班主任责任书

不知如何动笔时，可以在多阅读相关范文，范文的结构、要点可以多多借鉴，写范文的格式要注意什么呢？下面我们为您呈送了“责任承诺书”主题的相关内容，供你参考和使用，请收藏和分享！

责任承诺书 篇1

为了确保学生在校期间的人身安全，增强安全防范意识，提高安全防范能力，杜绝安全事故的发生，依照上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本安全责任书。

1、学校要求四华里以上的学生在校寄读，并对寄宿生实行封闭式管理，无特殊原因，未经班主任或学校领导同意，星期一至星期五放晚学期间(尤其是晚上)一律不准外出。通寄生在上课期间不准外出。禁止学生翻爬围墙进出校园。

2、学生上学、放学路上，星期五放学后，学生必须及时回家，严禁乘坐农用车、拖拉机、漫漫游、无牌无证及其他不安全的交通工具，不准骑自行车。

3、严禁私自下河、塘、水库玩耍、洗澡和上山摘果捕捉野生动物。

4、严禁以任何形式从事活动。

5、严禁到网吧、歌厅、游戏室、录像厅、溜冰场等营业性场所参与任何活动。

6、禁止与社会闲散人员不正当来往，勾搭，更不允许参与他们的活动。

7、严禁喝酒、抽烟、偷盗、损坏公物、翻墙出入、追打吵闹、打架斗殴、顶撞师长、在走廊的栏杆上休息，在校园燃放鞭炮。

8、严禁携玩刀具、易燃易爆及对他人易造成伤害的物品，不准做其他具有危险或可能危及他人的事情。

9、购买食品需到具备卫生健康证条件的商店和餐饮店，以防传染病。

10、周末和假期，家长要加强监护，教育学生子女不准上网、溜冰等，出行注意安全。

11、学生违背有关规定，不听告诫和制止，拒不改正，未到校或私自离校，学校又及时通知了学生的监护人，在此期间造成意外伤害的，学校不负责任。

责任承诺书 篇2

我租的是北京新发经建工贸有限公司的房子..在租赁期内，为确保人身和财产安全，不干扰新发经建工贸有限公司的经营秩序，除遵守租赁协议所载的全部条款外，我们对安全责任做出承诺，并严格履行承诺的责任和义务如下:

第一，个人安全承诺

1.龙门吊作业期间(包括正常工作时间)，切勿在生产区域停留。如果需要通过(上厕所)，一定要注意观察，觉得安全的时候再快速通过。个人违规造成的各种伤害由个人承担，并处罚500元。

2.严格照顾好你未成年的孩子(包括客人)，教育他们不要在生产区和驾驶区随时玩耍、玩耍、骑自行车。需要上厕所的大人一定要陪着。北京新发建设有限公司对儿童擅自进入生产作业区造

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工作总结之家最近发表了一篇名为《应急责任书》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。

责任书

2014年应急管理工作 责 任 书 为认真落实2014年县应急管理工作目标和任务，县人民政府与各应急管理工作委员会成

员签订以下应急管理工作责任书：

一、应急管理工作目标

（一）认真落实区、州有关应急管理工作会议精神，制定具体的落实措施。

（二）编制、修订本单位应急预案。

（三）组织配合好县应急演练，积极做好本单位应急演练工作。

（四）加强隐患排

查和整改工作。

（五）健全应急队伍，加强应急管理宣传教育，广泛普及救灾避险知识。

（六）严格执行24小时值班制度，每日16:30—17:30分，向应急办电话报告值班情况，

有事报事，无事报平安。

（七）严格落实信息报送制度，突发事件须第一时间电话报告，文字材料2小时内报送。

每月报送不少于3篇动态类信息。

（八）6月15日前向县应急管理公室报告应急管理工作半年总结；11月15日前向县应

急管理办公室报告全年应急管理工作总结和下年应急管理工作计划；每季度末以书面形式向

县应急管理办公室通报本单位应急物资储备情况。积极参加县应急委组织的各项活动。

二、奖 惩

（一）考核与县双目标考核挂勾，应急管理工作考核结果按一定的分值计入双目标考核

结果。

（二）在年初县应急管理工作会议上，对考核为先进的单位和个人，进行表彰。

人民政府 责任单位: 签字人：

签字人：

2014年4月3日篇二：应急管理工作责任书 应急管理工作责任书 为认真落实2015年杨河煤业公司应急管理工作目标和任务，杨河煤业公司与各应急管理

小组成员单位签订以下应急管理工作责任书：

一、应急管理工作

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爱心与责任是班主任工作的灵魂

班主任是班级的组织者、管理者，直接影响着几十个孩子的健康成长。用爱心培养学生责任，用责任唤起教师的爱心。教师只有明确自己工作的职责与责任，并将责任化作教书育人的动力，才能抱着一颗爱心投身工作、善待学生。同时给学生一个信念，我要做一个有责任心的人，对自己、对他人负责，好好学习、好好生活，将来做一个对社会有用的人。

参加工作十多年来，我是用自己的爱心与责任心来担任班主任工作的，深深感受到了作为一名合格的班主任，爱心与责任是合格的保证。因此在班主任这个岗位上，我时时记住爱心与责任来严格要求自己，勤勤恳恳，踏踏实实，动脑筋，下功夫，不断学习，摸索出了一些方法，其中有失败也有成功，有艰辛也有甘甜，有教训也有经验。那么，我是如何当好一名班主任的。

一、对学生要关心、又要有耐心、还要有爱心。

这句话一直让我记忆深刻,我也将之用于我的工作之中.首先是关心学生。对每一个学生的关心,不仅是关心他的学习,也要关心他的思想和生活。平时我也常常通过和学生谈心的方式了解他们的学习和生活。在他们学习有困难时主动询问他们,及时帮助解决。如我班时倩同学学习上有些困难，上课注意力也不集中，作业也无法独立完成，因而对学习没有兴趣，对于这样的学生，我是主动找她，使她感觉到老师很在意她,关心她。现在她的数学成绩有了很大的进步，一次的进步就偿到了成功喜悦，毫无疑问将刺激了下一次的成功。在课余时,我积极支持学生参加各项有益活动,并在有条件时和他们一起参加,如与他们一起观看“六一节目”、一起参加野游活动、一起探讨数学问题等等。这样既能拉近师生间的距离,也能使学生感觉到老师并不是只重视学习成绩,而是重视他们多方面的发展。同时也能让一些学习成绩不太理想的同学能在别的方面发挥自己的优势,也有表现的机会,以便增强他们的自信心。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神,增强班集体的凝聚力!

其次，对学生要有耐心。担任过班主任工作的老师,常常觉得班主任工作是比较烦琐的,感觉到大事没有,小事永远做不完.班主任不仅要做好教学工作,还要及时发现学生的日常表现。在我的工作中，几乎天天都有事情要解决,这也就要求我对待学生问题时要有一定的耐心。以前刚毕业时,由于没有太多的经验,所以遇到问题和困难时总想立即解决,所以处理时不免有些急躁,但是实际情况让我感到,那样并不能达到很好的效果。所以在以后的工作中 查看更多>>