2017校运动会班主任工作总结范文。
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。在时间的长河中我们都有过不同的经历，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结的目的在于让我们知道自己，认识自己。你知道有哪些总结范文呢？小编特地花时间为你收集并编辑了2017校运动会班主任工作总结范文，请收藏并分享给你的朋友们吧！
我是一名普通的教师，一个普通班的班主任。每天都是忙忙碌碌的，像极了一根绷紧了的弦，似乎随时可能断掉……曾经，我以为，学生只是我操心的对象，但这次的校运会，却让我在感动中度过的。我认识了不一样的他们，不一样的班集体，我的学生、朋友、孩子们，谢谢你们!!
接到学校要召开运动会的通知，我们班的体育委员陈青同学就积极在班上挑选运动员。说实在的，在这一点上，我还心存愧疚，由于我本人的教学任务重，没有时间和精力参与到这个过程中去，但是陈青同学全力负责了起来，并组织王想、张滢、翁成等同学早上5点就去学校的操场联系跑步、测成绩，着实让我感到欣慰。
在运动会的长跑比赛中，我们班的几名运动员让我发现了什么是真正的毅力与坚强。
范涛，我们的班长。平时热爱学习，基本上没有做过参加过任何体育锻炼，这个平时极少运动的乖学生，却在3000米的比赛中获得了第六名的好成绩!我们都看见了，从第二圈开始，他的腿就打起了颤，他是那样的举步维艰。可是，当他听到了我们的呐喊声、加油声，他又坚定的向前跑去，从他那痛苦的表情中，我们都读到了艰难与执着。当他冲过终点时，我的眼眶湿润了，为他的毅力，为他颤抖而坚强的步伐!我听到有的同学说，老师，我想哭。是啊，如果可以，就尽情的流泪吧!
我们班的女子长跑项目的成绩也是非常喜人的。
谢晨薇，这个平时都不怎么说话的女生，也有着让人想不到的“耍狠”的时候。可能是我平时过于严厉，小谢同学都不敢跟我说话，在我的印象中，她非常文静、内向。可是当她踏上3000米的征程，她就变得那么强大。比赛刚开始，她就迈着坚定的步伐向前冲，她听到我们为她鼓劲时，毅然将她的发卡甩在了地上。我认识了不一样的谢晨薇，原来，文静的女生有着那样的坚韧!她用不服输的劲头夺得了3000米第一名的好成绩!当我们奋力喊出“谢晨薇，你真棒!” 迎接她的凯旋时，她只有淡淡的一笑，又回归了她文静的一面。与谢同学一样，胡佳莹同学也参加了3000米的比赛，她没有参加过体育训练，仍然用坚强的意志和不怕苦、不怕累的精神跑完全程，并取得了第4名的好成绩，更难得的是，她又立即投入到800米的比赛，着实让人为之感动。胡梦同学也参加了1500米的长跑比赛，文静的她也以第3名的好成绩冲过终点，她用她的坚韧向我们呈现了另一个自我，对待体育也像对待学习一样，从不松懈，也不认输。最让我担心的是1500米比赛中的白倩同学，她跑得嘴唇发白，到最后一圈时已经没有了力气，可是在明知她没有进入前六的情况下，她还是艰难的跑完了全程。她是哭着回到我们班的大本营的，我握着她的手，冰凉的，半天才缓过劲来，很让人担心。
短跑比赛也很精彩，王想同学夺得了100米的第4名，那么多的选手都来自田径队，他取得这样的成绩也不容易，希望他能再接再厉。陈青同学也不容易，虽然100米、200米的比赛都只是第2名，对她来说是小小遗憾。但我们都看到了她奋力冲刺的风采，所以，我们以后都会为她加油助威的!
最让我振奋的就是4*100米的接力赛了，看得我热血沸腾。男子接力是以小组第一出线的，虽然最后只是第4名，但是我知道，每个人都尽力了。谢谢大家!我认为，最不容易的时我们班的女子接力。第一棒进入决赛的六个班都差不多，到第二棒时，李鑫明同学刚好跑过我们的大本营，听到了我们的加油声，她大吼一声，拼命向前跑去，赶超了两个个班，第三棒的詹文瑾也凭借她的实力与拼劲赶超了一个班，最后，第四棒的陈青同学更是发威，箭一般的冲过最后一个超过我们的班级，甚至跑爆了的毛细血管，以第一名的成绩到达终点。我们班的男生女生都跑向她们，我们欢呼雀跃，我们热泪盈眶，为了她们四人的团结奋战!
作为班主任，在运动会期间不能随意离开大本营，所以，我们班的田赛我不能亲临现场，但我依然体会到了参加田赛的同学的热心和奋进。真的，很感谢你们为班级做的贡献!
当然，我们班的帮扶小组成员在运动会期间也很好的完成了“秘书”工作，照顾好了运动员，让他们参加比赛没有后顾之忧。还有卫生小组的成员，在那两天里，我们班的大本营一直是干净清爽的，几个积极打扫卫生的同学我都看在了眼里，记在了心里。更有文稿小组的同学，从运动会开始，我们班的投稿数和播出的稿件数都是一路摇摇领先。班上的同学也无一人缺席运动会，作为班主任，我也是从头到尾和大家呆在一起，所以，在评定精神文明风尚奖的时候，我们班当仁不让的拿到了第一!
总以为，你们太懒散，这么大了还要我一天三查有没有人迟到、旷到;总以为，你们太过活跃，上自习还要我盯着才能安静。可是，这次的运动会，却让我认识了坚韧的你们!我想，你们如果把体育精神也用在学习上，一定能获得大的成功，我相信你们，希望你们为此努力!
运动会闭幕好几天了，回想起来，我的内心仍然久久不能平静，我想，我会永记你们带给我的震撼。
期待明年的运动会，期待xx年的六月你们再带给我惊喜!!
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2014年校运动会班主任总结
我是一名普通的教师，一个普通班的班主任。每天都是忙忙碌碌的，像极了一根绷紧了的弦，似乎随时可能断掉……曾经，我以为，学生只是我操心的对象，但这次的校运会，却让我在感动中度过的。我认识了不一样的他们，不一样的班集体，我的学生、朋友、孩子们，谢谢你们！！
接到学校要召开运动会的通知，我们班的体育委员陈青同学就积极在班上挑选运动员。说实在的，在这一点上，我还心存愧疚，由于我本人的教学任务重，没有时间和精力参与到这个过程中去，但是陈青同学全力负责了起来，并组织王想、张滢、翁成等同学早上5点就去学校的操场联系跑步、测成绩，着实让我感到欣慰。
在运动会的长跑比赛中，我们班的几名运动员让我发现了什么是真正的毅力与坚强。
范涛，我们的班长。平时热爱学习，基本上没有做过参加过任何体育锻炼，这个平时极少运动的乖学生，却在3000米的比赛中获得了第六名的好成绩！我们都看见了，从第二圈开始，他的腿就打起了颤，他是那样的举步维艰。可是，当他听到了我们的呐喊声、加油声，他又坚定的向前跑去，从他那痛苦的表情中，我们都读到了艰难与执着。当他冲过终点时，我的眼眶湿润了，为他的毅力，为他颤抖而坚强的步伐！我听到有的同学说，老师，我想哭。是啊，如果可以，就尽情的流泪吧！
我们班的女子长跑项目的成绩也是非常喜人的。
谢晨薇，这个平时都不怎么说话的女生，也有着让人想不到的“耍狠”的时候。可能是我平时过于严厉，小谢同学都不敢跟我说话，在我的印象中，她非常文静、内向。可是当她踏上3000米的征程，她就变得那么强大。比赛刚开始，她就迈着坚定的步伐向前冲，她听到我们为她鼓劲时，毅然将她的发卡甩在了地上。我认识了不一样的谢晨薇，原来，文静的女生有着那样的坚韧！她用不服输的劲头夺得了3000米第一名的好成绩！当我们奋力喊出“谢晨薇，你真棒！” (范文网 ) 迎接她的凯旋时，她只有淡淡的一笑，又回归了她文静的一面。与谢同学一样，胡佳莹同学也参加了3000米的比赛，她没有参加过体育训练，仍然用坚强的意志和不怕苦、不怕累的精神跑完全程，并取得了第4名的好成绩，更难得的是，她又立即投入到800米的比赛，着实让人为之感动。胡梦同学也参加了1500米的长跑比赛，文静的她也以第3名的好成绩冲过终点，她用她的坚韧向我们呈现了另一个自我，对待体育也像对待学习一样，从不松懈，也不认输。最让我担心的是1500米比赛中的白倩同学，她跑得嘴唇发白，到最后一圈时已经没有了力气，可是在明知她没有进入前六的情况下，她还是艰难的跑完了全程。她是哭着回到我们班的大本营的，我握着她的手，冰凉的，半天才缓过劲来，很让人担心。
短跑比赛也很精彩，王想同学夺得了100米的第4名，那么多的选手都来自田径队，他取得这样的成绩也不容易，希望他能再接再厉。陈青同学也不容易，虽然100米、200米的比赛都只是第2名，对她来说是小小遗憾。但我们都看到了她奋力冲刺的风采，所以，我们以后都会为她加油助威的！
最让我振奋的就是4*100米的接力赛了，看得我热血沸腾。男子接力是以小组第一出线的，虽然最后只是第4名，但是我知道，每个人都尽力了。谢谢大家！我认为，最不容易的时我们班的女子接力。第一棒进入决赛的六个班都差不多，到第二棒时，李鑫明同学刚好跑过我们的大本营，听到了我们的加油声，她大吼一声，拼命向前跑去，赶超了两个个班，第三棒的詹文瑾也凭借她的实力与拼劲赶超了一个班，最后，第四棒的陈青同学更是发威，箭一般的冲过最后一个超过我们的班级，甚至跑爆了的毛细血管，以第一名的成绩到达终点。我们班的男生女生都跑向她们，我们欢呼雀跃，我们热泪盈眶，为了她们四人的团结奋战！
作为班主任，在运动会期间不能随意离开大本营，所以，我们班的田赛我不能亲临现场，但我依然体会到了参加田赛的同学的热心和奋进。真的，很感谢你们为班级做的贡献！
当然，我们班的帮扶小组成员在运动会期间也很好的完成了“秘书”工作，照顾好了运动员，让他们参加比赛没有后顾之忧。还有卫生小组的成员，在那两天里，我们班的大本营一直是干净清爽的，几个积极打扫卫生的同学我都看在了眼里，记在了心里。更有文稿小组的同学，从运动会开始，我们班的投稿数和播出的稿件数都是一路摇摇领先。班上的同学也无一人缺席运动会，作为班主任，我也是从头到尾和大家呆在一起，所以，在评定精神文明风尚奖的时候，我们班当仁不让的拿到了第一！
总以为，你们太懒散，这么大了还要我一天三查有没有人迟到、旷到；总以为，你们太过活跃，上自习还要我盯着才能安静。可是，这次的运动会，却让我认识了坚韧的你们！我想，你们如果把体育精神也用在学习上，一定能获得大的成功，我相信你们，希望你们为此努力！
运动会闭幕好几天了，回想起来，我的内心仍然久久不能平静，我想，我会永记你们带给我的震撼。
期待明年的运动会，期待XX年的六月你们再带给我惊喜！！
附：呵呵，在那两天，我还知道了几个同学的绰号，还获得了李鑫明同学的轻轻一吻，其实当时，我的脸上好多灰呢！哈哈
班主任：
XX年10月25日
2017年班主任工作总结范文
回顾过去，展望未来。2017年已悄然过去。这一年对于我来说是一个不平凡的一年，我从农村一个中学转到到了咱们xx学校，这对于一个普通老师的我来说心潮澎湃，心喜若狂。
在没来报到之前我就下定决心我一定在xx学校干出一片自己的天地。初到xx给我的感觉就是一切都那么新鲜，然而又都那么默然，幸好这里还有教过我的老师，平时之余我们还能说说话，这让我在默然之中多少找到了一丝安慰。
这学年承蒙学校领导对我的器重，让我任八年七八班的物理教学同时还兼任八年七班的班主任工作，当我接到这个通知的时候，甭说我有多高兴了因为我可以实现自己远大的理想和抱负了，然而事情并非我想象的那么顺利，初到班级很多学生都不认可我，一个又瘦个子又不高的老师能有多大能耐。
就拿选班长这件事来说吧，我是采用民主投票的方式让同学们选出心目中能胜任八年七班班长职务这一票，唱票结束结果出来了，然而结果却让我很吃惊竟然是平时少言寡语一说话脸就红的xx同学。事情过后我就在想这是学生在和我开了一个很大的玩笑，就看你老师怎么处理，我就找到原班级的班主任xx老师向她了解学生情况，班级那些学生背后爱结盟，那些学生背后一个样当面又一个样。
情况了解之后在和学生沟通方面我就把重点放在他们几个身上，平时我没课时我就主动找机会和他们说话，谈心多关心他们，和他们做朋友让他把我当成大哥哥看待久而久之握就在他们当中树立起了威信，在班级管理上我也看到了成效，无论班级里有什么事都是他们几个走在最前面，也都能主动地为班级出谋划策，同时我也感到我们班级有很大一部分同学向我靠近。
下面我就来说一说我们班级建设方面，一个班级能否成为一个优秀的班集体，关键在于班主任，他就是班级的灵魂。一个集体所需要的不仅仅有严格的纪律和规章制度，更需要有一种精神，一种积极向上，团结一心的精神。这样的组织，集体才算有了灵魂。
身为班主任一定要有相应的素质，如果一只羊带领一群狼，那么这“群狼”和“羊群”就没有什么区别了。我们班级的班歌是《水手》虽然这首歌不怎么流行了，但他们都能从歌曲中感悟到不管在风雨中遇到多少痛，都能擦干眼泪去面对，树立信心走向成功。
在班级文化建设方面我分为两大块，一是教室，二是走廊。为了能让同学们能更好的学习和生活，教师中环境建设渗透着一个班级文化氛围，折射出这个班级的文化底蕴。于是我就联合班级同学把班级建设的雅致，有文化底蕴，我在班级中开展征文比赛，为争创文明班级宣誓和演讲。
号召同学们设计感恩父母和感恩教师的手抄报，让同学们进一步体会到父母亲的不易和母爱的伟大，让同学们知道父母几十年如一日照料自己的艰辛和不易，同时我还把我们班级和同学们所取得的奖项以“荣誉殿堂”的形式归类总结，并张贴在班级的各个角落里，时刻提醒和激励同学们，在家长汇报会上所有孩子都给家长写一封汇报信，并要求家长在反馈卡上填写对孩子的衷心祝愿和殷切希望，引起学生思想上的震动和共鸣。
考试之前我都给每位同学制定挑战书，让他们确定自己的竞争对手，并力争超越对手，考试过后我及时让学生写总结和反思并都张贴在走廊的白板上时刻警醒自己的不足。组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。
我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作计划，总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。
本学年，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都取得和长足的进步。全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。 俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题。争取在以后的工作中能有所改观。
第二大块就是在走廊的白板上设有常规评价，精彩瞬间和组长寄语等栏目在上面把当天学生在课堂的表现及时准确地展示出去，并设有每日一星，到月底进行各组评比，排出名次并给予精神奖励，每当学生自己的名字在白板出现时心里都有一种成就感。
在教师节到来之际的我们七八班在走廊的墙壁上献上了《教师礼赞》，不仅展示了学生的文笔和才华，给学生提供创作的机会，更是一次对师爱的感恩教育，许多同学在文章中抒发了对老师的热爱和感激之情，有的同学虽然话语朴素，确实对老师真实情感的流露，这些为师生的沟通搭建了平台，也使老师找到了幸福感。第一次阶段综合评价结束，班级开展了《我反思我进步》的主题班会活动，班会结束，学生从四个角度认真的对此次考试进行了总结和反思，即本次考试我的亮点，我的不足，我今后的目标以及我的具体做法。
是学生一次真正意义上的反思性教育。学期末，我们七八合力班开展了《成长的足迹》展示活动，让学生对本学期的学习生活，或者初中阶段的学习生活做以回顾，总结自己各个方面的成长和进步，讲述成长故事，分享成长感言，体会成长的快乐，使同学们的精神世界得到了丰富，在思想上获得了成长。
在空余时间我们还搞书法大赛，有的学生还获得的奖项同时也锻炼了写字能力为以后答卷奠定了一定的基础。在争创文明班级的过程中，我和同学们深入地学习了文明班评比方案、xx实验学校文明礼仪36条和住宿生管理条例，和同学们讨论了八年七班争创文明班级的具体方案，在这个过程中小组发挥的作用是不可替代的，同学们喊出了响亮的口号，书写了神圣的文明宣言，各个小组还为争创文明班表了决心。
在小组建设上，小组长确实是小组建设的核心人物，就像一个优秀的班集体离不开一位优秀的班主任一样。对于小组长的培养方面，我觉得首先重在沟通，一是定期召开小组长会议，及时了解各小组内同学的学习和其他表现情况，帮助小组长及时解决存在的问题。二是随时沟通，班主任要善于发现，并随时和小组长沟通，我经常利用课余时间和小组长聊天，不经意中就能了解许多组内的情况。
另外，在培养小组长的过程中，教师要发挥导的作用，我经常教育小组长正确看待自己的位置，让他们感觉到他们是班级前进的重要推动者，是老师的左膀右臂，教育他们有大气的胸怀，做事不拘小节，有责任感，乐于奉献，愿意帮助同学解决学习过程中遇到的困难，善于发现同学中存在的问题，并找到最好的办法解决，鼓励他们在学习上和精神上成为本组的顶梁柱，努力成为老师和同学最佩服和信任的人。
让他们有当名人的感觉，成功的背后是辛苦，唯有汗水铸就辉煌。在我的不断激励下，小组长找到了真正的自我，不断克服困难，变得更加词成熟，开阔，机敏，相信他们不仅可以带出一个优秀的小组，更会使自己变得出类拔萃，为美好灿烂的未来奠基。要想配合课任教师做好工作，我觉得前提是要对每个学生对各个学科的学习兴趣，课堂表现、学习情况，学习成绩有深入的了解。
所以在这方面我下了不少功夫，班级里每位同学喜爱的学科，不感兴趣的学科，优势学科，薄弱学科是什么，我几乎都能做好掌握，对于在某些学科中表现优秀的同学经常予以肯定，对于薄弱学科的同学更是经常予以鼓励，和课任教师共同和学生做好沟通，尽量帮助学生解决他们的实际困难，同时我还经常深入课任教师的课堂，帮助课任教师发现学生课堂学习中存在的问题，课下及时的予以解决。
平时没事时我们几个主线学科老师经常在一起商量教学中存在的问题并从中找出解决问题的办法。像凌老师和王晓艳老师在班级管理和学生思想沟通方面都没少给我出谋划策。还有学校领导在我工作茫然时都能及时找我沟通，谈心教我如何应对班级突发事件，在这里我向你们说声谢谢。
以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是我也清醒地知道，自己做得还很不够，由于本人经验不足，离那些经验丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，尽快提高自己。希望有了这宝贵的几个月的经验，在下一学年我会获得更大的进步。
2017年职校班主任工作总结
在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。 这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：
(1)学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。(2)学习主动性强，学习自觉性较高。(3)综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。 在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。
一、把学生位置摆正。 书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。学生小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。
二、通过多方面的活动，增强班级凝聚力，改变工作方式方法。 本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我们老师也获得了锻炼机会。有体现全校学生精神面貌的“校运会”；有促进学生团结的活动“庆元旦拔河比赛”，在这过程中，师生都体验到了“以校为荣，以校为家”的主人翁精神，加强了校风与班风的建设。 我们班的学生个性好动活泼，思维敏捷聪明，但做早操总是不认真对待，在六星评比中这方面也是比较差。尽管我尝试了许多方法，如安排学生检查督促，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，学生们还是比较懒散。在各位领导的帮助下，我调整了自己的教育手段：首先，重视每次活动的动员工作，通过抑扬顿挫的声调，及慷慨激昂的情感去感动学生，牵动着学生的情绪。让他们觉得“不做不行”，有种“欲罢不能”的感觉是我每次动员工作的目标，虽然实际与目标还有距离，但是我会努力不断总结经验朝目标挺进！ 其次，我给学生的要求尽可能做到简洁、有力、明确。然后，在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。最后，活动结束及时进行反馈，肯定学生做得好和进步的地方。同时提出不足及下次的期望。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对学生的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所 2 收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获！
三、充分利用表扬这一工具。 虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给学生一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作 我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如： 班会课与晚自习没有做好充分地计划与准备。 除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。 而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。目前，我们面对的学生思想比较复杂，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。