暑期德育工作总结。
时间过得很快，让人不知所措，在某一段时间之中，我们经历了很多的事，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结是对过去的事情的简单概括，你知道有哪些总结范文呢？推荐你看看以下的暑期德育工作总结，请继续阅读本文相关内容！
三、班主任培训
4、居心撰写一个懂敬畏的小故事。每逻辑学生要结合自身进修和成长的经历，懂得身边人的┞锋实巧桨，开学后每位同窗上交了一篇有关敬畏教导的小故事，开学后德育处收到了500余篇有关敬畏的小故事，经由过程本身亲自创作真实的故事，来深刻感悟生活的┞锋谛，感触感染生命的宝贵。
3、每位同窗读了一本有关诚信的书本，自发参加了一次讲诚信的晃荡。在家庭生活、黉舍晃荡、社会实践、外出参不雅旅游以及人际交往中，凸起诚信不雅念和诚信行动，不仅本身要讲诚实话，办诚实事，做诚实人，同时，还要影响着身边的每一小我都来信守诺言，七三班学生寒冰在路上捡到一个钱包琅绫擎有手机、复荡颏件和180元钱，主动在原地等掉主，经由两多小时的等待，等来了掉主，主动了债。
5、每名同窗精心创作了一段知荣辱的格言。同窗们经由过程假期进修生活、人际交往、社会实践体验或就教他人等情势，创作的关于知荣辱方面的格言400余条，用格言来规范了自身言行，鼓励自立成长；同事用格言来竽暌拱响了身边的仁攀来持续优良传统文化，弘扬了现代精力文明。
一是举办xx五中德育部队培训班。 8月8日和9日， 在黉舍阶梯教室举办了xx五中德育部队培训班，校级引导，黉舍遍地室负责人、班主任，心理健康教师参加了此次培训班。体系进修了《班级文化扶植培训材料》，经由过程本次培训使班主任师长教师对班名、班旗、班徽、部组文化的扶植有了加倍深刻的懂得，在评论辩论中，班主任们纷纷表示暑假后要加倍深刻的发掘班级文化的内涵，以促进学生班级治理的自立化，会上我们还对我校德育工作近况做了分析，就班主任若何加强对学生 的情感教导、若何环绕教授教化中间更好地开展德育工作、若何加强与家长之间的接洽，切实协助家长开展好家庭教导、若何加强平易近落后生转化策略等方面展开了激烈的评论辩论，收到了优胜的效不雅。二是组织我校心理健康教师参加了在进形而上黉舍举办的《青少年心理健康特点与教导》培训。三是组织我校八名班主任参加了在进形而上黉舍召开的静海县中小学班主任第二周期（第二次）岗后培训袈溥“骨干班主任专业化成长长途培训”开营式，并对班主任的网上进修进行了督促。
假期是学生们实践体验的好机会，为了绕揭捉生们拥有一个充分、快活而又有意义的暑假，我校根据上级下达的精力，结合我校的实际情况精心安排、制订了极富实践性的暑假德育晃荡筹划。
1、各班团支部组织本班学生开展了社会实践晃荡，走进我校的固定社会实践基地：八年级一二班新都购物广场，八年级三四班东城派出所，八年级五六班安然里社区，七年级一二三班共青团一条街，七年级四五六班东五里社区。在社会实践中，同窗们不怕脏、不怕累、擦玻璃，做卫生，受到社区的好评各班团支部还请求本班学生将本身的经历和体验写成文字材料，在开学后的第一节班会课长进行了交换。
二、暑假家访
7、绝大年夜多半同窗在家参加天津市第十一届中小学夏令营，经由过程夏令营晃荡锤炼了同窗们的各类才能。
6、同窗们都按照黉舍的请求在家背诵了《中学生守则》和《中学诞辰常行动规范》，留意了安然出行，安然饮食，在实践中体验了“践行五个一，快活过假期”的文件精力。
在黉舍的组织下，全部教师进行了家访晃荡，班主任教师家访十人以上，任课教师家访五人以上，力争做到家访全覆盖，此次家访的重要义务是对学生进行假期安然教导，并针对学生的进修、品德等情况与家长进行沟通，寻求更好的教导孩子进步的办法，还收罗了很多家长对黉舍及教师的看法和建议。请求班主任师长教师积聚和总结典范的经验材料，互相借鉴，合营进步。个中牛xx师长教师在家访案例中写道：“家访，我固然受点累、吃点苦，就义了一些歇息时光，可值得。因为它促进了家校之间的情感，周全控制了学生的成长情况。为我们教导好每一个学生供给了最有力的保障”。是呀，家访似春风化雨，润泽津润了每一个学生、家长的心灵，谱写了一曲家校共建好梦将来的调和乐章！”辛xx师长教师在家访案例中写道：“苏霍姆林斯基说过：“存眷和爱护在孩子的心灵上会留下弗成磨灭的印象”。是家访让家长认为本身的孩子受到了看重，也使学生认为本身获得了存眷与爱护，师长教师跟家长之间的┞封种沟通，使我们的教导更有实效性。”
2、全部同窗卖力做了感恩父母、师长和身边的亲戚同伙；也有的做了感恩黉舍、社会和天然情况等的事，每逻辑学生都以经由过程短文的情势将工作记录下来，个中八年级一班和三班还自行借钱为一户艰苦家庭买了食用油和面粉，送到其家中。一、学生实践晃荡
Gz85.Com更多总结小编推荐
德育工作期中总结
1, 初一高一 关键词 "扶植",对策"勤",
新的年级组建,新的班主任上任,在年级主任和有经验的教师, 带,帮,指导下,同一请求,同一备课.顺利完成了入学教导,建立班规,适应新的黉舍,新的进修请求,家校沟通的过程.
第一部分:期中的工作:
2,抓惯例重养成;大年夜肇端年级到卒业年级,每位师长教师都把一日惯例作为一项重要工作,长抓不懈.事实证实,抓惯例是班级扶植良好学风,班风的基本.几获得校,晨读的安排,上课的请求,下课的请求,眼操的请求,课间操的请求,用餐的请求,午禁的请求,体育晃荡的请求,离校的请求,礼貌的请求,仪表的请求等等.大年夜部分的班级都建立了记事本,不仅仅只是记功课更是学生,家长,师长教师的沟通的桥梁 ,初一(3)班杜师长教师请求的功课袋,高一年级的学科袋.初三(1)班讲台上写着各科的名条.高一(3)班课桌内教材,器具整洁的码放.无论是初一高一的养成教导,二年级的稳定工作,照样卒业班的学风培养,抓惯例都是异常有成效的.
初一(2)对随班就读学生建立合作组,立规养习,卫生,晨读工作都是异常好的.
在班级扶植上,在学生问题解决中,在进修推动中,师长教师们根据学生情况想出了各类
办法.初一(1)成立读书社,同时权力下放培养班干部,建立好的学风.
各年级情况
年级教师联结协作,顾全大年夜局;抓惯例重养成;居心工作勤思虑.
班集体建立——深刻懂灯揭捉生特点,提拔培养学生干部,建立正面的班级舆论,经由2个多月工作,学生慢慢适应班规校纪,精力面孔好,师长教师各项晃荡专时专用,看重细节治理.家长会多方沟通,精心预备,取得了很好的效不雅.
高一重视学生干部的培养,并借用入团的春风调动学生积极性.在军训时代与学生建立情感,培养学生自立治理,学生可以或许做到自发作息整洁有序.初一年级4班付师长教师第一次做班主任.其他三位师长教师都是老班主任了,异常有经验.针对学生小,活泼爱闹的情况,年级严抓惯例,值日,上操,眼操,班校会等每项工作都极其卖力.同时师长教师留意严格请求加上引导.
初二高二的学生处在分化关键期,二年级班主任的更改比较大年夜,初二(1),初二(4),高二(1),高二(4)班,新老班主任的工作热忱都异常高,制订班规,提出新的请求,平易近主评论辩论,倡导自我治理,加强班级凝集力,与同窗与家长沟通建立情感.耐烦过细的做好个别生的工作.师长教师们在狠惯例治理的基本上,抓进修环节——功课,听讲,落实,指导.
初三——经由两年养成教导,惯例已经异常稳定,借用全部年级集体入团的春风调动学生尽力,进修氛围营造卓有成效,学生都进入主动进修状况,不进修学生很少.初三主任杨师长教师也可以算临危受命,接收初三年级,初三(1)一向是个老大年夜难的问题,自负年夜付师长教师接收后,有了很大年夜的变更,真是工夫不负有心人.
高三年级保持严格的惯例治理是良好进修情况的保障,营造积极向上的进修氛围.针对学生基本差,信念不足的情况,师长教师们经由过程分层指导,记事本谈话,个别生的心理指导,进修小组的团队力量等,赞助学生落实各科进修目标.
1,年级教师联结协作,顾全大年夜局——每一个年级组都像一个温馨,和蔼,奋进的大年夜家庭,在年级主任的引导下,遇事大年夜家合营磋商,献计献策,同一思惟,联结协作.(初一年级去历代帝王庙,预备阶段,郭师长教师拟出筹划,拿到年级进行评论辩论,对于出行中可能会碰着的问题,大年夜家一路想办法,做了大年夜量的过细的工作.如行程的设计,安排专人照顾和负责随班就读生和问题学生.
各年级的工作可以表现出三个特点
3,居心工作
学诞辰常治理习惯养成,违纪问题不多,工作重点是年级针对卒业班特点兼顾筹划,初三重点在进步成就,高三重点做考学分层和目标设定.
2, 初二高二 关键词"分化", 对策: 引导,
3, 初三高三 关键词"学业重要" 对策:激斗志,
初二(2)延续着"光彩榜", "黑名单"的工作
初一(4)班人人确立进修目标,建立班级公约,每位同窗都签字承认.
初二(1)设计"量化评选表"进行规范,发挥导向标的感化.
高三(3)创设优胜的班风定会形成优良的学风.
各年级在本身的楼道内都出了墙报,展示年级的,班级的,学科的,我想更多的是对学生的表扬和鼓励,激发兴趣,培养自负.
高二(1)班委会的提拔:平易近主选举——班长组阁制
初二(4)搞班级比赛,进行评优会,鼓励为主,倡导超出本身.
初三(3)分层谈话,及时鼓励,赞助学生解决心理,进修办法的问题,成立进修型小组,上课座位接近.记事本的应用比较成熟,黉舍,家庭教导不留裂缝.
初三(4)应用飞信与家长接洽沟通得到家长的支撑和赞成,把所教的2个班分成a,b,c层,应用课余时光从新组班上课.
1.问题:任课教师与家长沟通,及解决周末默写,听写功课收缴难
初三年级杨丽丽杨主任根据年级的┞符体情况,在年级治理教授教化上分三步走,一步稳定教室和安静,二步找到和调剂合适学生的进修办法,三步是每个学生和家长找到合适目标大年夜步进步原有成就.德育分三步走,一步摸清学生思惟,二步改┞俘学生思惟,三步绕揭捉生主动向精确偏向思虑
高二(2)创设进修型情况,鼓励学生辨别长短,自力思虑,鼓励商量,错误合作.
高三(2)存眷细节,以身作则,形陈规矩,随时反思,勤于沟通,虚心进修.
对策:应用记事本.班主任在一周内养成家长每晚在记事本上签字的习惯,任课教师绕揭捉生把明白的功课请求记在记事本上,家长重点检查本身该完成的工作.任课教师还可经由过程记事本与学生,家长沟通.
高三(1) 落实惯例,明白进修偏向,正派进修立场,建立进修目标.
初二年级1班值日投入的学生较多,进步效力,设计应用量化表.2班,值日规定了时光内容,并且本身保护本身四周的卫生.3班值日生采取自由组合情势,值日合营比较默契.4班值日生专人专职,本身负责本身四周的卫生.
高一(1)完美卫生轨制,德育治理量化
1,卫生
初二(3)要创造机会,去表扬学生,积极鼓励,不吝啬表扬.
高一(3)深刻懂得,研究学生.分层次,分批与家长沟通,分别引导.
初三(1)值日进行分工合作——小我承包含任制,已有结不雅
初一年级由生活委员负责值日安排,督促,分工明白,一日三扫,教师检查
高二(4)精心培养班干部,经常与学生交心,营造调和,轻松,快活的班级氛围,部分同窗都有了很大年夜的改变.
初一(3)班提出学生一日请求,晨检请求,课前请求,课后请求,课间请求,卫生值日请求.
在全部班主任的合营尽力下,我校的卫生情况有了很大年夜的改变,操场无包装袋,水瓶了,楼道内无废纸,午饭后无遗洒物,班内干净整洁的桌椅,地面撴的六根清净,清除器具排放整洁,前后板槽无粉笔末,前后门的玻璃擦拭的也异常干净.有的班主任也把教室的玻璃也擦干净了,真是异常的辛苦.
班委会议出班级治理规矩,赐与足够的权力和发挥空间.
高二(3)创设班级精确舆论,加强班级凝集力.
高一年级,
第二部分:卫生,晨读
高一(4)建立值日班长和值周日记,记事本,功课,规律,改错,做操天天总结.抓惯例促养成.
高一(2)平易近主分工,建立进修合作小组,调动班干部的积极性,不仅建立威望,同时也是才能的增长.
初三年级更多的强调全部同窗的感化,做到人人有事做,事事有人做,1,4班索性去掉落潦攀垃圾桶,也少了卫逝世活角.
初三(2)改进,落实"一帮一"合作组,每周分不合层次的学生进行交心及时懂得情况,予以鼓励.
高一年级,落实标准,明白分工,发挥班干部的感化,有奖惩.
比赛:
第三部分,回想这学期到如今的晃荡
一位全国有名的优良班主任说过这么一段话:"说起苦来,班主任的苦也许够得上黉舍一最.早上我们是黉舍中最夙兴来到办公室的;正午最忙的┞氛样班主任,可贵歇息,我们在抓紧时光┞芬学生和家长谈话;晚上安静了,又是我们班主任作具体工作的最好机会,也许是看望生病的学生,也许是找学生谈话,也许是和学生家长谈论学生一天的表示;我们认为最苦的是什么 是苦于我们的程度跟不上时代的办法,在改革海潮冲击着社会每一个角落的今天,不进修当然要落后,要掉败."班主任的工作是很忙很忙的,但要忙到点子上,就必须跟上时代.
合营体育组完成体育节的工作,课间操评选工作.
高
二年级1班大年夜泉源抓起,培养学生优胜的卫生习惯,2,3班重点部位专人负责,4班采取嘉奖机制,鼓励大年夜家把值日做好.高三年级安排相对固定的英语,语文内容,鼓励自立晨读,培养优胜习惯.3班保持天天做一道题
高二年级由班委,团委评论辩论后大年夜家赞成,安排好晨读,鼓励自立晨读教师监督.
2,晨读
初一年级1班进班后直接交功课, 2班7:30教师查卫生, 3班,每个学生的功课放在功课袋中,功课放在每组的第一桌,
高三年级1班逐级负责,下一级对上一级负责.2班起首绕揭捉生明白惯例治理是进修优良的保障,采取嘉奖机制,鼓励大年夜家把值日做好.3班理科班,感到粗线条在韩先外行把手的调教下,班内的情况有了质的变更.
高二年级科技论文比赛
初三年级1班两极分化严重,采取自由读不分科.个别生规定内容.
揭幕式
初二年级7:45之前墩地,交功课晨读不合阶段有不合的安排,天天的内容类型相对固定.3班有英语,语文晨读,还稀有学测验.
高一年级安排各科课代表或由科任教师带领晨读.
初中年级的科幻画比赛
我校有着一支有思惟,有活力,讲联结,讲进修,肯付出,专业化的班主任部队.班主任差别于一般的任课教师的不合点,起首在与职责不合.班主任处在一个班级的组织者与引导者的地位,这就对班主任的┞服治立场,思惟不雅念上有更高,更新的请求.班主任比一般的任课教师与学生的关系更密切,影响更大年夜.这就请求班主任在师德上有更高的标准,特别是榜样示范感化请求更高,更严.班主任在工作中比一般任课教师承担更重的身心压力.
绝大年夜部分的班级都是7:40之前到校,到班后,没有大年夜声鼓噪,没有乱走动的现象,班主任也提前到班,指导检查着值日,交功课,晨读内容及效力等工作.
初一,高一,高二年级进行军训;
初一年级电子比赛,机械人比赛
庆贺教师节大年夜会
在全校师生的尽力下成功举办了家长开放日.
开学典礼
初一年级参不雅历代帝王庙感触感染风景质文化遗产,去南海子亲近天然,感触感染环保.初二年级参不雅科技馆感触感染科技改变我们的生活.(离队建团)
初三年级立异大年夜赛
制订班级卫生检查条例,启动美丽校园晃荡.征集文明用语,卫生检查揭橥流动红旗.
科技节:
期中德育工作总结
转眼过去一半,我把开学以来的学校德育工作进行期中总结。我很想把大家几个月来付出的辛苦、奉献的爱心、拼出的成绩，通过这个机会进行认真总结，但时间有限，水平有限，能力更有限，总结过程中肯定有不足之处，请各位批评指正。
自开学以来，依据本学期学校德育工作计划，围绕向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神的教育主题，我们先后开展了以下几项活动：
1. 开学伊始,学生从家里的舒适生活突然转换成集体生活，而且忙碌又紧张。所以，我们必须不厌其烦的对学生进行安全教育、行为习惯教育、学习习惯教育。让学生们尽快步入学习的轨道。
2. 在3月到4月初以向雷锋同志学习,弘扬雷锋精神公开主题班会，并以收集文史资料;集体探讨;列举我班优秀事例、评选等形式在夕会时间和班会时间进行宣读、探讨、列举、总结和评选。同学们积极参加主题班会。4月初，各班制作了弘扬雷锋精神板报，并将优秀标兵进行了公示。
3. 因为语文老师多次向我反映学生字迹较差。所以,我规定学生人人买字帖。利用每天夕会时间进行练习，通过将近一个学期的努力，现在学生的字有了很大的进步。并从另一方面增强了学生们的自信心。
4. 在4月初,我校召开了田径运动会，在运动会过程中，运动员积极参赛，非运动员踊跃投稿，学生工作人员认真负责。虽然,最后,我班并没有取得好的成绩,但无论是开始,还是最后的接力赛。我都培着我的学生们全力以赴，不管结果如何，但要尽最大的努力。
5．我校的期中考试刚刚结束，我班总体成绩还不错。在期中总结会中总结经验教训，谈失败与成功之处，并激励学生在今后的半学期中奋勇前行！
开学至今的两个多月的时间里，班主任、年级组长们的工作是繁杂的、是忙碌的、是充实的、更是有收获的。通过这些工作、这些活动的开展，我班学生增长了知识、开阔了视野、提高了能力，在活动中，学生们进一步加深了友谊、增强了集体观念、锤炼了意志品质！
学期德育工作总结
工作总结之家最近发表了一篇名为《学期德育工作总结》的范文，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。
篇一：2014年德育总结德育工作总结
本学期，我校根据初期德育工作计划，以《小日常行为规范》为抓手，以学生的日常行为规范为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。本学期主要做了以下工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、良好的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、
处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，考核、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
3、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。学校教导处和少队部做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生进行摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、红领巾佩戴、升旗仪式、语言文明、课间安全等检查评比落实到位。尤其对卫生、课间安全、语言文明采取天天检查的方式，对红领巾佩戴情况采取突击检查的方式，对班级布置、黑板报采取定期检查的方式。
3、充分发挥各班卫生监督岗、校门口执勤岗的值日监督作用，一学期来，各部门认真负责，检查公平、公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班级量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校学生行为规范的养成。
四、加强法制教育工作
学校把4月份定为法制宣传月，聘请了辖区派出所所长为我校的法制副校长。并为我校全体师生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制报告会，收到了良好的教育效果。
五、其他工作
1、家庭教育工作
本学期，我校成功召开了全校学生家长会，每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。学校还借此之际聘请了中国关工委的专家为家长们做了精彩的报告。在报告会上，专家以具体事例讲述了家庭教育的方法，博得了家长的一阵阵掌声；家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育
在本学期，我校加强了校园环境的绿化、美化，这样不仅强
化了育人环境，而且加强了学生们主人翁的责任感，学生们也很少有践踏草坪，折花枝、树枝的现象出现。
3、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各班能够排好队有组织的离校，保证了放学期间的交通安全，并做到了不横穿马路，闯红灯等不文明行为。经过全校师生的共同努力，我校本学期无一起不安全事故发生。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生保持不佳的主要原因之一。
2、少数学生在课间做危险游戏的现象时有发生，对课间安全有待进一步加强和管理。
3、班级之间存在不平衡状况，在“班风”和“学风”方面参差不齐，个别班级在管理上还存在一些问题。
斗门小学2013---2014学年度第二学期
德
育
工
作
总
结
2014年6月
篇二：2014-2015学年第二学期德育工作总结
2014—2015学年第二学期
德育工作总结
本学期，根据学校德育工作计划，以养成教育为主线，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作。围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一
支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》，落实“六五”普法相关规定，签订教师规范办学责任状，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，每个星期有主题，认
真有效地上好班会课。今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年，为纪念英雄的丰功伟绩，激励我校学生的思想道德健康成长，关工委到我校观摩了六年三班、七年二班、八年二班以“勿忘国耻，圆梦中华”主题班队会，会上关工委老同志和学生进行了互动，我校管理水平和教师的教育水平得到关工委同志的肯定和赞扬。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
（一）常规教育常抓不懈。
抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”各班要利用班会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校制定的相关细则。我们主要通过班会、升旗仪式对学生进行常规教育、安全教育，开学初到现在，德育处严抓学生常规管理。继续强化无声走廊活动，在执行中以降声音为主要目标。继续严格执行学生在楼内单人单排行走制度。德育处全体成员能做到每个课间不留死角，各个岗位有专人负责在走廊巡查，把课间检查放在工作重要位置，因为只有通过检查才能发现问题，课间进行检查这项活动，提高了德育处全体人员工作责任心，促进了学生课间纪律的好转。
（二）学生管理。
随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生
值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视促进了学校良好的秩序和风气。
（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。4月8日我校“争做文明学生活动”启动仪式开始，每个班级都制定了本班班规、班风，德育处制定了简单易行的文明学生评比细则。学生文明懂理要从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。清明节学校组织学生进行网上祭扫，怀念革命英烈的丰功伟绩。
3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，5月为我校感恩活动月，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。学校组织了以感恩为主题的手抄报比赛。
（四）根据学生年龄特点，抓好学生常规管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。本学期，在六、七年级组织了跳绳比赛。在八年级组织了篮球比赛。此外，我校辅修课在本学期开展的有声有色，学校足、蓝、排三队学生兴趣高、活动积极，校园生机勃勃。
（五）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
学期初和期末我校法制副校长于克学为全校师生作了法制报告，充分利用每学期两次的法制教育报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。
（六）安全教育常抓不懈。
6月5日我校进行了全校消防安全演练，为了我校同学们在遇到地震、火灾应急情况下能自我保护、能自救，保证我校师生在遇到消防应急事故中在最短时间内迅速逃生，学校研究决定，于2015年6月5日下午第七节课下课时间进行消防应急逃生预案演练，使得师生在危险状况下能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼），转移到安全地带（学校空旷操场）。使学生初步掌握遇到消防事故时疏散路线和自救逃生的方法。教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育、
校园安全教育，结合盘锦市创建文明城市活动，利用多种途径对学生进行安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
（七）卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一学期来，我们共组织三次大型清扫，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合学生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
兴隆一中
2015.7.3
篇三：小学德育工作总结
小学德育工作总结
“德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育。对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，注意师德师风建设、班主任工作的开展、重
视学生的养成教育，我们的工作在原有的基础上有了提高。
一、基本情况
我校共9个教学班，共有学生272人，教职工23人，班主任9名。我们每周学校组织升旗、召开班会。每学期召开一次德育会议，总结和部署工作。完善和丰富德育工作的开展。每学期结合上届的培训安排两次班主任经验交流会。
二、重点工作
1、加强师德队伍建设，树立师德典范
一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，继续狠抓班主任队伍建设，采用“走出去，请进来”的办法，积极推进优秀班主任经验交流，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学期，我校继续开展了“师德标兵、优秀班主任”的评选活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了一定的促进作用。
2、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《岔口示范小学学生在校一日常规》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
4、开展了普及小康知识学习宣传活动，开展一次主题中队活动，真正做到了小康知识“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“健康知识我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康知识带回家，让他们的家长对小康知识也有所了解，让健康知识“进家庭”。通过开展普及小康知识学习宣传活动，让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感、自豪感和责任感；学生也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了学生热爱祖国、热爱家乡的情感。在学生心中树立了“为早日实现全面建设小康社会而努力”的理想。
3、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过
听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达70％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。结合平时表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评选活动。注意学生的养成教育：培养学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培养学生的竞争意识，合作意识，处理问题能力，培养健康的心理，营造育人环境。
各班注意班级文化建设，各项标语、班训、守则、规范等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报及时更换。发挥各种宣传设施对学生进行教育，营造良好的学习氛围。
3、少先队工作
主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上的确保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育活动，使主题升旗仪式更鲜活，比如：国庆节、全国中小学生安全教育日、世界地
球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，达到了良好的教育效果。
晨会：按照《德育一日常规》，每日举行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，部分内容中还需要调整，找到适合学生的内容。
班会、队会：班队会记录上交及时，并能根据班级实际达到班会、队会的目的起到教育学生的目的。
队报：按时发放，让学生们及时了解更多的信息，并做好队报的阅读工作，使它真正的发挥作用。
充分利用黑板报、广播站、电视、校园网等媒体进行教育。
4、积极参加上级组织的征文比赛等各项活动，给老师和学生开眼界的机会，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活动。
5、重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进行文明礼仪教育和养成教育。使课堂真正成为既教书又育人的场所。
三、特色工作
以活动为载体，增强德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：
1、开展“学习雷锋好榜样”活动
在学雷锋活动月利用主题升旗仪式。向全校师生发出倡议。各班召开了“走进雷锋”主题队会。让学生认识雷锋，了解雷锋。各班根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。让学生发扬雷锋钉子精神和助人为了精神，鼓励成绩好的，有特长的同学与班上学困生结成“手拉
手学习互助小组”各付学习上的困难。
2.针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛,举办了跳绳比。并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱比赛，通过比赛让歌曲广泛传唱，也培养了他们的集体主义荣誉感。收到了良好的效果。
2、积极参加市运会
经过精心选拔，积极筹备，我们参加了市秋运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，达到了锻炼队伍，提高声誉的目的。
3、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的交流，为广大师生提供展示才华的舞台，努力办好校报，继续提高水平和质量。做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。
几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心在各方面都取得可喜的进步。
岔口小学
2014.1
以上就是《学期德育工作总结》的范文全部内容，涉及到学生、教育、学校、工作、活动、开展、德育工作、学期等方面，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。