普拉提教练工作计划范例3篇。
怎样才能写好一份工作计划呢？我们需要遵循标准和流程以确保工作计划的质量和准确性，我们可以提前开始准备一份工作计划。订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排，如果您想读一些好文章不妨看看“普拉提教练工作计划”，请把这篇文章加入您的个人收藏！
普拉提教练工作计划 篇1
作为一名普拉提教练，工作计划对于我的日常教学非常重要。一个好的计划可以帮助我更好地组织教学内容，提高学生的参与度和学习效果。在本文中，我将详细介绍我的工作计划，并解释每个步骤的重要性。
第一步：确定教学目标
在制定工作计划之前，我首先要明确自己的教学目标。不同的学生有不同的需求，因此我的目标可能包括帮助学生改善体态、增强核心力量、提高柔韧性等等。明确自己的目标可以帮助我更好地安排教学内容和时间。
第二步：设计教学大纲
在制定工作计划之前，我需要设计教学大纲。教学大纲是一个详细的教学计划，包括每个课时的主题、目标和内容。我通常会将教学大纲分为不同的难度级别，以满足学生的不同需求。例如，初级课程主要关注基础动作和姿势的正确性，而高级课程则着重于复杂的动作和流畅的连贯性。
第三步：准备教学素材
在每节课之前，我会准备相关的教学素材。这些素材可能包括示范视频、教学手册、音乐等。我会花时间选择合适的素材，并根据学生的需求进行调整。例如，如果有学生有特殊的健康问题，我可能需要准备一些适用于他们的特殊锻炼方法。
第四步：安排课程时间和地点
确定课程时间和地点也是一个重要的步骤。我会与学生商讨最适合他们的时间，并尽量满足他们的需求。在选择课程地点时，我会优先考虑舒适、安全的环境，以确保学生在锻炼时得到良好的体验。
第五步：教学实施
在正式上课之前，我会进行一些准备工作，确保教学的顺利进行。我会为学生介绍普拉提的基本知识和原理，让他们对普拉提有一个基本的了解。然后，我会带领学生进行热身运动，以准备他们的身体。接着，我会逐渐引导学生学习不同的普拉提动作，并进行示范和解释。在教学过程中，我会不断与学生进行交流，回答他们的疑问，并给予他们鼓励和指导。
第六步：学生成果评估
在教学结束后，我会对学生成果进行评估。这可以通过观察学生的姿态和动作是否正确，以及评估他们的体态改善程度等方式来进行。我会鼓励学生分享他们的进展，并在必要时提供进一步的指导和建议。
第七步：调整教学计划
根据学生的反馈和评估结果，我会及时调整教学计划。有时候，某些学生可能需要更多的练习时间来掌握某个动作，或者某个主题的教学效果可能不尽如人意。通过调整教学计划，我可以更好地满足学生的需求，并提供更有效的教学。
小编认为，一个好的普拉提教练工作计划不仅可以帮助我组织教学内容，还可以提高学生的参与度和学习效果。通过明确教学目标、设计教学大纲、准备教学素材、安排课程时间和地点、教学实施、学生成果评估以及及时调整教学计划，我可以提供给学生一个高质量的普拉提教学体验，并帮助他们在健康和身体素质方面取得进步。
普拉提教练工作计划 篇2
作为一名专业的普拉提教练，我每天都有一份详细的工作计划来确保我能为我的学生提供最好的服务和指导。下面是我典型的一天工作计划的详细描述。
早上8点：准备课程资料
一天工作的开始，我会花一些时间来准备当天的课程资料。这包括查看我之前为学生们设计的训练计划，并进行必要的调整。我会确保每个学生都有个性化的训练计划，根据他们的健身目标和健康状况进行定制。我也会准备一些音乐和教具，以便在课堂上使用。
早上9点：私教课
我会在早上开始我的第一堂私教课。这个时间段通常有一些有经验的学生会来上课，他们专注于进一步提高他们的普拉提技巧和强化他们的核心力量。我会根据他们的需求提供个性化的训练，并注意纠正他们的动作姿势和保持正确的呼吸。
上午10点：团体课
接下来是我的团体课时间。这是一堂普拉提课程，适合各个年龄段和不同健身水平的学生。我会根据课程设计，在60分钟的时间里，为学生提供一个全面的普拉提训练。我会确保每个动作都能被正确地执行，并给予学生们适当的鼓励和改进建议。团体课的氛围通常都很活跃和充满能量。
中午12点：自我反思和休息
在上午忙碌的几个小时之后，我会用30分钟的时间来进行自我反思和休息。我会回顾当天的课程表现，思考我是否还需要改进我的教学方法，并制定更好的计划来帮助我的学生达到他们的健身目标。这个时间段也用于我放松自己，充电，并准备下午的工作。
下午1点：团队会议和学生咨询
每周一次，我会与我的普拉提团队进行会议，讨论课程的改进和新的教学技巧。这些会议帮助我保持对最新健身趋势和研究的了解，以便将这些知识应用到我的教学中。
然后，我会有一些学生咨询的时间。这些咨询通常是关于个人目标和特殊需要的。我会与学生面对面交流，了解他们的背景和目标，并提供相关的建议和训练计划。这个时间段对我来说是非常重要的，因为它使我能够与学生建立密切的联系，并进一步了解他们的需求。
下午2点：个人培训和康复治疗
在下午的这段时间，我通常会处理一些个人培训和康复治疗的工作。这些任务包括与学生一对一合作，帮助他们改善其运动技能和康复伤病。我会使用一些特殊工具和设备，如瑜伽球和弹力带，来辅助他们的训练和恢复过程。这需要我具备很强的观察力和专业知识，以确保学生的安全和有效的锻炼。
下午4点：自我学习和规划
在一天即将结束的时候，我会用最后的一段时间来进行自我学习和规划。我会阅读关于普拉提和健身的最新文献，参加在线课程和研讨会，以不断提高我的专业水平。我还会规划下一天的教学计划，与学生预约，并处理一些行政工作，如更新课程表和收集反馈意见。
晚上6点：下班
作为一名热爱工作的普拉提教练，我非常珍惜我自己的时间。晚上6点我会下班回家，享受与家人的美好时光，放松自己，并准备迎接第二天的挑战。
以上是我作为一名普拉提教练每天的工作计划。这份详细、具体且生动的计划确保了我能够为我的学生提供个性化、专业和高质量的训练指导。通过不断学习和改进，我将继续成为一名更出色的教练，帮助更多的人实现健康和健身目标。
普拉提教练工作计划 篇3
作为一名普拉提教练，我深知良好的工作计划对于提高教学质量和培养学员积极性的重要性。下面，我将为大家详细介绍我作为一名普拉提教练的工作计划。
首先，我会制定一个明确的目标。我的目标是帮助学员提升身体的力量、灵活性和身体意识，改善他们的姿势和姿态并促进身心健康。为了实现这个目标，我将采取一系列的措施。
首先，我会制定一个有针对性的计划，根据每位学员的需求和目标来设计个性化的普拉提课程。我会与学员进行详细的沟通和了解，了解他们的健康状况、体能水平和目标。通过了解每个学员的情况，我能够制定出适合他们的练习计划，确保他们能够获得最大的效益。
其次，我会定期组织课程。我将根据学员的需求和自己的时间安排，设置固定的上课时间。在每节课之前，我会提前准备好相应的教学材料、器械和音乐，以确保课程的顺利进行。我会注重课程的内容设计，保证每节课的教学重点和难点有所区别，以满足学员的不同需求。
除了定期的课程，我还会组织不定期的特殊训练课程和研讨会。通过这些活动，我能够帮助学员进一步了解普拉提的原理和方法，提高他们的专业知识。这些特殊的训练课程和研讨会可以提供更深入的学习体验，帮助学员不断进步并保持对普拉提的热情。
另外，我还会进行评估和反馈。针对学员的学习效果，我会定期组织评估，检测他们的进步。我会鼓励学员自我评估，并向他们提供反馈和建议。通过定期的评估和反馈，我能够及时发现问题并加以解决，保证学员的学习效果。
最后，我还会不断学习和更新自己的知识。作为一名普拉提教练，我深知持续的学习对于提高自己的教学水平的必要性。我会参加专业的培训课程和研讨会，与其他教练交流经验和技巧，了解最新的普拉提教学方法。通过不断学习和更新自己的知识，我能够提供更好的教学服务。
以上就是我作为一名普拉提教练的工作计划。通过制定明确的目标，个性化的课程设计，定期组织特殊训练活动，进行评估和反馈以及不断学习和更新知识，我相信我能够成为一名优秀的普拉提教练，帮助学员实现他们的健身目标。
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七五普法工作计划3篇
当现阶段的工作目标已经全部完成时，我们应该努力做好自身的工作计划。工作计划可以提前为我们的工作安排好步骤，一步一步来处理并且完成，你会写自己的工作计划吗？小编特地为你收集整理“七五普法工作计划3篇”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
七五普法工作计划 篇1
20xx年全区统计法制工作，要紧紧围绕“四个全面”战略布局思想，认真贯彻落实《20xx年全市统计法制工作要点》(x统〔20xx〕13号)文件精神，以统计工作法治化为目标，努力改善统计工作环境，促进统计质量的进一步提高，充分发挥法制的引领、监督、规范、保障和服务作用。
一、理顺工作机制，明确工作任务
1.进一步梳理统计法制工作机制，完成既定工作目标。今年拟计划执法检查33家单位，对违法单位给予相应处罚，由法制科协同专业科、综合科、经调队共同负责。
二、强化统计法制宣传，增强法制意识
2.积极做好经常性普法。按照领导干部熟悉统计法、统计人员精通统计法、社会公众知晓统计法的目标，有针对性开展统计普法工作。着重以国家宪法日、《统计法》颁布纪念日、世界统计日、中国统计开放日以及《统计法实施条例》的颁布为契机，大力宣传统计法。
3.进一步创新普法形式。拓展普法平台，通过印刷纸质宣传材料和运用微博、微信、QQ等网络平台，采用面对面交流、罚前约谈、业务培训、以案说法、送法到基层等形式开展统计普法，积极营造良好的依法统计氛围。
4.做好统计“六五”普法工作的查漏补缺、检查验收总结等工作。深入调查研究，科学谋划统计“七五”普法工作。
三、强化统计法制队伍建设，提升依法治统能力
5.切实提高依法治统意识。系统地学习“四个全面”治国理政布局方略，认真学习党的xx届四中、xx全会、xx届六次全会精神以及有关依法治理的理论，切实提高依法治统意识。
6.认真组织统计法制培训。随着新修订的《行政诉讼法》、《统计法实施条例》、《统计执法检查规定》的颁布实施，社会各界对统计执法的要求也越来越高。要不断适应新形势的要求，加强统计执法人员的培训工作，不断提高行政执法水平。努力造就一支作风硬、能力强、素质高、业务精、效率高的统计执法队伍。今年计划对全局干部开展1次以上统计法制培训活动。
7.努力推动全员执法。充分利用已经建立的统计执法检查机构，以专业执法推动全员执法。
四、强化统计基础建设，规范行政行为
8.开展统计执法案卷评查。配合市局探索研究统计执法网上管理，规范执法行为，提高统计行政执法案卷质量。
9.不断推进乡镇统计基础规范化建设。要利用中心镇建设及名录库节点下移等契机，不断推进乡镇统计基础规范化建设，努力发挥乡镇统计工作的职能作用。今年将结合统计稽查或统计巡查工作，对全区14个乡镇、街道进行规范化建设回访。
10.认真落实统计失信企业公示制度。积极推进诚信统计和企业统计基础规范化建设工作。今年计划择优验收通过60家“四上”企业的统计基础规范化建设工作，具体名单另行通知。
11.做好统计中介机构培育发展的指导和协调工作。
五、强化统计执法，加大检查力度，维护统计秩序
12.加大统计执法检查力度。围绕全省统计工作中心，提高统计数据质量，进一步加大统计执法检查力度，重点检查当前和今后一个时期关系全局、需要重点推进的工作，检查问题比较突出、通过一般性行政指导效果不明显的领域，检查工作体制和基础建设不完善、不能保证统计数据质量以及发生过比较重大违法违纪案件的地方。
在开展执法检查前，检查组首先要明确检查的重点方向，制定检查方案，并要求被检查企业先进行自查，形成书面自查报告。
13.认真组织区级统计巡查。区级拟对部分乡镇进行巡查，将区级巡查工作纳入常态化的工作轨道。
14.认真组织统计交叉检查。利用交叉检查有利因素，针对统计执法检查的重点难点问题，上下合力，攻坚克难，强力推进统计执法检查。今年拟对一个兄弟县市开展交叉检查。
15.加大统计违法行为的处罚力度。对拒报统计资料、拒绝统计调查、干预统计工作、抗拒统计执法检查等统计违法行为加大处罚力度，尤其对情节严重、屡教屡犯、造成较大影响的统计违法单位和个人，要认真履行统计违法案件通报制度。积极开展统计执法约谈，强化统计执法检查效果。
16.积极推行统计权力义务告知制度。要对统计调查对象所负有的义务及所享有的权力以书面的形式告知，以明确强化权利义务关系，促进统计方法制度的落实。
17.积极开展统计执法检查成果分析与应用、强化统计法制工作管理。
18.认真履行统计重大统计违法案件报告制度。
19.积极配合上级和政府法制部门立法调研。
20.完善法制工作评价机制。增强可比性和可操作性，促进各科室不断规范依法行政行为。
七五普法工作计划 篇2
一、明确职责，建立机构
负责普法和依法治理工作的研究决策、布置和安排;水政科负责组织落实，普法和依法治理工作是一项非常重要的基础性工作。水务局成立以局长挂帅的工作领导小组。制定相关计划，督促各部门认真开展好宣传教育工作;各科、室、队、站、中心负责人，本部门普法和依法治理工作的第一责任人，具体负责普法和依法治理工作的实施。切实做到一级抓一级，层层抓落实。
二、切实做好宣传工作
推进依法行政，普法和依法治理工作重点在于推进依法行政。目的于进一步改革行政管理制度，完善社会主义市场经济体制和实现依法治国目标。各科、室、中心、站、队全体工作人员，务必深入了解普法和依法治理工作的重大意义，认真学习、准确掌握、深刻领会其精神实质，广泛进行宣传。充分利用广播电视、三下乡”活动、行风热线”世界水日”中国水周”简报板报、报刊专栏、宣传车、横幅条幅、上街摆摊设点等多种形式，广泛宣传水法律法规、节水维护知识，不时增强广大市民的水法制观念和节水维护意识，逐步形成人人珍惜水、维护水资源、维护水环境，自觉服从于水资源、水土坚持、水利工程、河道砂石、防汛与抗旱统一管理的良好社会氛围。
三、不时提高队伍素质，切实搞好自身学习培训
组织全体干部职工集中学习培训2次以上。各部门要灵活安排时间，20xx年。组织职工集中学习讨论，并鼓励职工积极开展自学，做好学习笔记，写出学习心得。同时，要协调好工作，认真组织职工参与各种形式的培训，保证在20xx年底前，完成行政机关在编人员全部培训任务。全局兴起学法之风，强化依法行政意识，提高法律意识和知识水平，切实增强依法治理能力。逐步建立懂法律、守纪律的行政管理队伍，为建法治政府、法制机关打下基础。
四、切实加强普法和依法治理工作的管理和监督
全面推进依法行政。水政科要强化管理和监督，各科、室、中心、队、站要进一步细化普法和依法治理工作责任制。及时了解工作机构依法行政情况，及时纠正不合法、不适当的行政决策行为和具体行政行为。因工作组织不力，出现社会影响恶劣、妨害社会稳定，严重违法行政行为的决策人和行政责任人要承担相应责任。科、室、中心、队、站，要进一步转变职能，依法履行社会管理和公共服务职能，法定的职责范围内，做到不越位、不错位、不缺位”法律权限界定清晰。
立足提高全社会法治化管理水平，根据《市20xx年普法和依法治理工作要点》局要立足经济社会发展。立足全面落实“七五”普法，立足推动普法依法治理工作新发展，立足增强工作的针对性和实效性，不时创新工作思路、方式，切实做好普法和依法治理工作。要进一步完善执法责任制、执法责任追究制，以及规范性文件审查制。确保行政行为和行政决策规范性、合法性。
七五普法工作计划 篇3
我院根据《关于在全县公民中开展法制宣传教育的第七个五年规划》、《20xx-20xx年依法治县规划》和《关于在全县公民中开展第七个五年法制宣传教育的决议》要求，为积极推进医院普法教育依法治理工作，进一步发挥法制宣传教育在实施依法治国基本方略，构建社会主义和谐社会的重要作用，提高我院干部职工的法律素质，实施依法治院、依法执业，实践“优质、诚信、仁爱”的医院品牌理念，构建医院核心价值观。现结合我院实际制定实施方案如下。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、构建社会主义和谐社会理论为指导，深入学习贯彻党的xx大和xx届四中、xx全会精神，全面落实科学发展观，紧紧围绕医疗卫生体制改革工作重点，按照依法治国基本方略的要求，继续深入开展法制宣传教育，大力推进依法治院，依法行医，坚持法制教育与法制实践相结合，为医院持续和谐稳定发展营造良好的法制环境。
二、主要目标和主要任务
(一)主要目标
通过“七五”普法规划的实施，全面提高全院领导干部、职工的法律素质。全面提高医院领导依法管理，依法治院的意识和水平。提高全院职工知法、守法、用法的法律意识。使法制宣传教育成为医院医疗活动和继续学习的重要内容。为医院持续和谐稳定发展营造良好的法制环境。
(二)主要任务
1、继续深入学习宣传宪法和国家基本法律制度，学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策。提高全院干部职工的宪法、法律意识;提高医院领导和中层管理干部的法制理论水平及依法管理的水平和能力。
2、围绕医疗工作重点，积极开展法制宣传教育。深入学习贯彻卫生系统开展法制宣传教育的第七个五年规划;学习宣传与医疗卫生相关的法律法规，开展以医院管理年“评价”标准、创建平安医院、规范医疗服务行为、治理商业贿赂等为重点的法制宣传教育。通过学习为医院的发展和改革营造一个良好的法治环境。
3、坚持学法用法相结合，全面推进依法治院的宣传教育。进一步完善落实医院各项规章制度。落实院务公开制度、重大事项事前法律咨询制度、加强监督、审计等制度的学习和落实。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，促进医院的精神文明建设和法制建设。
三、具体做法
(一)加强领导，强化管理。
1、健全完善组织机构。医院成立“七五”普法领导小组。XX志任组长，XX同志任副组长，成员有XX等同志。领导小组办公室设在院办公室，XX同志兼办公室主任。
2、建立健全工作责任制，监督机制和激励机制。医院“七五”普法办公室对各部门的普法工作开展进行检查、督促和年度考核，并将考核结果与部门工作绩效评估联系起来。具体职责和分工：普法办公室、院办：负责全院法制宣传教育活动策划和实施，负责对全院法制宣传教育活动及依法管理、依法行医工作落实情况的督查和信息反馈。党办：负责全院《公民道德建设实施纲要》，精神文明建设和法制建设宣传培训及考核。政工科、考核办：负责全院职工(含招聘人员)劳动保障权益的法制培训、宣传及考核。医务科、护理部：负责医疗、医技、护理卫生人员依法行医的法制宣传落实情况的督查和信息反馈。院感科：负责院内感染控制、职业病防护等的法制宣传培训及考保卫科：负责治安安全、消防安全的法制培训及考核。计财、审计、招标办：负责重要支出事前审计、公开招标、规范收费等法制宣传培训及考核。宣传科：负责法制宣传橱窗、专栏等宣传工作。
(二)加大宣传力度，开展卫生法制宣传教育为主题的活动。
充分发挥院板报、宣传专栏，橱窗等的宣传阵地作用，利用上街宣传、社区宣传、举办讲座等群众喜闻乐见的形式，营造学法用法的氛围。通过组织法律法规的学习，结合岗前培训、专题讲座、全国法制日宣传来介绍宣传相关法律知识，促进法制观念、意识的增强。
(三)突出重点，分类实施。
1、医院领导和管理干部要在学习卫生法律法规的基础上还应熟悉了解整顿规范市场经济秩序相关的法律法规，做到按市场经济规律办事。做到每年度不少于两次集中学习，并注意培训单位普法宣传骨
2、卫生专业技术人员要深入学习与本职相关的卫生法律法规以及卫生部门规章。如：执业医师法、护士管理办法、传染病防治法、献血法、血液制品管理条例、职业病防治法、药品管理法、医疗机构管理条例、医疗事故处理条例、艾滋病防治条例等。进一步增强法律意识，提高法律素养，依法开展执业活动。
3、行政管理干部要深入学习各项法律和行政法规、政策规范。以管理合法性为基础，管理合理性为目标。贯彻宣传妇女儿童保护法、计划生育法、劳动法、消防法等法律，坚持以人为本，保障职工的合法权利，全面落实科学发展观。
(四)坚持学法、用法和守法。
1、从医疗卫生工作重点的实际出发，有针对性地开展卫生法制学习宣传。在加强法学理论学习的同时，要运用典型案例进行生动的法制宣传教育。不断提高全院干部职工的学法用法水平。
2、把法制教育与职业道德教育相结合，把遵守法律与遵守纪律相结合，把“七五”普法和加强卫生行业作风建立相结合。明确领导干部及相关职能部门在贯彻执行有关法律法规、规章工作中应履行的规定职责，增强对法规的理性认识，提高守法，用法的自觉性。
3、依法实施医疗活动，保证党和国家的医疗卫生方针、政策全面执行。进一步落实依法管理、依法治院，完善院务公开制度，明确医院重大事项的议事决策，监督程序等，坚持事前审计制度，院内公示制度和公开招标制度。把学法用法贯穿于全院开展医疗活动的过程
六、工作步骤和安排
根据七五普法规划的总体部署，第七个五年法制宣传教育工作从20xx年开始实施，到20xx年底结束。共分三个阶段:
(一)宣传发动阶段:20xx10月前，要根据自身实际制定本单位的五年普法规划。
(二)组织实施阶段：20xx12月。依据本规划确定的目标、任务和要求，结合本单位实际，制定法制宣传教育年度工作计划，突出年度工作重点，做到部署及时、措施有效、指导有力、督促到位，确保六五普法规划全面贯彻落实。20xx年要开展自查活动，重点检查在前三年的七五普法规划的落实与组织实施情况。
(三)检查验收阶段：20xx年。在院党支部的统一领导下，按照本规划确定的目标、任务和要求对七五普法工作进行总结。按照普法办制定的普法工作验收标准，对照检查自身工作并对在七五普法工作中涌现出来的先进个人和科室进行表彰
五、保障措施
(一)在上级部门指导下，院“七五”普法领导小组根据不同时期学习宣传重点制定年度工作计划，建立定期会议，定期检查计划执行情况，进行年度总结。
(二)建立固定的法制宣传橱窗，购置普法规范读本，深入科室、病区宣传。
(三)落实普法工作责任制。各科室负责人是科室普法宣传教育的具体负责人，负责科室的普法宣传。
(四)建立激励考核机制。把法制学习宣传教育工作纳入科室考核管理。
最新拉练方案
为您量身打造了“拉练方案”，我们我们熬夜加班整理的内容，希望大家积极发表自己的见解和经验让更多朋友从中受益。计划的确立，是为了确保在未来的一段时间内，我们如何以有序、稳健的方式开展工作。因此我们应该提前做好工作方案的策划，工作方案是对即将要进行的工作的一个设想和部署。
拉练方案【篇1】
学生远足拉练活动方案
一、活动目的
1锻练学生意志，增强体质。
2培养学生的吃苦耐劳精神和团队合作精神。
3、看家乡新貌，赏春光美景，引导学生树立“低碳”意识，养成绿色生活好习惯。
二、活动时间：3月21日
3、 活动班：一、二班全体学生
四、活动主题及口号：
主题：迈好人生关键步子。
口号：1。出汗，流血，没有眼泪；掉皮、掉肉、不掉队。
⑵ 我行，我要行，我能行，我一定行！
（3） 没有路比脚长，没有比人更高的山峰。
五、领导小组：
组长：王军
副组长：陈谦黄志辉
成员：全体员工和部分家长委员会成员
六、宣传
1活动前召开领导小组会议，安排相关筹备工作，领导小组成员各负其责。
2、学生处召开班主任会议，讲清活动目的、意义、纪律，准备工作及注意事项等相关问题，并对班主任提出具体要求。
三。活动前一天，班主任要召开班会，对学生进行宣传和鼓励，对具体事项进行安排、安排和要求。要指导学生迎接各种较量和挑战，激发和培养学生的亮剑精神和昂扬斗志。
七、路线及时间安排
1、路线安排：
早上从学校出发，经白石渡到八角寨，再沿原路返回，行程约25公里。
2、时间安排
学生上午8:10在校门口集合举行动员大会，进行出发总动员并进行授旗仪式（各班班旗）和宣布活动开始，各班按序出发（（8:20分左右）。
中午11:30到达目的地；参观考察后于13:30集合返回，16:
30回到学校，各班同学回到班级休整（下午休整，当晚晚自习依旧）。
八、纪律要求
1注意交通安全。每个班有两个专栏，女生在前面，男生在后面。
2、行进中队伍整齐，口号响亮，精神饱满，情绪高涨，要做到一路有歌声、口号。
三。男生不留长发怪发，统一**。
4、除学校统一要求学生配带的食品、饮水外，不提倡学生另带食物、饮料。行进途中不吃食物。
5不要搭车、插队、擅自离队，小心不要落在后面。严禁家长接送。
6、行进途中不乱扔废弃物，所到之处不流任何废弃物，一律自备方便袋**废弃物放到相应垃圾箱内。
7在这个过程中，要注意自己的文明形象，不玩、不打架、不说脏话；休整期间不远离队伍游玩。
8不破坏树木、花草，途中不向水中投掷物品，保护生态环境。
九、注意事项
1不要穿高跟鞋、硬底鞋、薄底鞋和新鞋。
2学生可以自带摄像机、摄像机等设备，便于携带。严禁使用手机、mp4。
4课间休息期间，各班自行组织各种调察活动。
十、活动总结：
1、活动结束后，班主任要对本班“青春励志行”远足拉练活动进行全面总结，弘扬正气，树立典型、凝聚人心、鼓舞士气。
2语文教师和英语教师要组织学生通过自己的亲身经历写出自己的感受，完成其他学科教师布置的调察任务。
十一、具体分工
1准备和制作横幅（黄志辉）；
2班主任和教师的组织和动员（黄志辉）；
3、学生中途能量补给准备，由班主任负责通知学生自己准备，规定所带食品：矿泉水2瓶、面包2—4个（不得带有色饮料及其它零食）；
4教师吃喝（同学生）（学校只提供矿泉水、面包、茶蛋等，由王萍负责）；
5道路安全：班主任、教师和部分家长会成员。
6.训练队的速度控制：队长：黄志辉； 中队：王军； 结局：陈谦
7护送医务人员和受伤学生（王萍负责，邹医生协助）
8摄影摄像：宜章电视台工作人员廖丽萍
9、公交车联系： 黄志辉
10因病不能参加活动的学生将留在学校，由彭如红管理。
学生处2015年3月17日
拉练方案【篇2】
华田学校
一、活动目的：
开展全民阳光体育运动，增强学生体质，培养学生吃苦耐劳的精神；提高课外实践活动的实效性，提高学生面对困难、克服困难的勇气；亲近自然，感受家乡的巨变。学校决定在春季开展徒步野战训练活动。现活动方案如下制定：
二、活动主题：
相约春天，走进自然。
三、组织领导：
学校成立徒步拉练活动领导小组
组长：贺正良
副组长：魏立军
成员：刘建波、蔡水华、谭建红及全体班主任
四、活动分组：
1紧急救援队（带急救箱）
组长：刘建波组员：舒德林王建华医生（家长代表之一）
2、安全纪律小组：
组长：谭建红组员：潘修良、王跃可
职责：提前到达每各路口，提醒和监督过往的车辆，在途中处理紧急情况，并对违纪学生进行批评和教育。
3、后勤医疗保障小组：
组长：蔡水华组员：邬菊华
职责：车辆、校旗、彩旗、班牌、横幅、主题活动标识牌、音箱等物资准备，创可贴、碘酒、棉签、藿香正气水等应急医疗物资准备，殿后。
4、各班负责教师班级随队老师
5、路线：
华田学校-----泗湖山镇敬老院-----石子埂村部-------原莫愁湖学校-----五七电排上防洪大堤---石子埂电排-----华田学校，全程约10公里。
6、 拉力训练活动启动仪式（主持：刘建波）
14月9日上午8:00，所有的班级都聚集在操场上，班主任老师要求大家都到位。
2、学校副校长作动员讲话。
3、学生代表讲话。
4.德育主任谭建红进行了安全教育活动。
5该校校长贺正良将校旗交给校旗，并命令队员出发。
五、活动要求：
1、全校三至六年级学生根据身体状况自愿报名参加，由班主任统计参与学生人数，名单由学生本人签名登记后上报德育处备案。一至二年级学生由家长全程陪护参与，三至六年级可邀请部分家长参与，家长名单上报德育处备案。
2有下列情形之一的，不得参加培训活动：
（1） 身体残疾、心脏病、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等严重疾病；
（2） 严重扭伤、摔伤等不适合参加强体力活动；
（3）、身体过于肥胖、瘦弱。
六、拉练队伍行进要求：
1贺正良、潘修良领队（车牌号）；队伍后面是魏立军和蔡水华。车辆正面设置本次活动主题，侧面拉横幅。车辆距离学生队约50米远，特别是在弯道处，提醒过往车辆注意安全。
2.每班两列，在道路的右侧行走，如果有人行道，则在人行道上行走。
3、各班队伍前面举班牌和彩旗，各班拉练口号自己负责设计。
4、班主任在前、科任教师在后，必须跟随所负责管控好班级的学生，不能让学生脱离视线。
5到学校后，每班要清点人数，发现问题及时报告领导小组妥善处理。
6、各班保持约20米的距离。
七、纪律要求：
1以班级为单位，开展活动前的宣传发动，开展各项规章制度教育。
2各班师生干部要按分工带队行走，不得使用任何交通工具。
3、所有活动必须听从统一指挥，服从领导管理，做到行动有序,统一行动、不擅自行动。
4每个学生出发时应携带一到两瓶饮用水。不允许吃零食。
5、行进途中不准吃零食，不准乱扔废弃物，不准追逐打闹。
6保护生态环境，保护动植物，不破坏树木和农作物。
7培训过程中不得搭便车或抄近路，严禁家长或他人接送（特殊情况除外）。学生途中出现晕倒等经随队教师确定不能继续行走的症状方可请假，请假需由班主任批准方可离队。
8.如果练习方式有困难，学生应互相帮助。
9在培训期间，每各班主任要充分发挥班班子干部的作用，可以建立班集体行动小组，互相管理。
10、各班班主任要切实担负起拉练活动班级第一责任人的责任，认真、严密、有序的组织好本班级的拉练活动，在拉练前，要对学生认真做好安全教育、纪律教育、环保教育、自我保护教育、努力提高学生的自理、自立、自强能力，班主任要活动在学生中间，同时要确保本班学生都在自己的视野中，要及时的观察、发现，解决学生中存在和出现的问题。
11、野外拉练活动对学生来说是一项“终身难忘”的教育体验活动。同时，它也是一种有风险的校外活动。这种活动只能成功，不能失败，只能是安全的，不能造成事故。责任重于泰山，预防胜于应急救援。
我们所有参加拉练活动的领导、老师、学生都要对这次活动有一个高度的、清醒的认识，要有强烈的责任意识、安全意识，切实履行好各自的职责，落实好各项纪律要求以及各项安全保障细节，确保本次活动万无一失，圆满成功。
2019.4.1.
学生登山训练活动安全工作应急预案
为强化安全管理，保障全体师生的人身安全，确保本次远足活动顺利进行，在活动过程中，安全应急措施必须落到实处，及时应对突发事件，迅速合理地处理各种安全事故，特制订以下应急预案：
一、安全事故应急组织机构
成立安全事故应急领导小组：
组长：贺正良
副组长：蔡水华
成员：魏立军刘建波谭建红
二、突发事件处理原则：
预防为主，及时报告，加强联系，妥善处理
三、具体突发事件处理措施：
（一）处理交通事故应急预案
1、如遇交通事故，班主任老师应首先记清肇事车的车型、车牌、颜色，向学校领导报告详细情况，同时组织安全应急人员实施自救或送附近医院，然后拨打110报警**。
2班主任很快把其他学生转移到安全地带。
（二）处理饮食卫生应急预案
1各班要建立严格的信息报告制度。如果出现类似食物中毒症状，班主任要立即向随行领导报告。
2、出现食物中毒症状时，班主任和随班老师作应急处理，第一时间拨打120求助，如需送医院**，教师护送前往。
三。所有学生立即接受调查，并检查每一份食物样本，以避免中毒事故。
（3） 人身伤害和疾病处理应急预案
1、在活动中学生出现犬伤、摔伤、扭伤、撞伤或疾病，班主任及带班老师及时通知随行领导，及时处理，如若伤害较大，立即送附近医院。
2、学生出现危险、旧病**或出现心脏病突发，班主任及带班老师边做紧急处理同时护送前往就近医院抢救**。
三。如遇坠落或失踪，班主任和班主任应先冷静下来，向学校有关领导报告，并拨打110报警，及时寻找。
4、发生突发事件时，班主任及带班老师应始终站在学生身前以避免学生受到任何人身攻击或其它伤害。
华田学校
2019年4月1日
拉练方案【篇3】
为了磨练学生的意志、锻炼其体魄，增强组织性、纪律性，培养吃苦耐劳的精神，同时感受新农村建设所带来的的成果，让学生增加知识，开阔视野，陶冶情操，拓展思维，按照学校的政教处德育工作计划，我校经讨论及实地考察后决定于3月28日（周四）组织学生到山舟拉练。为保证本次活动安全、有序、顺利进行，特制定本程序
一、组织领导
1成立学校野外培训领导小组
组长：王以文
副组长：许先忠叶人晓
组员： 各班班主任及随队教师
紧急救援组（携带急救包）：
组长：叶人晓
组员：王先根刘存军王洪泽
二、野外拉练地点、线路、时间
野外拉练时间： 4月17日
野外拉练地点：山舟
三、交通工具
交通工具：步行
出发时间：8:00（从学校出发）
三、活动内容
1野外训练：步行训练学生的意志和体质；参观山舟竹笋基地
2学生到达目的地后，分成班级和小组进行活动，培养学生的集体意识，增强群体凝聚力。
3、学生参与社会调查
四、野外拉练工作责任安排
四、具体要求
1、必须牢固树立“安全第一”的原则，通过成立安全领导小组，加强各个环节的安全工作，要多方面考虑安全性，落实安全责任。
2及时与尤溪派出所联系，沟通现场培训活动的安排和动态。
3、组织全校师生开展一次以野外拉练为主题的安全教育活动，提高学生的安全意识、自我保护意识和应对突发事件的能力；
4每节课应安排两名教师，以维持活动秩序，交流必须顺畅。班主任必须陪同学生家长。
5、外出活动前必须对学生进行安全教育，要讲明具体的安全要求，要特别强调一切命令听指挥，不能单独活动，不能随意买无证摊贩的东西，不能在小河或水池边玩耍，严禁前往地势险峻或无安全保障的地方玩耍。
6原则上不允许学生单独分散活动，分散活动必须安排负责人。在学生活动中，教师应密切关注学生的动态，采取有效的管理措施。
7住在学校的学生到了学校后要休息一下。如果有特殊情况，他们必须向老师请假。
五、应急预案
首先，严格部署，制订野战训练全过程。
1.在活动之前，请派老师**路线并选择地点。看看哪些地方不适合学生，避免学生去，并确保你有一个明确的想法。
2学校除了加强对学生的安全教育外，还应特别加强步行的安全知识教育。
3、各个班级除了由班主任、随队教师带队外，校领导要自始至终做好看护和管理工作，将责任落实到具体的老师个人，做到谁带队谁负责。
4配备相应的小型保健药箱，备齐常用药品，防止事故发生，并及时处理。
5师生在发现危险情况（交通事故、个人或集体食物中毒等）时，应立即拨打当地**
110、120请求救助，必要时可向镇**、镇派出所、卫生院等有关部门求助，保护好现场并采取必要的自救措施。
6、师生发现险情同时立即向带队老师、副组长、组长层层汇报，组长立即报告教育局，根据指示制定具体救助方案，并和当地有关部门及人员密切合作、妥善处置。
7事后及时向上级部门汇报。
六、应急预案的实施
1应急预案启动后，由现场安全小组成员协商处理
官方发布命令组织自救或呼救。
2、学校其他条线成员应在预案启动后由带队老师迅速组织相关人员对本活
动点进行仔细盘查和集中教育。
三。应急预案的实施必须以人为本，学生利益高于一切，一切命令下达
必须立即无条件执行。否则，将追究相关人员的责任。
尤溪中学政教处
2013年3月20日
拉练方案【篇4】
六、活动过程：
在烹饪的过程中，每个小组的学生可以在技能上相互竞争，比如烹饪炉王、高级厨师、环保卫士等。在整个过程中要做好环境保护和消防工作。
班级对各活动小组设立“文明行路奖”、“团结协作奖”、“野炊美味奖”等奖项，获奖者回校后颁发奖章，哪个小组能否获奖由班主任推荐产生。
七、安全事项：
1活动区域应严格划分。对于危险活动区域，班主任应事先设想预防措施，禁止学生在该区域活动。活动中如发生意外，应立即向丁海云报告，并采取积极有效的救援措施，防制事态扩大。
2、审查学生身体状况。如果学生身体不好或患有疾病，请劝阻他们不要参加次活动。
三。出发前，检查学生所带食物，确保食品安全。
4学生带来更多的东西。这是一个值得注意的方面。我们应该由前面的老师领导，中间和后面的老师来维持。这样一整支队伍不分离、不脱节。
5学生在生火时要注意用火的安全。搭设的炉灶应远离易燃物，严防火灾。
6学生应该安全地保管他们的炊具。学生在野餐时要注意自己的安全和烫伤。
7学生不能单独行动。学生不允许在深坑和其他危险区域玩耍。鼓励学生多准备文艺节目，开展有意义的集体聚会。
8严禁学生饮用生水和使用不洁水做饭。他们被要求准备足够的矿泉水。做饭的水源由学校决定。
8活动期间，教师应保持手机畅通，以便及时联系。
八、环保教育：
教育学生爱护公共财产，保护环境和绿化，禁止学生攀爬花木、乱丢杂物、随地小便，回来后要清理环境。
九、附《班级活动组织管理情况一览表》
重庆市武隆区鸭江中学校
2017年3月15日
附：班级活动组织管理一览表
拉练方案【篇5】
按照全县“六大”活动总体要求，第一阶段开展以“看发展、议变化、找差距”为主题的重点工作大拉练活动，为保证大拉练活动扎实开展，收到实效，特制定如下具体实施方案。
一、目标要求
通过实地走、沿途看，使全县广大干部群众切身感受经济社会发展的巨大变化，进一步统一思想，提升认识，激发干事创业热情，坚定赶超发展信心决心。通过拉练，鼓励先进，激励后进，总结经验，启发思路，明确方向，达到以拉练促交流、以拉练鼓士气、以拉练推工作，在全县上下形成齐攻坚、齐努力、齐奋进的浓厚氛围。
二、活动内容
对周边市县亮点成绩、先进做法进行实地考察、观摩学习，对全县产业项目建设、城市基础设施、民生社会事业建设、现代化大农业、新农村建设、党的基层组织建设等重点工作进行集中展示、集中考评，发扬成绩、查找差距、比学赶超，活动要突出五个重点。
一是看发展。深刻感受在“五型经济”、“五个一流”指引下，各市县竞相发展、如火如荼的蓬勃发展态势，感受实施“明”县战略以来，全县在打造“明”县政治、发展“名”县经济、繁荣“鸣”县文化方面取得的巨大成就，对各市县你追我赶的逼人形势，明水后发赶超的喜人局面有更加全面、更加深入的认识和了解，为今后明水经济社会的突破发展、赶超发展奠定现实和思想的基石。
二是议变化。通过拉练中新与旧、快与慢、高与低的鲜明对比，使广大干部由表及里、由外及内，直观认识到全县上下工作作风、思维方式、发展理念、机制措施所发生的巨大变化。深刻感受到正是从思想到行动的重大转变，才催生了产业项目的规模发展，现代农业的欣欣向荣，城乡建设的日新月异和民生事业全面进步。
三是找差距。按照“常规工作出精品、重点工作出亮点、创新工作出经验”的要求，对照拉练中展示的先进典型和突破性成绩，认清本战线、本乡镇、本部门工作在全市、全县位次，正视不足，查找差距，科学立标，进一步增强“坐不住、等不起、慢不得”的紧迫感、责任感，激发昂扬向上的精神状态，加快赶超先进的步伐。
四是查问题。以先进为标杆，以典型为榜样，深入查找是否存在工作标准还不够高、工作方法还不够多、工作劲头还不够足、工作作风还不够实、发展速度还不够快等问题。深刻剖析原因，找准症结，强化整改，迅速提高，切实做到解放思想不停步，科学发展不动摇，争先进位不掉队，攻坚克难不退缩，真抓实干不松懈。
五是谋未来。通过大拉练活动的开展，启迪思想、谋划未来，深入思考研究当前及今后一个时期明水的发展方向、奋斗目标，并围绕目标，结合实际，积极发现明水发展的空间和尚待挖掘的潜力，认真研究加强和改进工作的新思路、新机制、新举措，促进思想的大解放、发展理念的大飞跃。
三、时间步骤
大拉练活动从xx年11月13日开始，至xx年12月15日，期间分时段、分层次，重点开展三个环节的拉练活动。
1．县内观摩。组织各战线、各乡镇、各部门对“明”县战略实施两年来，全县在产业园区和产业项目建设、城市基础设施和民生社会事业建设、现代化大农业和新农村建设等方面取得的突出成就，进行实地观摩、现场参观，通过新亮点、新成绩、新变化，切身感受明水的发展变化，进一步激发比学赶超热情，增强跨越发展信心，集聚赶超发展正能量。
2．外埠考察。组织各乡镇和相关部门负责人赴周边县市考察学习，感受他们不畏艰难、敢闯敢干、善做善成的工作思维理念，学习他们深化改革、升级创新，创造性落实“五型经济”、“五个一流”的战略思路，汲取他们在发展产业项目，推进城镇化，改善民生等方面的好经验好做法，进而开阔视野，查找差距，弥补不足，增加信心，积蓄后发赶超、迅速崛起的精神动力。
3．拉练检查。对各乡镇、各部门的产业项目、现代化大农业、美丽乡村建设、基层组织建设等重点工作、中心工作进行集中检查、集中验收、集中评比，通过拉练检查，促进各乡镇、各部门之间交流学习先进经验，查找自身差距不足，提高工作能力水平，理清加快发展思路，推动各项工作大发展、大创新、大升级。
拉练方案【篇6】
2017桦树中学庆“六一儿童节”
远足野外拉练活动方案
一、活动目的
让学生走出课堂，走近自然，探索自然，了解自然；激发学生的创造力，锻炼意志品质；引导学生领略祖国和家乡的美景，培养学生热爱祖国、热爱家乡的感情；增强学生的环保意识和社会实践能力，培养学生的团队精神。
二、活动主题
走进大自然，播种希望，放下幸福。
三、参加人员
全校师生。
四、活动形式
小学组：一、二年级一组，三、四年级一组，五、六年级一组；初中组，七—九年级各一个组。任课教师分别分到各年级组，由校车将师生送到进入松江路段道口，远足1小时里程，到达目的地后，以六个组为单位进行野外文体活动，中午11点半进行午餐，下午一点进行返程。
5、 时间：2016年6月2日
六、活动地点：桦树至松江路段
七、活动要求:
1、各班级6月2日早7点在学校操场集中整队出发（顺序由高年到低年），清点人数发放校旗、队旗、刀旗，乘车出发，活动结束后务必将学生带回学校，清点人数，强调好安全注意事项后方可让学生离校并立即发送短信告知家长活动结束时间，请家长注意学生是否按时到家。如因没按要求行事的班级出现安全事故的，责任由带班教师负责。
2教育学生文明活动，合理饮食，注意饮食卫生，不乱扔纸屑等杂物，爱护自己的财产，防止损失。
三。班主任和班主任要时刻了解和关注学生的安全，及时处理问题，学校保健室的老师要服用常用药品。
4学校以参加活动的学生和其他不参加活动的学生为重点，注意校外活动的安全。
5教师应引导学生发现科学，学会运用科学知识。
六、安全应急措施
1、学校成立活动领导小组、安全保卫小组、医务后勤小组，各组成员分别编到各活动小组，落实好安全措施，做好后勤服务工作，同时学校将方案报县教育局审批。
2活动前每班必须召开一次主题班会，开展安全文明教育和防范措施。活动中，每个小组由班主任和负责安全医疗后勤服务的老师带队。
三。各班要按着学生自愿参与、家长同意的原则，做好宣传工作。
4班长、班主任要高度重视，精心组织，确保活动安全。
5活动前，加强对学生的要求，开展安全教育。所有人员必须服从组长的安排，不得擅自行动。队里的老师必须仔细监督每个学生。
6如果发生事故，请认真执行安全计划。
（1）、如出现安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地请求救援，学校主要领导和安全领导小组立联络相关人员进行救援。
（2）、应急处理措施：
（一）突发事件发生后，随同人员立即将突发事件所致的**病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。
（二）突发事件发生后，随同人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。
（三）突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系亲人进行救治。
七、奖品设置：
学生活动奖品由班主任自己根据活动项目设置购买，学校每个学生补助10元钱，每个班级补助50元，每个教师生活补助每人30元。
八、活动领导小组
组长：冯金波
副组长：朱俊财王洪利
组员：石国兴赵琨夏新蕾石婧孙辉
魏艳杰于玲刘燕平谷胜华王秀梅
关向欣、范丽伟、李文秀、王奎林、郑凤山
王洪军韩桂红
临江市桦树中学
2017年5月19日
拉练方案【篇7】
征服六十华里彰显青春本色
2012年黄岗中学“坚韧行”野外拉练活动方案
为丰富学生课余生活，陶冶学生情操，磨练学生意志，让学生领略家乡风光，感受自然之美，树立环保意识，感知乡土文化的精髓，学校决定于4月1日（周日）上午第一节组织学生参加一次野外拉练活动。为保证学生野外拉练活动的安全有序，特制定《黄岗中学“坚韧行” ——60华里野外拉练活动方案》
一、活动目的
1.增强学生的体魄和活力。
2培养团结、合作、友谊的精神，增强学生之间的凝聚力。
三。要磨砺永不认输、永不放弃的精神，加强对学生的抗挫折教育，培养真正意义上的强人。
4增强学生的环保意识、安全意识和纪律意识。
5走进春天，感受自然风光，陶冶情操，热爱自然。
2、 主题：锐意超越极限绿色环保享受生态
感受春天，陶冶情操，欣赏文化，热爱家乡
3、 时间：2012年4月1日（第八个星期日）上午8:00—下午16:00
4、 参加人员：黄岗中学全体师生。
五、活动地点：单县浮龙湖
六、组织管理
1、总指挥组：
组长：姜永明
副组长：周灿国
成员：许继存黄绍生
主要工作职责：所有工作人员的安排，对外各种联络协调工作，负责召开活动前的工作调度会并明确具体要求，负责现场总指挥工作。
2、活动筹备组：
组长：周灿国
副组长：许继存黄绍生
成员：各班班主任
主要工作职责：政教处负责考察拉练活动路线、制定活动实施方案和注意事项，团委负责教育所需学习资料的选编与下发，各级部负责队伍前面旗手的安排、活动中各班的各种前期准备工作及现场指挥工作。
3、安全保卫组
组长：周灿国
副组长：许继存黄绍生
成员：级部主任和班主任
主要工作职责：政教处负责制定安全应急预案，联系镇派出所民警维护好交通安全（特别是黄岗隅首应拦截车辆）；级部负责活动路途中的安全，尤其是横穿公路时的安全等各项安全保卫工作，负责学生到达目的地时各班男女生具体事务的指挥、协调工作，行进途中分班负责行走纪律、卫生纪律维持。
4、纪检督查组：
组长：黄绍生
副组长：许继存
组员：王淑艳（一年级1-5班）、张若旭（一年级6-10班）、黄绍龙（2年级1-5班）
段秀忠（2年级6-10班）、许继存（3年级1-5班）、潘孟林（3年级6-10班）
主要工作职责：负责学生拉练途中及休息地违纪情况，负责目的地各班学生丢弃垃圾的检查及组织清检，负责班级量化考评、活动后的总结工作等。
5、医疗保障组
组长：刘圣法
成员：三院医务人员
主要工作职责：负责准备医治，保障患病学生所需的药品和器械（药要带足，器械要带全），负责拉练途中患病学生的医治、抢救工作，负责病情严重、病情特殊、有生命危险学生的医院护送，负责急救车的调度，负责医务人员的安排。
6、宣传报道组
组长：潘孟林
成员：许继存刘建光
主要工作职责：团委负责组织成立“拉练通讯组（每班男女生各1人），及时投稿报道先进典型，鼓舞学生士气；负责出发仪式的场地布置，印制并分发本次培训活动所有指挥、组织者和服务人员的**通讯录；负责全程的广播**、摄影、照相工作，并在活动结束后制作专题片。
7、后勤保障组
组长：刘圣法
成员：黄绍龙赵世民孟庆亮
主要工作职责：负责拉练师生的食品**，每人2个面包，2个茶叶蛋，2根烤肠，3瓶矿泉水，于7:30前按班级拉练人数分发到班内：
处理因病返乡、因病到医院**学生的善后工作（与家长联系、交接、与医院联系**等）。
8、校内行政领导值班组
组长：王启召
成员：保卫人员
主要工作职责：负责拉练期间校内安全保障，行政值班校内临时事件的处理，负责拉练中所需的后方支援与协调，负责因特殊情况不能参加的学生工作。
这次培训活动要加强领导，明确责任，落实岗位责任制、领导责任制、责任追究制。
总指挥组组长、副组长负责全校实践活动，是学校实践活动安全的第一责任人；拉练活动的安全保卫组、后勤保障组、医疗保障组等机构的组长是拉练活动中所属责任范围内安全工作的直接责任人；在实际工作中，班主任是班级安全管理的第一责任人。医务人员是本次培训活动中学生事故处理和抢救的具体责任人。
以上人员要各司其职，各负其责，周密计划，科**作，通力合作，协调联动，确保本次大型拉练活动安全、顺利，万无一失。
七、拉练时间、路线具体安排
1早上7:30在操场集合，召开动员会
2、上午8:00从学校出发，途径黄岗隅首、黄岗南街、浮龙湖东岸口、浮龙湖南岸，沿途观赏湖光水色和黄河大堤自然风光，9:30到达浮龙湖生态水乡公园东门，进园内体验水乡风光，3、10:
从生态水乡西门出发，11:00到达老君庙，感受博大精深的道教文化；
4、上午11:30从老君庙出发，沿浮龙湖西岸、北岸12:30到达浮龙湖广场集合经栈桥游览浮龙湖生态岛，岛上观光、休息、午餐、留影。
5下午3点，在浮龙湖广场集合返校。
6下午4点，我们在每各班的教室里开了一个主题班会，谈谈训练的感受。
八、拉练活动注意事项
（一）、参与学生名单确定
1、有下列情况之一者，不得参加拉练活动：（1）身体残疾，有心脏病、肾病、心肌炎、高烧、哮喘等其他严重疾病的；（2） 严重扭伤、摔伤等不适合参加强体力活动；（3） 女孩处于一个特殊的生理周期。（4）不能参加的同学在校统一管理下上好自习。
2、班主任统计各班学生人数，学生要认真对照一下自己的身体条件，若身体状况良好，可以参加拉练活动，须履行下列手续：即本人申请和班主任批准，名单由学生本人签名登记后报级部备档。
（二）、班主任
1各班积极动员，让学生充分认识活动的意义。
2、强化学生安全意识，确保参与拉练活动师生的人身安全，特别是横穿马路时应听从指挥，沿途中不准掉队，到景点后不要拥挤，不要靠近水边。发现不安全行为，应及时进行教育和预防，对存在安全隐患的部位应重点采取预防措施。
。三。班主任一直跟班，其他老师协助管理，为学生树立好榜样。密切关注学生的活动，及时报告问题。做到出发点名，返校清查人数。
4、各班班主任要做好学生活动分组工作，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。
4教育学生有序开展活动，讲求文明、互助、安全。
5教育学生爱护公共财产，保护环境。严禁攀爬花草树木、乱丢杂物。它应该被送到指定的垃圾站。
6、整个拉练过程，请随队老师做好协调组织工作，确保班级队伍整齐，精神饱满，行为文明，仪容规范整洁。
7在活动中，班主任和老师必须保持沟通顺畅。
（三）、学生准备及要求
学生准备：运动鞋；双肩背包一个
要求：1、全体同学统一穿着校服，各班打自己的班旗（各班应选出2名男生和2名女生，作为本班旗手，全程轮流规范举班旗），2列纵队行进（到景点生态岛每10人一组，组长负责安全，及时清点人数向班主任汇报）杜绝私自活动。
2整个训练是一次绿色旅行。爱护环境卫生。严禁攀爬花草树木、乱扔垃圾、污染环境。垃圾要送到指定的垃圾点。
三。提高学生的安全意识，特别是过马路时，要听从指挥，途中不要掉队，到达景区后不要拥挤，不要靠近水。集体活动不离队，服从安排，听从指挥；文明活动不跑，排队要做到快而静。
4、注意饮食安全。不买路边食品，自带饮用品。
5在活动中，要发扬团结合作、互助互助的精神，互相照顾，开展集体活动，不单独行动。
6积极参与班级组织的主题活动，达到人人参与活动的目的。
（四）、拉练过程的注意事项
1、排头班要速度均匀；（三一班排头）各班要保持适当的班距，队伍后面班级一定要跟紧前面班级，避免因跟不上队伍而跑跑停停，造成不必要的体力消耗。班主任、跟班老师要始终跟随班级队伍，不能因一两名学生（有问题的学生）而丢下全班，发现确有病情的学生，要及时向总指挥组汇报，不得掉队。
2、过路口时要听从指挥，要跑步前进，尤其是打头班，跑、停都要听从指挥，否则将会影响到后面队伍过路口的速度。
3、参加拉练的学生按要求准备好食品和饮用水，禁止学生接收家长或他人送来的食品、饮料等，否则按违纪处理，并纳入班级行为量化考核。
4饮食要科学。休息期间，只吃东西、喝水，以保证身体的各种需要。对所带的纯净水要节约使用，不准用其洗脸、洗手（清洁卫生可带些纸巾），饮水时要小口慢饮，忌大口饮用或一次性饮水过多。
5、拉练活动是一项消耗体能、磨练意志的实践活动，不是随随便便就可以完成好的，参加拉练的每一名学生都要有充分的心理准备。拉练前一天晚上，一定要有一个高质量的睡眠，坚决防止前天晚上高度兴奋，夜不能寐，拉练途中无精打采，以致无法坚持而掉队。
6、每个班级行进中要有与主题（征服六十华里，走出镇中精神）及“砺志”“挑战”“向上”等方面的口号，如“磨练意志，为校争光”、“爱护环境，从我做起”等。
7练习时可携带便携式、袖珍式文艺器材（如长笛、口琴等）。到达目的地后，可以组织小型文艺活动；也可由老师。
8每位学生应携带家长******，以便在发生意外时及时与家长和班主任联系。
9、要求学生要求出发时豪情满怀，归来时斗志昂扬，带着目标、带着激情参加拉练，沿途要开展拉歌比赛（励志青春、革命等健康歌曲）。
10、，返校后，回本班教室，由班主任召开主题班会，进行简要总结，每位同学都要上台谈自己参加拉练的感受，并在本班的“拉练感言录”上写出不少于50字以内的“拉练感言”。
11鼓励每个班级都携带一台照相机，要准备以下几个板块的**：途中高歌、互助、爱护环境，师生情，目的地娱乐，挑战自我等方面的**，并将制作好的**（可以是电子版）张贴在学习园地的“班级风采”栏目内。
黄岗中学学生实习安全保障与应急预案
为确保本次大型拉练活动有秩序、有保障的安全、顺利进行，坚决排除隐患，坚决消除麻痹思想和侥幸心理，防止和杜绝意外事故的发生，特制定拉练活动安全保障措施及应急预案。
一、本次拉练鉴于班级多、人数多，拉练活动的安全保卫组在活动前仔细勘察整个拉练路线的基础上，要重点分析所经往返路口的周边环境，认真谋划，制定出如何阻止来往车辆，如何安全快速通过路口的具体措施，并责任到人，确保各路口的通行安全。
安保组长在制定具体措施后，组织全体安保人员召开专题会议，明确各自的任务和职责。
二、后勤保障组要严格按照《黄岗中学饮食安全管理制度》的要求采购拉练活动所需的饮用物品，确保所供饮用物品的安全卫生。后勤保障组对所购饮用物品要亲自严格把关，亲自检查，确保所供饮用物品万无一失。
拉练方案【篇8】
体验远足拉练，锻炼坚强意志
某某某学校远足拉练活动方案
一、活动目的：
为了锻炼我校学生的意志力，增强吃苦耐劳的精神，同时能让学生走进大自然，观察大自然，培养学生热爱大自然的高尚情操，根据学校安排，组织此次远足拉练社会实践活动。
二、领导小组
组长：李新征
副组长：王芳畅立强
成员： 李楠于曼于鲁君周怡
三、工作小组
组长：王芳
副组长：李楠于曼张鹏
组员：四五年级全体教师
二、活动时间
2018年4月20日上午
三、活动地点及路线安排
1.活动地点：德州市动植物园
2.路线安排：
学校出发——新河东路——长河大道——太阳湖路——原路返校
四、参加对象：
四五年级的学生。
5、人员分工及安排
（一）跟班教师安排
四一班：张敏、赵元元、李孝民
四二班：滕新凯、于鲁君、李苒
43班：周玉环、贾明月、刘佃华
51班：吴丽丽、王明华、夏振华
五二班：张鹏、杜立香、周怡
注：本班邀请2-3位家长参加。（跟随家长要求：协助班主任管理学生，管理重点是跟本班学生步行全过程、维护行进的纪律、行进中的交通安全工作）
（2）宣传组
组长于鲁君
组员周雅慧李佩时全新
职责：1.在远足过程中拍照。
2.负责新闻稿的撰写与审核。
三。负责用移动话筒向召集人发出通知。
（3）医疗救助组
组长张忠燕
组员杨凯悦
职责：1。负责车队后方行车，携带急救箱等医疗设备，及时做好医疗救护工作。
2如遇中暑或其他意外，将受伤学生送往医院。
六、活动安排
1.7:40各班在大课间活动地点集合、整队，出发前各班进行安全教育。
2.8:00整从学校出发，按照4.1 4.2 4.3 5.1 5.2班级顺序排两路纵队，由班主任和副班主任（一前一后）负责带领，徒步走向目的地。
3.教师和义工家长均走在队伍外侧，均匀分散在队形里。
4.到达动植物园进行游览。
5每各班都会自行设计一些小活动，并在课间进行活动。
6.计划10:50返回。班主任、副班主任、班主任和志愿者家长清点人数，确保没有遗漏。以班级为单位，有序步行返校。
六、活动要求
1原则上要求全体师生步行，服从学校的总体安排。
2.活动要贯彻“安全第一，健康第一”的指导思想，做到健康与安全并重，让学生“开开心心地出去，安安全全地回来”。
三。活动要求学生穿春季校服、运动鞋，少先队员要带红领巾。在行进过程中，必须选出3-4名学生轮流举着班旗。从四、五年级的每班中选出一名学生，在队伍前面举校旗。
4.在活动过程中，各班主任和随班教师要积极引导学生磨炼自己意志，客服行进过程中的身体疲劳以及其他困难。
5.在让学生在出游的同时，要教育学生与自然和谐相处，提高学生关注自然，保护自然的觉悟，加强学生环保意识。具体要求如下：
（1） 不要随意采摘、践踏花草树木和草坪。
（2） 活动期间注意公共场所的卫生。每人应携带方便袋，将果皮、废纸等垃圾放入垃圾箱。在活动过程中，严禁到小摊上买零食、冷饮。
（3） 活动结束后，各班应安排学生对活动现场进行清理，将垃圾打包运出现场，并在附近的垃圾站进行处理。
6学生只能带两瓶矿泉水，不能带饮料和零食。
七、安全工作
1每位班主任都要求学生穿运动鞋或运动鞋，以减少学生在行走和活动中的伤害因素。
2活动前，每位班主任应根据班级活动地点，组织一次专项安全教育活动，向学生宣传安全教育知识。
3.出发前，各班级于早晨7:40在校园内集中整队，班主任清点人数，确定从学校出发的学生，未到校者须和其家长取得联系，确定该学生的具体情况；如因病不宜参加活动，应及时通知家长安排在家休息或由家长陪同。
4.按照秩序统一从学校出发，在途中排成两列纵队，沿道路右边行走，行进速度均衡适宜，途中不得推拉、打闹，避免路队混乱。班主任、随班教师及义工家长不得并排行走，相互聊天，要分散在班级队伍的前、后两部分，看护好学生路队，随时提醒学生注意往来车辆，过马路时要示意往来车辆暂停，组织学生安全通过，排好路队，不得擅自离队。
5.到达目的地时，各班主任要注意周边环境，选择开阔、平坦地点休息和活动，尽量避开有安全隐患的地点，组织学生在指定的区域内活动。
6.紧急情况：如果发生滑倒和受伤，请立即向老师报告，并检查是否有扭伤，刮伤或其他伤害。
有时表面不易发现断裂。如果发现伤口肿胀或疼痛，不要继续行走。如果伤者行动困难，不要强行行走，等待救援人员到来。
7教育学生在环境温度高、感到热、身体疲惫、头痛、头晕、恶心时立即向老师报告。教师应尽快遵照医生的诊断，以确保学生的安全。
8.在学生自由活动时，要安排教师、义工家长轮流看护，时刻将安全工作作为第一要务，确保学生不发生任何不必要的伤害。
9返校时，各班在目的地集合，班主任清点人数，确认与出发时人数一致后方可返回；在途中行至某学生家附近不得答应该生要求回家；到校后，班主任、副班主任还要组织学生回班核对人数，总结活动情况，才能组织学生回家。
10教师要从大局出发，服从领导指挥，认真履行职责，坚决杜绝安全事故的发生。
拉练方案【篇9】
四、活动对象：全体师生
五、活动路线：
学校——翠柏东路——枫泾路——练江滨河东路——天山大道——置地公园——学校
六、领导小组：
组长：李军
副组长：李文理
成员：孙保平、魏占王、明星、朱青松、中超
徐启云段三云王连芳王晓霞
全体班主任及各学科教师（具体分工见下表）
留校值班：姚江伟
七、准备工作
1、路线考察 ：团队办、政教处
2家校联系：利用微信和学校沟通与家长沟通。负责人：各班主任
三。宣传报道：做好班旗、校旗、横幅、标语宣传材料、摄像、扩音器等。负责人：王晓霞赵秋雨宋云亮
4医疗保障组：医疗箱（备齐所需药品）负责人：王连芳、李胜南
5保卫组：政教办全体成员、班主任和教师。负责人：党中潮、王晗、马宁
6后勤保障组：负责人：徐启云、张长顺、张俊理（一次性纸杯）
八、宣传发动
1活动前召开班主任会议，明确活动的目的、意义、要求、纪律、准备工作和注意事项。
2活动前一天，每各班都召开班会，对学生进行宣传，安排具体事宜。
九、路线安排及时间安排
1、路线：学校——翠柏东路——枫泾路——练江滨河东路——天山大道——置地公园——学校
2每班以班组为单位，专人负责，组长负责。
三。时间安排：上午7:30，操场集合，动员大会，师生宣誓：8:00出发
十、纪律要求
1交通安全：车队应该走右边。在每个十字路口，由年级领队的老师引导学生在十字路口通过。
2队伍整齐，口号响亮，精神饱满，心情高昂，我们要一路唱到十字路口。
3、服从班干、教师管理。
4途中，不要搭便车，不要走捷径，不要擅自离开队伍，小心不要掉队。
5路上没有垃圾，每各班都要准备环保袋。
6、行进途中不追逐打闹。
7、在规定地点休整、休息。
8、着装统一穿校服，各班带班旗。
9各班班主任：负责本班学生的组织指挥和安全工作。班主任和跟班教师带班同步步行，每个班分成若干组，组长负责途中和活动中随时清点人数。
班长、班长协助班主任做好安全工作，休息、清点沿途人数。
十一、注意事项
1、活动总指挥组织人员要配备好手机作为联络工具，以便组织指挥。
2、一律穿运动鞋。
3、请各班认真核实是否有心脏病、癫痫、哮喘等不适宜参加长途拉练活动的同学，这些学生不参加徒步行走过程。
4、整个拉练过程，请随队老师做好协调组织工作，确保班级队伍整齐，精神饱满，行为文明，仪容规范整洁。
5应急运输由后勤保障。
6在培训活动中，如遇突发事件，应及时报告，并根据随行领导和医务人员的安排进行处理。
十二、活动总结
1活动结束后，各班组织对徒步活动进行了全面总结。弘扬正气、树立典型、凝聚人心，增强团结互助友爱的集体主义精神，让学生领悟大自然的美好，激发学生对美好生活的向往，提升学生学习的兴趣与信心。
2学生可以根据自己的经历写出自己的感受。他们可以在电台投票，选出优秀作品，设立优秀辅导奖。
三。学校通过**、电台、广告牌等形式，对活动中的优秀模特进行了报道和宣传。
普通小学英语教学个人工作计划范例五篇
岁月更替轮回，马上进入新的一年，新学期的教师教学计划需要制定了，让教学工作更加顺利进行。学校教师要写好教学计划，才能促进我们的教学进一步发展！岗位年度教学计划如何书写呢？为满足您的需求，工作总结之家小编特地编辑了“普通小学英语教学个人工作计划”，希望能为您提供更多的参考。
普通小学英语教学个人工作计划(篇一)
一、指导思想：
作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中。结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学工作计划。
二、个人业务
1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源，参加学校组织的课堂教学实录及教学理论学习，学习英语学科课程标准，钻研教材，收集课堂案例，优化课堂教学模式。
2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课15节以上，内容真实，并有一定质量的评语。
3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。
4、注重开拓视野，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、教学工作
(一)主要任务——课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用歌谣导入新课，故事贯穿课堂始终等充
分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习(二)教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。
(二)教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
(三)主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。
6、了解学生的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶
7、了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。
8、培养学生良好的英语学习习惯。上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。
2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教学效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关键。认真学习新课标下英语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。
3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实做一名业务能力强的英语教师。五、培训工作
要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养。
(1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。
(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。
(3)学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。
普通小学英语教学个人工作计划(篇二)
一、指导思想
以新的《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计划。
二、常规工作
1、教案每月月底检查一次并评出等级，并在学期末评出优秀英语教案。
2、作业每月月底检查一次并评出等级，在学期末评出优秀英语作业。
3、周二早自习3-6年级学生进行英语晨读。班主任组织。英语老师安排所教班级晨读内容并巡视指导。跟录音机读或课代表领读。每月评出优秀班级
4、周四检查教师及学生课堂状况。
对教案的具体要求：
除常规要求外，要求教师注重新理念在课堂教学中的运用，关注学生多种能力的发展，备课过程要体现教师怎样教，学生怎样学的过程，注重教案的实用性，采用任务-情景-活动”教学模式。在课堂教学中“以任务为导向，以情景为线索，以活动为中心”，设计教学活动。采用根据教学进度要求超一周备课，备足课节。
三、对上课的具体要求：
1、勇创双语教学特色，营造英语氛围。在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容;并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言交流来帮助学生建立语感。
2、关注学生情感，创造宽松、民主、和谐的教学氛围。
3、加强学习方法指导，帮助学生学会学习。
4、实行激励评价，使学生树立学习英语的信心。
对作业具体要求：
精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生认真、独立完成作业;作业批改、反馈应及时，可适当结合面批，做到表扬鼓励和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯;作业评定可采用等级、语言评价等多种形式;作业形式要多样化，应采用口头与书面、课内与课外相结合的方式，三、四年级课外作业以磁带跟读、听说模仿为主，五、六年级在听说朗读的基础上，加强读写练习。本学期检查作业为课堂活动手册，要求课批，有等级有时间。反馈及时。
四、本学期重点活动安排。
9月：为了进一步提高我校学生学习英语的兴趣，拓展学生的文化视野，发展跨文化交际的意识和能力,培养学生的书写能力，提高学生的实践创造能力，展示小学生学英语、用英语的风采，同时丰富小学英语的课外活动，举办4-6年级“学生英语小报”的评比活动。
10月教师：高效课堂教学展示课。每人上一节英语课，课后反思，听课教师评课。相互学习，取长补短。上交教案、反思、评课材料。学生：4-6年级英语书法比赛。
11月，为了进一步加强校园英语文化建设，丰富校园英语文化生活，营造积极向上的英语氛围，激发学生学英语的热情，师生同台展示英语风采，进行为时一个小时左右的英语节目表演。
12月，学生：3-6年级英语单词竞赛。
普通小学英语教学个人工作计划(篇三)
作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划如下：
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的'良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
三、教学工作
(一)主要任务——课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。
根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习
(二)具体措施
1、钻研教法，认真备课，抓好常规教学。
(1)深入研究教材教法，新课标要求以学生为中心，学生是主体，设计让学生主动学习的教法。
(2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型教师。因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：“教师应该是一名杂家”，这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识。
(3)了解学生的情况，一年级学生刚入学，要及时了解他们的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶
(4)了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。
2、全面关心学生，促进和谐发展
(1)关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，认真分析这些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。
(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。
(3)采用“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。
四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标，以常规教学管理、教学质量监控为抓手，以学生的发展为重点，以课堂教学改革为中心，扎实开展工作，提高课堂教学质量、教学效率，充分发挥教研活动的实效性。
2、本学期，将在上级主管部门及校领导的正确领导下，努力培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，以更新教育观念为前提，提高教育效率为重点，积极实践课程改革理念，抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念，提高自身整体素质，从而培养和提高学生创新和实践能力，全面提高教学质量。
3、突出常规教学的基础性地位，定期进行教学检查，经常进行不定期抽查。提倡课堂教学的实效性，扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍。
五、培训工作
要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型。
(1)多参加集体备课这样的活动，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处。
(2)多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。
(3)学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。
普通小学英语教学个人工作计划(篇四)
学生情况分析：
本学期我担任小学三年级两个班级，四年级两个班级。这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。
课程教学目的：
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。
教材思路：
以话题为纲，交际功能为主线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目的。即：话题----功能-----结构-----任务。
教材结构与内容：
按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系。全书共6单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果。别具一格的`开头---不是“零”的零起点“WelcometoEnglish”。
三年级总目标要求：
1)能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流;
2)能听说、认读73个单词(包括文具、人体部位、颜色、动物、食品、数字等6个话题)，并能简单的运用;
3)能听、做、演18个游戏;
4)能听、做12个TPR活动;
5)能学会8个小制作;
6)能唱14首歌曲;
7)能听、说、唱10首歌谣;
8)能完成8个形成性评价活动;
9)能听懂6个幽默小故事;
10)能了解6项简单的中西方文化知识。
四年级总目标要求：
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
普通小学英语教学个人工作计划(篇五)
一、教材分析：
三年级下册按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系。全书共6单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题-功能-结构-任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。
(一)、本册教材的基本知识和技能：
1)能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流;
2)能听说、认读(包括动物、食品、数字、同学、家庭成员、数字等6个话题)的单词，并能简单的运用;
3)能听、做、演游戏;
4)能听、做TPR活动;
5)能学会书中的小制作;
6)能唱书本里的英文歌曲;
7)能听、说、唱书中的歌谣;
8)能完成8个形成性评价活动;
9)能听懂6个幽默小故事;
10)能了解6项简单的中西方文化知识。
(二)教学重、难点
1、能使用日常交际用语，
2、活用四会句型，
3、进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确;
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
二、教学目标
1.强调语言运用本套教材吸收了交际教学思想，注重学生语言运用功能的培养。教材在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现了语言的交际功能。
2.注重能力培养力求用生动简单，通俗易懂的方式渗透学习策略目标鼓励学生能动思考，主动做事，自动调整学习方式发掘他们积极求知，努力进取的潜能。
3.突出兴趣激发从内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以限度地激发学生的学习动机和兴趣。教学内容紧密联系学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑小学生的需求。
4.重视双向交流选编了一些与学生日常生活紧密相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。
5.融合学科内容十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄，精选学生最需要了解的，最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容，融如语言材料之中。
6重视灵活扩展运用有效的编排形式，使教师充分发挥特长，使学生能够各得其所。
7实现整体设计运用整体系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然衔接，以确保各阶段的顺利过渡。
三、学生分析
三(一)班共有学生36名，其中男生20人，女生16人。三(二)班共学生36人，其中男生16人，女生20人.三(3)班36人，其中男生18人，女生18人。通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
四、教学方法与措施：
1、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。
通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：教师与全班对话(个别学生也可)，或是让学生问候教师，学生与学生的对话。
2、以学生为中心，设置场景，表演对话。
在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分，并请打分的同学说说为什么打这个分?这样可以提高学生的听说能力，更能够体现学生学习的主体性。怎么说?对不对?应带怎样的表情?怎样演会更好?学生无论是表演的还是看表演的，都会在打分时找到他们需要的答案。
3、通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。
小学生中，就是在高年级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特别深。
4、注重在教学中，运用手势。
把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的注意力。
五、教学进度安排
第一周----第五周Unit1---Unit2;
第六周----第八周Unit3----Recycle1;
第九周----第十一周Recycle1----Unit4;
第十二周----第十五周Unit4----unit5;
第十六周----第十八周Unit6----Recycle2;
第十九周----第二十周复习考试。