年度教授教化小我工作总结。
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一、 思惟方面
1、备课我积极参加教研室组织的教研晃荡，仔谛听，卖力记，领会精力本质。然后根据请求，提前两周备好课，写好教案。日常平凡做到周前备课。备课时卖力研究教材、教参，进修好大年夜纲，虚心向同年组师长教师进修、就教。力争吃透教材，找准重点、可贵。为了上好一节课，我上彀查材料，集中别人的长处肯定本身的教授教化思路，经常工作到深夜。为了学生能更直不雅地感触感染所学的常识内容，我积极查找课件，制造课件，预备、制造教具。
六、尽力偏向以下供给一篇年度教授教化小我工作总结给大年夜家参考！
二、教授教化方面
4、教导学生要留意保持情况卫生，加强主人翁意识和义务感。教导工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。
2、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时卖力讲课，力争抓重视点，冲破可贵，精讲精练。应用多种教授教化办法，大年夜学生的实际出发，留意调动学生进修的积极性和创造性思维，使学生有触类旁通的才能。培养学困生的进修兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的老是找学困生答复。桌间巡查时，留意对学困生进行面对面的指导，课后及时髦课跋文，找出不足。
社会在成长，时代在进步，学生的特点和问题也在产生着赓续的变更。作为有义务感的小学教师，必须以高度的敏感性和自发性，及时发明、研究和解决学生教导和治理工作中的新情况、新问题，控制其特点、发明其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣汗青任务。一份春华，一份秋实，在教书育人的门路上我付出的是汗水和泪水，然而我收成的倒是那一份份充分，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培养我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的小学教师事业。让我把平生矢志教导的心愿化为酷爱学生的一团火，将本身最名贵的爱奉献给孩子们，信赖今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛开绚丽的花朵。
五、小我进修
3、功课根据减负的请求，我把天天的功课经由精心肠遴选，适本地留一些有利于学生才能成长的、发挥主动性和创造性的功课。决不安排反复的、无意义的机械功课。功课能做到及时批改、卖力纠错，发挥查漏补缺的感化。
我积极进修各类教导理论，以充分本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教导教授教化。积极进行学历进形而上进修，。我还应用业余时光卖力进修电脑常识，进修制造多媒体课件，为教授教化办事，同时也赞助其他同志制造课件，上彀查找材料等等。
在本学期里，我勤勤奋恳，扎扎实实，踏扎实实地做好一个小学教师的本职工作，卖力完成黉舍引导交给我的义务，虚心向各位老教师和优良教师进修先辈的教授教化经验，并留意赓续浏览有关教导教授教化理念和实践的书本，充分自我。
1、加强自身根本功的练习，教室上做到精讲精练，重视对学生才能的培养，常识上做到课课清、段段清。
3、加强守纪方面的教导，使学生不仅在教室上集中留意力进修，课下也要按校纪班规严格束缚本身。
本人能积极参加政治进修，关怀国度大年夜事，拥戴以xx同志为核心的党中心的┞俘确引导，保持四项基来源基本则，拥戴党的各项方针政策，遵守劳动规律；教导目标明白，立场正派，研究营业，勤奋耐劳；
2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大年夜进步。
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小学2015年度小我教授教化工作总结
XX学年已经停止，在以前的一年，我对工作照样蛮拼的。现将一学年的工作总结如下，以扬长避短，为下一学年奠定优胜基本。
本学年，我积极参加黉舍组织的各项营业理论进修，大年夜不迟到，不早退，并卖力做好进修标记。在进修中，我进一步进修了《教师职业道德》，明白了义务和爱心是我们做教师不变的关键词，毕生进修是教师专业成长的不竭动力。此外，我还自学了不少关于数学教授教化的理论性文┞仿，如《构建出色教室》、《转化思惟在小学数学教授教化中的渗入渗出》、《小学数学中的抽象与推理》、《好习惯 益毕生》等教导教授教化文┞仿。经由过程集体和自学两方面的进修，我的营业理论进步了不少，知道了不少先辈的教授教化理论，懂得了针对实际的教授教化办法，并主动用于指导实践，但我认为一个好的教师，要经常进修，勤奋研究，无论是我的教授教化理论，照样教授教化办法，还存在很多不足，深刻懂得教导信息还很不敷，把握教授教化内涵还很欠缺，往后还要赓续进修，深刻研究，用先辈的理论指导实践。
一学年，我严格遵守黉舍的各项劳动规律治理规定，不迟到，不早退，有工作及时告假。作为班主任，我保持天天早到校，严格治理学生，让孩子们天天有一个极新的开端。
一、进修情况
三、学科工作开展情况
二、劳动规律情况
总之，我将本着“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，勤奋工作，尽力进修，为教导教授教化供献本身菲薄的力量。
本学年，问录：五年级的数学工作。在小学阶段，五年级的数学是义务比较重的一年，是以开学初，我就制订了比较具体的筹划，卖力筹划每一节课的内容；在日常平凡的教授教化工作中，我结合学生实际，精心备课，卖力上好每一节课，课后，针对个别学生，加强指导。孩子们在这一学年迈，不仅学会了常识，控制了办法，还有了克服艰苦的信念，勇于摸索的决心，深刻研究的恒心。
在教室教授教化中，我这一学期重点培养学生的预习和合作才能。在功课安排中，我恰当增长预习的内容，教一些预习的办法，逐渐地有一部分学生找到了合适本身的预习办法，教室上表示的异常积极；但有一部分学生，三分钟热度，我边鼓励边制订对策，教室上积极贰言，有质疑的学生经由过程画细姨星来鼓励，表示的差的学生及时批驳斧正。在小组合作方面，我也进行了测验测验，如今孩子们根本能互相合作，互相赞助，经由过程优生帮中等，中等帮落后生，孩子们的合作意识有了明显地加强，进修成就和进修习惯等获得了不合程度的改良。
下一学期，我将持续应用新模式进行教授教化，加强生生互动合作，让孩子们能取长补短，持续巩固和进步。在教室教授教化中，还要多应用白板进行教授教化，充分应用白板的各项功能，进步教室教授教化效力。除此之外，还要深刻懂灯揭捉生，控制五年级孩子们在成长中的一些问题，有针对性的进步。
教授教化工作小我总结
马卡连柯曾说过：“学生可以谅解师长教师的严逝世、刻板，甚至吹毛求疵，但不克不及谅解他们的不学无术。”
一、加强进修，进步熟悉
四、关爱学生，忘我奉献
师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工尴尬刁难象是学生，教师的思惟、行动、风格、仪表、气质随时都感染和影响着学生。是以，教师必须 “美其德，慎其行”，不克不及出现一点疏漏。凡是要肄业生做到的工作，本身必须做到。固然我的孩子很小，家庭包袱很重，但我决不因为小我原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要肄业生天天 ：40到校，我保持天天必到，无论有多大年夜的艰苦也要本身克服。在工作中，时刻留意本身的形象，穿戴整洁、朴实、大年夜方，举止高雅，带头遵守黉舍的各项规章轨制，积极参加各项晃荡及公益劳动，为学生建立优胜的进修榜样，同时，也用本身的实际施动建立起本身在学生中的威望及优胜的教师形象。
三、加强教养，进步本质
我们每一小我，无论大年夜事什么职业，都要有优胜的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是考验每一位教师思惟言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的请求。以前 , 我缺乏对《规范》的进修 , 肮脏道专一工作 , 我老是欲望把工作做得精细绝伦 , 但学生的实际情况却竽暌闺我的小我欲望相去甚远 , 因而会急于求成 , 出现一些过激的说话或行动。固然我的念头是优胜的 , 殊不知在不知不觉中却违背了师德。是以，我起重要Ｚ婵进修，卖力领会《规范》中的各项内容，让《规范》的请求深刻我心，只有如许，才能包管本身在往后的工作中不偏离偏向，不出现违背师德的行动。
作为一名教师，肩负着教书育人的双重义务，要想出色地完成义务，不仅要具备精深的专业常识，还要广泛浏览其他相邻学科的常识范畴，用丰富的常识武装本身的脑筋。跟着时代的进步，学生对教师的请求越来越高，加之新课程改革地履行，也开端呼唤新时代的新型教师。是以，为了可以或许更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人平易近教师的光彩称号，往后，我要持续加强进修，在前提许可的情况下，持续深造，尽力进步本身的专业常识和专业素养，尽快进步教授教化程度;同时，深刻进修《教导学》、《心理学》，懂灯揭捉生的年纪和心理特点，为顺利开展班主任工作奠定基本。别的，在搞好教导教授教化工作的同时，还要留意培养本身广泛的兴趣和爱好，赓续陶冶本身的情操，做一名高本质的人平易近教师。
教师师德崇高的重要表现就是把本身的全部身心都献给学生，献给教导事业。
本学期，我持续三、四年级音乐课的教授教化工作。固然这对于我来说包袱比较重，在工作中，要留意改变不雅念，正派思惟，摒弃传统的师道庄严的影响，把学生视为平等的教导对象，而不是赶过于学生之上，惟我独尊，随便率性发号出令，要逐渐建立精确的人才不雅、师生不雅，尊敬学生的人格，建立平等、调和的师生关系。在往后的教导和教授教化工作中，我对学生要本着关怀爱护与严格请求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对乐感差的孩子，决不讽刺挖苦他们，要善于发明学生身上党肆光点，并为他们创造展示自我的机会，赞助学生建立信念。在工作中要有“四心“，即爱心、耐烦、信念、恒心，以本身对学生的一片酷爱和对教导事业的一片耻辱，保持不懈的做好本职工作，不吝时光，不计待遇。
二、以身立教，为人师表
本年的工作总体来说是在安稳中有所进步的，在此，我将本年的工作总结
总之，我会大年夜自我做起，保护人平易近教师的优胜形象，本着敬业、爱生、奉献的原则，严逝世卖力、经心全意地做好本职工作，以优胜的师德回报社会。
教授教化小我工作总结
四、关爱学生，忘我奉献
二、以身立教，为人师表
总之，我会大年夜自我做起，保护人平易近教师的优胜形象，本着敬业、爱生、奉献的原则，严逝世卖力、经心全意地做好本职工作，以优胜的师德回报社会。
一、加强进修，进步熟悉
马卡连柯曾说过：“学生可以谅解师长教师的严逝世、刻板，甚至吹毛求疵，但不克不及谅解他们的不学无术。”
师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工尴尬刁难象是学生，教师的思惟、行动、风格、仪表、气质随时都感染和影响着学生。是以，教师必须 “美其德，慎其行”，不克不及出现一点疏漏。凡是要肄业生做到的工作，本身必须做到。固然我的孩子很小，家庭包袱很重，但我决不因为小我原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要肄业生天天 ：40到校，我保持天天必到，无论有多大年夜的艰苦也要本身克服。在工作中，时刻留意本身的形象，穿戴整洁、朴实、大年夜方，举止高雅，带头遵守黉舍的各项规章轨制，积极参加各项晃荡及公益劳动，为学生建立优胜的进修榜样，同时，也用本身的实际施动建立起本身在学生中的威望及优胜的教师形象。
作为一名教师，肩负着教书育人的双重义务，要想出色地完成义务，不仅要具备精深的专业常识，还要广泛浏览其他相邻学科的常识范畴，用丰富的常识武装本身的脑筋。跟着时代的进步，学生对教师的请求越来越高，加之新课程改革地履行，也开端呼唤新时代的新型教师。是以，为了可以或许更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人平易近教师的光彩称号，往后，我要持续加强进修，在前提许可的情况下，持续深造，尽力进步本身的专业常识和专业素养，尽快进步教授教化程度;同时，深刻进修《教导学》、《心理学》，懂灯揭捉生的年纪和心理特点，为顺利开展班主任工作奠定基本。别的，在搞好教导教授教化工作的同时，还要留意培养本身广泛的兴趣和爱好，赓续陶冶本身的情操，做一名高本质的人平易近教师。
我们每一小我，无论大年夜事什么职业，都要有优胜的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是考验每一位教师思惟言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的请求。以前 , 我缺乏对《规范》的进修 , 肮脏道专一工作 , 我老是欲望把工作做得精细绝伦 , 但学生的实际情况却竽暌闺我的小我欲望相去甚远 , 因而会急于求成 , 出现一些过激的说话或行动。固然我的念头是优胜的 , 殊不知在不知不觉中却违背了师德。是以，我起重要Ｚ婵进修，卖力领会《规范》中的各项内容，让《规范》的请求深刻我心，只有如许，才能包管本身在往后的工作中不偏离偏向，不出现违背师德的行动。
本年的工作总体来说是在安稳中有所进步的，在此，我将本年的工作总结
三、加强教养，进步本质
教师师德崇高的重要表现就是把本身的全部身心都献给学生，献给教导事业。
本学期，我持续三、四年级音乐课的教授教化工作。固然这对于我来说包袱比较重，在工作中，要留意改变不雅念，正派思惟，摒弃传统的师道庄严的影响，把学生视为平等的教导对象，而不是赶过于学生之上，惟我独尊，随便率性发号出令，要逐渐建立精确的人才不雅、师生不雅，尊敬学生的人格，建立平等、调和的师生关系。在往后的教导和教授教化工作中，我对学生要本着关怀爱护与严格请求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对乐感差的孩子，决不讽刺挖苦他们，要善于发明学生身上党肆光点，并为他们创造展示自我的机会，赞助学生建立信念。在工作中要有“四心“，即爱心、耐烦、信念、恒心，以本身对学生的一片酷爱和对教导事业的一片耻辱，保持不懈的做好本职工作，不吝时光，不计待遇。