四年级办公室工作总结。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结就是将一个人的所作所为简单阐述，怎么样去写好总结范文呢？以下为小编为你收集整理的四年级办公室工作总结，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
开学时忙碌的身影似乎还在眼前，时间的脚步已匆匆地走到了一学期的末尾，回首个中味，每个瞬间都值得铭记。本学期，年级组全体教师认真
贯彻学校工作总目标，本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各处室下达的各项任务，现总结如下：
一、组内工作概况：
四年级部是一个由14位教师组成的一个和睦、团结的集体。
田校长对每一篇课文的教学总要细细研究，并经常将自己的钻研结果与其他年轻的老师共享，不断充实更新鲜的内容，采用更符合实际的教学方法。他是一位尽职尽责的副校长，更是一位深受学生喜爱的好老师。
阮主任总是投入大量的时间和精力与学生交流、谈心，本来成绩薄弱的班级，现在成绩稳步上升。
孟亮是电脑高手，事儿的确太多，可再忙，只要有人请他帮忙做课件，他都竭尽全力。
张建东老师自从接到这个班，每天午饭后都出一个小黑板的题目给学生练习，从不间断，他本是体育专职老师，在学校缺数学老师时主动担当重任，原本数学倒数的四(2)班在他的不懈努力下取得极大进步。
王瑞、刘静、赵琼琼、沙阳阳等老师都为本班建立了qq群，只要有学生获奖或受到表扬，他都给孩子们拍照，发到qq群上，老师、学生和家长都在群里互相交流，孩子和家长们看到这些照片该多高兴啊!
省、县抽测时，全组老师为了学校的荣誉，都去帮忙复习，全组教师团结互助、勤学上进。
二、学生的工作
1.抓日常规范：日常规范是各项教育教学工作的保障，所以在日常的工作中，我们把学生的规范放在首位，从学生的考勤、服饰、桌椅摆放、卫生值日都严格要求，让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。
2.通过集体活动促进学生班级凝聚力和集体荣誉感。我们采用共做水果沙拉活动，使老师和学生迅速的熟悉起来，为班级融合奠定基础。一个好的班集体
应该是积极的向上的，这些都需要在活动中去锻炼、去让学生体验。我们通过学校开展的大课间比赛、队列比赛、红歌比赛增强班级的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，也以此激发学生的竞争意识。
3.开展了“四年级规范字书写大赛”进一步提高学生书写的规范性。
三、教师的工作
1.组内工作开展有条不紊。刚开学我组就面临了一个大问题，一个办公室有8名老师，如何摆放办公桌成了一个大问题。大家群策群力终于在田校长的指导下把办公室布置的井井有序，使大家有了一个紧张和谐的办公环境。组里的卫生等工作也是有条不紊的开展起来。
2.年级工作积极踊跃。我们大家商量：照顾怀孕的莫绪晗老师，其余13名教师，包括田校长、阮主任都一视同仁，这里李怀红老师当起了组里的“财政部长”，每天为我们买来水果，热心为大家服务。
3.青年教师积极钻研教材教法提高教学质量。这学期我组教师调整后，有6名大学生，组内教师们的学术氛围很浓厚。期中考试过后，我们组内“磨课”，大家积极踊跃。工作之余经常讨论学生的问题和教育的方法，以提高我组教学的整体质量。经常可见同科教师积极研究教材教法。
4.教师讲奉献，不计报酬。我们的学生主要是非智力因素在影响成绩提升，很多孩子停留在听懂的基础上，并没有落实到写、会上。老师不得不把大量精力放在学困生上，以保证他们能拿到及格或更高的分数，以便他们在将来的学习中有一定的基础。教师经常把学习困难的学生叫到办公室一对一辅导。影响了其他老师中午的休息，老师们也能表示理解，并没有抱怨。
四、不足
1.学生中上网现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方式、方法。
2.班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式，有效的方式;特别是少数教师教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加强;学生的各种习惯养成教育的效果有待加强。
3.课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力探索。
4.班级量化考核工作有待加强。
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年级办公室工作总结
一学期以来,初一年级组在学校领导的关心帮助下,在全体师生的共同努力下,不但如期实施了本年级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾这一学期，小结如下：
一、同心协力、和谐相处
本年级组的每位老师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。认真参与校本培训，认真撰写师德修养、教师专业素养视频观看心得，通过这些活动，提高了广大教师的职业道德，形成了团结、务实、奉献、高效的良好组风，广大教师团结一致，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与已蔚然成风。
二、以德为首，齐抓共管。
教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。1.开学初，我们就配合政教处确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。我们各班班主任，利用班会课时间组织学生认真学习了“中学生日常行为规范”，“学生一日常规”“星级班集体的评估条例”等内容，又开展“责任心”大讨论，修改制定了体现班级特点的班级公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力也更强。通过这一系列教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改变，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气大有改观。2.期中考试后，各班成功组织召开了家长会，对学生在家在校的学习和生活情况彼此有了一个很好的沟通。为学校，班级德育工作的开展提供了宝贵的资料。3.先后组织了两次捐款活动，做有道德的人网上一句话点评等活动。这些活动的开展对学生道德情操的培养起到了很好作用。
三、提高效率，把好质量
初一年级的全体教师尤其是语、数、英老师，他们更是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，备课组之间思想上一致，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，使年级组的每一位教师都非常支持年级组工作，使我们的想法、安排能够得以顺利实施。一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，确保初一年级教学次序稳定，成绩整体上台阶。1、本学期我组教师深入钻研教材，把教材研究触角延伸课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，认真组织好每一次集体备课，每位教师积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻，良好地保证了上课的高效。2、强调作业批改的质量，做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。作业及时、有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足，进行反思与想对策，调整制定下一步的教学计划。对于教学工作中出现的问题细心观察、仔细分析、研究对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，精讲、精练、常测试、注重反馈是取胜的法宝。
四、工作反思：
整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，处于一个良好的发展势头，取得了一定的成绩。但是，在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出了不少问题，仍然还有一些成绩较差的同学亟待提高成绩;而且还有一些行为习惯较差的学生，需要找出更切实可行的方法加以管束。
在日常管理工作中，还缺乏预见性和计划性，工作水平与方法有待改进，有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，效果不明显;对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都很高，但不注重教育教学经验的总结。总之，本学期来，初一年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级管理正常，教学有序。
五年级办公室工作总结
本文是小编为大家搜集的一篇优秀的“五年级办公室工作总结”，供大家参考，希望可以帮助到大家！今天机会非常好，多了一次向其他优秀办公室学习的机会。当然我自己觉得我们五年级办公室也是非常非常优秀的。下面，我代表我们办公室全体成员，将我们五年级办公室对照群体师德创优标准所做的努力作如下小结：我们五年级办公室共有10名教师组成，老中青教师搭配合理，另外有两名实验小学交流老师加入我们的队伍。全体教师师德表现好，进取心特别强，整个办公室风气积极、向上，表现特别出色。一、我们的办公室环境整洁、舒适。我们办公室值日安排分工明确，每位老师都能做到及时认真完成打扫任务，每位老师自己的物品摆放整洁美观。在这里我可以很自豪地说，无论你什么时候走进我们五年级办公室，给人的感觉一定是舒适和整洁。二、我们办公室的老师敬业、团结、奋进。本年级组全体老师不管岁数多大，我们的身上充满活力与朝气。在教育教学工作中能够通力合作，相互帮助与支持。学校布置的各项教育教学工作总是能不折不扣的完成。这个学期，我们五年级各个班的晨读，晨练，板报比赛，放学路队等各个方面的表现都受到了学校的一致好评。特别是板报比赛，因为每个班级的表现都太出色了，常常是全体班级全部得奖。教育教学工作是学校工作的生命线。五年级组各位老师都能充分利用课堂这块主阵地，潜心育人。能认真备课、上课，精心组织活动，并能及时总结，反思自己的教育教学工作。在上一次的平湖市课堂展示活动中，我和盛丽芳两位老师上课，在整个磨课的过程中，办公室中的其它语文数学老师，全程参与磨课，给了上课老师很大的帮助。我自己就有切身的体验，可能我最后呈现出来课并不精彩，但我说我们办公室的其它五位老师给我的帮助真的让我非常感动。像实验小学的冯老师，常常是其它老师下班了，她还会跟我分析磨课中的不足之处。平时在教育教学过程中，也给了我们许多的引领。芳芳老师在孙历历上课的过程中，付出了许多许多。最后一天正式上课的时候，她跟我说，比她自己上课都要紧张。她们确实为全小教学质量的提高做出了自己的贡献。当然这样的感动在我们办公室比比都是。吴进根老师是我们办公室的年岁最长的，但我在他的身上看到的依然是对教育教学不倦的追求，今年，他和曹老师一起接手基础相对比较差的五5班，他们俩一心一意抓班级，一学期的努力，这个班级成绩进步特别明显。金联芳老师两班数学责任重，特别是三班有几个学习成绩特别差的学生，金老师放弃了许多休息的时间，花在了辅导差生身上。复习阶段，可以说已经没有一点儿的休息时间，但金老师没有一句怨言，有时还常常跟我和陆老师要时间，真的让人感动。平时班级的许多事情我可能还没有关注，她已处理得妥妥当当，跟这样有经验的老师班也真让我这个班主任省心不少。盛丽芳老师对于教育教学的追求，一定让我们在座的许多老师佩服不已，一年里有那么多的论文，那么多的课题，那么多的案例得奖，在我们。陆秀观老师对教育教学的孜孜追求，让他在这一个学期里获得了双高课一等奖第一名，确实让人佩服。周宠英老师身为学校的卫生保健老师，面对这次突然来袭的流感，工作量加大了不少，但她无怨无悔，不折不扣的完成学校的各项工作。总之，五年级组是一个团结协作、勤奋好学、爱岗敬业、无私奉献的团队；是一个面对成绩不自满，面对困难不气馁的团队。在老师们的共同努力下，五年级组的各项工作取得了可喜的成绩。学生的学习态度、行为习惯、集体观念、学习成绩有了明显的转变和提高.
二OO四年办公室工作总结
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二OO四年总结二OO四年办公室工作总结二00四年，在场党委的正确下，办公室牢牢把握为领导服务、为和基层服务的宗旨，阶段性完成了年初制定的工作计划，现按场党委工作要求，作年度述职报告。
(来自: 工作总结之家)一、工作实绩与基本经验办公室工作一个明确目标就是把办公室建设成为一个政治坚定、纪律严明、运转灵活、协调高效、反馈迅速、廉洁奉公的办事机构。今年以来，办公室共下发各项通知41份，组织机关学习16次，培养入党积极分子3人，吸收新党员3人，转正一人，参加场各类义务劳动54次。积极协助场机关各做好职代会接收新职工、养护公路、环境卫生等多项工作。并针对机关文件管理混乱现象，对场02--04年文件进行了归档整理。办公室下辖，物业公司、养路队、广场养护班、招待所、餐厅等多个部门。工作纷繁复杂，每个部门出现差错都关系到我场的形象，在工作中时刻提醒要保持清醒的头脑，给每个部门都制定了各项管碇贫取２⒄攵园旃?胰嗽鄙俚南质担?约呵谌ゼ觳榇甙旌图喽礁飨罟ぷ鳌７⑾治侍饧笆苯饩觥＝衲暝诔〉澄?闹傅枷拢?圆吞?写?压ぷ餮细癜压兀?鞑棵耪写?延帽匦刖?鞴芰斓记┳郑?4年招待费交03年有了较大幅度降低，针对广场和养路队工作较弱现象，每个星期一召开碰头会，总结上星期工作，安排下星期计划。督促检查，促使这两个部门将工作做好。信访工作，是一项琐事多，矛盾多的工作。自己常常置身于矛盾焦点之中，我常常告戒自己要去克服浮躁，对来访人员笑脸相迎，如实登记，积极协调相关部门解决问题，对政策不明的决不胡乱表态，对事件普遍的及时向领导反映，让领导知道群众所想，今年共接访17次，复访6次。来信访4封，一年来，按时向上级信访部门上报信息，各种材料。下基层宣讲信访条例，张贴信访条例，信访工作较往年有了较大提高。二、回顾一年的工作，我有如下几点体会：1、办公室工作的职能，性质决定了从事这一工作的人员身处风口浪尖之上，在某些时候，由于种种原因，而被不理解，受到埋怨、遭受指责。我常常告诉自己，要耐的住寂寞，默默无闻、任劳任怨，许多工作（如义务工分配）力求做到公平、公正。2、办公室工作必须务实。力戒说的多，作的少。下发的文件、通知、要认真做好查办、催办、和督办工作。确保各项工作落到实处。3、凡涉及机关事务的重大决策，必须召开支委会讨论通过，再向上级领导汇报。领导确认后，再在机关大会上通报。4、通过对别的团场办公室工作的学习，发现自己还没有一个清晰的青河农场办公室的整体思路，致使机关工作时好时坏，这也反映出自己的理论意识，实践能力。基本功还不扎实。5、办公室琐事多，但应跳出事务性圈子，克服忙于事务而不注重学习提高自己理论水平。总括一年来的工作，有成绩，也有不足。需要总结的工作也有很多，我仍会一如既往的塌实工作，克服不足发扬长处，努力使自己的工作做到不求人前拍，但求背后点头。
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