在我们的学习或者工作中，总少不了要写总结。总结是对过去的事情的简单概括，也是提升自己的关键因素之一。每写一次总结，就是在不断进步与学习：有时候，为他人创造价值，也是在为自己创造价值。那么我们在写总结时要考虑什么呢？下面是小编为大家整理的“小学2011年秋季学校工作总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。
本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观统领全局，围绕教委办的工作要点，坚持以教学为中心，积极致力于“义务教育标准化学校”建设，着力提高学校整体办学实力和水平，促进了各项工作全面和谐发展。
一、抓住创建机遇，完善办学条件
1．配套建设。2011年8月筹资完成语音室、电子备课室、科学实验室、仪器室、综合实践活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生室等配套建设。
2．校园文化建设。学校以“形成清新的文化育人氛围”为目标，平时积极营造和谐的德育环境，使学生在美的环境中得到熏陶，达至潜移默化，润物细无声的效果。班级文化建设每班各具特色，一楼架空层布置以“德、琴、棋、书、画、健”为主题的浮雕，楼层走廊布置以“学习篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典诗词”等为主题的走廊文化；楼梯布置 “做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共处篇”等主题文化，展示学生刻纸作品，做好专用室管理和文化建设。校本课程教材《诗海泛舟》集结成册，完成校歌《扬帆启航》编写、作曲，“一校一品”初现成效。
3．校园信息建设。出版第4期“小浪花”校报，做好一栏（宣传栏）、一站（“校园之声”广播站）、一片（校园名片）、一板（LED宣传板）等传播载体建设，使学生在良好的人文环境熏陶中成长。
4.校园改造。2011年10月进行操场、围墙、大门、传达室改造工作，做好校园绿化、美化、亮化，打造校园一景“启育园”。
5．规划学校整体建设。学校主动谋划，积极推动、配合村委会做好周边五幢民房的拆迁工作，以适应学校发展的需要。
2011年12月20日，我校顺利通过省义务教育标准化学校验收。
二、抓好落实,提高德育工作实效
１、加强师德师风建设。我们全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，开展师德建设系列活动，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。引入家长评教制度, 落实师德考核“一票否决”制度，全力杜绝20种教师严禁行为。9.5举行“师德承诺”启动仪式。组织校内德育论坛论文评选，并择优荐送镇第四届德育论坛论文，苏婷婷、侯真真、曾婉宜3位老师分别获得镇第四届德育论坛一、三等奖。
２、突出抓好“行规”养成教育，形成良好的文明习惯。学习贯彻《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，开展好一系列教育活动，重点抓好卫生养成教育，真正做到净化环境，净化行为。抓好日常教育，做到“周周有主题”，节假日和平时相结合，充分发挥《菌柄小学学生一日常规》的作用。9月30日组织“干净迎国庆”学校周边环境大扫除活动。第8周各班开展“安全出行”主题班队活动。11.3举办学生优秀作业展评活动。第11周开展“抓一日常规，促习惯养成”教育活动。 第12周各班做好安全教育、爱护公物教育。第13周各班开展孝敬教育道德主题教育活动。第14周开展“师生仪表精神风貌整顿周” 活动。第15周开展爱护、护绿学生认养花草树木活动。学校传达室荣获安海镇第一批 “达标传达室”学校。
３、弘扬爱国主义精神。进一步规范升旗仪式，充分利用国旗下讲话和班队会，深入开展爱国主义和集体主义教育。组织开展推普活动：“琢木鸟在行动”（找生活中的错别字）、全校学生写字比赛、利用校园广播角广播有关推普知识及诗歌朗诵等。组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。
４、营造“以德育人”的教育环境。通过开展主题中队活动，突出“以美育人”的办学特色，充分利用班级内外展示园地，建设严谨高雅、务实进取的校园文化和班级文化。9.9组织“教师节”主题专题黑板报评比。9.27组织班级文化建设评比。开展少先队建队 61周年相关活动。组建、训练学校学生合唱队，学校合唱队荣获安海镇第二届小学生合唱比赛二等奖和创意奖。 12.16学校组织班容班貌巡检。
5、注重学校、家庭、社会“三结合”教育。加强学校、家庭的沟通交流，组织学生深入社区，开展社会服务活动，形成校内外学生德育网络，共同促进学生思想道德素质的发展。9.9召开一年级家长会。9.30下午开展法制宣讲教育活动（主讲：安海分局吴我峰警官）。10月份开展“家长开放月”活动。
三、强化管理，规范管理行为
1、进一步规范教师各项教育教学行为。认真制定教学计划、精心备课，按时上下课，按时放学，严禁拖堂，作业布置要适量，提倡开放性、实践性、自主性、分层次作业的布置。
2、做好教师考核、评议工作。制定《绩效考核实施方案》，做好绩效考核工作，提高教师工作积极性。制定《民主评议行风工作实施方案》，以学生满意、家长满意、社会满意为目标，建立长效机制，完善规章制度，提高我校整体工作水平。
3、建立健全学生安全教育制度。班级安全教育工作推行责任制，要求早会有记录，学校定期和不定期地对学校各班安全状况进行检查，不断地增强学生和学生家长的安全意识，防患于未然。切实搞好路队护送工作。9.1开展应急演练活动。10.19分发《菌柄小学交通安全告家长书》，短信群发“交通安全”须知。11.15接受镇安全工作检查评选，做好“清剿火患”工作。 11.21各班、各室做好安全自查。开展“122”交通安全日“文明交通，告别陋习”宣传教育活动。开展“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动。12.16开展应急演练周活动（上午第三节）。
4、继续坚持教师月检制度。加大质量监测，考核评价改革的力度，突出教学的中心地位。学校把抓好教学质量作为学校第一要务,真抓实干，把心思用在工作上，用在抓教学质量上。9.22开展教师教学常规互查活动。9.27迎镇教育教学常规组内互检。10.13迎镇教育教学常规管理组际互检。
5、规范校务公开工作。做到内容全面、形式规范、公开及时，把学校工作的重点、难点、热点问题等作为校务公开的重要内容，真正做到政策公开、过程公开、结果公开，接受群众监督。
6、加强体育、卫生工作。努力构建平安、健康、文明、和谐的校园，为孩子健康成长创造良好的环境。学校田径运动队参加2011安海镇小学生田径运动会荣获乙组团体第三名。12.17配合卫生所2011年脊灰疫苗、麻风疫苗强化及查漏补种工作。
7、做好档案管理。继续做好“学生学籍” （特别是外来工子女）、“教师业务档案”等材料的管理工作。认真做好2011年<国家学生体质健康标准>测试数据报送工作。做好《2011年度教育大事记》及《2011年度荣誉集》编撰工作。
四、深化教研，全面提升教学质量
1．加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。全面落实《课程计划》，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。学校对各阶段的教学质量实施过程化管理，实行“每日一巡查、每周一通报、每月一汇总”制度。
2．加强培优补差，严格把好质量。教学质量影响到学校的生存和发展，对此全体教师应有强烈的责任感、使命感和荣誉感，全力以赴抓好各学科的质量提升工作。
3．扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度，“周四教研日”活动内容：公开教学研讨、业务学习、校本培训等。每位教师每学期提供1节公开研讨课，每学期至少听20节课。坚持上课、听课、评课、分析和指导，全体老师人人参与教研活动。提高校本培训活动的实效性。语文、数学两个教研组各针对一个主题（教学问题）举办一次的教研活动；坚持先上课后评课或看录像再评课的方式进行，学校加强培训活动过程的监控和指导工作。9.15 五年级数学（少峰师）、9.22五年级数学（玲玲师），10.13四年语文（金丽师），11.3六年级数学（婉宜师），11.10六年级语文（苏婷师），11.17五年语文（爱治师），11.24一年语文（朱婷师），11.28数学组集体备课：三年级数学《年、月、日》，备课、上课、听课、评课、二次备课,11.30二次上课（真真师、婉宜师）。
4．加强对常态课的指导与管理。注重教师间的交流，引导教师立足课堂，积极探索课堂教学，开展校本研究，抓细节，促成效，提高课堂教学效率。
5．搭建教师成长舞台，着力打造教师队伍。要求教师以课堂教学为平台，通过公开课展示、论文评选、课例分析等活动，积极参与教学区、镇组织的各项学科竞赛、评比活动，全面提高自身的教育理论和教学业务水平。玲玲、婉宜参加省数学教学研讨活动（二小）。12.22组织教师参加镇小学教师“三笔一画”现场比赛，周天德、黄爱治、曾雅雯老师荣获镇小学教师基本功硬笔三等奖，周天德老师荣获粉笔字三等奖。苏婷婷、侯真真、曾婉宜3位老师分别获得镇第四届德育论坛一、三等奖。
6．扎实推进校本课程开发。经过近两年的摸索，本学期，我校校本课程教材《诗海泛舟》集结成册，编撰印刷。以一个学期为单位，分低年级上、低年级下、中年级上、中年级下、高年级上、高年级下六个学段，遵循由浅入深、循序渐进的原则，更注重学生的兴趣、认知水平，实行古诗文“闯关”。学校将围绕此本教材，开展各种各样的活动，让活动陶冶学生的性情，提高学生的综合素养，从而更有效的促进学生的全面发展。
7．学校特色教育“乒乓小将基地”、“传承文化，美在刻中”刻纸颇有成效。学生从手工“刻纸”中传承文化，体会中华传统美的精髓。
2012年春季工作思路：
1、多渠道筹措资金，完成操场、跑道塑胶铺设。
2、继续推进校园文化建设，充分考虑校园的每一个角落的布置，做好校园文化基本建设。
3、加强教学常规检查力度。做到定期检查与不定期检查相结合，突出教学常规的动态管理。
4、要进一步完善校本教研制度，改进校本培训的方式方法。
5、充分发挥学校行政、骨干教师的引领、示范作用。
6、完善质量监控机制，进行经常性的质量监控，严把质量关，努力提高合格率和优秀率。
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小学2011年秋季学期学校工作总结范文
一、基本情况：
王官小学设小学教学班6个，现有学生162名，附设四类幼儿园一所，在校幼儿43名；现有教师12名，学历达标率为100%。学校教学设施齐全、师资力量雄厚，近年教学成绩呈上升趋势，本学期加大了教师队伍的培训提高、管理，进一步加强学生养成教育和法制、安全教育，确保学校教育教学工作安全、稳定、有效。
二、主要的工作及取得的成绩：
1、坚持科学发展，优化育人环境。
加强学籍管理，继续做好控流工作，杜绝学生非正常流动，本学期学生流失率为0%。
进一步改善了学校办学条件。投入4000余元美化绿化了校园，做到了学校花园化。抽取部分公用经费进一步补充了教学媒体、体育活动用品和学生图书。
2、坚持全面发展，强化道德建设。
深化开展每月一主题的德育活动。认真实施行为规范养成教育，深入开展了“学规范，争五好”活动。
强化了常规管理和值周工作，学生行为习惯得到了进一步加强。
（3）有计划地开展爱国教育、集体主义、公民道德、法制教育、劳动教育、国防教育、环境教育等各项主题教育活动近15次，全面提高了学生的思想道德素质。
（4）充分利用重大节日开展创建“崇尚科学文明，反对迷信xx”和青少年科技传播行动。开展“珍惜生命，远离毒品”教育，传播科学思想，坚决防止xx和毒品进入校园。
（5）结合“六一”儿童节，评比表彰“三好生”“优秀少先队员”“先进班集体”共36人次。
3、抓实教学工作，深化有效管理，提高教学质量。
本学期牢固树立了“质量立校”的思想，切实解决了素质教育与教学质量的关系，突出教学工作的中心地位，求真务实、学校成绩有所提高。
“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，规范办学行为，把“教师课前准备，小黑板、远程教育设备使用，学生作业处理”这些重要环节落到了实处。
、严格教学管理。严格执行规范的课程表和作息时间表。认真上好体、艺课和大课间活动课，保证了学生每天1小时体育活动时间。采取切实措施控制学生在校时间和家庭作业量，家长满意度高。
（3）抓好教学常规管理工作：①、学校对每天的教学活动实行了全天候管理，如发现不按教学常规上课，课堂环节脱节、不完整，随意上自习课，未按规定时间放学，不执行坐班制度等现象，都要作为教学事故根据学校奖惩条例进行了处理。一学期以来类似事件发生较少。②、切实加强了课堂教学管理。第一，把功夫下在课前。要求教师认真钻研教材，精心组织集体备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备教法和学法、备板书设计和作业练习。第二，把力量放在课内。做到了当堂检查、反馈和巩固。第三，精选课堂教学例题、习题、作业题，做到精选精改，注重效率。第四，加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的常规检查5次以外，随堂听课外，加强对重点教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。方法为：一听（听课堂教学）；二看（看备课、作业批改）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；四总结提高，全面解决“教”和“学”之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。
（4）把教学质量落实到教学过程中的每个环节上。要着力建设优良教风，规范教师的教学行为。①要认真开展教研组活动。②以公开课、示范课等形式的课堂教学“比武”为导向，认真贯彻课改理念，狠抓备、教、改、辅、考等各个环节。③加大对后进生转化力度，提高整体成绩。根据考试分数和任课教师平时观察，确定后进生名单，建立档案；抓两头保中间。
4、注重师资建设，强化学习培训，打造骨干队伍。
继续加强教职工的政治学习，高度重视师德教育，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，强化制度约束，加强师德培训，巩固治理体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果，不断提高师德水平。
抓好教师的在岗培训进修、继续教育工作，确保各项培训工作顺利进行，组织参加各级教学竞赛和骨干教师培养活动，鼓励教师通过函授、自考，提高学历层次，通过培训不断提高教师业务文化素质。
5、统筹兼顾，积极做好其它各项工作。
加强学校安全管理工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，进一步加强学校师生的安全教育。认真做好食品卫生安全工作，加强交通安全管理，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。
加强和改进学校体育、艺术和卫生工作，加强学生课外文体活动，抓好田径、篮球、舞蹈、鼓号等队伍的训练工作。重视国防教育和法制教育。
6、坚持和谐发展，重视依法治校
搞好校务公开工作，对教职工最敏感的评优、大金额购买、校舍整修，经费开支等均一律进行公示，接受教职工监督，避免校务不公开造成的各类矛盾。
加强校产教具管理，完成校产的清查建帐工作，对新购入的固定资产要及时造册建帐，做到帐物相符。
下半年小学2011年秋季学校工作总结范文
本学期，我校在上级党政和教育行政部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神为指导，上下和谐，同心同德，真抓实干，着力创新，继续实施新课程，继续深化教育教学改革，全面推进素质教育，依法治校，依法治教，严以治教，认真规范学校的各项工作。强化教育教学管理，提高教育教学质量，全面完成了本学期初制定的各项工作目标，为推进我校教育事业的健康发展做出了新的努力。
一、坚持以育人为中心，扎实开展德育工作
1．以学为本，提高思想道德素质。本学期我校根据上级的统一部署，认真组织全体教师学习刘溥生、学习四黄中学先进事迹的“双学活动”，开展“学先进、写心得、见行动”活动。通过学习活动，老师们充分认识到教师工作任重道远，必须与时俱进，严于律已，并以刘溥生老师为榜样，努力做到热爱本职工作，为人师表，爱生如子，真正做到学生满意、家长满意、社会满意。一系列的教育活动，促进了师德师风建设，广大教师工作责任心进一步增强了，工作积极性进一步提高了。
2．德育为首，提高德育工作的实效性。德育工作是素质教育的核心与灵魂。面对德育工作的新形势，我们积极探索德育工作的新方法，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。
一是建立健全德育网络，加强德育常规管理。我校进一步落实和完善了德育常规工作制度，坚持对班级进行评比制度，认真做好日常行为规范的管理和督导，引导学生开展健康有益的课间活动，坚持学科教学、体育卫生、班队工作等方面的考核，坚持良好班集体评比。本学期，经评比和考核，五年级、六年级两个班级被评为校文明班级。
二是抓好学生行为规范和行为养成教育。坚持每天晨扫，加强校园卫生监督，做好校园全天保洁工作。进一步巩固路队成果，加强三好学生的评比活动，促进学生学习、品行、思想、特长各方面的发展。
三是认真开展各种主题教育活动。在9月10日开展“尊师敬师”活动，在民族精神活动月开展形式多样的“五爱”活动，在国庆节、元旦、助残日、法制宣传日、感恩节等其它纪念日结合晨会、班队活动等进行教育，对学生全方位进行各项主题教育。利用班会课、比赛等形式认真组织参加各项活动，多渠道、多层面、全方位地进行思想道德教育，并寓教育于活动之中，狠抓了学生的养成、礼仪、法制和安全等教育。
四是加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中的主体作用。进一步落实了班主任工作职责，制定班主任培养规划和班主任工作考核办法，强调班主任对学生全面负责，及时了解学生的心理动态，关心学生的学习与生活，与学生家庭配合共同教育学生。通过班主任例会、德育研讨等活动，提升育人的能力；并对班主任进行考核，推荐吴世锋老师为先进班主任，外派吴世锋、张传东等班主任参加区级班主任培训，以此带动全体班主任素质的提高。
二、坚持以质量为中心，务实推进教育教学工作
1．抓学习，强意识。本学期，我们继续认真组织教师学习各学科《课程标准》，学习课程改革的基础理论，进一步加强教研组建设，定期开展形式多样、内容丰富的教研活动。通过一系列学习活动，广大教师正逐步转变教育观念，正确的现代教育观、教师观、学生观和质量观正在逐步形成。
2．抓培训，强素质。本学期，我校坚持培训与教研相结合，通过派出去、请进来的方式，积极组织校本培训，继续组织教师参加各种业务培训和学术活动，从而进一步提高了教师的业务素质和教学能力。本学期方辉、王亚玲、喻志超等6名老师参加各学科新课改教研活动。他们学有所获，把别人的经验带回学校，改进教育教学，促进了我校新课改的实施。
3．抓研究，促提高。为使我校课堂教学特色尽快凸现，我们成立语文、数学、外语及综合科集体备课组，由副校长张传东主抓教学教研，并开展了不同层次、形式多样的课堂教学研究活动。每次活动集体备课组都精心组织，突出过程，强化效益，有效地促进了教师教学艺术和教研能力的提高。
4．抓常规，求质量。本学期，我校继续加强教学常规管理，不断提高教育教学质量。①坚持和完善教学常规检查和常规月考制度。每月加强对教师备课、上课、作业批改等环节的检查与管理，并做好总结与反馈。检查结果与每月工作奖、教师绩效考核、评优挂钩。②狠抓毕业班的教学管理。坚持毕业生的月考制度，每次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏。③加大培优补差的辅导工作，夯实基础，提高能力，提高各学段的教学质量。
下半年小学2011年秋季学校工作总结
小学秋季学校工作总结
《小学秋季学校工作总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。
一学期的即将结束，回顾本学期的工作，我校全体师生在教委办的关心和支持下，全面贯彻党的教育方针，认真实施《陈埭镇十一五教育工作计划》，积极完成各项任务和工作目标，顺利通过了“福建省示范图书馆”和“泉州市语言文字规范化示范校”的评估验收，以及 “晋江市素质教育先进校”(随机督导)和“晋江市体育传统校”的复评验收工作。为进一步做好教育教学工作，现将如下。
一、千锤百炼，提高队伍素质。
(一)加强班子建设，发挥集体领导作用。
1.设立年段长，尝试施行年段长负责制。
我校有教职工达60人，学生近1200人，日常管理和服务工作十分繁杂。如何将日常教育教学管理和服务工作抓细、抓实、抓出成效，是我校校本管理的关键点。在施行教育教学管理年段长负责制过程中，我校将逐步使年段长成为年段教育教学管理的第一责任人，由年段长及其管理团队全面负责所在年段的教师考勤与考评、班级管理与评估、学生日常教育与管理和备课组管理等工作，让年段长几乎承揽了日常管理事务，从而让学校各职能部门从繁杂的管理工作中解放出来，变管理为服务，使学校教育教学管理和服务质量得以全面提升。
同时，想方设法地对年段长们进行岗位培训。2010年9月27日，组织年段长们到金井毓英中心小学参观学习。希望通过学习培训和平时的年段实践工作，使年段长们能领悟教育的真谛，领悟管理的办法，进而迅速成长起来。
2.行政组班子成员能深入“讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献”为主要内容的党性党风教育，不断加强自身修养，廉洁自律，顾大局，识大体，思想互相沟通，工作互相配合，团结协作，任劳任怨，充分发挥集体领导作用，保证学校工作的顺利开展。曾柏玲副校长负责的工作比较复杂，比较零散，除了课题组等科研工作之外，还有教学方面的工作，工作量大，面广，检查汇报工作也比较多，但她还是克服困难，认真地把各项工作做好。教导处的许美华、黄丽珍两位主任，工作积极肯干，责任心强，团结协作，教导处的工作做得有条不紊。德育主任王名锃老师，亲自抓学校的德育，综合治理安全等工作，并耐心细致地做好教师和学生的思想教育工作;少先队辅导员周华华老师，虽第一次来到行政组，却把少先队和家长学校等工作抓得有板有眼，凡是交给她的工作，她都能出色地完成，得到老师们和学生一至好评。总务主任刘培育老师，工作积极主动，责任心强，学期开学前能提前准备好各种教学用品，保证学校教学工作的正常开展。报帐员王碧真老师，在学校经费的收支方面，坚持财经制度，并积极为学校的勤工俭学献计献策。
(二)以校为本，创建现代专业化的教师队伍。
学校的发展，课程改革实验的成败，关键在于教师，创建一支高素质的现代专业化的教师队伍，是学校实施素质教育，完成工作目标的根本保证。
1.加强岗位培训，实施“名师”工程。
一学期来，学校认真实施校本培训计划，加大青年骨干教师的培养力度，大胆提出“名师大讲台”工程，力争三年内，推出12位讲台名师。本学期来，黄伟华老师受邀参加海美小学和聚书小学的教研，并进行题为《对话?幸福》的讲座。黄丽珍老师也做了题为《童话与童话教学研究》的讲座。
2、充分发挥中、老年教师的传、帮、带作用。
本学期我校教研方向以“青蓝工程”为核心，开展“同上一节课”、“集体备课”、“骨干教师与教师对话”等多种形式的教研活动，以骨干教师的示范辐射带动青年教师的专业成长。我校35岁以上的教师既是学校一大笔宝贵的精神财富，又是学校教育教学工作的中坚力量和坚强后盾，他们那种认真、扎实、一丝不苟的工作作风，时刻都是年轻教师学习的榜样，他们那种甘当绿叶，甘做人梯的精神，有效地帮助年青教师的快速成长。
二、千方百计，创出学校特色。
我校经过几年的实践与探索，已形成了艺术教育的办学特色。一年来，少先队开展多种多样的艺术活动，以弘扬我校的办学传统与特色。
1.开展“绿草茵茵”小舞台。少先队每周一、三、五下午放学后，组织民乐团的学生在学校大操场上举行个人演奏，为孩子们提供了一个展示才艺的平台。
2.开展校园文化艺术节。今年，我校的文化艺术节已经是第九届了，少先队开展了为期一周的系列文化艺术活动。有：一年级的粘贴画比赛;二年级的拼图比赛;三年的童话故事赛;四年级的“我爱记歌词”比赛;五、六年级的“变废为宝”手工制作、艺术字标语赛、手抄报及一场大型的文艺汇演活动。
3.小荷飘香。小荷文学社是我校一个非常活跃的社团。文学社每月至少有一个主题征文活动，今年已经举行了13次主题征文活动、多次文学沙龙和两次户外采风活动。小记者还到陈埭镇交警中队采访了中队长，并向全校师生宣传交通安全知识……丰富多彩的社团活动极大激发了同学们的写作兴趣，陶冶了学生们的生活情操。
4.积极参加各级各类的比赛。九月份，校合唱团代表晋江市参加泉州市第八届合唱节比赛，荣获二等奖。11月，组织全校器乐大比拼，并从中选拔优秀选手参加晋江市“五羊——本田”杯乐器比赛，成绩斐然。
享受美，享受成功的喜悦，是艺术过程中最为动人的精神体验。让学生在成功中感受喜悦，由成功走向成功。在艺术教育过程中，学校以创设展示舞台为抓手，在展示中发现人才、在展示中培养人才、在展示中激发热情，使之成为学校、社会、家庭三方的聚焦点。
三、一心一意，夯实德育展实效。
(一)常规紧抓不懈
1.加强教师职业道德建设。德育处深入开展师德师风建设，采取了切实措施。如：利用全校教师大会、班主任会组织教职员工学习有关教育法规，与全校教师签定不进行有偿补习的责任书，组织教师进行法制考试等措施，确实加强教师依法执教，提高教师的职业道德，让教师们以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
2.加强班主任工作的管理和指导。
①加大培训力度。学校积极组织部分班主任参加教育部门组织的各级各类培训活动。并要求培训后的班主任在教师工作会上做经验介绍。