依法治村工作总结。
时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结对我们自己的帮助很大，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？你也许需要"依法治村工作总结"这样的内容，有需要的朋友就来看看吧！
加强社会主义新农村法治建设，是促进新农村建设各方面工作开展的必然要求。只有加强农村法治建设，才能推进农村物质文明又好又快发展，丰富农村精神文明建设，强化农村政治文明建设。我村在加强农村法治建设中，时刻把握着以下工作重点：加强农村法制宣传教育，以全面提高农村干部群众的守法意识和用法水平；深入开展依法治村工作，把依法治村工作深入持久地开展下去；健全完善农村民主政治，实现村民自治，民主管理。同时把社会主义新农村法治建设与农村经济建设紧密结合，与农村文化事业建设紧密结合，与农村社会稳定工作紧密结合起来，提高支村两委干群法律意识和法治素质，提高农村整体法治水平，用法治手段解决农村稳定存在的各种问题，以确保农村繁荣稳定，确保社会主义新农村建设健康、顺利进行。
我村现有耕地面积2400亩，林地面积1650亩，水面157亩。辖14个行政小组，580户，人口2406人。自开展社会主义新农村建设以来，村党支部、村委会班子成员认识到位，把依法治村工作纳入议事日程，成立了依法治村工作领导小组，实行村干部联系村民小组责任制，积极开展依法治理示范村民小组、示范户、合格户活动。村党支部、村委会提出了依法治村工作目标：无重大刑事案件、无重大赌博、无群众性械斗、无乱砍乱伐、无吸毒、无民转刑案件等6种违法犯罪案件。开设了固定的学习阵地、办公场所、目标责任、村规民约、宣传队伍等软硬件设施。健全并规范了村务公开、办事程序、办事时间、办事方式和经营管理等5项制度。成立了治安保卫、人民调解、安置帮教、计划生育、文教卫生、宣传教育、理财小组、议事小组等组织，实现处理违反村规民约事件不出村，调解一般民事不出社。
在普法教育活动中，着力让农民群众学会运用法律手段解决山林、水利、土地纠纷和民间纠纷等问题，村民的思想观念有很大转变，过去是“你要我办”，现在是“我同意要办”，过去“重经济轻法制”，现在是“既重经济又重法制”，过去依靠行政管理为主，现在是学法、懂法、用法管理社会事务。在此基础上，我村加强了农村基层组织建设，加强了村民委员会组织建设，加强了群众组织建设。从“八公开四民主”制度入手，把依法治村工作推向深入：人事制度公开、财务公开、企业承包公开、工程项目招标公开、计划生育公开、宅基地审批公开、税费收缴公开、社会治安综合治理公开。这样更加有利于推行村民委员会的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、依法建制、依法治村工作，把村民委员会和村民的经济社会活动纳入了法制轨道，使依法治村关键工作落到实处。
为突出依法治村工作，根据自身实际情况，强化法制宣传教育。支村两委干部村干部采取联片方式，利用农闲季节对村民进行法制教育，通过座谈会、散发资料等形式，对广大农民群众进行法制宣传。落实“四个民主”，推进村民自治，坚持依法建制，以制治村，提高依法治村水平。加大调节力度，消除社会治安隐患，近3年来，该村调解各种矛盾纠纷150余件，成功率达99%以上，全村社会治安稳定，人民群众安居乐业。
依法治村有力地推进了我村民主法制建设工作，促进了农村社会稳定和经济发展。党群、干群关系密切融洽，村级经济建设走上了法制化轨道，农民经济收入稳步增长：我村现在形成了烤烟，蔬菜等优势产业。其中以优质烟草为龙头，每年种植1500亩，年产值450万元，冬瓜种植500亩，年产值150万元。外出订做皮革服装，羽绒服装，沙发，床垫的有近200户，产值在3000万左右，饮食，外出打工及其他收入近XX万，人均纯收入6000以上。
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【小学依法治校工作总结】依法治校工作总结
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校总结市一完中依法治校工作总结
一年来，我校不断加强对依法治校工作的领导，抓好依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律意识和法制观念，推进民主法制建设新发展。学校进一步加强领导，广泛宣传，规范管理，依法治校工作收到了较好的效果，学校的教育教学秩序稳定，成绩突出，全校师生的法律意识进一步增强，无违法乱纪事件发生。
一、加强领导，健全依法治校的工作机制
学校成立了依法治校领导小组，领导小组由校长、副校长分别任组长、副组长，各部门负责人、年级主任为成员。学期初，学校召开依法治校领导小组成员会，总结前一阶段的工作，制定下一步依法治校工作实施方案，始终把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二、加强学习与宣传，营造依法治校的氛围
学校以“法制进校园”活动为载体，引导全体师生学法、守法，增强依法治教的能力和自觉性。
（一）认真组织学法，提高师德水平。
做好法制教育工作，前提是要保证教师知法、守法、用法。一年来，学校下发了相关的法律知识学习材料，认真组织全体教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《消防法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规知识。学校还先后开展了“拒绝烟毒，反对邪教”手抄报展、法制教育黑板报比赛活动，聘请法制副校长进行讲座，开设“德育教育大讲堂”活动，有法制、禁毒、反邪教等主题。在平时政治学习中，进一步充实法律法规与党的各项重大决策的内容，
并把该项工作纳入对教师的评优评先与考核中。全体教师学法热情高，学校效果好，没有出现一例教师违法违纪现象。
（二）加大宣传力度，提高法律意识。
学校以活动为载体，坚持做好学生的普法教育工作。通过一系列的教育活动，学生从中受到熏陶，增强了遵纪守法的法律意识。
1、充分利用宣传阵地，进行宣传教育。学校政教处、团委按照学校工作部署，充分利用学校各种宣传阵地，开展普法宣传教育活动。充分发挥学校橱窗与教室黑板报的作用，规定橱窗与班级的黑板报每月更新一期，组织有关处室及学生会进行检查评比，评比结果纳入班级量化考核；利用校园广播与心理健康信箱，宣传心理健康知识、法律常识、校园好人好事；利用每周升旗仪式渗透遵纪守法教育，增强守纪守法意识。
2、发挥课堂主渠道作用，增强学生法制观念。学校鼓励教师主动挖掘教材中的法制教育内容，对学生进行法制观念的渗透，长期坚持，潜移默化。学校要求班主任上好主题班会，每期的班会，都要提前确定主题，联系实际，从交通安全、拒绝毒品、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作。
3、开展法制教育与社会实践活动，让学生在活动中提高法律意识。为了确保学校普法的效果，学校积极组织了多种形式的法制宣传活动，如开展法律咨询、组织法律知识竞赛考试，举办各种法制专题讲座、法制图片展览，把普法宣传搞活搞实，让学生在社会实践中丰富法律知识，提高法律素质，并将校园法制教育引向深入。
三、规范管理，提高依法治校水平
1、建章建制，强化法制管理。学校建立健全了教职工代表大会制度，每年召开一次教职工代表大会，完善学校各种规章制度，依法规范教育、教学管理，明确职责，落实责任，使学校管理真正走上法治的轨道。
2、认真搞好行风建设，加强师德修养。
3、坚持校务公开，强化民主管理。学校充分发挥工会的职能作用，把校务公开，民主管理做为依法治校的重要工作去落实。
4、建立家长、学生、社会监督机制
一是成立家长委员会，定期召开联系会，加强学校与家长、社会的联系，共商育人之策。二是建立家长、学生来信来访制度，公开校长办公电话和上级主管部门举报电话，对学生、家长来访、电话或信函投诉做好记录，限期核实，及时处理。三是学校坚持以公开信的形式，每学期多次向学生、家长发放书面调查问卷，广泛征求学生、家长对学校教育、教学以及管理方面的意见和建议，对反应出来的问题，及时落实，及时处理。
四、依法保护师生合法权利
学校坚持依法治校，以人为本，尊重教师的合法权利，落实和保障教师待遇。依据《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，确保师生的权利得到落实和保障。建立和实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。
一年以来，学校努力做好校园绿化、美化、维修、扩建工作，不断添置更新图书、仪器、电脑等教学用品，进一步改善教师的办公条件。
工会依法行使维护教职工合法权益的基本职责，时刻关心教职工的工作、学习和生活。每逢节日，工会配合学校慰问离退休教职工，并给每位教师送去节日的祝福；对特困教师倾注爱心，做好帮扶工作；工会还配合学校为在职教师的培训、学习、进修创设良好条件，同时关心教职工的文化生活，建有教职工文体活动场所，利用节假日组织教职工开展各种文体活动。
学校充分尊重和维护学生的权益。学校按照国家规定开全课程、开足课时，面向全体学生，促进学生全面发展，要求广大教师遵循教育规律开展教育教学活动，尊重学生的身心发展规律、人格和个性发展。学校对贫困学生给予资助，对
学习优异及有重大贡献的学生给予奖励。
学校创办心理健康咨询室，经常举行心理健康教育讲座，积极探索学生心理健康教育的新路子，培养学生心理自我调控能力，促进学生良好心理素质的形成。学校积极开展创建安全文明校园活动，学校成立了安全管理工作领导小组，逐级逐岗签订了安全责任书，通过各种形式对全校师生进行安全知识和自救知识宣传，建立了学生安全和伤害事故应急预案、处理程序和报告制度。本学期，学校举行消防知识讲座，提高全校师生的消防安全意识。
回顾过去一年，我校的依法治校工作做得扎实有效，成绩显著。下一阶段，我们将继续努力，牢固树立依法治校的思想，依法治教，依法治校，为构建和谐校园创设良好的基础。
盘锦市第一完全中学
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普法依法治区工作总结
2009年我区的普法依法治理工作在区委、区政府的正确领导下，在市司法局的具体指导下，以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以服务全区经济建设，维护全区社会稳定和促进和谐**建设为目标，充分发挥法制宣传作用，较好地完成了2009年普法依法治区工作，为创建平安鹤城和和谐**提供了有力的法律保障。现将2009年工作总结如下：
一、继续开展法律六进活动
1、送法进乡村
（1）、1月23日，区委、区政府组织司法局、文化局、科信局、卫生局、计生局开展迎新春五下乡活动。此次活动，区司法局选派了优秀的法律工作者为扎龙村村民提供法律咨询和法律服务，做到送法到村，送法到户，向村民发放了与农村生活密切相关的法律知识100问，并积极解答农民提出的有关土地承包、房屋宅基地等法律问题。
（2）、5月7日，**交警大队的民警在扎龙乡扎龙村举办了一次交通安全宣传大集。他们通过展示交通宣传图版、现场讲解交通安全知识、收看交通事故案例光盘、发放交通安全宣传单等形式，使村民懂得遵守交通安全法与迎奥运展示鹤城农民守法、懂法的重要性。
(3)、区司法局还利用春节前后，农民工返乡过年的有利时机，开展四个一活动。首先发放了致进城返乡农民的一封信，向他们有关他们身边的宣传法律法规，引导他们不断提高自身法律意识。同时还发出问卷调查100余份，通过问卷调查，使我们掌握了我区外出农民工的基本情况，还了解到他们遇到的法律问题，以便为其提供法律服务。
2、送法进社区
（1）、3月13日，依法治区办在龙华街道举办了第一期普法骨干培训班。这次培训班主要学习了《社会主义法制理念》及《五五普法干部读本》。为五五普法工作的进一步开展打下了坚实的基础。
（2）、4月30日，区司法局局长尹延群同志又为龙华街道中东社区100多居民做了题为为什么学法，怎样学法，做一个学法知法懂法的好公民的辅导讲座，进一步提高了社区居民的法律意识。
（3）、5月12日，针对我区全面展开的棚户区改造工作，区委、区政府于召开了以棚户区改造为主题的预防职务犯罪报告会，邀请市检察院检察长纪少全同志做了题为《锤炼人生当好公仆》的报告，用典型案例对做人、做事、做官以及人生、人情进行了独到的讲解和剖析。为全体干部职工打了预防针，坚决避免在棚户区改造工作中发生职务犯罪现象。
另外，我们还积极参与棚户区改造工作之中，各司法所、法律服务所还为所有动迁居民提供全面优质的法律咨询和法律服务，为区委、区政府排忧解难，当好法律顾问，为全区的棚户区改造工作保驾护航。
（4）、6月4日，黑龙江天扩律师事务所与东湖街道东湖社区、通南社区、八里社区、自建一社区、自建二社区现场签订法律服务进社区协议，使社区居民的日常生活有了法律保障。
法律读书角是东湖街道法律进社区的宣传阵地，是为了丰富东湖街道社区读书社的图书内容，是东湖社区读书社的再丰富和再发展，市民大课堂是东湖社区读书社向进一步向社区居民普及法律知识的立体延伸，极大地增强了东湖街道居民知法、懂法、学法、用法、守法的自觉性。6月4日和10月9日，黑龙江天扩律师事务所主任田园分别到东湖街道市民大课堂和北居宅街道市民大讲堂送去百姓身边的法律，深受市民欢迎。
（5）、9月26日，在光荣街道开展的法律广场活动中，**区法律援助中心与光荣街道8个社区签订了法律援助工作室共建协议书。让法律援助工作的触角进一步向基层延伸，使社区居民可以足不出社区即能享有便利的法律服务，弱势群体也能及时得到法律援
3、送法进学校
（1）、3月26日，为了在学生中普及交通安全知识，维护平安**，龙华办事处聘请**交警支队的交警丛瑞同志到和平小学校为孩子们讲解交通安全知识，使孩子从小就树立了交通安全意识，160余名学生受到了教育。
（2）、5月27日，北居宅街道邀请**区消防科的杨帆同志到**区第二小学校讲解《消防法》的有关知识，受教育师生200余人，通过这次法制宣传，增强了师生的安全意识。
（3）、9月1日，**公安分局深入开展了以法律法规进校园为主题的法律宣传系列活动。26名校外法制辅导员结合日常工作中有关未成年人的典型案例，多层面多角度向学生宣讲了《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》等法律知识；通过设置宣传图标、分发宣传单、赠送《青少年常用法律汇编》等形式，进一步强化了法律宣传效果。开学期间，分局共在学校开展法律知识讲座17场，教育学生6000余人，向学生发送法律宣传单2400余份，赠送各种法律书籍370余本，法律宣传工作取得良好效果。
二、开展了《律师法》宣传
2009年我区的普法依法治理工作在区委、区政府的正确领导下，在市司法局的具体指导下，以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以服务全区经济建设，维护全区社会稳定和促进和谐**建设为目标，充分发挥法制宣传作用，较好地完成了2009年普法依法治区工作，为创建平安鹤城和和谐**提供了有力的法律保障。现将2009年工作总结如下：
一、继续开展法律六进活动
1、送法进乡村
（1）、1月23日，区委、区政府组织司法局、文化局、科信局、卫生局、计生局开展迎新春五下乡活动。此次活动，区司法局选派了优秀的法律工作者为扎龙村村民提供法律咨询和法律服务，做到送法到村，送法到户，向村民发放了与农村生活密切相关的法律知识100问，并积极解答农民提出的有关土地承包、房屋宅基地等法律问题。
（2）、5月7日，**交警大队的民警在扎龙乡扎龙村举办了一次交通安全宣传大集。他们通过展示交通宣传图版、现场讲解交通安全知识、收看交通事故案例光盘、发放交通安全宣传单等形式，使村民懂得遵守交通安全法与迎奥运展示鹤城农民守法、懂法
的重要性。
(3)、区司法局还利用春节前后，农民工返乡过年的有利时机，开展四个一活动。首先发放了致进城返乡农民的一封信，向他们有关他们身边的宣传法律法规，引导他们不断提高自身法律意识。同时还发出问卷调查100余份，通过问卷调查，使我们掌握了我区外出农民工的基本情况，还了解到他们遇到的法律问题，以便为其提供法律服务。
2、送法进社区
（1）、3月13日，依法治区办在龙华街道举办了第一期普法骨干培训班。这次培训班主要学习了《社会主义法制理念》及《五五普法干部读本》。为五五普法工作的进一步开展打下了坚实的基础。
（2）、4月30日，区司法局局长尹延群同志又为龙华街道中东社区100多居民做了题为为什么学法，怎样学法，做一个学法知法懂法的好公民的辅导讲座，进一步提高了社区居民的法律意识。
（3）、5月12日，针对我区全面展开的棚户区改造工作，区委、区政府于召开了以棚户区改造为主题的预防职务犯罪报告会，邀请市检察院检察长纪少全同志做了题为《锤炼人生当好公仆》的报告，用典型案例对做人、做事、做官以及人生、人情进行了独到的讲解和剖析。为全体干部职工打了预防针，坚决避免在棚户区改造工作中发生职务犯罪现象。
另外，我们还积极参与棚户区改造工作之中，各司法所、法律服务所还为所有动迁居民提供全面优质的法律咨询和法律服务，为区委、区政府排忧解难，当好法律顾问，为全区的棚户区改造工作保驾护航。
（4）、6月4日，黑龙江天扩律师事务所与东湖街道东湖社区、通南社区、八里社区、自建一社区、自建二社区现场签订法律服务进社区协议，使社区居民的日常生活有了法律保障。
法律读书角是东湖街道法律进社区的宣传阵地，是为了丰富东湖街道社区读书社的图书内容，是东湖社区读书社的再丰富和再发展，市民大课堂是东湖社区读书社向进一步向社区居民普及法律知识的立体延伸，极大地增强了东湖街道居民知法、懂法、学法、用法、守法的自觉性。6月4日和10月9日，黑龙江天扩律师事务所主任田园分别到东湖街道市民大课堂和北居宅街道市民大讲堂送去百姓身边的法律，深受市民欢迎。
（5）、9月26日，在光荣街道开展的法律广场活动中，**区法律援助中心与光荣街道8个社区签订了法律援助工作室共建协议书。让法律援助工作的触角进一步向基层延伸，使社区居民可以足不出社区即能享有便利的法律服务，弱势群体也能及时得到法律援
3、送法进学校
（1）、3月26日，为了在学生中普及交通安全知识，维护平安**，龙华办事处聘请**交警支队的交警丛瑞同志到和平小学校为孩子们讲解交通安全知识，使孩子从小就树立了交通安全意识，160余名学生受到了教育。
（2）、5月27日，北居宅街道邀请**区消防科的杨帆同志到**区第二小学校讲解《消防法》的有关知识，受教育师生200余人，通过这次法制宣传，增强了师生的安全意识。
（3）、9月1日，**公安分局深入开展了以法律法规进校园为主题的法律宣传系列活动。26名校外法制辅导员结合日常工作中有关未成年人的典型案例，多层面多角度向学生宣讲了《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》等法律知识；通过设置宣传图标、分发宣传单、赠送《青少年常用法律汇编》等形式，进一步强化了法律宣传效果。开学期间，分局共在学校开展法律知识讲座17场，教育学生6000余人，向学生发送法律宣传单2400余份，赠送各种法律书籍370余本，法律宣传工作取得良好效果。
普法、依法治校工作总结
四川省***中学
四川省***中学
2005年5月
四川省***中学
普法、依法治校工作总结
我校始建于1912年，至今已有90多年办学历史，是世纪伟人****同志的母校，具有的革命传统。学校占地380余亩，地25余万平方米，校舍建筑面积6万平方米。学校现有77个教学班，其中高中54个，初中23个，在校学生6200余人，教职工310人。
一、依法治校机制健全，法制教育成效明显
我校党政领导高度重视依法治校工作，成立了依法治校工作领导小组，制定了依法治校实施方案。学校完善了法建办工作职责、工作制度、领导学习制度、学法、用法考核制度。将普法、依法治校工作列入重要议事日程，平时每月都要召开专门会议研究，听取汇报，及时解决在工作中存在的问题，人员到位、经费落实，确保工作顺利展开。
学校法建领导小组结合实际利用各种会议时间，组织全校教职工学习、等报刊、资料，让全体师生员工学法、懂法，依法从教，文明施教。
建立和衽法制教育工作责任制，明确职责，实行目标，做到有部署，有检查。坚持巩固和发展法制教育阵地，规范设置法制橱窗，充实、完善法制，培训法制骨干。普法深入人心，3月的普法月活动、“6.26”禁毒日等活动搞得有声有色。学校办墙报4期，如“透视校园暴力”、“对校园暴力的思考”、“哥们儿义气是我心中永远的痛”等专题，组织学生观看、讨论。“6.26”禁毒日，学校展出挂图10幅、横幅、标语各2幅，学校组织每个班轮流观看，展出时间达5天，使同学们远离毒品，珍爱生命，收到了很好的效果。
二、不断改进思想教育，德育特色更加凸显着力营造育人氛围，促进学生健康成长
我们特别注重运用我校特有的德育资源，着力营造“弘扬伟人精神，做合格***母校人”的育人氛围，着力凸显我校“以德铸魂，全面育人”的教育特色。
我们在学校教学大楼外面悬挂大幅画“***母校您”。同时，将学校办学理念与校训、校风、教风、学风镌刻于校园突出位置，使学生进入学校就受到良好氛围的熏陶，滋生一种作为***母校学生的感和责任感。
为纪念***百年诞辰，让全校师生、社会各界了解***母校的光辉发展历程，我校建成了占地近30亩的校史园。
2004年，我们出版了“校史纪念册”，还建立起了“文化长廊”，以丰富多彩的形式和内容活跃了校园文化氛围，起到了陶冶师生心性的作用。高、初中新生入学时，集中一周时间进行校史、校风、校纪教育和革命传统教育。通过听校史报告，看校史展览，访***故居，了解知名校友的事迹，使们立志为中化民族的伟大复兴而发奋学习，勇于探索，为母校争光。对高2007级学生组织了为期一周的军训，效果明显。
关心贫困生的生活，配合并落实市区资助贫困行动，资助我校高2004级贫困学生63人上大学，资助金32.5万元；除国家补贴外，学校用于“宏志班”学生的各种补助9万元，资助其它班贫困学生220人次，资助金3.5万元，使贫困生安心学习，感受到大的温暖，以情育人。
2、强化德育，做到“三个发挥”
围绕育人目标，我们完善了《班集体工作量化办法》等一系列规章制度，对学生的学习、品行、生活、劳动、、体育锻炼、集会等提出了明确的行为规范要求，每天量化打分，每周公布结果，每年纳入班级考核，使德育规范化、制度化、科学化。落实各项治安防范措施，特别是加强对学生宿舍、食堂、校门、教学楼、图书馆、实验室等重点部位的和治安防范，严防各种案件的发生。确保学校正常教学、生活秩序，确保师生的人身财产安全。结合全国中小学生“安全教育月”活动，广泛安全知识，不断提高师生的安全意识和自我保护能力，防火、防盗、防毒、防流行病、防意外事故的发生，政教处、保卫科定期检查，防患于未然。
注意培养学生自主、自治、自律、自强的能力，努力做到“三个发挥”：
一是充分发挥团委、学生会干部的骨干作用：我校学生会主席和委
员坚持从团员和学生中竞选产生，学生会工作主要由学生会成员确定、安排和执行。学生会还参与学校部分工作的。
二是充分发挥校内刊物和校园广播的作用：由校团委、学生会主办的《绿原》、《扬帆》等刊物，从采访、摄影、投稿、到排版、印发都由学生自己完成，校团委和学生会建立的“校园之声”广播站，从组稿、节目安排到主持、播放也全由学生自己组织、设计。
三是充分发挥心理咨询对学生心理健康的引导作用：我校成立了心理咨询室，有效地开展了心理咨询活动。通过这些活动，克服了部分学生的心理障碍，培养了学生积极乐观的生活态度、自信自强、积极进取的精神和抵御不良影响的能力。
3、活动丰富多彩，德育实效明显
2004年，围绕****同志百年诞辰，组织学校师生开展了丰富多彩的纪念活动。包括；纪念****百周年诞辰“放飞希望”文艺汇演，“我为***母校添光彩”比赛，“缅怀***同志，弘扬民族精神”主题团日活动，“树文明意识，做文明学生，展名校风采”比赛，“学伟人，颂伟人”故事会、歌咏赛，“关爱生命，健康成长”征文大赛，《中国出了****》读书活动及征文大赛，“知***、爱***、学***”主题班（团）活动，“唱起春天的故事”文艺汇演等。
多方合格，充分发挥***母校的辐射作用。2004年来，我校协助中央电视台“心连心”演出团演出缅怀****的《百年情思》，协兴镇牌坊村撰写村史，与北京大学、中央财经大学、西南师范大学、浙江工业大学、华东师范大学、暨南大学、上海市曹杨二中等学校师生开展联谊活动，共同缅怀一代伟人****的丰功伟绩，表达对****同志的无限怀念和深切爱载之情，激发起广大师生对祖国的无限热爱和对未来的美好向往之情。
三、不断加强教学，教学质量明显提高
我校坚持全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，转变观念，手段，实施素质教育。完善教学网络，狠抓教学常规
2004年，完善了由校长决策，教务处具体贯彻，年级组、教研组合作实施的教学网络，把工作落实到班级，落实到人头，落实到教学各个环节。为此，我们完善了各项制度，如《***中学教学常规办法》、《***中学专业技术人员职称晋升推荐实施办法》、《***中学高初中毕业班教育教学质量奖励办法》等，突出质量主体意识，重视依法治校，以制度管人；同时注重以人为本，以情感人，尊重教师，教师。将教学目标下达到各年级组、各班，以目标定奖惩，打破平均主义。学校严格教学常规，坚持要求教师做到课堂教学“四重视一提高”：即重视基础知识和能力培养，重视教学方法的改进和学生学法的指导，重视尖子生的培养和学困生效率，向45分钟要质量；努力实现“三个转变”，即变单纯传授知识为知能并重，变学生被动听课为主动参与，变注入式为启发式，使教学成为学生自主学习、主动探究的过程，提供让学生动脑、动手、动口的空间和时间，通过观念、实验、分析、综合、猜杨、概括等探究活动，培养学生的创新精神和实践能力，研究性学生取得了一定成效。