2016学年第一学期初中英语教授教化工作总结格局。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的精髓在于客观的查错改错。那么，大家有写过关于总结的范文吗？小编特意为大家收集整理了“2016学年第一学期初中英语教授教化工作总结格局”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
不知不觉，本年度的教授教化工作已告一段落。在刚以前的学期中，问录：英语教授教化工作。在教授教化工作中我深深知道本身肩负的重担，卖力进修新的教导理念，深刻研究新的教授教化办法，时刻以进步学生的说话应用才能和为学生往后说话成长奠定基本作为目标。一个学期的尽力，我在获取了一些教授教化经验的同时，也深刻地熟悉到了本身在教授教化中如有很多须进步和改进的处所。
因为英语的间谍作况，学生在赓续进修中，会出现好差分化现象，差生面扩大年夜，会严重影响班内的进修风气。是以，绝对不克不及忽视。为此，我制订了具体的筹划和目标。对这部分同窗进行有筹划的指导。我把这批同窗分为三个组。第一组是有才能进步，但日常平凡懒动脑筋不学的同窗，对这些同窗，我采取集体指导，给他们分派固定义务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有程度; 第二组是肯学，但因为才能不强的同窗。对这部分同窗要恰当引导，耐烦教导，慢慢进步他们的成就，不克不及操之过急，且要多鼓励。只要他们肯尽力，成就有望搞进步;第三组是规律松散，进修不卖力，基本又不好的同窗。对这部分人要进行课余时光个别指导。因为这部分同窗须要一个安静而又不受干扰的情况，才会立下心来进修。只要保持指导，这些同窗基本从新建立起来，今后讲课的效不雅就会更好。
教授教化相长就是说教与学是互相接洽，密弗成分的。众所周知，要想切实贯彻本质教导的请求，教师必须要开展以学生为主体的教室教授教化，为学生说话的应用供给真实的语媾和创造机会。是以，懂得并卖力分析学生情况，有针对地开展英语教授教化对教授教化成功与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，卖力思虑最合适学生的教授教化办法和手段。农村的学生英语听、说的才能相对较弱，在讲课时我尽量使抽象问题具体化和逝世板问题趣味化，尽力去进步学生进修英语的兴趣，在教授教化实践中大年夜胆测验测验分层次教授教化以知足不合层次学生的须要。懂得及分析学生实际情况，量力而行，具体问题具体分析，可否做到因材施教，对教室教授教化效不雅有直接影响，这就是教导学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在本身教授教化实践中亲自领会到了这一点。
实践证实，教师不只要充分地备课并有效地调动学生的积极性，同时又要有驾驭教室的才能，因为学生在教室上的一举一动都邑直接影响教室教授教化。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究办法了。上课内容丰富实际、教态天然，讲课活泼、难易适中、照顾全部，就天然可以或许吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既陌生又艰苦，在如许的大年夜情况下，要教好英语，就要绕揭捉生爱好英语，让他们对英语产生兴趣。是以，我采取了一些办法，如尽量多讲一些有关英美国度的文化常识、生活故事，赞助同窗经由过程应用互联网来进修英语，为他们进修英语供给动力和豪情。
一堂预备充分的课，会令学生和师长教师都获益不浅。相反，我没有卖力备课的时刻，教室氛围沉闷，教授教化效不雅不好，与此比拟可见，卖力备课对教授教化十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并认为艰苦的外语来说至关重要。
在这学期的教授教化工作中, 我自始至终以卖力、严谨的工作立场，勤奋、保持不懈的工作精力大年夜事英语教授教化。我积极响应黉舍的各项号令，积极参加政治进修，卖力领会进修内容，以教师职业道德规范为绳尺，严格要本身。在教授教化中，可以或许做到为人师表，关爱学生，赞助学生对英语进修充斥进修热忱和信念。初中英语教授教化工作总结
为了适应课改的须要，我赓续地研究新的教授教化理念，摸索新的教授教化办法，赓续将本身的所学应用到教室教授教化之中，并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。
教授教化中，备课是一个必弗成少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响教室氛围和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然就是空操心计心境。”我明白到备课的重要性，是以，天天我都花费大年夜量的时光在备课之上，认卖力真研究教材和教法，不知足就不收工。固然辛苦，但事实证实是值得的。
三、教导教授教化工作方面
学生在进修中会弗成避免的出现两极分化现象，差生面扩大年夜，会严重影响班内的进修风气。在日常的教授教化中我没有忽视这一现象。为此，我制订了具体的筹划和目标，应用业余时光对这部分同窗进行有筹划的指导。
在早读时，我保持下班懂得早读情况，发明问题及时改┞俘，课后发明学生功课问题也及时解决，及时讲清跋扈，绕揭捉生即时消化。别的，对部分不自发的同窗还采取背诵等方法，进步他们的说话表达才能。
我明白到这学期我所取得的教授教化结不雅并不是最重要的，重要的是在本学期后若何自我进步，若何进步两班学生的英语应用才能。是以，无论如何辛苦，我都邑持续尽力，多问、多想，多与其他教师交换工作经验。
卖力搞好备课，特别是集体备课。教授教化中，备课是一个必弗成少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效不雅就好。是以，懂得和分析学生情况，有针对地教对教授教化成功与否至关重要至关重要。这个班在小学的英语进修基本差，远远不足，并且本班中等生占较大年夜多半，尖子生相对较少。是以，讲得太深，就照顾不到整体，时光长了，学生的进修积极性就会欠佳。是以教授教化时针对不合情况，在讲课时采取了不合的办法。效不雅就比较幻想。
一、思惟政治方面
二、营业本质方面
回想这学期的工作，使我认为既劳碌又充分，特别是在区教研员和校引导的指导下，我的教授教化思惟和教授教化程度都获得了很大年夜的进步，并取得了一些成就。但也存在不足，为了使我在往后的教导教授教化工作中取得更大年夜的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
期中考和期末考是考察每位同窗在本学期的进修结不雅，是以应当予以看重。测验前我带领学生进行体系的复习，测验落后行成就的总结和分析。别的，还发明学生的说话应用才能不敷强，所以今后的教授教化中我液Ｚ婵对学生`在这方面的练习，力争绕揭捉生轻松进修，闇练控制。而测验结不雅证实，恰当指导差生对班的┞符体成长有很大年夜赞助。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效不雅就好。但同时又要有驾驭教室的才能，因为学生在教室上的一举一动都邑直接影响教室教授教化。是以上课必定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究办法了。上课内容丰富，实际。教态天然，讲课活泼，难易适中照顾全部，就天然可以或许吸引住学生。所以，师长教师天天都要有充分的精力，绕揭捉生感触感染到一种天然氛围。如许，讲课就事半功倍。回看本身的讲课，我认为有点愧疚，因为有时我并不克不及很好地做到这点。当学生在教室上无心向学，违背规律时，我的情感就受到影响，并且把这带到教授教化中，让本来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的程度，乃至影响教授教化效不雅。我今后必须尽力克服，研究办法，采取有利办法解决傍边艰苦。初中英语教授教化工作总结
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2016岁首年代中英语学年第一学期教授教化工作
四、取得的成就
岁月如梭,一学期的教导教授教化工作已经停止,留给我的将是新的思虑和更大年夜的尽力。在这一学年的教授教化工作中,我重视本身思惟程度的进步,尽力把本身塑造好,进步本身的理性认知才能。我在教导教授教化的各个方面取得了必定的成就,但也有很多不足之处,现对一学年以来在教导教授教化工作中的各个方面作一个周全的总结。 学期初,在黉舍引导的安排下,问录：了七年级两个班英语科目标教导教授教化工作,在这个学年的教授教化工作中,我感慨万千,这个中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,掉败与成功并存。在这一学期里,我认为我本身是过得重要又劳碌,高兴又充分的。特大年夜以下几个方面做出本学年的工作总结。
5.要进步教授教化质量,还要做好课后指导工作,初一学生爱动、好玩,缺乏自控才能,常在进修上不克不及按时完成功课,有的学生抄袭功课,针对这种问题,就要抓好学生的思惟教导,并使这一工作惯彻到对学生的进修指导中去,还要做好对学生进修的指导和赞助工作,尤其在落后生的转化上,对落后生尽力做到大年夜友善开端,比如,多做思惟工作,大年夜生活上关怀他。大年夜赞赏着手,所有的人都欲望获得别人的懂得和尊敬,所以,和差生交谈时,对他的处境、设法主意表示深刻的懂得和尊敬,还有在批驳学生之前,先谈谈本身工作的不足。
三、工作出勤方面: 我酷爱本身的事业,大年夜不因为小我的私事耽搁工作的时光。并积极应用有效的工作时光做好本身份内的工作。在教导工作中,我积极参加教研组的教研晃荡和黉舍组织的例会,积极参加工会晃荡、起落旗典礼。在我工作的┞封一学期中,没出缺席、迟到、早退和病事假的产生,严格遵守了黉舍的各项规章轨制。
二、教导教授教化工作方面: 教师是学生进修的促进者,进修才能的培养者,更是学生人生的引路人。教师的义务是教书育人,但不克不及只做一个“教书匠”,更要做个“教导者”,要充分懂得每个学生各个时代的心理状况并进行及时适度的处理,让他们的综合本质获得周全成长。如今,我就把我在这一年中所做的工作与领会进行总结,力争在今后的教授教化工作中取得更大年夜的成就和进步。
4.应用多种技能教授教化,培养学生进修英语的兴趣。对于七年级的学生来说,英语是一门课程,大年夜部分学生开端进修兴趣都很高涨,“兴趣是最好的师长教师”!教师应应悠揭捉生热忱好奇的┞封一特点,大年夜日常生活中的白话出发,测验测验用英语与学生对话,或用趣事吸引学生留意力,激发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教授教化中要应用多种教授教化手段,留意听力与白话的练习。
4.组织好教室教授教化,存眷全部学生,留意信息反馈,调动学生的留意力,史段п持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造优胜的教室氛围,教室说话活泼清楚明了,克服了以前反复的缺点。教室提问面向全部学生,留意激发学生学英语的兴趣,教室上说练结合,安排好课外功课,功课少而精,减轻学生的包袱。
一、政治思惟方面: 自参加工作以来,我一向拥戴中国共产党的引导,酷爱社会主义国度。尽力进修马克思主义思惟和邓小平理论,进修党的路线、方针和政策,在工作中卖力践行“三个代表”。我酷爱教导事业,酷爱黉舍,有优胜的师德,遵纪守法,自发遵守《中小学教师职业道德规范》,品德、操行堪为学生的榜样。我关怀爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面获得周全成长。我尽力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作须要,虚心就教,尽力朝长进步,赓续进步本身的教导教授教化程度。在教授教化工作中,我不只重视集体的┞服治理论进修,还留意大年夜书本中汲取养分,卖力进修新的教导理论,及时更新教导理念,积极参加新课程培训,并做了大年夜量的┞服治标记邮攀理论标记。
7.我尽量地去懂灯揭捉生的心理特点。学生大年夜多性格内向,有相当一部分学生表示为怯弱,在进修不肯意开口。针对这种情况,我老是尽量去懂得每一个学生,摸准他们的心理性格,在教授教化中尊敬他们,关怀体谅他们,及时鼓励他们。对那些双差生,我满怀热忱地关怀爱护他们,决不嫌弃、歧视,而是不厌其烦地说理教导。在进修中尽量降低对他们的请求,尽力鼓励他们,尽量地捕获他们党肆光点,大年夜思惟上点燃他们朝长进步的火花。
3.研究教材,卖力备课。我卖力研究教材,把握住常识点,卖力备好每一堂课。教材是教授教化的根据,同时也是学生进修的重要参考书,我在熟悉教材的基本上讲解本课程的内容,学生进修才会有根据,学生在教室上跟不上师长教师时可以参考教材从新整顿思路,跟上师长教师的思路,所以应当看重教材的研究。在备课过程中,在不分开教材的原则下,可以参考其他教科书,比较它们的不合之处,寻求绕揭捉生更轻易接收的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的师长教师多交换评论辩论是否行得通,总之单兵作战很轻易钻牛角尖,教授教化中的每一个问题都应与其他教师进行交换评论辩论。
在本学期的工作中,我取得了必定的成就,大年夜本学年的测验成就来看,我所教班无论大年夜平均分、合格人数和优生人数都比上学期有了长足进步。
五、存在的不足 "金无足赤,人无完人",在教授教化工作中不免出缺点。例如:对学生还不敷懂得;教授教化办法还不敷成熟等,而这些问题,只能在今后的教授教化工作中赓续地解决。
3.重视打基本。因为英语是七年级学生初次深度接触的一门课程,上课时多以简单的白话常识作为切入点,绕揭捉生更易接收,大年夜熟悉的内容转到新内容的进修,做到过渡天然。对于学过的内容也可能没有完全控制,则可以花时光较完全地复习学过内容,然后才进修新常识。功课的安排也以基本题为主。
六、改进办法:
2.多听课,进修有经验教师的教授教化办法,教授教化程度的进步在于尽力进修、积聚经验,不在于教授教化时光的长短。老教师具有丰富的教授教化经验,积聚了很多教授教化技能,作为新教师应多向他们进修,尽快进步自身的教授教化程度,听课的同时,卖力做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些处所是本身不具备的,哪些处所可以如何讲可能有更好的效不雅等等。务求每听一节课都要有最大年夜的收成,须要时,还可与讲课教师进行评论辩论,以懂得其讲课安排的根据。
1.多与学生沟通。教师经验不足,教授教化技能性不强,不免会有学生听不懂,多些主栋谕学生进行沟通,懂灯揭捉生控制常识的情况异常重要,如许有利于针对性的对学生进行教导,无论备课多卖力细心也很难适应不合班级的情况,只有沟通、懂得,才能更好地解决各个班级的不合问题。别的,有些学生基本较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地进修。
1、课前预备:备好课。 每一次备课都很卖力,碰到没有把握讲好的课时急速提出,请其它英语师长教师参谋,综合推敲各类筹划。多揭橥本身的看法让大年夜家评论辩论,如有问题急速更正、改进。
2.重视组织教授教化,严格要肄业生。大年夜部分学生的进修基本较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成师长教师安排的功课就算了,有些甚至是抄袭的,对于轻易控制的内容他们也不敢感染,所以必须严格请求他们。因为学生缺乏进修自发性,所以上课时光是他们进修的重要时光,教师应善于组织、调动学生进行进修,更充分地应用好上课时光。
6.酷爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感触感染到师长教师的关怀,优胜的师生关系袈漩进了学生的进修。在教授教化工作中,我尽力进步本身对学生的亲和力,与学生建立和蔼友爱的关系。我崇奉“亲其师,方能信其道”。只有真正地关怀学生、爱护学生,跟学生做同伙,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会愿意地去进修你所任教的科目。在日常平凡的教授教化工作中,我老是尽力去做到这一点。
总之,在这一学期的教导教授教化工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了本身的本职工作,在教授教化工作中取得了必定的成就。但因为经验不足,,教授教化工作还有待于改进,在今后的教授教化工作,我将赓续总结,虚心进修,尽力进步本身的思惟道德本质和教导教授教化程度。 以上总结,如有不足之处,恳请黉舍引导赐与批驳斧正
2016~2017学年第二学期英语教授教化工作总结
(二)、美术教授教化工作
二、教授教化工作
（一）、英语教授教化工作跟着期末测验的停止，本学期的教授教化工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了必定的成就，当然也还存在必定的不足。现将本学期的工作总结如下，认为往后的工作供给借鉴和参照。
总之，在本学期的教授教化工作中，我可以或许紧紧环绕新课改的请求，贯彻落实新课标，以学生为主体，以工本钱开展各项工作，效不雅也还不错。在往后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争夺更上一层楼。
本学期问录：了六年级一班的英语教授教化工作。六年级英语要肄业生可以或许保持对英语的进修兴趣，并能用简单的英语表达本身的意思，可以或许看图措辞，简单的写作。
1、根据我班学生的身心本质和学科程度，以及新课标请求，学期初，我绕揭捉生自定目标，自我加压，绕揭捉生在本身身边找榜样，结对子。在日常平凡的进修中，互相赞助，互相合作，以优带后，合营进步。使其加强了竞争意识与合作进修的才能，同时也激发了学生进修英语的兴趣。 2、因为六年级的学生已经有了必定的自发性和自我治理才能，本学期我撤消了“英语天天读”中的签字轨制，改为“课文灌音”。绕揭捉生经由过程大年夜量的演习后，把本身认为可以或许读或背诵得闇练的或教师指定的课文灌音，加强了其对英语进修的自负念和兴趣。大年夜部分学生可以或许保持天天读英语，已经养成了优胜的进修习惯，白话程度也有所进步。但也有一部分学生没能保持下来，缺乏须要的监督。一、思惟政治工作
①对学生估计不足，或推敲不周。我在日常平凡的练习中，只留意了大年夜方面的情况，没能充分斟灼揭捉生个别身分。盲目标认为已经是六年级的学生了，有才能本身解决问题，而忽视了对学生的掉足的问题及时改┞俘。只强调了学生的优势，忽视的其脆弱方面的及时补差。
XX~XX学年第二学期英语教授教化工作总结
③因为本学期我所担负的少先队内的工作较复杂，经常是该找学生补差的时刻因没有时光而错过，致使学生们认为英语师长教师不厉害不消管，导致其对英语进修不敷看重，本身在学生中的威望也有所降低，对学生所犯的缺点也不克不及及时地赐与改┞俘。
②对学生自发性过于自负，没有盯上靠上。在日常平凡的教授教化过程中，我老是强调对学生自发进修的习惯的培养，对他们抱有过高的估计和评价，因而没有对其具体的进修情况和效不雅做出及时精确的验证和审查。
本学期我仍然担负三（1，2）的美术教授教化工作。教授教化中我始终保持以学生为主，少教条多指导演习的原则，绕揭捉生在演习中本身领会所学常识，避免了逝世板的教室讲解。
XX.6
④对待优生的帮扶晦气。本学期，因为主客不雅身分，我对班内的10余名待优生的指导没能落到实处。一个是我对他们缺乏足够的耐烦，一个是时光没能靠上。我有时光的时刻他们没时光，他们有时光时我有其他工作要做，错过了最佳帮教机会。
1、观赏课上，以学生为主，教给他们观赏的办法后让他们本身去“观赏”领会，只给他们塘一皓建议。绕揭捉生进行评论辩论，交换思惟和感触感染，以达到合营进修的目标。
2、手工课上，绕揭捉生本身多着手，并互相赞助，学汇合作进修，并采取物质与精力嘉奖并行的办法鼓励他们本身动脑，创作与教师示范的不一样的作品。
经由过程本学期的进修，学生的着手才能和绘画才能都有所进步，对美术也都产生进一步的进修兴趣。然则对美术理论常识的讲解不是很多，学生还缺乏体系的理论常识。
3、绘画课上，最多只讲10分钟，多给学生演习的机会。采取命题与自由创作并存的方法绕揭捉生领会绘画技能，并指导他们多大年夜生活中发明美，创造美，以达到学乃至用的目标。
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3、当然也还存在一些不足之处：
持续搞好思惟政治进修，卖力进修理论常识和《教师法》、《教导法》及“泰安市教师十不准”，进步自身的┞服治素养和司僧衣识。保持依法执教，廉洁大年夜教。
2016-2017年第一学期中学教授教化工作总结
一个学期以来，县xx全部教师齐心合力，以科学成长不雅为指导，卖力进修党的xx大年夜精力，进修《xx省中经久教导改革和成长筹划纲领（xx-2020年）》，周全贯彻党和国度的教导方针，推动基本教导改革，加快调和校园扶植，取得了阶段性的结不雅。在县委、县当局及县教导局引导合营关怀下，黉舍引导带领全部教师保持德育为首，以进步学生的周全本质为主旨，以培养学生的立异精力和实践才能为重点，重抓教导教授教化质量，以新课程教授教化改革（“导学案”教授教化）为契机，深刻履行新课程标准，周全实施本质教导，以现代教导不雅念指导黉舍各项工作，科学、规范教务治理，较为美满地完成了本学期的教导教授教化义务。现将本学期黉舍教授教化工作分为三个部分总结
履行惯例工作月检查轨制。按月进行小结分析，懂得教师的工作义务心﹑工作热忱和工作状况。组织交换与信息反馈晃荡，在教研例会上予以点评，肯定成就的基本上，关键看教师的具体教授教化过程，及时指出存在的问题，并提出整改筹划。经由过程对教师全部学期教授教化惯例工作的督查评选，教师教授教化环节到位，井井有条。
第一，盘活资本，充分应用多媒体教室展开常态课教授教化。大年夜黉舍的教授教化筹划到教研组的具体安排，再到天天四节课的教室实施，每个环节都能有条不紊地履行。在这一点上，也重要得益于我们六位教研组长有的放矢的工作立场，还有合时的引领与同事间的合作。经由过程近四个月的实践，我们发明如许的安排并不像我们当初埋伏于脑海深处的诸般繁文缛节，反而让我们体验到了一丝新鲜，一路便利，一种立异。
第二，开展常态课的教授教化研究。重要经由过程片段摄像的方法把教师的教室画面保存下来，供给二次教室的研究。教务处制造了《教室日记》的专题片，在必定层面上发掘出了我们身边这些通俗教师的不凡聪明。
一、 教授教化工作回想
在全市数学教师根本功大年夜交手晃荡中，王晓萍和徐信兵两位师长教师获一等奖（10月23-25日）；在全市中小学体育教师听课、评课比赛中，郑春平师长教师获二等奖（10月26-30日）； 李燕师长教师参加全市综合实践晃荡说课比赛，荣获二等奖（12月14—17日）；鲍为诚师长教师的教授教化案例《家庭电路与安然用电》获县一等奖（11月25日）。
1、在教师群体中慢慢加强“教授教化是黉舍第一要务，教授教化是教师第一本分，教师是黉舍第一资本”的办学理念，深刻推动在教导教授教化实践晃荡中居心工作，真心办事，爱心育人的大年夜业理念。
（3）校本教研
在本学期的每日惯例考察中，表示比较凸起的有以下几位师长教师：xx（9.7分）、xx（9.6分）、xx（9.6分）、xx（9.5分）、xx（9.4分）等，他（她）们为我们塑造出典范，是我们进修的榜样。
（1）惯例中，以晋升教授教化质量程度为科学成长的标杆，充分发挥教师的聪慧才智。
（2） 以“高效教室”为成长目标，以“问题导学，互动商量”为教授教化模式，容身教室开展各项教授教化晃荡。充分应用我县“高效教室”教授教化改革实验基地的优势，改革教室教授教化，立异教授教化模式，进步教授教化效力。开展周集体备课晃荡，教研组长上好一节示范课，组员人手一节公开课，经由过程交换研究晃荡拓宽教师专业成长的空间，一批优良教师脱颖而出。
3、按《xx县中小学教授教化工作惯例》（60条）请求实施日常教授教化治理
2、轨制方面。出台《xx县xx中学教师进修考察积分办法》和《xx县xx中学考务细则》。