师范学院自我鉴定9篇。
经常需要我们编写自我鉴定，它是一种应用文写作，从个人角度对自己进行分析和总结。自我鉴定的文章应该简短，言简意赅，具有评价和结论性质。相关专题文章“师范学院自我鉴定”值得一读。请注意，下面的条款仅供参考，实际执行可能会有变化。
师范学院自我鉴定【篇1】
日子过得真快，一眨眼，一个学期又将进入尾声，回想起去年的八月，满怀着激动的心境，我成了一名小学教师，走上讲台，为人师表，多年的梦想最终实现了。
近一年的见习，使我真正体会到了做教师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。在这个岗位上，我既体会到了刚踏上工作岗位的那种新鲜感;又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。可是走在路上，当小朋友们都冲着我喊教师的时候，又感觉到这一切是多么的完美。
在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作，进取完成学校布置的各项任务。在这将近一年的时间里我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自我的教育教学工作，以当一名好教师作为自我工作的座右铭，现将一学年的工作表现总结如下：
一、师德表现
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。所以这一年来我坚持定期学习马列主义思想，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。无论在什么情景下，我都没忘记学高为师，身正为范，并以品德至上来要求自我。平时我虚心向学校教师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同提高。
同时，我进取参加各种学习培训，我深知要教育好学生，教师教书育人必须时时做到言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名新教师我时时注意吸取各方面的知识，时刻注意自身的师表形象。在工作中，进取、主动、勤恳，乐于理解学校布置的各项工作。
二、数学教学工作
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。作为一名数学教师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培养学生良好的学习习惯。
在日常教学工作中，我认真做好六认真工作：
(1)认真研究教材，力求准确把握重点、难点，备好每一节课，为上课做好充分地准备;并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。
(2)努力上好每一节课，在课堂上采用多媒体等教学手段，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在简便自主的学习氛围中欢乐求知，简便学习。
(3)认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行讲解。对于班级里的后进生，我利用空余的时间为他们辅导，努力使他们有所提高。
(4)坚持听课，学校为了能使我们更快的适应、胜任教学工作，为我们安排了指导教师，我的师傅是陈教师，在教学过程中，遇到问题时她总是不遗余力的帮忙我，我们互相听课，使我能够及时了解自我在上课过程中存在的不足，从她那里学到了很多。并且抓住学校安排的外出听课的机会，吸取别人的精华，取长补短，收获不少。
本着六认真的原则，在教学中我也取得了一些成绩，我们班几次期中和期末考试成绩都不错，均超出尚湖片的平均分和优秀率。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、利用各种方法，训练学生，提高并集中注意力，提高课堂效率，使学生牢固掌握本节课的知识。
3、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在能够有所提高。
在这一年的工作、学习和生活中，有许多东西值得回顾，有许多经验和教训应当总结，有一些遗憾或许无法再弥补，更有许多完美要去展望，它们都会成为我前进的动力，为今后的成长作好铺垫。我觉得只要我自我用心学、认真做，我会做得更好。
五、今后努力的方向：
人往高处走，自我觉得还有很多提高空间，比如：
1、经常向各位教师学习，提高自身教学水平;
2、多看教育杂志，学习成功经验，使班级管理更上一层楼;
3、扎实根本做好校本培训，在实践中不断丰富经验、技能。
最终，再次感激各位领导、各位教师以往点滴的帮忙，如有不当之处，诚恳欢迎您的批评指正。多谢!
师范学院自我鉴定【篇2】
师范学院实习自我鉴定
近期，我有幸在一所本地的师范学院进行了为期一个月的实习。作为一名教育学专业的学生，这次实习对我而言不只是一次实践，更是对本专业知识的检验和实际应用。通过这次实习，我积极地参与了教学活动，与学生们建立了良好的互动关系，并通过不断观察和反思，提升了我的教学能力和专业素养。
在实习的第一天，我倍感兴奋和紧张。面对一群熟悉陌生的面孔，我努力深吸一口气，准备与学生们展开美妙的教育之旅。我很快发现，教育并非只是传授知识，更是与学生之间建立起联系和信任的过程。因此，我首先与学生们进行了互动，了解了他们的喜好、兴趣和学习状况。通过这些交流，我尽量将我的教学内容与学生们的兴趣相结合，以激发他们对学科的兴趣和学习动力。
在教学过程中，我注重培养学生的主动学习能力。举例来说，在一堂课上，我设立了讨论环节，让学生们就课程内容展开讨论，表达自己的观点和看法。我积极引导学生们思考问题的不同角度，启发他们的创造力和批判性思维。通过这种方式，学生们变得更加积极主动，思维更为开阔，对学习也更加深入。
除了教学活动，我还参与了学校组织的各类课外活动。这些活动不仅帮助我更好地融入师范学院的教学环境，也让我锻炼了自己的组织和沟通能力。例如，在学校举办的环境保护活动中，我组织并协调了一支学生志愿者队伍，与学生们一起清理校园垃圾、种植植物等。通过这样的活动，我不仅了解了学生的需求和兴趣，也培养了自己的领导能力和团队协作能力。
通过这次实习，我不仅学到了很多教育学方面的专业知识，更提高了自己的教学技能。例如，我学会了更好地控制课堂气氛，通过精心设计的教学方案和多媒体工具，能更好地引导学生的学习。我还学会了更加耐心细致地倾听学生的问题和疑惑，并通过个别辅导，帮助他们克服困难，达到更好的学习效果。
通过这次实习，我意识到作为一名教育者，教师的职责不仅仅在于传授知识，更应该关注学生的综合发展。因此，我积极与学生们建立了良好的师生关系，尊重他们的学习差异和个性特点，耐心倾听他们的心声。我也教育他们高尚的品德和正确的价值观，鼓励他们积极参与社会实践和义务劳动，以培养他们的独立思考和承担责任的能力。
小编认为，这次师范学院的实习经历对我教育学专业的学习和未来的教育事业具有深远的影响。通过实践，我不仅加深了对教育学理论的理解和掌握，也提升了自己的实际教学能力和专业素养。我相信，这次实习经历将成为我成为一名优秀教育者的重要里程碑，为我未来的教育事业打下坚实的基础。
师范学院自我鉴定【篇3】
本人是xx师范学院物理学院xx级学生，在过去两年时间里面，我严格要就自己，努力学习，积极参加各项活动，是自己不断得到完善。以下就是我这段大学生活的自我鉴定，作为一个总结，扬长避短，为以后的学习生活做一个参照物。
在学习上，严格要求自己，凭着对专升本目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些教育专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的师范生而不懈奋斗。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策，拥护cctv。遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，多次向党递交入党的申请书，结果未遂。原因是，学校政策优先发展学生会干部。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，曾义无反顾地在团委宣传部委员的位置上坚守了五年。期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了团委的宣传活动和班内的各项宣传活动。我结合自身的美术、设计、书法等特长，积极为班、为校增光，曾在各种校手抄报比赛中多次获奖。并在各种全国、省级书画比赛中荣获金、银奖项。由于工作积极努力，成绩突出，被评为校“优秀共青团员”、“优秀干部”，得到老师和同学们的一致好评。
在五育上，基本做到德、智、体、美、劳全面发展。作为师范生，尤其在德育方面不断给自己提出新目标，新要求。作为师范学校，尤其在劳育方面对我们进行了无微不至的培养与训练。真真正正做到了，从实践中来，到实践中去。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，非常非常乐于助人，拥有自己的良好处世原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
同时自己也有不足之处，就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的师范生。
师范学院自我鉴定【篇4】
师范学院学生自我鉴定
作为一名师范学院的学生，我深感责任重大。我清楚地明白，作为即将成为教育行业的一员，我的自我鉴定至关重要。因此，我要秉持着高标准和良好品质，努力成为一名出色的师范学生。
作为一名师范学生，我需具备优秀的学术素养。我将严格要求自己在学习方面做到精益求精。不仅是对专业知识的深入理解和掌握，也包括对教育理论和教育实践的独立思考和多角度思考。我会充分利用图书馆和互联网资源，不断拓宽自己的学术视野，提升自己的学术能力。
作为一名师范学生，我要做到身心健康。教师是社会的灵魂工程师，只有健康的身心才能给学生带来积极向上的影响。为了健康的身心，我要保持良好的生活习惯，如规律作息，健康饮食，适量运动。同时，我也要注重心理健康，积极寻求心理辅导，保持情绪稳定和身心愉悦。
第三，作为一名师范学生，我应该成为良师的榜样。良好的师范学生应该具备高尚的品德和道德修养。我将始终坚守教育伦理，尊重学生的个体差异，对待每一个学生一视同仁。努力培养自己的耐心、真诚、责任感，以及善于倾听和沟通的能力。我会尽力确保每个学生都能获得我最好的教育推动。
第四，作为一名师范学生，我应该发扬师范院校的传统文化，保持严谨的学术态度。师范学院是培养未来的“教育工作者”的摇篮，应承担起传统文化的继承和发扬的责任。我将特别注重师范学校的文化氛围的培养，参加各类文艺活动和读书交流会，提高自己的审美素养和人文关怀。
作为一名师范学生，我秉持着积极向上的态度。教育事业是一项伟大而充满挑战的事业，只有充满激情和动力，我才能够克服困难，迎接未来的挑战。我会自觉培养积极向上的心态，不畏困难，勇往直前。并且，我会努力去影响和激励身边的同学，建立一个积极向上的学习和生活氛围。
作为一名师范学院的学生，我将秉持着高标准和良好品质去自我鉴定。我会努力拓宽学术视野，保持健康的身心状态，培养优秀的品德和道德修养，发扬师范院校的传统文化，并且保持积极向上的态度。通过不懈的努力和自我发展，我希望能成为一名出色的师范学生，为中国的教育事业作出自己的贡献。
师范学院自我鉴定【篇5】
我来自于贵州省遵义师范学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一年的时间。收获甚多，心中萌生了许多感触。
在这一年的时间里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！
看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在学校期间没华考要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。
这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。
这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
师范学院自我鉴定【篇6】
师范学院教育实习自我鉴定范文
xxxx年班主任工作。一阶段来，在校长助理牛老师，班主任吴老师和高一政治科组的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，学生积极配合，教学内容能当堂消化、巩固，批改作业仔细正确。在第一周，我开始熟悉高一大纲，根据教学内容制作课件，写出三课详细完整的教案。获得指导老师的好评。
在当实习班主任的过程中，我能快速准确地掌握和熟悉全班情况，工作积极主动，处理日常事务耐心细致。，我还协助原任班主任制定切实可行的有班级特色的班级班规，并提出意见，能很好的组织平常的班级活动。而且我能尽心尽责，和学生相处比较溶洽，我还从原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，让我受益不少。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不深入研究政治课本，挖掘课本中的闪光点；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。做一名优秀的教育工作者不容易，在从一名学生到教师转变的磨合过程中，总有许多收获。在此，我衷心的向帮助我的牛老师，吴老师与惠东中学的老师们表示感谢与敬意！
师范学院自我鉴定【篇7】
师范学院学生自我鉴定
作为一名师范学院的学生，我深感责任重大。师范学院的学生是培养未来教师和教育工作者的摇篮，的使命是为了教育事业的发展做出贡献。我将以积极的态度，对自己进行深入的自我鉴定，以确定自己在学术、品德和教育实践方面的优势和不足之处，并积极改进与提高。
在学术方面，作为师范学院学生，我秉持着严谨的学术态度和强烈的学习动力。我努力克服困难，追求知识和智慧的广度和深度。我不仅致力于理论知识的学习，还积极参与实践课程和教学实习，以提高自己的专业技能。我的学习成绩一直保持在优秀水平，并不断向前发展。但是，我也意识到自己在学术写作和口头表达方面还有待提高，我将更加注重英语语法和口头表达的训练，丰富自己的学术写作能力，以便更好地将所学知识传授给学生。
在品德方面，作为一名师范学院学生，我要求自己始终保持高尚的品德和道德操守。我始终坚守正直、诚实、勤奋和守时的原则，自觉遵守学校的纪律和规定。在与他人的交往中，我始终保持友善和谦虚的态度，倾听别人的观点，尊重他人的权益。同时，我也积极参与社会实践和志愿服务活动，以培养自己的社会责任感和协作精神。我也意识到自己有时会对自己的要求过高，容易产生焦虑和压力。我将学会更好地管理自己的情绪，保持平衡，并积极寻求支持和帮助。
在教育实践方面，作为一名师范学院的学生，我注重教育实践的重要性，并积极参与实践活动。在教学实习中，我积极与学生互动，灵活运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我也注意反思和总结自己的教学实践经验，不断提高自己的教学能力。但是，我也发现自己在教学设计和课堂管控方面还有不足之处。我将更加注重教学方法和资源的研究，提升自己的教学创新能力和教学效果。
作为一名师范学院的学生，我将以积极的态度对待自我鉴定，并努力改进与提高自己。通过深入和具体的自我鉴定，我能够清晰地看到自己的优势和不足，为今后的发展制定明确的目标和策略。我将继续保持学术上的进取心和品德上的坚守，注重实践和教育能力的培养，为教育事业的发展做出更大的贡献。我相信通过不断的自我鉴定和提升，我将成为一名优秀的教师和教育工作者，为社会培养更多有责任感、热爱教育的人才。
师范学院自我鉴定【篇8】
日子过得真快，一眨眼，一个学期又将进入尾声，回想起去年的八月，满怀着激动的心境，我成了一名小学教师，走上讲台，为人师表，多年的梦想最终实现了。
近一年的见习，使我真正体会到了做教师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。在这个岗位上，我既体会到了刚踏上工作岗位的那种新鲜感;又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。可是走在路上，当小朋友们都冲着我喊教师的时候，又感觉到这一切是多么的完美。
在各位领导和教师的热心支持和帮忙下，我认真做好教学工作，进取完成学校布置的各项任务。在这将近一年的时间里我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自我的教育教学工作，以当一名好教师作为自我工作的座右铭，现将一学年的工作表现总结如下：
一、师德表现
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。所以这一年来我坚持定期学习马列主义思想，提高自身的思想觉悟，构成自身正确的人生观价值观。无论在什么情景下，我都没忘记学高为师，身正为范，并以品德至上来要求自我。平时我虚心向学校教师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同提高。
同时，我进取参加各种学习培训，我深知要教育好学生，教师教书育人必须时时做到言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生。作为一名新教师我时时注意吸取各方面的知识，时刻注意自身的师表形象。在工作中，进取、主动、勤恳，乐于理解学校布置的各项工作。
二、数学教学工作
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。作为一名数学教师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培养学生良好的学习习惯。
在日常教学工作中，我认真做好六认真工作：
(1)认真研究教材，力求准确把握重点、难点，备好每一节课，为上课做好充分地准备;并注重参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。
(2)努力上好每一节课，在课堂上采用多媒体等教学手段，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，限度地让学生在简便自主的学习氛围中欢乐求知，简便学习。
(3)认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行讲解。对于班级里的后进生，我利用空余的时间为他们辅导，努力使他们有所提高。
(4)坚持听课，学校为了能使我们更快的适应、胜任教学工作，为我们安排了指导教师，我的师傅是陈教师，在教学过程中，遇到问题时她总是不遗余力的帮忙我，我们互相听课，使我能够及时了解自我在上课过程中存在的不足，从她那里学到了很多。并且抓住学校安排的外出听课的机会，吸取别人的精华，取长补短，收获不少。
本着六认真的原则，在教学中我也取得了一些成绩，我们班几次期中和期末考试成绩都不错，均超出尚湖片的平均分和优秀率。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、利用各种方法，训练学生，提高并集中注意力，提高课堂效率，使学生牢固掌握本节课的知识。
3、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在能够有所提高。
在这一年的工作、学习和生活中，有许多东西值得回顾，有许多经验和教训应当总结，有一些遗憾或许无法再弥补，更有许多完美要去展望，它们都会成为我前进的动力，为今后的成长作好铺垫。我觉得只要我自我用心学、认真做，我会做得更好。
五、今后努力的方向：
人往高处走，自我觉得还有很多提高空间，比如：
1、经常向各位教师学习，提高自身教学水平;
2、多看教育杂志，学习成功经验，使班级管理更上一层楼;
3、扎实根本做好校本培训，在实践中不断丰富经验、技能。
最终，再次感激各位领导、各位教师以往点滴的帮忙，如有不当之处，诚恳欢迎您的批评指正。多谢!
4
时光如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在学校领导和各位教师的热心指导和帮忙下，我虚心学习，认真做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：
一、德：
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，进取参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，进取参与讨论，说出自我的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央坚持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能：
本学年度我担任一年级数学课教学，我努力学习有关知识，认真做好教学工作。在教学中，认真做好班级管理工作，经常对学生进行思想品德教育，进取落实学校的各项任务。不断加强自身业务水平的提升，进取参加教研活动，严格执行教学要求，立争上好每一节课。在工作上，我严格要求自我，工作实干，全心全意搞教学工作，从每一个学困生入手，从基础抓起，全面提高每一位学生的基础知识和基本技能，在教学中，坚持对学生进行正面教育，精心组织好课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担;经常利用多媒体手段精心组织好每一堂课，让学生乐学;做好课后辅导工作，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在搞好自我教学工作的同时，进取做好班主任工作。作为班主任，进取参与了班级的日常管理，经过向指导教师和其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的，班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：(1)制定切实有效的班规，并经过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给予指导。(2)充分利用班级班会课，了解班级情景和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。(3)关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。经过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的团体。(4)组织学生参加学校组织的各类活动。如学校绘画大赛，演讲比赛，田径运动会等等。在此过程中帮忙了学生的成长，我也提高了自我的综合素质，更进一步完善了自我。
三、勤：
本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。进取参加各种会议，认真听课。此外，还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动，进取参加校内外活动。
一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色。
四、绩：
一份耕耘一份收获，经过本人的不懈努力，取得了必须的成绩。在xx年秋期教育教学工作中，任教的班学科，荣获一等奖奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
我和学校每一位教师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，今后我将会认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业作出自我的奉献。
5
一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生明白，让学生掌握。这不仅仅要求老师对所讲的知识明白透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的用心性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。
下方说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。因此第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮忙下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，最后能够去讲了。由此，我觉得人务必首先敢于去表达自己，不好担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下方有那么多双眼睛盯着你，期盼着你的表演，因此必须不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是务必要认识的一点，首先要做到的一点。
当然上方所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际状况选取授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流
师范学院自我鉴定【篇9】
江西师范学院自我鉴定
江西师范学院自我鉴定是一项重要的质量评估活动，它是衡量学院整体教育水平和服务质量的基准之一。本文将从学院的历史和现状、学术教育和社团活动、教学设备和校园环境以及未来发展规划四个方面介绍学院的自我鉴定。
一、学院历史和现状
江西师范学院创建于1953年，是一所以本科为主的综合性师范院校。学院的历史悠久，办学规模逐年扩大，目前已成为江西省重点建设高校之一。学院下设16个学院，开设51个本科专业，拥有全日制本科生超过2.8万名，涵盖了文、理、工、管、法、教育、艺术七大学科门类。
二、学术教育和社团活动
学院高度重视学术教育，积极推进教育教学改革，不断拓展教育教学内容和形式，创造了一批具有特色的教育教学品牌，如“三个重点”教育模式、“微课”教学、教学星级评选等。此外，学院提供丰富多彩的社团活动，以丰富学生的课余生活。学生可以加入不同的社团，从学习、文艺、体育、志愿等方面充实自己，提高自身素质。
三、教学设备和校园环境
学院拥有先进的教学设备，注重教育教学资料化建设，建立了信息化教学平台，提供高质量的教育教学资源，以方便学生学习。校园环境优美，学院充分利用丰富的自然、文化、人文资源，将校园内建立起各类文化花园，强化学术氛围和人文素养，使学生在积极学习与愉悦放松之间取得平衡。
四、未来发展规划
学院的未来发展规划着眼于打造高水平特色师范大学，注重创新发展、共建共享，大力推进“双一流”建设，提升学院整体水平和办学层次。学院将着重实施“人才培养、科学研究、社会服务”三大战略，深化创新创业教育，加强教学与科研的紧密结合，不断提高招生质量和升级课程设置，以满足社会需求和学生个性化需求的变化。
通过自我鉴定，江西师范学院不断优化自身的办学理念和教育教学模式，全面提高教育教学质量和招生质量，推动学院“一流师范大学建设”取得实质性进展。