放下就是快乐读后感(集锦9篇)。
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放下就是快乐读后感 篇1
好多人穷其一生的精力追寻着快乐，究竟什么是快乐，怎么样才算是快乐，这就使得对于快乐的定义似乎很难确定。人们追求的目标不同，对快乐的认识也就不同，有的人认为生活无忧、丰衣足食就是快乐，有的人认为高官厚禄、一呼百诺就是快乐，而有的人认为能见到太阳、能呼吸到新鲜空气也是一种快乐，人们对快乐的感觉真的是千奇百怪、各有所感。要认识快乐似乎不太容易，而如果我们知道了人为什么要痛苦，等弄清了痛苦的原因，也就知道了快乐的含义。那么，人为什么会感觉痛苦呢？这是因为好多人对一些事物能拿起，却放不下。当自己确定的目标无法达到的时候；当事情的结果与自己的愿望相悖的时候；当孜孜以求的事业化为泡影的.时候；当至亲至爱的亲人一个个离去的时候；当深爱的人有一天背叛自己的时候，凡此种种，人都会感到痛苦。那么，怎么样才能快乐呢？笔者认为：放下，就是快乐！
隋末唐初的混世魔王程咬金，原本家住济南，幼年丧父，后随母逃荒至历城。长大后，程咬金贩卖私盐，打死捕快，判了死缓，坐牢三年，恰逢隋炀帝大赦天下，释放出狱。出狱后，程咬金受其母亲教诲，要干点正经生意，以养家糊口。于是，他去卖柴扒，却遇上了响马尤通。由于尤通的唆使，程咬金成了一名强盗，后来程咬金伙同十八条好汉反出济南府，一路狂奔投瓦岗寨而去。然而，瓦岗寨主崔让贪财好色、心胸狭窄，难容众好汉一同落草。于是，程咬金手起斧落杀了崔让，当时为了控制崔让的遗部，徐茂公让程咬金借尸还魂，程咬金也就理所当然的登上了混世魔王的宝座，当上混世魔王的程咬金却处处要听徐茂恭、李密的操纵。在极不自由的情况下，程咬金带着母亲和小翠脱离了王位，不告而别的去追求自己的逍遥自在了。按理说，能登上王位的宝座，这似乎是好多人梦寐以求的事情，然而当自己的能力和性格不适合这个宝座的时候，这个宝座也就无疑成了导致人痛苦的根源。放下这个宝座的时候程咬金快乐了。所以，能放下不适合自己的职位，很多人也会因此而快乐的。
还有一个故事说的是：一个富翁背着许多金银财宝到处寻找快乐，可他走过万水千山之后仍未找到快乐。有一天，他沮丧地坐在山道边，看见一个背着一大捆柴草从山上走下来的农夫，尽管他累得汗流浃背、满面灰尘，但是他放下柴草休息的时候却快乐的唱起了民谣。富翁对此甚为不解，他那么累，那么苦，但他却那么快乐，自己身背这么多的金银财宝却没有快乐？于是，他决定向农夫请教快乐的方法，农夫一听便哈哈大笑起来：“快乐其实简单，放下就是快乐呀！我背的这么累，能放下来休息，当然就会感到特别快乐了！”。富翁听完农夫的解释，突然觉得茅塞顿开：自己背负那么重的珠宝，老怕别人抢，总怕别人暗害，整日忧心忡忡，快乐从何而来？原来，放下就是快乐呀！于是他扔了金银财宝，感觉一下子便轻松了，竟然不知不觉的也哼起了小调。
有个年轻人暗恋上了村里的一位姑娘，可姑娘早就有了自己的心上人。看着人家整天双出双入的身影，他的心里犹如打翻了五味瓶一样的难受。他感觉自己不快乐，而且很痛苦。有一天他去离家不远的寺庙里向佛祈祷，心里默念着“万能的佛，请终止我心上人对象的生命吧。这样，我的心上人才能回到我的身边。”此时，佛开口说话了：“我可以答应你的祈祷，终止你心上人对象的生命。但是，终止你心上人对象的生命之后，你有把握你的心上人能回到你的身边吗？”“没有。”年轻人肯定的回答了佛的问话。“那么，我终止你心上人对象的生命也没有用呀！”佛微笑着说道。“你能做到一件事，我就可以让你的心上人来到你的身边，你肯做吗？”佛继续说道。“可以，我能做到！”年轻人很爽快的答应了佛的要求。“看见寺庙前的那个石香炉了吗？去把它举过头顶，坚持三个时辰，我就帮你做好这件事。”佛简要的说明了要做的事情和具体要求。年轻人看了一眼那个不到二十斤重的石香炉，心里暗喜：别说举三个时辰，就是举五个时辰，对我来说也不是难事。他轻蔑的走向那个石香炉，一甩手就把石香炉举过了头顶。一个时辰过去了，年轻人感觉有点累。两个时辰过去了，他的额角渗出了密密一层细汗。又过了有一盏茶的功夫，他和那个石香炉一块儿倒下了。他试图再次去举，这时佛又说话了：“年轻人，别举了，现在试试，没有举香炉的感觉是不是轻松多了？”。年轻人拍了拍身上的尘土，突然一种轻松的感觉充盈了全身。他顿悟：轻松原来是放下呀！他终于明白了佛的用意。
三毛曾经说过：“真正的快乐，不是狂喜，亦不是苦痛。在我很主观的来说，它是细水长流，碧海无波，在芸芸众生里做一个普通的人，享受生命一刹那间的喜悦，那么我们即使不死，可能也会感觉自己是在天堂里了。”
一切痛苦，皆源于背负的太多、太沉，追求的太高、太远。放下该放的一切，坚守该守的一切，地位、金钱、美色便不会使人有受累的感觉。于是这放下也就成了快乐，坚守也会是一份美丽。
放下就是快乐读后感 篇2
行走真的会止痛。每个人心中都会住着一个人，不能靠近却也不能离开，总是在心底某个最深邃的角落独自隐痛。可是，为什么不尝试出去走走呢?看看那些从未看过的、未知的风景，学会让自己从未表达出来的感情风化在路途之中。最后，当你走过一些路之后，你会发现，曾经那些看似不能放下的，最终都慢慢放下了……
一本很小众的书，作者的文笔很好。淡淡的，却让人不知觉得沉沦思考。这世界上有很多爱，有一些爱是违背常理的，不能说出口的。但又有多少人多少作者能把这种爱写得如此犀利。生活有很多种选择有人迷恋台面上的风光，而有人选择粗陶清茶。无论怎么样，请忠于内心。感谢作者感谢这本书，它让我变得宁静而平和。
看第一篇就晓得是仿安妮的文风。但是还是看完了。因为喜欢安妮，加上写的小故事，也都唯美小资的不近人间烟火。我喜欢，但是那句什么“看看会止痛的行走书”是扯犊子，首先就不是本写行走的书，只是将背景设定在各个地方而已。“止痛”就更是子虚乌有的事儿了，哪儿跟哪儿啊恋爱伊始，我们总希望带着爱人走遍天涯海角。于是行走与领悟充斥着爱的过程。当我们看好了地图，策划了路线，幻想着旅程的种.种甜蜜，却发现身边的人早已远去。后来我们理解了孤独的含义，学会在黑暗中隐忍，学会一个人踏上人生的征程。即便形单影只却不言往事。如今，我终于站在曾经的终点，没有悲伤，没有等候。因为我在路上，放下了你。
放下就是快乐读后感 篇3
有一个富翁背着许多金银财宝，到远处去寻找快乐。可是走过了千山万水，也未能寻找到快乐，于是他沮丧地坐在山道旁。一农夫背着一大捆柴草从山上走下来，富翁说：“我是个令人羡慕的富翁。请问，为何没有快乐呢？”农夫放下沉甸甸的柴草，舒心地揩着汗水：“快乐也很简单，放下就是快乐呀！”富翁顿时开悟；自己背负那么重的珠宝，老怕别人抢，总怕别人暗害，整日忧心忡忡，快乐从何而来？于是富翁将珠宝、钱财接济穷人，专做善事，慈悲为怀，这样滋润了他的心灵，他也尝到了快乐的味道。
还看到过这样一个故事：有一个青年背着一个大包裹，千里迢迢跑来找无际大师。他痛苦地说：“大师，我是那样的孤独、痛苦、寂寞，长期的跋涉让我疲倦到极点。我的鞋子破了，荆棘刺破我的脚；手也受伤了，流血不止……为什么我还是不能找到心中的太阳？找到快乐？”
青年答到：“它对我可重要了。里面是我每一次跌倒时的痛苦，每一次受伤后的哭泣，每一次孤寂时的烦恼……靠着它，我才能走到您这儿来。”
无际大师听后，把青年带到一条河边，并与他一同坐船过了河。上岸后，大师对青年说：“你扛了船赶路吧。”青年很惊讶：“船那么沉，我怎么扛得动吗？”
大师微笑着对青年说：“是的，你扛不动。你要明白，过河时，船是有用的。但过了河，我们就要放下船赶路。否则，它会变成我们的包袱。”
听罢此话，青年豁然。
人生在世，我们有太多的东西放不下。功名、金钱、爱情、事业……这些对于我们都是很重要的，但如果我们把这些看得过重，太过放不下，那它们就成为了我们前进的负累和包袱，会压得我们喘不过气，直不起腰。以至于多了许多的烦忧、苦恼和不快，甚至觉得生命是如此沉重。其实痛苦、孤独、寂寞、灾难、眼泪，这些于我们的生命都是有用的，它能够使我们的生命得到升华。经历过这些，我们的人生才更丰富。如果须臾不忘，这些就成了人生的包袱。它会让我们前进的脚步沉沉，感觉脚下的路是那样难行，甚至会让我们不视路边的风景，只见阴云不见阳光。人活着就要赶路。背着包袱是走，放下包袱也是走。所以还是放下包袱，让沉重的步伐变得轻松愉悦，让阴郁的心情变得明朗，让生命不再那么沉重。
放下，就是快乐。放下，是一条解脱之道。只要你心无挂碍，什么都看得开、放得下，何愁没有快乐的春莺在啼鸣，何愁没有快乐的泉溪在歌唱，何愁没有快乐的鲜花在绽放！
放下就是快乐读后感 篇4
还记得当初买下这本书的情景，朋友不解的问我：你为什么要买下这样一本书，它并不是什么名家的作品？因为我喜欢书中的故事，它能让我学到很多东西我满面心欢喜的答到。其实这本书里说的道理我们都懂不是嘛？只是并示刻意的去注意它而以，道理谁也都会证！朋友又说。是呀！这本书里每一个故事都是我们可以想到、做到、遇到的事情，因为我们的粗心，很多细节都被我们漏掉或忽视了。
虽然我不是一气和成看完的》放下就是快乐》这本书，但我有用心去看，每当看完一个小故事，我总会在脑中构出一幅画面，想像着故事中的每个情节。同时回想自己在遇到此类事情时又是如何处理的呢？总之，我个人对这本书的感觉非常的好，所以才会以此种方式推荐给我的朋友们。希望通过书中的小故事，让我们都有一定的提高，无论是做人、做事都会有很大的帮助。
借用书中一段话，来体现我此刻的心境：请不要把一切都寄于将来，请别把一切都等空。人生中，最重要的一课就是懂得现在才是属于自己的时光。行动高于一切！因为我看了这段话以及它上面所讲的故事，所以有感而发，想将这本书与大家一同分享，决定把书中的内容一一写在自己的博客中，虽然我的时间很有限，但我会一直坚持下去把它全部写完。因为行动高于一切所以立刻写下了此篇读后感，将其作为前言。
本人文笔有限，纯属有感而发。如有不妥还望赐教，以便日后有所提高。
放下就是快乐读后感 篇5
我总是不断地回忆着童年的天真与快乐，回忆着它的无忧无虑，回忆在父母呵护下的每一个阳光灿烂的日子。可是，当我们一天天长大，在日复一日年复一年的生命轨迹中重复着一个个同样的生命故事，一天天在世俗的旋涡里越陷越深。背负着不断追求名与利的负累，不停为自己描绘着自以为快乐如风，前程似锦的蓝图。
我感觉，我的身体里有两个自己，一个快乐活泼，一个多愁善感。
“怎样，我才会快乐?”忧愁的我问。
“放下就是快乐！”快乐的我答。
哦！放下就是快乐！
我们常常追逐快乐，却放不下心中的累赘，其实，快乐是简单的。快乐是一种心情，一种顿悟后的豁然开朗，一种如释重负后的的轻松，一种云开雾散后的阳光灿烂，更是一种人生哲理。它就在我们每一个平平凡凡的生活故事里，我们只需轻松地用心去发现。
放下就是快乐，放下我肩负的包袱，轻松前行，快乐就在不远处等待我！
放下就是快乐读后感 篇6
一眼看到一本书放下就是快乐拿起一翻，正对我的心情，于是卖回家细心研读，被书中诸多佛学小故事所吸引，它教你学会用佛家的智慧去点化生活，消解生活中的障碍和烦恼，让我们的生活变得更加幸福和自在，更加有意义，有价值。佛说：凡事不必太在意，更不要去强求。坦然面对生活的赐予，以平淡之心处世，拿得起，放得下，一样会活得轻松，活得精彩。气是用别人的过错来惩罚自己的蠢行，是别人吐出而你接到的那种东西，吞下便会反胃：你不看它时，它便会消失。夕阳如金，皎月如银，人生的幸福和快乐尚切享受不尽，那里还有时间去生气呢？说的多好啊！我混沌的思想好像被一盏明灯照亮，豁然开朗，可笑自己以前是多么的傻，简直傻的可怜，烦恼都是自己找的，不找没烦恼。烦恼来自于心，放下心中的烦恼，就等于放下了原来那个烦恼的自己。只有真正的心境平和了，你便幸福了。放下了，你也就快乐啦。手捧此书，越读明白的道理越多，心情越来越轻松，越来越清静，感觉到一切好像都美好了起来
放下就是快乐读后感 篇7
快乐是什么？也许很多人都会情不自禁地问道，但是，又有多少人会知道其实快乐就在我们身边呢？
从第一声哭喊声，便使我们真正了解到、接触到这个世界，开始学会笑，学会说话，学会走路。人生何尝不是需要一步一步来，经过摔交，经过痛苦，感到绝望，寻找希望，分享喜悦、快乐，总是经过一步一步才品尝得到。然而，在我们每个人的生命深处，都希望自己能够天天快乐。快乐其实是如此简单，只是我们并不曾发现而已。
我们总是不断回忆着童年时代的快乐、自由与无忧无虑，有时，是那么渴望自己不要长大，但是，我们在阳光普照下一天天地长大成人，渐渐步入花季，如今，我已经是初一的学生了。有了更大的压力，更重的负担，有时，我也会托着下巴沉思：快乐到底是什么？我多么想抛开烦恼，尽情沉浸在快乐中。但是，我们更应该了解其实读书也是一种乐趣。我们一天天成长，又一天天老去，我们都在日复一日年复一年的生命轨迹中重复着一个个同样的生命故事，也不曾想到，当我们面对这个世界越清晰时，童年距离我们也越来越遥远、模糊，在各种不同诱惑下，一天天在世俗旋涡中越卷越深。我们不断追求着快乐，不停为自己幻想着快乐如风的蓝图，没一个脚步，每一个足迹，都证明了我们的快乐！
书中有个故事使我感悟至深：“一个国王为了寻找快乐，命大臣四处为他寻找。一天，大臣自称遇到一个‘没有一天不快乐’的农夫，问其原因，农夫说：“我曾经因为脚上没有鞋穿而沮丧，直到有一天，在街上看到一个没有脚的人。”大臣顿悟，原来快乐是如此简单。本来，农夫为自己没有鞋穿而沮丧，而没有脚的人呢，就连有鞋也不能穿，而没有鞋穿就显得微不足道了。我们生活在幸福的家庭，生活在繁荣的社会，有书读，拥有健康，有机会创造任何奇迹，何尝不是一种快乐呢？其实，快乐真的很简单。快乐是一种心情，一种顿悟后的豁然开朗，一种重负顿释后的轻松如意，雨过天晴后的阳光灿烂。快乐就在我们每天发生的故事里，一些微不足道的事情中，我们只需用平常的心去对待，用轻松的心去发现。
放下就是快乐读后感 篇8
假期里读了龙柒的《放下》这本书，这本《放下》是一本哲学味很浓的大作，每篇故事让人能感悟很多，并值得回味的书籍。我思考着，反思着，作为教师的我，我该放下的是什么呢?大概是教师这个架子吧。
但是每当上课看见学生交头接耳时，批到邋遢的作业时，我就全忘了他们的闪光点，真有一股恨铁不成钢的失望。于是总忍不住发起脾气来，学生就在我严厉的目光下开始躲躲闪闪，在我转过身的时候做鬼脸，在我不在班时，不管自己有多努力，始终没看见自己所希望的“风平浪静”，于是越发地心浮气燥，形成一种恶性循环。
什么是孩子们所需要的?难道我这样严格要求他们，不知疲倦地唠叨，错了吗?夜深人静时，我总是问自己。看了许多名家著作，经历了许多故事之后，我才明白，真的错了!知识和能力固然是孩子们所需要的，但他们更渴望的是理解、沟通、交流，需要一种老师从心底流淌出的温情关怀。教育不仅仅是知识的传递，也应该是智慧的碰撞、情感的交融。不仅需要教师的召唤，更需要学生的回应。课堂也不应该是一座精心修筑的围城，更应拆除墙壁，让学生感受生活的美丽，呼吸鲜活的气息，吹拂挟带着花朵幽香的微风。
放下架子，蹲下来看孩子。回忆一下自己的童年，是否也有过他们一样的恶作剧，是否也曾令老师头疼过?不久前，翻开自己中学时代的一篇作文，才记忆起小时侯我也曾在泥沟中流连忘返而丢了书包，也曾用七彩水笔抄写过词语。那么，今天我有什么理由要求学生必须像盆栽一样循规蹈矩呢?人为地修剪或移栽，如果过分抑制了自身的天性，结出的果子只可能是苦涩的。载歌载舞、琴棋书画、文学、经济，我也并非无所不能，学生又怎可能是全面发展呢?明白了这一点，看待学生的目光就宽容多了。有人交头接耳，稍停片刻，当作是课间的歇息，然后俯身探询：“有什么要紧的事需要大家帮你参谋的?”回应我的多半是羞涩的微笑，战战兢兢的眼神，“对不起，老师!”事情就这样过去了。
放下就是快乐读后感 篇9
有一个富翁背着许多金银财宝，可是走过了千山万水，也没能找到快乐，于是他失望地坐在山道旁。一个农夫背着一大捆草从山上走了下来，富翁问农夫，我是个令人羡慕的富翁，为什么没有快乐。农夫放下沉甸甸的柴草，擦了下额头上的汗水，快乐很简单，放下就是快乐。富翁茅塞顿开。于是富翁将珠宝、钱财救济穷人，专做善事，慈悲滋润了他的心灵，尝到了快乐的滋味。
你如果小肚鸡肠，心胸如豆，无法开阔，哪里会有快乐！因此放下就是快乐是一颗开心果，是一味解烦丹，是一道欢喜菜。虽然说放下就是快乐，但在生活中，真正能够放下却不是件容易的事。他至少需要两个条件：一是心胸开阔，二是能有一颗宽容和理解的心。肖伯纳曾经说过：在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。只要什么都放得开、放得下，就不愁没有快乐的春莺在啼叫，就不愁没有快乐的小溪在歌唱，就不愁没有快乐的白云在飘荡，就不愁没有快乐的鲜花在绽放！
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给予是快乐的读后感(5篇)
如何正确的书写作品的读后感？在仔细的品味作品以后，感受到了作者的价值观带给我们的震撼。这时我们可以用笔尖抒发自己的感想，经过不断的思考和创作工作总结之家的编辑呈献出了今天的精彩“给予是快乐的读后感”，阅读本文后您的视野可能会得到拓宽！
给予是快乐的读后感 篇1
今天，我们学了《给予是快乐的》一课。这一课让我感触很多。
当我读到：“保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥”的时候。我在想：一个男孩想让这样一个哥哥给他买这样一辆车吗？让我们带着问号往下读吧！
当我读到：“在小朋友面前是很神奇的事，但是保罗又错了”。读到这里我想：好奇怪呀！为什么保罗又错了呢？
当我读到：“把车停到台阶那里，等我一下”读到这里我想：小男孩为什么要保罗把车停在台阶那里呢？
原来，小男孩想让弟弟坐在车里，答应弟弟将来给弟弟买这样一辆车。让我们接着往下读吧！
读到：“保罗从内心里感受到给予是令人快乐的”。读到这里我想：给予的确是令人快乐的。
这个故事给了我一个大道理！让我明白了：给予是令人快乐的。
我要听老师的话，让老师觉得我是她的骄傲，给老师幸福；我要孝顺父母，让父母感到幸福，给父母我的孝顺；我要经常帮助困难学生，给他们友谊。这样我就是快乐的。
给予是快乐的读后感 篇2
学习了《给予是快活的》，我不禁被小男孩的宝贵精力沾染力内容简明扼要理解了给予是一种快乐，是一种高贵的品质。当咱们可能辅助别人为别人付出劳动劳动，巧妙的动物世界，做出奉献，我跟戴世桐玩，是幸福高兴的。
我想，那个小男孩应当和我差未几大，警察船与海盗船的战斗（一）正面交锋。可他却有如此高的品德，这使我想起了那天在公交车上的那件事，我变得很小很小。一个假日的凌晨，寒风料峭，我乘车筹备去玩。车上的人挺多的，有趣的游戏，还好我有个位置坐，快活的端午节。当车门要关上时，5月19日，一位老奶奶急促地上车，可到车上一看，不位置了，只好扶着把手站那。四周的人仿佛都没觉察到有一位年事很大的老奶奶正站在车上说理尚称适切似乎这个人基本不存在似的，仍然刚愎自用，聊天的聊天，看书的看书这时，一阵清脆的嗑瓜子的声音传入我的耳中，一次性筷子词意真挚感人你还敢用吗？。我转头一看，《我跟小姐姐克拉拉》之读后感，本来是站着的那个老奶奶旁边坐着的乘客正嗑瓜子呢！更可气的是他居然把瓜子壳扔到哪老奶奶的眼前跟脚上。那老奶奶也没说什么，可他看也不看持续嗑瓜子，扳手碗。周围的乘客见了不满地对他说：你怎么能这样做呢？人家在你旁边，你非但不让座，还如斯没教养，真是没道德！那人也绝不逞强：你怎么谈话呢你？凭什么她在我旁边就得我让座，你为什么不让座？奶奶，上我这来坐吧，机器人冒险记（3）！正在这时冒出一句童音。大家都把目光投向了她。老奶奶说：孩子，你本人坐吧！我站着没事。那女孩站了起来，走到老奶奶的身边，将老奶奶扶到她的地位上，让老奶奶坐下，孵小鸡。老奶奶不知说什么好。这时一位叔叔说：孩子，好样的！女孩甜甜地笑着，花朵，坐到了一位中年妇女的腿上，安怡的梦，我想应该是她的妈妈，两人搂在了一起。车上的人都投去赞成的眼光，这是如许动听的一幕呀！那嗑瓜子的人也不好心思地低下了头。
车上，春意浓浓，童年的游戏，小女孩一颗纯粹仁慈的心，感染着每一位乘客。
给予是快乐的读后感 篇3
给予，我觉得是人生中最美好的情感。
我读了《给予是快乐的》，我发现我真正知道给予是令人快乐的，为什么快乐呢？你知道么？
给予爱心、给予身体中的各个部分等，都能告诉你给予别人，也等于自己，形象的说也就是如果给了别人快乐，自己也会觉得的非常开心。本组课文中，我们知道这个男孩是一个懂得付出却不懂得回报，而且使我们的好榜样，我们要向他学习，人人懂得付出，不求回报，如果我们都像他一样的'话，说不定还有小朋友喜欢你呢！所以，这篇课文，让我总结出一个道理：只会付出，不求回报的人就是一位优秀的少先队员，如果不给予人，一心只想要别人回报你这样的人，一生一世不会得到任何东西、物品。
给予是快乐的读后感 篇4
我昨天学了一篇课文;[给予是快乐的].这篇课文给了我深刻的感受.
课文讲了圣诞节的前一天,保罗从办公室里出来,看见一个小男孩,再保罗的新车前转来转去,满脸羡慕.从男孩的衣着来看,他家显然不宽裕,男孩看见保罗在望自己,说道:"先生，这是你的车吗?
保罗说：“是的。”这是我哥哥的圣诞礼物。这就是为什么保罗在与这个小男孩的接触中深深地感到给予是另一种快乐
如果每个人都团结互助,那么这个社会该多么温馨呀,八荣八耻里说过:"以团结互助为荣,以损人利己为耻.人与人之间就应该团结,那样,我们的社会就会非常和谐的.
给予是令人快乐的!
给予是快乐的读后感 篇5
《给予是快乐的》读后感100字
刚走了没几分钟，小男孩对”我“说：”在我家门口停下好吗？“”我“只好答应这个小男孩。到了他家门口，小男孩下了车，把他残疾的小弟弟抱出来，对自己的弟弟说：”这时邻居家的车，等你长大了我也给你买一连这样的车。“
这个故事告所我们，”给予是快乐的“！
《给予是快乐的》读后感100字
前天，我在学校读了《给予是快乐的》这篇课文。
内容讲的是：圣诞节前夕，哥哥送保罗一辆新车。
就在圣诞节的前一天，包罗下了班，发现一个小男孩在”我“的车周围转来转去，”我“问他：”想不想坐我的车？“他说：”想。“
《给予是快乐的》读后感100字
给予，我觉得是人生中最美好的情感。
我读了《给予是快乐的》，我发现我真正知道给予是令人快乐的，为什么快乐呢？你知道么？
给予爱心、给予身体中的各个部分等，都能告诉你给予别人，也等于自己，形象的说也就是如果给了别人快乐，自己也会觉得的非常开心。本组课文中，我们知道这个男孩是一个懂得付出却不懂得回报，而且使我们的好榜样，我们要向他学习，人人懂得付出，不求回报，如果我们都像他一样的话，说不定还有小朋友喜欢你呢！所以，这篇课文，让我总结出一个道理：“只会付出，不求回报的人就是一位优秀的少先队员，如果不给予人，一心只想要别人回报你这样的人，一生一世不会得到任何东西、物品。
《给予是快乐的》读后感100字
读完语文书的24课——《给予是快乐的》之后，我有非常深的感悟。课文主要讲了圣诞节到了，保罗的哥哥送了一辆车给他作为圣诞礼物，这时，他看到有一个男孩非常想做一名这样的哥哥，就叫保罗开车送他回家，让弟弟看看他哥哥送给他的车，再跟弟弟说：“我到圣诞节时也会送一辆车给你。”保罗看了，十分感动！
这篇课文让我知道了人间处处都有爱，而乐于奉献也是一种关爱，当别人有困难的时候，我们应该伸出爱的双手，别忘了给予的快乐的。
《给予是快乐的》读后感100字
今天，我认真地读了课文《给予是快乐的》，读后我有很多话想提示自己。
人间处处有真爱，真爱处处暖人心。课文讲述的是圣诞节前一天，有一个男孩家里很贫困，但他一心想给残疾的弟弟看一份好的圣诞礼物，让他知道圣诞礼物是什么样的。通过读这篇课文，使我们知道“给予是快乐的”，歌颂了男孩的美好品质。
拥有爱是幸福的，而乐于助人更让人感到快乐。当我们见到有人遇到困难时，应该及时去帮助他，伸出友爱之手，献上最真诚的关怀。不要忘了：送人玫瑰，手有余香。
《给予是快乐的》读后感100字
今天，我们学了《给予是快乐的》这一课，让我知道了给别人东西永远比拿快乐。
有一天，我的同学饶宇鹏说：“哎呀！我的笔没油了。”我听了以后，就拿出来我那根子弹头的黑笔芯，对饶宇鹏说：“饶宇鹏，你的笔芯没有油了，我送你一根。”饶宇鹏对我说：“谢谢你李飞。”我说：“不用谢。”这时，我感觉我很快乐，我仿佛失去了一切烦恼，永远的在快乐当中生活。
《给予是快乐的》读后感希望你们也能这样去帮助别人，哪怕借他东西也行。
快乐成长读后感(锦集六篇)
您是否常常找自己很为难，不知道该如何撰写出引人入胜的读后感？作品深受赞赏并非偶然。在这个时候，读后感成为了至关重要的一环，所以小编今天要向大家推荐一篇在网络上广为流传的好文：“快乐成长读后感”。
快乐成长读后感【篇1】
最近读了一篇叫《快乐成长》的文章。本文主要谈这样一件事：有两棵苹果树，第一棵很憔悴，一切都要根据自己的利益来做。
每次我自己的兴趣减少，我就觉得这个世界对我不公平。第二棵树是无私奉献。只要给别人带来快乐，那就是最大的回报。几年后，第一棵苹果树越来越小，第二棵苹果树长成了美丽的风景。
看完这篇文章，我思考了很久，反思自己。我的性格多么像第一棵苹果树呀！喜欢和别人斤斤计较。
就说昨天吧！我吃过晚饭后，到院子里散步。照例，朋友已经在等我了，几个去世博游玩的朋友回来了，又带了点小礼物回来与大家分享呢？
这下大家都在思考，而我在思考拿什么礼物回来不会吃亏，因为她们送的一个是免费俄罗斯地图，一个是一元钱的小挂件。如果我给她们买两块钱的东西，我会损失三块钱。三元买六支笔，六支笔可以用到半年哪！
不行！于是我就说：“我是不会买礼物的。
”她们生气地说：“余奕萱，真小气！”大家的好心情被破坏，不欢而散。
我的班长廖嘉林长得多像第二棵苹果树！她总是微笑，无私，从不挑剔。四年级时，轮到我班值日了。
我和廖嘉琳在教学楼四楼值日。当时，我看到她的计分本很小（当时，我们当班用的加减分本是自己买的）。然后她和她谈起了那本书。谈起这事，廖嘉琳看到我很喜欢，就大方地给了我。
我高兴地接受了，她也很高兴见到我。
《快乐成长》这篇文章告诉我：一个人要学会关心别人，不能自私自利。只有学会关心别人，才会使你在人群中不被孤立，不被排斥，永远得到别人的关爱；只有学会关心别人，才会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑；只有学会关心别人，才会使你的人生更加有价值。
事实上，你得到多少并不重要。在幸福中成长是很重要的。我想学习第二棵苹果树和班长廖嘉琳。
快乐成长读后感【篇2】
读后感交流稿
开场白：
一个人读书，由于时间、精力的原因，也由于视觉的局限，所以读书的内容非常有限。阅读交流最大的好处是你能在短时间内理解一本书的主要内容。如果你对这本书感兴趣，你可以在去找它详细阅读。
读书分享，应该是轻松愉快的事，如果一会儿觉得我象是在汇报，那说明我紧张了，如果觉得我象是在聊天，那说明我找着感觉了。
第一张：为什么选择这本书
今天分享的，是《阳光下快乐成长》一书的主要内容，同时有一些个人的理解和思考，难免有不当之处，欢迎共同**。
这本书是新区小学上学期末放假时发放给家长们阅读的，同时要求写读书心得，虽然书是针对小学阶段的，但“以学生为根本”的教育理念是相通的，所以我把两件事合成了一件事。
第二张：作者简介
通过多年的工作经验，笔者充分认识到一个道理：初中生分化严重，根源在于小学。是学生在小学没有培养良好的行为习惯和浓厚的学习兴趣，到初中之后，随着年龄增长和学习难度增加，然后就掉队了。
小学是基础教育的基础，所以作者借2007年调任新乡市育才小学校长的机会 ，试图“探寻教育的根本”！
读完这本书，我对李校长领导下的新区小学的发展充满期待。毕竟，我的家人会从这块石头中受益。
第三张：小学教育的三个特点
小学教育的三个特点：小、活、乐。从字面来看，“活”就是活动，“乐”就是乐趣，这个很容易理解。什么是“小”呢
“小”就是“简单”的意思，“开始”的意思。由小到大，由简到繁，循序渐进。也就是说这个“小”只是小在当下，有朝一日，“小”还会变“大”，当然，这需要过程。
彰显“小”，就是抓住教育教学中最根本的东西，找出最简单有效的方法，然后坚持！比如“多读”，可以诵读经典，可以开设阅读课，可以让课外阅读走进教室，可以开放阅览室，可以组织“共读一本书”活动等等。
第四张：小学教育的三部曲
小学教育的三部曲“齐”、“趣”、“思”，大家猜一猜这三部曲是如何弹奏的？
小学教育注重培养学生的行为习惯和学习兴趣。小学6年，可细分为低年级、中年级和高年级三段。这三个阶段学生年龄特点不同，要求也应不同，分别是“齐——趣——思”。
即：低年级注重行为习惯培养，要做到“齐”；中年级侧重学习动机培养，要培养“趣”；高年级主要是认知能力的提升，要锻炼“思”。
说到这里，联想一下。我们学校的学生一看校服就知道它的年级。如果他们不穿校服，我想你还是可以顺利地确定学生的年级。为什么？不同年级的学生，身体、外貌、行为、特点依然十分明显。
在小学，学生会每两年就有很大的变化，而在初中，学生会每年都有很大的变化。那么我们能不能考虑一下各个年级学生的核心要求呢？
第五张、第六张：育才小学的办学理念
在对基础教育认识的基础上，提出育才小学的构想。
第七张：二十五字教育观
终于到了本书的核心内容，二十五字教育观“爱心即教育态度即能力活动即成长习惯即成绩兴趣即动力”。刚翻开这本书，我就看到书名页上印着25字的教育理念，清晰易懂。同时，也立即引起了我对作者教育理念的强烈认同。
第八张：爱心即教育
基于这样的理念，前面教师的“五个一”工程中也有提出了具体的要求，“怀一颗博大的爱心，露一张和蔼的笑脸”。
我觉得咱们学校是有爱的，教职工的婚姻大事，领导亲临现场送祝福，这是爱；教职工或家属生病住院，领导前往探望，这是爱；领导与教师谈心，了解他们的生活，帮助解决后顾之忧，这是爱；老师关心学生健康，嘘寒问暖，为学生买饭买水，这是爱；老师为学生有良好的家庭氛围，主动调解学生家庭成员间的矛盾，这是爱；学生之间互相关心、互相帮助、互相鼓励，这是爱；象前段时间我们全校为患病学生募捐，这更是大爱。这样，随着时间的推移，老师把领导当成朋友，学生把老师当成家人，学生就象兄弟姐妹一样。这将是一个我们创造的充满爱的环境，是对那些身处其中的人的良好回报。
第九张：态度即能力
为了提高能力，学校可能会组织老师参加培训，老师可能会加强学生的训练等等，这样的做法很有必要，更重要的，如何激发他们的热情！这个是不是更值得思考？
第十张：活动即成长
众所周知，育才小学的活动是非常多的，仅学生社团活动和艺术团体就有近20种，鼓号队、舞蹈、合唱、书法、绘画、摄影、田径、足球、篮球、花样跳绳、花样踢毽、长笛、小号、单簧管、萨克斯、架子鼓、二胡等。此外，学校每年还开展有大量常规活动，如：跳绳比赛、踢毽子比赛、秋季运动会、小足球联赛、小篮球联赛、故事比赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、小发明小制作评展、手抄报展览、绘画评展、“周末大舞台”、“学雷锋”活动、“三八”真情感恩行动、清明纪念活动、“六一风采展示”活动、假期社会实践活动、“祝福祖国”国庆庆祝活动、元旦联欢活动等等。
如你所知，我们学校有一些传统活动，如元旦晚会、歌唱比赛、运动会等。最近的综合实践也是一个很好的尝试。但这些远远不够。
当然，你会说没有进入小学的压力。初中这样做是不现实的。这确实是一个大问题，但并非没有解决办法。解决这个问题需要大智慧，大魄力！
第十一张：李希贵简介
对此，北京十第十一中学校长李希贵做的很好。
第十二张：北京十一学校简介
十一学校所做的改革是系统性的，全面学习不太现实，但我把十一学校的介绍放在“活动即成长”这一环节，其实是被“265门学科课程、30门综合实践课程、75门职业考察课程。272个社团、60个学生管理岗位”这一组数字所震撼。由此也受到启发，我们是不是可以把走课、校本课程和综合实践活动综合起来考虑，做更多地努力与尝试？
这不仅需要学校领导的大胆决策，更需要全体教师的集体努力！
第十三张：习惯即成绩
学生成绩不好，老师有时候难免会着急地说“某某学生笨死了”，但其实有经验的老师都知道，除了极个别的，绝大多数学生的智商差距并不大，起决定因素的是学生是否在各方面养成了点点滴滴的好习惯，习惯的力量是强大的，好习惯促成长，有了好习惯，一定会有好成绩！
第十四张：兴趣即动力
这个话题无需更多解释，我想把“兴趣即动力”和“活动即成长”、“态度即能力”放在一起提两个问题：
一。更有意义的活动会引起兴趣吗？
2、 兴趣高涨，会不会促进端正态度？
第十五张：结束语
书的内容分享完了，最后用这样一张**做为结束。做教育是需要有梦想和情怀的。愿我们各位教育人积极追梦，努力奋斗，惟有这样，才会“每一天都是新的”！
快乐成长读后感【篇3】
鲁迅萧红读后感（一）
放学以后，读完了萧红写的《回忆鲁迅先生》。
校园里静静的，办公室只剩我一人，工作的余味还未散尽，开始走进久违的读书生活。萧红用白描的手法，给我们展示了鲁迅的日常生活以及他生命垂危的最后时光。让我们走近鲁迅，了解了鲁迅作为伟人的平常生活画卷。
鲁迅生命不息，工作不止。每天要接待一批又一批来访的客人，每晚到十一、二点才开始写作，一直工作到第二天凌晨。别人醒来时，他睡觉。他们的家总是安静的，为了不打搅鲁迅休息，每个人走路都是轻轻悄悄的。许广平若吩咐娘姨做些什么，也绝不会在楼上高声使唤，而是缓步走下楼来轻声吩咐。鲁迅除了写作之外，还要忙着校对稿件，忙着给青年朋友写回信。在没有键盘的那个年代，回一封封的信需要花费多少时间，是无法估算的。我想这其中一定有不少是陌生人的来信，在时间很少精力有限时完全可以不回的，但鲁迅没有那样做，他理解青年们的心，欣赏他们上进的愿望，他不忍辜负了读者对他的期待。这让我想起初中读过的阿雷写的《一面》，当时他买书缺钱，鲁迅看到了思书若渴的阿雷，给他垫付了缺少的钱，并送他另一本书。我当时并不能真正体会鲁迅为什么要这样做，后来读了许多文章才明白了他的良苦用心。他以自己的微薄力量引导这个灾难中的民族走向光明。他知道自己大去之日不远，马不停蹄地工作，他要给后人留下最宝贵的财富。今天，当我们读着他的文章，依然感到一个勇士站在黎明前的黑暗里呐喊的剪影，读着他的文章，想着他的为人，会觉得我们这个民族的脊梁是钢铁浇铸的，是坚毅的。
文章还让我进一步认识了许广平鲁迅的爱人。其中有两处的细节描写，让我震颤。一处是写鲁迅生病期间她对鲁迅无微不至的照顾，她给鲁迅挑选最嫩的菜，把鱼肉最软的一块夹给鲁迅。现在有多少妻子能做到这一点？社会在变，人的价值观在变，我们已经习惯于享受、习惯于索取。但读到这样的文字，甜柔、善良、体贴、质朴的人性在唤醒我们灵魂深处的母性。再伟大的爱情，也离不开日常生活的琐碎，细节处最能咀嚼出生活的滋味，爱需要付出，需要的是细腻的付出。另一处是写鲁迅病重在床，许广平不但要料理家务，还要帮他收阅来稿，担当了那个时代许多贤妻良母所不能承受的重任。鲁迅的病日久不见好转，她刚哭泣过，为了不使鲁迅难受，她总是背对着他忙里忙外，她不想让鲁迅看到她哭泣的模样，独自承担着巨大的精神压力。爱，让她柔软的肩膀越发坚强。
萧红，我在《回忆鲁迅先生》文字的背后看她，她在看鲁迅，应了卞之琳的《断章》。上次听讲座，某个专家说，萧红一生真爱的男人只有两个，一个是祖父，另一个是鲁迅。对祖父的爱是亲情之爱，对鲁迅的爱则是一师一友的爱。她敬重鲁迅，也敬重许广平，她是他们俩的朋友。萧红在自己的诗里写过理想的白马骑不得，梦中的爱人爱不得。不知道这理想的白马是否是鲁迅或者是鲁迅一类的人，但这骑不得与爱不得之间，又有着许多的无奈。萧红是爱情的悲剧主角，无动于衷让她不伤害生活中任何一个为她所爱的人，萧红悲，悲得明智。
鲁迅萧红读后感（二）
每个人的心里都有一个属于自己的鲁迅，他不完全，只是真正的鲁迅的一部分，萧红写的这篇文章，帮助我们更好地了解神一般的人物，中国文坛的传奇：鲁迅。朋友们时常谈到寂寞，在像这样的冬夜里我也是深感寂寞的一人。
我们常觉得缺少什么似的，常感到一种未曾填满的空虚。我们也许是在心胸里描写着华丽的舞台，美妙的音乐或新鲜的戏剧罢，眼前向我们躺着的呢，只是一条冰冻的道路；虽然路旁未必没有几株裸树，几个叫花子，几堆垃圾或混着黄灰的残雪，然而够荒凉的了。云卷云舒，花开花落，总有一些事情让我们的心灵泛起涟漪。鲁迅先生的文章，就有这样神奇的效果。
从中国小说发展的角度看，鲁迅的小说无论在内容上还是在形式上都称得上是一次深刻的革命。他用借一斑而略知全豹的手法，从普通的日常生活事件中提炼情节，揭示现代中国人的灵魂，在有限的篇幅中塑造了具有无限生命力的艺术典型。鲁迅的小说提供了外为中用，在继承民族传统的基础上借鉴外国，发展我国新文学的经验，还提供了以现实主义为基础，兼有浪漫主义的手法，吸收其他多种艺术表现手法的营养，使艺术方法多样化的经验。他以自己独特的小说创作实践，实现了中国小说现代化的转变。
对于作者的这篇文章，我想多少会有一点个人的情感在里面，萧红从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。
在那个艰苦的年代，没有鲁迅先生，也就没有萧红。她很可能默默无闻地寂寞下去，甚至颓唐地毁灭自己。是的，没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父，他一生对青年的帮助，是人们万世所感念的。
不管真实的鲁迅到底是什么样子，不管他是不是真的勇士，但他一定是看透了中国这个社会。鲁迅所具有的批判精神是我么这个社会最最欠缺的。
快乐成长读后感【篇4】
《开学第一课》观后感——相信自己，快乐成长
今天晚上，我**了央视一台**的《开学第一课》，其中的人和事，给我启迪，使我感动，仿佛给了我奋发向上的力量。
《烽火家书》中的解放军叔叔和他的女儿，在那战争岁月别具感人难忘的幸福情感，让我知道了今天的幸福生活、美好的学习环境是多么的来之不易，也是先辈们期盼的。
幸福来自自信。年仅十岁的刘浩，连钢琴的黑白键都看不见，但他信心十足。他母亲的针线盲文只背诵了三年的乐谱，但他成了国际钢琴比赛的冠军。
可见努力更多，幸福更多。相信自己，幸福在努力中，成长中。
我会加倍努力，相信自己，珍惜快乐的学习环境，快乐成长。要胸怀宽容关爱，心存感恩、分享、沟通之情；尊敬师长，心胸开朗，快乐成长。正如于丹老师所说：
冰雪融化后不只成水，也带来了春天。名人的哲理睿言，颇湛深思。
新学年，新起点，借助《第一课》之给力，朝着新目标奋力前行。
常熟市杨园中心小学六年级:陈春宇
快乐成长读后感【篇5】
童心飞扬快乐成长
——家长开放日观后感
2016年4月29日，化二建幼儿园小班举行了家长开放日活动，一幕幕生动的场景映入眼中，一张张纯真无邪的笑脸，一个个活泼可爱的精灵，老师忙碌的身影，我心中的这些问题找到了答案。经验丰富，亲和力强的宋老师、年轻美丽的敏敏老师、和蔼可亲的徐老师，她们都充满爱心，用心去关爱每一个孩子。寓教于乐的常识课，着重让孩子亲身体验；生动有趣的互动课，老师的教学方式让孩子们感受到美好，孩子从中学到了很棒的知识，既丰富了孩子们的知识量，又让他们的注意力始终集中到老师的身上，真是一件很了不起的事情。
在课外活动中，看到孩子们脸上的笑容，就知道他们是那么的开心快乐，作为家长的我们是真的安心放心。其实，孩子灿烂的笑容是对老师的最高褒奖和肯定，可见孩子非常爱自己的老师。有一次，我问丁宇你喜欢听哪个老师讲故事。她说她都喜欢。我的心很高兴，我又问，你喜欢听老师的故事还是听妈妈的故事？她微笑着没有回答。
所以我知道答案：她更喜欢听老师的话。自认为故事讲得并不差的我虽然被否定了，但我心里很高兴。
孩子们的笑脸背后，蕴藏着每一位老师的辛勤耕耘。
在这次开放日中，我也把自己一直最担心的问题解决了，就是孩子的饮食、注意力问题，其实从上幼儿园以来这个问题一直是我最担心的，因为在家里的时候孩子比较任性、好强，可能孩子都是这样的不吃这个不吃那个的，很头痛。担心在幼儿园是不是也这样。通过这个开放日，我感受到了孩子们被送到幼儿园的变化。
问题已经解决了。看着孩子们作为家长认真学习、快乐游戏、吃好饭，我觉得选择化二建尔雅班是正确的选择。
随着孩子们的成长，她从家里得到的东西越来越有限。她需要扩大范围，获得更多新的“营养素”。幼儿园教师及时满足幼儿对新知识的需求。通过老师有目的的教学活动，有针对性的练习，丰富有趣的游戏，我发现孩子们有了很多新的变化，比如词汇量、动手能力和卫生设施都有了显著的提高。滴水藏海，这些都离不开老师的爱与关怀。
紧张有序的教学，忙而不忙的老师，活泼敬业的孩子，一切都那么美好，怀着感恩的心，感谢家长开放日的活动，搭建起家长与幼儿园良好的沟通平台！让家长了解老师的教学方法，提高家长对学校的了解，有效促进家庭与学校达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：
自我控制能力更强，更勇敢自信，更愿意学习。这些小小的进步和老师们的辛勤劳动和对孩子们无限的爱是分不开的！在这里，我要衷心感谢宋老师、敏敏老师、徐老师，谢谢你们每天无微不至地关爱着我们的宝贝，陪伴着他们学***长。
开放日活动结束后，才知道宋老师是带病给小朋友们上课，心里很不是滋味（自己只关注了孩子，却没发现老师的情况，宋老师对不起。您是我们的好老师）
此刻，我想说：老师们，真诚的谢谢您们！
随文赠言：【不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况】
化二建幼儿园尔雅班
爸爸、妈妈
2016年5月1日晚
快乐成长读后感【篇6】
戏中主人公酷爱设计机器人，而他的奶奶每天要让他做很多的作业，他没有了“玩”的时间，家长的这种望子成材的“爱”让他感到很累。他过的一点儿也不快乐。
我觉得戏中的奶奶的这种做法固然不错，是为了孙子的“好”但她却没有考虑过孩子的感受。奶奶的这种“爱”是变味的。童年在生活中很重要。如果童年不能快乐无忧无虑，那么成年后也可能不快乐。
如果过早的让孩子愁，过早的让孩子累，那成长中就谈不上快乐了，想必家长们都不愿意这样。
家长们望子成龙，忘女成风，这种企盼的心情是可以理解的。但你们千万不要忘记，如果你们的孩子不愿意做的事，你们强求了也没用，那样反而起反效果，以至于大人累，孩子也累，你们应该放养我们，适当地给我们教育和指导用眼睛看着我们，那一定会成长的更好。
如果一个人对待任何事情都能尽所能地认真地去学、努力地去做，那我们就能像“丑小鸭”一样成为“美丽的天鹅”一定会“飞起来”的！
窗外是蓝天白云。生活是如此美丽多彩。我要大声地说：家长们，我们再也不要被你们束手束脚；我们不要做温室里的小草；我们不要成为“负担”的奴隶。
把我们放养吧，我们一定也能像戏中小闯一样能够成功、胜利。
给予是快乐的读后感600字
读书是人生至乐的事。大家对于作品都有自己的看法和自己独特的感觉，我们在写读后感需要注意的是，要符合情理、写出真情实感。写作品读后感时重点应该放在哪里？下面是编辑帮大家整理的给予是快乐的读后感,欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
给予是快乐的读后感(篇1)
以前，我认为若上双科90以上呢，既能得到老师的认同，又能让同学夸赞我，还能让爸爸脸上充满笑容。总之，只要考上双料90以上就是快乐。自从学习了《给予是快乐的》这篇故事，我受到了很大的启发，懂得了快乐的真正含义。
这篇课文是讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的男孩，在短暂的相处中，男孩的言行强烈地震捻了保罗的心灵，使他深深地体会到给予是快乐的。
是啊，我明白了：给予就是快乐，就是乐于奉献，人生才会美好充实。你看，那不管严寒酷，都坚守在岗位上，指挥来住的车辆行人的交警叔叔。但是他们认为艰苦奋斗就是快乐，为人民吃苦就是光荣。他们的无私奉献，得到了人民的信任和尊敬。清洁工人为了净化环境起早贪黑，扫灰尘,拖杂物，他们虽然是普通人，但却做出不平凡的贡献,他们也是真正快乐的人。英语老师她上课别很幽默，一两句话就能把大家逗得哈哈大笑。她还特别有耐心不管同学提出什么问题，她都会不厌其烦的解答，她也是真正快乐的人。正如革命导师马克思所说：能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的。
当代保尔张海迪躯体痛痛，忍受癌痛的折磨，克服了常人难以想象的困难，系统学习了各门科学知识，自学了好几种外语，创造出了一般人难以做到的业绩，成了社会有用的人才。她说：活着就要做一个对社会有益的人，就要为创造美好的新生活而奋斗。这就是她的人生观、快乐观，她是我们学习的光辉榜样。
今天，我们作为学生，认真学习，克服困难，保质保量地完成学习任务，尽到学生应尽的责任,这本身就是快乐。从小打出了基础，学习到了本领，将来长大了为祖国和人民做出巨人的贡献，那将会获得更大的幸福和快乐。
同学们，人间处处有真爱,真爱时时暖人心。爱拉近了人与人之间的距离，点缀、充实了我们的人生。拥有爱是幸福的,而乐于奉献也能让人感到快乐。我们应时刻记住;赠人玫瑰，手有余香。
我们要时时刻刻牢记快乐的真正含义!它会使我们生活得更充实、更快乐、更有意义。
给予是快乐的读后感(篇2)
今天，我读了《给予是快乐的》这一篇文章，使我受益匪浅。从我上小学开始，我就一直认为快乐其实就是得到想要得到的东西，每天和同学们快乐乐的生活在一起，这就是快乐。但是，直到今天，我才知道，原来得到不一定就是快乐，有时候给予别人也是快乐的。
保罗的哥哥在圣诞夜的前一天送了保罗一辆新车，一个生活并不宽裕的小男孩羡慕地摸着、看着这辆新车，他从保罗那儿知道了这辆新车是保罗的哥哥送保罗的，就惊叹地说：哇！我希望保罗以为小男孩希望自己有一个这样的哥哥，可是保罗错了，男孩希望自己也能当这样的哥哥。
男孩坐在保罗的车让保罗把车开到他家门口，保罗以为小男孩想向朋友炫耀一下，但是保罗又错了。他并没有想到原来小男孩让他把车停到家门口是因为他想告诉弟弟等他长大时也买一辆这样的新车送给弟弟。当保罗看到后，眼睛就湿润了，但他并没有转身把车开走，而是三个人度过了漫长的夜晚，这个夜晚使保罗体会到了给予是快乐的。
故事就这样结束了，一个短短的故事却让我从中懂得了，我要向小男孩学习，只求奉献不求索取的精神；还要学习保罗助人为乐和无私奉献的精神。
赠人玫瑰，手有余香。我想在今后的日子里多多帮助、关怀别人，我们要永远记住：关爱他人，快乐自我，给予永远比得到更快乐！
给予是快乐的读后感(篇3)
给予，我觉得是人生中最美好的情感。
我读了《给予是快乐的》，我发现我真正知道给予是令人快乐的，为什么快乐呢？你知道么？
给予爱心、给予身体中的各个部分等，都能告诉你给予别人，也等于自己，形象的说也就是如果给了别人快乐，自己也会觉得的非常开心。本组课文中，我们知道这个男孩是一个懂得付出却不懂得回报，而且使我们的好榜样，我们要向他学习，人人懂得付出，不求回报，如果我们都像他一样的'话，说不定还有小朋友喜欢你呢！所以，这篇课文，让我总结出一个道理：只会付出，不求回报的人就是一位优秀的少先队员，如果不给予人，一心只想要别人回报你这样的人，一生一世不会得到任何东西、物品。
给予是快乐的读后感(篇4)
每个人都要学会分享，分享肯定会给自己带来满足与快乐的。尽管你可能会一无所有，但是你会得到许多快乐。快乐可比荣誉，财富更珍贵！所以，我们应该怀着一颗无私奉献的心来对待生活，对待身边的人。多想想拥有什么，付出哪些，少想想得到什么，失去哪些，这样你才会觉得上帝是公平的，生活是幸福而快乐的。有些人只想到财富和荣誉，却忽视了快乐。当一个人为别人做出力所能及的事情时，就会感到无比的快乐和自豪。高尔基说过这样一句话：“给，总比拿要愉快！”意思是说：“一个人为别人付出，一定比得到了什么更开心，更快乐。”
分享是一种美德，更是一种快乐。你与别人分享，别人也会与你分享；你为别人付出，别人也会为你付出的。例如，最近青海玉树发生了大地震，很多救援人员拼死抢救那些遇难的人们，挽救了很多生命。俗话说的好：“地震无情人有情。”是啊！地震无情地夺走一些人的生命，还有一些人濒临绝境，而那些救援人员不惜牺牲自己，冒着余震不断的危险，抢救出濒危的人们，与死神赛跑，在千钧一发的时刻，把生命和希望带给灾区的受难者，这种精神是多么值得我们感动啊！给予与分享，我们要从小事做起。
我们应该多多帮助境遇比我们困难的人，我们的付出会给他们带来希望和快乐，我们自己也会感到快慰。这就叫做：送人玫瑰，手留余香。学会给予，才会获得。古人云：意欲取之，必先予之。给予爱，获得爱；给予恨，获得恨；给予汗水，获得果实；给予懒惰，获得空虚。世间万物有给予就有获得，换来的是生机勃勃的大千世界。
我想：获得就像一个长着雪亮眼睛的精灵，它总会主动走到甘愿付出，甘愿给予的人身边。学会给予，我们会有意想不到的收获。
给予是快乐的读后感(篇5)
这一周，我们学习了课文《给予是快乐的》。课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到给予是快乐的，歌颂了小男孩只求奉献不求索取的美好品质。
小男孩的家庭生活贫困，但是小男孩并不想自己得到珍贵的礼物，而是想通过努力送给更弱小的弟弟一份礼物。这使我想起生活中，许多人自私自利，只是为了自己，从不关心他人。到最后，这样的人并不能得到幸福。反而是那些关心他人的人，得到社会的认可和大家的尊敬，才能得到永久的幸福。保罗也是一个很有爱心的人，从他身上，我们看到了同情和平等之心。我们也要向他学习。
送人玫瑰，手有余香。给予是快乐的，自私是可耻的。让我们都做一个给予的人，这个世界，一定会更加和平美好。
放飞读后感集锦
一篇属于自己的作品的读后感应如何撰写呢？当我们阅读一位作者的作品时，不仅能够获取知识，更能从中汲取有关人生的启示。读后感有助于我们更好地概括文章的要点和亮点，而您所需要的“放飞读后感”，我们已经为您准备好了。
放飞读后感【篇1】
读了陶行知爷爷《放飞蜻蜓》这一课，我对蜻蜓更加了解，并深深地爱上了这群可爱的小生灵们。
蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方。它的眼睛不但大，而且作用也不小呢！蜻蜓是昆虫世界中最出色的除害飞行家。它可以连续一个小时不着陆。蜻蜓眼睛锐利，专门捕食苍蝇、蚊子、小飞蛾、水里的孑孓等。一只蜻蜓一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子。
陶行知爷爷说它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。蜻蜓真的会吃掉自己的尾巴吗？我百思不得其解，于是上网搜索。啊，原来是这么回事啊！原来蜻蜓是在繁衍后代！它们把卵直接产入水中，或产于水草上。卵孵化出来的稚虫，称为水虿。水虿常伸出勾状带爪钩的下唇，捕捉水中小动物为生。一年能吃3000多只蚊子的幼虫孑孓。水虿是游泳专家，它采用的是喷射式的，只要腹部一压缩，水就往后喷，身体自然向前冲，速度极快。以直肠气管鳃呼吸。水虿长大了，爬上突出水面的树枝或石头，就羽化成一只犹如空中飞舞的蜻蜓成虫了。看，它们在空中上下翻飞，忽闪着那双晶莹美丽的翅膀，好像在跳美丽的舞蹈，真是可爱极了！
哦，忘了告诉大家，蜻蜓还是预告天气的专家呢，当它们低飞时，表示要下雨了哦。
蜻蜓是益虫，我想对所有的捕捉它的朋友们说：请不要伤害它们，它们是人类的朋友，请善待我们的朋友吧！
放飞读后感【篇2】
今天，我读了林清玄老师的散文《放飞的麻雀》，读完了这一篇散文之后它对我的感触非常地大，林清玄老师的作品写的是那么地优美，环境描写的非常好其次是他对故事的'整体写的生龙活虎。
这个《放飞的麻雀》主要写的是作者和朋友林间散步在散步的时候看到地上有几只麻雀的尸体，当时作者就很奇怪。朋友说：“是放生的人放出来的”，“何以知道是今天早上放的呢？”朋友说：“因为放生的人都是清晨放生，这些麻雀的身体都还未完全僵硬呢！”作者非常的不解：为什么放出来的麻雀怎么会死在路上。原来朋友说有些麻雀在温暖的屋子住久了，清晨放到林间，立刻就冻僵了；有些麻雀关在笼子里，早就忘记怎么飞翔了；有些是失去想飞的心了。我可真是同情那些失去自由和失去飞翔的麻雀它们也失去了一颗独立自主的心，它们和桃花心木一样，在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。是那些放飞者的无知才害死了这些可怜的麻雀。
在穿过林间的时候，我觉得麻雀的死亡给我一些启示，我们虽然在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。记住，要在不确定的生活中经得起生活中的考验，这才会锻炼出一颗独立的心。
从前有自以为是的猫，总是吹嘘自己一伸爪就是13只老鼠，明明自己不会钓鱼，却吹嘘自己是钓鱼高手，用尾巴钓鱼结果被咬得血淋淋，明明自己不会飞却和麻雀去比飞，从树上跳下去以为是飞，结果摔了个四脚朝天。
做人千万不能和这只猫一样—自以为是，不能因为一次侥幸的胜利而以为自己就是东方不败，有许多人都自居为天才，但是真正的天才有有几个呢？这些自以为天才的人就是太自以为是，毕竟人外有人，天外有天，但他们这些人却惟我独尊，以为天下就只有他最厉害。我曾经也自居为天才，因为说真的，我花在学习上的时间真的很少，晚上我基本在7点左右做好，也很少预习、复习，甚至期末考的晚上我还玩电脑，但是我的成绩还是不错，特别是数学，但自从看了这骗文章后我认为其实比我聪明的人大有人在，或许我真的比他们聪明。但我不努力有什么用呢？所以以后我一定要努力学习，利用好我的脑子。
做人一定要谦虚，不可以自以为是，古往今来自以为是的人都不能干什么大事，只有谦虚的人才可能有成就，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这千古名句说的不也是这个道理吗？同学们我们千万不能学这只自以为是又骄傲的猫，我们要努力学习，学是无只尽的啊，最后我恭祝大家学业有成！
放飞读后感【篇3】
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其实，梦想虽然只是一种信念，一种憧憬美好生活的未来，但要实现它
要付出辛勤的汗水，需要脚踏实地的去干去拼搏。如果只懂得幻想、不懂得去奋斗，
那么最美好和最伟大的梦想就会消失。所以，无论前方的路有多难，
一定要有梦想，学会坚持，学会奋斗。也许有些人会嫉妒别人为什么他们这么容易得到
成功，但你可能不知道，每一个头顶耀眼光环的成功人士都遭受了很多痛苦
洗礼，咬紧牙关开他们的玩笑，戏弄他们的命运之神战斗到底的勇士！就是凭借
这种拼搏奋斗、永不服输的精神，最终他们成了我们心中敬仰的“神”。亲爱的同学
各位，你想成功吗？你知道你的梦想是什么吗？如果你的回答是肯定的，那么
就好好学习、努力拼搏吧。只要你付出100%的努力，你就会得到100%的收获！因为
有梦想就有希望，只有奋斗才能实现梦想！冰心老人有句话：成功之花，人们现在只佩服她
时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
我心中一直有一个平凡而伟大的梦想，那就是长大后，我要去贫困山区为他们教书
一些贫困家庭的孩子把他们渴望得到的知识送去，这样更多的孩子可以得到更好的教育，这样他们渴以
长大后才能更好地为祖国做贡献！但是如果我们想实现这个梦想，我们必须付出更多的困难
辛。因为在这样一个落后贫穷的地方，我们首先要磨炼意志，更加努力地工作
斗。每一个贫困山区的支持者都在为祖国的未来贡献自己的力量
国培养出来更多优秀的**人。我相信，正是因为这样，我们每个人的梦想将会与“中
国梦”联系的更为紧密，也会因此加速“中国梦”的实现！
梦想只有通过不懈的努力才能实现。在生活中，我想成为第一类人，一直为梦想奋斗，
让奋斗成就未来！
放飞读后感【篇4】
青春是永不熄灭的火焰。它总是活着，点燃希望之光。大学，这个美好的字眼，谁遇上了，谁也感到幸福。我们有一部分青春就是在这美好的大学中度过。
有人把大学看作是偷懒的娱乐场所，有人则把大学当作自己失而复得的心爱之物，有志的人从不浪费自己有限的生命，宁愿把吃饭的时间弥补自己不够的学习时间，也不愿把时间花费在网游、睡觉、逛街等等，可能只有一些没有远大志向，一直以来都是碌碌无为的人才会做一些无聊的事，殊不知，你多活一天，你的生命里就又少了一天，你多浪费了一天，你所学到的知识就又少了一些。大学是你挥洒青春汗水的地方。在很多人的生活中，一所大学可能只有短短的三四年。我们可以肆意挥霍这几年的每一分钟，也可以用我们的远大理想谱写大学书籍的篇章。
有些人可能不这么认为，但当你几年后突然回首时，你可能会后悔，也可能会暗自悲伤。
这次的学子讲坛，几位校园之星的代表人学长、学姐都讲了自己在大学的一些经历和心得。他们愿意把自己在大学成长中的体会和经验与我们共同分享。记得一位学长跟我们讲的得与失。
有些东西自己努力了，就会得到，而有些东西因为自己的不在意，失去了也终将逝去。在大学期间，为自己培养兴趣，哪怕只有一个，那也是自己学到的。我们不能再像以前一样，常常躲在宿舍里，昏天暗地地玩游戏、看电视剧、逛淘宝，拒绝一个个邀请，一个个机会。
有时，你难道不会因为一个难得的机会与你擦肩而过不悲伤、不后悔吗？早大学里，珍惜活动机会，才能丰富自己的阅历，为青春增添一抹光彩。
还记得另一个学长问我们的第一个问题就是“如何读大学？”。当听到这个问题时，我有些迷茫了，想到当初我跨入这个学校时，可是雄赳赳，气昂昂的，可如今，我却碌碌无为，原来的那股坚定，那份信念也因时间的推移而慢慢的消磨殆尽。
学长说：“这是最好的时代，也是最坏的时代”。有人认为大学是天堂，有人认为大学是地狱，天堂和地狱是漫长的光年，接近成功，你就会上天堂，遥远的地方，你可能会失败。
毕业后，不仅要拿到大学文凭，还要拿到技能证书，培养独立人格，建立人际交往圈，与同学建立深厚友谊。朋友不在多，在于之间的感情好，更重要的是交益友而不是损友。此外，从现在起，我们应该开始关注社会，因为我们即将进入社会。
放飞读后感【篇5】
神龟虽寿，猷有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
这是三国时期曹操的《龟虽寿》。自由千里的物，终会灭亡。但受限制的事情，如有伟大的梦想，也可以驰骋数千英里。
人人都有梦想，包括我也不例外。我的梦想就是富强祖国或研制出动画片中梦想的装备**。
我为什么会有这样的梦想。我听过许多小日本侵华的故事。当时我们的科学技术根本不发达，所以八国联军、日本等列强欺负中国。
烧杀抢掠，无恶不作。直到毛泽东、周恩来、朱德发动起义，开辟新中国。改革开放后，邓小平主席贯彻了富强名人的意见。
现在，我们有了原子弹、氢弹等核**。美国和日本不敢轻举妄动。但是，中国的科学技术还不处于科学技术的前沿。所以我的梦想是这个。
我要为我的梦想奋斗。努力学习，拥有更多的知识，用我的知识捍卫我的梦想。
一天晚上，我在写作业。我遇到一个问题，花了一个半小时才写完。第二天，同学们用了几分钟就起了。
我惊讶不已！原来老师讲了，我没用心听。现在想想，有点好笑。
在平常用心学习，就会学到。
人们的梦想千变万化，五彩缤纷，但归根结底，是人们在生活实践中形成的美好未来的理念，需要在实践中实现。放下心中的梦想，为国家指明方向，为国家注入力量。
放飞读后感【篇6】
如何写好读后感：放飞心情文随心动
作为一名职工，工作中我们时常接触请示、申请、报告、总结等文种，而提及“读后感”三个字眼脑海里便浮现出美好的学生时代。工作后也读书，只是仅仅将读后的“感”停留在内心或言语中，很少将真情流露于笔端。在这次“读书成就梦想、坚守提升素质”职工读书交流活动中，我先后阅读了60多篇读后感，读后感慨颇多：
通过一篇文章，我感受到了不同的审美、道德和人生观，也感受到了总厂强大的文化魅力。今天有幸参加读书交流活动，也想畅谈一下自己就如何写读后感的一点想法，愿与大家交流、共勉。
回想当初与二年级的儿子一起写读后感的情景，感到自己是那么的幼稚和肤浅。读完一篇*（一本书），我将80%的篇幅用来介绍*内容，只在结尾草草写上几句“我读了本书有……感想。”有时水平还不及二年级的儿子。
后来我在校讯通开通了博客，校讯通为了激发孩子的阅读兴趣、营造家庭的读书氛围，每年两次举办“书香阅读”活动，同一本书有十几、几十个孩子、家长、老师写读后感，通过阅读别人的博文我的写作水平得到提高，慢慢地我尝试着多种方法撰写读后感。
我们都明白“书到用时方恨少”的道理，却又不愿意去潜心阅读。说心里话我起初的阅读也是为了“用”而读。孩子幼年时，我阅读过斯宾塞的《快乐教育》；孩子小学时，我阅读过尹建莉的《好妈妈胜过好老师》；孩子初中时，我阅读过卢勤的《初中三年早知道》、吴海溪的《青春期，妈妈说给儿子的悄悄话》和魏书生的《与父母对话家庭教育》；现如今，儿子考上高中了，博友“玉蝴蝶”又送给了我一本刘称莲的《陪孩子走过高中三年》……起初读这些书的目的是取经、是预防，更多的是借鉴，后来我受一些博友（阅读推广人）的影响，也把一些读过的好书以读后感的形式推荐给更多的家长和孩子们。
熟能生巧，随着读和写的增多，我也逐渐总结出一些经验和秘籍：要静下心来读，要读出*的重点和出彩的部分，读感有机结合、各有侧重，联系实际（思想、认识、生活、感情）谈感悟。读后最感人的感觉是真情和生活的反映，因为真实是最美的，真实也是最感人的。
而读后的“感”也是写好读后感的重心所在。事实上，同一篇文章，更不用说不同的人了，就是你在不同的时间、地点和心情下读了它之后，会有不同的感受。时下很流行莫言的作品，我也时尚了一把，前后阅读了四五本，每次阅读时我都对莫言大加讽刺和批判，总感到他是在利用文字揭露社会的阴暗面，文中还不乏一些土得掉渣的方言和不堪入目的秽语，总感觉不是在倡导积极的、阳光的东西。
后来，我又从书中描写事情的背景**，从另一个角度感悟，倒也勾起对儿时懵懵懂懂的一些回忆。《蛙》让我回忆起幼年时农村施行计划生育的艰辛，《天堂蒜苔之歌》让我联想到今年安阳瓜农的无助和无奈……一篇*可“感”的点很多，选好“感点”很重要，一定要选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强的一个或几个“感点”，沿着“感点”联系自己的生活（思想、认识、生活、感情），也可联系身边的事或某种社会现象（这部分可以夹叙夹议，也可以摘录*段落、语句），融入自己的真情实感，感受越深，表达越真切，*也就越感人，此时你可以放开心情，让文字随着你的心情跳跃，切忌面面俱到，因为面面俱到的结果是“蜻蜓点水”，让读者感到你在隔靴搔痒，纵然洋洋洒洒也是华而不实。
万变不离其宗，读后感也是如此，一篇好的读后感不但要感人，要真实，更要懂得与“读”紧密结合，因为“感”始终要受“读”的约束，所以你选择的“感”点就像一根红线贯穿始终，开头引“读”，中间不间断地回应“读”的内容（我喜欢以引用原文段落、语句的方式展开回味、感悟），*结尾最好恰当地回扣“读”的内容，给读者一个“千条线，一根针”的感觉——又回归到“读”的内容当中。*
放飞读后感【篇7】
放飞心中风筝实现青春梦想
——读《追风筝的人》有感
《追风筝的人》讲述的是一个阿富汗移民男孩经历心灵救赎成长为男人的故事，第一遍读的时候有些看不懂作者想要表达的意思，多读了几遍发现这真的是一部非比寻常的**，给我极大的震撼。
本文中的风筝不仅是他们夺冠的证明，也是他们情感的寄托。我认为风筝代表了英雄的家庭和友谊。书中的阿米尔无法原谅他年轻时对哈桑的背叛。他想回到家乡，为儿时的玩伴们做更多的事。
但最后，我们发现了一个大秘密：哈桑实际上是他的兄弟！
读完这本书，我觉得结局并不完美或是遗憾。但我还是对英雄竖起大拇指。阿米尔终于勇敢地承担起责任，努力弥补过去的错误。这也给我们说明了一个道理，无论我们之前犯过多么幼稚或者愚蠢的错误，只要我们意识到错误的严重性并且愿意真心实意的改正就一定会得到他人的谅解和原谅。
我认为书中的风筝还代表着我们每个人未实现的愿望和目标，只有勇敢的放开手中的线绳，大胆追梦才有可能实现我们心中的梦想。就拿现阶段的我们来说，作为一名中学生，升入理想的高中就是我的目标，然而我最终的梦想却并不是如此，成为一名有知识有文化有能力的社会主义建设者和**人才是我的梦想。为了实现我的梦想，努力学习科学文化知识只是基础，更重要的是应该树立正确的努力方向和坚定的信念，相信凭借自己扎扎实实的努力会得到良好的回报。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我会放飞风筝，实现我的青春梦想，我会的！
放飞读后感【篇8】
在我的印象里，每年的七月都是一个生机盎然、骄阳似火，美好的暑假生活即将开始。然而今年不知为什么，在这个夏天里却显得格外的耀眼和璀璨。我家中，我听到爸爸妈妈在讨论党史学习的体会和感想;在电影院里，上映着《1921》、《革命者》这样的爱国影片;在社区里，我光荣的作为少先队员代表参加社区举办的“感党恩，颂红歌”活动并担任领唱;在天安门广场上，举行了建党100周年大会，聆听了习近平爷爷的重要讲话……这些不同寻常的事情，让我感受到了一个火红的七月、一个不一样的七月、一个充分激情燃烧的七月……
什么是中国共产党?为什么要成立中国共产党?于是，我带着疑问、带着崇敬的心情，开始阅读《写给青少年的党史》，从书中我知道了中国共产党的诞生地是在嘉兴南湖，1921年7月，在南湖的湖面上，一条小船，一群仁人志士、热血青年，探讨着一个国家民族的前途和命运，承载着人民的重托、民族的希望，扬帆起航，中国共产党就此成立。经过一百年的风雨兼程，中国共产党带领中国人民，创造了一个又一个的奇迹，实现了一个又一个的梦想。从书本上我了解党的历史，了解党的优良革命传统，了解党的发展轨迹，了解党所走过的艰辛历程，知道了今天的幸福生活来之不易。
合上书，我依然不能释怀，仍旧回荡在那风雨战乱的岁月里，作为一名新时代的少先队员，我深感自豪，当鲜艳的红领巾在胸口飘扬时，使命感、责任感油然而生，红领巾跟党走，我们要时刻牢记习爷爷的嘱托，坚定理想信念，脚踏实地，努力学习，不断进取，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。
放飞读后感【篇9】
《放飞水母的女孩》是一个伤感的故事，苏西的好朋友弗兰是被水淹死的，然而苏西固执地认为弗兰水性好，不会被淹死，她是被水母蜇死的，从此“水母”就如同恶魔一般缠上了她，让她变得郁郁寡欢了。
妈妈知道苏西病了，请了一位“长腿医生”为她治病。苏西也尝试着摆脱心中的苦恼，和医生说话，努力和别人交流。几个星期后，她可以正常与人对话了，但是她的心情一直很低落。
为了让苏西走出心灵的阴霾，变得勇敢起来，妈妈送她去演出室，参加“坏蛋和英雄”的游戏。当妈妈要离开时，苏西感到害怕，紧拉着妈妈的手。妈妈望着苏西，鼓励她：“试一下，行吗?就三百秒。三百秒过后不行的话就打电话给我，我去接你。”苏西这才点了点头。
演出开始了，苏西很紧张，但她努力地坚持着，很快的，她成功地坚持了三百秒。苏西觉得自己放松了点，然后激动地打电话给妈妈。妈妈在电话里表扬了苏西。从那以后，她就变得开朗起来了，放飞心中的水母，找到了更好的自己。
苏西的故事，让我明白了许多：当我们遇到困难的时候，退缩逃避是不行的，一定要坚持下去，只有坚持，战胜内心的懦弱，才能找到更好的自己。
夏天来临的时候，我看到别人在水里游泳，心也痒痒了，要妈妈给我报了游泳培训班。
到了游泳馆，看到池里蓝汪汪的水，我的心情兴奋极了，就像怀揣着活蹦乱跳的小鱼，有点迫不及待了。教练先教下水憋气，就是屏住呼吸把头伸进水里，等到10秒以后，再伸出水面换气。嘿，这太简单了，不就是把头伸进水里吗?小菜一碟。想的简单做的难，当我把头埋入水里，我就感觉到了水的压迫，下意识地呼吸了一下，水呛进了鼻子，如同吃了很呛鼻的芥末，那滋味真不好!我心里开始烦躁起来，便对妈妈说：“不学了。”妈妈生气了：“学东西怎么能半途而废呢?”啊?对啊!我突然想起了苏西的经历，苏西尽管害怕恐惧，但也能坚持300秒，我在水里只需要坚持10秒，有什么理由放弃呢?
我坚持尝试了一遍又一遍，从紧张不安，到信心满满，我再也不怕水的压迫了，是苏西的坚持一直在默默地提醒我，鼓励我，让我成功地学会游泳。
苏西通过自己的努力，摆脱了心中“水母”的纠缠，我也通过自己的努力，成功地迈出一步，找到更好的自己。
坚持就是胜利读后感
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。心得体会的内容要写些什么更好呢？你可以读一下小编整理的坚持就是胜利读后感，希望你能从中找到有用的内容！
坚持就是胜利读后感(篇1)
紫霄，一个普普通通女孩，由于父母的重男轻女，所以他们对女儿十分刻薄。十三岁时，她甚至被父母赶出了家门！两年后，父母要求她到工厂里顶父亲上班。她没有向命运低头，因为她心中还有梦！1988年底紫霄的第一篇习作被《巢湖报》采用，她看到了生命的一丝曙光！1989年，她用自己的作品叩开了安徽省作协的大门，成为了其中的一员。此后，她做过报童、洗布工但坚持下去是她心目中的信念，她依然为着自己的信念而执着地努力着
紫霄，揭开了苦难的迷雾，抓住了苦难背后的机会，她承受了常人不能承受的压力，但也因此取得了非凡的成就！这是一个成功的例子，正说明了坚持就是胜利！人的身上，要的就是这种韧性！人的身上，有了韧性，有了这种要做就要做好的韧性，就能让你离成功更近！如果一个人身上没有韧性，那么，这个人往往做事就会半途而废！
就象李敖在《就差一点》中写的：坚持是人生的第一竞争力，世界上没有什么能与坚持的力量相比，也没有什么力量能使坚持变得徒劳，更没有什么力量可以诋毁或改变坚持的价值！
为此，我朝着我的理想努力坚持着。
坚持就是胜利读后感(篇2)
分类:作文 > 小学生作文 > 小学一年级作文 > 一年级读书笔记 > “坚持就是胜利”读后感
版权所有：碧意创作时间：2013年7月20日21:
38:25这个故事讲的是一个中国学生孙冉应邀到日本参加中日青年夏令营的登山探险活动。她花了14个小时的跋涉和攀登才征服了2053米的黑姬山。
看了这篇文章，我不禁想到自己小时候的一件与这差不多的事。那是一个炎热得暑假，大地干燥，草地干燥，蝉鸣。我才6岁。我想学骑自行车，所以溜出去练习。
我因为平衡力不是很好，所以才了一下脚踏就摔了一跤。
但我没有放弃，而是继续练习。终于我摔跤摔疼了，在家上年纪太小，所以就放弃了。相比之下，我与应邀赴日参加中日青年夏令营登山探险活动的中国学生相去甚远。
所以我决定，从此以后一定改过向上。改变容易放弃的性格，学习坚持不懈的精神！
坚持就是胜利读后感(篇3)
经常听大人和老师教训道：做事贵在坚持，不要三心二意，不要半途而废！今天，我学了《挑山工》这篇课文，使我真正明白了坚持二字的深刻道理，那就是：坚持，再坚持，坚持到底就是胜利！
《挑山工》这篇课文讲了作者冯骥才登泰山时，三次相遇了一位挑山工，每一次都很快地超过了挑山工，但结果又总是挑山工赶到了前面。原来，在短时间内走得快的游人，沿途走会儿，停会儿；在短时间内走得慢的负重挑山工与游人走的虽是同一条道，却从不停留，一直往前走。于是，在游人边走边停，边停边饱览秀丽风景的时候，挑山工便悄悄地赶上走到前面去了。难怪道路愈长，挑山工愈总能最终走到前面去了。这不正是挑山工马不停蹄地一心向前努力的结果吗？这不正是坚持就是胜利的有力佐证吗？
其实，这样的事例随处可见。就拿我来说吧，做作业的时候，我总是写一会儿，玩一会儿，所以作业像是很多，总也写不完。别的小朋友已经写完了，出来找我玩了，可我却没做完作业。看来做什么都不能边做边玩，边做边停，要心中有个目标，并不断向目标前进。我们班四年级时转来一位新同学黄静，黄静转来时什么班干部都没当上。但她转来后，就在心里定下目标一定要当上中队长。于是，黄静上课很认真，考试总能考出好成绩。她学习态度也很端正，做错了立即改正。又到了新的一个学期，黄静真的当上了中队长，她欣喜若狂。她这种向着目标不断前进的精神多么值得我学习啊。
马克思曾说过：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。坚持更多的时候是指面对困难、面对挫折时坚持到底，永不放弃。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，正是坚持，才造就了苏格拉底那样的哲学大师、贝多芬那样的音乐名家、鲁迅那样的文学巨匠、毛泽东那样的一代伟人
但是，我们有很多人就是不能坚持到底。前进道路上的困难，在很多人看来只是山穷水尽，却不知再坚持一下便是柳暗花明；人生天空的不测风云，在许多人看来只是狂风暴雨，却不知再坚持一下便是美丽彩虹。这怎么办呢？
无限风光在险峰，也只有经历过披荆斩棘、跋山涉水，才能收获那份沉甸甸的胜利喜悦。我们必须向挑山工一样，凭着坚忍不拔的毅力，脚踏实地，尽管艰难也要一步一步不断向前走，最后总能到达目的地。所以我们除了坚持，还必须有意志，有恒心，有毅力，用恒心和毅力做坚持的铺路石。只要你能多坚持一天，胜利的希望就会增多一分，谁能坚持到底，谁便能取胜。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。朋友，当你筋疲力尽的时候，当你陷于绝境时候，请不要放弃，请再坚持一会儿，终会到达成功的彼岸，享受坚持所带来的成功和喜悦。
坚持就是胜利读后感(篇4)
今天我读了一本书，书的名字叫做《蓝色的兔耳朵草》，是杨红樱阿姨写的笑猫日记系列里的其中一本书。读了这本书，令我感悟很深！
书里讲了这样的一个奇妙故事：主人公笑猫的妻子虎皮猫的耳朵奇怪的听不到了，它的朋友老老鼠告诉它，一座像宝石般一样蓝的蓝山里有一种草，叫兔耳朵草，它能够治好动物的耳朵。笑猫听后，就往蓝山的方向出发。
在这段冒险之中，有很多的困难，但笑猫用自己那感人的故事感化了其它动物，使它终于得到了兔耳朵草，但辛辛苦苦的得来的兔耳朵草居然被几只兔子吃了，笑猫万念俱灰，可是，有一只绿毛龟告诉它只要心中有爱，奇迹就会出现……
本文就是要告诉我们：做任何事，失败后不要放弃，坚持不懈，永远成功。在这篇文章中，兔耳草从笑猫的辛苦劳作中被一群兔子吃掉，但笑猫仍然没有放弃。笑猫只知道：
只要坚持下去，总会成功的。后来，他执着地在世界上移动着物体，连铁树都在开花，虎皮猫也能听见！
记得有一次：我在兴趣班学跳舞，年仅7岁的我，只知道跳舞是我喜欢的事，却不知道这样付出了多少。那时候，我要学***基本动作，我娇小的身躯，根本无法承受这种痛苦，看着一个个艰难的动作，那一个个难以完成的动作。
而且自己也练了几下子，我承受不了那种痛，心中闪过放弃的念头，可是，妈妈告诉我：做任何事情都要坚持不懈，不要半途而废，痛，是必要的，也是要让你看清楚一个道理：世界上没有任何事情是不用付出努力就可以收获的，一分耕耘一分收获！
后来我坚持了下来，也成功了！
是呀，世界上没有天掉下来的馅饼，一份耕耘一份收获，付出多少收获多少。只有通过自己的努力，才能得到属于自己的东西！
有很多人总会因为一些小小的失败而放弃。有些人是这样想的：反正都不可能成功了，何必继续浪费时间呢？
而有些人是这样想的：差一点就成功了，继续坚持下去就可以收获了！这就是乐观的人和没有自信的人的对比。
你应该相信自己的能力。失败并不可怕。你应该从失败开始，找到你真正的自我。如果你坚持，你会成功的！
“只有经历风雨，才能遇见彩虹”。不要和属于自己的东西擦肩而过！
坚持就是胜利读后感(篇5)
这几天，我在家闲着的时候，读了一本名叫《蓝色的海豚岛》的书，读完之后，觉得十分好看。妈妈评论：“本段为开头，正所谓‘凤头猪肚豹尾’，开头要简明、一针见血。
”这本书的的主人公是一位名叫卡拉娜的十二岁小姑娘，她处在的印第安人种族，因为受到捕猎海獭为生的阿留申人的杀害，后来离开了这个岛去了东方居住。可是，在他们离开时却把这个小姑娘给遗忘了。这个坚强的小女孩在这个岛上独自生活了18年。在这18年里，她遇到了无数的困难，遭受了许多伤害。她还得考虑每天如何对付这里的动物。
但是，她仍然独自修建了坚固、耐用的住所，并且制造**和捕鱼用具，与野狗斗争，还驯服了一只野狗王，还和它成为了好朋友，她历经了千辛万苦才生活了下来，后来终于被营救她的白人们带回东方。妈妈评论：“介绍内容其实并不是要太多，只要让大家知道书的大概内容就行了，写读后感最重要的是感想。
”读完这本书我想到：“在这本书中，卡拉娜生活的十分艰苦，她刚开始什么都没有，如果她放弃，她可能会荒尸野外，也就等不到回到东方的这一天，如果到了后来，她不坚持，结果也是一样的，但是，她却义无反顾的坚持了18年，最终获救。有一些故事也能说明“坚持就是胜利”这个道理，一个人在水中游泳，不慎溺水，可是，他仍然奋力拼搏，最终被救。
一位王子抵抗敌人抵抗了六次，都失败了，他鼓起勇气试了第七次，终于成功了······其实，不光在大的事情中，我们生活中也时时刻刻的充满着因为坚持而胜利的事情，比如写博客，只有不停地写，不断地和别人交流，慢慢地提高自己的写作水平，才能获得成功，相信每位博友刚开博客时都没有人关注，还上不了xxt，更别提任何荣誉了，可是，只要坚持写博，这些梦想就会被一个个实现！让我们都在心里牢牢地记住“坚持就是胜利”这个真理吧！”妈妈评论：
“感想联系到实际，不错。”
坚持就是胜利读后感(篇6)
自： 互联网
《钱学森》作为一部爱国励志的教育电影，看过《钱学森》的人都有自己的观后感，我们来看看别人的《钱学森》观后感。
作为一名党员、一名教师在观看了《钱学森》影片后,首先发现的是差距,其次是感触与鞭策。
钱学森同志在美国生活优越，但他放弃了金钱、地位和名誉。为了祖国的建设，他把这一切看得很轻。听到新中国成立的消息，他立即决定回国。用他的话说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国,我应该早日回到祖国去,为建设新中国贡献自己的全部力量”。
回国后,钱学森同志立刻投身于祖国的建设,在短短的十年中,他成功地引爆了两颗核弹,并发射了“东方红”,为中国的航天事业作出了不可磨灭的贡献,被授予“导弹之父”和“航天之父”的称号,使当时落后的中国在这两个领域中突飞猛进,开创了崭新的局面。现在再回想起取得了这些成就是多么的来之不易:在他决定回国之际就受到美国当局的阻挠,他们诬陷钱学森是间谍,并把他扣留在一个海岛的拘留所里。
几个月来，他瘦了十多公斤，但美国人的迫害并没有摧毁钱学森回国的决心。他坚持斗争
五年后，在义人和中国政府的努力下，他终于回到了祖国。他的精神永垂不朽，他的品质永垂不朽，他让我感到爱国主义的力量是无穷的。
钱学森先生早年留学美国，以优异成绩获得博士学位，成为航空工程和空气动力学专家。他被麻省理工学院聘为终身教授。他不仅是一位杰出的科学家，而且是一位具有独特战略眼光和优秀组织管理能力的教育家。在人才培养方面，他投入了大量的时间和精力，取得了突出的成绩。
由于他在国家航天工程重责任重大，工作繁忙，所以他没有放松教学工作。
古人也云严师出高徒,特别是思想上的严格要求,学生就是一块未经雕刻的玉器,能否成为真正的美玉,教师在这个过程中也起到了非常重要的作用。思想决定行动。我们应该先教育他们的思想，然后在正确的指导下使他们成为美丽的玉。最后，我们需要有自己的精神面貌。教师的职业是非常特殊的。我们面对的是一群孩子，这也是一种自然的骄傲。所以你必须有自己独特的精神面貌，简而言之，就是人师的人格魅力。
和钱老一样，我也希望有那种特殊的气质，一种能够教书育人、影响学生的独特气质。
他的一生,是辉煌的一生,“两弹一星”的成就是他杰出才华的写照。然而,在有人让他写传记,记下辉煌的一生时,他却拒绝了,他笑着说:“传记写的是过去的事,我不愿考虑过去,只想掌握未来。
只要大家认为我曾为中华做过一点事,那便是对我的最高奖赏了!”
他一生做出了巨大的贡献，但他拒绝写传奇，并保持了数千年的知名度。他淡泊名利是我们党员、干部和教师学习的榜样。
蹲下的不只是身子读后感集锦12篇
怎样才能写一篇优秀的读后感呢？读完一本书之后，我们常常会被作者的作品所感动。写读后感需要与实际生活联系起来，可以从整体上进行思考，也可以从细节入手。在阅读的过程中，我发现了一本非常实用的名为“蹲下的不只是身子读后感”的书籍。
蹲下的不只是身子读后感 篇1
趁着星期天的这点时间，我看了几篇文章。其中，最使我意味深长的文章题目是《蹲下的不只是身子》。
文章讲述的是一位父亲带着自己的儿子去动物园玩儿。一路上孩子活蹦乱跳的，很快他们父子两个就到打了目的地，在排队的时候，，父亲却对孩子说：“快要入门的时候，你要蹲下来走路。”这是因为孩子的身高超过了一米，要买半票，父亲为了省钱就说了那句话。孩子还小，似乎不知道爸爸要干什么。就按照了爸爸的说法去做。在入门的时候，孩子蹲下身子、学着唐老鸭的样子走了过去。工作人员没有看出来，孩子边摇摇摆摆地走进了动物园。
当我读完这篇文章后，我的心久久不能平静，这我父亲为了自己的利益，让自己的孩子做了平生第一次违法的事，最可恨的是在孩子完全不知道的情况下做的，难道你没有想过，孩子蹲下的不只是身子，还有比金钱跟重要的尊严和诚信。如果孩子长大后也像你一样为了利益，可以不讲诚信。那该是多可怕的事情啊！你眉心自问一下自己：你是否个还做了榜样，是否正确的教给孩子怎样做人。否则你没资格当孩子的父亲。
有句俗话说的好：“上梁不正下梁歪。”做为家长，应该时时刻刻的注意自己的言行举止，你们的一举一动都会给我们产生潜移默化的影响。比如说；大人们经常教育我们要诚实守信，就像文章得那位父亲的行为，我们想无论如何也做不到诚实守信的。还有一些家长长教育孩子要尊敬长辈、孝敬父母，可是却有许多家长嫌弃自己年迈的父母，抛弃他们，让他们四处流浪，有家不能回。有这样的父母给我们做这样的榜样，即使想做好恐怕也不能够吧！所以，当你们教育我们的时候，要看看自己有没有给我们起到带头作用。
而我们当遇到父母言行不一的时候要像17岁亚里士多德一样，跟随柏拉图20余年，他对老师很崇敬的师徒两个也是还朋友。然而在追求真理时，亚里士多德却能够勇敢地发表自己的意见和见解，批评老师的错误观点。他说的一句话至今还流传：“吾爱吾师，吾更爱整理!”
当我们发现自己的父母有让我们蹲下身作选票时，我们要对他们的行为作出严厉的批评。
蹲下的不只是身子读后感 篇2
今天，老师给我们上了生动、难忘的一节课诚实，并和我讲了一个故事。
这个故事讲的是《蹲下的不只是身子》，作者看到一个天真活泼的孩子，因为爸爸不想花钱买票，而舍去了比金钱更宝贵的诚实。听了故事，不仅是作者感到难受，我也深受同感。
诚实是一件有时很容易，有时却很难的事。做人，一定要诚实，诚实代表一个人的人格、品质、信用。所谓人无信不立人如果不诚实的话，那么他就不会取得真正的成功。诚实会让你赢得无穷的财富。
和大家讲一个我的亲身经历，有一次，我早上睡过了头，跑去学校，但还是迟到了。当时我尴尬地站在教室门口，想来想去觉得虽然很难看，但还是把事实说出来更好，于是我就和老师说：不好意思老师，我起晚了。没想到老师不但没说我，反而表扬我诚实。
你看，有时诚实会给人带来好运。所以，我们还是做个诚实的人吧!
蹲下的不只是身子读后感 篇3
我读了《蹲下的不只是身子》这篇文章。当我刚看到这个题目时，我想，蹲下的不只是身子，那不就是腿了吗？读完后才知道，这个故事主要讲：父母带孩子去动物园玩，当要进门时，父亲为了不给孩子买门票，让孩子蹲下去。也许是人太多，售票员没有发现这个学鸭子走路的孩子。当孩子一进动物园门时，他又恢复了原样。
读过之后，我才知道蹲下的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实品质。在人的一生中，诚实是最重要的。诚实是中华民族的传统美德，也是做人之本。如果这个孩子不按照他父亲的话去做，那他就是一个诚实的孩子了。他父亲让孩子这样做，这个孩子从小就学会了欺骗，他长大后会变坏的。可是，这个孩子还是照着父亲的话去做了，真是太可悲了！
如果是我会怎么去做呢？我要做一个诚实的人，做一个光明磊落的人，不会因为几元钱的门票而丢掉自己的尊严。
蹲下的不只是身子读后感 篇4
文章讲的是：一个可爱的孩子，天真无邪。他和父母来到了动物园。只见售票窗上写着“小孩半票，1.1米下免票。”孩子的爸爸让他买票时蹲下一点，孩子像唐老鸭一样走过去了，顺理成章地完成了逃票的全过程，然后像什么都没发生过一样在动物园里尽情的玩耍……
那个孩子蹲下来的不只是身子，还有诚实。一个人不能用骗人的手段，去换来金钱！因为比金钱更重要的是诚实！没有了诚实，就会变得很可怕。我不时的为那个孩子的父母而感到惭愧，更为那个孩子感到羞辱。诚实、诚信，这将是我们终身受用的，我们要做诚信的好少年。
记得一次，我上公交车，我已经1.3米了，可是公交车上是1.2米一下儿童免票，奶奶告诉我说：“蹲下一点。”我轻轻的往下一蹲司机师傅，也没有发现我，就没有付钱。今天讲出自己的故事，我也对自己的行为感到后悔不已。
诚实守信，是人生的必修课，我要从今日做起，争做一名诚信少年！
蹲下的不只是身子读后感 篇5
现在想必大家都知道，现在我们最珍贵的就是诚信。而现在依旧有一些不诚实，想出各种方式逃票的人还依然存在。今天我就要给大家讲一个真实的故事。
一天，一个孩子在大人的掩护下溜进机场。这件事发生在2017年7月16日的上海吉祥航空HO1252次航班上。原因是一家人为了贪便宜，四个人的票只买三个人的，小孩没买。后来机场知道后不得不把乘客都请下来重新安检。这一重新安检的动作，拖延把本来可以在六时五十五分准时起飞的HO1252次航班延误到了中午十一时五十五分才正式起飞。
经过以上事件使我们知道了，不诚实不仅会拖慢自己的节奏，还会拖累他人，所以我们一定要诚实。
逃票可能仅仅是不诚实的一种表现，但不诚实的行为是非常不好的，是一个人综合素质的体现，更是一个人道德水平的试金石，所以我们不能这样做。
诚实是做人的基本道德，也是我们中华人民的传统美德。孔子曾说：人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉?是啊，人无信而不立，所以我们无论是为了自己，还是为了他人都要做一个诚实守信的人。
蹲下的不只是身子读后感 篇6
今天考试的阅读（二）中的一篇短文叫《蹲下来的不只是身子》，我读了之后深有感触。
这篇短文主要写了野生动物园的门票价格是180元，儿童半价，身高1.1米以下免费。一位父亲为了节省那90元钱，叫他身高1.3米的儿子蹲下身子进门，被“我”看见了，“我”为他们感到难过的故事。
我读了这一篇短文后，和作者一样，为这位父亲，也为他的儿子感到非常的难过。因为这位父亲从此断了他儿子的前程，他教会了他儿子不讲诚信。俗话说：“播下一种习惯，收获一种命运。”如果他播下的是不讲诚信这种“种子”的话，收获的必定是烂掉的植物——犯法后被警察带进监狱！就算他能逃过警察一时的追捕，但逃得过初一，逃不过十五，最终牢房的大门还是向他敞开！我记得最深的一句话是：“他蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。”何止是金钱，就算是银子、金子甚至钻石，也比不上最宝贵的诚实！我们也要随时提醒自己，千万不要不讲诚信，否则就一定会像他一样被抓进派出所！
我奉劝大家一定要诚实守信，不要像文中的父子俩一样，做一个诚实守信的人吧，你将幸福终生！
蹲下的不只是身子读后感 篇7
诚实是什么?谎话是什么?诚实是不撒谎，不说假话。谎话是不真实的，骗人的话、假话。诚实代表一个人的基本品德。今天我读了一篇文章，读后，我有一些感想。
这篇文章讲述的是：一天，一家三口来到动物园，看到了在购票入内的时候，一位活波、开朗的小男孩和他的爸爸逃票的过程。上面明明写着1。1米以下免票，可小男孩已经1。2米了，爸爸确让小男孩蹲下一点，这样就可以不用买票了。我为那个孩子，也为那个孩子的父亲难过，怎么可以教唆孩子干这种事情呢?蹲下的不只是身子，而是比身子宝更贵的尊严和诚实。
读完文章，我回想了一下自己的生活，我也曾做过一件不诚实的事。
有一次考试没考好，就没敢把卷子拿回家，不敢告诉父母，父母问我，我撒谎说：考的不错。通过读这篇文章，我知道了人应该诚实，以后我再也不说慌了。
以诚待人，以信取人，这是我国中华民族的传统美德。人人都应该反对弄虚作假。黄金有价，诚信无价。有时候不少人遗忘了诚信，我希望人人都善良正直，找回诚信，让世界变美好。我也要做一名诚实的学生。
蹲下的不只是身子读后感 篇8
星期日那天，马老师带领我们共同学习了一篇，题目是《蹲下的不只是身子》。
这篇讲述了这样一个故事：一家三口人去野生动物园游玩，买票时，父亲为了让儿子免票就让孩子蹲下一点，而这种事情不是发生一次了。如果孩子长时间逃跑，就会养成逃跑的习惯。
正如海涅所说：“生命不可能从谎言中开发灿烂的鲜花。”
美国**华盛顿小的时候想做一把小斧头，就将一棵小树砍倒做了一把斧头，晚上华盛顿的父亲回家后，发现自己心爱的樱桃树被砍了，就问身边的人是谁砍的，这时小华盛顿走到父亲身边，告诉了父亲是他砍的。父亲没有批评他，反而鼓励他说：“诚实比一千棵樱桃树都重要！
”几天前，我和我的一个好朋友写完作业后通过微信互相对答案，可是我妈妈说过不允许和她们上微信，我偷偷地这样做了，开始我觉得背着妈妈没问题，可是我心里很不舒服，总觉得这是在欺骗妈妈，终于，我鼓起勇气告诉了妈妈，可是妈妈没有说我，她只说：“诚实是好孩子应具有的品质，这也是一个人最重要的品质。”
诚信是中华民族的优良传统美德，也是每一个青少年都应该具备的。请让我们一起努力做一个诚实的好少年！
蹲下的不只是身子读后感 篇9
趁着星期天的这点时间，我看了几篇文章。其中，最使我意味深长的文章题目是《蹲下的不只是身子》。
”这是因为孩子的身高超过了一米，要买半票，父亲为了省钱就说了那句话。孩子还小，似乎不知道爸爸要干什么。就按照了爸爸的说法去做。
在入门的时候，孩子蹲下身子、学着唐老鸭的样子走了过去。工作人员没有看到。那孩子摇摇晃晃地走进动物园。
当我读完这篇文章后，我的心久久不能平静，这位父亲为了自己的利益，让自己的孩子做了平生第一次违法的事，最可恨的是在孩子完全不知道的情况下做的，难道你没有想过，孩子蹲下的不只是身子，还有比金钱跟重要的尊严和诚信。如果孩子长大后也像你一样为了利益，可以不讲诚信。那该是多可怕的事情啊！
你眉心自问一下自己：你是否个还做了榜样，是否正确的教给孩子怎样做人。否则你没资格当孩子的父亲。
有句俗话说的好：“上梁不正下梁歪。”做为家长，应该时时刻刻的注意自己的言行举止，你们的一举一动都会给我们产生潜移默化的影响。
比如说；大人们经常教育我们要诚实守信，就像文章得那位父亲的行为，我们想无论如何也做不到诚实守信的。还有一些家长长教育孩子要尊敬长辈、孝敬父母，可是却有许多家长嫌弃自己年迈的父母，抛弃他们，让他们四处流浪，有家不能回。即使有这样的父母给我们树立这样的榜样，恐怕我们也做不好！
所以当你教育我们的时候，我们需要看看我们是否能起到带头作用。
当我们以不同的言行遇到父母时，我们应该像17岁的亚里士多德一样，跟随柏拉图20多年。他崇拜的两位师徒也是朋友。然而在追求真理时，亚里士多德却能够勇敢地发表自己的意见和见解，批评老师的错误观点。他说的一句话至今还流传：
“吾爱吾师，吾更爱整理!”
当我们发现父母让我们蹲下来投票时，我们需要严厉批评他们的行为。
蹲下的不只是身子读后感 篇10
俗话说：“诚信是金”。但今天，我却读了一篇有关丢失诚信的文章。
这篇文章讲述了这样一件事：一位父亲想让儿子逃票，便让他在进动物园大门时把身子蹲下以降低身高。他们“成功”逃票，却失去了可贵的诚信！
读了这篇文章，我觉得他们的行为非常可耻。其实，孩子高于1。2米只需要买半价票这已经很优惠了。但这位父亲就是为了省这么一丁点钱而让孩子蹲下身子，他蹲下的不仅仅是身子，还有更宝贵的诚信。他们失去的显然比付半票的钱还要多！我深深地厌恶这种人。
我也经历了一次诚信的考验。那天发语文试卷，我居然100分，我惊喜极了！老师开始分析试卷。讲到造句那一题时，我愣住了。老师强调过句子要通顺，可是我造的那个句子怎么读也不通顺。我想马上让老师扣分，
但下意识地犹豫了。这时，我心里仿佛有两个小人在争论。一个说：“做人要诚实，这一题明摆着是错的，应该拿去给老师改正。”可另一个又说：“这一题错了可是要扣两分的呀！如果不跟老师说，那就是拿满分了。”我犹豫再三，最终决定还是给老师改。老师在我的试卷上写上鲜红的“98”时，我的心踏实了，因为我得到了良心上的安宁。
诚信，有时是一瞬间的决定，但它的影响是深远的。那对父子难道不懂得诚信比金钱更可贵吗？
蹲下的不只是身子读后感 篇11
这周我们共同学习了阅读《蹲下的不只是身子》，当我第一眼看到题目的时候，我想：蹲下的不只是身子，那应该是什么呢？是尊严吗？
阅读完了之后才知道，这个故事主要讲了父母带孩子去动物园玩，当要进门时，父亲为了不给孩子买票，让孩子蹲下身子，可能售票员认为孩子是一个残疾人，要不怎么能那样走路呢？可孩子刚进动物园里，就恢复了原样。是啊！蹲下的不只是身子，还有比金钱更为宝贵的诚实和品德。
在我们的人生当中，诚实是最重要的，诚实是中华民族的传统美德，也是做人的最基本准则。如果这个孩子不按他父亲的方法去做，那他就是一个诚实的孩子。他父亲让孩子这样做，这个孩子从小就学会了欺骗，那他长大以后一定会变成一个不诚实的人。
作为父亲，仅仅为了省下一张门票，为了眼前的经济利益，却让自己的孩子做了生平第一次违法的事，最可恨的是在孩子不知道的情况下做的。这位父亲，难道你没有意识过，孩子蹲下的不只是身子，还有比金钱更重要的尊严和和诚信吗？
有道是“上梁不正下梁歪”。作为家长应该时时刻刻的注意自己的言行举止，你们的一举一动都会给孩子们潜移默化的影响。
当你们教育我们的时候，要看看自己有没有给我们起到良好的表率作用。
蹲下的不只是身子读后感 篇12
最近，我读了《蹲下的不只是身子》这篇文章，讲的是一个小男孩在买票的时候蹲下了身子，应该买半票的他却骗过了售票员的眼睛。小男孩的父亲却同意他这种做法，我却感到很难过。
合上卷子，我陷入了深深的沉思。小男孩虎头虎脑的样子那么讨人喜欢，却那么地不诚实，所以说，小男孩蹲下来的不仅仅是身子，还有更宝贵的诚实，这让我想起了我小时候的事。
那是一个分外炎热的下午，我正在地板上玩耍，忽然看见饭桌上有5元钱，我揉了揉眼睛，是真的。风把钱吹得直动，我爬上了饭桌，手拿到钱，揣到包里，刚想去买点东西吃，忽然想起爸爸说过，这叫——偷，偷东西是要受到惩罚的。于是我又把钱拿了出来，看看周围又没人，我又想把钱放进包里。可是……我的思想陷入了矛盾的挣扎，放还是不放？
我正想着，爸爸推开门，他看见我拿着5元钱，对我说：“这是妈妈给你的？节约点”。看来，爸爸把这钱当我的了，我刚想开口否认，爸爸却边说边进了房间。留下愣愣的我在那里想，怎么办，这钱是用还是不用？不用，想吃的东西怎么买呢。用了，这叫偷钱，爸爸是警察，他是不会允许他的女儿这么小就偷东西的。我这么小就偷钱了，那长大了，会去偷银行吗？
我不敢再往下想，拿起钱向爸爸的房间走去。“爸爸……我……这钱……”我吞吞吐吐。爸爸让我抬起头看着他说。我鼓起勇气："这钱不是我的，我来认错的"爸爸笑了：“我知道这钱不是你的，我在考验你呢！”爸爸摸了一下我的头。
我没有受到爸爸的批评，但我再也不敢偷了。因为——诚实永远比5元钱值价！