八年级上册英语课件

工作总结之家编辑精心挑选后认为“八年级上册英语课件”是最精彩的一篇文章，希望你能从本文中汲取知识希望你喜欢。做好教案课件是老师上好课的前提，因此在写的时候就不要草草了事了。 教案和课件是课堂教学的基础，关系到教学效果。

八年级上册英语课件 篇1

the school sports meet is coming.

【重点短语】

1. join the english club 加入英语俱乐部

2. host the olympics 举办奥运会

3. fill out 填出/填好

4. go on 发生，进行

5. all the interesting places 所有有趣的地方

6. quite a lot 相当多

7. make friends with… 与……交朋友

8. be afraid of 恐怕

9. be free 有空

10. see you then 再见

11. win the first gold medal 赢得第一枚金牌

12. get 28 gold medals 获得28枚金牌

13. the winner of the first gold medal 第一枚金牌的获胜者

14. every four years 每四年，每隔三年

15. the mascot for the beijing olympics 北京奥运会的吉祥物

16. behave well 举止得体

17. improve the environment 改善环境

18. plant trees and grass 种植花草树木

19. a symbol of… 一种……的象征

20. stand for 代表

21. the five parts of the world 世界的五大部分

22. do morning exercises 做早操

23. be fond of (doing) sth. 喜欢(做)某事

【重点句型】

1. could you tell me your name? 你能告诉我你的名字吗？

= what’s your name?

2. what do you do? = what’s your job? = what are you? 你是干什么的？

3. beijing will host the 2008 olympi

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资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。所以，您有没有了解过资料的种类呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2023八年级上册英语课件汇总十二篇”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

八年级上册英语课件 篇1

lesson one

一、基本目标：

句型：

1）welcome back!

2) let me call your names.

日常交际：may i …?

i’m sorry.

it doesn’t matter.

二、教具：

录音机，大白纸（写上全班同学的姓名）、一张教师节卡片

三、教学设计：

step 1 part 1 read and say

say “welcome to school! everybody!”

拿出事先准备好的写有全班姓名的白纸，教授a piece of paper 之一短语及其他部分生词。

teacher: what’s this in english?

students: it’s a piece of paper.

teacher: i have all your names on this piece of paper. now let me call your names.

引导学生猜测这些句子的意思。

引导听录音，听前提问

who is their english teacher?

does he know the students’ names?

放一段录音，回答。之后集体跟读对话三遍（见媒体素材音频类：第一课课文跟读）

根据教材中的图片提问：what can you see in the picture?

who is late? why?

播放part 1的视频，再让学生回答问题（见媒体素材视频类：lesson 1 part 1）

重点内容总结：

先由学生在书上自己找出用笔画上，再由教师带领，挨个说出，最后教师总结

step 2 part 2 read and act

1）教师拿出准备好的卡片，说：today is september 10th, teachers’ day.

这时学生会说：happy teachers’ day, mr./miss …

学生们把自己准备好的贺卡拿出来送给教师。

2）放录音，问学生：

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教师每节课都要准备具备完整教学内容的课件，而且每天都要从事教案和课件的编写工作。学生在课堂上的反馈对于提高教学质量具有至关重要的影响，因此如何精心制作教案课件就显得尤为重要。本文将从不同角度探讨“八年级上册英语课件”，并将持续为读者提供相关内容！

八年级上册英语课件(篇1)

一、 analysis of the text教材分析

1、 teaching教学内容：talk about personal traits and how to compare people谈论人物的个性特征及如何对比人物

2、statue of the text教材的地位和作用

从教材的整合来说，本部分既有形容词用法的延续，又为后面形容词级的学习打下基础，具有承上启下的作用；从本单元来说，它既是本单元的基本语言知识，又为本单元知识的扩展和综合语言的运用奠定坚实的基础。因此，上好这一课，既可以让知识学习具有一定的延续性，又为后面的教学做好铺垫。

3、teaching goals教学目标：

1）language goal知识目标让学生掌握本课的词汇运用。

2）ability goal能力目标让学生学会用英语与他人谈论人的个性特征和使用形容词进行比较的话题，以及进一步提高学生的英语语言表达能力；

3）emotional goal情感目标激发学生的学习兴趣，体验英语语言的美，体验知识间的相互联系。让学生充满自信，体验成就感和合作精神。而且通过学习比较级使学生懂得在学习和生活中应相互理解、相互帮助、相互学习。

4、 important points重点：掌握形容词比较级的变化规则及句型

5、difficult points难点：使用比较级自如表达

二、teaching methods教学方法：

根据英语“课标”的要求，课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，发展学生的综合语言运用能力，提高跨文化意识和形成自主学习能力。因此，我将在教学中采用多媒体辅助教学、任务型教学模式，结合听说法、竞赛法以循序渐进的方式来进行教学。

采用听说法和多媒体辅助教学来导入和呈现本节的基本词汇和句型，目的在于用师生互动的方式，共同观察图片，激活学生对所学知识的兴趣，使学生对新知识的识记经过一个由形象思维到抽象思维的转化过程，因此记忆效果更好。

采用任务型教

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