应用文学习计划十四篇。
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应用文学习计划 篇1
我的英语很差，想利用这个暑假补补自己的英语，下面是我的补习计划：
第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。
第二：课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
第三：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。 做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
第四：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。
第五：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味;②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话;③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。
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应用文学习计划 篇2
一年一度的暑假又快到了，如何合理的安排小学生的暑期生活?如何让孩子们过一个充实、愉快而有意义的假期呢?
一、学习计划
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。没有人能真正看懂自然，了解自然。在任何时候体验自然，面向大海，它每时每刻都在变化，都会让人有新的体会;澄蓝的天空如一块画布，点缀上几朵白云，但干净空灵;看小芽破土而出，慢慢长高，含苞欲放。
语文课是我最喜欢的一门功课，在那里，我找到了春天的脚步，看到了有趣的童话，更被书里感人的故事感动着，还学到了许多的科学知识。其中令我印象最深刻的课文有：一十三课《动手做做看》，二十二课《我为你骄傲》。为什么印象深刻呢?因为这几课让我学懂了很多生字词，还让我学到了不要光想，要学会动手以及做人要宽容，要勇于承认自己的错误的道理!
2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
3.预习六年级上册数学相关内容。
4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。
二、生活计划
1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。
2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。
这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假!
应用文学习计划 篇3
开学我要好好上课不能让老师失望，学习的时候就认认真真的学，玩的时候就开开心心的玩。
这段时间，我要在托管把作业写完，如果没写完还要回家补作业，多么累呀，我要在学校坚持上课，不能发呆，我上课总爱看课外书，我要把这个坏毛病爱掉，不然以后就改不掉了。上数学课我总爱玩铅笔、橡皮、尺子我以后不玩它们了，上课前就应该把课前准备的东西提前准备好，这样就可以认真听老师讲课了。这个学期，我要好好学习，我也要在家里认真复习，我要好好学习，天天向上，老师让我背古诗，我就在家里认真的背，这样就能背的很熟练，写作业要认真不能三心二意，而是要一心一意。
新学期的打算作文，新学期新打算100字 彭欣纯
站在新学期的起点上，为了实现我内心的理想，我制定了如下目标：1、进一步端正学习态度，尽力改掉粗心等不良习惯;2、正视自身的写字问题，通过不断努力，刻苦练习，争取练的一手好字;3、延续我的爱心，尽己所能做更多的好事。
本学期里，我将紧咬目标，不懈努力，只为这些理想能顺利实现。
应用文学习计划 篇4
随着上课铃声的响起，我们的语文实践课又开始了。这一次，我们组成了一个小组来办一份手写的报纸。在这次活动中，我读了许多著名的故事，那些著名的人经过艰苦的训练发明了许多东西。我相信在这次活动中，我们办的小报一定会获奖。
老师把小报一份一份的放在黑板上，让很多小报眼花缭乱。不知道先看哪个。一对小报一个个讲成长的故事。那不是我们组吗？看到这里，我的心似乎跳出来了：我们的小报会评出满意的奖项吗？第一部作品内容丰富。第二部作品设计的很好，但是我们的小报篇幅短，图片多。
当活动到了关键时刻，群体聚焦评论的时候，场面可以称得上热闹。学生们一个接一个地表达了他们的观点，理由很充分。在长时间的争论中，小组中的意见是一致的。是全班同学互相交流的时候了。第一组的代表情绪激动地发言，可能是因为紧张和犹豫。王的评论是有根据的。学生发表意见，确实公平合理。最后6号作品被一致授予一等奖，我们的手抄报却被授予参评奖，这让我感到有些难过。但要想拿一等奖，真的是“从河南到湖南更难了”！
应用文学习计划 篇5
现在已经放暑假了，再开学就要升初二了。为了在初二的学习上没有什么障碍。
许多同学为了提高自己的物理解题能力。题海”而不懈努力追寻。有不少同学认为，学好物理只要记住物理定律、定理或公式，多做题就行。未深入理解基本概念、基本规律，未建构起完整的知识体系，题做得再多，知识还是支离破碎，以致一些同学越学越没信心。小编将物理老师在教学和研究中的体会、感悟、经验总结出来。
第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。
第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，最大的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。
第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。
第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我还参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。
第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。
在暑假里，我要严格要求自己，时时刻刻都做一名优秀的少先队员，以崭新的面貌迎接新学期的开始。
它们贮存在解题者大脑的记忆中，要通过回忆提取出来，联想”解题就是解题者这个信息处理系统与问题的相互作用。也是题目信息与大脑中的贮存信息的相互沟通、相互结合的过程，成败的关键就在于能否将头脑，记忆库“中的相应知识与题目建立正确的联系”
应用文学习计划 篇6
在我成长的过程中，我有很多我崇拜的老师，包括语文老师、数学老师和美术老师.但是，我最佩服和最喜欢的是教我语文的黄老师。
黄小姐眉细眼大。她有着黑色美丽的头发，看起来像一个长发公主。这位老师中等身材。她身高162左右，衣着大方是我老师的印象。
老师平易近人，不凶，作业不多。老师会让每个学生尽可能多的参加一个活动，也会争取大家的意见，会选择在这方面比较强的。想参加的人永远不会强迫别人。老师让我的语文提高了很多，让我懂得了读写。
那是一个美丽的下午。上学的时候不小心被绳子绊倒了。我躺在地上哭了。还好有别人的关心，我就去学校上课了。下课后，我把我的情况告诉老师，老师和蔼地问；“你在哪里买到的？”我说；“我得到了我的胸部。”老师提前给了我回家的命令。
最后感谢老师，我的伤好了。我被黄老师小时候的爱所感动。我真的希望老师每天都微笑，所以我要好好表现，做好老师的助手，让同学们不要调皮捣蛋，让老师每天都能微笑！
看，我忘记告诉你老师的名字了。她叫黄美兰。
应用文学习计划 篇7
初三高效的学习，必定要学会整理本身学习状况，找出问题所在（最需求进步或最单薄的当地等）；然后收拾出可使用的时刻，做出时刻安排表，以每一天为单位；合理分配学习、温习时刻，有针对性地拟定学习方案，逐个霸占。
找到最适合自己的学习办法：你或许更简略把握条理化妥当的内容，凌乱的常识点一头雾水，那么你就需求学会整理自己学过的常识点；你或许擅于听教师讲，自己看书功率低下，那么你必定要捉住上课有限的时刻高效的把握；你或许需求一边听一边勾勾画画写写，朴实的听朴实的看都不会让你注意力会集等等，找到自己学习上的一些特性，这样才干有用有针对性的处理。
学习把握速读回忆的才能，进步学习温习功率。速读回忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、温习办法。速读回忆的操练参阅《精英特全脑速读回忆操练软件》，用软件操练，每天一个多小时，一个月的时刻，能够把阅览速度进步5、6倍，回忆力、了解力等也会得到相应的进步，终究进步学习、温习功率，获得好成果。假如你的阅览、学习功率低的话，能够好好的去操练一下。
在学习之后要学会整合常识点。把需求学习的信息、把握的常识分类，做成思想导图或常识点卡片，会让你的大脑、思想条理清醒，便利回忆、温习、把握。一起，要学会把新常识和已学常识联系起来，不断糅合、完善你的常识系统。这样能够促进了解，加深回忆。
做题操练是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得乌烟瘴气。做题的捣乱坚决独立完结、根绝抄袭、根绝题海战术。试题你是永久也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、收拾出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习状况，进行调理和完善。
应用文学习计划 篇8
高中暑假学习计划应該包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。
1、目标
列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作战讲究“知己知彼，百战不殆”学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划。必须要，包括三层含义。明确学习奋斗的目标“了解自己的学习情况”明确地估计自己的能力：做到。
针对许多孩子不会安排自己的学习，自学潜力不强，以及有些偏科的状况，有些家长会选取给孩子请家教、报辅导班，提醒家长，课外辅导机构众多，即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特色，给孩子选课外辅导机构，必须要分析该机构的“是否针对自己孩子的“专家推荐家长。为孩子计划暑假的具体安排时，找一个孩子信任的人。
3、要求
列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
知道每周、每月的安排等。我们应該去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，这样才能真正地发挥计划的优势。就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划，但大多数人可能更容易把计划列得偏高;如果总是列这种过高过紧的计划。常常完不成。
在些孩子眼中，只要自己玩，家长肯定不高兴。我也明白他们不想让我玩，一位同学向老师如此说”在暑假里，家长不就应让孩子一向笼罩在学习的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点，偷空能玩就玩会的状态。一名初三的孩子与老师聊的时候谈到，手一向拿着遥控器：门一响我就立刻关掉“假装上厕所，两个城市处理垃圾的政策不同，A城市到处贴着。此处不准倒垃圾结果市民经常偷偷地到处乱倒垃圾”搞得城市十分的脏乱，市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方，城市的绝大多数地方都很干净整洁;
4、注意
①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。不管什么时候。
每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划，但大多数人可能更容易把计划列得偏高;如果总是列这种过高过紧的计划。常常完不成。
③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。
计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。
⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。
应用文学习计划 篇9
暑假里，学校要求我们去做社会实践，提前对自己感兴趣的职业进行了解。于是，我便来到家里附近的银行去开始两天的实习生活。
第一天，我按照上班时间来到银行，银行里的大堂经理盼盼姐十分热情地欢迎我。因为是星期一，因此来银行办理业务的人特别多。盼盼姐十分忙碌，而我，则跟在她身后学习观摩。
作为大堂经理的盼盼姐，她的工作能力自然非同小可。一个上午，事无大小，盼盼姐都亲力亲为，十分认真地去完成。就像有些老人家，不懂得怎么使用银行里的机器，盼盼姐都会微笑着主动上去教他们。说来惭愧啊，有好几个大姨问我怎么使用那部存折打印机，但我完全不晓得。真的明白了什么是老鼠拉龟——有心无力了。
幸好，盼盼姐及时给我解了围。原来，看起来又大又麻烦的机器，其实操作起来十分简单。第二天来的伯伯阿姨们，只要不会用那个机器的，我都已经会教他们如何使用啦。不过，我面对起陌生人，还是不能够像盼盼姐那样展露微笑，说起话来也打结，可让我苦恼极了。但盼盼姐说她一开始也是这样的，练多了，接触的人多了，便会好了。听后，我又对自己充满了自信。
盼盼姐总是没有怨言地在自己的岗位上奔波着，那热诚的微笑总是深深地打动着每位顾客。对于自己的工作，不仅是要有能力做好，而且要从心底里喜欢这工作并且想要做好。在跟盼盼姐私聊的时候，她坦诚地告诉我，其实她爸爸是一间工厂的老板，但之所以不继承父亲事业而选择银行，因为这是她的兴趣所在，而且也想磨练自己。她还说自己刚做大堂经理的那一天，忙得她自己快要哭出来了，还有过明天就辞职这种幼稚的想法，但都被她一一克服，终于挺了过来。
她这位大堂经理就连银行里的宣传单张都会一张张地亲自收拾好。我从心理佩服这位像蜜蜂般忙碌着却同时露出蜂蜜般甜微笑的大堂经理——盼盼姐。
虽说工作很忙，但盼盼姐还是不忘我的存在。因为想知道她是怎么跟客户们交流的，一上午我都紧跟她身后。盼盼姐就劝我坐一坐，别太辛苦了。我连忙摇头。盼盼姐一早上忙乎着都不坐，我这个没做什么的闲人就更不能坐下了。虽然是这么说，但一个上午，我的腿都快软了。
两天的实习生活结束后，我第一次明白到，工作其实是很辛苦的，并不比读书轻松。但只要鼓起勇气面对眼前困难，一定能够克服。还是对自己梦想的那份执着和坚持。新学期伊始。
在些孩子眼中，只要自己玩，家长肯定不高兴。我也明白他们不想让我玩，一位同学向老师如此说”在暑假里，家长不就应让孩子一向笼罩在学习的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点，偷空能玩就玩会的状态。一名初三的孩子与老师聊的时候谈到，手一向拿着遥控器：门一响我就立刻关掉“假装上厕所，两个城市处理垃圾的政策不同，A城市到处贴着。此处不准倒垃圾结果市民经常偷偷地到处乱倒垃圾”搞得城市十分的脏乱，市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方，城市的绝大多数地方都很干净整洁;
曾记否?衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
应用文学习计划 篇10
“少年强则国强，少年富则国富”这是梁启超先生的一句名言，我是一位少年，我必须牢记这句话。
化学知识比较散、抽象，初中化学知识并不难掌握。通过化学基本概念和理论的预习，初三生要找准哪些知识点对今后的学习有帮助，并加强记忆理解;选择一些有解题思路的指导书，根据自己的学习情况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用;通过做一些习题和练习可以发现学习中的问题。
在当今的社会中，就象是群雄逐鹿的草原，但比的不是谁勇敢，也不是谁勇猛，而是比谁更有智慧。大雁远飞万里，鸟雀不能比及。自古英雄出少年，甘罗年方十二任秦相。我虽不及前面的两位英雄少年，但我却有我的理想目标。
作为大堂经理的盼盼姐，她的工作能力自然非同小可。盼盼姐都亲力亲为，十分认真地去完成。就像有些老人家，不懂得怎么使用银行里的机器，盼盼姐都会微笑着主动上去教他们。说来惭愧啊，有好几个大姨问我怎么使用那部存折打印机，但我完全不晓得。应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。课内知识课外考“的测试方式”就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力，高三学年。既是中学时代的最后一年。
1、励精图治，不怕艰苦。不怕艰辛。
2、面对自己所不了解的，先问自己，再问他人。
3、学会静下心来学习，该玩就玩，该学就学。
4、尊敬师长，成为一名文明之士。
5、遇到事情莫着急，须要冷静思考。
6、假期不忘学习，作题目的时候，阅读题目至少两遍。小心陷阱。认真思考。
7、应用题学会一步一步做题的好习惯。
8、考试的时候，要冷静思考，然后再写。
9、坚持锻炼身体。
10、积极参加各项公益活动。
以上十条虽然算不上雄心壮志，但实行起来还是有些困难的，但我将是六年级的学生了，我想这份计划通过我的努力行动，一定能让我达到考上北江中学这个目标。
应用文学习计划 篇11
一个学期过去了，暑假又要来临了。我想应该有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一个暑假计划来明确这个暑假要干些什么，其次分配好暑假计划中完成每件事情的时间。暑假计划是：
1. 要完成暑假作业，
2. 出去旅游一番，
3. 学习一种技能，
4. 加强写作能力。来看看我的暑假计划安排吧!
我的暑假计划：
一、 完成暑假作业
1.7月1日至7月10日：完成语文、数学作业。
每天上午18面暑假之友或18面口算书;每天下午12面口算书和12次口算本或5页硬笔书法纸;
首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的使用对象，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式。
2.7月11日至7月14日：完成英语作业。
每天上午抄5个模块第一单元第二部分句子和3个模块单词;每天下午做英语小报和背一个模块单词。
二、旅游
三、学习一种技能
1.学习烧饭做菜
四、加强写作能力
1.完成暑期作业的5篇作文
2.阅读四大名著
你看，我的暑期生活丰富多彩，做到学习、娱乐两不误。我希望我能按暑假计划达到我所制定的目标。
应用文学习计划 篇12
暑假踏着欢快的脚步来了，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划分为两个方面：
我们也可以在家里学习做一个家庭小主人，培养自理能力。我们可以在家里提前做一些将来出社会一个人独立时的提前预习，帮父母做一些家务事，体验一下家务的繁琐。争取在假期期间学会做饭，并且学会做几道比较拿手的菜。在假期中每天适当承担一些家务劳动，既能减轻家里的负担，又能把自己锻炼成为一个全面发展的人。
第一，学习计划
1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。
2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。
3.预习六年级上册数学相关内容。
4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。
5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。
6.写暑假日记一本，作文10篇，练好钢笔字。
第二，生活计划
1.培养个人的生活能力，做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背。
语文方面，我的作文水平一直不太好。所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感，按照老师的要求写30篇作文在上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题。在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业。
2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危险违法的事。
3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。
这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假!
应用文学习计划 篇13
新学期新打算暑假是短暂的，可暑假又是漫长的，跨过了快乐的假期，一条崭新的学习道路敞开着!
我们已经成为六年级的学生了，我们应该懂事了，还应该要有新的打算了。昨天，我曾经是个调皮捣蛋，爱讲笑话，人称"故事大王"的小朋友;而现在，我是个比较懒惰，性格外向的小男孩。现在，我是个高年级的小学生了!首先，我要改掉懒惰的坏毛病，无论在什么情况下，别人如何的喧闹，我都要克制自己，不能放下写到一半的`作业去和别人说话，打闹。学要学的踏实，玩要玩的高兴。我要立这样一个座右铭，不能像五年级是一样故态复萌，我要改变自己，要征服自己的缺点!周老师在成绩单的学生评语上对我说："你是个聪明的孩子，但是，你的聪明没有用在学习上，如果你把聪明用在学习上老师一定很高兴!"就差这么一步，周老师就会把我看成一名好学生，周老师对我多有期望啊!我不能辜负老师的一片好心啊!我还要每天挤出时间来，把白天的事记在一本本子上，等到有时间，在把这无穷无尽的生活写成一片长长的，日复一日，我要让自己的水平突飞猛进!
为自己加油吧!努力吧!文章上已经说了，就差一步--改!我不能违背我的诺言，我一定要成为一个让老师开心的好学生!
应用文学习计划 篇14
因我上学期考试不理想，相比前一期(段考)排名下降。为了提高我的成绩，达到排名靠前，考试分数上升，经过我深思熟虑，在亲人们的鞭策下。
9.4:周记。周记需要平时注意积累素材。在这段时间里，你能够回想、整理这段时间中你生活中发生的搞笑或者难忘的事件。有时即便只是小事，也是很值得记录的。平时小本子里记着，再选取其中一天的这个时段认真地进行周记创作。注意要认真按照老师的要求完成好!
一.关于学习习惯
1.早起早睡
夏天，10点睡觉，6点起床;冬天9点睡觉，7点起床。
2.学习态度
上课认真听讲，利用课余时间和午后时间巩固知识。放学回家后，认真完成老师布置的作业，再预习明天的课程。不管在家或在学校，都要认听老师和家长的指导和安排。
3.自我学习要求
1学习要谦虚，虚心向老师请教，向同学学习，不耻下问。
2坚持自主学习，每天回家后主动复习功课，做好家庭作业。多阅读一些书籍，因为阅读有利提高写作水平的书籍
3学习不偷懒，上课不开差，积极发言。
4不一定要每时每刻都在学习，也要进行体育锻炼，将身体健康与学习协调发展。
语文方面，我的作文水平一直不太好。所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感，按照老师的要求写30篇作文在上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题。在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业。
二.关于学习目标
1.考试成绩要明显提高，各科成绩都要达标。
2考试成绩排名要靠前，达到全年级前50名。
3体育活动要积极参加争取20__年长到1米6
三..关于学习建议
1对老师和父母的建议认真的接受，反省自己有没有做错，做到有则改之，无则加勉。
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《应用文写作》学习总结
转眼，大学时光不经意的从我们的身旁悄悄地溜走了，留下的有我们许许多多美好的回忆，还有我们学习过的知识，印象最深的除了专业知识之外，应该就属应用文了。
《应用文写作》这门课程最难学，也最有用处。我们的日常学习、工作、生活都离不开应用文。开会要发通知，联系工作要开介绍信，互相协作要签合同，读书学习要做笔记，感情交流要写书信，生活起居要写计划，可以说应用文就是生活，生活就是应用文。
在半年的《应用文写作》学习中，我们练习过计划和总结、海报，还有一些通知、通报、报告、请示、批复、函、欠条、借条等课堂练习训练，最重要的是老师还给我们讲了论文和合同一些注意事项和规范格式，让我们近距离的接触一些合同纠纷案例，并谈谈了自己对合同纠纷案例的看法，说出合同的不足之处，进一步理解和记忆合同的七个必要内容。同时也让我们对应用文有了一个深入的认识。
学习了应用文之后我想谈谈三点看法和感想：
一、首先，我觉得应用文写作是一门实用性特别强的专业写作课程，它能使我们的实际写作水平得到一定程度的提高，在今后工作当中能解决商务活动中的实际问题。
二、其次，应用文不能用修辞手法，不能附带感情色彩的写应用文，我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、词藻丰富的文学作品，因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用文写作不同于文学作品，中华词藻丰富多义，容易表达不清，引起歧义，造成纠纷，因此它的文风相对来说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢，一定要避免这种多义性，意义一定要明确。另外应用文写作应该追求一个实字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而形成文字的东西，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，应用文写作时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华，其实天然雕饰也是一种好的文风。
同时应用文写出来不应该给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉，既然文章总是要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不可避免就要考虑人的阅读心理，要有某种礼仪性，让人愿意读下来，让人赏心悦目。
三、最后，我觉得应用文写作是死板而不乏灵活的写作。它虽然有一定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文虽不需要辞藻华丽、韵味隽永，但它讲究一个实字，其实它是看似无情却有情，不可小觑。
半学期的《应用文写作》课程临近尾声，在这个学习过程中，我受益匪浅，我相信在今后，我会将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习、生活当中来，我将更加努力的学习，开始新的人生征程。
应用文留言条十一篇
作文可以让学生增强对生活的思考能力和抒发情感的能力，写作可以帮助我们形成一个更加丰富的想象世界。一篇好的作文是如何诞生的呢？栏目小编为您准备了“应用文留言条”，感谢您对本站的支持还请您收藏并关注我们！
应用文留言条 篇1
在我家，父母的工作很忙。有时，我几天也见不到爸爸的面。为了便于和我交流，他们常以留言的形式来嘱咐我。那情真意切的留言充满了浓浓的爱的味道，令我回味无穷。
每到休息的日子，我总是起得很晚。而爸爸妈妈因为都忙于各自的事情，早早便出门了。这时，桌上便会多了张留言条，那是爱的留言：“早餐放在暖气包上了，一定要吃热的哟！”、“牛奶放在冰箱里，喝的时候，别忘了在微波炉里加热。”、“一个人在家，把门锁好，自己要照顾好自己。”每看到这温暖的话语，我的心总是暖暖的。
去年三月，爸爸去上海出差，由于走的匆忙，连和我照面的机会都没有。临走时，爸爸给我写了张留言条：“爸爸去上海出差，没来的及告诉你一声，有需要的东西，爸爸给你带回。”留言上，爸爸亲切的话语，就像在我耳边叮咛着。之后，在爸爸快回来的几天里，他不断地发短信转给我，问我需要什么。其实，东西在哪都能买到，重要的是爸爸留言中的那份心意，再一次温暖着我。
爱的留言不断地关爱着我，也感动着我。
记得一次英语考试，由于我的身体不舒服，影响了考试的正常发挥，结果成绩很不理想。当我拿着考卷让妈妈签字的时候，妈妈不问原因，扬起手朝我打来。我感到既委屈又伤心，不愿理会妈妈。晚上睡觉的时候，我忽然发现枕边多了张留言条，那是妈妈写的：“筱月，真对不起，妈妈不问原因的打了你，是妈妈的不对，希望你能原谅妈妈，接受妈妈诚挚的歉意。”拿着留言条，不知什么时候，我已泪眼模糊。那天晚上，我和妈妈说了很多话，说着说着，我就进入了甜美的梦乡。
爱的留言就如一股春风，它化解了冰冻，带来了春天般的温暖。我被这暖暖的爱包裹着，感到无比幸福！
应用文留言条 篇2
大家是不是觉得在这个信息时代，有事可以打电话、微信留言，连小学生都有电话定位手表呢！那留言条是不是就过时了，毫无用处了呢？你要是这样想可以就大错特错了！留言条不仅有留言的功能，也是一种情感的交流，不信，那就听婉兮老师给大家讲讲留言条的写法和用处吧！我们先来听一则课前故事哦
内容详解
⑴首先，我们要在字条第一行的正中间写上留言条三个字，这样可以让别人对你写的字条是干什么的一目了然。
⑵接着，我们需要写上称呼。称呼要顶格写，你打算给谁留言，就用你的口吻来称呼他，但不宜直呼其名，通常我们在姓后面加上尊称。比如，李师傅、王老师、小明同学等等。
⑶称呼写完，另起一行空两格，我们就开始写留言条的正文了。在这一部分，你需要把你给对方说的事儿写清楚，一般要将所要表达事情的各要素讲清楚。如需面谈，还要写明另约的具体时间、地点。
⑷最后，我们在正文的右下角写清谁留的条子，以及留言的日期。这样，一张完整的留言条就写好了。
那接下来，我们不妨回到《寻隐者不遇》的故事中，替贾岛给他的朋友写一张留言条吧。
留言条
隐士：
许久未见，今日来访，巧不相遇，不能久等。明日下午三时再来，请等我。
贾岛
X年X月x日
同学们，看到这张留言条，你是不是对它的写法有了一些了解呢？虽然我们现在的通讯非常发达，沟通便利，使得寻访不遇的情形较少发生，但是留言条作为一种应用文体，它在我们的日常生活中常常被用到。
再来看一张留言条吧。
留言条
宝儿：
我晚上有事外出，约9点钟回家。饭菜焖在锅里，热一热就能吃，待会儿见。
爱你的妈妈
瞧，妈妈写给宝儿的这张留言条除了讲清事情，而且在这张留言条中，我们看到它还传递了妈妈对宝儿浓浓的感情。留言条中的昵称和叮咛，让人心中满是温暖。美国作家杰克坎菲尔和马克汉森在《心灵鸡汤》一书中写道，一个妈妈的抽屉里放满了女儿写给她的留言条，那个妈妈说这些暖人心肺的话使她疲劳全消，觉得人生并非全无意义。
同学们，你们看，写一张留言条，它不仅能方便我们的生活，也是情感的一种交流呢！教给大家一个留言条的顺口溜，要牢记哦
称呼顶格点冒号，
正文换行空两格。
署名在上日期下，
两个写在右下方。
写在后面
看了婉兮老师讲的关于怎样写留言条，以及留言条的作用和小口诀，现在你明白为什么留言条不会被高科技时代淘汰了吧？说白了，还是文字的魅力最吸引人啊！
应用文留言条 篇3
星期六下午，芳芳带着五本《小朋友》兴冲冲到同学蓉蓉家去，准备把书还给蓉蓉，同时要把少年宫老师的通知告诉她。可是到了蓉蓉家，蓉蓉不在，蓉蓉的奶奶告诉芳芳，蓉蓉到外婆家去了，可能要到晚上回来。芳芳很着急，要是把事情告诉蓉蓉的奶奶，又怕她说不清，没办法，芳芳只好先回家，到晚上再来。劳芳在回家的路上，碰到了王老师。王老师见芳芳一副不高兴的样子，就间。“芳芳，碰到什么为难的事了?”芳芳把事情告诉了老师。
王老师说:“这好办，碰到你要找的人不在，你可以把要说的话写个留言条嘛:”“王老师，可我不会写留言条，你教教我好吗?”芳芳恳求老师。王老师告诉她:有事去找对方，如果对方不在，可以把要跟对方说的话写在条子上，放在对方家中，这就是留言条。留言条分三个部分，先写条子是留给谁的，再写有什么事情，最后写自己的姓名和日期。芳芳明白了，她谢过王老师就匆勿回家了。晚上，芳芳又米到蓉蓉家，可是蓉蓉还没有回家。芳芳就拿出笔来给蓉蓉写了一张留言条:蓉蓉:今天下午和晚土我两次到你家，没有见到你。五本《小朋友》我看完了，还给你，谢谢你。另外，少年官张老师叫你和我明天I几午八点钟到县少儿图书馆参加看图说话比赛。
请你一定要在七点三刻到我家，然后我们一起去图书馆。芳芳五月二十日晚七点第二夭早上七点半，蓉蓉真的提前来到了芳芳家。蓉蓉说:“芳芳，谢谢你了，害你昨天白跑了两次。”芳芳笑着说:“我没有自跑，你不是已经收到了书，接到通知了吗?我们应该感谢留言条才对呢i”“对，”蓉蓉说，“留言条真好，以后如果有事找不到人，我们就请留言条帮忙。”说着，两人手拉着手，高高兴兴地向少儿图书馆走去。
应用文留言条 篇4
留言条
小松鼠：
我就要去南方过冬了，我在你的树洞里藏了很多松果，是送给你的，你可以去树洞里找来吃，你不够的时候随时拿。小松鼠再见。
燕子
10月18日
留言条
小松鼠：
天气凉了，我就要去南方过冬了，我想跟你说再见，还有树洞里有很多松果，可是你家里没有人，我就给你写了一张留言条。你一定要吃啊！
燕子
10月18日
留言条
小松鼠：
我去你家送给你松果，可是你不在家，我就把松果放在你家的树洞里了，因为到了秋天我就该去南方过冬，所以我要给你松果。小松鼠我们秋天再见。
10月18日
应用文留言条 篇5
一、什么是留言条
留言条是一种简短书信。在如下几种情况要使用这种应用文样式：
(1)一个或几个人有事情到朋友、亲戚的工作单位或家中去，恰好对方有事外出不在或暂时找不到，而找者又不能久等，就写个留言条把要说的事情告诉对方。
(2)事先同另一位或几位朋友约好，在某一个地方见面，但到时对方未准时到达，而自己因某种情况又不能再等。这时可以写个条子留下来，告诉对方再约会的时间和地点。
(3)一家人中，有的上班未归，有的在家有事。在家的人突然有事外出，担心上班的家人下班回来不放心，就写一个留言条，放在易发现的位置。
(4)客人已到主人家，而且有可能住了若干天。临走时，来不及向主人告别。为表示对主人的谢意和告诉主人自己走的时间，也可以写个留言条。
二、怎样写好留言条
一份完整的留言条，一般包括标题、正文两个大部分。标题多用留言条三个字标出。有时也可以不加标题，光要正文。正文由称呼、留言内容、署名日期等组成。称呼，要和平时称呼一样。留言内容要写得清楚，具体；字迹不要潦草。署名在正文的右下方，为保密也可只写一个字，但必须让对方知道留言者是谁。日
期，有三种写法：一是写年月日时分；二是只写即日二字；三是写即日下午五时。
请参照范文：
留言条
xxx同志：
今晚特来找你，有要事商量，恰巧你不在家，明晚八时再来，请在家等候。
xxx
xxxx年x月x日
应用文留言条 篇6
留言说明：广东省广州市番禺区钟村锦绣小学3 (1)班。今天，我父母不在家。我睡得晚了一会儿，起床时不记得吃早饭了。过了一会儿，我妈打电话来问我有没有吃早饭，让我在桌子上写个留言。于是我找到了桌子上的纸条，却看到上面写着：
女儿：
早餐在电饭锅里。
拿出来自己吃。
出门注意交通安全，
祝你幸福！
永远爱你的爸爸妈妈
20xx年5月17日星期一
看着它，我的眼泪忍不住流出，流进我的心里……妈妈，你太在乎我了，妈妈，我的好妈妈！突然觉得自己是世界上最幸福的孩子！
讲师：李妙仙
这是龙喜宇在母亲节看完电影《母亲快乐》后写的真实故事。能写出真情实感，表达母女之情。
应用文留言条 篇7
昨天，老师教我们写留言。首先老师说：“留言的顶框要写你想写给谁的留言。然后，把内容写在中间。内容不能像作文一样写。把事情写好就行了，然后在最后一个方框里写下名字和日期。”“哦！”学生们都哭了。
今天，是星期六。我妈妈不在家。我想和同学出去玩。怎么才能告诉妈妈？哦，老师不是教我们写留言吗？我可以写一个贴在冰箱里！想了想，拿了一张纸开始写消息：妈妈：今天和同学一起去东南小区，三点左右回家。请不要担心！6月18日，陈静仪。
写完留言，我就开心的和同学去玩了。原来学写留言笔记也不错！
陈静仪南安市水头镇中心小学二年级
应用文留言条 篇8
远处传来了“轰隆隆”的雷声，黑压压的乌云从天边涌 来，天气十分闷热，连一丝儿风也没有，暴雨即将来临了。
放学后，我和同学们急匆匆地往家走。今天是周末，辛 苦了一周，也该轻松一下了，刘红说：“ 今晚爸爸要给我做鱼 香肉丝！”张红说：“我今天呀，吃炖鸡！” 听了他们的 话，我羡慕极了.心想：“我的要求不髙，只要在家等着我的，不是那讨厌的留言条，而是妈妈，就很好了。”这时，我的肚 子已经“咕咕”叫了，不禁加快了步伐向家中跑去。
到了家里，我老远就叫：“妈妈！ ”没人回答.顿时， 我心里凉了半截.我懒懒地拿着钥匙开了门进去，屋里空空 的.我习惯地朝写字台上瞟了一眼，闹钟下果然压着一张纸 条.写着：“扬扬，妈今天有点急事，要晚点回来，你自己 下点儿面条吃吧。” 看完条子，我老大不髙兴、这样的留言 条我已经有好多了，不信？抽屉里放着一大叠哩，看，简直 可以订成一个小本子了。妈妈呀妈妈，你心里没有自己，也没 有我，成天只知道和病人啦，针管啦，药品啦打交道。想到 这里.我感到很委屈，鼻子一酸，眼泪差点掉出来。
压住纸条的熊猫闹钟的时针已经指向“7”了，上面的熊猫淘气地眨巴着大眼睛。妈妈还没回来，外面下着瓢泼大雨，天灰蒙蒙的一片，我实在等不住了.便下了一碗面装 在饭盒里，拿起雨具来到医院找妈妈。啊，急诊室的灯还亮着.我从门缝往里一看，嗬，妈妈正在给一位老大娘做缝合手术呢！我推门进去，听到一位中年妇女感激地说：“哎， 这位护士真好呀，多亏她救了我的母亲……”原来，妈妈下 班刚回家，这个中年妇女就来敲门，说她的母亲不小心摔到 水沟里，头上被尖石划了一道一寸来长的大血口了……妈妈 不等她说完，就习惯地摸出笔来，给我写了一张留言条，然 后就和她一同来到急诊室，在明亮的灯光下，妈妈神情专注，目光随着手的动作而移动，额头渗出了大颗大颗的汗 珠，过了一阵，手术总算完成了，病人的亲属非常感激妈妈，而妈妈却说："没什么，这些都是我们应该做的……”
人们走后，妈妈已经疲惫不堪了。我连忙把手中那碗温热的面条递给她，嗔怪地说：“妈妈，你何苦这样拼命地干 呢？“她笑笑说：‘因为……这是医务工作者的职责呀！“ 我相信这简短朴实的话语的确是发自妈妈的内心。妈妈总是 把解除病人的痛苦作为幸福，把救死扶伤作为光荣而祌圣的 职责.这些，不是妈妈对我说的，而是那一张张令人"讨 厌”的留言条告诉我的，留言条呀留言条，在你那字里行间 分明记载着妈妈好多好多的故事呀！
记得去年二月三日的那天晚上，我睡在被窝里，心里琢 磨着：明天是星期天，又是妈妈的生日，我送给她什么礼 物呢？对，买盒生日蛋糕送给妈妈.第二天一早，我拿起我 的小猪储蓄盒摇了摇，已经很沉了，我把它打碎，从里面倒出好多白花花的钢蹦儿，数了数，整整八元钱，这都是我平时攒下来的。妈妈问我拿这么多钱干吗，我装出一副神秘的 样子说：“呆会儿再告诉你.”我蹬蹬蹬地上街买了个生日 蛋糕，兴冲冲地跑回家来，进屋一看，妈妈已经走了，泉上 又放着一张讨厌的留言条，那熟悉而潦草的字迹一下子跳入 我的眼帘：“扬扬：妈妈去北碚接病人了。”唉，好容易盼 到妈妈的生日，本想和妈妈在一起吃顿饭，可她……把自己仅有的一点休息时间都无私地献给了病人和工作。
直到下午三点多钟、妈妈才从北碚回来，她的嘴唇冻得 发紫，手冰凉一已经两顿没吃东西了。她一进屋就兴奋地 说：“扬扬，小李叔叔已经脱离危险了。”“别人倒没有关 系了，可你呢？“我小声地嘀咕着，“我吗？”她说，“我也 没啥，只是肚子里在唱空城计了。”我赶紧把生日蛋糕往妈 妈手里一递：“瞧，这是什么？”“蛋糕，送给我的？啊， 今天……是我生日？”看着妈妈这吃惊的样子.我不禁噗哧 —笑，扑在妈妈怀里，
“扬扬！ ”这声音打断了我的回忆，妈妈已经把面条吃 完了，我帮妈妈收拾好提包，撑着伞紧紧偎依着妈妈向家里 走去，进了屋，看见那张留言条还静静地躺在桌上。不知怎 的，我似乎觉得它并不那么“讨厌” 了。看着那熟悉而潦草的字迹，我似乎看到了一颗心，一顆火热的心，这颗火热的 心在一个人胸中跳动，她就是我的妈妈.一个极普遍的医务 工作者。
应用文留言条 篇9
有那么一张纸条，至今被我珍藏着。它教给我很多，每当我看见它，过去的一幕就会出现在我的眼前
那天吃完晚饭后，我悠闲地躺在床上玩着手机。女儿，帮妈妈扫一下地，还有厨房里的碗也洗一下，妈妈今天晚上夜班。妈妈一边急忙的找她的外套一边向正在房间的我说道。随后便急忙跑去上班了。听到要干那么多活儿的我，心里很不是滋味，只能把手机往桌子上重重一拍来解气。
一边不情愿扫地的我一边想：我可不能老是白白浪费力气来帮妈妈做家务，于是我立刻扔下扫把，着急的从书包掏出一张纸写道：每天帮妈妈拖地、扫地10元；帮妈妈买菜15元；帮妈妈整理家务20元；帮妈妈洗碗5元写完后，高兴的把纸塞在鞋柜上，好让妈妈一回家就能够发现。于是，我懒散的把妈妈留给我的家务活干完跑到房间睡觉了。
早晨，妈妈轻声把我叫醒后便出门买菜去了，我带着惺忪的睡意走出房间，却被饭桌上的一张纸条给吸引了过去，才发现那是妈妈回复我昨天晚上留给她的那张纸条的，上面写着：妈妈含辛茹苦地将女儿怀了10个月0元；妈妈教女儿走路，说话0元；妈妈每天为女儿做好吃的0元；妈妈在女儿生病时连夜看护0元
看完后，眼泪不听使唤的跑了出来，我才发现我居然傻到这个地步，帮妈妈做一些自己力所能及的事情还在斤斤计较，妈妈为我做了那么从来都是任劳任怨。
从此以后，任何妈妈要我帮忙的事情我都很少会拒绝，而是立马放下手上的事情去帮助妈妈。因为是它告诉我，母爱是无私的，真正的爱是无法用金钱来计算的。
应用文留言条 篇10
昨天，老师教我们学写留言条。首先，老师说：留言条顶格要写你要给谁写留言条，然后，中间写内容，内容不能像作文那样写，把事情写好就好了，再把姓名写下去，最后一格写日期。哦！同学们都叫起来。
今天，是星期六，我妈妈不在家，我要和同学出去玩，怎么告诉妈妈呢？哦，老师不是教我们写过留言条吗？我可以写一张，贴在冰箱里呀！想着，我就拿着一张纸开始写留言条了：妈妈：今天我要和同学一起去东南小区玩，三点左右回家，请您不要担心！陈静仪6月18日。
写完了留言条，我就兴高采烈的和同学去玩了。原来学写留言条也有好处啊！
南安市水头镇中心小学二年级：陈静仪
应用文留言条 篇11
今天爸妈不在家，我就睡懒觉，不记得吃早饭了。过了一会儿，我妈打电话来问我有没有吃早饭，让我在桌子上写个留言。于是我找到了桌子上的纸条，却看到上面写着：
女儿：
早餐在电饭锅里。
拿出来自己吃。
出门注意交通安全，
祝你幸福！
永远爱你的爸爸妈妈
20xx年5月17日星期一
看着它，我的眼泪忍不住流出，流进我的心里……妈妈，你太在乎我了，妈妈，我的好妈妈！突然觉得自己是世界上最幸福的孩子！
阅读学习计划十五篇
经过反复磨练和修整工作总结之家终于完成了这篇“阅读学习计划”，处理文档是保持学习和工作积极性的必要途径之一，范文是我们的老师。范文是我们可以借鉴的典范。现在的你知道范文应该要包含哪些要点吗？
阅读学习计划【篇1】
活动主题：学本领
活动名称：老鼠阿姨的礼物
活动目标：
1通过观察**内容，理解**内容，感知动词听、闻、触、尝。
2能转移故事情节，能正确运用不同的感官感知物体。
三。愿意猜故事情节，喜欢看图画书。
活动重点：通过观察**内容，了解**内容，感知动词听、闻、摸、尝。
活动难度：能转移故事情节，能正确运用不同的感觉器官感知物体。
活动准备：
1、***课件《老鼠阿姨的礼物》
2礼盒（含各种口味的糖果）
活动过程:
一、激发兴趣
（一）五官的用处（出示课件一：4个小动物急切奔跑）
预设提问
1今天，我们班上有一些动物朋友。他们是谁？它们身上有什么？
（老师可以示范，比如大鼻子、长耳朵等）
2、小猪的大鼻子有什么用啊？（长耳朵、大嘴巴、小手）
预设小结：大鼻子能闻到美味的食物；长耳朵能听到远方好朋友的声音，大嘴能尝出味道；小手可以摸到东西。
（二）老鼠阿姨送礼物
预设提问：
1看，谁又来了？她手里拿着什么？（礼物，教师出示礼物）
2老鼠阿姨给谁这么多礼物？数数有几份礼物啊？
默认摘要：老鼠阿姨给四只动物带来了四份礼物。她来给动物们送礼物。
2、 孩子们观察图画，理解情节
（1） 猜猜老鼠阿姨送了什么礼物
预设提问
1、图书的名字是什么（引导幼儿观察封面，认一认故事的名字）
预设小结：今天，老师和宝宝们一起来看看这本图画书《老鼠阿姨的礼物》。
预设提问：
2老鼠阿姨送的礼物是什么？我们一起来猜一猜看，好吗？（鼓励儿童从动物的生活习惯和需要的角度大胆猜测）
预设小结：孩子们猜了很多，有些是动物喜欢吃的，有些是小动物可能需要的东西。他们可能猜对了。
预设提问：
3、那礼物到底是什么呢？我们一起来看看。呀！老鼠阿姨蒙住了小动物的眼睛，让小动物还能知道盒子里的礼物吗？有没有办法猜猜盒子里的礼物？
预设小结：小动物可能会用自己特殊的本领想办法猜出礼物盒里到底是什么礼物。
（二）听一听、闻一闻、尝一尝、摸一摸
预设提问：
1、小动物会想什么办法呢？小猪会想什么办法呢？也许松鼠和青蛙会有不同的方式？
预设小结：小动物有自己的本领，他们会用自己的大耳朵、大嘴巴、小手和小鼻子来帮忙。
预设提问：
2、小兔在干什么？（用它的长耳朵听）让我们学一只小兔子来听（咯咯，呼啦）是一只还是多只？
三。小猪和松鼠在想什么？（大鼻子闻、灵巧的手摸）
我们一起来学一学小猪闻一闻？闻到什么味道了？（香香的）
4、我们一起来学一学松鼠摸一摸？摸到什么了？（是硬的还是软的啊？硬硬的）
5、哎！到底是什么呀？小青蛙很着急。他怎么能猜到礼物呢？它用它的大嘴巴在尝一尝呢！猜猜会是什么味道呢？
请1-2个幼儿尝一尝。是苦的？是辣的？是酸的？是甜的吗？是甜甜的！
是糖吗？真的是糖啊！（展示课件11）小动物们围着老鼠阿姨欢呼。
预设小结：小动物的本领真大，小兔用长耳朵听，青蛙用大嘴巴尝，小猪用大鼻子闻，松鼠用一双灵巧的手摸，终于猜出了老鼠阿姨的礼物到底是什么。
（三）游戏：猜猜是什么？分享礼物。
过渡词：老鼠阿姨不仅给小动物们送礼物，还给我们班的小宝宝们送了礼物。看！
预设问题：谁能猜出礼物是什么？我们一起来尝一尝吧！
预设小结：老师出示礼物盒，我们小二班的小朋友真聪明，这么快就把小动物听听、闻闻、摸摸、尝尝的本领全学会了。
阅读学习计划【篇2】
英语阅读是提高英语水平的重要方法之一，良好的阅读能力不仅可以帮助我们更好地学习英语，还能提高我们的语感和语言表达能力。为了更好地提高英语阅读能力，我制定了以下的学习计划。
一、扩充阅读量
作为提高英语阅读能力的基础，阅读量是很重要的。首先，我计划每天至少阅读一篇英文文章或英语原版小说，并在读完后记录下文章名、阅读时间、所学知识等信息，以此来激励和监督自己。其次，我会尝试选择不同主题、难度、文体的文章进行阅读，以拓宽自己的阅读范围，同时也可以提高自己的阅读理解能力。最后，在阅读时我会逐渐提高阅读速度，以减少阅读时间的同时保证阅读质量。
二、积累词汇和语法
英语阅读中的词汇量和语法知识是影响理解的关键。我计划在阅读时记录下生词，并尝试透彻理解其含义及使用情形，同时也会进一步学习相关的语法知识，以提高阅读的效率和准确性。此外，我还计划利用相关词汇和语法的练习来帮助自己更好地掌握这些知识。
三、扩大阅读渠道
阅读渠道决定了文章质量和阅读方式。除了网络和纸质书刊外，我还计划通过电子书、听读材料、英语故事会等方式扩大阅读渠道，以便获得更多的英语阅读材料，并进一步提升阅读水平。同时，我还会寻找英文原版杂志、报纸等看英语资讯的阅读材料，以便熟悉各类资讯的表述方式和词汇。
四、发展阅读方法
除了扩充阅读量、积累词汇和扩大阅读渠道外，阅读方法也是提高阅读能力的关键。我计划通过提高阅读技巧，如预判文章意思、快速浏览文章结构、发现主要内容以及深入分析每部分之间的联系，以提高自己的阅读能力。
五、提高阅读兴趣
对于英语阅读来说，阅读兴趣的培养也是很重要的。我打算通过选取自己喜欢的主题和文体进行阅读，同时也会运用所学知识结合自己的生活经验，以此提高自己的阅读兴趣。
总之，提高英语阅读能力不仅需要长期的努力与坚持，更需要科学的方法和计划。希望我的学习计划能帮助我不断提高自己的英语阅读能力，并更好地掌握英语的语言表达和应用能力。
阅读学习计划【篇3】
英语阅读方面学习计划
作为一名英语学习者，阅读是提高英语综合素质的重要途径之一。通过大量的阅读，我们可以锻炼自己的阅读能力、扩充词汇、了解文化，还可以提高自己的写作能力。为此，我制定了以下的英语阅读方面的学习计划。
一、阅读时间的安排
首先，要合理安排阅读时间。我会利用早上、晚上、周末等多个时间段进行阅读，以保证每天都能够有足够的阅读时间。早上的阅读可以帮助我更好的开始一天的学习工作，晚上的阅读则可以放松身心，缓解一天的压力。周末的闲暇时间更是可以大量阅读的宝贵机会。通过这样的安排，可以让我养成良好的阅读习惯，提高英语水平。
二、阅读材料的选择
其次，要有正确的阅读材料。我会选择适合自己的阅读材料，例如英语故事、英语小说、英语新闻、学术论文等等。阅读英语故事和小说可以让我在阅读中体会到英语的情感和文学魅力；阅读英语新闻和科技报道可以了解最新的时事和科学技术动态；阅读学术论文则可以提高自己的学术研究水平。然而，要注意选择适合自己水平的阅读材料，避免遇到过于简单或难度较大的材料而阅读无法进行的情况。
三、反复阅读，加深理解
在阅读过程中，我会采用反复阅读的方法来加深自己的理解。第一次阅读的时候，我会尽可能迅速地读完整篇文章，了解整个阅读材料的大意。第二次阅读的时候，我会重点关注文章中的生词和难点。第三次阅读的时候，我会做好阅读笔记，记录下自己所碰到的问题、疑惑和心得体会。这样一来，不仅可以反复巩固自己的阅读技能，也可以加深自己对英语阅读的理解和认识。
四、积极借助工具
另外，在阅读过程中，我还会积极借助一些辅助工具来提高自己的阅读效率和水平。比如使用词典查询生词、使用翻译工具查看中文翻译、使用语音朗读器跟读英语文本等。这些工具可以使我们更深入地理解文章的内容，加快阅读速度，同时也可以提高自己的听说读写各个方面的英语技能。
五、练习写作
除了阅读之外，我也会注重练习写作。在英语写作方面，阅读在很大程度上可以提高我们的写作能力。因为不断阅读使我们养成了优秀的语感，从而可以更好地掌握英语表达技巧。在进行写作练习的时候，我会选择一些优秀的英文文章作为模板，借鉴模仿其中的句式和段落组织结构。通过这种方式，我相信我可以逐渐提高自己的写作水平。
总之，阅读是提高英语综合素质的重要途径之一，只有通过不断的阅读，才能使我们提高英语水平。因此，在日常学习中，我们应该注重阅读，制定合理的阅读计划，选择适合自己的阅读材料，采用反复阅读、借助工具等方法加强阅读理解能力，同时也要注重练习英语写作，真正将阅读的收获转化为自己的英语输出能力。
阅读学习计划【篇4】
2012学年中继教个人学习计划
毕节八中 翟学
教师是提高教育教学质量的关键，只有高素质的教师才能培养高素质的学生。因此，提高教师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。为响应上级部门对教师要求的号召，切实提高自身各方面素质，在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。现就我自己的继续教师学习作如下计划：
一、指导思想
以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。全面贯彻党的教育方针，更好地提高自身整体素质，促进学生全面发展，通过继续教育理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想，办学理念转化为教育教学行为。在教育教学活动中促进学生身心健康和知识能力的和谐发展，为学生的终身发展打下良好基础，通过培训和业余学习，不断提高自己的理论水平和教育教学管理能力，提高自身综合素质，促进学生全面发展。
二、学习内容
《教师职业道德修养》、《观课议课•问题诊断与解决》、《教师的教学技能》、《评好课•新理念新方法》、《教师快速成长的10个要诀》、《教师专业发展导引》等。
三、学习目标
1、认真学习新颖的教学方法，学习课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。
2、认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。
3、练好基本功，阅读最新的教育杂志，关注最新的教育信息。
4、认真参加政治学习并仔细做好记录。
阅读学习计划【篇5】
英语阅读方面学习计划
作为一门国际通用的语言，英语在我们的日常生活中扮演了越来越重要的角色。为了与世界潮流接轨，提升自身的竞争力，英语阅读能力必不可少。以下是我个人的英语阅读学习计划。
一、阅读材料的选择
选择合适的阅读材料是提升英语阅读能力的首要条件。因此，我会根据自己的学术水平和语言能力合理选择材料。初学阶段，我会选择一些简单的英语读物，例如《儿童英语读物》等，以逐渐提高自己的英语基础。在提升阅读水平后，我会挑战一些更高难度的阅读材料，例如经济学、政治学、社会学、历史学等领域的专业书籍。
二、阅读的频率和时间
阅读是提高阅读能力的必要手段，因此我会坚持每天至少阅读一篇英语文章，并保持30分钟以上的阅读时间，以此来增强自己的语感及英语阅读能力。在阅读时，我会注重细节、重点、难点的理解，同时通过复述、总结来巩固知识点，提高语言应用能力。
三、多种阅读方式的结合
阅读方式多种多样，包括传统的书本、电子书、新闻、杂志、网络阅读等多种形式。我会结合多种阅读方式来提升英语阅读能力。在快节奏的新闻阅读中，能够提高自己的阅读速度；在专业领域的阅读中，可以加深对某一领域的理解与认识。
四、词汇的积累和应用
词汇是英语阅读能力提升的重要因素，因此我会注重词汇的积累和应用。在阅读过程中，遇到生词时，我会及时记录下来，并牢记。在后续的阅读中，通过多次接触和应用，逐渐加深自己的理解和记忆，提高词汇应用能力。
五、跨领域阅读能力的拓展
我们所生活的世界日新月异，各行各业都在不断进步和发展。在英语阅读方面，我会逐渐向跨领域的阅读拓展，涉猎更多的领域和知识。通过不断的学习和研究，我相信自己的英语阅读能力一定会不断提升。
总的来说，提升英语阅读能力是一个日积月累的过程。通过合理的阅读材料选择和多种阅读方式的结合，以及坚持不懈的学习，相信自己一定会成为一名出色的英语阅读者。
阅读学习计划【篇6】
一、指导思想:
以“教师阅读年”为契机，以我校20xx教师阅读年读书计划为行动指南，紧密结合继续解放思想大讨论活动，通过读书拓展知识、更新观念，提升教育教学能力及人文素养。
二、读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、读书内容：
1、经典阅读（三本书）：《柳州教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》
2、教育新理念类（四本书）：著名教育家李镇西的《爱心与教育》、《做最好的老师》、孟繁华主编的《赏识你的学生》、 汪中求的《细节决定成败》。
3、每月必读一本教育教学杂志：《小学教学设计》。
4、自由阅读：县教育局“教师阅读共享资源库”推荐的文章。
四、主要措施：
1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。
2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
3、建立个人网页成长记录袋，把个人简历、读书材料 、读书体会、工作成果归档，迎接检查。
阅读学习计划【篇7】
阅读要求与方式：
※对必读书目和教师荐书，为便于养成“不动笔墨不读书”的良好阅读习惯，应以自我购置为主，借阅为辅。
※采用精读与略读相结合的方法。精读是主体，略读是补充，从应用的角度看，略读是最常用的阅读方法。学生在课外阅读时，要有重点地选择一些与学习密切相关或自己最感兴趣的章节进行精读，读的时候边读边想，在文章紧要处、感触最深处圈点勾画。只有根据自己阅读的需要，把它们有机地结合起来，久而久之，才能获得较多的知识和信息，真正做到读有所得。
※采用小组交流与讨论的阅读方法。“三人行，必有我师”，建议同学们成立假期阅读小组，同学之间互相交流阅读情况，讨论解决疑难问题，交流心得。这样做，同学们不仅能掌握更多的信息，也有助于养成独立思考的习惯。
※充分利用好“章丘六中学生读书卡片”专用读书笔记本，按卡片要求认真做好读书笔记，每日一页，字数充实，书写规范认真，完成30页约两万字左右的读书笔记。（初三完成10页约七千字左右）
※阅读体现时代气息与美感的.经典美文，如《思维与智慧》、《意林》、《经典阅读》等，从中选出至少一篇经典美文，用中性笔认真清晰地摘抄于读书笔记上，详细注明所荐文章的出处和作者,并在荐文后附上约百字左右的推荐语。开学后学校将择优编辑《学生荐文集萃》，并在相应的荐文后注明推荐同学的班级和姓名，荐文被采用的同学将为班级赢得量化分。
※主动关注重大社会新闻热点，及时把假期中发生的重大新闻和个人感受记录于读书笔记中。
※假期闲暇时间，经常登陆我们的“六中贴吧”，把读书过程中摘录的经典段落、读书感言，或是读书笔记、读书随笔等，在六中贴吧上积极发表，相互交流，分享读书的乐趣。
※精心写出两篇名著读后感，可任选两部，但必须是假期阅读书目中的名著。（初三可选一部名著，写一篇读后感）
※搜集整理关于过年的习俗、诗词、春联，精心编制一份以“过年”为话题的手抄报。(初三可以不参与)
※开学后及时上交读书笔记、读后感和手抄报。学校将根据各级部假期必读书目，适当参考教师荐书，开展优秀读书笔记展览、读书交流会、编辑《学生荐文集萃》、《精彩贴吧留言集萃》、评选优秀名著读后感等活动，并对在各项活动中表现优异的同学进行表彰奖励。
寒假就要到了，我在寒假期间制订了一个寒假计划。主要安排是这样的：
二 每天用2小时认真完成语数外三科的作业；
三 每天阅读课外书1小时并做摘抄；
四 讲究文明卫生，注意文明言行；
五 生活要自理，积极做好人好事及力所能及的家务；
六 不挑吃穿，不乱花钱，学会节约用钱，用钱有计划；
七 学会如何招待客人；
八 为家人讲些笑话或故事，带给家人快乐；
九 了解世界各国历史，国旗的来历，了解世界地理以及气候的变化；
十 为下学期制定一个学习计划，准备好学习用具；
阅读学习计划【篇8】
四、完整欣赏故事
1捉迷藏游戏是小动物玩的吗？我们把这件好玩的事讲出来吧！
2. 操作***，讲述故事。
三。预设问题：哪些动物朋友来玩捉迷藏？你记得它们躲在**了？
默认摘要：大树后面有一条花尾，松鼠躲在树后面；花里有两只黄色的小脚，小鸭躲在花里；草地上有一个长鼻子和大耳朵。大象躲在树叶里。
五、出示表演道具，分配角色进行表演故事
让我们一起玩捉迷藏吧！
2. 分配角色，其余幼儿做小狐狸，边找边讲述：你们都躲起来吧，好好地躲起来，我来找，一定能找到。
都躲到**去了呢？石头后面有长长的耳朵。我找到了。兔子躲在石头后面。都躲到**去了呢？
树后面有一个花尾巴。我找到了。松鼠躲在树后面。都躲到**去了呢？花里有两只黄色的小脚。我找到了。小鸭躲在花里。
都躲到**去了呢？草地后面有一个长长的鼻子。我找到了。大象躲在草地后面。长着美丽的角的小鹿躲到**去了呢？
没找到。
3. 出示绘本，引发幼儿阅读的欲望教师：《藏在**了》这个有趣的故事就在这本书宝宝里面，我们一起回教室和同伴们分享吧！
2015.12
（另附课件***）
阅读学习计划【篇9】
英语阅读理解是学习英语必不可少的一部分，它不仅有助于提高我们的阅读能力，还可以扩大我们的词汇量和理解能力。在这篇文章中，我将详细介绍一个英语阅读理解学习计划，以帮助我们有效地提高自己的阅读理解能力。
1. 设定目标：我们需要明确我们的学习目标。我们可以根据自己的需求和水平，设定一个合理的目标。例如，每天阅读一篇英语文章，并能够理解文章的主要内容和细节信息。当我们达到这个目标后，可以逐渐提高到阅读更长更复杂的文章，甚至可以挑战一些真实的新闻报道。
2. 扩大词汇量：阅读理解需要我们对词汇有一定的掌握。为了扩大我们的词汇量，我们可以每天学习一些新的单词。我们可以使用词汇书、手机应用程序或者在线资源来学习。同时，我们也可以通过查阅词典来了解单词的意思和用法。在阅读理解中，这些新的单词将帮助我们更好地理解文章的意思。
3. 理解文章结构：了解文章的结构对于阅读理解至关重要。在阅读过程中，我们应该注意到文章的开头、中间和结尾，并试图理解它们之间的逻辑关系。我们可以通过分析关键词、引子句和段落间的连接词来帮助我们理解文章的整体结构。在阅读之后，我们还可以尝试总结文章的主题和要点。通过这些方法，我们将更容易理解并记忆文章的内容。
4. 多读不同类型的文章：为了提高阅读理解能力，我们应该读取不同类型的文章，涵盖各种主题。这样可以帮助我们熟悉不同领域的词汇，并了解不同种类文章的写作风格和结构。我们可以选择新闻报道、科学文章、故事等不同的文章类型，这样能够更全面地锻炼我们的阅读理解能力。
5. 制定练习计划：为了巩固和提高我们的阅读理解能力，我们需要制定一个练习计划。我们可以选择一些专门练习阅读理解的教材或练习题，每天划定一定的时间进行练习。还可以参加一些阅读理解的考试，例如托福或雅思阅读部分。通过这些练习，我们可以不断提高自己的阅读理解能力。
6. 讨论和写作：在阅读理解的学习过程中，我们可以尝试与他人讨论所读文章的内容和观点。这样可以帮助我们更好地理解文章，并加深对文章的理解。我们也可以尝试用自己的语言将所读文章进行写作总结、评论或者摘录。这样可以帮助我们加深对文章的理解，并提高我们的写作能力。
以上就是一个英语阅读理解学习计划的详细介绍。通过设定目标、扩大词汇量、理解文章结构、多读不同类型的文章、制定练习计划、讨论和写作等方法，我们可以提高自己的阅读理解能力。这个学习计划需要我们耐心和坚持，相信只要我们持之以恒，就一定能够取得非常好的效果。祝愿大家在英语阅读理解的学习中取得进步！
阅读学习计划【篇10】
指导思想：
为切实加强未成年人思想道德建设，丰富少年儿童假期生活，寒假期间，大队部号召广大少年儿童走进社会大课堂，开展各项社会实践活动，增长知识，陶冶情操，锻炼能力，感受祖国的繁荣和人民生活水平的提高，感受欢乐祥和的节日气氛，并用实际行动倡导低碳健康的生活方式，过一个快乐有意义的新年。
3―4年级少先队员结合家庭的实际情况设计家庭“健康低碳除夕夜”活动方案，并争取家庭成员的支持。除夕夜时根据事先制定的方案欢度除夕，并用文字和照片进行记录。开学时各3-4年级各中队上交3-5份优秀活动方案（需电子稿）至大队部-FTP。
活动小贴士：
填写活动方案表格或直接用word文本制作，需包含以下内容：活动设想（体现家庭在除夕夜打算实践的低碳主张）、活动过程、活动亮点（记录活动中实现低碳主张的优秀做法，可以附照片进行说明）、活动收获（可以简单记录一家人的活动感受）。
5―6年级的少先队员结合家庭的`实际情况，可以与家人合作或独立动手制作一本“我家的低碳年历”，提醒家庭成员在不同季节、不同月份开展合适的低碳实践或低碳举措，体验健康的生活方式对个人、家庭、社会带来的益处。开学时5-6年级各中队上交3-5本低碳年历（在年历封面内侧注明作者姓名、学校及所在中队）。
活动小贴士：
提倡亲手制作，提倡选材环保低碳，鼓励创意独特新颖，制作别致美观。制作单位为个人、家庭均可，制作形式为台历、挂历均可。要求每月月历旁至少附注一条“低碳小贴士”，提倡一项适合在该时间段开展的低碳小实践。
××是个美丽的城市。1-2少先队员在家长、老师或者同伴的帮助指导下，在自己认为××最美的景点旁拍摄一张自己笑的照片并注上你的文字说明。
活动小贴士：照片大小7寸，像素尽可能大，确保人像的清晰；着装整洁，姿势自然；近一年内拍摄的照片均可；照片中背景景观的文字说明请认真地抄写在纸片上（约A4纸四分之一大小），客观地描述景观的历史、变迁等，及将景物列入自己最喜欢的原因；照片和说明书背面都请注明学校、年级、班级、姓名、家长联系电话。
开学后，1-2年级各中队上交5-10张优秀摄影照片（贴在A4纸并做文字说明）至大队部。
（2）要求：围绕主题，表达自己对生活的美好憧憬和向往，征文题目根据征文内容另取，征文内容包括拥有一个怎样的梦想、梦想的由来和理由、准备如何去实现这个梦想等。征文要求有真情实感，征文的体裁和字数不限。
开学后，各中队上交3~5篇优秀征文及优秀征文送评表的纸质文本（A4）和电子文本，要注明题目、学校、班级、学生姓名、指导老师。
活动目的：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在青少年中进行爱国主义教育，增强他们的爱国情感、民族自豪感和时代责任感，弘扬和培育爱国主义为核心的民族精神和以改革创新、科学发展为核心的时代精神，在青少年中倡导理性成熟的爱国主义观念，树立科学的、可持续的、协调的发展理念，引导青少年成长为具有全球视野、具有时代责任感的中国特色社会主义建设者和接班人。
征文格式：注明题目、学校、班级、学生姓名、指导老师，字数在1500字以内。
开学后，5―6年级各中队上交3~5篇纸质文本（A4）和电子文本。
继续开展“走进第二课堂”雏鹰争章活动，鼓励少先队员以假日小队、楼道小队、亲子活动等形式走进第二课堂。
队员们在寒假要记得带上《社会实践手册》到自己居住地所在的社区参加社区少先队活动，并请社区工作人员帮助敲章，填写活动记录。
活动小贴士：
根据《第二课堂活动指南》提供的资料，事先联系第二课堂场馆，咨询开放时间。开学时，各中队上交全部《社会实践手册》至大队部。
开展“红苹果”行动系列活动（××月××日“××××”活动和年三十送红苹果活动），使少先队员们走进社会大课堂，了解上城区各行各业奋战在第一线的叔叔阿姨们工作的艰辛，懂得关心身边的每一个人，尽自己所能带给别人快乐，进一步增强社会小公民的责任感。队员们在参加活动时候，希望能写下活动的感受、拍下活动的照片或DV，留下活动的足迹。
在××月××日前，各项低碳活动材料、“红领巾与××同行”摄影照片、第二课堂活动资料和《社会实践手册》上交至大队部，读书征文材料上交至图书室王燕老师处。
阅读学习计划【篇11】
英语阅读方面学习计划
英语是一门广泛使用的语言，除了英语国家的人民，全世界各地都有很多人在学习和使用英语。在这样一个全球化的时代，如果想要在职场上获得成功，掌握英语是非常重要的。而在英语学习中，阅读是非常重要的一环，因为只有通过阅读，我们才能更好地理解语言，积累词汇量，提高语感，这对于我们在日常生活和工作中的沟通通常都起着至关重要的作用。因此，我认为加强英语阅读方面的学习，是一个非常重要的计划，下面是我制定的英语阅读方面的学习计划。
一、每天坚持阅读
英语阅读建立在实践的基础上，长期的、坚定的阅读习惯是必要的，因此我决定每天抽出适量时间坚持阅读英语文章。根据学习内容和时间的安排，可以选择英语教材、英语报纸、杂志专题等资料。在阅读过程中，可以通过标注、记笔记、做题等方式加深对文章内容的理解，积极地增强语感和词汇量。
二、拓展阅读领域
除了日常和工作中使用的阅读材料外，我还计划寻找更多阅读来源，并扩展到除英语以外的学科领域，比如地理、历史、经济、政治等，以增加自己的文化素养和知识储备。特别是在考试和工作中经常会遇到这些领域的内容，通过阅读可以帮助自己更好地理解和掌握相关知识点，提高表达和口语表达的能力。
三、参加英语阅读俱乐部
加入英语阅读俱乐部，不仅可以与其他英语爱好者分享和交流阅读过程中的体验和感受，还可以通过一系列阅读活动来拓展自己的英语阅读范畴。这对于学习和提高英语阅读能力有很大的帮助，此外还可以拓展人际关系和交流能力。
四、利用互联网资源
互联网是目前世界上最大的知识库之一，在这个信息繁多的时代，使用互联网不仅可以拓展阅读领域，了解时事和趣事，而且还可以通过在线英语教材、英语阅读网站、英语新闻网站、电子杂志等学习资源来提高英语阅读水平和词汇量。此外，利用在线应用，如单词记忆软件、语音转换、视频学习等手段可以更好地优化学习方法。
总而言之，实现一项长期学习计划是需要坚定的意志和耐心的时间投入的，在英语阅读方面，需要坚持不懈地积累和学习，拓宽阅读领域，逐步提高阅读技能，才能够获得更好的英语学习效果。与此同时，配合合理的学习方法和手段，如小组讨论、模拟测试等，提高语言表达能力和理解能力，使自己在日常生活和工作中更加优秀和卓越。
阅读学习计划【篇12】
英语阅读方面学习计划
英语阅读是提高英语水平和学习英语的核心，是我们学习英语的必修课程。阅读能够丰富我们的知识，提高我们的词汇量和语言表达能力，更能够培养我们阅读理解能力和思考能力。然而，很多人在英语阅读方面存在困难和挑战，下面我将为大家制定一个英语阅读方面的学习计划，共同提高英语阅读水平。
一、选择适合自己的英语阅读材料
学习英语阅读的第一步是选择适合自己的阅读材料。初学者可以选择一些简单的故事、童话或者新闻报道作为语言基础。对于已经有一定英语基础的人，可以选择一些文学作品或者杂志、报纸等，以提高自己的语感和阅读能力。
二、克服语言障碍
语言障碍是阅读过程中最常见的障碍之一，我们可以通过边读边翻译，或者使用词典来克服这一障碍。阅读过程中遇到生词，可以通过翻译或者词义推测来理解词义。另外，我们还可以将自己不懂的单词、短语和句型归纳整理，以便学习复习。
三、注重阅读速度
阅读速度是衡量阅读能力的重要指标，较快的阅读速度可以提高我们的阅读效率，但过快的阅读速度会降低我们的阅读质量。所以在阅读过程中，要注重速度和质量的平衡，可以通过逐渐提高阅读速度和注意细节来提高自己的阅读能力。
四、注重阅读理解
阅读理解是英语阅读的重要环节，关键在于理解和分析文章内容。我们可以通过仔细阅读和思考来深入理解文章，并且要注意文章的结构、段落和逻辑关系等，以更好地掌握文章的主题和要点。另外，我们还可以通过答题和练习来提高阅读理解能力，例如做题、写作或者翻译等练习。
五、坚持和实践
最后要提醒大家的是，阅读是一项长期而复杂的过程，需要不断地练习和坚持，每天坚持读英语文章，积累词汇、语法和表达技巧，并且根据自己的兴趣和爱好，选择更多适合自己的阅读材料，不断地提高自己的阅读能力和水平。
总之，阅读是英语学习中最重要的一部分，我们要在日常生活中多读英语文章，提高自己的阅读水平和能力，掌握更多的语言和知识，为自己的英语学习之路打下坚实的基础。
阅读学习计划【篇13】
英语阅读方面学习计划
阅读是英语学习的重要环节，通过阅读英语原版书籍和杂志，可以提高听力、读写能力、词汇量和文化素养，促进口语和写作表达的流利程度。本文将讨论英语阅读方面的学习计划。
一、建立阅读习惯
要想提高英语阅读能力，首先要建立起阅读习惯。在日常生活中，可以利用空余时间阅读英语材料，例如公交车上、地铁上、等候时间、午休时间等等。每天坚持阅读半小时以上，能够让大脑逐渐适应英语阅读的节奏和语言习惯。
二、选择合适的阅读材料
为了避免阅读过程中的挫折和厌倦感，我们需要选择适合自己水平、兴趣和阅读目的的材料。初学者可以选择一些简单易懂，词汇量和句型结构较为简单的儿童读物或英语学习杂志；中级学习者可以阅读英文小说、报纸、杂志等，逐渐提高阅读难度。高级者可以尝试阅读学术论文、专业书籍、英文报纸等更加具有挑战性的材料，进一步提高自己的英语水平。
三、注重词汇和语法的积累
在阅读中遇到生词、生词短语和语法难点时，可以结合上下文理解词汇和句子的意思，或者查看字典、短语词典以及相关语法书籍进行学习。同时还要注意记录生词和例句，将其整理成单词表，灵活运用于日常实践中。
四、多种方式阅读
不同的阅读方式能够培养多方面的英语能力。我们可以选择朗读、听读、默读、口语练习、写作练习等多种方式阅读。朗读和听读有助于提高口语和听力能力，默读和写作练习有助于提高阅读和写作能力，从而使英语学习更加全面。
五、多样化的学习形式
英语阅读方面学习计划不仅仅是读书，还可以通过看电影、听广播、下载英文电报、收听耳语等形式丰富英语学习内容。同时，在社交平台或英语学习网站上结交外国朋友，与之交流并讨论英语原版材料，扩展视野和语言环境，找到适合自己的英语阅读方式。
总之，英语阅读是英语学习中必不可少的一环，只有不断地读书和进行多种形式的阅读训练，才能在英语学习的道路上不断提高。
阅读学习计划【篇14】
英语阅读方面学习计划
随着全球化趋势的不断加深和英语在全球各行各业中的广泛应用，英语成为了现代社会不可或缺的技能之一。而在各个英语考试中，阅读是由于涉及到相关专业知识和语言技能，被视为其中最为困难的一个环节。因此，想要在国内外的英语考试中取得好成绩，提高英语阅读技能非常重要。本文将就英语阅读方面的学习计划进行探讨。
一、阅读材料的选择
阅读是学习英语的一个非常重要的方面，熟练掌握英语阅读技巧可以提高学习效率，还能对英语语言能力的提升产生积极的影响。然而，在学习阅读技巧之前，选对阅读材料是一个非常重要的步骤。英语阅读材料有很多种类，包括学术论文、小说、杂志文章以及各种网站上的文章等等。所以，要想找到适合自己的阅读材料，必须要了解自己的英语水平，选取适合自己的阅读材料。另外，通过读一些优秀的英语书籍，并结合阅读技巧的学习，可以提高自己的阅读能力，增强阅读信心。
二、阅读的流程
阅读的流程分为三个步骤：预读、精读和复述。
1、预读
做任何一件事情，都需要有一个明确的目标。预读的目标是了解文章的主要内容、具体信息和大致结构，以便更好地把握文章，理解并记住文章。
预读时，可以先看标题、副标题、题目、主要段落、图表和引言等部分，了解文章大意和主题，然后再看文章内容，了解文章的大致结构和信息。预读时，不必把所有内容都细看一遍。重点是对文章的可读性和逻辑性进行评估和分析，了解文章的主论点和细节等。
2、精读
精读是指从头到尾仔细阅读文章。这个过程中，需要注意以下几个问题：
① 全文理解：阅读时应注意理解整篇文章的主旨及本文论点，搞清楚文章中的各种信息，比如时间、地点、事件等等。
② 理解函数词：如 “because、but、same、with、as、that、which、beside”等，这些词汇通常用来连接句子、段落或文章。
③ 理解不同类型的语言：不同文体和不同情境下的语言，有其形式和特点。不能根据一定的理解基础，就把不同类型的语言都简单认为是相同的。
3、复述
阅读完一篇文章，一般需要对所读文章进行复述。对于英语阅读来说，复述是一个十分重要的环节。复述过程中需要对文章中的主旨、细节、论点和论证过程进行总结，同时把重点内容用自己的语言表示出来，已达到记忆效果。另外，复读的过程中，还要注意语法和单词的使用。
三、提高阅读速度
阅读速度是阅读过程中一个非常重要的因素。提高阅读速度需要培养阅读速度和识别关键词汇的能力。
1、培养阅读速度
提高阅读速度需要不断练习和积累，只要掌握了一些基本技能，练习技能，阅读速度就会得到提升。当然，在练习的过程中，要注意训练不要过于贪心。
在平时的生活中，也可以通过阅读英文杂志、报纸等英语材料来加强英语阅读。这个过程中，不需要拘泥于文章的每个单词和构造的细节，而是可以运用快速浏览文本信息的技巧，从而更快地把文章读完。
2、识别关键词汇
要快速阅读一篇文章，在第一次阅读的时候难以完全理解文章的细节，所以需要识别其中的关键词汇。关键词通常包括对论点、细节信息、文章结构和段落的一些关键词的理解等。
四、提高阅读能力的其他方法
英语阅读技能是需要通过长期学习和不断练习才能掌握的。除了上述的学习计划和技巧之外，还可以采取以下几种方法来提高英语阅读能力：
1、使用英语学习App或软件
英语学习App和软件可以给学习者提供学习材料，并通过丰富多彩、交互性强的内容来帮助学生改善和提高英语阅读能力。一些软件可以根据学生的学习量和学习进度进行个性化推荐，并提供不同级别的英语阅读题目。通过这些方便易用的科技工具，帮助学生更快地提高英语阅读水平。
2、认真学习英语课文
学习英语的过程中，老师会给出一些阅读材料供学生学习。这些材料通常针对学生的年龄、程度和文化背景，注重实际用途和语言技能。认真学习英语课文可以帮助学生了解和掌握文章的结构、语言的使用、词汇和句型等，同时提高自己的英语表达能力和写作能力。
3、参加英语阅读角色扮演活动
英语阅读角色扮演活动是一种互动式学习方法，通过模拟不同情境下的英语对话，来加强英语阅读理解和表达能力。这种活动主要以小组形式开展，通过互动交流的方式，提高学习效果，增强学生的学习兴趣和自信心。
总之，在提高英语阅读能力的过程中，要注意多练习，多交流，结合自身的情况，采取合适的方法和技巧，并不断完善和调适学习计划，相信会在英语阅读方面，取得骄人的成绩。
阅读学习计划【篇15】
作为一种重要的语言技能，英语阅读理解在学生学习英语过程中起着至关重要的作用。掌握良好的阅读理解能力不仅能帮助学生更好地理解和运用英语知识，还能提高学生的语言表达能力。为了帮助学生在英语阅读理解方面取得更好的进步，制定一个详细、具体和生动的英语阅读理解学习计划是非常必要的。
1. 目标设定
要确定阅读理解学习的目标。例如，从初级的词汇和句子理解开始，逐渐提升到理解更长、更复杂的文章，最终能够熟练掌握各种题型的阅读理解技巧。
2. 制定学习计划
根据目标确定学习计划的时间安排。可以每天抽出一段时间进行阅读理解的练习，例如每天晚上花1小时进行练习。同时，还要制定计划的内容，包括选择合适的阅读材料和题目类型，以及制定具体的学习任务。
3. 选择合适的阅读材料
在选择阅读材料时，要根据自己的英语水平和兴趣进行选择。对于初学者来说，可以选择一些简单、生活化的文章，例如新闻报道、短文等。随着阅读能力的提高，可以逐渐尝试一些文学作品和专业书籍。
4. 学习阅读策略
阅读理解过程中，首先要学习一些阅读策略，例如预测、推理、与上下文联系等。这些策略可以帮助学生更好地理解文章，并找到正确的答案。
5. 学习解题技巧
掌握一些解题技巧也是非常重要的。不同的题型有不同的解题方法，例如细节题、主旨题、推理题等。学生需要了解每种题型的特点，并学习相应的解题技巧。
6. 制定学习任务
为了有效地提高阅读理解能力，可以制定一些具体的学习任务。例如，每天选择一篇文章进行阅读，并完成相应的练习题。在完成练习题时，需要仔细分析问题，查找关键词，并运用所学的阅读策略和解题技巧来解答问题。
7. 定期复习和总结
阅读理解能力的提高需要长期的积累和练习。定期复习和总结是巩固所学知识的有效方法。可以每周或每月进行一次复习，回顾所学的知识点和解题技巧，并总结自己在阅读理解过程中的不足和不熟练的地方，以便下一阶段的学习中加以改进。
通过制定详细、具体和生动的英语阅读理解学习计划，可以帮助学生有条理地学习，提高阅读理解能力。同时，要保持坚持和耐心，相信自己能够取得进步。只要踏实努力，英语阅读理解能力一定会有所提高，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
应届生求职信十四篇
从范文中借鉴是一个不错的方法，通过成功的范文可以帮助我们树立正确的自我价值观和人生目标。那么如何才能写好一篇范文呢？如果对于“应届生求职信”还不了解的话，建议阅读本文。这篇文章总结了很多有用的信息和思路，欢迎大家借鉴和参考！
应届生求职信 篇1
尊敬的贵校领导：
好您！
感谢您在百忙之中拔冗阅读俺的求职介绍信。扬帆远航，赖您东风助力！俺是湖北师范学院200*届数学系数学教育业专应届本科生业毕。即将面临就业的选择，俺十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过四年多的业专学习和学大生活的磨炼，进校时天真、幼稚的俺现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了己自的事业成功，四年中俺不断努力学习，不论是基础课，还是业专课，都取得了较好的成绩。学大期间获得，熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握officepowerpoint等制作课件，进行多媒体教学。
学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高己自的授课能力，积累教育经验，从大二开始，俺在学好各门业专课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名数学跛腿的初中和小学毕业生进行数学补习，使他们的数学成绩都有较大程度的提高，俺的工作也得到了毕业生家长的肯定和好评。为进一步积累系统的数学教育经验，俺到武钢大冶铁矿一中进行了长达两个月的初中数学教育实习工作，在两个月的实习时间，俺积极向有经验的'老师请教，注意学习他们的教学艺术，提高自身的业务水平和授课表达技巧，力争使己自的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过己自不断的努力和教学实践，俺已具备一名优秀教师素质，过硬的工作作风，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使俺对未来的教育工作充满了信心和期望。
十多年的寒窗苦读，现在的俺已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。俺恳请贵单位给俺一个机会，让俺有幸成为你们中的一员，俺将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音！
感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。
致此
应届生求职信 篇2
尊敬的领导：
您好！
本人系安康学院学院电子信子工程系系电子信息工程专业的一名本科学生，6月份我已顺利毕业并获得本科文凭毕业证。获知贵单位正在招聘人才，我自信我在大学4年的学习和参加的社会实践会有助于我来应聘贵单位的职位。
大学四年来，在老师的严格教导及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了专业有关知识，养成了为学严谨，实事求是的作风，并在校期间已经取得计算机二级证书和计算机nit证书，能够较为熟练的操作word、ppt。excel等办公软件。
此外，我积极地组织和参与各种社会实践活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学三年，我先后担任了班级宣传委员、学院青年志愿者协会部长等职务。在职期间，受到了老师和同学们一致好评，多次被评为校优秀学生干部、优秀团干部、社会实际活动先进个人。这些经历培养了我良好的交际能力，使我懂得了与人合作、和睦相处，也使我处事更务实有责任感、更富有团队精神。这一切都是我不懈努力的结果，也是我所具有的积极进取精神的体现。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。
虽说我学的专业知识与贵公司的所招聘的职位有较大的出入，可是现在并不是每一个毕业生所求职的工作都是与自己专业对口的。我有较强的学习和适新环境的能力，希望贵公司能给我一个展翅震飞的机会。我渴望成为贵单位的一员，同时我也一直坚持着这样的人生信条
——热爱自己的选择，对工作负责就是对自己的尊重！
尊敬的领导，无论您是否选择我，都希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
XXX
20xx年XX月XX日
应届生求职信 篇3
姓名：
性别：女
民族：汉族
政治面貌：团员
出生辰期：1987年10月
户口：温州市
婚姻状况：未婚
学历：本科
毕业院校：浙江师范大学
毕业时间：2009年07月
所学专业：艺术教育
外语程度：英语(一般)
电脑程度：熟练
工作年限：实际练习/应届
联系方式：13888888888
求职意向
工作类型：全职
单位性质：不限
期望行业：艺术、文化传播、培养训练机构、教育、科学研究院所
期望职位：教育/培养训练
工作地点：杭州市
期望月薪：不限/面议
教育经历
大学：2005年直到现在在浙江师范大学杭州幼儿师范学院就读艺术教育专业(小学综合艺术教育)。
实际练习：2008年五月份儿在杭州德胜小学;
2008年10月份儿在湖州长兴实验小学。
专业技术
本人的特长是舞蹈\钢琴伴奏等表演类.
在校荣誉
2005学年在院迎新晚会中获得"三等奖"。
2006学年在浙师大50年校庆中获得"优胜奖"。
2007学年在省南湖合唱节中获得"金奖";在校组织的实际练习中被评为"优异实际练习生";在春之声合唱团中被评为"优异团员";在院里获得"三等助学金"。
2008学年在省大学生艺术节中获得两项"一等奖";
在省音舞节合唱比赛中获得"一等奖"。
自我评价
我的生活准则是：认认真真做人，踏结壮实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是安稳树立了强烈的事业心、高度的责任心以及团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。相信在贵校的造就以及自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。
应届生求职信 篇4
毛遂自荐
《谋职》
读书十余载，
学习无止境。
若问我有何，
头脑加双手。
尊敬的用人单位领导：
您好！感谢你在百忙中看到我的简历，您辛苦了！
喜欢看《对话》，喜欢看《波士堂》，喜欢看《财富人生》的我，热爱电子产品我的我，渴望加入你们的团队中。诚心从基层做起，锻炼自己的能力，把基本功练扎实。
大学期间，从不迟到早退，按时独立完成自己的作业与考试。大学的考试，能保证全部的真实。CET-4虽没有达到国家的合格线，但我没有放弃，不能因为找工作而欺骗雇主。企业需要真才实料质量过硬的产品去获得市场，产品需要聪明的老实人去创造。我认为我已经具有CET-4的听说读写能力，明智的企业不会因为一个证书而将一个具有成长潜力的准员工拒之门外。好企业应用人不拘一格，规章制度严格！
作为80后，虽说是幸福的一代，但志存高远，工作经验虽少，但是有好的学习能力与发展潜力，希望能体现自己的人生价值，也渴望企业能够给我一个平台。
一个有着工学与管理学背景的人渴望加入你们的团队！
个人简历
姓 名
周勇
性 别
男
民 族
汉
专 业
电子信息工程
学 历
本科
出生年月
198510
联系电话
15872381502（手机）02787446579（宿舍）
电子信箱
[email protected]
通信地址
430073 武汉市武汉工程大学武昌校区439信箱
教育情况
2004年9月——2008年7月 武汉工程大学电气信息学院
求职意向
电子信息产品（硬件方面）
大学奖励
获得两次学校奖学金、优秀共青团员等称号
自我评价
大学4年的学习，培养了学习和生活的态度：
学习，永不止步；生活，积极坦荡；
工科知识锻炼了我的IQ,管理学知识培养了我的EQ。
工作态度
选择贵公司，首先认同了您企业的文化和价值观；
工作的首要选择不是薪资，而是有自己成长和学习的空间；
大学毕业从基层做起，兢兢业业，脚踏实地，2-3年工作期间，不断学习，考取MBA，实现人生价值。
主修课程
《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《高频电子技术》、《计算机网络》、《数字信号处理》、《数字微波通信》、《微机原理与单片机》、《信息理论与编码》、《通信原理》、《电子设计自动化》、《程控交换机》等
辅修课程
《管理学原理》、《企业管理》、《市场营销学》、《经济学原理》（曼昆著）、《经典广告案例赏析》、《投资学》等
英语与计算机水平
大学四学期成绩依次为：66、60、77、81分；
大学英语四级考试成绩：413分；
通过C语言二级笔试考试；
实习经历
学校
金工实习、电工电子实习；
工厂
认识实习：参观武汉钢铁集团、中原电子公司等；
生产实习：中原电子公司；
课外活动
1、参加计算机爱好者协会,现在已掌握了电脑的基本知识和技巧;
2、参加学校志愿者协会，懂得作为一名大学生，要热爱自己的祖国，参加志愿活动，做力所能及的事，帮助身边需要帮助的人；
3、在大二，参加了院电器维修小组，作为一个工科学生，通过它，将理论与实际相结合，锻炼了自己的动手能力；
4、本人对工商管理有很大的兴趣，在校期间，学习了相关课程，了解企业的相关知识；
应届生求职信 篇5
目前所在：广州年龄：29
籍贯：广州国籍：中国
婚否：未婚民族：汉族
身高：160cm体重：60kg
简历求职意向
求职职位：
工作经验/年：9专业职称：
工作类型：均可就职时间：一个星期
期望薪资：5000——8000求职地区：广州
工作履历
自由职业起止年月：2007-08-01～至今
公司性质：其它所属行业：其他行业
担任职位：自由职业设计师
工作描述：从事文具、家品、玩具、学生及儿童用品、礼品精品类等产品图案及包装图案项目策划与相关专案设计项目服务。
离职原因：
广州市振兴实业有限公司起止年月：2006-01-01～2007-08-01
公司性质：民营企业所属行业：其他行业
担任职位：卡通品牌策划总监
工作描述：广州市振兴实业有限公司，中国十大明星民营企业之一，国内家用品龙头企业，本人任职卡通品牌策划及设计主管，在职期间主要负责企业自有卡通品牌“比尼兔”的设计项目，包括新系列开发与品牌延伸相关工作，与生产厂家沟通并跟进设计项目生产进程。
离职原因：
广州市火太阳包装设计有限公司起止年月：2005-01-01～2006-01-01
公司性质：私营企业所属行业：造纸/印刷
担任职位：卡通及包装设计师
工作描述：广州市火太阳包装广告有限公司，国内食品包装行业的龙头，本人在职期间主要负责相关的卡通包装设计。
离职原因：
广州市文博实业有限公司起止年月：2002-06-01～2004-12-01
公司性质：民营企业所属行业：文娱、体育、办公用品及设备
担任职位：卡通及包装设计师
工作描述：广州市文搏实业有限公司，国内知名文具企业，有多个国际及国内品牌授权，当中包括：Disney、华纳、芭比等，并有自我品牌“邦尼熊”，本人在职期间主要负责文具产品的卡通平面设计，其中包括图案设计、广告设计及3d效果图，期间认识多名中日韩及台湾设计师，尤其以韩国着名卡通设计师jimmy与台湾设计师zero等沟通较多，从而掌握国外的设计技术及方法，并学会部分韩语及日语，曾负责“邦尼熊星形岛”的开发项目，从平面到三维两个月完成，得到上级和设计主监的一致认同。
离职原因：
教育简历
毕业学校：广州大学
学历：大专获得学位：毕业时间：2002-07-01
所学专业：工艺美术系(广告与装璜)第二专业：无
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
1999-09-012002-07-01广州大学艺术设计学院工艺美术系大专
语言能力
外语：英语优秀粤语水平：精通
第二外语：日语基础国语水平：精通
应届生求职信 篇6
提笔写自己的求职故事，其实内心还是很忐忑的。坦白说，我的个人经历算是一个非典型的个例，但是，在过去的半年里，以及整个大学期间，我对于自己职业规划的迷茫，求职过程中一些心情，还是和身边的同学们很相似的。现在记录下来，既是对自己阶段性的一个总结，也是希望有人能以不同角度给我更多的参考意见。
我的求职意识萌芽得比较晚，大三第二学期中期才开始准备简历。而且一开始的目的特别不单纯，主要还是想为出国做准备，所以前期投的基本上是一些知名跨国企业的实习生项目，但是后来因为地震、学校中期考试等等一些琐事，基本上那些实习申请都不了了之了。这一阶段，我整个人还是很盲目的，在准备申请的过程中，主要是依靠自己还算不错的外语能力和网上流传的各个版本的经验贴，不仅感觉十分迷茫，最重要的是特别累，这也是直接导致我后来基本上没有完成申请的原因。
五月底的时候，很意外的参加了全国大学生实习总动员西安赛区的选拔活动，可以说，这次活动对我来说算是一个转折点。之前，我完全没有就业的意识，也不认为自己在这方面储备了足够的能力和技巧。很喜欢当时工作人员一再强调的 自省 意识，让我在层层选拔过后，突然发现了自己身上很多自己之前不曾重视的特质。另外，在一对一面试的时候，和面试官的互动很成功，不仅看见了自己在制作简历等 硬件 工作方面的不成熟，同时，也是收获了很多肯定和鼓励。感触最深刻的就是他不停和我强调的一个观点，一定要把学习深造纳入到自己的职业规划中来。可以丝毫不夸张的说，就是短短的两天时间里，不仅让我的自信心迅速 膨胀 ，也彻底改变了我很多幼稚的未经认真思考的想法。当时，我和大多数同学都一样，将继续深造当成自己毕业后的唯一选择，很少考虑就业的问题，更不用说在平常去注重对自己相关能力素质的发掘与培养了。对我来说，大学前三年都是缺少 职业规划 这一概念的，只是目光短浅的看着自己即将去做的下一件事情，想要出国，就考GT;为了考GT，就上语言学校;等等等等，缺乏一个全局的、长远的观念，导致之前三年一直在忙，可是现在看起来，除了成绩单上的数字，我的生活似乎就找不到其他的关键词了，这真是我在大学最大的一个遗憾。
生活好像来了一个急转弯，我很坚决的调转了前进的大方向。利用端午假期回了一趟家，和父母来了一次很深刻的沟通，很庆幸的是，他们完全无条件的支持了我的决定。于是假期结束再回学校的时候，就开始专心找实习工作了，当时已经是零八年的六月份。其实，当时大部分的实习生招聘已经结束了，只能说算自己幸运，深圳建行考虑到地震的影响，将他们在西安的招聘行程往后推了一段时间，我算是搭上末班车的幸运儿吧。这次的招聘很顺利的就通过了，实习之后没多久也就收到了录用通知，然后签订三方协议，基本上我的求职也就结束了。之后，抱着积攒经验的心态，我也参加了其他几家公司的招聘，都得到了条件不错的offer。其实自己的背景算是十分普通的那种，可以在今年比较惨淡的市场中找到自己心仪的工作，一半是靠运气。
网申这方面我没有太多的发言权，后来一次偶然的机会和负责招聘的HR有聊到过，一般公司会很重视学业成绩和学生活动这两个点，我的运气还不错，在简历中刚好比较着重强调了自己在这两点上的成绩，所以顺利通过。
一般公司的面试都会分两轮，群面和单面，这里常常是大家讨论的焦点，这也是我最喜欢的环节。
也许是自己性格使然吧，每次在等候区等待参加无领导小组讨论前，我最喜欢干的事情就是和小组的成员认识、聊天，并尽力记下他们每一个人的名字。一方面，这样可以缓解自己内心的紧张，同时，在讨论的时候，我也可以避免总用 这个同学 那个同学 来称呼对方的尴尬，无形中增加了一种亲切感。发言的时候面带微笑，倾听的时候注视着对方并给出积极的回应，这些都有些老生常谈了。我在群面的时候还会特别注意到两个问题，一个就是我很喜欢以 我觉得你的意见很对 开始，然后再提出自己的看法;另一个我会关注到如果有人长时间按没有发言的话，会主动邀请大家听听他的看法。我觉得这就是一种最基本的尊重别人，注重团队的表现。网路上总是很多人在讨论是不是应该当leader(领导)或者最后做presentation(演示)的问题，我倒是从来没有担心过这个话题，因为我是一个慢热型的人，逻辑感也不是很强，这两个重任都不适合我，同时，我也亲眼见证过因为leader和presentation做不出彩结果直接被淘汰的 惨案 。讨论的时候也不要太在意case(案例)的正确答案.其实说到底，面试最重要的还是by yourself，面试官阅人无数，装得再像也很容易就被他们一眼识破了。不过，我曾经也遇到过一个例外，当时讨论的气氛很沉闷，基本上在5分钟之内大家的意见就达成一致了，我就有意识的提出一个明显很幼稚的看法，激发大家讨论的热情，然后适时的收回自己的意见，尊重团队的选择。我一直都相信，在群面中，只有团队出色了，个人才有可能脱颖而出。
应届生求职信 篇7
应一所高校邀请，我代表公司去担任他们学校的毕业生洽谈会及大三学生模拟面试的面试官，发现一个奇怪现象：不止一个同学很熟练地向我抛出这样的问题——“老师好，我不知道自己能为贵公司做什么，请老师来给我安排一个岗位吧。”起初，我会耐心地通过一连串问题，循循善诱地帮助他找到自己想做什么这个需求。但是当我发现不止一个同学这样问，且问得那么自然而熟练时，我发现我必须要意识到这绝不是一个简单的偶然性问题了。为什么这些受过了这么多年教育即将毕业的大学生，面临职业选择时还不知道自己想要什么?
想起来大概十年前，我找工作的那一年，那时候我们的选择还没有那么多，也许这样让我做出选择时减少了很多难度。而今，可供大学生们选择的行业日益增多，随之而来也催生了很多新兴岗位摆在面前，站在职业生涯即将开启的路口，我们的大学生开始迷茫，顿感千万条路错综复杂，自己何去何从却没有丝毫头绪。有人说物流业是未来的明星行业，有人说教育培训业会长盛不衰，有人说从事人力资源管理工作将前途无量，也有人说做市场营销类工作会更快地通往管理层。于是，站在十字路口的求职者们更是不知到底该听信哪位专家指点。
其实，条条大路通罗马，最关键的是找准你心中的那盏明灯——那个永恒的梦想，它会一直指引你开启理想的职业生涯大门，它会引导你在属于自己的职业发展道路上一路向前，信心满满。也许，提到梦想，你笑了，你会说梦想，那是多么虚无缥缈的东西，那是上小学时课堂上站起来拍着胸脯说的毫无根据的话而已。有小朋友说长大了要当科学家，有的说长大了要当老师，也有人说长大了要当医生，救死扶伤，还有人说长大了要当作家等等。回想那时候的自己，虽然没有经过多少推敲，没有对职业前景的预测和展望，但是我们敢大声地说出未来想从事的职业。即将踏入工作岗位的大学生们，在你有机会实现小时候喊出的那句豪言壮语时，为什么不拨开层层云雾，再看一下那个梦想是否还是深藏心中呢?如果它还在闪闪发亮，那真的很好，选择拾起它并为它披荆斩棘，所向披靡吧。
即使因为各种机缘巧合，在你的职业生涯幸运大门开启时，你没有走上那条梦想之路，也不必担心，工作中每一个岗位都不是孤立的，每一种职业都跟其他职业有着千丝万缕的联系。只要你心中还有那盏明灯，它会在你迷茫时帮你指点迷津，或是增加一些轻松的调剂。
曾经我立志要做一名作家，靠我的文字和思想给这个世界带来一些感动。在我求职的时候，我一直坚持要选择文秘或者记者这样的工作，因为这类工作可以让我一直在写的过程中提高自己，凝练出更高的写作技能。可是当我在报社工作了三个月之后，我发现报纸上需要刊登的东西跟我的文风完全不符，那些只需要记录事实不能掺杂个人感情的简讯、消息等等无法满足我要诉说的欲望。我的内心有一种强烈的思想被钳制了的痛苦，于是我选择了主动放弃，目标转向了文秘。
当我真正从事了文秘工作之后，才发现文秘工作并不一定单单是写写东西，还要处理各种具体的事情，虽然那份文秘工作并不像我想象的那样可以每天写东西，但是我没有再次放弃。在实际工作中，我总结发现，现实中并不存在一个岗位是专门以某个人的梦想需求而设置的，每个岗位都需要这个人具备相对全面的能力才可以胜任。文秘这个岗位不但让我有机会写东西，还可以锻炼与人沟通的能力，磨练我的思想和意志。在从事这个岗位的时候，我可以继续在生活和工作这本大书中不断汲取实现梦想的素材，于是我在那个岗位上坚持了两年多。回头再看，当时我做每一件事，都无意中把它跟心中的梦想联系在一起，好像在为了完成自己的梦想添砖加瓦。所以，我一直很快乐很认真地处理着那些看似简单的繁琐小事。
当我对公司的情况有了全面的了解，对每一个岗位都有了相对清晰的认识时，我发现人力资源管理类岗位可以跟公司的各类人员、各种岗位和各个层级发生工作交集，于是我开始帮助人力资源部的同事做一些力所能及的事情。当原来的人力资源经理决定跳槽时，他急于物色一位能帮他抽身的接班人，并向老板力荐由我来接任他的岗位，老板综合考量了办公室里的所有人，发现只有我当初帮人力资源部经理做过琐碎的事情。当原来的人力资源经理跳槽之后，我如愿以偿地可以从文秘转为从事人力资源管理工作。
因为心中的梦想，我从不间断地记录着身边发生的一切。比如一次团队建设活动，我会用文字记录下来并且发表到公司的月刊上，当参与那次团队建设的员工们看到那些照片和文字时，他们可以重温当时的快乐和激动。那次为玉树灾区募捐的活动，我用感人的文笔写一首小诗贴在办公室的文化墙上，当员工们驻足欣赏时，他们会再一次被自己的善良所营造的真情感动到掉眼泪。企业文化中那些关爱、快乐的音符便一直跳跃在每一个员工的心中。也因为自己对这样的梦想不放弃，在这些文字发挥它应有的价值时，我也感受到了自己的快乐。我的梦想又一次与我所从事的人力资源管理工作开始息息相关，心中的那盏明灯越发地闪亮，它也将继续照耀着我未来的职业道路，为我指明方向。
即使因为种种原因，在你所从事的工作中，很难找到或者几乎没有与你当初的梦想交集的那个点，也不必担心。因为梦想在，它会在遇到困难挫折时给自己一个充满惊喜的调剂。虽然近三年来我没有在公司的刊物上发表过文章，也未写过煽情的诗歌散文营造某种氛围。但是，当我工作中遇上一时无法释怀的事情时，就会在自己的那片心灵净土上留下足迹，抒发感情，而这些凝结着思想果实的文字恰恰是我们在追求梦想的时候所需要的。当我发现工作上的挫折可以引发内心深刻思考时，这恰恰是辅助我梦想实现的好时机，因为它锤炼了我的思想，且让我更清晰地感觉到内心深处那盏明灯的光亮。这便是现有这份工作的美好，它让我遇上这个难题，让我有机会思考，更让我在经历内心的挣扎之后酿造出更甜的蜜，那就是思想更加深刻，文字更加精炼。
梦想，并不是虚无缥缈的东西，它是一种永恒的指引。生活中总有太多的浮华表象，工作中不乏枯燥乏味的东西，当怀着梦想这盏明灯面对时，顺境中它不至于让我们忘乎所以;困境中它会照亮黑暗，让我们看到未来仍充满希望。
把手放在胸口，问一问自己的内心，到底想实现什么梦想，你会清楚地知道你到底想要什么。也许你发现小时候那句充满稚气的话语——我要成为一名老师，还会让你为之怦然心动，那么就为了这个梦想继续奋斗吧。也许刚刚踏入职场的时候，站在讲台上你紧张地两腿打颤，说不出一个完整的句子，但是梦想那盏明灯会帮助你战胜恐惧，指引你在这条路上越走越幸福。
应届生求职信 篇8
目前常见的求职种类可分为口头求职自荐、电话求职自荐、书面求职自荐、广告求职自荐以及通过他人推荐。
口头求职自荐要求应聘者必须亲临用人或招聘现场。优点是直接面对用人单位，便于展示自己的风度和才华，容易给用人单位留下较深的印象。如表现出色，可能会被用人单位现场录用。缺点是涉及面有限，不适宜路途遥远的单位。
电话求职自荐也是口头求职自荐的一种，但只能是"投石问路"，仍需要书面材料或方式。对于风度潇洒、谈话自如、反应敏捷的毕业生，此种方式更能发挥自己的优势。
书面求职自荐是通过求职自荐信的形式向用人单位推销自己。求职自荐信邮寄，也可以当面呈递，还可以让他人捎带。这种方式覆盖面宽，可以扩大求职自荐范围，不受时空限制，简便易行，但反馈率较低。
广告求职自荐是近年来出现的一种新的应聘方式，借助于新闻媒体进行，覆盖面宽，可以扩大应聘范围。此外，有一种广告形式的求职自荐——网络求职自荐，即通过电脑传递求职自荐信息，这种方式的速度最快，回复较多也较快。
应届生求职信 篇9
您好！衷心的感激您在百忙之中翻阅我的这份资料，并祝福贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！
我是北京人文大学法学院法律专业08届毕业生张环宇，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，由于一切要重新开端，重新努力拼搏，为下一个应战的成功积存力气。大学四年让我在思想、知识、心思、生长都迅速的成熟起来。人文大学浓重的学习气氛，在这厚重的学习气氛中，我成为了一名综合型人才。光阴流逝，我怀着我的梦想分开母校，踏上行将走上任务岗位的征程。
我会以“严”字当头，在学习上勤劳严谨，对课堂知识不懂就问，力图深入了解。在掌握了本专业知识的根底上，不忘拓展本人的知识面，对课外知识也有比拟普遍的涉猎。我还很注重英语的学习，不时努力扩展词汇量，英语交际才能也有了长足的提高。同时，为了片面提升团体素质，我积极参与各种活动，这些阅历使我看法到勾结协作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，添加了阅历，置信这对我今后投身社会将起重要作用。
我是一名应届生
如今，我以满腔的热情，预备投身到理想社会这个大熔炉中，虽然存在很多困难困苦，但我深信，大先生活给我的肉体财富可以使我打败它们。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个开展的平台，我会好好珍惜它，并竭尽全力，为完成本人的'人生价值而斗争，为贵公司的开展奉献力气。
此致
敬礼！
应届生求职信 篇10
尊敬的贵校领导：
好您！感谢您在百忙之中拔冗阅读俺的求职介绍信。扬帆远航，赖您东风助力！俺是湖北师范学院200*届数学系数学教育业专应届本科生业毕。即将面临就业的选择，俺十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过四年多的业专学习和学大生活的磨炼，进校时天真、幼稚的俺现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了己自的事业成功，四年中俺不断努力学习，不论是基础课，还是业专课，都取得了较好的成绩。学大期间获得20xx年度院单项奖学金，英文达到国家四级水平，计算机过国家一级，并通过了全国普通话测试二级甲等考试。同时在课余，俺还注意不断扩大知识面，辅修了教师职业技能（中学数学教育），熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操作系统，熟练掌握office20xx办公软件，能熟练运用软件authorware、powerpoint等制作课件，进行多媒体教学。
学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高己自的授课能力，积累教育经验，从大二开始，俺在学好各门业专课的同时，还利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名数学跛腿的初中和小学毕业生进行数学补习，使他们的数学成绩都有较大程度的提高，俺的工作也得到了毕业生家长的肯定和好评。为进一步积累系统的数学教育经验，俺到武钢大冶铁矿一中进行了长达两个月的初中数学教育实习工作，在两个月的实习时间，俺积极向有经验的老师请教，注意学习他们的教学艺术，提高自身的业务水平和授课表达技巧，力争使己自的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过己自不断的努力和教学实践，俺已具备一名优秀教师素质，过硬的工作作风，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使俺对未来的教育工作充满了信心和期望。
十多年的寒窗苦读，现在的俺已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。俺恳请贵单位给俺一个机会，让俺有幸成为你们中的一员，俺将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音！
感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。
致此
敬礼
求职人：xxx
应届生求职信 篇11
尊敬的领导：
您好！
首先请允许我向您致以真诚的问候和衷心的祝愿！非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。
我是XX大学化学系材料化学专业学生，即将离开母校，踏入社会大学，心情是那样地兴奋又彷徨。我渴望一个新生活舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位。带着十分的真诚，怀着执着与希望来参加贵单位的'招聘，贵公司实力雄厚，重视人才，一直是我向往的地方。希望我的到来能给您带来惊喜，给我带来希望。
四年的大学生活使我树立了正确的人生观、价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。在校期间我从不迟到、不旷课、团结同学，有较强的团队意识。因为我深切的知道作为当代大学生，就应该养成一个良好的行为习惯。在以后的道路上才能站得稳，才有我们的立足之地。
我在校期间学习了无机化学、有机化学、物理化学、材料化学、高分子材料、功能材料等十几门专业课程，成绩优良。我还参加了全国计算机等级考试，获计算机X级证书。在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名本科学生，但我有颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献一份自己的力量。虽然我刚毕业，没有实践工作经验，但我相信贵单位是重能力、重水平、重开拓，有远见的单位，一定能把能力、水平与经验等同视之。
给新人一个显身手的机会，希望贵单位能给我一个机会，我迫切希望早日成为贵单位的一员。我衷心的希望贵公司给我以面试和应聘的机会，我将以我的工作表现和工作成果来证明一切。
此致
敬礼！
求职人：
20xx年xx月xx日
应届生求职信 篇12
尊敬的老师：
您好！
首先，真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料！为一个即将毕业的学生打开了一扇通往成功的希望之路，我将会以我的努力来帮助公司，为公司作出自己的工作业绩！
我叫xxx，是毕业生，我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，我从小的理想就是当一名教师，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。
虽然我是一名师范生，但是我并没有师范生通有的书生气息，我对自己有着极为清醒的认识。我有自己的教育理念、教育想法。我能够别出心裁的培养学生，我相信我会在教育事业上有所发展。看到贵公司需要有经验者，虽然我是一名应届毕业生，但是我不缺乏经验。在学校时就积极参加校内校外的各项活动，在空余时间也做过家教，尤其是暑期举办小型辅导班更是为我的教育之路增添了丰富的经验。更何来自况，大学四年，老师教会了我许多关于教育教学方面的知识，可以说，我的基础比别人的应该更牢固些。而且在实习期间，我的教学表现受到指导老师和其他数学老师的一致好评。
我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报！
本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。敢于创新，勇于开拓是我执著的追求。天道酬勤是我的人生信念。
我希望能够任聘上贵公司的数学教师职位，我会凭借我自己不断的努力来为公司作出自己的业绩的。以后的工作道路还有很长，我会在贵公司努力提高自己的工作能力，为公司发展做出自己的拼搏！
最后，祝贵单位事业更上一层楼！全体员工健康进步！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
应届生求职信 篇13
尊敬的领导：
您好！我是一名即将于XXXX年XX月毕业的XX大学XX校区的专科生，所学专业是机电一体化。我仰慕贵公司重视知识、重视人才之名，希望能成为贵公司的一员，为贵公司的事业发展尽我全力。
我在大学四年中对本专业的知识学得比较扎实，而且还多方涉猎。在计算机方面，除了学DOS、AUTOCAD、FORTRAN、汇编语言外，还参加培训或自学WORD，WINDOWS，另外，对CAD/CAM、智能CAD、说、读、写以及技术资料翻译能力，曾完成XXXX字以上的机器人专业英语的翻译。另外，在大学伊始本人曾在校编辑部做过一年的学生通讯员，给我的理论修养带来莫大的益处。
在大学四年的学习生活、一定量的社会经历，使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风，并赋予我参加社会竞争的勇气。然而，所学知识是有限的，大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，因此，我将在今后实践中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。久闻贵公司是值得信赖且有发展潜力的公司，神往已久，附上简历一份冒昧求职，希望贵公司能给我一个发挥能力的机会。
感谢您在百忙之中阅读我的求职信，期待着您的答复。祝贵公司的事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
应届生求职信 篇14
尊敬的领导：
您好!我叫xxx，现就读于xx商学院工商管理专业，即将于7月毕业。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，以下是我的面试自我介绍。
在投身社会之际，为了能更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一下自我推荐。感谢您在百忙之中抽空阅读我的自荐材料。
作为一名工商管理专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中，我学习并掌握了一定的管理学知识。对人力资源管理、生产运作管理、市场营销、财务会计以及金融等方面都有了一定的认识和理解。我的学习成绩良好，一直名列年级的前十名，并两次获得学校的奖学金。
作为当代大学生，面对当今社会如此激烈的竞争，光靠学习是不够的，我觉得还应该从各方面培养自己的兴趣和能力，不断地提高自身的素质。我爱好舞蹈表演，从大一开始就加入了校学生艺术团，并担任舞蹈队的队长一职。我曾多次代表学校参加校内外的演出以及省级的舞蹈比赛，并取得了较好的成绩。最重要的是，我在工作中，加强锻炼自身的处世能力，吸收管理经验，把学习到的理论知识与实际相结合。
我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展现自己的才能，在实践中不断地锻炼和提高自身素质，因此我真诚地希望能够加入贵公司。我会踏踏实实的做好属于自己的每一份工作，竭尽全力地在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。
随信附个人简历表，感谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵公司的事业蒸蒸日上，屡创佳绩。祝您的事业百尺竿头，更进一步!
尊敬的领导：
您好!很抱歉耽误您的宝贵时间，还望见谅!我是江苏省×××职业教育中心会计专业的一名应届毕业生，我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，再投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好的去发挥所长，谨向各位领导作一自我推荐，现将自己的情况稍作介绍：
不如学校后，我已经再自己的专业领域种下了辛勤的汗水和宝贵的青春，收获也异常感动，在父母的殷切般的期望和师友的指点迷津下，我具备了扎实的理论基础知识，几年的学习生涯中，我所学习的内容包括了从会计学的基础理论知识到动手实践等许多方面。在校期间我学习了《基础会计》、《统计基础》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《珠算与点钞》等一系列的专业课程!也理解与掌握了一定的专业知识，单卧知道只掌握在校期间学习的知识是不够的。真正的要把会计学精学透很难，会计知识更新的很快，尤其是近年来我国一直在和国际接轨，会计的.变化很大，所以，我会保持不断学习的精神，经常上网下载一些心的知识，与时俱进。
在校一直担任班长，使我更深一步学会了做人，学会了如何与人共事，很大程度上锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳的精神，更重要的是积极的态度塑造了我胆大心细、热情创造的个性特点。
中专三年，我深深的感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中受益匪浅，向困难挑战，在挫折中成长。祖辈门教我勤奋、尽责、善良、正直。母校教会了我们明德崇技，自强不息的作风。我清楚的认识道：过去的并不代表未来，勤奋才是真，我有很多东西需要学习，走上工作岗位后，我会坚持不懈的虚心学习，严格要求自己，踏踏实实的做好本职工作，在实践中得到锻炼、提高。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，我会尽力为贵公司付出我的一份赤诚的力量，真心的希望贵单位能给我一个展现平台的机会!
非常感谢您在百忙中所给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!
剑鸣匣中，期待以声。非常期望能与您进一步面谈!
尊敬的校领导：
您好!我是某某某，来自大连大学金融系的一名应届毕业生。怀着对贵公司的尊重与向往，我真挚地写了这封求职信，向您展示一个完全真实的我。从入校到现在，我一直恪守“奋力攻坚志在必夺，坚定信心知难而进”这句格言在学校努力学习。同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。我热爱自己的专业，通过对专业知识的系统学习，已经具备了扎实的理论功底和较强的实际业务操作能力。无论是手工记帐还是应用财务软件，都可以熟练操作。 在校期间主要学习的课程有：金融市场学、货币银行、基础会计、财务会计、企业管理、工商管理、保险学、国际贸易、国际金融、西方经济学、证券投资、商业银行经营学、中央银行学、投资经济学等。
在四年的大学生涯中，让我学到了许多，不但牢牢掌握专业知识，还参加了学校、社会等各项活动，它不仅赋予了我强健的体魄和吃苦耐劳、不畏艰难的品格，也使我养成了严于律己，稳重而不乏激情的生活作风。 除了专业知识的学习以外，课余时间我还努力学习基础会计、中级财务会计、管理会计以及成本会计等一些应用性较强的知识，同时还学习和了解了经济法、管理学、税法等一些相关性知识，通过金融专业知识和财务知识的结合可以对企业财务状况的分析提出管理上的一些建议，我还熟悉数据库、金蝶和用友财务软件、熟悉计算机操作。 实践是检验人才的最好途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”勤奋踏实，积极进取是我最大的优点，民主的家庭培养了我乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就了我良好的环境适应能力，协作精神以及坚韧不服输的性格。
我相信现在的21世纪不再是“大鱼吃小鱼”的世纪了，而是“快鱼吃慢鱼”的世纪，所以“早起的鸟儿有虫吃”，我们要加速储备能量和知识来竞争。我热爱运动，我相信只有运动的人才是健康的、充满朝气的。这个世界是个活力的世界，让我们动起来，让我们合作，让我们竞争吧! 我希望我可以为您的企业的成长与发展做出一份贡献，让年轻和拼博在这里得到最好的绽放! 时代在前进，但每一个人都在重新开始，愿我的这个开始在今天这个时刻，因您的慧眼而大放异彩。失去现在就失去了一切、失去了未来，我是您的现在，愿您是我的未来。衷心希望贵公司能给我一个机会，提供一个展示自己能力的平台。 求职意向：我希望能到您单位做会计及其相关的工作。最后祝贵公司事业蒸蒸日上!