给小兔过生日教案。
作为资深的我们我特别推荐这篇经典的“给小兔过生日教案”。教案课件是老师工作当中的一部分，每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是对学生学习方法思维方式和学习能力进行塑造的重要途径。不防你参考一下或许能找到更好的解决方案！
给小兔过生日教案 篇1
名称: 小兔子过生日
目标：理解故事内容,体验小动物之间相互关心,想到帮助的情感.
准备:
1、故事《小兔子过生日》故事录音
2、相关动物的头饰
过程:
1、引起幼儿听故事的兴趣
2、出示蛋糕和小汽车的图片.提问:今天谁过生日?小汽车是干什么的?
2、欣赏故事 介绍故事名称 播放故事录音
3、理解故事内容
结合幼儿用书,第二次播放故事,按故事内容提问：小兔子过生日得到了什么礼物? 它开汽车时发生了什么事情?它是怎么做的?小兔子为什么叫"救命"?谁来救它了?如果你是小白兔,你会怎么做?
4、提供小兔子头饰 小青蛙头饰"方向盘'等 让幼儿扮演角色,表演故事.
建议：提供表演用的动物头饰和道具,让幼儿表演这个故事.
评价：能体验小动物对小兔子的关爱 宽容和小兔子改正错误的行动。
给小兔过生日教案 篇2
一、活动目标：
1、仔细观察和倾听，通过比较发现问题，并大胆表达自己的想法。
2、体验与同伴交流的快乐。
重难点：仔细倾听、比较、纠错大胆说出正确的路线图。
二、活动准备：
经验准备：前期对信的初步了解，与好朋友交往的经验。
物质准备：ppt，音乐，电话机、幼儿操作材料人手一套。
（一）、读信，了解信的格式和内容，引起兴趣。
1、看信（教师出示一封信）
今天早上我来幼儿园，在门房间收到了一样东西，是什么呀？（信）
重点提问：
这封信是写给谁的？是谁寄来的？（出示ppt中的信）
小结：原来信封告诉大家这是小兔寄给我们中一班小朋友的信。
你在信里看到些什么？小兔跟我们说了一件什么事？谁能试试把完整地读一遍。
小结：我们一起从上往下来读信，知道了小兔是想邀请我们一起去它家过生日。
2、设疑
重点提问：
你们去过小兔家吗？那怎么办呢？
不错的（二）找家，通过辨别路线，知道要仔细倾听。
1、打电话
重点提问：小兔家的电话号码是多少？打电话时跟它说些什么？要问清什么事？
2、集体给小兔打电话，倾听路线。
3、幼儿操作，摆放路线图
4、交流分享，大胆表述。
5、再次倾听，集体纠错。
6、辨认小兔家：兔子村里哪幢房子是小兔家呢？
小结：所以呀，我们不仅要听话仔细，还要看仔细奥！
（三）、唱生日歌，体验共处的快乐
看，小兔正在家门口欢迎我们呢！
1、给小兔送生日礼物。
2、共同祝福小兔生日快乐，同唱生日歌。
给小兔过生日教案 篇3
教学目标：理解故事内容，体验小动物之间相互关心，想到帮助的情感.
教学准备:
1、故事《小兔子过生日》故事录音
2、相关动物的头饰
教学过程:
1、引起幼儿听故事的兴趣
2、出示蛋糕和小汽车的图片.提问:今天谁过生日?小汽车是干什么的?
2、欣赏故事 介绍故事名称 播放故事录音
3、理解故事内容
结合幼儿用书，第二次播放故事，按故事内容提问：小兔子过生日得到了什么礼物? 它开汽车时发生了什么事情?它是怎么做的?小兔子为什么叫"救命"?谁来救它了?如果你是小白兔，你会怎么做?
4、提供小兔子头饰 小青蛙头饰"方向盘'等 让幼儿扮演角色，表演故事.
教学建议：提供表演用的动物头饰和道具，让幼儿表演这个故事.
教学评价：能体验小动物对小兔子的关爱 宽容和小兔子改正错误的行动。
给小兔过生日教案 篇4
设计思路：
——来源于主题
主题《小兔乖乖》在我们小一班已拉开了序幕一个多星期了，我们一起饲养了三只可爱的小兔，这三个小家伙在孩子们心里成了三个小宝贝，为了使主题开展更贴近小班幼儿的年龄特点，更生活化和游戏化。我们和孩子……
——来源于幼儿
随着生活条件的不断改善，请朋友们一起来庆贺生日已成为一种普遍现场。而生日派对中最引起孩子们注意的就是生日礼物，……
——来源于课题
本学期，我们的课题研究重点在于美术集体活动的设计与组织，我从我们班前期活动中看到孩子们的作品中开始出现较多的圆圈涂鸦，并明显表现出“一形多义”的特点。……
内容与要求：
1、喜欢小兔，体验和小兔一起过生日的快乐。
2、有控制地表现封闭的圆，乐意将圆和线条组合创造各种礼物符号。
活动重点：有控制的表现封闭的圆。
活动难点：尝试运用圆和线条组合创造各种礼物符号。
活动准备：
1、小兔玩具一个，扎有丝带的生日礼物盒一个，小兔过生日版面
2、彩色纸、固体胶、水彩笔。
活动流程：
小兔的生日礼物——讨论礼物的包装方法——一起给小兔包装礼物——送礼物喽
活动过程：
一、小兔的生日礼物
1、欣赏礼物盒：说说礼物盒的形状、图案及包装的丝带。
2、打开礼物盒，欣赏朋友们送小兔的生日礼物：苹果、帽子、小汽车、图书等，说说物品的名称、颜色形状等
3、小兔收到那么多礼物开心极了，老师也想给小兔送一件礼物，祝它生日快乐！
二、讨论礼物的包装方法
1、出示老师给小兔准备的礼物：粘贴礼物贴纸。
2、把礼物放进礼物盒里：在粘纸周围，用封闭的圆来表现礼物盒。
3、扎丝带，打蝴蝶结。
4、添画其它礼物……
三、一起给小兔包装礼物
1、礼物放平整了吗？引导幼儿检查是否粘贴牢固。
2、礼物盒要盖牢，不要让它掉出来：检查添画的圆圈是否封闭。
3、鼓励送小兔一些不一样的礼物（创造新符号），并介绍给大家。
四、送礼物喽
1、大家一起检查礼物包装好了没有，发现有破损及时修补。
2、送礼物给小兔（版面），一起为小兔唱生日歌。
给小兔过生日教案 篇5
近期，我在小班的数学课程中为小朋友们准备了一个特殊的教案，让他们通过小兔过生日的主题来学习数学。这次的教学活动取得了一定的效果，但也暴露出了一些问题。在此，我将对这个教案进行详细的反思，以期改进教学方法，提高教学效果。
首先，我概述了教学目标。在这个教案中，我希望小朋友们能够通过小兔过生日的情境，掌握基本的数学概念和运算技巧，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。我设计了一系列的数学活动，包括数数、加减法练习、理解数字之间的关系等内容，希望能够通过这些活动激发小朋友们对数学的兴趣，并培养他们的数学思维能力。
其次，我精心准备了教学材料。为了增加教学的趣味性，我设计了一张小兔的生日聚会邀请函，以及一些可视化的数学工具，比如糖果图形卡片、小兔数量卡片等，这些材料能够帮助小朋友们更好地理解数学概念。另外，我还为每个小朋友准备了一份小兔的生日奖品，激励他们积极参与教学活动。
接着，我详细分析了教学过程。在课堂上，我首先给小朋友们讲解了小兔过生日的故事，通过故事情节引起他们的兴趣，并顺利过渡到数学内容的学习。然后，我引导小朋友们用糖果图形卡片进行数数实践，帮助他们加深对数字的理解和记忆。接下来，我设计了一种小组合作的方式，让小朋友们分别扮演小兔和小朋友的角色，在小兔的生日派对上进行小兔数量的总结和比较。通过这种亲身参与的方式，小朋友们更加深入地理解了加减法的概念，并锻炼了他们的合作能力。最后，我让小朋友们自己设计一份生日卡片送给小兔，鼓励他们用自己的语言和画笔表达出自己的祝福和爱意。
最后，我总结了教学效果。通过这个教案，小朋友们对数学的兴趣得到了激发，他们在数数、加减法等方面的能力也有所提高。小朋友们能够迅速掌握加减法的概念，并在实践中灵活运用。同时，他们也培养了一定的合作能力和创造力，通过设计生日卡片表达自己的思想和情感。
然而，在这个教案中我也发现了一些问题，首先，有些活动设计不够具体和明确，导致小朋友们的参与度不高。因此，我在今后的教学中，会更加详细地规划教学活动，确保每个环节都有明确的目标和任务；其次，有些小朋友在数学概念的理解上存在困难，我需要更加注重个别辅导，帮助他们克服难题；最后，教学时间安排较紧，导致一些小朋友没有足够的时间思考和回答问题。因此，我需要合理调整时间安排，确保每个小朋友都有充分的参与和思考的时间。
总而言之，通过这次教案的反思，我不仅发现了问题，更为我提供了改进的方向。我会认真分析教学中的每个环节，进一步提高教学效果。同时，我也会加强与家长之间的沟通，了解每个小朋友的学习情况和需求，并及时作出调整。相信在不断的努力下，我能够设计出更加生动有趣的数学教案，提升小朋友们的数学学习兴趣和能力。