大学行政工作小结。
年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们的生命中，经常有很多记忆深刻的经历，在事情过后，我们或主动或被动的写一篇总结，总结是对过去的事情的简单概括，你知道有哪些总结范文呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“大学行政工作小结”，请收藏并分享给你的朋友们吧！
学院在校党委和校行政的正确领导下， 认真贯彻执行党的路线、方针、政策及学校的各项决
定，坚持党的基本路线，认真落实科学发展观，积极开展争先创优活动。坚持社会主义办学方向，同心同德
，努力完成上级交给的各项工作任务，为学校的建设、发展和稳定做出了自己的贡献。我们 坚持将发展作为
学院工作的第一要务，在学科建设、教学、师资队伍建设、科学研究、对外服务等方面围绕提高教学质量 这
一中心， 在教学改革、实验室建设、社会实践等方面都取得了一定的成绩， 较圆满的完成了学校下达的各
项工作任务，现总结
一、 学科与专业建设
学科是学院发展的龙头，专业是本科院校发展基础，我院十分重视学科建设与专业建设，学院在学科建设
上下功夫，在全院教职工的共同努力下，不断调整和优化学科结构，经过努力申请到食品科学与工程一
级学科硕士授权单位；并且申报成功工程硕士食品工程领域硕士授权点；通过学科建设保持了食品科
学与工程学科应有的优势和特色。
积极配合学校进行了硕士研究生食品科学、农产品加工及贮藏工程 2 个全日制硕士学位点研究
生培养计划的修订，以及研究生相关课程教学大纲的编写。在研究生教育过程中我们始终坚持 3 个读
书报告人人次次必须登台做，严格进行中期考核、开题报告、严格课程考核，使我院研究生教育学风良好
。并且按照学校有关文件认真开展了推免硕士研究生工作，使我院有 3 名优秀学生通过自己申请、学校审查
、学院学校考核推荐，获得推免升学的资格。
XX 年我院招收有 30 名全日制硕士研究生、和 2 名全日制专业硕士研究生，以及 9 名农业推广研究
生，使我院目前在校全日制硕士研究生达到 92 人，农业推广研究生达到 43 人； XX 年我院有 34 名全
日制硕士研究生毕业，先后在 6 月、 12 月有 16 名农业推广食品加工与安全领域硕士研究生毕业，并
且获得学位。
我们在本科教育中根据社会的需求与学生就业情况制定较为合理的招生计划，超额完成了 XX 年度招生
计划人数，并且招生第一志愿率高，如食品质量与安全专业以高出二本录取分数线 21 分就已录满。使
我院在校本科生人数达到 881 人（不包括部分三本学生）。
另外，我们在双学位教育过程中，在招生、教学和管理方面肯动脑筋、想办法，为教学质量的保持和信誉
的提高努力工作，招生情况良好双学位招生 74 人。
二、师资队伍建设
师资队伍建设是学科、专业建设和教学质量提高的关键，是学院得以快速发展的人力保证。直接关系到学
院持续发展的后劲和效益。为此，学院始终将建设一支政治思想过硬、学术水平高、结构合理、充满活力的
师资队伍作为学院长期的、战略性任务来抓，在师资队伍建设中，以学科建设和专业结构调整为龙头，以全
面优化教师队伍整体结构为目标，以加快培养学科带头人群体建设为重点，坚持引进与培养相结合，积极推
进教师队伍的整体建设。我院中青年教师的比例大，特别是对中青年教师的培养提高必须放到重要地位。
1 ．合理进行师资队伍建设规划，从发展目标、实施措施、培养条件、工作进度和激励机制等方面进行了
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2013年大学行政工作小结范文
这篇关于《2013年大学行政工作小结范文》，是工作总结之家特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
学院在校党委和校行政的正确领导下， 认真贯彻执行党的路线、方针、政策及学校的各项决
定，坚持党的基本路线，认真落实科学发展观，积极开展争先创优活动。坚持社会主义办学方向，同心同德
，努力完成上级交给的各项工作任务，为学校的建设、发展和稳定做出了自己的贡献。我们 坚持将发展作为
学院工作的第一要务，在学科建设、教学、师资队伍建设、科学研究、对外服务等方面围绕提高教学质量 这
一中心， 在教学改革、实验室建设、社会实践等方面都取得了一定的成绩， 较圆满的完成了学校下达的各
项工作任务，现总结如下：
一、 学科与专业建设
学科是学院发展的龙头，专业是本科院校发展基础，我院十分重视学科建设与专业建设，学院在学科建设
上下功夫，在全院教职工的共同努力下，不断调整和优化学科结构，经过努力申请到“食品科学与工程”一
级学科硕士授权单位；并且申报成功工程硕士“食品工程”领域硕士授权点；通过学科建设保持了“食品科
学与工程”学科应有的优势和特色。
积极配合学校进行了硕士研究生“食品科学”、“农产品加工及贮藏工程” 2 个全日制硕士学位点研究
生培养计划的修订，以及研究生相关“课程教学大纲”的编写。在研究生教育过程中我们始终坚持 3 个“读
书报告”人人次次必须登台做，严格进行中期考核、开题报告、严格课程考核，使我院研究生教育学风良好
。并且按照学校有关文件认真开展了推免硕士研究生工作，使我院有 3 名优秀学生通过自己申请、学校审查
、学院学校考核推荐，获得推免升学的资格。
XX 年我院招收有 30 名全日制硕士研究生、和 2 名全日制专业硕士研究生，以及 9 名农业推广研究
生，使我院目前在校全日制硕士研究生达到 92 人，农业推广研究生达到 43 人； XX 年我院有 34 名全
日制硕士研究生毕业，先后在 6 月、 12 月有 16 名农业推广“食品加工与安全”领域硕士研究生毕业，并
且获得学位。
我们在本科教育中根据社会的需求与学生就业情况制定较为合理的招生计划，超额完成了 XX 年度招生
计划人数，并且招生第一志愿率高，如“食品质量与安全专业”以高出二本录取分数线 21 分就已录满。使
我院在校本科生人数达到 881 人（不包括部分三本学生）。
另外，我们在双学位教育过程中，在招生、教学和管理方面肯动脑筋、想办法，为教学质量的保持和信誉
的提高努力工作，招生情况良好双学位招生 74 人。
二、师资队伍建设
师资队伍建设是学科、专业建设和教学质量提高的关键，是学院得以快速发展的人力保证。直接关系到学
院持续发展的后劲和效益。为此，学院始终将建设一支政治思想过硬、学术水平高、结构合理、充满活力的
师资队伍作为学院长期的、战略性任务来抓，在师资队伍建设中，以学科建设和专业结构调整为龙头，以全
面优化教师队伍整体结构为目标，以加快培养学科带头人群体建设为重点，坚持引进与培养相结合，积极推
进教师队伍的整体建设。我院中青年教师的比例大，特别是对中青年教师的培养提高必须放到重要地位。
1 ．合理进行师资队伍建设规划，从发展目标、实施措施、培养条件、工作进度和激励机制等方面进行了较全面的规划。为了稳定现有人才，我们积极为他们在工作、学习、生活方面尽可能地创造各种有利条件，
营造一个良好的教学、科研环境，在进修、学习、职称评聘等各方面为他们提供便利条件。我院在教师少、
教学任务重的情况下，积极鼓励和支持在职人员攻读博士、硕士学位，今年将朱迎春同志赴东北农业大学作
国内访问学者、杨华同志赴天津科技大学攻读在职博士研究生。王晓闻同志晋升教授，李志刚、刘志宗、任
志远同志晋升讲师。并且按照学校要求我们利用“公开、公正、公平”的方法通过择优选拔的方式，选拔 2
名硕士研究生充实教师队伍。
2 ．学院还十分重视教师的思想政治素质教育和职业道德建设，教师队伍思想政治素质和职业道德水平不
断提高，为人师表，敬业奉献成为教风主流，教师们在实验室仪器设备差和教学任务重的情况下，想方设法
完成教学工作，教书育人，学院为了加快提高新教师的专业素质，根据青年教师多、知识结构情况的特点以
及素质教育和创新能力培养的需要，继续执行青年教师“听课助课制度”、“有关食品专业学习制度”，组
织了中青年教师开展教学基本功竞赛，极大地提高他们的教学积极性，对提高课堂教学质量起到了较大的推
动作用。在这项活动中有 17 位中青年教师参加了竞赛，其中霍乃蕊老师获得了第 1 名（一等奖），贾丽艳
、李志刚、陈振家、郭瑜、狄建兵分别获得前 6 名（二等奖、三等奖）；霍乃蕊老师代表学院参加学校教学
基本功竞赛，获得学校一等奖，了山西省组织的教学竞赛，获得省级二等奖，荣立一等功。
三、教学工作
我们深刻地认识到，只有提高人才培养质量学院才能够求生存、求发展。学院始终将教学工作放在各项工
作首位，坚持把教学质量作为发展的生命线，把提高人才培养质量摆在突出地位，以人才培养目标定位，专
业建设为基础，以教学内容、教学方法和课程体系的改革为重点，加强学生学习能力、创新能力、实践能力
的培养，我们主要做了以下几方面的工作。
1 、认真修订培养计划，搞好课程体系建设
按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的创新人才培养要求，我们根据学校布置，认真组织进行了本
科专业培养计划的修订工作，我们在了解国内外信息，广泛征求广大教师意见的基础上，结合学科发展动态
，以更新教学内容，优化课程体系，加强课程间的联系与综合，本着“加强基础，拓宽专业，注重实践，培
养能力，提高素质”的原则，对人才培养计划和课程体系进行了修订，并且组织了校内外专家进行了论证验
收，这将对学生创新能力培养以及学生全面发展起到了积极的作用。
2 ．抓好教学与教学管理工作
我们积极巩固教学评估所取得的成果，认真落实学校和上级领导部门有关教学工作的政策和措施，在以教
学为中心的发展过程中，进一步完善教学管理、教学考核，在抓好课堂教学的前提下，足量完成了实验、实
习教学任务。加强对教学过程的监控，为了保证教学效果，学院采取了相应的监控措施：坚持教学期初、期
中听课、检查制度；通过学生评教、教师互评、召开学生座谈会等方式，听取学生对教学的意见和建议，改
进教学内容，调动同学的学习积极性，即时发现问题，解决问题，既保证了教学工作的严肃性，又保证了教学质量。积极参与、完成了学校组织上校内教学评估工作。今年有 7 名教师获得优秀论文指导教师。
3 ．重视实验与实践教学
食品科学与工程学院所设专业都是应用性很强的学科专业，要求本专业毕业生必须具备较高的实践动手能
力，才能应对食品行业的快速发展，才有可能成为合格的专业人才。强化实践教学环节，提高学生实践创新
能力，是贯穿整个专业人才培养过程丝毫不能放松的弦。
我院实验室基础实施以及实验条件相对较差，教学辅助人员少，实验教学任务重的情况下，各实验室通过
整合院内资源，做到院内资源共享。针对我院实验实习经费所出的问题，我们进行了调研和整改，调动各系
各实验室的积极性，合理调整实验室经费使用办法，各实验室及代课教师、教辅想方设法利用一切可利用的
条件，保证了实验课按时足量开出。我们重视科研与教学的结合，在实验教学、生产实习、毕业设计中有计
划，有组织地让一些本科生参与到教师的科研课题中，使学生在学习的过程中得到科学研究的锻炼与训练。
XX 年对在实习生的分配及实习经费的使用方面进行了一定的改进，组织实施了食品、安全、生物工程三个
专业 176 名学生的毕业实习，有 8 名学生的毕业论文获得学校优秀论文。为了加强学生对专业的认识，安
排一年级学生利用暑假时间，深入食品企业或食品行业从生产、销售等各方面进行专业社会调查；今年 5 月
，我院成功举办了首届校园美食文化节，通过现场演示和专题讲座，向全校师生介绍了相关食品的制作工艺
和食品安全知识，本次活动在展示我院专业特色的同时，更为学生爱专业、学专业提供了一个崭新的舞台。
我们鼓励学生参加校内外各项科技创新等科技竞赛活动，通过大赛锻炼学生的实践能力。鼓励学生积极参与
各类技能赛事，并 安排 老师进行悉心指导。通过参赛，学生的能力得到锻炼和提高，专业知名度也有很大
提升。
4 ．取得较好的教学效果
通过教学方法和手段的改革与进步，实验条件一定程度的改善，较为严格的教学管理，使我院教学质量稳步提高，学生德、智、体全面发展。主要表现在：
cet4 、 6 级达到 71% ， XX 级录取 51 名毕业生考取硕士研究生，考硕录取率达 29% ；各类
表彰： 1 位同学获国家奖学金， 4 位同学获校长奖学金， 23 位同学获得“励志”奖学金。发展学生党员
57 人。
在山西省“兴晋挑战杯”中，我院获得金奖 3 项，银奖 2 项，铜奖 2 项，在国家“创新挑战杯”中，我
院获得铜牌 1 个，这些奖项名列全校前茅。有 22 名学生申报大学生“创新基金”项目，批准 10 项。
我们坚持了以社会需要培养人才，以社会评价检验人才培养质量，我院本科毕业生，初次就业率达到 93% ，
排全校第二。
176 名本科毕业； 115 名双学位学生毕业。毕业硕士研究生 35 人、农业推广专业学位研究生 15 人。
四、科研及社会服务工作
科学研究是衡量高校综合实力的重要方面，我们有效整合科研力量，突出特色，面向市场，服务社会。
XX 年我院院系两级干部及相关教职工积极配合学校在“中央财政支持地方高校专项资金”的申报工作
中编写了《食品微生物与生物技术教学实验平台建设项目》、《食品安全实验室教学实验平台建设项目》、《食品加工教学实验平台建设项目》、《山西特色食品加工与安全科研平台建设项目》、《农产品加工与贮
藏工程学科重点建设项目》 5 个报告及实验设备明细；编写《学院十二五发展规划》、《我院学科十二五发
展规划》、《我院科研十二五发展规划》及参与完成了省科技厅《基础学科中长期发展（食品学科部分）》
、省《工业十二五发展规划（食品工业部分）》，并且配合学校起草《“山西特色农产品工程中心”建设项
目》，提交。
XX 年我院老师争取到项目 1 项，山西省科技攻关项目、成果转化项目、留学资助项目 10 项，科
研经费总数突破 200 万，此外还争取到校青年资助基金 2 项。王愈老师获得国家发明专利 1 项。今年我院
在二级以上学术刊物上发表学术论文 53 篇，其中一级刊物 17 篇， 2 篇为 ei 收录。
教材建设方面，我院积极组织教师编写教材今年我们副主编有 2 部参编 2 部。
今年我院还与成人教育学院、省农业厅联合成功举办了“阳光工程”——农产品加工培训班。并且积极联系对外服务，有两个企业与我院签定了产品监制协议书，扩大我院在学校及社会上的影响力。
五、几点深刻的思考
1 、本科教学实验经费管理方面出现了严重问题，教训深刻。
我院的经费管理一直是以分工管理的形式进行着，即本科教学实验经费由分管教学的副院长负责管理，其
他行政经费等由院长负责管理。 XX 年底，学院领导班子听到有同志反映有教学经费不合理的意见，决定
对 XX 年本科教学实验经费使用情况全部进行登记。通过年底统计，发现在各个实验室使用的经费方面，
存在着“严重的分配不均衡的问题”。 XX 年的 3 月 1 日 开学初，经班子开会决定，所有经费支出由院
长“一支笔”管理。但 XX 在 6 月底，学院财务报销不能报帐。经过查实，学院“大财务”经费已是“赤
字”；同时获息，属于学院经费中还有“信息学院拨付的教学经费”，并仍有盈余。为了了解“信息学院拨
付的教学经费”的开支情况，学院安排派人去财务处进行了解，则发现了王如福同志在 XX 年 3 月之后，
未经学院同意和盖章，私自报销有 6.7 万余元，学院党政经认真研究，认为情况严重，向学校主要领导和有
关部门及时汇报。随后，学校纪委组织调查，校党委根据调查结果作出对王如福同志的处理决定。
学院在经费管理方面曝露出来的严重问题，反映出我们学院领导班子自身建设存在严重的不足，在领导干
部学习自律、教育管理、权力制衡方面存在严重的问题，班子内部“老好人思想”严重，防控措施不得力或
不到位，这既是沉痛的教训，也为我们今后工作敲响了警钟。
新的学院班子，一定要下大力气加强学院党政领导班子自身的思想、组织、作风建设，以廉政风险防控为抓
手，强化制度建设，认真抓好《中国*党员领导干部廉洁从政若干准则》、《山西农业大学学院党政联
席会议制度》和校党委《关于执行 “ 三重一大 ” 制度的规定》的落实，建设团结、廉政、勤政、干事、
创业、群众信赖的领导班子。
2 ．解放思想，加快学院改革发展步伐。
食品学院历经 26 年的建设，在办学规模、基本建设、师资队伍、学科建设、人才培养等各方面都取得了长足的进步。但与校内兄弟学院、校外发展好的食品学院相比，我们在许多方面工作的差距较大，现实中制
约发展的因素也很多。
停滞不好解决问题，发展慢解决不了大问题。 XX 年是“十二五”开局之年，在学校党政的关心支持下
，我们需要加大解放思想力度，走科学发展、内涵发展、开放发展、和谐发展之路，凝聚、团结、依靠全院
师生的智慧和力量，坚持苦干几年，力争“十二五”期末实现学院党员大会制定的建成省内一流国内知名的
食品学院的奋斗目标。
2014年大学行政年终小结
工作总结之家工作总结频道为大家整理的2014年大学行政年终小结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
学院在校党委和校行政的正确领导下， 认真贯彻执行党的路线、方针、政策及学校的各项决
定，坚持党的基本路线，认真落实科学发展观，积极开展争先创优活动。坚持社会主义办学方向，同心同德
，努力完成上级交给的各项工作任务，为学校的建设、发展和稳定做出了自己的贡献。我们 坚持将发展作为
学院工作的第一要务，在学科建设、教学、师资队伍建设、科学研究、对外服务等方面围绕提高教学质量 这
一中心， 在教学改革、实验室建设、社会实践等方面都取得了一定的成绩， 较圆满的完成了学校下达的各
项工作任务，现总结如下：
一、 学科与专业建设
学科是学院发展的龙头，专业是本科院校发展基础，我院十分重视学科建设与专业建设，学院在学科建设
上下功夫，在全院教职工的共同努力下，不断调整和优化学科结构，经过努力申请到“食品科学与工程”一
级学科硕士授权单位；并且申报成功工程硕士“食品工程”领域硕士授权点；通过学科建设保持了“食品科
学与工程”学科应有的优势和特色。
积极配合学校进行了硕士研究生“食品科学”、“农产品加工及贮藏工程” 2 个全日制硕士学位点研究
生培养计划的修订，以及研究生相关“课程教学大纲”的编写。在研究生教育过程中我们始终坚持 3 个“读
书报告”人人次次必须登台做，严格进行中期考核、开题报告、严格课程考核，使我院研究生教育学风良好
。并且按照学校有关文件认真开展了推免硕士研究生工作，使我院有 3 名优秀学生通过自己申请、学校审查
、学院学校考核推荐，获得推免升学的资格。
XX 年我院招收有 30 名全日制硕士研究生、和 2 名全日制专业硕士研究生，以及 9 名农业推广研究
生，使我院目前在校全日制硕士研究生达到 92 人，农业推广研究生达到 43 人； XX 年我院有 34 名全
日制硕士研究生毕业，先后在 6 月、 12 月有 16 名农业推广“食品加工与安全”领域硕士研究生毕业，并
且获得学位。
我们在本科教育中根据社会的需求与学生就业情况制定较为合理的招生计划，超额完成了 XX 年度招生
计划人数，并且招生第一志愿率高，如“食品质量与安全专业”以高出二本录取分数线 21 分就已录满。使
我院在校本科生人数达到 881 人（不包括部分三本学生）。
另外，我们在双学位教育过程中，在招生、教学和管理方面肯动脑筋、想办法，为教学质量的保持和信誉
的提高努力工作，招生情况良好双学位招生 74 人。
二、师资队伍建设
师资队伍建设是学科、专业建设和教学质量提高的关键，是学院得以快速发展的人力保证。直接关系到学
院持续发展的后劲和效益。为此，学院始终将建设一支政治思想过硬、学术水平高、结构合理、充满活力的
师资队伍作为学院长期的、战略性任务来抓，在师资队伍建设中，以学科建设和专业结构调整为龙头，以全
面优化教师队伍整体结构为目标，以加快培养学科带头人群体建设为重点，坚持引进与培养相结合，积极推
进教师队伍的整体建设。我院中青年教师的比例大，特别是对中青年教师的培养提高必须放到重要地位。
1 ．合理进行师资队伍建设规划，从发展目标、实施措施、培养条件、工作进度和激励机制等方面进行了
较全面的规划。为了稳定现有人才，我们积极为他们在工作、学习、生活方面尽可能地创造各种有利条件，
营造一个良好的教学、科研环境，在进修、学习、职称评聘等各方面为他们提供便利条件。我院在教师少、
教学任务重的情况下，积极鼓励和支持在职人员攻读博士、硕士学位，今年将朱迎春同志赴东北农业大学作
国内访问学者、杨华同志赴天津科技大学攻读在职博士研究生。王晓闻同志晋升教授，李志刚、刘志宗、任
志远同志晋升讲师。并且按照学校要求我们利用“公开、公正、公平”的方法通过择优选拔的方式，选拔 2
名硕士研究生充实教师队伍。
2 ．学院还十分重视教师的思想政治素质教育和职业道德建设，教师队伍思想政治素质和职业道德水平不
断提高，为人师表，敬业奉献成为教风主流，教师们在实验室仪器设备差和教学任务重的情况下，想方设法
完成教学工作，教书育人，学院为了加快提高新教师的专业素质，根据青年教师多、知识结构情况的特点以
及素质教育和创新能力培养的需要，继续执行青年教师“听课助课制度”、“有关食品专业学习制度”，组
织了中青年教师开展教学基本功竞赛，极大地提高他们的教学积极性，对提高课堂教学质量起到了较大的推
动作用。在这项活动中有 17 位中青年教师参加了竞赛，其中霍乃蕊老师获得了第 1 名（一等奖），贾丽艳
、李志刚、陈振家、郭瑜、狄建兵分别获得前 6 名（二等奖、三等奖）；霍乃蕊老师代表学院参加学校教学
基本功竞赛，获得学校一等奖，了山西省组织的教学竞赛，获得省级二等奖，荣立一等功。
三、教学工作
我们深刻地认识到，只有提高人才培养质量学院才能够求生存、求发展。学院始终将教学工作放在各项工
作首位，坚持把教学质量作为发展的生命线，把提高人才培养质量摆在突出地位，以人才培养目标定位，专
业建设为基础，以教学内容、教学方法和课程体系的改革为重点，加强学生学习能力、创新能力、实践能力
的培养，我们主要做了以下几方面的工作。
1 、认真修订培养计划，搞好课程体系建设
按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的创新人才培养要求，我们根据学校布置，认真组织进行了本
科专业培养计划的修订工作，我们在了解国内外信息，广泛征求广大教师意见的基础上，结合学科发展动态
，以更新教学内容，优化课程体系，加强课程间的联系与综合，本着“加强基础，拓宽专业，注重实践，培
养能力，提高素质”的原则，对人才培养计划和课程体系进行了修订，并且组织了校内外专家进行了论证验
收，这将对学生创新能力培养以及学生全面发展起到了积极的作用。
2 ．抓好教学与教学管理工作
我们积极巩固教学评估所取得的成果，认真落实学校和上级领导部门有关教学工作的政策和措施，在以教
学为中心的发展过程中，进一步完善教学管理、教学考核，在抓好课堂教学的前提下，足量完成了实验、实
习教学任务。加强对教学过程的监控，为了保证教学效果，学院采取了相应的监控措施：坚持教学期初、期
中听课、检查制度；通过学生评教、教师互评、召开学生座谈会等方式，听取学生对教学的意见和建议，改
进教学内容，调动同学的学习积极性，即时发现问题，解决问题，既保证了教学工作的严肃性，又保证了教
学质量。积极参与、完成了学校组织上校内教学评估工作。今年有 7 名教师获得优秀论文指导教师。
3 ．重视实验与实践教学
食品科学与工程学院所设专业都是应用性很强的学科专业，要求本专业毕业生必须具备较高的实践动手能
力，才能应对食品行业的快速发展，才有可能成为合格的专业人才。强化实践教学环节，提高学生实践创新
能力，是贯穿整个专业人才培养过程丝毫不能放松的弦。
我院实验室基础实施以及实验条件相对较差，教学辅助人员少，实验教学任务重的情况下，各实验室通过
整合院内资源，做到院内资源共享。针对我院实验实习经费所出的问题，我们进行了调研和整改，调动各系
各实验室的积极性，合理调整实验室经费使用办法，各实验室及代课教师、教辅想方设法利用一切可利用的
条件，保证了实验课按时足量开出。我们重视科研与教学的结合，在实验教学、生产实习、毕业设计中有计
划，有组织地让一些本科生参与到教师的科研课题中，使学生在学习的过程中得到科学研究的锻炼与训练。
XX 年对在实习生的分配及实习经费的使用方面进行了一定的改进，组织实施了食品、安全、生物工程三个
专业 176 名学生的毕业实习，有 8 名学生的毕业论文获得学校优秀论文。为了加强学生对专业的认识，安
排一年级学生利用暑假时间，深入食品企业或食品行业从生产、销售等各方面进行专业社会调查；今年 5 月
，我院成功举办了首届校园美食文化节，通过现场演示和专题讲座，向全校师生介绍了相关食品的制作工艺
和食品安全知识，本次活动在展示我院专业特色的同时，更为学生爱专业、学专业提供了一个崭新的舞台。
我们鼓励学生参加校内外各项科技创新等科技竞赛活动，通过大赛锻炼学生的实践能力。鼓励学生积极参与
各类技能赛事，并 安排 老师进行悉心指导。通过参赛，学生的能力得到锻炼和提高，专业知名度也有很大
提升。
4 ．取得较好的教学效果
通过教学方法和手段的改革与进步，实验条件一定程度的改善，较为严格的教学管理，使我院教学质量稳步提高，学生德、智、体全面发展。主要表现在：
cet4 、 6 级达到 71% ， XX 级录取 51 名毕业生考取硕士研究生，考硕录取率达 29% ；各类
表彰： 1 位同学获国家奖学金， 4 位同学获校长奖学金， 23 位同学获得“励志”奖学金。发展学生党员
57 人。
在山西省“兴晋挑战杯”中，我院获得金奖 3 项，银奖 2 项，铜奖 2 项，在国家“创新挑战杯”中，我
院获得铜牌 1 个，这些奖项名列全校前茅。有 22 名学生申报大学生“创新基金”项目，批准 10 项。
我们坚持了以社会需要培养人才，以社会评价检验人才培养质量，我院本科毕业生，初次就业率达到 93% ，
排全校第二。
176 名本科毕业； 115 名双学位学生毕业。毕业硕士研究生 35 人、农业推广专业学位研究生 15 人。
四、科研及社会服务工作
科学研究是衡量高校综合实力的重要方面，我们有效整合科研力量，突出特色，面向市场，服务社会。
XX 年我院院系两级干部及相关教职工积极配合学校在“中央财政支持地方高校专项资金”的申报工作
中编写了《食品微生物与生物技术教学实验平台建设项目》、《食品安全实验室教学实验平台建设项目》、《食品加工教学实验平台建设项目》、《山西特色食品加工与安全科研平台建设项目》、《农产品加工与贮
藏工程学科重点建设项目》 5 个报告及实验设备明细；编写《学院十二五发展规划》、《我院学科十二五发
展规划》、《我院科研十二五发展规划》及参与完成了省科技厅《基础学科中长期发展（食品学科部分）》
、省《工业十二五发展规划（食品工业部分）》，并且配合学校起草《“山西特色农产品工程中心”建设项
目》，提交。
XX 年我院老师争取到项目 1 项，山西省科技攻关项目、成果转化项目、留学资助项目 10 项，科
研经费总数突破 200 万，此外还争取到校青年资助基金 2 项。王愈老师获得国家发明专利 1 项。今年我院
在二级以上学术刊物上发表学术论文 53 篇，其中一级刊物 17 篇， 2 篇为 ei 收录。
教材建设方面，我院积极组织教师编写教材今年我们副主编有 2 部参编 2 部。
今年我院还与成人教育学院、省农业厅联合成功举办了“阳光工程”——农产品加工培训班。并且积极联系对外服务，有两个企业与我院签定了产品监制协议书，扩大我院在学校及社会上的影响力。
五、几点深刻的思考
1 、本科教学实验经费管理方面出现了严重问题，教训深刻。
我院的经费管理一直是以分工管理的形式进行着，即本科教学实验经费由分管教学的副院长负责管理，其
他行政经费等由院长负责管理。 XX 年底，学院领导班子听到有同志反映有教学经费不合理的意见，决定
对 XX 年本科教学实验经费使用情况全部进行登记。通过年底统计，发现在各个实验室使用的经费方面，
存在着“严重的分配不均衡的问题”。 XX 年的 3 月 1 日 开学初，经班子开会决定，所有经费支出由院
长“一支笔”管理。但 XX 在 6 月底，学院财务报销不能报帐。经过查实，学院“大财务”经费已是“赤
字”；同时获息，属于学院经费中还有“信息学院拨付的教学经费”，并仍有盈余。为了了解“信息学院拨
付的教学经费”的开支情况，学院安排派人去财务处进行了解，则发现了王如福同志在 XX 年 3 月之后，
未经学院同意和盖章，私自报销有 6.7 万余元，学院党政经认真研究，认为情况严重，向学校主要领导和有
关部门及时汇报。随后，学校纪委组织调查，校党委根据调查结果作出对王如福同志的处理决定。
学院在经费管理方面曝露出来的严重问题，反映出我们学院领导班子自身建设存在严重的不足，在领导干
部学习自律、教育管理、权力制衡方面存在严重的问题，班子内部“老好人思想”严重，防控措施不得力或
不到位，这既是沉痛的教训，也为我们今后工作敲响了警钟。
新的学院班子，一定要下大力气加强学院党政领导班子自身的思想、组织、作风建设，以廉政风险防控为抓
手，强化制度建设，认真抓好《中国*党员领导干部廉洁从政若干准则》、《山西农业大学学院党政联
席会议制度》和校党委《关于执行 “ 三重一大 ” 制度的规定》的落实，建设团结、廉政、勤政、干事、
创业、群众信赖的领导班子。
2 ．解放思想，加快学院改革发展步伐。
食品学院历经 26 年的建设，在办学规模、基本建设、师资队伍、学科建设、人才培养等各方面都取得了长足的进步。但与校内兄弟学院、校外发展好的食品学院相比，我们在许多方面工作的差距较大，现实中制
约发展的因素也很多。
停滞不好解决问题，发展慢解决不了大问题。 XX 年是“十二五”开局之年，在学校党政的关心支持下
，我们需要加大解放思想力度，走科学发展、内涵发展、开放发展、和谐发展之路，凝聚、团结、依靠全院
师生的智慧和力量，坚持苦干几年，力争“十二五”期末实现学院党员大会制定的建成省内一流国内知名的
食品学院的奋斗目标。
学校行政工作小结
以“xxxx”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的xx大精神，围绕改革开放30周年，弘扬抗震救灾精神和奥运拼搏精神，积极推进“和谐发展，人文见长”的办学理念，深化课改，落实两纲，着力提高课堂教学质量，着力营造温馨和谐的校园环境，着力推进教育教学协调发展，发挥示范辐射作用，全面实施实验性示范性高中三期规划，积极开展新一轮文明单位的创建工作，齐心协力打造“优质高中大众化教育”的历史名校。
一、学校管理：着眼长远规划，注重科学管理，提高工作实效，推进全面发展
1、学校启动三期发展规划，在总结二期发展成果和经验的基础上，继续坚持把继承传统和勇于创新相结合，针对学校发展现状和不足，有计划地，自下而上的征集发展建议，制定新一轮学校三期规划的发展定位和实施策略。学校通过以此为抓手凝炼学校文化精神，团聚师生和谐力量。
2、注重依法治校，以德立校。学校顺利通过市文明单位检查、市教育收费行风检查、国家级安全社区学校项目组检查、市教育综合督政抽查、市行为规范示范校检查、区绿色学校复检等工作，积极筹备下学期市教委基教处教学督导。在制度建设中，学校修订完善《光明中学监考及阅卷工作细则》、《光明中学教师家访条例》、《光明中学收费制度》、《光明中学助学金奖励制度》校园安全预警机制、学生守则等管理条例。我们努力搭建平台，关心教师发展，投入资金把体育课排入教师课表，关心教师健康成长。目前学校管理有序，人心稳定。
3、加强学校基础工程和安全设施建设，启动学校百年教学大楼的整体修缮加固工程。学校结合自身发展特点，有计划地更新网络硬件配置和部分设施的更新换代，努力谋求一个更舒适、更人性化、更能服务与教育教学和学生需求的校园环境。
4、重视学校的对外辐射与交流，在交流中学习，在学习中创新。国际交流中，与法国罗贝尔德吕萨施中学、美国南肯高中、新加坡先驱初级学院先后缔结友好学校。双方在学生交流、教学示范研讨和学校管理上有了一定的了解与合作。北京顺义一中、七中两位校长、云南红塔中学中层干部到本校挂职锻炼，我校文理科青年教师、教研组长和中层干部，分别走访了杭州学军中学、江苏海门中学，学习长三角地区名校经验。行政干部拜访七宝中学，走进上师大附中，探求真经。当然，我们也继续做好与光明初中的合作，发挥示范辐射作用。
二、德育：关注社会热点，深化德育品牌，建设温馨教室，创建和谐校园
1、学校德育关注社会热点，以“迎北京奥运”、“改革开放30周年”、“抗震救灾”、“抵御风雪灾害”为切入口，组织观摩奥运火炬传递、开设主题班会、布置班级环境、倡导爱心募捐等系列活动，对学生进行民族精神教育和生命教育，做大做强“中国风民族魂”的德育品牌，受到社会关注。本年度我校荣获市红十字会“5·12地震抗震救灾先进集体——优秀志愿者组织”奖。
2、依托德育课题“温馨教室”建设的实践研究，加强育人氛围建设。学校扎实推进该课题的研究与建设，学校在生生交流环境建设、师生沟通技巧、班主任工作、年级组工作和学校工作等方面取得良好效果，目前全校已形成了“人人都是德育工作者”的良好育人氛围并获得区内外兄弟学校广泛认可。我校作为黄浦区该项目推进的先进学校，分别在区内，区外做经验介绍。市中小学德育研究协会、区德育室、德育培训班、长宁、崇明等德育干部等纷纷来校学习。3、德育教育重视基础道德教育和学生民主氛围营造，以此推进学校的学风和校风建设。德育处依靠年级组和班主任和全体教职工，坚持不懈地抓好日常行为规范的宣传、引导、教育。还通过“我是光明学子”系列主题活动举行演讲赛、辩论赛，树立学生心目中的“合格光明学子”的形象。同时抓好学生干部的培养和发展，引导学生干部参与学校的民主管理，“学生干部与校长面对面”已经成为学校的常规工作。
4、我们进一步规范、巩固学生社会实践活动和社团活动。我们整合社区资源、家庭资源，进行定时、定点、定人、定内容的社会实践活动，利用学生所长扩充社会志愿者服务内容，鼓励学生积极了解、融入社会、奉献社会。今年我们又有一位老师和两名学生获得了XX年度上海科技馆志愿者“优秀组织者”和“优秀志愿者”荣誉称号。上半年，我们还参与了上海市中小学生课外活动场馆资源课程（档案馆项目）的系列方案策划，并完成了档案馆项目版图网络版、版图印刷版、活动指南印刷版的设计工作。
5、德育管理明确“掌握方法，提高水平”的建设目标，加强德育队伍的科学管理。目前学校班主任队伍中青年教师比重较大，热情有余经验不足，我们加强班主任师德教育，努力搭建班主任工作交流平台，以青年班主任沙龙为载体组织专题讲座，总结有理念、有操作、工作出色的班主任的经验，围绕“自己的问题自己解决”开展经验交流和共享，切实提高了班主任工作能力和水平。我们成立了青年班主任学习班，聘请指导老师，定期组织学习，帮助青年班主任迅速了解班主任工作的方方面面，掌握班主任工作的诸多方法。我们加强年级组建设，充分发挥年级组长在日常工作中的重要管理作用，层层负责，强化年级组功能建设。
三、教学：改进教学管理，推进课堂改革、实施质量监控、提升学科活力
1、本年度，教导处通过理顺管理条线，落实责任分工，继续推进教学的有效性管理。教导处通过抓好教研组长队伍建设，修订《教研组长工作职责》，组织召开教研组长工作研讨会，出台《教研组长考核办法》，对教研组长有要求，有考核，有奖励，进一步提高了管理实效性。我们还要求教研组进行“主题式研讨”，尝试以此提升教研组的教研质量。
2、结合市教委会议精神，本年度我们不仅继续注重提高课堂教学质量，还就教学的5个基本环节入手，逐个突破，对课堂教学进行质量监控。我们聘请语数外三位特级教师作为学校的教学顾问，深入课堂听课，与教师研课交流，我们重点选择作业环节，进行规范做法和创新做法交流，经常性的抽查和反馈，通过考务专题培训，抓考风和考后分析，以此监控教学质量，提高课堂教学实效性。我们举行了“落实教学环节·加强师生互动”公开教学展示活动，共开设公开课17节。
3、我们注重三类课程建设。夯实基础课，做大拓展课，提高研究课。我们逐个排摸基础课教学，引导教师更新教育理念，注重课堂活力。我们大力鼓励教师开设拓展课。我们重视研究课教学，由专职教师通过课堂教学对学生进行研究性学习和课题研究方法的全过程指导，同时由其他学科教师课外对学生课题小组具体指导相结合的课程模式，收到了很好的效果。在上海社科院和上海市教委教研室联合主办的“社科杯”上海中学生社会科学征文大赛中，我校金诗颖等同学撰写的研究性学习论文“高中生对传统节日热衷程度的调查与思考”荣获上海市三等奖；李蓓茜等同学撰写的论文“上海市黄浦区小学生使用沪语情况的调查报告”荣获优胜奖。4、学科教学不仅需要课内经营，也更需要学生关注课外。我们举行了一系列学科类的教学互动：“走近鲁迅”语文周、“”外语周、“快乐学习 幸福我心”心理教育周、“科技，让生活更美好”科技节、“我为奥运加油”体育节、“舞动青春，欢乐校园”文化艺术节等活动获得学生认可与喜爱。我们邀请《文化中国》栏目著名节目主持人今波来我校与师生共同探讨“文化与历史”；组织学生走近经典，了解国粹，学习中华传统文化。学生通过多种类型的趣味竞赛与活动，提高知识的认知能力，获得成功的喜悦，也促进了学生的全面发展。有了这样的基础，我校学生在科技、艺术等领域，屡获大奖。
5、今年学校高考工作全面结束，高考成绩稳步提高，中招工作顺利完成，中招分数线再次获得较大幅度提升。全校教师团结一心，爱心奉献，课后的义务答疑蔚然成风。
四、科研师训：
1、继续开展《光明中学学生人文素养的评价研究》，总课题组和分课题组进行了多次活动，已基本结题。开始拟定学校三期发展规划实验项目设计。组织管理和指导教师课题研究，目前教师个人2个区级课题结题，8个校级课题立项，坚持组织全校教职工撰写小论文和教学工作一得。
2、组织区第九届科研成果评选的申报，我校的《光明中学学生语文学习有效性方法探究》、《运用多元智能理论进行地理学习评价的研究》、《高三常见心理问题及对策研究》、《富有人情味的英语考试方案探索》四个课题获三等奖，《运用案例教学法，提高学生政治素质》获鼓励奖。
3、精心设计校本培训，促进教师专业发展。我们利用教工大会，开展了师德、心理健康、创建和谐校园、教师人文素养等主题培训。通过教研组为单位的校本培训，促进了各个教研组教研质量的不断提高，教研活动有教育教学理论的专题学习，有课堂教学设计、课后反思的研讨，主题式教研开展得有声有色。组织“青年教师读书班”参加语言文化考试、教育基本理论考试，学习优秀学校教师经验，七宝中学特级教师毛荣富老师受邀为青年教师作了题为“谈教师的人文素养”的报告，区化学特级教师吴铮为青年教师谈“如何说课”。
五、后勤管理：
1、教务处继续加强考务的管理工作，认真细致地安排好了各类考试的命题、监考、阅卷和登分统计工作。做好招生和毕业生的工作。在招生宣传、高三高考的报名、档案整理、志愿填报工作等动作中做到无差错。加强实验室的管理，鼓励新上岗或岗位调动的实验做保质保量做好实验准备工作。继续搞好校园网络的建设和管理工作。继续强化现代教学手段在教学中的应用。加强图书馆、阅览室的建设，积极筹备迎接图书馆达标工作的检查。
2、总务处完善规范管理，加强凝聚力建设，进一步提高工作的机动性和服务质量。继续严格执行财务制度和财经纪律，坚决执行“一费制”收费，按照政府采购的有关规定采办办公用品。继续完善购物、领物登记，报损、赔偿和报修制度。加强安全管理。重视安全检查，完善安全预案并组织全校师生进行消防安全演练。指导卫生室加强学校食品卫生安全检查和传染病防控工作，消除卫生隐患，抓好常态、长效管理。对学生盒饭卫生加强监管，做好学生健康体检和卫生宣传教育工作。做好校园净化、绿化和美化，提倡节约环保理念，配合校长室完成校舍维修加固和校园地下室改建设计和规划工作。