班主任工作总结范

最美好的是工作的时光，相信在这一阶段的工作中自己有很多收获成长。写好总结是对自己工作的认可，在工作总结经验教训的基础上，针对工作的实际问题，提出改进措施。那么有没有总结值得借鉴呢？下面，工作总结之家小编为大家整理的“班主任工作总结范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任工作总结

在将过去的一个学期里，我班（44名男生）在校领导统一领导者各课任老师大力支持和配合下，本班的各项工作制利结束，现将本学期的工作总结如下：

一、 开学前的准备工作：

?收心工作：学生刚从家里返校无期放完春节长假回来，心都还在家里，根 本无心上课，无组织、无纪律。因心上课纪律松散，上课后讲话不愿听讲，针对这种情况租用班会上课时间，利用下午放学下到宿舍的机会与同学们沟通，多聊天，渐渐将他们的注意力拉回到学校。在课堂上全新安排座位，尽量避免同乡、爱讲话的同学座右铭一起，改组班委成员，将一批能起到带头，模范作用学生补充到班委组织之中，加强班风。学风建议，制订一些可行性班规，及方法措施。经过这些措施班风有明显好转。

?加强对学生思想政治工作，培养学生好习惯，班主任工作千丝万缕，繁琐 罗索方方面面都抓，但经过上一学期的磨合与段炼已形成了一定的好习惯。如：已能做到每天及时清扫本班的包干区、宿舍卫生，大部分学生已能按时起床，与放学认真上课做作业等。但仍有一小部分学生无心上学，反复无常，纪律时好时坏地，有一些经过老师的批评与教诲已有小小的改观与转变。如：何志军同学上学期话比较多，而经常针对同学的错误开口取笑，因而引起同学的误会与不满引发打架现象。针对这种情况，指出何志军同学的这种取笑同学的做法不可取，而且存在危险，应及时纠正，向被取笑的同学道歉，渐渐地何志军身上的这种毛病减少了很多，虽有时会再犯，但一提醒他，他会立即闭口。

这几个个月以来，班上违纪的现象少了很多，严重违纪，受到学校处分的 一人，全班的操行平均 分。在这个学期低于60分有全格率： 优秀率： 在5月份被评为校文明班。

二、 加强班级管理，找突破口，因硬兼施，因人而异。

通过多年的班主任经验得知，想要一个和谐守纪的班级，光靠班主任一人在努力是远远不够的，必须发动学生自身的力量，以学生管理学生，首先选取出一批的能力、有实力、敢管的学生班委，先加强班委的能力、培训辅导他们的工作，再将全班化整为零。班干部负责跟踪，从班级

光阴似箭，岁月如梭，忙碌的工作和生活即将跨入下一个阶段。本阶段的工作总结也要准备起来了。总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验进行评价与描述的一种书面材料，我们怎么样才能写好一篇总结呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“范文系列之班主任工作总结汇总9篇”，但愿对您的学习工作带来帮助。

20xx—20xx学年度上学期期中考试已经结束，现结合本班期中考试成绩，回顾半学期来的班主任工作，作总结报告如下：

一、班级基本情况介绍

1、初一（22）班现有学生69人，其中男生39人，女生30人，其中农村学生及留守学生近50％，刚进初中校门，学生显得比较兴奋，也有些拘谨，但大部分学生依然掩饰不了他们活泼的天性，女生相对文静，学生对老师的依赖性比较强，比较听话，非常适合教育引导，目前还没有出现明显的问题学生，但有个别学生由于在小学已有一些不良习惯，所以现在渐渐在暴露出他们的缺点，有几个学生学习基础特别差，成绩很不理想。也有几个学生小学学习基础比较好，一开始便显示出他们的学习优势，很有自信心，当然也表现出小孩子浮躁的特点。总的说来，学生在小学已经养成了一系列好的习惯，尊敬老师，团结同学，能够遵守课堂纪律，有利于初中的再教育。

2、任课教师介绍：我任初一（22）班班主任和语文老师，工作中我总是严格要求自己，向同事学习，取长补短，力求无愧家长。数学老师是李桂花老师，英语老师是张庆老师，这两位老师都是年轻的女老师，责任感和上进心都非常强，教学抓得非常紧，尤其重视差生的教育，常为学生的成绩焦虑不安，经常找学生谈话和单独辅导，主动上了很多自习课，她们辛勤的工作赢得了学生的爱戴和尊重。

二、班级管理情况

初一年级学生由于刚从小学升入初中，对初中学习生活既有新鲜感，又有陌生感，热情很高，但又同时充满了迷茫感，有时无所适从，毕竟初中学习和生活与小学生相比有比较大的差异，因而教师的管理和引导显得尢为重要，为此我从以下几个方面入手进行管理：

1、重视入学教育

抓住新生入学后对新学校新奇，迷茫而对老师依赖性比较强的契机，适时对学生进行入学教育，向学生介绍新的校园，初中学习生活情况，学校管理制度，初中学习、生活与小学学习、生活的不同，提醒学生应注意的事项，尽快转换角色，融入到初中生活中来。每节课发现问题及时引导，强化学生已经形成了的各种道德规范，从思想上让学生再上一个台阶。

时间总是过得很快，一段时间的工作告一段落，在回想自己的时场景，每个人心中多多少少都对自己工作有一些感想，或者一些总结，那你的总结是什么呢！下面是小编为大家整理的班主任工作总结范文精选4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我从教xx年，班主任总是年年任，总觉得自己还算是一个比较称职的老师。这次课外访万家活动，本人收益颇丰。作为一名班主任，要了解每一个学生的特点和性格等，单纯的依靠自己的平时发现是很难完成的，因此很有必要和学生家长进行沟通。通过和学生家长的沟通，可以更好的掌握每一个学生的特点和性格，可以了解学生一些不为他人所知的事情，也有利于在以后的学生工作中更好的处理学生问题。我想从以下几个方面谈一谈：

一、老师要与家长相互了解和沟通。

       俗话说“情感是教育的桥梁”，家访真能让我们和学生家长打成一片，情感融洽，通过交流，家长们对学校工作多了理解，少了误会和责怨，我们的工作就能得心应手，同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。

在家访中让家长进一步明确了教师家访的目的，是与学生家长进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活情况，同时，教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活情况，使教师有针对性地对学生进行教育。通过家访可以更深地从多个角度了解学生的思想动态。通过家访，可以让学生感到老师的关心和感到老师更加亲近。通过家访，可以让学生增强自信心，老师走访的感动会比单独说教收到的效果大得多。通过家访了解到有些家长的教育方式方法过于粗暴，让孩子在家里产生了逆反的心理，从而也找到了孩子行为习惯和学习习惯不好的主要原因，帮助家长改进教育方法，深受家长的欢迎;通过家访了解到部分家长过于溺爱孩子，过于包办孩子，忽视了对孩子自理能力的培养，老师帮助家长分析这些做法的危害，并建议相应的好的做法。

二、老师要取得家长的信任。

       对学生进行家访是班主任工作的一部分，一般开学初班主任就要开展这—项工作。这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。在家访过程