吹泡泡乐趣作文

吹泡泡的快乐作文 篇1

前天，在家呆着没事干，妈妈给我和妹妹一人买了一个吹泡泡的玩具让我们玩，我们和妹妹一下就开心的跳起来，我最喜欢和妹妹一起玩吹泡泡，一般都是我吹泡泡，妹妹追着跑跑玩。

我们拿着泡泡玩具来到院子里，首先，轻轻地拧开瓶子的盖子，然后把吹泡泡的塑料杆儿在瓶子里上上下下的蘸了蘸，保证每一个吹泡泡的孔都沾上泡泡液，再把吹泡泡的杆赶轻轻的抽出来，最后对着杆杆上的圆洞洞轻轻一吹，哇！五彩缤纷，亮亮晶晶的泡泡像蒲公英一样飞上了天，随风飘扬，翩翩起舞。有的泡泡大，有的泡泡小，有的是绿色的，有的是红色的，还有的是彩色的，一个个泡泡像水晶球一样晶莹透亮，可真美啊！妹妹吹了一个最大的泡泡，在空中飘了好久，一会上一会下，我们追着那个泡泡边跑边笑，生怕它爆炸了，在我们坚持了很久以后那个泡泡落在树上后爆炸了，我和妹妹赶紧再吹下一个泡泡

吹泡泡真是一件开心的事情，我喜欢，妹妹也喜欢。每次吹泡泡我们都很开心，今天我们又度过了一个美好的下午。

吹泡泡的快乐作文 篇2

语文课，我和同学们一起玩了吹泡泡的游戏。

上课了，老师先发给我们一瓶泡泡液。然后，吹泡泡开始了!我先用吸管在瓶子里蘸了一下，再把它放在嘴边，然后便吹了起来。我只需轻轻一吹，泡泡便不停地飞了起来，泡泡的颜色多得数也数不清，有红的、紫的、蓝的、黄的……

简直像一个个五彩的玻璃球。吹得快，泡泡便像一列小火车开过。吹得慢，泡泡就变成一个大气球，越吹越大。

有的同学吹的泡泡像一串串糖葫芦，有的同学吹了一大堆色彩斑斓的水晶球，还有的同学吹出了一颗颗晶莹剔透的珍珠。顿时，整个教室成了一个泡泡的世界。

如果泡泡有生命，它一定会想：我要是能非出窗外，那就自由啦!

吹泡泡的游戏不仅使我们增进了师生间的友谊，也使我们展开了想象的翅膀，使我们的心儿随着泡泡一同飞翔，飞翔。

吹泡泡的快乐作文 篇3

哈哈哈……哈哈哈……咦，三（7）班的教室里怎么传来一浪高过一浪的笑声？哦，原来是班主任孟老师和同学们在一起玩有趣的吹泡泡游戏呢！大家可开心了。

孟老师小心地拿出了一个小巧的瓶子，又高又瘦的瓶子像一位彬彬有礼的绅士，戴着一顶扁扁的黑色礼帽，衣服是透明的，还印着一条绿色的花纹。这位绅士抬着头，挺着胸，精神饱满，样子很好玩。我又看了看瓶子里面，发现在瓶口有许许多多星星似的小泡泡，我暗暗地想：为什么会有小泡泡出现在瓶口？瓶子里到底装了什么？这

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写作文是一种能够表达情感和思想的方式，也是为了增强逻辑思维能力而需要多加练习的。那么，我们如何才能够写出优秀的作文呢？如果您对于“吹泡泡的快乐作文”感兴趣，那么这篇文章一定合适您阅读，请不要忘记收藏本网站的链接，方便下次快速浏览！

吹泡泡的快乐作文(篇1)

今天上午，老师给我们上了一节既有趣又好玩的作文课。

吹泡泡开始了。同学们有的拿着吹管在吹泡泡，有的拍泡泡，还有的去捅泡泡。有的泡泡是连在一起的。有许多泡泡连在一起像一条毛毛虫，更有趣的事一个泡泡包在另一个泡泡里，像一只眼睛一样看着我。

一个个泡泡飘在天空中。被太阳一照，泡泡就好像会变戏法似的，闪烁着五颜六色的光芒。

过了一会，老师叫徐江南上场表演吹泡泡，他先拧开瓶盖。再拿出吹管，蘸了一下泡泡液，然后把吹管放到嘴边。最后轻轻地吹气，接着，就吹出了美丽的泡泡。泡泡又大又圆，像个胖娃娃似的，有的泡泡飘到天上。又突然飘下来，像仙女下凡一样。

泡泡有许多种不同的颜色，比如深紫色、瓦蓝色、淡红色还有些说也说不出，见也没见过的颜色。同学们看了以后，纷纷拍起了手，拍手的声音非常的整齐。

泡泡飘呀飘呀，带来了童年的的无穷乐趣；泡泡飘呀飘呀，带走了童年的美好时光。

吹泡泡的快乐作文(篇2)

今天，我们在少年宫写作（1）班的教室里进行了吹泡泡的游戏，可好玩了。

泡泡的颜色可多了！有黄色，有绿色，有红色，有白色，有蓝色，有紫色……真是说也说不尽。泡泡的形状也很多，有的椭圆形，有的圆形，有的几个泡泡合在一起好像动画片中的米奇老鼠，有的'两个在一起好像手拉着手在说悄悄话慢慢悠悠的飞出窗外。每当泡泡落在地上时，就会变成半圆形，像爱斯基摩人住的房子，有的泡泡两个合在一起像一顶帽子。有趣极了！

一开始，我看见别人吹的那么大，那么多，心里痒痒的。于是我马上拿起泡泡水吹了几个有大有小的泡泡。瞧，大的像皮球，小的像我最喜欢吃的桔子。其中有几个泡泡排成一个队伍像大雁一样从窗外飞出去，它们看见了湛蓝湛蓝的天空，碧绿的小草，五彩缤纷的花朵，高高的大树。我想：它们一定会很快乐。如果我也能飞，那该多好！想飞到哪，就飞到哪。

吹泡泡的快乐作文(篇3)

今天，老师说：“我们要举行吹泡泡比赛。”大家听了可高兴了!

一开始，老师叫xx给大家做示范，可是她用力太大，并没有成功。这时，老师说：“大家到外面去一边吹一边学吧，或许大家学得更快。”我们都飞快地跑到外面，

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以下是工作总结之家的编辑为大家整理的“吹泡泡作文”内容。作文是提升个人思维和语言表达能力的好方法，练习写作可以帮助我们更好地反映现实和生活。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨。尝尝这篇独特的文章！

吹泡泡作文 篇1

今天虽然天公不作美，乌云密布，但顾老师依旧带我们去吹泡泡。

我先拿出我的工具，我的泡泡工具是紫色的，下面有圆珠笔，还带着香味，开始吹泡泡了，我先拿棒子在肥皂水里蘸一下，然后把棒子拿出来对着洞洞吹气，一个个泡泡就吹出来了。泡泡的形状圆圆的，亮晶晶的，五彩缤纷的，泡泡像一粒粒葡萄。虽然吹出来并不容易。我第一次吹的时候力气用的太大，泡泡一个也没有吹出来，可是，我不气馁，继续吹，我想了想：重吹不行，那我就不轻不重地吹，一点能吹出泡泡来！于是，我不轻不重地吹，果然，吹出来了许多大小不一，紫色的泡泡。这时，我高兴极了，其他小朋友吹出来的也很多，他们兴高采烈地笑着，跑着，喊着，操场上都是大家吹出来的五颜六色，千奇百怪的泡泡，美丽极了。整个篮球场简直像泡泡的王国，我们每一个人都陶醉在这一个王国里。

但是，时间过得真快，大家还正在王国里享受，这时，顾老师的声音突然出现了：“好了，排队了！”同学们这才清醒过来，马上去排队。就这样，同学们依依不舍地回班级了。

吹泡泡作文 篇2

今天，老师说上一节吹泡泡的作文课。同学们一听欢呼雀跃，一个个跃跃欲试。

老师发给我们每人一瓶泡泡水。我拧开瓶盖儿，拿起吹泡器，放在嘴边轻轻一吹，泡泡就争先恐后地跑了出来，像穿着彩服的小精灵。它们颜色不一，形态各异，有的像小彩球，有的像亲昵的双胞胎，还有的像米老鼠的头。它们一会儿交叉着飞，一会儿忽左忽右、忽上忽下，有的在空中消失了，有的化在地上留下了水渍。同学们笑着、吹着、跳着、闹着。我想抓住一个泡泡，它啪的一声炸了，消失得无影无踪。有的泡泡或者飞开了，好像在跟我捉迷藏。

泡泡给我带来了无限的快乐，给我们的作文课增添了一丝生机。这一节课很快就过去了，我真希望把时间留住，把泡泡留住。

东升分校 二年级 徐若莹 指导教师：李芳

吹泡泡作文 篇3

今天，我们学了课文《肥皂泡》，冰心奶奶说：阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。今天正好是下雨天，我也要吹泡泡。

我准备的材料有：肥皂粉、水、木碗和一支吸管。

我先在木碗装上水，把大约3克的肥皂粉倒入水中，用吸管充分搅拌，搅拌成像牛奶一样的颜色，再用吸管蘸上粘稠的

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