岗位通知必备。
在平日的学习生活中，都不可避免地要接触到公告通知吧。公告和通知是紧急事件的通知。我们已经准备好了您所要的“岗位通知”，只供您在工作和学习中参考任何形式的复制均为侵权！
岗位通知(篇1)
各中小学：
为进一步推动“学宪法、知党章”主题教育活动的深入开展，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，按中心校支部委员会统一部署，决定在共产党员中开展“党徽在岗位中闪光”活动。有关事宜通知如下：
1、亮出党员身份，在职每名党员在工作中要佩戴党徽，带头开展工作，时时处处严格自律，时时事事起模范带头作用，主动接受监督。
2、制作岗位标牌，在职每名党员将“党员岗位标牌”摆放在明显位置，公开党员姓名、职务、岗位职责等内容。明确责任，认真履行岗位责任，自觉接受群众监督。全体党员要按照发放的模板格式认真填写相关内容，由**学校统一制定。
3、开展大讨论活动，各学校、各党小组紧紧围绕“学宪法、知党章”这一主题，采取多种形式组织宣传，引领党员在本岗位中实现岗位创优、献计献策，开展学习交流讨论活动，营造良好的工作氛围，不断改进工作模式，提升服务质量，提升整体素质，提高履职能力。
4、树立标杆，激发工作热情。各学校、各党组认真总结、培育和广泛宣传活动中涌现的先进典型。
各学校校长、各党小组组长要紧密结合工作实际，认真组织落实，采取定期检查、随机抽查、日常督查等多种形式，及时发现和解决活动中出现的新情况、新问题，对思想不重视、工作不得力、活动走过场、效果不明显的党员，要进行严肃批评教育，责令限期整改。要求各校在岭子中心学校**上对本次活动及时进行**报道。这项活动的实施情况将纳入对党员、教师和学校的考核。
岭子镇中心学校
2015年4月9日
岗位通知(篇2)
经学院第二届团代会选举，施少翰同志当选为团委书记。经党委研究同意，施少翰同志任惠州学院团委书记(副处级)。
根据学院工作需要，经党委研究决定：蔡昭权同志拟调任惠州学院教育技术中心副主任(副处级)。
现予以公示。
公示期限内，个人和单位均可通过来信、来电、来访等形式，向党委组织部反映公示对象在德、能、勤、绩、廉等方面的问题。以个人名义反映的提倡签署或自报本人真实姓名;以单位名义反映的应加盖单位印章，以便组织查询。
公示时间：20xx年6月14日至19日
联系电话：
电子邮箱：
受理单位：田家炳楼617党委组织部
投诉信箱：丰湖校区第一教学楼一楼
金山湖校区党委组织部门口
中共惠州学院委员会组织部
六月十三日
岗位通知(篇3)
城纪发〔2010〕14号
中共阳泉市城区纪律检查委员会
关于开展反腐倡廉教育月活动的通知
党（工）委（组）、总支、街道办事处、各部委、各部门、各人民团体、区直中小学、幼儿园：
为了加强对全区公职人员特别是重点岗位领导和从业人员的教育，强化岗位廉政意识，增强抵御风险能力，提高预防腐败的自觉性，根据我区关于开展廉政风险排查防控工作的实施意见要求，经研究，决定在全区开展岗位廉政教育月活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动时间
2010年10月20日至2010年11月20日。
二、参加对象
全区各部门、各单位公务员以各部门、各单位关键岗位的领导和职工位重点。各部门、各单位也可以根据实际情况确定参加教育的人员。
三、活动内容
1、查找岗位廉政风险。结合全区开展的权力清理、风险查找工作，认真分析所有岗位及权力行使环节中容易产生不廉洁行为或影响工作绩效的风险点，按照自己找、同事帮、领导点、民主评、组织议等方式，重点查找领导班子成员、重点岗位、行政权力行使重点环节的风险点，分析诱发风险的因素、发生的原因和风险可能导致的后果。
2、组织学习党纪法规。采取自学、集中学习、专题讲座等形式，组织干部职工系统学习与岗位职责密切相关的党纪条规、法律法规，深入学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《行政机关公务员处分条例》、《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等党纪政纪知识，强化党性纪律观念和廉洁从业意识。
3、开展正反典型教育。开展正面典型教育。通过组织收看电视专题片和先进人物事迹报告会等形式，开展向本单位、本系统、本战线廉洁从政的先进典型学习活动，引导干部职工学先进事迹、做廉政表率。
开展反面警示教育，组织**《“小”官大贪》等警示教育片，利用本行业、本系统曾经发生过的案例开展座谈讨论活动，剖析案发原因，结合自身实际，举一反三，汲取教训，以案明纪，警钟长鸣。
4、做出岗位廉政承诺。在查找廉政风险点、制定防控措施、提高岗位廉政意识的基础上，各部门、各单位要组织重点岗位领导和从业人员向社会和管理服务对象公开做出廉洁自律的承诺，并自觉接受社会和群众的监督。
四、活动要求
1统一认识，加强领导，确保工作秩序。公职人员岗位廉政教育是一项全新的工作，没有现成的经验可以借鉴，同时也是一项系统工程，需要方方面面的支持和参与，因此，统一思想、形成共识是前提。应结合贯彻落实构建惩防体系、治本抓源头等工作，通过会议、专题调研、领导讲话、**引导等多种途径，大力宣传开展岗位廉政教育的现实意义，在全市上下营造良好氛围。
要把岗位廉政教育列入全区反腐倡廉的重点工作，通过探索路径,逐步深化规范，初步形成覆盖所有岗位、立体化廉政教育模式，力争使全区公职人员知晓岗位职责、廉政风险、廉政行为规范，并把岗位的廉政要求变成行为习惯的养成。
2突出重点，贴近实际，增强教育针对性。针对岗位廉政教育涉及范围广、人员多这一特点，要注意把握重点岗位和关键环节，牢牢抓住容易引发和滋生腐败行为的关节点和高风险岗位，作为教育的重点。要针对这些重点岗位，从最基本的廉政规范、最容易发生腐败的问题和思想认识最模糊的问题等方面入手，多种途径查找岗位廉政风险点，从共性要求和个性要求两个层面，科学设置教育内容，通过鲜活的情景再现廉政风险，让受教育者“身临其境”，进一步增强教育的直观性和针对性。
3.应动员全体员工并广泛参与，并强调教育互动。各部门、各单位要发动公职人员广泛参与，在这一活动中做到全员受教育。在发现岗位廉政风险点的阶段，要求每一位公职人员找出自己和周围同事的岗位风险，并提出防范措施和建议；在教育内容设计阶段，要求所有公务员为本岗位编写1-2个情景案例；在开展教育阶段，对已编制完成的情景案例，在本单位范围内进行集体讨论，以形成共识，要结合学习党纪条规，提高拒腐防变的能力。
4注重组合，创新方法，力求形式多样。要充分利用岗位廉政教育贴近实际、生动形象的特点和优势，把岗位廉政教育贯穿到反腐倡廉建设的各个方面，与各单位、各部门的业务工作紧密结合，与制度建设紧密结合，与管理、监督、惩处等工作紧密结合，力求做到：业务工作开展到**，岗位廉政教育就延伸到**；当公共权力行使到**时，后反腐败教育将渗透到**。
在教育方法上，采取开通网上学习平台、举办知识竞答、开展情景模拟和案例讲座等方式，把枯燥的岗位廉政规范转化为生动形象的案例情景，使岗位廉政教育的方式更加符合时代特征和人性特点。
中共阳泉市城区纪律检查委员会
2010年10月20日
关键词：纪检监察岗位反腐倡廉教育通知
抄报：市纪委宣教室
阳泉市纪委办公室2010年10月20日印发
共印120份
岗位通知(篇4)
各单位团组织：
为了不断提高青年人的技能，提高他们的技术素质，培养他们的创新能力和效率，为公司的扭亏增效做出贡献。根据全年的工作安排，经公司团委研究，决定开展“青年岗位课堂”学习活动。具体通知如下：
一、学习内容
以工作中积累的解决问题的好方法、小窍门，以设备、工艺中运用的新技术、新知识为授课内容，以班组青年成员为主要培训对象，组织岗位课堂学习，促进青年技术水平的提高。
二、学习方式
以班组、岗位为学习团队，以班组成员、岗位技术骨干或车间技术人员为师资力量，采取专题授课、讨论和练兵等方式进行，可利用班后会、安全会等集中学习的时间合理安排，人员较多的岗位每月组织一次学习，人员较少的岗位两个月组织一次学习，时间每次在30分钟左右。
三、学习要求
1、各单位团组织要高度重视青年岗位课堂学习活动，广泛宣传发动，认真组织团员青年积极参与，提高青年学技术的积极性。特别是青年文明号必须要开展“青年岗位课堂”学习活动。
2、各单位团组织要结合本单位青年实际情况，认真制定岗位课堂学习活动方案，落实授课内容、授课人员、培训对象，进行过程管理，注重活动的经常性和实效性。
3、各单位团组织负责人要树立努力为青年服务的思想，认真策划，严密组织，充分调动一切积极因素，把青年岗位课堂活动落在实处，坚决杜绝走过场和流于形式。
4、各单位团组织对要对授课内容、方式、效果进行跟踪考评，公司团委将在12月份将对青年岗位课堂活动进行讲评。
中国石化长岭炼化有限责任公司团委
二οο三年七月七日
岗位通知(篇5)
关于“国培计划”组织实施线下研讨和岗位实践研修活动的通知
线下集中研讨和岗位实践研修活动是“国培计划”——安徽省农村初中骨干教师远程培训学习过程的重要组成部分，为保证本班级顺畅组织线下学习活动，客观评价学习成果，取得学习活动的实效性，现将线下研讨和岗位实践研修活动安排如下：
一、 线下集中研讨
1. 基本内容：
① 学习贯彻温家宝总理重要讲话精神，研读《办好农村中小学教育》），以“为了乡村孩子上好学”作为研讨主题组织一次集中研讨活动（见附件①）（也可打开下列网页查看）。
② 围绕师德教育、学科教育及教师成长等方面内容，结合自身教育教学实际问题，根据各学科辅导专家在“学科论坛”—— “学科研讨主题发布区（数学）”发布的研讨主题（或打开或见附件3）组织一次集中研讨活动。
2. 组织方式：
据县项目实实际构介绍，我们以班级为单位，根据当地实际情况，组织当地参与教师参与线下讨论。利用开辟的“国培”-阜阳数学6班群（**：110282829）作为讨论群，使用实时文字或语音方式交流研讨。
3．活动时间：
①2011年1月7日（星期五）下午：2:00～6:00，根据温家宝总理的重要讲话精神，，以“为了乡村孩子上好学”作为研讨主题进行集中研讨。
②2011年1月8日（星期六）下午：2:00～6:00，根据各学科辅导专家在学科论坛 “线下研讨主题发布区”发布的研讨主题组织一次集中研讨活动。
4.活动前准备：
各位学员要认真学习温家宝总理的重要讲话，研读 “线下研讨主题发布区”发布的研讨主题，写好研讨发言稿。
考核与评价
① 学生参加研讨会后，向全班提交学习笔记，由班主任（班主任）收集归档。
② 根据班上学生参加研讨班活动的实际情况，对其成绩进行综合评价，满分为10分。学员在研讨会活动中的出色表现将作为一项重要的考核指标。
二、 岗位实践研修
1. 内容与形式:
参训教师要深入学习贯彻温家宝总理《办好农村中小学教育》重要讲话精神，把专题学习与岗位实践结合起来，从自己做起，从现在做起，学思结合，知行统一，学有所得，学有所行。
①参训教师以小组（本班分为五个学习小组见附件②）为单位，确定主备人1-2名（组长和推荐的一名学员），同组其余人为辅备人，同备一节课，从教学目标、教学内容、学生分析、教学策略和教学实施等方面进行系统设计，班级内将推选出最有创意课、最有争议课、最有价值课，借助远程培训平台，实现与专家、同伴的专业对话和互动交流，获取对岗位实践的指导和帮助。
② 参训学员根据培训专题学习内容，联系学校教育教学实际，以小组为单位，选择沪科版数学教材中的某一课程内容，充分利用现有的各种现代化教育技术和手段等有利条件，制作一节课课件，在班级内开展课件交流活动。
③ 小组内内将推荐一名学员进行观摩教学，组织学员共同观课议课（准备邀请项目学校的其他教师参与），及时研讨与反思，以促进课堂教学的改进。
2. 考核与评价:
①班级将报告学生参加实践后培训活动的情况，学生的实践结果（将实践结果报告给班级），并向项目办公室报告。
② 学员通过参与岗位实践活动，撰写个人研修报告，发布至“学科文章区”的“研修报告”栏。研究报告应包括本人参加活动的总体情况、实际效果、反思和个人发展规划，内容应完整准确，不少于。
③ 班级将综合班级学员在岗位实践活动中的参与情况、实践成果的提交情况及研修报告的完成情况，综合评定其成绩，满分20分。学员在岗位实践培训活动中的突出表现将作为考核的重要指标。
3.活动时间：
2011年9月9日至16日（一周）。
附件1：
办好农村中小学教育
--温家宝总理在河北省兴隆县六道河中学的讲话
（2010年9月10日）
今天是第26个教师节，我和延东同志及教育部、河北省的有关领导来看望大家，并向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺！
教育是国家发展的基石。国运兴衰系于教育，只有办一流教育，才会出一流人才，才能建一流国家。在整个教育事业中，中小学教育至关重要，它处在人生的文化启蒙和知识准备阶段，是教育体系的基础，是每个人终身发展的基础，是提高国民素质的基础。
从这个意义上讲，中小学教育是国家发展的基础。办好中小学教育，关键因素是教师。陶行知先生说，在教师手中，青年的命运掌握在民族和人类手中。
广大中小学教师在平凡的岗位上默默耕耘、无私奉献，为我国教育事业的发展和现代化建设作出了不可磨灭的贡献。
农村教育尤为重要。中国13亿人口中一半以上生活在农村，超过一半的适龄儿童生活在农村。提高我国教育整体水平，必须加强农村教育的薄弱环节。
这个问题能否解决，关系到教育现代化，关系到农村长远发展，关系到国民综合素质的提高。一方面，要保证农民工子女享有与城市儿童同等的待遇，能够上学、用功读书；另一方面，更重要的是不要忘记办好农村教育。如果我们失去农村教育，我们就会偏离。
早在上世纪二三十年代，就有有识之士非常关注农村教育。他们认为学校是村庄的中心，教师是学校和村庄的灵魂。农村教育是启迪人的智慧的根本。在农村，教育不仅是一项基础工程，更是一项民生工程和民心工程。
广大农民群众渴望办好教育。不管生活有多困难，他们也应该供养孩子上学。因为他们知道物质贫困只是暂时的。只要孩子们有教育和只是，他们就能改变命运，过上一种生活。我们必须作出不懈的努力，使农村地区的所有儿童都能上学，接受现代文明教育。
多年来，我们大力发展农村教育，取得了很大成效。所有义务教育都是免费的。适龄儿童入学率达到98%以上。农村文盲率达大降低。我们在加强农村教师队伍建设方面也做了大量工作，通过实施农村义务教育学校教师特设岗位计划、师范生免费教育和农村教育硕士计划等多项措施，使农村教师队伍状况得到了很大改善。
但也要看到，在相当多的农村地区，教育设施简陋、教学条件较差、教育经费困难等问题仍然存在，尤其是农村师资队伍建设问题比较突出。比如，农村教师待遇不高，生活条件艰苦，本地教师不安心，外地教师不愿来，学习深造机会少，存在知识老化现象等。我们必须采取进一步措施来解决这些问题。
提高农村教育水平，核心是农村中小学，关键是中小学教师。孩子受教育包括各个方面，学校教育、家庭熏陶、社会影响，时时处处都在进行。从整体环境来看，农村儿童与城市儿童的家庭环境、社会环境存在较大差异，我们不可能在短时间内消除城相差距。
如果农村学校办得不好，农村孩子的受教育条件会比城市孩子更大。基于此，从2007年起，国务院决定在教育部直属师范大学实施师范生免费教育。这个重要举措，就是向全社会发出重视师范教育的强烈信号，就是要鼓励更多的优秀青年从事基础教育工作，到农村、到艰苦的地方去当中小学教师，从而培养大批优秀的农村中小学教师。
在教育部及有关方面的共同努力下，这项工作已经取得了较大进展，4年累计招收免费师范生4.5万多人，首批万名免费师范生即将到中小学校进行教育实习。今后要投入更多财力、更多精力推进试点工作，认真总结经验，逐步在全国推广。
在此，我想回答一下论坛上提出的有关问题。一是保障师范教育实习经费。**不仅要免除师范生的学杂费和住宿费，还要补助他们的生活费，保障教育实习经费。
二是要建立免费师范生的录取、淘汰和奖励机制。任何学生，入学学习一段时间后，特长、特点才能表现出来。因此，必须有一个机制，使师范教育像活水一样，让合格的师范生留下、不适合的转入其他方面，还要让优秀的师范生得到奖励，品学优秀的免费师范生也应该享受奖学金。
三是确保2007年免费师范生就业。当时，他们在研究制定政策时，除了免费外，还对师范生提除了一个条件，就是要服从需要，到中小学任教。教育部和有关省要抓紧落实好政策，按照公开、公正、透明、优先的原则，使免费师范生顺利走上基层中小学教师岗位。
四是免费师范毕业生的继续教育。师范生可以攻读硕士、博士，也可以出国留学，但我希望他们最终能回来当老师。霍懋征在时的时候，曾提出过让大学生教小学生。
她1943年毕业于北京师范大学，任教小学，直到离开教育职位。为什么不能让硕士生和博士生来教中学生？为什么不能由留学生来教呢？
如果这种趋势能够形成，我们的教育将出现一个新的局面。
今天，参加座谈会的有来自北京师范大学的免费师范生代表，同学们是未来农村教师队伍的新生力量，是提高农村教育质量的关键所在。这里我给大家提几点希望。
第一，要热爱农村教育。爱是做好一切工作的前提。做一名好的农村教师，首先要热爱农村，热爱农民，热爱农村教育。
没有爱便没有教育。有了爱，才会有做好工作的热情和动力，才会有战胜困难的信心和勇气，才会有坚持下去的信念和毅力。要把我们的一颗心献给8亿农民，心里要装着农民的甘苦。
近日，湖南省宜章县农村中心小学校长李黎明的事迹在全国引起强烈反响。李黎明同志艰苦奋斗20多年，把青春和生命奉献给了农村教育事业。他时常讲，“我是农民儿子的老师，我也是农民的儿子”，他真正把心交给了农民和农村教育，是我们学习的好榜样。
第二，要立志干一番事业。现在有一种观点认为中小学教师不会取得很大成就。我认为不是这样，教中小学也能出大师。
叶圣陶先生年轻时曾在苏州一所小学任教，并尝试过这种新的教学方法。他以后成了著名的教育家、文学家，还非常自豪地在履历表中填上“小学教师”。鲁迅、杨昌济、钱穆等杰出人物都是中小学教师。
这一切都表明，中小学教师任重道远，能够在这个平凡的岗位上成就一番不平凡的事业。
第三，要有吃苦耐劳精神。与城市相比，农村的生活环境和工作条件仍然比较困难。学生从事农村教育，一定要做好吃苦耐劳的准备。
人年轻的时候，不要逃避困难，不要怕吃苦。有一句话说得好，吃苦是福。艰苦的环境不仅可以锻炼人们的意志，而且可以提高他们的能力。
我们应该把农村教育作为自身发展的重要机遇，努力实现崇高的理想，培养成长成为中国教育的骨干力量。
办好农村教育，需要社会各界的共同努力。要特别关注和改善农村办学条件，提高农村教师待遇。要研究制定相关政策，逐步形成激励机制，让广大农村教师留得住、干得好、受尊重，培养和造就一支宏大的优秀农村教师队伍。
附件2第1组、第2组、第3组、第4组、第5组
岗位通知(篇6)
关于组织开展岗位职责规范
编制工作的通知
各部门：
为进一步落实公司开展精细化管理的有关要求，继续深化人事制度改革，建立深化岗位责任制，经研究决定组织开展岗位职责规范的编制工作，先将有关事项通知如下： 一、工作步骤：
1、分别编制。各部门应根据本部门工作职责和设置岗位所承担的工作任务，对所设岗位的职责分别进行确定和明晰，以书面的形式进行编写。编制工作要做到分工明确、责权明晰、层次清楚、管理分工到位。编制的岗位职责要明确每个岗位的名称、所在部门的职责与工作任务、权力和责任等内容。（见附件）
2、汇总审查。公司办公室对各部门报送的岗位职责规范进行梳理、汇总，按照相关制度予以审查，结合公司实际情况做必要调整和规范后，并于三月二十五日前定稿。
3、审定发布。在反馈修订的基础上，对各部门、各岗位的岗位职责规范进行审核确定，并定于四月一日以公司制度形式发布实施。二、工作要求。请各部门于3月20日前将本部门及部门人员的岗位职责规范书面文稿（负责人签字）后报送办公室，同时将电子版发至whzy_888@信箱。
办公室 2012年3月10日 附件：
1、办公室
（1）办公室管理制度（2）办公室主任工作职责（3）办公室文员（秘书）工作职责（4）宣传员工作职责
（5）行政后勤管理员职责（含食堂管理员）
（6）炊事员职责
（7）人事劳资管理员职责（8）档案管理员职责（9）网络及相关设备管理职责（10）保洁员职责（11）保安人员职责(12)接待服务员职责 2、财务部
（1）财务部管理制度（2）财务总监工作职责（3）主管会计工作职责（4）出纳员工作职责 3、营销部
（1）营销部管理制度（2）营销总监工作职责（3）销售经理管工作职责（4）置业顾问（销售员）工作职责（5）招商经理工作职责（6）招商职工工作职责（7）运营经理的职责（8）运营管理员工作职责 4、工程部
（1）工程部管理制度（2）工程部经理工作职责（3）土建工程师工作职责（主管）（4）电气工程师工作职责（主管）
（5）水暖工程师工作职责（主管）（6）土建管理员工作职责（7）水、电管理员工作职责（8）内业资料管理员工作职责 5、审计部
（1）审计部管理制度（2）审计部经理工作职责
（3）土建审计工程师工作职责（主管）
（4）水电审计工程师工作职责（主管）
（5）土建审计技术员工作职责（主管）
（6）水电审计技术员工作职责（7）内业资料管理员工作职责 6、技术部（含开发、拓展内容）（1）技术部管理制度（2）技术部经理工作职责
（3）土建工作人员工作职责（主管）（4）电气技术工程师工作职责（主管）
（5）水暖技术工程师工作职责（主管）
（6）土建技术管理员工作职责（7）电气技术管理员工作职责（8）水暖技术管理员工作职责（9）内业资料管理员工作职责 7、材料部
（1）材料部管理制度（2）材料部经理工作职责（3）土建材料管理员职责（4）水电材料管理员工作职责（5）内业资料管理员工作职责
及：总经理工作职责、行政后勤副总工作职责、工程材料副总工作职责、营销副总、总工程师工作职责、开发拓展外协副总工作职责。