喷嚏作文

你会经常因为写作而烦恼吗？学习作文是学习语文的必经之路，写作可以激活我们一般不使用的想象力。日积月累，写作总有一天会给自己带来财富价值，我在微博上看到一篇关于“等喷嚏作文”的文章觉得写得很好，敬请您认真了解下文信息！

等喷嚏作文 篇1

1月26日星期三阴

有一天，马老师来上课，给每个同学发了一只口罩。同学们觉得奇怪，马老师说：我得了感冒，为了防止感冒的传染，所以让你们戴口罩，要是我戴了口罩，你们就听不清我讲课了。

大个子老鼠想，小个子猫个子小，抵抗力不如自己强，就把自己的口罩给了小个子猫。结果全班同学除小个子猫以外，全都抵抗不住，一个接一个地打起了喷嚏，小个子猫非常感激大个子老鼠。

这样怎么能上课呢？小个子猫想也许找一个很厉害的喷嚏来，才能打败我们的喷嚏。于是，大个子老鼠找到了每年要打整整一个月喷嚏的面包房熊老板，但作为喷嚏王的熊老板不愿白白传染给别人。大个子老鼠就买了一个面包吃了下去，他从面包里得到了熊老板的喷嚏王。

大个子老鼠回到学校到处发射喷嚏王，很快地消灭了大大小小的喷嚏。为了不传染给其他同学，大个子老鼠在墙壁上挖了个洞，把喷嚏打在墙洞里。可是喷嚏王太响亮了，妨碍上课，马老师只得劝大个子老鼠回家休养一个月。

为了不让大个子老鼠耽误学习，小个子猫决定为大个子老鼠补习功课。

等喷嚏作文 篇2

“啊嚏!”我大声打了一个喷嚏，我知道打一个喷嚏是十分正常的

“啊嚏!”我又大声打了一个喷嚏，按理说，打两个喷嚏也是十分正常的

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可是，我还来不及扭头，又一个喷嚏---“啊嚏!”

就这几个喷嚏惹得全班同学都齐刷刷地扭头看我，我的脸几乎变成了猪肝红。可还没等我反应过来，又是一声巨响---“啊嚏!”

几名不法分子在那里窃笑，自己心中的不爽不言而喻，唉，算了。

下午，我刚进教室门，就向班里埋头学习的同志们问了一声好：“啊嚏!”有不法分子抬头打趣曰：“汝之喷嚏，声如闷雷，口水如暴雨，实有语不惊人誓不休之势啊”唉，谁能给我一把铁锹啊，赶紧挖个坑钻进去

第一节课，englishteacher令吾回答一个问题：“第三个选择题何解啊？”久未蒙老英光临的吾兴奋不已，激动地回答曰：“此题的答案是-----啊嚏!”唉，真是太倒霉了。同桌也是，太不厚道，以书盖头窃笑，呜呼，交友不慎啊!

自习课上，我的鼻子还不肯罢工，不断地刷新纪录：三连喷，五连喷，六连喷

.吾之鼻子，喷不够100个看来不会善罢 查看更多>>

经过多次筛选我们精选出了一篇题名为“打喷嚏小班教案”的文章。对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是激发学生学习热情的有效方式。非常感谢您的阅读希望这篇文章能够对您有所帮助和启示！

打喷嚏小班教案(篇1)

教材分析：

冬天是幼儿易患感冒的季节，一旦感冒，咳嗽、打喷嚏现象则随之而来。在幼儿生活教育中，幼儿虽然都知道要天天带手帕、纸巾，但如何适时、恰当地使用手帕、纸巾，要真正落实在小班幼儿的行动上，并非是件容易的事情。本教材借助幼儿喜爱的小动物入手，生动而形象地再现了现实生活中小朋友感冒后，咳嗽、打喷嚏的不正确做法，从而引导幼儿进行生活迁移，帮助幼儿掌握礼貌、文明、卫生的做法，可谓水到渠成。本教材适合小班教学。

幼儿分析：

咳嗽、打喷嚏是一种生理现象。但由于幼儿缺乏一定的卫生常识和一些必要的教育，他们常常会表现出一些不卫生或不文明的作法；如面对别人会大声咳嗽或打喷，有了鼻涕和唾沫随手就乱擦乱抹等等。因此，初步了解喷嚏会传播病菌，传染疾病的道理，让幼儿了解掌握一些简单的自理技能，不仅能引起幼儿产生正确行为的愿望，而且也能有助于形成良好的习惯。

设计理念：

《新纲要》指出，应培养幼儿“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。”因此，让幼儿了解咳嗽、打喷嚏的卫生知识，掌握一些相关的自理技能，对幼儿进行有意识地教育和培养，对其习惯的养成，具有非常重要的现实意义。开展此教育活动，让幼儿直观地理解在咳嗽、打喷嚏时，该怎么做？为何要这样做？在活动中，通过让幼儿看一看、念一念、学一学、做一做，进而有效地使幼儿在“知、情、意、行”四方面达到完美和谐的统一。

活动目标：

1、初步了解喷嚏会传播病菌，传染疾病。

2、学会咳嗽、打喷嚏时的一些卫生文明的做法。

3、进一步养成每天带手帕、纸巾的良好习惯。

活动准备：

1、课件《咳嗽、打喷嚏》；

2、幼儿人手一份纸手帕。

活动流程：激发兴趣――观察讲述――实践操作――强化巩固

一、谈话导入，激发兴趣。天气渐渐变冷了，很多小动物都感冒了。

1、提问：得了感冒哪儿会不舒服呢？

2、幼儿做打喷嚏动作。（自我点评：开门见山，引出主题。）

二、观察讲述，了解打喷嚏时出现的不礼貌、不卫生的行为及原因。

1、演示课件：看看小动物是怎样打喷嚏的。

2、提问：

（1）刚才，你看到谁在打喷嚏呀？

（2）黄狗是怎么打喷

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写作是我们生活中的一面镜子，通过作文可以看出我们的思想和情感。作文能够帮助我们发现和分享生命的意义和价值。一篇优秀的作文能够拉近作者和读者之间的距离。工作总结之家的编辑经过仔细筛选和整理，为您准备了一系列与“喷泉作文”相关的文章，希望这些文章能够带给您新的思考方向！

喷泉作文【篇1】

在西安的大雁塔旁边，有一个喷泉广场，那可是我国最大的喷泉广场。

这个喷泉广场很大，有六、七个篮球场那么大，每隔2个半个时就会喷一次，一次要喷20分钟，听说晚上喷泉的时候，有五颜六色的霓虹灯，十分漂亮，所以我们商量要到晚上去。

我们刚来到那里，喷泉也快开始了，这时我问爸爸：“爸爸，西安不是雨水很少吗？很多地方都缺水，那如果天天都喷，岂不是要浪费很多水？”爸爸说：“喷泉喷出来的水，直接下管道，进行消毒，在把原来的水流到下次用。”这时我恍燃大悟。

喷泉表演开始了，喷泉从水孔里一点点的晚上涌，越来越高，变成了许多擎天柱，突然泉水一停，水都往下落，又从下面喷了出来，这时喷泉停了一下，我看了下没有喷出来，就和表哥还有表弟站在中间，这时水飞快的喷上来，我们各个都成了“落汤鸡”，这时我们想：“干脆就玩个痛快，就在水里散起步来，后来许多人看见了，都胆大起来，一个一个的走到喷泉中，我们越来越胆大，我就在水停的那刹那，我把脚捂在一个孔上，开始喷了，水孔因为被我捂住了，所以水都往四处喷去都喷到表弟身上，我们便开始了打水仗。

时间一分一秒的过去了，喷泉表演结束了，但是我们还是陶醉再玩中

喷泉作文【篇2】

导读：喷泉是由人工构筑的整形或天然泉池中，以喷射优美的水姿，供人们观赏的水景。喷泉是园林中重要的组成部分。下面小编为大家带来公园喷泉作文，希望能帮助到大家。

公园喷泉（一）

晚上，我和爸爸妈妈一起去公园，这里凉风习习，花草飘香，让人心旷神怡。

要说公园中最美的那要就数公园中间的音乐喷泉了。刚开始的时候，周围的小喷泉先喷出来，像一个个顽皮的孩子，发出“哈哈”的叫声。随着优美的音乐节奏，喷泉时高时低，时快时慢。有的像仙女的丝带，有的像一个个刚开放的荷花，还有的像天女散花。看，那一颗颗小水珠多么想晶莹的珍珠呀。听，音乐时而缓慢，时而高昂。嗬！随着音乐节奏的加强，声音的宏大。一根粗壮的水珠像一条腾空而起的飞龙从喷泉中间突起。大家都昂头望去，看上去都快挨着月亮了。人们不停的赞叹：“啊，这喷泉真高呀

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