在我们的学习或者工作中，总少不了要写总结。写总结，对我们自己的帮助很大，不仅在思想上还在行为上！每多写一次总结，我们就越明白自己在做什么：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们在写总结时要考虑什么呢？以下是小编收集整理的“2014年暑假师德培训总结”，仅供您在工作和学习中参考。
一、教师要有爱心。教导是爱的事业，冰心白叟曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是教导的桥梁，是教导的推动力，这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大年夜忘我的爱，它谅解了崇高的任务感和义务感。 其实，当师长教师的，老是想当个好师长教师，都知道要对学生付出爱心，用爱润泽津润每一个孩子的心坎。固然有时也会因学生的油滑而抱怨，因他们的退步而浮躁，因他们的违纪而掉态，固然有时也认为很累，很烦，但心中总有一种强烈的义务感：我是师长教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识鼓励我以真诚却竽暌沟抱每一个学生。
二、教师要有义务心。有人说，教师工作是一个“无底洞”，有看不见的深度，摸不着的广度。这就请求一个有志于教导事业的教师，为了实现本身的职业幻想，必须爱岗敬业，建立教书育人的社会任务感义务感。要酷爱教师职业，把它算作是一种事业，如许才会为教导事业不懈尽力，并在工作中不时认为苦中有乐，不时有一种幸福感，如许才能包管所任教的学科取得优良的成就，让同窗们学得舒心，家长知足，引导信赖。
总之，经由过程此次师德培训，我熟悉到了加强师德教养对本身教导教授教化工作的推动感化，在往后的教授教化工作中，我会多进修、多研究，赓续进步自身本质，用爱与义务引领学生健康成长。
三、教师要学会与孩子及家长沟通。韩师长教师告诉我们，要把教导算作是生命与生命的交换，人不是生活在事理中的，而是生活在情感与生活中的。我们要学会站在家长的角度去对待孩子，因为我们与孩子是社会关系，所以心坎有必定的标准，规矩，会理性的去对待问题。但家长与孩子倒是亲缘关系，是以情感为准则的，他们为了孩子，什么都可以但当。所以，我们在与之沟通的时刻，可能会出现问题，这时刻，作为师长教师，要学会改变与家长沟通的视角，要大年夜同理性的角度与之对待问题，去懂得我们的孩子须要什么，家长最存眷的其实不是孩子的成就，而是孩子的生命，孩子的健康成长。同时，经由过程不雅看四个视频，韩师长教师讲了生命的长度，生命的宽度，生命的宽度，生命的厚度，让我对生命有了更深刻的懂得。让我往后的教授教化中，不仅要存眷孩子的成就，更要存眷他们的成长。
在本次的师德培训中，经由过程听申报以及去xx一小听xx师长教师的讲座，使我对教师这个职业有了更深刻的熟悉。作为教师，不仅要有爱心和义务心，更要学会跟孩子沟通，跟家长沟通，多懂得孩子须要什么？而不是一味的┞肪在本身的角度去看问题
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2014年教师暑假师德培训总结
xx年8月29日
1.经由过程本次专题培训晃荡，全部教师回想了中国共产党成立90周年光辉成就，加强了爱国主义情操。
在新形势下对广大年夜教师赓续加强师德教导，是一项深刻持久的重要工作义务，根据永教办政函〔xx〕63号文件精力，结合本校实际，大年夜8月24日开端到8月28日止，对全部教师进行动期5天的师德培训，现做扼要总结。
永嘉县桥下镇中学桥下一中
二、具体做法
1.作到“四个落实”，即：
（1）情势落实。此次培训情势多样，有集中进修，分组评论辩论，自由进修等多种情势，效不雅优胜。
（4）办法落实。此次培训办法落实十分有力，集中进修实施半日制签到，分散自由进修有记录，有督促检查。
（2）把好社会实践关。经由过程理论进修来指导时光晃荡，时光内容有慰劳、 (文┞仿转贴自实用工作文档栏目) 查询拜访“问题生”，家访宣教导政策律例等丰富多彩的内容，并作好记录。
（2）时光落实。此次培训时光大年夜8月24日到8月28日为期5天，个中8月24－25日集中进修，26日上午素养测试，下昼集中进修，其余时光为分组或分散自由进修。
个别教师认为师德培训是情势主义而采取走过场的办法，大年夜而减弱了培训的实效性。
2.把好“三个关”
（1）是集中进修。集中进修时肯定主讲，肯定内容，讲究规律，作好标记。
三、培训收成
黉舍引导对此次培训十分看重，根据有关精力于8月23日下昼专门召开了班子会议，成立了暑期师德专题培训引导小组，组长：潘守仗，副组长：洪嘉兴，组员：林劲强、黄胜爽、全显忠、刘贤炎、陈晓敏、徐忠祥、吴淑清。引导小组周全负责这项培训工作。
（3）把好小我进修心得关。每位教师经由过程此次进修培训均写了不少于800字充斥真情爱意的小我心得领会，资估中写出了培训收成、进修心得、思惟差距、整改看法等。
一、进步熟悉、加强引导
3.经由过程进修“全国教书育人榜样”和“最美教师”张丽莉等榜样事迹进修心得领会身边优良教师和师德典范的先辈事迹，使全部教师进一步形成爱岗敬业、教书育人、为人师表的崇高师德。
往后在教导教授教化治理中要进一步加强理论进修和社会实践，经由过程潜移默化，使全部教师具有优胜的职业道德，须要的司法常识，精深的专业常识，高超的营业程度。
2.经由过程深刻进修第四次全国教导工作会议与《国度中经久教导改革和成长筹划纲领》精力，精确把握了我国教导改革的进步偏向。
（3）内容落实。此次培训内容十分丰富，有理论进修、有互动评论辩论、有社会实践、有撰写心得领会等。
四、存在问题
五、整改办法
2014年师德培训总结
1 、情势多样，过程落实。
进修教导晃荡在黉舍的同一安排下，起首伺绫趋祥校长作了动员宣传，随后组织师长教师们集中进修了《教导部关于进一步加强和改进师德扶植的看法（教师〔xx〕1号）》和嘉兴市《关于进一步加强师德师风教导的通知》两个文件，同时每位教师人手一册《xx年嘉兴市中小学教师全员培训指导材料汇编》。经由过程进修，使全部教师同一思惟，充分熟悉进一步加强师德师风教导的须要性和紧急性，明白了 加强和改进师德扶植的总体要乞降重要义务和加强和改进师德扶植的重要办法。
两天的进修，全部师长教师受到一次又一次深刻的教导，经由过程进修教导，同一了思惟，进步了熟悉，有效进步了教师加强自身思惟道德扶植的自发性。促使师长教师们对比日常平凡本身的教导教授教化行动，找差距、提看法，同一思惟，规范教授教化，将师德培训成效落实袈溱尽力进步自身教导教授教化程度的实际施动上。
1、成立师德引导小组。
为了进步我镇教师部队的┞符体本质，切实Ｐ目对师德扶植工作的引导，我校成立了以支部书记伺绫趋祥校长为组长、由支部委员崔新江、顾峰、教导主任陆国良、人事干部张志琴为组员的“师德引导小组”。并多次召开培训工作会议，制订筹划，研究筹划，大年夜而切实把教师职业道德扶植纳入重要议事日程，同时将职业道德扶植与加强教师部队扶植同一筹划、同一安排，做到轨制落实、组织落实、内容落实，大年夜而确保此次培训顺利开展，各项晃荡落到实处。
2、制订培训筹划。
65 岁的郑琦，他对教导事业的无穷酷爱，对青少年的无穷关怀，对培养锫一代高度负责的精力，又一次深深打动了在座的每一位教师。他是湖北当阳市庙前镇井岗小学的退吉凶师，大年夜教 43 年来，他辛苦垦植在让一方青少年茁壮成长的花圃中，以实际施动诠释着 “ 把毕生献给人平易近的教导事业和红领巾事业 ” 的誓言，博得了本地学生、家长和本地群众的信赖和爱戴。更有殷雪梅师长教师 30 年如一日，教书育人、爱生如子，专一苦干、谨小慎微，恬澹名利、忘我奉献，在逝世活关头为了保护学生，大胆献身的动人故事。她那崇高的品德和精力受到在座全部教师的敬佩，博得了社会的赞誉。
为制订出一份切实可行的筹划，小构成员进修了有关“师德”培训的具体文件精力，经由反复研究与修改，并慎密结合本校教师实际须要，精心策划，卖力组织，凸起培训的实效性，制订了本镇小学教师暑期师德专题培训工作的筹划。在筹划中，对培训目标、培训方法及考察评价进行了明白的规定，在组织治理中明白各级职责，在培训过程中做到分工明白、义务到位，使全部培训过程做到可操作性强，以确保培训质量。
一、同一安排，精心组织。
2 、听取申报，动人肺腑。
经由过程此次培训，使我镇全部教师对师德的扶植有了更深刻的熟悉。我们深知，师德扶植是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的┞方略中，周全实施本质教导，推动课程改革，全社会加强公平易近道德扶植，大年夜力弘扬和培养平易近族精力，加强和改进未成年人思惟道德扶植的新情势下，教师职业道德扶植要常抓不懈，以教师部队的职业道德的周全晋升，为教导的改革与成长保驾护航。 xx年7月6日
1 、进修文件，明白目标。
3、重视评价，落实施动。
两天来，全部教师听取了三位优良教师的典范申报，分别是 重庆开县优良教师群体事迹申报会专辑—— 《 一切为了学生》、郑琦同志事迹介绍——《向山区孩子播洒阳光》、殷雪梅同志事迹介绍——《舍身救学生，梅馨映师德》。师长教师们被三位师长教师的的动人故事深深地打动了。个中有在突如其来的井喷变乱和洪灾考验面前，重庆开县优良教师群体把学生的安危放在首位，临危不惧，舍生忘逝世，联结协作，忘我奉献，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时代师德精力的颂歌的动人事迹，再现了他们保护学生、忘我奉献、危难关头舍己救人的豪杰浑举。他们的事迹动人肺腑，动人心弦，很多师长教师都禁不住流下了眼泪。
三、过程落实，成效明显。
此次师德培训，我校坚稳重点凸起、务求实效、不走过场。培训采取了大年夜会进修（包含集中进修文件，不雅看录像片等）和小组座谈评论辩论相浇忧⒛情势进行进修。评论辩论重要环绕 5 个问题，即（1）郑琦、殷雪梅两位教师的优胜师德精力集中表如今哪几个方面？（2）作为一名人平易近教师，若何面向全部学生，特别是若何做好学业有艰苦、行动有误差学生的转化工作？（3）若何做一名人平易近知足的教师？（4）你对有偿家眷、体罚和变相体罚学生以及教师介入打赌等的看法若何？（5）你认为你校师德方面存在的重要问题是什么？在评论辩论过程中，师长教师们畅所欲言，工会小组长作了卖力的记录，并归纳出：郑琦、殷雪梅两位教师的优胜师德精力集中表现经心全意为人平易近办事、鞠躬尽瘁的崇高精力；为人师表、爱生如子的优良师德；爱岗敬业、寻求卓越的花匠品德；恬澹名利、勇于献身的崇高情操；在平常的工作岗亭上，实现最巨大年夜的人生价值。对学业有艰苦、行动有误差学生的转化工作，师长教师们评论辩论认为：作为教师要做到有爱心、有耐烦、有细心、有恒心。对有偿家眷、体罚和变相体罚学生以及教师介入打赌等的看法是要逝世力遏止，要率先垂范，落实袈溱本身的行动上等等。师长教师们贴心贴腹坦诚交换小我的实践经验，畅谈领会，大年夜思惟深处熟悉到师德师风的重要意义，切实进步了教师加强思惟、道德、风格扶植的自发性，明白尽力偏向，开展自我教导、自我改进、自我进步。在集中进修和评论辩论的基本上，我镇 101 名教师都撰写了进修领会文┞仿。教师把此次进修同本身的实际工作接洽起来，师长教师们表示：要经心全意投入教书育人的事业，做为人平易近办事，让人平易近知足的教师，搞妥人平易近知足的教导 2、严格考勤，强调会风。
在本次培训过程中，我们严格考勤，采取了获得签名的方法，如没有参加进修必须出示相干的证实。两天的培训，师长教师们都能准时参加进修。这二天正值高温气象。在培训时代，固然师长教师们大年夜汗淋漓，但都能保持进修，卖力听取，是本次培训袈溱会风、学风等方面都保持了优胜的师德师风状况。根据新的形势与请求，对广大年夜教师赓续加强师德教导已是一项深刻持久的重要义务，近几年来，我们袁花镇中间小学在保持完美教师暑期师德培训方面做了大年夜量的工作，并收到了明显的效不雅。为了持续进步教师的教授教化水平和师德教导的结不雅，本年暑期，在国度教导部文件《教导部关于进一步加强和改进师德扶植的看法》和嘉兴市教导局文件《关于进一步加强师德师风教导的通知》精力的指导下，我校组织全部 101 名教师参加了为期二天的暑期师德专题培训。与往年比拟，此次师德培训结合实际、随机应变、求真务实。现将此次暑期师德专题培训的情况总结如下：
在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价相结合。并把此次培训例如教师的持续教导和年度考察中。确切，在这2天中，师长教师们卖力进修，卖力总结经验，查找自身不足，赓续改进工作办法，立异工作办法，使此次师德培训取得了优胜的效不雅。
二、内容丰富，重视实效。
2022年暑假师德师风培训反思心得
暑假假期期间，作为教师也并没有完全闲着，在假期参加培训，提高自己的教学能力以及教师的职业素养。师德师风是作为教师的基本，是作为一名好的人民教师最重要的保证，参加师德师风培训可以提高教师师德师风建设。下面是由小编为大家整理的“2022年暑假师德师风培训反思心得”，供您参考。
2022年暑假师德师风培训反思心得(一)
被誉为“万世师表”的伟大的人民教育家陶行知先生非常重视师德修养，他本人为培育英才呕心沥血，百折不回，表现出崇高的师德;他精辟的师德理论，是新世纪师德建设的宝贵财富。他在强调教师地位和作用的同时，又中肯地指出“要人敬的必先自敬，重师首位在师之自重”。这“自重”的关键在于教师要提高自身素质，加强师德修养，他指出“我们深信教师应该以身作则”，“各人的一举一动，一言一行，都要修到不愧为人师的地步”。本学期师德修养的学习，使我意识到以下几点：
一、我们必须要忠于党的教育事业。
陶行知先生的一生是热爱教育事业的教师，他怀着“文化为公”“爱满天下”的胸襟甘当骆驼的精神，努力发展人民的教育事业。他拒绝高度，放弃高薪，为普及大众教育过着简朴，甚至困苦的生活，真正做到了“捧着一棵心来，不带半根草去”，为人民教育事业鞠躬尽瘁，死而后已。在今天，热爱教育、献身教育事业不仅是教师的传统美德，也是党和国家规定的教师和一切教育工作者在从事教育活动家中必须遵守的道德规范和行为准则。热爱教育、献身教育是我们教师职业道德的首位要求。
二、我们应关爱自己的所有学生。
陶行知先生认为，爱是一种伟大的力量，没有爱，就没有教育。“爱满天下”是他奉行的格言，他以博大的爱倾注在学生的教育上，哺育了一代又一代新人。现代教育强调以学生为本，教师要以陶行知先生为榜样，关心每一个学生，对学生全面关心，做到既遵重、信任、爱护学生，又坚持严格要求学生。教师对待学生的态度直接关系到学生性格的形成，，而教师对待遇学生态度的好坏取决于教师道德素质高底。
师爱是师德的灵魂。一个师德高尚的教师心中考虑的只是“爱生”，强调学生的独立人格，始终把学生人格遵严放在第一位。眼中没有“好生”“差生”，课堂提问、批改作业、工作安排等都一视同仁，尽自己最大的努力使所有学生避免有害健康和不安全的情况。深入了解学生，潜心研究教育的自身规律，选择公正合理的态度、方法教育学生。愿意听取学生及其家长或监护人关于教师教学、管理、行使职权的意见。在学生有意或无意地冲撞、伤害自己，能理智的对待，冷静地分析，正确地解决。
三、我们需诚待家长和同事。
家长与教师都是学生的教育者，共同影响着学生的成长。家长在教育学生的问题上与教师有着平等的关系。一个师德高尚的教师应懂得家长如果能积极参与孩子的教育，学生在校表现可能会更出色。把家长视为自己的伙伴和合作对象。与家长沟通学生的情况，听取家长对教师和学校工作的意见。经常把学生在校的情况(包括学科的学习成绩、技术和能力的发展、学习态度、品行、学习中存在的问题等)定期向家长传达。此外，还通过许多其它方式与家长沟通并争取他们的合作。
一个师德高尚的教师还能心诚地对待领导和同事，力图避免侵犯同事的尊严、影响合作的种种行为。努力客观地对待同行的评价，与同事和睦相处，相互分享快乐、分担忧愁。师德高尚的教师能组成一个紧密的教师团体，才能产生高效益的教学效果，创造良好校园氛围，形成良好的校风。
四、多研。我们还应勤学
陶行知先生指出：“：一位进步的教师，一定是越教越要学”，知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。21世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。要奉献全部精力来精通自己所授的专业知识。
现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段，尤其是计算机辅助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和广阔的发展前景。教师要学会运用这些教学技术并且做新的科学技术的应用者和推广者，做教师教学的行家里手。
新时期的素质教育需要成千上万的高素质教师去实施，高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，才能完成此项艰巨而伟大的任务。只有把教师的道德素质提高了，才能把素质教育落到实处。因此，新世纪的教师要以“万世师表”陶行知先生为光辉榜样，不断提高师德修养，为实施素质教育，培养新一代高素质人才，作力量。
2022年暑假师德师风培训反思心得(二)
为了深入贯彻落实县教育局关于教师暑期培训精神，进一步加强师德师风建设，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍，切实提高教学质量。织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心于20xx年7月12日～19日进行了为期八天的暑期教师全员集训。现将培训情况总结如下。
一、精心组织，周密部署，高效有序
织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心开了两次碰头会，传达学习了教育局的文件精神，并讨论制定并经局师资股审定通过了《织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心2015年教师暑期全员培训方案》，明确了培训时间、培训形式、集训内容和培训专家，落实培训经费，成立了由文腾教管中心主任谭明跃为组长的培训工作领导小组，下辖协调组、资料组、后勤组、信息组和接待组等。
7月12日上午，在文腾、双堰街道办事处五楼会议室隆重举行了开班典礼，开班典礼深刻阐述了本次培训活动的重要意义，明确提出了培训要达到的目标，同时也对培训考勤、作息制度、纪律等作了详尽的要求和说明。
二、目标明确，内容丰富，形式多样
本次全员培训以按需施培为原则，紧紧围绕师德师风建设、班主任工作和教师专业成长三条主线，以听取报告、耳闻口诵、勤记笔记、撰写体会为主要活动形式。
织金五小教科主任朱贵苹的《班级活动设计与组织》、城关小学教务主任彭丽的《做一个专业的班主任》、七星关区八中培训主讲教师王晓的《班主任工作理论与实践》、织金五中校长余志军的《德，教师职业的灵魂》、织金一中政教主任高松的《如何做一个学生喜欢的班主任》、西南大学李达武教授的《快乐国学与师德师风》等专题讲座以及县教育局招生办主任付强的心理健康知识讲座、县司法局局长李应先的法制安全教育专题讲座、国家级普通话测试员、毕节地区幼儿师范学校中文讲师蒋薇的普通话提升培训等，有的'讲座语言幽默、有的讲座平实却不乏趣味性，但所有的讲座没有空洞的理论，处处闪耀着思想的光芒，老师们或会心一笑，或低头思索，在轻松的氛围中理解到教育工作是理性和艺术的统一、规范和情感的交融，领悟到“做快乐幸福教师”的秘诀。
三、勤于笔记、深刻反思、振奋精神
短短八天的全员集中，织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心全体教师已成了全体教师的一次思想大解放、认识大提高、工作作风大转变的转折点，教师们本着对学校负责，对自己负责的态度，严守纪律，态度端正，深刻反思，认识不足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我，明确了教育者的社会责任，树立了高尚的道德情操和精神追求，极大增强做人民满意的教师的责任感和紧迫感，人人撰写了触及灵魂、解剖思想的三篇心得体会，有老师如是写道：“今后将不断提升自己的专业素质，提高教书育人的本领和技能，为在教育事业中不断谱写新篇章而努力学习!”“一次理念的交流，一次心灵的洗礼。”“正确认识自我，认识教师职业，这的确是一份美好的工作，我要努力地做一个幸福的班主任。”“作为教师，只有心理健康，心态阳光，与人为善，乐观宽容，善待每位学生，才能提高生活质量，做好教育工作。”
四、认真总结、改进方法、持续发展
这次全员集中培训，学完了规定内容，完成了学习任务，达到了预期目标，织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心一致认为，这次培训的成功之处在于：建立机构，统一认识，精心安排是前提;广泛动员，狠抓落实是关键;领导重视，纪律严明是保证。
“登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。”所谓理论改变视点，视点决定视野，视野决定人的成长质量。今后将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神，坚持不懈地抓好教师全员培训，以激发和唤醒教师，使教师产生一种积极的心态和探究的欲望，并使教师走上快速成长的康庄大道，为创办理想的教育而奋斗。
2022年暑假师德师风培训反思心得(三)
经过本学期的德育学习，我对师德有了更进一步的认识，师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
一、关爱学生教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
热爱学生是教师的也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待，对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队。
二、热爱事业教育要发展，教师是关键。
一是教育要以育人为本，学生是教育的主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。为人师表是师德的灵魂。教师在教育中的示范作用是巨大教育论文发表，核心期刊+99.5%广告 教育论文发表?18年论文发表机构+1000家杂志社长期合作，专业团队提供免费指导， 查看详情 >的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的内心深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
三、知识广博作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。
首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。当前，我们只有实事求是的学习，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。
2022年暑假师德师风培训反思心得(四)
教师是“人类灵魂的工程师”对学生的成长和成才的作用不言而喻。著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的指导者和引路人。教师良好的师德修养对学生的影响、发展作用极大。教师若想做到这一点，就必须讲求自己的职业道德修养，必须时刻谨记要不断提高自身的道德修养：
(一)、热爱教育，献身事业
热爱教育事业是教师最为重要的美德，教师对教育工作应具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的决心，把自己毕生精力献给教育事业，不计名利、乐于献身，有所作为。
1、 认识上
我们应尊重自己的选择，无怨无悔，热爱自身的本职工作，把教育看作自己真正热爱的一项事业来耕耘。
2、 实践中
我们应尽心尽责，敢于挑战困难。我们只有对教育事业注入深厚的感情，我们才能全身心地投入到事关民族、国家兴旺的崇高的教育事业中，兢兢业业，知难而上，才能真正做到以教为荣，以苦为乐。
(二)、热爱学生，诲人不倦
前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们”。马卡连柯也说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”一个教师如果仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，一个教师如果把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，热爱学生也是师德修养的重要内容之一。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
每个学生，相貌有美有丑，智商有高有低，行为有好有歹，但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学生一视同仁，不偏不倚，对每一个孩子都“捧着一颗心来，不带半根草去”。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露，要像一个无私的园丁，把爱的雨露洒入他们的心田，对他们应当变忽视为重视、变嫌弃为喜爱、变冷眼为尊重、变急躁为耐心，对他们的教育做到“爱心、耐心、恒心”，直到他们养成良好的习惯为止。