成果作文

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每一次我回到家里就看到妈妈在干活，十分劳累。我在心里真想帮妈妈啊！怎么办呀？

叮铃铃！叮铃铃！我随着闹钟的铃声起床了。嗯？今天早上怎么没有听见妈妈炒菜的声呢？原来妈妈今天早上去进货了，所以才没有炒菜，我想我要去给大家做一顿早饭。

做什么呢？做西红柿鸡蛋汤。我先把西红柿洗净，用刀切块，准备一个小碗，把鸡蛋打进小碗，搅拌均匀，切好葱姜。开始做了，我打开煤气灶，倒油加热，油锅开始唱起歌。我把葱姜放入锅中，又把西红柿放入锅中，西红柿随着铲子在飞舞。过了一会儿，我把水倒入锅中，把鸡蛋液也倒入锅中，加入一小勺盐。不一会儿，香喷喷的西红柿炒鸡蛋出锅了！我等了一会儿，妈妈进货回来了。卸完货，妈妈尝了尝，说：“真好吃。”

饭后，我准备扫地。妈妈说：“宝贝，你要把地板缝隙里的垃圾和地上的头发扫干净哦！”我在心里想：怎么清理地板缝隙里的垃圾和地上的头发呢？我认真思考着，忽然看到一卷胶带在放在桌子上，我灵机一动，有主意了！我拿起扫把就是一顿猛扫，两分钟后，除了缝隙里的垃圾和地上的头发，其他放都很干净了。我拿着扫把把缝隙里的垃圾扫出来了，然后拿起胶带对折，不粘的在里，粘的在外，把胶带粘在扫把，这样就能把头发粘在上面了。这个方法连妈妈都觉得很好用。

俗话说：一份耕耘，一份收获。只要我们肯努力、勤动脑筋，就一定能有丰厚的收获。

回忆起往事，让我印象最为深刻的，惟独那一次……

那一次，老师通知我们明天要数学考试，我很骄傲，并不在意，就没有去复习。

从此，我吸取了教训，再也不敢骄傲了。直至迎来了期末考试。

我为了能夺回我的“一世英名”，为了不再让老师对我失望，我在期末考试前，每晚挑灯夜战，直至深夜，但难免有些睡意，可是那坚定的信念又使我精神饱满，继续拿起笔来奋斗。我还时常拿出一些旧的考卷来看看，看看都错了那些题，把错的抄上五遍增强记忆，并分析错的原因。时间流水似的淙淙的流逝了，期末考试到了。

“考场如战场！”这话真不错，考试那天，当老师宣布考试开始，同学们纷纷拿起笔开始了战斗。刚开始我一题接一题的做了起来十分顺利，突然

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与语文的几点认识

【摘要】随着新课改的推进，多媒体教学，越来越受们的喜爱，这种新的教学模式，可以多角度调动的感官，呈现在学生面前的是生动的教学内容，独特的教学情境，可以使学生的学习更加生动、直观、形象，更加充满乐趣。如何使多媒体技术在语文识字教学中发挥淋漓尽致的作用以及在教学中我们应用多媒体教学需要完善内容，我想结合自身的教学，来谈谈几点粗浅的认识。

【关键词】 语文 多媒体 低年级 识字教学 本人通过这两个多月的培训学习，自己在信息技术应用方面学到了很多知识，开阔了知识视野，增长了见识，在教育理念上有了很大转变，在教育综合素质方面都有了很大的提升，感谢组织给了我这次培训提高的机会。在培训中使我知道了汉字学习主要集中在小学第一学段和第二学段。而在低年级，新课标要求学生认识常用汉字1600（－1800）个左右，其中800（－1000）个左右会写，所以有效抓住低年级识字教学，是重中之重。经过一段时间的课堂教学摸索，我觉得在充分利用教材的基础上，还应结合低年级学生的心理特点，利用多媒体技术的介入，来引发学生的学习积极性，激发他们的识字欲望。

一 充分挖掘教材，找到趣味点，利用多媒体课件，创设教学情境。在长春版语文第一册中，教材充分以学生为主

体，课文的选择，都是孩子们喜闻乐见的题材，所以，我在教学中，充分挖掘教材，找到学生的兴趣点，精心设计多媒体课件，创设生活情境，引发学生的识字兴趣。例如：在第六单元家这一板块中《用餐》这一课，我利用多媒体技术，创设用餐环境，把一家人用餐场景创设出来，通过观看，引导他们，认识一些常用的餐具名称，从而进一步激发他们的识字兴趣。再配以课文当中形象逼真，色彩丰富的图画，来激发学生对文字的敏感性，通过实物与字的相像来记住字形。如“刀”字与实物刀之间的相像，从而记住字。并且，让每一个生字，都能配以不同的声音，来调动孩子的识字积极性。

二 利用课件的展示，用旧字学新字，操作游戏记新字。在逐步学习中，我发现一些字的学习是由浅入深的，所以在学习过程中，我们可以以旧引新，连贯学习，这样孩子举一反三，巧学活用，加深了孩子对字的记忆。例如：在教学“甜”字时，由于我们已经

资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。那么，关于资料你了解哪些内容呢？为此，小编从网络上精心整理了《军训的实践成果》，仅供参考，希望能为你提供参考！

军训是每个大学生人生中不可或缺的一部分，它可以让人们学会自我管理、加强体质、增强团队意识。在我们经历了一段时间的军训之后，我们看到了许多意想不到的收获，下面就来详细介绍一下军训的实践成果。

首先，军训让我们更加了解自己。在军训期间，我们要面对一系列的考验和挑战，这些挑战不仅来自于身体上的训练，还有心理上的磨砺。在面对这些困难的时候，我们能够深刻了解到自己的优点和缺点，我们会发现自己原来还有那么多可以提升的地方。

其次，军训让我们更加具备纪律意识。在军训中，我们必须时刻遵守军规和纪律，这需要我们保持高度的纪律性和自律性。在朝夕相处的过程中，我们感受到纪律的重要性，也更加深刻地了解到纪律制度的意义和价值。这对我们今后的生活和工作都有着非常重要的启示和影响。

第三，军训增强了我们的身体素质。军训期间的各种训练和体能测试，让我们不断挑战自己的极限，提高了自己的身体素质。通过一系列的体能训练，我们的耐力、力量、爆发力、协调性得到了显著的提升，让我们更加健康和自信。

第四，军训培养了我们的团队意识。在军训期间，每个人都是一个小组的一员，大家要共同完成各种任务和训练，必须互相协作才能完成。通过这种团队协作的形式，我们不仅学会了协助他人，还收获了充实的友谊和亲密的感情。

最后，军训让我们更加深刻的了解了国家和军队。通过观看军事训练、听取军人讲解、参观军事博物馆等形式，我们了解到了国家和军队的历史、现状和未来，更加意识到了军队的重要性和必要性，进一步激发了我们的爱国热情和参与感。

综上所述，军训不仅是一种体验，更是一种历练。它让我们深刻的认识到了自己，增强了我们的纪律意识、身体素质和团队意识，还让我们进一步了解了国家和军队。在军训的历练过程中，我们发现了自己的不足之处，也锤炼了自己的意志力。军训不仅为我们的成长积累了厚重的经验，更是为我们的未来铺就了坚实的基石。