪大的企鹅，老企鹅告诉他，在遥远的地方，有一种叫“怪客”的生物，是他们偷走了鱼。大脚于是邀了几个伙伴到遥远的地方寻找“怪客”，他们克服重重困难，穿过海象居住地，再向前行，终于找到了“怪客”，眼睁睁地看到他们开着一个个巨大的铁皮船，到处捕捉鱼类，搜走了企鹅们赖以生存的食物。伙伴们因为害怕“怪客”而放弃了，只有大脚玛宝勇敢地追寻怪客，想出很多办法说服他们，并用自己独特的本领和南极的企鹅们一起以跳舞的方式感动了怪客们，终于使他们懂得了海洋生态平衡的重要性，从而全面禁止海洋捕鱼，海洋中的鱼类资源终于又重新丰富起来，企鹅们又有鱼吃了，他们家族终于又看到了生机。
这个故事中的“怪客”就是人类，人类不顾生态平衡，到处捕鱼，所以企鹅才没有鱼吃。
而大脚玛宝，他坚持不懈，追寻“怪客”，努力说服他们爱护生态环境，还企鹅们一个快乐的生活环境，由于他的执着和勇敢，终于获得了胜利，企鹅们都很敬佩他，是大脚的努力给了他们食物，给了他们生存的希望。
这个故事我很喜欢，让我懂得了两个道理：第一，每个人都有自己的闪光点，每一个生命都值得重视，只有坚定信念，不懈努力，我们就一定会取得胜利：第二，我们人类一定要遵循自然规律，爱护生态环境，才能给地球上的生物包括自己一个和谐的生存环境，减少人为破坏而给自己带来的自然灾害。
快乐大脚的观后感 篇7
《非常小公主之快乐的大脚丫》读后感
这本书讲的是：梅塔生来就长着一双大脚，所以，她的爸爸妈妈很苦恼，问了许多医生，医生都说要么动手术，要么像古代一样，把脚尖伸到脚心，再用白纱布把脚包裹起来，梅塔觉得这样会非常的痛，于是到了深夜梅塔离家出走了，她的大脚特别引人注目，她还可以轻松的走钢丝，直接走在水面上……
我最喜欢梅塔，因为她乐于助人，而且非常的善良。
读了这本书，我学会了不要别人干什么，自己就干什么，别人喜欢什么，自己也喜欢什么，一定要有主见。
还有，看见别人哪样比你好，不要灰心，看到别人哪样比你差，不要骄傲自大。
说到骄傲，我想起一件事：
那天是星期六的晚上，我和爸爸正去开家长会，等家长到齐后，老师开始发卷子，发到我的时候，我发现我期末新东方英语试卷得了一百分，我和爸爸都非常高兴，老师说：“这次考试，有三个一百分，其中有两个放水一百。”老师又说：“其中没放水的真正一百分是张菲阳，放了水的是何潞和戴思宇！”
听了这个，我更加高兴了。我心想：“哈哈，我比班上所有人都考得好！”
开完家长会，我们小朋友都在比谁的分数高。
结果，何潞问我考了多少分，我骄傲地说：“我是没有放水的一百分！”
但是，到了第二次试卷发下后，我考了84分！
所以，我不能骄傲！
快乐大脚的观后感 篇8
在上音乐课的时候，老师给我们看了一部电影，叫《快乐的大脚2》。看完后让我非常震撼。
《快乐的大脚2》主要讲了一只叫艾瑞克的小企鹅，在一次尝试跳舞中出了丑，一气之下便和其它两只小企鹅跳到了另一个企鹅帝国。艾瑞克的爸爸曼波费了九牛二虎之力终于找到它们，并把它们带回去。快到家的时候，才发现那发生了一场灾难，其它的企鹅都出不去了。它们尝试过很多办法，可都失败了。它们没有气馁。另一个企鹅帝国和曼波请来的海象群一起跳舞，用雪铺了一条路，所有的企鹅都得救了。
这部影片不但画面精美，在看的时候，还告诉了我许多道理。比如，企鹅曼波在向海象求救的时候，被海象一口拒绝。就快在没希望的时候，小企鹅艾瑞克用它那坚强的歌声，指责了海象忘恩负义，当初父亲曼波就不应该救它，最后，海象答应了曼波，带领着海象群来到了曼波所在的企鹅群。和另一个企鹅群展开了一场惊动天地的救援行动。救援时，不仅有上百、上千只企鹅群和海象的舞蹈的力量，还有冰川下几亿只磷虾的“伴奏”。最后不仅使得所有的企鹅都走出了深谷，脱离了死亡的危险，还让两个企鹅群体和海象群建立了深厚的友谊。
《快乐的大脚2》告诉了我们朋友之间应该互相帮助，团结合作，有福同享、有难同当，不能忘恩负义。这样，朋友之间才能永远是美好的，朋友才能永远是幸福、安全的。
快乐大脚的观后感 篇9
在南极，有一群快乐的企鹅正在开PARTY，它们是皇帝企鹅，它们都在跳踢踏舞。
只有一只小企鹅没有跳，它叫艾瑞克，大家都叫它小艾，它没有自信心。别人都嘲笑他，它躲进了冰缝里哭了起来，有两个小伙伴进来安慰它。到了吃午饭的时间，小艾的爸爸发现它们不见了。
原来他们去了另一座冰山，叫“阿德里岛”。这里有另一群企鹅，它们的形态各异，这群企鹅中的雄性企鹅头上长着一撮奇怪的毛，特别好玩。小艾在新的企鹅群里受到了热烈欢迎。企鹅群里的“飞哥”非常奇特，它会在天空中自由自在的飞翔，它鼓励小艾“只要能想到的事就必定会做到！”。“飞哥”的话带给小艾勇气和力量。
小艾的爸爸找到了它，要他回家，可是小艾不想回去，它觉得这里才是属于它的家园。在企鹅爸爸努力的劝说下，小艾才和他的小伙伴不情愿的跟着爸爸踏上了回家的路。
在路上，小艾它们在经过一座狭窄的冰桥时，遇到了海象的首领布莱恩和他的两个孩子。企鹅们眼看就要过去了，布莱恩却很霸道，说什么也不肯让路，它们争吵了很久。突然冰桥塌了，布莱恩被卡到了冰缝里，小艾的爸爸不顾危险，撞开冰层救出了海象布莱恩。布莱恩对企鹅爸爸说：“我一定会报答你的！”说完带着两只小海象一摇一摆的走了。
企鹅爸爸带着他们刚走到家族的领地，就发现大事不好，皇帝企鹅家族出入的洞口被倒塌的冰山堵住了。皇帝企鹅们都被困在领地里，没法下海捕食了。
小艾自告奋勇，去阿德里岛向企鹅首领求救。企鹅爸爸带着小企鹅捕鱼给被困的企鹅吃，正在这时，可恶的贼鸥成群飞来，向小企鹅发起了攻击。皇帝企鹅们联合起来与贼鸥展开了搏斗。危急时刻，阿德里岛的企鹅们帮助皇帝企鹅们把贼鸥赶跑了。
可是怎么才能把皇帝企鹅们救出来呢？大家一时想不出好办法。小爱一下想起“飞哥”会飞，于是便让飞哥教那些被困的皇帝企鹅学飞行，可是无论飞哥怎么教，皇帝企鹅也不会飞。看着大家一次一次的试飞失败，飞哥说出了真相，原来飞哥不是企鹅，而是一只海鹰。因为飞哥家乡被毁，因此感到孤独，它装成了企鹅，来到了阿德里岛以后，感受到企鹅家族的温暖，也获得了自信，便留在了阿德里岛。所以他一直没有告诉大家自己是一只海鹰。
看来想让皇帝企鹅们飞出山谷是不可能的，企鹅爸爸急中生智，想叫大家一起跳舞，把冰山震开。可是只凭企鹅的力量还不足以震开冰山，这时他想起了大块头的海象。企鹅爸爸和小艾一起去找海象布莱恩帮忙。不巧，布莱恩正在和挑战者决斗，根本没心思管企鹅家族的事。小艾鼓起勇气，在海象面前高唱一曲，把海象们感动了。布莱恩立即率领海象们去帮助企鹅家族。
有了海象们的帮助，力气大了许多，可是还差那么一点点力量，这时，虾群也在冰层下边帮助企鹅凿开冰层。终于，冰山倒塌了，皇帝企鹅们重新看到了大海，他们得救了，非常高兴地跳起舞来。
观看了这部电影，我懂得了一个道理：“团结的力量是巨大无比的！”
快乐大脚的观后感 篇10
因为它长得和其他企鹅不同，他的脚比其他企鹅大，唱起歌来特别的难听，他经常就会情不自禁地跳起舞来，但所有的企鹅都认为他在乱动。大家都不喜欢他，他感到非常孤独。
在一次被海豹的追杀的逃亡中，它来到了另一群企鹅的地盘，并在这里遇到了五位比他身材矮小的好朋友。它们勇敢、乐观、团结又很聪明，它们都很欣赏曼波的舞蹈。在知道了曼波的经历后，它们决定帮助曼波。于是曼波回到了它的家族，却还是遭到了大家的嘲笑。由于人类的不环保和大量的打鱼，企鹅们都快没有食物吃了，大家都认为是因为曼波才让它们没有了食物。
曼波和它的伙伴们决定要找出鱼荒真正的原因，于是它们开始了艰难的旅程。他们看到了一只庞然大物，这是一只巨轮，它抛下大网就能拖走很多很多的鱼，波波为了去救这些鱼，也被一起拖走并关进了海洋馆。波波很思念它的爸爸妈妈和伙伴们，他忧郁地跳起了舞终于引来了很多人的注意，于是人们和波波一起来到了企鹅生活的地方，波波带动大家用快乐的舞蹈欢迎这些外星球的人们，所有的企鹅终于被波波的舞蹈感动一起跳了起来，连到南极考察的科学家和记者们都情不自禁地一起跳了起来，人们终于警觉到要保护生态环境保护动物，于是企鹅们又可以快乐地生活了。
看了这部影片后让我懂得了：遇到困难时不能自暴自弃，应该勇敢的去面对。现在人类大量捕杀动物使动物们失去食物，有的动物因为没有食物而被活活饿死、病死。动物像个食物链，少了任何一种动物都不行。每种生物都有自已的生存方式，人类不能破坏大自然的生态平衡。
快乐大脚的观后感 篇11
今天，我看了一部电影，叫《快乐的大脚》。它让我再一次感受到了团结的力量！
它讲述了一个名叫伊瑞克的小企鹅因为他和别的企鹅长得不一样，所以被别的企鹅笑话。一次他和小伙伴玩耍时迷路了，来到了另一个企鹅岛。这个企鹅岛上有一个会飞的企鹅，伊瑞克也想飞，那的企鹅告诉他只要有信念就可以做到。当伊瑞克跟着爸爸回家的路上，有一只海象当着他们的去路。海象不小心掉进了还的深处，伊瑞克的爸爸冒险救了海象。海象很感激！就在伊瑞克他们回到家时，帝企鹅家族被四周的冰山围住了。伊瑞克的伙伴去找另一个企鹅岛的企鹅帮忙。会飞的企鹅带着企鹅来支援，他们运输食物给帝企鹅们。这是一场大雪把河面冰封住了，帝企鹅们没有食物了。这是伊瑞克的爸爸想到了一个办法：利用冰山上的力量把冰山震塌，让企鹅们走上来。他们把海象请来帮忙他们终于成功了！
俗话说得好，一花独放不是春，百花齐放才是春！这部电影告诉我们：团结可以创造奇迹；可以拯救一个家族；可以创造荣誉。这个美好的结局不就是靠伊瑞克他们的团结吗？让我们团结起来吧！现在哪里不需要团结？学校里的一次大型活动；一个企业；一次拔河比赛；一个球队团结会让人变得有责任感，让我们的世界更美好！
快乐的大脚观后感必备
相信大家对看电影并不陌生，而在观赏的过程中，难免会有所感悟。观影后的感触应该从整体角度来分析电影的各个因素，我们可以以撰写观后感的方式将所得的各种感悟和思考整合在一起。您知道从哪些角度来写作品的观后感会更好呢？如果您需要遵循某些要求来撰写《片名》的观后感，希望下面的资讯能够为您提供更有前瞻性的思维！
快乐的大脚观后感 篇1
在南极洲，一群快乐的企鹅正在开派对。它们是帝企鹅。它们都在跳舞。
只有一只小企鹅没有跳。它的名字叫艾里克。大家都叫它人工智能。它没有自信。别人都嘲笑他，它躲进了冰缝里哭了起来，有两个小伙伴进来安慰它。到了午饭时间，艾的父亲发现它们不见了。
原来他们去了另一座冰山，叫“阿德里岛”。这里有另一群企鹅，它们的形态各异，这群企鹅中的雄性企鹅头上长着一撮奇怪的毛，特别好玩。小艾在新的企鹅群里受到了热烈欢迎。
企鹅群里的“飞哥”非常奇特，它会在天空中自由自在的飞翔，它鼓励小艾“只要能想到的事就必定会做到！”。“飞哥”的话带给小艾勇气和力量。
小艾的父亲找到了，让他回家，但小艾不想回去。他以为这是它的家。在企鹅爸爸的劝说下，艾和他的小伙伴在回家的路上不情愿地跟着爸爸。
在路上，当它们经过一座狭窄的冰桥时，它们遇到了海象首领布莱恩和他的两个孩子。企鹅们眼看就要过去了，布莱恩却很霸道，说什么也不肯让路，它们争吵了很久。突然，冰桥坍塌了，布莱恩被卡在冰缝里。艾未未的父亲不顾危险，破冰救出了海象布莱恩。
布莱恩对企鹅爸爸说：“我一定会报答你的！”说完带着两只小海象一摇一摆的走了。
当企鹅爸爸把他们带到这个家族的领地时，他发现帝企鹅家族的入口被坍塌的冰山挡住了。帝企鹅被困在境内，无法出海捕猎。
艾自告奋勇去阿德里岛向企鹅领队求助。企鹅之父带着小企鹅去捕被困的企鹅。这时，可恶的臭鼬成群结队地攻击小企鹅。皇帝企鹅们联合起来与贼鸥展开了搏斗。
在关键时刻，阿德里岛的企鹅帮助帝企鹅赶走了臭鼬。
可是怎么才能把皇帝企鹅们救出来呢？大家一时想不出好办法。小爱一下想起“飞哥”会飞，于是便让飞哥教那些被困的皇帝企鹅学飞行，可是无论飞哥怎么教，皇帝企鹅也不会飞。
看着每个人的飞行测试失败，飞哥说出了真相。飞哥不是企鹅，而是海鹰。因为飞哥的家乡被毁了，他感到孤独。他假装是企鹅。来到阿德里岛后，他感受到企鹅一家的温暖，也获得了信心，于是就留在了阿德里岛。所以他一直没有告诉大家自己是一只海鹰。
看来帝企鹅不可能飞出山谷。企鹅爸爸很想请大家一起跳舞，把冰山摇走。但仅靠企鹅的力量还不足以撼动冰山。这时，他想到了巨大的海象。企鹅爸爸和小艾一起去找海象布莱恩帮忙。
不幸的事，布莱恩正在和挑战者决斗。他一点也不关心企鹅一家。小艾鼓起勇气，在海象面前唱了一首歌，感动了海象。布莱恩立即率领海象们去帮助企鹅家族。
在海象的帮助下，力量要大得多，但还是比这小一些。此时，虾群还在冰层下帮助企鹅突破冰层。最后，冰山坍塌，帝企鹅再次看到大海，他们得救了，非常高兴地跳舞。
**了这部电影，我懂得了一个道理：“团结的力量是巨大无比的！”
快乐的大脚观后感 篇2
"大脚"是一只很特殊的企鹅的大脚。电影内容是这样的：在一个冰天雪地的南极，有无数只公企鹅在孵蛋，而母企鹅全部都去找食物了。其中有一只公企鹅的蛋滚下了坡，还好没事。一天早上，全部的小企鹅都出来活动了他们长得都可爱极了，唯一一只小企鹅的脚比较大比较特别，其实他就是上次滚下坡的那只可怜的小企鹅"波波"。波波不会唱歌，只会跳舞，他与众不同，许多小企鹅都排斥波波。波波长大了，他交了五只另外不同品种的小企鹅，他们又蹦又跳使得别人受不了了，要他滚出去！波波只好伤心地走了，和他的朋友一起冒险,波波想找到捕他们的食物-鱼的外星人-人类！他一路上碰到了很厉害的对手，经历了一个特大暴风雪，那些小企鹅已经被吹得快要飞走了，可是勇敢的、坚强的波波仍然勇往直前。后来他们就差点儿被水中"杀手"给吞了！还好他们齐心协力终于逃走了，波波看到人类的大船正要捕鱼了，于是和他的朋友分开向着大船奋起直追，。可怜的波波被送进了动物园里。很幸运的，一个小孩子在玻璃窗外敲两下，后来又用手指头一直有节奏地敲玻璃，波波听了他"快乐的大脚"又开始跳了起来！小孩子把妈妈叫来，接着一堆人都来了，后来人类在波波的背后装了"追踪器"，让波波找到自己的家，波波回到了自己的家和所有的企鹅一起跳起了舞，后来所有的企鹅都跳起了舞来！于是人类坐直升机跟踪来了，看到了这么多的企鹅。最后他们终于有鱼吃了！过上了平静快乐的生活！
看了这部电影，我觉得波波是一只奋不顾身的小企鹅呀！他是如此坚强、如此勇敢,，如同一个勇士！如果没有波波，可能每只企鹅都会饿死的。真要好好学习他的精神！这个故事还告戒人们：请不要再伤害动物了，因为你们的捕杀，还害了更多的动物最后，反而是在伤害我们自己！例如：我们讨厌恶狼，就把他们杀光，鹿就会变多，到时候我们的花草树木还在吗?到时候我们还能看见郁郁葱葱的森林吗?我们人类会免太自私了吧,每只动物、昆虫等，都有他们的生存价值和意义呀为什么要这样呢?希望无论什么地方甚至天涯海角，能设立保护区的，请麻烦一下，去设立吧！让地球恢复到原来的自然环境吧！
快乐的大脚观后感 篇3
《快乐的大脚》观后感（二年级）
最近，我和爸爸妈妈一起去电影院观看了一部电影，名字叫做《快乐的大脚》。这是一部有关友情、勇气和团结的动画电影，让我收获颇多。
影片讲述了一只大脚的故事，他生活在一个遥远的山林中，和其他各种神奇生物一起快乐地生活着。大脚又高又大，他的手臂十分有力，他的头上还有一双长长的耳朵。尽管大脚相貌与其他动物不同，但他却是一个非常友善和善良的生物。
一天，一群冒险者来到山林里，他们目睹了大脚的存在，并且对他产生了强烈的兴趣。于是，他们开始追逐大脚，试图将他捕获。大脚十分害怕，他不知道这些人是友善的还是凶恶的。
在逃亡的过程中，大脚偶然遇到了一只小男孩乔，他是一个对大脚怀有好奇心并且想与他成为朋友的人。乔告诉大脚不要害怕，他只是想了解大脚并且成为他的朋友。大脚被乔诚挚的话语所感动，他决定相信乔。于是，大脚与乔一起躲避那些冒险者的追捕。
在逃亡的过程中，大脚和乔遇到了各种困难和挑战。有一次，他们遇到了一只凶猛的野兽，但大脚展现出了自己的勇气和力量，成功地保护了乔，并驱赶走了野兽。乔对大脚的勇敢行为感到非常钦佩和感激。
最终，大脚和乔成功摆脱了冒险者的追捕，他们带领山林中的其他动物们一起筹谋对抗冒险者。在团结的力量下，他们成功保卫了自己的家园，并且迎来了和平快乐的生活。
通过观看《快乐的大脚》，我学到了许多关于友情、勇气和团结的重要性。大脚和乔之间的友谊让我明白，友情是如此宝贵且令人温暖的东西。无论外表如何不同，只要我们以真心对待他人，我们就能建立起真挚的友谊。
同时，大脚展现出的勇气也给了我很大的启发。勇气并不是指战胜一切困难，而是在面对困难时仍然坚持不懈地努力。大脚以自己的勇气和力量保护了自己和朋友，这让我明白到只要我们勇于面对问题，我们就能克服困难并获得成功。
最后，影片中展示了团结的力量。大脚和其他山林中的动物们一起，共同对抗冒险者，保卫了自己的家园。这让我明白到，团结和合作是取得成功的关键。只有当我们团结一心，共同努力，我们才能克服困难，实现目标。
总的来说，观看《快乐的大脚》给我留下了深刻的印象。影片教会了我关于友情、勇气和团结的重要性，让我明白到只要我们心存善意、充满勇气，并与他人团结合作，我们就能创造一个美好而快乐的世界。我希望能够像大脚一样，成为一个友善、勇敢和团结的人。
快乐的大脚观后感 篇4
玛宝是帝企鹅家族的另类成员，经常受到排斥和歧视。可惜他不会唱歌，玛宝就是这样一只企鹅。但是，他格外擅长舞蹈，舞技超群的绝艺却没有带给他幸运，铁面领袖把他赶出了族门。玛宝在外面的世界流浪，却碰上了另一个族群：
阿德利企鹅。他们惊叹于玛宝的舞步，邀请他前去舞会狂欢。在前往舞会路上，玛宝遇到了一个踩着摇滚舞步的流浪者，他指引玛宝去解开心中的谜团：
为什么企鹅吃得越来越少？为什么海平面有大型铁船？为什么船上的人对企鹅很残忍。于是，玛宝跟随一艘铁船，闯入人间，展开了一系列有趣的故事。——摘自百度百科
它有着一对令人羡慕的父母，他们有着美丽的歌喉，唱着天籁般的歌曲，在它们的家乡闻名一时。它的出生是父母所期望的。按照传统，母亲出海捕鱼。它在父亲的监督下破了壳，这真的让等了好久的父亲松了一口气。作为帝企鹅的一员，唱歌对他们来说有着特殊的一义。
这是他们表达感情的一种方式，但上帝似乎对他们和父母开了个大玩笑。事实证明小波波天生不会唱歌，它的歌喉无法飘逸出美丽的歌声。它的父母和老师大大的感到不可思议，而这也让小波波过早的体会到了自卑的感觉。
他不能和其他帝企鹅一起高唱自己的心，也不能让他们敞开心扉接受一个不会唱歌的朋友。当每个人都唱得很开心时，他总是默默地站在一旁，眼里充满了期待和伤害。
幸运的是，上帝对每个人都是公平的。当他关上你的门，他会为你打开一扇窗。波波虽然没有唱歌的天赋，但他有一双灵活的脚。舞蹈已经取代了唱歌来表达他的感情。也许最初它的特别让它不容易被人们接受，但当它凭借着自己的舞步，在被捉后，成功的引起人类的注意，并让他们着手改变帝企鹅面对的困境，他们停止捕鱼，遏制了鱼荒，在它为同伴们赢得了切实的利益后，它的舞步成为了大家的骄傲。
当它用自己独创的舞步配合格洛莉娅的歌声，最终赢得了心爱女孩的青睐时，它的舞步就成了自己的骄傲。
从自卑到成熟，经历了太多，包括不友好的同伴，老一辈的责难，父亲的责难，母亲的感激。但它是坚定的，勇敢的。当所有的同伴都不知道面对大海该做什么的时候，它是第一个冲向大海的，尽管这是意个意外。
第一个在波涛中证明了自己。当它面对食人鲸时，它没有退缩，而是调动了所有的战斗潜力，迅速撤退到陆地上，躲避鲸鱼的攻击。面对即将吞进肚子里的秃鹫，它虽然害怕，但还是巧妙地利用身后的小冰洞，让那些傲慢的秃鹫无奈离去。
当它被老人赶出岛上时，它没有哀悼，而是向所有人挥手致意，告诉他们，它会找出鱼荒的原因，让大家再次接受。影片演到这里，我的心里一阵激动。面对着许多的困难，它没有丝毫的埋怨，而是勇敢的接受，那种坚定的眼神会让你在瞬间体会到执著的魅力。
面对从未见过的外星人，他坚持跟着渔船。当他在展览馆被抓，不能出门时，他以为母亲会因为没有鱼而受苦甚至死亡。他放弃了懊恼，用自己的舞步吸引了人们的注意，为帝企鹅解决了鱼荒问题。当它的踢腿随着**一次又一次的移动，你会发现它是生命的活力。它用自己独特的舞步演绎自己的坚强人生。
它是大度的，当父亲一次次说教他，让它大众，不理解它，它并没有怨恨父亲，反而用最诚挚的爱原谅了他。当它面对它最爱的女孩格洛莉娅时，它无情地拒绝了，因为它想出去寻找鱼荒的原因，不想格洛莉娅跟着他。并让它新结识的朋友照顾她。
它给予的爱是如此的纯粹。
因为心中有着最执着的期待，当面对高高的悬崖时，其他企鹅都望而却步，它勇敢地跳了下去。并追逐渔船而去。
影片轻松愉快的风格，让我们的心情如此轻松舒适，又回到了很久没有过的平静。但波波成长的经历却让我们深深感动。永远不要放弃，乐观地对待生活，它应该是它想告诉我们的。
当你遇到一个无法解决的问题时，想想波波，想想一直努力工作的帝企鹅。它会给你很多。当心情陷入低谷时，想想小波波吧，想想那欢快的舞步吧，相信它会让你的心情重归平静。感谢波波，感谢它为我们带来的一切。
当你遇到一个无法解决的问题时，想想波波，想想一直努力工作的帝企鹅。它会给你很多。当心情陷入低谷时，想想小波波吧，想想那欢快的舞步吧，相信它会让你的心情重归平静。感谢波波，感谢它为我们带来的一切。
快乐的大脚观后感 篇5
《快乐的大脚》是一部非常感人而且耐人寻味的电影。
曼波是帝切岛的首领。他带着帝企鹅快乐地跳舞，唱着动人的歌曲，每天沉浸在无尽的欢乐中。但是艾瑞克，曼波的儿子，不擅长长歌和跳舞。他在同伴面前出丑，感到非常沮丧。于是他带着两个好朋友离开了帝企埃岛。他们跟着另一只企鹅雷蒙德来到爱德林岛，遇到了一只飞行企鹅斯文。
“斯文主义”让自卑的艾瑞克变得自信起来，它觉得在这里找到了快乐。曼波在找他们，然后去了爱德林岛。在斯文的帮助下，埃里克和曼波回家了。可是此时大地发生震动，温室效应引起了冰川融化，帝企鹅们被困在冰川底部，饥寒交迫，而且贼鸥又来侵袭面对着这场巨大的灾难，曼波和艾瑞克没有放弃，想尽了各种办法，费劲了千辛万苦，终于解救了这场危机。
而艾瑞克也从胆小、懦弱变得机智、勇敢。
在影片《快乐的大脚》中，我们感悟到了一种爱的力量。在和埃里克回家的路上，曼波用不合理的海象挡住了他们的去路，掉进了冰窖。曼波冒着生命危险去救海象。当帝企鹅们陷入困境时，曼波带着艾瑞克一条一条地捉鱼给他们吃，后来爱德林岛上所有的企鹅都来帮助他们捉鱼；而艾瑞克的妈妈尽管自己很饿，却总是先喂饱了别人才自己吃。
当所有的营救方法都失败时，陷入困境的帝企鹅们唱着激动人心的歌曲互相鼓励。曼波没有绝望。他带着岸边的企鹅跳踢踏舞，试图把冰川崩塌，他的脚受伤了。后来，大海象来了，小磷虾来了，我们大家一起努力把冰川崩塌，帝企鹅终于得救了！
因为爱的力量，他们战胜了大自然。
“当爱照耀了整个黑夜，孤独让步了，你此时更显得强大，用爱，建立了我们光耀的桥梁。这就是爱，它能将黑夜变成白昼；这就是爱，他能让孤独寂寞离我们而去”在企鹅们美妙的歌声中，我深深地体会到：爱的力量是如此强大！
我们人类是一样的，如果有爱，所有的困难都会变小。
快乐的大脚观后感 篇6
范文一:
昨天，我看了一部有趣的电影，名字叫《快乐大脚》。
这部电影很有趣。它讲述了一只小企鹅的成长故事。它生活在寒冷的南极，经历了许多困难，但它克服了所有的困难。它的名字叫芒博。
芒博生活在企鹅帝国，每只企鹅都会唱动听的歌曲，可是芒博却不会唱，但是它会跳舞，舞姿优美，它不怕别人的取笑，用它那双快乐大脚给大家带来了许多欢笑声，它勇敢的面对困难，面对生活，最终赢得了大家的掌声。
通过**这部电影，我有自信，知道做任何事都要勇敢面对，胜利永远属于我自己！
范文二:
企鹅小的时候可爱，长大了就没那么有感染力。
什么事情只要一扯到人类就不那么好玩，在这上，海底总动员稍微强一点。
在看了iceage2后我就对海里面的镜头有点惧怕。因此看这个电影的时候几乎是挑战了我能在水里憋气时间一样滴威胁到了我。
范文三:
今天我们**了《快乐的大脚》这部电影，我很受感动。电影讲述了小企鹅波波的故事。波波小时候被认为不正常，受歧视，被海豹追杀逃亡时，认识了五位好朋友，也了解到了鱼类减少的原因，是人类过度捕捞造成的，波波用自己的真诚感动了人类，解决了问题，得到了人们的认同。
波波的精神也感动了我。我想向波波学习，做一个有毅力的人。
范文四:
星期天，我和弟弟一起去时代广场的奥斯卡电影城**了《快乐的大脚》这部电影。
电影里有许多可爱的企鹅。它们一起唱歌跳舞，过着幸福的生活。
突然有一天，雪山崩塌了，挡住了通往外面世界的路。企鹅们被困在大坑里，出不去。三只幸运的企鹅和它们的父亲逃过了灾难，因为他们出去做生意。当它们回来的时候，它们发现它们的家人和朋友被困了。它们非常渴望站在雪山上，想尽一切办法来拯救它们的家人和朋友。
于是，请来另一个岛上的企鹅们帮忙。我们一起跳舞，试着抖雪山上的雪滑下来，这样雪山和大坑之间就会有一个斜坡，企鹅可以利用这个斜坡逃跑。虽然这种方法很好，但由于它们太小，雪地滑行的速度很慢。
企鹅再次向海象求助。海象和它的兄弟姐妹们一起来了。它们开始热情地跳舞。经过不懈的努力，我们大家共同努力下了雪山，被困的企鹅终于得救了。
这部电影告诉我们，当我们遇到困难时，我们必须冷静下来，尽力克服困难。我们不能被他们吓倒。
范文五:
很少有一部电影能够励志得如此彻底而完全。没有同伴；没有同伴；没有理解力；孤独。独闯；前行；没有退路。
看完这部电影，我突然想起徐志摩，哪怕有点脱节。也许，不同样的悲悯，却同样孤独而哀伤。看动画片很难有这种感觉。最近，好莱坞动画片越来越感人。
除了美丽的画面，也许更多的是人的思维深深地埋在那些让人发笑的表象之下。于是，当开始安静地**这些动画电影的时候；我们开始感觉悲怆，以及忧伤。在外面的笑声之后，也许我们应该开始思考：
这些制作精良的工业电影和精致的剧本底层其实有更多感人的东西。如果我们足够细心，足够感性，这可能是一部让人哭泣的东画片。
这是一部具有叛逆精神的电影。颠覆权威，颠覆传统是这部电影背后隐藏的反叛之光的喜悦。
在企鹅群中，他们的天分是用自己的灵魂之歌找到一个有同情心的伴侣；在另一个群中，他们不需要唱歌，只需为心爱的异性收集石头，就能找到属于自己的幸福。可是，谁能定义他们的幸福呢。他们的幸福是什么？在传统观念中，只要他们尽自己的一份力，只要他们找到属于自己的精神之歌，他们就能到达幸福的彼岸。
没有一只企鹅会怀疑自己是该唱歌，还是该寻找一块与众不同、耀眼的石头。他们总是固守着整个集团的既定模式。他们也许并不明白在歌唱和石头之外有另外的世界存在。他们可能不明白，唱歌只是一种生活方式，而最耀眼的石头仍然只是一块石头。
也许他们根本不需要理解这一点。他们只是企鹅，就像他们的父母一样，唱歌寻找伴侣，钓鱼，产卵，生孩子，或者被海豹吃掉。这就是企鹅的命运。他们存在、繁殖、培育和死亡。
在芒博之前，所有的企鹅都是这样活着。对他们来说，要唱歌，要用企鹅最悦耳的声音线唱到最高的范围，要找到共鸣的声音，那就是幸福。但谁有权直截了当地说，我定义的幸福是真正的幸福。
幸福在**，走往**。我们什么都不知道。我们能做的就是做我们自己。然后，坚定不移地走向前。
然后我们可以说，也许，我们拥有的只是幸福。至少。这幸福属于我们自己。
《快乐的大脚》在美妙的旋律中拉开了序幕，一如所有的动画片一样，轻松愉悦的节奏氛围一点没有超出我的观影期待，我快乐的看到可爱的小企鹅破壳而出，造型相当讨喜，有点呆头呆脑，有点憨，很可爱。但小小的企鹅芒博一出生就暴露出了与众不同，他的一双大脚与生俱来就有一种舞蹈的欲望，在帝企鹅族群中，唱歌才是他们该有的天赋，所以，芒博从一开始就被视为异类，一个因此倍受冷落的深受创伤的小毛球。作为这个群体的一员，不会唱歌的孩子注定会孤独。
芒博的父亲说，他将孤独一生。在他们的传统思想中，他不能有伴侣，他不能有自己的孩子，他不能生存。甚至只能被驱逐。
因为他是外星人，不会唱歌只能跳舞的企鹅只能是外星人，只能被驱逐出境。他们都不是因为他的出生而带来企鹅神的愤怒和惩罚。
没有人能定义，芒博发自心灵的舞蹈就是芒博的幸福，或者不是。芒博只能躲在无人的高处独自起舞，这是孤独，这是他的快乐，这是人群的歧视和淡漠的嘲讽。能证明芒博的幸福的只有他自己。
这样的基调里的芒博依旧快乐的成长，在我看来，至少，他是一个幸福的叛逆。至少他的母亲纵容他疼爱他，他可以跟他的父亲说，不要逼着我改变，不要逼着我放弃。也只有坚定而清醒的妈妈，一如既往的对他保持一份完整的爱，这也许是芒博为什么能成为快乐的大脚的最大的理由。
但帝企鹅的世界毕竟是一个男权社会，他*的爱固然是芒博成长的温暖庇护，但最终他还是得自己坚强面对，必须要有心曲并能最起码不蹩脚地唱出来这是帝企鹅之所以成为帝企鹅的标识，或是借以区别其他类型企鹅的身份的象征。
因此，芒博必然会为自己的与众不同付出代价：芒博要不阉割自己融入集体要不保留个性选择孤独，两种选择都是残缺的，在一个规范的社会里，没有中间路线，最终我们都整齐划一。芒博因为与众不同而产生的孤独与自卑，是人类精神困境的一种象征吧，看着小企鹅远远的躲在一块冰上，周围是幽暗的背景，远处有葛莉亚美妙的歌声众企鹅欢快的身影，那一刻，心仿佛被什么牵动着，竟有些隐隐的疼：
每个孩子都是这样孤独的长大吧，一点一点，磨圆了自己，走进人群。他试着改变自己而加入到那个既定的世界，可是他没办法。他开口唱的时候，所有的人都会斥责他，告诉他，他会把他们的聚会破坏掉的。
如果说，是芒博选择了舞蹈的话，不如说是舞蹈选择了他；不是芒博选择命运，而是命运选择了芒博。而芒博所能做的，也许就只有向前。
芒博的成功是传统和世俗的妥协，是新生代的成功。这是励志，很彻底地励志，人只有在清楚自己能做什么以及想要什么之后，才能获得成功。从一个被驱逐的异类开始，芒博无可选择地走上自己的路途。
他的征途是证明自己所相信的一切，并让人们相信他的说法。从被驱逐到最终拯救了整个企鹅世界，他的征途不可能轻松，可是他做到了。结果也许就是最好的证明，芒博，作为一个另类的企鹅，他用他的舞蹈征服了人类，征服了所有的企鹅，他得到了族群里最出色的姑娘，他得到了作为一个企鹅最大的幸福。
孤独的征途上也许只有不懈的努力和争取，才能获得最大的成功。这部电影告诉我们最重要的一个道理是：毫不置疑地相信自己并且坚定自己的选择，为之付出了努力，最终，我们将获得成功。
芒博的天赋是舞蹈，如果他放弃了他的舞蹈而跟着大队人马去唱歌的话，他不可能获得那么世大的成就。从被驱逐的异类到救世主，芒博只是做好自己份内的事。
有些人，是注定来做某些事的。
这部电影里的**和舞蹈都很美，而更美的是电影背后悲悯的励志。寻找人类，寻找他们的异类，胖胖的脸没有翅膀却很强大，芒博只是希望去跟他们说，不要抓他们赖以生存的鱼群。即使他说企鹅语，人们也听不懂。
可是他努力过，安逸过，而最后成功了。用他的舞蹈告诉这个世界，很多的物种和人类的关系是息息相关的，也许，他的成功多少带有些偶然性，可是至少，他努力地证明了自己并为自己赢得了声名。
这部电影给我最深刻的印象也许就是芒博被驱逐出族群的那一刻，他走了，对着所有仇视的目光悲怆地出走，他告诉他们，有一天他会找到那些异类并证明自己的想法。他不是灾难，鱼群的灭亡并不是因为他不歌唱也并不是因为他的舞蹈。
悲切的歌声响起以及他落寞的身影。这是一种无可奈何的悲情，一种被无视的驱逐，他走了，追寻自己的梦去。这也许也是我无妄地想起徐志摩的原因，因为他的几行字：
我没有别的天赋，我只有爱，所以我无可退缩。
芒博没有退缩的余地，不是因为爱，而是因为他与众不同的天赋。他只有选择自己的天赋以及相信自己的天赋之后，他才能有所作为。而他拒绝让格露亚跟他一起同行的情境也让人感动，他拒绝的是族群里最出色的姑娘，他爱慕已久的姑娘。
因为他知道他的前路艰险，他不希望格露亚跟着他一起去受累。这是一种大无畏的爱，因为爱，所以担忧，因为担忧，所以拒绝。
电影里没有给芒博任何解释的机会，或者给了他解释的时间和机会，可是他放弃了。看起来，多像是一个悲壮的英雄。拒绝自己深爱的人以及深爱自己的人，孤身前往，因为他知道前路艰难，因为他知道，如果不跟着他一起去的话，格露亚也许会找到一个平凡的企鹅给她安慰和幸福，至少幸福。
这无疑是让人感动的。放弃了的解释给这部电影染上一层悲情味道。于是他顶着寒风前进的身影看起来并不孤独，他的朋友们送他到悬崖边看着他飞翔一样地跳进大海里游向异族的时候，他终于成就了一个悲壮的孤身英雄的伟大形象。
至少在企鹅里，他是出类拔萃的。顶着呼啸的寒风不停前进以及孤身游向大海彼岸的芒博是一个让人感动的驱逐者和征战者的符号。坚持不懈地向前只是为了告诉那些在企鹅看起来像天神一样高高在上的人类说：
停止深海捕捞鱼群，给企鹅一个生存的机会。这种看似天真的理想除了作为企鹅芒博的理想之外，也是作为一部电影对于环境保护和生态平衡的反思。这是这部电影在励志之外的另一个层面上的成功。
舞美，歌亮，视觉听觉效果是这部电影最大的看点。而彻底而铺张的励志以及保护环境保护生态平衡的大主题，使得这部看似轻快喜悦的动画电影在主题上得到了进一步的提升。
从那些唯美的三维舞蹈到醉人的企鹅之歌；从积极的个人励志到保护环境和生态平衡的大主题提升。很少有一部电影被赋予了这么多的东西。舞蹈，**，动画，视觉，听觉，个人的励志和关系到全球的生态平衡。
这是一部不可多得的动画电影。如果说，《启示录》是2006年年末最值得一看的好莱坞大片的话，那么，这部《快乐的大脚》绝对是2006年年末最值得一看的动画大片。
因此，这部电影在07奥斯卡动画片角逐中一举打败呼声很好的动画片〈汽车总动员〉而获得最佳动画长片奖。