创客培训总结(精华五篇)。
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创客培训总结 篇1
近年来，成都创客培训在中国科技创新领域崭露头角。成都作为中国西部科技创新中心，在创业创新方面取得了长足的进步。成都创客培训通过提供各种技能和资源，为创业者和创新者打下了坚实的基础。本文将详细探讨成都创客培训的重要性和成就。
成都创客培训的重要性不言而喻。创客培训旨在培养创新意识和创业能力，为创业者和创新者提供宝贵的技能和知识。在成都，创客培训机构不断涌现，吸引了大批有创业梦想的年轻人。创客培训通过提供针对性的课程和实践机会，帮助学员了解创业过程中的各个环节，包括市场调研、商业模式设计、团队建设和资金筹集等。创客培训还与创业导师和投资人建立了合作关系，为学员提供更多的资源和支持。这些创客培训机构在成都的兴起为创业者提供了学习和成长的平台，推动了成都的科技创新发展。
成都创客培训在培养创新人才方面取得了显著成就。通过培训和实践，成都创客培训机构为创新人才的培养提供了有力的支持。不少培训机构与高校、科研院所等合作，为学员提供实验室、硬件设备和导师资源。学员在实验室中可以进行创新实践和技术研究，同时得到导师的指导和批评，提高了他们的实践能力和创新思维。成都创客培训还鼓励学员参与创新竞赛和科技展览，提升他们的创新能力和团队协作能力。这些培训机构为成都培养了大量的创新人才，为成都科技创新发展注入了新鲜血液。
成都创客培训在推动创业活动和产业发展方面发挥了重要作用。成都创客培训机构与政府和企业合作，共同推动了成都的创业活动和产业发展。通过与政府合作，创客培训机构可以获得一定的政策支持和资金支持。这些支持为创客培训机构提供了更好的发展机会，同时也为创业者提供了更多的机会和资源。同时，创客培训机构与企业合作，推动了产学研结合的发展。企业可以与创客培训机构合作进行技术创新和产品开发，通过创新实验室的建立，将科研成果转化为实际应用。这种合作促进了成都的产业升级和创新创业的蓬勃发展。
小编认为，成都创客培训在成都的科技创新领域中扮演着重要的角色。通过提供各种技能和资源，成都创客培训为创业者和创新者打下了坚实的基础。成都创客培训的发展不仅培养了大量的创新人才，也推动了创业活动和产业发展。相信在不久的将来，成都创客培训将成为中国西部科技创新的重要引擎，为成都的科技创新发展注入不竭的动力。
创客培训总结 篇2
在如今崇尚创新和创业的时代，创客培训正逐渐成为社会关注的焦点。成都作为中国西部地区的经济中心，一直致力于培养具有创新创业精神的人才，因此成都创客培训也逐渐兴盛起来。我有幸参加了一期成都创客培训，并通过这次培训学到了很多知识和经验，下面我将就这次培训进行详细的总结。
成都创客培训是由成都市政府主办的，旨在培养和造就一批有创新意识、创业精神和实践能力的创客人才。培训期间，我们参加了一系列的课程和实践操作，涵盖了创业思维，市场分析，产品设计，项目管理等多个方面。其中最有趣的莫过于实践操作了。我们被分为小组，每个小组都有一个创意项目需要完成。在这个过程中，我们需要集思广益，不断探索，将理论知识应用到实际中，并且实时调整和改进。通过这次实践操作，我们更加深刻地理解了创新和创业的本质，也为以后的创业之路打下了坚实的基础。
培训期间，我们的老师都是业界的专业人士，他们凭借自己的丰富经验和专业知识，为我们提供了很多宝贵的指导和建议。他们除了正式课程之外，还为我们安排了一些企业参观和企业家分享会。在这些活动中，我们可以亲身感受到创业者们的勇气和智慧，也听到了他们创业过程中的困惑和挫折。这些经历和故事深深地触动了我们的内心，激发了我们的斗志和信心。我们明白了人生的道路并不是一帆风顺的，但只要坚持不懈，努力追求，总会有成功的一天。
成都创客培训还提供了一系列的创业资源和扶持政策。通过培训，我们了解到了成都市政府对于创业者的支持力度之大。他们提供了一些资金扶持、场地支持、人才引进等政策，使得我们创业的门槛降低了很多。这不仅让我们对创业的未来更加有信心，也为我们提供了一个实现梦想的机会。
小编认为，成都创客培训是一次非常有意义和富有收获的培训活动。通过这次培训，我们不仅学到了很多实用的知识和技能，还认识了很多志同道合的朋友。成都创客培训为我们打开了一扇通往创业世界的大门，让我们不再迷茫和彷徨。我们相信，只要我们能坚持自己的梦想，勇敢地迈出每一步，就一定能在未来的创业之路上取得成功。
创客培训总结 篇3
20**年12月26日至28日，我有幸参加了在深圳举行的“全国创客教育高峰论坛”，这是创客教育史上全国最高规格的论坛，本次论坛有全国教师创客联盟和深圳大学师范学院主办，深圳市福田中学和深圳赛格国际创客中心承办，光明日报、科技日报、《现代教育技术》杂质全程媒体支持。
参加会议的有华东师范大学终身教授、教育部教育信息化技术标准委员会主任祝智庭，清华大学创客教育实验执行主任、青橙创客教育创始人兼CEO李寅，全国教师创客联盟秘书长、陕西师范大学远超教育学院副院长白浩，华南师范大学未来教育中心主任、教授、博导焦建利，清华大学《现代教育技术》杂志编辑部主任、清华大学创客教育实验室Co-director宋述强，中国电子学会现代教育技术分会深度学习专委会主任，深圳大学现代教育技术与信息中心高级工程师**创客工作室主持人**，深圳大学教育信息技术实验中心创客教育实验室主任曹晓明，柴火创客空间负责人廖巍，研究员，清华大学教授，联合国教科文基金（UNESCO）工程教育改革首席教授的特聘顾问顾学雍，北京师范大学教育学部教育技术学院副教授付骞等29位著名教授学者及参会代表150多人。
经过本次会议的学习，我对创客有了更进一步的认识：
“创客”一词来源于英文单词Hacker/Maker，是指努力把各种创意转变为现实的人。创客的活动内容往往具备相当的技术挑战性以及密集的知识含量，被视为一种新的知识传递方式。创客体现的精神是首创与开源、协作与分享，注重企业家与团队精神，并强调将梦想变成为现实。近年来“创客”活动蓬勃发展，全球创客空间运动发起人Mitch·Altman曾表示：“创客活动可以给教育带来一些很好的、甚至是颠覆性的变化。创客项目作为一项人人可以参与、鼓励将创意变成行动的创新活动，能够弥补传统教育忽视兴趣和动手能力的缺陷，让学生自主探究，激发其创新的兴趣，培养其创造的能力。”
专家指出了创客教育容易出现的误区：1.创客教育就是学习创客工具；2.创客教育就是激发学生创新；3.创客教育就是STEAM教育；4.创客教育就是培养创业。
针对以上的误区提出了创客教育的理念：让学生享受创新与分享的快乐，进而形成健康的人格，成就一个幸福的人生。
期间我参加了在赛格创客中心进行的“迷你创客马拉松体验”，共有60位学员参加，分为2个大组，每个大组又分为5个小组，每小组6人，5个小组要合作完成一个小球运动的任务。经过一个下午的时间，我们终于完成了体验活动，最后有一个非常重要的环节就是总结分享环节，学员们通过梳理反思一下午的体验活动，写出自己的心得体会并进行交流分享。在分享过程中，当小球成功完成任务的那一瞬间，我们全组成员都欢呼了，此时我深深的发现：创客不仅仅是创新和创造，更重要的是最后的分享，只有分享才能获得幸福。
本次全国创客教育高峰论坛带给我们全体教师新的思考：教师在教学中如何与现代教育技术相结合，如何进行STEAM教育(整合科学、技术、工程、艺术、数学的教育)，如何实现学生在学习中创造、在创造中学习，如何做到教、学、做合一。
创客培训总结 篇4
在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。通过这次创客指导师培训，我学到了很多，接触到了很多新奇的东西，感受颇深。作为一个刚参加工作的新老师来说，能够得到这次创客指导师培训的机会也是十分难得。近几年，创客教育作为一种创新型教育形式在广大中小学中发展起来，对于我们来说，既是机遇，也是挑战。
“创客”一词，作为20xx年度十大热词之一，近几年广泛地出现在众人的眼球中。所创客（Maker）“创”指创造，“客”指从事某种活动的人，“创客”本指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。这个词译自英文单词“Maker”，源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题，此课题以创新为理念，以客户为中心，以个人设计、个人制造为核心内容，参与实验课题的学生即“创客”。“创客”特指具有创新理念、自主创业的人。
每个人都可以成为创客，通过实践与分享，相互协调，发挥自己特长时，就会爆发巨大的创新活力。创客即使创意的来源者，也是创意的设计者，又是创意的实施者。
在孩提时代，儿童们就喜欢在纸上涂鸦，用橡皮泥捏出各种形状，以及用乐高积木堆叠成房屋。但是，一路走来，学校教育变得越来越僵化，大量的作业和考试，造成了学生对知识的死记硬背。学生的创造力和创新精神正在丧失。
毫无疑问，创客运动将改变我们在学校的学习。它能减少标准化教学和测试对学生个性化发展带来的损害，用一种新的方法鼓励创造和创新——利用新的数字技术来设计、制作、分享和跨时空的学习。
一些学校也意识到他们已经失去了激发学生主动学习的办法。他们开始尝试把创客精神带到学校教育中。过去几年内，美国高校中的学术性创客空间和制造类实验室迅速多了起来。而一些K12学校也纷纷尝试在图书馆设立创客空间，或者改装教室以适应基于项目和实践的学习。
创客教育的关键点是，如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源，以及项目协作的场所。对于学校来说创客空间不仅如此，还是课程实施的环境。教师要学会把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客课程主要有以下一些要素：动手做是最重要的，开放和分享，大胆尝试，迭代设计，注重美学，打破年龄歧视，强烈的个性化学习，技术是基本要素，学生自己掌控学习等。
在《创造即学习》书中为K12学校提供了一些创客课程的思路。
小学——发明制作一个有趣的玩具；用Scratch简单编程；学习定格动画制作等。
中学——制作组装电动玩具；用简单图形软件绘制个人头像；学会简单的电子元件的焊接；学会用MaKeyMaKey套件组装触控设备等。
高中——用树莓派、Arduino或其他开源硬件解决日常问题；制作自己的机器人；学会编制一个游戏展示你的数学才能等。
确实，不同年龄阶段的学生需要不同的创客思维来开展更适合、更有意义的活动。
数字技术与教育的融合，带来了的不仅是幕课，还有创客教育。在学习的个性化时代，二者需要结合互补。学生不但可通过在线学习获得知识，而且还能在学校的创客空间设计制作，发挥创造才能。从这个意义上看，创客运动将成为学习变革的下一个支点。
“很多人以为创客教育一定要跟3D打印、机器人、各种‘高大上’的设备挂钩，其实这是个很大的误区。”北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚说，创客教育应该回归育人的本质。创客教育应该要让学生有切切实实的发展，而不是做一个好玩的、炫酷的作品，点到为止。
这几天的培训总共有四个模块：3D打印模块、Scratch编程模块、Arduino模块和Appinventer模块。大部分是以前在大学里没有接触过的内容，但是经过老师的耐心讲解和联系之前的学习经验，也能够很好地理解新知识、新技术。但是在这里要进行一个从自身学习一门技术到应用的实际教学当中的转变，让学生学习，却又不能压制学生天马行空的奇妙思维，这是教学中的一个大难点，是需要我们每个人去克服的。
秉着让学生在“玩中学”，在“学中做”的理念，我们还需要不断努力学习，抓住这次机遇，迎接挑战！
创客培训总结 篇5
20**年4月14日至20日，我有幸到北京参观学习，非常感谢领导给我的这次外出学习的机会。在几天的学习中，我们认真聆听了教授们精彩的专题报告，观摩了北京市景山学校吴俊杰老师的创客教育课堂，参观了中关村的梦想实验室和清华大学的创客教育实验室，积极参与教授的互动交流。在这几天里，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师、教授，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。现将在潜移默化中学到、感悟到以下几个方面与大家分享：
一、我理解的创客教育
创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。
对于学生而言，创客教育不是某方面知识的应用，而是要实现培养学生创新能力的体系建设，让创新教育落到实处，它既是学生个性发展的内在需求，也是时代的发展的大势所趋。我们所倡导的创客教育，是培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动
手制作的综合能力，初步融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程，能够培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主创新能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等。
其次，作为创客教育的平台，创客空间是要为创客们创新应用的实现提供有力的帮助和支持，而不是简单完成一个专业人才的培训。同时，创客们的团队合作，在交流中进行智慧的碰撞，得到大家的智慧结晶最终变成创新的理论成果，然后在创客空间里，将创意变成现实。
最后，创客教育的目标：让学生从内心体会创新与分享的快乐，进而形成健康的人格，成就一个幸福的人生。
二、小学的创客教育
田宝华局长说“创客教育课程的研发与设计,我们仍然也必须要强调：以忠实落实国家课程方案为基础，比如小学的科学、艺术课程，比如从小学三年级到高中的综合实践活动课程，这些都是创客的基础。创客教育课程的研发与设计,应该遵循不同年龄段的能力成长差异，为学生提供多样化的实践操作载体，以满足不同阶段学生的能力基础和成长需求”。
所以：五年级以下以“动手、动脑”为基本诉求，在审美品位方面有意识的打下一些基础；可选择纸艺类课程、粘土类课程、少儿科学实验课程等。五六年级以“创意、创作”为基本诉求，
在创新和制作方面可以提出更高要求；可选择建筑木艺类课程、激光雕刻课程、三模（车的模、航模、船模）制作课程等。
从课程设计的出发点来看，小学阶段，有必要以“产品设计”为主导向，培养小学生“关注”的习惯和“探查”事物的能力，开发求知的本能。
还要建立有效的创客空间，创客空间是创客教育实施的地方，要以学生为中心的理念贯穿创客空间的整个建设过程。创客空间是青少年中的'牛人把创意变成现实的地方，创客空间是一个异想天开的地方，在这里可以创想无边，学生的梦想可以在创客空间实现。
三、今后的努力方向
当创客精神与教育相遇，“创客教育”便诞生了。可以说，创客教育集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。它主要以课程为载体，在创客空间的平台下，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。创客教育的关键点是，如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源，以及项目协作的场所。对于学校来说创客空间不仅如此，还是课程实施的环境。
教师要学会把课堂变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客课程主要有以下一些要素：动手做是最重要的，开放和分享，大胆尝试，注重美学，打破年龄歧视，强烈的个性化学习，技术是基本要素，学生自己掌控学习等。
要让学生人人成为创客，教师必须先于学生成为创客。每一个学科课程都应该是创客课程。教师要提升课程整合的能力，学科内学习需要整合，学科之间需要整合，要让学生学科学习过程要成为知识创造的过程。教师要从一个知识的传授者蜕变为一个创客型教师。其实，基于推进创客教育的要求，学校的每一位教师都应该是创客型教师。
北京一行虽然短暂，但如果我们能以人之长，补己之短，发挥优势，讲“落实与坚持”用于教育、教学、教研工作的各个方面，努力在日常教学中扎实地推进，执着地践行，相信也能打造富有个性特色的课堂及创新教育。
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教师培训总结(精华五篇)
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教师培训总结(篇1)
本学期工作现已结束，回顾本学期对教师的培训工作，首先认真贯彻落实县教研室和镇教研室的作业，备课和课堂教学要求，使全体教师在教育教学新的教学理念上转变思想更新观念，从而达到了培养的目的，具体从以下几方面入手对全体教师进行培养培训。
一、组织老、中、青年教师学习教育教学理论，转变思想更新观念，规范青年教师，新教师的课堂教学行为，使新教师（青年教师）在课堂上的语言，教学方法等方面得到规范.
二、转变青年教师抄教案的坏习惯，从而养成良好的备课行为，使青年教师在备课、讲课、说课等方面得到全面发展。
三、对青年教师在校本培训，教学研究，课堂教学改革中的成为学校栋梁，担起改革重任。
四、培养全体教师在课堂教学中充分应用启发式教学，对他们进行教学教学案例分析的撰写与培养从而提高了教师的课堂教学水平。
五、本学期对青年教师采用一帮一结对子活动，通过教师王景粉帮扶张辉取得了良好的效
果，从而提高了青年教师张辉的课堂教学。
六、组织青年教师讲公开课，在11月20日对靖美荣，闫文青、李贞明、严伟、王士尊五名教师进行听课，我校二年级语文教师王士尊被评为县级教学能手，李贞明、闫伟、王兰杰、靖美荣被评为镇级骨干教学能手。
总之，学校对全体教师从不同方面进行培养培训，但成绩不是很明显，为此我们力争在下学期继续加强教师的培养，力争培养出更多的镇、县级能手、骨干。
教师培训总结(篇2)
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。
这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力;我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。
通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
教师培训总结(篇3)
当接到通知，要来参预“心智图”种子老师的培训后，我马上上网搜寻了这个新名词。
心智图法又称为思维导图，由英国学者东尼博赞于19xx年月初期缔造，是一项流行的全脑式学习方法，它能够将各种点子、想法以及它们之间的关联性以图像视觉的景象呈现。它能够将一些核心概念、事物与另一些概念、事物形象地组织起来，输入我们脑内的记忆树图。它允许我们对简洁的概念、信息、数据进行组织加工，以更形象、易懂的形式呈现在面前。心智图法总是从一些中心概念、问题入手。简而言之，心智图法就是将中心概念与关联概念连接起来的一种方法。通过训练运用全脑思索，来刺激我们的想象力和缔造力。因此，它被认为是全面调动分析力气和缔造力气的一种思索方法。心智图法包括一个中心主题、主题的分支（这些分支由中心主题这个核心延长而出）、关键字。三者相互连接；它们汇合在一起，形成所需的解决方案或创意“图片”。带着怀疑与惊奇，还有一点点的似懂非懂，开头了为期四天的培训。在倾听了吴鸿松讲师的精彩授课后，我对心智图法有了直观的、全新的熟识。
在我看来，心智图法可能就是一种新颖的记忆方式，通过联想、缔造情境，将记忆内容进行分类、归纳，并通过图画的方式将它们表现出来，以关怀同学在较短的时间内最大可能地扩大记忆容量。
但是我想提出几个疑问。
1、短时记忆的内容能否顺当且完全正确地转化成长时记忆。在这四天的培训中，吴老师每天在课堂上关怀同学轻松地记住60个完全不同质的词语。同学能通过联想、缔造出一个个情境，比较快速的记忆这60个词语，也就是说同学的短时记忆效果不错。但我发觉，有些联想，并不符合规律，比较牵强。比如炮竹、蝴蝶这两个词。有同学给出的联想是：炮竹爆炸后，炸出了一个蝴蝶。我考虑的是，在短时间内，这个同学可能能够回忆出他当时联想的情境，顺当地记忆炮竹、蝴蝶这两个词，那一年、两年？？多年以后呢？也就是说短时记忆转化成长时记忆储存在我们的大脑后，信息的提取是不是照旧正确呢？这个同学还能回忆出他当时联想的内容吗？假如回忆消逝错误，那么提取出来的记忆内容是否也会消逝错误呢？还有另外一种可能，随着年龄的增长，阅历的丰富，我们缔造出来的情境可能会有极大的不同，情境发生错乱，记忆是否也就跟着错乱了呢？短时记忆是否就是没能够转化成长时记忆呢？
2、“心智图法”和传统的复述记忆究竟是谁发挥了功能呢？吴老师让同学自由发挥联想，用5分钟的时间记忆60个词语，5分钟后进行检查。我们学校的同学是我们老师帮忙检查的，可能是由于年龄或是其他的什么缘由，信息提取失败，记忆效果不是很好。但是，吴老师要求每个孩子回去要将每天记忆的60个词语背给爸爸妈妈听，并签字，其次天还要上交。惊异的.是，吴老师在复习前天所记忆的词语时，每一个同学又都能背诵出来。所以，我很惊奇，同学在家是用什么方法记忆的。课堂上，吴老师对每天记忆的60个词会要求同学重复背诵，自己背或背诵给其他同学听，他人要负责提示，所以我弄不清楚的是，究竟是重复次数多了，同学记住了还是这两种方法共同发挥了功效。
3、“心智图”能否删繁就简成为“学问框架图”呢？通过联想、缔造情境，将记忆内容进行分类、归纳，并通过图画的方式将它们表现出来，就像一个框架图，唯一不同的是，心智图主见以图画的形式表现出来。但完成这样一幅心智图，需要6个同学花一个半小时合作完成。当然，绘画能激发同学的兴趣，但假如是一个不宠爱画画或不会画画的同学呢？而且同学进入中学，课程变得繁重，我觉得心智图法就显得比较费时费劲了。
4、团体合作的方式是不是会让一部分同学变得依靠性强呢？这次培训是接受应用6人合作的方式进行的。在心理学中，将人分为场依存型和场独立型两种，场依存型的同学简洁从众，宠爱跟着大家的脚步。6个人中，确定会有一些场依存型的同学，别的同学说什么做什么，他就依葫芦画瓢，不去动脑筋，反正6个人只要完成一幅作品，这样我觉得不利于这种场依存型的同学的进展。
教师培训总结(篇4)
教师肩负着教书育人的责任和义务，教师是教授者，更是学习者，学习是教师的终身必修课。不进则退，随着现代教育的发展，时代对教师的要求越来越高，为了提高教师的师德素养和教学业务能力，也为了进一步提高学校教育工作质量，县教育局、学校开展了一系列的校本培训。这些校本培训无疑为我们搭建了一个广阔的平台，促进我们迅速地发展和进步。在这学年的时间里，我认真进行着研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现将其总结如下:
一、思想表现
在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是因为我渴望进步，进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现，我很珍惜这次校本研修的机会，即使会遇到困难，也在所不辞，即使很辛苦，也不埋怨，不退缩。为确保研修任务的顺利进行，我一开始就制定了研修计划，在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，我都积极参与其中，尽最大的能力去完成，从不因为私事而耽误研修的进展。
二、团队共进
校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群策群力才能达到一定的目的。我们的队伍不是很庞大，但大家是同心协力的，每次的集体活动都不可缺一，集体备课，集体评课中进行了智慧的碰撞，给我明亮的火花，这火花不能照亮天和地，但能照亮一间教室，一个课堂，也照亮我的心，能在这个集体中找到灵感，收集智慧，是我的幸运。
三、个人发展
(一) 听课评课
作为一项校本研修的.基本要求，听课评课是我的研修中最平常，最频繁的一项工作。每周一至两节听评课记录，我都按时完成，整个研修阶段听评课共40篇。听评课除了在本校进行，还在校外进行，比如县里的“送教下乡”教学活动、“同优共进”校际交流学习，另外还在组里的集体活动中听课， 每以为一位老主讲老师的课都给了我很大的启发，我从他们身上看到了自己所缺少的淡定和从容。在听课的过程中需要敏锐的眼光，敏锐的眼光可以发现别人有的而自己没有的优点，也可以发现自己有的而别人没有的优点，便于课后相互交流，促使双方都得到进步。
(二)公开课
公开课是提高专业水平的最有效的途径，因为只有你真正经历课堂教学的磨练，才能发现许多预设的完美是与你的课堂没有交集的，从而更能深刻地让自己习得经验教训，成长起来。公开课的剖析是促进专业成长的良药，“当局者迷旁观者清” ，当众多听课的老师对你的课堂提出各种各样的意见或建议时，你会感觉有很多的失落，但也会有更大的欣慰，因为你会从中得到改进的方法。我的公开课是经历着这样的过程的。但我没有因为要承受失落而放弃，而是想获得欣慰而坚持。每月至少上一节公开课，整个研修阶段共上公开课6节。
(三)教学反思
“学而不思则罔”，我每上完一次公开课，都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思，而且，平时的教学中就每一节课都会做不同层次、不同深度的反思，反思自己的教学思想、教学行为等，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进行反思，并认真地做好记录，作为以后的教学经验来储存。
(四)在线研修
在线研修是最方便最快捷的研修学习方式，在一个平台上，我们可以跨越时空交流经验，获取知识，交流环境轻松自在，我很喜欢这样的研修方式。 在这一学年里我参加了三次网上在线研修学习：陕西省中小学教师远程培训；华南师范中小学教师网络培训和国培计划20xx—陕西省农村教师“自主选学”培训。在这些次的校本培训与研修过程中，(1)课程总学习时间不少于200小时；(2)完成两个学习回顾题；(3)阅读所有简报；(4)完成本研修总结；观看所有视频答疑；(2)发帖、回帖，参与答疑区、问题共研讨区和论坛中的讨论与交流。)提交“课堂观察记录与分析”和研修作业。
这些次的培训让记忆、感触最深的很多，但还是专业课学习中，两个案例及案例的分析与讨论；八场专家视频答疑，留给我最多的思考与回味，从中，我学到、感悟到的不只是专业能力培训、提高，更是教师素养、人格魅力的感染与熏陶。作为新时代的教师，我们需要学习、需要提高；我们必须让自己成为能立足于时代，放眼于未来的专业型老师，让自己成为有跟进课程及教育改革的能力和立身全球的视野和素养新型老师。培训有终结，学习无止境，在以后的教育教学过程中我将依然坚持网络学习，思考教育如教育新理念与现行教育评价体系的矛盾，学生能力培养与考试成绩的相驳，一线教师如何有效实施?在政府干预、以考试成绩论成败的已经商业化的教育事业里，教师怎样有效地研究教学和学生教育，怎样做好校本研修，又如何确立研修的主题?
(五)参加学校小课题研究
随着新课程的实施不断推向深入，我们广大的教育工作者也越来越清楚地认识到，教育教学质量的提高需要高效课堂、新课程实施需要高效课堂、教师由教书匠向研究型教师转变需要高效课堂、促使学生学习方式的根本改变也需要高效课堂的实现。所谓高效就是要让我们抛开形式化和功利化，让每一位学生都能在课堂上得到尽可能大幅度的提升，包括知识、能力、方法和情感的提升。我校于2011年提出并实验高效课堂模式教学法。去年，结合学校在教育教学改革方面所进行的一系列探索和当前全国各地课堂教学改革的主流趋势，我们理化学科组也确立了“张洪中学物理高效课堂教学模式的实践研究”小课题研究，并研究制定出了“六步导学法”物理高效课堂模式。
四、收获与体会
1.打造高效的物理课堂。高效的物理课堂也绝不是只图眼前热闹的跟风之举，而是实实在在的教学活动。那么究竟如何才能打造出高效的物理课堂：第一、课前备课要充分，教学过程的设计力求“条理、清晰、科学”是高效物理课堂教学的基本条件；第二、课堂气氛要活跃，能让学生的思维处于活跃和兴奋状态，积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力；第三、学法指导要科学，在传授物理知识的同时，还应过多的注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法，科学的学习方法会为创造高效课堂提供了重要保障。
2.优质导学案是高效课堂的前提 “导”就是指导、引导；“学”是以学生为出发点和归宿的自主学习；“案”是一种方案、一种设计，但不是知识、题目的简单堆积。导学案是由教师编写的引导学生自主学习的流程设计，由学习目标、重难点、学法指导、问题设置、应用反馈、学习反思等几部分组成。它是学生自主学习的拐杖，导学案设计质量的高低，直接影响着学生的自学质量，影响到课堂教学改革的成败。导学案从组成部分看包括自学指导和课堂活动两块。自学指导是学生自习活动的导航，那么导学案必须做到高度的条理性和针对性、不同类型的学习内容就应运用不同的导学方式、以让学生事半功倍。
3.教师要树立终身学习的意识。“教师即研究者”而不是教书匠，在新课改的今天，我们必须注重知识的更新，自觉地拓展知识视野，掌握最新的科研动态和发展方向，认真地思考遇到的问题，学会反思教学过程的得与失，取他人之长，补自己之短，并有针对性的进行教学改革，创造出新的教学方法，提高物理课堂效率，使我们的教育能满足每个学生终身发展的需要，总结和积累教学经验，力争在行动与研究中不断提升自己的业务水平，做一个新时期“反思型”、“研究型”、“复合型”的物理教师。
经过一年的研修学习，我深深感到自己在教学上有着很大的不足，也感受到教育的复杂。教学设备的或缺，教学资源的匮乏，教师的思想没有提升，是整个农村教育落后的根本，真希望在不久的将来农村教育会有翻天覆地的变化，我会一如继往地把自己的汗水洒在教育这片热土上。
教师培训总结(篇5)
在4月23日的小学数学新教师培训课中，我比以往都要投入。大概也由于一年的新教师培训学习即将结束，对自己在将近一年的教师成长历程中又向前迈进了一步而感到兴奋，对此，心中怀有的那份对学习中收获的喜悦和师生间那份诚挚情谊的依依不舍之情便油然而生，自己倍感珍惜这难得的学习机会和难得的聚会。
今天的课是一节必修课，由我班的班主任赵老师来主讲。他为了使我们年青教师能尽快成长起来，想法设法，付出了许多心血。瞧，他这一天就给我们带来了一堂别具一格的课堂教学课——“小学数学解题与现场即时讲题大比拼活动”。让在场的所有新教师都来了解和认识自己的解题能力和讲题教学能力。课上，我发现包括自己在内的很多老师都是习惯用方程来解小学数学题，而自己也发现，对于小学数学教学，我们应当采用贴近小学生的认知水平的方式来解决实际问题，就算是用了自己的方法来解决了题目，也要将它转化为小学生在现有有限认知能力的范围之内、可接受的程度上来。教师的可爱之处，也就在于能把自己懂得的知识也教会学生真正懂得，教给他们掌握知识的方法和能力。“受人以鱼不如授人以渔”，时刻激励和提醒着每一位教师坚守好自己的教育阵地。
在其他同学上台即时讲题大比拼中，我发现了教学语言的艺术性的必要性。语言在引导教学中占据了重要的地位，比如，如何用贴近小学生的语言来提高和激发他们对知识的兴趣和求知欲，如何善于用巧妙的语言来提问和引导，提问时如何有效设疑、何时用设问、何时又要将讲解转化为自问自答方式等。赵老师都在学员们的教学课上一一给予指出，他指出，在小学课堂教学中，教师应学会将陈述性的语言转化为提问性的语言，这样才能有效吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，调动他们的学习积极性。这同时也体现出了“教师少讲，学生多说”，将教师的课堂教学模式转变为真正意义上的“学生为主体，教师为主导”的新课程理念教学模式上来。
教学之路上最大的快乐莫过于自己的成长之路上又迎来了一次次“收获”，在此次的学习中，我又因“收获多多”为感到无比的快乐。
教师学习培训总结篇今年暑期，我校教师进行了教学技能培训，本次培训的内容：电子白板的使用，片断教学，师德培训。在这次的培训中，我从中受益匪浅，感受颇多。这次教学技能的培训，让我们在教育教学的观念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培训的情况谈谈我自己的一些体会：
一、博学好学，严谨治学，努力提高自身的专业技能。
我们要以这次才学习作为新的起点，不断探索创新，“学不可以已”，学习贵在持之以恒。只有学习上不断进步，才可能在实践中不断开拓进取，否则，事业将是无源之水。工作中，我们应该学会不断自我学习，自我提高，这也是我们每个人事业成功的重要法宝，在平时工作中，我们要常虚心请教别人，借鉴他人，与其取长补短，为我所用，营造一个有利自身进步的良好环境，从而来提高自身的专业素养和教学水平。因此，我想我应该朝着这样的方向去努力，在工作中，应当扎扎实实，不断努力，不断充电，学习和研究先进的教育教学理论，并自觉地运用理论去指导自己的教学实践，同时在学习中深刻反思，认真消化，并付诸于实践，为了避免造成的“闭门造车”，我绝不会放弃任何的学习充电机会。只有这样坚持不懈，才能积累经验，增强智慧和提升能力。
二、教学必须以人为本，实现教书育人。
一名优秀的教师，必须以人为本，在教学中应该尊重他人，理解他人，一切从“人”出发，着眼于人的自我完善，教师无论面对什么样的学生都不会为学生一时一地的表现和成所惑，而是通过反复深入的观察分析和细致入微的工作去引导学生，去培养学生，以人为本并不是考虑社会需要，它的最终正是着眼于社会，而教书育人，就是要教会学生学习的能力。古人说“授人以鱼，只供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷。”任何一名教师都不可能把学生一生中所需要的知识都传授给他们，但如果学生具备了自学的能力，独立思考的能力、探求新知的能力、动手实践的能力。同时具有良好的思想道德素质，就能适应社会发展的需要，终身受益不尽，如今教师的角色正在发生变化，从“传道者”转向“引路人”，从“解惑者”转向“启发人”，从“授业者”转向“参与人”，所以在今后的教学中，我们不光要认真教好书，更重要的是教好学生怎样做人，真正实现“教书”和“育人”。
三、积极实施新课程理念，促进有效教学。
新课程的改革与实施已进入了探索阶段，许多未知的领域需要我们广大教师在自己的实践中，认真地去摸索和总结。经过这次的全员培训，我认识到了我们每一位教师都应当积极地参与到课程改革中去，努力实施新课程理念，不做旁观者，而应该去推动它朝着正确的方向去发展，在课改的行者，让新课程理念，遍地生根，遍地开花，遍地结果。在课堂中，我们的教学更应该关注“有效性”，这是一个热门的话题，也是当今教学的“流行曲”。所以就需要我们的教师不断更新教学观念，转变自己的`教学方法，这样才能适应当今的教育趋势。
四、锤炼师德师风，造就高素质的教师队伍。
目前我们的教师队伍中存在着一些不和谐的因素，譬如：
1、敬业精神不强，缺乏献身教育事业心；
2、攀比之风严重，不能廉洁从教；
3、师表意识淡薄，对学生缺乏爱心；
4、工作作风欠端正，没有职业使命感。
对于这些现存的问题，我深感困惑，意识到它的危害和弊端的严重性。通过了培训，正能锤炼了我们教师的师德师风，我想在以后的工作中，我们应该认真钻研教材，上课绝不马马虎虎，对学生应该尊重，不随意侮辱学生的人格尊严，不随意伤害学生的自尊心，在思想上要不断进取，处处做学生的表率，注意自己一言一行，不让学生做的，我们老师决不能做，要求学生做到的，教师自己首先要做到。在教学实践中，不断改变自己，端正思想，更新观念，力争做到高素质的教育人才。
五、努力学习，共同成长。
在这几天的培训期间，我们严格遵守学习的纪律，从不早退，也从不旷课，学习虽然辛苦，但每个学员们都非常珍惜这次很好的锻炼机会。上课时，大家在班级中努力创设一个和谐的学习氛围。我们互相关心，互相帮助，积极分组讨论交流，共同在学习中进步，做到学有所成，从而实现本次学习培训的价值。这次培训的时间虽然短暂，但意义深远，它不仅使我们教师在教学技能上有所提升，同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，为我们提供了一次很好的充电机会，我希望它对我以后的教育教学工作能带来很大的帮助。
培训工作总结（精华十五篇）
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培训工作总结【篇1】
政府培训工作总结
一、前言
政府培训工作是保持国家机构高效运行和公务员素质提升的关键工作之一。在过去一年中，我们从各个方面积极推进培训工作，努力提高各级干部和公务员的综合素质和专业能力。通过这篇总结文章，我将从培训内容、培训方式、培训效果三个方面详细介绍我们过去一年的政府培训工作。
二、培训内容
为了保持与时俱进、适应新时代的需求，我们将培训内容分为三个方面：政策法规宣讲、专业知识讲座和领导力培训。政策法规宣讲是政府培训的基础，我们邀请相关部门专家针对最新政策法规进行讲解，使各级干部和公务员深入了解政策背景、宗旨和落地实施方案。专业知识讲座则包括行政管理、经济学、法律等多个领域的讲座，旨在提高各级干部和公务员的专业素养。此外，领导力培训也是我们过去一年的亮点，通过邀请成功企业家、领导者等进行分享和培训，提升干部和公务员的领导力和管理能力。
三、培训方式
为了提高培训的灵活性和针对性，我们采取多种培训方式。首先是面对面培训，我们会定期组织干部和公务员进行集中培训，以确保大家能够及时掌握最新政策和知识。其次是在线培训，我们与各大互联网公司合作推出政府培训网站和APP，供干部和公务员随时随地学习。同时，我们还鼓励干部和公务员参加外部培训和交流活动，提高他们的视野和专业水平。
四、培训效果
过去一年的培训工作取得了显著的成效。首先，更多的干部和公务员通过培训了解了最新政策法规，为公务工作提供了良好的依据。其次，干部和公务员的专业素养得到了显著提高，他们掌握了更多行政管理、经济学、法律等方面的知识，为更好地履行各项职责提供了支持。此外，通过领导力培训，我们培养了一批具有战略眼光和团队合作精神的领导者，他们成为干部和公务员的榜样和引领者。
五、总结与展望
回顾过去一年的政府培训工作，我们取得了可喜的成绩。然而，我们也意识到还有很多需要改进的地方。未来，我们将进一步提升培训质量，加强对培训效果的评估，完善培训体系，为各级干部和公务员提供更加优质的培训服务。同时，我们也将不断创新培训方式，利用先进技术和教育理念，使培训更加高效和便捷。相信在未来的工作中，我们能够取得更大的成果，为国家的发展和建设贡献更多力量。
六、结语
政府培训工作是保持政府机关高效运行的重要支撑，也是提升干部和公务员素质的关键举措。通过过去一年的培训工作总结，我们不仅回顾了工作取得的成效，也明确了未来的发展方向和目标。希望在全体干部和公务员的共同努力下，政府培训工作能够更好地服务于国家，实现我们的愿景和使命。
培训工作总结【篇2】
移动直销是一种以移动端软件为媒介的直销方式，近年来随着移动互联网的发展，逐渐成为了商家们新的营销方式。针对此，不少企业在进行移动直销时都会开展培训工作，以便于销售人员能够更好地了解移动直销方式，提高销售水平，实现企业的销售目标。
一、工作背景
随着移动互联网的普及，越来越多的企业开始尝试移动直销，但是由于销售渠道不同以及强调效果，移动直销要求销售人员有更高的素质和技能。
为解决以上问题，我公司从去年开始组织开展移动直销培训工作，以提高销售人员的移动直销水平。
二、培训目标
1、让销售人员更加了解公司的产品和服务，提高销售技巧和能力，以便更好地进行移动直销。
2、提高销售人员的移动互联网使用能力和营销意识，让其能够在市场上把握商机。
3、增强销售人员自身的学习能力和团队协作意识，以便更好地完成销售目标。
三、培训内容
1、市场前景分析：通过对市场前景的分析，让销售人员了解移动直销的市场现状以及未来的发展趋势。
2、推广方案制定：根据公司的产品和服务以及市场需求，制定合适的推广方案，让销售人员掌握推广产品的技巧。
3、销售技巧培训：包括开场白、洽谈技巧、解决客户问题的能力、营造客户兴趣等等，让销售人员能够更好地与客户交流。
4、移动互联网工具使用培训：让销售人员掌握常用的移动互联网工具和技巧，以便在日常工作中更好地运用。
5、销售案例分析：通过案例的分析，让销售人员更好地了解客户的需求和行为模式，提高销售技巧和专业素质。
四、培训方法
1、讲授式教学：由专业老师，对市场前景分析和移动直销等相关知识进行讲解，让销售人员掌握必要知识。
2、案例教学：通过经典案例和实际案例的分析，帮助销售人员对所学知识进行巩固和深化。
3、团队活动：通过组织团队活动，让销售人员之间互相交流、分享经验，增强团队的凝聚力和合作意识。
五、培训效果
经过几轮的培训，销售人员的整体素质和营销意识都有了很大提升。在实际销售中，销售人员能够更具有针对性地开展营销工作，提高销售额度，达到了预期的销售目标。
同时，销售人员之间也建立了良好的团队合作关系，通过互相学习、互相支持，不但提高了个人水平，也为企业带来了更好的效益。
总之，移动直销培训工作是企业将移动直销技巧、移动互联网知识和产品服务等内容传授给销售人员，提高销售人员的移动互联网素养和专业技能、营销意识的培训活动。只有采用合适的培训方式，做好培训的内容和形式，才能让销售人员更好地利用移动直销这种销售方式进行营销推广，提升企业的品牌形象和竞争力。
培训工作总结【篇3】
20XX年XX风电分公司认真贯彻落实《华能XX分公司全员培训工作指导意见》，以三支人才队伍建设为抓手，全面指导年度培训工作，较好地完成了全年各项培训工作。
一、 培训工作概况
(一)创建培训管理模块，加大培训宣传力度，形成常态化管理。在风电分公司内网主页创建“新员工培训风采”、“学习园地”和“安全知识”培训管理模块，内设十一个培训子栏目，细化各项培训工作要点定期维护并更新，为员工提供学习交流的平台。自8月份创建以来，已上传新员工培训专题6期、有关风电培训课件45个及风电考试题库一个、安全管理制度及安健知识和事故案例分析13项。
(二)修订《华能XX风电分公司培训管理办法》，修订后的管理办法细化了公司各部门的培训工作职责，培训项目分类、培训工作要求，明确了培训师资队伍组成及培训考核规定，修订后的管理办法更具有可操作性。
(三)按照XX分公司“三支队伍”(管理人才、专业技术人才、技能人才)建设的不同要求，根据风电分公司实际情况，编写了具有风电特色的全员培训大纲，通过选取、组合不同的模块组成一个培训单元，由若干个培训单元组合成该岗位的培训大纲。以满足不同类别、不同岗位、不同层级的培训要求，为实施全员培训提供了操作依据和执行标准。
(四)通过调查研究，根据风电场员工培训工作的现实情况，编制了《华能XX风电分公司风电场岗位工作标准》，岗位工作标准规定了风电场各岗位的任职资格、必须掌握的基础知识、专业知识、岗位技能、主要职责、检查与考核等内容。为员工测评考核上岗提供了依据。
(五)建立校企联合办学机制利用高校的优质教育资源强化新员工培训，是风电分公司开展培训工作的一次尝试。20XX年招聘22名新员工中约三分之二非风电或电力专业毕业，他们对电力生产知识知之甚少，为帮助新员工更快、更好地全面掌握风电生产知识，公司多次与河海大学协商，本着共同发展，友好合作的原则，签订了校企共建立协议。我们与河海大学电气与能源学院合作编写了内容涵盖“风力机原理、风力机组控制、风电场电气系统、海上风电基础”共192748字数图文并茂的风电专业培训讲义， 22名新员工住校一个月进行风电知识系统培训，培训结束由学校组织考试，学员成绩全部合格，达到“补差找平”预期目标。
二、 全年主要培训工作
培训工作从强调培训实效出发，将年度培训计划分解到月度，公司有关部门、风电场根据生产情况组织专题讲课、师带徒培训、邀请专家到风电场进行培训及参加各项外部培训等，风电场每月开展内部岗位培训，培训方式包括安全培训、专业学习、技术讲课、技术讨论、岗位练兵、事故预想、技术问答、现场考问等，职能部门对各项培训工作的开展情况进行检查考评，强抓培训实效。
(一)以内部培训为主强化动手能力训练
1、根据细化后的年度培训计划，各部门积极组织开展形式多样的内部培训，尤其是风电场，结合运维一体化生产模式转变进程，风电场今年主抓员工的运维一体能力，围绕生产现场，让员工参与到外包检修队伍的消缺和检修工作中去，通过动手实际操作，提高检修技能水平，为未来风电场运维一体化的实施奠定基础。
2、现场跟进学习培训：通过深入现场，了解设备的实际情况和系统的真实情况。了解设备特性、结构、运行和维护的方法。参与设备的安装、调试及质检，熟悉现场设备和系统。
3、参加设备的调试及试运行：熟练掌握设备的调试、操作方法。
(二)生产准备人员和新员工岗前培训
岗前培训对于新员工和运行准备人员都是至关重要的一步，只有扎扎实实地做好，才能为以后的岗位培训奠定基础。为帮助新员工和运行准备人员适应新环境和岗位，更快地进入角色，部门领导、专工亲自授课培训。截至20XX年底对新员工和运行准备人员的岗前培训共计26人次，累计培训12792小时。培训的主要内容如下：
1、专业性培训：基于岗位的工作职责、工作流程、工作内容而展开的基础专业知识的培训。主要讲授风力发电基础知识，风电机组技术参数及安装程序和注意事项，工程建设与风电场生产管理概况，海上风电远景等。使新员工初步了解风电行业的基础知识、生产管理的流程等，激发新员工对新岗位、新技术的兴趣与爱好。
2、专业实践性培训(风电场负责实施，运维部负责指导)：通过跟班运行监盘、操作，参与设备的安装、调试及质检，参与维护消缺使新员工和运行准备人员了解设备特性、结构、运行和维护的方法，熟悉现场设备和系统。
3、组织值长按照日常巡检路线对新员工的巡检工作逐个进行现场拷问，检验新员工对巡检知识的掌握情况，发现其存在的问题并及时加以指正。
(三)员工在岗培训
在岗培训必须建立在良好的岗前培训的基础之上，同时配以严格的竞争上岗机制，才能得以环环相扣，效果显著。针对在岗培训，运维部专门制定了相应的岗位培训计划，并于20XX年7月组织了全体运行人员及部分新员工的岗位考核。选拔值长4名，主值2名，巡检员6名，截至20XX年底对在岗员工培训共计132人次，累计培训68180小时。培训的主要内容如下：
1、规章制度培训：学习安全生产法、安全生产工作规定、安全工作规程、电力生产事故调查规程、反事故措施，集团公司、股份公司等上级机关和行业主管单位有关法律法规和文件。
2、基础理论培训：学习培训设备原理以及风电机组、发电厂及电力系统、继电保护等基础理论知识。学习电气、机械、控制岗位相关的设备原理、系统知识学习培训;主要设备技术说明书、检修规程学习培训;设备的主要检修特点、方法，应该使用的专业工具和特殊材料等知识。
3、设备厂家实习培训：参与厂家的组装、调试试验，参加一次全过程的设备检修，熟悉设备原理、结构特点、安装调试方法和检修工艺。
4、同类运营风电场实习培训：学习运行管理经验，同类机组出现的问题及解决方法。
5、风电机组技术资料培训：包括设计单位、设备厂家提供的工程设计说明书、结构图、系统图、逻辑图、施工图、试验资料等随机文件资料的学习。
6、运行规程、典型操作票培训：掌握设备系统正确操作及调试的步骤、目的和方法，剖析非正确操作的危害及后果，明晰严禁和禁止的操作指令，提高判断、分析及处理异常情况的应急处置能力。
7、开展班组培训：开展班组安全活动、事故预想、运行分析、技术问答、技术比武、劳动竞赛、反事故演习等。在班组培训中，注重制定标准工作模板，以最直观的方式让员工明白什么是正确的，便于员工日常工作的参照。
8、加强现场拷问的培训形式，比起传统的书面考试，更能反映员工对知识的掌握情况和个人的心理素质，同时能及时发现学习中的盲区。
(四)专项培训
专项培训是为提升员工管理技能，按照岗位职责专业范围的扩大，要求专业技术人员进行跨专业学习，以适应新的生产管理模式和管理技能的需要。截至20XX年底运行维护部安排员工的专项培训共计17人次，累计培训1528小时。培训的主要内容如下：
1、远程监控调研学习：为公司建立一个功能完善、技术先进、性能稳定的远程监控中心进行必要的知识储备。实现对所属风电场进行统一调度、管理、监视及控制。
2、运行检修技能培训：提升风电运行人员的运行检修技能。
3、风电技术监督培训：参加股份公司生产部生技处、西安热工院专业培训，上岗取证，提升专业技能。
4、发电设备点检管理培训：提高技术人员技能水平，掌握预知性检修技术和设备管理经验。
(五)安全培训
1、安监部组织运行班组级外包检修单位进行安全教育培训活动共计120场次，培训2200人次;组织25名生产人员进行了登高作业取证培训;心肺复苏培训累计培训人员100多名;完成2名注册安全师继续教育培训。
2、狠抓在建工程队伍安全培训，确保安全有效的展开工程建设。六合工程建设期间，前后共有2个参建单位进场，1个项目监理单位。
培训工作总结【篇4】
我校为贯彻落实精神，规范和发展职业技能培训，积极响应号召开展“职业技能”培训，为提高从业人员素质、促进弱势群体就业作出了一定的努力。培训对象主要是失业人员、失地农民、农民工。通过对他们进行职业技能的理论和实践操作培训，使他们能更好的实现就业，20x年，保山天祺职业培训学校在上级主管部门的关心支持下，在学校领导的高度重视和精心管理下，在全体培训者的共同努力下，在规定的时间内，按规范要求，已经圆满完成了保山市、区人力资源和社会保障局、扶贫办等下达的培训任务。这里就本年度到目前为止的培训工作情况作一总结。
一、指导思想
我校认真贯彻执行党和国家关于教育、劳动方面的路线、方针、政策和有关法律法规，依法办学；具有与培训规模相适应的设施设备；具有一支与培训规模和培训要求相适应的师资队伍；具有完善的规章制度和办学程序，严格执行财务制度，由于狠抓教学管理，培训质量逐步提高，学员反馈良好，具有较好的社会声誉。
（一）、坚持四项基本原则，根据党和政府的精神、政策进行办学。本校的宗旨就是充分利用教学资源，最大限度地满足社会对职业技能培训需求，为社会主义市场经济服务，培养符合社会主义市场经济发展需要的可用之材。
（二）、我校努力克服各种困难，不断探索培训的模式和方法，拓宽培训的路子，为社会培养多种合格人才。充分利用我校现有的场地、设施、师资及管理力量。由于服务热诚、教学认真，技术等级考试合格率不断提高，赢得了学员的好评和良好的社会信誉。作为培训机构，热情接待每一位来培训的学员。做好思想工作，鼓励学员认真培训，学好实用的职业技能和文化知识。我校开设培训工种有：中式烹调、商品营销员、计算机操作员、家畜饲养工、保育员、客房服务员、餐厅服务员、钢筋工、混凝土工、农艺工、绿化工、建筑油漆工、防水工、砌筑工、抹灰工、电工、焊工、汽车维修工、装饰装修工、木工、物业管理员、宝玉石琢磨工、茶艺师、管道工、工艺品加工工等26个工种。培训以初级、中级实用技术培训为主。
（三）、我校建立了严格的财务管理制度，并能认真执行财务制度和收费许可制度，会计资料合法、真实、准确、完整，及时依法缴纳各项应缴税费，培训补助全部用于学员培训，绝不截留、占用、挪用。
（四）、我校能严格遵守国家的宪法和法律，以及云南省、保山市、隆阳区地方性法规，服从云南省人力资源和社会保障厅，市、区人社局等业务主管单位的领导。
二、学员培训工作
（一）宣传及招生
按通知要求我们充分发动职员工和社会人员进行培训招生宣传，加大宣传力度，利用广播、电视、报纸、网络等媒体进行大力宣传，营造舆论氛围；发放宣传材料，在城市社区和农民工输出聚集的农村发放宣传单，动员下岗失业人员、农民工积极参加技能培训，学到一技之长。使广大农村人员转变思想、转变观念。让广大群众对这一惠民政策有所了解并积极参与，由于宣传广泛且到位，使我校的职业培训规模日益扩大。
（二）培训形式灵活丰富
为使参加培训的学员真正学到一技之长，立足社会、找到适合自己的工作岗位、实现自身价值打下坚实的基础，我们不断拓展培训领域，采取灵活多样的培训形式，充分调动学员的积极性、创造性。在培训过程中我们严格按通知要求进行培训，在培训内容上，我校紧贴生产实际，突出基本技能和先进实用技术，注重培训效果；在培训方式上，采取集中培训与分散相结合、理论学习与实践操作相结合的培训方式，注重实践操作，选取有丰富理论和实践经验的教师精心组织教学，让学员动脑动手，真正做到学有所得，提高了学员素质。为提高农民参加培训的便利性，降低农民参训成本；在培训时间上，从人民的生产和生活习惯出发，充分利用农闲时间。送培训进村，服务上门，确保了培训的到课率。对每个培训班，先了解当地迫切需要什么技术，什么知识，再针对这些问题精选优秀教师讲课。
（三）加大培训工作力度
加大培训工作力度。通过科学管理与组织教学，努力提高培训质量，使培训周期缩短，使培训出的合格人员增多，满足我市经济发展的需求。20xx年共完成各类培训共计8735人（其中：扶贫办扶贫工程项目培训4090人；人社局劳动力转移培训3516人；人社局创业培训415人；大中专生就业心态培训503人；中小学生书法、舞蹈培训214人）。培训工种为中式烹饪师、电焊工、家畜饲养、果蔬种植、营业员等。培训遍布隆阳区、腾冲县、施甸县的16个乡镇。根据农民的需要，我校紧紧围绕当地农村经济发展和广大农民群众的培训要求，结合农业产业发展重大工程项目、农民专业合作社的发展情况，大力开展职业技能就及再就业培训，提升广大群众的从业、就业及再就业、创业等技能和综合素质，实施各类项目各专业的理论教学、实训操作等培训工作。时间短、见效快、农民最急需、培训效果良好，深受群众欢迎，圆满地完成了培训任务。
三、重实际，做实事，求实效
加快农村劳动力转移的关键在于加强对农民的素质培训。大力开展多形式的农村劳动力素质培训，对于促进农民就业、增加农民收入具有重要的作用。一直以来，我校领导对农民素质培训工作都非常重视，指定专人负责此项工作，为了举办好每次的农民技能培训，对培训事项进行详细的研究和严密的部署，明确分管领导和工作人员，落实责任，以切实加强对农村劳动力培训的组织领导，为扎实推进我市、区农村劳动力培训工作提供了坚强的组织保证。
我校积极组织引导农民积极参加就业培训，老百姓对于这种“政府出钱，个人受益”的培训方式显示出极大的热情。我们坚持实际实用实效的`原则，紧扣劳动力市场变化和用工单位的需求，有针对性地开展各类农村劳动力素质培训工作。制订了切实可行的培训方案，使参加培训的人员都能及时参加培训，保证了培训的质量。
四、强化培训过程管理，提升培训质量
农民工培训是多行业、多工种的培训。学校领导对培训工作高度重视，要求按计划进行培训，保证培训时间，重视培训过程，并对过程进行督查。为了使工作做到健康有序、卓有成效，要求参培人数整齐，培训效果好；领导不定时，到培训现场督查人员组织参培情况，检查培训过程及效果，达到提高培训质量的目的。每个培训班的宣传动员组班、培训方案制定，理论教学与实作参观的计划安排、教师选派等，都要进行审阅。各项目培训，聘请了解农村、熟悉农业、贴近农民，具有一定资质和丰富实践经验的培训教师作为培训师资。严把教学关，强化技能实践训练，注重提升培训质量。
五、培训效果显著
对所有参培人员实行全程免费培训，即免费提供培训、免费提供指导、免费提供教材和技术资料、免费办各种证书、免费发放本和笔。每期职业技能培训都由鉴定所进行了考试，对考试合格者颁发职业资格证书。
六、培训存在的问题
学员培训后，我们还需要进一步加强与学员的沟通，做好跟踪服务工作，了解掌握培训后的学员工作生产情况，以便更好地为学员提供力。
培训工作总结【篇5】
20xx年是河南新兴煤炭实业有限公司(以下简称公司)奠基之年，公司自成立以来，在总经理的领导下，认真执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，严格履行“管理，装备，培训”三并重的原则，切实提高对抓好煤矿从业人员安全知识培训工作重要性的认识，增强抓好煤矿从业人员安全知识培训工作的紧迫感和责任感，认真抓好安全知识培训工作，实现了矿井由隐患整改到正常生产的平安转变，现将20xx年我公司如下：
一，提高认识，统一思想，加强领导
20xx年是公司创业起步之年，为适应煤矿兼并重组整合的需要，公司统一思想，充分认识到煤矿从业人员素质对煤矿安全生产的关键作用，择优配备煤矿各级从业人员，严格执行“先培训，再任职，先持证，后上岗”的制度，为煤矿安全生产奠定了良好的人才基础。公司成立后下发文件，成立煤矿安全教育培训工作领导小组，总经理任组长，负责落实职工培训制度和矿井培训组织管理工作，确立“统一领导，分级实施”方针，采取“集中培训和专项培训”相结合、 “请进来和走出去”相结合的办法，建立了职工培训制度，制定年度季度月度安全教育培训计划，及时选派安全生产管理人员、班组长、特殊工种人员、重要工种人员及其他从业人员参加资格培训，确保全员持证上岗。加强教学管理，确保培训质量。
二、适应形势，与时俱进，积极组织各类培训
20xx年公司坚决执行上级的有关文件精神，积极组织各类培训以满足煤矿兼并重组整合的需要。
首先，抓好“三项人员”的培训工作，自20xx年3月份开始，组织五职矿长到河南理工大学安培中心进行资格培训，全部合格取得“双证”，培训安全生产管理人员33名，一线监督员30名，爆破作业人员15名，基本满足安全生产的需要。
其次，抓好特殊工种和一般工种的培训工作，从4月开始，公司联系新密煤炭学校，培训和复训特殊工种共109名，其中，安全监控工5名，提升机司机23名，井下电气作业13名，防突工5名，安全检查工10名，瓦斯检查工12名，探放水工5名，瓦斯抽放工30名，爆破工6名;同时，积极与国投登封教学三矿四级培训机构联系派专职教师来我公司培训授课，共培训溜子司机、信号把钩工等一般工种工种238人次，发证238个，保证持证上岗率达到100%，满足安全生产的'需要，此项工作比照新密市收费标准为公司节约26万元。
第三、强基固本，夯实基础，抓好新工人培训工作
今年2月、8月、11月，公司对新工人进行三次培训和再培训，8月又进行复工复产前的培训工作，共培训职工342名，要求全员培训，持证上岗，树立“培训不过关，人人是隐患”的全员培训理念，每期培训有计划、课程表、点名册、试卷、成绩、总结;每期培训时间不少于72学时，培训内容包括：安全生产法律法规、规章制度、矿井概况、入井须知、义务与权利、应急救援预案、五大灾害处理，井下避灾自救互救、自救器使用、以及其它相关的安全生产知识和技能等。培训结束后，由新密市煤炭学校进行统一考试，所有入井人员合格取证，方可上岗，保证持证率100%。对刚上岗的新工人，由各单位负责，指定经验丰富的老工人为师傅，采取“以师带徒、以老带新”的方法，进行岗位技能培训(师徒关系由主管培训部门登记建档);满4个月后，由主管培训部门组织再次安全知识考试，合格后方可独立操作。
第四、制定计划，坚持复训，应培尽培
公司制定年度月度季度培训计划，全年共举办25期学习班，按时举办一般工种培训班，对职责范围内的一般工种轮训一遍。在职一般工种年度安全培训，按规定内容培训时间不少于20学时。培训结束后进行考试，对考试合格者给予办理一般工种证;全年共培训和复训重要工种238名，对考试不合格者予以处罚，并继续参加培训，全面实现从业人员持证上岗的管理目标。
第五、第五、突出重点，抓好专项培训工作
公司积极落实上级文件精神，抓好专项培训工作，共举办三期专项培训班。5月份上旬，公司进行了防治水专项培训，7月份进行了瓦斯防治专项培训，请专业技术人员，全员培训;12月进行了班组长专项培训，共培训班长16名，实行统一考试，通过培训提高了各级干部和广大职工的安全意识、操作技能和抗灾防灾应急救援能力。
第六、抓好平面及其他管理人员培训，增强公司可持续发展能力
针对平面科室及副职以上管理人员，主要进行学历职称和团队建设方面的培训，采取自学和集中学习的办法，增强公司可持续发展的能力。
培训工作总结【篇6】
为深入学习“三个代表”重要思想，全面贯彻落实十六届四中全会精神，进一步抓好新形势下党员教育管理工作，不断加强基层党组织建设和党员队伍建设，切实加强党的执政能力建设，夯实党的执政基础，大力推进“农业稳乡、工业强乡、民营富乡”进程，为实现我乡经济和社会的跨越式发展提供有力的组织保障和力量支撑。我乡于2005年1月5日－7日进行了为期三天的党员冬训。回顾起来，这次党员冬训具有以下特点：憙 一、组织措施得力，保证了参训率 各支部对本次党员冬训非常重视，都能把一年一度的党员冬训当作加强自身能力建设、提高党员素质、整顿党员队伍的头等大事来抓，严格按照乡党委的统一安排和部署，根据本支部的实际，采取得力措施，卓有成效地开展工作，积极动员支部成员参加冬训活动，确保了参训率。本次应参加冬训的党员共693人，实际参加培训的620多人，参训率在90％以上。广大党员克服工作上和生产生活中的种种困难，按时参加冬训，特别是一些年事已高的老党员不畏寒冷，甚至带病坚持到了最后。如三圭支部的老党员聂秋成同志已经90岁了，大清早就赶到乡机关礼堂参加集中培训，自始至终参加冬训各项议程；泽溪村支部76岁的老党员聂和生带病坚持听课，按时参加支部的民主评议，体现出了老党员讲党性，守纪律，顾全大局的高尚品格。憙 二、集中学习认真，会场纪律较好 不论集中听课学习培训还是分支部讨论，各支部都能紧紧围绕冬训的指导思想和教育培训重点，突出学习实效，不走过场，不图形式。绝大多数的党员能够认真听课，努力提高党的政策、法律法规和科学技术水平，并且能够充分讨论，发表见解，把思想认识自觉统一到党的最新指示精神和重大战略部署上来。在第一天集中培训的过程中，因授课安排相对集中，上午三堂课，下午三堂课，学习任务重，时间要求紧，各支部能迅速组织好党员按时到会，广大党员，特别是一些老党员能克服寒冷的天气，自始至终坚持听课，不随意走动和私下讨论，保持了会场的良好纪律，充分体现了我乡党员队伍的作风是过硬的，也充分表明党员同志们学习热情高，学习态度积极端正，达到了引导党员进一步解放思想，开拓创新，与时俱进的目的。这种好的作风和纪律，正是我们加强党员队伍能力建设的迫切要求。 三、冬训主题突出，取得良好效果 本次冬训的主题是“认真学习贯彻党的十六届三中全会精神，加强党的执政能力建设，夯实党在农村的执政基矗”这个主题切中时弊，具有十分重要的现实意义。各支部和广大党员能深刻领会，在抓好学习的同时，联系实际，学以致用，用开拓的思维思考问题，用创新的精神解决问题，收到了良好的效果，主要体现在以下几个方面： 第一，广大党员在思想上得到洗礼，观念增强，能力水平得以提升，增强了带头致富和带领群众全面建设小康社会的信心和决心。 冬训过程中，全体党员进一步理解和掌握了党的十六届四中全会精神，用先进的思想武装了头脑，更加坚定了共产主义信念，责任感和紧迫感普遍增强，对当前形势有了清醒认识，对党在农村的政策进一步理解。在各支部组织的讨论活动和自评、互评中，每一位党员寻找了差距，更新了观念，自觉要求自己在思想和行动上统一到同上级党委保持高度一致上来，决心更好地发挥先锋模范作用，带领群众致富，加快村上发展。如石江村、江溪村党支部的党员在讨论中纷纷表示，做为共产党员，要以振兴村集体经济为己任，为村上的发展多出谋划策。要敢于同得过且过，固步自封，无过便是功的现象作斗争，千方百计创造条件增加村集体和每位村民的收入，改变经济发展落后的面貌。体现出了一种不甘于落后，力争上游的开拓创新精神。 第二，通过民主评议，达到了从严治党，纯洁党员队伍，增强党员先进性的目的。 在理论学习的同时，各支部切实抓好了民主评议党员工作，开展了深入广泛的批评和自我批评，各位支部书记认认真真地进行述职、述廉，每一位党员对照党员标准，联系个人实际，自觉清理思想，对照检查，使每一位党员和支部一年来的工作及表现有了一个客观真实的反映。在评议中，大多数支部克服了一团和气、走过场的形式主义，党员们针对支部成员和支部的实际情况，提出的意见中肯、批评有力有节。真正做到了畅所欲言，开门见山。支部书记述职述廉时一些支部尽管党员提的意见十分尖锐，直指问题到人，对于正确的意见，每位支部书记都能非常诚恳地接受，并表示在工作中加以改正。如斗光村支部的一位老党员在评议发言中，对支书及支部工作既给予了充分肯定，又恰如其值刂赋隽瞬蛔阒Γ槭指咝说男廊唤邮埽硎窘窈笤诠ぷ髦屑右愿恼逑至宋颐堑吃敝浣蠡程沟吹拇笃淮笤尽⑺诘戎Р康牡吃倍愿霰鸬吃蔽シ垂曳伞⑽ケ彻ぷ骷吐傻男形芾碇逼车氐泵嬷赋觯慌碌米锶耍胙锪说衬谡Ｉ饺Р吭谔致酆兔裰髌酪楣讨校砸酝
培训工作总结【篇7】
新时期教师应该是什么样的教师?有人作了这样形象素描：具备崇高的师德、广博的知识、精湛的教艺、健康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的教师。通过这次写个人习和专业发展计划，我又重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领会学校工作计划的基础上，我为自己制定的一年发展目标为
一、理论方面：
提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次，作为一个骨干教师，要把学习与思考真正成为自己的一个习惯。
二、业务方面
1、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、具备一定的教学科研能力。
4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。
我们教师的工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师的学识渊博与教师的现实表现，教学实践中展现出来的设计、组织、协调等自我调控能力，都是学生学习的优秀资源，尤其，教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行，将影响学生的终生。所以，为实现以上目标我准备采取以下措施
1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
本年度工作目标
1、认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。
2、体育是相通的，而且体育教育从本质上来说就是一项塑造人的工程。因此，在教学中不光在与知识、技能的传授，重要的是在教学过程中不断的帮助学生发现体育运动美感，启迪、激励和净化学生的心灵。
3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
4、加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、普通话、写作和体育学科的基本功方面都有较大的提高。
同志们:经过3天的集中培训，公司举办的中青年干部培训班即将结束，下面我就培训情况简要总结举办这次中青年干部培训班，是公司党委根据党中央关于加大年轻干部培养力度的精神和构筑公司人才高地的'需要，针对基层领导班子届中考核发...
今晚又是一个吸收新知识的时刻到了，我又带着我的记录本早早的坐在培训室等待 ，这已经是第八次的培训了，今晚的培训师，是一个年轻漂亮的女老师，她叫燕子老师!真是人如其名一般活泼灵巧。
我镇根据开学初制定的农村党员现代远程教育培训计划的要求，本年度对全镇所有在职职工和各村党员群众进行了系列培训，经过培训取得了一定的效果。现就我镇远程教育培训工作做以下简要总结一、健全机构，完善制度，各项保障有了新加强。
20xx年5月19日至5月21日，我参加了全国银行间同业拆借中心举办的第180期全国银行间本币市场交易员培训。本次培训由中国人民银行金融市场司债券交易处苟宇、中国外汇交易中心杨凝、邵灵豪分别授课，主要对银行间拆借市场和债券市场政策法规...
中小学教师多媒体课件制作培训总结xx年11月19-23日，我和我校其他九位教师共同参加了中小学教师多媒体课件培训班，像本人这样对课件制作、对计算机了解甚少的教学教师，参加这样的培训，心中有无限感慨。
紧张、充实的公路收费人员转岗培训结束了。在这三个多月的日子里，我认真学习《政治政治理论篇》、《路政管理教程》、《公路养护技能》，上课期间从不迟到、早退，认真听取老师的讲解，在讨论知识问题时，自我积极发表自己的见解，独立完...
很多企业认为社招新员工有一定的能力和经验，能够快速为企业创造价值，因此很少对社招新员工进行系统的培训，甚至不对其进行培训。其实这是一种错误的行为，而这种错误造成的后果往往也是最严重的。
青少年的健康成长，关系到社会的稳定，关系到民族的兴旺和国家的前途。因此，教育和保护好下一代，具有十分重要的意义。中学阶段是一个人成长的重要时期，中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才随着信息时...
培训工作总结【篇8】
在过去的一年里，我作为一名人事培训生，在公司的人力资源部门中承担了各种任务和责任。在这个岗位上，我得到了很多宝贵的经验，并且通过不断学习和改进自己的工作方式，取得了一定的成绩。以下是我对这一年的工作总结。工作内容及成果：1.人员招聘：作为人事培训生，我参与了公司的招聘流程。我负责发布招聘广告、筛选简历、与候选人进行面试和评估，并参与最终的录用决策。通过这个过程，我学会了如何有效地招聘合适的人才，并提高了我的人际沟通和面试技巧。2.培训计划和执行：我参与了公司的培训计划的制定和执行。我负责与各部门合作，确定培训需求，并与培训提供商进行沟通和安排。我还负责组织内部培训活动和外部培训课程，并评估培训效果。通过这个过程，我提高了自己的组织能力和培训管理技巧。3.绩效评估：我参与了公司的绩效评估流程。我负责与部门经理合作，制定绩效指标，并与员工进行绩效评估和反馈。通过这个过程，我学会了如何制定有效的绩效评估标准，并提高了我的沟通和反馈能力。4.员工关系管理：我参与了处理员工关系问题的过程。我负责处理员工的申诉和纠纷，并与相关部门合作解决问题。通过这个过程，我提高了我的冲突解决技巧和人际关系管理能力。工作中的收获和反思：1.学习能力的提高：作为人事培训生，我实践了许多新的理论知识，并通过学习和反思不断提高自己的能力。在面对新的任务和挑战时，我能够快速学习并适应，不断提升自己的专业水平。2.团队合作的重要性：在工作中，我学会了与不同部门的同事合作，共同完成任务。通过与他们的合作，我意识到团队合作的重要性，学会了倾听和尊重他人的意见，并提高了我的团队合作能力。3.沟通和时间管理的重要性：在与候选人、培训提供商和员工进行沟通时，我意识到良好的沟通技巧对于工作的顺利进行非常重要。另外，我也学会了如何管理好自己的时间，合理安排工作和学习的时间，提高工作效率。4.问题解决的能力：在处理员工关系问题和绩效评估时，我经历了一些挑战和困难。通过面对这些问题，我学会了分析和解决问题的能力，并获得了一定的经验和智慧。展望未来：在接下来的工作中，我将继续学习和提升自己的能力。我将继续关注人力资源领域的最新发展和趋势，不断提升自己的专业知识。我还计划参加相关的培训和进修课程，提高自己的技能和背景。同时，我也希望能够扩大自己的工作范围，从事更多的人力资源管理和战略规划工作。总结：通过一年的人事培训生工作，我对人力资源管理有了更深入的了解，并获得了一定的经验和成果。我在人员招聘、培训计划和执行、绩效评估以及员工关系管理等方面取得了一定的成绩，并通过工作中的反思和提高不断提升自己的能力。我相信，在未来的工作中，我将继续努力和进步，成为一名优秀的人力资源专业人士。
培训工作总结【篇9】
xxxx年，运营分公司全面贯彻落实年度工作会议精神，紧紧围绕分公司xxxx年总体工作思路，以夯实培训基础管理为切入点，进一步提高培训管理水平；以提高全员业务技能水平为落脚点，多种形式加强现场岗位培训；以深化创建学习型企业和知识型员工为主线，完善促进学习观念转变的激励机制。加强精细化管理，认真落实分公司统一培训体系，坚持以人为本，不断提高培训工作的针对性和实效性。在各部门的密切配合和共同努力下，全面完成了年度培训计划，实现了培训覆盖面100％，达到了预期的培训效果，员工队伍的整体素质和能力也得到了进一步提升；同时紧密围绕安全管理、安全生产和设备改造工作强化培训工作，为分公司的安全生产提供了保障；完善了培训、考核、使用、待遇一体化的激励机制，提高员工的学习积极性。xxxx年培训工作取得了突出成绩，现将培训工作总结如下：
一、进行需求调查分析，结合《培训体系手册》《运行岗位技能手册》制定切实可行计划，改进培训工作的各项指标，加强监督检查
各部门根据培训需求调查分析，结合xxxx年分公司工作目标、本部门人员状况及xxxx年度教育培训工作中存在的问题，结合《培训体系手册》《运行岗位技能手册》制定了切实可行的年度培训计划，对分公司每个阶段和每层培训组织应执行的培训内容进行了分解细化实施，从计划层面保证了培训覆盖面达到100％和培训的实用性。
在培训计划实施过程中，按照分级管理和实施的原则，落实了各级培训机构的责任，通过三级层次，各有侧重地开展培训，突出各层次培训的职责和特点，同时各部门加强监督与检查，分阶段进行计划完成情况的检查和了解，督促各级培训机构认真落实培训计划。通过有效的监督，较好的促进了培训计划的落实。年底，按照培训工作目标管理要求，人劳部组织人员对各部门培训工作进行了全面细致的检查，各部门的培训工作较xxxx年相比管理更加规范，而且由于随着拉西瓦运行部的成立，各电站运行人员数量发生了很大变化，为了避免各培训记录本出现应付差事的现象，保证培训工作的有效性，安生部重新规定了培训工作的各项指标，配发了新的培训记录本，xxxx年各培训记录本记录规范，技术问答也有了一定的技术含量，经现场抽考检查答题效果令人满意，总体的现场培训效果有大的进步，各部门教育培训工作目标管理考评得分均超过90分。
二、积极组织员工参加技能大赛，提高技能水平
为进一步提高职工的业务水平和职业技能，激发和引导广大员工立足岗位、学习科学技术知识、钻研业务技能的积极性，推动提高技能人才队伍整体素质，在分公司领导的高度重视及周密安排下，经过安生部、人劳部、工会办公室的共同努力和各部门的积极配合，组织81名选手分别参加黄河水电公司xxxx年职工技能大赛中水电运行专业和财会、写作及计算机通用工种的比赛，并取得了可喜的成绩。
三、积极组织员工参加各类培训、按需开展现场技术讲课、外出调研学习，提高员工综合素质及技术理论水平
分公司对各部门专业性强、层次要求高的培训需求进行认真筛选并上报黄河水电公司。一年来，认真组织人员参加由集团公司高培中心、黄河公司培训服务中心承办的各类培训班，联系外部师资力量进行有针对性的授课，组织员工外出参观学习。全年共安排员工408人次参加了42个培训班的有关培训，对提高人员综合素质起到了很强的促进作用。
分公司内部根据生产、管理专业培训需要，聘请专家讲课授业和进行现场培训，全年度举办了《计算机基础知识》、《新会计准则》、《赢在执行》、《赢在中国》《财务知识》《职业化的养成与塑造》等12期培训班，收到预期效果。通过对技术类、企管类、理论类、管理制度类等方面内容的学习，开拓了管理人员视野，促进了人员观念的转变，提高了职业道德素质和认识水平。
各运行（项目）部根据现场生产情况，发挥内部师资力量、聘请专家、厂家人员、本电站专业班组的技术人员多次进行专业知识授课，提高了运行人员的理论水平，同时也为设备更换后安全运行提供保障。
为了取长补短，学习先进的管理方法，增加各运行部之间的交流，先后组织各运行(项目)部分赴各电站参观交流学习；选派10名员工到三板溪水电站、乌江集控以及乌江渡水电站进行工作调研。
四、因地制宜，分层管理，立足实际，落实培训计划
分公司各部门根据公司年度培训计划，认真制定本部门培训计划，并结合自己的特点，因地制宜开展培训：
龙羊峡运行部：针对《黄河发电运营有限公司培训体系手册》培训工作的要求结合自身现状，修订了部分运行部培训管理制度；各班值认真落实运行部《xxxx年教育培训工作计划》；结合现场设备，组织员工学习《运规》、《安规》和《操作票、工作票管理办法》；在运行部、值（组）的组织下学习图纸及资料；特别是线路保护换型、直流系统改造及小水电隐患消除工作中，在配合做机组、线路检修的同时，邀请设备厂家人员现场讲课、专业班组及内部技术人员专题讲课96课时（包括理论讲课、技能讲课、规程讲课等）；针对新设备的投运，运行部提前做好前期工作，收集图纸资料和讲课、现场设备电源查线、绘制电源走向图、编制运行规程和保护联片提示卡，掌握新技术、新设备在应用中与电站生产现场设备运行系统的差异和薄弱点，从而保证了新设备的一次启动成功和正常的巡视维护，为安全生产工作夯实了基础；运行部每月检查各值的培训计划及培训记录。
李家峡运行部围绕分公司今年培训工作重点，以夯实培训基础管理为切入点，进一步提高培训管理水平；以提高全员业务技能水平为落脚点，多种形式加强现场岗位培训；结合现场设备改造工作，联系发电分公司安排厂家人员进行现场讲课，通过厂家人员现场讲课，以及厂家人员进行现场答疑这种培训方法，使运行人员在较短时间内掌握了设备的一些基本操作方法和相关知识；为了定期检查员工培训情况，李家峡运行部每季度进行一次业务考试，通过培训工作与绩效考核相结合，有效地提高了员工的工作积极性，平时学习的自觉性；实施具有较强操作性和较好激励效果的绩效考核管理制度，根据每个人工作中的业绩，大大提高了人员工作的主动性和安全的责任感，对日常工作更加细致规范，促进了规范化管理；为了保障新学员、转岗人员、见习值班人员培训效果，每月对这些人员安排相应的培训计划，每月初，根据上月培训计划进行相应的业务考试，在下发培训计划前，征求每位员工的意见，根据每月能完成的学习量制定相应的培训计划，并通过考试，总结培训工作中的不足，及时掌握每位员工对该阶段学习内容的掌握情况；运行部每月初，对各值及ON－CALL组小指标进行定期检查，并将检查结果纳入值（组）每月的绩效考核内。对于存在问题的小指标，检查后，及时批注相关意见。
公伯峡运行部以分公司的“培训手册”计划为指导，紧紧围绕两电站设备更新和技术改造任务，全面提高运行部员工的整体业务素质；针对公司培训工作的要求结合自身现状，及时修订、完善了《公伯峡运行部培训管理制度》、《公伯峡运行部培训考核细则》培训管理制度；结合两电站机组检修、技术改造、专项工程和设备缺陷消除的良好时机，让员工熟悉设备的结构及工作原理、组织安排各班值针对缺陷进行分析，制定出防范措施，狠抓了专业理论与实际现场培训；运行部经过认真策划下发各班值月度讲课计划，要求班值每月定人、定课题（专业理论及实际操作）编写讲义并存档，集中进行讲课，通过实施取得了良好的效果；根据新学员技能水平签订了“师徒合同”，并制定培训计划，组织新学员上岗答辩二次，并成立答辩考评小组(运行部主任、专工、各值长和师傅)，确定学员答辩时间、地点、答辩计划书，最后由答辩考评小组成员对学员答辩进行总结，找出不足之处，修订培训计划加以落实。通过这种形式，使学员对所在班值设备正常维护及消缺有了明确的掌握，激发学员岗位练兵；组织员工对公伯峡电站运行规程、禹鑫小水电运行规程进行修编工作；采取笔答、答辩、试图等形式进行，组织了两电站运行员工的技术业务考试工作；运行部每月检查各班值的培训计划及培训记录。
盐锅峡运行部加强运行基础管理工作，提高运行员工对安全生产与培训工作的认识，针对分公司培训工作的要求结合自身现状，修订了运行部培训管理制度；运行部细化培训项目与培训时间，每年下发运行部年度培训计划、每月按计划下发运行部月度培训计划，值组根据运行部培训计划制定本值组培训计划，并做出季度、年度培训总结。xxxx年进行运行值班员季度岗位培训考试3次；按分公司班级建设要求，各值按期完成了小指标；各值组每月根据分公司要求，结合现场实际每月出题32道题，运行部每季上报300道试题，汛期运行部每月进行2次防汛演习并上报，运行部每2月组织一次值与值之间的反事故演习；开展了8次集中培训讲课；针对设备检修前组织对运行、发电分公司、电检公司的安全、技术、组织三项措施进行学习，在设备检修投运前制作设备检修启动运行文件包，并组织学习，保证了设备检修、启动的正常进行。对新设备投运前组织进行培训，做到对新投运，新改动更新的设备心中有数，能进行操作维护。组织各值学习了同行业单位的不安全事件，并进行运行分析，以做到举一反三，吸取教训，通过整改完善了自己的管理；针对部分设备故障及时下发反事故预案，组织全体值班人员认真学习、分析，并在班组培训中予以体现，使频发故障都得到及时正确的处理；运行部每月定期检查各值的培训计划及培训记录，每季度进行一次反事故演习并做出评价；
八盘峡运行部根据分公司xxxx年培训计划运行部结合实际制定了年度和月度培训计划；通过岗位培训工作，完成副值长培训1人，主值班员培训1人，值班员培训2人；进一步督促、指导各值培训工作，保证小指标的完成；对设备改造积极组织员工学习图纸与设备结合，做到设备掌握和正常投运；在汛期组织学习有关汛期规定，开展大发期间运行措施；组织进行了危险源的再辨识、评价工作，修订了9个反事故专项应急处置方案，新制定了3反事故预案，组织全员认真进行讨论、学习；进行对标知识讲课，使员工理解和熟知对标理论知识，在工作中做到指标控制精细化；组织员工进行水工建筑物学习，拓展知识面；结合现场设备改造，开展励磁系统SAVR—20xx理论知识讲课，为机组检修更换做到提前准备；联系厂家对空压机监控改造讲课，为设备更换后运行提供保障；进行四个季度阶段性现场学习和考试，提升员工学习积极性；开展背画系统图和操作票，提升员工实际技能水准。
青铜峡运行部按照分公司年度培训工作要求，以分公司年度培训计划为指导，以培养全能值班员和全面加强运行人员岗位技能和业务水平为目标，加强培训管理、落实培训职责，深入开展“机电互学、全能值班员”培训工作；依据运行部绩效管理考核办法和运行部培训工作检查考核细则，坚持实施月度培训管理考核；进一步完善了培训考试管理规定和培训考试管理流程，结合实际，改进全能培训、机电互学措施，使培训工作有序进行，培训内容按计划完成;按时下达培训计划，在月中跟踪，在月底检查考核并下达考核通报。在运行部定期月度工作例会上，对上月的培训工作进行全面总结，对本月的培训工作进行重点安排，提出要加强培训的薄弱环节和重点，并对培训工作中班值好的经验、好做法进行交流推广，达到相互学习、取长补短、共同促进的目的；每月组织对集团公司、黄河公司和各运行部所发生的各类不安全事件和事故通报的学习，结合本电站运行部实际工作进行分析、查找不足，制定防范措施，从加强安全教育和提高安全防范意识方面，提高员工的安全责任感和整体素质；积极组织做好技术资料、图册台帐和新更换改造设备图纸、资料的及时搜集和管理工作，努力做到及时补充技术资料、完善机电图册台帐；目前已完成了值班员、主值班员培训讲义的整体修编和审核，将组织编写人员和生产管理人员进行下一步的终审，为整体印刷做好准备；为提高工作技能水平，一方面根据已完成机电互学内容和已取得全能值班员资格的值班人员，及时安排进行轮岗操作和轮岗实习，以提高机电操作技能。另一方面定期更换前后台值班人员，使所有人员均能在设备操作方面得到锻炼，从而实现全能值班目标；举办机电互学、全能专项培训班及各类培训班；完成培训题库1100余题；结合年度春季预试和春安检查工作，与分工会联合举办了两票和背画系统图竞赛活动；为了保证全能值班员培训质量，青铜峡运行部成立了机电互学考试委员会（考试委员会由经理、副经理、值长、副值长组成），制定了机电互学考试规定和考试考核程序，采取笔试、口试和现场实践考核和考评四种形式，严格按照规定和程序进行考核和考评，保证了全能值班员培训考试和考核质量。
大通河项目部根据年初制定的培训计划，逐步落实，狠抓基础培训管理工作；通过实际工作进行培训、指导配合运行人员及维护人员处理事故及缺陷的能力；规范培训管理体系，项目部专设培训专责，培训工作以站为单位设四个培训小组，每个培训小组设一名负责人，值长在维护上班的时间内进行技术讲课，站负责人进行监督，项目部安排每月检查指导各站的培训各站开展情况；制定了符合项目部的运行及维护工作培训制度；重新制定了每站培训工作小指标计划；住站负责人根据人员的具体特点，制定符合具体个人的培训计划，进行针对性的培训；根据现场设备状态，逐个进行点对点进行讲课、现场提问；项目部组织操作票、工作票、安全工器具、系统图及二次回路电源走向、分公司制度及项目部规定、综合技能等现场考试；项目部根据人员综合素质的状况因地制宜出台了相应的培训工作考核办法；对现场考试中成绩最低者进行考核，对名列前茅者进行奖励，做到奖勤罚懒，有力地促进了培训工作的正常开展，使培训工作逐步走向了正轨。
各职能部门能够按照分公司及本部门培训计划认真组织人员参加各类培训班，并开展内部讲课和集中学习，取得一定成效。
五、多种形式开展生产投运工作的前期培训工作
（一）拉西瓦运行部是分公司从龙、李、公、盐、八、青各运行部抽调了实际工作经验丰富、理论知识扎实的人员组建的。为了提高员工的`超高压电技术水平，保证拉西瓦电站顺利投产运行，二月份在分公司的正确领导和细致安排下，在分公司各部门的大力协助下，运行部三十八名成员于二月赴广西龙滩电站进行了为期四个月的系统全面培训，学习了同类型电站运行技术标准、运行管理制度、设备运行情况、设备正常操作及维护中的注意事项、设备各项试验结论及启动程序、xxxxMW机组运行工况、运行中发生异常事件的处理办法、生产管理经验、地下厂房的特点等。同时为做好首台机组顺利接管和前期现场生产准备工作，安排六人留守驻站，他们驻站期间认真履行自己的职责，掌握现场设备安装进度、各系统设计理念及后续改动原因，了解掌握未来投运后存在的问题，并收集技术资料，辅助审核编制运行规程，协助生产管理准备，协调人员进驻后培训事宜，目前现场设备和安装现状基本做到了技术资料齐全。对获取技术资料分为印刷件、电子版两类进行保存，驻站六人为拉西瓦安全运行生产做出了较大贡献。
8月1日，按照分公司部署，拉西瓦运行部全部人员进驻现场，展开了现场的扎实培训。为促进人员学习专业技术主动性和积极性，选拔优秀人才到重要岗位，激励员工岗位成才，实行了全员下岗，进行公开竞聘考试考核工作，择优聘用值长、副值长、值班员岗位人员；完善管理制度、强化安全分析、做好现场设备熟悉工作；提前进行专业准备、完善标准化作业文件、确保生产工作安全稳定；改变枯燥的培训方式，采用一帮一的学习方式，采取值内竞争机制，加大奖惩力度，并根据每个月制定的详细的学习计划开展趣味的知识竞赛，在员工之间形成良好的学习氛围，激发了每个员工的学习积极性。
通过开展多形式的培训工作，使员工的超高压电技术水平大幅度提高，也形成了良好的团队精神，为顺利地接管机组，确保安全稳定运行奠定了扎实的基础。
（二）分公司首次承接了电解铝行业的动力供电系统的运行项目，电解铝动力供电系统直接影响着电解生产的安全生产，决定着电解企业的生产效率，其供电可靠性直接决定了电解槽的安全，人员的素质是保证鑫业动力供电系统安全运行的关键。因此分公司领导非常重视鑫业运行部的人员培训，四月份组建项目部后安排人员到李家峡运行部进行330KV GIS、直流系统、6KV厂用系统、主变压器等知识的生产实习，七月份分公司又安排鑫业运行部三十四人到青铜峡铝厂第四动力分厂，进行为期三个月的培训学习，主要学习铝业动力供电的相关知识；九月份安排五名骨干人员到霍煤鸿骏铝厂学习；同时结合学习铝行业动力供电的特性，请铝业专家讲课；对照鑫业动力供电系统图纸进行讨论；组织人员进行330KV、110KV系统、整流柜工作原理、结构的讲课；十月份入驻鑫业分公司安装现场，根据鑫业设备安装情况，积极与鑫业分公司协调，在设备招标、设备编号等方面献计献策，同时联系厂家人员和请鑫业专家多次组织了针对性的讲课，取得了较好的效果；十一月份安排三人到上海申瑞厂家学习监控系统。按月制定了培训计划，按阶段进行了培训考核测评；鑫业运行部组织运行全体人员编制运行部制度,并进行讨论，组织全体人员对照进行学习执行。
经过7个月的培训，圆满的完成了鑫业动力供电系统的培训任务，使人员的水平基本满足了动力供电系统的要求。
（三）为选拔优秀运行技能人才适用高岗，激励员工岗位成才，保证岗位与人员匹配，实现人尽其才的目的，拉西瓦运行部和鑫业项目部人员定岗考试采用公开竞聘，择优聘用的方法。由安生部组卷，人劳部组织考评小组到现场进行考试考核，通过三个阶段的考试考核，最后根据综合成绩择优定岗。通过公开竞聘岗位的方法，极大地提高了员工学习的主动性及深入掌握专业技术技能的积极性。
六、重视员工职业任职资格和特殊工种管理工作
3月份组织7人参加集团公司举办的中、高级工职业技能鉴定考试；11月，安排29名员工参加了省调组织的运行值班人员持证上岗培训和考试，22名员工取得了《调度系统运行值班合格证书》；按照中华人民共和国《特种设备安全监察条例》的规定，人劳部积极联系，完成李家峡运行部电梯操作员4 人的《特种设备作业人员证》的复审工作，分别安排6名和4名员工参加了青海省质量技术监督局组织的起重司机、起重指挥司索、电梯操作上岗取证考试。进一步规范岗位晋升程序，通过多种形式的专业考试考核，提高员工综合素质；
七、完成的其他培训工作：
（一）配发《水电运行专业培训大纲及技能比武试题库》。xxxx年黄河水电公司培训中心对各运行项目部配发了248本《水电运行专业培训大纲及技能比武试题库》，为更好地开展理论培训工作，做到人手一本，李家峡运行部对该题库进行扫描，人劳部对扫描的电子版进行认真校对，重新印刷了300本试题库，于4月30日前完成发放工作；
（二）落实集团公司技能人员培训大纲编写工作。按集团公司和黄河水电公司技能培训大纲编审任务分配，分公司承接水轮发电机组值班员中、高级工、技师、高级技师的培训大纲的审稿工作，经与安生部和各运行项目部协调，安排三人进行了此项工作；
（三）购买专业书籍。为了做好分公司对标管理工作，对各部门配发了《对标管理》、《水电站设备检修管理导则》；为保证大通河、鑫业分公司动力项目筹备处培训工作的开展，按购书计划为其购买相关书籍；为保证电网运行的安全，让员工了解电网运行中对基础术语、技术指标、管理要求、统计数据、信息交换的要求，对为各运行项目部配发了《电网运行准则》及学习辅导。
（四）建立运行岗位培训题库；
（五）完成了黄河水电公司新员工的现场实习工作。按照黄河水电公司的统一部署，于xxxx年8月至11月完成了黄河水电公司新招聘的名员工到分公司进行水电站运行实习的培训任务。各运行部给每位实习人员指定了有丰富工作经验的师傅，签订了《师徒合同》，制定了培训计划，最终都通过考试，给黄河水电公司各单位交了一份满意的答卷；
（六）规范岗位晋升程序，通过多种形式的专业考试考核，提高员工综合素质；
（七）安排脱产学习的十人（含黄河公司未分配的两名复转军人），到各运行项目部毕业实习。
八、培训工作中有待改进的方面：
（一）各电站设备改造较多，但改造设备的相关资料提供不
及时、培训滞后，新设备投运前运行人员无法掌握，给安全运行带来隐患；在开展岗位培训、机电互学培训中，存在图纸、资料短缺、新技术培训学习的书籍不足等现象。
（二）辅业转岗人员因专业理论基础较薄弱，学习热情需进一步提高，在业务学习上改变学习方法，发挥理解能力较强的优势，结合班值培训工作，促进业务技能水平的增强。
（三）各别班值的培训工作需进一步结合本部门培训计划进行。
（四）随着黄河公司电站设备改造力度的加大，需进一步结合设备改造，加强对新设备的培训学习力度。
培训工作总结【篇10】
经过20XX年上半年紧张繁忙的运行工作，乌热电两台330MW机组平稳度过了6个月的安全生产周期，机组的安全与经济运行，需要人员技术力量配备到位，操作调整水平能够跟的上，虽然我厂在疆内330MW机组的运行经验总结上最早开始，但是培训学习的工作仍是发电运行部需要长期坚持落实的重要工作。
20XX年是我厂机组投产的第二年，发电运行部针对运行人员特点积极开展培训工作，为了进一步推动全能值班员培训工作，积极探讨奖励机制，制定了《星级值班员评订》动态管理办法，在年初制定了有针对性的培训计划，每月组织考试，同时结合现场考问的内容不断提高跨专业运行人员的实际操作技能和事故分析判断能力，主要进行了横向的专业培训工作和纵向的值内部的培训工作。
一、 专业培训
锅炉专业、汽机专业、电气专业、燃料专业、除灰专业、化学专业积极开展培训工作，现将培训工作总结如下：
1、专业开展了全能值班员仿真机技能比赛，通过此次比赛，激励了广大员工的学习热情，提高了全能值班人员的技能水平;
2、专业结合机组小修，积极开展就地设备切换技能比赛，根据设备实际运行工况，积极进行现场考问，规范现场操作;
3、专业采纳值班人员提出的部分合理化建议，进行设备及逻辑更改，组织值班人员学习设备异动及逻辑变更，提高了设备运行的安全可靠性;
4、专业组织人员修订了规程和图册，完善了规程和图册的内容，提高了值班人员的学习水平;
5、结合机组实际运行情况及《设备技术说明》，发电运行部各级技术人员积极学习设备的技术资料，利用机组小修及临修的机会，详细了解设备运行的特点，参考多个同类型电厂系统、设备的共同点，总结我厂设备系统的运行特点并进行知识的普及学习。
6、充分重视技术交流工作，抱着虚心的态度，通过电话、网络等联络手段，诚恳的向疆内乃至国内的其它具有成熟300MW机组运行经验的电厂“取经”，并结合自身机组的情况，修订了《规程规范》适合我厂实际。
7、积极鼓励有经验的老师傅发挥传帮带的精神，对运行经验相对欠缺的年轻人员进行知识的传授，在做好监护工作的情况下，多给新员工实际操作的机会，使得年轻员工得到了更快的成长。
8、有重点的进行专项培训，在#2机组小修阶段，组织开展现场操作演示讲解的活动，通过现场点评辅导的形式，促进运行人员实际操作能力的提高。
9、积极配合推行《发电运行部星级员工评定实施办法》，利用现场考问、事故演习、培训考试等多种手段，狠抓培训工作，注重理论与实际相结合，推动部门培训工作进步。
10、每月针对培训计划将培训工作内容分解到到周，使值班员学习有重点，方向明确，同时针对考试内容提前对值班员进行现场考问，使值班员在学习中不断提高操作水平。
11、每月不安全事件学习做为考试的重点，使不安全事件内容深入每个员工心中，从中汲取教训，防止类似事件的重复发生。
12、每月针对《厂级管理制度》及《发电运行部管理实施细则》的制度学习，做为考试的一部分内容，督促大家平时要认真学习和理解各项管理制度。从明确自身的岗位职责，遵章守纪。
13、现场考问不流于形式，现场考问内容贴近现场实际，针对各岗位的内容要提出不同问题，主值主要以事故处理为导向，副值以监盘对事故的判断能力。巡操以实际操作为重点，通过现场考问不断提升运行人员的事故分析判断能力。
14、针对《二十五项反措》内容及下发技术措施，应急预案要求各值认真组织学习，并列入月度考试中。
15、利用仿真机加强事故演练，开停机演练，使跨专业学习人员能进行仿真操作，为跨专业的学习提供了较好的平台。
二、值际培训
各值值内培训工作主要以理论培训、现场与就地系统的实际讲解、合理化建议、以现场实际操作为主，结合就地设备运行情况针对性的进行培训工作，要求有技术水平和经验的值班员进行讲解和分析，从而达到理论与实际相结合，使每位员工能够能够真正把实际工作担起来。
1、仿真机学习，为了让集控人员更好的掌握实际操作技能和全能的学习，充分利用好仿真机这一先进的培训手段，提高运行人员的操作水平和事故处理能力，充分调动各方面的培训积极性，激发集控人员
岗位学习的主动性。在我厂新的仿真机上机学习之前，为保证仿真机的学习效果，制定了详细的学习计划，以确保有一个好的学习效果。主要学习机组的冷态启停操作、事故处理以及跨专业的机组启、停等等，根据讲课内容及时调整仿真机学习计划，使大家能够及时将理论和实际有机的结合起来，达到全能学习的目的。
2、根据发电运行部培训计划，结合各专业实际情况，有侧重点的进行学习，积极创造条件，进行所有人员的跨专业学习，要求熟练掌握跨专业岗位所管辖设备的工作原理、日常维护，具备一定的事故处理能力。对新人员要求师傅切实负起责任，在平时的学习中，穿插实际讲解，把每周的培训计划分解到每一天，并由专人负责讲课。利用转现场时间实际进行讲解和答疑，保证每位学员真正学会、学到手，从而使新人员能够全面发展，为厂实现全能值班员奠定坚实基础。
3、根据现设备的运行情况，班班根据现场，就地设备及系统，争取做到对设备的运行及个系统的缺陷情况做到及时汇报并登记，做到心中有数，一旦有操作任务时，可以立即到位，不会出差错。根据每周的学习计划，每两天对一个系统的设备在熟悉了解的同时做好相关的事故预想，加强熟悉并掌握系统设备的投运、操作。每周进行每人一次的现场考问，以使员工的技能和操作水平得到提高。
4、加强对缺陷管理的落实，上班期间对及时发现的缺陷应立即汇报并及时登记，重要缺陷要及时通知相关部门的人员及检修人员迅速进行处理，并对安全问题做到警钟长鸣。
5、1-6月根据部门制定的培训计划，结合本值内的人员结构，理论联系实际扎实开展了各项培训工作。在提高全体值班员理论技能水平的基础上，使大家的实际工作技能和跨专业学习的水平都得到了较大的提高。
6、认真开展班后讲课和值内讲课学习。自去年开展每班5分钟班后讲课活动，发电运行部全体值班员认真对待，积极准备。每次讲课前都认真准备讲课材料，讲解时仔细分析实际中遇到的各种问题。特别在今年4月#2机组小修期间 ，将讲课的地点搬到了检修现场，针对平时设备运行时无法了解的问题开展了专项的讲解，使大家熟悉了设备又提升了技能。同时认真开展班中讲课活动，针对每一阶段遇到的问题及时开展班中讲课，总结经验教训及改进的方法，使值内年轻值班员得到了很好的学习和锻炼。
7、针对指标竞赛，开展培训工作。面对日益激烈的值际指标竞赛，值内专门开展了各项指标优化调整的技术讲课。在值内由经验丰富的老师傅讲解各项指标的调整变化及相互影响，提出合理化的调整方案。在每月最终指标结果出来后，针对每项指标的得失进行分析提出下月须注意的地方及改进方法，努力提高全值各项指标的调整水平。
8、积极配合部门开展各项培训工作。积极参加部门开展的各项培训活动，如3月的合理化建议评选活动发电运行部积极参与并有多项好的建议入围。在4月的#2机组小修期间，配合部门认真开展了“小修期间无违章”活动，在机组小修期间认真巡检，严格执行两票三制，杜绝各项违章活动，配合检修公司很好的完成了#2机组的小修工作。值内的年轻员工积极参加部门组织的“设备健康体检，我提技能水平”。
培训工作总结【篇11】
任何东西的存在必有其价值之处，从一开始的宣传到试讲课，我就一直希望尽自己的微薄之力来为暑期培训开创一个好的开端，一鼓作气办好这一期的培训课程。
通过这一期的教学，我也学到了更多的东西，不仅仅是知识上的积累，更是经验上的丰富。
回想起来似乎收获丰富，收获了学生的喜爱，收获了家长的信任，更收获了自我价值的体现之快乐。
这些都是互动的，都是互相作用的结果。
我所带的三个年级：八年级、高一和高二，让我印象最深是八年级，让我最头疼的也是八年级。
他们活泼，好动，思维活跃，他们是一群非常聪明的孩子，他们其实可以更加出色的，可是他们却选择了把他们的`青春的活力用在玩乐上，而并非学习上，我为他们而可惜，当然，我也曾为他们而发怒，可是最后我恍然大悟，我开始改变与他们交流相处的方式，而在那之后，我发现其实大多数的学生都是很棒的，这些让我更加深信方法的正确对于处理事情而言是多么的重要。
作为一名教师，传授知识是是必不可少的，可是我觉得为人处事的道理同样也可以教给学生，特别是对于高中的学生，对于那些性格内向的学生，给他们讲一些学习之内或学习之外的事是很有用的，在潜移默化中影响他们。
虽然暑期培训只有短短的四十天，但我本着授之以鱼不如授之以渔的观点，把自己在学习中的一些好的方法教给学生，让他们掌握一个好的，养成好习惯，而很多同学也的确通过掌握适合自己的学习方法进步明显，高二的那几个学生就是那样的。
总而言之，这一期的暑期培训做得很有些累，可是收获却比以往要大，就像标语里所讲的这个学期没有理由不进步，只要付出了汗水，进步是在所难免的，不管是我们的老师还是学生，都是如此。
培训工作总结【篇12】
开学以来，在刘科长的直接领导下，紧紧围绕科室的中心工作—社会工作职业水平考试辅导班，分步骤，分重点地完成了相关的培训接待和教学工作，5月5日至6月14日，先后接待了六期社会工作考前培训班，期间还赴万载县民政局进行相关教学。此外，还积极配合党办和团委开展党团活动，并担任我校“深入学习和实践科学发展观活动领导办公室”成员；协助校团委和学生会开展篮球竞赛活动，并担任三期竞赛的裁判。
在本学期，很好地完成领导交办的了各项任务，达到了预期的效果。下面就本学期工作的主要内容、工作中的优缺点及今后的努力方向进行全面深刻的总结。
一、上半年主要工作概说
本学期，紧紧围绕科室的中心任务开展工作。
在培训前，收集资料，精心备课，做好试讲，不断完善和充实课件和素材；积极和各设区。市民政局、北京社会出版社和新华书店取得联系，做好培训前的各项准备工作（教材的订购和发放、培训的通知等等），为正式培训打好基矗
在培训期间，按照既定安排做好相关的培训服务（后勤）工作，并按培训计划的要求，完成儿童、青少年、老年、残疾人、矫正和医务社会工作的教学任务。期间还在科室的统一安排下，赴万载县民政局完成相应的教学任务。针育学和心理学知识的学习，加强教学实践，提升实际的教学能力和水平。
3.积极调整待人处事的心态，不断提升个人的修养，正确面对现实，以平和且从容的心态处理问题。
4.加强职业生涯的设计，强化短、中、长期的工作和生活目标，细化标准和步骤，为今后的发展作好必要的规划。
培训工作总结【篇13】
社区法治是提高社区居民的法律意识和法律素质，以及促进社区和谐稳定的重要依据。为了加强社区法治，各区政府纷纷组织开展社区法治培训工作，以提高居民的法律素质和意识。本文将对社区法治培训工作进行总结和分析。
一、培训目的
社区法治培训的主要目的是提高社区居民的法律意识和素质，提高他们的法律素养和法律技能，增强他们的法律知识，从而使他们更加自觉地遵守法律法规。
二、培训内容
社区法治培训的内容非常丰富，涉及到的领域很广。除了常见的民事、刑法、法律常识等基础知识外，还涉及到社会保障、劳动法、婚姻法、消费者保护法、知识产权法等领域。此外，还有一些特别的培训内容，如法律咨询、网络安全和反诈骗等。
三、培训形式
社区法治培训采取了多种形式。传统的形式包括讲座和讲课，讲座内容丰富、生动，深受居民喜欢。还有交流讨论、案例分析、法律知识竞赛等形式，是一种寓教于乐的方式。此外，还有一些新兴的培训形式，如网络培训、微信公众号推送等，让居民可以随时随地学习和了解最新的法律知识。
四、培训效果
社区法治培训工作的效果非常明显。首先可以提高社区居民的法律意识和法律素质，让他们更加自觉地遵守法律法规。其次，可以提高居民的法律知识和技能，从而降低法律纠纷的发生率。最后，可以增强社区的安全稳定，促进社区的和谐发展。
五、存在的问题
当然，在实际的社区法治培训过程中，也存在着一些问题。其中最突出的问题是培训师资的不足，导致培训质量参差不齐。此外，培训时间和形式的安排也需要进行进一步优化，以便更好地满足居民的需求。
六、建议和展望
综合以上问题，建议社区政府应加大对社区法治培训的支持力度，制定更加详细的培训计划和方案，建立科学合理的培训体系和机制，从而提高培训质量，实现培训目标。
总之，社区法治培训工作是促进法治建设的有效手段，必须加强和完善。相信在各方的共同努力下，社区法治将会不断推进，营造更加安全和谐的社区环境。
培训工作总结【篇14】
一、检查组织总体情况
组织部门:项目经理(张骁雄)
参加部门:安全、机管、技术、施工各项目部管理部门;
检查时间:20xx年3月5日
检查班组数量:土方工、木工、瓦工、钢筋工、电工
二、检查重点内容:
1.安全工作组织、安全责任制落实、安全管控机制建立、春季安全风险管控、现场作业风险管控、专业安全管理要求。
2.各级安全责任制的制定、落实情况，各类安全生产规章制度的执行到位情况。
3、检查作业现场《安规》及施工作业票、各类交底工作的执行情况，作业现场风险管控措施落实情况，安全措施的制定及执行情况;施工机具、安全工期器具的检查验收及维护保养情况;春节后员工安全教育培训工作开展情况;各类管理人员持证上岗情况等。
4、节后已组织了一次施工工器具、施工用电、机械进行检查，检查后相应的安全措施已落实，上阶段检查中出现的问题已基本得到整改，但是部分问题仍需在节后继续完成。
5.检查消防安全责任制落实情况、防火措施的执行情况、消防安全隐患排查治理情况、日常维护和检查情况。清点节后项目部各项物资，落实节后保卫情况。重新检查加工区的灭火器情况，损坏灭火器更换，危险化学品按照规范存放。
三、发现主要问题
1、现场加工区材料堆放区各种材料堆放较乱，需及时整理。
2、现场加工区部分灭火器未及时进行检查。水电班组未配电手套。
3、施工现场周边排水系统不畅通，造成施工路面及围墙周边部分积水。
四、整改计划及下阶段改进措施
(一)材料堆放
问题整改:现场加工区材料堆放区各种材料堆放较乱，需及时整理。
改进措施:现场加工区材料及时整理并有序堆放。
(二)安全措施的落实。
问题整改:现场加工区部分灭火器未及时进行检查。水电班组部分焊工未配电手套。
改进措施:节后各项工作未及时稳步的展开，部分作业人员未进入到施工状态内，需进一步加强班组级的教育宣贯工作，强化新进场人员的安全意识。
(三)安全文明措施的
施工现场周边排水系统不畅通，造成施工路面及围墙周边部分积水。
改进措施:安排工人进行开渠排水，确保施工队伍能够正常施工。
培训工作总结【篇15】
本篇文章主要围绕“培训研究工作总结”这一主题展开，重点介绍了在培训研究工作中所取得的成果和经验，并提出了今后需要进一步加强的方向。
培训是现代职业教育中的重要组成部分，通过培训可以提高员工的职业素质和实际能力，进而促进企业的发展。在过去的一年里，我们团队致力于开展培训研究工作，通过不断调研和实践，终于取得了一些成果。
首先，我们深入研究了企业内部培训的模式和效果。通过采访员工和领导，发现当前许多企业内部培训往往只是形式上的，缺乏实际效果，员工参与积极性不高，并且对培训内容理解不深入。根据这些问题，我们提出了一系列改进措施，例如优化培训教材、增加互动环节、提高培训师的专业水平等，通过实践证明这些措施确实可以提高员工参与度和培训效果。
其次，我们对职业教育培训的市场需求进行了研究。通过调查和分析，我们发现现代企业对于职业教育培训的需求越来越高，而此时市场上的职业教育培训机构却存在许多问题，例如教育水平不高、教学资源质量不高等。在这样的背景下，我们认为需要大力加强教育培训行业的监管和规范，鼓励优质培训机构的发展，加强培训技术的研究和应用，提高培训教育的整体水平和效果。
第三，我们研究了职业教育培训的机制建设。在高效的职业教育培训中，机制建设尤为重要。我们发现，当前许多企业的培训机制较少，需要做出一些改进，例如建立完善的培训管理体系、推广激励制度等，以此来促进员工的积极性和培训效果的提高。
最后，我们总结了本次培训研究工作的经验和不足。在积极探索新领域的同时，我们也发现了自身在组织与管理、调研与数据分析、培训实践等方面的一些不足之处，这些都为今后的工作指明了方向，并提出了一些针对性的建议和解决方案。
总的来说，我们在这次培训研究工作中积累了大量的经验和教训，这些经验和教训将会指导我们今后的发展。对于未来的工作，我们将进一步加强调研与实践，开拓新的领域，提高培训研究的质量和效果，为职业教育培训事业的繁荣发展做出贡献。
2024干部培训总结精华十五篇
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干部培训总结【篇1】
上半年,安环部在领导的大力支持和各部门的协调配合下,
按照年初计划,立足于矿井项目建设、矿区综合整治、焦化技改、雷
电检测、特殊工种培训等工作,积极开展_专家查隐患_、_职业病
防治_等活动,不断夯实基础工作,强化落实责任制,实现
了零重伤、零环境事故,确保了xxx建设项目、生产经营的顺利.
为更好的完成20xx年全年安全环保工作,现就上半年工作总结如下:
一、主要完成的工作
（一）深化安全环保政策学习、宣传,努力提升安全环保政策把
控水平.
上半年,青海省安全生产委员会转发了生产xxx管理总
局
工作方案〉的通知>>、
位规定的通知>>以及>等
安全、环保管理系列文件,按照文件精神,结合xxx安全、环保工作
面临的实际问题,安环部一方面积极组织部室专业人员学习、领会文
件内容、实质,另一方面按照文件精神,制定符合我xxx行业内容的
通知予以转焦化厂、托管xxx,同时制作_五落实五到位_宣传张贴
牌板20块、宣传标语8幅,下发通知2道,组织培训2次,并积极
协调焦化、矿区组织文件宣传、贯彻6次,以此实现了安全、环保相
关政策的宣传到位、贯彻及时、落实有力的效果.
（二）完善安全管理制度体系,依法规范安全生产管理.
一是通过学习对照新>、>,对现有
的安全生产规章制度进行全面梳理、评审、依据新的法律法规,细化
了安全生产责任追究制度,重新制订完善了>
境保护制度>>>等文件制度,更新
检查台账>>、>等管理台账并按国家标准重新制
定>>等特殊作业票,形成了完整、
规范、科学、有效的安全管理规章制度体系,实现了全面依法管理.
二是针对各生产单位生产经营工作的实际情况,对全年的安全、环保
工作做了安排部署,下发了>明确了安
全环保工作检查、安全设施管理、职工教育培训、易燃易爆品管理等
安全环保工作.
（三）注重安全教育培训,不断提升全员安全环保意识和能力.一是加大对各部门负责人、安全管理人员、从业人员、特种作业人员
的安全管理知识、安全操作规程、安全操作技能和特种作业操作等方
面的培训教育,努力提高各类人员的安全素质.开展了安全管理人员
取证、特种操作人员职业技能鉴定、青工文化教育、法律法规普及、
安全知识学习、安全技能教育等一系列培训工作,培训人员112人,
培训率达98%以上.二是严格落实新入厂员工、转岗和换岗人员的三
级安全教育制度,做到了教育有记录,培训有成绩,上岗有监护,确
保了新上岗人员具备_三不伤害_的意识和能力.对新招员工及外施
工队人员厂级教育培训6场次,培训人数达27人次,组织和督促各
单位开展各类安全活动、考评和预案演练4场次,培训及演练计划完成率100%.三是加强对施工单位的的教育培训工作,采用组织矿区施工单位人员观看安全生产影像教育片等手段对施工单位人员进行安全教育,对其安全意识和能力有了较大提高.
（四）推进专业管理力度,狠抓隐患排查治理.
一是从系统安全、本质化安全入手,严格xxx检查,落实管理责任,重点对现场的电器、机械设备、皮带机、放射源、压力容器、危险化学品生产工艺等方面组织专业人员进行检查.对照适用的法律法规和规程标准,认真、细致、全面的开展隐患排查治理工作,不走过场,不留盲区、死角、治理不留后患,共排查治理隐患40多起,并对查出的隐患以_隐患整改通知书_的形式及时通知相关单位进行整改,跟踪隐患整改落实情况.二是深入现场针对xxx实际情况对各生产单位安全管理制度建设情况,工段班组安全活动开展情况,安全措施落实情况进行了检查和督促;同时对现场安全设施、消防器材、监测仪、压力表、流量计、温度计、安全阀、接地线、避雷器、防护栏、防护罩以及DCS自动化操控系统等安全设施运行情况进行了检查,确保了安全设施的正常使用和运行.三是积极主动盯靠焦化电捕检修、盯上靠上抓矿区安全隐患排查治理,及时消除安全生产事故隐患.面对焦化厂电捕检修启动阶段,积极协调股份xxx指挥中心、设备能源部、能源分厂、安全环保部、焦化厂有关工段,实现了事前布控,检修按程序启动的良好效果.检修阶段,面对电捕检修危险源多、操作程序安全隐患大的现实,安环部以部长为责任人组成一班人,仅
主检修日一天盯靠现场自6时至晚12时达19时之久,实现了电捕安全检修.四是矿山项目受施工单位开工阶段人员初到现场等因素影响,井口检身、地面吊装、地面运输、场区规划存着较大安全隐患被木里煤田综合执法大队叫停项目施工,面对停工的不利局面,安环部驻矿人员一方面认真存在安全隐患的原因,制定有针对性的整改措施,不等不靠抓整改、抓落实,力促整改进度,6天内完成全部治理任务.另一方面,正确面对存在问题的根源,及时纠正矿山建设项目安全、环保方面存在的管理误区,从提高自身安全环保认识入手,边整改边提高安全环保管理理念.在矿山项目停工整改期间,完善了矿山项目安全管理体系,会同xxx主要领导下发了>、>、>等规范、明确矿山项目职责的5条文件,使矿山项目建设规避了管理方面的政策风险、理顺了江仓xxx、托管xxx的关系,使矿山建设项目管理逐步走上规范化、制度化的道路.
（五）加强外来施工队的安全环保管理,定期开展预案应急演练和评价.
一是明确外协单位的安全生产责任和义务,签定安全责任书,交纳安全抵押金.并加强对外协单位的安全管理,落实安全教育,督促外协单位对所用员工进行安全考试,做好备案,严格持证上岗.确保了外来施工队伍的工作_有人管、有法管、管得住、管得好_.为我xxx生产经营任务的顺利完成奠定坚实的基础.二是20xx年不
同的车间、不同的岗位、不同等级的预案演练纳入计划管理和台账管理,将桌面演练和实战演练有机结合起来,实行考评与评价制度.先后组织6场次大小演练和对岗位员工现场处臵预案的考评工作,不断提高员工现场应急处臵能力特别在焦炉、危险化学品生产、电气等重点岗位现场应急管理方面,完善了各类预案,提高了应急救援处臵能力,减少了事故损失.
(六）协调外部关系,积极办理相关手续,保障xxx安全生产正常化.
干部培训总结【篇2】
我是一个从教27年的老师，有党龄15年了，任党务干部10余年时间。参加利店镇和凤村乡党委组织的党务培训若干次了。根据沐川县教育局党组、沐川县直属机关工委和沐川县委党校联合通知沐教党组[2011]10号文件的要求，我于2014年11月 6日至15日，参加了县委党校组织的专门的学校党务干部培训，这次培训内容丰富。培训内容主要有中共党史、社会管理理论与实践、党章辅导、十八届四中全会精神和总书记今年七一讲话学习辅导、公务礼仪、沐川县域经济与十二五规划等，培训形式有教辅导讲解、县委领导报告、小组互相讨论学习总结交流、实地考察学习。
这次培训虽然时间较短，但感觉受益非浅。感到课程的编排和设置充分考虑了学校基层党组织和党务工作者的现状，针对性强，具有普遍的指导意义，培训的组织者是下了功夫的。通过党校几位具有丰富党务工作实践经验的专家教授的讲解，既使我对党在不断总结正反两方经验教训，准确把握国际国内发生的各种变化，团结和带领全国各族人民在社会主义建设的伟大事业中取得辉煌成就所走过的光辉历程有了更深刻的认识，又感到党通过理论创新，通过加强自身建设，不断丰富和发展自己，始终成为中国工人阶级的先锋队，始终成为中国人民和中华民族的先锋队。特别是中国特色社会主义理论的创建更是世界理论成果，是空前绝后的社会主义建设纲领性文件，是使我们中国巍然屹立于东方的理论武器。
同时，通过对党务实务工作的学习，加深了对开展党务工作的方法、处理党务工作实务程序的认识和掌握。如何做一名合格的学校党务干部，强化了做好党务干部的责任感和使命感，提高了做好党务工作重要性的认识，增强了做一名合格党务干部的信心。结合自己在学校基层党支部多实践，就如何做好基层党务工作，我有以下体会：
一、学校党务干部必须注重个人素质的修养。
毛主席说：路线方针确定以后，干部是决定因素。一个学校的党务工作做得如何，党支部作用发挥的如何，党务干部是个关键。党务干部素质的高低、能力的大小影响和制约着支部工作的开展与党支部作用的发挥。做好一名党务干部我认为要注重加强以下方面的修养和锻炼：
1、加强党性修养。要坚定理想信念，加强理论学习，在思想上、政治上与中央保持高度一致，以高度的责任感、使命感、紧迫感，带头加强党性修养，提高自身素质，永葆共产党人的政治本色。
2、加强思想道德修养。要树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个淡泊名利、严于律己、甘于奉献、品格高尚的共产党员。
3、加强科学文化知识的学习和业务能力的修养。党的十七届四中全会提出了建设“学习型政党”的任务，要坚持学习，不断增长知识，开拓视野，特别要学习和钻研做好党务工作的方式、方法，努力提高工作能力，结合单位和工作实际，发挥好党支部在政治、思想、组织工作方面的领导作用。只有通过坚持不懈地加强自身修养，才能成为政治强、品德好、业务精的.党务干部，才能更好地发挥好基层党组织的战斗堡垒作用，才能更好地调动好全校党员干部的积极性，才能更好地把学校教育教学质量与学校发展有机结合，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。
二、党支部必须重视党员和中层干部骨干作用的发挥。
目前，我校基础设施建设正在全面进行，已竣工教学楼和学生宿舍楼建设项目，学校国墙、保坎、校门建设接近尾声，运动场建设新增塑胶跑道，按照教育局领导的意见全部更新了学生课桌椅，同时各教室增设电脑和夹板液晶大电视等。学校还将进行男生宿舍楼建设和教师工作用房建设项目。学校领导班子换届的特殊时期，承担着“两基迎国检”紧锣密鼓地准备的关键时候，只有和单位行政协调配合完成好这些任务是党支部义不容辞的职责。如何完成好各项工作任务，光靠几名学校领导是绝对不够的。我认为，充分调动和发挥好全体党员的积极性和作用尤为重要。我校的党员干部分散在各教研组，凡党员干部责任心强、工作能积极带头的，所在班组的工作就做得较好。因此党支部应重视加强中层干部和党员的教育管理，完善相应的管理考核制度，通过切实有效的手段和措施，来调动党员和中层干部的骨干作用，从而推动全所的工作。
三、做好党支部工作的前提是健全基层党支部组织、配备好专兼职人员。
基层党支部的建立首先要有一定的党员干部或党员来保障，要建立在党章或党规规定的标准上。我校如果出现校长调整后，本来配备好的支委成员减少一人，应该适时补充完整支委班子，从而保障支部工作的正常开展。学校内部的很多工作开展是以教研组为单位或者以年级组为单位开展的，全校活动相对少一些，凡教研组党员人数在3人以上的，拟建立党小组，成为教研组加强党的领导的核心力量。学校党支部的意见通过党小组来贯彻落实下去。
四、加强党支部规范化建设，夯实基层基础工作。
学校党支部工作与农村党支部的工作差距大，我们学校党支部属利店镇党委领导，而教育教学管理等业务工作又是属教育局领导，对此，建议将学校党支部实施双重领导，教育局党组加强对学校党支部的针对性管理。支部软、硬件建设也应一致，在大的方面制定统一的规范将有利于统一标准、统一要求、统一考核。希望对党支部建设也能尽早实现规范化。从而避免出现各支部各搞一套、五花八门情况的出现。
五、继续加强基层党务工作者的教育培训工作。
我们十分渴望教育局党组能够多提供一些学习教育的机会，来开拓我们的视野，增长我们的见识。虽然日常通过自身多看书、多学习是提高能力的主要方式，但接受较高层次、较为专业规范的学习培训，走出去，请进来的方法也十分重要。由于基层学校条件所限，系统化，专业化的学习难于实现。因此通过上级的安排，常常起点更高，效率更明显。
通过教育培训，专业知识的掌握，业务技能的提高，将有利于坚定党务工作者的信心，有利于各学校支部党务工作的开展更加生动活泼、行之有效。
六、党务工作的开展应提供一定的经费支持。
党务工作中的宣传、教育、活动开展等方面不少涉及到费用开支，而现行的学校经费管理中，没有党务经费预算内容，只把党务活动划归学校一般活动中去列支，这样一个伟大光荣正确的中国共产党作为执政党的基层组织，经费完全没有预算保障，如果学校支部书记是校长兼任的可能还好开展工作一点，如果校长没有兼任支部书记，学校党支部开展党务活动则是难上加难。一个执政党组织的活动完全看校长脸色办事，实在是非常的尴尬的事情。建议在学校经费预算中安排一定数额的费用预算，以保障党务工作的正常开展显得尤为必要。“巧妇难为无米之炊”，有好的思路、好的计划，如果在经费上“卡壳”往往会影响党务工作的开展，以致打击党务工作者的积极性。建议教育局党组作出规定，在每年一定数额的党务专用经费，做到专款专用，从而推动基层党务工作往更加扎实有效地开展。
七、学校党务工作者应该认定一定量的工作量。
就目前沐川县各学校的工作情况来看，教育局党组在任命校长、主任等职的时候，考虑了各职位的工作量，而学校支部书记等党务工作完全没有考虑工作量的。学校往往把支部书记等党务工作者一周考虑一至二节课时的工作量表示一下，理由是教育局都没有规定的量学校考虑了那么一点已经非常的开恩的了，党务工作与一般群团工作一样对待。而党务工作者要求讲奉献精神，但也不能够明显地受到不公平的待遇或者受到歧视。
八、加强对学校党务工作检查指导。
学校党务工作是学校重要领导力量，是确保党的意图在学校实现的关键环节，作为教育局党组，日常来校检查工作都没有检查指导党务工作的内容。教育局领导们都认识校长，不认识专职书记的。这样，党务工作者的辛苦劳动，无法得到领导们的关心与理解，工作热情与工作积极无法调动起来。教育局党组织专门召开党建会议非常的难得的，希望能够经党性制度化的组织学校党务工作者参加培训学习。适时对学校党务工作者进行评价总结，肯定成绩，指出努力方向，树立学习榜样。
干部培训总结【篇3】
20xx年，上海交通大学继续教育学院高端管理培训中心认真贯彻党的xx大精神，按照“重要干部重点培训、优秀干部加强培训、年轻干部经常培训、紧缺人才抓紧培训”的原则，把干部教育培训工作作为大事来抓，不断开创干部教育培训工作的新局面。
一、主要措施和做法
一年来，上海交通大学继续教育学院高端管理培训中心十分重视干部的教育培训工作，始终把它当作加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的一个重要环节来抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定详细的教育培训计划。针对我办的实际情况，按照十大大提出的“继续大规模培训干部、大幅度的提高干部素质”的要求，对干部培训的任务、目标、内容等作了详细的规定，还注意区分层次，对各类干部的教育培训提出不同的要求。
二是领导带头学，一般干部自觉学。坚持每周五集中学习制度，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习xx大、xx届三中全会精神和中央领导同志的重要讲话，以及现代科学知识等。领导不仅自己带头学，还结合自己的学习体会，为全办干部进行理论辅导讲座，取得较好的效果。在领导的带动下，上海交通大学继续教育学院高端管理培训中心干部提高了学习的自觉性，变要我学为我要学，不仅努力学习政治理论，而且还结合工作实际，认真学习各种业务知识，使我办高学历干部逐年增加。
三是建立健全管理机制，使干部的教育培训工作走上制度化、规范化的轨道。首先成立了干部教育培训领导小组，负责统筹安排、全面管理，为干部教育培训工作提供了组织保证。其次，严格执行学习登记和考勤制度。要求全体干部坚持每周半天的学习制度，并建立学习登记簿，对学习的内容和人员进行登记，领导不定期地进行研究、检查、指导、实行一级抓一级，层层抓落实。(“三严三实”专题教育总结汇报)再次，明确工作任务，把干部培训工作纳入干部年终考核内容，并作为干部奖励、晋升级别、职务的重要依据。
二、培训内容和形式
(一)区分层次，突出重点
在干部的教育培训中，我们注意针对不同类型干部的特点，安排不同的学习内容，提出不同的要求，做到层次分明，重点突出。
一是区分层次，抓好各类干部的教育培训。领导班子成员主要是抓好理论学习制度的落实，每周至少组织一次集中学习，通过学习，强化政治理论教育，提高理论素养和领导水平，一般干部，则采取集中培训与自学相结合，通过举办报告会、开展读书月等形式进行，以此提高一般干部的业务素质，强化教育培训的效果。
二是突出重点，保证培训质量。首先，重点抓好股级干部的培训教育，努力造就一支高素质的干部队伍。通过对股级干部的培训教育，提高了干部队伍的整体素质，改善了股级班子的结构，达到了预期的目的。其次，重点抓好政治理论的培训。组织广大干部党的xx大精神，结合开展“改进作风促发展，强责问效抓落实”活动，深化对xx大精神的理解，深入浅出理解精神实质，提高政治鉴别力和政治敏锐性。再次，组织和引导干部学习法律、电子政务等各方面知识，通过举办讲座对干部进行廉洁奉公、艰苦奋斗等优良传统教育，教育广大干部较好地树立正确的世界观、人生观和敬岗爱业精神。
(二)改进方法，注重实效
在教育培训中，我们注意及时总结经验，积极探索培训途径，上海交通大学继续教育学院高端管理培训中心不断改进培训方法，结合工作实际有针对性地安排培训内容，在注重培训实效上下功夫。
一是坚持集中培训与自学相结合，采取多种途径，灵活多样地进行教育培训。在抓好干部集中培训的同时，注意引导广大干部坚持自学各种理论业务知识，在全局形成良好的学习氛围。
二是结合工作实际，有针对性地安排培训内容。党的xx届三中全会召开后，及时组织全体干部收看电视转播，学习报刊上发表的重要文章，认清形势，鼓舞斗志。
三是坚持党风廉政教育，提高干部的整体素质。在党风廉政教育中，主要是安排两个条例的学习，增强了法纪观念和廉洁从政意识，进一步筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。
三、取得的主要成效
通过培训，上海交通大学继续教育学院高端管理培训中心提高了广大党员干部的思想政治素质和业务工作能力，使各级干部积极适应新形势的发展要求，改进了领导方式和工作方法，增强了贯彻执行省、市上级部门决策部署的自觉性，创造性的开展工作。
四、明年的工作打算
上海交通大学继续教育学院高端管理培训中心干部教育培训工作虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还有一定的差距。明年我们将结合工作实际，进一步改进干部教育培训工作，努力提高培训质量。要以xx届三中全会精神武装全体干部的头脑，不断提高思想认识，不断增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。以改革的精神，与时俱进，确保全面完成干部教育培训工作提出的各项任务。
干部培训总结【篇4】
工会干部培训考试题
一、填空题（每空1分，共20分）
1、工会是职工自愿结合的工人阶级的（群众组织）。
2、（维护职工合法权益 ）是工会的基本职责，是企业工会工作的重点。
3、工会通过（平等协商）和(集体合同）制度，协调劳动关系，维护企业职工劳动权益。
4、工会劳动保护工作方针是（安全第一，预防为主，群防群治，防治结合）。
5、企业、事业单位、机关有会员（25）人以上的，应当建立基层工会委员会。
6、企业职工一方与用人单位通过平等协商，可以就（劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利）等事项订立集体合同。集体合同草案应当提交（职工代表大会或者全体职工讨论）通过。集体合同由（工会代表企事业职工）与（用人单位）订立。
7、工会组织根据自己的性质和特点，为确保劳动者在（在生产过程）中的安全和健康，发动劳动者积极参与（各项劳动保护监督检查）活动，就叫工会劳动保护工作。
8、《妇女权益保障法》规定，任何单位不得因（结婚、怀孕、产假、哺乳）等情形，降低女职工的工资，（辞退）女职工，单方（解除劳动（聘用）合同）或者服务协议。
9、公司工会提出了“1133” 的工作思路，即：坚持一个中心—（促进企业发展），突出一个重点—（调动、提升职工积极性），推进三项工作—（职工建功立业、民主管理、送温暖），抓好三支队伍—（专职工会干部、兼职工会干部、工会积极分子）。
10、工会信息报送的“八字原则”是（ 及时、准确、真实、合拍）。
二、简答题（每题5分，共50分）
1、简述设立股份有限公司的条件和设立方式。
答：（一）发起人符合法定人数；（二）发起人认缴和社会公开募集的股本达到法定资本最低限额；三）股份发行及筹办事项符合法律规定；（四）发起人制定公司章程，并经创立大会通过；（五）有公司名称，建立符合股份有限公司要求的组织机构；（六）有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件。
2、简述《公司法》对工会组织的相关规定。
答：（一）公司职工依照《中华人民共和国工会法》组织工会，开展工会活动，维护职工合法权益。（二）公司应当为本公司工会提供必要的活动条件。（三）公司工会代表职工就职工的劳动报酬、工作时间、福利、保险和劳动安全卫生等事项依法与公司签订集体合同。（四）公司依照宪法和有关法律的规定，通过职工代表大会或者其他形式，实行民主管理。（五）公司研究决定改制以及经营方面的重大问题、制定重要的规章制度时，应当听取公司工会的意见，并通过职工代表大会或者其他形式听取职工的意见和建议。
3、简述《公司法》关于股份有限公司股东大会的职权。
答：（一）决定公司的经营方针和投资计划；（二）选举和更换非由职工代表担任的董事、监事，决定有关董事、监事的报酬事项；（三）审议批准董事会的报告；（四）审议批准监事会或者监事的报告；（五）审议批准公司的年度财务预算方案、决算方案；（六）审议批准公司的利润分配方案和弥补亏损方案；（七）对公司增加或者减少注册资本作出决议；（八）对发行公司债券作出决议；（九）对公司合并、分立、变更公司形式、解散和清算等事项作出决议；（十）修改公司章程；（十一）公司章程规定的其他职权。对前款所列事项股东以书面形式一致表示同意的，可以不召开股东会会议，直接作出决定，并由全体股东在决定文件上签名、盖章。
4、简述《公司法》对职工董事和职工监事的.产生和名额的规定。答：两个以上的国有企业或者其他两个以上的国有投资主体投资设立的有限责任公司，其董事会成员中应当有公司职工代表；其他有限责任公司董事会成员中也可以有公司职工代表。董事会中的职工代表由公司职工通过职工代表大会、职工大会或者其他形式民主选举产生。监事会应当包括股东代表和适当比例的公司职工代表，其中职工代表的比例不得低于三分之一，具体比例由公司章程规定。监事会中的职工代表由公司职工通过职工代表大会、职工大会或者其他形式民主选举产生。
5、简述订立无固定期限劳动合同的主要条件。
答：订立无固定期限劳动合同的主要条件有：(一)劳动者在该用人单位连续工作满十年的；(二)用人单位初次实行劳动合同制度或者国有企业改制重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续工作满十年且距法定退休年龄不足十年的；(三)连续订立二次固定期限劳动合同，且劳动者没有《劳动合同法》第三十九条和第四十条第(一)项、第(二)项规定的情形，续订劳动合同的。
6、企业依法裁减人员时，应当优先留用哪些人员？
答：企业依法裁减人员时，应当优先留用的人员有：（一）与本单位订立较长期限的固定期限劳动合同的；（二）与本单位订立无固定期限劳动合同；（三）家庭无其他就业人员，有需要扶养的老人或者未成年人的。
7、不能实施劳务派遣的工作岗位有哪些？
答：劳务派遣一般在临时性、辅助性或者替代性的工作岗位上实施。除此之外的岗位不能实施劳务派遣。
8、简述当事人申请劳动争议的两种方式。
答：当事人申请劳动争议调解可以书面申请，也可以口头申请。
9、协调劳动关系三方机制分别是指哪“三方”？
答：劳动关系三方协商机制是指国家（以政府劳动行政部门为代表）、职工（以工会组织为代表）和企业（以企业组织为代表）三方。
10、简述劳动争议调解应当遵循的原则。
答：劳动争议调解应当遵循的原则有：(一)自愿原则；(二)依法据实原则；(三)及时原则；(四)平等原则；(五)民主协商原则；(六)尊重当事人申请仲裁和诉讼的权利原则。
干部培训总结【篇5】
社区在上级部门的正确领导和精心指导下，坚持以科学发展观、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的__大、__届四中全会精神，坚持宣传和贯彻党的基本路线服务，为提高党员素质和加强基层党组织建设服务的正确方向。坚持对上出经验，对下求实效，抢抓机遇，强化措施，克服困难，整体推进的原则抓好远教工作，积极探索让干部经常受教育,让居民长期得实惠的长效机制，加强了新时期下科学发展观的宣传教育和社区党员实用技术教育，并取得了初步的成效，在科学发展观教育活动和社会主义建设中，充分发挥了其重要作用，取得了较为明显的成效。现将20__年度年党员教育工作总结如下：
一、切实加强对党员教育的管理工作
建立健全党员教育领导小组，为教育工作的顺利实施，提供组织保障，全面负责，落实教育的各项工作，成立了由社区党支部书记任组长，由社区居委会主任任副组长，社区党建站工作人员为小组成员。在区委、街道办事处的正确领导下，在社区党支部、居委会的带领下，服从大局，积极配合，根据街道办事处领导的具体要求，并结合社区的实际情况，有条不紊、循序渐进地开展党员教育的各项工作。
二、明确了教学管理职责
1、按照上级要求，建立党员教育广播工作计划。
2、重点围绕群众、生产中心工作发展经济中心为群众服务。
3、做好信息、记录、收集、认真总结经验及时，汇报情况。
三、建立完善了教学管理制度
1、将党员教育工作纳入议事工作日程。
2、认真组织党员干部、群众学校、贯彻落实党的路线、方针、政策、科学技术。做好信息的收集和反馈工作，认真做好学习培训台帐，如实记录学习讨论情况，了解学习需要，及时向教育办公室汇报教育效果和学习建议。
3、由专人负责管理，对设备勤保养，器材管理建好档案。
虽然我们在工作中，取得了一定的成绩，但是离上级领导和居民群众的要求还有一定的差距。因此，我们要总结经验，吸取教训，进一步加大宣传社区党员教育的作用和意义，在全社区倡导终生学习的理念。二十一世纪是信息的社会，知识的社会，更是人才的社会。我社区将以学习和实践科学发展观为契机，变压力为动力，全面推进社区的党员教育工作建设，以此来促进社区各方面协调发展，巩固已有的教育成果，不断推进社区的全面建设进程。
四、不断丰富培训内容
在培训内容上，本着“干什么、学什么，缺什么、补什么的原则，有针对性地做好农村党员干部教育培训工作。该镇党委将全镇2940名农村党员，分为村组干部党员、“双强型党员、流动党员、无职党员、老年党员等几个不同类别，对不同群体、不同层面和不同行业的党员提出具体的要求，开展有针对性地教育培训工作。
五、建立健全培训制度
努力完善农村党员干部教育培训工作的长效机制
一是建立健全检查督导制度。
该镇党委定期检查督导各村(社区)党员干部教育培训工作开展情况，对各村(社区)党员干部的参学参训情况，实行跟踪管理，狠抓落实。
二是建立健全奖惩激励制度。
该镇坚持农村党员干部教育培训工作领导责任制，明确村(社区)党组织书记为第一责任人。对能很好地完成培训工作任务的单位和个人进行表彰;
对未完成培训任务或完成情况不好的，取消“五好村(社区)党组织的评先资格。各项制度的不断完善增强了各基层党组织抓农村党员干部教育培训的责任感，提高了工作的积极性，确保了该镇农村党员教育培训工作的扎实、顺利开展。
干部培训总结【篇6】
今年干部教育培训工作，在县委的正确领导下，根据市委组织部提出的任务和要求，结合我县实际，以兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮为重点，全面启动“大教育、大培训”工作，取得了一定的成效。现总结报告如下：
一、基本情况
全县共有干部**人，其中中共党员**人，大学本科以上学历**人，大专学历**人，中专学历**人，高中及以下学历**人。**年，以县委党校、县行政学校为主阵地，举办各类培训**期，培训在职干部**人，占在职干部总数的**.*%，培训农村党员、干部**人，其中：举办科级领导干部轮训班*期，培训**人;举办科级领导干部“三个代表”重要思想专题学习班*期，培训**人;举办科级以下公务员培训班*期，培训**人;举办企业经营管理者培训班*期，培训**人;举办专业技术人员培训班*期，培训**人;举办非中共党员干部培训班*期，培训**人;举办理论骨干培训班*期，培训**人;举办妇女干部培训班*期，培训**人;举办基层团干培训班*期，培训**人;举办农村党支部书记、村主任培训班各*期，培训**人，达到了每年培训在职干部五分之一的要求，超额完成了培训任务。
另外，上派了*名县级领导干部、**名科级领导干部、*名中级以上职称的专业技术人员参加省、市委党校的培训，有**名县级领导参加了市委组织部、市委党校举办的“三个代表”重要思想轮训班，全面完成了上级的调学任务。
二、主要做法
(一)着力抓好集中正规化培训
1、加强领导，提高培训工作的计划性。按照“党管人才”的原则，充分发挥牵头抓总作用，成立了县委干部培训教育工作领导小组，制定下发了《关于开展大规模培训干部工作的意见》和《**年度党员干部培训计划》，转发了市委办公室《关于印发〈吉安市干部“大教育、大培训”学分制实施办法〉的通知》。并按照干部管理权限把各项培训任务逐一分解，落实责任，县、乡财政安排预算，确保了培训经费，切实提高了培训工作的计划性。
2、创新培训模式，调整办学思路。按照“两扩一缩”的思路，创新培训模式。“两扩”，一是扩大培训面，把以往培训科级领导干部为主扩大为培训科级及科级以下公务员和中级职称以上专业技术人员为主;二是适当扩充办班时间，将以往每期培训班*天左右培训时间改为**—**天。“一缩”，即缩小单个脱产班次的办班规模，由原来的每个班次**人左右，缩减为**—**人。
3、创新培训内容和方式。按照“加强理论、严格管理、注重实效”的要求，既注重马克思主义传统经典理论学习，邓小平理论、“三个代表”重要思想的培训工作，又注重贴近学员的需求，把经济法、金融证券、创业教育、行政执法等作为重点课程，着重提高学员驾驭市场经济的能力。同时，积极探索和创新培训方式方法，学习借鉴一些先进的教学方法和手段，不断提高培训的效果。
4、创新管理理念，加强培训制度建设。建立了督学、评学和考学制度，每期培训班均成立班委会，学员编成若干学习小组，全体学员编定座位，对号入座，每天安排一名教员值班，上课前点名，强化考勤制度。学习班结束前统一进行理论考试，并评出优秀学员进行表彰。
(二)切实抓好干部在岗自学
组织了全县**名公务员参加更新知识第三、第四阶段的考试，并按照市委组织部的要求，组织了干部在岗自学教材《社会主义市场经济理论》和《英语**句》的征订工作。为检验自学效果，对科级领导干部读书笔记进行了一次抽查，共抽查**名科级领导干部的读书笔记和联系实际撰写的学习“三个代表”重要思想心得体会文章，对抽查的读书笔记和心得体会文章，组织县委党校的教师进行了认真评阅，并在全县进行了通报。
(三)努力抓好干部的实践锻炼
1、以外出招商引资为契机，外派年轻干部到广东、上海、浙江等地招商，开阔眼界，增长见识。全县**个招商组，共外派干部**余人。同时，选派平都镇村*名农民到福建厦门种蔬菜、打工学习，选派严田镇土桥、楠桥、岩头等村的农民**名到湖南长沙市郊区打工学习花卉苗木、到福建省尤溪县食用菌研究所学习食用菌技术。这些农民打工学习回来后，利用所学技术，发展相关产业，到目前为止，平都镇向阳村**户村民，户户都种植了蔬菜，仅此一项，户均增加纯收入**余元;严田镇种植食用菌的有**户，种植花卉苗木的有**多户，楠桥村*户农民就种植花卉苗木**多亩，规模比较大，农民的收入得到明显提高。
2、结合县直单位包村挂村工作，挑选了**名县直单位的年轻干部，下派到边远山区乡镇、条件艰苦的行政村帮助工作一年，使他们经受锻炼和考验。
三、存在的问题和不足
我县干部教育培训工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足：一是少数单位和部分干部对干部教育培训工作缺乏正确的认识，参训和组织安排干部培训的积极性不高，存在应付的思想;二是一些领导干部，特别是主要领导干部调学有一定的难度。这些问题和不足，有待地我们在今后的工作中努力研究对策，切实加以解决。
四、**年干部教育培训的思路
**年，我县干部教育培训工作将进一步围绕中心，突出主题，创新观念，建立健全监督、约束和激励机制，努力争创新优势，形成新特色，全面推进干部教育培训工作的新发展。
1、继续抓好集中正规化培训。以县委党校、县行政学校为主阵地，扎实开展干部教育培训工作。县委党校(行政学校)计划全年举办主体培训班**期，培训干部**人，其中：举办科级干部轮训班*期，培训**人;纪检监察干部培训班*期，培训**人;专业技术人员理论学习班*期，培训**人;基层团干培训班*期，培训**人;科级以下公务员培训班*期，培训**人;科级后备干部培训班*期，培训**人;统战理论培训班*期，培训**人;农村党支部书记培训班*期，培训**人。县人事劳动和社会保障局会同各单位对专业技术人员进行业务培训，培训人数要达到**人。
2、进一步强化干部的实践锻炼和在岗自学。年内，拟选派**名左右年轻干部到经济发达地区跟班学习、挂职锻炼和谋职招商，选派**名左右科级后备干部到边远山区乡镇和县工业园区锻炼，使他们在实践中增长才干，提高综合素质。干部在岗自学主要是学习《社会主义市场经济理论》、《英语**句》和计算机知识，并要组织考试，检验学习的效果。同时，继续对科级领导干部的读书笔记进行一次以上抽查，并认真组织评阅，对调阅读书笔记的情况进行通报，奖励先进，鞭策后进。并逐步扩大抽查面，机关一般干部的读书笔记也要抽查。
3、强化措施，着力解决调学难的问题。今年将在调研的基础上，制定出台一个加强干部教育培训的管理办法，切实解决部分干部特别是主要领导和专业技术人员调学难的问题。
xxxx，阿克苏地区地方税务局在自治区地税局党组和阿克苏地委、行署的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实自治区第八次党代会精神和自治区财税工作会议、全区地方税务工作会议、阿克苏地委扩大会议精神，紧紧围绕地区局党组提出的“以‘八个坚持’为导向，围绕一条主线，抓好六项工作”的总体工作思路，制定了《阿克苏地区地税系统xx年干部教育培训工作计划》，结合地区地税工作实际进行了安排部署，以不断提升干部业务能力为着力点，注重一线人员的税收法规、征管业务技能、财会知识和税收信息化应用的培训，突出征管实战能力、纳税服务水平的提高，创新培训形式，提倡在岗自学、技能实践、互帮互学、个人勤学和组织促学。一年来，较好地完成了xx年度教育培训各项工作任务。现将情况报告如下：
一、开展教育培训工作的主要特点
(一)以领导干部在职培训为重点，不断提高领导税收事业科学发展的能力
领导干部是税收事业发展的带头人，地区地税局始终把加强各级领导干部能力建设作为培训工作的重中之重，根据系统干部队伍的状况，按照理论教育、知识更新和党性教育相结合的要求，着重加强领导干部培训。
1.科学策划培训项目。以增强领导干部把握全局、依法行政、科学管理、带领队伍、开拓创新能力为重点，切实提高领导干部胜任领导工作、熟悉业务工作和综合协调工作的水平，增强其武装头脑、指导实践、推动工作的能力。为此，地区地税局完善了《阿克苏地区地税系统领导干部述学、评学、考学制度》，并将地区地税系统科级领导干部培训班列入到年初的教育培训计划中，采取集中辅导与个人读书活动相结合的方式进行，将加强民主集中制建设、领导干部如何履行“一岗两责”、十八大精神解读、关于提升领导干部领导艺术和领导力、怎样提高领导干部的创新思维、领导干部心理调适、如何做好经常性思想政治工作等七个方面的内容列入集中辅导课程，做到既理论联系实际，又深入浅出，不断提高领导干部的执政水平。同时，进一步完善了《阿克苏地区地税系统建设学习型党组织活动实施意见》，不断鼓励领导干部参加各种形式的培训。根据区局的统一安排，三月份，选派了2名县(市)局局长参加了总局党校xx年春季学期处级干部和县市局长培训班;八月份，根据区局培训工作安排，4名副处级以上领导干部和2名县(市)局党组书记参加了在浙江大学举办的新疆地税系统领导干部更新知识培训班和县(市)局长培训班;十一月份，1名处级干部参加了自治区党校xx年秋季常规班学习。
2.合理安排培训内容。按照总局《“xx”时期税务干部教育培训改革发展规划》的要求，坚持把理论教育、知识教育与党性教育有机结合起来，今年是第三次全国对口支援新疆工作会议和党的“十八大”召开之年，引导广大党员干部讲政治、顾大局、守纪律，更加坚定地坚持党的基本路线和基本纲领至关重要。地区局党组高度重视领导干部的政治理论学习，把落实党组中心组理论学习制度作为提高班子的执政能力的重要内容，严格落实《关于加强和改进地区地税系统各级党组中心组理论学习意见》，截至目前，地区局共组织党组中心组集中学习11次，通过学习党和国家的方针政策，以及区局和地委、行署的重要会议精神，使各级领导干部的思想行动凝聚到党的思想理论、区局党组和地委、行署的决议上来，干部的理论素养和领导能力得到提升。特别是党的十八大召开之后，在地区局党组统一部署下，结合实际制定了学习贯彻十八大精神集中培训的实施方案，明确责任，周密安排，狠抓落实。并以此为契机，深入开展保持党的纯洁性教育，着力解决理想信念问题、干部作风问题、组织纪律问题、廉洁自律问题，引导干部讲党性、重品行、作表率，教育干部爱岗敬业、公正执法、诚信服务、廉洁奉公。
(二)以专门业务培训为重点，不断提高干部队伍业务素质
1.强化“既讲数量、更重质量”的干部教育培训工作理念，大力实施“人才强税”工程。根据培训计划，着力抓好“三个方面培训、两个能手评选，一次练兵比武”。即科级干部更新知识培训、岗位技能培训和税收专业知识巡回培训，征管能手和稽查能手评选，税收管理员岗位练兵比武。一年来，地区地税系统共组织各类培训班78期，参训人员9521人次，人均20.8人次;其中，地区局在系统内集中组织各类培训班14期，落实培训时间26天，培训业务骨干1072人次;选派干部参加国家税务总局、区局组织的疆内外各类培训28期(含视频培训)，培训1467人次。地区地税系统共投入113.22万元用于培训专项开支，有效地保障了培训工作的正常运转。同时，调整了地区地税系统干部教育培训师资人才库，提高了培训师资报酬。不断拓展培训方式，借鉴去年的成功经验，在系统内组织了税收综合业务巡回培训班，基层县市局256人参加了培训，通过送学上门，节约了培训成本，扩大了培训覆盖面。
2.拓展网络学习平台，建立健全教育培训保障体系。充分发挥新疆地税网络学习平台在学习、考试、交流等方面的综合培训作用，因地制宜地开展了学习培训工作。同时，及时了解培训需求，不断解决学习中遇到的问题，因需施教，提升了学习效果。
3.组织岗位练兵，提升业务素质。成功开展了地区地税系统“税收业务能手”“税务稽查能手”竞赛考试和税收管理员岗位技能知识竞赛活动，考评出地区地税系统“税收业务能手”22名和“税务稽查能手”6名，在地区地税工作会议上进行表彰奖励，树立了业务标兵，营造了学习氛围，实现了以考促学、以考促训、以考促管、以考促用，不断提高了干部业务素质，增强了干部队伍活力和战斗力。
4.突出抓好干部财务知识的培训。认真落实区局提出的“力争三年内60%以上的稽查和一线征管人员，达到会看报表、能查账的水平”的培训要求，突出干部财务知识的培训，建立了培训激励机制，积极鼓励干部报考“三师”资格，今年地区系统有1名干部取得了注册税务师资格证。高度重视稽查队伍建设，采取以老带新、集中培训、实践学习等方式，提高稽查人员独立查帐的能力。
5.强化高素质专业化骨干培训。培养造就一支专业齐全、素质优良、规模适当、结构合理、能够攻坚克难的高素质专业化骨干人才队伍。7月，选派了3名干部参加了总局在北戴河培训中心举办的纳税评估业务骨干培训班;9月，选派了3名干部参加了在江苏税校举办纳税评估业务骨干培训班;10月，选派了4名干部参加了在福建税校举办的新疆地税系统税收管理员业务骨干培训班;11月，选派了3名干部参加了湖北财院举办资本性交易相关业务培训班等等。我们通过拓展培训渠道、丰富培训内容、创新培训方式、完善培训制度等措施，努力培养出一支能攻坚克难的税收业务骨干队伍。
6.着重抓好基层一线干部培训。基层干部是税收执法和纳税服务的直接实施者，基层干部素质高低、能力强弱、作风好坏，直接关系税收征管质量和纳税服务水平，关系税收事业科学发展。2月14日，举办了为期2天的企业所得税业务培训班，对基层县市局的24名干部进行了培训，进一步规范了地区企业所得税管理工作，提高了地区地税系统所得税管理人员的业务素质;2月21日，举办了办公室业务培训班，对分管办公室局领导、办公室主任、秘书、档案管理人员和网站管理人员在会务管理、公文基础知识、督查督办、办公室礼仪、党委政府信息写作、档案业务、网站管理等方面进行了系统的培训，为更好地发挥办公室的参谋助手作用，进一步规范办公室工作打下了坚实的基础。此外，根据年初地区教育培训工作的统一安排和各税收岗位对基础知识的不同需要，地区局有针对性地举办了纪检监察干部业务、人事干部、视频会议系统管理及操作人员、税收法制、公务员管理信息系统建设、tras软件操作及测算分析、收调查工作会议、营业税、国际税收及财产和行为税相关业务、纳税评估业务骨干等各类培训班14期，大力提升了基层一线干部的岗位胜任能力。
(三)以主题教育培训为重点，不断提高干部队伍思想政治素质
1.始终坚持把思想政治教育作为夯实各级干部思想基础的根本途径，认真落实政治理论学习制度。把马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为干部政治学习的重要内容，用发展的马克思主义武装干部头脑，坚定政治信念;加强党的最新理论和政策的学习，不断改造完善各级干部的世界观、人生观和价值观。在深入贯彻落实第三次全国对口支援新疆工作会议精神之际，6月中旬召开了地区地税系统第五次思想政治工作会议。会议传达贯彻了全区地税系统思想政治工作暨创新管理座谈会精神，全面总结和交流了xx年以来地区地税系统思想政治工作的做法和经验，研究探讨了新形势下加强和改进思想政治工作的新途径和新方法，为开创地区地税事业新局面发挥了重要作用。
2.认真开展“民族团结教育月”活动和“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育第三阶段活动。坚持把民族团结教育工作作为党组工作的重要内容，建立了民族团结教育工作领导机构，专题研究制定开展了主题教育活动的计划和方案，突出教育的特色和实效。组织各级干部认真学习了马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”、“三好”、新疆“三史”和“新疆精神”大讨论等学习宣传教育工作。6月中旬召开了地区地税系统民族团结教育工作会议，总结了近两年来地区地税系统民族团结教育工作，表彰先进，交流经验，进一步探索了做好新时期民族团结工作的方式方法，激发了各族干部职工勇于担当、乘势而上、团结和谐，为税收事业又好又快发展而努力奋斗的动力和热情。同时，积极选派地区局机关2名同志充当地区“民族团结先进事迹巡回宣讲报告会”义务宣讲员，在全地区广泛宣讲民族团结先进事迹，为地区民族团结工作做出了积极贡献。地区局机关创建“民族团结进步模范单位”工作成效显著。已顺利通过地、市两级民族团结进步模范单位创建工作领导小组的检查验收。
3.积极开展“各级干部赴基层转变作风服务群众”、“长治久安大宣教”和“人民税务为人民”等主题教育各项活动。认真落实地委安排的“各级干部赴基层转变作风服务群众”、“长治久安大宣教”活动，切实增强了地税干部的政治意识、责任意识和大局意识。开展了以“人民税务为人民”为宗旨的思想文化建设和主题实践活动的学习教育，主题实践大讨论，以及“人民税务为人民”主题演讲比赛等系列活动。引导干部职工认真践行“人民税务为人民”的治税宗旨，形成了比学赶帮超的良好风气。在全区地税系统“人民税务为人民”主题演讲比赛活动中，地区地税系统两名参赛选手分别获得二等奖和优秀组织奖的好成绩，地区地税局获得优秀组织奖。大力推进“创先争优争做人民满意公务员”活动。以加强干部队伍先进性建设为主线，紧紧围绕“服务科学发展，共建和谐税收”主题，教育干部爱岗敬业、公正执法、勤政廉洁，讲党性、重品行、作表率，努力争做人民满意的公务员。地区局人事教育科被表彰为“自治区组织系统讲党性重品行作表率暨双满意建设先进单位”。
4.创新教育培训方式，营造地税文化氛围。开展了“品味书香·诵读经典”读书征文和“春之声”讲故事、诵经典、演讲比赛等系列活动，鼓励干部职工广读博览、诵读经典，提高阅读能力和文学鉴赏能力，提升文化素养，接受中华民族优秀传统文化熏陶，培养健康向上的审美情趣。同时，也使干部职工养成了“爱读书、善读书、读好书”的习惯，营造了良好的读书学习氛围。
5.以“创先争优”活动为契机，积极开展各项活动。地区局党组研究制定了《地区地税系统基层党组织和广大党员深入开展“创先争优”活动实施意见》，广泛开展向优秀共产党员付建国、沈浩、杨善洲、李林森等先进人物学习活动，进一步激发了干部队伍热情，增强干部集体观念和团队意识，凝聚队伍合力，扩大地税影响力。开展了树立“一面旗、一个标杆”活动，引导党员干部争创“五好党员”，争当“五带头”优秀党员，党员干部的学习氛围、工作热情、服务意识、纪律观念、文明形象明显转变，基层党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用得到充分发挥。全面推进建设学习型党组织领导干部大讲堂工作，地区局两名领导干部专门针对各基层党组织建设中遇到的难点问题，为地区局机关和稽查局全体党员干部分别做了题为《建设学习型党组织，推动地税事业发展》和《反腐倡廉，警钟长鸣》的专题辅导讲座，并特邀职业技术学院的专业讲师开展了《阳光心态》知识讲座，引导广大党员干部用健康积极向上的心态对待生活和工作。“七一”期间，地区局召开了庆祝中国共产党成立91周年暨“创先争优”表彰大会，地区地税系统5个基层党支部、30多名党员受到了表彰。大力开展全民健身活动，激发干部队伍活力。以举办第二届地税系统职工运动会为契机，在丰富干部职工业余文化生活的同时，凝心聚力，激发活力，形成了完成税收任务的强大合力。坚持以人为本，加强人文关怀。积极动员地区地税系统全体干部职工为患重病的新和县地税局退休干部艾尔肯·吐迪同志献爱心，共筹集爱心捐款3万余元。加大资金投入，完善硬件设施。地区局机关投入130余万元进行荣誉室和室内运动馆建设工作，将于年底前完工并投入使用。深入开展文明创建工作，积极准备创建“全国文明单位”和“全国精神文明建设工作先进单位”，使创建层次得到升华。
6.深入开展反腐倡廉教育，增强各级干部廉洁自律意识。开展了经常性党纪条规教育和形式多样的廉政专题教育，实现了学习贯彻《廉政准则》教育活动常态化。开展了第十四个党风廉政教育月活动，组织党员干部参观了林基路爱国主义教育基地，观摩了“结合岗责要求，加强风险防范”廉政教育专题课件，教育和警示广大党员干部从中汲取教训，修身立德、廉洁从政。组织开展了“结合岗责要求，加强廉政风险防范”座谈讨论，制作了廉政专题教育课件，设置了廉政建设屏保，装饰了廉政文化墙，开设了《以案说法》、《心灵鸡汤》栏目，举办了“阳光心态”、《建设学习型党组织，推动地税事业发展》和《守住底线远离风险》等专题讲座，进一步强化了干部的廉政意识和风险防范意识，提升了思想道德防线和抵御风险能力，有力推动了系统内廉政文化建设深入开展。
(四)以完善教育培训长效机制为重点，努力增强干部教育培训的实效性
1.根据实际情况及时下发了《阿克苏地税系统xx年组织人事教育工作要点》和《阿克苏地区地税系统xx年干部教育培训工作计划》,与税收工作同安排、同落实、同检查、同考核，使教育培训工作有组织、有领导、有规划、有内容、有成果。
2.坚持请进来、送出去学，不断积极探索巡回培训、实践培训、网络培训、岗位技能练兵比武活动等干部培训的方式方法，大力推进地税系统干部任职培训、在职培训、专门业务培训和初任培训，使系统干部的整体素质得到了全面提升。
3.不断拓展工作思路，创新工作方法，在实践中不断完善干部教育培训长效机制。坚持实施以“用、考、赛、评、奖”为主要手段的促学促训机制，积极探索并逐步建立起一套学习培训的奖励机制和评效机制。在活动中注重激励机制的创新，利用津补贴、目标考核、奖励等抓手，奖优、奖学、奖能，治庸、罚懒，适当拉大收入分配差距。同时，与选学、选人挂起钩来，并在精神层面上予以大力表彰，努力解决“学与不学一个样，学多学少一个样”的问题。以考促学。每期培训班结业时均有考试，考试成绩随“学员成绩考核表”和培训证书一起记入学员学习培训档案;每年度有专项考试验收，确保培训不走过场。以赛促学。立足现有条件，活跃学习方式，先后组织了征管能手、稽查能手和业务能手等比武竞赛活动，开展了“廉政之星”、“税收管理员服务明星”、“每月一星”、“委屈奖”、“优秀办税服务厅”等评比活动。以奖促学。对年终考评情况优良、岗位练兵效果好、大型考试成绩名列前茅的单位和个人给予表彰奖励;对每期培训的优秀学员和培训先进集体给予通报表扬;有效调动了单位和个人的积极性，激发了广大地税干部的学习热情。各县市局也在开展岗位练兵比武活动的同时，有效利用比武竞赛活动的成绩，对岗位练兵和业务竞赛活动中涌现出来的业务尖子和业务骨干有重点地加以培养、使用和管理，落实奖惩激励机制，建立系统各个工作岗位的人才队伍保障机制。
二、存在的不足
xx年，我们在抓教育培训工作中做了一些工作，也取得了一定的成绩，但也存在一些不足：
一是培训的内容还需精益求精，既要满足目前工作需要，也要考虑适应未来发展的需要;
二是教育培训的方式方法还不够灵活，特别是干部想走出去看、走出去学的愿望还不能很好的满足;
三是教育培训机制有待进一步完善，师资力量还有待充实。
四是工学矛盾比较突出，在培训时间上，还有待合理安排。
三、xx年教育培训工作思路
一是建立条块结合的教育培训机制，在各基层局做好横向面上培训的同时，根据地区局机关各科室全年业务需求开展专业知识纵向培训，完成分系列分层次的业务知识培训。
二是依托新疆地税网络学习培训平台和税务网校等远程教育平台，开展岗位练兵，强化干部在线学习和全员学习。
三是加强兼职教师队伍建设，通过巡回培训的形式开展“送教上门”。
四是加大对高素质复合型人才的培养力度，鼓励税务干部通过在岗自学，积极参加注册会计师、注册税务师、律师资格、国家计算机等级考试、全国计算机技术与软件专业技术考试和hsk等级考试。
五是强化少数民族干部业务素质的提高。针对地区各县(市)的具体情况，分层次不断深化双语学习，尽快提高少数民族干部独立工作能力。
六是不断完善教育培训考核奖惩机制。将全员考试、各类培训成绩归入单位、部门和个人学习档案，把学习培训、业务考试与个人切身利益挂钩，鼓励干部加强学习，促使干部树立终身学习理念，提升自身综合素质，为促进阿克苏地税事业科学发展提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
干部培训总结【篇7】
如何树立班干部意识，这是每个班干部首要必须认清和解决的问题。通过这次的学习让我更清晰的了解到要如何树立班干部意识。我认为树立班班干部意识要从下面几个方面开始。
1、效劳意识
尽可能细心地在各方面关心和帮助同学。要淡化“干部”意识，要强化“仆人”意识。让同学们觉得班干部是最值得尊敬与依赖的人。这样，班干部的威信便开始形成，并为以后大胆工作奠定了深厚的感情根底。当然，效劳于同学，绝不是“收买人心”的权宜之计。我们要让学生干部在工作实践中逐步明白：自己为同学所做的一切，都不是额外的“学雷锋，做好事”，而是自己的分内之事，应尽之责。
2、主人意识
既是同学的仆人，又是班级的主人，二者是统一的。所谓“主人意识”，有两层意思：
一是工作中要有主动性和独立性，不要老是认为自己是老师的助手而依赖、被动待命。
二是当辅导员老师的工作出现疏漏时，应勇于向辅导员老师提出，并协助纠正；同时还要敢于作为同学的代表维护同学们的正当利益。作为班级主人的班干部，我们与同学的关系应是既大胆管理，又承受监视；我们与辅导员的关系应是既密切配合，又互相催促。
3、创造意识
班干部工作确实很辛苦，但如果这些工作同时又是一种创造，则，辛苦的同时也有快乐，因为创造性的劳动会使人越来越聪明。大到班级管理方式的选择，小到每一项详细活动的设计，都应让学生尽量表达出自己的智慧，使他们随时产生创造的喜悦。
4、效率意识
班干部应注重工作效率，注重工作效率不仅仅是为了节约时间，更是培养一种现代观念。使我们班干部自身能够科学的安排时间，合理制定方案，学会“一心多用”，善于简洁发言等等，都可逐步提高我们作为班干部的工作、学习效率。
1、正确的给自己定位
作为班干部在做好自身工作的同时更应加强自身的专业学习。我首先是个和大家一样的普通学生，然后才是干部。作为一名学生在学校的主要任务是学习，而工作是次要的。作为班干部在学校的工作无非是参与校系、班级工作的组织与管理。所以作为一名班干部既要努力做好本职工作更要将强自身的专业学习，而且应该在专业学习中起到带头作用。
2、树立正确的学习工作观念，把做好工作和学习文化知识统一起来
要把专业学习和班干部工作都当作一个学习的过程，所以不管是在学习上还是在工作中我都会用心去做。学习的时候不要想着工作，工作的时候也不要怕浪费时间。作为班干部，在从事自身工作的过程中能不断提高个人的思想觉悟和文化素养不断增强分析问题、解决问题的综合能力。这样不仅不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习，因为班干部的工作本身就是一个学习锻炼的过程，是分析问题、解决问题、能力提高的.过程，有利于调整自己的知识构造，求得良好的学习方法，促使自身对专业知识的学习。所以只要我们做一个有心人，能把自己在工作中所增长的能力应用到文化课的学习中，再把文化课上学到的书本知识放到工作中去实际，工作不但不会影响学习，相反还会促进学习。
3、养成良好的习惯，加强自身修养
行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。培养良好习惯，说来应该是自己的事，但是学生工作过程中，老师帮助我们养成好习惯，对工作要有责任感、使命感、事业感，认真务实，积极主动等等，我们可以把工作上的这些好习惯运用到学习上去，促进学习的进步。一旦有了好习惯，想停下来都难，坚持好习惯也是享受。去模仿一个比自己强的人也是良好习惯的一种表现。其实上进心我们都有，这种上进心会促使我们和比自己强的人比，以他为典范，努力照他的样子去做，我们会进步很大的。要确定这样的目标在学习上，我要力争赶上谁，在生活上，我争取像谁那样，等等，在这些比自己强的人的影响下，我们会慢慢地养成好的习惯。我们要在学习中不断总结修正而来的习惯，加强人品的自我修养。坚信习惯主宰人生，习惯决定命运。
只有正确处理好学习与工作的关系，使到学习工作两不误，这样我们作为班干部才能成为同学们的好典范，起到带头作用。让我们携起手来共同打造一个更出色的自我，我们应有能力，也有信心在不久的将来成为适应社会开展的“通才”。
干部培训总结【篇8】
经过大家共同的努力，于20xx年x月10号我院开展的学生干部培训顺利的开展。本次干部培训老师特别强调，我们学生干部是整个系的主体，我们的形象代表着整个系，我们的决策关系到整个系的利益，所以，对于我们的学生干部进行培训是至关重要的。而我们本次培训也一改往日老师主讲，我们在下面听和做笔记的形式。而是采取学生在上面发言，老师做点评的形式。这样做既可以培养大家的总结，反映等又可以锻炼大家的胆量，而老师及时的点评又让我们认识了不少。
本次干部培训一共进行了四场，培训的内容分别为；1.如何当好一名学生干部；2.如何加强两线三级学生干部队伍建设；3.如何高标准高质量工作；4.如何组织和服务号青年学生。会上老师给我们提出了一个理论，两个定位，三个做好，四个意识，五个关系，六种能力共六个方面的要求。老师用凝炼的语言把多而杂的内容概括成一句话，让我们对如何当好一名学生干部有了更深刻的理解。
在培训的过程中，各位学生干部踊跃发言，纷纷提出了自己对学生干部这支队伍各方面的看法，对以后如何更好的把学生干部这支队伍建设好提供了宝贵的意见。从大家的发言情况上可以看出本次干部培训采取的方法是正确的，是足够引起大家的激情和是值得以后引用的好形式。
在这次培训中我们看出我们的激情与努力，但同时也看到我们的不足之处。
好的方面：一、所有的学生干部都能准时参加培训，为培训工作进行作了保证，，二、学生干部表现积极，三、在这次培训中，我们都学到很多，明白了我们学院总的运作方式,懂得了当一名学生干部因具有那些素质。
不足的地方：一，有少数系学生分会代表上台发言时，发表的内容脱离主题。二，最后一场培训中出现了松垮的现象，培训过程中的纪律性不是很好。
这次培训，使我受益匪浅，对我以后的工作、生活会有一定的帮助，相信其他干部也从中收获了很多东西，希望我们在以后的工作中能同心协力，为纺院共创辉煌！
干部培训总结【篇9】
中青年干部培训总结报告
一、培训背景与目标
随着国家治理体系与治理能力现代化的推进，中青年干部作为国家机关和企事业单位的中坚力量，其综合素质与领导能力的提升显得尤为重要。本次培训旨在通过系统性的课程与实际操作，提升中青年干部的决策能力、团队协作与沟通能力，加强其应对复杂问题的解决能力，以适应新时代的发展需求。
二、培训内容与方法
1. 理论学习：邀请了知名专家进行授课，内容包括国家政策解读、领导力心理学、危机应对策略等，使学员掌握现代管理的理论体系。
2. 案例分析：通过实际案例的剖析，使学员学会运用理论知识解决实际问题，提升其问题分析能力。
3. 小组讨论：分组进行主题研讨，培养学员的团队协作与沟通能力，鼓励思想的碰撞与交流。
4. 角色扮演：模拟实际工作场景，进行角色扮演练习，提高学员应对突发情况的反应与处理能力。
5. 互动问答：设置互动环节，鼓励学员提问，专家现场解答，形成良好的学习氛围。
三、培训效果评估
本次培训评估采用问卷调查、小组讨论反馈及个人总结相结合的方式进行。问卷调查结果显示，学员对培训的整体满意度达到95%，其中课程内容满意度为93%，教学方法满意度为92%，讲师水平满意度为96%。小组讨论中，学员们积极发言，深入探讨问题，形成了许多有价值的观点和建议。个人总结中，学员普遍反映通过培训对自身能力有了新的认识，对未来的工作充满信心。
四、培训亮点与不足
1. 培训亮点：
a. 课程内容丰富，涵盖面广，符合中青年干部的实际需求。
b. 教学方法多样，既有理论讲解，又有实际操作，使学员在轻松的氛围中掌握知识。
c. 培训过程中注重学员的参与度，鼓励学员积极发言、提问和分享心得。
2. 不足之处：
a. 部分课程内容略显抽象，与实际工作结合不够紧密。
b. 部分教学方法过于传统，未能充分利用现代信息技术手段提高教学效果。
c. 部分学员在小组讨论中表现不够积极，需要加强引导和激励。
五、改进措施与展望
1. 课程内容：进一步优化课程设置，增加与实际工作结合紧密的案例分析比重，使学员更好地将理论知识转化为实际操作能力。
2. 教学方法：引入更多的现代信息技术手段，如线上学习平台、多媒体教学等，提高教学效果和学员的学习兴趣。
3. 学员参与：建立更加完善的激励机制，鼓励学员积极参与各种教学活动，提高学习效果和团队协作能力。
4. 师资力量：加强师资队伍建设，引进更多具有丰富实践经验和教学能力的专家学者参与培训授课。
5. 培训展望：未来将继续关注国家政策动态和干部成长需求，不断调整和完善培训内容和方式方法，努力培养更多具有高素质、高能力的中青年干部队伍。
干部培训总结【篇10】
(一)认真抓好党的十x大和十x届x中全会精神的学习培训，用中国特色社会主义理论体系武装干部
着眼于统一思想、凝聚力量、指导实践、推动发展，采取多种形式，抓好科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设社会主义新农村等一系列重大战略思想的学习培训，进一步抓好党员干部的理论武装工作。
结合实际，切实抓好xx届三中全会、改革开放30周年纪念大会、中央经济工作会议等精神的学习培训。县委党校组织骨干教师进行研讨，确定教学专题，在每个主体班次中对学员进行集中授课辅导，把学习宣传落实到党校的每个培训班中。
(二)进一步推进改革创新，不断提高干部教育培训工作的质量
一是不断更新完善培训内容。以《干部教育工作条例》规定的基本内容为依据，开展培训需求调查和分析工作，创新培训内容，完善课程设置，及时将公共危机管理、现代金融、形势研判、招商引资等知识列入培训内容，真正做到全县经济社会发展需要什么就重点培训什么、干部缺什么就补什么，使干部教育培训工作更好地与全县发展大局相适应，与干部成长需求相结合。
二是进一步改进培训方法。在提高讲授式教学质量的基础上，加强对研究式、案例式、模拟式、体验式、情景式等培训方法的研究和运用，使培训更加贴近实际、贴近干部，进一步提高干部教育培训工作的针对性和实效性。
三是进一步整合培训资源。县委党校要切实加强“三制两库”即课题招标制、授课准入制、培训菜单制和课题库、讲师库的建设工作力度。积极引入竞争机制，着力在优化和整合培训资源上下功夫，实现培训机构、师资力量、培训教材、信息技术等优质培训资源共建共享，为广大干部提供优质的培训资源。继续抓好中央党校c级网站教学专题集中听课活动。
四是切实抓好学风建设。认真贯彻落实中央、省、市委关于突出抓好学风建设的相关精神，教育引导党员干部在学习培训中坚持理论联系实际，努力提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。切实加强县委党校主体班学员的日常管理，严格执行学习培训纪律，坚决抵制不良风气。党校教师要把理论联系实际的要求贯穿于教学过程中，不断提高教学水平。
五是研究解决干部教育培训工作中的重点难点问题。采取多种方式，深入开展调查研究，认真分析和解决当前干部教育培训工作中出现的新情况、新问题。调动干部参学积极性，推行党员干部教育培训学时制管理。
一、指导思想
坚持以xx届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委政府工作大局和我县审计工作中心，把握审计干部教育培训工作的规律和特点，以审计实践需要为出发点，以能力建设为核心，以增强审计干部服务意识、责任意识、法制意识，提高“依法从审”能力为重点，推动学习型审计机关建设，培养造就一支具有较高政治理论素养、开拓创新精神、掌握现代科学文化和管理知识、熟悉审计业务、作风优良的审计干部队伍。
二、总体目标
建立健全干部教育培训工作制度，推进干部教育培训工作的制度化、规范化建设。突出抓好政治理论培训、审计业务知识培训、公共基础知识培训和其他知识培训，形成多层次、分类别、多渠道、重实效的干部教育培训工作格局，使全局审计干部的思想政治素质、科学文化素质和业务素质明显提高，使审计干部的依法审计能力显著增强。
三、基本原则
1、坚持围绕中心，教育培训为审计工作服务的原则。紧紧围绕我县经济社会发展全局县委政府工作部署，围绕构建和谐秭归，结合审计工作重点、热点和难点开展教育培训，提高审计干部执行党和国家的路线、方针、政策和贯彻落实依法审计、服务大局、围绕中心的自觉性，提高审计干部的素质。
2、坚持以人为本，教育培训为需求服务的原则。体现科学发展观的要求，把握审计干部的成长规律和需求，坚持整体规划、统筹安排，对审计人员分层次、分类别、多渠道、多形式地组织培训，增强干部教育培训的针对性和实效性。
3、坚持与时俱进，教育培训为创新服务的原则。围绕审计工作的新发展，遵循审计干部教育培训的特点和规律，更新培训理念，优化培训内容，创新培训方式，大规模培训干部，将素质和能力培养贯穿于审计干部教育培训的全过程，不断提高审计干部适应市场经济的创新能力。
四、培训内容
1、政治理论培训。经常性地开展政治理论知识培训。对干部职工进行邓小平理论、党的xx大精神和深入贯彻落实科学发展观的教育，使我县审计干部深入理解党的重要会议精神、科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，学会用科学的理念去审视和研究审计发展中出现的新情况、新问题，不断增强政治意识、大局意识和进取意识，进一步提高政治理论修养。
干部培训总结【篇11】
储备干部培训总结
储备干部培训是为了培养和造就优秀的后备干部，为企业和组织提供持续的领导人才储备。通过这次培训，我深刻认识到储备干部是组织发展和创新的重要力量，也更加明确了自己成为一名优秀干部的责任和使命。
在整个培训过程中，接受了一系列涵盖领导力、沟通能力、团队合作等方面的培训课程。其中，一次特别让我印象深刻的是领导力培训课程。在这堂课上，深入学习了领导力的内涵和核心要素。不仅如此，更重要的是，学到了如何通过实际行动来发挥领导力，推动团队的发展和进步。通过实践和反思，我逐渐认识到一个优秀的领导者应该具备坚定的信念、良好的人际关系、广泛的知识储备，以及具备高度的执行力。这些能力将成为我未来工作中不断提升和完善的方向。
团队合作也是我在培训中重要的收获之一。参与了各种团队协作的活动，在这过程中，我深刻体会到一个团队的力量是无穷的。团队的成员们各自发挥自己的专长和优势，互相配合，共同突破自身的局限性，取得了多项成功。我在其中学到了如何在团队中发挥自己的作用，如何处理团队之间的矛盾和冲突，以及如何协调不同成员间的利益，达到团结并进的目标。这对于我之后的工作中处理各种复杂情况将起到至关重要的作用。
沟通能力也是一名优秀干部必备的素质之一。在培训中，进行了大量的沟通训练，从表达能力到倾听技巧，从非语言沟通到跨文化交流，都是学习的重点。通过这些训练，我明白了沟通的重要性以及有效沟通的技巧。一个良好的沟通环境可以有效地减少误解和矛盾，促进合作和团队的凝聚力。这将是我未来工作中与同事、上级和下属进行有效互动的基础。
在这次储备干部培训中，我不仅学到了许多理论知识和实践技巧，更重要的是提升了自己的综合素质和自信心。通过与来自不同行业、不同背景的培训伙伴共同学习和交流，我拓宽了自己的视野，深入了解了其他领域的工作和挑战。这对我未来在组织和管理其他部门时将有着重要而深远的影响。
储备干部培训的总结是，通过这次培训，我在领导力、团队合作和沟通能力等方面都有了显著提升。这些培训为我未来在组织中发挥更大的作用奠定了坚实的基础。我相信，在接下来的工作中，我一定会将所学所悟付诸实践，不断提升自己的能力，为组织的发展做出更多的贡献。同时，我也希望能够持续地学习和成长，不断追求卓越，成为一名真正合格的储备干部。
干部培训总结【篇12】
经过大家共同的努力，于20xx年x月10号我院开展的学生干部培训顺利的开展。本次干部培训老师特别强调，我们学生干部是整个系的主体，我们的形象代表着整个系，我们的决策关系到整个系的利益，所以，对于我们的学生干部进行培训是至关重要的。而我们本次培训也一改往日老师主讲，我们在下面听和做笔记的形式。而是采取学生在上面发言，老师做点评的形式。这样做既可以培养大家的总结，反映等又可以锻炼大家的胆量，而老师及时的点评又让我们认识了不少。
在培训的过程中，各位学生干部踊跃发言，纷纷提出了自己对学生干部这支队伍各方面的看法，对以后如何更好的把学生干部这支队伍建设好提供了宝贵的意见。从大家的发言情况上可以看出本次干部培训采取的方法是正确的，是足够引起大家的激情和是值得以后引用的好形式。
在这次培训中我们看出我们的激情与努力，但同时也看到我们的不足之处。
好的方面：
一、所有的学生干部都能准时参加培训，为培训工作进行作了保证。
二、学生干部表现积极。
三、在这次培训中，我们都学到很多，明白了我们学院总的运作方式，懂得了当一名学生干部因具有那些素质。
不足的地方：
一，有少数系学生分会代表上台发言时，发表的内容脱离主题。
二，最后一场培训中出现了松垮的现象，培训过程中的纪律性不是很好。
这次培训，使我受益匪浅，对我以后的工作、生活会有一定的帮助，相信其他干部也从中收获了很多东西，希望我们在以后的工作中能同心协力，为纺院共创辉煌！
干部培训总结【篇13】
为贯彻落实自治区远程教育集中轮训基层干部的安排，进一步提高全市基层干部的政治素质和业务能力，市委组织部提前谋划、合理安排、科学部署，扎实有效的开展了第一期远程教育集中轮训工作。现将轮训工作小结如下：
一、轮训总体情况
自12月13日自治区远程教育集中轮训基层干部第一期培训班开班以来，市各乡镇(场)、街道、社区党政班子成员、村队两委班子共471人参加轮训。采取集中听讲座、撰写笔记心得、课后经验交流等多种方式进行，收到良好效果。
二、轮训具体措施
(一)前期准备到位。自治区基层干部轮训工作确定开展后，市委组织部高度重视，先后下发了《关于做好远程教育集中轮训基层干部工作的通知》等文件，并通过电话、QQ群、短信等方式与站点单位沟通与落实设备联调、课表下载、课程收看等工作，为做好轮训工作奠定了坚实的基础。
(二)组织领导到位。成立了集中轮训基层干部工作领导小组，由市委常委、组织部部长亲自负责，市公安局、卫生局、教育局、工商局分别承担相关职责。并要求各乡镇、单位成立集中轮训基层干部领导小组，并结合自身实际制定详细的轮训组织管理工作方案，由各乡镇、单位主要领导负责牵头抓总，统筹做好组织实施和指导协调工作。坚持领导带头，上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级，层层抓落实。各单位做好了工作分工明确、责任落实到专人。结合本地实际，灵活安排各班次培训形式，确保所有干部全员参加培训。
(三)宣传发动到位。制定了合理的培训计划，出台了《市远程教育集中轮训基层干部工作实施方案》，下发到各乡镇(场)、街道、成员单位。并及时召开动员大会，对培训内容、培训重点、培训组织、培训管理等工作作了全面部署和安排。
(四)管理工作到位。一是强化责任。要求每个班次指定一名乡镇场、街道、村队、社区党政班子成员具体负责。班次开始前亲自动员、结束前组织交流讨论，及时做好总结归纳，做好学习笔记、播放收看内容登记、学习照片的相应记录。二是强化考勤登记制度。按照分班情况建立参训人员花名册，统计人员信息。严格执行考勤登记制度，所有参学人员不得随意请假，如有特殊情况必须向市委组织部提出申请。未参加轮训的人员必须参加补课，做到全员参学，不漏一人。
(五)督查、检查到位。由市委组织部副部长亲自带队、抽调组织部组织室、基层办干训室干部组成三个督查小组，对全市各站点远程教育集中轮训开展情况进行督查，主要内容包括站点设备运行情况、组织人员学习情况、考勤登记情况、学习记录情况、开展交流座谈会情况。并对组织开展集中轮训活动中出现的问题与设备运行过程中出现的各类问题，进行及时解答与解决，全力保障集中轮训活动的顺利开展。并把这项活动开展情况与乡镇、业务主管部门党建考核直接挂钩。
三、轮训的感受与存在的不足
此次培训师资力量雄厚，学习领域广泛，实用性较强，培训规模、教育资源、重视程度、落实力度都是前所未有的，通过第一期轮训，学员对基层组织工作、社区工作、基层社会管理工作、党员队伍建设、群众工作、新疆宗教现状等均有了全新的认识与感受，轮训采取学员喜闻乐见、互动交流的形式进行深入浅出的讲解，大家均感受到课程安排合理、生动形象、富有成效，对工作的开展提供了较好的帮助，进一步提高了基层领导的学用能力和执政能力。同时，大家也深刻感受到远程教育工作的紧迫性和重要性，将不断增强做好远程教育工作的责任感和使命感，进一步提高远教站点的使用率和组织党员群众学用的能力。
存在的问题：一是个别站点信号弱。有些地处山区站点，由于天气、设备老化等原因接收卫星信号弱。对此，乌苏市已积极与电信公司协调为各乡镇机关、村队、农村学校、乡镇(场)卫生院、乡镇(场)派出所站点安装ITV网络电视，同时及时为无法接收信号的站点拷贝教育资源，保证全员参训;二是个别站点责任心不强，管理积极性不高。从第一阶段的实施来看，个别站点存在责任心不强、培训组织不全面、培训效果不明显的现象，通过督查对存在问题的相关单位领导进行了诫勉谈话。
干部培训总结【篇14】
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
同志们：
刚才，各区县两新工委负责同志作了交流发言，**同志就今年的工作作了具体部署，大家要相互学习借鉴，狠抓工作落实。下面，我再强调几个方面工作。
突出抓好企业家群体，深入实施新生代企业家“双传承”计划，市县联动建好新生代企业家英才库，举办新能力提升示范培训班。
深化落实分类定级组团包联任务，全面抓实非公企业、园区、楼宇、商圈、社会组织包联工作，各级两新工委、行业主管部门、属地乡镇（街道）切实扛起指导督导责任，把疫情防控工作抓实做细。
切实强化新就业群体关爱凝聚，紧扣“扩中提低”，大力推进新业态从业人员改革激励工作，加强综合性服务平台建设，集成打造“8分钟共享服务圈”，持续培树新兴领域先进典型。
抓主体强责任，各行业主管部门切实扛起责任，完善落实党建与业务“六同步”机制，建成党建新的窗口。
全面强化数字赋能，用好“浙里红色根脉强基工程系统”，完善推广两新党建“红云引擎”，提升“小个专动态党建数据库”“新就业形态劳动权益保障在线”等特色应用功能。
干部培训总结【篇15】
上周参加了雏鹰学生干部培训，从老师的教导，学长的关怀，和与同学的讨论中，我明白了如何做好一名学生干部。作为一名合格的学生干部，首先应是一名学生，也就是要从学生中来，然后是一名干部，要回到学生中去，所以要做好学生干部，应做到“六有”（即“心中有爱，肩上有担，腹中有墨，胸中有识，目中有人，手中有艺”）和具备以下几点的能力素质和意识
1、树立高尚的思想道德情操，有一定的政治理论水平。
对于一个学生干部而言，政治理论水平，是完成各项任务的前提条件。因为政治理论教育对于世界观的形成、思想信仰及为人处世等，都起着相当重要的指导作用。它直接影响着的政治思想、道德观念和理论水平、文化素质的提高。假使学生干部自己的政治理论水平不高，那就很难开展学生工作。
2、具有较强的综合表达能力。
表达能力主要是指文字表达和语言表达能力。对学生干部来说，所有的工作都和说、写有着密切的联系。所以，让同学们接受自己的主张，督促同学们去执行任务，使自己的工作能在青年学生中产生良好的效果，那么就要做到：一是要说话具有充分的论据、明确的主题和目的；二是要语言结构清晰、逻辑严谨；三是要事例生动、用词准确，要尽可能简洁明快，要有活生生的事例和数据，力避空洞概括；四是要声情并茂，有感染力，使同学们听完你的讲话或看完你的文章后，产生共鸣，充满信心，从而起到号召青年鼓舞青年，提高工作效率的效果。另外，表达能力不只是单纯的口才，在表达自己思想过程中，非语言表达方式和语言同样重要，有时作用甚至更加明显。这里非语言表达方式指仪表、举止、语言、声调和表情，人们通过这些可以更直观、更形象地判断你的自信和热情。
3、学生干部既是一个实际工作的组织者，也是一个决策者，这就要培养严密的组织活动能力。
组织活动能力是在工作中运用所学的各种知识，做好干部工作的本领。这就要求作到以下三点：一是要大胆设想，共同协商，论证后，方可定论；二是要精心设计；三是细致安排，每项活动，每一个环节由谁专门负责，都必须落到实处。这样才能保证一项活动圆满、顺利完成，工作的效率才能提高。
4、学会几种协作协调方法，处理好一些关系的协调平衡能力。
协作、协调方法是建立在一定知识、经验基础上的一种工作技能。
①学生干部应学会在工作中增进友谊，以友谊促进工作的更好完成，善于在工作中学习，妥善安排好学习与工作的时间。歌德说：“善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。”学生干部为了工作放弃娱乐、休闲时间，但是必须集中完成最重要的学习任务，充分利用双休日，把积压的工作和耽误的功课完成。
②学生干部开展工作时，明确自己所任工作的职责。工作要有计划、有时间表，开会要有主题、有内容，布署工作要注意各项任务的落实。少开会，开短会，切忌不着边际，效率低的长会议，不安排在学习的黄金时间，可安排在课外活动或午饭后，晚餐后的零碎时间。
③学生干部应不断改进自己的工作方式、方法，不断发现自己工作中的缺点，总结工作中的失误，虚心接受他人意见，不断改进自己的工作方法。若有什么活动计划或安排，应事先和其他干部、同学商量，充分发挥民主，让大家都有发表自己意见的机会。作为干部呢，则要认真听取意见，使每个人真正感到自己是群体中的一分子。这种工作方式，如果能够做到，自然就密切了与同学的关系，缩小、甚至消除彼此间心理上的差距，增进相互间的了解，有利于调动群体的积极性，增强集体的凝聚力。不断改进自己的工作方式，可以通过“自我反省”和“群众帮助”两种方式，随时召集干部和同学进行讨论，总结工作中的得失问题。“兼听则明”，广泛地听取大家的意见，往往能收到意想不到的效果。
④正确处理好与老师、同学的关系。学生干部能否处理好与老师、同学的关系，直接影响着自己在集体中的威信。一方面，学生干部既不能“唯下”：全听同学意见，搞什么活动不向老师说一声，同学们有什么想法和意见不及时反映等，这样产生的后果和影响是无法估计的。另一方面，学生干部也不能“唯上”：无论什么事情都要依赖老师决定，这样既没有独立地行使自己的权利和义务，又不能充分听取同学意见，也不能锻炼和提高自己的各方面能力。学生干部与老师、同学的交往多是工作性的，同时也可以是情感性的，应该通过交往来建立一种和谐的学习、工作氛围。学生干部作为老师与同学的桥梁，应及时无误地传递双方的信息、真正起到桥梁和纽带作用。
5、形成一定的心理调控能力。
学生干部应具备良好的心理素质。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少，及时调整自己的心态十分重要。（1）快乐地工作，（2）积极的自我暗示：20世纪60年代，心理学家罗森塔尔在美国一所小学做了一个试验，随机抽取一份学生名单，暗示名单上的学生会有前途。8个月以后，他又来到这所小学，对18各班进行复试，结果他提供的名单上的学生成绩有了明显进步，而且性格更为开朗，求知欲望强，敢于发表意见，与教师关系也特别融洽。（3）.建立合作与信任（4）.冲突沟通：化解冲突的策略包括：（1）回避：双方的需要都没有得到满足。（2）压制：满足我方需要，而不考虑对方的需要。这样做，即使冲突被暂时压抑，但未来会造成更大的冲突。（3）顺服：自己委屈求全，不考虑自己的需求。（4）合作：让彼此的需要百分之百得到满足。（5）妥协：透过相互的让步，促使彼此的需要得到局部的满足。（5）.学会倾听：认真地听；谦虚地听；“选择地听”；“专注地听”。概括地说，做学生干部要胆大心细脸皮厚；顶天立地有本事；政治上靠得住；工作上有本事；作风上过得硬；