成立申请书 共50份
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成立室申请书(篇1)二、俱乐部性质 :俱乐部是由自行车爱好者发起的致力于单车户外运动、休闲娱乐、低碳环保等公益性、非盈利性的群众性组织。
三、俱乐部理念 :通过组织骑行活动,让会员感悟自然、陶冶性情、释放快乐、丰富体验、沉静心灵、强健体魄、发现潜能、沟通交友。
五、俱乐部责任:
(一) 主要组织推广自行车运动。同时涉及旅行、野营等各类户外运动。
(二) 传播自行车运动知识、户外运动知识、医疗急救知识、自然地理知识等。
(三) 组织参加市内外的各种自行车运动和比赛。
(四) 举办会员联谊会、交流会、主题派对等活动。
(五) 团结广大的自行车运动爱好者,为会员进行长途旅行提供便利服务。
(六) 进行相应的环保宣传活动和社会公益活动。
(一) 年满 18 岁(未满 18 岁需监护人同意),性别不限,具有完全民事行为能力,健康状况良好,能够胜任自行车运动对体力的基本要求,热爱自行车运动,志愿加入俱乐部。
(二) 认可本章程的所有内容;
(三) 一年内至少参加三次以上(含三次)俱乐部骑行活动,遵守俱乐部规章制度,无不良骑行记录;
(一) 会员有独立向俱乐部发出活动提议的权利,俱乐部根据其时间、地点、人群要求,帮助组织活动并提供技术支持;
(二) 享受在俱乐部的代购、团购自行车零配件、户外用品以及修调自行车等优惠价格;
(三)有对俱乐部工作监督、批评、建议的权利;
(四)参加会员联谊会、交流会的`权利;
(五)不接受任何违反法律、法规,危害自身安全指令的权利;
(一) 遵守宪法和相关法律、法规的义务;
(二) 遵守俱乐部章程,执行俱乐部决议,响应俱乐部号召的义务;
(三) 接受并执行俱乐部分配的各项任务,在俱乐部组织的各项活动中,发扬团队精神并尽自己所能向他人提供必要的协助和支持的义务;
(四) 自觉维护俱乐部集体荣誉的义务;
(五) 有团队意识、互相帮助、爱护集体,不做任何有损于俱乐部集体及其他人的言行的义务;
(六) 爱护自然、保护环境,尊重少数民族的风俗及信仰的义务;
(一) 会员本人要求退会;
(二) 一年之内不
查看更多>>笔者通过检索得到了一些有能的信息“成长申请书”,随着大众道德观念的加强,申请书成了与机关、单位领导反映情况的书面文件之一,一个正规的申请书应涵盖哪些要点呢?请持续访问我们的网站以获取更多有关内容!
成长申请书【篇1】入党本人经历一、自传的基本内容和格式 自传,是自述生平和思想演变过程的书面文字形式,是党组织全面地、历史地、系统地了解入党申请人的重要材料,是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。 (一)标题。居中书写“自传”。 (二)正文。主要内容包括:1、个人成长经历。一般从小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动;担任过什么职务;受过何种奖励或处分;何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织,任何职务,有何其他政治历史问题,结论如何;需要向党组织说明的其他问题等。2、个人思想演变过程。这是自传的主体部分一般结合自己的成长经历,分阶段写明思想变化过程和对党的认为。通过对自己思想演变过程的清理和回顾,总结成长进步经历,提高思想觉悟,明确今后的努力方向。3、家庭主要成员:父母、配偶、子女以及和本人长期在一起生活的亲属;主要社会关系;与本人关系密切的旁系亲属,如岳父母、公婆、伯姑舅姨等。
写明这些人的政治面貌和职业。 (三)结尾。本人署名和注明日期。一般居右书写姓名,下一行写日期“年月日” 二、写自传应注意的问题 (一)实事求是。如实写出自己的经历,实事求是的评价自己。对优缺点不夸大,不缩小,不编造,不隐匿;时间、地点写清楚;重要事件要有证明人。 (二)从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历,还要对主要经历、情节交代具体,并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。 (三)主次分明,简繁得当,字迹工整,不要有错别字。 三、自传书写参考例文 自传范例 我于1978年4月9日出生在双城县一个普通农民家庭。7岁上小学。在老师的培养教育下,我懂得了今天的幸福生活是党给的,我应该好好学习,天天向上,热爱党和人民,孝敬父母。当年,我光荣地加入了少先队,还被选为小组长。三年级时当班长,五年级时落雪 1991年,我小学毕业,考入乡中学。随着年龄的增长知识的积累,在乡团委和校团总支的培养教育下,我在思想上懂得了
查看更多>>资料所覆盖的面比较广,可以指学习资料。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。可是,我们的资料具体又有哪些内容呢?在此,你不妨阅读一下立项申请书700字8篇,请阅读,或许对你有所帮助!
立项申请书 篇1一、本表须经课题主持人所在单位和省辖市教研室审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖公章后,方可上报。二、封面左上方代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。每项课题主持人一般为1人;要参与者不包括课题主持人,主至少1人,最多6人。三、本表报送一式3份,请用a4纸打印、复印,于左侧装订成册。同时,须提供本表的电子版1份。四、请用钢笔或电脑打印,准确如实填写各项内容,书写要清晰、工整。五、河南省基础教育教学研究室通信地址:郑州经济技术开发区经南三路12号邮政编码:450016联系人:杨伟东电话:0371-6215e-mail:yail移动电话性别专业职称学科专业学历学位
姓
名
年龄
工作单位
主要参与者
预期成果
(在选项上打“√”或加粗)
a.专著
b.研究报告
c.论文
d.其他
二、课题设计论证
本课题研究的理论意义和实践意义,国内外与本课题相关研究概况及趋势,本课题研究的基本内容、研究重点和预计突破的难点等。(如本页不够用,可另附纸)
三、课题研究程序
本课题研究的方法、途径,课题具体实施步骤,研究工作的人员分工与资料准备情况等。(如本页不够用,可另附纸。)
四、课题立项评审
课题主持人所在单位意见年月日负责人签字(盖章):
省辖市级教研室意负责人签字(盖章):见年月日
省基
础教专家评审小组负责人签字(盖章):研室年审核月日
意见课题管理办公室(盖章)
立项申请书 篇2学研究项目
立项申请书
学科分类:语文
课题名称:新课标指定阅读书目走进农村小学语文课堂的实践与探索申请人(课题负责人):王(签名):4月勇尹维鸿
申请日期:
安徽省教育科学规划领导小组办公室制
填报须知
1、按照《安徽省教育科学重点研究项目管理暂行办法》规定,课题负责人须具有高级专业技术职称。课题负责人不具备高级专业技术职称、而且课题组中又无具有高级专业技术职称科研人员参加实际研究工作的`,须由两名具有高级专业技术职称科研人员的推荐。2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者,并在项目研究中担负实质性的任务。3、课题采取“双负责人制
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