教育名家名言分享44条。
“小人之道，必行，必不行。君子之道，不在行，也不在行。”工作总结之家小编从网络上精心整理了《教育名家名言分享》，学会做出明智的决策对于工作和生活的方方面面都是有益的。名言格言可以让我们更好地培养自己的独立思考能力，闻名于世的名人格言能够帮助我们度过黑暗时刻。
1、光有学术兴趣是远远不够的。不管一个人有多聪明，他或她不努力就不可能取得伟大的成就。兴趣和勤奋达到卓越的顶峰。
2、科学精神并不是局限在科学家领域的，它是人类的一种精神，是一种代表先进文化和生产力的精神。——陈佳洱
3、这所学校是一个应用心理学实验室。
4、中国人类基因资源流失情况已十分严重，如再不采取有力措施，基因资源将被掠夺殆尽。——谈家桢
5、学校的理想是不让任何没有受过智力训练的人进入生活。愚蠢的人对社会是危险的，不管他们受的教育程度如何。
6、学习要学习那些关键的东西，要大踏步往前走，走远了再回头来看，原来的东西就不见了。——钱伟长
7、教育要关注学生的兴趣和个性，而不是仅仅追求分数和成绩。
8、年轻人，不要担心未来。未来是不可预测的。只要现在抓住每一分每一秒，那么你的生活一定是最精彩的。
9、难就在回到常识。钱理群
10、我不信上帝信科学，虽然我现在还不能正确回答这个问题，但我相信科学会找到令人信服的结论。——谈家桢
11、一个人的成败系于最艰难的处境中，有些人能继续努力，有些人承受不了。你如果问我为什么做得比别人好，大概我比较会坚持吧。——李远哲
12、那种把学科与学科之间界限划得很严、各种专业分工过细、互不通气的孤立状态必须打破。——钱伟长
13、要深入到心灵深处，为什么不呢？努力工作，为什么不呢。
14、小人之道，必行，必不行。君子之道，不在行，也不在行。
15、学校的法律禁止使用尚未发布的“豫”字。当“余”可用时，“太阳”应指“太阳”，而“太阳”应指“太阳”，“太阳”应指“太阳”这四处，教育之处也自兴。
16、人们的抱负通常与他们的才能成正比。
17、由于社会道德是为人的压根，根本一坏，纵使使您有一些大学问和本事，也无甚用途。
18、大家务必会变为小朋友，才配做小孩子的老先生。
19、人类社会随处是创造的地方，每天是创造之时，每个人是创造的人。
20、人只需要解决主要矛盾就可以了，次要矛盾随着时间的推移会自行解决的。——王国权
21、一代比一代好。我的人生目标是让学生比我优秀。最好的祝福。我们希望我们的孙子们比我们的儿子们更好，我们的曾孙们比我们的孙子们更好，每一代都比下一代更好。
22、在道德教育中，只有一件事是适合儿童的，最重要的是所有年龄段的人：永远不要伤害任何人。
23、多少白发，浪费了后悔的路。短信年轻人，不会犯幼稚的错误。
24、教育应该注重实践和体验，而不是仅仅停留在理论层面。
25、教育是向全人类传授一切的全部艺术。
26、同时，也让我们深刻认识到教育的重要性和深远影响。
27、教育的目的在于培养人的品格。
28、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习，而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权
29、老师的职位是千教万教，教人求实；学生的职位是千学万学，学作真人版。
30、教育即生活，社会发展即院校，教学做合一。
31、我这一生没有金钱，财富就是学生。——谈家桢
32、只有当团队和老师首先看到学生的优点时，学生才能被激励。suhomlinski。
33、科学的东西必须不断地研究，认真地试验，经过顽强的斗争，不断地深入和扩展，才能取得辉煌的成果。
34、我一生的目的就是要让学生超过我，一代胜过一代。——谈家桢
35、老师的完成是创造出非常值得自身最敬佩的人。
36、书陪伴着我成长，当有难题找不到一本书来解决时，当你不满足于阅读时的一种扁平化的心态，当你自由地翻阅着书去享受时，去分享别人的喜怒哀乐。我的职业需要更多的教育。
37、世界上没有失败，失败只是暂时的不成功。
38、做总统始终坚持的一项工作，更是以教学科研为第一线，倾听师生心声，最重要的是专注于学科建设，坚持不谋特长。
39、我不敢认为自己在学问上有成就，我只感得在此茫茫学海中，觅得了我自己，回归到我自己，而使我有一安身立命之处。——钱穆
40、人像图片花草树木一样，要使她们尽可能长上来，不可以凑合都看起来一样高，理应是：立脚点中求公平，于左右处谋随意。
41、教育最重要的是培养学生的人格，而不是仅仅培养技能。
42、关注现象只会让自己变得很消极，要关注事实。——王国权
43、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。
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爱国名言名句分享
只有对祖国充满热爱的人，才能真正体会到家庭的温暖和国家的伟大。众所周知，名人的名言常常提醒我们要珍惜友情和爱情，因为它们的重要性不可忽视。此外，名人的格言还可以帮助我们寻找生活的意义。在我的研究中，我发现了关于爱国名言名句的相关报道。希望下面的建议能够为你们解决困难带来一些思路！
1、没有国家的繁荣稳定，就没有个人的幸福与安定。
2、- 爱国是一种情感，也是一种行动，要把这种情感转化为为祖国发展奉献的行动。
3、爱国是我们的本分，也是我们应尽的义务。
4、周恩来的爱国名言是网站上最全面的。
5、忠诚于祖国是每个公民的责任和荣耀。
6、国人无爱国心者，其国恒亡。拥有爱国情怀的名人名言。——李大钊
7、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
8、命里N时钟需N，命里无时莫强求。
9、光荣就义名垂青史万古流芳舍身为国浩气长存振兴中华
10、每天不知道什么时候才应该睡觉，然后不知道应该什么时候起床，走在街上不知道哪是方向，在人群中不知道你们都去了哪里。在另一条街上还是会在另一个人群里？是睁着眼睛在休息还是闭着眼睛在思考？这些都是告别后的你我之间的距离，很近却又隔着千万沟壑，你不需要过来我也不用过去，因为我们在告别后都还在等着自己下一次的相遇。而在那些相遇里再也不会出现你的名字。
11、有些人想到人类“最高贵”的品质，其中包括协作、利他主义、爱国主义、领士战斗中的英勇等到，都是**的遗传成果。
12、有一种单身，为了爱可以不顾一切。他们所等侯的只是让自己等待的那个人明白自己的心意，然后选择自己，接着，牵着手，一起走下去。不怕别人的嘲笑，因为他们始终相信，那个等待的人，会到你身边，拥抱自己。
13、只有热爱祖国的人，才能真正理解家的温暖和国家的伟大。
14、祖国如有难，汝应做前锋。
15、国家兴旺，民族复兴，让我们弘扬爱国精神，让祖国更加强大。
16、继承弘扬贯彻发扬热爱挚爱忠诚衷心民族灵魂信念振兴复兴富强捍卫保卫使命责任贡献
17、卅载光阴弹指过，未应磨染是初心。
18、《世说新语·任诞等二十三》第一条就讲到阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀和王戎“常集于竹林之中，肆意酣畅”。这是一群酒徒。其中最著名的刘伶命人荷锹跟着他，说：“死便埋我！”对死看得十分豁达。实际上，情况正相反，他们怕死怕得发抖，聊作姿态以自欺欺人耳。 ——季羡林 《季羡林谈人生》
19、人生的别离，除了死生不能相见，还有故土不能相还。
20、- 爱国之心应从自身做起，从心底萌发，方能源源不断地涌现出力量和智慧。
21、爱国不分派别、不分阶层，只有把祖国的利益放在第一位，才能共同创造美好的未来。
22、为了国家的繁荣，我们要团结一致、积极奋斗。
23、相识、相知、热恋以至谈婚论嫁过程中所引发的生理、情感及行为交互衍变规律的实证分析，验证并揭示了《关雎》中困扰国人千百年的诸多疑难以及整首诗所表达的真实内涵及其寓意，得出了研究《诗》三百本义必须立足于释放人之本性、细心体悟周遭、人性之辉煌和人性之道的方法，初步界定了《诗》三百是一部集“恋爱指南”、“性学普及报告”……于一体的诗歌总集，并深入阐述了孔子“兴于诗，立于礼，成于乐”的爱情婚姻观。
24、战士们不管在前沿还是在后方，穿上军装还是换上便服，他们心中永远飘扬着一面不倒的国旗。
25、如果人有来生，我就还做一个教师，仍然要教古典诗词。“莲实有心应不死，人生易老梦偏痴。”人生转眼之间就衰老了，我九十岁了，但只要还能站在讲台上讲课，我仍然愿意继续做这样的工作。
26、入世已拼愁似海，逃禅不借隐为名。
27、在战士心中的天平上，国家利益永远重于个人利益。
28、鲜艳的紫荆花香飘四海，繁华的大香港名扬海外，屈辱的民族泪一去不再，苏醒的东方龙腾空而来。香港，祖国的气派；祖国，香港的依赖！
29、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的'人。
30、- 爱国者应该为国家的未来留下智慧，为人民的福祉作出无私奉献，为社会的进步做出贡献。
31、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》（忧国忧民；位置与担当）
32、转蓬辞故土，离乱断乡根。——叶嘉莹经典语录
33、唯爱国者为大，让我们铭记这名言，牢记祖国永远是我们最坚实的后盾。
34、人生乐章里，爱国是最动人的音符；逐梦征程上，报国是最鲜艳的色彩。让我们把拳拳爱国之心，荟萃成殷殷报国之情，养浩然之气，立鸿鹄之志，成不朽之业吧。
35、爱国心是我们身上最纯粹的光芒，照亮着祖国的发展道路。
36、- 爱国是无私的，不分阶层、不论出身，不分贫富、不问利害，爱国者是真正的民族英雄。
37、我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。 我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的小圆圈，方逝方生，方生方逝。 ——季羡林 《听雨》
38、认为艺术家的自由在于他想干什么就干什么，那么是错误的。这是胡作非为者的自由。——斯坦尼斯拉夫斯基
39、修己以敬。曰：如斯而已乎？曰：修己以安人。曰：如斯而已乎？曰：修已以安百姓。修已以安百姓，尧舜其犹病诸。
40、拥有爱国之心的人，是民族前进的中坚力量。
读书有关的名人名言(分享64条)
人家不必论繁华，唯有念书声最佳。——（明）唐寅。无论是在学习还是在工作中，大家一个都接触过名人格言吧，优秀的名人格言可以提高我们的文化素养，相信许多人都看过一些名人格言的句子。下面由我们帮大家编辑的《读书有关的名人名言》， 仅供参考，我们来看看吧！
读书有关的名人名言(1--21条)
1、B等式：1、有差生等于还有差师；2、学生没“问题”等于教学有问题；3、班风差等于班级管理水平差；4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；5、学生不听话等于教师治教无方；6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。
2、自主学习意识，这是新课程对学生学习最基本的要求
3、学必求其心得，业必贵其专精。章学诚
4、新时代赋予我们的学习是创造式的学习，它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说，每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时，学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识，而是要举一反三、推陈出新！
5、三世青毡宜耐冷，五更黄卷莫辞勤！
6、给我一片干净的天空，我才气遨游；给我一片蔚蓝的海洋，我才气飞舞；给我一个瑰丽、文明、安全的校园，我才气在常识的海洋中扬帆起航！
7、学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业，要求做正确；质疑类作业，要求发散思维，提出疑点；探索类作业，对疑点深入探究，并提出自己独立的见解。第一类作业是打基础，第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考，第三类作业是创新思维，是学习的落脚点。
8、读书游山，用功皆在一心。
9、我们要注意培养和树立十种时代意识，这样才能与时俱进：
10、认真生活，成就未来。
11、这样的名言很多，如:
12、学问是光明，蒙昧是黑暗。念书吧！—— [俄]契诃夫
13、得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然，一发超然。
14、从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。罗曼·罗兰
15、家长相互动，把握孩子新人生。
16、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。朱熹
17、有些人为思想而读书罕见；有些人为写作而读书常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数―――C·C·科尔顿
18、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。海森堡
19、图画书是有爱的书，有丰富的爱的书。
20、读书和学习是在别人思想和知识的帮忙下，建立起自己的思想和知识。普希金
21、在荣誉上不伸手，在待遇上不伸手，在物质上不伸手。
读书有关的名人名言(22--42条)
22、所谓会读书就是本着诚意去读确实有价值的书这是一种高尚的价值―――梭罗
23、书有自己的命运要视读者理解的状况而定----－忒伦提乌斯·摩尔
24、我曾寒酸地买过书：节省几个铜板，买一本旧书，少吃一碗烩饼。也曾阔气地买过书：面对书架，只看书名，不看价目，随手抽出，交给店员，然后结账。经验是：寒酸时买的书，都记得住。阔气时买的书，读得不认真。读书必须在寒窗前，坐冷板凳。
25、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。黄庭坚
26、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。王符
27、用心灵的眼睛发明艺术，用艺术的才能美化心灵。
28、家庭与学校通道，身教与言教的微妙。
29、有的人说我可以不读书，我广交社会也可以学习，但我觉得那是你直接感悟的东西，不是你的灵魂的感受，那永远是形而下的，只有读书你才会变成形而上。一个人没有形而上总是形而下，最后就变成行尸走肉，混同于我们的芸芸众生。
30、A不等式：1、批评不等于训斥；2、后进生不等于差生；3、惩戒不等于体罚；4、学生问题多不等于学生缺点多；5、对老师有意见不等于不尊重老师。
31、人际交往中，最忌讳的就是一张死脸。我们应该学习李云龙在《光剑》中的微笑。微笑可以改变自己，微笑可以给人力量，微笑可以创造良好的氛围，微笑可以给别人带来幸福，微笑是成功的阶梯。
32、学而时习之，温故而知新。《论语》
33、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。※如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。
34、我如饥似渴，贪得无厌地饱读这里的大量藏书。
35、人家不必论繁华，唯有念书声最佳。——（明）唐寅
36、我们教育工作者的任务是让每一个孩子都看到人心之美，珍惜并珍惜这一美，用自己的行动使这一美达到应有的高度。
37、毫无疑问，所有科学的关键都是问号。我们的大部分重大发现都归功于什么？也许生活的智慧在于问为什么？
38、君子不骄则安，小人不静则放肆。
39、你不假思索地读得越多，你就会觉得自己知道得越多。你读得越多，想得越多，你就会越清楚地看到你所知道的是多么的少。
40、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。※学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
41、天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔
42、读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能透过研究各种各样的人才能获得―――切斯特菲尔德
读书有关的名人名言(43--63条)
43、青年人要到生活中去，行万里路，读万卷书。现在借着中央号召大家要学历史的机会，青年人要读一点历史的书籍，用历史唯物主义和辩证唯物主义来分析生活和认识生活，这样，我们就能生活得更聪明、更健康，也更美丽。
44、好书是作者留给人类的礼物。 [美]爱迪生
45、把握未来，携手向前；快乐学习，分秒必争。
46、如果我的童年可以回来，我就不会再浪费时间了。我会把每一分钟都花在阅读上。
47、生活是一所大学，有时倒退可以更进步。一切都是辩证的，当我们面对困难问题没有效率的时候，我们不妨考虑退一步，思考再思考再前进。
48、骄傲的人善妒，恨那些美德得到赞扬的人。
49、书籍的唯一真正用处是使人能自己去思考如果有不能引人思考的书便不值得占书架一席之地拜耶
50、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。
51、我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做。
52、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象――哈兹里特
53、家校互动平台，孩子就在你眼前。
54、静坐既然没有错，读书就是站着。
55、泛化有两种类型，一种是没有价值的泛化，另一种是有价值的泛化。推广后稀释不好，推广后精制才好。用水稀释酒精很容易，但没有任何价值；从好的事物中提取好的事物是不容易的，但它们是有价值的。
56、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。※学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。
57、不吃饭会感到饥饿，不读书则会使人愚昧和空虚。
58、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。※死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。
59、书是永远不会枯萎的植物就像月桂树一样永远碧绿----－罗·赫里克
60、让我们荡起乐学和巧思的双桨吧，当我们把读书当成是一种创新活动时，就会体验到学习的无穷乐趣！
61、当一个数学或哲学著作的作者用模糊而深奥的术语写作时，他就是在胡说八道，这是一条可靠的规则。
62、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下方。谢觉哉
63、怀疑是知识之钥。谚语
64、古今许多家庭，无非是功德。天地间的第一个字，还是读书。
初中生名人名言摘抄(分享26条)
“姑娘你不努力，只会有穿不完的地摊货和逛不完的菜市场。”下面是工作总结之家小编为你精心整理的“初中生名人名言摘抄”，相信您能从本文句子找到帮助。随着社会经济和文化的快速发展，名人格言的使用频率也越来越多，名人格言可以让我们树立正确的世界观。
1、拼一个秋天，冬天，春天和夏天。赢得无怨无悔的人生。
2、时间仿佛是一条小溪，不会倒流，也不会停止，每一个人都有属于自己的一条小溪，当你老的时候，就会充满了回忆。——Mike
3、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
4、使一家温馨的不是金钱而是一家人之间的关爱之情。——叶荃麟
5、时间可以使隐藏的东西显露出来，也可以使光明的东西黯然失色。
6、如果一个人对自己没有信心，他就会把信心给别人。
7、时间会说明一切，因为没有人知道将来会发生什么事。
8、“养兵千日，用兵一时”，初三，正是我们奋起的时候，而在这个过程中，我们需要像梅花一样，那样的倔强，那样的坚强。
9、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手头脑心灵再加上双脚的才是推销员。“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
10、姑娘你不努力，只会有穿不完的地摊货和逛不完的菜市场。
11、做官就是学习；做学者就是当官员。
12、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
13、因失败而灰心的人永远是失败者。
14、努力学习，富有成效的；浪费时间使人两手空空。
15、爱拼才会赢，相信自己。2、自律，自尊，自立，自信；静能生慧。
16、即使没有一个人为你鼓掌，但是你一定要为自己鼓掌，梦想的道路上每个人都是孤独的，所以你一定要当自己最忠实的支持者。
17、乐于学习，奋发向上，大家都努力成为我能力范围内的好学生。
18、拉高飞行高度会看到不同的视野观点。
19、这是黄金。你把它放在哪里，它就在哪里发光。
20、为自己的未来，为母亲的微笑。
21、温暖不过瞬间何必奢望永远。
22、咬着青山不放松，根原在断岩；千磨万刮也强，人耳东—西南—北风。
23、大学之修身、齐家、治国、平天下，基本只是正心、诚意而已。
24、当小草给你一种芳香，当你走的时候，请把小草还干净。
25、一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。---林雨堂---中学生励志格言由名人名言网()整理、要获得辉煌的成就，必须坚持“我也可以这样做”的信念，如果不能勇往直前，绝对不会达到胜利成功的境界。---詹姆斯?吉本斯---
26、中国联通九州，响彻未来；二十排，准备战斗！
关于教育的名人名言71条
“大学提供信息，但它是富于想象力地提供信息。 (英国哲学家、数学家 怀特海 )。”不管是社会或是学校，我们都会遇到与名人格言相关的内容，了解名人格言可以提高我们的写作能力，有哪些让你念念不忘的名人格言呢？下面是工作总结之家的编辑帮大家整理的关于教育的名人名言, 请收藏好，以便下次再读！
关于教育的名人名言(篇1)
1、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——著名特级教师李吉林
2、精确描绘不等于真实。（马蒂斯）
3、教育的目的是培养人的个性。 ——赫·斯宾塞 教妇初来，教儿婴孩。 ——《颜氏家训》
4、我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
5、有人说：“女人的名字是弱者。”但正是这些“弱者”为“强者”撑起了一片天空!
6、——倡导学生社团活动
7、“金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。
8、父母的德行是儿子的最好遗产。——塞万提斯
9、其次要营造良好的内外部环境，级部管理是这样，校区管理也是这样，良好的内外部环境有利于调动师生们的积极性，有利于教育教学质量的提高，同时也为学校的整体发展提高奠定了良好的基础。
10、当孩子成绩退步时，家长最好的方法不是训斥，不是埋怨，不是数落，而是和孩子心平气和地交流，鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因，问题就比较容易解决。
11、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
12、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰
13、不是虚心岂得贤。——宋·王安石《诸葛武侯》
14、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。 ——詹姆士·杜布森
15、做幸福教师，育满园桃李。——朱凤霞
16、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——著名特级教师李吉林
17、亲爱的家长们，教育孩子是一项艺术，并非一朝一夕之事。教育孩子的过程，也是我们学习成长的过程。希望我们再这门教育艺术中，收获更多的乐趣，去帮助我们的孩子茁壮成长，经营我们幸福的生活。最后，祝家长们生活幸福，愿我们的孩子快乐健康地成长！
18、教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。——蒙台梭利
关于教育的名人名言(篇2)
19、"藏焉修焉，息焉游焉。""时教必有正业，退息必有居学。"
20、一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。——肯尼迪，美国政治家
21、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝：一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
22、没有时间教育儿子，就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
23、《格言联璧》 问祖宗之泽，吾享者是，当念积累之难。问子孙之福，吾贻者是，要思倾覆之易。
24、教育是约束和指导青少年，培养他们正当的理智——柏拉图
25、"不陵节而施之谓孙。""幼者听而弗问，学不躐等也。""杂施而不孙，则坏乱而不修。"
26、讲真话有人不喜欢，但还是要讲。 (周扬)
27、在教育上，实践必先于理论，而身体的训练须在智力训练之先。
28、现今的父母教育孩子就是缔造祖国未来的历史，因而也是缔造世界的历史。
29、我们需要尊重学生、尊重家长，但切忌媚俗。家长，对学校、对教师而言，是共同教育下一代的“盟友”，至于说谁是谁的“上帝”，我看最好还是慎言为是。
30、贝多芬 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
31、对于儿童来讲，艺术就是一种游戏，只有儿童从中获得欢乐和愉快的体验时，艺术才能真正成为儿童的需要，并且被儿童所接纳。（曹中平）
32、名副其实的教育，本质上就是品格教育。 ——（奥地利）布贝尔
33、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
34、画家将他的眼中所见打碎,同时赋予它另一种生命。他必须透过其他人眼中的现实世界,看到他的真实。（毕加索）
35、评价不是为了排队，而是为了促进发展。——《素质教育观念学习提要》
36、南山栋梁益稀少，爱材养育谁复议。——唐·柳宗元《行路难》
关于教育的名人名言(篇3)
37、知贤，智也；推贤，仁也；引贤，义也。有此三者，又何加焉？(韩婴)
38、教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子，让他们随心所欲，而是随时约束和教育他们。——甘地夫人
39、在大学里，理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。 —— 钱钟书
40、教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以平等待人的态度参加他们的争论。
41、能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。陶行知
42、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。正如真金要在烈火中识别一样，友谊必须在逆境里经受考验。奥维德
43、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》
44、交谈时的含蓄和得体，比口若悬河更可贵。 (培根)
45、教子教孙须教义；积善积德胜积钱。作者：《格言对联》
46、当教育和金钱挂钩的时候，老师变成了老板，学生变成了学徒，而家长就变成了ATM提款机。
47、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。
48、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。作者:陶行知教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。作者:乌申斯基
49、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。Iseeroad,Iesforthepeachgardenseansmorethanahopeofsuccess.
50、耳中常闻逆耳之言，心中常有佛心之事，才是进德修行之砥石。 (（明）洪应明)
51、大学提供信息，但它是富于想象力地提供信息。 (英国哲学家、数学家 怀特海 )
52、管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。
53、成功的母亲是给孩子一个温馨的家，失败的母亲知识给孩子一座空房子。
54、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。——卢 梭
关于教育的名人名言(篇4)
55、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
56、当孩子一开始呼吸时，教育就开始了。——保尔
57、天下不可一日而无政教，故学不可一日而亡于天下。——王安石
58、MRMY.NET收集 没有哪种教育能及得上逆境。
59、世上岂无千里马，人中难得九方皋。——宋·黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》
60、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 高尔基 教育
61、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。 （前苏联）苏霍姆林斯基 教育
62、让人人都成为终身成长者，不依赖于外力，通过自主学习即能不断自我迭代。我所理解的终身教育就是一种不断学习、不断精进自己的过程，用成长对抗焦虑以及生活中的不确定性。
63、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让本人去思考。
64、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博
65、如果不是就事论事，把刘麟用的“饥饿教育法”放大了看，其实就是人们常说的“磨难（或苦难）”教育，即通过艰难困苦的实践，磨炼自己坚忍不拔的意志，培养高尚的美德和气节。处在新时代的人们，大多数早已告别了贫穷苦难的日子，但并不意味着从此就不会遭遇艰辛和坎坷。问题是也许经受一时的磨难挫折不难，难的却是一辈子都能保持艰苦奋斗的传统精神。历史上有的人贫贱时“饥不择食，寒不择衣”，一旦富贵则骄奢淫逸，追求享乐;有的人没有被枪林弹雨打倒，却被糖衣炮弹所击中;有的人拼命苦斗时也曾与人民风雨同舟，但功成名就后却忘了初心，丢了本色，养尊处优，傲慢骄纵，腐化堕落，这些深刻的教训还少吗？看来，要做到在逆境中保持坚韧，在顺境中注意节制，绝非一朝一夕之功。
66、教育孩子不靠嘴，靠的是情境和行动。
67、逢事独为贵，历代非无才。——唐·陈子昂《郭槐》
68、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
69、一个好的教师，是一个懂得心理学和学的人。 （前苏联）苏霍姆林斯基
70、恪尊垂训，设学重教。
71、教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。